人力资源会计意义与存在的问题

人力资源会计意义与存在的问题（精选9篇）

人力资源会计意义与存在的问题 篇1

一、介绍性论文较多，独创性研究成果较少

我国是80年代开始介绍人力资源会计的。1980年，上海《文汇报》发表了著名会计学家潘序伦先生的文章，率先在国内提出了人力资源会计研究问题。1986年，上海翻译公司出版了陈仁栋先生翻译的费兰霍尔茨所著的《人力资源管理会计》，第一次在国内系统地介绍了人力资源会计的内容。如今20年过去了，有关人力资源会计的论文不仅数量上少，有独创性研究成果的更少，除了少数论文或著作外，大多是一些介绍性的或泛泛而谈的文章。而对诸如：人力资源的确认与计量对传统会计理论与方法的冲击、人力资源的确认与计量对传统工资理论的冲击、人力资源会计的应用环境、实务界对人力资源会计的反映、中国推行人力资源会计的难点等问题则很少进行研究。

二、单兵作战多，有组织研究少

单兵作战是中国会计研究的通病，人力资源会计的研究当然也不例外。但人力资源会计是一门新兴科学，许多理论上的难题有待解决，许多种方案、设想有待在企业中进行实践论证。俗话说，“众人拾柴火焰高”，没有组织的力量、没有企业的参与，单靠个人的研究是很难有所作为的。正是由于缺乏群体研究，从而造成人力资源会计研究简单重复多、可推广应用少这样一种现象。值得庆幸的是，这一现象已经引起了财政部和中国会计学会的高度注意，首届人力资源会计研讨会得以在首都经济贸易大学举行就是一个很好的开端，希望此举能够将我国人力资源会计的研究推向一个新的台阶。

三、阐述必要性多，研究可行性少

许多理论界人士发表文章，论述必须大力推行人力资源会计。但不知大家是否注意到这样一种现象，在理论界的许多人士苦心研究人力资源会计的同时，实务界对推行人力资源会计的兴趣并不是那么浓厚。与实务界大力推崇管理会计相比，人力资源会计简值不值一提。这使笔者想起有关坏账准备提取率的一场讨论。有一位来自一家大型食品企业的总会计师、高级会计师认为：“当前，企业客观存在的坏账比率确实很高，但允许人家欠我，我就不可以欠他？”言外之意是,对于老实的企业来说，提取再高的坏账比率也不是不够的。细细琢磨这一番话，真是耐人寻味。在对待人力资源会计的问题上，我们为什么不多了解一些实务界（尤其是人事部门）的反映呢？可惜从事这方面实证调查的人太少了，发表这方面调查报告的太少了。

四、过分强调人力资源会计在管理中的作用

人力资源会计意义与存在的问题 篇2

一、会计集中核算的意义

1. 会计集中核算的背景

长期以来, 会计管理监督制约机制不健全, 部分单位会计基础工作薄弱, 会计机构和会计人员素质不高, 某些单位滥收滥支、挥霍浪费、贪污挪用公款、违法犯罪、会计信息失真、会计秩序混乱等问题十分严重, 给国家和社会造成极大的危害。

2. 会计集中核算中心的运行模式

会计核算中心的核算制度是以代理制为基础, 取消了被纳入核算单位的会计机构、会计岗位、会计人员及银行账户等。“分户核算”是指为了满足单位财务自主权、资金所有权和使用权不变的要求, 在总户下采取按单位名称、资金性质分别开设各单位分户的办法, 谁花钱进谁的账。

3. 会计集中核算的意义

(1) 强化了财政监督职能, 有利于从源头上遏制和预防腐败现象发生

实行会计集中核算前, 我国对行政事业单位经费采取的是一种“财政分配, 单位包干, 分散核算”的会计管理模式。

(2) 增强政府宏观调控能力, 促进集中财力办大事

实行会计集中核算后各部门各单位不再保留银行账户, 其资金全部集中在会计核算中心的单一账户上, 改变了以前资金分散在各单位的现状, 有效地防止了挤占、挪用、坐收坐支现象的发生, 有利于财政部门对资金加强统一调度和管理, 实现了对资金的统筹安排, 集中管理, 增强了政府宏观调控能力。

(3) 提高了会计信息质量

会计核算中心的工作人员一般都是通过公选调录的业务素质较高、具有丰富工作经验的会计人员, 并且运用电脑实行了会计电算化, 严格按照国家统一的会计制度进行核算, 从技术层面上保证了会计核算的质量, 保证了会计信息的可信度。

(4) 实施会计集中核算后, 使会计人员的人事权、考核权、工资发放及业绩评定权从单位中独立出来, 由财政部门对会计人员直接管理。

(5) 提高了会计工作的公开性和透明度

实行会计集中核算前, 各单位的财会工作, 是在单位内部的财会机构内由财会人员单独进行的, 财会机构仅对单位和单位负责人负责, 纳入会计核算中心实行集中核算后, 许多行政事业单位的财会业务都在一个中心一个大厅进行, 其财会工作的公开性和透明度大大增强。

(6) 精简了机构和人员, 降低了行政管理成本

实行会计集中核算, 行政事业单位不再保留会计机构和会计人员, 只保留一名报账员, 大大减少了财会人员, 节约了经费开支。

(7) 促进其他财政改革工作

首先, 促进财政预算改革。会计集中核算中心接受支付申请的依据是预算指标, 没有预算指标或超预算指标的支付申请, 会计中心有权予以拒绝。

其次, 为政府采购的纵深发展起到了推动作用。建立会计核算中心后, 政府采购资金可以由会计核算中心统一支付, 资金直达供应商, 减少了中间环节, 杜绝了回扣等问题, 加速了资金周转, 既保证了专款专用又提高了资金的使用效率。

其三, 确保了“收支两条线”管理工作的实施。由于实行单一账户体系, 行政事业单位不再保留银行账户, 各单位的行政事业收费及罚没收入都纳人中心统一核算, 有效地防止了执收执罚单位隐瞒坐支现象的发生。

其四, 为国库集中支付改革打下了基础。会计集中核算的顺利实施和稳健运行, 为实行国库集中收付制度打下了良好的基础。

二、会计集中核算存在的问题

任何改革特别是经济领域的改革都是对旧的既有利益格局的调整, 都没有既定模式去照搬照套。

1. 会计主体及责任划分不清

实行会计集中核算后, 行政事业单位日常记账、算账等会计业务处理发生了空间转移, 由单位会计机构移至会计核算中心进行。

2. 在一定程度上造成财务管理职能的弱化

一直以来, 单位的财务管理工作与会计工作都有密不可分的联系。从客观上讲, 实行会计集中核算后, 注销了单位的银行账户, 会计核算和监督的职能从原单位分离出来交由会计核算中心异地统一行使, 容易造成财务管理与会计核算、监督的脱节。

3. 在一定程度上弱化了会计监督职能, 无法保证会计事项的真实性

反映和监督是会计的基本职能, 会计监督是经济监督体系的重要组成部分。实行会计集中核算, 撤销单位会计岗位, 把单位经济会计工作的直接执行者和知情者——单位会计人员撇到一边, 造成会计核算中心远离原始凭证记载事项的发生环境和地点, 缺乏对单位经济活动进行直接及时全方位的监督, 从而无法保证会计事项的真实性。

4. 单位报账员一人多职, 身份不明。

实行会计集中核算后, 被纳人核算单位取消了会计、出纳岗位, 设立报账员, 有些单位对报账员的待遇地位不予肯定, 导致报账员工作积极性和主动性得不到充分发挥。

5. 核算中心的定位偏低

从会计核算中心目前运行情况看, 会计监督职能没有很好的发挥, 财务管理职能基本上没有发挥, 其职能仅定于“核算型”, 背离了当初成立核算中心的初衷。

6. 会计核算和财产物资管理脱节

集中核算将记账、算账等工作进行了集中, 而对实物资产、合同等需要反映的经济事项则分散在单位, 造成会计核算与财产清查的脱节, 特别是固定资产, 会计核算中心只核算一级总账科目, 而固定资产账仍由报账员登记, 财产物资清查由原单位进行, 账实极易出现差错, 必然导致会计信息失真。

7. 缺乏可行的统一的开支标准

由于现行的经费开支标准远远落后于实际, 各单位经济状况和收支水平又千差万别。给会计人员的实际操作带来困难。

8. 法律依据的缺失

《中华人民共和国会计法》第一章三第条明确规定:“各单位必须依法设置会计账簿, 并保证其真实完整。第五章第三十六条规定:“各单位应当根据会计业务需要设置会计机构, 或者在相应机构中设置会计人员并指定会计主管人员。”这在法律上规定了各单位应当设置会计机构并配备相应的会计人员。现行的会计集中核算尚缺乏法律法规层面的支持。

三、完善会计集中核算制度的建议

1. 明确会计主体, 划分会计责任

实行会计集中核算, 会计主体仍被纳入核算单位, 会计责任仍由各单位自己负责。至于其经济活动是否合法, 内容是否真实, 会计核算中心无法监督和管理, 其责任必须由单位来承担。

2. 提高报账员地位

根据各单位报账员目前所从事工作的性质, 应明确报账员岗位为单位的会计, 应将报账员, 改称“报账会计”, 要完善报账会计制度, 提高报账会计素质, 明确任职资格, 并实行持证上岗 (持会计从业资格证书) 。同时, 核算单位要建立内部牵制制度, 改变目前“报账会计”集会计、出纳、票管员于一身的现状。

3. 转变会计职能。从核算型向管理型转化

目前, 会计核算中心日常主要工作是资金结算和会计核算。然而, 如果将会计核算中心仅仅作为一个记账机构是远远不够的, 应该对资金支出进行全面的监督与管理, 要着重预算执行信息的反馈和控制。

4. 正确处理现行开支标准与实际支出的关系

现行行政事业单位开支标准与实际支出有较大差距, 我们要把握好既坚持规章制度, 以达到节约经费提高资金使用效益的目的, 又要实事求是地处理好实际开支的报销问题, 以保证被纳人核算单位正常业务活动的开展。

5. 正确处理单位财务管理与会计核算关系

实行会计集中算后, 单位会计人员原有的筹集资金, 正确执行经费预算和财务计划, 管理本单位的财产物资, 制定本单位具体财务管理办法, 参与单位业务活动计划制定, 当好领导参谋和助手的职能没有发生变化。

6. 改变报账会计的隶属关系。保证会计业务的真实。

可以考虑把单位报账会计的组织人事关系、工资关系上划到会计核算中心管理, 使其摆脱对原单位的人身和经济的依附关系, 以利于大胆地监督单位的经济业务活动, 从而有效防止虚假会计业务的发生。

7. 完善相关法律

会计集中核算的正常运行需要强有力的法律保障。建议修改《会计法》的相关条文, 同时, 还要出台新的法规来规范会计核算中心的行为, 把会计核算中心及会计人员的职能、权限、义务、同被核算单位的关系用法律形式确定下来, 以弥补法律依据的缺失。

8. 加强会计人员管理, 强化服务意识

会计集中核算使会计监督的职能在深度和广度上发展到一个新的水平, 有利于从源头上遏制财政资金挤占、挪用、截留、浪费等违纪违法现象的发生, 但会计核算中心的根本宗旨是为核算单位提供优质服务。

参考文献

[1]王作汉:对完善会计集中核算的几点思考, 《教育·教学·科研》2007年第8期

人力资源会计意义与存在的问题 篇3

关键词：人力资源会计；人力资本；人力资源成本会计；人力资源价值会计

一、人力资源会计核算的内容：

人力资源会计可大致分成人力资源成本会计和人力资源价值会计。

人力资源成本会计主要对组织所拥有或控制的人力资源成本进行确认、计量、记录和报告，是对组织的人力资源成本进行管理的基础。人力资源价值会计主要是对组织的人力资源价值进行确认、计量、记录和报告，是对组织的人力资源价值进行管理的基础。目前对人力资源的价值管理工作难以有效进行，而人力资源的价值管理比人力资源的成本管理更为重要。

1、人力资源成本会计：

1）人力资源成本的概念：

人力资源成本是指在取得或者重置所需人员时所发生的费用支出，包括人力资源的取得成本（历史成本）和人力资源的重置成本。

2）人力资源成本的计量

人力资源成本的计量模型有历史成本和重置成本两种模型。

①历史成本下的计量模型

人力资源的历史成本包括人力资源的取得和开发成本[6]。

②重置成本下的计量模型

人力资源重置成本的着重点是职务成本，而不是个人成本。职务重置成本，又称为人力替换成本，它是指用一位能在既定职位上提供同等服务的人来代替占有该职位的人而现在必须付出的代价[2]。

3）人力资源成本核算账户处理

进行人力资源成本核算时，大多数企业都设置“人力资产”、“人力资源成本”和“人力资源收入”三个一级科目[3]。

①“人力资产” 科目。该科目类似于“固定资产”科目，记录人力资源和原始取得价格和价值增减变动的情况。考虑到当今企业中人力资源流动频繁情况，拟设立“人力资源流动准备”这一备抵账户。如，

计提时：借：生产成本/管理费用……

贷：人力资源流动准备

发生流动时：借：人力资源流动准备

贷：人力资产

②“人力资源成本”科目，设取得成本、开发成本、离职成本和使用成本四个二级科目。对于工资等常规成本当期费用化处理，分录如下：

借：人力资源成本——使用成本——某人

贷：应付工资——某人

应付保险费——某人

应付福利费——某人

借：生产成本/管理费用/……

贷：人力资源成本——使用成本

③“人力资源收入”科目。该科目记录人力资源创造的经济收入，期末将“人力资源成本”贷方总计额转入该科目借方。贷方于额表示人力资源盈利，借方余额为亏损。分录如下：

借：人力资源收入

贷：人力资源摊销

2、人力资源价值会计：

1）人力资源价值的概念

人力资源价值是作为人力资源载体的人所具有的潜在的创造性的劳动能力，这种能力的外在表现就是人在劳动中新创造出的价值。人所具有的这种内在的能力是无法进行准确计量的，只能进行推测、判断。

2）人力资源价值的货币性计量方法：

①以工资报酬为基础的人力资源价值的货币性计量方法：

这种计量方法是建立在工资是劳动力价格的货币表现，是劳动力的必要劳动的价值，是与劳动力的价值密不可分的基础之上的。这种方法的创立者鲁克列夫和阿巴施瓦茨认为，人力资源价值应该等于劳动者在未来特定时期提供的服务将得到的工资总额，那么劳动者目前的人力资源价值就是他在未来特定时期提供的服务将得到的工资总额的现值[5]。

②以收益或成本为基础的人力资源价值的货币性计量方法。

通过对收益和成本的计量进而对人力资源价值进行评价。包括经济价值法、商誉评价法、随机报偿价值模式。

3）人力资源价值的非货币性计量：

人力资源价值的计量方法除了货币性的计量方法之外，还有非货币性的计量方法。比如一个人的性格、进取心、与上下级的关系等都会影响到一个人的价值，利用这些综合信息得出人力资源的某一个体的价值或某一群体的价值的非货币性数据的综合结论。

二、我国企业人力资源会计核算中存在的问题：

1、人力资源会计核算中对人力资本的确认具有随意性

人力资本这种潜在的价值总量与未来直接相连，只有在未来才能予以表现，如果在劳动者劳动前给其定价，具有高度的不确定性；另外人力资本的确认与哪些项目相连尚属于争议性问题，与工资、还是净利润，都应该探讨。因此，人力资本的确认具有随意性[7]。

2、 人力资源会计计量的不准确性

人力资源会计的计量问题在我国企业的推行中存在理论和实践上的矛盾。对于人力资源会计的计量问题，我国李玉真学者《试论知识经济时代推行人力资源会计的困难与对策会计实务》先后提出了诸如货币性计量方法、非货币性计量方法等多种人力资源的价值计量模式。当前我国企业常用的一些货币性计量方法是“工资报酬折现法”，然而具体计量模式中的方法尚需调整和改进[7]。

3、没有划清人力资源投资资本化的界限

在当前我国企业人力资源核算中，由于没有划清人力资源在取得、开发过程中哪些属于人力资源资本化支出，哪些属于人力资源费用化支出的界限，致使人力资源在企业的核算中非常混乱。

4、人力资源会计在账务处理中存在缺陷

目前在我国大多数企业中都设置有“人力资产”、“人力资源成本”、“人力资源收入”等科目。但在具体的操作中，我们还会遇到种种麻烦。通常人力资源投入时，我们按照整体价值估算，而员工退出时，是个体价值的确定，人力资源的个体价值并不一定等于群体价值。从这一点来看，人力资源会计在账务处理中还存在缺陷。

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5、传统会计报告的不“完整性”

由于受传统会计核算恒等式的影响，在编制财务报告时没有单独列示人力资产的要素，致使在传统方法下编制的财务报表更加失真。如，有些企业一味的把人力资源的取得成本与开发成本计入当期损益，增加企业的费用，减少企业的利润，给税务部门造成一种假象，在一定程度上加大了税务机关的税收管理难度。

三、完善人力资源会计核算的对策分析：

1、建立合理有效的人力资本的确认方式

根据美国财务会计准则委员会下的定论，资产必须具有以下三个要素：（1）必须是一项经济资源，未来可提供收益；（2）为企业所拥有或控制；（3）可以用货币计量其价值。下面就从这三个方面来分析人力资源能否作为资产。首先人力资源以人为载体，通过生产活动可以体现其价值，人力资源可为企业创造经济价值，提供未来收益。有些学者认为人力资源对企业所提供的未来利益不能像固定资产那样加以合理的预计与确定，所以不能确定为资产。然而无形资产所带来的经济利益也是无法事先准确的确定，因此笔者认为对于人力资源可以采用相同的对待，确认其为资产。其次人力资源能够用货币进行计量。人力资源作的取得、开发会发生相应的成本支出，人力资源的使用会形成资源耗费，这种成本支出与资源耗费都是能以货币计量的。最后，人力资源是可以为企业所拥有和控制的。综上，企业在人力资源上的投资是企业付出的可以用货币计量的投资，是可以取得预期收益的权力，是企业能够控制和利用的，所以可以定义为资产。因此人力资源确定为资产需要对其按合理有效方式予以确认。

2、建立合理有效的人力资源会计计量途径

人力资源会计计量存在的不准确性主要表现为对人力资本计量的不准确性。根据一般能力、完成特定工作的能力、组织管理能力以及资源配置能力的不对称分布，可将人力资本分为生产型人力资本和经营管理型人力资本。对两类不同质的人力资源应采用不同的计量方式： 生产型人力资源在人力资源市上一般是趋于完全竞争的，所以以激励方式约束此类人力资源是没有必要的，只需简单根据其产出进行奖惩即可。其会计分录可作为：

借： 人力资产——生产型

贷： 人力资产长期应付款——生产型人力资产投资应付款

经营管理型人力资源在企业内部处于多重代理链的中心环节，对于他们不能简单的实行固定工资制，因此需要进行激励，让这类人力资源所有者享有企业的剩余索取权，在固定年薪之外还应该分享企业的超额利润。因此，经营管理型的人力资源，尤其是企业家人力资源价值的确定，应该充分体现经营管理者在这一企业发展的关键要素的实际价值。其会计分录可作为：

借： 人力资产——V

贷： 人力资本——V

年末按照企业管理当局分享的税后利润：

借： 利润分配——未分配利润

贷： 应付利润

因此，对于不同的人力资本应采取不同的计量模式，不能笼统的运用“工资报酬折现法”，应该在实际的操作中对“工资报酬折现法”用生产型人力资本和经营管理型人力资本进行调整。

3、 建立人力资源投资资本化的标准

人力资源和人力资本是不同的概念，只有稀缺性人力资源才是人力资本。如：经营型人力资源；管理型人力资源；科技型人力资源等，把这类人力资源资本化人力资本。非人力资本的人力资源支出一般采用费用化的处理方式。这样既符合谨慎性原则，也体现成本效益法则的要求。人力资本有权参与剩余收益的分配，而不是接受激励，分配对象是净利润扣除财务资本必要报酬后的余额（即经济增加值）。

4、对现有人力资源会计核算的账户体系加以补充和完善

现有人力资源会计核算设有的会计科目还不完善，为了准确而全面反映企业人力资源价值，应该设立“人力资产累计摊销”和“人力资产减值准备”等账户。

5、规范人力资源会计信息的核算与报告

人力资源成本会计的研究已渐趋成熟，对此我们应予以规范。在编制财务报告时应考虑以下几个方面：

①会计公式由原来的“资产=负债+所有者权益”变为“物力资产+ 人力资产=负债+ 劳动者权益+ 所有者权益”。

②将原利润表中的“未分配利润”细分为两个明细项目，即“未分配职工利润”和“未分配投资者利润”。

③在原利润表中增设“人力资源成本费用”项目.用来反映不应资本化的人力资源的相关费用和人力资产的摊销额。

只有在调整传统会计核算的模式下，我们得到的会计报告才具有可靠性，因此，应在财务报告中披露有关人力资源的要素。（作者单位：1.2.兰州商学院；3.天水市秦州区皂郊镇人民政府）

参考文献。

[1]刘茹. 浅析我国人力资源会计的困境与出路[J]. 中国集体经济 ，2010.

[2]杨晶. 人力资源会计在企业核算中的应用[J]. 现代商业 ，2010.

[3]国俊强. 关于人力资源会计在实际运用中的问题[J]. 科学咨询（科技管理） ，2010.

[4]孟昭君. 浅议人力资本成本核算[J]. 现代经济信息 ，2012

[5]李玉真. 试论知识经济时代推行人力资源会计的困难与对策[J]. 中国市场 ，2010.

[6]葛家澍.余绪英：人力资源会计相关问题探讨[J]. 财务与会计导刊，2004.

[7]吴 泷.对人力资源会计理论的创新[J]. 会计研究，2008.

会计委派制存在的问题与思考 篇4

2006-8-14 9:19 陈卫国

一、委派会计的管理形式

我国目前会计委派制的形式各省、市大同小异，归纳起来主要包括三种形式：一是对行政事业单位委派。行政事业单位会计委派制试点可分为“直接管理”和“财会集中制”两种形式；二是对国有企业会计委派形式，主要可分为三种：对国有大型企业委派财务总监；对国有中、小型企业委派会计负责人；企业集团内部委派制；三是对乡镇集体企业和农村经济组织委派。主要有两种形式：由乡镇政府对乡镇企业委派会计主管人员或者是实行帐目集中核算管理。

省级行政事业单位会计委派形式，结合省机构改革和会计工作实际情况，对不同对象试行两种委派制度：

（一）试行财政直接委派制试点。将省工商行政管理局、省交通厅、省建设厅、省卫生厅、青海师范大学等单位作为财政直接委派会计人员的试点单位。具体做法是：上述单位分别向省财政厅报送会计机构负责人（会计主管人员）以及其他会计人员名单。省财政厅在对其任职资格和业务水平进行必要的考核审查后，由省财政厅发证委派，其人事、工资及福利等均由原单位管理，实行双重领导。

（二）试行系统内会计人员委派制度。主要选择业务收支数额较大，会计人员较多的省卫生厅、省工商行政管理局、省国土资源厅的所属单位进行会计委派制度试点。具体做法是：系统内会计委派工作由上述部门负责，并实行集中委派的办法进行委派，即：被委派会计人员的编制、人事、工资等由其主管部门集中管理。主管部门对被委派会计人员进行业务培训、考核，根据考核情况进行委派。

二、会计委派试点工作中存在的问题

虽然各地会计委派制工作都取得了一定的成效，但作为新生事物，从2000年至今会计委派制实际情况来看，仍然存在一些问题亟需进一步研究解决。

（一）各方关系的协调存有不足之处，委派会计制取得成效与预期的目的相比仍有一定的差距。委派会计大都受委派单位和被委派单位双层领导。委派单位（财政等政府部门）安排的工作要保证完成，但是完成的前提是取得单位领导的支持。由于监督与被监督之间是对立的矛盾关系，工作有时难以适从，不能完全达到委派目的，特别是个别受派单位领导对会计委派制工作的必要性、重要性缺乏足够的认识和热情，受单位利益驱动的影响，在实际工作中没有给与足够的支持和配合，使委派会计处境尴尬，无法参与单位的经营管理和财务管理，致使会计委派制流于形式。

（二）委派会计人员的政治、业务素质参差不齐，有待于进一步提高。委派会计人员的政治、业务素质如何，将在很大程度上决定实施会计委派制的成效。在相同的条件下，有的委派会计人员政治、业务素质及职业道德水平较高，协调能力较强，能够较好的完成各项工作任务，而有的委派会计人员具有一定的理论知识，但其实际操作能力却无法满足工作需要。特别是一些地区在委派会计人员选拔上实行笔试、面试一锤定音的办法，尚缺乏实际工作操作水平考核，对个别实践证明不能胜任工作的委派会计，缺乏重新选择的机制。

（三）委派会计人员的方式有待于进一步完善。委派方式可分为间接交叉委派和直接委派两种方法。我国各地试点工作大都实行间接交叉委派的方式，即在原单位选拔出来的委派会计，由财政等委派单位统一委派，原则上不再派回单位，而派到其它单位交叉使用。尽管会计人员实行交叉委派有诸多好处，但从会计人员管理体制改革及试行会计委派的宗旨看，其效果不如直接委派好。一方面，委派会计人员不能够直接参与受派单位的一切经济活动，只能站在监督的角度处理事情，不能完全掌握单位的财务运行情况；另一方面，企业业务量的大小和效益的优劣直接影响交叉委派的实施，由于受企业因素的影响，有些委派会计宁愿在原单位做一般人员，也不愿意去其他单位担任财务负责人，从而影响委派人员的工作积极性。

（四）对委派会计人员的管理方面有待于加强和规范。虽然各地在规范会计委派制运行方面出台了一些好的措施，确保了委派制的顺利实施，但在对委派会计人员的后续管理方面仍存在一些薄弱环节。特别是相当部分试点地区缺乏一套行之有效的会计委派制监督、约束制度和业务考核制度，或者虽有制度，却没能严格实施，对委派会计人员不能进行有效的监督、考核。这样势必影响委派会计人员的工作责任心，不利于调动其工作积极性，发挥其内在潜力。

三、进一步完善会计委派制工作的措施

完善会计委派制的核心问题是强化监督约束机制，加强后续管理。对与实施会计委派制的管理部门而言，要抓好以下几个方面工作：

（一）制订与会计委派有关的法律，尽快统一会计委派的基本职责。会计委派制作为会计管理体制的一项重要改革，如果没有法律的保障，缺乏必要的法律依据，势必造成“先天不足”。特别是在当前国有经济实现形式多样化、现代企业制度不断完善、健全的情况下，尽快出台关于会计委派方面的法律和制度，显得尤为紧迫和重要。要使会计委派制获得法律上的保障和支持，就要对《会计法》及相关法律再次进行修订或做出相应的补充规定，以便使会计委派制有法可依、有法能依。同时，要结合各地委派制实施情况，尽快统一委派会计人员的基本职责，以便充分发挥会计监督职能，规范会计行为，促进社会主义市场经济的健康发展。

（二）严格控制和执行选拔条件和程序，把好委派会计入口关，保证委派质量。要充分发挥委派会计的作用，切实履行会计监督职能，委派会计自身素质至关重要。要坚持按照公开、公平、公正的原则，通过推荐人选、资格审查、群众座谈、考试、考核、财务审计等程序严格进行选拔录用，使委派会计既要有过硬的政治、业务素质，又要有良好的职业道德。

（三）因地制宜、注重实际、选择适当的委派形式。会计委派制的实现形式是多种多样的，选择适当的委派形式，是保证委派工作取得成效的重要环节。各地因从自身实际出发，根据不同的会计监管对象和监管的侧重点，选择不同的会计委派形式，不能搞“一刀切”。特别是要区分国有单位与非国有单位、企业与行政事业、城市与乡村会计人员管理的不同要求，采取切合实际、形式多样的会计委派形式，既要有利于会计管理职能的充分发挥和调动会计人员的积极性、主动性，又要保证所有者充分行使所有权，保证单位依法理财和自主经营权。

（四）强化制度建设，规范委派制运行。为了保证会计委派工作取得成效，委派部门要明确委派会计人员的职责、权限，要建立健全一套管理制度，以保证操作规范化。这些制度主要包括：持证上岗制度、会计任用制度、离任审计制度、会计交流制度、会计回避制度、会计例会制度、定期检查制度、继续教育制度、考核奖惩制度、重大事项报告制度等。

人力资源会计意义与存在的问题 篇5

 2012-02-01来源:未知作者:路风华摘 要：会计管理体制，是会计机构会计人员的设置隶属关系以及职责分工等一系列会计运行机制的总称。会计管理体制合理与否直接影响会计管理职能和会计人员主观能动性的发挥。经过50年的探索、总结，我国基本上建立了包括会计人员职责权限制度、会计人员任免制度、会计人员职称制度、会计专业技术资格评审和考试制度、会计从业资格管理制度、总会计师制度、会计人员培训制度、会计人员表彰奖励制度。会计人员荣誉证书制度等在内的下系列有中国特色的会计人员管理制度，强化了对会计人员的管理，调动了会计人员刻苦钻研业务、做好本职工作的积极性，促进了会计队伍的发展壮大和会计人员素质的稳步提高，但是也存在不少问题。

关键词：农村会计；管理体制；问题对策在新形势下，农村会计管理工作出现了一些新问题，其突出表现在农村会计更换频繁。队伍不稳定，部分村会计年龄偏大，文化水平、业务水平偏低，不适应新形势对I作的需要，这不仅影响了村“两委”班子的团结，而且还造成了一任会计一包账的弊端，影响了农村财务管理工作，同时有的村会计政治素质不高，原则性不强，存在谁让我干，我就为谁干的思想，只对人不对事，对村干部监督不力，导致了村财务管理混乱和群众不满。其次，农村相关会计制度不健全，财务管理混乱。缺乏有效监督。再次农村财务资金管理混乱，这些问题严重影响了农村基层基础工作的正常开展。并引发了农村许多社会不安定因素。改革当前农村会计管理中存在的问题是加强农村基层基础工作的当务之急，是新形势下促进农村经济发展的迫切需要。

推进农村会计管理体制改革，规范和完善农村度农村集体经济组织会计人员管理I作。是加强和改进会计管理工作的一个重要组成部分，也是促进农村经济改革和发展的一项重要工作内容。

一、我国会计管理体制的现状

我国正处于由计划经济向市场经济转型发展时期，政府干预的市场经济，决定了我国的会计管理体制是政府主导与行业自律结合的会计管理体制。政府直接领导会计管理部门，制定会计规范，同时会计职业团体实行行业自律，执行国家的法律法规。我国会计管理组织机构有财政部门、职业协会、会计学会等。我国会计管理体制的规范体系主要由会计法，套计准则和会计制度组成，我国的会计管理的法规体系呈现出以《会计法》为依据，以会计准则为导向，以会计制度为核心，以内部会计规程和其他会计法规为补充的运行结构。

在我国，到目前为止已形成了以《中华人民共和国会计法》为核、会计制度和会计准则为主体的三个屑次的会计规范体系，而且我国一直采取用会计制度和会计准则共同规范会计

工作，因此，在未来的一段时期内，我们有必要继续实行用会计制度和会计准则共同规范会计工作，这不仅是进一步完善我国会计管理体制适应我国国情的需要，也是促进经济发展的明智之举。

我国现行的会计人员管理是一种“双重管理”模式：财政部-门负责会计资格的评定审查及会计工作考赣，住自行任免本单位的会计人员，决定会计人员的工薪待遇、职务晋升。这容易使会计人员陷入“两难”境地，不利于会计人员保持较高的执业水平和起好的职业道德。这一点我们可以借鉴西方宽松的会计人员管理制度的长处，结合我国的国情，针对各地实际情况，对我国的会计人员实行分类管理，在国家统管会计资格评定审查的同时，可以考虑对国有企业实行财务总监制，对行政事业单位实行会计委派制，对农村经济组织实行村账乡管和对私营、个体、外商投资企业实行会计人员自主管理。另外，奇以鼓励私人兴办会计咨询服务公司，给一些小型企业代理记账。既可节省企业的开支，又可以提高会计信

二、农村会计管理体制存在的问题及原因

农村会计素质偏低、年龄老化；农村会计制度不健全或流于形式；财务管理比较混乱，而且透明度不高；农村会计管理缺乏统一的协调管理机制，管理混乱等问题严重阻碍了农村经济的发展和人民生活水平的提高进而影响社会主义新农村建设。

1.会计人员存在的问题。农村会计学历较低、报酬偏低、会计人员素质低。由于年轻人不愿意在村里干，又找不到合适人选。致使一些业务生疏的财会人员无证上岗。村级财会人员素质较低，年龄老化，普遍存在无证上岗的现象。一些村在挑选财会人员时，不是从工作考虑，而是完奎凭个人好恶，凭感情办事。一些素质低下，根本不具备会计条件的人，被选拔到会计岗住上来。会计队伍年龄结构老化，专业技术、文化水平普遍较低，又加之长期以来疏于管理，不少会计人员从未接受过正规会计专业培训，无证上岗现象也比较严重。另外，会计人员的选用也存在很多问题。会计人员的选用大都局限在本村范围内，并且选用的随意性较大，往往是根据村领导的喜好或是近疏关系来选用，因此造成会计人员综合素质普遍较低。

2.农村会计制度存在的问题。制度不健全，收支不建账，财务账目混乱不清。一方面财务科目设置不规范，大部分是流水账。不能够正确反映财务收支的情况，同时查账也相当不便。比如说要查某个费用，每个科目中都有反映，这就需要一笔一笔地登记后再统计，不是专业人员根本没法查出问题，不便于群众监督。另一方面，有的村几本账，有的一个村就有两个出纳。有的村一届班子一任会计出纳，各自保管账本，没有统一保存起来，同时，村级资金坐收坐支现象严重，乡镇经管站资金代管流于形式。村干部在收取集体资金后，不经资金代管及审批程序就私自开支现象仍然存在。

3.民主理财流于形式。有些村理财小组不健全，人员健康状况差，理财时不能出席；有些村理财小组成员大多是老好人。理财只是走过场，有些单据甚至不看就盖章，更为严重的是没有民主理财小组，无法真正地起到作用。

4.村务公开流于形式，财务监督不力。由于公开事项不及时，公开的目的大部分是为了迎接上级等的检查，公开的内容不具体不详细，就是专业人员也不一定能看懂，更何况老百姓，会计监管偏松，首先村级财务管理缺乏透明度，财务公开力不够。虽然定期将财务收支情况公开，但公开内容不具体，比较空洞。群众无法实施监督；其次分散的家庭经营，使村民集体观念、民主意识淡薄，部分村民对集体的事不关心、不过问、不了解；三是乡镇机构改革后，经管站人员相对减少，对村级财务的管理职能有所削弱；四是村级民主理财小组一般鉴于乡邻乡亲，或是怕打击报复，都仅限于事后监督或睁只眼闲只眼，得过且过。没有监督机制，没有审计组织机构，为对村财务管理开展日常监督检查工作，镇政府除了要求村干部应付上级财务检查外，一般不过问村级财务情况，更不研究村级财务管理中的问题，完全的放任自流的态度。代管只是一种形式。

三、对策建议

1.加强会计人员培训实行会计委派制、建立定期培训制度。会计委派制是由上级财政部门培训或招聘一批会计人员，委派到下级单位任职，被委派会计人员的人事、工资关系与所在单位脱钩的制度。我们认为，在乡镇村推行会计委派制，不但可以提高乡镇村财会人员的业务素质，而且能够强化财务监督，有效抵制所在乡镇村的不合理要求，避免不廉政行为的发生。

加强对会计人员的管理和考核。考核分业务考试、工作考核和民主评议三部分，对个别违法违纪的，在群众中信誉差或素质差并且老是提高不了的。要坚决令其下岗，以纯洁会计队伍，建设一支遵纪守法、业务水平高、群众信任的会计队伍。提高会计人员的工资报酬，当前会计人员的工资水平普遍低于当地农民人均纯收入水平，会计工作失去了吸引力，因此要适当提高会计的工资待遇，要迭到或超过当地的农民人均纯收入水平。工资由乡镇统一统筹发放，要出台政策，不准出现拖欠村干部工资的现象。这样才能稳定会计队伍。

2.建立和完善各项会计制度。建章立制，规范农村财务监督管理体系。一是要进一步解决农村财务管理体制，实行会计委派。根据各村实际，由镇经管站向社会公开招聘财会人员，经培训考核，择优录用，委派到各村。对不能实行会计委派的村，由镇经管站代管账目。二是要建立和完善财务工作的规章制度，如民主理财制度、现金管理制度、财务审批制度等，通过制度来规范财务工作。三是将财权进行适当分解。由一人掌握变为多人交叉掌管，正式发票或收据至少要有两名村干部签名，避免财务开支的暗箱操作，形成相互制约的机制。四是要积极探索新形势下农村民主监督的有效方式，加大财务公开的力度。成立村民民主理财小组，参与财务管理；集体重大事项由村民代表大会讨论决定，定期对村干部使用资金的情

况进行审核；设立村务公开栏，定期将财务收支情况、大额资金使用、干部报酬、个人借款、水电费、招待费、车辆费用等一些群众关l心的热点问题列项公布，增强财务工作的透明度。五是要保证财会人员工作的独立性，认真听取财会人员的意见扣建议；村干部不准兼任会计、出纳。

实行会计电算化，提高管理水平。实行会计电算化，是运用现代管理手段提高农村经营管理水平的有效途径，可以大幅度提高财务管理的工作效率、规范农村财务管理、提高会计核算水平和会计信息质量，最终实现以财务管理电算化为核心的农经电算化，为将来的农村信息化打下基础，包括会计核算、资产管理、合同管理、财务公开等。实践证明，凡是实行了农村会计电算化的地方，群众因财务问题发生的纠纷明显减少，群众对财务工作的满意程度明显增加。

3.完善财务资金管理体制。对乡镇财务进行一次全面清理检查，对清理核实出来的问题，属于违法的坚决查处，严肃处理，决不姑息，以教育有关人员遵纪守法做好新老会计人员的交接。为保证农村会计人员管理体制改革的顺利进行，防止出现财务混乱，保持农村的社会稳定，在公开选举和招考前，先清理村级财务，保护好账务，超前预防毁、改、调、藏账务以及借机弄虚作假、谋取私利等现象的发生。

实行财务公开。财务公开是民主理财的重要手段，是新形势下扩大基层民主，保证农民依法行使民主权利，推进村民自治的一项有力举措。进一步规范村级财务公开，各村民主理财小组定期向村民公布项目收支情况，使村级财务管理做到“阳光操作”。加强日常监管，进一步健全落实村级财务管理责任制，做到财务运行的各个环节都有人把关，有人自责。

4.制定和宣传相关法规。根据《会计法》和《会计基础工作规范》等法规制度要求，建立健全内部财务会计管理制度，使会计工作有章可循，有法可依；其次按照新会计制度规定，规范了会计科目的使用，调整会计凭证的传递程序。加强票据管理和会计档案管理，从而规范会计行为：再次全面推广会计电算化工作，将会计工作提高到一个新水平；同时加强会计报表填报，使会计信息更加真实、准确；还要全面进行固定资产的清查和处理，有效防止资产流失。

学习宣传会计法规，营造一个全社会了解会计法规、执行会计法规的良好氛围。《会计基础工作规范》是会计基础工作的依据，《会计法》是会计工作的准绳。要加大对会计法规的宣传和对违法违纪行为的处罚力度，确保会计核算的真实性和完整性，提高农村会计管理工作的质量和水平。

四、结论

人力资源会计意义与存在的问题 篇6

在市场经济条件下，存在着激烈的市场竞争，企业为了抢先占领市场、扩大销售可能采取赊销方式，增加销售收入，致使形成应收账款，即企业在经营过程中发生的债权，因此销售货款的收回，减少坏帐损失是企业应收账款管理的重要内容之一。应收账款是企业对外赊销商品、材料、供应劳务等而应向购货或接受劳务的单位收取的款项，是企业为了促进销售和减少存货从而增加盈利而向购买者进行的投资。对其管理的好坏直接影响到企业营运资金的周转和经济效益，应收账款的管理已成为企业经营活动中极其重要的问题。

关键词：应收账款；应收账款管理；信用政策

应收账款的定义

应收账款可以被分为广义和狭义两种解释。广义的应收账款，指公司所有的债权资产，包括对个人、公司及其它债务人，所有的货币请求权。因此广义的应收账款，又称为应收款项。至于狭义的应收账款，通常是指由于主营业务产品的销售或提供劳务，依据信用基础所发生的债权。因此，狭义的应收账款，专指因公司赊销所产生应收未收的账款。应收账款应按照扣除坏账准备后的净额入账，以便反映其净变现的价值。企业应收账款管理中存在的问题

许多企业由于种种原因而没有重视应收账款的管理，使应收账款的管理相当混乱，严重影响企业资金的周转。目前我国企业应收账款管理中主要存在以下问题：

(1)信用销售前资信评估薄弱，缺乏规范程序。信用销售是坏账形成的起因，企业在进行信用销售前首先应该评估客户的信用等级和资信程度，而我国大部分企业在信用销售前根本不进行详细的信用调查。一直以来我国企业普遍缺乏“信用”的观念，事前的资信评估非常薄弱，缺乏规范的信用销售程序予以约束，企业大量的信用销售往往取决于行政干预或少数人、领导者的主观喜好，结果导致大量应收账款不能如期收回。

(2)应收账款管理权责不够明确。许多不应产生的应收账款产生了，有大量的应收账款对不上、收不回；其主要原因是没有明确的权责划分，没有具体的责任人来负责，没有严格的管理办法缺少必要的内部控制制度，最终也无法追究责任。

(3)应收账款的账龄越来越长，增加坏账风险。企业的应收账款如得不到及时清理，不能按时收回货币资金，则意味着潜在的坏账风险，账龄越长，坏账的风险越大，会增加收账成本。

(4)会计人员监管薄弱。财务部会计人员没有专负责对应收账款定期定向清欠；没有建立定期清查制度。许多企业长期不与欠款单位对帐，或对账后没有形成有效、合法的文字对账依据，仅仅口头承诺。

(5)应收账款跟踪控制存在问题。很多企业未建立应收账款跟踪控制制度或未遵守制度。有些企业对应收账款的跟踪控制缺乏规章制度，或有章不循，形同虚设。这些问题主要表现为：①财务部门不及时与业务部门核对，销售与核算脱节，问题不能及时暴露，造成企业应收账款居高不下，账龄老化。②企业未实行应收账款定期对账制度，交易过程中货物与资金流动在时间和空间上的差异以及票据的传递、记录等都有可能出现差错。企业应收账款管理策略

3.1 制定严格的信用政策

竞争使企业产生了赊销行为，赊销效果的好与坏，取决于企业制定的信用期间、信用标准和现金折扣等信用政策。

所谓的信用期间是指企业允许顾客从购货到付款之间所需要的时间，如果企业制定确定信用期过短不足以吸引顾客，在商业竞争中会使销售额下降；如果企业制定信用期过长，有利销售额和利润的增加，但必然引起应收账款投放成本的增加，甚至造成利润的下降。

3.2 建立应收账款清收责任制

企业要针对应收账款管理中经常出现的状况，以制度的形式将债权责任明确下来，以规范有关人员的行为。主要内容包括：(1)明确划分责任范围，对公司全部的客户的欠款尽可能地落实到个人；(2)明确规定在应收账款未完全收回之前，责任人不得调离企业；(3)明确规定各人的职权范围，对超限额赊销或未经审批赊销的应予以处罚，并承担由此而产生的后果；(4)明确规定隐瞒、变更应收账款事项应负的各种责任；(5)明确规定由于信用部门人员徇私舞弊，调查不实而产生坏账应负的责任；(6)明确规定责任的监督部门，防止责任管理流于形式。当然，对于企业内部管理来说，责、权、利是不可分的，应收账款的清收与责任人的经济利益要挂钩，目标要具体、奖罚要有力，要制订严格的资金回笼考核制度，以实际收到货款数作为赊销申报人的考核目标，这样就可使销售人员明确风险意识，加强货款的回收。

3.3 企业应收账款的账龄分析

(1)认真做好帐龄分析。通过账龄分析，企业可掌握这些信息：有多少客户在折扣期内付款；有多少客户在信用期内付款；有多少客户在信用期后付款；有多少客户拖欠付款期过长，可能成为呆帐。了解这些情况后，要及时采取措施，调整企业信用对策，密切监控用户已到期债务的增减动态，及时与用户联系，提醒其尽快付款。

(2)分析应收账款周转率和平均收帐期，看流动资金是否处于正常水平。企业可通过这些指标，分析评价应收账款管理中的成绩及不足，以便总结经验，修正差距，减少损失。

3.4 会计人员应收账款监督管理策略

(1)规范会计核算工作，制定往来款项对账制度

财务部门应加强会计基础工作，规范会计核算，在做好应收、应付款项的日常工作外，还要根据应收账款的特点结合本单位的具体情况，制定往来款项的对账制度，并要严格执行。

(2)应收账款置换时入账价值的会计处理

企业新会计准则中规定：应收及预付款应当按实际发生额记账。这说明无论以何种方式或原因形成的应收账款，均应按其实际发生额(或原账面余额)入账。

(3)编制合并会计报表时，对内部应收账款计提的坏账准备的会计处理

会计人员在编制合并会计报表时，随着内部应收账款的抵消，应将对内部应收账款计提的坏账准备予以抵消，具体核算过程如下：

第一步，当年内部应收账款计提坏账准备的抵消额为：

坏账准备=当年内部应收账款年末余额×当年计提比例

第二步，往年内部应收账款计提坏账准备的抵消额为：

年初未分配利润=上期期末内部应收账款年末余额×上年计提比例结论

人力资源会计意义与存在的问题 篇7

一、人力资源会计的定义

人力资源会计, 是通过对企业中人力资源投资的成本、价值进行确认、计量、记录和报告, 为利益相关者提供企业的人力资源信息, 便于他们做出正确的经济决策。它是企业专门计量和反映人力资源信息的会计程序和方法。

二、现阶段人力资源会计存在的问题

(一) 人力资源的资产属性问题

所谓企业的人力资源, 是企业发展的劳动者的能力的总称。人力资源会计与传统会计区别就在于人力资源会计将人力资源投资视作了资产。所以要谈论人力资源会计, 首先就要涉及到人力资源投资能否予以资本化。

(二) 人力资源的计量问题

将人力资源资本化, 就涉及到人力资产的计量问题, 会计的灵魂在于会计计量, 会计计量是会计系统的核心职能。人力资源投入企业形成企业的人力资产后, 如何对人力资产计量问题存在着不同的观点, 一种是“成本法”观点;认为对人力资产应按照其获得、维护、开发过程中的全部实际耗费人力资源投资支出, 作为人力资本的成本价值入账。另一种是“价值法”观点“认为对人力资产应按其实际价值入账。

(三) 人力资本参与企业受益分配问题

自从美国经济学家舒尔茨倡导人力资本概念以后, 这一概念虽然得到广泛的应用, 但从目前来看, 对于人力资本的概念仍存在较大的争议, 这直接影响了以此作为逻辑起点的人力资源会计的可行性。尤其是在人力资本如何参与企业利益分配的问题上。企业发展离不开资本市场和经理人市场的支持。然而, 在物质资本与人力资本共同推动企业发展的同时, 却始终存在是否应该把人力资源参与到企业收益分配里面来的争议。

三、人力资源会计存在问题的解决

(一) 人力资源符合资产属性的要素

人力资源可否定义为会计资产, 可从资产的属性来分析。作为会计上的资产, 应具备四个要素: (1) 资产是由于过去交易或事项所产生的; (2) 预期会给企业带来经济效益; (3) 能够被企业所拥有或控制; (4) 能够用货币计量。

首先, 当企业聘用某一劳动者时, 企业就向受聘者或有关方面支付工资等费用, 这意味这劳动者这一人力资源已成为现实的资产, 而不是预期的资产, 因为购买劳动能力的资源这一交易已经在受聘时发生了, 这是符合资产的第一项确认标准的。

其次, 人力资源是指人的劳动能力, 作为人力资源载体的人其本身并不是会计资产, 其资产性在于他具有取得未来收益能力的潜力。这种潜力是通过在人身上的投资而使人力资源的素质提高和生产能力增强体现出来的, 这种潜力的价值可以认为是资产。以人为载体的人力资源与劳动工具、劳动对象共同构成生产力三要素, 为企业创造经济价值, 带来经济效益, 这是符合资产的第二项确认标准的。

再次, 当某一劳动者被企业聘用时, 由于劳动用工合同约束, 该项人力资源即被企业拥有或控制。以为劳动者为企业服务, 企业要向劳动者支付工资等费用, 这实际上就意味着企业取得和控制了人力资源的使用权, 并且有权以一定的方式来影响他为企业取得经济效益, 发挥其服务潜力。人力资源的使用权被企业拥有和控制, 这是符合资产的第三项确认标准的。

最后, 企业花费在人力资源的投资, 如培训费、保险费、工资及福利费等各项支出以及企业取得的收益都是可以以货币形式放映出来的。尽管人力资源的成本与价值的计量有许多主观成分, 具有不确定性, 但人力资源难于计量并不等于不能计量。目前现行会计中对有形资产和无形资产价值的计量也存在不少的主观成分, 如存货的计价、折旧的计算、商誉的确认等。这表明传统会计对资产的计量也并非都是完全确定的, 不能因为人力资源具有不确定性就不对其进行计量, 把它排除在资产之外。人力资源的计量尽管不同实物资产计量那么简单、易于操作, 但总可用货币计量的, 这就是说, 人力资源符合资产第四项确认标准。

(二) 人力资源的计量应货币性和非货币性计量方法相结合

人力资产“成本法”的计量方法包括历史成本计量模型和重置成本计量模型。历史成本计量模型, 是以取得、开发、使用人力资源时发生的实际支出计量人力资产成本的方法, 它反映了企业对人力资源的原始投资。重置成本计量模型, 是以在当前市场条件下重新录用达到现有职工水平人员所需的全部支出, 作为企业人力资产的成本。人力资产“成本法”的计量方法运用一般会计方法的成本概念, 属货币性、精确性计量方法, 可操作性较强, 易于为人们所接受。历史成本计量模型取得的数据比较客观, 具有可验证性, 重置成本计量模型尊重人力资源获取中的市场因素, 放映人力资产的现实成本。

人力资产“价值法”的计量方法主要是以产出价值而不是以投入价值作为人力资产价值的计量基础。主要包括未来工资折现模型、未来薪金折现调整模型、随机报酬模型、企业未来收益模型等。

上述的各种人力资产计量的方法属于货币计量方法。货币计量只是财务会计主要的、核心的计量方式, 是财务报表内进行确认的主要特征, 并非是财务会计计量的全部。如果仅仅采用货币计量方法, 会导致会计信息残缺不全。人力资产的计量应该采用货币性计量方法 (根据企业员工的一些素质构成和能力特征进行分等衡量各员工的条件价值) 和非货币性计量方法相结合的方法 (应用一定的比率、评分或测试卡的方法, 对人力资产价值进行衡量、比较、以提高与人力资源管理决策相关的信息) 。

人力资产非货币性计量方法是根据影响人力资产价值的各项因素及其影响程度, 对人力资产价值进行模糊性计量的方法, 其核心在于以人力资源的才干和运用知识的能力来决定其在企业中的价值。因为, 一些决定人力资产价值的特殊因素不能完全用货币性表现出来。比如人的行为和习性, 人的潜能和适应能力、群体的配合习惯和工作气氛等不是货币指标能揭示的。需要考虑员工的文化程度、技术职称或职务、工作经验、健康状况、工作态度和能力等因素。具体可以采用技能详细记载法, 也可以采用绩效评估法。

(三) 人力资本参与企业收益分配的所得

企业收益是人力资本与物质资本合作的产物, 二者都必然要获得收益。作为人力资本的收益形式必须和他们的劳动特点以及贡献相对称, 否则难以对人力资本起到激励作用。

人力资本参与企业收益的形式有“工资+奖金”、“年薪制”、“人力资本入股”、“股票期权”等, 企业应根据自身的情况选择一种或多种形式让人力资本参与企业的收入分配, 最大效能地发挥企业人力资本的作用。

“工资+奖金”是一种短期激励方式, 主要是工资和福利, 它是员工在企业投入劳动的报酬, 是企业必须付出的人力资本, 也是企业吸引和保留人才的重要手段之一。“年薪制”是一种中期激励方式, 以年度为考核周期, 把经营者的工资收入与企业经营业绩挂钩, 通常包括基本收入和效益收入两部分。“人力资本入股”和“股票期权”是长期激励方式, “人力资本入股”实际上是人力资源自身智力和价值的一种体现, 指人以管理才能、专有技能和专用知识对企业进行投入形成的股权。“股票期权”是一种金融衍生工具, 是指买卖双方按约定的价格在约束的某一特定时间买进或卖出一定数量的某种股票的权利, 在股票期权制度下, 人力资本的收益取决于期权到期日公司股票的市场价格哈报酬契约规定的执行价格之间的溢价。不同的人力资本所有者或者劳动者对企业的贡献和需求不同, 应采取不同的激励手段, 才能满足企业和劳动者双方的要求, 实现整体效益的优化。

综上所述, 人力资源会计作为一门新的会计学科, 它的理论正日趋成熟, 特别是知识经济时代, 其实用性和必要性显而易见。科学的确认、计量企业的人力资源, 是适应我们知识经济深入发展的需要, 是我国会计体制变革的需要, 是促使我国社会主义经济建设和会计法制化建设与国际接轨的需要, 同时也是对会计核算系统的丰富和完善, 其对会计事业的发展有十分重要的现实意义。

摘要：随着经济的发展, 会计环境发生了巨大的变化, 人力资源会计应运而生。本文概述了人力资源会计的定义, 计量等基础内容。人力资源会计是以人为主体的管理活动, 在某些方面与传统会计管理有所不同。本文对于人力资源会计的资产属性, 计量和企业收益分配问题三个问题进行了阐述并做出来回答。

关键词：人力资源会计,会计计量,企业收益分配

参考文献

[1]潘雪模.人力资源会计应用问题研究.财会月刊, 2005 (2)

[2]丁力.人力资源会计的若干问题探讨.财会研究, 2005 (4)

[3]李桂莲, 贺晓斌.人力资源会计计量问题的探讨.百家论坛, 2005 (4)

谈我国会计教育存在的问题与对策 篇8

关键词：会计教育；问题；对策

一、我国会计教育中存在的问题

1.会计教育目标定位问题

1998年以来我国会计本科教育的培养目标确立为：“培养能在企业、事业单位、会计师事务所、经济管理部门、学校、科研机构从事会计学的实际工作和本专业的教学工作的德才兼备的高级专门人才。” 这一教育目标导致一些学校将会计专业的学生培养目标定为培养企业会计人才，甚至是把注册会计师作为培养目标。与西方国家使学生具备会计师的素质的培养目标不同，我国是在培养现成的会计人才。而实际上，随着经济环境的不断更新变化，在学校小环境里是无法培养出现成的高级会计人才，而应该需要更多的从职业思考、会计素质等方面去培养学生，这样学生出去社会可以具备核心的职业道德观念和学习的能力，出去社会面对各个岗位可以从新学习，成为一名优秀的会计人员[1]。

2.会计教师队伍素质问题

会计专业教师的职业素质问题：由于部分会计教师是非师范专业毕业的，没有学习过教育学、教育心里学等之类的课程，以及师范类学生一些专门的训练，以及平时教育理论知识积累不够，所以即使他们教师工作上岗前匆匆学习完这几门课并拿到教师资格证，其教学水平也是不足的。教师的实践经验问题：目前我国的会计师资队伍大部分是本专业的本科生或研究生毕业后进入学校教学，很少有从实务中转行搞教学的，也不允许教师到企业兼职。其实这种作法是不妥的，因为会计是一门实用性、实务性学科，如果会计老师缺乏实践经验或者根本不懂实务，那这样的会计教师又怎能算是合格的呢？而在国外大学教师兼职的现象却很普遍的。会计师资队伍人员流失问题：由于会计教师待遇偏低，一些学历较高的老师不愿从教，或是跳到一些企业或是机构，即使从事会计工作，即使也因为兼职而没有把主要精力用在教学上。

3.会计职业道德教育未得到足够重视

我国会计信息失真较严重的现象与会计人员的职业道德素质有很大的关系。會计工作在各企事业单位中负责经济、管理方面的工作，属于重要的部门，在某些消极影响下，或是出于利益的诱惑或是迫于外界的压力，其价值观和道德操守出现波动和偏差，出现做假账、会计信息失真问题。在目前会计教育中，会计职业道德教育没有得到足够的重视，各高校几乎都没有开展系统的会计职业道德教育，没有让学生在校期间就充分认识到会计职业道德的重要性。

4.会计专业课程体系设置问题

会计入门课程的设置对学生兴趣和能力的培养非常重要，美国会计教育变革委员会就主张会计入门课程应强调会计在经济管理中的地位和作用，让学生懂得使用会计信息，而非编制信息。而我国会计专业的首门课程大多以讲授簿记方法为主，如编制记账凭证、过账、改错等，主要内容是编制信息，如《会计学原理》、《初级会计》等课程。影响了学生学习兴趣的培养。另外，会计专业课程内容重复问题比较严重，例如基础会计与财务会计教材内容有重复现象；成本会计、财务管理、管理会计教材也有多处重复，导致不同老师对同一内容多次讲解，造成人力、物力大量的浪费且起不到良好教学效果。

二、提高我国会计教育质量的对策

1.明确会计教学的目标

会计教育目标构建，应该是培养出满足社会的需要人才，强调德才兼备，即既具备扎实的专业知识和技能，有具有良好的品质和职业道德。培养会计学生遵纪守法、实事求是。业务能力的培养方面中专、大专、本科、研究生等不同层次，确定不同的目标：中专培养会记账、算账、报账的会计员，大专应培养中级会计师，本科重点培养高级会计师，而研究生除了具备本科培养的目标，还要具备一定的科研能力，和更高的分析问题解决问题的能力。使会计专业的学生能够熟练地进行记账、算账、报账，运用所学理论和知识解决实际问题；又具有较宽的知识面，不限于某一行业、某一类型企业的会计工作；还要能研究和解决新问题、不断开拓新局面的能力[2]。

2.强化会计教育师资队伍建设

一名优秀的会计教师应该要有渊博的理论知识，掌握良好的教学方法和具有丰富的实践经验。因此，高校会计教师不断学习不断提高自己。一方面，教师要加强会计实践，应该积极深入到企事业内部进行调查研究，这样不但巩固了专业知识，还可以为教学提供丰富的案例。另一方面，积极参加各种培训，提高自身业务水平，还要密切注意会计发展的新动向，积极探索和研究新的会计理论和会计方法。只有这样，才能跟上时代的发展，才能不断地提高教学水平。再者，则是要提高教师待遇，增加教师的编制，特别是要对加大对青年教师的支持力度，使他们全身心地投入教学工作中，确保教师优质高效地完成教学任务[3]。

3.重视会计职业道德教育

一是要加强从业人员的法制教育。让法治教育与德治教育相互促进。经常组织会计人员学习相关法律法规，引导他们自觉履行的规定的各项义务，承担应尽的社会责任。二是要引导会计从业人员自省自律。这是会计从业人员职业道德素质的重要环节。通过自省，使会计人员每天反省、检查自己的言行，及时发现、纠正违反道德和法规的行为；通过自律，使会计人员在无人监督的情况下也谨慎自己的一言一行，依法执行自己的工作，杜绝出现不良意识和行为的，从而使会计从业人员道德修养提高到一个新境界[4]。

4.科学设计会计专业课程体系

首先，树立以培养能力为本位的课程观。借鉴美国会计课程体系的设计思路和目的：“会计课程体系的设置并不在于让学生掌握多少精深的专业性的知识，而在于培养他们终生学习接受新知识的能力和迅速适应社会需求的能力”。在课程设置的时候，应当邀请企业专业技术人员与教育专家和高校教师一起，这样更能有的放矢地培养学生能力。其次，在课程设置时，需要仔细审查各学科的内容，避免重复或遗漏。最后，以满足社会需求为导向。将会计职业界的变化传导到教育界，并成为会计教育改革的指导思想，这样能够根据会计人才的需求状况，订立教育目标，设置会计课程，培养出社会需要的会计人才[3]。（作者单位：广东工业大学华立学院）

参考文献：

[1]孙 萍.英美与我国本科会计专业培养目标比较[J].财会通讯，2011（5）：145-146.

[2]穆大常.论我国会计教育存在的问题与对策[J].山西财经大学学报（高等教育版），2004，7（3）：36-39.

[3]陈海涛. 我国本科会计教育问题研究[D].上海海事大学硕士学位论文，2006.

人力资源会计意义与存在的问题 篇9

一、财务会计教学的重要性

财务会计是会计学及财务管理专业学生的一门基础课程，为以后学习更多的专业课程奠定基础。所以，财务会计的教学尤为重要，能不能让学生对会计学习产生兴趣，为学习其他专业课的学习打下夯实的基础，老师的教学方式，带领学生入门的能力就凸显出来。独立学院的学生由于入学成绩较低，情商很高，但对学习的热情不高，对学习的专注度也不如公立学校的学生，所以在独立学院中教学就显得重要了许多。

二、财务会计教学存在的问题

对于独立学院学生特有的特点，教学方法不能按照普通高校的教学模式也应具有自己的特点，以下对独立学院会计教学中存在的问题进行了探讨。

（一）版本不同的教材内容不统一，各行业会计间知识重复

当前独立学院对会计学专业学生开设了许多专业课：初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、行业会计比较、行政事业单位会计、金融企业会计等多门课程。不同课程所使用的教材不一样，自成体系，有许多重复与交叉问题，对相同问题的表述也不一样。学生学习起来就感觉相对困难，知识容易混淆，难以掌握。

（二）教学方法比较传统与单一

1.教师的教学方法

对于会计教学，传统的教学方法为讲述法，即老师用板书的形式或者语言表达的形式传述知识，学生单一的记笔记课后死记硬背。这种方法的缺点在于忽略了学生的主观能动性，讲述法授课的过程中，学生也不能直观了解原始凭证、记账凭证，虽然有图文表述，但不能进行业务流程体验，在以后的工作中便要适应较长的时间。

2.学生的学习方式

单单对于会计知识来说，相对于艺术专业课程的有趣性，外语专业课程的新颖性，会计专业知识的学习相对于枯燥乏味。学生在对于会计知识学习的过程中，只是为了应付考试而学习。比较侧重书本知识的学习，但在学习的过程中缺乏理解与应用造成对问题的思考方式单一，不能较好的将知识融会贯通，铭记于心。

（三）缺乏道德法规教育

在考会计从业资格证的时候，需要考会计基础、道德法规及会计电算化。而学院都会开设初级财务会计和会计电算化的课程，但是很少看见哪所学院开设道德法规的课程。不是说为了应付考试而需要开设法规课程，而是在学生日后的工作中道德与法规对工作非常重要，尤其对于独立学院的学生来说，基础不是很好，道德法规的教育很重要。

（四）过分侧重专业而忽视综合能力的培养

会计工作是一项专业性很强的工作，因此独立学院在教学的过程中就会过分侧重于专业知识的教育。在现在市场条件下，经济发展全球化，企业需要的人才也不是光会专业知识的单一人才，所以，独立学院在对学生教学的过程中单一的侧重专业知识的教育是不能适应现在市场环境的。

三、财务会计教学方法改革的几点建议

对于不一样的学生，我们要因材施教，选择最适合学生学习方式的方法进行教学，一下对独立学院教学方法的改革提出了几点建议。

（一）选择适合自己学院学生学习的教材

独立学院的学生由于程度不一样，适合的教材也不一样。所以学院在选用教材的时候，不要趋之若鹜，别人选什么，自己的学院就选什么，高校反映好的教材不一定适合自己学院的学生。故在选教材的时候一定要结合本校学生的程度选择适合学生的教材。学院也可以组织会计专业的教师，结合本校学生的特点编制教材。这样即可以找到最合适学生学习的教材，又可以增加老师的教科研成果，提高科研能力。

（二）改革教学方法

传统的讲述式教学已经不能适应新的市场环境，应该将呆板的讲述式向较为活跃的以教学为基础结合案例进行讲解。提高学生的学习兴趣，使学生更了解会计处理方法。其次，学院还可以聘请在企业任职的会计定期到学院给会计和财务专业的学生开一次座谈会或者是讲座，调动学生的积极性，让学生更了解会计在企业的工作状况与工作环境。再次，老师还可以本学期的授课过程中，抽出2-4个学时让学生分成不同的小组，扮演不同的角色，设计出几笔不同的业务，让学生完全了解会计的处理流程，发现问题的时候让每组的学生分析解决问题，从而使学生对课本知识更直观的理解。

（三）改革实习

目前大多数独立学院所开设的实训课程要么就是学生坐在教室里统一的手工做账，要么就是学生坐在会计实验室里进行电脑做账；要么就是组织学生到单位里参观；翻看企业的账簿；这些都不能完全锻炼学生的能力。学生的实习应该在手工做账使学生了解会计流程之后，让学生上机实习，加强学生的电算化的能力。学院开设沙盘实习对学生也十分有帮助，让学生从预算到编制报表，完全了解企业的流程，也使学生学习的财务管理及会计知识得到运用。

（四）加强职业道德教育

会计是一项对从业人员道德要求非常高的职业，会计人员是否正直对公司对国家都能造成非常大的影响。所以在加强对专业知识教育的同时还应该强化对道德法规的教育。学院应对会计及财务管理专业的学生开设道德法规的课程，结合案例，使学生专业技能与道德素质同步提高。

（五）培养综合素质

传统的会计教育只是针对专业知识进行教学，但是随着市场的发展，各个行业之间的联系更为密切，只专于专业知识已经不能很好的适应市场的需求。会计也不是像大多数人想的只是简单的记账、算账，现代会计对会计人员的要求越来越高，除了会计电算化外，学院还应加强对专业外语的教育。熟悉国外的会计准则和会计处理方法。更全面的培养和教育学生，以适应现代的市场需求。