农村基层干部教育培训论文提纲

论文题目：农村基层干部集中培训效果研究 ——基于福清市2018年春季学期干部培训主体班的调查数据

摘要：近年来,国家越来越重视干部教育培训工作,党的十九大以来,习近平总书记在系列讲话中多次对干部教育培训作出重要指示。农村基层干部作为推动社会主义新农村建设发展的中坚力量,他们的素质情况、能力水平和作风问题直接影响着我国干部在国民心中的整体形象,间接影响到中国共产党和国家事业的发展。通过对基层干部队伍展开培训工作,可以有效、便捷地提升干部队伍的工作能力、知识水平和工作能力。所以农村基层干部培训尤为重要。目前,福州市的农村基层干部培训有多种。按照培训对象群体来分,有针对党务干部、妇联干部等不同群体的业务培训;按照培训方式来分,有短期集中培训、远程教育培训、网校培训、教育基地实践培训等形式;按照培训内容来分,有思想政治培训如理论培训,有专门业务培训如政策培训、科技培训、管理培训、法规培训等。本文拟针对福清市2018年春季学期干部培训主体班进行培训效果研究。采用问卷调查的方式,通过前期大量文献研究与专家咨询,设计科学有效的调查问卷,对参加福清市2018年春季学期干部培训主体班的约150名基层干部进行问卷调查。通过SPSS对回收的所有有效问卷数据进行录入、整理和统计,基于柯氏四级培训效果评估模型,结合实际情况,对福清市2018年春季学期干部培训主体班的培训效果进行分析与评估,归纳总结出福清市干部培训主体班的培训效果存在的问题,分析影响培训效果的因素,探索提高培训效果的策略。

关键词：农村基层干部;培训;效果评估

学科专业：农业硕士（专业学位）

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.2.1 选题目的

1.2.2 选题意义

1.3 国内外文献综述

1.3.1 国外研究综述

1.3.2 国内研究综述

1.4 研究内容

2 干部培训效果评估的相关理论基础

2.1 人力资本理论

2.2 学习型组织理论

2.3 培训转化理论

3 福清市2018年春季学期干部培训主体班基本情况

3.1 概况

3.2 培训对象

3.2.1 性别构成

3.2.2 政治面貌

3.2.3 年龄情况

3.2.4 学历情况

3.2.5 以往参加培训情况

3.3 培训形式和内容

3.4 培训师资

3.5 培训资料

3.6 培训考核

3.7 培训设施

3.8 培训费用

4 福清市2018年春季学期干部培训效果评价指标体系构建

4.1 福清市2018年春季学期干部培训效果评价体系构建基础

4.1.1 构建评价体系的目标

4.1.2 构建评价体系的原则

4.1.3 评价模型的选择

4.2 福清市2018年春季学期干部培训效果评价指标的确定

4.2.1 干部培训效果评价指标选取的流程

4.2.2 干部培训效果评价指标体系的建立

4.3 福清市2018年春季学期干部培训效果评价问卷的信度及效度检验

4.3.1 调查问卷的信度检验

4.3.2 调查问卷的效度检验

4.4 福清市2018年春季学期干部培训效果评价方法的选择

5 福清市2018年春季学期干部培训效果评价

5.1 资料收集

5.2 福清市2018年春季学期干部培训效果评价指标权重的确定

5.2.1 层次分析法计算权重值的步骤

5.2.2 指标权重值的确定

5.3 福清市2018年春季学期干部培训效果评价

5.3.1 确定被评价对象的因素集

5.3.2 确定因素集的权重值

5.3.3 确定评价等级

5.3.4 确定模糊评价矩阵及其评价模型

5.3.5 数据结果分析

6 提升福清市农村基层干部集中培训效果的建议与对策

6.1 强化师资队伍建设

6.2 创新培训内容

6.3 规范培训组织管理

6.4 加强培训专项资金投入

6.5 加强大数据运用

参考文献

附录 农村基层干部集中培训效果评价调查问卷

致谢