三严三实党课课件最新

三严三实党课课件最新（精选8篇）

三严三实党课课件最新 篇1

最新三严三实党课讲稿两篇

【一】

经过党的xxx教育实践活动的洗礼，我省干部队伍素质和作风有了很大提高和转变，但“不严不实”的表现还是比较普遍的。我对存在的“不严不实”的典型表现作一些梳理，以引起大家思考。

在“不严”方面：一是教育者不受教育。总书记在陕西强调，要把抓理想信念贯穿始终，对新党员要抓，对老党员也要抓，对普通党员要抓，对党员领导干部更要抓。现在一讲起教育，就是机关教育基层、上级教育下级、领导教育群众，而领导机关和领导者置于教育之外，忽视了教育者本身也应该接受教育、作出表率，这样的教育就不会有说服力、影响力。我们有的干部说功好、做功差，对别人义正辞严讲大道理，自己无所顾忌打“擦边球”，形成了“台上他讲、台下讲他”的现象。有的以己之长比人之短，看别人处处有问题，看自己全身是优点，几年不进步就感觉组织亏待自己，思想松弦、放任自流。有的对社会“围猎”乐在其中，对各种恭维十分受用，听不得别人批评意见，把个人凌驾于组织之上。这种教育者长期不受教育、不受约束，不出问题才是怪事！

二是执纪者不守纪律。党的纪律是靠严格执纪才有威力的，而严格执纪是需要通过各级领导机关和干部做出样子、严格守纪、认真量纪来体现的，但现在一些人视纪律为儿戏、当摆设，随意切割、肆意冲撞。一些领导干部总把自己看作特殊党员，习惯于手握戒尺对着别人，忘记了头悬利剑警醒自身，别人所不能做的自己都在做。有的奉行好人主义，怕得罪人、怕丢选票，对存在的违反纪律问题不暴露、不批评、不查处，甚至瞒着、护着，致使一些问题由小到大成为严重违纪违法问题，造成一个地方风气不正、队伍涣散。有的习惯于得过且过、敷衍诿过，有了问题不讲“认真”，只想着大事化小、化了。有的无视纪律，团团伙伙、搞小圈子，圈子内一套、圈子外一套。如果都是这种状况，那纪律不就成了“牛栏关猫”吗？

三是担责者不负责任。我们党的伟大事业是需要一大批勇于担当、勇于奉献的领导骨干来实现的，而我们一些地方和部门、单位的政治生态不好，事业不能发展，很大程度上就是因为党委没有负起主体责任，就是与“一把手”律己不严、履职不力，班子成员不敢负责有关。有的不担事业之责，只想当官、不愿干事，随波逐流，怕触及矛盾，或不求进取、无所作为，或哗众取宠、装点门面、搞假大空。有的不担表率之责，不严格对待自己，把自己置于纪律之外甚至以权谋私，默许和纵容家人、亲属及身边人员利用权力和影响获取不正当利益。如果我们领导干部都吃着党的饭、不谋党的事，那么一个地方党组织在人民群众中还有什么威信和形象可言？

四是奉献者不愿奉献。总书记说过，我们看到，那些陷入腐败泥潭中的干部，那些大搞劳民伤财的形象工程和政绩工程的人，那些欺压百姓、草菅人命的人，最根本的原因是宗旨问题没有解决好。党员领导干部的宗旨就意味着奉献，就要舍得放弃一部分党员或公民的权利。现在随着物质生活条件不断改善和多元思想文化冲击，我们一些党员领导干部奉献意识、吃苦精神逐渐消退，淡忘了党的性质宗旨，不愿与群众同甘共苦，不愿到艰苦地方工作，不愿在基层工作。有的只比条件待遇、不比贡献作为。有的讲究享受、热衷排场，只顾自己的舒适度，忘记了党的纪律和规定。有的信念衰退、迷失方向，信奉潜规则，热衷搞关系、走捷径，谋取自己的名和利。有的不接地气、不深入实际，不了解群众，拍脑袋决策、拍屁股走人，只顾眼前、不顾长远，难啃的骨头甩后任、担责的风险推领导。如果党的领导干部都这样做，那我们还有资格在全社会倡导社会主义核心价值观吗？还能够提倡党的伟大精神吗？

在“不实”方面：一是作风不实。当前，一些人身上作风不实的问题还没有根本消除，而是穿着“隐身衣”藏起来了。有的消极吸取教训，廉而不勤、为官不为，把从严约束管理当成不干事、慢干事的借口。有的不学习、不钻研，只习惯于形式主义、教条主义和经验主义的一套，不愿在新常态下探索实践，不会在新环境下干事创业。有的把向中央基准看齐当成政治表态，嘴上看齐、行动不为。有的工作只部署不检查，有开头无结果，只为给上级摆姿态、作交代。有的虚假浮夸，静不下心来、沉不下身子，仍然喜欢花拳绣腿，遇到问题文过饰非，调研走马观花、讲话海阔天空，群众称之为“飘着的干部”。

二是为人不实。长期以来，由于从政环境和政治生态的原因，一些干部放松了德行修养和理想追求，不坦荡、不真诚，喜欢带着假面具做人。有的当面一套、背后一套，表态时头头是道，平日里搞另一套，对上阿谀奉承、对下吆五喝六，里里外外不一样。有的为结缘而丧失原则，为人脉而疲于钻营，遇事只讲亲疏、不讲原则。有的心胸狭隘，听不得不同意见，容不得别人进步，凡事先论个人得失。

三是政绩不实。为官一方、服务百姓，必然要谋求政绩，这本没有错，但为了追求政绩而掺假、注水，那就南辕北辙了。有的领导干部好大喜功，急功近利的事抓得很紧，利长远打基础的工作不闻不问，喜欢搞劳民伤财的政绩工程。有的生怕上级看不到自己的所谓业绩，追求形象宣传，善于推介自己，工作留在电视里、成绩显在报纸上。有的缺乏“功成不必在我”的境界，为了自己的显绩，不惜留下永久性的生态欠债，留给后任财政赤字。有的缺乏“一张蓝图干到底”的劲头，喜欢标新立异、大轰大嗡，不惜伤害国家和人民的利益。

林林总总，“不严不实”的表现在我们现实生活中还有很多，在各个层级表现也不一样，但其本质都是思想问题、素质问题、党性问题。“不严不实”不仅会让干部个人滑出底线、前功尽弃，让家庭家毁人息，更会贻误党和人民的事业，让人民群众对党的信任大打折扣。对“不严不实”问题，我们各级干部都要从灵魂深处来认识、来查摆、来反思，持续自觉地加以改进。党纪如铁、国法无情，不能总是等滑进深渊了，才后悔不已、痛哭流涕，那时就难以挽回了。

【二】

当前，我省干部队伍主流是好的，特别是各级领导干部总体素质比较高，对自己的要求也比较严，无论是在推动发展、深化改革、改善民生上，还是在坚持从严治党、践行“三严三实”要求上，都发挥了模范带头作用。但对照中央这次专题教育的要求，我们也确实存在一些不严不实的问题。结合吉林的实际，我认为当前要重点解决以下六个方面的问题。

一是在理想信念方面，主要是解决一些干部对共产主义远大理想、对坚持走中国特色社会主义道路信心不足的问题。我们党以马克思主义为立党之本，以实现共产主义为最高理想，以全心全意为人民群众服务为根本宗旨。这就是共产党人的本，坚守住了这个本就守住了思想和行动的“总开关”“总闸门”。当前，我们就是要坚定不移地走中国特色社会主义道路。这条道路已经取得了世界公认的伟大成就，中国成为过去30多年来世界上进步最大的国家。当然，我们也面临着一些这样那样的困难和问题，但这些问题都是发展中的问题，是发达国家上百年还没完全解决的问题，决不是我们制度的问题、道路的问题。现在，一些党员干部认为马克思主义已经过时，共产主义越来越遥远，对理想信念产生了疑惑、开始动摇，甚至蜕变。省纪委印了一本《忏悔录》，省内外52名领导干部都讲到，自己犯了错误，根本原因是理想信念动摇了。作为党员领导干部，只有理想信念坚定，才有行动方向，才有奋斗动力。对缺乏道路自信的错误思想和倾向，我们一定要保持高度警觉，坚决批评抵制。

二是在宗旨意识方面，主要是解决一些干部群众观点不牢、做群众工作能力不强的问题。民心如镜，莫欺莫违，这是亘古不变的真理。这些大道理大家都懂，许多干部也时常挂在嘴上，背得特别熟、讲得特别溜，但实际做起来一些干部却不是那么回事，无论是思想认识上还是具体实践上，无论是决策的研究思考上还是工作的方式方法上，都缺乏从群众角度、从群众利益出发的思维和态度。现在，基层的同志反映，工作中有两个棘手问题，可以说是“两大难”。一是征地拆迁。在这方面，我们广大基层党员干部做了大量辛苦工作，但还有一些不尽如人意的地方。有的地方涉及征地拆迁的矛盾纠纷还比较多，群众对我们的工作并不认可。这是为什么？难道都是群众漫天要价的缘故吗？这里面有没有工作方式方法简单粗暴的问题？群众要的是公开、公正、透明，我们真的做到了吗？群众提出异议时，真的站在维护群众合法利益的角度去加以解决了吗？在处理征地拆迁问题上，也要从保障群众利益、真心为群众办事的角度出发来创新工作，保证征地拆迁公正公开、依法依规、利益平衡，从而得到群众理解、社会支持。二是信访问题。一些信访问题确实存在缠访、闹访、无理访等问题，但绝大部分信访问题还是因为事没解决。群众盼的是公平、求的是气顺、要的是补偿。关键是要依法依规，能解决尽快解决，暂时解决不了的要向群众讲清楚原因，对那些法度之外、情理之中的问题，还是要多做暖人心的工作。

总书记深刻指出，“同群众利益相关的问题，站在群众的立场上考虑就能够感同身受。把自己摆进去感受，就能更好了解老百姓满不满意、拥不拥护”。真正把自己摆进去，设身处地体会群众焦急、期盼的心情，自然就会“一枝一叶总关情”，知道群众需要什么，我们该做什么、该怎么做，一些棘手的问题也就能化解了。

三是在道德修养方面，主要是解决一些干部重能力建设、轻品行修养的问题。我们选拔任用干部的标准就是要德才兼备、以德为先。没有德，再有能力我们不能用、不敢用。当前，我们广大党员干部在立德方面主流是好的，大多数干部夙夜在公、勤勉工作，体现出非常好的品行修养和坚强的党性。但也要看到，随着市场经济的发展，各种物质诱惑席卷而来，多元思想相互激荡。一些干部道德观念发生扭曲，台上道貌岸然、台下乌烟瘴气，带着假面具、成为“双面人”。一些干部将品行修养看作是个人的私事、不足挂齿的小事，自认为微不足道、无伤大雅。一些干部对德的标准模糊不清，甚至到了不知道什么是好什么是坏、什么是美什么是丑、什么是对什么是错的程度。比如，一名大肆“卖官”的干部在接受组织调查时，竟理直气壮地说：我收东西是有原则的，他们都是有能力、能干事的人，没能力、不干事的送多少我都不要。一个县级市的书记因贪污受贿、生活腐化、包养情妇被查处。当组织让他反思时，他却大谈个人政绩，说自己主政的几年，当地经济发展如何如何，财政收入如何如何，与“政绩”相比，自己接点收点只是“毛毛雨”，是“理所应得”的。同志们想一想，这样的价值观、是非观都偏差到了什么程度？现在干部出问题，多数不是出在“才”上，而是出在“德”上。道德低俗、品行不端，必然导致党风不纯、作风不正，这样的干部能力越大对党的事业和人民利益的危害就越大。

四是在行使权力方面，主要是解决一些干部公器私用、以权谋私的问题。“三严三实”当中，严以用权直指领导干部作风的核心，是对干部最经常、最现实的考验。如果使用不当，不仅伤人，还会伤己，不仅贻误党和国家事业，也会断送个人前程。真正把这个“权”字看清并不容易。现在有些干部认为，自己手中的权力是上级给的，是靠自己“奋斗”得来的，甚至是自己“花钱”买来的，是自己运气好、命中注定的，信奉“有权不用、过期作废”，一朝权在手，便目空一切，滥用职权，以权谋私。一位被查处的省部级官员忏悔时说：权力是我手中的一张牌，有了它，可以换来大把的钞票，再去换来更大的权力，进而捞取更多的享乐。为此，他疯狂地捞钱谋色，肆无忌惮地索贿受贿，最后搞得身败名裂。我们领导干部都有一份稳定的收入，组织上提供的待遇不薄，在社会上也有地位，得到的已经不少了。一个落马官员把自己腐败犯罪的代价归纳为“十个一”：政治上一撸到底，经济上一穷二白，名誉上一文不值，地位上一落千丈，形象上一无是处，自由上一无所有，家庭上一塌糊涂，身体上一身病痛，良心上一生自责，总体上一败涂地。《红楼梦》里有一句话：身后有余忘缩手，眼前无路想回头。大家一定要懂得珍惜，要正确看待和慎重运用手中的权力，心存敬畏，如临深渊，如履薄冰，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。

五是在严格自律方面，主要解决一些干部仍然心存侥幸不收敛不收手的问题。一个党员干部该做什么不该做什么，党纪国法里写得清清楚楚。我也相信每个同志内心里也是明明白白的。什么东西不能碰，什么人不能交，什么钱不能拿，什么事不能做，是有明确界限的。但之所以还不断有干部出现这样那样的问题，根本原因是放松了对自己的要求，抱有侥幸心理。“天网恢恢、疏而不漏”，“要想人不知、除非己莫为”。有的人认为，现在有小毛病的人很多，不一定会查到自己头上；有的人认为，自己做事谨慎、手段高明、行事机密，查起来未必查得清；有的人认为，自己有一帮“铁哥们儿”，形成了“小圈子”“利益共同体”，可以相互遮掩保护。可哪一个出事前不是这样想的呢？这段时间，我省又查处了一些顶风违纪案件。这些人就是心存侥幸、贪心不足，有的甚至为了几百块钱的蝇头小利，搞变通、打擦边球、做小动作，直到被查处了，才追悔莫及。一名干部成长起来很不容易，付出过很多努力，特别是一些年轻干部很有培养潜力，却栽在腐败上。看到他们从干部到囚徒，从光荣到耻辱，从身居要职到身败名裂，我们除了痛恨、痛心，还应该从中汲取深刻的教训。人生不能重来，我们一定要常怀律己之心、常思贪欲之害，守住做人的底线、守住党员干部的底线，堂堂正正做人、清清白白做官，千万不要辜负组织和人民的信任与期待。

三严三实党课课件最新 篇2

李永林重点诠释了“三严三实”的深刻内涵及内在联系。他指出,“三严三实”内涵和外延十分丰富。“严以修身”的要义,就是要修正思想意识、修正品质品格、修正言语行为,通过修身做到对党绝对忠诚,对各级党组织,特别是对党中央的重大部署要做到坚决贯彻,纪律要求要做到令行禁止。“严以用权”的要义,就是严格认真办事、秉公用权、公正清明,始终坚持为民负责,勇于担当。“严以律己”的要义或者内涵,就是敬畏规矩、遵纪守法、严守底线,确保做到红线不越、底线不破。“谋事要实”的要义,就是政绩观要正确,谋事要实事求是。“创业要实”的要义,就是干事要符合客观规律,符合国家利益,符合人民利益。工作要做到真抓实干。“做人要实”最基本的内涵和要义,就是不讲假话,不学恭维、严于行为,做到诚实守信、低调务实。

李永林要求,努力做到“三严三实”,要做到思想认识到位,切实增强践行“三严三实”的自觉性与主动性;做到组织管理到位,将“两个责任”扛在肩上,将纪律规矩挺在前面;做到干部的言行带动要到位。关于严以修身,要认识修身对“三严三实”的基础性和不可替代的重要作用,确立正确的人生观、价值观、权力观、财富观、地位观、名利观。关于严以用权,要认清权力的本质,关键是按程序办事、按制度办事、按规矩办事、按政策办事、按老百姓的愿望办事、按组织的要求办事,不越红线,确实做到秉公、公正、清明。关于严以律己,要千方百计提高自己的自律意识和自律能力。关于谋事要实,要确立民生为本、事业为重、发展为要的执政理念。关于创业要实,要尊重自然,顺应自然,科学创业,真抓实干。关于做人要实,要诚实守信,对党的组织讲实话、做实事。

三严三实党课课件最新 篇3

9月28日，华阴市农综办召开理论学习会，认真学习了习近平总书记关于“三严三实”专题讲话精神的传达提纲。我办主任董军同志结合自己的认识和体会，讲了《认真领会全面践行“三严三实”要求，争当“忠诚干净担当”的好干部》的专题党课。他强调，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。他要求，机关全体党员干部特别是领导干部要认真学习领会中央和省市委领导关于“三严三实”专题教育党课精神，切实增强“三严三实”专题教育的政治自觉，深刻认识“三严三实”重大意义，全面理解“三严三实”丰富内涵，自觉践行“三严三实”作风要求。一是加强政治纪律，提高忠诚意识;二是加强组织纪律，提高执行意识;三是加强工作纪律，提高担当意识;四是加强廉政纪律，提高干净意識;五是加强群众纪律，提高服务意识。通过扎实开展“三严三实”专题教育，以上率下践行“三严三实”，争做一名“忠诚干净担当”的好干部，建设一支讲政治、守纪律、听指挥，业务强、工作实、作风好，敬业、勤业、精业的农发干部队伍，更好地履行好我们的职责与使命，扎实开展好各项工作。

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“三严三实”党课材料 篇4

同志们：

按照“三严三实”专题教育活动安排，今天我给大家上一堂党课，课程的主题是“以“三严三实”为准则，让“三严三实”成为一种工作风尚”。希望通过这堂党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我公司“三严三实”专题教育工作。下面，就如何践行“三严三实”要求，我谈几点认识和体会。

一、领会精神，准确把握“三严三实”的精神实质和开展专题教育的具体要求

严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权要反对特权思想。共产党员永远是劳动人民的普通一员，党员干部作为人民公仆，就要永远牢记权力的来源和归属，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持以

政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。谋事要实，既要解决思想认识问题，也要解决方法能力问题。要加强学习，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，努力使各项决策体现科学性、把握规律性、富于实效性。要深入调研，深入基层、深入实际，在掌握实情的基础上出主意，在心中有“数”的情况下拿主张。要民主决策，认真贯彻民主集中制，严格履行民主决策程序，广泛听取意见建议，更好地凝聚各方面的智慧和力量。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。总书记反复强调，“空谈误国，实干兴邦”“一分部署，九分落实”。作为领导干部，要有敢于担当的精神，挑战面前有冲破难关的勇气，机遇面前有敢抓善抢的锐气。要有踏石留印的韧劲，发扬钉钉子精神，咬定青山不放松，对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，对部署的工作一抓到底、见到成效。要有接力奋斗的境界，牢固树立“功成不必在我”的理念，一张蓝图绘到底、一任接着一任干，一步一个脚印把工作推向前进。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。老老实实做人，既是一种高尚的人生态度，更是一种严

架子和表面文章，抛弃损害群众利益的“形象工程”和“政绩工程”，坚持实事求是、求真务实、狠抓落实，做到老老实实、规规矩矩、坦诚实在，为党员干部履职尽责、用权为民提供了重要准则。对党员干部来说，“三严三实”既是思想上的守则，又是行为上的准则，是必须坚守的人生信条。全区党员干部要深刻认识“三严三实”的理论意义和实践意义，准确把握丰富的科学内涵，切实增强践行的自觉性和坚定性，心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，争做对党忠诚、个人干净、务实担当的干部。

二、深刻认识当前干部队伍中存在的“不严不实”问题 “三严三实”是针对党的思想政治建设和作风建设中的突出问题提出来的。解决“不严不实”的突出问题，是开展“三严三实”专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的重要标志。这里，和同志们作一下分析：

1、修身不严的问题。主要表现为党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇；有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制；有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水；有的摆不正位臵、留“暗门”、打“擦边球”；有的执法不公，以情代法，办关系案、人情案，等等。用权不严，核心要解决正确对待权力的问题。权力是一把双刃剑，为人民掌权、为事业用权，人民就满意，组织就认可；德不当位、为己弄权，党纪不答应，国法必严惩。敬畏权力、慎用权力，不仅关系干部自身价值的实现，而且关系干部的声名荣辱。

3、律己不严的问题。主要表现为无视纪律，严人宽己，作风散漫，顶风违纪。有的纪律观念淡薄，工作该请示的不请示，该汇报的不汇报，我行我素；有的在单位找不到人，游离于组织管理之外；有的把自己等同于一般群众，不该说的乱说，不该去的地方乱去；有的执行中央八项规定精神和省市有关规定不严格，无视党纪、心存侥幸；有的庸懒散，玩物丧志，上班时间玩游戏、逛淘宝，下班后玩心不退，情趣低俗，躲着藏着、变着法子吃喝玩乐等等。在律己方面，核心要解决讲规矩守纪律问题。纪律规矩对干部既是约束也是保护，走向违法犯罪的往往都是在纪律上撕开了口子，得一时一事之欢娱自在，往往会酿成终身遗恨、家庭悲剧。

4、谋事不实的问题。主要表现为不求作为，不动脑筋，不肯学习，浮在面上。面对弛而不息的作风建设、清风劲吹的政治生态，有的抱怨“为官不易”“官不聊生”，没有了干劲；有的嘀咕“束手束脚”，丢了精气神；有的吐槽“多干惹事、不干没错”，玩起大撒把；有的对本职工作不懂行、时间停留在规划中、停留在报告中等等。创业不实，核心要解决自觉担当的问题。担当实干是领导干部的本色，没有担当实干就没有作为，一切美好的愿景都是浮云。

6、做人不实的问题。主要表现为不讲团结，不讲民主，处世庸俗，双面做人。有的奉行利己主义，以自己利益为中心，不能顾全大局；有的不善于听取各方意见，不按照民主集中制原则行事，搞“一言堂”，容不得别人批评，听不进不同意见；有的奉行庸俗哲学，认为“老实人吃亏”，言行不

一、见风使舵，不想干事、只会来事，为人圆滑、八面玲珑，做事只是花拳绣腿、表面光鲜；有的工作动机不实，干了一点事就要求回报，达不到目的就满腹牢骚；有的找门子、拉关系，千方百计谋求对自己的关照等等。做人要实，核心要解决坚守本分的问题。实在常在，老实实诚才能让组织让同志让群众信任。本本分分地做人为官，才能展现共产党人的人格力量。

三严三实党课讲稿 篇5

做对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员干部

——深入开展“三严三实”专题教育党课讲稿

（2015年6月5日）

同志们：

按照县委印发的《关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》（XXX发〔2015〕1号）通知要求，从5月份开始在全县开展“三严三实”专题教育。实施方案中规定了几项开展专题教育的关键动作，如：各级党组织书记带头讲党课、“三严三实”专题学习研讨、专题谈心交心、专题民主生活会和组织生活会等一系列专题教育活动。今天，我在这里讲一次专题党课，这既是县委要求的规定动作，也是对我局“三严三实”专题教育的动员和部署。我讲过以后，党委办还要按照方案要求对开展专题教育作出具体安排。下面，我结合学习习总书记系列重要讲话精神和郭英书记在全县深入开展“三严三实”专题教育讲党课精神，联系当前党员干部队伍实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会。

一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵

去年3月，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24 1

个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是全体党员干部做人做事、为官用权的警世箴言。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

总的看，“三严”是内在要求，讲的是主观世界的改造，“三实”是行为取向，讲的是客观世界的改造，“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割，体现了世界观与方法论的有机统一、“知”和“行”的有机统一、内在自律与外在约束的有机统一。如果用一句话来概括其核心思想，就是：对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”是新形势下我们党对党员领导干部政治品格和做人操守做出的最基本的规范，为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要依循。

二、全面领会三严三实专题教育的现实意义

一是从落实中央安排部署层面来看。4月中旬，中共中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，对开展“三严三实”专题教育作出了专门的安排部署。这次开展“三严三实”专题教育，着力解决三个方面问题。一是着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;二是着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;三是着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。这对于落实全面从严治党的战略举措具有重大而又深远的现实意义和历史意义，体现了党中央驰而不息推进从严治党的决心和态度，必须引起我们全局党员干部的高度重视，坚决执行中央的工作部署。

二是从转变全县党员干部状态来看。5月12日，县委郭英书记以《要做自觉践行“三严三实”的好干部》为题为全县副科级以上领导干部上了专题党课。郭书记指出，尽管近两年通过加强作风建设，特别是开展党的群众路线教育活动，使党员干部作风有了明显转变，但是一些问题的根源还没有扫除，“树倒了，根还在”，有的问题还可能“死灰复燃”。对照“三严三实”的要求，我们的干部确实存在一些不容忽视的问题。有的干部“修身不严”：在理想信念上不坚定，精神空虚、思想懈怠；在工作上不上进、不担当，上午半天班，下午打麻将，终日无所事事；一些年龄快到点的干部，不干事，保平安。有的干部“用权不严”：原来不给好处不办事、给了好处乱办事，现在是好处也不要了，事也不办

了，典型的“为官不为”。有的干部“律已不严”：脑子里没有底线，小事小节把不住，言行不检点，不该说的也敢说，不该干的也敢干，不该拿的也敢拿。有的干部“谋事不实”：决策拍脑袋，执行拍胸脯，光在纸上做文章，工作只画“设计图”，不画“施工图”。有的干部“创业不实”：干工作没激情、没干劲、没责任，人很聪明但不用力，汇报时天花乱坠，落实上一塌糊涂。有的干部“做人不实”：当面一套背后一套，当着领导一套，对着群众一套，典型的“两面人”，等等。这些不“严”不“实”问题集中反映了部分党员干部在“三严三实”方面存在的不足，必须有针对性地加以整改。

三是从个人发展角度来看。有一句老话叫做“做官先做事，做事先做人。”这句话虽然朴素简单，但却包含了一个人立身处世的根本道理——修身立德是做事做官的根本，一个人只有自身修养见识达到一定高度，事业才能长久，做官才不会误入歧途。过去还有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，意思是从一个人内在的德智修养，到外发的事业完成，是一个前后贯通、不断拓展的过程，做人做事中的一言一行皆体现着做人的总体态度和具体方式，决定着未来成事空间的大与小。今年2月2日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上的讲话中，首次集中论述了“四个全面”这一党中央治国理政的全新布局。“全面推进依法治国”、“全面从严治党”已成为在当前形势下国家政治生活中的新常态和主基调。我们住建系统干部党员要切实增强政治敏感性，紧紧把握当前中央治国理政的新形势、新动向，才能利于自身的长远发展。

三、切实把握关键，在岗位工作中践行三严三实要求

结合住建部门具体工作，我们全局党员干部要深刻认识“三严三实”的深刻内涵，认真领会“三严三实”的重要现实意义，工作中坚持“严”字当头，以“实”字为突破口，处处以严入手，以严行事；向实处着力、凭实绩立身。个人修养在学习教育中得到提升，中央要求在具体行动中得到贯彻落实。

一是要高度重视党性修养的提升。总书记提出三严的“严于修身”我理解就是要我们讲党性。党性不是先天就形成的，修身必须坚持始终如一，面对喧嚣和浮躁的社会，面对各种利益和欲望，我们党员领导干部决不能放松对自己的要求，要时刻重视严以修身，不断加强理论学习，提升政治素养，强化党性锻炼，追求高尚情操，抵制歪风邪气，真正做到在立场上始终坚定，在政治上始终清醒，不人云亦云，不随波逐流，时刻明确前进的方向，时刻经得起是与非、荣与辱的各种考验，时刻保持具有崇高理想信念和人生追求的党员干部新形象。以住这方面道理讲的很多，我想讲党性关键是要落实到行动中，在工作中要与县委保持高度一致，主动适应县委“高标准、严要求、快节奏”的工作新常态，贯彻好县委全会和县两会确立的各项工作目标任务，以住建人应有的觉悟，应有的使命感和责任感抓好落实，在抓落实的实际工作中锤炼党性。

二是要严格执行纪律、遵守规矩。总书记提出三严的“严于用权、严于律己”我理解就是要守纪律、懂规矩。每一件事、每一项工作，必须按原则办、按程序办，做到办事有遵循、行为有规范、执行有尺度。而在我们的实际工作中，时常出现一些不遵守组织纪律的现象：有的各行其是、我行我素，对集体研究决定了的事项执行不到位；有的摆不正个人与组织的关系，过分强调

个人意志，不能自觉服从组织的决定；有的组织观念淡薄，对上级重大事项事前不请示、事后不报告；有的无视规章制度，视单位制度为摆设，犯自由散漫的错误。通过“三严三实”的学习，要求我们一定要牢固树立大局观念、组织意识、纪律意识，以贯彻中央和省、市、县委精神为指针，心往一处想、劲往一处使。在抓落实过程中，对不良风气坚决抵制，时刻遵守政治纪律和政治规矩，坚守党纪、政规两条红线，不该说的话不说，不该做的事不做。

三是要实实在在推进住建事业发展。每位党员干部都要树干事成事之志，要有“知其难为而为之”的责任和担当，要扑下身子，真抓实干，决不能夸夸其谈，停留在嘴上。对县委、县政府决策的事，对局务会决定的事，不折不扣抓好落实，锲而不舍把工作做深做透做到位。在工作中要遇事不怕事、有事能扛事、干事能成事，决不能只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。要贯彻好上级分解的各项目标任务，选准工作着力点、找准推进突破口，要有争先创优、事争一流的勇气，切实践行“三严三实”要求，做到对党忠诚、个人干净、勇于担当，把住建各项工作做好、抓实。

同时们，“三严三实”专题教育不是一次活动，而是一项必须长期坚持的经常性教育工作，必须弛而不息，久久为功。以这次党课为标志，我局的专题教育活动正式启动了。我们务必要以务实之举，推动工作落实，要以有效的方法和措施推动活动深入开展，以工作成效来检验活动成效，“两手抓，两手硬”，确保专题教育和质监工作达到“双丰收”。希望我们每一位党员干部，通过专题教育活动，在觉悟上有提高，在灵魂上有净化，在思想上有深化，在干事创业上有新进展，努力践行“三严三实”各项要求，在本职

三严三实党课 篇6

促进健康发展

同志们：

为全面贯彻从严治党要求，巩固和拓展XX党的群众路线教育实践活动成果，按照中央、市委部署，XX党委将在党员和领导干部中开展“三严三实”专题教育。今天，我在这里讲一次专题党课，也是对XX“三严三实”专题教育的一次动员。

一、深刻认识“三严三实”本真内涵和重大意义

首先，我要强调的是：“三严三实”专题教育不是一次活动，没有开始期，也没有结束期，而是融入领导干部经常性学习教育的一次探索实践，是对党的群众教育路线教育实践活动的延展和深化。那么，什么是三严三实，“三严三实”对我们党员和领导干部的具体要求是什么，它的本真内涵是什么，又具有怎样的重要意义，需要我们进行深入学习和理解。

去年3月，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。虽然只有短短6句话24个字，“三严三实”却内涵丰富、精辟深刻，体现着共产党人的价值追求和政治品格，彰显了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之

省，遵守党纪国法，做到为政清廉。我们常说，内因决定事物发展的性质和方向，领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。古人说“吾日三省吾身”，我们要不断审视自己、监督自己，做党的领导干部要不断自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。要不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。要做到这一点，首先必须是出于公心，为职工谋事，而不是为己谋利，要秉持正确的政绩观；其次，身体力行倾听职工心声，明确我们“相信谁、为了谁、依靠谁”，切实想群众所想、解群众所难；第三，要把上级精神与XX实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、历史检验的实绩。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦。在工作中要一分部署、九分落实、马上就办。现在有很多难题摆在我们面前，作为党员干部，我们就要带领职工勇于突破、敢做敢为、善作善成，在实干中破解难题，在实干中抢抓机遇，在实干中促进职工

起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部，做信念坚定、党性坚强的表率，做用权为民、依规办事的表率，做遵纪守法、清正廉洁的表率，作求真务实、心系群众的表率，做真抓实干、敢于担当的表率，作对党忠诚、公道正派的表率，为我院健康可持续发展作出积极贡献。

二、深入查摆党员领导干部“不严不实”问题

党的十八大以来，我院落实中央、市委市政府关于从严治党的部署要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，与强化领导班子和干部队伍建设结合起来，与加强基层党建工作结合起来，坚持开门搞活动，突出实践特色，做到转作风、强组织、促发展，党员干部的思想进一步提高、作风进一步转变、服务首都发展的能力进一步提升，取得良好实效。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，我们对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，对“不严不实”问题进行了梳理，突出表现有以下几个方面：

（一）在修身不严方面：

理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，有的干部组织观念还需要进一步提升，对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。特别是作为设计服务单位，在企业化的经营模式中，执行各项规章制度方面没有起到带头作用，还出现迟到早退、违反劳动纪律的情况。勤俭节约的思想还没有完全深入人心，在节约成本方面，还存在浪费的现象。

（四）在谋事要实方面：

深入基层调研不够。有些干部忙于事务性工作，深入工程现场、深入基层少，只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。布置工作时有强行安排情况，缺少与职工面对面的交流，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中人员、技术、设备等方面问题。在管理工作中，需进一步加强激励机制的完善和创新，激发职工工作热情和创新激情，创造性开展工作。

（五）在创业要实方面：

存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。有的技术人员不深入现场，存在闭门造车的现象，导致有些设计成果与现场出入很大，有些设计成果不能达到业主的期望，甚至个别成果出现技术质量缺陷，使后期实施较为被动。有些干部在遇到难点和问题时，怕担事、不担事。有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、逛淘宝。有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。有的遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。有的处

夜清零；对党而言，我们的干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础；对我院而言，“不严不实”的作风是我们干事创业的天敌，直接影响我院发展和全员和谐，最终伤害也是广大职工的切身利益、根本利益。对于这些问题，我们务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。

三、坚持问题导向，践行“三严三实”要求

开展三严三实专题教育，必须强化问题导向，以发现问题、解决问题为标尺，有的放矢、对症下药，从根上解决“不严不实”的问题。我们的党员干部要切实把自己摆进去，在查摆问题上下功夫，在整改问题上动真格，在解决问题上见实效，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。要坚持严字当头，教育上从严要求，制度上从严规范，监督上从严落实，引导党员干部进一步增强责任感和使命感，努力打造一支政治强、业务精、作风硬的党员干部队伍，形成我院风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。

下面我提四点要求：

学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。希望大家见缝插针，利用好８小时外

（三）强化监督落实，在贯彻执行上见成果

作为领导干部，我们要守好公与私、情与法、权与利的分界线，严守各项政策、法规，强化规章制度的监督落实，在贯彻执行上不偏向、不变质、不越轨、不出格。

在我们的日常工作中，项目众多、业务繁杂，工作的推进往往要与上级部门、业主单位、主管科所多方面进行沟通，任何环节都不可忽视，有效的监督和落实，对工作开展具有十分重要的意义。要在建立和完善制度上下功夫，用制度来规范权力运行，加大制度贯彻执行的力度，在有些项目管理上存在的疏漏，要逐步完善，强化过程控制和流程管理。作为领导干部，要在工作中带领职工发扬锲而不舍、一抓到底、盯住不放的“钉钉子”精神，做好各项沟通协调工作，全力确保项目落地和各项工作有序推进。对逐步建立完善的部门考核制度，要在执行中广开言路、听取意见、弥补不足，切实发挥考核的激励保障作用，让职工切实感受到“多劳多得，优绩优酬”。

各级领导干部的权力是党和人民赋予的。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。阳光是最好的防腐剂，要加快实现党务公开、政务公开的常态化、全覆盖。充分发挥纪检等监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和岗位的监管，坚决防止公权滥用。

人大三严三实党课教材 篇7

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同志们：

按照单位三严三实活动总体安排部署，今天由我给大家讲党课。我讲课的主题为《践行“三严三实”，推动人大工作新突破》，下面，我着重讲两个方面：

一、践行“三严三实“，推动人大工作新突破 “作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。这是2014年3月9日下午中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时对各级领导干部的要求和期望，也是对人大工作者提出的为人为政的基本要求和修身养性的重要守则，是人大工作依法履职的行动准则。我们县人大及其常委会的每一位领导干部必须深刻领会“三严三实”的精神实质，始终保持思想政治上的坚定和行动上的高度自觉，坚持把人民群众的愿望和要求作为履职尽责的根本依据，大力推进全县民主法制建设，维护群众合法权益，为全县经济发展营造和谐稳定的环境。

一是要坚持党的领导，密切群众血肉联系。坚持党的领导，是做好人大工作的根本保证。密切党同人民群众的联系，是我们党的根本宗旨。在推进经济社会发展和民主法治进程中，要始终坚持党的领导，围绕党委的决策部署来谋划、推动和落实人大的各项工作，切实把党的思想领导、政治领导 和组织领导贯穿于人大工作的全过程，始终做到服从、服务和保障于党委的工作大局。要始终坚持人民当家做主，不断创新和完善人民当家做主的实现形式，稳妥推进选举制度改革，建立和完善人大代表向选民述职、接受评议等激励和约束机制，不断畅通代表与选民联系沟通渠道，最大限度地保障和实现人民民主权利。要始终坚持依法治国的基本方略，以民主法治建设为根本任务，大力推进依法治县进程，推动严格执法、公正司法、全民守法。

二是要围绕中心，发挥人大的服务作用。要紧紧围绕“工业强县、生态立县”发展战略和全县发展大局，自觉在大局下定位，主动在大局中作为，找准履职切入点，根据人大职能特点和工作定位，集中力量抓好县委和政府高度重视、人民群众普遍关心、能够体现人大优势的大事，以实际成效践行服从服务于发展的大局。

三是要求真务实，推动人大工作新突破。“三严三实” 体现了“权为民所赋，权为民所用”的马克思主义权力观和求真务实的工作作风，要求用严格的尺子衡量自己，更高的标准要求自己，把整改的方向和措施向党员干部群众公开，自觉接受监督。特别是我们人大及其常委会在行使监督权时，要把党委重大决策和政府着力推进、人民群众普遍关心的事项作为监督重点，不断创新监督方式，拓宽监督渠道，增强监督实效。在行使监督权时，要运用执法检查、规范性文件备案审查等方式方法，督促“一府两院”科学施政、依法行政、公正司法，充分发挥人民代表大会制度保证人民当家做主的法定功能，推进人民参政议政的程序化、制度化、规范 化建设，保证法律法规在本行政区域内的贯彻实施。在行使重大事项决定权时，要紧紧围绕群众关注的重点、热点、难点问题和最直接、最现实、最迫切的利益问题，积极开展专题调研、视察和执法检查活动，通过询问、质询、特定问题调查、备案审查等方式，推动就业、医疗、社会保障、食品药品安全、环境保护、平安建设等社会事业不断创新发展，使各项决策决定更加顺应民意、合乎民心，使人民的知情权、参与权、表决权和监督权得到充分体现。在行使人事任免权时，进一步完善人事任免监督机制，建立健全任前法律知识考试、投票表决、任职发言、任后述职等一整套任命和监督程序，使人事任免工作进一步规范化、制度化、程序化。在代表工作中，要强化活动阵地建设、拓展代表履职平台、创新建议办理方式，进一步完善代表联系群众制度，确保各级人大代表充分了解、掌握和反映人民群众的意见和诉求，依法参加行使国家权力。

二、切实做“忠诚干净担当”的人大干部

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是对每一名党员干部做人做事做官的高度统一。作为人大干部，就是要把它作为一门必修课、教科书，不断学习，认真学好，自觉增强党性修养，切实做“忠诚干净担当”的人大干部。

一是要坚定信念，做对党忠诚的人大干部。对党忠诚是党员领导干部最根本的政治品质，是党性的基本要求。党员领导干部如果丧失了对党的忠诚，就丧失了作为共产党员的最起码资格。对党忠诚，就要始终坚定道路自信。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。作为人大 的领导干部，一定要认真学习领会中国特色社会主义理论体系，做到真学、真懂、真信、真用。

二是要严格自律，做干净的人大干部。个人干净，是党员干部为官从政的底线，是有为有位有威的前提条件，核心要义就是要心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。人大领导干部要有强烈的道德标杆意识，把干净做人、干净干事内化为一种行为习惯，以自身廉洁为社会增加正能量。一个干部干净干事不出事，既是对党、对事业负责，也是对家庭、对自身负责。廉洁从政必须修身正己。要自觉加强党性修养，努力做到生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，管得住小节，把握好尺度。

三是要忠诚履责，做敢于担当的人大干部。敢于担当是共产党人的鲜明政治品格，也是人大领导干部的职责所系、使命所在。是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名领导干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。敢于担当，核心要义就是要敢想、敢做、敢当、敢挑重担、敢负责任，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

机关三严三实党课提纲 篇8

同志们：

中央决定在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。4月21日，中央召开“三严三实“专题教育工作座谈会进行部署，刘云山同志在会上作了重要讲话。5月7日省委召开全省“三严三实“专题教育部署会，夏宝龙书记讲了专题党课并进行动员部署。今天我们召开局党组理论学习中心组扩大会议，全体干部职工参加今天下午的专题党课，并听取了中国传统文化专题讲座，副处级以上干部还要进行一天时间的专题研讨。按照中央和省委的要求，“三严三实”专题教育以党组书记讲党课启动开局，以这次党课为标志，我局的“三严三实”专题教育全面启动。今天党课的主题是：认真贯彻落实“三严三实”要求，争做忠诚干净担当的好干部。下面，我讲三个方面的内容。

一、深刻认识“三严三实”专题教育的重大意义，把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来

党的十八大以来，总书记多次强调，党员干部特别是各级党员领导干部要严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”6句话、24个字的概括言简意赅，可谓“大道至简”，蕴涵了丰富的人生哲理和共产党人的价值追求。习总书记明确指出“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，是党员干部的修身之本、为政之要、成事之要。习总书记关于“三严三实”的重要论述和要求，为新时期党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循，也为我们提供了修身做人、用权律己、谋事创业的行为规范，我们一定要悟深悟透，把严和实的要求立起来、树起来，努力做一个“三严三实”的好干部。

为什么要开展“三严三实”专题教育，中央和省委印发方案讲得很清楚：这是党的群众路线教育活动的延展和深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党的政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这3句话集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以作风建设为突破口，持续加强管党治党工作，提出“必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设”，强调“打铁还需自身硬”，带头执行“八项规定”，为各级党组织和广大党员干部树立了榜样。特别是在全党开展的群众路线教育实践活动，坚决反对和纠正“四风”，有效推动党风政风不断好转，推动全面从严治党不断取得新胜利。但作风建设是一个长期的过程，目前，“四风”问题还没有根除，一些党员干部对“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成。中央在这个转作风、改作风的节骨眼上，组织开展“三严三实”专题教育，就是要在已有成果基础上，再添把火、再加把力，巩固和拓展教育实践活动成果，把作风建设良好态势保持和发展下去，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。

在省委专题教育动员部署会上，夏宝龙书记指出：经过开展党的群众路线教育实践活动和中央巡视组巡视后的“十大整改行动”，我省干部队伍的思想政治素质有了很大的提高，工作作风有了很大改进，全省形成了上下同欲、齐抓落实的良好局面。总体看，我省干部队伍践行“三严三实”是好的，但一些地方和单位的党员干部还存在着“不严不实”的现象，需要在这次专题教育中切实加以解决。夏宝龙书记列举了在政治上还存在着对党不忠诚、对组织不忠诚情况的8种表现，在工作中还存在着不担当、不落实情况的9种表现，在作风上还存在着“四风”问题的13种表现。

这些年来，局党组高度重视党员干部队伍思想政治素质的提高，加大了教育力度，加大了作风建设整治力度，取得了明显成效。但是，对照习总书记批评的“七个有之”和夏宝龙书记在动员大会上指出的当前一些领导干部身上存在的“不严不实”30种表现，在我局个别党员干部身上也或多或少都有所表现。比如：

一是在政治上：有的理想信念、宗旨意识淡薄，放松世界观、人生观、价值观的改造，对待政治理论学习敷衍了事，不主动学，不深入学；有的缺乏政治敏感性和政治鉴别力，对错误言论和不良倾向，不抵制、不斗争，视而不见，甚至随声附和；有的热衷于传播小道消息，发表不负责的言论，发表不利于团结的言论，传递负能量；有的对网络上的不实信息和谣言不加辨别，盲目传播；有的全局观念淡薄，不能正确地处理全局与部门、单位的关系，处室之间配合不主动、不积极，片面强调本部门、本单位的利益；有的不能正确地处理组织与个人之间的关系，过多地计较个人得失；有的该请示的不请示，该报告的不报告，组织纪律和规矩意识欠缺；有的私心私欲膨胀，捕风捉影，匿名诬告，有损于全局风气和统计局干部形象；有的领导干部履行“一岗双责”不到位，思想政治工作比较薄弱，政治上、组织上严格要求管理不够。

二是在工作上：有的担当意识不够，工作主动性欠缺，计较干多干少；有的工作不在状态，无激情、无热情，对于安排的任务不能及时有效地完成，甚至推诿扯皮、贻误工作；有的抓工作不实，说过就当干过、通知就当尽责；有的工作不认真、不负责、不尽心，只求过得去，不求过得硬，甚至出现不作为、乱作为；有的工作推进不快，办事效率不高，决定的事不能尽快落实；有的创新意识不强，不主动思考问题，在遇到新困难、新矛盾、新问题时，深入研究不够，闯劲不足，常年在工作上没有亮点和特色；有的对有效保障统计数据质量的重要性认识不足办法不多。

三是在作风上：有的不思进取，安于现状，对待工作不求有功，但求无过，缺乏争创一流的信心和勇气；有的做事不扎实，以会议落实会议、文件落实文件的习惯没有得到彻底纠正，真正沉下身子摸实情、解实事不够；有的当“老好人”，怕得罪人，信奉多栽花少栽刺的庸俗哲学，搞无原则的一团和气；有的不认真执行工作纪律和“日志式”管理制度，不及时履行请销假手续；有的对别人要求严、对自己要求松，只看到自己的优点，看不到别人的长处，甚至放大别人的缺点；有的不愿意下基层，或者就是下基层了，也是蜻蜓点水，毫无实际效果；有的遵纪守规意识不强，碰红线、触底线和“四风”问题变形反弹的危险依然存在，一些习惯思维仍在，“不收”、“不送”问题还是要常警示、常自省。

这些问题归结起来，根源就在于“严、实”要求落实不到位。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性很强，体现了中央驰而不息推进全面从严治党的决心。开展“三严三实”专题教育，就是要在教育实践活动反“四风”的基础上，继续把作风建设不断引向深入，切实解决目前干部作风方面存在突出问题，营造出一种风清气正的良好政治生态。我们一定深刻认识和理解“三严三实”专题教育的重要意义，把思想和行动统一到中央和省委的部署上来，切实增强责任感使命感，以饱满热情和有力举措做好各项工作，把各项要求落实好。

二、准确把握“三严三实”的深刻内涵，努力争做“三严三实”的好干部

做“三严三实”好干部，首先要深刻理解其丰富深刻的内涵和要求。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，让点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道正派。

“三严三实”不是彼此孤立的，是相互联系、相辅相成，不可分割的有机整体。“三严”是内在要求，指向是主观世界改造，有了“三严”，“三实”就有了基础。“三实”是行为取向，指向是客观世界的改造，有了“三实”，“三严”的实际价值才得以体现。“三严”是手段和方式，是为了达到“三实”这个成果。只有严了，才能实到位；只有实了，才能严有据。三个“严”又是一个辩证的统一整体，严以修身是根本，严以用权是核心，严以律己是规范。

“三严三实”涉及到良好的品德、官德的养成，有着深厚的中华优秀传统文化的底蕴，与中华民族文化血脉息息相通。“三严三实”既是传统美德，也是做人最基本的标准，中国传统文化一直都是这样提倡的。总书记曾经指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”中国共产党的作风既是马克思主义的，同时又扎根于中国传统文化的土壤，具有中国气派。“三严三实”强调严以修身、做人要实，这是做人、做事、为官之本，与中华优秀传统文化一脉相承。我局每一位领导干部都应该以“君子检身，常若有过”的态度，经常想一想什么是“做人”、什么是“公仆”、什么是“权力”、什么是“考验”，始终不能忘记共产党员应该具备的品行和操守。“三严三实”涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，具有很强的现实针对性，蕴含着丰富的时代内涵，大家必须全面而不是片面地、联系而不是孤立地理解和把握。只要我们从严要求，向实处着力，把“三严三实”内化于心、外化于行，就能使清风正气积聚起来，使我局党员干部的精气神昂扬起来，就能以硬的作风推动统计事业的不断发展。

“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。我们要切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，把“三严三实”的要求贯彻到修身做人、为官用权、干事创业的各个方面，努力在改变作风、改进方法、改善风气，在提高统计人的综合素质，提高统计工作效率和公信力上见实效。XX书记在专题党课上要求，践行“三严三实”就要坚持思想引领，就要做到以德为先，就要敢担当、善担当，就要依法办事，就要遵规守纪，就要坚守清廉底线。我们一定要认真贯彻落实。

第一，要坚定政治品格，做到对党忠诚。对党忠诚是政治品格,也就是要坚守党的政治纪律和政治规矩，自觉维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范自己的政治言论、政治行动、政治立场。古往今来，忠诚是考量一个人道德的基本要求，是一种品质、一种责任，更是一种美德，一种发自内心的情感。对党的干部来说，就是要诚一不二，以忠诚立身。我局每一位干部首先要明白自己是一名国家工作人员、是一名在党旗下宣过誓的共产党员，就要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，在任何情况下，不管遇到什么困难，都要始终同党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场。要全心全意的忠诚，不要三心二意的忠诚;要言行如一的忠诚，不要说一套做一套;要始终如一的忠诚，不要顺境时忠诚、逆境时就不忠诚。我们要求全体党员干部，对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题不能公开发表不同意见，尤其现在是互联网时代，一不小心就会犯这种错误，一定要把握是与非、善与恶的分界线；不能对中央和省委有关规定和决策部署，包括局党组的决议和决定，合意的执行，不合意的就不执行，甚至阳奉阴违、有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”，我行我素。

第二，要坚守为官底线，做到个人干净。个人干净是为官底线，也是做人底线，更是执行廉政纪律的基本要求，就是要做到不碰高压线、不踩红线。要防止和避免守不住为官底线，首要的是抛开“名利”二字，保持心态豁达，对名利始终有一颗平常心，对事业始终有一颗进取心，对自己行为始终有一颗敬畏心，要能够自我调节，做到淡泊名利，把哪些能做、哪些不能做的底线守牢。党员干部倘若思想观念里沾上了“不洁之土”、“贪腐之蛆”，那么很容易在腐败的歧途上越走越远，迟早会受到党纪国法的惩罚。为此，我们每一个党员干部都要提高思想政治素质和道德修养，树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，把纪律和规矩牢记于心、自律于行，自觉做到淡薄名利，慎言、慎行、慎独、慎微、慎交友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民赋予的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。作为一级组织和单位的领导，要进一步强化党风廉政建设主体责任和监督职责，对干部在廉洁、作风和效能方面的苗头性、倾向性问题或情节轻微的违规问题，要予以早发现、早提醒、早纠正，通过提前介入，主动干预，有效防范廉政风险。当前，最主要的是进一步规范人、财、物、数的管理，开展好岗位廉政风险点的再排查，真正守好这四个方面的廉政关。

第三，要坚持从政准则，做到敢于担当。敢于担当是领导干部的职责所系、使命所在。担当是一种责任，是一种境界，同时也是公务员工作职责的内在要求。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就，实干就是担当，没有担当的精神，就会缺乏实干的行动。前面分析的“不严不实”的种种表现，实际上很多是不敢担当、不敢负责在工作和作风上的行为反映。我局的风气是正的，绝大部分同志都能做到老老实实做人、兢兢业业干事，但对个别的“不严不实”行为，不制止、不斗争，任其自由蔓延，也会极大地影响我们工作的开展和统计部门的形象。为此，我们每一位干部，在大是大非面前都要敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，忠诚履责、勇于担当、敢于负责，在敢于担当中历练提高自己，创造经得起实践检验、基层群众满意的成绩。

第四，要坚守法律红线，做到依法办事。国家法律是党员干部必须遵守的规矩，《国家公务员法》与《党政领导干部选拔任用工作条例》对公务员和领导干部遵守国家法律法规都有明确规定。法律是一切行为的底线，是为官做事不可触碰的红线。我们践行“三严三实”，必须牢固树立为官先要学法、为政要会用法的理念，从踏入队伍的那天起，就主动把法治的第一粒扣子扣好，知晓为官做事的尺度，特别是要懂得有权不能任性的道理，搞清楚法律规定领导干部什么事能干、什么事不能干、干了有哪些后果。我局每一个党员领导干部都要不断提高运用法治思维和法治方式，解决统计改革、推动统计发展的能力，带头自觉尊法学法守法用法，在全局形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。当前，重点是落实好“四张清单一张网”的相关工作，按照规定的权限做好统计工作，切实做到依法统计。

三、坚持高标准、严要求，把专题教育各项工作落到实处

中央要求，要把“三严三实”专题教育作为重大政治任务，融入领导干部经常性学习教育；突出抓好习总书记系列重要讲话精神的学习注重读原著、学原文、悟原理；要把学习教育与解决问题结合起来，认真解决“不严不实”问题；要把专题教育与当前各项工作结合起来，两手抓两不误。

根据省委的统一安排部署，结合统计工作实际，5月11日我局印发了《“三严三实”专题教育实施方案》，对专题教作出了全面安排，明确了总体要求、方法措施和组织领导。这里，我就如何抓好专题教育的主要工作，强调几点意见。

（一）要加强组织领导。我局“三严三实”专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，在局党组领导下进行，局党组书记负总责，分管人事处的局领导和分管机关党委的局领导协助负责，其他局领导负责分管部门、单位专题教育。具体工作由人事处牵头，会同办公室、机关党委、监察室（机关纪委）等部门，承担具体的协调、监督、指导等工作。各部门、各单位主要负责人要认真履行“一岗双责”，承担起各党支部专题教育主体责任。职能部门要强化督促指导。以从严从实作风开展“三严三实”专题教育，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作和巩固拓展活动成果情况专项检查，采取专项检查、明察暗访、随机抽查等多种形式，及时了解掌握情况，加强督促指导。在局内网开设“三严三实”专题教育专栏，反映专题教育进展成效，加强正面宣传，为践行“三严三实”营造良好氛围。

（二）要抓好关键动作。中央提出，这次“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。按照中央和省委要求，这次专题教育有专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等4个关键动作。对于这4个关键动作，我们要严格按照中央和省委要求，一步一个脚印，逐个认真加以落实。

一是讲好专题党课。我作为局党组书记按照要求，带头为全局党员干部先讲这一次党课。其他局党组成员也将在分管部门、单位或所在党支部讲一次专题党课，各部门、单位主要负责同志也要在本部门、单位讲一次专题党课，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉性的过程。中央要求，党课要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用。

二是组织好专题学习研讨。在个人认真自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。3个专题的具体内容和要求已在局的实施方案中明确。这次“三严三实”专题教育学习，要认真做到省委提出的原原本本学、交流互动学、正反借鉴学的要求。注重读原著、学原文、悟原理，深入学习总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，阅读《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等学习用书，对照先进找差距，并从违纪违法案件中汲取教训，进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

三是开好专题民主生活会和组织生活会。12月底前，以践行“三严三实”为主题，局党组召开2015年度民主生活会，各部门、单位召开党支部组织生活会。每一名党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照中央和省委指出的“不严不实”表现，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，充分征求干部群众意见，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。

四是抓好整改落实和立规执纪。坚持边学边查边改，把学习教育和解决问题结合起来，坚持思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。严格正风肃纪，对存在“不严不实”问题的党员干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。要健全践行“三严三实”制度机制。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行。完善干部教育管理制度，把“三严三实”纳入干部经常性教育管理体系，筑牢坚守“三严三实”的思想根基。完善干部考核评价和选拔任用制度，把“三严三实”作为考核评价的重要内容，使“三严三实”成为选人用人的重要标准。完善权力运行监督制约机制，大力推进公共权力流程化管理，织牢“三严三实”的制度笼子。完善改进作风常态化制度，严肃党内政治生活，健全领导干部调研、直接联系服务群众等制度，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

（三）要坚持两手抓两促进，全面推进各项统计工作。要把开展专题教育与贯彻落实中央、省委系列决策部署精神结合起来，与落实党要管党、从严治党责任结合起来，与落实党风廉政建设责任制结合起来，与大力推进依法统计结合起来，与全面落实统计各项改革任务、完成全年统计工作任务结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来。各单位、各部门要按照省政府的工作要求和全省统计工作会议的工作部署，以年初局明确的2015年重点工作任务及分解清单为主要依据，认真落实各自的工作任务。严格落实工作项目动态清单式、销号式管理，以统计工作的成效检验专题教育的成果。