实验室仪器作业指导书（精选10篇）
作 业 指 导 书
修改号：0 仪器设备管理作业指导书
一、仪器设备的购置、验收和使用制度
1、凡需要购置仪器设备，必须遵循性能先进、质量优良、配套齐全、价格适宜的原则。首先由各分析室、车间根据科研测试需要，提出计划报室集中，经室研究后上报队批准购买。
2、仪器设备到货后，及时组织验收，收齐技术资料文件，然后入库建档立档。如型号、质量、数量等有问题，及时办理补差、索赔、退货手续。
3、仪器设备安装调试、验收后，确定专人负责保管，并编号或翻译使用操作规程。操作人员必须严格遵守操作规程。
4、仪器设备必须建立档案，内容包括：设备登记卡片；出厂检验合格证书；使用说明书及有关图件；检定记录卡及大修记录；重大更新、改造记录；报废鉴定书等。
5、计量仪器设备统一张贴“合格”、“准用”、“限用”、“封存”和“禁用”标记。所有测试人员均不得在“禁用”设备上进行检测工作，如有发生除测试数据作废外，并予以经济、行政处理。
6、测试人员必须经培训考试（考核）合格方能上机操作。
7、测试人员必须爱护仪器设备，仪器室内禁止吸烟、进食，进入大型仪器室必须服装清洁并要换鞋。使用仪器设备必须作好登记记录。
8、测试人员必须熟悉仪器的性能、原理、操作规程，使用中发生故障，测试人员不能排除时，不能乱拆乱动，应由管理人员通知仪修人员修理，修复后填写维修卡片存档。若测试中发生事故，测试人员应立即关闭电源，并保护现场。然后报有关部门检查、处理，填写事故报告书，交物管科和本所存档。
9、进修、实习人员，必须在老师的指导下方可上机操作。
10、根据科研和测试工作的需要，所内可以调整仪器设备的布局。
二、仪器设备的保养、维修、借用和报废制度
1、共同使用的仪器设备。由所或室指定专人管理和维护保养。个人使用的设备由操作者全面负责管理和维护保养。
2、为保证仪器设备正常运行，使用环境必须满足说明书要求。大型仪器的工作电压，环境温度，湿度要给予保证。使用仪器后要详细记录环境温度和湿度。
3、为确保大型、贵重、精密仪器的技术性能，一经安装妥当，不得随意搬动，若要变动应室所领导批准，并组织有关技术人员重新安装、校验、技术指标合格后，方可使用。
4、仪器设备的保管人员必须经常对仪器设备进行清洁、换油、润滑等维护保养工作。对于长期不用
广东省地质局七一九地质大队实验室
作 业 指 导 书
修改号：0 仪器设备管理作业指导书的仪器设备，也应经常开机保养检查。
5、为提高仪器设备的利用率和投资效益，所内的仪器设备，各专业组可互相借用。经领导批准，仪器设备也可出租，但应按经济合同法有关规定签订合同。
6、报废仪器设备，由使用部门填表提出申请交室，上报队计财科，由计财科根据部、局、省有关报废制度进行复核，经主管部门批准，方可履行报废注销手续。
三、仪器设备的技术资料管理制度
1、仪器设备的技术资料包括：说明书、安装调试与验收报告、维修记录、检定与校验报告、证书等。
2、仪器设备的技术资料应归档由所统一管理、保存。其他人员使用时，可采用借阅或复制的办法。仪器设备调动时，技术资料随同转移。
科学学科：
1.简单机械实验盒 2.物体沉浮实验盒 3.叶轮
4.声学实验盒 5.热学实验盒 6.力与机械演示箱 7.最高温度表 8.最低温度表 9.温度计 10.温度计 11.体温计 12.地温计 13.旋转架
14.液体对流实验器 15.磁铁性质实验盒 16.条形磁铁 17.蹄形磁铁 18.手摇发电机 19.激光笔
20.小孔成像装置 21.光学实验盒 22.风的形成演示箱 23.指南针 24.昆虫实验盒 25.采集捕捞工具 26.饲养槽 27.榨汁器 28.昆虫饲养槽
29.养鱼缸及辅助设备 30.大气压力实验盒 31.太阳高度测量器 32.四季星图卡片 33.风力风向计 34.百叶箱 35.雨量计 36.托盘天平37.演示温度计 38.多用电表 39.恒温培养箱 40.烘干箱 41.电加热器 42.手持移动灯 43.电冰箱 44.打气筒 45.电动钻孔器 46.打孔器 47.仪器车 48.方座支架 49.三脚架 50.试管架 51.大托盘 52.小托盘 53.水槽 54.体重计 55.听诊器 56.肺活量计 57.电子停表 58.声级计 59.学生电源 60.教学电源 61.充磁器 62.金属钩码 63.马德堡半球 64.连通器 65.演示测力计 66.音叉 67.单摆组
68.热传导演示器 69.液体对流演示器 70.毛细现象演示器 71.湿度计 72.固体体膨胀演示器 73.玻棒 74.胶棒
75.箔片验电器 76.验电器连接杆 77.感应起电机 78.小灯座 79.电池盒 80.发光二极管 81.小电机 82.音乐门铃 83.单刀开关 84.条形磁铁 85.蹄形磁铁 86.环形磁铁 87.菱形小磁针 88.蹄形电磁铁 89.电铃
90.手摇交直流发电机 91.三棱镜 92.天文望远镜 93.酒精喷灯 94.生物显微镜 95.生物显微镜 96.放大镜 97.解剖器 98.解剖盘
99.生物显微演示装置 100.桃花模型 101.小麦花模型 102.啄木鸟仿真模型 103.猫头鹰仿真模型 104.少年人体半身模型 105.儿童骨骼模型 106.耳解剖模型 107.肘关节模型 108.平面政区地球仪 109.平面地形地球仪 110.平面地形地球仪 111.三球仪
112.月相变化演示器 113.地表模型
114.地球内部构造模型 115.地动仪模型 116.司南模型 117.照相机模型
118.眼球成像演示模型 119.儿童牙列模型
120.矿物岩石化石标本 121.矿物标本 122.岩石标本 123.金属矿物标本 124.昆虫标本
125.桑蚕生活史标本 126.蛙发育顺序标本 127.河蚌浸制标本 128.蜗牛浸制标本 129.蟾蜍浸制标本 130.鲫鱼浸制标本
131.爬行类动物浸制标本 132.兔外形标本 133.鸽子剥制标本 134.鸽子展翅标本 135.植物标本
136.植物种子传播方式标本 137.石油分馏产品标本 138.煤和煤的干馏产品标本 139.土壤标本
140.蝗虫生活史标本 141.蝉的生活史标本 142.洋葱鳞片叶表皮装片 143.植物根尖纵切
144.木本双子叶植物茎横切 145.草本植物茎横切 146.叶片横片 147.叶片气孔装片 148.动物表皮细胞装片 149.神经细胞装片 150.人血涂片 151.蛙卵细胞切片 152.口腔上皮细胞装片 153.骨细胞切片 154.细菌图片 155.病毒图片 156.防护眼镜 157.科学史挂图 158.植物分类图谱 159.动物分类图谱 160.中国政区地图 161.中国地形地图
162.小学科学安全操作挂图 163.小学科学生命世界挂图 164.小学科学物质世界挂图 165.小学科学地球与宇宙挂图 166.玻璃仪器 167.药品 168.镊子 169.烧瓶夹
170.电流实验盒 171.两用气筒 172.平板测力计 173.汽油机模型 174.蝾螈浸制标本 175.小学自然教学挂图 176.标杆
177.静电实验盒
178.二年级自然实验盒 179.一年级自然实验盒 180.小铁环
181.爬行类动物浸制标本 182.立体地形地球仪 183.人体骨骼模型 184.大铁环
185.圆筒测力计
濠城小学教学仪器总汇表
品德与生活 1.植物种子标本 2.植物叶子标本 3.昆虫标本
4.蛙发育顺序标本 5.眼球构造模型 6.儿童牙列模型 7.昆虫观察盒 8.月相变化演示器 9.毛细现象演示器 10.放大镜 11.剪刀 12.平面镜
13.品德与生活教学挂图
14.品德与生活多媒体教学软件 15.品德与生活教学视听资料
品德与社会教学设备配置标准 1.中国政区地图 2.中国地形地图 3.中国交通图 4.北京市政区地图 5.北京市地形地图 6.北京市交通图 7.世界政区地图 8.世界地形地图 9.中国地形模型
10.中国政区拼接及组合模型 11.平面政区地球仪 12.平面地形地球仪 13.平面地形地球仪 14.指南针 15.地动仪模型 16.中国历史年代表 17.古钱币模型 18.汉竹、木简模型 19.殷墟甲骨文模型 20.北京人头部复原模型 21.兵马俑模型
22.品德与社会教学挂图
23.品德与社会多媒体教学软件 24.品德与社会教学视听资料
小学语文教学设备配置标准
1.拼音字母表（声母表、韵母表、认读音节）2.汉语拼音常用音节表 3.汉语拼音卡片
4.汉语拼音标准发音示教仪 5.汉语拼音线规 6.汉字笔画名称表 7.汉字笔顺规格表 8.汉字常用偏旁名称表 9.小学语文教学挂图
10.小学语文多媒体教学软件及光盘（课例、案例、实录）11.小学语文教学视听资料
小学生英语教学设备配置标准 1.英语字母表 2.字母卡片 3.音标卡片
4.英语教学卡片 5.英语磁性教具
6.国际音标标准发音示教仪 7.世界政区地图 8.小学英语教学挂图
9.小学英语多媒体教学软件 10.小学英语教学视听资料
小学数学教学设备配置标准 1.计算器 2.直尺 3.软尺
4.弹簧度盘秤 5.简易天平6.三角板 7.圆规 8.量角器 9.演示温度计 10.塑料球 11.横式计算器 12.竖式计算器 13.竖式计算器 14.演示算盘 15.计数棒 16.计数棍 17.钉板 18.钉板
19.数字骰子 20.色块转盘 21.七巧板 22.角演示器
23.平面几何图形演示板
24.小学低年级数学磁性教具 25.小学中年级数学磁性教具 26.小学高年级数学磁性教具 27.钟面模型 28.钟面模型 29.几何形体模型 30.平移旋转对称 31.圆柱圆锥体积比 32.厘米立方块 33.1立方米演示器 34.小数点移位演示器 35.体积单位演示器
36.圆柱体体积表面积演示器 37.长方体棱长与表面积演示器 38.圆面积圆周率演示器 39.相遇问题演示器 40.容积单位演示器 41.球体模型演示器 42.稳定性演示器
43.平行线、垂线作图演示器 44.面积单位磁性教具 45.坐标黑板
46.小学数学教学挂图
47.小学数学多媒体教学软件 48.低年级数学学具盒 49.中年级数学学具盒 50.高年级数学学具盒 51.测绳
正确使用，认真保养仪器设备并能排除一般故障是试验员的基本职责，是体现试验室试验能力的指标之一，是衡量试验人员工作责任心、工作业绩和业务水平的依据之一。试验员必须认真掌握仪器的结构、工作原理和维护保养，并能排除一般故障。
对提高仪器设备的利用率和耐用期，保证仪器设备处于最佳工作状态，提高教学质量有着重要意义。
一、指导学生正确使用仪器，试验员首先必须做到：
１、对新购仪器，要充分了解其性能，掌握其操作规程后，才能调试运行。２、各类仪器必须严格遵守操作规程。
３、每次使用完仪器后，都要回复原状，擦拭干净，并填好使用记录。４、爱护仪器，合理使用，不得带病运行，要及时排除故障。５、不得丢失零、附件及说明书。
二、仪器保养范围和技术要求：
１、所有仪器设备贯彻“专人负责、预防为主、经常保养，及时检修”的原则。仪器设备的维护、保养、调试、小修是试验员的职责。
２、日常保养：是指按仪器的操作与管理规程所进行的例行保养。主要项目包括对仪器的外部清洁、润滑、紧固和外观检查等。
３、一级保养：此项目是由设备的外部进入到设备的内部（全局性的清洁、润滑和紧固），它主要包括对一般性可解体（如拆外壳）保养的仪器作局部解体检查和调整，对整的通电试运行或驱潮等内容。
４、二级保养：此项目主要是指对仪器的内部保养，它主要包括对一般性可解体的仪器的主要部件所要进行的解体或不解体检查、调整，换易损零部件，同时，还包括对成套仪器
仪器中所有配套元器件的重新清点组合，更换其中的易损零部件。另外，还包括对各类使用时间较长（三年以上）的仪器进行精度检查、校正和定标等工作。使仪器经常处于整洁、润滑、安全和可用的技术状态。
５、在不影响工作前的提下，必须定期对自己所管理的仪器进行保养维护。除日常保养外，每月应进行一次对主要仪器的一级保养。对清洁度和温、湿度要求较严的仪器（含特殊药品、动植物标本等），除日常保养外，应经常检查这些设备使用和存放环境的状况。防尘、调温、去湿、防腐蚀、防虫、防震等。每学年结束前，结合对仪器的盘查工作，分重点地对各类仪器、材料进行一次一级或保养。三.仪器修理范围和技术要求: 1.仪器的修理是指修复由于正常或不常因素(如使用、保养不善的人为因素等)引起损坏的仪器设备,使之恢复(基本恢复)到原来的技术状态。
2.修理工作原则上由试验员承担,但由于各人的维修技术能力不同,因此凡需要拆卸、换件或大修理的仪器,必需报请物资科批准。
1、实验室是师生进行实验教学的场所，实验室内一切设备，必须经常保持良状态。仪器设 备不得挪作他用，更不得据为已有。
2、实验室仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
3、仪器装备应及时补充，及时验收、登记。任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门帐册相符和帐册实物相符。
4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备，使用完毕，及时归还、注销。外单位借用必须经学校主管领导批准。
6、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量减少仪器损耗。
7、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。
8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。
9、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器设备安全。
lo、一般药品与腐蚀性、易燃、易爆、有毒等危险品要定厨、定位存放，做到“物清、帐清、资料清、标志清”。并嘱咐学生未经许可不得擅自动手，做好防患工作。
11、在实验中违反操作规则而造成仪器设备损坏的，应照价赔偿，遵守实验操作规则发生损坏的，酌情处理。每次实验课结束后，实验教师要认真核对仪器设备数量与完好情况，并做好相关记录。
12、学期初，实验教师要根据课程标准拟定学期实验计划，完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
开放实验室仪器预约系统设计
采用动态网页编程PHP技术和MySQL数据库建立了基于Web的开放实验室仪器预约系统,使开放实验室的仪器的.利用率得到提高,管理也更加科学化,重点介绍了系统的功能模块设计和数据库建设.
作 者：毕业莉 肖艳华 赵娜 万发仁 Bi Yeli Xiao Yanhua Zhao Na Wan Faren 作者单位：吉林省农业科学院农业经济与信息服务中心,吉林,长春,130033刊 名：农业网络信息英文刊名：AGRICULTURE NETWORK INFORMATION年，卷(期)：“”(1)分类号：N945.23关键词：仪器 预约 设计 开放实验室
发布时间：2011-06-24 浏览次数：
1、仪器设备管理和使用要做到“三好”(即管好、用好、完好)、“三防”(即防尘、防潮、防震)、“四会”(即会操作、会保养、会检查、会简单维修)、“四定”(即定人保管、定人养护、定室存放、定期校验)，保证仪器设备性能安全可靠。
2、实验室仪器设备管理人员负责为所管仪器设备建立技术档案。档案内容包括该机附带的各种资料(说明书、合格证、电路图、装配图、附件清单、装箱单证等)及设备技术卡片(验收报告、维修、校验记录等)。
3、仪器设备管理人员应定期对所管仪器设备进行维护、检修和标定，认真填写仪器设备使用、维修记录，经常保持仪器设备的完好可用状态。
4、仪器设备发生损坏、丢失或其它事故时，应迅速查明原因，按《生态技术与工程学院设备器材损坏、丢失赔偿制度》进行处理。
5、仪器设备管理人员应定期核对帐、物、卡，做到帐、物、卡完全相符。
6、未经仪器设备管理人员的同意，任何人不得自行移动、调换、借出或拆分仪器设备。
1、实验室拥有多种贵重和精密的仪器，以及许多支持性设备和设施，保证它们处于良好的工作状态是整个实验室正常运转的关健之一。
2、由专职人员全面负责整个实验室仪器设备领取、验收、维护保养以及维修联系事务，实验室主任监督执行。实验室全体人员必须自觉关心、参与配合这项重要的工作。
3、贵重仪器及精密仪器均要建立档案，分别制定出专职人员定人负责、定人维护、定期保养的具体措施。
4、对一般仪器和设备实行专职人员定人管理、维护及保养制度。
5、定位存放仪器及相关附件，仪器旁醒目标志出仪器操作要点、注意事项和附件名称。
6、严禁擅自改变仪器操作要点及仪器主件、附件存放位臵，确需移动位臵需经实验室主任同意，使用后及时放回原处。
7、使用各类实验仪器后都要及时登记并清洁仪器及附件，将台面及实验室清洁干净。
8、一旦发现实验室中有关设施、设备和仪器出现故障或损坏等情况，使用人员均必须及时向管理人员报告，并配合其做好查明原因，联系维修等事宜。
实验仪器是进行化学实验的重要工具。“工欲善其事，必先利其器”，实验工具的齐备与否，直接影响到实验的成功与失败。根据不同的实验目的，应选择相应的实验方法，用不同的实验仪器才能进行实验。而实验仪器的构造和性能又决定了它特有的操作方法和不同的适用范围。所以必须对化学仪器的有关知识及功能有一个完整的了解，才能掌握它、正确地使用它，迸而在熟练基础上达到得心应手；完成好各种实验。
这里向大家介绍常见化学仪器的分类及各种仪器的名称、性能、规格和使用注意事项。
一、常见仪器的分类
一般根据仪器的主要用途的不同，可将常见化学实验仪器分为下列8类：
（一）计量类
用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为玻璃量器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。
（二）反应类
用于发生化学反应的仪器，也包括一部分可加热的仪器。这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。
（三）容器类
用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等。
（四）分离类
用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等。
（五）固体夹持类
用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等。
（六）加热类
用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。
（七）配套类
用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器。
（八）其它类
不便归属上述各类的其它仪器或用品。
二、中学化学常见仪器的名称和使用
（一）计量仪器 1．量杯
量杯属量出式（符号Ex）量器，它用于量度从量器中排出液体的体积。排出液体的体积为该液体在量器内时从刻度值读取的体积数。
量杯有2种型式。面对分度表时，量杯倾液嘴向右，便于左手操作，称为左执式量杯。倾液嘴向左，则称为右执式量杯。250 mL以内的量杯均为左执式，500 mL以上者，则属于右执式。
2．温度计
温度计是用于测量温度的仪器。其种类很多，有数码式温度计，热敏温度计痔。而实验室中常用为玻璃液体温度。
温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类。标准温度汁的精度高，它主要用于校正其它温度计。实用温度计是指所供实际测温用的温度计，主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。中学常用棒式工业温度汁。其中酒精温度计的量程为100℃，水银温度计用200℃和360℃2种量程规格。使用注意事项
（1）应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。（2）测液体温度时，温度计的液泡应完全浸入液体中，但不得接触容器壁，测蒸汽温度时液泡应在液面以上，测蒸馏馏分温度时，液泡应略低于蒸馏烧瓶支管。
（3）在读数时，视线应与液柱弯月面最高点（水银温度计）或最低点（酒精温度计）水平。
（4）禁止用温度汁代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净，装入纸套内，远离热源存放。
3．托盘天平
托盘天平是用来粗略称量物质质量的一种仪器，每架天平都成套配备法码一盒。中学实验室常用载重100 g（感量为0.1 g）和200 g（感量为0.2 g）2种。载重又叫载物量，是指能称量的最大限度。感量是指天平误差（±），例如感量为0.1 g的托盘天平，表示其误差为±0.1 g，因此它就不能用来称量质量小于0.1 g的物品。使用注意事项
（1）称量前应将天平放置平稳，并将游码左移至刻度尺的零处，检查天平的摆动是否达到平衡。如果已达平衡，指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。指针静止时则应指在标尺的中央。如果天平的摆动未达到平衡，可以调节左、右螺丝使摆动达到平衡。（2）称量物不能直接放在托盘上，应在2个托盘上分别放一张大小相同的同种纸，然后把要称量的试剂放在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的试剂必须放在玻璃容器（如表面皿、烧杯或称量瓶）里称量。（3）把称量物放在左盘，砝码放在右盘，法码要用镊于夹取。先加质量大的法码，再加质量小的砝码，最后可移动游码，直至指针摆动达到平衡为止。
（4）称量完毕后，应将砝码依次放回砝码盒中。把游码移回零处。
（二）反应类仪器
1．试管
试管是用作少量试剂的反应容器，也可用于收集少量气体。试管根据其用途常分为平口试管、翻口试管和具支试管等。平口试管适宜于一般化学反应，翻口试管适宜加配橡胶塞，具支试管可作气体发生器，也可作洗气瓶或少量蒸馏用。
试管的大小一般用管外径与管长的乘积来规定，常用为10×l00 mm、12×l00 mm、15×l50 mm、18×180 mm、20×200 mm和32×200 mm等。
使用注意事项
（1）使用试管时，应根据不同用量选用大小合适的试管。徒手使用试管应用姆、食、中三指握持试管上沿处。振荡时要腕动臂不动。（2）盛装液体加热，不应超过容积的，并与桌面成45”角，管口不要对着自己或别人。若要保持沸腾状，可加热液面附近。（3）盛装粉末状试剂，要用纸槽送入管底，盛装粒状固体时，应将试管倾斜，使粒状物沿试管壁慢慢滑入管底。
（4）夹持试管应在距管口 处。加热时试管外部应擦干水分，不能手持试管加热。加热后，要注意避免骤冷以防止炸裂。
（5）加热固体试剂时，管底应略高于管口，完毕时，应继续固定或放在石棉网上，让其自然冷却。
2．烧杯
烧杯通常用作反应物量较多时的反应容器。此外也用来配制溶液，加速物质溶解，促进溶剂蒸发等。烧杯的种类和规格较多，中学常用低型烧杯。为了在使用时便于添加一定量的液体，在一些烧杯外壁上印有白色的容积标线，这种烧杯叫印标烧杯，有的叫它刻度烧杯。其分度并不十分精确，允许误差一般在±5％，所以在分度表上印有“APPROX”字样，它表示“近似容积”，因此，不能作量器使用。烧杯的规格以容积大小区分，常用为50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等多种。使用注意事项
（1）烧杯所盛溶液不宜过多，约为容积的，但在加热时，所盛溶液不能超过容积的。
（2）烧杯不能干烧，在盛有液体时方能较长时间加热，但必须垫上石棉网。
（3）拿烧杯时，要拿外壁，手指勿接触内壁。拿加热时的烧杯，要用烧杯夹。
（4）需用玻璃棒搅拌烧杯内所盛溶液时，应沿杯壁均匀旋动玻璃棒，切勿撞击杯壁与杯底。
（5）烧杯不宜长期存放化学试剂，用后应立即洗净、擦干、倒置存放。3．烧瓶
烧瓶是用作反应物较多且需较长时间加热的、有液体参加反应的容器。其瓶颈口径较小，配上塞子及所需附件后，也常用来发生蒸气或作气体发生器。烧瓶的用途广泛，因此型式也有多种，中学常用圆底烧瓶和平底烧瓶2种。圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。所以它一般不用于加热条件下的反应容器。
烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150 mL、250 mL和500 mL几种。使用注意事项
（1）圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。
（2）加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。（3）实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。
4．蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。
蒸馏烧瓶有减压及常压2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上都、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。而支管位于瓶颈中者，常用来蒸馏一般沸点的液体。
蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别，常用为150 mL和250 mL 2种。使得注意事项（1）配置附件（如温度计等）时，应选用合适的橡胶塞，特别要注意检查气密性是否良好。
（2）加热时应放在石棉网上，使之均匀受热。5．锥形瓶
锥形瓶又叫锥形烧瓶或称三角烧瓶。
锥形瓶瓶体校长，底大而口小，盛入溶液后，重心靠下，极便于手持振荡，故常用于容量分析中作滴定容器。实验室也常用它装配气体发生器或洗瓶。
锥形瓶的大小以容积区分，常用为150m1、250ml等几种。使用注意事项
（1）振荡时，用右手姆指、食指、中指握住瓶颈，无名指轻扶瓶颈下部，手腕放松，手掌带动手指用力，作圆周形振动。（2）锥形瓶需振荡时，瓶内所盛溶液不超过容积的。(3)若需加热锥形瓶中所盛液体时，必须垫上石棉网。6．曲颈甄
曲颈瓶也叫曲颈瓶或称曲颈甄，它是一件历史较久、实用而简单的仪器，除仅有的一个有磨口玻璃塞外，容器和曲颈相连，线条流畅，一气呵成。它用作反应容器或蒸馏器。
曲颈瓶的最大优点是结构简单，它可通过接受器与玻璃容器相连，或直接与斜置烧瓶相连，其间不需橡胶塞或橡胶管连给，所以耐腐蚀。例如：实验室制硝酸时，可从塞口先放入固体硝酸钠，再由此加入适当浓硫酸、塞紧瓶塞，微热，蒸出的硝酸蒸气直接由曲颈进入接受器，同时冷凝为液体。不致因连接处有橡胶制品而遭到硝酸腐蚀老化造成漏气事故。
曲颈颜的大小以容积区别，常用为125 mL、250 mL和500 mL几种。使用注意事项
（1）若需在铁架台上固定时，应使其瓶塞在最上面，铁夹来持曲颈近容器部位，让曲颈自然与桌面成一夹角。（2）加热时必须垫上石棉网。
（3）实验结束后，必须固定静置，待其冷却后，先将残留物从曲颈口倾出，再从瓶塞口加水，反复冲倒、洗净、放置。7．启普发生器
启普发生器常称气体发生器，因由1862年荷兰化学家启普发明而得名的，它用作不需加热、由块状固体与液体反应制取难溶性气体的发生装置。
启普发生器由上部的球形漏斗、下部的容器和用单孔橡胶塞与容器相连的带活塞的导气管3部分组成。若加酸量较大时，为防止酸液从球形漏斗溢出，可在球形漏斗上口通过单孔塞连接一个安全漏斗（若加酸量不大时，可以不加配安全漏斗）。启普发生器使用非常方便，当打开导气管的活塞，球形漏斗中的液体落入容器与窄口上固体接触而产生气体；当关闭活塞，生成的气体将液体压入球形漏斗，使固、液体试剂脱离接触而反应暂行停止，可供较长时间反复使用。
启普发生器的规格以球形漏斗的容积大小区别，常用为250 mL或500 mL。使用注意事项
（1）装配启普发生器时，要在球型漏斗与容器磨砂口间涂少量凡士林，以防止漏气。在容器中部窄口上面加一橡胶圈或垫适量玻璃棉，以防止固体落人容器下部，造成事故。（2）使用前要检查气密性。
（3）加入试剂时，先加块状固体。选择大小合适的块状固体试剂从容器上部排气孔放入，均匀置于球形漏斗颈的周围，塞上带导气管的单孔塞后，打开活塞，再从球形漏斗口加入液作试剂，直至进入容器后又刚好浸没固体试剂，此时关闭导气管上的活塞待用。（4）启普发生器禁止加热使用。
（5）若需更换液体试剂时，可将启普发生器放置在实验桌边，使容器下部塞子朝外伸出桌边缘，下面用一容积大于球形漏斗的容器接好，再小心打开塞子，务必使液体流进承接容器，待快流尽液体时，可倾斜仪器使液体全部倒出，塞紧塞子后，方可重新加液。（6）启普发生器常用于制取氢气、二氧化碳、硫化氢气体。不能用来制取乙炔和氮的氧化物等气体。
8．坩埚
坩埚属瓷质化学仪器，在分析实验中用来灼烧沉淀。中学还用来灼烧结晶水合物、熔化不腐蚀瓷器的盐类，及燃烧某些有机物。瓷质坩埚用于定量分析实验时，常需称量，为方便起见常在坩埚上注明其质量。用于灼烧实验的定量分析前要作灼烧失重的空白实验，若失重超过实验允差时，该增涡就不能使用。
坩埚的规格以容积大小区别，中学常用为30 mL的一种。使用注意事项
（1）作定量实验时，称量过的坩埚和坩埚盖在使用过程中切勿张冠李戴。
（2）瓷坩埚可放在泥三角上用酒精灯直接加热，加热财要用坩埚钳均匀转动。
（3）热坩埚不要直接放在实验桌面上，要放在石棉网上，并盖好坩埚盖或连同坩埚盖移入保干器中冷却。
9．燃烧匙
四）分离类仪器
1．漏斗
漏斗又称三角漏斗，它是用于向小口径容器中加液或配上滤纸作过滤器而将固体和液体混合物进行分离的一种仪器。
漏斗有短柄、长柄之分，但都是圆锥体，圆锥角一般在57～60”之间，投影图式为一三角形，故称三角漏斗。作成圆锥体是为了既便于折放滤纸，在过滤时又便于保持漏斗内液体常具一定深度，从而保持滤纸两边有一定压力差，有利滤液通过滤纸。
为了使滤液通过滤纸的时间加快，还有的漏斗在圆锥内壁制有数条直渠或弯渠，这类漏斗又叫波纹漏斗。中学常用一般三角漏斗。漏斗的规格以上口直径表示，常见为40 mm、60 mm和90 mm 3种。使用注意事项
（1）过滤时，漏斗应放在漏斗架上，其漏斗柄下端要紫贴承接容器内壁，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤纸边缘应低于漏斗边缘约5 mm，事先用蒸馏水润湿使不残留气泡。
（2）倾入分离物时，要沿玻璃棒引流入漏斗，玻璃棒与滤纸三层处紧贴。分离物的液面要低于滤纸边缘。
（3）漏斗内的沉淀物不得超过滤纸高度的，便于过滤后洗涤沉淀。（4）漏斗不能直火加热。若需趁热过滤时，应将漏斗置于金属加热夹套中进行。若无金属夹套时，可事先把漏斗用热水浸泡预热方可使用。2．安全漏斗
安全漏斗又叫长颈漏斗，它用于加液，也常用于装配气体发生器。安全漏斗有直形，还有环颈、环颈单球、环颈双球几种。其构造显示出一是因颈长，可容纳较多液体，不至溢出，避免事故发生，二是颈部贮存液体，对发生器内的气体可起液封安全作用，故称安全漏斗。安全漏斗的规格一般是斗径40 mm、全长约300 mm。使用注意事项
（1）不能用直火加热。
（2）装配气体发生器时，应配上合适的塞子于颈部，长颈末端应始终保持浸入液面以下。配启普发生器时，不一定要浸液面下。
3．分液漏斗
分液漏斗用于气体发生器中控制加液，也常用于互不相溶的几种液体豹分离。
分液漏斗有球形、梨形（或锥形）、筒形3种。梨形及筒形分液漏斗多用于分液操作使用。球形分液漏斗既作加液使用，也常用于分液时使用。
分液漏斗的规格以容积大小表示，常用为60 mL、125 mL 2种。使用注意事项
（1）使用前玻璃活塞应涂薄层凡士林，但不可大多，以免阻塞流液孔。使用时，左手虎口顶住漏斗球，用姆指食指转动活塞控制加液。此时玻璃塞的小槽要与漏斗口侧面小孔对齐相通，才便加液顺利进行。
（2）作加液器时，漏斗下端不能浸入液面下。
（3）振荡时，塞子的小槽应与漏斗口侧面小孔错位封闭塞紧。分液时，下层液体从漏斗颈流出，上层液体要从漏斗口倾出。
（4）长期不用分液漏斗时，应在活塞面加夹一纸条防止粘连。并用一橡筋套住活塞，以免失落。
4．布氏漏斗
布氏漏斗是用于减压过滤的一种瓷质仪器
布氏漏斗常与吸滤瓶配套，用于滤吸较多量固体时使用。
布氏漏斗的规格以斗径和斗长表示，常用为20×60 mm，25×65 mm、32×75 mm。使用注意事项
(1)使用布氏漏斗进行减压过滤时，要在漏斗底上平放一张比漏斗内径略小的圆形滤纸，使底上细孔被全部盖住。事先用蒸馏水润湿，特别要注意滤纸边缘与底部紧贴。
（2）布氏漏斗要用一个大小相宜的单孔橡胶塞紧套在瞩斗颈上与配套使用的吸滤瓶相连。
5．过滤瓶
过滤瓶又叫抽滤瓶，它与布氏漏斗配套组成减压过滤装置时作承接滤液的容器。
过滤瓶的瓶壁较厚，能承受一定压力。它与布氏漏斗配套后，一般用抽气机或水流抽气管（又称水流泵、射水泵，俗名水吹子）减压。在抽气管与过滤瓶之间也常再连接一个二口瓶作缓冲器，以防止倒流现象。过滤瓶的规格以容积表示，常用为250 mL、500mL及1000 mL等几种。使用注意事项
（1）安装时，布氏漏斗颈的斜口要远离且面向过滤瓶的抽气嘴。抽滤时速度（用流水控制）要慢且均匀，滤液不能超过抽气嘴。（2）抽滤过程中，若漏斗内沉淀物有裂纹时，要用玻璃棒及时压紧消除，以保证过滤瓶的低压，便于吸滤。5．滴瓶
滴瓶是盛装实验时需按滴数加入液体的容器。常用为带胶头的滴瓶。滴瓶是由带胶帽的磨砂滴管和内磨砂瓶颈的细口瓶组成。最适宜存放指示剂和各种非碱性液体试剂。
滴瓶有白色（或称无色）、茶色（或称棕色）2种，其规格均以容积大小表示，常用为30 mL、60 mL、125 mL、250 mL等几种。使用注意事项
（1）棕色滴瓶用于盛装见光易变质的液体试剂。
（2）滴管不能互换使用。滴瓶不能长期盛放碱性液体，以免腐蚀、粘结。
（3）使用滴管加液时，滴管不能伸入容器内，以免污染试液及撞伤滴管尖。
（4）胶帽老化后不能吸液，要及时更换。6．称量瓶 称量瓶是用于使用分析天平称量固体试剂的容器。常甩有高型和低型的2种。无论那种称量瓶都成套配有磨砂盖，以保证被称量物不被散落或污染。
称量瓶的规格以瓶外径与瓶高乘积表示。高型称量瓶常用25×40 mm、30×50 mm、30×60
mm3种，低型称量瓶常用25×25 mm、50×30 mm和60×30 mm3种。使用注意事项
（1）盖子与瓶子务必配套使用，切忌互换。
（2）称量瓶使用前必须洗涤洁净、烘干、冷却后方能用于称量。（3）称量时要用洁净干燥结实的纸条围在称量瓶外壁进行夹取，严禁直接用于拿取称量瓶。
7．试剂瓶
试剂瓶是实验室里专用来盛放各种液体、固体试剂的容器，形状主要有细口、广口之分。
因为试剂瓶只用作常温存放试剂使用，一般都用钠钙普通玻璃制成。为了保证具有一定强度，所以瓶壁一般较厚。试剂瓶除分细口、广口外，还有无色，茶色（棕色）2种，有塞、无塞两类。其中有玻璃塞者，无论细口、广口，均应有内磨砂处理工艺。无塞者可不作内磨砂，而配以一定规格的非玻璃塞，如橡姣塞、塑料塞、软木塞等。近年来各类实用的塑料试剂瓶纷纷面市，使这类容器丰富多彩。
试剂瓶的规格以容积大小表示，小至30mL、60mL，大至几千至几万毫升不等。使用注意事项
（1）有塞试剂瓶不使用时，要在瓶塞与瓶口磨砂面间夹上纸条，防止粘连。如前所述，所有试剂瓶都不能用于加热。
（2）根据盛装试剂的理化性质选用所需试剂瓶的一般原则是：盛装固体试剂一一选用广口瓶，盛装液体试剂——选用细口瓶，盛装见光易分解或变质的试剂一一选用棕色瓶，盛装低沸点易挥发的试剂一一选用有磨砂玻璃试剂瓶，盛装碱性试剂一选用带橡胶塞试剂瓶等等。若试剂具有上述多项理化指标时，则可根据以上原则综合考虑，选用适宜的试剂瓶。
（3）有些特殊试剂，如氢氟酸等不能用任何玻璃试剂瓶而选用塑料瓶盛装。
容器类玻璃仪器，除上述几种外，还根据取存液体时的不同要求另有二口瓶、三口瓶、四口瓶、下口瓶（又称龙头瓶）等各种类型供选用4．泥三角
泥三角是灼烧时放置坩埚用的工具。泥三角由三根铁丝弯成，套有三截素烧瓷管，形如三角形而得名。它有大、小之分，视坩埚大小而选用。
使用注意事项
（1）常与三脚架配合使用。（2）不能强烈撞击，以免损坏瓷管。
5．水浴锅
水浴锅用于均匀间接加热，也可用于控温实验。
为避免直火加热发生过热或温度变化太大的现象，常使用水浴、水蒸汽浴或油浴等加热方法。水浴或水蒸气浴都可加热到95℃左右。若浴内注入的液体是油类时，则称为油浴。
水浴锅有铜质或铝质成品。其规格以口径表示，常用水浴锅为160mm。使用注意事项
（1）浴锅内盛液体为容积的。其锅盖为一套具有同心圆的环形盖子组，每个环圈在使用前都应缠满细布或纱布，避免玻璃或瓷质容器与金属盖直接接触而产生过热现象。还可防止受热容器移位滑落。（2）只需加热在80℃以下者，容器受热部分可浸入水中，但不接触浴底。在80℃以上者，可利用蒸气加热。加热在100℃以上时，则改用油浴。
（3）实验室若无水浴锅，可用适当口径的烧杯代用，但加热时烧杯下应垫石棉网。
（七）配套类仪器、用品
配套类仪器、用品种类繁多，有各种玻璃活塞、管件、二通、三通、橡胶管。橡胶塞等。有的用品，一见便知用途。这里仅对常用的橡胶塞、橡胶管进行简要介绍。
1．橡胶塞
橡胶塞是用来塞住容器口或钻孔后安装其它仪器的常用配件。塞子的质料较多，一般有玻璃、软木、橡胶3种，近年也有各种塑料塞面市。选用那种质料的塞子，要由所接触的物质来决定。如果不论那一种塞子都可使用时，最好选用橡胶塞，因为它具有一定弹性，不仅便于加工，而且可以使仪器连接得更牢固、严密。
实验室通用白胶塞的规格是按大小端直径和轴向长度由小到大以对应的编号表示，最小的有000号，其次是00号和0号，以后从1号逐渐递增至15号，塞子由小到大。工业上使用的白胶塞号数还有更大的，无论软木塞、橡胶塞都是编号号数越大者，塞径也越大。一般大试管适配3号或4号胶塞，而烧瓶宜配5号或6号胶塞。使用注意事项
（1）一般使用橡胶塞时，要使胶塞一半以上塞进容器为宜。选用橡胶塞，还要估计到钻孔插入玻管或容器后会膨大一些。
（2）盛汽油、乙醚、苯、四氯化碳、二硫化碳等有机试剂及氯、液溴，浓硝酸等无机试剂时都不宜用橡胶塞。（3）未使用的橡胶塞待用时，要用滑石粉拌和并用鳖料袋密封保存，防止老化。2．橡胶管
橡胶管用于仪器部件的连接或输导气体、液体时使用。常用有普通橡胶管和医用乳胶管2种。中学实验室多用医用乳胶管，其规格以外径表示，常用6 mm、7 mm、9 mm 3种。使用注意事项
（1）选用乳胶管时，应根据所连仪器管径大小而定，连结时不能太松，以免漏气或渗液。
（2）向管件导入乳胶管时，可先将管端部分用水润湿，然后将乳胶管先套进管件口径一半处时，再以手指用力套进，并左右旋转乳胶管使之进入一定深度。
（3）未用的乳胶管娄保持清洁、干燥，防止老化粘结。
（八）其它类仪器及用品 1．冷凝器
冷凝器又叫冷凝管，是用来将蒸气冷凝为液体的仪器。
冷凝器根据不同使用要求有多种结构不同的类型。内管有直型、蛇形和球形3种。直型冷凝器构造简单，常用于冷凝沸点较高的液体，蛇形冷凝管特别适用于沸点低、易捍发的有机溶剂的蒸馏回收。而球形者两种情况都适用。
冷凝管的规格以外套管长度表示，常用为200 mm、300 mm、400 mm、500 mm和600 mm等几种。使用注意事项
（1）直形冷凝器使用时，既可倾斜安装，又可直立使用，而球形或蛇形冷凝器只能直立使用，否则因球内积液或冷凝液形成断续液柱而造成局部液封，致使冷凝液不能从下口流出。
（2）冷凝水的走向要从低处流向高处，务必不能将进水口与出水口接反（注意：冷水的流向要与蒸气流向的方向相反）。2．应接管
应接管或称接受器又名牛角管。它与冷凝器配套使用，将蒸馏液导入承接容器。
应接管的弯角约为105°，便于和蒸馏烧瓶支管75”角相配，安装后二者保持平行。
应接管的规格以上口外径和长度表示，常用为18×l50 mm、25×180 mm和30×200 mm 3种）。使用注意事项
（1）使用时，应接管的上口与钻孔套在冷凝器下管外的橡胶塞组合。（2）应接管的下口郁分直接伸入锥形瓶等承接容器内。3．滴管
常见的滴管（又称点滴管）有直形、直形一球，弯形和弯形一球等。一般长90-100mm，管外径为7-8mm。滴管可以用玻璃自制。使用滴管时应用手指紧捏滴管上部的胶头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶里的试液中，放开手指，吸入试液，再提出滴管，将试液滴入试管、烧杯等容器中。滴管从试剂瓶中取出试液后，应保持胶头在上，不可平放或斜放，以防滴管中的试液流入胶头，腐蚀胶头、沾污试剂；用滴管将试剂滴入试管中时，必须将它悬空地放在靠近试管口的上方，绝对禁止将滴管尖端伸入试管中，以防管端碰到试管壁而沾附其他物质。
胶头滴管又称胶帽滴管，它是用于吸取或滴加少量液体试剂的一种仪器。
胶头滴管由胶帽和玻璃滴管组成。有直形、直形有缓冲球及弯形有缓冲球等几种形式。
胶头滴管的规格以管长表示，常用为90 mm、100 mm 2种。使用注意事项
（1）握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用姆指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。
（2）胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。
（3）不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。（4）用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。（5）胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换。4．表面皿
表面皿常用于覆盖容器口以防止液体损失或固体溅出。
表面皿也常用于热气流蒸发少量液体，在用天平称取固体试剂时作容器，在分析化学中也用2块相同大小的表面皿作气室使用。其规格以表面直径表示，常用为60 mm和100 mm 2种。
使用注意事项
（1）覆盖容器时，凹面要向上，以免滑落。（2）表面皿不可直火加热。
5．干燥器
干燥器又叫保干器，它是保持物质干燥的一种仪器。
干燥器有常压干燥器（图示）和真空干燥器2种。真空干燥器的盖顶具有抽气支管与抽气机相连。2种干燥器的器体均分为上下2层。下层（又叫座底）放干燥剂，中间放置有孔瓷板，上层（又叫座身）放置欲干燥的物质。
中学一般使用常压干燥器，其规格以座身上口直径表示，常用为100 mm至400 mm等多种。使用注意事项
（1）干燥器的盖子和座身上口磨砂部分需涂少量凡土林，使盖子滑动数次以保证涂沫均匀，当盖住后严密而不漏气。
（2）干燥器在开启、合盖时，左手按住器体，右手握住盖顶“玻球”，沿器体上沿轻推或拉动。切勿用力上提。盖子取下后要仰放桌上，使玻球在下，但要注意盖子滚动。
（3）要干燥的物质首先盛在容器中，再放置于有孔瓷板上面，盖好盖子。
（4）根据干燥物的性质和干燥剂的干燥效率选择适宜的干燥剂放在瓷板下面的容器中，所盛量约为容器容积的一半。
（5）搬动干燥器时，必须两手同时拿住盖于和器体，以免打翻器中物质和滑落器盖。6．钟罩
钟罩原专用于遮罩小件精密仪器防止落尘，或用以抽真空时用的玻璃仪器。
钟罩有有结、有塞和带上口及活塞专用于抽真空的几种。
中学常用有结或有塞钟罩，其规格以内径和身高表示，常用有150×250 mm、180×250 mm、200×300 mm和250×400 mm几种。使用注意事项
（1）玻璃钟罩不能加热。
（2）玻璃钟罩也常用于有毒物质的封闭实验、浓硫酸的稀释，及空气成分测定实验等。
7．研钵
玛瑙研钵、磁研钵、玻璃研钵
玛瑙研钵的使用：高级研磨用，耐压强度高、耐酸碱。研磨后不会有任何乳钵本体物质混入被研磨物中。优点: 1.产品无裂痕、无杂质、抗耐磨性强。2，产品光泽度高、抗腐蚀性强，可在酸性研磨材料中使用。主要用途: 把固体研碎或使固体混合均匀。使用注意事项:(1)只能压碎不能舂碎.不作反应器;(2)不能研磨易爆物、装物最多占容积的1/3.研钵是用来研磨硬度不大的固体的仪器。
研钵有普通型（浅型）和高型（深型）2种。其质料也因用途和研磨固体的硬度不同有铁质、氧化铝、玛瑙、瓷质和玻璃等数种。各种研钵都附有配套的研柱。
中学常用瓷质或玻璃研钵，其规格以口径表示，常用60 mm和90 mm 2种。使用注意事项
（1）研磨时，应使研杵在钵内缓慢而稍加压力地转动。不能用研杵上下或左右敲击。
（2）禁止用研钵研磨撞击时易燃易爆的氧化剂等。
——测量显微镜使用、结构分析与设计
一、目的熟悉测量显微镜的测量使用过程，了解测量显微镜的结构组成，掌握精密仪器中机械系统的工作原理及主要结构。
二、内容
1、用测量显微镜测量电路板过孔的直径尺寸。设计测量方案、进行测量、记录数据、分析数据、处理数据、并给出测量结果（D±ΔD）。
2、分析测量显微镜的结构及功能，给出该仪器的性能指标，画出系统的结构布局图。
3、分析测量显微镜的误差来源及其对测量结果的影响。
4、找出测量显微镜中包括的机械传动机构，分析各自的传动比/系数，画出结构简图。
5、找出测量显微镜中的导向机构，分析其结构类型。
6、设计一针对小孔直径尺寸自动测量的测量显微镜的结构，画出系统框图、结构布局图。
7、画一个部件（三个零件以上）的机械装配图。
三、要求
1、课前完成预习报告，设计测量数据表格等；
2、课上完成实验内容，做好实验记录；完成实验报告——A4手写，注意格式。
3*、申请附加2学时，上机用AutoCAD绘制测量显微镜工作台的机械装配图。
四、时间安排
课上4-6学时，课下4学时。
为加强实验室的仪器、设备、器材的管理，提高仪器设备使用率，保证实验教学顺利进行，特制定本制度。
一、实验室的仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事，科学管理。管理人员变动应办理仪器设备移交手续。
二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证，必须按规定认真填写。
三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续，实验室管理人员及时催还。在借用和归还仪器时，均需作好仪器的检验工作，如有损坏，照价赔偿。
四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备，对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握，借用应由主管负责人批准。
五、除班级实验外，仪器一般不借出实验室，如本校教师需进行教学研究活动、科技活动、电教活动、社会科技咨询服务可提供方便，但需办好手续。
六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件，无独立使用效能的的部件、配件或各种材料，由实验室负责人批准，根据教学大纲的要求，核准用量后借出。
