幼儿园教学计划免费

幼儿园教学计划免费（精选11篇）

幼儿园教学计划免费 篇1

②美工作品展

7.4①作业展：大R2班数学展 中E2班中字展 学R3班书写展

②室外互动游戏《以水为主题》中E1班 小E1班 学R1班 负责：王志阳 蒋肖亚

7.5①绘画《森林大世界》中E3班

②下午5:30统一学习歌曲

③《我是文明礼貌好宝宝》室外实践课 目的：教孩子怎样做才是文明礼貌好宝宝例如：保护环境、不说脏话、见人问好。

7.6①手工折纸《会说话的太阳花》 大R3班 学R1班

7.7①各班级礼貌检查 负责：丁丽 刘秋阁

②植物观察及操作 大R1班 大R3班 学R1班

7.8①今天我最靓(不化妆梳不同的发型)全园小女生

②美工班作品展在墙壁上

③你都会说哪些礼貌用语(评礼貌好宝宝班级)

注(7.4---7.8为文明礼貌周，)

7.10每周日下午1:00装扮墙壁画

7.11①学前班知识测试 负责：丁丽 刘秋阁

② 打水杖大R1 大R3班 学R2班 负责：张俊红 丁丽

7.12①作业展：大R1班拼音展 中E3班中字展 学R2班数学展

②大班知识测试 负责：李莉 张义柯

③打水仗(学R2班 中E3班 学R3)班负责：张俊红 李莉

7.13①自由设计创新课堂《有趣的报纸》旧物利用(可以是手工、撕贴画或其它制作)中班 大班

②常规教学检查(小E1班 小E2班)

③打水仗(大R1班 中E2班)

7.14①各班级试卷测试

②打水仗(大R3 学R2 中E3班) 负责：程琳 丁丽

7.15①各班级试卷测试

②打水仗(大R1班 中E2班 学R3班) 负责：任丽鸽 李莉

注(7.11---7.15为学习周，各班级会有不定时的抽查)

7.18①打水杖(大R1 中E2)班上午 大R3班 学R2

②比赛穿衣服，穿鞋子(小E1班 小E2班)负责：赵飒飒 刘秋阁

7.19①打水仗(学R2 中E3班 学R3班)负责：张俊红 李莉

7.20①室外互动游戏(自由设计，不做游戏 以其它形式展现)小E3班 中E1班 中E3班

②手工制作纪念卡《再见了我的幼儿园》学前班

③打水仗(大R1班 中E2班)

7.21①食物分享(小E2班 中E2班 大R2班)

②手工制作：小拖鞋 大R1班 中E1班 中E2班

③打水仗(大R3班 中E3班 学R3下午)负责：程琳 丁丽

7.22①足球对抗赛(学R1班 学R2班)负责：张俊红 蒋肖亚 下午4:50开始

②今天我最靓：小E1班 小E2班 小E3班

③打水仗(中E2班 中E3班 学R3班) 负责：任丽鸽 李莉

注(7.18---7.22为娱乐周，真正的融入到孩子当中)

7.25①故事表演：谁的故事最好听 大R1班 大R2班 负责：郭伟芳

②以旧物报纸为主题自主设置(可以是手工撕纸或物品制作) 中E3班 大R3班 负责：程琳

③打水杖(大R1 大R3班 学R2班) 负责：张义柯 丁丽

7.26①今天我是值日生(给孩子讲解劳动的光荣，让孩子亲自动手去做一些事情。)学R1班 大R1班

②打水仗(大R3班 学R2班 中E3班 ) 负责：张俊红 李莉

7.27①玩具分享 大R3班 学R3班

②打水仗(大R1班 中E2班)负责：张义柯 任丽鸽

7.28①筷子也能做游戏 大R1班 大R2班 中E1班 中E3班负责：王志阳 任丽鸽

②打水仗(大R3班 学R2班 学R3)负责：程琳 丁丽

7.29①足球对抗赛：学R2班 学R3班 下午4:50开始 负责：张俊红 李莉 ②班级联欢会：中班 大班

③打水仗(大R1班 中E2班上午)(中E3班 学R3班下午) 负责：任丽鸽 李莉

温馨提示：①参加打水仗互动游戏的班级，家长需为孩子准备一套备用衣服，谢谢您的配合.您可以到幼儿园150米路东炫丽baby孕幼童生活馆购买。让我们一起把更多的快乐传递给宝贝们。②举行足球对抗赛的孩子，请家长为孩子准备运动鞋、护膝、护腕，如果天气有变活动将推迟延后。③幼儿园会对每一个互动游戏做出安全性的评估。但是也不可避免的在游戏过程中出现意外(碰伤或划伤)希望您能理解，(如果你对孩子有特殊安排，请提前和班级老师沟通)。如果有小的意外发生请对孩子说：“你很坚强”。

幼儿园教学计划免费 篇2

幼儿期是人的心理、人格发展的关键阶段, 是孩子模仿学习的重要阶段。男女教师在幼儿培养上各有优势, 可以互为补充。幼儿园补充男教师, 形成良好的幼儿教育生态环境, 促进幼儿快乐健康成长, 更好地培养幼儿刚毅和勇敢的品质, 对于提高民族素质具有极其重要的意义。发达国家普遍重视幼儿园男教师问题, 日本幼儿园男教师比例约占7%, 美国约占10%, 日本大部分幼儿园园长是男性。国外不少幼儿园男教师比例达到10%, 甚至20%以上。

为鼓励优秀男性当幼儿园教师, 创新幼儿园男教师补充机制, 切实解决幼儿园师资队伍性别结构失衡问题, 江苏省师范生免费教育试点工作, 将率先从招收培养幼儿园男教师开始, 以解决全省师资队伍当前最突出问题。2010年将招收培养300名五年制师范学前教育专业免费师范男生, 力争通过3年～5年的努力, 使全省每所幼儿园拥有1名以上男教师。免费幼儿师范生实行定向招生、定向培养、定向就业一体化机制, 参加提前批次录取, 入学前与录取学校和生源所在地教育行政部门签订协议, 承诺毕业后从事幼儿园教育工作不少于五年。

免费幼儿师范生在校学习期间免除学费, 免缴住宿费, 并补助生活费。免费幼儿师范生毕业后回生源所在省辖市, 由当地教育行政部门安排到公办幼儿园任教, 确保有编有岗。

幼儿园教学计划免费 篇3

【关键词】广西 免费男幼儿师范生 学习现状 影响因素 调查

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）02C-0019-03

一、研究背景

当前，我国幼儿园师资队伍性别比例失衡问题突出，从事教育教学工作的男性较少，而广西男幼儿教师所占比例更低，资源更为稀缺。男幼儿教师参与幼儿园教育教学工作有助于培养小男孩男性阳刚、坚强等品质，对于幼儿性别角色社会化、心理健康等均有积极意义。由此，2013年广西区政府实行免费男幼儿师范生的培养政策，招生名额100人，学制两年，以鼓励和刺激学前教育事业的良性发展。

目前，广西2013级首届免费男幼儿师范生已毕业92人。从2013级学生的幼儿教师资格证获取率及就业情况来看，并不理想，多数学生就业于民办幼儿园。究其原因，学生在校期间的学习状况和学习效果影响个人专业素质，进而影响学生就业及职后个人专业发展。因此，研究学生在校期间的学习状况显得极为重要，这既能提高学生在校期间的学习效果和专业素养，也能为后续的免费男幼儿师范生的培养提供参考，为其他高职高专院校男幼儿教师的培养提供经验借鉴，从而更好地完善我国男幼儿教师的职前培养。

笔者主要采用问卷调查的形式，并辅以访谈来对广西免费男幼儿师范生学习现状及影响因素等问题进行研究。调查对象为广西2014级在校免费男幼儿师范生88人。关于学生学习状况影响因素的分析中，将影响因素主要分为内在个人因素，外在的学校环境、家庭环境、社会环境等。本次调查共发放问卷88份，回收问卷88份，有效回收率为100%。问卷结果分析采用SPSS17.0软件。

二、广西免费男幼儿师范生学习现状调查

学生的在校学习状况可以从专业学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习成绩四方面来考察。广西2014级男幼儿师范生的学习状况具体表现在以下几方面：

（一）在专业学习兴趣上，半数的学生并不喜欢该专业

学习兴趣是促进学生学习的重要非智力因素。学生学习兴趣浓厚，学习态度更好，学习动机更强，也更容易取得较好的学习效果。从问卷调查结果来看，46.7%的学生对本专业学习兴趣一般，45.6%的学生喜欢该专业，7.7%的学生不喜欢该专业。由此可见，半数以上的学生对该专业的学习兴趣并不高。

（二）学生的学习态度受课程喜好度的影响

学习态度反映学生平时学习状况。在学习态度上，学生对课程的喜好度越高，学习态度越好。问卷调查发现，在学前教育专业课程学习中，按照喜好程度排序，学生感兴趣的课程排在前四位的是体育、体育技能、多媒体、幼儿园游戏课程，而排在最后的是声乐、舞蹈、幼教法规与政策等课程。这也和教师的反馈相一致。学生在体育和多媒体等技能课中表现积极，学习态度好。但是，学生在专业理论课和艺术类课程的学习中存在课堂学习不认真，上课玩手机，作业完成不及时，质量不高等现象，在纪律方面表现较松散，存在迟到、旷课的现象。在日常的晨练中，学生对于练习舞蹈缺乏兴趣，参与度不高。

（三）课外复习、自学少，未养成良好的学习习惯

该批学生从生源来看，高考分数介于200-469分，高考分数低，这也从侧面反映出学生高中时代的学习习惯较差。进入大学后，课堂教学时间有限，课外自学是学生更好地掌握专业知识和技能的重要途径。但从问卷调查结果来看，该批学生普遍学习习惯较差，仅有18.5%的学生一周有两次以上的自学，68.5%的学生偶尔在一个月有一次的自学。

（四）专业课程学习成绩及幼儿教师资格证通过率低于女生

学生成绩是反映学生学习状况的重要指标。从学生各科平均成绩来看，男生2014年的学习平均分为78分，远低于女生90分的高分。此外，在2015下半年的幼儿教师资格证的考试中，男生班通过率为41%，低于学前教育专业女生班的通过率。而在学生专业学习满意度的调查中，52.5%的学生认为自己的专业学习一般，34.7%的学生对自己的专业学习表示满意，12.8%的学生对专业学习成绩不满意。可见，学生对专业学习的满意程度和学习成绩基本吻合。

三、广西免费男幼儿师范生学习现状影响因素调查

本次调查将影响学习现状的因素分为内部因素和外部因素两部分。内部因素主要包括学生的学习兴趣、职业观念、从业意愿、个人追求等，外在因素主要包括学校、家庭、社会三方面的因素。

（一）内部因素与学习现状的相关分析

将学生内部的自身因素与学习现状做相关分析，结果见表1。

从表1可以看出，学生自身内部因素中，学生的职业观，即学生入学前对学前教育专业的了解程度显著影响学习现状的四个方面（P<0.05）。学生的儿童观，即对幼儿的热爱显著影响学习兴趣和学习习惯（P<0.05）。学生个人的从业意愿显著影响学习态度（P≤0.05）。学生的个人特长显著影响学习兴趣（P<0.05）。学生对自身专业适应性的评价显著影响学习态度和学习习惯（P<0.05）。反之，个人专业选择的愿望并不影响学习现状（P>0.05）。

（二）外部因素与学习现状的相关分析

从表2可以看出，学生家庭环境因素中的父亲文化程度与学习态度显著相关（P<0.05），家庭月总收入与学生学习兴趣和学习态度显著相关（P<0.05）。外部学校因素中的班风和学风以及学校开设的课程与学习现状的四个方面都显著相关（P<0.05）。教师水平与学习态度显著相关（P<0.05）。社会舆论与学习兴趣显著相关（P<0.05）。相反，外部因素中学生的生源地以及家庭对学前专业学习的支持度均不影响学生学习现状的四个方面（P>0.05）。

四、分析与讨论

（一）学生的职业观和儿童观是影响学生学习现状的重要内部因素

免费男幼儿师范生的学习现状总体较差。从影响因素来看，内部因素和外部因素共同影响着学生的学习现状。从内部因素来看，学生的职业观和儿童观对学习现状的影响显著。学生树立正确的儿童观和职业观既需要课堂中的教师引导，更需要学生在幼儿园中亲身体验。但该批学生在校期间，仅进行过为期2周的幼儿园见习，见习时间短，学生难以深入了解幼儿及幼儿教师这一职业，不能客观看待男幼儿教师这一职业的特殊性和工作的复杂性，难以发现自身与其职业技能要求之间的距离，课堂学习的目的性和针对性也相应欠缺。反之，影响学生学习现状的内部因素中，学生是否自愿选择学前教育专业并不影响学生的学习。究其原因，一方面，学生选专业前已详细了解过免费师范生政策。调查中，学生选报专业的原因中排在第一位的原因就是免费，占了25.5%，其次才是家长和亲朋的支持和劝导，占24%。由此可见，学生都是自愿就读。另一方面，免费师范生是定向招生、定向就业，极少存在调剂现象，学生基本上都是第一志愿申报。因此，学生对专业选择的自愿性并不显著影响学习。

（二）学校因素是影响学生学习现状的最主要的外部因素

在影响学生学习现状的外部因素中，学校因素中的课程以及班学风显著影响学习现状的各个方面。一般来讲，班风、学风越好，学生的学习氛围更加浓厚，学生的学习现状会更好。而从调查来看，48.9%的学生认为班风和学风一般，仅有42.4%的学生认为班风和学风好。其中，69.6%的学生认为班风和学风会影响自己学习的积极性。

课程是影响学生学习现状的重要因素。学前教育专业多年来都是以女生为主，鲜有男生就读该专业，课程设置也更加偏女性化，艺术类课程较多，这恰恰是男生的弱项。调查中，艺术类课程是男生最不喜欢的课程，仅有7.6%的男生在舞蹈方面有所长。而体育、教育技术等课程深受男生的喜爱，57.6%的男生擅长体育类的项目。在学生希望增设的课程中，42.7%的男生希望增设体育特长类课程，22.4%的男生希望增设多媒体类的课程。调查中，84.8%的男生认为男女生学习存在差异，男性更重视阳刚之气，更擅长体育，学习方式以操作学习为主。对此，在学习内容和学习方式上应凸显性别差异。

学校因素中，教师水平仅影响学生的学习态度。教师水平高，对学生学习的要求会更高，学生必须完成相应的学习任务。但由于学生自身专业学习兴趣并不高，教师水平也无法影响学生的学习成绩。

家庭是影响学生学习现状的因素之一，父亲的受教育程度和家庭月总收入显著影响学生的学习兴趣和学习态度。家长受教育程度越高，对子女学习的态度要求会更高，子女的学习也会更好。反之，学生的生源地和亲朋好友对专业学习的支持度并不影响学生的学习现状。

社会舆论显著影响学生的学习兴趣。传统观念中，幼儿园教师以女性为主，男幼儿教师一直是幼儿园鲜有的一个群体，男性进入该行业必然会面临着社会压力。调查中，关于不愿从事幼儿教师行业的原因排序中，待遇低、社会地位低排在前两位。由此可见，学生自身也深感男幼师这一职业的压力。若社会提供更为宽松的环境，那么，也会有更多的男性进入到幼儿教师队伍。

五、提升广西男幼儿师范生职前素养的对策建议

（一）多途径帮助学生树立良好的职业观和儿童观

正确的职业观和儿童观是学生学习的驱动力。在职业观的教育上，要注重多途径的随机教育。如在幼儿园见实习中，学生不仅可以深入了解幼儿，而且也能更加客观地看待幼儿教师的工作。但是，在见实习的时间安排上，不仅应每学期都安排1-2周，而且入学的第一学期安排的见实习时间要稍长，帮助学生积累幼儿园以及职业的感性经验，这会更有利于学生的课堂学习。

此外，学校可以联系幼儿园，建立广西男幼儿教师联盟，成立QQ群开展联谊活动，让男生与男幼儿教师之（下转第40页）（上接第20页）间建立良好的沟通渠道，多吸取他们成功的经验，向他们学习。这样，学生也能树立更好的职业观和儿童观。

（二）调整课程设置，增设能体现出男生特点的课程内容

课程是吸引学生学习的关键因素。在课程设置上，专业课程要体现出专业理论课和技能课并重。在艺体类技能课程的开设中，增设男生感兴趣的幼儿体育类和多媒体类的课程。此外，在男生不太擅长的艺术类的课程学习中，实行差别培养，允许学生根据自身的兴趣自由选择1-2门艺术类课程，以帮助学生至少形成1门艺术特长。另外，在任课教师的选取上，艺体类课程尽可能选用男教师，男生更容易产生认同感，学习也会更有积极性。

（三）加强班风和学风建设

良好的班学风会更好地促进学生的学习。学校、辅导员、班主任要狠抓学生的学习，同时多关注学生的心理需求，开展丰富多彩的活动，帮助学生形成良好的学习习惯和学习氛围，从而有效地促进学习。

（四）政府积极支持、加强宣传教育、营造良好的社会氛围

建议政府对男幼儿师范生的免费政策继续进行支持，并加强相关的宣传教育，营造良好的社会舆论。社会应更多地认同男性进入幼儿教师这一职业，给予更多的支持和鼓励，社会环境越宽松，也会吸引更多优秀的男生进入这一行业。

总之，男幼儿教师的培养是一项长期而有意义的工作，这项工作需要政府、学校、社会形成一股合力才能收到良好的效果，才能更好地促进幼教事业的发展。

【参考文献】

[1]彭云.江苏男性幼儿教师教育的意蕴探寻与建议[J].教育探索，2012（11）

[2]曹丽.男幼师职前教育中问题及特色培养模式构建——基于地方高师院校学前教育专业男生教育现状调查的思考[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版），2012（8）

[3]程妍涛，等.常州市男幼儿教师培养机制的构建[J].常州工学院学报（社科版），2013（12）

[4]刘静.构建学前教育专业免费师范生实践性课程体系的研究[D].西安：陕西师范大学，2009

【作者简介】覃 丽，广西幼儿师范高等专科学校讲师。

幼儿园教学计划免费 篇4

【活动目标】

1、和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发测量的兴趣。

2、欣赏、理解故事内容，享受阅读带来的乐趣。

3、让幼儿懂得遇到困难不要害怕、紧张，要多动脑，想办法。

【活动准备】

绘本图书《一寸虫》、一寸虫、知更鸟尾巴、故事中的各种鸟卡片若干、各种鸟的记录表若干、指偶一寸虫。

【活动过程】

1、谈话导入：

今天，老师给你们带来了一本书，看看这是哪里？草丛里会有什么？一寸表示一个东西的长度，请你们说说一寸虫有多长？（用手比一比。）一寸虫到底在草丛里发生了什么事情呢？我们一起来看一看。

2、初次测量，学习首尾相连的测量方法。“你觉得一寸虫能正确量出知更鸟的尾巴吗？”

（1）请幼儿两两合作，运用“一寸虫”当测量工具，依次摆放一寸虫，测量一寸虫的长度。

（2）个别说说用了几条一寸虫，集体验证测量方法。

（3）教师小结：原来知更鸟的尾巴长度是3寸。

（4）你们在量的时候用了三条一寸虫，可是在那密密的草丛里只有一条一寸虫，怎么量呢？

（5）介绍首尾相连的测量方法：一寸虫爬一次作记号，爬一次作记号，然后数记号有几个就是几寸长。

3、结合故事情节，开展二次测量。

（1）知更鸟放走了一寸虫，这个故事就在森林里传开了。好多鸟都找来了，它们是谁？认识吗？它们会请一寸虫量量什么？

（2）二次测量要求：请你独自一人用一条一寸虫，运用首尾相连的方法测量上述三种鸟的嘴巴、腿和全身的.长度。

（3）三种鸟量出来的结果是几寸呢？

4、生生互动，开展第三次测量。

（1）请幼儿和好朋友拿一条一寸虫，量一量身体的某个部分有多长。

（2）交流验证，你朋友身体的这一部分有多长。

5、再见，一寸虫——感受一寸虫的机智。

（1）师：有一天，一寸虫碰到了一只夜莺，夜莺有世界上最美妙的歌声，它要请一寸虫来量它的歌声，歌声怎么量啊？

（2）教师小结：一寸虫听着歌声，量着、爬着，歌声听不见的时候，一寸虫就逃走了。师：一寸虫以后还会碰到危险吗？

幼儿园教学计划免费 篇5

幼儿园科学教育活动及设计16秋在线作业2

1：下面的树是常绿树的是（）。A：槐 B：桑 C：马尾松 D：梧桐 正确答案：C

2：日本将幼儿园教育内容六大领域改为五大领域的背景是日本进行的（）。A：第一次教育改革 B：第二次教育改革 C：第三次教育改革 D：第四次教育改革 正确答案：C

3：幼儿园科学教育不具有的特点是（。）A：启蒙性 B：综合性 C：地方性 D：差异性 正确答案：D

4：教会学生实践他所学到的知识指的是终身教育四大支柱中的（）。A：学会认知 B：学会做事 C：学会共同生活 D：学会探索 正确答案：B 5：师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指（）。

A：对个别物体的观察 B：随意性观察 C：比较性观察 D：长期系统性观察 正确答案：C

6：1896年，将“科学”这一说法引入中国的是（）。A：梁启超 B：康有为 C：胡适 D：鲁迅 正确答案：A

7：科学发现的过程是指科学家在科学活动中所进行的思维过程，这种思维过程包括（）。A：观察 B：访谈 C：调查 D：实验 正确答案：A

8：白菜、萝卜的果实叫（）。A：坚果 B：瘦果 C：角果 D：颖果 正确答案：C

9：在幼儿感性认识的基础上，脱离实物和图片，运用口头语言进行的游戏是（）。A：智力游戏 B：体育游戏 C：口头游戏 D：角色游戏 正确答案：C

10：幼儿园科学教育以幼儿的生活和周围的环境为出发点，其重点在于启迪幼儿对于科学的好奇心、求知欲和兴趣说明幼儿园科学教育具有（）。A：启蒙性 B：综合性 C：趣味性 D：真理性 正确答案：A

11：科学态度集中体现于科学精神之中。科学精神包括（）。A：求真精神 B：探究精神 C：怀疑精神 D：理性精神。正确答案：ABCD

12：美国幼儿园科学教育的内容分为（）。A：社会科学 B：生物科学 C：心理科学 D：自然科学 正确答案：BD

13：植物的植物体都是由细胞、组织、有机体构成的。A：错误 B：正确 正确答案：A

14：幼儿自发地观察也是幼儿学习的一部分。A：错误 B：正确 正确答案：B

15：幼儿园园地是在幼儿园活动室的一角，幼儿饲养小动物、栽培植物、进行科学小实验的场所。A：错误 B：正确 正确答案：A

16：终身教育的倡导者认为，学前阶段的教育是对人的性格形成起主要作用的时期。A：错误 B：正确 正确答案：B

17：在当代的日本幼儿教育改革中，厚生省设定的改革的方向之一，就是引导幼儿多与自然接触，加强幼儿与周围环境的联系。A：错误 B：正确 正确答案：A

18：摩擦力的大小与相互接触的物体性质及表面光滑程度有关，与物体间的正压力无关。A：错误 B：正确 正确答案：A

19：水生环境中的植物主要是菌类植物。A：错误 B：正确 正确答案：A

20：导体和绝缘体有绝对的界限，在任何条件下，绝缘体都不可能转化为导体。A：错误 B：正确 正确答案：A

21：终身教育思想提出的终身学习则要求在学前阶段的主要任务是培养儿童学习的兴趣、愿望、积极的情感和态度。A：错误 B：正确 正确答案：B

22：叶绿素在没有光的情况下也能形成。A：错误 B：正确 正确答案：A

23：在科学教育中，幼儿获得了初步的“环境”概念，幼儿逐渐学会保护环境，爱护动植物。A：错误 B：正确 正确答案：B

24：楼燕不是灭虫能手，而家燕是灭从能手，家燕主要吃蚊、蝇、蛾等害虫。A：错误 B：正确 正确答案：A

25：教师为幼儿提供观察对象，观察对象一般以虚物为主。A：错误 B：正确 正确答案：A

26：中文里的“科学”一词来源于近代日本学者以“分科之学”翻译。A：错误 B：正确 正确答案：B

27：科学知识的真理性在于它对世界的解释是永远正确的，而不在于它是一个开放的知识体系，在于它有一个不断修正的过程。A：错误 B：正确 正确答案：A

28：胚芽是由受精的两个极核发育而成，是种子贮藏养料的组织。A：错误 B：正确 正确答案：A

29：鸟纲的主要特征是：大多数靠飞翔生活。A：错误 B：正确 正确答案：B

30：鱼类中的鲤鱼、鲫鱼，鸟类中的乌鸦、麻雀，哺乳类中的鼠、猪都是杂食动物。A：错误 B：正确 正确答案：B

31：幼儿科学发现室的材料和活动要有一定的挑战性。A：错误 B：正确 正确答案：B

32：幼儿语言发展也有自己的顺序：啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。A：错误 B：正确 正确答案：A

33：一朵花的花粉依靠外力传到另一朵花的柱头上，叫异花传粉。A：错误 B：正确 正确答案：B

34：胚由受精卵发育而成，是新生植物的雏体，由胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分构成。A：错误 B：正确 正确答案：B

35：利用实物的教学游戏不是幼儿园科学教育常见的智力游戏。A：错误 B：正确 正确答案：A

36：在幼儿科学教育活动中，幼儿探索和思考的过程比结果更重要。A：错误 B：正确 正确答案：B

37：运用反映自然和科学内容的文学艺术作品，引导幼儿学习科学是科学教育活动的重要形式。A：错误 B：正确 正确答案：B

38：幼儿实验内容和操作方法简单，幼儿能在短时间内观察到实验结果。A：错误 B：正确 正确答案：B

39：植物的叶有正常叶和变态叶。A：错误 B：正确 正确答案：B

免费教科书发放计划 篇6

为做好我校免费教科书发放工作，根据我校实际，制定如下计划。

一、免费教科书书目。小学《科学》，《音乐》、《美术》），《信息技术》《语文》，《数学》，《英语》等；根据实际情况适时调整免费教科书的科目。

二、免费教科书循环使用及更新办法。循环使用的教科书作为学校的教育装备，由学校集中管理，学生免费使用，不属于学生个人所有。开学初，学校按“课前有书，人手一册”的原则，将循环教科书发放给学生。学期结束时，学校须将循环教科书全部收回，集中保存。学校也可以课前将循环教科书发放给学生，课后收回集中保存。

三、做好爱护循环教科书的宣传教育工作。学校要通过多种形式，对学生进行宣传教育，让学生充分认识到爱护教科书的重要意义。要教育学生做到在循环教科书上不写不画不做作业，妥善保管循环教科书，确保循环教科书整洁完好；要把教材循环使用工作与学生思想品德教育和日常行为规范教育工作结合起来，使学生逐步养成爱护课本、节约资源的良好习惯，增强责任意识和环境保护意识。学校要向学生家长和社会宣传循环使用教科书的意义，争取家长和社会各界的支持，共同配合做好教科书循环使用工作。

四、加强对教科书循环使用工作的管理。学校要正确指导学生使用循环教科书，制定《教科书循环使用工作规范》等实施细则，对循环使用教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作作出详细的规定。学校添置和配备必要的图书存储、消毒设施和设备，设置适宜的保管、贮存场所和空间，为实施教科书循环使用工作提供良好的硬件设施。

五、建立教科书循环使用工作的责任制。为保证教科书循环使用工作的顺利进行，要建立工作责任制。学校校长是实施教科书循环使用工作的第一责任人，要有专人具体负责。要研究制定工作方案，明确各个环节的具体责任，及时研究解决实施过程中出现的各种问题，确保学校实施教科书循环使用工作落到实处。

六、加强对教科书循环使用工作的组织领导。学校开展教科书循环使用工作添置和配备必要的图书存储、消毒设施和设备，为教科书循环使用的各个工作环节提供相应的工作条件。要明确分管领导、具体职能责任人，指导和督促学校开展教科书循环使用工作。要加强调查研究，帮助学校解决教科书循环使用工作中出现的问题

免费教科书发放计划

幼儿园教学计划免费 篇7

1 前期准备工作

1.1 网站的选择

应选择规模较大的网站, 因为其具有上网速度快、功能稳定、学生认知度高等特点。目前, 各大网站均提供大量大容量的免费电子邮箱, 为我们进行远程教学提供了平台。

如网易的126邮箱 (www.126.com) 和163邮箱 (mail.163com) 内存较大, 具有申请方便、上传与下载速度快、附件容量大、邮件丢失率低、垃圾邮件较少的特点;同时可通过积分换取免费的64M以上的网盘。笔者申请了多个126和163邮箱, 经长期使用感觉效果良好。文件上传速度快, 界面与操作直观, 且其操作界面与“我的文挡”极为相似。

1.2 免费电子邮箱的申请

同时申请2个电子邮箱, 最好是同一网站。申请的2个电子邮箱, 一个作为师生共用邮箱, 另一个作为教师专用邮箱。申请邮箱时, 师生共用邮箱用户名和密码要简单, 以便学生记忆。

2 电子邮箱的使用

教师将教学课件或相关教学内容以电子文件的格式用教师专用邮箱发送到师生共用邮箱, 然后学生从师生共用邮箱下载, 以备复习之用;学生有疑问时, 教师利用邮件解答学生问题。具体操作如下。

(1) 首次上课时, 教师将师生共用邮箱的用户名、密码及教师专用邮箱的用户名告诉全班学生, 同时要求学生不要删除邮箱中的邮件。

(2) 适时将教学资料上传到师生共用邮箱。及时将课件及有关教学资料发出, 以保证学生能在邮箱中下载到所需内容。

(3) 教师发出邮件时应同步保存于邮箱中的“已发送”文件夹, 如果发出的课件被个别学生不慎删除, 可及时重发。邮件最好添加“已读回执”选项, 以便了解学生是否及时打开邮箱里的文件。

(4) 上传数量不宜过多, 内容也不宜过于简单。可以同时上传一些与教学内容有关的新进展等背景材料, 以更好地吸引学生。内容应与教学进度同步或略快1~2天。不要将所有课件一并上传, 这样易使学生产生短暂兴奋后失去兴趣, 不利于教学的计划性。

(5) 学生有问题时, 可发邮件到教师的专用邮箱。教师解答学生疑问时, 对于个人问题, 发送到学生个人邮箱里。如果是与学习有关的内容则应发送到师生共用邮箱, 以便学生共同学习与参照。具体操作模式见图1。

3 体会

3.1 采用远程教学手段, 消除地域与时间限制

我校招收的成人学生地域分布较广, 除潮州市外, 还有揭阳、汕头等周边城市的学生, 多数工作、居住地距学校较远, 学生到校上课有诸多不便。另外, 成人学生尚需解决及协调学业与工作、家庭、社会活动等多方面的矛盾, 合理安排与支配时间, 所以出勤率不如全日制学生, 但他们有相应的知识基础和较强的自学能力, 缺课的学生可利用电子邮箱下载教师的教学课件及相应背景材料, 通过自学或邮件交流实现学习目的, 能较为自主地支配学习时间。

3.2 增加背景材料, 拓宽学生知识面

成人学生多数为中专毕业后在乡镇医院工作多年的医生, 形成了自身的知识体系并具有工作经验, 在知识需求方面, 需要从实践回到理论, 并期望在理论方面能更进一步, 运用所学理论知识提升实践工作能力。但事实上, 医学类成人教育开设的课程, 中专与大专、大专与本科之间的界限并不如学生期望的那样明显, 上海教育研究院提供的统计资料表明, 医学专业中专与专科、专科与本科间教学内容约80%是重叠的。再加上成人教育课程学时数有限, 教师在课堂上所授内容常无法满足部分学生对知识的更高层次需求。为此, 可以将新进展、新知识、新技术的应用等作为背景材料存进邮箱, 供有兴趣的学生浏览, 从而激发学生学习兴趣。笔者在教学过程中, 不定期摘录《医学论坛报》及相关医学杂志中的部分内容, 经整理后作为背景材料放至邮箱, 深受学生欢迎。

3.3 师生双向交流, 有利于学生知识水平的提高与教师知识的充实

多数学生是在乡镇医院进行多年临床工作的医生, 他们实用至上思想严重, 对后期临床课程有浓厚的兴趣。但在成人教育中, 师生间沟通的时间与机会较少, 可利用电子邮箱进行师生间的沟通与交流, 就某些问题进行深入探讨。如学生就工作中遇到的病例与教师进行讨论, 通过讨论得到教师的指导, 在讨论过程中, 教师也进一步充实知识, 实现师生双赢。笔者认为, 不宜采用实时聊天工具 (如腾讯QQ) 进行讨论, 因为它易使讨论偏离主题, 浪费较多时间;另外, 利用电子邮箱讨论有时间上的缓冲, 对于个别问题可查看有关专著后再做解答。

3.4 课件与背景材料要相辅相成, 背景材料必须有新思路、新知识

发送到邮箱的课件可以是多种形式的, 但除必需的教学内容外, 其他背景材料、图片等不能过多, 要与教学内容密切相关。背景材料必须以问题为中心设计和制作, 能说明某个问题, 或以经验分享为中心来制作, 既可以一个典型或误诊病例为素材, 结合教学内容, 提出问题进行讨论与交流;也可将与课程相关的新知识、新方法、新技术、新进展、新思路作为背景材料, 但注意提出的问题不能太多。

综上所述, 应用免费电子邮箱进行远程教学具有较好的效果。与校园网相比, 其具有功能稳定、无需缴纳费用及便于维护、针对性强、方便师生双向交流等特点。同时一些对教学有帮助但又涉及版权问题的文章及图片, 放在邮箱中更能规避法律风险。因此, 成人教育临床专业利用免费电子邮箱进行远程教学是一个好方法。蒉

摘要：根据成人学生特点, 将网站提供的免费电子邮箱作为远程辅助教学平台, 开展远程教学及师生交流, 取得较好效果。

幼儿园教学计划免费 篇8

1、市场前景

大蒜酶是从大蒜中提取分解的制药原料，我厂科研人员经过多年的研究与开发成功地开发出大蒜酶的分解技术，主要用于医药、化工、保健等行业。古代医学家李时珍在他的《本草纲目》中详细记载了大蒜的药效。解散痛肿、消毒气、大蒜酶被国际称为“生物软黄金”，国内外需求量大，供不应求，市场前景广阔，价格长期稳定性大。

2、投资

据有关专家分析，投资大蒜深加工项目的市场前景十分看好，运营成本相对较低。生产大蒜酶技术非常简单，手工、机械均可加工，有无文化三天即可学会，设备 投资300元（一台搅拌机70元，一台粉碎机230元）全国各地都有，每百斤大蒜可提取价格1500元的大蒜酶，两人三天可加工250斤大蒜，提大蒜酶1公斤，可获纯利1800元。学员入厂亲手操作，学会为止，长期合作，回收价3500-4300元/公斤，现款结帐（也可上门收购），法律公正。

3、学习方法

为实现免费创业计划，为使全国更多贫困户脱贫致富，也为做其它项目上当受骗的人们，提供一次创业致富的机会，我厂免收任何费用，无偿提供全套加工技术，免除加工户的一切后顾之忧，如加工量大，我厂可提前支付50%的产品回收定金，现在加盟形式少则几千，多则几万，令很多下岗职工、打工者、待业青年望而怯步，我厂在全国范围内率先推出不收任何费用的举措，受到各界人士的大力赞扬，切切实实地为投资者着想。为保证加工户的利润，我厂推出限额发展计划，即在全国范围内每个市、县转让一至二家，同时本厂派技术人员上门免费指导 生产，确保发展一家，成功一家。

4、本厂利益

我厂推出免收任何费用发展加工户的计划是分散加工产品，集中销售为原则，我们厂的利润在加工户交产品时，我们赚取一点差价，达到互惠、互利的原则。

在广大投资者中有一个特殊的群体不容忽视，他们就是四五十风的下岗失业人员、待业青年、农民、贫困户、他们最渴望自己创业当老板，却又担心投资风险而常常犹豫不决的一群人，张厂长深切体谅这一类投资者的实际情况，推出不收任何费用转让 技术计划。今年43岁的吉林省舒兰市人张书翔下岗后，生活一度陷入困境，一家人的生活费、孩子的学费、让两夫妻一筹莫展，简直喘不过气来。偶尔的一次机会，张先生看到我厂免费转让技术的招商信息，立刻就电话咨询，考察市场原料，张先生通过考察我厂，觉得是个理想的黄金项目，张先生认为我厂推出的免费计划是让广大加工户先赚到钱，然后给厂里一点利润的举措在当今社会已不多见了，马上就投入运作，第一月利润就达到八千多元，比上班的收高几倍，张先生信心倍增，计划下半月增添两名员工大干一场……广西的杨新杰、新乡的戎建翔、湖南的单阿群、洛阳的曹玉倍等等每个月的纯利润都在六千元以上，所有的加工户都可电话查询，如果加工户向本厂交产品10公斤后，我厂可为你们提供全国50多家收购地址和电话。同时提供新法废水、废料中提取白银技术，投资200元即可生产，简单易学，暴利项目。

喜讯：我厂又获荣誉，被国家《商品与质量》投诉受理中心，《商品与质量》消费市场调查中心评为“全国产品质量、服务质量无投诉用户满意品牌”同时，被“中国市场品牌战略论坛组委会”评为“全国生化行业质量用户满意首选放心品牌，重点推广单位”，成为该厂创业路上的又一里程碑，在这荣誉的背后，其所创造出来的社会效益更是无法估量的。

本厂同时长期收购：白银、肝素内、肠衣、软骨素、大蒜酶、溶菌酶、猪毛产品，望有货单位速与本厂联系，并免费提供专利技术资料。

河南省尉氏县蓝天生物科技发展中心

（原尉氏县生物化工厂）

地址：县文化路中段

电话：0378-2511371 2511372

手机：（0）13781131138 邮编：475500

工会工作计划免费参考 篇9

一、认真学习宣传贯彻党的十七大精神，用十七大精神武装头脑、指导工作

1、把认真学习宣传贯彻党的十七大精神作为金融系统各级工会当前和今后一个时期首要的政治任务。通过全面准确领会十七大精神，把工会干部和广大职工的思想和行动统一到十七大精神上来，团结动员广大职工为实现十七大确定的目标任务而努力奋斗。

2、要采取具体措施，把组织职工学习十七大精神不断引向深入。各级工会干部特别是工会领导干部要把学习十七大精神同贯彻中国工会工作方针、原则和中国特色社会主义工会维权观紧密结合起来;同解决本单位工会工作的薄弱环节结合起来。

3、要运用职工群众喜闻乐见、丰富多彩的宣传教育方式，充分发挥工会文化教育、舆论宣传阵地的作用。

二、团结动员广大职工围绕中心、服务大局，为促进金融事业又好又快发展创造新业绩

4、深入开展“当好主力军、建功‘十一五’、和谐奔小康”主题竞赛活动。扎实推进创建“工人先锋号”活动;按照全国总工会的要求，做好有关评选、表彰和宣传工作。

5、结合各金融机构实际，大力实施技术创新工程，广泛开展适合本单位特点和社会需求的岗位练兵、技术技能比赛和技术交流学习等活动。

6、积极开展以“我为奥运作贡献”为主题的文明优质服务活动，充分展现广大金融职工的良好精神风貌。

7、在金融系统营造“尊重知识、尊重人才”、“劳动光荣、知识崇高、创造伟大”的良好的社会风尚。搞好全国五一劳动奖状、奖章、全国金融系统五一劳动奖状、奖章的评选表彰工作;组织好劳模疗养活动;认真探索建立劳模帮扶长效机制，帮助劳模解决工作生活中的困难;大力宣传弘扬劳模精神。

三、大力实施职工素质工程，建设一支高素质的职工队伍

8、推动建立“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的长效机制、激励机制和促进人才脱颖而出的用人机制，使“创争”活动成为提高各单位和广大职工综合素质，个人与企业共同发展，共同进步的平台。

9、在党委的领导和行政的支持下，把“创争”活动与企业文化建设有机结合起来，不断推进各金融机构实施科学管理。

10、积极推进职工文化建设，丰富职工精神文化生活。加强对金融书协、美协、摄协和京剧爱好者协会的工作指导，充分发挥他们在促进职工文化繁荣、发展中的骨干作用。

11、充分发挥金融体协作用，以迎接20XX年北京奥运会为契机，深入开展职工群众体育活动。

四、推动协调劳动关系机制建设，维护职工劳动经济权益和民主权利

12、深入开展创建劳动关系和谐企业活动，推动企业和职工共谋发展、共享改革发展成果。

13、广泛开展《劳动合同法》学习宣传和培训活动。帮助职工和经营者正确运用法律行使权利，防止和纠正用人单位违反和规避相关法律法规行为;积极参与《劳动合同法》执法监督检查活动，促进金融系统用工制度的规范发展。

14、积极探索并创造条件在金融企业建立平等协商、集体合同制度。在已建工会女职工组织的单位，大力推行女职工权益保护专项集体合同。

15、建立和完善以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，全面推行行(司)务公开制度;争取一年内80%的金融企事业单位一级分支机构建立职工代表大会制度和行(司)务公开制度，为今后在总行(司)级建立职工代表大会制度创造经验、打好基础。

16、组织开展20XX年“两节”送温暖活动。通过分级负责，做到对金融系统困难职工走访慰问的全覆盖。金融系统各级工会组织要在20XX年全部建立特困职工档案，健全困难职工日常帮扶机制。

五、切实加强工会自身建设，努力提高各级工会组织整体工作水平

17、针对金融系统实际，认真调查研究金融系统工会组织面临的重大理论和现实问题，不断推动金融产业工会理论创新、实践创新，更好地为广大职工服务。

18、推动依法建会工作开展。认真贯彻落实金工发[]23号文件精神，力争20XX年100%的总行(会、司)建立独立的工会办事机构，配备专职工会干部;80%的一级(含一级)以下分支机构按照规定建立独立的工会办事机构、配备专职工会干部;继续推动通过召开会员代表大会民主选举产生工会委员会的工作。

19、结合筹备中国金融工会换届工作，理顺银监会、证监会、保监会党委领导和管理的金融机构工会的组织领导关系，切实加强行业工会的各项工作。

20、加强各级工会领导班子和工会干部队伍建设。协助各金融机构党委做好工会干部协管和工会换届工作，配好配强工会领导班子;加大对工会领导干部和工会业务干部的培训力度，加强工会工作的能力建设。

21、重视和加强工会女职工工作(工作要点另发)。

22、加大工会经费收缴力度，完善工会财务管理制度和办法。强化工会经费审查审计，加大对经费使用的监督力度。加强工会工作信息化建设。提高工会统计调查、督查和信访工作水平。

23、按照全国总工会的要求，做好中国工会十五大召开前的各项具体工作。积极做好全国金融模范职工之家、模范职工小家和全国金融系统优秀工会干部评选表彰工作。

24、筹备召开中国金融工会第三届全国委员会第一次会议，做好换届筹备工作。

走近苏轼免费教学课件 篇10

苏轼的文学成就苏轼的文学观点和欧阳修一脉相承，但更强调文学的独创性、表现力和艺术价值。他的文学思想强调“有为而作”，崇尚自然，摆脱束缚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。他认为作文应达到“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止。文理自然，姿态横生”（《答谢民师书》）的艺术境界。苏轼散文著述宏富，与韩愈柳宗元和欧阳修三家并称。文章风格平易流畅，豪放自如。苏轼与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋八大家”之一。苏轼是继欧阳修之后主持北宋文坛的领袖人物，在当时的作家中间享有巨大的`声誉，一时与之交游或接受他的指导者甚多，北宋文学家黄庭坚、秦观、晁补之和张耒都曾得到他的培养、奖掖和荐拔。故称苏门四学士。

苏诗现存约四千首，其诗内容广阔，风格多样，而以豪放为主，笔力纵横，穷极变幻，具有浪漫主义色彩，为宋诗发展开辟了新的道路。燮星期《原诗》说：“苏轼之诗，其境界皆开辟古今之所未有，天地万物，嬉笑怒骂，无不鼓舞于笔端。”赵翼《瓯北诗话》说：“以文为诗，自昌黎始，至东坡益大放厥词，别开生面，成一代之大观。……尤其不可及者，天生健笔一枝，爽如哀梨，快为并剪，有必达之隐，无难显之情，此所以继李、杜后为一大家也，而其不如李、杜处亦在此。”其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇赤壁怀古》、《水调歌头丙辰中秋》传诵甚广。诗文有《东坡七集》等。

双龙对起，白甲苍髯烟雨里。疏影微香，下有幽人昼梦长。湖风清软，双鹊飞来争噪晚。翠颭红轻，时下凌霄百尺英。

东坡爱和僧人交往，喜欢谈禅说法，这首词既是应和尚的请求而作，其中透露出禅机。词前有小序，来介绍这种创作背景。

“双龙对起”，起笔峭拔。两株古松冲天而起，铜枝铁干，屈伸偃仰，如白甲苍髯的两条巨龙，张牙舞爪，烟雨中飞腾。词前两句写古松，写的是想象中的幻景。词人乍一见古松，即产生龙的联想，而龙是兴风作雨的神物，恍惚中似见双龙风雨中翻腾。当时已是傍晚，浓荫遮掩的枝干，若隐若现，极易使人产生烟雨的错觉，故此语似奇幻实真切。

雨霖铃教学设计免费 篇11

雨霖铃 教学设计

教学过程: 一﹑导入

宋词是我国文学史上的一朵奇葩, 上节课我们领略了豪放派词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 , 在我们的心灵之谷中似乎依然回荡着“大江东去, 浪淘尽, 千古风流人物” 的铿然之声。今天让我们再把目光转向另一个“忍把浮名, 换了浅斟低唱”的婉约派词人, 柳永的《雨霖铃》。 二﹑ 作者简介

柳永(约987 年一约1053年) , 北宋婉约派最具代表性的人物之一。其词多描绘城市风光和歌妓生活, 特别擅长抒写羁旅行役之情，创作慢词独多(在他之前, 慢词总共不过十余首, 而他一人就创作慢词132首) 。他的词铺叙刻画, 情景交融, 语言通俗, 音律谐婉, 在当时流传很广,“ 凡有井水饮处, 皆能歌柳词”足见他的词，深受市民喜爱, 纪购在《四库全书总目提要》中对柳永也是倍加推崇地说:“ 诗当学杜诗, 词当学柳词”。可见, 柳永对宋词的发展有一定影响。三﹑词牌介绍

《雨霖铃》又名“ 雨霖铃慢”, 唐教坊曲名, 后用为词牌。相传, 唐安史之乱时, 玄宗西逃入蜀。贵妃在马嵬坡死后, 玄宗日夜思念。入斜谷后, 遇上连日霖雨, 在栈道中, 又听见铃声阵阵, 倍感凄凉哀婉, 于是作《雨霖铃曲》 , 寄托思念之情, 曲调极其哀怨。有前人称“ 一曲霖铃泪数行” , 可见一斑。四﹑写作背景

为了便于理解作品内容, 通常我们要了解写作背景, 那么这首词的写作背景是怎样的呢?本词是作者赴屯田员外郎任时作。黄异在《花庵词选》 中记载了这样一件事: 宋仁宗颇好词,近臣有意拔摆柳永, 在一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词“柳作了一首《醉蓬莱》, 其中“衰游凤晕何处”一句正与御制的真宗挽词暗合, 仁宗感到不快, 以此对他冷淡。所以柳永只做了一个小小的屯田员外郎(官职六品, 但无实权, 是虚职) , 为此词人在赴任时的那种羁旅行役之情, 沦落飘泊之感是可以想见的, 更何况还要与心爱的人相别。宦途失意的压抑, 与恋人别离的痛苦交织在一起, 内心充满哀怨, 于是作此《雨霖铃》 以寄别恨。 五﹑整体感知

这首词的基调:低沉﹑ 哀婉﹑悲伤﹑凄清。词的上片写在一个秋天雨后的傍晚, 词人和恋人在都门外离别时依依不舍的情景;下片写词人想象离别后羁旅生活的情状。

六﹑ 品读鉴赏( 串讲) (一) “寒蝉凄切, 对长亭晚, 骤雨初歇”

这里不能忽视一个小东西--- 寒蝉, 秋后的蝉是活不了多久的, 一番秋雨之后, 蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了, 命在旦夕, 因此这寒蝉更增添了悲凉。 “凄 切”一词为本词定下基调。长亭, 古代大道上每五里设一短亭, 十里设一长亭, 后被当作别离地点的通称。成为表现离愁别绪的常用意象之一。时当秋季, 景己萧瑟, 且值天晚, 暮色阴沉, 而骤雨傍沱之后, 继之以寒蝉凄切: 词人所见所闻, 无处不凄凉。此句虽明写景, 却暗含情, 环境氛围多悲戚之意。(二) “都门帐饮无绪, 留恋处 ﹑兰舟催发。执手相看泪眼, 竟无语凝噎。” 在“ 寒蝉凄切, 对长亭晚, 骤雨初歇” 的情境之下, 叫人如何能够忍受这离别的痛苦! 恋人在都门外长亭摆下酒宴给他送别, 虽然有酒相送, 但也无心饮用,

语文建设

01

教学板块

想必是一桌子的酒菜, 筷子动也没动。两人心中是百般留恋, 依依不舍。但是人要留, 船家却催促了:“天色已晚, 开船了” 。“留恋处﹑ 兰舟催发”这七个字以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理: 一边是留恋情浓, 一边是兰舟催发, 这样的矛盾冲突何其尖锐。如何是好呢?正因为如此, 后面进发出:“执手相看泪眼, 竟无语凝噎”。这时应有千言万语, 为何却无言了呢? ——学生言之成理即可。 (三) “念去去﹑ 千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。” 这句话承上启下, 全句写景, 又全句写情, 诗人想到前路茫茫, 自己将愈行愈远, 离心爱的人也越来越远, 心中的愁思也愈来愈深。这里, 浩渺无际的江水与词人心头难以排解的愁肠相似; 傍晚云雾浓重的特点与词人心情的沉重压抑相似; 楚地天空的空阔辽远与愁绪 的无边无际相似。词人从眼前所见写起, 又想象行舟后所见之景, 写法上是半虚半实。

( 四)“多情自古伤离别, 更那堪冷落清秋节”

自古以来多情的人最伤心的是离别, 离别总是令人神伤。这里的“ 自古” 似乎有自我安慰之意, 但紧接着用“更那堪” 翻进一层, 更何况又逢这冷落凄凉的秋天, 这离愁哪能经受得了! 突出当秋而悲, 甚于常情。离愁别绪不断涌上心头, 只能借酒消愁, 但是酒醒之后又会是何种景象呢? (五)“今宵酒醒何处? 杨柳岸﹑晓风残月。”

被明代词评家贺赏称这一句是“千古丽句” , 那么这句俊在哪里呢? (学生四人一组讨论, 品读) 提示:切入点: 什么时候看到的景象? 哪些景象? ) 美在: “杨柳岸” “ 晓风” “残月” 四个典型意象组合在一起, 引起读者无尽的想象和遐思。寓情于景, 情景交融。 “ 杨柳” “风”“月”这些本是自然界的景 物, 但文人却赋予其特殊含义。“ 杨柳”历来为送别诗的意象, 《诗经》 有: “昔我往矣, 杨柳依依”, 况且“柳” 谐音“留”, 有不舍之意。 “晓风” , 这里是秋天的晚风, 清冷, 让人心生凉意,而“愿为西南风, 长逝入君怀”中的风又有了依恋的意思, 这里“晓风” 两层意思兼有: “月”是“ 团圆”的象征, 而“残月”则是不团圆, 为孤身远行的词人心头添了一层凉意。而在这里的景纯为情设, 虚写, 营造了浓烈的愁思, 有“愁”则需“销” , 借酒吧, 可此时己是酒醒时分, 正应了李白的“举杯销愁愁更愁”。

(六)“此去经年, 应是良辰好景虚设。便纵有千种风情, 更与何人说。”

这一去长年相别, (相爱的人不能在一起) , 我料想即使遇到好天气﹑好风景, 也如同虚设。纵然有千种的风情, 万般的情意, 又与谁去诉说呢? 这两句道出了 “余恨无穷, 余味不尽” , 然后请学生谈谈感受。词人以孤寂落寞之情收束全诗, 既突出了前景渺茫, 又表露出余恨无穷的哀怨。下片在写法上是虚写。 七﹑归纳艺术特色 1.白描手法。没有堆砌辞藻和大量用典, 以本色语言进行铺叙, 告别过程逐层展示, 离别之痛渐次加深。 2.情景交融。融情于景, 合理意象的选择, 淋漓尽致地刻画了缠绵徘恻的离愁别绪。

3.虚实相济。前后呼应, 层层深入, 眼前实景﹑事。实情与别后虚景﹑ 虚事﹑ 实情相结合。 八﹑课堂小结

柳永的一生是充满抑郁和失意的, 一首《雨霖铃》道尽了仕途失意, 落拓江湖, 辞别情人, 把酒浇愁愁更愁的痛苦等等真切的感受”它不是写离愁别恨的一个侧

语文建设

201301

教学板块

面, 词人的情感也没有随着离别戛然而止, 而是被充分抒写并表现出一个比较完整的层层推进的过程。 (千年风霜纵是无情, 但词人的感情在千年后却依旧生动) 看来这首词不单纯是写一对恋人的分离, 而是柳永借助分离这个话题来深刻表达他的人生况味。九﹑ 布置作业

1.结合本课第一首词《念奴娇·赤壁怀古》 和《雨霖铃》, 鉴赏豪放派与婉约派的不同风格。