优秀大学生入党思想汇报

优秀大学生入党思想汇报（精选8篇）

优秀大学生入党思想汇报 篇1

转眼间，大二第二学期已经过了一大半了。在这几个月来，我参加了很多活动，但是让我印象最深刻、收获最大的是刚刚结束的苏迪曼杯羽毛球赛。

苏杯的志愿者招募是从4月底开始的，当时我还在犹豫要不要报名，因为报了名，成为志愿者之后就意味着要缺掉很多课，包括本专业跟40的，而且，手头上还有公关技能大赛的策划书还没完成。不过，我后来还是决定报名了，出于对羽毛球的热爱，出于对志愿者活动的热忱，而这趟苏杯之旅，也让我收获颇多。

首先，这次志愿者服务让我学到了什么叫服从，什么叫付出。一开始我是被分配到比赛场地部服务的，后来因为接待部缺人，我就被调到了接待部当运动员陪同。后来，又由于我要考期中考，没办法全程服务，所以又被调到了交通组。这一系列的调动，作为志愿者的我，虽然心中有一点点的无奈，但是也只能服从安排。因为，志愿者就应该无条件地听从工作安排，没有权利挑选工作。而且，不管什么岗位，只要你有一颗奉献的心，你都能做得很出色

在服务的这些天里，在志愿者身上，我还看到了付出。在场地部服务的志愿者，他们虽然离比赛最近，但是他们却无暇顾及欣赏比赛。他们整天忙着验票、引导观众、维持秩序……他们听着满场的欢呼声，却只能背对着比赛场，坚守着自己的岗位，履行自己的职责。每次我看到他们，心里都盛满了感动与敬佩。的确，要是没有志愿者的付出，又哪有比赛的顺利进行呢

在这次志愿者服务中，我还得到了许多与外国人交流的机会。有一次，我有幸陪两位来自新西兰的官员游广州。我带着他们到沙面、陈家祠等具有悠久历史的地方游玩，带他们感受广州的文化底蕴。在与他们的交谈中，我发现外国人对广州乃至中国的认识还是很少，很多都还是停留在很久以前的印象中。他们对中国的迅猛发展很感兴趣，而我也很主动地向他们介绍广州、介绍中国，希望能让他们多了解我们新中国的现状跟发展，不要总是停留在旧中国落后的印象中。从他们口中，我还了解到了外国人那与广州人截然不同的生活方式，了解到了很多外国的风土人情。而那些外国人也总是赞扬我们志愿者很热情，竭尽所能帮助他们，这给他们留下了很深的印象。

我很庆幸自己当初没有放弃参加这次的志愿者活动，在这次志愿者活动中，我学到了很多：学到了要成为一个合格的志愿者，除了要有必要的基本技能之外，还要3心——一颗服从的心、一颗付出的心、一颗热情的心。一个志愿者是孤独的，但是一群志愿者却是快乐的。我很庆幸，能跟这样一群志同道合的伙伴们一起“战斗”，一起服务。

其实，这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人，我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里，我会继续努力，以党员的要求来要求自己，不断地完善自己，积极向党组织靠拢，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、社会和谐的积极促进者!争取早日成为党员。

汇报人：

优秀大学生入党思想汇报 篇2

一、当前大学生思想上入党存在的问题

毛泽东同志指出:“有许多党员, 在组织上入了党, 思想上并没有完全入党, 甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人, 头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西, 根本不知道什么是无产阶级思想, 什么是共产主义, 什么是党。”[3]一些大学生党员在组织上入了党, 这只表明他们基本具备了党员条件, 并不意味着思想上已入党, 他们思想上原有的一些不符合党性要求的, 与党章要求不相符的东西不会因为入党而自然消失。当前大学生思想上入党存在以下问题。

(一) 部分大学生入党动机模糊, 没有把思想上入党作为自己政治上的毕生追求, 入党后出现“船到码头、车到站”, “入党前拼命干, 入党后松一半”的现象。

(二) 党员意识淡薄。在一些大学生党员身上出现理想信念不坚定、纪律涣散、宗旨意识淡薄等现象。

(三) 作用发挥不明显, 没有起到先锋模范作用, 不能自觉做到为党旗增辉添彩。

(四) 放松了对自己的思想改造, 缺乏加强党性修养的自觉性, 缺乏党员应有的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气, 精神懈怠。

(五) 政治学习的自觉性, 主动性不强。

没有认真履行加强政治学习等八项义务, 政治学习没有养成习惯, 没有融入个人生活中。

二、存在上述问题的原因

(一) 高校党务工作人员队伍建设亟须加强。

由于高校扩招, 因此大学生党员数量明显增加, 一些高校存在专职党务工作人员人手不够的问题。辅导员工作事务繁忙, 忙于应付各种日常琐事, 不能很好地顾及兼任的学生党支部书记工作。大多数辅导员比较年轻, 不仅缺乏经验, 而且缺乏从事党务工作所必需的业务素质, 不善于正确引导学生端正入党动机, 不能很好地完成发展党员工作。

《中国共产党发展党员工作细则》要求“党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人”。现实中有的培养联系人在怎么培养、如何考察上存在理论上不懂、实践上不会的问题。有的入党介绍人不对发展对象进行综合评定就在入党志愿书上签字。

(二) 发展党员标准把关不严。

有的高校党组织没有高度重视政治标准, 而只简单地看学习成绩, 把学习成绩作为发展党员的主要条件;有的因为升学、毕业、就业等, 搞突击发展, 放松了对标准的把关;有的满足于走程序, 缺乏对思想政治素质、实际表现的深入考察和了解;有的没有做到守土有责, 甚至拿原则做交易, 拿“入党”送人情, 搞“人情”党员, 人为降低门槛。

(三) 发展党员工作的科学化水平有待进一步提高。

思想上入党教育缺乏创新, 缺乏务实管用的方法和载体。单向单纯地灌输, 没有充分发挥大学生主体作用。思想上入党教育的内容, 方法未能贴近大学生的思想实际, 教育的针对性, 实效性需要进一步加强, 教育内容与效果相脱节。

(四) 理想信念教育需进一步加强。

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展, 人们的思维方式和价值观念发生了很大变化, 一些迷惑性大的错误观念对大学生党员产生了一定影响。崇高信仰、坚定信念不会自发产生, 习近平总书记指出:“要炼就‘金刚不坏之身’, 必须用科学理论武装头脑, 不断培植我们的精神家园。”

三、加强大学生思想上入党教育的着力点

基于此, 笔者认为当前加强大学生思想上入党教育应抓好以下着力点。

(一) 发展党员始终把政治标准放在首位。

具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念, 自觉践行社会主义核心价值观, 这是衡量一个人能否入党的第一标准。发展党员要着重看发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行, 是否自觉为党的纲领而努力奋斗, 是否在学习和生活中发挥先锋模范作用。应始终把政治标准放在首位, 防止把大学生的学习成绩作为入党的主要条件。

(二) 突出理想信念教育。

党的十八大报告指出:“对马克思主义的信仰, 对社会主义和共产主义的信念, 是共产党人的政治灵魂, 是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”[4]习近平总书记反复强调, 理想信念是共产党人精神上的“钙”。党员和入党积极分子要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系, 学习党的路线、方针、政策和党的基本知识, 学习党的历史和优良传统、作风及社会主义核心价值观。通过学习, 提高运用马克思主义的立场、观点、方法观察和分析问题的能力, 不断筑牢理想信念。不能以探索新方法为借口过度使用趣味性、娱乐性的教育方式, 冲淡或代替思想性、政治性的教育。

(三) 加强培养联系人、入党介绍人、党小组长、学生党支部书记以及组织员队伍建设。

《中国共产党发展党员工作细则》规定:“对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子, 在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上, 支部委员会讨论同意并报上级党委备案后, 可列为发展对象。”“发展对象应当有两名正式党员作入党介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任, 也可由党组织指定。”[5]以四年制本科学生为例, 绝大多数班级大二上学期才有预备党员, 大三上学期快结束时才有正式党员, 这些正式党员做培养联系人一年后就毕业了而不能接着做入党介绍人。因此, 培养联系人、入党介绍人由老师担任有利于保持工作的连续性。

发展党员工作政策性强、程序规范, 需要经过专门的教育培训。学生党员受在校学习年限的限制, 担任支部书记时间一般较短、工作稳定性差, 导致业务不够熟练。而教师党员担任学生支部书记可以完整担任一届以上支部书记, 有利于工作的延续。高校要加强辅导员队伍的思想政治建设, 选拔政治素质高、思想作风好的党员老师担任辅导员, 充分发挥辅导员在大学生党建工作中的重要作用。积极拓宽用人渠道, 将一些党性强的专业课教师吸收到学生党建工作中。聘请政治素质高的离退休老党员担任兼职组织员, 发挥他们在个人阅历、党性修养方面的优势。

加强培养联系人、入党介绍人、党小组长、学生党支部书记, 以及组织员队伍建设, 高校要为他们提供良好的发展环境和平台, 在学历提升、学习培训、职称评审等方面给予一定倾斜。

(四) 严格发展党员程序。

严格发展党员程序, 是对党员标准的层层把关, 是发展党员的多重“体检”。发展党员的每一项程序都意蕴丰富, 都是对入党积极分子的重要考察和教育。一处弛则百处懈, 从确定入党积极分子, 到对入党积极分子的考察, 从确定发展对象, 到对发展对象的审查, 从预备党员的接收, 到预备党员的教育、考察和转正, 党组织都要按照程序严格把关。从支部到党委, 从培养联系人、入党介绍人到组织员, 人人负起责任, 层层严格把关, 维护发展党员工作的严肃性。切实做到发展环节一环不缺, 严守程序一步不错, 节节发力, 环环作为, 充分发挥程序的把关和择优功能。

(五) 增强党员意识, 发挥党员作用。

思想上入党不仅是个理论问题, 更是一个实践问题。通过佩戴党徽、党员床位, 党员先锋岗等形式, 增强党员意识, 亮明党员身份, 时刻提醒大学生党员严格要求自己, 在思想、学习、生活等方面发挥先锋模范作用。

给入党积极分子交任务、压担子, 为党员“设岗定责”, 使党员和入党积极分子有发挥作用的舞台。采取“先上岗、后入党”等办法, 使大学生党员在实践中增强能力、锤炼意志、经受考验。开展学生党员承诺践诺、志愿服务活动, 设立党员先锋岗、党员责任区, 推动学雷锋活动常态化, 为学生党员加强党性锻炼、发挥作用搭建平台。党员和入党积极分子经常深入到同学中听取意见, 反映群众心声, 搞好同学间的团结。

社会实践是个大熔炉, 有利于党员和入党积极分子在实践中经受锻炼, 接受考验, 锤炼党性, 增长才干。引导大学生党员牢固树立党员意识, 利用各种社会实践服务同学、服务社会, 发挥党员作用, 做到为党旗增辉添彩。做到平常时刻看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。

四、加强大学生思想上入党教育的实践探索

(一) 开展“七个一”学习教育活动。

为把思想上入党化为大学生的自觉追求, 探索政治学习生活化的途径, 我们开展了“七个一”学习教育活动。以“七个一”的形式, 对大学生提出定时定量的学习要求, 引导学生一天要关注一次中央台或者中央重点新闻网站的新闻;一周要阅读一次党报党刊;一月要通过阅读《永远的丰碑》等方式学习一次以上先进人物事迹;一月要收看一次以上红色主旋律影视;一月要听学一次以上体现共产党人精神风貌的歌曲;一月要向党组织做一次思想汇报;一月要通过学雷锋等方式做一次以上好人好事。

“七个一”学习教育活动唱响主旋律, 打好主动仗, 传递正能量。关注中央台或者中央重点新闻网站的新闻旨在以正确的舆论引导人;阅读党报党刊旨在以科学的理论武装人;学习先进人物事迹旨在以高尚的精神塑造人;收看红色主旋律影视和听学体现共产党人精神风貌的歌曲旨在以优秀的作品鼓舞人。“七个一”学习教育活动突出红色, 营造了党员和入党积极分子自觉学习红色文化、争做马克思主义学习型党员的浓厚氛围。红色文化深入学生党员的日常生活, 红色基因深入学生党员的骨髓, 增强了学生党员的党性, 提高了学生党员的思想政治素质, 弘扬了党的优良传统和作风。与集中性教育活动相比, “七个一”教育活动是一个常态化活动, 贯穿大学四年, 持续给力, 初步探索了思想政治教育生活化的新途径, 激发了大学生的政治理论学习兴趣, 培养了学生的政治理论学习习惯。

(二) 低年级班级成立思想上入党小组。

高校很多班级到大学三年级第二学期末才具备成立党支部所必需的正式党员数量条件, 这给加强思想上入党教育带来困难。针对高校入党积极分子比较集中, 本着早选苗、早教育、早培养的原则, 我们进行载体创新, 探索在低年级班级成立思想上入党小组。低年级班级思想上入党小组成员以入党积极分子为主, 作为学校业余党校的延伸, 培养入党积极分子。

思想上入党小组成员要以党员标准要求自己, 每周围绕政治理论学习、形势政策教育、党性锻炼等方面开展一次活动。每次活动的主题由党支部研究确定或辅导员推荐, 发动受教育者寻找资料, 开展讨论和交流, 变被动灌输为主动学习。每次活动的时间长短根据业务课学习紧张程度进行调整, 量力而行, 可以相对固定在每周某一时间, 也可以在放学后让思想上入党小组成员留下进行活动。

班级成立思想上入党小组为众多积极要求入党的青年学生提供了一个学习交流平台。低年级班级成立思想上入党小组, 其成员到高年级时发展为党员, 形成了低年级班级思想上入党小组与高年级班级党支部的良好对接, 保持了思想上入党教育的连续性和稳定性。

摘要：新形势下加强大学生思想上入党教育显得日益重要。本文分析了当前大学生思想上入党存在的问题及原因, 阐述了加强大学生思想上入党教育的着力点:始终把政治标准放在首位;加强理想信念教育;严格发展党员程序:加强培养联系人、入党介绍人、党小组长、党支部书记、组织员队伍建设;增强党员意识, 发挥党员作用。最后介绍了两点实践经验:开展“七个一”学习教育活动;低年级班级成立思想上入党小组。

关键词：大学生,思想上入党,教育

参考文献

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[N].人民日报, 2009-9-27.

[2]中共中央, 国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z]. (中发[2004]16号) .

[3]毛泽东选集第三卷[M].北京:人民出版社, 1991.

[4]坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N].人民日报, 2012-11-19.

优秀大学生入党思想汇报 篇3

【关键词】宗教信仰；少数民族；党员发展

高校作为吸收优秀青年知识分子入党的重要基地，在发展学生党员的过程中，经常会遇到少数民族学生申请入党的问题。吸收优秀少数民族大学生入党对于培养少数民族干部、加强民族团结、推进民族地区经济发展和社会主义建设具有重要意义，也是党的组织发展重点方向之一。但在一些少数民族中宗教信仰比例较高，如藏族、维吾尔族、回族等，甚至个别民族聚集地区全民信教。那么，有宗教信仰的少数民族学生入党积极分子是否可以发展入党，本文将对这一问题进行简要分析。

1 有宗教信仰的优秀少数民族学生能否发展入党

《中国共产党章程》第一章第一条在介绍入党条件时这样描述到“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党”。其中，“先进”、“承认”和“愿意”应是其中的几个关键词，必须同时具备。有宗教信仰的优秀少数民族学生入党积极分子应该说符合“先进”和“愿意”两个条件，那么他们是否符合“承认党的纲领和章程”的条件呢？

《党章》中明确提出“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南”，“马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力”。由此可知，中国共产党早就对自己的信仰做出了宣示，即信仰马克思主义。马克思主义作为一种理论体系，其在世界观上是唯物的，而所有宗教的世界观无一例外都是唯心的，两者在本质上是无法调和与兼容的。马克思曾明确指出“共产主义是径直从无神论开始的”。所以，一个人不可能既是唯物主义者，又是唯心主义者；既是无神论者，又是有神论者。这在逻辑上是说不通的，一旦二者发生冲突，就必然会有所取舍。这与“对党忠诚”的誓言也是相违背的。在这一点上，无论何种民族、如何优秀，如果坚持信仰宗教，那么他就不能加入中国共产党。

2 党员不能信仰宗教是否与宪法宗教信仰自由的精神相违背

一些因为宗教信仰问题而无法入党的少数民族学生或许会感到非常困惑，既然宪法都规定公民有宗教信仰自由，那么党员作为公民不能信仰宗教，这是否与宪法的精神相违背呢？确实，我国《宪法》第36条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教”。但《宪法》中的宗教信仰自由既包括信仰宗教的自由，又包括不信仰宗教的自由。任何把“宗教信仰自由”理解为宗教信仰者的自由都是片面的、不准确的。我国公民享有不信仰任何宗教的权利。同时，宗教信仰自由作为一种权利，公民可以选择实施，也可以选择放弃，即信教公民同样享有放弃原有宗教信仰的权利。

党员之所以不能信仰宗教，首先是由党的性质所决定的。中国共产党是马克思主义政党，是用先进思想武装起来的无产阶级政党，是代表中国先进文化的前进方向的。马克思主义的世界观是唯物的，它正确揭示了人类社会历史发展的规律，具有强大的生命力。而宗教作为一种唯心主义世界观，本质上是反科学的，是具有历史局限性的。共产党员作为马克思主义政党的成员，不同于一般的公民，而是中华民族先进分子的代表，必须是坚定的无神论者。其次，党员不能信仰宗教是党员对党的一种义务。在法律上，义务是指法律关系主体必须做出一定行为或不得作出一定行为的约束，它是根据国家制定的法律规范产生，并以国家强制力保障其履行的。也就是说，党员入党后就不能再信仰任何宗教，否则就会受到党规党纪的惩处，直至开除党籍。习近平总书记在2015年全国宗教工作会议上曾明确指出“共产党员要做坚定的马克思主义无神论者，严守党章规定，坚定理想信念，牢记党的宗旨，绝不能在宗教中寻找自己的价值和信念。”最后，党员信仰宗教会造成一系列的危害。1991年1月28日，中组部印发的《关于妥善解决共产党员信仰宗教问题的通知》对此有过详细描述，“共产党员信仰宗教，参加宗教活动，违背党的性质，削弱党组织的战斗力，降低党在群众中的威信，也不利于正确贯彻执行党的宗教政策。”

由此可知，《宪法》规定的“宗教信仰自由”是一种双向的自由权利。当一位中国公民自愿加入中国共产党时，他就选择了履行不信仰宗教的自由或放弃原有宗教信仰的自由。入党后，党员就必须履行对党的承诺和义务，不再信仰任何宗教，成为坚定的无神论者，否则就要受到党规党纪相应的惩处。

3 如何处理有宗教信仰的优秀少数民族学生入党问题

3.1 做好党员发展的相关政策解释工作

应本着解疑答惑，又避免打击积极性的原则，向有宗教信仰的学生做好党员发展的相关政策解释工作。首先，中国共产党是有自己的政治信仰的，即马克思主义。中国共产党看待世界的基础是物质的，共产党员应是坚定的无神论者，这一点与宗教主张的有神论和唯心主义有着根本的区别。其次，党员发展的相关政策只是党的唯物主义世界观的陈述，不针对任何特定的民族或个人。也就是说，无论何人、何种身份在入党条件面前都是平等的、一致的，没有任何特殊性存在。最后，有宗教信仰的人并不是永远无法加入中国共产党。任何人的思想都是随着认识的不断深入而发生变化的，当一个人充分认识到宗教的局限性而自愿放弃原有宗教信仰时，那么他就具备了加入中国共产党的可能性。

3.2 对自愿放弃原有宗教信仰的优秀少数民族学生做好考察培养工作

对经过教育引导，自愿放弃原有宗教信仰的优秀少数民族学生应从以下几个方面注重考察培养。首先，要注重考察学生是否在思想上、行动上彻底放弃了原有宗教信仰。具体表现为，在思想上积极要求进步，主动向党组织靠拢，在行动上不再参加宗教活动。但是，有些宗教价值观经过成百上千年的发展，已经内化为部分少数民族的传统文化，在这一点上应注意区分，正确对待。其次，要注重考察学生的入党动机是否纯粹，综合素质是否符合党员标准。要了解少数民族学生的入党动机是什么？是为了更好地为他人服务，还是说为了个人今后的发展，或者仅仅是随大流。要引导少数民族学生在思想上对党组织形成根本上的认同，加入党组织，成为其中的一份子就是为了更好地为人民服务。最后，要注重对少数民族学生的政治理论培养。多数少数民族学生比较淳朴，申请入党也是出于对党组织的质朴感情，政治理论水平相对不高。一旦通过组织考察，确立为发展对象后，应对其加强政治理论的教育培养，帮助其更好地理解党的理论、路线、方针和政策，提升其政治素养，进而形成发展一人，带动、影响一片的良好效果。

3.3 对不愿放弃原有宗教信仰的优秀少数民族学生应加大关注力度

经过党员发展相关政策解释后，对不愿意放弃原有宗教信仰的优秀少数民族学生应加大关注力度。教育引导少数民族学生在党外同样可以为他人服务，实现个人价值，要求其至少做到不在学校范围内组织或参加宗教活动。对其中在思想上积极要求进步的，表现为拥护党的领导和教育方针，各方面比较优秀的，可推荐列为统一战线人才培养对象。对热衷于参加宗教活动，屡教不改的或已扰乱学校的正常教学秩序的，应根据学校相关规定做出相应惩处，如有必要须及时通知公安机关，维护好学校的安全稳定。

参考文献

[1]黄志勇，苏勇.少数民族学生宗教信仰与入党问题关系研究[J].贵州民族研究，2015（01）.

[2]朱维群.共产党员不能信仰宗教[J].求是杂志，2011（24）.

优秀大学生入党思想汇报 篇4

九月递交入党申请书以来，我一直虚心接受党组织的教诲。-大学的第一个美好的暑假已渐行渐远，从未有如此的忙碌与充实。而今，我的大学生活也渐渐步入正轨。

在假期里，我参加了学院组织的民防宣传者，很荣幸地成为一名志愿者，在活动里努力扮演好自己的角色，努力完成任务。并且积极完成暑期社会实践日记和实践总结。说实话，我从没有想过作为一名志愿者这一小小默默无闻的角色却赐予了我许多体悟和能力——学会坚持和细心。在假期里我也不断补充锻炼自己，阅读名著《童年》。在假期努力完成学生会部门的招新计划和工作总结。但是字假期空闲之余，未能有条理爱打牌自己的假期作息规律，浪费大量宝贵时间。

在大二，我很荣幸能成为一名美工部部长，继续在学生会为学生们服务和锻炼自己。而今，继续为节奏也即将加快：17号忙碌展开迎接新生的工作，从早晨6点至下午的3点半，忙碌地迎接新生。而筹备部门招新，部门活动也将逐一开展。

至大二，努近期，我的大学生活有条不紊地进行着，学习永远是我生活的主旋律在开学初我已经完成了百篇文的写作。在大一，对于上课，我总是抱着消极的态度，唯有到了期末才会“磨刀”。。而现在虽然课程减少，但上课形式却更加灵活，强调一个人的分工合作能力和舞台演讲与表演能力。而这些却是我薄弱的项目，给了我不小的挑战，望而生畏的同时也再积极克服这些障碍，取得自己所想要的目的。而今我也要积极吸取大一的教训，认真对待每一门课程，剔除懒惰自满的恶习，争取在学业上有所成就。

我也认真学习党的理论知识，如近期我开始阅读《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，了解了马克思主义中国化的历史进程和理论成果。中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，提出了具有中国特色社会主义的理论成果。

当然，一昧地学习理论知识，却对当代时政不闻不问也是不可取的。经常了解当代的热点事件既是一名大学生必要的习惯，也是对一名普通党员的基本要求。在我的世界观看来，我们国家正在经历着一次深刻的转型。尤其是体制上的转型。郭美美事件告诉我们再慈善的机构也要公开透明。食品问题比如四川火锅老油的重复利用和肯德基的豆奶门告诉我们监督部门的失职以及是否应该加强自己的职责。而对于康菲石油公司在渤海的漏油事件已经显示出我们的海洋环境保护法律的严重漏洞。不难看出这些事件出现的根源是管理监督机制的缺失，建立完善公开透明的机制刻不容缓。

当然，我们国家在社会主义建设中取得辉煌的成就。深圳大学生运动会的成功举办充分展示出我国的包容友好团结富强。而在国际上事件中，纽约11日举行纪念“9·11”事件十周年典礼，无疑是最引人注目的。十多年前的一次恐怖袭击使3000名生命瞬间消失，在过去的十多年全人类依然在为世界的和平顽强斗争。而作为第一大国的美国是否已经记住历史的教训，为世界的和平做出自己的力量，还是依然插手他国的事件，恃强凌弱呢?

我国建党__周年。在__年的风风雨雨里，中国共产党从从雏形、成长到如今的快速壮大，带领着中国人民在黑暗社会里顽强斗争、在社会主义时期共同建设社会主义，在改革开放之际带领中国立足于强国之林。中国共产党在中国历史发展的滚滚车轮里留下不可磨灭的痕迹。

而我们大学生正是要肩负起振兴中华的使命，首当任务便是努力学习。作为一名立志要加入共产党的共青团员更应该认真读书。对于我自己，当然是要学好汉语言这门专业，勤做笔记，多读名著，而非局限于书本，并且加强与师生之间的交流合作

优秀入党思想汇报 篇5

一个月前，我接到了正式入党的通知，现在，离转为正式党员的时间已不长，这一年里，预备党员这一光荣称号不断激励着我，成为我学习、生活的动力，回想着自己被党支部批准为预备党员的激动时刻，让我感觉有了一种新的归属感，在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻体会到我们党的先进性、时代性和代表性，感觉个人的思想觉悟有了很大的提高，视野开阔了。现将我近段时间的思想、学习和生活情况向党组织汇报：

在思想政治上，这一年里，在学校党组织的安排下，我全面学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习和掌握党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到思想政治上时刻与党中央保持高度一致。从而弥补自己以往对党认识的不足，改变自己思想上的先进性。通过一系列的学习，我提高了政治思想水平和自身政治素质。

在平时的学习中，在老师和同学们的帮助下，我始终以高度的热情、负责的态度对待每一件事，及时地、保质保量地完全每一项学习任务。尤其是专业知识的学习，我深信，只有勤奋学习的人，才能从容应对新形势，紧跟时代，承担起抓住机遇、加快经济发展和社会精神文明建设的重大历史任务。未来社会将是学习型社会，未来教育将是终生教育。

在学校生活中，我关心集体、热爱劳动、乐于助人，时刻不忘自己是一名预备党员，需起带头表率作用。同时，尽量接受别人对自己的批评，争取尽快改正不足和缺点，尽可能将自己的长处表现，做一个真实的自己。因为诚实、率真是一名优秀党员的基本素质之一。

在这一年的预备期里，我努力做好自己的各方面事情，按照党章要求自己，发挥一个党员的作用。但我深知自身还存在很多不足，在学校党组织的领导指出后，在相关领导和老师的教育和帮助下，我逐步改正自己的不足与缺点，并且更加深刻地认识到，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才能有可能继续进步和提高，所以，我坚信，就算以后身边没有了领导和党支部老师的监督，我也能够正确认识我身上的缺点并积极改正。在学习中不断完善自我，在对待自身存在的问题及突发的问题上，站在较高的位置上对问题进行判断、分析和改正。我遵守着这样的信念，要求自己做到走进自己，剖析自己，敢于正视自己，修正自己，并不断超越自己，以求获得新生，走向崇高。在以后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。

2022护士入党思想汇报优秀 篇6

我是__医院的__科护士，于20__年_月光荣的加入中国共产党。

在思想上，我真正明确了的共产党员的职责：将个人职责、理想与远大的共产主义相结合，并用实际行动来加以实现。在成为党员的这一年时间里，我深刻地将共产主义精神与自身的奋斗目标、实际生活相融合，在工作中勇于担当，不畏艰难。在困难关头和关键时刻不退缩，踏踏实实地努力工作是为共产主义事业奋斗终身的最好实践。与此同时，我也深刻地认识到，作为一名优秀的共产党员，需要将自己的行动、思想等方面与党中央保持高度的一致，不断拥护党的方针、政策与线路。

在工作中，我明白一名优秀的共产党员需要有全心全意为人民服务的精神，而我作为一名白衣天使——护士，我更是将这种原则深刻地灌入到自己的理念当中，提高为人民服务本领。

在生活当中，我深刻地认识到共产党员的先锋模范作用，我依旧记得党章的规定：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。任何时候，任何情况下都不能放松对自己的要求。因此，我将更加严格要求自己，工作上恪尽职守，勤奋敬业，关心集体，关心同事。

我真正认识到了自己的不足之处，也在不断地提升自己的实力，尽管与优秀的党员相比，我还有缺陷，但我相信我在党组织的帮助教育下，不断完善自己。

此致

敬礼!

汇报人：___

优秀大学生入党思想汇报 篇7

(一)优秀传统文化是大学生思想政治教育的基础和来源

我国优秀的传统文化是上下五千多年历史沉淀下来的产物,其包含了博大精深、源远流长的中华民族传统文化和精神内涵,凝结了优秀的文化理念和灵魂。中国传统文化中积淀下来优秀的内容是思想理念和行为准则的综合体,其渗透在人民生活的方方面面,一直在影响着中国社会的经济、政治、文化等多个领域,尤其是对思想政治层面的重大影响。大学生的思想政治教育是当今社会的高等教育体制中的重要性内容,特别是现如今物欲横流的复杂社会,对于加强大学生思想政治教育就显得尤为重要。我国优秀的传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育内容,其是大学生进行思想政治教育的基础和来源,对大学生思想政治教育建设产生重大的作用,包括建设大学生的人生观、世界观和价值观等价值取向,以及形成的品质品格和优良传统美德等思想教育政治教育体系。所以,加强大学生思想政治教育需要将我国传统的优秀文化元素融入当中,结合现代社会潮流价值取向中的精华部分,以促进当代大学生形成优秀的思想政治理念。

(二)大学生思想政治教育是对优秀传统文化的继承和发扬

我国的优秀传统文化具有历史性、长期性和流动性,其在历史长河的冲击中不断发展,并在不断吸收和融合多种元素的发展过程中进行传播。中华优秀传统文化不可能是一层不变的,其在历史发展的潮流中与时俱进,与现代快速发展的社会相辅相成,共同影响人们的思想方式和行为模式。中国文化体制的发展和创新需要优秀传统文化的推动,思想政治教育本身是中国文化体制的内容体现,大学生思想政治教育是对优秀传统文化的继承和发扬,其在对大学生进行思想政治等文化层面的教育和传播的过程中进步和创新。随着经济的发展和社会的进步,思想政治教育作为我国优秀传统文化的组成部分也在深刻影响着传统文化的发展,所以对加强大学生思想政治教育在很大程度上是对我国优秀传统文化的丰富和发展。

二、促进优秀传统文化融入大学生思想政治教育的思路

(一)强化高校文化体制的建设,培养大学生群体良好的文化理念

加强大学生群体的思想政治教育工作,需要不断强化高校的文化体制建设,在校园内部的基础设施和建筑设计中加入我国优秀的传统文化元素,从而形成浓厚的校园文化氛围。加强文化宣传力度,以提高大学生群体对文化建设的关注度和重视程度,在此基础上不断丰富高校的校园文化活动,通过举办形式丰富的文化活动,提高大学生群体的参与度,以宣扬和传播我国的优秀传统文化。同时,要借助现代社会高科技的传媒方式,通过互联网渠道对优秀传统文化进行传播和发扬,以达到培养大学生群体良好文化理念和思想政治教育的目标。

(二)加大高校关于我国优秀传统文化课程的建设力度

优秀的传统文化在不停地影响着人们的思想方式和人生理念,尤其是对大学生这个即将接触社会的特殊群体来说,加强我国优秀传统文化的传播就显得尤为重要。对优秀的传统文化进行发扬和传播也是时代赋予高校教育的历史使命和责任,因此,高校教育有必要将有关我国优秀传统文化课程正式纳入大学生教育体系当中。高校需要根据自身发展的实际情况和整体教学目标,将关于我国优秀传统文化列入必修或选修的教学计划中,并根据当下社会对人才的需求和时代发展的要求,将优秀传统文化中的精华内容与现代教育内容相融合,以此促进大学生文化素养水平的提高,并形成正确的人生价值观念。

(三)打造高校内部优秀传统文化的师资力量

高校对大学生群体思想政治的教育离不开对我国传承下来优秀传统文化的授课,高校教师作为传播优秀传统文化的重要途径,必须加强对优秀传统文化师资队伍的建设。首先,高校教师必须加强自身有关传统文化的知识水平和文化素质,形成一套较为系统和完备的传统文化知识体系,并不断地进行传统文化课程的培训和补充,做好充分的政治思想准备,以丰富的知识储备和学识影响大学生的思想政治观念。其次,高校教师必须以身作则,具备良好的人生道德观念和正确的社会价值取向,才能正确引导大学生的思想观念以及行为方式。高校也需要定期对教师进行培训和考核,以不断充实和丰富师资队伍的建设。最后,高校有必要组建一支具有较强实力的精英教师队伍,以较高的标准要求他们进行我国优秀传统文化课程的传授,并大力给予财力等方面的支持,以促进优秀传统文化课程与现实接轨、与专业方向相结合。

摘要：随着市场经济体制的不断深入和发展,人们物质层面在得到不断满足的同时也开始注重保持思想政治层面的一致性,尤其是加强当代大学生思想政治等文化领域的教育。对大学生进行思想政治方面的教育需要不断融入和结合我国的优秀传统文化,这是促进我国文化体制创新的重要途径和手段。本文对优秀传统文化和当代大学生群体的思想政治教育进行简要的概述,并对两者之间存在的关系进行探析,从而提出促进优秀传统文化融入大学生思想政治的思路。

关键词：优秀文化,大学生群体,思想政治教育

参考文献

[1]张祥浩,石开斌.中国传统文化与思想政治教育的创新[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2008年05期.

[2]程京武,卢宁.对构建以传统文化为载体的思想政治教育有效机制的思考[J].高教探索,2008年05期.

[3]路飞飞,杜瑞平.传统文化教育在高校思想政治教育中的价值及实现途径[J].教育理论与实践,2011年15期.

[4]曲江滨,张薇.传统文化在大学生思想政治教育中的价值与应用[J].学校党建与思想教育,2012年01期.

[5]邹苏.在思想政治教育中弘扬优秀传统文化[J].前沿,2012年14期.

[6]曲洪志.我国传统文化是思想政治教育的重要资源[J].山东社会科学,2006年04期.

优秀大学生入党思想汇报 篇8

【关键词】南疆地区;基层党支部建设;发展党员工作

发展党员是党的基层组织一项重要任务，党的十七届三中全会明确提出，要加大在优秀青年农民中发展党员力度。目前，新疆南疆部分地区农村在发展党员工作中仍存在一些问题，如基层党支部对发展党员工作流程不熟悉，不知道如何发展新党员;村党支部对发展青年党员工作的重要性认识不足，应付了事，发展党员工作停滞不前;基层党组织对申请入党的青年缺乏关心、帮助和引导，挫伤了他们的政治热情;有的村宗族氛围浓厚，相互攀比，矛盾突出，阻碍了优秀青年向党组织靠拢等2014年新疆维吾尔自治区党委开展的“访民情、惠民生、聚民心”活动，对新疆阿克苏地区柯坪县玉尔其乡上库木力村（以下简称上库木力村）党支部建设和发展党员工作进行了调研，从而提出新疆南疆地区农村基层党组织发展优秀青年入党的对策和建议。

上库木力村共有8个村民小组，村民420户2186人，其中35岁以下青年982人，村民全部为维吾尔族;全村共有耕地面积1551亩，人均0.7亩，2013年农牧民人均收入4632.47元，共有贫困户33户，低保户268户522人，属于贫困村;全村共有清真寺7座，信仰伊斯兰教群众多，宗教氛围浓厚。全村共有党支部1个，划分为5个党小组，党员54名，其中女性8名，入党积极分子8人，无预备党员。年龄结构方面，35岁以下的14名，36～59岁的32名，60岁以上的7名，分别占总人数的26.4%、60.37%和13.20%。文化程度方面，初中以下的27名，高中（含中专）26名，分别占总人数的51%和49%，党员队伍整体文化程度不高。

一、 发展优秀农村青年入党存在的问题

（一）农村基层党支部自身建设薄弱

通过调研，笔者发现上库木力村原村两委为党支部书记和村主任一肩挑，其他村干部两名，村支书工作经验丰富，熟悉村内情况，但是年龄偏大（62岁），文化程度不高，疲于应付各项工作，存在凝聚力和战斗力不强、发挥作用不明显等情况。2014年，上库木力村被确定为软弱涣散后进村，责令整改。上级党委及时对村两委班子进行了调整，经过调整以后新任的村支书由乡农业部门转岗下派，没有在村级单位工作的经验，对村党支部工作陌生，发现和解决问题的能力不足，对党员的教育和管理不到位，村党支部的各项工作处于上级党委安排什么就干什么，缺乏主动开展工作的能力。各项工作都集中在党支部，党小组没有发挥应有的作用。

（二）基层党、团组织对发展党员工作重视程度不够

部分基层党委和党支部对发展党员重视程度不够，认为发展党员是“软指标”，是不容易出成绩、费力不讨好的工作，没有发展党员的具体工作计划和有效措施。对于提交入党申请书的青年关心、教育、引导不够，没有指定培养联系人定期进行考察培养，不吸收优秀青年参加组织生活，打击了优秀青年入党的热情。

从上库木力村的情况来看，村两委班子对开展的各项活动、综合治理和宣传教育等方面投入精力较大，有时疲于应付各项工作，对发展青年人入党重视程度不够。

（三）现代农村青年价值观发生变化

随着社会经济的不断进步和信息化时代的来临，农村青年接受越来越多的各种现代思维，人生观和价值观发生变化，更多的追求个人的经济利益，用是否有利益的错误观点来衡量是否入党的标准，对入不入党无所谓，政治追求淡漠。有的农村青年认为入党是单纯的尽义务，入党以后要履行很多的党员义务，在执行各种制度、推动上级各项工作、出工出力方面、宣讲宣传方面都要发挥先锋模范带头作用，会触及自身利益，从而打击了入党的积极性，缺乏入党动力。还有的青年认为入党以后要接受党组织管理，受到各种纪律约束，会给自己套上无形的枷锁，因而不愿意入党。

（四）外出务工青年较多，流动性大

由于城乡经济发展不均衡，农村经济发展相对落后。农民收入低，生活水平不高。农村青年外出到经济发达的城市务工收入相比在家务农要高很多，外出务工已经成为农村家庭主要经济来源，是改善家庭情况、脱贫致富的有效途径。地方政府为了增加农村经济收入，帮助农民致富，充分发挥桥梁纽带作用，组织农村青年外出务工。在增加经济收入的同时，农村青年的流动性也很大，部分青年常年在外，对他们的思想教育和吸收入党就成为困难。另外，外出务工主要看重的是文化程度和技能水平，对是不是党员基本没有要求，不入党反而没有组织的约束，外出务工更自由，这也影响了入党的积极性。

上库木力村人均只有耕地面积0.7亩，农牧民人均收入低，全村420户农民就有低保户268户522人。大部分18～35岁的青年季节性或长期性在城市务工。

（五）南疆地区农村社会环境因素的影响

《中国共产党章程》明确规定，共产主义是每个共产党员的唯一信仰。共产党员不得信仰宗教，不得参加各种宗教活动。就上库木力村的情况来看，全村村民全部为维吾尔族，大部分信教，宗教氛围较为浓厚。部分青年受家人和亲戚、朋友以及周围环境的影响，不愿意加入共产党。

二、做好优秀农村青年入党的对策建议

（一）因地制宜，加强农村基层党组织建设

加强基层党组织建设，增强基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力是吸引优秀农村青年入党的关键。一个没有战斗力、不优秀的基层党组织很难有吸引力。各个基层地方环境不同，存在的问题也各不相同，基层组织要因地制宜地进行党组织建设。

一要健全党的基层组织，充分发挥基层组织的作用，增强党支部的在群众中的号召力和吸引力。基层党支部的设立和党小组的划分要覆盖全面，便于开展工作，责任区域要明确。二要配齐配强党的基层干部，把能力突出、责任心强、工作热情高的干部配置到党支部委员会。三要加强党支部书记、支部委员和党小组长的培训，增强他们的履职能力，熟练掌握党务知识，熟悉党支部的各项工作。四要严格党支部的组织生活制度，按照“三会一课”的要求组织党员过组织生活。五要突出党员的先锋模范作用和带头作用。农村党员要根据地域特点和实际情况，在农牧业技术推广应用、发展集体经济、创新脱贫致富等方面发挥先锋模范带头作用，不断提高自身知识水平，随时关注新的科学技术发展动态，把推广新技术和科学知识做为抵御农村低俗、愚昧甚至极端思想的有力武器。

上库木力村在被自治区确定为软弱涣散后进村后，及时调整了党支部书记和党支部委员，加强了党支部的领导核心作用。村党支部和驻村工作组一起，开办了青储饲料加工厂;为村里的特困户盖好了抗震安居房和扶贫羊圈，帮助他们走出生活的困境;组织村民对村中土路和村民门前林带进行了硬化;经常走访慰问村里的“四老”人员，征求他们在村务管理中的意见和建议。通过积极为村民办好事解难事，村民得到了实惠，村党支部很快赢得了村民的信任和支持。同时，村党支部在每年的建党节进行优秀共产党员评比，民主推荐各行业的带头人和能够带领大家共同致富的领路人为优秀共产党员，集中召开村民大会进行宣传和表彰，在广大青年中有较大的吸引作用。

（二）充分重视发展党员工作

基层党组织要充分重视发展党员工作，上级党委要对发展党员工作进行督促和指导，将发展党员工作纳入党支部的考核中，作为党支部是否优秀的一项标准。党支部委员会要专门讨论发展党员工作，对发展党员工作要有计划。对于提交入党申请书的青年要及时进行关心和帮助，指定专门的培养联系人进行培养考察，吸收他们过组织生活，接受组织熏陶。给入党积极分子分配一定的任务，作为考察的内容。团支部要做好青年的组织、教育和引导，加强青年的政治理论学习，创新学习形式，丰富学习内容，提升青年群体的政治理论水平。抓好优秀青年的推优工作，将思想成熟、业绩突出、带头能力强的优秀青年推荐给党组织。

（三）发挥宣传工作的优势，加强对党的宣传

要以农村基层党支部为宣传阵地、党小组为宣传前沿，充分发挥农村基层党支部与青年距离近、沟通交流机会多的优势进行宣传;积极采取现代网络技术，如微博、微信平台等形式向农村青年宣传党的基本知识，让青年正确认识党组织，加深党组织在农村青年心目中的形象。

（四）选才和育才并重，强化农村青年的政治追求

农村发展党员工作要视野开阔，选才和育才并重。农村青年中不乏各种优秀人才，他们有现任村委会优秀干部、各个领域的技术能手、运用现代科技带头发展致富的领路人、民营企业和个体工商户的优秀代表、大学生村官等。基层党支部要建立优秀人才库，将优秀人才列为重点培养对象，通过脱产培训、远程教育系统、观看讲座、听党课等形式进行培养教育，加强他们的政治追求。吸收优秀青年参与民主管理，发挥他们在各行业中的突出优势和作用，使之在实践中得到锻炼，加快成熟。在优秀青年群体中建立培养联系人制度，每名党员培养和联系几名青年，建立培养联系档案，党支部定期跟踪检查培养情况并做出相应指导。在外出务工比较集中的地方成立党小组，加强外出青年的宣传教育，培养入党积极分子。上库木力村通过对优秀青年的培养教育，落实培养联系人制度等，2014年有7名青年向党组织提交了入党申请书。

（五）严格把关，按照程序发展党员

农村基层党支部要严格党员发展关，成熟一个，发展一个，把思想成熟、政治坚定、素质过硬的优秀青年发展成为党员，确保党员发展的质量。在确定入党积极分子、重点培养对象、预备党员和预备党员转正四个环节上落实好党员大会民主决策，并按照制度进行公开公示，上级党委在发展党员工作中发挥好审核作用，避免发展党员工作的片面性。