计算机专业学生毕业设计总体要求（推荐14篇）
计算机专业毕业设计总体要求
毕业设计是对学生所学知识的掌握与能力的运用，发现问题、分析问题和创造性解决实际问题的能力的全面检验，也是实际技能和动手能力的全面考核。从教学管理的角度讲，是对教学目标实现过程中成败和经验的总结。从学生自身来讲，毕业设计的圆满完成意味着大学生活的圆满结束，同时也为毕业生的就业增强了信心，奠定了良好的实践基础。因此，要求指导教师和学生对毕业设计必须给予高度重视，指导教师要高标准、严要求，组织学生圆满地完成此项任务，并将毕业设计的考核成绩存档记载，毕业设计不合格的同学将不能按时毕业。
计算机专业学生毕业设计包括作毕业论文和作品两部分，下面对毕业论文的详细要求作出明确规定，作品要求及评分规则见附表。
一、字数要求
1、有作品的毕业论文3000千字以上。（不包含程序代码）
2、纯理论阐述的毕业论文不少于5000字。
二、格式要求
1、封面要求（大部分居中设置）编号：四号宋体（在右上角）黑龙江省教育学院：二号楷体加粗毕业论文：一号宋体加粗论文名称：小三黑体
学生姓名、学号、专业、班级、指导教
师：四号黑体2011年5月：三号宋体
2、要求有目录，内容为四号字宋体，行间距30磅。例：目录
第一章概述……………………………………15（页码）
3、要求有中英文摘要。摘要内容为小四号字宋体，行间距25磅。摘要下方要求有关键字。
编号
黑龙江省教育学院
毕业论文论文名称学生姓名学号专业班级指导教师
2011年5月
摘要与关键字间隔2行。
4、论文正文为小四号字，行间距25磅，首行缩进2个字符。
5、要求有参考文献。
例：参考文献：
[1] 李金康《Flash实例教程》机械电子出版社，2007。
三、论文内容要求
论文内容主要包括：
该学科发展现状、主要功能及其应用。
作品内容简介。
作品中主要应用的学科技术。
作品中技术难点的解决方法。
作品中需要进一步完善的地方。
四、毕业论文成绩要求
1、毕业设计包括作品和毕业论文两部分。
有作品的毕业论文为50分，作品50分。（计算机网站方向）
无作品的毕业论文为100分。（计算机网络方向）
2、成绩考核方法：由指导教师初审，教研室所有教师联评。等级为：优秀、良好、及格和不及格。
不能按时上交毕业论文和作品的同学一律计为毕业设计不合格。
有作品的毕业论文30分以下为不及格，作品30分以下为不及格。
无作品的毕业论文60分以下为不及格。
五、毕业设计存储和上交时间要求
光盘：作品和毕业论文存在同一文件夹内，文件夹以制作者姓名命名。 毕业论文： 按照要求打印，装订成册。
参照学生科规定的毕业生返校时间，具体时间请同学随时关注学校网站通知。
高职计算机教研室
1 计算机控制系统设计的技术要求
1.1 可靠性高
在计算机控制系统设计中可靠性高是第一要求。系统的可靠性高, 就能保障生产的顺利进行。一旦系统发生问题, 就会给生产带来混乱, 造成严重后果。为使系统具有良好的可靠性, 要从系统设计的以下方面入手:
1) 系统应用环境。计算机控制系统的应用环境一般较为恶劣, 诸如电磁干扰、强电冲击、粉尘污染、潮湿、酷热或寒冷环境等。2) 采用模块结构。比较简单的系统。对功能复杂的系统, 要按各种功能设计不同模块, 如主控模块、模拟量输入/输出模块、开关量输入/输出模块、定时器模块等, 这此模块式结构使系统功能分散、故障分离、方便维护、容易更换。3) 采用集散控制系统。此系统是控制功能分散、指挥集中, 在系统中某一级发生故障时, 一般不影响全局生产。对一些需要实现各种控制功能, 还要完成对生产信息进行分析、统计和管理的系统, 适合采用此种形式。现在新型的分布式控制系统已兴起并快速发展, 它是开放、分散的现场总线控制系统。4) 提供多种操作方式。计算机控制系统在设计时, 应统筹研究各种不正常状况, 提供多种操作方式如下:全自动方式。即系统正常工作时采用的方式, 能有效发挥计算机控制系统的优势;半自动方式。即局部发生故障或系统自学习时采用的方式;手动方式:系统工作异常或系统调试时采用的方式。
1.2 满足工艺技术要求
计算机控制系统的设计, 要满足生产过程提出的不同的要求和性能指标。控制系统设计要达到的性能指标, 不低于生产工艺要求, 但是, 也不能片面追求过高的性能指标而轻视设计成本和实现的可能性。
1.3 操作和维护方便
操作方便即操作简单、直观形象和方便掌握, 体现操作的先进性, 也要兼顾传统的操作习惯。例如, 操作习惯于PID控制器的面板操作, CRT画面可设计成回路操作显示画面。
1.4 实时性强、通用性好
计算机处理的事件, 一是定时事件, 如数据的定时采集、运算控制等;二是随机事件, 如事故、报警等。对定时事件, 系统设置查询时钟, 确保定时处理。对随机事件, 系统设置中断, 并按故障的轻重缓急, 预先分配中断级别, 如果发生事故, 确保优先处理紧急故障。
计算机控制系统的通用灵活性, 一是硬件模板设计采用标准总线结构 (如PC总线) , 配置通用的功能模板, 在扩充功能时, 只需增加功能模板就可实现;二是软件模块或控制算法采用标准模块结构, 用户使用时无需二次开发, 按要求选择各种功能模块, 灵活地进行控制系统组态即可。
2 系统总体方案设计系统
1) 系统总线与主机机型。计算机控制系统中除常用的并行总线IEEE一488和串行总线RS—232C外, 还会到可用于远距离通信、多站点互连的通信总线RS—422和RS—485, 实际选择时应按通信的速率、距离、系统拓扑结构、通信协议等要求综合分析确定。要按系统需求、维护、发展并兼顾供货、系统升级、软件兼容等具体情况合理选择主机类型。2) I/O接口。计算机控制系统一般以功能模板的形式生产I/O接口, 其中最主要的有:模拟量输入端兹出 (AI/AO) 模板、数字量输人/输出 (DI/DO) 模板, 还有脉冲计数/处理模板、多通道中断控制模板、RS232/RS422通信模板以及信号调理模板、专用 (接线) 端子板等各种专用模板。AI/AO模板包括A/D板、D/A板及信号调理电路等。AI模板输入信号可能是0~±5V、0~10m A、4m A~20m A以及热电偶、热电阻和各种变送器的输出信号。AO模板输出信号可能是0~5V、1~5V、0~10m A、4~20m A等。选择AI/AO模板时要注意分辨率、转换速度、量程范围等技术指标。DI/DO模板种类较多, 一般有TTL电平的DFDO和带光电隔离的DI/DO。通常与主机共地装置的接口可采用TTL电平, 其他装置与主机间则采用光电隔离。若大功率的DI/DO系统, 一般选用大容量的TTI电平的DI/DO, 还把光电隔离及驱动功能安排在主机总线以外的非总线模板上。控制系统中的I/O接口模板的类型、组合、数量等要根据实际被控生产过程的输入输出参数的种类、数量、控制要求, 并按系统未来扩充需要确定。3) 变送器:变送器主要包括温度变送器、压力变送器、流量变送器、液位变送器、差压变送器、各种电量变送器等, 是把相应的被测物理变量转换为能远传的统一标准电信号 (0~10m A、4~20In A等) 的仪表, 变送器的输出信号被送至控制模板进行处理, 实现数据采集功能。常用的变送器有DDZ—Ⅱ型、DDZ—Ⅲ型以及新发展起来的DDZ—S型。其中DDZ—Ⅱ型的输出是0—10m ADC, 采用四线制220V供电;而DDZ—Ⅲ型输出是4—20m ADC, 采用二线制24VDC供电, 故比DDZ—Ⅱ型性能好, 使用方便;DDZ—S型是在前两种基础上, 吸取了同类变送器的先进技术, 采用模拟技术与数字技术相结合的新一代变送器。随着现场总线仪表也得到了较多的应用。系统设计人员可根据被测参数的种类、量程、被测对象的介质类型和环境、系统的控制精度要求以及项目投资等多种因素来选择变送器的具体型号。4) 执行机构:执行机构分为气动、电动和液压三种类型。气动执行机构结构简单、价格低、防火防爆, 但需要额外配置气源及电气转换器, 使用不方便;电动执行机构体积较小、品种较多、使用方便;液压执行机构推动力较大、精度较高。由于计算机控制系统通常要实现连续精确的控制, 因此, 一般选用气动或电动执行机构。选用气动执行机构, 要先将0~10m A或4~20m A电信号经电气转换器转换成标准的0.02~0.1MPa气压信号之后才可使用。电动执行机构则可直接接收来自主机的输出信号4~20m A或0~10m A。此外, 在某些对控制精度要求不高或只需实现开关控制的控制系统, 则可选用电磁阀、有触点和无触点开关等。执行机构还应研究阀的流量特性, 如果是选择气动调节阀, 还要从工艺生产安全出发, 考虑选择气关式或气开式, 即有气时开阀, 一旦无气时就关阀。在仪表供气系统故障或控制信号突然中断, 调节阀阀芯要处在使生产装置安全的状态。5) 其他现场设备:如很多场合都有的流量泵、计量泵、安装移动成份仪表的扫描机架及其控制箱等, 控制室内装修、空调等, 这些设备在硬件工程设计中也要考虑在内。6) 硬件和软件的分别细化设计。这个步骤要在总体方案评审后进行, 若进行过早可能导致资源的浪费。细化设计是把方块图中的方块划到最底层, 再进行底层块内的结构细化设计。硬件设计, 是选购模板及设计制作专用模板;软件设计, 是把多个模块编写出一条条的程序。
硬件和软件的分别调试。硬件、软件的设计中都要边设计、边调试、边修改, 必然经过若干个反复过程完成。
摘要：本文主要阐述了计算机控制系统设计的技术要求、系统总体方案设计系统等技术问题。
关键词 程序设计；学习方法；编程实践
中图分类号：G642.4 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2012）28-0012-02
21世纪是信息时代，也是知识经济时代，计算机网络已经成为必不可少的交流工具，不懂计算机程序设计，就不能真正理解计算机的工作原理，进而无法充分有效地利用计算机这个工具解决学习和工作中的实际问题。大学生是社会发展的新生力量，绝不能落后于社会应用，而是应该高于社会的一般水平。大学生应该对自己提出更高的要求，学好程序设计是非常必要的。
1 学好程序设计的重要性
很多非计算机专业学生没有重视程序设计课程的学习，主要还是没有充分认识到其重要性。大家都知道办公软件是当今学习和工作中必不可少的应用软件，学生也能够认真对待，但是多数人仅限于基本操作和应用，没有研究其高级功能，所以很多人不知道办公软件也可以根据需要编程来实现更高层次的需要。另外，很多应用软件是非计算机专业的人员编写的，他们既掌握本专业知识，又懂得计算机应用，由他们来编写应用软件是非常有实际应用价值的。非计算机专业学生更应该重视程序设计的学习和应用。
总的来说，学好程序设计还有多个优点：1）可以作为今后工作和学习的一个辅助工具；2）更加深入地理解计算机的工作过程；3）能够培养学生严密的逻辑思维和抽象的思维能力；4）能够培养非计算机专业学生利用计算机解决本专业问题的能力。
2 非计算机专业学生学习程序设计的困难因素
2.1 动手能力不强
程序设计是高校非计算机专业学生的一门重要基础必修课程，该课程的教学目的是培养学生的严密逻辑思维能力，较深入地学习和理解计算机处理问题的思路和方法。学生在学习计算机程序语言过程中不仅要学习计算机语法知识，还要学会运用这些知识去编程，学会利用计算机解决本专业的实际问题。其逻辑性和实践性都很强，要求学生有较好的数学基础和较强的动手能力。而非计算机专业学生多数没有编程基础，同时计算机操作能力不强，所以学起来比较吃力。
2.2 缺乏主动性
非计算机专业学生开始学习程序设计时，感到新奇、好玩，听教师说明该课程的性质和用途后，都表示很有信心。但是随着学习的深入，陆续出现的语法规则与程序代码，让很多学生感到枯燥乏味，并产生畏惧心理，听课没有兴趣，缺乏主动性。
2.3 基础相对薄弱
学习程序设计需要较强的逻辑思维能力和一定的数学、英语基础。有的学生基础差，在学习程序设计时显得力不从心，不能掌握应用计算机解题的基本思维方式。尤其是所学外语非英语的学生，甚至连英文字母都不认识，记忆程序语言指令很吃力，对计算机程序设计产生畏惧感。
3 学好程序设计的方法
3.1 努力提高学习兴趣
兴趣是最好的老师，要学好程序设计，必须对编程产生兴趣。只有喜欢上编程，才有兴趣去研究它。实在没有兴趣的学生也不要灰心，尽量做到下面几点。
1）做好预习、记笔记和复习工作。课前预习，将不懂的知识点做好标记；课堂上带着问题听课，尽量理解教师所讲的重点内容，并有针对性和侧重点地做好笔记；课后要认真复习消化所学内容，完成作业。
2）主动编程实践。程序设计是高强度的脑力劳动，仅靠听和看是学不好的，必须加强练习。只有自己动手编写一些程序，才能对所学知识有更加深入的理解，同时会产生成就感，从而对编程产生兴趣，学起来才比较容易。实践出真知，在编写大量程序之后，你会发现很多新的问题，这些问题会指引你重新审视和理解程序结构等知识点。当你一一解决了这些问题，就会感到运用自如。
3）编程实践养成几个好习惯。实践前应认真将程序写在纸上，包括窗体界面需要哪些控件以及事件代码等，便于培养逻辑思维能力并节省上机调试时间；每次实践后要及时总结，把没有搞清楚的问题记录下来，请教老师或同学；多抽时间上机调试程序，遇到系统的提示信息，尽量独立思考加以解决，这一过程很重要。
3.2 以通过二级考试为目标
学习该课程后，可以参加全国计算机等级考试二级考试，拿到计算机资格证书，这样不但能够提高自身走向社会的市场竞争能力，同时也能极大限度地激发自己学习的积极性。
3.3 掌握良好的学习方法
有了编程的兴趣和目标，就有了动力，学习起来会事半功倍。同时还要掌握有效的学习方法，培养良好的学习习惯。下面介绍一下具体的学习方法。
1）打好基礎。首先学好编程要具备一定的数学基础。这一点不难，有高中水平就差不多了。其次，学习程序设计要有一定的逻辑思维能力。逻辑思维需要长时间的锻炼，如果觉得自己在这方面有不足之处也没有关系，因为编写程序本身也是对逻辑思维的锻炼。逻辑思维能力的培养需要长时间的实践锻炼，需要反复的实践、观察、分析、比较以及总结，从而逐渐积累经验。在学习编程过程中，大家不必等所有知识都完全理解了才去实践，只要明白了大概，就可以动手去做。通过实践很多问题就迎刃而解了。
2）重要概念要理解。程序设计书中介绍的最基本的常量、变量、表达式、函数、条件语句、循环语句等概念，需要反复推敲，深入理解。在此基础上学会应用，不能机械地记忆语法、结构，而要明白其实际含义，针对这些语法、结构应用的小程序，应做到举一反三。
3）注重实践和研究。编程思想必须在实际的编程实践中去体会。编程初始阶段要经常自己动手设计程序，具体设计时不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题要多想几种解决方案。另外可以和其他同学多交流多研究，每个人的思维方式不同、角度各异，通过交流可不断吸收别人的长处，有助于自己水平的提高。动手实践是创造性思维应用的体现，也是培养逻辑思维最有效的方法。
4）养成良好的编程习惯。编程入门相对容易，但入门后必须继续长时间地学习。在此期间要注意养成一些良好的编程习惯，编程风格的好坏很大程度会影响程序的质量。良好的编程风格可以使程序结构清晰合理，且使程序代码便于维护，如代码书写的缩进、变量命令的一致性、代码的注释等。
5）上网学习作为有益的补充。在网上可以学到很多不同的编程思想、方法、经验和技巧，有大量的工具和作品及相关的辅导材料供下载学习。很多网站提供的内容丰富而且实用，可以下载一些技巧性的文章、源代码等，课余时间慢慢研究，吸取经验，对于后续的学习是很有好处的。
6）学习应循序渐进。学习程序设计可采用“理论——实践——再理论——再实践”的方法，温故而知新，循序渐进地学习效果会更好。具有一定的程序设计基础知识后，就可以开始编程实践，从实践中发现问题，要及时加强计算机理论知识的再学习。再次研究之后，很多以前遇到的问题都会迎刃而解。因此在学习编程的过程中不能急于求成，要不断地针对应用中的困惑和问题进行深入学习，每一步都要稳扎稳打。这样经过反复地学习和实践，编程水平就会有很大的提高。
4 结束语
摘要（黑体五字）摘要内容（宋体五号字，不超过500汉字）
关键词（黑体五字）关键词内容（宋体五号字，3～5个）
目录（居中、黑体小三号字，单独一页）
标题.......页码（左对齐、宋体五号字）
前言内容（正文格式：两端对齐、宋体小四号字，首行缩进2个字符）1 标题1（左对齐、黑体三号字）
1.1标题2（左对齐、黑体小三号字）
1.1.1标题3（左对齐、黑体四号字）
1.标题4（左对齐、黑体小四号字，缩进2个字符）
正文内容（正文格式）
结论内容（正文格式）
致谢（标题2格式）
致谢内容（正文格式）
参考文献（标题2格式）
典型文献著录格式如下（双端对齐、宋体五号字）
1作者．书名．版次．出版者，出版年：引用部分起止页码（著作图书文献）2作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起止页码（学术刊物文献）附录（标题2格式）
附录内容（两端对齐、宋体五号字，首行缩进2个字符）
一、毕业实习的目的与任务
毕业实习是在学生学完教学计划规定的全部理论课程后，开始毕业设计之前在有关单位进行的一个实践性教学环节。
本次毕业实习的目的与任务是：
1． 深入生产和管理第一线，接受实际工作的基本训练；
2． 运用本专业所学的知识与技能服务于社会，并在实践中加以巩固和不断扩展；
3． 积极培养独立工作、团结协作和勇于创新的素质；
4． 提高分析和解决实际问题的能力；
5． 学会搜集与专业知识的应用密切相关的技术资料，不断更新和进一步掌握计算机应用的新知识、新技术，为毕业设计打下坚实的基础；
6． 完成实习工作报告的撰写。
二、毕业实习的内容和要求
毕业实习教学环节旨在为学生提供一个理论联系实际、集中训练计算机技术应用能力的环境，以培养学生从事实际工作的能力。
1． 了解和感受在生产及管理第一线中计算机技术的应用情况，培养实际操作能力和独立工作能力；
2． 毕业实习的过程中应随时复习所学理论知识，并能创造性地将其用于解决具体技术问题；
3． 通过实习养成良好的工作习惯，树立认真负责，一丝不苟的工作作风；
4． 提高学生查阅技术文献的能力，结合毕业设计了解有关技术或开发工具的特点，搜集与毕业设计内容有关的技术资料（包括各种软件技术文档、各类标准、解决方案等）并了解各种解决方案的特点及关键技术所在；
5． 根据毕业设计内容，结合自身特点，在技术人员的指导下，对有关技术的应用进行一般性考察，增长知识，开阔思路和眼界。
6． 确定实习地点和导师，实习单位出具一份接受实习的证明材料；
7． 制定实习计划，落实实习内容（包括参观、调研、实际操作等），每周要填写实习工作周志；
8． 实习完毕后，完成并上交毕业实习报告，并由实习单位出具实习期间工作等方面表现的鉴定材料。
三、实习考核和成绩评定
1．完成规定的实习任务后，提交实习报告和相关材料。
2．实习成绩依据本人在实习工作期间的态度、表现、实习内容的完成情况、能力与水平的体现、实习收获和实习报告的质量、实习单位及导师的意见、实习考核结果等进行综合评定，按优、良、中、及格、不及格5级制进行确定。未完成实习任务、表现差、无故缺勤达1/3以上或不上交实习报告、不参加考核者，将视为不及格。
四、注意事项
1．毕业实习总计不少于4周时间，外出实习前上交每个同学的实习计划和实习单位接收证明；
2．实习结束后上交实习报告、实习鉴定等相关材料。
3．每周至少一次向指导教师汇报实习进展和基本情况，可采用电话或电子邮件联系。
4．在毕业实习期间要以认真的态度、高度的责任感和自觉性、高质量地完成规定的实习任务。
共分为五大模块
一、计算机基础操作
1、汉字录入：在10分钟内完成一定量汉字的录入，0－30字／分，31－50字／分，每字１分；51－70字／分；71－80字／分；80字／分以上每字２分、对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错１字扣１分。
2、图文编排（ＷＯＲＤ）：文字编辑、图文编辑
3、电子表格（Excel）：表格数据处理、图表处理、数据分析
4、演示文稿（Powerpoint）：
5、数据处理（Accesc）：数据处理与分析
6、电子CAD（Protel99 SE、EWB）：电子线路绘制与直观演示
7、操作系统（Windows2000、Windows XP）：
8、计算机基础知识：发展、软硬件结构、工作原理、病毒防治
9、计算机网络基础应用：数据上传下载、电子邮件、接入方式
二、计算机组装与维修
1、基础理论
（1）主机、存储设备、多媒体设备、网络设备、输出设备的工作原理、分类、性能指标、安装安装方法、使用方法及购置事项
（2）系统安装
（3）系统测试、优化和升级
（4）软硬件故障检测与维修的基本步骤和方法
2、实践教学
（1）主机的安装与设置
（2）外存储器的安装与连接
（3）输入/输出设备的安装与连接
（4）CMOS设置及操作系统的安装
（5）微机的测试与故障诊断
三、程序设计
1、C语言程序设计
2、VB3、VFP
四、网页制作及网站管理
1、Photoshop平面设计
2、FrontPage网页制作
3、网站建设与维护
五、多媒体技术应用
本报讯 7月18日，“短信名址服务总体技术要求”通信标准在京发布，该标准是中国通信标准化协会的一次全新尝试，将帮助企业加速实现移动信息化进程，进一步推动我国移动互联网产业的发展。工信部电信研究院标准所副所长吕军表示：此次行业标准的推出为行业创新探索和发展更多的微应用商业模式提供了良好的示范作用。
MIPS抢占数字电视智能化先机
本报讯 日前，为数字家庭、网络、移动和嵌入式应用提供业界标准处理器架构与内核的美普思科技公司 在最新进展通报会上透露，Android平台与iPPea公司共同推出数字电视的智能外接器产品iPPea TV。据了解，售价50美元的iPPea仅有一个U盘大小，可以通过HDMI接口让数字电视运行Android平台，成为一台智能电视。此外，MIPS还与炬力、君正等企业联合推出了低价平板电脑。
腾讯网正式启用新版首页
本报讯 近日，腾讯网正式启用新版首页。同时，腾讯公司网络媒体事业群宣布启动门户、微博、视频、无线的跨平台深度整合战略，期待实现“1+1+1+1＞4”的效果，着力将下一代腾讯网打造成大数据时代的智慧门户。腾讯公司网络媒体事业群总裁刘胜义表示，“此次改版，是基于变革思路构建‘下一代腾讯网’的第一步。我们会强化新媒体平台的融合与对用户需求的挖掘，最终目标是要构建一个能读懂用户心理的智慧门户。”
ADP助力HP打造全球集成式薪酬考勤
本报讯 近日，人力资源、薪酬、福利管理服务提供商 ADP与HP签署合约，向其提供薪酬与考勤/劳动力管理应用系统。据悉，新系统部署完成后，将简化HP现有人力资源管理平台的数目，精简相应系统和供应商队伍，同时在整个集团范围内推行日益流行的全球标准化薪酬管理流程。根据双方合约，新系统将与2013年上半年开始，并在5年内部署完毕。
联通金立合推双核智能机
本报讯 近日，中国联通金立百万合约启动仪式在京举行。国产手机金立正式发布了其首款千元双核智能手机—“风华”GN700W。据悉，金立联合直供社会渠道在首发仪式上签下百万终端合约订单，风华也获得联通定制机专属合约计划补贴。中国联通市场营销部领导表示，此次合作将让更多消费者体会到中国联通沃3G网络的便捷。
锐捷网络获优秀质量管理小组一等奖
本报讯 在“中国电子信息行业质量管理小组及质量信得过班组代表会议上，锐捷网络“敏捷改善”项目小组获得“中国电子信息行业2012年优秀质量管理小组一等奖”。据了解，“敏捷改善”作为锐捷网络质量保证体系的核心，其原则是敏捷、快速、以数据说话、强调可持续性，主要为以客户的需求为来源，循环进行持续改善，最终满足客户需求。
摩托罗拉重新定义数字通信
本报讯 摩托罗拉系统近日推出最新 XIR P86、GP328D/GP338D 和 XIR6600 数字对讲机系列。此次推出的两款数字对讲机系列沿袭了MOTOTRBO的功能，对比其他数字对讲机电池寿命更长，容量得到扩充，从而帮助企业实现流畅的沟通和高效的协作。据悉，MOTOTRBO 平台符合美国联邦通讯委员会窄带标准，并且能够识别世界范围内的数字指令。
思科携手紫越科技打造高效网络平台
本报讯 近日，思科携手上海紫越网络科技有限公司，为上海大智慧股份有限公司部署实施新办公大楼网络平台搭建项目。本次合作的整套解决方案不仅从根本上确保了大智慧网络的高效安全，更凭借易管理、可拓展的特性为大智慧未来业务发展带来便捷。现在，大智慧内部网络得到充分优化，稳定性和便捷性也显著加强。
Hillstone发布边界应用安全防护产品
本报讯 Hillstone近期发布了M系列高性能多核安全网关新品SG-6000-M8860和SG-6000-M8260。此两款新品按照运营商、政府、金融、大型企业、高校的互联网出口的安全管控需求量身定制，支持高性能日志和IPV6等。同时，Hillstone M8860和M8260的深度应用识别功能可根据应用的内容特征、历史记录关联等信息，对近千种网络应用以及加密的P2P应用进行深度识别。
大数据论坛Hadoop受追捧
本报讯 在日前举行的第二届大数据论坛上，Hadoop再次成为明星。来自业内专家、用户代表、厂商近千人参加了本次大会。会上，微软、甲骨文、SAS等多家厂商介绍了它们推出的与Hadoop有关的各种产品和解决方案，包括多种版本的Hadoop软件、Hadoop一体机、基于Hadoop高性能分析工具等，中国移动、互联网数据中心的用户代表也介绍了它们在数据分析和数据挖掘方面的最近研究成果。
移动互联网创新大会在京举行
本报讯 移动互联网创新大会已顺利闭幕。据悉，本次大会以HTML5、语音技术、移动互联网国际市场、用户体验、移动社交、移动游戏、等为关键词，聚焦于用户、产品、技术和产业链。此外，大会还设置了创新应用迷你路演，并分享了移动互联网时代产品的成长历程和设计思考。
椒图科技力推JHSE安全环境系统
一、专业实践活动
在专业实践活动中，同学们充分运用所学知识，理论联系实际。计1班的刘雪艳、于艳艳、毛大亚、陈翔、梁迎分别到淮安衡创电脑公司、昆山衡玮电子公司、苏州高新开发区软件公司、北京吉利大学、淮安远景科技公司实习；计1班的王家耀、张冬梅、嵇建国到苏州那见斯克食品厂实习；网信1班的张慧、王本山、潘黎玭分别到苏州电子有限公司、南京雨润北京分公司、淮安移动公司实习。还有个别同学用自己的特长兼职作广告策划，并取得了一定的功效，既锻炼了自己，也提高了我系的知名度。
二、校园社团活动中体现社会实践
校园各项活动中，同学们干劲十足，积极参加各种社团活动，并在其中表现自己。11月份，团学会与环保协会就主题“创环保校园，建绿色食院”合作，我系派60名同学作为宣传员和环保卫士，大家齐心协力捡校园死角的垃圾，打扫校园。此次活动增长了同学们的环保知识，增强了环保意识和社会责任感。
三、青年志愿者活动
11月19日青年志愿者活动中，我系候安猛等十人自备所需的工具和软件，到北京新村为居民维修电脑，得到居民的一致好评。
四、其它方面
同学们各展所长，帮助家庭解决困难；帮助他人义务奉献；真正实现了其人生价值，也体会到了其中的意义所在，让同学们学有所成。劳有所得，受益匪浅。通过社会实践活动，同学们真真正正做到了“实践”，体验了社会，初步了解了社会，为我系的社会实践活动奠定了良好的基础。
一、代维工作职责
乙方在代维工作中应当遵循以下基本工作职责：
1、严格执行国家行业主管部门以及中国移动的有关维护规程、工程规范，以及《中国移动网络代维管理办法》和相关代维管理规章制度，按时、保质、保量地完成代维工作任务，确保网络质量指标和服务质量。
《中国移动网络代维管理办法》如下：
中国移动网络代维管理办法（2014年版）
2、严格遵守安全生产条例，做好防火防盗等安全生产工作，确保代维工作中网络、设备、设施、车辆和人身的安全。
3、严格遵守保密协议，确保移动公司各种商业秘密安全。
4、制定代维工作作业计划，按时向甲方递交工作总结、报表和巡检记录，要求各项数据齐全、真实、准确，分析详尽，记录符合规范要求。
5、配合甲方进行抢险救灾和应急保障工作，服从移动公司的统一调度。
6、配合进行工程竣工验收交接，接收移动公司提供的维护原始资料，及时对维护过程中的网络变更资料和资源数据信息进行收集上报。
7、负责代维公司内部员工技能的培养和提升，按时参加移动公司组织的技能认证。
8、加强对代维工作信息化平台的使用和维护，确保系统和信息安全。
9、设立7*24小时热线电话，并落实专人及时响应。
二、代维基础管理
1、乙方应建立完善的代维资料管理机制，代维资料包括代维网元、站点和线路段落的资料清单、代维考核资料、代维人员资料、代维车辆、仪表、工具资料等，各类资料应分门别类，准确无误，定期更新、归档。
2、代维工作应按照相关规范和合同要求开展，形成闭环管理。故障处理、随工、整改、异常情况处理等代维工作的安排应按照甲方要求通过工单的形式落实，实现任务、故障等各项工作的电子化派单和统一归口派单。
3、乙方应按照《中国移动网络代维质量规范》的要求，建立健全对代维质量管理的各项制度流程。代维质量管理是指对代维的维护质量和维护过程的控制和管理，管理项目包括工程配合、交维验收、日常巡检、故障处理、维护管理。同时加强代维质量的定期分析与问题跟踪、解决的闭环管理，应按照《中国移动网络代维质量规范》等相关要求定期或不定期向甲方上报相应代维质量报表、报告。
4、乙方应建立完善的代维人员薪酬体系，保证员工获得合理的工作报酬；除与甲方特别约定的外，乙方应对为甲方提供代维服务的人员缴纳和购买养老、医疗、工伤、失业和生育保险。乙方每年应向甲方提供员工收入、购买保险的相关证明。
5、乙方应建立用保管维护用备品备件、工具、材料及应急发电油机等维护物资的仓库，仓库应按照甲方库存物资、仪表工具、油机等相关管理要求，分类保管和存放，对油机等需要独立存放的应有专用仓库；乙方还应建立完善的仓库安全管理、库存物资出入库管理和定期盘查机制，确保各类物资的妥善、安全存放。
6、乙方应为各专业代维巡检、故障处理等代维人员配备满足甲方代维管理平台客户端需求的智能终端，安装甲方提供的代维管理平台客户端软件,用于日常巡检、工单处理、问题上报等。
三、代维质量管理
代维质量管理是指对代维的维护质量和维护过程的控制和管理，管理项目包括工程配合、交维验收、日常巡检、故障处理、维护管理。乙方在承担的代维工作中应当严格执行《中国移动网络代维质量规范（2014年修订版）》的相关规定。
四、代维服务管理
1、代维服务管理是指对代维公司代表移动公司对客户进行服务时需遵守服务质量的控制和管理，包括服务内容、服务等级、服务时限等。
2、乙方在代维工作中，应严格遵循《中国移动网络代维服务规范》和相关的代维服务标准，确保客户服务等级承诺（SLA）、服务质量和服务时限的有效执行。
3、乙方应遵循甲方制定的针对代维人员的统一服务执行标准，执行标准包括仪容要求、仪表要求、行为要求、服务语言要求、服务道德要求、服务起始要求、服务过程要求、服务完结要求。
五、代维安全生产管理
1、乙方在进行代维各项生产和维护工作时，应坚持贯彻执行“安全第一、预防为主”方针，坚持不断加强安全生产管理，落实安全生产责任。
2、乙方在代维工作中应严格遵循国家各项安全生产管理规定、国家现行相关安全技术标准和规范，落实好各项安全管理和技术要求，主要包括安全管理保障架构、安全管理制度、安全防范措施、职业健康安全，以及做好安全生产所必备的技术手段和装备。
3、乙方应严格按照相关安全技术操作规程实施代维工作中的各项生产和维护操作，应保证代维人员在每次操作前均对本次操作涉及范围内的设施情况及其可能造成的影响进行确切的核实，确保安全后方予进行。
4、乙方应保证代维工作范围内通信网络、设备和设施的安全，服从甲方代维管理人员、基站或机房管理人员和生产指挥调度人员的管理。
5、乙方应建立健全安全责任制度，成立安全组织，负责代维工作现场安全监督和管理工作。对可能发生安全事故的区域将设置醒目标志。
6、乙方应为所有代维人员提供必要的安全培训，配备必要的劳动保护用品。同时确保所有特种作业人员必须具备国家认可的上岗资质，如涉及登高作业的代维人员全部具备登高作业证，涉及供用电操作人员全部具备电工操作证，涉及电（气）焊接作业人员全部具备电焊操作证等。
7、乙方在进行网络代维工作时，应与代维人员签订劳务合同或用工协议（包括安全条款），并为代维人员缴纳必要的工伤保险费。
8、乙方在代维工作中使用的所有设备、仪表、工具、设施、装备、器材均定期进行检查，符合安全规定才投入使用。
9、乙方应严格遵守甲方基站、机房各项安全管理规定，不在基站、机房内吸烟、闲聊或携带外来无关人员进站，不在基站或机房内存放无关物品，不乱拉乱接电源，不在基站或机房使用电炉等电热器具，未经甲方批准不在基站或机房内使用明火或进行电（气）焊接作业。
10、乙方对代维范围内的代维工作现场安全负全面责任。任何在代维工作现场发生的伤亡事故和财产损失，除依法由相关人员承担责任的外，均由乙方承担相应的责任和因此发生的一切费用以及各项处理工作。
11、乙方对代维服务中所提供的代维车辆的安全行驶负全面责任。乙方应不断加强代维车辆的安全管理和对驾驶员的安全教育，保证代维车辆专用于代维工作。代维车辆发生的任何安全事故，除依法由相关人员承担责任的外，均由乙方负责承担一切责任和因此发生的一切费用以及各项处理工作。
六、代维信息保密管理
1、乙方在代维工作开展前，应与甲方签订信息保密协议。
2、代维人员进入甲方生产区域或者登录甲方相关信息化支撑系统操作时，应遵循甲方的全部信息安全制度和规范。
3、乙方未经许可不得擅自向外披露包含企业信息和客户信息的甲方商业信息，只能将上述商业信息提供给为执行本职工作而需要了解的雇员，并与其签订保密协议，所签保密协议不得低于与甲方签订保密协议的要求。
4、未经许可乙方代维人员不得将客户方相关资料通过各种形式，如纸质材料、移动硬盘、U盘等存储器、邮件、短消息等形式带离客户现场。
5、乙方应承担永久性的保密义务，保密义务在双方合作期间以及合作结束后均为有效。
七、代维考核管理
1、考核内容：
甲方对乙方的代维管理考核分为月度考核和考核。代维月度考核包括基础管理、维护质量、现场检查、扣分项和加分项等，月度考核的执行主体为甲方省公司和地市分公司。代维考核包括基础管理、现场检查、月度考核成绩平均、加分项、扣分项等，考核是对代维公司以省为单位进行的整体考核，考核的执行主体为甲方省公司。
2、具体考核内容和考核标准：见《中国移动通信集团安徽有限公司网络综合代维管理考核实施细则（2015年版）》。
甲方可根据维护工作重点、工作目标等的变化对、月度考核指标、考核权重和考核标准进行适度调整，调整将应正式文件方式通知乙方。调整后甲、乙双方应按照新的考核办法执行。
3、考核结果的应用
关键词:新课程 教学模式 建议
每年3月左右,都有大量的应届师范毕业生进入实习训练期。经过两年半或三年半的在校学习,他们将自己的才能在讲台上进行练习,为9月份正式进入教师队伍进行最后的实战演练。因此,了解小学的现状才能更好地指导师范生在校的学习,使他们在以后的工作岗位上能更快进入角色,做得更好。
在实习带队训练中,随堂听实习生课堂教学情况,查看他们的备课情况并向各任课老师咨询,笔者发现在新课程的背景下,小学英语课堂的教学模式不断改变,学生的学习状态也是不同往年,许多应届师范毕业生在实习过程中出现了各种各样的问题,深深感觉到现在小学英语教学在新课程的要求下,课堂教学的形式有比较大的变化,教学目标、要求都有所改变。本文试从以下几个方面给英语师范毕业生一些指导,使他们更好地了解新课程背景下小学英语学科教学现状,寻求小学英语教学对策,促进小学英语教学质量的全面提高。
一、了解新课程标准的要求
要上好小学英语课程,必须先对新课程的标准要有所了解。如今,小学英语课程的目的在于根据小学生的生理、心理特点以及发展要求,激发和培养他们学习英语的兴趣,使他们建立学习英语的自信心,帮助他们建立一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。同时,新课标又指出,教学重点是培养学生用语言进行交流的能力,充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与、大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和运用英语的能力。在新课程理念的指导下,这给我们教师带来了新的教学理念,也给我们师范生带来了新的要求。
二、教学中存在的问题
在带队实习的过程中,听了学校教师及实习生的课,发现新教材比老教材活泼生动,有许多漂亮图片;教材的选择、教学方式都有很大变化,没有固定的教学模式。从这里来看,非固定的教学形式给教师很大的发展空间,可以根据自己的特色来安排教学,但同时也增加了教师“吃透”教材的难度,尤其是实习生在上课的过程中,无法自己独立处理教材。真正在课堂上课与在学校里试讲完全不一样,内容少而时间长,都不知道该怎么上。具体来说,有以下一些问题:
(1)在我们的英语课堂上,根据新课程,需要运用很多新的教学方法,比如自主探索、合作交流、实践操作被广泛采用,但是实效性较差。比如说自主学习,没有明确的目标,学生自己思考的时间不够,很简单的东西还设计讨论,结果不会的还是不会,会的不愿讨论。
(2)在创设教学环境上,许多师范实习生存在着不足。这部分是通过创设情境让学生掌握英语基本知识和简短的口语交流技能,让学生更好地体验教学内容中的情感,部分实习生为了创设而创设,完全脱离了课文。其实对于一些教学内容,完全可以直接导入课文,或者进行前文的复习。
(3)课堂教学目标把握不到位,忽视对学生综合素质的培养。整堂课,就单词记单词,就课文讲课文,没有在原有基础上的进一步提高和发展,甚至没有与前文的回顾或比较。
(4)在课堂上,过分依赖教案,缺乏教学经验,课堂上总是很紧张,忘词,有些英语指令表达不清,个别实习生还存在发音不准的现象。
(5)利用物质激发学生的学习兴趣。实习生上课时精心准备了不少礼物——糖果、水果、文具,以奖励上课配合好的学生。一个月下来就抱怨花销太大,承受不住,这种方式虽然可以调动课堂的气氛,但是为了得到奖品,一些学生会动些小心思,这样的竞争对学生并不能起到积极的效果,而变成了为获得礼物而学习。在没有贵重实物奖励的情况下,学生便不愿回答问题,这课就变味了。
(6)纪律问题是困扰英语教学的主要问题。在听课过程中我发现,许多实习老师需要时不时地维持纪律,管好一个,又出现一个,根本无法掌控课堂纪律,大大影响了教学效率。
三、对策
1.巧用指令
课堂中用最简单的指令,或者是肢体语言或母语帮助学生理解,这是解决学生听不明白、老师讲不明白的最好方式。比如说在教单词“short,tall”等单词时,演示“tall”时踮起脚尖,“short”时让自己蹲下,学生很快就理解了这些单词的汉语意思,也会跟着做,觉得很快乐,并对这些单词留下深刻的印象,也提高了课堂教学的效果。
2.让学生充分拥有合作学习的时间
在学生对新内容了解的情况下,设计相应难度的任务,给学生提供充分的时间,让学生进行拓展思维,并且为学生提供展示的空间,培养他们大胆用英语进行交流的能力。要给予鼓励,不能歧视表现不好的学生。
3.备课时要吃透教材
备课中一定了解重难点,要从学生的角度来设计教学活动,要有明确的目标,并要有由易到难、循序渐进的过程,这样学生在完成任务时才有信心。
4.分层次设计教学任务
对任务内容设计成简单和复杂的不同层次,注意学生全体参与性、趣味性,这样,学生的注意力也集中了。而且在任务完成后,要给予及时的评价,且尽量以表扬为主,不可打击学生的积极性。
5.创设有效的课堂情境
课堂情境的设计要贴近学生生活,可以借助实物和图像或是动作创设教学情境。例如,在学习“At the zoo”话题时,实习生教师设计了带学生参观动物园的情景,让学生口头描述他们所熟悉的动物如elephant、cat、monkey、rabbit的特征,并能用“It has long tail”等句型来表达。这些有利于学生在有限的时间内达到预期的学习目标,而且教学目标明确,学生容易掌握。
6.要维持良好的课堂秩序
对课堂秩序教师要去管理,不能听之任之,可以通过活动、竞赛等各种方式,使学生注意力集中到活动中来。对于违反纪律的学生最重要的不是斥责、惩罚,而是要弄清楚学生违纪的原因,再课后进行教育。这应当向经验丰富的老教师学习、取经,借鉴行之有效的做法。
7.基本功训练的要求
在新一轮的课程改革中,需要我们重新看待教师的教学基本功。粉笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、考核、批改作业等都成为实习生必须过关的内容。
8.师德要求
教师的基本素质就是师德素质,要求教师有一个积极健康的心态,并以身作则,因为教师一言一行都会对学生造成影响,教师如果严格要求自己,凡事都认真做,学生自然会养成良好的习惯。
9.增强校校合作,促进交流
理论联系实际,密切与各小学联系,以便在学校时进行更有针对性的学习,促进发展。建立与小学的长期协作,经常请小学教师到校指导学生的技能训练,共同为祖国下一代教师事业的发展贡献出自己的力量。
四、结论
实习生对小学英语教学的适应需要一个过程,所以,在教学中出现一些问题是难免的。新课程有新要求,教师们应该对新课程理解透彻,把自己的基本功练扎实,多向经验丰富的教师请教,多思考、多练习,把容易犯的错误降低到最小,不足之处要想办法弥补,为成为一名合格的小学教师而努力。
参考文献:
[1]王桂平,史晓燕,郭瑞芳,吕艳.国外关于课堂纪律问题的研究述评[J].外国教育研究,2005,(6).
[2]张光宇.教师因素对课堂纪律的影响[J].成都航空职业技术学院学报,2000,(04).
[3]王蔷.英语教学法教程(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2005.
[4]束定芳.外语教学改革问题与对策[M].上海:上海外语教育出版社,2004.
[5]陈琳.全日制义务教育英语课程标准及解读(试验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
实习报告总体要求
一、实习报告总体要求
（1）内容丰富、情况真实、资料准确，数据可靠。
（2）结构合理，层次分明，重点突出，逻辑性强。
(3)实习报告必须真实反映实习单位的实际情况，严禁杜撰或抄袭现成资料。
(4)实习报告的主要内容应该是财务会计及其相关内容。
二、实习报告的具体内容
（1）基本信息。包括：学生基本信息，实习起止日期，实习方式，指导教师等。
（2）实习单位情况。要求画出实习单位组织结构图。实习单位指导人员介绍。
（3）实习工作内容。要求画出实习所在业务部门的业务职能（流程）图。
（4）实习成果。实习期间所取得的成果，包括实习期间发现的问题和引起的思考、建议。
（5）实习心得。
三、实习报告基本格式与结构
第一部分：实习单位基本情况；
第二部分：实习过程及基本内容；
第三部份：收获与体会：
（1）字数要求5 000字以上。
总体要求
张马学校
小学德育工作总体要求
一、小学德育目标体系
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。《小学德育纲要》规定的培养目标是：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们形成德、智、体、美全面发展的社会主义的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。
小学德育目标体系包括以下五个方面的要求：
1．道德教育素质目标。培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯，良好的意志、品格。小学生的道德素质包括：
(1)自尊自爱，注重仪表，要教育学生尊重自己的人格，爱惜自己的名誉，热爱生活，初步养成健康的生活方式。
(2)真诚友爱，礼貌待人。要教育学生树立心目中有他人的观念，与师生、睦邻友好相待。初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。
(3)勤奋学习，热爱科学，培养学生勤奋好学，认真仔细的学习态度，掌握良好的学习方法和形成良好的学习习惯。
(4)勤劳俭朴，孝敬父母。要教育学生自觉地积极地参加力所能及的劳动，在劳动中养成劳动观点和劳动习惯；珍惜劳动成果；在生活上力求节俭朴素，不盲目消费，在家庭中要尊敬、热爱、关心父母，听从他们正确的教导和指点。
(5)遵守公德，严于律己。要教育学生自觉地遵守和维护公共场所秩序和社会公德，爱护公用设施、文物古迹，爱护花草树木，逐步树立环保意识。在社会实践中增强文明意识和社会责任感，使他们成为社会的小主人。
2．法纪素质目标。教育学生知道国家法律中与小学生有关的法律法规，初步了解一些基本的法律常识，并遵守这些法律法规要求，如：《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《治安管理处罚法》《义务教育法》等。通过教育使学生理解，纪律是维护学校教学秩序的保证，公共场所需要有良好的秩序。交通规则是政府制定的法规，要自觉遵守学校纪律、公共秩序和交通规 则，从小养成遵守法纪的品质，使他们成为遵纪守法的小公民。教育学生学习运用法律进行自我保护，使学生逐步树立遵纪守法观念，懂得知法和护法的关系，提高学习法律知识的自觉性。
3．心理素质目标。
(1)教育学生诚实、守信、正直、宽厚、有同情心，使他们懂得做人要言行一致，实事求是，要讲信用，守信用是尊重他人的表现，知道为人要正直、宽厚的道理。有同情心是良好的心理品质之一。
(2)教育学生要勇敢、坚强、有毅力、不怕困难，使他们知道这些良好的意志和品质是学习进步、事业成功不可缺少的品质。
(3)教育学生自尊自信自立，自立是现代人必备的心理素质，知道生活自理，自觉学习，不依赖他人是自强独立的表现。
(4)教育学生确立时效观念，重视质量，勇于创新，要培养学生珍惜时间，遵守时间。4．思想素质目标。
培养学生热爱集体、关心集体、热爱劳动、艰苦奋斗、热爱科学、勇于创新的品质。培养学生初步的辩证唯物主义观点。
(1)教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱和关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，有集体荣誉感和责任感。在集体中能互帮互助，努力完成集体交给的任务，积极参加集体的活动，学习做集体的小主人。
(2)教育学生懂得劳动光荣、懒惰可耻，祖国的建设，人民的生活离不开各行各业的劳动者。知道幸福生活要靠劳动来创造的道理，要热爱劳动，初步培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。
(3)要引导学生正确看待周围的事物和现象，初步学习全面发展地认识和处理问题的能力。5．政治素质目标。
培养学生热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱人民的品质。
(1)要教育小学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国的版图，会唱国歌，初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，了解祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，具有热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情。
(2)要教育学生知道中国共产党过去领导人民进行革命斗争，建立新中国，教育学生深刻认识没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天改革开放的太好形势和社会主义现代化建设取得的伟大成果。知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受 2 党的教育，做党的好孩子。
(3)要教育学生知道人民是国家的主人，各族人民共同建设我们的家园，培养学生热爱劳动人民，初步培养为人民服务的意识。
二、领导和管理体制
1．学校领导重视。建立校长负责德育工作领导体制，有德育工作领导(指导)小组，切实把德育工作放在学校工作的首位。
2．德育目标明确。有长期规划和学年、学期工作计划，做到教育有针对性和层次性。3．发挥学校管理部门职能，从加强常规入手，寓德育于管理之中，有贯彻学校德育工作计划的具体办法和措施。
三、组织与队伍建设
1．有专门机构和人员抓德育工作。学校设德育处，有一名德育主任专管此项工作。2．德育工作渠道畅通，建立和健全社会教育(共建共管)、家庭教育等组织，有一定数量的校外辅导员队伍。
3．加强对教职工的思想政治工作和师德教育，有计划地对德育干部(德育主任、团队干部、班主任、辅导员等)进行培养培训。
4．学校共青团等组织能积极开展工作，配合党组织做好教职工的思想政治工作。5．少先队、共青团组织健全，有定期活动制度，较好地发挥自我教育作用。
四、阵地和制度建设
1．建立和完善德育工作的各项制度，如总结交流制度、理论研究制度、检查评比制度、校会班会制度等。
2．建立校内教育阵地和场所，有荣誉室(校史展览室)、团队活动室等，有黑板报、壁报、宣传栏等，有红领巾广播站等。
3．建立校外教育阵地和制度，有社会实践、劳动或劳动技术教育基地或场所；有学雷锋小组等形式的教育活动组织，坚持经常开展教育活动。
4．建立家长学校或定期与家长联系制度，学校与家庭教育的结合有计划、有措施，效果明显。
5．学校依据《国旗法》的要求建立升降国旗制度。
6．有德育档案(工作档案、活动档案、检查评比档案等)，有专人或机构负责搜集、整理和妥善保管。
五、教育环境
1．制定学校校训、校风、教风、学风，并刻写、张挂在显要处，让全校师生员工人人熟知。
2．教师师德和行为规范、学生守则和学生日常行为规范及伟人名人画像、格言，要分别张贴于办公室、教室及有关场所。学生人人熟记或背诵守则和行为规范。
3．校门口附近一定距离范围内，没有从事封建迷信活动的场所，没有盈利性游戏机、台球和录像放映等摊点(室)和其他有碍学校正常秩序、校容校貌的设施。
6．要爱护公物，不准随便开灯和拧自来水龙头。要爱护门窗、玻璃、桌凳、电器等。要爱护花草、树木等。
五、眼保健操
1．上午第二节课后，立即把桌面收拾干净，待广播一响，立即做眼保健操。2．做操时要闭上眼睛，不要东张西望。3．做操要求姿势对、穴位准，力度适中。
六、课间操
1．眼睛保健操结束后，到指定地点按要求做操，动作到位、协调，符合韵律，富有美感，队形符合要求。
2．课间操结束后快速按上操队形站好，做操时令行禁止，动作规范，符合节拍，队形整齐，横看、竖看、侧看，成排成列。
3．课间操结束后，各班在体育委员的带领下，安静、整齐、有序地按指定楼梯进入教室，做好下节课的课前准备。
七、大课间活动
1．学生在校园内要进行有组织、有意义的活动。不乱扔石子、土块、纸屑等，不准爬任何建筑物及停放的物品、不准走出校门。
2．积极参加学校或班级组织的文体、科技、阅读等各项活动，在活动中发挥自觉性、主动性，要严格遵守纪律。
3．按时参加兴趣活动，在活动时带齐活动用品，按老师的要求，认真上课，认真练习。
八、放学
1．放学铃响后，学生必须尽快离开教室，不准在教室内活动。
2．放学后要以班级为单位，在班主任老师的组织下，站好路队，有秩序地离开学校回家。
3．要遵守交通规则。不乱跑，不看书报，不逛商店、小摊等。
4．回家后自己的事自己做，并积极帮助家长做力所能及的家务活，独立认真地完成家庭作业。
五六年级学生一周常规
1．每周一正常参加学校举行的升旗仪式，在升降旗时肃立、唱国歌，遵守升旗纪律。2．坚持每周一下午第二节课召开班会。班会要有鲜明的主题，及时做好班会记录。3．每天做好值日，每天早中午、下午由值日生打扫教室、楼梯、走道及卫生区卫生，每天保持好卫生。
4．加强安全教育，始终把学生的安全放在首位。
5．坚持学校财产学生参与管理制度。班级的公共设施由各班级自行保管，由学生参与保管工作，做到爱护公物，损坏公物要赔偿。
6．每周开展好课外阅读课，让学生在阅读课上静心读书，多做读书笔记，有所收获。7．组织好学生参加学校举行的快乐在大课间活动，增强学生的体质，培养学生团结合作精神。
8．引导学生积极参加兴趣小组举行的各种活动。
根据本单位的实际及今后的发展方向，提出了企业文化建设的总体要求，总的来说，它应当在场党委的正确领导下，集中反映党的意志、实现党的要求，充分体现新时期党的先进性，及科学发展观的要求。
一、必须体现先进生产力的要求。
企业文化作为企业管理的重要组成部分，必须在先进的生产力中发挥作用，一要发扬集体主义，要求全体职工具有最团结的特点，尤其在全体出去防检疫的时候，一定要密切配合，互相帮助，虽然分工细密、环环相扣，但任何一个环节出现差错，必将影响整个团队的荣誉。二要反映纪律性特点，全体职工必须要具备高度的组织纪律性，在工作中要令行禁止、统一号令、服从大局、密切协作。三要反映时代性特点。现代企业的管理和现代化的作业程序要求职工认真遵守规范、严格执行标准，反映在企业文化上就是要有精益求精的工作精神和严谨求实的工作作风。在今年进行的奶牛结核病和布氏杆菌病的检疫中，对血液的抽取量及皮厚卡尺的测量和以往一样一定要按照规范的要求去做，不允许出现任何的差错。违规操作、出现差错的一经查处，必会受到处罚。四要反映目的性特点。各部门有各部门的特点、各单位有各单位要求，兽医站在规划企业文化建设方案、制定建设目标的时候，要充分考虑这些特点，以最优质的服务态度服务质量完成部门、岗位的中心工作为方向，提高针对性、增强效果性。确保我场畜牧业稳步发展。
二、必须服从服务于企业中心工作
企业不仅是社会生产力和生产关系的载体，也是各种社会关
系尤其是社会文化观念的载体，在企业文化建设中，要把企业的中心工作作为企业文化的重要内容和服务对象。把好方向，找准定位，企业文化必须仅仅围绕“科学发展”这个主题，以贯彻落实科学发展观为主要内容紧贴工作主题，努力打造和谐企业，集合全体员工的优势，用统一的意志、先进的理念、良好的习惯把大家的思想统一起来，团结起来，激励员工为实现企业各阶段奋斗目标齐心协力、共同奋斗。
三、必须代表职工群众的根本利益
全心全意为人民服务是党的宗旨，“以人为本”是企业文化建设的宗旨。企业员工不仅是企业文化的创造者，同时也是文化的承载者和实践者，离开了企业的职工，企业文化就成了无源之水、无本之木，也就没有任何意义了，兽医站全体职工要充分发挥各自的聪明才智，应用到工作中，干好每一项工作。
兽医站企业文化建设领导小组
1、进一步提高认识，切实增强做好隐患排查治理工作的紧迫感和责任感。今年是奥运之年，以是改革开放30周年，大事喜事较多，各地、各部门、各单位要从讲政治的高度出发，提高思想认识，加强对隐患排查治理工作的组织领导，广泛深入地开展隐患排查治理工作，确保各个时段以及奥运、改革开放30周年庆典等重大活动期间的安全。
2、继续加大力度，全面推进隐患排查治理工作。要深入基层和一线加强督促指导，尤其要加大对少数认识不到位、隐患严重、事故多发、工作进展迟缓的地方和单位的检查、监督、指导，督促他们对可能发生事故的各个环节进行重点排查，及时整改消除各类隐患尤其是重大隐患。要进一步扩大隐患排查治理的范围，在各类生产经营单位开展隐患排查治理工作，不留死角、不留盲区。
3、要把百日督查专项行动与隐患排查治理工作紧密结合起来，互相促进、共同提高。安全生产百日督查专项行动是隐患排查治理工作的进一步深化，各地、各部门要将两者有机结合，既要全面发动，督促各生产经营单位彻底排查隐患和问题，做到排查不留死角、整治不留后患，又要重点检查事故频发、隐患突出、安全生产形势严峻的地区、行业、领域和企业，把各项安全生产措施落到实处。
4、要根据夏季、汛期等季节性特点，加强对易由自然灾害引发事故灾难的排查治理工作。要针对暴雨、洪水、台风等自然灾害，排查治理各类生产经营单位的隐患，要制定和完善自然灾害引发事故灾难隐患点应急救援预案，加强应急救援预案的演练，加强救援物资设备装备的储备，提高应急处置能力。
5、抓好安全生产隐患排查治理的宣传工作。以板报、墙报、横幅、标语、会议等形式，结合“安全生产月”和“保平安、迎奥运”主题活动的开展，加大对安全生产隐患排查治理工作的宣传力度，教育引导各生产经营单位和广大职工增强做好安全生产隐患排查治理工作的积极性、主动性和自觉性。要注意发现好经验、好做法，及时加以总结推广，运用典型引路，要认真总结事故教训，注重用事故教训推动工作。
6、做好隐患排查治理台帐建立健全和信息报送工作。各地、各部门、各单位要建立健全隐患排查治理各类工作台帐，进一步落实隐患整改，责任到人、措施到位、整改到位。
一加大宣传教育力度，着力提高全民安全生产素质。一方面，不断加大宣传力度。利用广播、电视、横幅、标语、板报等阵地，大力宣传安全生产工作，营造浓烈的安全生产氛围。积极向国家、省、市报送我县的安全生产工作动态以及有关安全生产方面好的经验做法。另一方面，切实加强教育培训。对全县乡镇政府和县直部门的主要领导、分管安全生产的领导和安全员，进行安全管理知识等方面的培训，重点加强对企业厂长经理的安全生产执业资格培训，采取灵活的形式，力争全县厂长经理持证上岗率达100%。
二全面执行规章制度，进一步明确安全生产责任。一是坚持安全生产责任追究制度。对贯彻落实安全生产法律法规不到位，交办任务完成不及时，隐患整改不力的单位主要负责人，由监察部门和安监部门进行警示谈话。对依照有关规定应履行职责而未履行以及未按有关规定和程序履行，导致发生事故的，对其主要负责人及相关责任人，视情节予以追究责任。二是坚持安全生产联席会议制度。通过召开安全生产联席会议，定期通报全县安全生产形势，分析安全事故特点，研究部署全县安全事故预防工作，检查成员单位开展预防安全事故工作的落实情况，协调解决存在问题，督促落实联席会议决定的事项。三是坚持安全生产检查制度。根据安全生产工作职责范围，执行企业日检查、主管部门月检查制度，政府每季度和重大节日期间将组织一次全县安全生产大检查，责令存在安全隐患的生产经营单位限期整改。四是坚持安全生产会办制度。对涉及安全生产工作的重大问题，由县政府或由县政府指定的相关部门牵头会办，按职责分工，制定工作标准，限期完成，及时消除安全生产工作中的不利因素。五是坚持事故隐患举报制度。确保县安全生产110专线电话24小时畅通，随时接受群众对安全隐患的举报。同时，及时查处隐患举报，确保做到件件有结果，事事有答复。六是坚持安全生产述职制度。定期举行安全生产专项述职，由各乡镇、各部门行政“一把手”对安全生产工作进行述职，责令工作措施不到位、隐患整改不彻底的单位负责人进行表态述职。
七是坚持安全生产“6＋1”事故查处制度。县内发生死亡或群伤事故后，由县安监、公安、检察、监察、劳保、总工会等6部门会同事故所涉及乡镇或行业主管部门组成联合调查组，及时对事故进行调查处理。八是坚持安全生产包片制度。实行安监局机关工作人员挂钩包片制度，定期到挂钩单位指导、督查面上安全生产工作，组织、指导、督促各有关单位加强安全生产教育培训，切实提高各类人员安全生产素质，帮助基层解决一些难点和重点问题。
三牢固坚持标本兼治原则，努力消除各类安全隐患。一是制定完善安全生产工作预案。根据我县安全生产工作特点，制定并不断完善重点行业安全生产工作预案，防患于未然。二是强化督促检查。继续实行“两会两查”制度，将综合检查和专项检查、定期检查和突击检查有机结合起来，经常性、不间断、高密度、广范围、深层次地组织各类安全生产检查、督查活动，对查出的隐患按安全生产责任制要求，落实工作措施，确保隐患限期整改到位，不留后患。三是大力开展乡镇安全生产达标活动。针对各乡镇安全生产工作所暴露出来的问题，采取多种扎实有效措施，不断夯实乡镇安全生产工作基础，确保年底所有乡镇的安全生产工作全面达标。四是突出抓好安全生产专项治理。继续坚持“条块结合、以块为主”的原则，深入开展以道路交通安全、消防安全为重点的15个专项治理活动，确保不发生重特大安全生产事故。五是不断加大执法力度。对存在事故隐患及违章违法经营的单位，督促其及时整改到位，对拒不整改的单位和个人，严格依法追究其相关责任，督促其落实整改措施，确保不发生重特大安全生产事故。
【计算机专业学生毕业设计总体要求】推荐阅读：
计算机科学与技术专业论文格式要求07-02
计算机毕业论文答辩过程及要求06-04
计算机专业的毕业实习总结06-12
计算机专业学生实习报告09-25
计算机专业毕业自荐信范文10-31
计算机专业学生入党申请书06-09
计算机专业学生实训计划07-23
计算机通信工程专业学生信10-17
计算机专业优秀毕业生就业信05-31
计算机专业毕业生的开题报告10-31
