《窗边的小豆豆》等２４则
窗边的小豆豆
本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到小林校长主持的“巴学园”。在那里，小豆豆无拘无束地发展了自己的天性，成为了一个充满了爱与美的优秀少年，并由此奠定了一生的基础。本书在日本已销售938万册，是日本历史上销量第一的畅销书。其英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”前所未有。
[日]黑柳彻子著，[日]岩崎千弘插图 赵玉皎译 南海出版公司 2004.1 定价：20.00元
自然规律中蕴蓄的统一性
物理学在长期发展的过程中，于越来越广阔的领域里，成功地解释了越来越多的现象，而依据的却是越来越少的基本定理。这本选材广泛、文理清晰的著作，详细阐述了这种结果是如何通过对自然界中“蕴蓄的统一性”的意外发现而不断实现的。全书文字明快、知识性强，却只涉及到极有限的数学内容,读者可以很轻松地跟随作者去领略宇宙间蕴蓄在万千气象下的令人惊叹的简洁。
[美]约翰·C.泰勒著 暴永宁译 北京理工大学出版社 2004.2 定价：34.00元
混沌与分形
这是中科院院士、著名科学家郝柏林先生编写的一套科普文集，共分科普、短论和自述三部分。其中“科普篇”中的文章多属“高级科普”，即主要写给那些有理工专业本科以上数理基础的科学工作者与教师的文字，这些文章多曾发表于《科学》杂志及同类刊物;“短论篇”多是作者关于我国科学研究环境的一些简短评论，对于读者了解我国科学研究的历史与现状很有帮助;“自述篇”则体现了作者教育、鼓励年轻读者的良苦用心。
郝柏林著 上海科学技术出版社 2004.6 定价：38.00元
小时候就在想的事
本书是《窗边的小豆豆》的续篇，讲述了更多有关小豆豆的故事，并回眸当年，发现越是小孩子，就越拥有人类最珍贵、最需要的东西。即便是一个五六岁的小孩子，他的行为也是有理由的，而一个人成年以后的所思所想、所作所为，也都能找到童年时的源头。本书和《窗边的小豆豆》一样让人在笑声和感动中深深思考：现代教育应当如何去发掘每一个孩子的完美天性，让他的一生都生活在灿烂的阳光中?
[日]黑柳彻子著 赵玉皎译 南海出版公司 2004.8 定价：18.00元
男女相貌奇谈
本书的副题为“相貌：美的历史、宿命与形象体验”。顾名思义，讲的就是相貌与历史人生。作者以近20年的积累，从中西著作中旁征博引，以文化人类学为底蕴，从男女相貌这一趣味命题出发，讨论了相貌与人生、相貌与人性、相貌与命运、相貌与婚姻、美与丑的对比、日常感觉与经验、当下新生代的相貌与生存状况及经济地位的变异等，笔墨生动、妙趣横生，是很有启发空间的休闲之作。
伍立杨著 兰州大学出版社 2004.5 定价：16.80元
新世纪的物理化学
这是一本介绍国内物理化学研究现状和未来展望的著作，共分结构化学、理论与计算化学、催化科学、分子动力学与动态学、胶体与界面科学等10大专题，基本上涵盖了当今物理化学所涉及的所有主流研究方向。本书既介绍了材料科学和生命科学对物理化学提出的新要求，也介绍了物理化学为它们提供的新的材料、新的分析方法和理论;既涉及到关系国计民生的能源、环境和材料行业，也涉及到人们实际生活的医药和化工等行业。
梁文平等主编 科学出版社 2004.5 定价：65.00元
中国小品建筑十讲
“小品建筑”指区别于大型建筑的小型作品，是中国传统建筑中非常重要的组成部分，有着特殊的形态和丰富的内涵，在世界建筑史上也有突出的地位。本书以讲座的方式，介绍了中国小品建筑的产生、作用及其在建造和艺术上的特点，从门楼、影壁到碑碣，引领读者徜徉于独特而神秘的中国古代建筑之中。近300幅精致的照片和线描，使阅读变得直观而又赏心悦目;文字亦有小品的特点，晓畅、清雅而又质朴、自然。
楼庆西著 三联书店 2004.6 定价：40.00元
东方霓裳
本书从历史学、民族学的角度，全面系统地论述了中国55个少数民族服饰的历史渊源、发展脉络、服饰特征以及制作工艺等。同时就少数民族服饰所体现的各民族风俗习惯、宗教信仰、审美观念、婚姻道德以及民族文化交融等问题进行了多方面的探讨。书中还附有大量的插图，读者可凭此更加深入地了解中国少数民族的智慧创造，从而体会少数民族服饰文化的博大精深。
段梅著 民族出版社 2004.1 定价：48.00元
家庭ABC
本书为微型小说“精品漫画广场”系列之一，收录了十几篇以家庭为焦点的作品，包括《不离婚的理由在肚子里》、《万先生与方女士》、《鲜花的秘密》、《家殇》等。微型小说与漫画有许多共同之处，比如都是用最简洁的信息营造最大的想象空间，都具有讽刺、幽默、夸张、针砭时弊的特点等等，结合在一起可谓相得益彰，这一特点在本书中体现得尤为真切。
徐鹏飞主编 朱森林编绘 百花洲文艺出版社 2004.3 定价：10.00元
故宫史话
本书作者单士元先生是我国历史档案事业的创建者之一和中国古建筑早期研究者之一，同时也是故宫建院的最后一位见证人，《故宫史话》是他毕生心血的结晶。书中的第一、二章，是作者在上个世纪30年代于中国营造学社文献部编写的《明代公苑考》的主旨简述，第三部分是“初窥故宫史迹杂抓选编”，从这一独特的篇目中，我们也可以看出单先生平和谦逊的治学遗风。
单士元著 新世界出版社 2004.6 定价：39.00元
莱茵浪花
本书是北京外国语大学德语系知名教授刘芳本、叶本度合著的全面介绍德国概况的中文读物。全书分15章，涵盖了德国的历史、政治、经济、文化、教育、节日、民俗、环保乃至衣、食、住、行等方方面面的情况，展现了德国境内50余座大、中、小城镇的迷人风貌，收纳了不少作者在德国亲自采集和亲身经历的第一手资料，笔触优美，生动有趣，展示了一幅多姿多彩的德意志画卷。
刘芳本、叶本度著 外语教学与研究出版社 2004.4 定价：19.90元
小学生课外早知道
这套丛书共分六册：《有趣植物早知道》、《天文气象早知道》、《奇特动物早知道》、《发明发现早知道》、《地理面貌早知道》、《历史文化早知道》。书中的文章不但知识丰富，而且充满趣味性，比如“会灭火的树”、“最孤独的植物”等等，非常适合小朋友阅读。每一篇文章编者都加上了一一对应的拼音，对于低龄读者来说，既有利于阅读，又可增长语文知识，一举多得。
朱满天等编著 八爪鱼工作室绘画 浙江少年儿童出版社 2004.7 定价：68.00元
“玩游世界”系列
这套丛书共分“神秘亚洲”、“狂野非洲”、“奔放美洲”、“浪漫欧洲”、“心飞大洋洲”5个分册，每个分册都详细介绍了各个大洲最有魅力国家的风景名胜、历史文化、民俗风情，其中旅行指南部分介绍得异常详细，包括了办公、签证、货币兑换、海陆交通、住宿指南、娱乐、餐饮、购物，甚至当地的小费标准、时差、电压、营业时间等等，仔细阅读，您可以玩得既充实又舒心。
黄建文编著 哈尔滨地图出版社 2004.5 定价：170.00元(5册)
威尼斯逸事
本书为“西方文化大众精品书系”之一。作为公认的意大利和威尼斯通，格哈德·特青厄尔将卡桑诺瓦兄弟，将作为志愿消防队队员的乔尔乔内和提香，将马克·吐温，将妇女划船比赛、1902年圣马可教堂钟楼的坍塌，以及发生在小胡同里的一场捕象闹剧等许许多多有关威尼斯的人、事和奇闻逸趣，连同“威尼斯共和国”多舛的命运，用一种极为另类的思维串连起来，为我们描摹了一幅这座水上城市的崭新图画。
[奥]格哈德·特青厄尔著 张荣昌译 中国人民大学出版社 2004.7 定价：39.80元
四周塑造完美身材
本书为美国《舍宾》杂志总编芭芭拉·哈里斯所著，她从健身的基本要素(自信、快乐、运动量、运动强度、动作难度)出发，以四个星期一个锻炼计划为标准，指导现代女性怎样在四个星期内轻松拥有一个健康美丽的身材。书中运用了大量的图片，使文字变得更加简单、生动化。每章结尾的互动式小测试和小贴士有助于使您养成正确的身材审美观。本书的目标是：四个星期让你拥有最好的身材并享受最快乐的生活。
[美]芭芭拉·哈里斯著 李旭大，陈玉菊译 海南出版社 2004.6 定价：22.40元
太初有言：一位美学教师的育儿手记
本书为郑州大学文化与传播学院教授刘成纪先生写给孩子的成长记录，从宝宝出生第八个月开始至三岁半结束。之所以选择这个时间段，是因为半岁以后的孩子已不仅仅是吃饱睡好就会在脸上绽放笑容的机械肉体，而是有了更多情感交流、思想沟通的需要。看看作者抚养孩子的投入与耐心你就会明白，童心的培养对于幼儿的成长乃至对于家长本人，有多么重要的作用。
刘成纪著 广西师范大学出版社 2004.7 定价：23.80元
180°以外
很难想象，一个18岁开始自助游的女孩，在短短的时间内已经走过了云南、山西、甘肃、新疆、贵州、广西、湖北、河北、广东、内蒙古，并于19岁时徒步三峡古栈道，只身由北向南穿越越南、柬埔寨……瑶瑶，这个美丽清新的女孩，用自己清澈的目光和笔触，记录下了常人难以领略的生命风景，也用独特的内心思考让我们知道，拥有一颗青春的心，是多么的重要。
瑶瑶文/摄影 生活·读书·新知三联书店 2004.5 定价：25.00元
走路法全书
说起走路，也许您和大多数人的反应一样：“怎么不会”!可您知道怎样走路可以减肥并保持体重吗?您知道通过走路可以减少患心脏病和中风的危险吗?通过《走路法全书》你会发现一个十分实用的保持好姿势的方法。另外，本书还通过三项运动计划(起步计划、稳定突破计划和卡路里极限消耗计划)帮助你通过走路减去过多脂肪，达到减肥目的;通过5000米疾走的训练计划，提高你的走路速度，增强你的力量和耐力。
[美]马吉·斯皮尔娜著 王建欣译 海南出版社 2004.8 定价：22.00元
“女性病药膳食疗秘方”丛书
丛书共五册，分别为《妊娠篇》、《产后篇》、《妇科篇》、《月经篇》、《乳腺篇》。中国传统的药膳食疗方法简便易行，很受女性的欢迎，对于解除疾病困扰、改善生活质量很有帮助。本书就介绍了女性常见病症的药膳食疗方，包括药粥、药茶、药羹、药汤、药膳、保健菜肴等，还介绍了一些熏蒸、沐浴、按摩、药枕、贴敷等中医药治疗方法;为了让读者对一些女性常见病有一些了解，每个病都介绍了病因、症状、诊断、预防措施及问题解答。
辜翔著 海天出版社 2004.8 定价：82.00元
性福·睡眠营养指南
人的生命中大约有1/3的时间是在床上度过的：休息、睡眠和性生活。然而我们在睡眠和性生活方面却难免产生障碍。本书将以专业的指导和精美的图文告诉你，如何提高性生活的质量以及怎样获得高质量的睡眠。书中详细介绍了检测各项障碍的方法，解释了障碍产生的潜在原因，并阐明了为什么营养是一种强有力的、有效的治疗方法。本书为“食物医生”系列之三。
[英]伊恩·马伯尔，维基·埃奇森著 曹淼损译 中国轻工业出版社 2004.6 定价：27.00元
“非常饮食丛书”
当污染和疾病日渐渗透到我们生命中每一天的时候，你是否已经意识到“健康乃生命之本”?在你的进食中，吃的品种是否多样化?你的菜盘子是否真的丰富而又科学?这套彩色图文版的“非常饮食丛书”(《非常野菜》、《非常蔬菜》、《非常水果》和《非常五谷》)，按照野菜、蔬菜、水果、五谷的规律和特点，以高品位的图文制作直观形象地介绍了野菜、蔬菜、水果、五谷的食用价值和药用价值，为读者提供了一种健康饮食的参照。
潘建民等箸 解放军出版社 2004.8 定价:140.00元
压力汤
“不要喝刚做好的热汤”。这就是本书作者所强调的应对压力的最简单的原则。在他看来，强烈的反应和高度的兴奋在某些情况下会使生活变得非常难以应付。而另一方面，别人可能故意把事情弄得复杂化，把汤做得太稠太烫，那么最好的解决办法就是在解决之前先让它凉一凉。作者巧妙地将应对压力与生活常识结合起来，情节生动，寓意深刻，于不经意间指点出了深刻的生活哲理。
[加]卡梅伦·约翰斯顿著 何韻，冯敏译 中国社会科学出版社 2004.7 定价：18.00元
育儿营养指南
均衡的饮食对于孩子们的智力、能力水平、睡眠以及健康都将产生积极的影响。本书将在这方面给您以专业的指导。作者在书中介绍了40种最适合孩子健康成长的食品，对儿童各种常见的问题给出了解决的方法，比如，如何辨别儿童的过敏症以及是否患有多动症。另外，作者还针对各个年龄段的儿童给出不同的营养方案。这些方案都是经过专家们反复研究制定出来的，对孩子一生的健康都会有极大的帮助。
[英]维基·埃奇森著 刘江华译 中国轻工业出版社 2004.6 定价：29.80元
科学家讲科学
本书分“创新探索”、“天地奥妙”、“探源究理”、“前瞻溯望”等10余个部分，收录了30余篇科普文章，这些文章均由热心于青少年科普工作的科学家写成，内容涵盖了分子生物、天文物理、地质医学等众多领域。这些文章各自独立，一事一讲，绝大部分都是新的创作，少部分是若干科普佳作的选编，内容通俗，图文并茂，非常适合中小学教师使用，以及中学生朋友阅读。
北京青少年科技俱乐部活动委员会编著 北京理工大学出版社 2004.6 定价：24.00元
星期天阅读了日本著名作家，著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。读完这本书给我教育观念上带来的最大影响就是进一步认识到：教师的眼中的确不应该有差生，应该相信每一个差生都是上帝派来的天使，淘气是这些孩子的天性，是他们的另外一种聪明。可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着强烈的好奇心使得他们做出了成人所认为的“调皮、捣蛋、不服管教”的举动。教育工作者就是要理解孩子，帮助孩子，引导孩子，尊重孩子的天性，针对孩子的不同个性，采取适合他们的教育方法，是一本非常值得教育工作者阅读的好书。
书中的主人公小林校长创办了“巴学园”，那生着根的校门、电车教室、带有山的味道海的味道的午餐、露营游泳冒险等教育活动都给在那里学习生活的孩子们留下了一生难以忘怀的宝贵记忆。小林宗作先生的办学没有丝毫的功利思想，他关爱儿童、关注学生的点滴成长与进步，他时刻注意保护孩子们的童心，给孩子们自尊并创造条件给每一个孩子表现自己的机会。
他的办学方针非常的原始朴素：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能受到损害。
所以，我们要早早地发现这些‚优良的品质‛，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
教育的本质或者说本来面目究竟是什么样子的呢?我想也许就是小林先生这样想方设法的保护孩子的向上、向善、向好的“人之初”的品性吧。
小林先生是一位好校长，他为了孩子们的健康成长可谓用心良苦;他善用鼓励，经常对孩子们说的一句话是“你真是一个好孩子”;他允许孩子们自由自在、生动活泼地照相;他允许孩子们淘气，从不轻意打断孩子们自己坚持要做的事情。
高桥君是一位侏儒症的残疾孩子，当他站在比自己还高的跳马面前时，小林先生鼓励他说：‚没关系，你能跳过去，绝对能跳过去!‛就是这样的一个孩子却总能在运动会上拿冠军：‚当大家在鲤鱼肚子里拱来拱去的时候，高桥君却嗖嗖地钻过去了;当大家在梯子格里费力地钻来钻去的时候，高桥君已经钻过了梯子，往前跑了好几米;接力赛中，当大家费劲地一级一级上台阶的时候，高桥君短短的腿却像是活塞一样噌噌地跑了上去，又像是电影中的快镜头那样嗖嗖地跑下来。‛‚虽然大家都在心里发誓，明年要超过高桥君，可实际上，以后每年高桥君仍然是运动会上的明星。‛
这是缘于小林先生对这位残疾孩子的尊重与刻意关照。学校运动会上设计的所有比赛项目，总能让这个孩子发挥出比别人更佳的优势。让他感觉到自己与所有的孩子一样，‚的确没有因为身体上的缺陷而怀有自卑的心里。‛
在巴学园，每天早晨都可以“从自己喜欢的科目开始”的学习方式，使得热爱物理化学研究的阿泰，总是能待在他的酒精灯、烧瓶、试管旁边，长大后成为了日本有代表性的物理学家。
小林校长是一位好教师，他慈祥的面容，亲切的笑容、温和的语言、期待的目光总是给孩子们以信任和鼓励。
为了增强孩子们的语言表达能力，小林先生安排在每天中午开饭前都要由一位学生站到圆圈中间说几句话，并以此来培养孩子们在别人面前清楚、自由、毫不羞涩地表达自己的思想。有个孩子认为自己没有话可说，先生哈哈笑着说，我们编一个吧!想一想今天从早晨起床，一直到来学校，这之间都有什么事情?一开始，你做了什么?男孩挠了挠头，先说了一声：‚哎——‛
校长先生说：‚你看，你说了哎——，这不是有话说了吗?哎之后，再说什么呢?‛
男孩又挠了挠头，接着说道：‚哎——早晨我起床了。‛
校长先生两只手叠在一起，放在桌子上，一直微笑着看着那个孩子，这时，先生说：‚很好，就这样，大家都知道你在早晨起床了。并不是说了有趣的事，或者令人发笑的事才了不起，而是像你这样，本来觉得‚没话说‛的，找到了可说的话，这才是最重要的。‛孩子在校长的鼓励下，用非常响亮的声音说：‚然后呢……，妈妈对我说‘快刷牙’，我就刷牙了。‛校长先生拍起手来，大家也拍起手来。于是男孩的声音比刚才更大了：‚然后，我就到学校来了。‛接着便是大家的一片热烈的掌声。
一个无话可话的孩子，不但说出了话，而且一次比一次声音大，这是教师不断鼓励的结果，所以说，教师的鼓励是教育孩子的法宝。
小豆豆是一个爱说话的孩子，说起来似乎没完没了，校长先生边听边笑，还不断地问‚后来呢?‛直到小豆豆绞尽脑汁实在想不起来还有什么可说的了，校长才用温暖的手摸摸小豆豆的头，说：‚好了，从今天起，你就是这个学校的学生了。‛小豆豆出生后直到现在，还从没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，他也像小豆豆那样，向前探着身体，专注地听着。
正是小林老师的期待与耐心，使得在“巴学园“里生活学习的每一个孩子都能健康的成长并在成年后有所建树。
教育是慢的艺术，他需要教育工作者有慢的心态和慢的能力。读完此书，感觉在我们的国家，在当今的时代，迫切需要一些像小林宗作这样的校长，这样的教育家来办学，努力去淡化当今社会急功近利的办学思想。也希望我们的教师能从书中得些启发，深刻反思我们的教育行为，多一些耐心，多一些鼓励，多一些信心给孩子，让孩子们在自由宽松的和谐的氛围中自由自在的发展，那该有多好呀!
《窗边的小豆豆》是那天在书店里无意中看到的，我感到幸运的是，我选择了这本书。
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
是的，看了这本书，让我感到幸运!小豆豆因为好奇跳进厕所掏口，那可爱的顽皮让我捧腹大笑;小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了。让我感到难过流泪;小豆豆与同学们之间的友谊让我感动。
《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿，也不用担心战争、空袭„„这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活!
因为真实，我喜欢这本书;因为美好，我喜欢这本书;因为给我带来笑声和快乐，我喜欢这本书;因为感动，我更喜欢这本《窗边的小豆豆》!
窗边的小豆豆读书笔记600字
大家都知道我国的陶行知先生是最了解小孩子的了，他鼓励孩子的奇思异想，他肯定孩子的创造力，他要求老师也能变成小孩子，平等地和小孩子一起玩耍、一起劳动，站在小孩子的角度去体会他们。而小林校长也是一个真懂小孩子的老师。他总是对巴学园的家长说，要让孩子们穿最差的衣服到学校里来，原因是什么呢?因为他知道爱玩是小孩子的天性，如果把衣服弄破了，弄脏了，就会被父母骂，但是穿上最差的衣服，旧一点，结实一点的，就没关系了。小豆豆最喜欢的是爬铁丝网篱笆，妈妈看来根本没什么有趣，只会觉得很累，但是小孩子却乐此不彼，所以她也真正佩服小林校长。还有值得敬佩校长的就是，巴学园的孩子，从来不会在别人家的墙上乱涂乱画，因为在学校里，他们已经尽情地画过了。上音乐课的时候，校长给每个孩子发一根粉笔。大家在礼堂上拿着粉笔各据一方，或滚，或跪，或坐，随便用什么姿势都可。校长弹钢琴，孩子就和着节奏，在地板上写出音符，无论把音符写得多大都没关系，这种感觉好极了。在纸上写，不能写得那么大;在黑板上写，没有那么大的地方;在地板上写，还能够“自由地运动身体”，“无论节奏有多么快，都可以尽情地快速书写。”时间多的话还可以画上飞机啦，娃娃啦，最后可以把整个礼堂连成一大幅画。当然清洗工作，还得教给孩子们，在劳动中，他们就更加体会了乱涂乱画，要收拾干净非常不易。
说到这里，又让我想起了，小林校长经常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子!”这句话对小豆豆来说是多么地珍贵，一直鼓励着她，支持着她，如果没有遇到这样的好老师，那么今天的这个联合国儿童基金会亲善大使，恐怕就会在“坏孩子”的阴影下，被自卑心理所包围，而不知所从。教育博大精深，而我们只有在教育的蓝天下，不断学习，不断探索，才能搏击长空，才能无愧于每一个孩子。
作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。
这部作品之所以能打动人心，我想最重要的原因是它表现了人性中最真的最无心机的纯净的东西。看着小豆豆的行为，听着小林校长的话，我们的心会安静下来。每一个孩子出生的时候没有选择的权利，而每一个父母都是疼爱自己的孩子的，不管他是健全的还是有残疾的，都希望孩子长大以后能够接受到最平等的最有效的教育。如果良好的家庭环境和良好的学校环境互相配合，我相信每个孩子都能健康的成长，不只是身体上的更是心灵上的健康。而小豆豆无疑是幸运的，她有一对最好的父母，她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株普通的小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着。是小林宗作先生给了她最适宜的土壤。
窗边的小豆豆读书笔记200字
我认真地读完了《窗边的小豆豆》这本书，它讲述了作者黑柳彻子小时候的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的可爱孩子。
故事中，我印象最深刻的是：她刚上小学的时候很淘气，上课时，把桌子的盖子一开一关，弄得啪、啪、啪的响，还喜欢叫外面的街头艺人来表演，搞得老师上不好课，老师也不耐心教育她，就把她开除了。后来，她转到巴学园，遇上了小林宗作校长，小林校长对她很好，不断地鼓励她、支持她、夸她是个好孩子，增强她的自信心，使她不断地克服缺点，争取好的表现，许多时候被校长深深地爱所感动。他那么热爱孩子，真是一个了不起的教育家。他组织学生参加试胆量、散步、温泉旅行等活动，在活动中，学生受到了锻炼，同学们更加团结友爱。
从这本书里，我感受到，人的命运是可以改变的，只要有信心，有决心，有正确的引导，不断完善自我，就能成为有出息的人。
窗边的小豆豆读书笔记600字
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。 新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“成人的童话很美好，成人的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。
这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他(她)，我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的代表作。作品没有华丽的语言，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩。作者在书中用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，一个非常奇特的电车学校，一个对教育投入毕生精力、用大爱进行进行教育探索的小林宗作校长，一群对有着教育理想的工作团队，更有一群超级可爱的孩子……《窗边的小豆豆》让我发现了一个属于孩子的幸福快乐的学习天堂! 小豆豆，故事中的小主人公，是一个聪明机灵，淘气可爱，满脑子充满希奇古怪的想法的小女孩。在被原来的学校劝退后，惴惴不安地和母亲一起踏入了巴学园的校门，幸运地遇到了小林校长，从此开始了她精彩的人生旅程。在巴学园里，小豆豆可以自由选择座位;可以按兴趣做题、上课;可以外出散步;可以夜宿不归，可以做一些我们现代
应该这样说，《窗边的小豆豆》这本书反映了一个值得我们教育者深思的问题，那就是：怎样的成长环境才是孩子成长最需要的?我相信，每一个父母都疼爱自己的孩子，都在尽自己最大的努力让孩子能得到最完善，最有效的教育。可是，当所谓的名校让家长们趋之若鹜的时候，成绩便成了衡量孩子好坏的唯一标准，而孩子们也随之成为了学习的‚机器‛，他们的天性在不知不觉之中被压抑，被泯灭。 小豆豆是幸运的，因为她拥有了理解她的最好的父母，将她送入了巴学园这所神奇的学校，让她遇见了影响她一生的最好的老师，也让她拥有了一个美好而又灿烂的童年。其实在我们的生活中，也会常常遇到小豆豆这样的‚特殊儿童‛，他们有着天马行空的想法，有着常人无法理解的行为。而我们在面对这些‚特殊儿童‛时，总是习惯将自己的想法强加在他们身上，并试图通过反复地说教将他们改造成我们眼中的‚好孩子‛。
在看完《窗边的小豆豆》这本书后，小林校长所倡导的自然教育和体验教育让我真正地感受到了孩子对自我价值认识的重要性。我想，当我们以平等地眼光对待每一个孩子，放手让孩子们以自己希望的方式来接受知识，在大自然的怀抱中学习的时候，他们也会如同小豆豆在巴学园中一样快乐!
假期间阅读了日本著名作家，黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
读完这本书给我教育观念上带来的最大影响就是进一步认识到教师的眼中的确不应该有差生，应该相信每一个差生都是上帝派来的天使，淘气是这些孩子的天性，是他们的另外一种聪明。可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着强烈的好奇心使得他们做出了成人所认为的“调皮、捣蛋、不服管教”的举动。教育工作者就是要理解孩子，帮助孩子，引导孩子，尊重孩子的天性，针对孩子的不同个性，采取适合他们的教育方法。
书中的主人公小林校长创办了“巴学园”。在“巴学园”里，他尊重每个孩子，给每一个孩子表现自己的机会，用鼓励使孩子实现自己的价值。比如：面对高桥君这样一位侏儒症的残疾孩子，小林先生对这位残疾孩子尊重与刻意关照。在学校运动会上设计的所有比赛项目，总能让这个孩子发挥出比别人更佳的优势，拿到冠军，让他感觉到自己与所有的孩子一样，没有因为身体上的缺陷而怀有自卑的心里。 比如：在巴学园，“从自己喜欢的科目开始”的学习方式，使得热爱物理化学研究的阿泰，总是能待在他的酒精灯、烧瓶、试管旁边，长大后成为了日本有代表性的物理学家。比如：为了增强孩子们的语
言表达能力，小林先生安排在每天中午开饭前都要由一位学生站到圆圈中间说几句话，并以此来培养孩子们在别人面前清楚、自由、毫不羞涩地表达自己的思想。在他的鼓励下，一个无话可话的孩子，不但说出了话，而且一次比一次声音大。
有了小林校长对孩子们的鼓励，宽容，耐心，爱，使得在“巴学园“里生活学习的每一个孩子都能健康的成长并在成年后有所建树。
教育是慢的艺术，他需要教育工作者有慢的心态和慢的能力。读完此书，感觉在我们的教育行列，迫切需要一些像小林宗作这样的校长，这样的教育家来办学，努力去淡化当今社会急功近利的办学思想。也希望我们的教师能从书中得些启发，深刻反思我们的教育行为，多一些耐心，多一些鼓励，多一些信心给孩子，让孩子们在自由宽松的和谐的氛围中自由自在的发展。
我读完《窗边的小豆豆》一书， 一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。小豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科;散步，让学生到野外去，无形中增长了知识;比赛，锻炼学生胆大细心;活动，培养学生互助互爱。在这里，小豆豆学会了爱护书，学会了关心别人;在这里，没有歧视，没有嘲笑，只有平等宽容与真诚，在这里，有生活的体验， 所有这些，使小豆豆成为一个感情丰富，心地善良快乐单纯的孩子。让小豆豆在成长的路上受益非浅。
我很欣赏小林宗先生的教育理念。他把大自然给孩子们当天然的“教室”，耐心引导孩子去观察与探索。我还欣赏小林先生对儿童的尊重，他用爱心与信任给小豆豆贴上了永远撕不坏的好孩子的标签，使得她有了今天的成就!他的学校充分体现了“生活教育”的思想。他是一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园;他的教育理念是每一位老师、家长和同学所渴望的。我佩服小豆的妈妈对孩子理解与宽容，小豆豆的调皮捣蛋，妈妈从来没有大声地批评，而是耐心地引导。
作为一位老师，只有尊重孩子，了解孩子，才能理解孩子，我觉得很惭愧，小林宗校长的教育理念和方式，是值得我们每一位教育工作者深思的。现在，看着背着沉重书包上学的孩子们。我们每个人都
庆幸小豆豆能遇到了她一生中最好的校长、老师。而我们也应该想一想，现在，我们究竟应该给孩子们创造一个怎样的成长环境，让他们能健康快乐地成长呢?作为一位家长，又应该怎样引导孩子呢?
蔡静怡学前教育世承班 130101557 (日)黑柳彻子著 赵玉皎译
出版南海出版公司2003年版 作者介绍：
黑柳彻子，日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。 她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后，不仅在日本，在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。
该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版后，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，她之前没有人获得过，在此之后也没有第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继著名国际影星奥黛丽·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。
内容概括：
第一次来车站/1 第一次去车站的小豆豆兴奋地在想以后要做什么，但妈妈却担心这所小学不收小豆豆。
窗边的小豆豆/4 小豆豆妈妈担心是因为小豆豆的好动和怪异举动被退过学。
新学校/12 小豆豆来到新学校对哪的一切都感到很好奇新鲜。
我喜欢!/14 小豆豆看到电车教室觉得很喜欢这个新学校。
校长先生/17 校长小林宗作听小豆豆讲了四个小时的话也没有表现出不耐烦，并决定让小豆豆在这个学校上学，小豆豆也很喜欢校长先生。
盒饭/23 小豆豆觉得新学校的同学很少并且吃饭很有趣很特别。
从今天开始上学/25 家里的牧羊犬洛基照常送带着月票的小豆豆去上学。
电车教室/29 第一个到“电车”教室的小豆豆迎来了她在巴学园一年级的另外九位同学。 上课/32 小豆豆发现了巴学园独特的上课方式并与班上一名男同学山本泰明建立了友谊。
海的味道、山的味道/36 小豆豆的第一次午饭时间有点儿紧张但很愉快，也知道了什么是“海的味道”，什么是“山的味道”。
好好嚼啊!/41 校长先生引导学生们养成了饭前合唱饭前歌的习惯，是学生们在愉快的心情中进餐。
散步/43
大家上午的课程认真完成后下午就能够出去散步，同时老师会带领大家在自然界中学习各类知识。
校歌/48 小豆豆发现巴学园没有校歌，校长先生答应学生们写一首校歌，大家却都嫌校长写的校歌太简单不喜欢，最终巴学园还是没有校歌。
放回原处/53 小豆豆在便池找她在厕所丢失的钱包，但校长先生并没有责怪她，小豆豆觉得校长先生值得信赖。
名字的由来/58 小豆豆名字的由来是因为她作为小孩子叫自己名字时吐字不清。
落语/60 小豆豆因为在客人面前学落语艺人讲话，所以爸爸妈妈不让她听落语了，于是小豆豆只能偷偷听。
电车来了!/62 校长让大家把睡衣和毛毯带来学校，晚上看新的电车是怎么来到学校的。大家更喜欢校长先生了。
游泳池/68 校长先生不要求大家一定要穿泳衣游泳，让孩子们不觉得男孩女孩的身体不一样，知道无论什么养的身体都是美丽的。
成绩单/72 小豆豆兴奋地带着成绩单回家先给洛基看。
暑假开始了!/74 在学校的礼堂里的很简单的一次露营因为校长先生让大家自己搭帐篷还给他们讲奇闻异事而让大家难以忘怀。 大冒险/77 小豆豆邀请并帮助得了小儿麻痹症的泰明上“小豆豆的树”。
试胆量/82 校长先生通过组织“试胆量”的活动让巴学园的小学生们都不再害怕妖怪。
排练场/86 小豆豆很喜欢去排练场，也很喜欢爸爸他们乐队的欧洲指挥家罗彻斯托克先生。
温泉旅行/90 孩子们终于盼来了暑假的三天两夜温泉旅行，接触了实际生活，留下了美好回忆。
韵律操/95 巴学园有韵律操，校长先生是第一个把韵律学运用到小学教育中去的人。
一生的心愿!/101 小豆豆在和爸爸妈妈逛庙会的时候坚决要买小鸡，说这是她一生的心愿，爸爸妈妈无奈只能买下小鸡，但小鸡没几天就死了，小豆豆第一次品尝了“别离”的滋味。、
最差的衣服/106 校长为了让孩子们玩得尽兴特意嘱咐孩子们穿旧衣服来学校，妈妈也不拆穿小豆豆因为贪玩划破衣服编的谎言。
高桥君/110 信赖的孩子高桥君的腿很短且弯曲，但小豆豆不嘲笑他而是鼓励他并和他成为了好朋友。
不能跳!/113 有了不下心跳进便池的经历后小豆豆又跳进了路边的灰泥中，妈妈告诉小豆豆看到有趣的东西前要先仔细看是什么东西再决定怎么做。
“然后呢——!”/116 校长先生在午饭时间又加了一个“由谁来说说话”的节目，鼓励每个孩子在大家面前讲话，用“然后呢”这句话引导一个不敢讲的男孩子讲话。
只是闹着玩!/123 小豆豆和洛基玩“狼游戏”被洛基弄伤了耳朵，爸爸妈妈答应小豆豆不责怪洛基，虽然很生气但爸爸妈妈还是没有怪洛基。
运动会/127 校长先生有意设计的巴学园式的运动会就是为了让高桥君得到第一名找回自信，并且以蔬菜作为奖品是让孩子们努力的到来的蔬菜带回家做成菜肴产生成就感。
小林一茶/134 “小林一茶”在孩子们不能出去散步的时候就在礼堂教孩子们俳句，还叫他们思考人生和自然。
非常奇怪!/137 小豆豆捡到了一枚硬币，经过再三思考后把它藏了起来，准备第二天找同学商量该怎么办，但第二天硬币却找不到了，成为了小豆豆无法忘记的怪事。
用手说话141 小豆豆很羡慕两个用手说话的孩子，但不知道他们是聋哑人。
泉岳寺/143 丸山老师带孩子们去泉岳寺祭拜四十七义士。
正男!/147 小豆豆从妈妈嘴里知道了一个叫“正男”的朝鲜人总被人看不起，知道了不管是什么国家的孩子都是一样的。
小辫子/150 大荣君玩弄小豆豆扎的小辫子，小豆豆很伤心，经过校长先生的处理后，大荣君像小豆豆道歉了并懂得要爱护女孩，而小豆豆感受到了被尊重。
“Thank You!”/154 在滑雪场，滑雪家舒奈尔德把小豆豆当作一位成年女士来尊重。
图书室/157 新建的“电车”图使馆成了大家经常去的喜爱场所。
尾巴/161 校长先生批评以为女老师在课上单独问高桥君有没有尾巴。
第二个春天/165 小豆豆迎来了全新的二年级生活，成了很具有巴学园特点的学生。
天鹅湖/167 小肚兜又想成为舞蹈演员了，在石井漠先生那学习舞蹈，但石井漠先生却希望教给年纪尚幼的小豆豆“自由舞蹈的快乐”。
“旱田”老师/170 校长先生请来仅仅是个农夫的旱田老师来教孩子们务农。
野炊/174 孩子们一起去等等力溪谷野炊，体会到了自己做饭的乐趣和做饭的不易。
“真是一个好孩子!”/180 校长先生对小豆豆说的“你真是一个好孩子”决定了小豆豆的一生。 新娘/183 小豆豆喜欢的阿泰生气地对小豆豆说以后不会娶她做新娘，但小豆豆还是愿意为阿泰削铅笔。
破学校/186 小豆豆聪明地带领原先觉得巴学园破的外校学生围着学校唱“巴学园，好学校!走进去一看，还是好学校!”。
蝴蝶结/190 校长先生用巧妙的话语说服了小豆豆心甘情愿地不再戴她很喜欢的蝴蝶结头饰。
慰问/194 小豆豆带便巴学园去慰问伤兵，唱完吃饭歌后一个伤兵却流下了眼泪。
健康树皮/198 小豆豆通过健康树皮得知大家都很健康后感到无比愉悦。
说英语的孩子/206 新来的美国人小朋友宫崎君每天都给大家念绘本，大家从他那里学到了英语，尽管在巴学园之外，美国是日本的敌国。
演出会/210 小豆豆因为顽皮和不能好好配合表演而错失了巴学园历史上唯一一次演出会。
粉笔/214 校长先生让孩子们在音乐课上拿着粉笔在礼堂里尽情涂鸦，轻松自在地欣赏音乐旋律。
秦明死了/217 孩子们一起去参加秦明的葬礼。
间谍/221 阿泰否决了小豆豆以后想做间谍的想法。
小提琴/226 战争开始了，食物越来越少，但是小豆豆的爸爸不愿意用自己心爱的小提琴演奏军歌来换取食物，但小豆豆和妈妈都很理解爸爸。
一言为定!/229 小豆豆和校长先生约定以后长大了做巴学园的老师。
洛基不见了/233 小豆豆从伯父家回来后洛基就不见了，小豆豆非常伤心难过，感觉自己又失去了一个最亲密的朋友。
茶话会/239 阿良在入伍前与孩子们进行了一次“茶话会”，大家都对阿良说了自己想说的话。
再见，再见/243 燃烧弹摧毁了巴学园，大家各奔东西，但校长先生对孩子和教育的爱却还在继续。
读后感
印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句:“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子”，从此，小豆豆相信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险地帮助患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。
巴学园的所有老师，都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，都使孩子们的身体和心灵得到了和谐的发展。
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园，为他们的一生奠定了基础。
这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”，由电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。
