灭火器使用培训心得（精选9篇）
第五幼儿园灭火器使用培训心得
第五幼儿园 王丽茹
为了应对各类火灾及突发事故，进一步增强全园教职工的消防意识，了解并学会使用消防器材，提高自我保护能力和遇险防范技能，2014 年12月3日下午4时50分，我园组织全体教职工参加了灭火器使用培训。
首先由我为大家讲解了灭火器的正确使用方法和注意事项，可简单概括为：“一拉、二压、三喷”，强调使用灭火器时要保持镇静，需对火苗根部进行喷射，段其波老师还对灭火器的使用程序进行了现场示范。随后，受训人员逐个亲自体验，现场进行了演练。大家一致认为，这样的培训讲求实效，具有针对性，今后如遇危险就知道应变操作了。
此次培训不仅提高了全园教职员工对消防器材的使用能力，使我们掌握了灭火器灭火要领，更好的积累了灭火的实战经验、为创建平安校园增加了一道安全之锁，为孩子们营造一个更加平安、幸福的学习和生活环境创造了条件。
用途：
1)适用于扑救一般火灾，比如油制品、油脂等无法用水来施救的火灾。
2)不能扑救火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾;
3)泡沫灭火器不可用于扑灭带电设备的火灾
使用方法：
1)在未到达火源的时候切记勿将其倾斜放置或移动。
2)距离火源10米左右时，拔掉安全栓。
3)拔掉安全栓之后将灭火器倒置，一只手紧握提环，另一只手扶住筒体的底圈。
4)对准火源的根源进行喷射即可。
第二种，干粉灭火器。
用途：
1)干粉灭火器可扑灭一般的火灾，还可扑灭油，气等燃烧引起的失火。
2)主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初期火灾。
使用方法：
1)拔掉安全栓，上下摇晃几下。
2)根据风向，站在上风位置。
3)对准火苗的根部，一手握住压把，一手握住喷嘴进行灭火。
第三种，二氧化碳灭火器。
用途：
1)用来扑灭图书，档案，贵重设备，精密仪器、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。 2)适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A类火灾
3)不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾
4)不能扑救带电设备及C类和D类火灾。
使用方法：
1)使用前不得使灭火器过分倾斜，更不可横拿或颠倒，以免两种药剂混合而提前喷出。
2)拔掉安全栓，将筒体颠倒过来，一只手紧握提环，另一只手扶住筒体的底圈
内容：灭火器材的使用方法及注意事项
今天我们在此组织消防演练活动，是根据校安委会冬防工作安排，也是学校宣传教育培训内容之一，主要目的是，通过对灭火器材使用常识的讲解，使大家了解灭火器的使用方法，掌握基本的灭火技能，在遇到突发火情时能利用身边的灭火器材有效地将初起火灾扑灭，以保护我们的人身、财产安全。
下面就灭火器的种类、适用范围、使用方法、注意事项作如下说明：
一、种类
目前学校各楼道配备的灭火器为两种：一种是干粉灭火器；另一种是：二氧化碳灭火器。（分别展示）
干粉灭火器：主要成分是干粉，有一定污染性。一般配备在楼道。
二氧化碳灭火器：主要成分是干冰，无污染。一般配备在各机房、实训室、办公室。
二、适用范围
干粉灭火器、二氧化碳灭火器可扑灭可燃固体火，又称A类火；可燃液体火，又称B类火；可燃气体火，又称C类火及电气火灾。
三、灭火器的使用方法
可分为四个步骤，即：提、拉、拔、压
提：当发现火情时，用右手提起灭火器，到距起火点两至三米处。
拉：就是用左手拉掉铅封。拔.就是用右手 拔下保险栓。
压：一手握住灭火器黑色喷管，一手提起灭火器并压下握把开关，使喷嘴对准火源根部左右扫射。
四、使用灭火器时的注意事项
1.使用者应站在火源上风处2米左右的距离，也可根据火情、火势、灭火器大小，视实际情况而定。（如，小火可近一点，大火就远一点，以不伤人为原则）
2.灭火器不可倒置。
3.灭火器使用时，喷嘴不可对人。尤其是二氧化碳灭火器其主要成分为干冰，防止冻伤。
4.使用带喷管的灭火器时，一定要用手握紧喷管，因为灭火器瓶体内有一定压力，如果喷管一旦从手中脱落，在压力的作用下，喷管会乱甩，容易伤人。
五、会后进行实际灭火演示：部分人员进行实际灭火演练。
手提式：使用时，应将手提灭火器的提把或肩扛灭火器带到火场。在距燃烧处5米左推车式灭火器右，放下灭火器，先拔出保险销，一手握住开启把，另一手握在喷射软管前端的喷嘴处。如灭火器无喷射软管，可一手握住开启压把，另一手扶住灭火器底部的底圈部分。先将喷嘴对准燃烧处，用力握紧开启压把，使灭火器喷射。当被扑救可燃烧液体呈现流淌状燃烧时，使用者应对准火焰根部由近而远并左右扫射，向前快速推进，直至火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器中燃烧，应对准火焰左右晃动扫射，当火焰被赶出容器时，喷射流跟着火焰扫射，直至把火焰全部扑灭。但应注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。如果扑救可燃性固体物质的初起火灾时，则将喷流对准燃烧最猛烈处喷射，当火焰被扑灭后，应及时采取措施，不让其复燃。1211灭火器使用时不能颠倒，也不能横卧，否则灭火剂不会喷出。另外在室外使用时，应选择在上风方向喷射;在窄小的室内灭火时，灭火后操作者应迅速撤离，因1211灭火剂也有一定的毒性，以防对人体的伤害。
使用方法 二推车式：
灭火时一般由二个操作，先将灭火器推或拉到火场，在距燃烧处10米左右停下，一人快速放开喷射软管，紧握喷枪，对准燃烧处;另一个则快速打开灭火器阀门。灭火方法与手提式1211灭火器相同。
电器火灾即电气火灾。电气火灾一般是指由于电气线路、用电设备、器具以及供配电设备出现故障性释放的热能;如高温、电弧、电火花以及非故障性释放的能量;如电热器具的炽热表面，在具备燃烧条件下引燃本体或其他可燃物而造成的火灾，也包括由雷电和静电引起的火灾。
电气火灾主要包括以下四个方面：
一、漏电火灾
二、短路火灾
三、过负荷火灾
四、接触电阻过大火灾。
电器火灾的特点
电气火灾的特点就是火灾隐患的分布性、持续性和隐蔽性。由于电气系统分布广泛、长期持续运行，电气线路通常敷设在隐蔽处(如吊顶、电缆沟内)，火灾初期时不易被火灾报警系统发现，也不易为肉眼所观察到。电气火灾的危险性还与用电情况密切相关，当用电负荷增大时，容易因过电流而造成电气火灾。
一、灭火器的类型
灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式；按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。（我们常用的是干粉（BC和ABC两类）、二氧化碳、1211、泡沫灭火器）
二、火灾的种类和扑救火灾灭火器选用
按燃烧物的性质划分，火灾有五种类型，各类火灾所适用的灭火器如下：
A类，指含碳固体火灾。可选用清水灭火器，泡沫灭火器，磷酸铵干粉灭火器（ABC干粉灭火器）。
B类，指可燃液体火灾。可选用干粉灭火器（ABC干粉灭火器），二氧化碳灭火器，泡沫灭火器只适用于油类火灾，而不适用于极性溶剂火灾。
C 类，指可燃气体火灾。可选用干粉灭火器（ABC干粉灭火器），二氧化碳灭火器。
易发生上述三类火灾部位一般配备ABC干粉灭火器，配备数量可根据部位面积而定。一般危险性场所按每 75平方米一具计算，每具重量为4公斤。4具为一组，配有一个器材架。危险性地区或轻危险性地区
可适量增减。
Ｄ类，指金属火灾，目前尚无有效灭火器，一般可用沙土。E类，指带电燃烧的火灾。可选用干粉灭火器（ABC干粉灭火器），二氧化碳灭火器。
三、常用灭火器的使用方法
使用时，用手握住灭火机的提环，平稳、快捷地提往火场，（不要横扛、横拿）。灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，用力摇晃几下（防止灭火剂凝固或未充分混合），拉开铅销，保险环，然后喷嘴对准火源，压下压把，即可灭火。注意事项：
1、不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人。
2、不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。
3、扑灭电器火灾时，尽量先切断电源，防止人员触电。
4、灭火时，人员应站在上风处。离火源处约2-5M距离
5、持喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。（二氧化碳类）
6、室内使用后，应加强通风。
四、灭火器灭火原理
1、二氧化碳灭火剂
其主要依靠窒息作用和部分冷却作用灭火。二氧化碳具有较高的密度，在常压下，液态的二氧化碳会立即汽化，一般1kg的液态二氧化碳可产生约0.5立方米的气体。约为空气的1.5倍。灭火时排除空气而包围在燃烧物体的表面或分布于较密闭的空间中，降低可燃物周围或防护空间内的氧浓度，产生窒息作用而灭火。另外，二氧化碳从储存容器中喷出时，会由液体迅速汽化成气体，而从周围吸引部分热量，起到冷却的作用。
2、干粉灭火器
干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末，由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。干粉灭火剂主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火：一是靠干粉中的无机盐的挥发性分解物，与燃烧过程中燃料所产生的自由基或活性基团发生化学抑制和副催化作用，使燃烧的链反应中断而灭火；二是靠干粉的粉末落在可燃物表面外，发生化学反应，并在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层，从而隔绝氧，进而窒息灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却作用。
3、清水灭火器
清水灭火器中的灭火剂为清水。水在常温下具有较低的粘度、较高的热稳定性、较大的密度和较高的表面张力，是一种古老而又使用范围
过去，作为一名老师，向学生传授知识，只需一支粉笔和一块黑板，而在我刚参加工作的那几年，只对PPT比较熟悉，为了使讲课内容更生动具体，更好的吸引学生的注意力，调动学生学习的兴趣，会制作简单的PPT教学课件辅助课堂教学。
现如今科学技术飞速发展，电子白板教学在中小学已逐步推广。我们徐川小学全体教师分组进行了电子白板的校本教研，深得我们喜爱，通过三次集中培训，我们不仅学习到了电子白板的基本使用，而且互相交流了自己在电子白板应用方面的体会，我在这三次培训中也对电子白板有了更多的了解。
在平日的电子白板应用中，我体会最多的就是，电子白板有一个最大的一个特点，它就是为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。利用交互式电子白板，可以给予教学内容多方位的展示，引发孩子的积极参与，更好地促进孩子与孩子之间，教师与孩子之间的互动与协作，充分激发孩子们的学习积极性。比如，过去在教学三角形的面积计算公式的推导过程时，我都会布置学生回家剪两个完全一样的三角形(可以是任意三角形)，往往有的学生不能够备齐，这会影响正常授课。应用电子白板的拖动克隆功能，想复制多少个都可以，利用数学学科工具，想画什么样的三角形都可以，从而让学生深刻体会到，任何两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形，通过分析拼得的平行四边形的底与高和三角形的底与高的关系，平行四边形的面积与三角形面积的关系，得出三角形面积公式。在这个过程中，学生也可以参与进来，让孩子们也尝试拖动克隆，看看两个完全一样的三角形都可以拼成学过的哪些图形，找到最具普遍性的例子，即任何两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形，通过操作，学生对三角形面积公式的理解会更深刻，更准确。
交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具，同时也对我们教师提出了更高的要求，只有熟练掌握它特定的操作方法，才能在课堂教学中应用自如。
灭火器是公共场所必不可少消防器材，由于要等到起火了才使用，所以很多人并不知道灭火器的使用方法。四川川消消防设备制造有限公司为你介绍一二：
不同种类灭火器的灭火作用不同
1、泡沫灭火器
成都泡沫灭火器的灭火作用表现在：在燃烧物表面形成的泡沫覆盖层，使燃烧物表面与空气隔绝，起到窒息灭火的作用。由于泡沫层能阻止燃烧区的热量作用于燃烧物质的表面，因此可防止可燃物本身和附近可燃物的蒸发。泡沫析出的水对燃烧物表面进行冷却，泡沫受热蒸发产生的水蒸气可以降低燃烧物附近的氧的浓度。
2、干粉灭火器
干粉灭火器的作用表现在：一是消除燃烧物产生的活性游离子，使燃烧的连锁反应中断；二是干粉遇到高温分解时吸收大量的热，并放出蒸气和二氧化碳，达到冷却和稀释燃烧区空气中氧的作用。
3、二氧化碳灭火器
四川二氧化碳灭火器的灭火作用表现在：当燃烧区二氧化碳在空气的含量达到30％-50％时，能使燃烧熄灭，主要起窒息作用，同时二氧化碳在喷射灭火过程中吸收一定的热能，也就有一定的冷却作用。4、1211灭火器
1211灭火器的灭火作用表现在：主要是抑制燃烧的连锁反应，中止燃烧。同时兼有一定的冷却和窒息作用。
干粉灭火器的使用方法：
适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。
1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器
2、右手提着灭火器到现场
3、除掉铅封
4、拔掉保险销
5、左手握着喷管，右手提着压把
6、在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区
其他灭火器使用方法
1、泡沫灭火器
使用泡沫灭火器时应该注意，人要站在上风处，尽量靠近火源，因为它的喷射距离只有2——3米，要从火势蔓延最危险的一边喷起，然后逐渐移动，注意不要留下火星。手要握住喷嘴木柄，以免被冻伤。因为二氧化碳在空气中的含量过多，对人体也是不利的，所以在空气不畅通的场合，喷射后应立即通风。
2、二氧化碳灭火器
二氧化碳灭火器有开关式和闸刀式两种。使用时，先拔去保险销，然后一手握住喷射喇叭上的木柄，一手按动鸭舌开关或旋转开关，最后提握器身。需要注意的是：闸刀式灭火器一旦打开后，就再也不能关闭了。因此，在使用前要做好准备。
注意事项
灭火器有一个压力表，压力表上有黄、绿、红3种颜色划分的区域，指针指到绿色区域表示压力正常，黄色区域则压力过高，红色区域压力过低，都需要及时更换、维修。
灭火器钢瓶不能摆在容易暴晒、雨淋的地方避免失效。
在发生火灾时要保持镇定，不能慌张这样才能真正发挥出灭火器的功能。
(2)二氧化碳灭火器 适用于扑灭精密仪器，带电物体及液体、气体类火灾。 使用时应注意：露天灭火在有风时灭火效果不佳;喷射前应先拔掉保险装置在按下 压把;灭火时离火不能过远(2米左右较好);喷射时手不要接触喷管的金属部分， 以防冻伤;在较小的密闭空间喷射后人员要立即撤出以防止窒息;灭火器存放时严 禁靠近热源或日晒。
(3)1211灭火器 特别适用于扑灭精密仪器、电器设备、计算机房等火灾。 使用注意事项与二氧化碳灭火器相同。
