计算机网络技术实习个人总结（精选12篇）
【导语】工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要的是对工作的主客观的条件、有利和不利的条件以及工作的环境和基础的等进行分析。工作总结频道为您整理了《计算机网络个人实习总结怎么写》，感谢阅读！【篇一】
随着科技的发展，计算机技术已成为了每个人生活中必不可少的部分，每天我们通过手机、QQ等工具与别人进行联络，我们无法想象没有了这些高科技，我们的生活将会是怎样的，我们每天玩转于各种游戏，各种高科技产品中，但是我们却从未想过去开发一款自己的游戏，甚至我们根本就没想过大学四年学习的很多专业知识是如何在实际项目中得到应用的。然而通过这次实习，不仅巩固了所学的专业知识，而且知道了如何将所学知识应用到实际的项目开发中，同时也学到了很多企业文化知识，阔大了知识面，加深了同学之间的友谊，锻炼了团队精神，也丰富了社会实践经历，为即将踏入社会的我奠定了很好的基础，使我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页!使我深深感到必须在工作中不断的学习，不断的实践，从学习和实践中积累经验，这样才能有所提高。
本次实习系统采用二次开发模式即在公司已投入应用的模板上进行开发,开发工具主要为sqlserver,开发语言涉及xx。这
个系统是针对中国中小企业,为全面提高商业企业的管理效率,高效管理库存,提高销售力度,使企业增加更大利润而开发的。使用简单,程度的简化了财务管理软件的操作复杂性,使企业无需学习,即可自己轻松上手,不但界面简单易于操作,而且通过此系统的库存台账子系统您可以知道您每天、每月、每年的销售额、利润,统计所有的应收款、应付款以及剩余库存商品信息,包括库存商品的数量、价值等。
一个月的时间说长不长，说短也不短，但这个月对于我来说却是一个蜕变时期。这一个月里我学会了如何将所学的知识应用到实际项目开发中，知道了如何将项目细化。由于本次实习公司的模板中很多板块都是通过sql语句实现的，所以在这段时间里，我复习了曾经学过的数据库系统概论,熟悉sql语句，对视图，存储过程等有了更深的认识,同时也学会了如何通过写存储过程来完成页面上的一些级联审核，不断跟进指导老师的教学计划并努力完成此次实习的任务----商品进销存系统设计。
由于掌握的知识不多、不精等原因，指导老师们在整个实习过程中发挥了很大的作用。实习开始时,老师们深入学生的生活和学习环境,阐明实习大纲及实习计划内容,明确实习目的和要求。同学们由最初的不了解系统要完成的功能到最后了解了系统的架构体系，进行系统需求分析，编写数据字典等，一步一步都是指导老师带领大家完成，实习过程中,结合单位的具体情况,帮助学生学会具体地分析问题、解决问题,学会深化专业知识，用专业知识指导实践,指导学生做好具体工作;引导学生用。
当然，在这个竞争激烈的社会，团队意识在企业文化中是不可或缺的，俗话说的好：个人只有在团队中才能彰显价值，因此，我们也有一个属于自己的团队。我们小组的队名是c&f，是取竞争(compete)和战斗(fight)的首字母，寓意我们将全力以赴的完成这次实习任务。虽然刚开始的时候由于各种原因，组员们的积极性并不高，但随着学习的深入以及对项目结构越来越了解，大家开始主动学习，而且在后期的开发过程中，由于时间匆忙，大家几乎放弃午睡的时间来完成项目，有的组员甚至一天就只吃一顿饭，这让我大为感动，感觉拥有一个这样的团队是多么的荣幸。团队精神和协作能力是程序员应该具备的基本素质，本次的实习中，我深深的体会到了这一点，我们小组由于刚开始没有很好的协作，导致各模块之间无法连接，给工作带来了很大的麻烦，消耗了大量的劳动力，而且工作效率较低。通过本次实习使我明白：成功商业性软件的开发必须有一个强大凝聚力的团队，个人的能力是有限的，团队精神和协作会使软件更加优秀，这也是我在企业严格、规范的管理制度下以及企业文化氛围的熏陶下，深刻了解到的企业文化和企业品格。
良好的文档是正规研发流程中非常重要的环节，作为代码员，有很多时间都是在写技术文档，缺乏文档，一个软件系统就缺乏生命力，在未来的查错、升级以及模块的复用时都会遇到极大的麻烦。如在前期的规划中，需要编写需求文档，对于客户的
需求做出全面的分析，对于需求中有异议的地方，需要返回给项目团队，重新修正需求。反复如此，直至需求完善、准确，后期还要进行项目的综合功能测试，并编写相应的测试文档方便客户了解，以及维护人员的维护。这次这个小小的项目，就是因为数据字典的编写时考虑不够周全，导致有些字段在使用时还要重新返回数据库中添加，这给项目开发工作带来了许多不必要的麻烦，可见文档在一个项目中起着十分重要的作用。
此外，良好的代码编写习惯，不但有助于代码的移植和纠错，也有助于不同技术人员之间的协作。作为一个程序员，对于需求的理解能力也是很重要的，只有真正理解一个模块的作用，才会写出高效率的代码，才能使整个软件项目更优秀，具备更高的安全性和稳定性，我在写代码的时候就遇到过需求理解上的问题，使得写出来的代码功能不够补够齐全，如项目中涉及到了级联删除，由于对功能需求的不了解，导致删除某种物料之后只有库存发生改变，而库存台帐和库存台帐明细中相应的物料数量却没有发生变化。
学习是一个不断总结，不断应用的过程，只有在实践中不断总结，不断摸索，才能够将所学的知识充分的应用到实际工作项目中。随着科技的飞速发展，各行业对于创新型的高技术人才的需求日益渐增，作为大四的学生即将步入社会的大课堂中，面对激烈的社会竞争以及就业率下滑的压力，如何武装并提高自身的综合素质使自己在企业面前脱颖而出，使自己相对于其他同学
具有优势是急需解决的问题。而通过本次实习我的感受就是：知识就是力量，实践是检验学习成果的有效方法，我们只有在刻苦钻研，努力学好专业知识以后加强对知识的应用能力的锻炼，才能提高自己的知识水平，才能使自己不断符合企业所需的技术型人才的标准。【篇二】
随着计算机技术的发展，在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此通信行业在Internet应用上的地位显而易见，它已成为各政府机关、企业单位、事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的关注，尤其是中国移动所做的服务，给我们在信息的交流和传递的过程中起到了很大的帮助作用。
计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备也已经出现，移动的终端设备技术是这一领域发展的集中体现。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。
全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源，其实网络就是计算机。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，时间过的真快，转眼间，在公司的一个多月的实习即将结束，在这短短的一个多月的时间里，我学到的不仅有学习方面的知识，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在师傅的帮助下，使我很快融入了这个新的集体环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。
第一天在公司的安排下我们10个实习生工参加了五天简短的集中培训，能参加这次培训我是幸运的。这次培训虽然只有短短的五天时间，但是培训课程安排得十分紧凑，使我收获颇丰，受益匪浅，这充分证明了公司领导对我们的重视，培养了我们与整个团队一种默契，让各个小组更加具有团结力和凝聚力，再此，我要感谢公司领导给了我们一次学习和提高的机会，让我们今后的工作目标更加清晰化和明朗化。
首先，我受到了精神上的洗礼，虽然时间很短，但是质量很高，内容很丰富，担任此次培训内训师的是技术部的领导，他们能够亲临主持就足以显现公司各级领导对我们实习生的重视。五天来，我们都认真听取了公司各个部门领导与技术骨干的讲课，让我们不仅从思想上树立了正确的意识，更从行动上明白不论你在做什么一定要坚持不能做点事就要回报，如果想做好一件事就要有一种坚持不懈的精神，否则你永远在过试用期，坚持到最后的才是胜利者。
其次，认真做好每一件事，不要过于求成，公司需要和公司一条心的人，能把公司的事业当成自己的事业，用心处理好每一件事情，最重要的不是专业技能而是一种态度。一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着严谨、认真、负责的精神。最让我印象深刻的是公司副总说的我们公司的企业愿景：成为文化产业领域的领航者，成为基业长青、受人尊敬的企业。我觉得一个企业有这样远大的目标，我们员工就有压力，有压力才有无限的动力为这个企业去贡献自己的力量。
第三，公司不论从学习、工作、生活上都井井有条的为我们这些刚从学校出入社会的新员工们考虑的很周到，还教我们怎么照顾好自己，让人感觉亲切，有家一样的温暖。尤其是师傅们的悉心指导，更让我们懂得怎么去保护自己的人生安全。
而在后一段的时间里，通过对数据库相关表格的操作，及在师傅的耐心讲解下，让我掌握了表与表之间的逻辑关系，及各
个表字段的含义和用途，及短、彩的流程，在对数据的查询上提高了工作效率，在此要非常感谢师傅的悉心指导，他负责任的精神是值得我们公司每位实习生学习的。
时间对于每个人来说都是公平的，只有24个小时，所以，在工作中，做好时间的管理尤为重要，即使计划的事情当天没有完成，但也把当天最重要最紧急的事情完成了，否则的话，工作效率就会很低，重要紧急的事情没有做，做的都是不太重要的或者缓急的事情。培训虽然结束了，我会立足自我，完善自我。我相信我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地珍惜这个机会，并为自己所喜爱的计算机专业贡献自己的聪明才智，感谢公司的领导们和师傅们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益匪浅，整个的实习过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成效也得到了同事们的一致称赞。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践机会之一，这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用学到的理
论知识，做一个合格的计算机专业毕业生，将来做一名对社会有用的人。【篇三】
本次实习，我们总共去了四个公司参观实习，有一次在教室里听专家讲软件知识。两周的实习时间，我收获颇丰，从学校学到的知识到社会上的应用，从领导艺术到企业管理理念，从和谐教育到课堂改革，都使我们耳目一新，思想观念上有了很大的转变和更新。这必将对自己以后的学习生活给予巨大的启发和促进，启示我们在以后的学习生活中，不断学习，不断提高，不断反思，不断创新，走向成功。
事实上，在生活中甘于平凡的我却有着一颗不甘平凡的心。自入大学以来，我虽没有认真的学习过，也没有做过自己力所能及的社团或社会活动，但我那一颗很想踊跃参加的心却是不能否认的。每次在要开始开展一项活动的时候我都不敢去尝试，怕丢人现眼。而当活动开始或结束之后我又经常感到后悔。但是通过这次的实习，我明白了，社会需要的是有能力有创新的人，而不是需要那种没有胆识的人，所以从今往后，我要女里发展自己，使得自己在一定层次上有所提高，顺应社会，融入社会中去。
现在我觉得我要对得起自己，我欣赏看重的就是一种尝试，一份热情，一段无悔的付出，它们能使我明白责任，懂得理解，学会坚强。可现实生活中的事真的说不清的，不是我想怎么样就能怎么样的，想和做永远是两个不同的东西，虽然我觉得我很坚
强，但现在却还是被生活所打败，我只能是无语，只能感到越来越沉闷无趣，我不知道以后的时间里会有什么事情发生，那不是我所能决定的，至于今后我要做是怎样的决定，就不必说了。因为再多的想法也比不上你迈出的第一步。不过，无论我作了什么决定，我头脑还是清醒的，我知道我年轻、也有热情、我不怕失败。就凭着这份初生牛犊不怕虎的冲劲儿，我也要去拼搏一次，但这其中也有一点去赌一次的味道。无论是什么，我都会坚持的，不会有什么抱怨。也许这就是生活吧!这种曲折的经历本身就是一种财富。我会尽力的去争取，我相信：有热情，有冲劲，还有什么完不成呢?这也是我在这次考虑的过程中体会最深的一点：时刻保持热情，保持斗志，就能克服困难。
我知道，以后的生活也许将会困难重重，但我想我是不会怕的，鲁迅先生有一句话：“时间就像海绵里的水，只要挤，总是有的。”所以，我也会到这个竞争激烈的小社会中去挤出属于自己的一片天地，不说大的天地，能挤出一片小的天地我就满足了，在满足的基础上再去继续去争取。当然，为了掌握更多、更精的知识，我免不了要牺牲一些休息和娱乐的时间，付出比别人更多的精力，但我觉得很值得。也只有这样才能有自己一片天地的希望。
大学是纯真的代名词，是青春的激扬，是个性的飞扬，是提升自我的训练营，是造梦的工厂„„虽然我才经历了一学期的大学生活，但在这里我学会了独立，学会了坚强，学
会了做人，懂得了如何正确接受成功和失败，看待现实与未来。在不久我将会步入我的第二个学期，走向新的起点。“告别迷惘的昨天，微笑面对明天，漫漫远方路，将成为我不懈的追求。
所以有人说，实习，是支撑大学生活的三大支柱之一;也有人说，实习，是对大学所学知识的一次重要检阅;更有人说，实习，是步入社会、事业成功的练兵场。无论怎样，通过这次实习，使我们对将来要从事的法律职业和将要面对的社会有了更深刻的认识，让我们知道该用一种怎样的态度去面对自己的职业和人生。以后的路，我们一起用心去面对。
这次实习时我人生中一次宝贵的经历，它让我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，同时也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，通过团队的不断学习和讨论，结合书本知识揣摩各种工艺方法，同时向老师和技术人员求教，这样才能把自己平时学到的东西用到实践中去。
1 建设基础
1.1 现有的硬件条件
计算机网络技术专业现有专业实训室6个,可以完成网络技术人才培养方案中的教学任务。
1.2 已建立的校企合作企业
计算机网络技术在专业建设过程中,逐步建立了深度合作的12家校企合作企业,校企合作不断深入,基本能与企业实现专业共建、人才共育,企业为专业发展服务,学校为社会育人,同时也为校内生产性实训基地建设提供了优越的外部环境条件。
1.3 具备一定的社会服务能力
1)已与两家企业合作建立开发工作室,近两年完成横向科研课题8项,项目经费55万元。2)完成中职及中小学教师网络相关技术培训任务近500人次,企业员工技能提升培训近200人次。
3)专业教师通过下企业兼职、锻炼等多种形式为企业提供技术咨询和服务近50人次。
2 存在的不足
2.1 实训室布局分散,功能的综合性不强
在网络专业校内实训室的建设过程中,受技术发展、资金、场地等多因素的影响,现有的6个实训室分布在6个地点,都只能实现某一方面的功能,已不能满足网络应用的多领域、多方向的综合性应用需求,在人才培养过程中也不能体现全局化、系统化、集成化。
2.2 设备台套数不够
设备的台套数限制了教学改革的进程,在开展项目化教学等教学方式,问题特别突出。
2.3 生产性企业参与实训室建设程度不高
在实训室建设初期,会有教学设备经营性企业积极参与,也会有一部分生产性企业(主要是校企合作企业)提出建设意见,但建成后主要用于教学,还没有形成一个生产性企业参与的方案或模式。形成人才培养环境与生产性实际环境有一定的差距,学生的能力与生产性企业岗位能力需求有一定的差距。
2.4 无法建设基于生产过程的实训课程体系
教师和学生参与生产性企业活动的能力、方式上都有所欠缺,无法使教学活动与企业的生产活动紧密结合起来,教学与生产性活动脱节。在专业建设的调研和研讨中,教师和企业专家都提出了将学校实训室建设成为一个完整的基于生产过程的生产性实训室。
2.5 生产性社会服务效果不明显
在宜昌本地,相当多的企业是没有专职的工程施工人员或系统集成人员的,希望我们学校的学生能参与到企业的工程施工和项目建设中,但各种制约因素导致本专业的社会服务功能主要体现在培训上而不是参与企业的生产。
3 建设的总体目标
3.1 总体目标
完成网络技术实践教学中心及网络专业生产性实训基地建设,完善和实施基于本基地的生产性实习、实训教学体系建设,建设一支符合本基地教学和生产要求的师资队伍,校企合作进入教学与生产相结合的新阶段,成立以师生为主、企业员工为辅的专业团队完成企业生产性订单,提升本专业、本基地的服务社会能力及经济效益,探索和完善实训室管理、生产项目管理、效益核算的管理机制,形成职业教育与参与企业生产相协调的新的教学模式。
3.2 关键考核指标
1)硬件建设:网络技术实践教学中心及生产性实训基地建设,投资300万,面积800平方米。
2)实训课程体系建设:完成一个中型企业网建设的方案及施工(实训)手册(校本教材)。
3)师资队伍建设:该专业所有骨干教师成为有下企业参与或主持项目实施的教师。
4)生产性团队及创业中心:建立工程施工、系统集成、网站建设三个团队,团队成员包括企业员工、教师和学生。对有条件的学生,协助他们建设创业工作室。
5)生产性实训基地使用率:所有网络专业核心课程在此实训室实施。
6)生产性订单数量及经济效益:深化校企合作,按商业运作模式,取得校企合作企业的生产性订单。
4 建设内容
4.1 硬件建设
投资300万元,建成包括数据中心实训室、智慧社区仿真实训室、物联网实训室、互联网开发中心在内的网络技术生产性实践教学中心。
4.2 实践教学体系建设
建设具有真实环境、融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的“实训环境工厂化、实训过程职业化、实训管理企业化”的网络技术实训中心,为学生提供不少于60%的生产性实训。形成系统科学的实践教学模块,科学规范的模块教学计划、环节、方法、考核标准和评价机制,高效务实的实训教学组织和管理机制,完成一个中型企业网建设的方案及施工(实训)手册(校本教材)。
4.3 师资队伍建设
在三年时间内建成一支与新的课程体系和实习实训条件相适应的双师型教师队伍,包括培养校内专业带头人1名,骨干教师6名,楚天技能名师1名,校外专业带头人1名,同时聘请企业兼职教师并建立企业教师库,形成企业人员到学校授课,教师到企业锻炼,实践课程主要由企业技术人员辅导,顶岗实习有企业技术人员指导的良性运行机制。
4.4 生产性社会服务能力建设
以已有校企合作企业为基础,在本基地充分培养学生生产性能力的基础上,以企业员工、学校老师、学生为基础,成立工程施工、系统集成、网站建设三个团队,完成企业交付的工程订单,以体现本基地的社会服务和经济效益。
5 改革举措
1)本基地面向职业院校和社会开放,接受行业企业指导,开展交流合作,承接职业院校师生利用基地资源创新、创业,以及行业企业生产经营和员工培训,充分发挥基地使用效益。并将其作为提升高等职业技术教育教师信息化技能的培训基地和相关专业技能培训基地。
2)面向宜昌本地企业开展工程施工、系统集成、网站建设服务,深化校企业合作的内涵,建立与企业的长效合作机制。
网络系统集成企业出于经营成本考虑,在工程施工、系统集成和网站建设上,聘请临时人员是经常性措施,本基地的三个团队可以通过企业拿到相关的订单,在专业教师和企业技术人员的指导、监控下,以学生为主体,通过分工协作和有序轮岗,完成“订单”的任务。其质量接受客户检验,其生产和管理成本(包含支付顶岗实习学生一定的薪酬)独立核算,在提升学生技能、职业素养和完成教学任务的同时,有一定的利润,实现基地建设的可持续发展。
3)建立全新的实训课程体系,创新人才培养模式。本基地的实训项目体系是完全取之于企业生产性活动,主要是中小型企业网的施工、系统集成等,管理模式及评价机制也与企业相同,可以同时培养学生的岗位技能和创新创业素质。
4)新型教师队伍的建设:本基地对教师的要求,既要体现教书育人的角色,同时又是生产性企业项目经理的角色,要能带领团队完成企业的订单。
5)创新生产性基地运行管理模式,既要有实训教学的管理,又要有生产性项目运营的管理。
6 实施保障
6.1 组织保障
在生产性实习实训基地建设领导工作小组指导下,科学制定本专业实践教学体系建设规划和分年度实施方案,并成立相关的工作机构,具体负责规划的实施管理。
6.2 制度保障
制订一整套规范的制度,通过科学的运行管理,确保实践教学体系建设顺利进行。主要包括:
1)制定生产性实训基地项目建设管理办法,鼓励企业积极参与基地建设与运行,协调实训教学和生产性订单的完成。
2)生产性团队的管理:建立责权利统一的激励机制,建立项目目标责任制,并签订目标责任书。制定量化绩效考核办法和细则,实行目标管理。
3)建立生产性实训基地建设资金专项管理制度
项目建设经费实行专项管理。严格按照项目建设资金安排,对建设项目的实施、资金使用情况、设备购置实行全程监控,确保专款专用,发挥最大效益。
6.3 经费保障
然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是E_CEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对E_CEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的E_CIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓磨刀不误砍柴工。
二、蓦然回首，柳暗花明
2015年7月，我离开了学习生活了三年之久的母校北航北海学院，出来后不久我便开始按照学校对我们的要求在结合自身实际情况下寻找一家能够接受我这样的应届实习生，我应聘的岗位是网络管理员，软件工程师助理等。
8月，我成功的通过面试，进入一家网络科技有限公司。江苏路森网络科技有限公司，公司予以我的岗位是网络管理员，暂且负责公司网络安全的管理以及公司在网络上各大网络平台上的形象发与维持。列如，公司博客的申请，微博首页的排版布局，整理大量的公司资料照片进行发布，主要目的是为了让客户能够在网络平台上更好的了解路森网络科技有限公司。
10月，我离开路森网络科技有限公司，原因有很多。与此同时我面试了另一家与我专业相关且肯接受像我这样的应届实习生。江苏优缦电子商务有限公司，我在这里完成了我为期近四个月之久的实习工作，在此期间不断地提升自己，本着谦虚好学的精神不断地向着前辈们求教在软件工程方面不懂不理解的难题。
我在该公司任职软件开发工程师助理，刚实习的第一个星期，主要的工作是熟悉公司的开发框架及开发流程，及时完成项目经理派发的任务。从第二个星期开始，我就开始接触公司的开发项目。令我印象最深、体会也最深的一个项目是《江苏南通某会场的管理系统》在客户与公司的双重压力下，我们这组人(共5人)在与客户只沟通了两次的需求下，我们就开始动工。该项目的用户主要分为领导和嘉宾。针对领导和嘉宾进行相应的车辆、餐厅、宾馆、会场、时间、志愿者的安排，要有冲突提示功能。如：在一个重叠的时间段内，一个人不能同时参加两项及以上活动;一辆车安排的人数不能超过他的最大承载数等等。在做这些功能的时候，我们有过以人为基础，分配车辆、餐厅等资源，也有考虑过以资源为主，分配人员等种种意见。在每一次意见有了分歧以后，我们都要讨论，各抒己见。这种方式使我乐于表达自己的想法，当我的想法得到了其他同事的认可时，那种感觉无法用言语来表达。即使是自己的想法错了，但听到同事的另一番看法，使我茅塞顿开，也有了收获的喜悦。由于项目太紧，我们经常加班，每晚都要坐末班车回去，好几次回来后倒头就睡，周末也没得休息。正是有了这些无以言表的感觉才使我对这个项目，对这个阶段很难忘。
在项目的功能方面，我负责所有基础信息的添加与列表显示。在做这些的时候，与我在学校做的项目的最大不同是分页都是用的存储过程，验证最好要做到客户端和服务端同时验证。还涉及到站内信互发、打印、导出、发邮件等这些我以前看似很神奇的东西，现在我已把神奇变为了现实。
从学生到软件工程师助理，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近4个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。如秘书处的办公室内局域网的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中****了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑网络这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习提高自己的专业水平。我参与的都是团队合作的项目，无论是在自己公司，还是在合作公司，我们都讲究团队精神。在信任自己和他人的基础上，思想统一，行动一致，这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。我们的很多工作是一起完成的，在这个过程中，大家互相提醒和补充，大大提高了工作效率，所有的工作中沟通是最重要的，一定要把信息处理的及时、有效和清晰。每一个项目在开始着手的第一步，一定要和客户把需求沟通清楚，只有了解了项目的需求，才有可能真正做好一个项目。我们需要向客户提出要求客户提供所有涉及该项目的资料，每次与客户见面都需要熟悉业务与程序的最少一至两个程序员随时记录需求。工作中，有一个无论是技术，还是经验都比较让人肯定的前辈带领，将任务详细化，详细到每个页面、甚至是一个页面中的图片什么时候做好，做到什么程度，这样把工作进度有计划有方向的暂定下来，做事很有效率。工作并不是一成不变的，也许有一天你要去其他岗位帮忙，所以同事之间的技术要互相学习，也许有一天，公司需要你发挥其他的技能帮忙，所以互相学习也是很重要的，我在公司，深有感触，除编程之外，切图、界面设计等工作都干过。
认 识 实习总 结 报 告
学院：信息工程与科学
班级：计算机1122
姓名：黄小秉 学号：20111221000
认识实习总结报告
专业：计算机科学与技术
姓名： 黄小秉
班级： 计1122
学号： 20111221000 时间：
2012年9月28日
经过大一一年对于编程和暑假对于软件开发的项目实践，以及前不久进行的认识实习和课程设计，我对于计算机行业已有了初步的认识对于未来的发展也有了初步的打算。
上世纪90年代，在世界信息化潮流中，我国也开始向信息化时代迈进，信息产业也作为高速发展的产业推动着经济增长，成为我国经济中重要组成部分。但是与世界先进水平相比较，我国还是跟世界有着很大的差距的。
电子信息产业的利润主要取决于核心技术、知识产权、自主品牌和生产规模。就整机厂家来说，中国微波炉第一大户格兰仕由于依靠定牌加工（OEM），自身收益也只有3％—5％。售价600美元的iPhone4S，进行组装的富士康等中国组装企业，则只得到每台6.54美元的酬劳。而苹果公司在每台iPhone4上的获利高达360美元，即利润约为60%。这说明我国在于核心技术，创新能力和自主品牌上的竞争力还远远落后与世界先进水平很多很多。
随着世界整体水平不断提升，国家更需要我们这些大学生去作为新时代的弄潮儿，屹立于世界的舞台，但是现在国内大学水平欠缺，大学生大多都是在人生最宝贵的年华中消磨了时光。
大学生是未来国家发展的中流砥柱，作为我们计算机专业的同学，我觉得更加有必要了解国际形势，了解国家信息产业的缺点与不足，确立自身的高尚理想。在校期间认真的学习专业课程，假期多到比较著名的大企业实习，增加对于当下状况的认识，更应该注重培养创新能力！
国家应进一步加大信息技术科研的投入，以保障信息产业快速发展，推动核心技术的突破。信息产业基础研究需要较高的资金投入，发达国家和地区都非常重视这一领域的投入。而我国与发达国家有着明显的差距。所以，应加大投入，让更多的信息技术科研成果转化为效益！追赶世界信息行业领先水平！
关键词：Wi-Fi,移动设备,网银网购,网络基本安全防护
近年来, Wi-Fi技术与有线以太网整合, 以其便利性、可靠性、低廉的组网成本, 已成为当前网络, 尤其是移动设备不可或缺的部分。但同时, Wi-Fi的开放性特点, 也给用户带来了新的网络安全问题。
前一段时间, 家里的4 M ADSL宽带越来越慢, 仿佛又回到了56 K“猫”的年代, 随后笔者还发现, 重启路由器后, 几分钟内网速又变得很快。这表明宽带可能通过开放的Wi-Fi被其他人“共享了”。在线测试网速, 只有1.24 MB/s, 可以初步判断出网络异常, 见图1。
于是打开路由器做了检测, 果不其然, 在路由器“客户端列表”中赫然罗列着好几个陌生的Android客户端, 可以确定网络确实被非法占用。
1 具体检测及应对策略
首先, 打开路由器设置界面。在浏览器地址栏中键入回环地址192.168.1.1, 进入路由器登录界面, 输入用户名和密码, 默认情况下二者都是admin, 见图2。
进入路由器界面之后, 我们首先点击DHCP服务器下的客户端列表, 查看网络终端接入, 用以判断是否有未知客户端非法接入, 见图3。
关闭ssid广播功能。该功能虽然方便客户端扫描查找路由器, 但也为非授权用户定位路由器提供了方便, 所以关闭该功能就可以从根本上防止对路由器的端口扫描, 见图4。
现在是关键的步骤:添加多终端Mac地址, 禁止列表中生效规则之外的MAC地址访问本无线网络。从终端硬件入手, 对授权用户“放行”, 拒绝非法用户访问, 见图5。
最后, 别忘了修改路由器登陆密码, 不要留下意想不到的网络安全死角。
至此, 家庭ADSL用户的网络设置完毕。优点是:首先, 可以防止对路由器端口的非法扫描;其次, 这种设置直接绑定终端Mac地址, 安全性与密码无关, 从根本上杜绝了对路由器的密码破解和非法入侵。但是同时也存在缺点, 每一个终端都需要手动添加Mac地址, 略显麻烦。
2 常见的移动设备和计算机网络安全问题
设置好了家用计算机网络, 配置了Pad、手机等移动设备所需的安全Wi-Fi环境, 这是我们网络活动的安全前提条件。即建立了家用安全级别的网络工作站, 尽管它的安全、功能和企业级的网络工作站不在一个级别, 但二者的有些防护方法是一样的。
事实上移动设备只是计算机的衍生产物, 换言之, 移动设备的安全性是建立在计算机网络上的。所以, 移动设备和计算机的网络安全从本质上讲, 就是植根在计算机操作系统上的信息安全。
计算机操作系统的安全问题, 最主要的就是应用程序的“后门”和木马程序。它通常被伪装成正常软件, 一旦计算机运行了该软件, 就会被安装了“后门”或木马程序, 它具有隐蔽性和非授权性的特征, 该非法程序会将用户的各种信息发送给窃取者, 甚至可以通过网络直接控制这些计算机, 进行非法入侵。“特洛伊”黑客攻击指的就是这种方式。
不要以为黑客攻击有多高端, 其实, 掌握基本的黑客技术所需的技术“门槛”很低, 很多网站都介绍一些攻击方法和攻击软件的使用以及系统的一些漏洞, 目前世界上约有20多万个黑客网站介绍黑客技术, 因而, 任何网络系统、站点都有遭受黑客攻击的可能。笔者的一位学生就曾在2008年攻击甘肃省门户网站, 篡改网站首页, 并使该网站中断近5小时, 在当地媒体“轰动一时”。后来这位学生也受到了公安部门的处罚。
不安装来历不明的软件产品, 不点击可疑的链接和图片, 提高网络的使用水平、练就一双识别木马的“火眼金睛”, 才能最大限度地防范来自于“后门”和木马程序的攻击。
其次就是计算机病毒。常见的蠕虫病毒以消耗计算机资源为主要的破坏手段, 笔者的计算机就曾经中过一种名叫“冲击波”的蠕虫病毒, 它是一种利用Windows系统的RPC (远程过程调用, 是一种通信协议, 程序可使用该协议向网络中的另一台计算机上的程序请求服务) 漏洞进行传播、随机发作、破坏力极强的病毒。具有讽刺意味的是, 那次感染病毒恰恰是在笔者升级计算机漏洞补丁的时候。
不幸的是, 常用的计算机杀毒软件并不能对其进行“斩草除根”似的查杀。应对计算机病毒最好的手段就是备份, 使用Ghost工具备份系统, 一旦计算机中毒就可以在第一时间重新安装计算机镜像, 彻底断绝产生病毒的根源。
钓鱼网站是自2008年以来又一种危害极大的网络非法行为, 通常伪装成各大网上银行和电子商务平台, 当用户在这些钓鱼网站上提交银行帐号、密码等重要信息之后, 就会直接落入到不法分子设置的陷阱中。
有些钓鱼网站干脆就是个假冒网站。以最近流行的股票线上配资网站为例, 用户需要直接将股票交易原始资金和配资保证金打入网站指定账户, 若该网站本来就是个假冒的钓鱼网站, 你的钱恐怕就要和你说再见了。
有没有简单而有效的办法应对钓鱼网站呢?答案是肯定的, 请将你怀疑的网址输入http://www.beianbeian.com/网站中, 就能快速识别出该网站是否合法, 是否是钓鱼网站。
除了上述传统的安全问题, 还有一个新产生的网络安全性问题:免费Wi-Fi陷阱。越来越普及的免费Wi-Fi在方便人们利用移动设备上网的同时, 也隐藏着巨大的危险。已发生过多起用户因为连接了不法分子设置的“陷阱Wi-Fi”而导致支付宝密码、网银密码、信用卡账户密码等敏感信息遭到窃取的案例。
在没有安全Wi-Fi的情况下, 不要舍不得你的数据流量, 不要连接来路不明的Wi-Fi。
3 对网络安全威胁的应对策略
分析了以上网络安全的症结所在, 接下来我们再细致地总结一下各种安全策略, 以更好地防范来自于网络的安全威胁。
3.1 操作系统身份认证
设置系统管理员口令, 并将系统默认的管理员账号Adminstritor重命名并设置密码。以便应对网络上的不良攻击, 使自己的网络变得更加安全。
3.2 及时升级系统补丁
需要特别注意的是, 2014年4月以后, 微软将停止对XP系统的升级服务, XP用户的电脑处于“裸奔”状态。所以, 用户很有必要将系统升级成Win7或更高版本, 尽管有些软件公司声称可以为XP用户提供网络安全防护, 但事实上他们还不具备相应水平。
3.3 正确使用银行数字证书
各银行的数字证书使用方法不同, 具体方法可参见各银行的网站。认真填写真实的身份资料以及真实的提问答案, 以备后查。推荐使用数字加字母的密码, 并将密码记录在手写笔记本中。
3.4 应用口碑良好的杀毒软件和防火墙
及时更新系统补丁, 定期全面查杀计算机, 以去除各种木马和病毒;定期清除浏览器的Cookies及历史, 学会去除计算机自动加载的启动程序。
4 结束语
2015年以后, IT变革将进一步走向深入, 随着一些技术的逐步落地或普及, 安全威胁也将出现新的变化, 安全产业由此加速转型。预计在即将到来的一年, 移动安全、大数据、云安全、社交网络、物联网等话题仍将热度不减。预计2015年以后, 针对性攻击将变得更加普遍, 云端数据保护压力变得更大, 攻击目标将向离线设备延伸, 围绕社交网络展开的网络欺诈数量也将继续增加。种种变化表明, 在今天的网络世界中, 我们需要以更积极主动的方式应对新的威胁, 并有效保护和管理信息。
未来, 攻击者的目标会从网络转向云端数据。相较于存储在网络中的数据, 网络犯罪分子们会将攻击重点放在存储在云端的数据上。这一战术转变遵循了关键业务数据向基于云的解决方案的转移。而且, 黑客们会发现, 与入侵固若金汤的本地网络相比, 入侵存储了海量数据的云会更容易, 也更有利可图。
最后让我们一同在体验精彩网络生活的同时, 提高使用计算机和互联网的技术水平, 让网络不再是一柄“双刃剑”, 而成为开启美好生活的“金钥匙”。
参考文献
[1]林洋.浅析计算机信息网络安全[J].才智, 2010 (31) .
[2]王刚.企业信息化安全之病毒防范策略[J].才智, 2011 (04) .
[3]余伟.计算机网络安全问题剖析[J].电脑知识与技术, 2009 (21) .
实习总结
班级：计算机应用技术0902班
姓名：廖建材
1.实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到福建闽师教育培训机构，在这里进行我的毕业实习。
2.实习单位简介
福建闽师教育，2002年成立于福建师范大学实验中心，是最早从事专升本辅导的机构之一，也是福建省专升本考前辅导联盟办公室推荐的文科类唯一辅导机构。福建专升本考前辅导联盟办公室还包括京榕教育，五州远达教育，医药教育等培训机构。
福建闽师教育地处福州中心鼓楼区，交通便捷，地理位置优越，经过多年的沉淀已拥有庞大的师资力量，秉承“以人为本、诚信至上”的原则，致力于为报考福建师范大学的学生提供全面、细致、精确的专业文科类辅导，到目前为止共培训专升本学生7000多人，学生考试通过率高达70%以上。
3.实习岗位
在福建省福州市鼓楼区闽师教育培训机构实习进行有关平面设计，网页美工等工作。
4.实习任务
在福建省福州市鼓楼区闽师教育培训机构实习期间，我负责对机构的招生简单设计及网站信息的更新及维护。
5.实习过程
在福建省福州市鼓楼区闽师教育培训机构实习期间，刚来公司时，因之前没学过平面设计软件的应用，我有点不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所学知识与实践的差距，领导觉着我对工作不太了解，只能让我从事一些琐碎的设计任务，如要我主要负责设计部的画图，修改图像等等。然后领导根据我的能力让我负责宣传广告的版面设计，包括广告视觉传达中的文字；广告视觉传达中的色彩；广告视觉传达中的形象，广告画面的编排等等。
而做这些设计都会让自己压力很大。总不自觉打起退堂鼓，开始想象着也许是我不太适合这个工作，而后，又一次又一次的否定这个想法，只要我努力就一定能完成。就这样过了一个月，我也在工作的过程中体会到软件操作的重要性和平面设计软件运用的熟练程度，熟悉了公司项目的运行和操作，让我知道自己所在的工作岗位的必要性。
公司并不像在学校老师让我们作业的时候有足够的时间去慢慢想，慢慢完成，相反公司对工作的要求是很严格的，尤其在时间的限制上。我也在此基础对自己的不足进行弥补，学习，尽量达到公司的领导要求。
为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高
工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。像单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
实习收获。主要有三个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。
几个月下来的工作的确很累,每天拖着疲惫的身子回家,但是后面也渐渐就习惯了，不断有新的知识学到，心里有一种充实感.经理让我学习设计师学习设计来填补自己在创意上的缺乏.在这两个月里我真的学到了很多,也巩固了以往许多知识.现在工作的每一天几乎都会有大的或小的问题,这样其实我很开心，我也有信心把现在的工作做好！因为我有我的信念：我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的！
6.实习收获
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会。自走进工作岗位开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与了解与自己工作有关的事情,和对公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。同时认真完成实习周记，这在以后对我来说也是一保贵的财富。
在领导和同事的帮助下，我逐步清楚的认识到态度对于做好一件事情的重要性，只有态度端正才能使在做一件事时的行为方式具有思想上的指导，而态度的端正与否又是由思想意识形态所决定的。其次，在专业技术技能方面也得到了锻炼和提高。对设计软件的应用方面也有了很大提高，在对日常一些事情的处理上也得到了锻炼提高。通过几个月来的努力，使我的综合素质得到了全面的发展和提高，使我已能很好的融入未来的各种工作环境中，在以后的工作和生活中，更具有竞争力。
但是在我取得进步和成绩的同时，我还有许多做得不够的地方和需要学习、改进的地方。比如，1，在工作中对周围同事及事物的影响还不够；2，在具体专项工作的操作的方式方法还不够灵活多样；3，在说写能动性上还需要加强；4，在拓展区的拓展能力和安全意识有待学习和提高。在未来的工作中我一定保持自身好的东西，针对不足，努力学习，不断克服，争取在工作中更进一步。
在短短的时间里我虽然未能透彻了解公司的具体运作，但是我学懂了一些为人处世地道理，弄清楚了将来自己的发展方向。在工作过程中，处理事务小心谨慎，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。
总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。这也为我的人生开启了一条新的旅程，以后我一定会更加努力学习，理论与实践相结合，在丰富自己社会经验的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一步！
几个月的大家庭生活，深刻感触到团队的力量。这边的每个成员都是相互团结友爱，没
有那所谓的钩心斗角。人们常说“十年磨一剑”，我希望在这样一个融洽的大家庭中，使我百炼成钢，磨练出豪情，磨练出光芒。
7.实习感悟
在实习过程中，我学到了很多，也成长了很多。在这段时间里，我学到了许多书本上学不到的东西，虽然一开始有些单调，有些无聊，但毕竟也让我学到了许多。在学校里面我们所学的知识是局限于书本上的理论知识，在实习过程中让我更好的把书本上的理论知识运用于实践中，从而做到理论与实践相结合，更好的掌握自己所学到的。
在我实习期间，领导给我介绍公司的发展历程，设计的要素，使我们对实习的相关知识有了一个大概的了解，更有利于我们接下来的实习生活。通过他们的讲解，我们了解到了一个企业的生存与发展离不开它所独有的企业文化和企业精神，正是这种文化和精神使公司走上了欣欣向荣的道路。
工作几个月了，最大的改变是，工作时做事情变得很有规范了，而在学生时代做事情则是为所欲为，这也是实习的一个好处，就是提前有工作的状态，很容易就融入到工作中了。也调整了自己的作息时间了，一起在学校都是玩到很晚，现在对自身的健康也有了一定的保障。就我个人而言，实习的东西不一定要很多的，但一定要学的精湛。受过专业训练与非专业出身的具有一定的差别，当你对这份工作的内容熟悉了，两个专业知识一样的人，有实习就比没实习优势很多，毕竟有这个经验的人多少对工作内容是有了解的。
当自己处在工作岗位上的时候，才真正地领悟到了如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的，只有不断的加强自身专业技能学习才行，十几年的学生生活，即将划上一个句号，在公司实习的这段时间，我向领导同事了解了很多，也学习了很多，以上也是在整个实习过程中通过学习和工作的实践总结出来的。因为有了这些实习经验，在公司实习的每一天有我都有一种紧迫感，从一名未出社会的大学生最终成长为一名设计员工，我不仅要学习专业技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，把自己融入到一个大团队中去，增强自己的企业荣誉感，因为一个企业的成功就是每个员工的成功。
7.致谢
幼师实习生个人总结电子实习生个人总结-领悟
幼师实习生个人总结电子实习生个人总结_领悟最近跟老公谈的比较多，以前因为自己贪玩，不想多操心，又或者是太相信老公的能力，他的事从来没问过，他也不怎么说，只说让我高兴的，不过除了资金周转不灵的时候找我，所以结婚这么多年一直活在老公为我，或者说自己为自己编织的梦里，然后实际上自己真的.未长大成为真正的大人。今天和二姐的交谈，突然意识到，老公没自己想象的那么出色，有很多的缺点，我们共同的缺点就是对生活没有规划，没有精打细算，只是为了开心，所以我们一直没有“积蓄”，这种生活该停止了。虽然梦醒的那一刻自己有点失落，有点自责，但是我不会因为这些就对老公失去信心，对生活失去信心的。此刻就想着，自己该收收心，做个真正的女人了，真正的已婚女人，做老公身后的支柱，为了我们的将来，为了我们的孩子，也为了我的梦想。领悟确实很痛，不过，我很开心，因为那让我看到了事实，从现在开始，我们一起从现在开始。与老公共勉!
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| 自我评价： | 熟练使用财务软件和办公软件，具有会计从业资格证 具备良好的职业操守，学习和执行能力 执行制度严明，工作作风严谨 团队合作意识强，爱岗敬业 计算机应用应届实习生个人简历 篇10姓 名：大学生个人简历网 性 别： 女 出生年月： 1991年8月 工作经验： 应届毕业生 毕业年月： 2012年6月 最高学历： 大专 毕业学院： 河南经贸职业学院 所修专业： 计算机应用 居 住 地： 河南省 郑州市 求职概况 / 求职意向 职位类型： 全职 期望月薪： 面议 期望地点： 河南省 郑州市 金水区， ， 期望职位： 人事专员 行政助理 意向概述： 经过了一年多的.工作，让我充分认识到自己的不足，所以想重新学习，积累经验 教育经历 时间 院校 专业 学历 2010年9月 - 2012年6月 河南经贸职业学院 计算机应用 大专 工作经历/社会实践经历 时间 工作单位 职务 2011年6月 - 2013年1月 河南天基电梯有限公司 行政助理兼财务助理 校内奖励 获得时间 获得奖项 学校 1991年11月 优秀团支部书记、班干部、奖学金等 河南经贸职业学院 联系方式 电子邮箱： 手 机： 计算机网络技术实习个人总结 篇11计算机应用毕业实习生个人简历表格在写个人求职简历时大学生个人简历网下面提供这一篇计算机科学与技术实习生简历表格为写简历时参考。大学生个人简历网还为求职者推荐这份电子商务毕业实习生个人简历表格为模板，更多的`专业简历在大学生个人简历网。
计算机网络技术实习个人总结 篇12逝者如斯夫，不舍昼夜。 不知不觉，一个多月的实习工作已经接近尾声。走出大学试讲与设想的平台，走向教育的第一线真正的三尺讲台，我们开始了一场没有硝烟的较量，与真实课堂的较量，与实实在在班集体的较量，还有与自我意志力的较量。 在xx市第一中学实习期间，我的实习工作主要为以下三部分：语文教学实践、班主任工作、教育调查。 首先是语文教学实习工作。 重有所取舍，轻“课课俱到”。每位实习生在真正走向讲台之前，都会进行为时不少的课堂观摩。何谓课堂观摩，在我看来，实习期间的课堂观摩就是一次师生对话、师师对话的过程。作为实习老师的我们，既是“资深”的学生，又是缺乏经验的老师，我们不仅要掌握课堂的知识点，还要学着领悟老师丰富的教学经验，而教学经验，包括教学技巧、课堂完整的教学思路以及教学风格。我总共听了70节。其中语文65节、数学、英语、化学、政治、历史各一节。实习前两周是最盲目听课的阶段，每天不停地听课做记录听课做记录，两周沉积下来，身心疲惫的同时似乎并没有“听有所得”的深刻体会。我慢慢认识到，毫无选择地盲目听课会导致思路混乱和风格杂糅。同时清中（xx市第一中学简称）语文课大部分都安排在早上，赶集似的听课会导致教学反思难以及时形成。这就要求我们有所取舍地选择讲课内容和上课老师。同时多听多记多学多斟酌，再为我所用。于是，我以我的指导老师为主兼听高一级另外两位经验丰富的语文老师——冯碧花老师和邹燕老师的课。每节课都坚持写教学反思和精华集粹。 实习工作的重头戏之一就是课堂教学。我讲授了11个新课时，包括重复课总共上了24节课。有人说，教师是阳光下最光辉最无风险的职业。确实，教师以教书育人为己任因而有着职业上的光辉形象，但是对于最无风险我便不敢苟同了。课堂教学本身充满了惊涛骇浪，特别是语文这种相对自由化的课堂，比如教学设想与教学生成的落差，学生突如其来的答案，又比如教师自身转瞬即逝的新灵感或其他始料未及的状况，等等，就看你如何力挽狂澜。 教学基本技巧主要包括备、教、考、辅等环节，而作为一位实习生，我不敢妄言对各种环节的把握有多深入，在才华横溢而又独具一格的宁志华老师的言传身教精心指导之下，我初步领会了“备、教”的基本技巧。 “备”主要指备课。包括备教材、备学生、备教学过程。作为师范生，我们都知道，备课是教学工作的基础，是教学任务顺利开展的先决条件。但事实上备课工作落实在我们这些羽翼未满的实习生身上，便很容易发展为“合成工作”。即网络上多个课件的合成。这或许是一个通病，但毋庸置疑这对我们的帮助很大。因为目前为止，我们仍然无法自觉形成独具一格的教学思路和教学过程。我们能做的就是坚决不照搬照抄，而是理性地继承和借鉴，继承优秀教育者的教育理念，借鉴有效有价值的教育资源。比如备作文课时，我们需要很多具有代表性而又典型的例子，再加以筛选与整合。没有一定的经验与资格是难以根据一个作文题就举出很多切实可用而又触动学生的例子的。这时，便需要我们尽可能多地在网络这个大平台上搜索信息再进行筛选与整合。 对于相关的备课资料，我们要有所选择。同时，对于备课的内容，更要求我们秉着认真谨慎的态度。比如说，备学生。我们对学生必须有一个整体的了解，同时，在进行教学过程的设想时，也要时刻结合学生的认知结构和知识水平。不过分高估也不要把学生当幼儿园学生来手把手教。比如说，我在备《拣麦穗》中烟荷包的象征意义时，设想中，学生是难以答出最后一点“对美好事物终将逝去的缅怀与追忆”。但在课堂生成时，我才惊讶地发现，我的一句不经意地引导语“童年时光总是美好的，可是，也像作者说的，终究会不见的”，其中学生们在讨论时顺理成章地就答出了预设中是难点的答案。那时我毫不吝啬称赞之词。另一个班还需要我再稍作引导。所以，备课其实也是一个预设的过程，预设与生成能否完美地实现一致就看备课能否有效地进行估计和预测。 备课工作的另一个内容就是备教材。很多情况下我们的备课过程就是不断地研读教材的过程。指导老师宁老师曾经说过，只有充分研读完教材你才能走上讲台。确实，我们的教学目标、教学重难点、教学过程的确定都需要我们对教材有着较为正确的定位和深刻的了解。何为正确定位？自己读透文章之后，还要教会学生如何去读懂文章，如何较为到位的把握文章。何为“深刻”？即不仅能读出学生所能读出的意味，还得有所提升，自我认知的提升，再有效地引导学生，共同感悟提升的精华。特别是散文教学。比如说散文两篇《霞》《我的家在哪里》和《拣麦穗》都是很经典的适合进行拓展的文章。 台上一分钟台下十年功。精心备课的过程是我们新教师不断进行教学积累的过程，而这同时也恰恰显示了我们教书育人的光辉之处。 精心准备之后就是师生一堂共同演绎的阶段了。即教学过程。目前为止，我总结了几点个人教学反思。 一是课堂问题设置。教学过程本身就是析疑解惑的过程。问题设置宜精不宜多宜具体不宜抽象。我本人有个提问的习惯语，“这是为什么呢”。“为什么”“是不是”“对不对”等都是比较粗糙的问题，弊病在于太广太泛，很难调动学生思考的积极性。这类问题可以具体化为“这体现在哪些方面”“比如说呢”等等。同时，问题的设置一定要足够“响亮“。即文雅又响亮是最能调动学生学习兴趣的。比如，在作文教学中，我引导学生如何精心运用修辞手法时举了高考满分作文例子，“人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山”中，巧妙地运用了哪些修辞手法？学生对于如此精美的句子很感兴趣，也七嘴八舌地讨论开来。 二是引导语的设置。解惑的过程需要用到很多引导语，那么，引导语既要通俗易懂符合学生的知识结构同时也要结合文本体现一定的人文性。比如说，在讲解《拣麦穗》小火柿子的象征意义时，经过与指导老师的多次讨论，我决定先从其表面特性下手，我说到，“冬日时节，小火柿子依然高挂枝头，原文里说到，它没被风刮下来，被雨打下来，被雪压下来。可见，它有什么特性呢？”学生们自然而然就联系到小火柿子顽强的生命力，同时，其象征意义应该与顽强的生命力有关。在教师的有效引导下，灵活的学生便会调动自身思维积极主动地去思考，最后实现教学目的。 三是课前热身设置。课前十分钟是一节课的热身环节。而能否调动学生整节课的积极性和兴奋度也往往在这十分钟体现出来。刚刚开始上课时，我并没能很好地处理，很多时候十分钟就在我泛泛而谈中偷偷溜走了。观察了很多其他资深老师的教法，我发现，他们或在这阶段明确这节课的学习任务；或直击课题，设问求答；或幽默调侃，以兴趣性制胜等等即调动学生的积极性又鼓励学生进行探险。这些都是值得我们重视和借鉴的。 苏霍姆林斯基说，教学的过程是持久的，不是一蹴而就的。教学实习暂时结束了但是真正的教学已经酝酿着，我将更加坚定自己的步伐，期待有朝一日，征服三尺讲台。 重头戏之二：班主任工作。实习之前，我构思着各种班级理念，期待接手班级时能够大鹏展翅一飞冲天。但事实上发现，我的理念没有冲天，反而重重地跌落一地。这并不是我的理念不切实际而是实际上的高一九班（实习所带班级）并不需要这样的理念，如“和谐家园”“创新团体”“兴趣小组”等。清中最为人性化的是注重升学率的同时也注重培养学生的兴趣爱好，比如说，兴趣班竞赛班街舞班等等。所以小小实习老师的一些天真的构思就这样被宣布夭折了。但是，没有关系，跟着班主任指导老师，亦步亦趋地，我摸索到几个关键词：平等、个性、民主。 关于平等。我喜欢没有距离没有束缚的师生对话。同时，我也坚信老师可以通过与学生的零距离对话中获得尊严。一直以来，老师们都在试图寻求一种高贵的品质，“教师的尊严”。在这种情况下，有些老师会以高深莫测的姿态凛然不可侵犯地展示给学生。这种做法无可厚非。但这也引起我的个中思考，是不是一定要通过这种距离感来获得教师高贵的尊严，这是尊严吗？这是引起学生敬畏的威严而不是敬重的尊严。李镇西总结了一个朴素的真理，“教育者的尊严是学生给的”。也就是说，我们可以尝试走进学生，跟学生同呼吸共命运，感受学生的喜怒哀乐，在平等的关系中获得学生油然而生的教师尊严。短短地一个多月，我并没有很多大作为，但我最问心无愧地是，发自肺腑地关爱9班的每一位学生。而每位学生也真诚地回报着，把我当成高一九班的一份子。班里男生在班级篮球比赛中受伤了我从不吝啬自己的关心和问候；班里女生有时候有些情绪上的小波动我也会细心地留意到并对其进行适当的谈话辅导；而这种关爱，不是老师居高临下地“感情恩赐”，也不是做做样子的“体察入微”，更不是为了故意拉近与学生的距离而进行的“感情投资”，而是朋友般的真诚和平等的感情。更为凑巧的是，我本身就是一个童心满满的人。我喜欢跟学生玩到一块，课后跟他们一起聊聊天听听歌，也听听他们的牢骚，学生们在写给我的纪念册中写到：我们觉得，与其以老师称呼“您”，不如以姐姐称呼“你”，你关心我们就像一位好姐姐好朋友般的关心。看完之后，我满心感动。班里的同学或者是我上过课的同学，遇到我，总是很自然地打招呼，或是“mis纯，或是纯姐，或是方老师”等等称呼，有时匆匆跑过还忘不了说一声“hello”.我很喜欢也很满足于这种平等自由的互动。 关于个性。孔子说，因材施教。这是一句伟大的真理。延续至今，依然实用。每位学生都有自己的个性特征，这需要我们班主任细心地发现。每一次到班里坐班，我发现我除了是实习老师还是实习保姆。与学生越走越近，学生们希望我解决的问题也越来越五花八门。比如说，东西不见了，校服太宽松了，晚上睡不着，白天老是想打瞌睡等等。有些男生比较马大哈，书桌东西的摆放很杂乱。我耐着性子教他整理好自己的书桌，开始一段时间盯着他整理，现在慢慢地他自己也形成整理的习惯。同时，为了更好地了解学生们的个性，我建立了“畅所欲言”一栏。鼓励同学们大胆说出自己的心声。我慢慢了解到他们的一些想法和问题，通过回复留言或另外写下鼓励之言再及时地进行个别教育，双管齐下。我不敢大言自己对班里有多了解，但是每位同学我都能用关键词来形容他们。我觉得这是语文老师的优势所在。 关于民主。这是一个涉及到集体的很有作为的名词。很多情况下，集中会比民主省事多了。但是，立足于集体的长远发展，民主才是更为深入人心的。比如说班规的制定。我根据九班学生的一些实际情况制定了班规。主要针对他们平时的习惯包括形象、乱丢垃圾、迟到或上课开小差等问题，同时还设置了几个诱人的奖，如“单科优胜奖”“最佳形象奖”“全勤奖”等。但是一开始班里的同学并没有很在意，我张贴了几天都没得到什么响应，于是我决定开一次民主听证会。全班都是与会者。会议内容主要是对班规里面的内容提意见。主持人（由班里同学主持）宣读班规，逐条宣读，学生如若无异议便全篇通过，有异议一同探讨更正切实可行的。20分钟的听证会下来，很多笑料也很多掌声。听证会最后也选了负责监督的班干。一场听证会下来，班规颇有成效地实施着。 班主任工作是琐碎的，繁杂的。但也是充满挑战和趣味性的，同时，也是一项“润物细无声”的持久战。我笔下的“平等”“个性”“民主”仅仅是关键词，付诸实践时它们呼唤的是一场酣畅淋漓的如流水般的行文。而我正在进行中。 教育调查是一项相对庞大的工程。众人拾材火焰高。我们采取分工合作的方式进行了实习队的调研工作。我们调研的主题是高一学生的有效学习。整体上队友们的积极性都很高，所谓团结友爱，不可阻碍。调研工作在短时间内高效完成，这也是每位队友最引以为豪的。 慢慢地，我们卸下学生的稚气，完成身份的转变。教学的不断积累、班主任工作的持久关爱，都需要新生代教师拥有积极主动的态度。 【计算机网络技术实习个人总结】推荐阅读： 计算机科学与技术专业实习总结02-21 计算机实习鉴定表个人总结06-03 计算机专业顶岗实习个人总结03-21 计算机组网与网络技术实习报告12-10 计算机网络课程实习参考题目11-08 计算机科学与技术认识实习报告04-15 09届计算机科学与技术个人简历05-25 计算机维修实习总结02-10 暑期计算机网络实习报告03-17 计算机应用技术专业个人简历自我评价10-09 |
