学院寒假社会实践总结

学院寒假社会实践总结（共9篇）

学院寒假社会实践总结 篇1

家庭是组成社会的细胞，是社会和谐的最小单位，有的同学就眼于社会大家的和谐与友善，着手于自己小家的和谐与友善，在寒假中帮父母洗洗脚做做家务。

“通过这次调查，我对自己村子里的环境污染情况有了较为深刻的了解。我深受启发：我们居住在这片土地上，就应该保护好它，受益的还是我们自己。我们应该从现在做起，从自我做起，并且号召更多的人一起来保护环境。”这是信息管理学院档案一班田宁宁发自肺腑说的一句话，家是我们永远的港湾，需要我们一起来呵护!

几个要好的同学一道赴邓州市十林村，调查了解农村养老问题，并为老人提供义务服务。通过这次活动，他们受益匪浅，深深感到，一方面，近年来党和政府逐年加大对农村养老事业的投入，老人生活条件发生了可喜变化;另一方面，受地方财力等因素的限制，农村空巢老人的生活条件仍然比较艰苦，解决这一问题，需要各级政府、社会和老人亲属共同努力。

“这次活动让我受益匪浅，得到很多感触，了解到教师岗位工作，锻炼了我的表达能力和应变能力，这些收获将会影响我将后的学习生活。并且在这次的社会实践中我有机会接触到更多的`小学生和学生家长，为我组的社会实践调查总结提供了样本。今后，我要多参加社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使己体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入的探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。”这是一个亲身经历过的人才会有的感悟!

学院寒假社会实践总结 篇2

南京航空航天大学金城学院为贯彻江苏省《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》 (苏政发 〔2007〕125号) 的文件精神, 及参考《江苏省高等职业院校教师高级访问工程师计划实施办法 (试行) 》 (苏高职培函〔2012〕9号) 文件, 为推进学院与企业的合作交流、加快“双师型”教师培养, 于2014年6月设立并启动了“访问工程师”企业项目。实施“访问工程师”企业项目实践制度的主要目的在于使具有一定层次的专业教师通过参加企业项目实践进一步熟悉和了解企业一线最新技术, 不断增强创新能力和提高专业实践才干, 切实提高知识型高技能创新人才教育培养质量。2014年7月至2015年6月笔者利用暑期、学期中无课时间及周末, 以访问工程师身份在南京牧信科技有限公司进行了工程实践锻炼。南京牧信科技有限公司是一家股份制民营企业, 业务范围主要有信息系统集成、信息技术培训、通信技术服务三个方面, 与政企、 高校、运营商、华为、中兴等各行业都有密切的合作关系。笔者在牧信公司进行访问学习的内容主要有三方面: (1) 熟悉企业用人需求、标准, 能对学生职业导向作引导。 (2) 参与《2014-2015南京电信LTE新建站批量工程》、《2014-2015南京移动D频段替换工程》方案技术研究、项目内容撰写, 及现场实施。 (3) 学习联想公司、华为公司等相关校企共建方案。实践证明独立学院开展“访问工程”项目, 教师到企业进行访问学习, 有利于教师“双师”素质的培养, 有助于教师专业实践能力的提高。

二、了解企业用人需求、标准

在企业进行访问学习时, 笔者通过与导师、企业领导和员工交流, 并通过对正在企业参加培训学生的观察, 考察了企业对技能型人才的用人需求和标准。 主要体会为目前院校人才培养工作与企业人才需求之间存在的差异主要体现在职业素养和职业技能, 应届毕业生在这两方面表现总体比不上有企业工作经历的员工。企业认为毕业生的综合职业素质应该包含:工作热情和责任感、团队合作精神、职业道德与职业习惯、人际沟通能力、服从单位安排、语言文字表达能力。对在校期间院校注重培养的计算机使用能力和英语水平, 企业认为这是现在学生所要掌握的基本工具, 用人单位现在更注重毕业生的个人基本素质。对于应届毕业生能适应、胜任新工作需要的职业技能, 企业认为首先是:快速适应及掌握新事物的能力、独立工作及解决问题的能力;其次是技能熟练程度、重复操作的准确度和耐心。企业认为院校所教授的专业知识与企业的实际需求有一定的差距, 因此目前很多企业对技能型人才的职业技能最后一项要求才是专业基础知识。观察正在企业参加培训的学生, 笔者则发现由于他们在校期间对职业素养的认识和对自身职业的规划都不够重视, 也缺少系统培养和指导, 从而导致走上工作岗位时缺少社会竞争力。通过访问学习, 考察企业的用人需求和标准, 有如下几点认识:作为学院, 须以企业需求为依托改进就业指导机制, 改善、改革就业指导课, 引进企业家到学校来, 和教师、 学生近距离接触, 引导、提供更多的机会使教师和学生走出校门、走进企业, 增加实践经验。从教师自身角度出发, 应当更多的了解市场需求、关注企业需求, 并带入课堂, 让学生多思考自身与企业需要的人才直接的差距, 发挥学生学习的主观能动性, 努力提高自身的创新意识、实践能力和专业能力。

三、参与企业方案

在公司进行访问学习第三个方面是参与了公司的 “2014-2015南京电信LTE新建站批量工程”、 “2014-2015南京移动华为TD-LTE频段替换工程”方案技术研究、项目内容撰写, 及现场实施。TD-LTE即Time Division Long Term Evolution (分时长期演进) , 是由移动、电信、华为等通信行业业者共同开发的第四代 (4G) 移动通信技术与标准。电信LTE、移动TD-LTE都是旨在为用户提供更流畅和便利的移动业务, 因此需提升空口速率、提升频率效率等, 相应硬件也需要作合适调整。参与、学习这两项工程不仅包含了技术方案研究、方案制定, 还有实际工程操作部分。作技术方案研究需要学习TD-LTE与WCDMA、TD-SCDMA的技术差异;了解移动互联网业务对管道网络的要求; 掌握LTE的关键技术, 如通过提高峰值速率和提高平均吞吐量从而达到高速率、通过高阶调制和复用模式实现的高频谱效率、及高移动性, 同时也要做到低延时和低成本。作方案制定则需要与业务对象多沟通, 还需要实地考察, 考虑到方方面面, 从而才能制定具体的标准, 且需要多次讨论、审核。实际工程操作部分需要多位技术人员的合作, 完成任务同时, 要做好各项记录工作。图1为“南京移动华为TD-LTE频段替换工程”室内施工部分的施工工艺要求。

全程参与这样的工程极大的提升了笔者的实践能力, 这样的经验累积是以往从未有过的。作为专业课的授课老师, 笔者会将实践锻炼中获得的直接与间接经验融于教学活动, 传递给学生, 使教学内容更充实、生动。

四、学习校企共建方案

牧信公司的一个重要业务方向是信息技术培训, 依托公司自主研发的3G/4G移动通信系统, 专注于ICT (Information Communication Technology, 信息、通信和技术, 简称ICT) 融合培训。公司研发的这套3G/4G移动通信系统遵循3GPP国际通信标准, 是针对高职院校移动通信专业实践教学环节的需求量身定制的移动通信教学网解决方案。由该通信设备及华为、联想公司相关设备搭建出的完整通信系统, 可以给受培训的学生提供了一个符合实际操作现场、全程全网的实验、实训环境。笔者在企业实践的一个重要内容是了解、熟悉这套3G/4G移动通信系统, 学习校企共建方案, 并观摩牧信公司开展的实训过程。基于这套移动通信系统, 笔者学习了解三个主要方案:软交换通信教学实验室解决方案、3G移动通信系统组网方案、4G移动通信系统组网方案。其中3G移动通信系统组网方案支持TD-SCDMA和WCDMA两种3G制式, 根据接入到3G核心网的3G基站的不同, 分为三种组网:3G宏基站组网方案、3G Femto微基站组网方案、同时接入3G宏基站和3G Femto微基站组网方案。4G移动通信系统组网方案支持LTE-TDD和LTE-FDD两种4G制式, 根据接入到4G核心网的4G基站的不同, 有三种组网方案:4G宏基站组网方案、4G Small Cell微基站组网方案、同时接入4G宏基站和4G Small Cell微基站组网方案。其中“同时接入4G宏基站和4G Small Cell微基站组网方案”见图2。在该组网方案中, 可将4G核心网同时接入4G宏基站和4G Small Cell微基站进行混合组网, 4G宏基站与4G Small Cell微基站之间可以进行基站间的切换。

以上多种方案都是目前通信行业中最新的应用技术, 这些技术构建了目前社会的通信网络, 进而构成了当今现代化的信息系统。这一部分的学习丰富了笔者的实践应用知识储备, 提升了笔者的科研实践能力。教师参加访问工程师后在讲课时将学习到的应用高科技带入课堂, 做到理论联系实际, 将会使教学内容更贴切实际生活, 也使教学内容更具有针对性。另外在学习通信系统方案时, 也参与了解了公司开展的实训。牧信公司拥有可容纳200余人同时教学的多规格教室和ICT实训机房, 并与南京各高校签约建立了10余个校外实训基地。公司建立的真实规范化精简电信运营网络充实了高校实训内容, 解决了通信专业学生实训难题。

五、结论

独立学院开展“访问工程师项目”, 选派教师到企业进行学习锻炼, 是提高教师实践能力的一种培养方式。事实证明进行这样的实践活动, 能够起到事半功倍的效果, 有效发挥教师专业实践的教育主导作用。 教师通过访问工程师的形式到企业去锻炼, 应该有目的的去实践, 提高自身水平以便完善教学方案、改进教学方法, 加强教学中的实践环节。学校和教师共同努力, 最终实现技能型人才培养质量的提高!

参考文献

[1]冯高峰.从企业用人需求的角度探讨专业人才培养方案的科学性[J].教育教学论坛, 2014.

学院寒假社会实践总结 篇3

关于2011年寒假在扬州邗江区邗上社区进

行社会实践的总结

所在学院：人文学院

学生姓名：许春璇

学号：102030122

5指导教师：路海洋

职务/职称：教授

实践单位：邗上社区

实践日期：2011年1月17日——2011年1月23日

单位联系人：张德存

联系电话：***

关于2011年寒假在扬州市邗江区邗上社区进行社会实践的总结

一、实践目的1、收集旧书

(1)捐赠给贫困家庭

收集社区里的各类书籍，完全凭着自愿原则，范围包括课程用书教辅用书，各国名著等一系列有意义，健康的书籍，给那些买不起书本的贫困家庭。

（2）捐出多余的书给社区图书馆

挑出对贫困家庭有用的书，余下的养生的之类的书捐给社区图书馆，丰富社区藏书，促进社会和谐。以供社区居民翻阅。

二、实践内容

1、实践安排：

（1）时间：2011年1月17日——2011年1月23日

（2）内容：向各户居民收集旧书

（3）地点：邗上社区

2、具体内容：

（1）联系同学：

确定了活动主题和目的后，我开始联系中学同学，因为我从未搞过社会实践活动，没有这类的活动经验。我联系了十几个分别在不同大学读书的同学，他们欣然表示协助我，并给了我很多有益的建议和意见。他们的话语让正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇气，而他们告诉我的很多实践活动经验，注意事项也在一定程度上避免了我再走更多弯路。

（2）写策划书：

活动策划书几经修改，前后共写了四份才敲定了比较满意的一份。当我拿着策划书去居委会盖章，遇到种种困难。那时的我真的心急如焚，几乎想放弃了，没想到一个看似简单的活动，它的准备工作却是如此繁琐而累人，方方面面可能出现的状况都要考虑到。

（3）活动具体情况：

活动期间，除了我之外来自那七所大学的我的十名同学过来协助现场活动，其中四名男生，六名女生;活动正式开始的时间是上午九点半，但我们从八点半就到达了活动现场——我们邗上社区大转盘。男生负责去居委会搬长桌和椅子，我们女生则在现场张贴海报，进行活动前的宣传。九点半活动正式开始后，忽然有城管人员过来，我们拿出居委会盖了同意印章的策划书给他看，他才没说什么，转身走了。我们在放心之余又学到一些活动经验，那就是活动一定要得到相关部门的书面同意，比如盖章什么的，否则随时都有可能被当作非法活动处理掉。

那天驻足的群众很多，但很多人竟把我们当成是大学生卖旧书的活动，我们仔细看了一下海报，才发现海报上忘了把最重要的活动信息“捐赠旧书”写上去，真是忙中出错。修改海报肯定是来不及了，结果那天我们十个人站在活动现场口干舌燥的向每一个前来询问的居民一遍遍解释，一直到下午一点半，心里直犯晕。

那天我们收到近200本捐赠的旧书，虽然数量不多，但活动过程中发生了一些令我印象深刻的事：年龄最小的捐赠者是一个三岁的小男孩，由他八岁的表姐领过来，当他很郑重的把一本连环画交到我们手中时，他脸上那认真而自豪的表情让我们无比感动;还有一个三十多岁的年轻妈妈，一下子捐了三十几本书，我们恳请她留下姓名时，她只是摆摆手微笑着走了„„很多很多事情，现在一想起来我的心里还是暖暖的。

三、实践结果

1收集到了书籍

（1）收集各类书籍

通过努力，我们通过一周的时间，收集到了近500本书籍。范围广阔，意义匪浅。

2、捐赠图书

（1）给贫困家庭

我们捐赠将近300本书给贫困家庭，他们对此很是感动，表示一定让孩子好好学习，将来成为一个对社会有用，对家庭负责的人，绝不辜负大家的希望。场面煞是感人。“穷人子女早当家”我们也坚信，有了这些书，一定会丰富他们的只是，对他们的生活和学业有很大的帮助。

（2）给社区图书馆

我们将剩余的图书，将近200本给了社区图书馆。这些书有的还不算旧，还很新，只是看过。藏书者很珍惜的书本。但他们很是大方，并且对这种活动表示大力支持。还希望以后多开展这样的活动。这样一来丰富了社区的图书馆藏书，使社区居民生活更加丰富多彩。

3、问题及建议

（1）问题：不难看出这次活动并不是全民参与。很多人存在这样一个误区，即现在这样一个信息时代，电子高科技技术迅速发展，阅读还有没有用？其实阅读是很有意义的，电子读物或其他媒体是完全代替不了纸质阅读的，这一点毋庸置疑。

（2）建议：多张贴海报，散发传单。制定阅读日，多开展些和阅读有关的活动。活动形式可以多种多样,如：有奖知识竞答等。使居民真正爱上读书，而不是成天沉溺在麻将馆或做其他无意义的事。

四、实践总结或体会

1.体会

（1）、对实践的理解

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社会实践表格时，我就萌发了策划一场爱心捐书活动的想法，那时我信心十足，觉得这只是一场小小的捐书活动，程序再简单不过了，写策划书时我想到在我生活的邗上社区中，家庭生活在贫困中，这些家庭的孩子正忍受着物质和精神财富的双重匮乏，把书捐给他们，从身边小小的爱心活动做起，同样可以带给人们温暖。

（2）活动启示

这次活动算是比较圆满而成功的完成了。活动前期繁重的准备工作让我认识到无论做什么，说是一回事，真正实行起来又是另一回事，没有什么是简简单单就可以完成的，必须要全心付出;在活动的过程中总是会碰到困难，会出现错误，我们都要坦然而正确勇敢的面对，切不可半途而废;个人能力有限，所以应该具有团结合作的精神，必要时积极而诚恳的向他人寻求帮助。这次活动在很大程度上提高了我的组织和策划能力，增强了我的自信心，给我原本空白的实践经验经历填上了重要的一笔，而且捐赠所得的旧书送给了需要它的贫困学生，更让我的心灵得到教育和洗礼，让作为大学生的我开始一步承担起对这个社会应尽的责任，在社会实践中证明和实现自我价值!作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟以后都要成为社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼使自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。也知道了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应

自己，只有自己去适应这个社会才行!

学院寒假社会实践总结 篇4

第一学期社会实践活动总结

为使全院学生深入社会，提高服务社会的意识，提升社会主人翁意识，以“服务他人、服务社会、完善自己”为目的，以“受教育、长才干、作贡献”为原则，计算机科学与工程学院在党委副书记滕越的指导下经过认真筹划、精心策划，成立两个社会实践小组，定于3月份前往吉林省长春市净月区新立城中心小学和吉林省长春市永兴街道办事处农大社区两个社会基层实践基地进行社会实践活动。

为了让更多的学生参与到社会实践活动中来，使活动在学院内形成更加广泛的影响，同时保证社会实践活动的顺利进行，团委书记董博在学生中组织建立了两个社会实践小分队，并要求他们端正态度，热心服务大众，在实践中找到自我价值，在活动中明确自我认知，以使自己少走弯路，培养正确的人生观和价值观，为将来的自我发展打下坚实基础。

一、新立城中心小学实践活动

通过学院领导与实践基地有关人员的联系，在得到对方许可后，由孙扬同学带领的社会实践第一小分队于2011年3月2日上午10时许来到了新立城中心小学。由于学院与实践基地已有多年的合作基础，小分队的到来受到来学校领导、老师和同学们的热烈欢迎，还有不少小朋友跑过来和队员们打招呼，这为小分队同老师和小朋友们深入广泛交流创造了良好的氛围。

首先，队长将9名小分队成员分成了三小组，一组负责为学校老师的计算机进行维护，一组负责为小朋友们讲解关于计算机方面的知识，另一组负责帮助和处理小朋友们在日常生活中遇到的问题。分组完成后，队员们开始各自忙碌起来。

在为计算机进行维护的过程中，学校老师一直跟在旁边，开始担心我们会不小心误删与教学有关的资料，但是在看到队员娴熟的对计算机进行开机加速优化、病毒查杀、磁盘整理以及资料备份等操作后，他们就彻底的放下心来，并积极的和队员们讨论正确使用计算机的方法以及如何更加有效的对同学们的成绩单进行管理等问题，对于老师们提出的问题队员们给予了认真耐心的回答，有些建议受到老师们的广泛认可和赞扬。

为了不影响正常的上课秩序，负责讲解计算机知识的队员们在课间召集对计算机感兴趣的小朋友们给他们解答在使用计算机时遇到的疑惑，同时给他们介绍了最近计算机方面的发展情况。其中有很多同学询问游戏怎么下载，电脑病毒怎么制作的问题，这些让大家感到非常好笑，于是就教导他们，如果想打游戏或者制作电脑病毒首先要学会打字，只有打字速度上去了，将来才能更好的玩游戏和做软件。

其中负责处理小朋友日常生活问题的队员们最后吃力，因为他们遇到了大家提出的各种琐碎问题，但是他们还是耐着性子给小朋友们处理，教他们怎样进行交流，怎样完成作业，怎样去学习英语等等。看看一张张稚嫩的小脸，队员们不禁想到：付出再多不也是值得么！

二、永兴街道办事处农大社区社会实践

由滕云同学带领的社会实践第二小分队于2011年3月2日下午14时许来到永兴街道办事处农大社区开始了本的社会实践活动。当小分队进入办事处时看到了忙碌着的工作人员时，不禁联想到将来自己进入社会后的情形，一个个都严肃认真起来。

办事处的张主任对于小分队的到来表示热烈欢迎，接下来大家就在队长的安排下分工协作。有的对损坏的计算机进行维修，包括系统重装、系统维护、病毒查杀等；有的负责帮忙整理文件、接听电话，大家利用这个机会向工作人员学习，积极询问有关信息；还有的则是负责接待客户等等。在此过程中，队员们最大的收获就是人际交往的能力得到了很大的提高，同时对办公室日常工作有了一个大致的了解。

实践过程中全体队员不怕劳累，倾心奉献，积极投身社会实践活动，收到了良好的活动效果，通过本次社会实践活动，为新立城中心小学和社区办事处服务，使全院学生意识到劳动的光荣，服务他人、服务社会的重要性，深刻理解领悟共建共享和谐社会的科学内涵和现

实意义，领悟到了作为社会的一份子的责任感和使命感，为构建社会主义和谐社会做出自己应有的贡献；全体成员受到了深刻的教育、增长了才干、丰富了经验、提升了为社会作贡献的意识；在实践中去锻炼自己运用知识的能力；进一步激发了建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感，坚定了永远跟党走和建设有中国特色社会主义道路的信念；同时，大学生通过实践接触社会，了解了国情民情，锻炼了解决实际问题的能力，提高了综合素质，全体学生干部在领导工作中提升了组织能力及谐调能力。

吉林建筑工程学院

计算机科学与工程学院

学院寒假社会实践总结 篇5

活动策划书

活动一：寒假征文比赛（第一周）

1.活动目的：鼓励同学们充分参与到各种社会实践、学术科研、创新创业的活

动中去，度过一个精彩而丰富的假期。

2.活动对象：旅游学院全体学生

3.组织单位：旅游学院党支部旅游学院团委学生会

旅游学院三水校区团总支学生会

4.稿件要求：

（1）以“我的寒假很给力”为主题，充分展示旅游学子在寒假期间的所见、所 闻、所想，文章内容可以是学术研究、社会实践调查，也可以实习兼职经 历、工作生活感悟以及旅行日记，还可以是对家乡民俗文化的分析与思考，总之，只要是发生在寒假期间的，都可以拿来和大家一起分享。

（2）文体不限、题目自拟，字数在1500字（以前的实践论文都是3000字吧？？）以上（诗歌除外），并附带5张以上与文章相关的图片，作品必须是原创作品，禁止抄袭。

（3）投稿可以以个人名义，也可以是团队组合，但投稿时要注明。

5.投稿方式：

由各班团支书于第一周前收齐本班同学的作品（电子版和打印版），投到 指定的邮箱。

6.奖项设置：

一等奖(1个)将获得奖金350元

二等奖(2个)将获得奖金150元

三等奖(3个)将获得奖金100元

优秀奖（12个）将获得精美礼品一份

最佳组织奖（2个）将获大礼包一份

入围奖若干名

7.评选标准：

（1）由专业老师评分得出（这里恐怕要事先跟专业老师沟通好，老师们未必肯无缘无故揽下这个活。）

（2）最佳组织奖：投稿人数/班级人数 前2名

活动二：“实践归来话成果”主题班会（第一周）

1.活动目的：旅游学院各班级内部交流寒假实践期间的心得体会

2.活动对象：旅游学院各班全体同学

3.组织单位：旅游学院各班团支部

活动三：优秀作品演绎暨寒假实践经验分享交流会（第三周）

1．优秀作品现场演绎，评选出一、二、三等奖（在三水进行）

2．颁奖仪式

3．老师和同学们一起交流和探讨应该如果进行学术和社会实践方面的研究和调查，应该如何过一个充实而有价值的假期。

活动四：成果展

1.在两个校区同学进行旅游学子寒假社会实践系列活动的图片展

2.全程跟踪报道，将优秀作品汇编成院刊

3.开学院博客，将征文比赛前40名的优秀作品传上去，进行更为广泛的展示

整个系列活动预算

奖金950

礼物100

音响60（为什么要用到音响？）

海报200

包车去三水 300

其他 50（这里的其他是指院刊的制作费？）

学院寒假社会实践总结 篇6

一、实践前的准备工作

1、为实践能够真正起到辅助就业, 明确就业目标, 提前体验就业三大目的, 实践前我们通常会帮助学生进行实践规划。大学是一个实现梦想的地方, 我们作为思想政治辅导员, 首先是要尊重他们的梦想, 倾听他们的梦想, 收集他们的梦想, 并且告之他们应该如何实现自己的梦想, 这就是我们的职业规划。系部高度重视学生社会实践并大力鼓励所有在校学生参与和投身于社会实践的大环境引导下。社会实践必将成为一股助推力, 让他们更易接近梦想, 实现梦想。为此, 我所在年级组统一进行了就业意向的收集, 这不仅让他们对实践和就业引起深思, 细数自身学习的收获和调整后期学习的方向, 更为我们实践的指导和推荐工作打下了坚实的基础。

另外, 为充分把握学生对社会实践的看法和需求, 在学习实践科学发展观分析调研阶段, 进行了有关学生社会实践的问卷调查, 根据相关数据分析, 我们发现了以下几个现象 :66%的在校学生支持以学校为单位有组织的开展社会实践活动;占83%的在校学生认为, 以系为单位建立实践基地是非常有必要的;72%的在校学生不满意现有的实践课程指导;50% 以上的在校学生希望争取到与专业或专业方向相关的社会实践岗位;积累社会经验与了解社会现状, 以及锻炼自己的生存能力成为在校大学生参加社会实践的普遍目的。

2、拓宽实践平台, 探索实践途径。在大学生社会实践上, 实践与否取决于学生个人, 辅导员更多的是促进学生多实践, 指导学生合理安排实践。在学校和社会的环节上, 辅导员鉴于自身相关专业知识有限, 更多应该定位于搭建信息平台的引导者。学生的力量是无穷的, 现如今网络信息如此发达, 如果能动员所有的学生积极搜寻实践信息, 充分发挥主观能动性去发掘社会实践资源, 组织他们搭建信息平台, 并且由我们作为中转站将所带几个班收集的信息汇总综合, 以达到信息资源共享的目的。比如以班为单位, 集体组建就业实践指导办公室, 一部分同学收集实践信息, 一部分同学收集对大学生实践和就业的相关政策, 一部分同学负责通讯, 交换和发布信息。而辅导员作为指导者, 时刻把握住这一部分的学生, 用他们来引导其他学生, 带动其他学生, 形成一股积极良好的影响力。另外, 辅导员可以利用自己的人脉网络主动收集社会实践相关信息, 积极为学生争取各类实践机会, 并且及时有效地将这类信息带给学生。与多家单位共建学生社会实践基地, 并达成长期合作。

3、实践前的预热工作尤其重要, 这决定了学生是否真正敢于投身于实践而不是敷衍了事。我们不能强行将学生推向社会实践的位置, 我们也不能盲目地鼓励他们去参与其中, 我们能做的是增强他们实践的勇气, 坚定他们实践的信念。首先让他们看清自己, 其次我们也能主动去留意学生身上未被发现的品质, 这些都有利于因材施教。其次发动学生集体准备简历, 耐心地修改了他们的简历, 从格式到内容的充实度, 并且结合他们之前所写的优点, 让简历更为完善。第三, 组织模拟面试, 分析实践中可能会遇到的问题及集体思考解决方案。先收集他们修改了几次后的简历, 针对他们面试的类别进行分类准备, 布置严肃全面的面试场景, 面试官争取问得专业, 问得深刻。还请来了资深的专业课老师作为旁观者, 对面试者的举手投足, 言谈举止和专业性进行一一点评, 让他们发现差距, 努力缩小差距。

4、在临近实践时, 我们一定要把好学生外出实践的安全关和筛选就业信息这一关。在社会实践前, 我们应当加强安全意识教育。在信息时代, 大学生可以通过多种现代通讯工具和手段获得大量的需求信息, 但这些信息并不是都有效和有用, 还必须对信息加以筛选, 去粗取精, 去伪存真。对于筛选后的信息学生需根据社会需求、个人期望以及兴趣、气质、性格、能力等因素进行决策, 最终选择自己理想的实践岗位。

二、抓好实践过程中的每一个环节, 重点做好暑期学生社会实践工作

暑期是大学生开展社会实践活动的最好时机。近两个月的假期使得学生可以比较系统的进行社会实践锻炼。在学期末召开专题会议, 研究部署暑期社会实践工作。下发《关于组织开展暑期社会实践活动的通知》, 鼓励学生结合自身特点和专业优势, 利用暑期在家庭所在地开展针对性的实践活动, 学生到系部网站下载《暑期学生社会实践鉴定表》, 开学后所有学生都要求上交《暑期社会实践鉴定表》, 社会实践成绩计入学生社会实践档案。同时, 我系统一组织部分学生到社会实践基地参加社会实践, 4名学生参加了在成都举行的世界男女排锦标赛预选赛赛事服务、82名学生参加暑期由绵阳市关工委组织的暑期绵阳三台县、梓潼县挂职锻炼。全系共有1070余人次参加了不同形式的社会实践活动。

而我作为实践基地指导教师, 主要是在前期对我系学生进行了仔细的选拔和培训, 团队成员均为我系党员, 大部分是班团委干部、系团学骨干, 思想觉悟高, 具有良好的团队协作能力, 同时工作细致认真, 善于在工作中发现问题, 解决问题, 整体素质高, 综合能力强。在实践期间, 我时刻关注学生的实践进程, 保持与学生的联系, 及时解决学生在实践中的具体问题, 比如初到岗位, 他们既对一切事物都好奇又急于检验自己所学的东西能否被单位所用, 自己的能力能否被社会所承认, 但是毕竟初到单位有一个磨合的过程, 应该保持一颗平常心, 踏踏实实地去理解工作所需, 用自己的实际能力去满足工作所需。在炎热的夏天, 大家牺牲自己的休息时间投身于社会实践, 当现实与理论知识之间表现出差距的时候, 当酷暑让他们体力不支的时候, 我都会在他们身边给与力所能及的帮助。及时调整学生的状态, 做好思想工作, 让他们能更好地融入检察院这个集体, 更快地适应工作环境, 显现个人价值。

通过为期一个月的社会实践, 我明显感受到了学生的成长, 在与学生的交流中, 学生表示通过实践认识到, 书本上的知识如果不通过实践检阅就不是自己的知识, 同时对就业方面的认识有了巨大转变, 从前认为自己的知识足以应付将来的学习和工作, 经过实践发现自身的不足, 最重要的是明白了学习是一个持续的过程, 只有不断学习, 充实自己, 从而在将来迎接更大的挑战。实践结束回校以后, 学生们将实践中的体会做了分享, 大家认识到书本知识已远远不能满足社会的需求, 应扩大知识面, 珍惜在校园里面的时光, 从而真正实现从理论到实践再到理论的飞跃。

所在系部教师都是自己所带班级学生实践的指导老师也各自带有相应的团队。我们在暑期都用电子邮件, 电话的方式与学生取得联系, 时刻让他们感受到自己不是一个人在战斗;另外我们也争取与实践单位联系, 交换对学生实践的意见, 这有利于我们把握总结和下一次知道的方向。

三、着眼长远, 完善配套措施, 建立长效机制

重视每一次社会实践的成果, 这既是对每一学生劳动成果的尊重也有利于我们总结经验教训, 为以后的实践指导找准方向和打下坚实的基础。

经过了总结, 我们应当做好下一步实践的规划, 规划中要发扬学生在这一次实践中展现出来的优秀品质, 锻炼这一次实践中出现的弱项, 并结合专业课程难度和层次的提升, 自身在这期间的自我培养和针对性的知识补充, 制定全面详细的部署和安排。

社会实践指导是一个连贯的工作, 我们应当完善学生社会实践档案, 这是学生课外技能培养的一份重要证明。社会实践档案的不断充实也是对学生能力培养的有效证明。社会实践档案应该是学生档案的重要组成部分, 这是学生成长, 成熟的证明, 也是我们从事社会实践指导工作的重要依据。

大学生通过社会实践, 以其独特的身份接触社会, 用他们自己的方式了解社会、感知社会、认识社会, 而不是闭门造车, 是其成长成才过程中非常重要的人生体验。“修身”与“成才”是时代赋予大学生的使命, 而社会实践无疑是两者很好的结合点。而思想政治辅导员在这过程中应做到积极引导, 激发和保护积极性, 鼓励在实践中开拓、创新, 协助归纳总结, 服务于学生, 帮助他们不断提升的重要作用。两者有力结合必将充分发挥出社会实践在大学生学习和生活中的重要作用。

摘要：社会实践作为大学生就业教育的核心内容和重要手段, 就应贯穿于整个大学教育的始终。而思想政治辅导员应在其中起到引导和服务两大作用, 三个部分来抓好这项工作。实践前的准备工作, 引导和指导是关键;实践中把握学生实践的方向, 解决实践中的具体问题;实践后期的总结工作是查漏补缺, 为下一次的实践和就业提供方向, 建立完善的实践档案有助于结合学生客观实际, 更为有效地指导就业。

学院寒假社会实践总结 篇7

成果名称：关于“祖国在我心中”的调查报告 班 级： 计网1432班 学 号：1425053201、1425053234、1425053218 姓 名： 陈天颖、邹凯、曹跃腾 指导老师： 王湘果

校团委、学生工作处制表

关于“祖国在我心中”的调查报告

摘要： 党的十八大的顺利召开，中国换了新的领导班子，迎来新的发展契机，世界的舞台又会展现一个不一样的中国梦。新领导人“简约”的执政风格焕然一新，总书记“打铁还需自身硬”的执政决心钦佩不已，我们的大国梦正在实现，我们的中国梦时刻在彰显••同样，对于我们这些青春四溢的青年学生也会面临新的选择和改变，践行青春使命，助力“美丽中国”。

关键词： 中国梦、美丽中国、祖国在我心中

前 言

实践时间：2016年1月20日---2016年2月10日 实践地点：长沙市周边乡村、街道、政府 实践人员：陈天颖、邹凯、曹跃腾

实践内容：调查探访中国梦在百姓心中的感受，推崇“美丽中国”、“祖国在我心中”的崇高理念

实践方式：调查走访、随行记录

正 文

一、活动背景及目的

十八大的召开及相关政策是大形势下的时代背景，而关于此次寒假实践活动，我有更多自己的内心背景和实践目的，关于青春使命，关于美丽中国。看到主题让我想起一部电影《致我们终将逝去的青春》，一部纪录片《美丽中国》，《致我们终将逝去的青春》，电影带大家穿越时光，回到学生时代，共同追忆青春，梦想，如今我马上就要毕业，青春的小尾巴至今让自己难免感伤，“践行青春使命”这样的字眼着实让我去感叹，时代发展对于越来越懂事，走向社会的我们是挑战，更是作为中国人的使命，实现中国梦是自己必须所去做的，我想在这样的实践活动中留下我关于青春，关于国家责任感的影子，从中让那个自己品味这样的国家使命感。关于美丽中国，山要青起来，水要绿起来，天要蓝起来，人要富起来，四句话很简单，可是要面对资源约束趋紧，环境污染严重等等问题，我们要做的还好多。必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，纪录片《美丽中国》，表现了中国野生动植物和自然人文景观，从一个前所未有的角度展现了中国魅力，同时也在侧面反映出，我们太需要保留住这些，努力建设美丽中国，实现可持续发展，也通过这个活动，从中去寻找我自己身边属于中国的美丽。

三．活动内容

（一）农村发展调研

我的老家农村这几年越来越发现村里近几年厂子多了，个体经营多了，很多人开始走上从积累资金到投资资金挣钱的实体经济路。在我的记忆力所谓的工厂，所谓的制造都是城市才有，城市的象征，那些色彩的繁华似乎在我们身边也看到。

我自己的周边有石膏矿，在自然资源的基础上，政府给予积极的开发，同时当地百姓也积极配合，在确保大环境不被污染的情况下经营的很有秩序。国家政策是实惠才有人敢站出来去做，去完善和发展，另一方面，地方企业带动一方经济，让更多的人得到就业的机会，附近村民优先进去打工，同时企业积极回馈村民，修上了生产路，每年定期给村民福利······原本以为在课本的上农村发展在我的家乡亲眼相见。

关于农村发展，不得不提到“大学生村官”，这样的一个话题和字眼让我们大学生真的去思考。我们是不是摆脱以前陈旧的观念，往城市走真的能实现人生价值吗？当城市的就业面临崩塌我们想过回家创业吗？当你的家乡发展需要你时，我们能勇敢回来吗？青春应该有使命感，我们即将面临毕业我们可以去思考，国家大的环境已经为我们开了条路，或许中国梦这里面就有属于我们的地方和定位，这次实践活动留给自己一个值得思考的问题。

（二）繁荣的身边文化

提到文化我们引以为豪，我们有理由光荣的炫耀。国家的影视生产：2002年，年产电影不足百部，国内票房不足10亿元；2011年，电影产量791部，国内票房131.15亿元。2011年生产电视剧469部约1.5万集。中国已成为世界第三大电影生产国和第一大电视剧生产国。国家的图书出版：改革十年，我国图书出版品种和总印数、日报总发行量居世界第一，电子出版物总量居世界第二位。国家的新兴业态：国产动画生产由2004年2.2万分钟，发展到2010年22万分钟；2011年，中国网络文学拥有作者100多万人，用户1.94亿，超过网上电子商务用户。这是繁荣的文化盛景，当我们看到这样的景象时，更要看到我们自己身边的文化，我们对外有形象，对内有文化享受。

“你来了吗，你读书了吗，你分享了吗”，这就是我们的社区这就是我们的生活。从前几年小区安上了锻炼设备，现在又有了自己的图书屋，书籍大部分都是养生，各种生活类书籍，也有婆媳之间的故事，有事做，丰富了小区居民的课余生活。更多是种感受，自己无法形容这样的感觉，但是能切实感受到这样精彩的文化氛围。

（3）畅谈百态民生

在我的记忆里民生话题的社会实践自己也经历过一次，那个时候总觉民生自己概括起来就是生活，活着，温饱，而现在我觉得民生最后的落脚是幸福，这次实践活动更全面的畅谈民生。民生问题，事关广大人民群众的切身利益。十八大报告具体论述了教育、就业、收入、社保、医疗这五个与人民群众关系最直接、最密切的现实问题，强调要“努力办好人民满意的教育”“推动实现更高质量的就业”“千方百计增加居民收入”“统筹推进城乡社会保障体系建设”“提高人民健康水平”。这些令人鼓舞而又实实在在的举措，彰显出执政党“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政理念，以实现“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的民生诉求。

民生改善，温暖百姓心里。这已是一个现实。这些年来，因为国家免除农业税、推行惠农政策，我那些在乡村的乡亲们，不但免除了农民负担，还能够拿到种粮补贴；因为参加农村合作医疗，他们在县城住院可以报销60%以上的医药费；因为参与农村养老保险，年满60岁的农村老人，也开始每年可以拿到养老金了。这些补贴、养老金以及报销的标准或许还不够高，但对于他们而言，却是前所未有的“实惠”。乡村的这些变迁，令我真切感受到了中国民生的变化。

社会前进就是这样与时俱进，同时我们都会寻找幸福的落脚，国家发展对外我们彰显的是种形象，对内我们要让人民过上好日子这才是硬道理，同时我们更有了个时代主题我们大家要幸福，要有幸福感。

（4）需要反思的“环保”

这个寒假我突然看到妹妹家里张贴的奖状“环保小卫士”，这不禁让我想问个明白，学校进行环保活动，教室一个月不打扫卫生，然后每个人都有自己划分的卫生区域，这一个月内没有老师监督，没有老师提这件事情，一个月后进行表彰惩罚······虽然活动很简单，也不那样大众，但是里面的意义确是很有道理。其实，筑梦美丽中国我们最关注的问题就应该是我们的环境保护问题，说到底这涉及到全球，涉及到生命。这是小事，这更是大事，必须从小做起。当我们提起环保总会想起，空气怎样，树木怎样，水土怎样······可是，我们有没有问过我们自己，人类怎样吗？千篇一律的环境保护，我们问过我们自己吗？这是件很渺小的事，但这是那样的伟大，那样的浩荡。我们是不是在治理小河污染的时候问问周围的企业你做了什么，我们总是打标语植树造林，然后垃圾分类，在做这些的时候想过我们日常怎么过的吗······我们需要思考，我们青年人更需要思考，环境问题错不在自然，在于我们自己，一项活动治理打动不了自然，我们需要一颗诚心积极去面对，首先是意识而不是改变，这是我此次活动最大的收获，去做有意识的行动，去做大自然理解的环保。

学院寒假社会实践总结 篇8

案

会计学院全体本科生、研究生、青马班学员：

为深入贯彻学习落实党的十九大精神，进一步引导广大团员青年践行习近平新时代中国特色社会主义思想，利用自身专业优势、结合家乡实际，参与家乡经济社会文化发展建设，为扶贫攻坚提供智力支持。根据校团委相关文件要求，我院团委决定开展XX-2018学年寒假社会实践活动，现将相关事宜通知如下：

一、活动主题

青春践行十九大，聚焦改革助发展

二、活动对象

会计学院全体本科生、研究生、第十一期青年马克思主义者培养工程各班学员

三、活动内容

（一）深入基层，体悟国情

各院团委（团总支）要引导广大团员青年认真学习十九大报告，深入理解贯彻党的十九大精神，通过“返乡大学生社会实践与社会观察行动”等活动鼓励广大团员青年，深入家乡、深入农村乡镇、深入街道等基层一线，结合自身专业优势与实际情况，以政策宣讲、社情调研、社情分析、学习走访等形式，学习宣传党的十九大精神，加强对党的十九大精神的阐释解读、推动形成学习贯彻十九大精神热潮，进一步深化对国情、社情、民情的认识，激发广大团员青年的社会责任感，勇做时代弄潮儿。

（二）践悟改革，力助扶贫

各院团委（团总支）要鼓励支持广大团员青年了解改革开放40周年以来的国家发展现状，在实施乡村振兴战略之际，主动发挥财经zd类高校的特色优势，将专业知识与家乡实际需求相结合，探索新时代背景下家乡改革和攻坚扶贫的新方法、新渠道，进一步认识改革开放与家乡改革现状的内在联系，为协调推进家乡振兴发展建言献策，为全面深化改革开放、决胜全面建成小康社会提供智力支持。

（三）情系母校，筑梦中南

各院团委（团总支）要组织广大团员青年利用寒假返乡契机回访母校，探访恩师，介绍我校办学情况、专业结构、学科发展和对外交流等方面的优势和特色，宣传我校招生政策，发挥朋辈传递作用，搭建中南大学子与母校学生沟通交流的桥梁，为我校2018年70周年校庆营造氛围，展现我校学子精神风貌，不断提升我校的社会影响力。

四、相关要求

.在本次寒假社会实践活动中，设立“优秀社会实践成果”和“先进个人”，共计两类奖项。全体同学可充分利用寒假时间开展广泛调研并撰写成果报告，开学后，院团委将组织优秀社会实践成果和先进个人材料收集并开展相关评奖评优工作。

2.实践方法包括但不局限于调研，提倡实习、支教、义工及社区挂职等多种方式，报告形式鼓励推陈出新并利用新媒体平台加强宣传。

3.申报“社会实践优秀成果奖”、“先进个人”奖项的同学请认真阅读《寒假社会实践成果报告格式要求》（附件二），并按照要求完成相关申报材料；不申报奖项的同学只需上交《中南财经zd大学学生社会实践活动登记表》（附件一）。

4.可自行打印《中南财经zd大学学生社会实践活动登记表》（附件一），相关材料上交时间另行通知。

五、注意事项

杜绝学术不端、一稿多投行为。对于在“挑战杯”、“博文杯”、“明理杯”、“大学生创新性实验计划项目”等竞赛中已立项或获奖的作品，一经发现参评寒假社会实践活动的，直接取消其评优资格。

学院已设立寒假社会实践答疑QQ群：xx，群内将有工作人员为同学们答疑解惑，欢迎同学们积极加入。

学院寒假社会实践总结 篇9

系部名称：经济与贸易学院

专业：经济学（注册会计师）

年级：大一姓名：**学号:**********

实践单位：浙江横店影视城演员工会

实践时间：2012年01月11日至2012年02月01日共20天

实践目的：了解影视产业的运作基本流程，深入影视剧拍摄现场，体会每部影视剧的完成凝聚着每位工作人员的心血。

实践内容：在电视剧《隋唐演义》中做特约演员，跟组进行拍摄活动。

实践结果：圆满完成拍摄，达到实践目的。深刻体会到赚钱的不容易。

实践体会

我在寒冷中迎来了作为大学生的第一个寒假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气寒冷，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践找出自己的不足和差距所在。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了乐清市岭底乡，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，(范文网　)只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。

这次的社会实践，我选择了浙江横店影视产业实验区。浙江横店影视产业实验区是经国家广电总局批准，于2004年4月正式挂牌建立的全国第一个国家级影视产业实验区。实验区定位于打造一个面向国际的集影视创作、拍摄、制作、发行、交易于一体的现代化影视产业交流平台；建设一条拥有专业的影视产业设施、完善的影视行业服务以及完善的和具可拓展性的影视产业链。实验区作为全国首个影视产业实验基地，力争成为专业性的影视产业集聚地，为世界影视人推进影视发展提供良好的发展平台。目前，实验区已吸引了华谊兄弟、光线传媒、香港唐人电影等一批国内外有实力的企业投资主体，同时也吸引了国内外众多优秀影视制作、发行和服务机构参与运作，共同打造中国影视产业要素集聚平台。从1996年兴建《鸦片战争》拍摄基地“广州街”开始，横店累计投入70多亿元，建起了“秦王宫”、“清明上河图”、“华夏文化园”、“明清民居博览城”等28个大型实景基地，11个高科技摄影棚，是全球拍摄场景最多、规模最大、设施最齐全的影视实景拍摄基地，累计接待剧组800多个，拍摄影视剧达到21000多部（集）。《鸦片战争》、《荆轲刺秦王》、《英雄》、《满城尽带黄金甲》、《功夫之王》、《雍正王朝》等一大批优秀影视作品均诞生于此。截至2010年11月底，吸引了华谊兄弟、光线传媒、保利博纳等378家影视文化知名企业入驻，其出品的《风声》、《潜伏》、《北风那个吹》等多部影视作品分别荣获了华表奖、飞天奖、五个一工程奖等影视剧大奖。华谊兄弟于2009年在创业板正式上市，成为国内首家影视传媒上市公司。

此次有幸能进入《隋唐演义》剧组跟随拍摄。剧组的工作人员十分照顾我，我也深刻体会到一部影视剧的完成是多么不易。为了赶实践拍摄，整个剧组没有休息，即使过年，大家也是早早的开工，晚上过了跨年，第二天下午继续开工。主演严宽的生日，也是在剧组过的。

经过几天的剧组生活，我与剧组的工作人员建立了良好的合作关系，大家互帮互助，为《隋唐演义》出自己的一份力。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，但是我并不后悔。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。