默默工作,不求回报

默默工作,不求回报（共4篇）

默默工作,不求回报 篇1

尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！

我演讲的题目是《默默工作，不求回报》

教师的职业道德是每一位教师所必须具备的条件，我个人认为平时所做到的爱岗敬业，热爱学生，为人师表等等，在我平常的工作中，感觉到自己做得平平淡淡，没有感人的事迹在这里向大家汇报。今天我要说的是向大家说说我的兼职工作，我个人深深地体会到，我的兼职工作比我的教学工作吃的苦还要多，还要累。

任何一个单位都有组织机构设施配套工作，在我们这个小小的学校单位里，麻雀虽小，肝胆具全。我们学校的各项配套工作都是少数老师的兼职工作，这些教师都是一边要从事自己的教学工作，完成自己的教学任务，一边要完成好自己的兼职工作任务，大家都知道，我们的兼职工作是教学工作中额外的一份工作，是没有劳动报酬的一项工作，是无私奉献，任劳任怨的一项工作，还可以说是吃力不讨好别人不可理解的一项工作。我就拿我这个兼任学校报帐员这份兼职工作来说吧，每天肩上要背着一个包，走到哪里要背到哪里，大家知道学校就是一个大家庭，每天要开支，时时有些事是预先没有想到的开支，教学主任买了办公用品送来发票要兑付现金，后勤主任找你要现金、食堂要开支、学校来客了校长叫你出去买包烟等等的一些事，有时有些老师见我楼上楼下、楼前楼后的背着个包急急忙忙的样子，就好奇地问：“你总在忙什么？”我笑笑说：“瞎忙呗.”多数老师没有干这项工作，就不知道这项工作的辛苦，只有干了这项工作的人才真正体会到干这项工作的辛苦。有时，中心学校一个紧急通知或一个电话，在没有课的情况下就好说，如果是正在上课时，就得找同班老师搓商，一次、两次好说，次数多了，同班老师也不爱。他不愿意搓课的时

候就说：你叫学校安排代课吧，我有什么什么事。学校规定我们出去办事的时候，一般不许让别人代课，只能自己搓课，每次遇到有些老师不愿意搓课的时候，心里可生闷气的,心想:我是去为学校办事，为大家办事，不是私事，还要望着你们这个说好话，那个说好话，这是何苦呢？几次气得我在办公室里发闷气，还有些同事却说：干任何一件事情都有油水好处的，不然哪个愿意干呢？听到这些话，更叫人有苦难言。也有些老师鼓励我,说：大家选上你干这行工作，是大家对你的信任,就凭“信任”二字你得干下去，而且要好好的干下去。每次听到这样的话，满脑子的火就一下子没有了。是呀，就凭大家对我的“信任”，再苦再累再受气也得好好的干下去，我是这样想的，也是这样做的。每次中心学校通知开会，回来后就是一摞表要填，还要制电子表，一忙就是一天或两天，一边要教学，一边要挤时间完成表册任务，我们的表册都是与数字有关，往往为一个数字出了错，要全盘清算，我多数时间是利用晚上的时间拿回家里去做这些事。特别是从07年暑期到现在，为落实完善普九化债工作以来，我们吃的苦，填的表最多，我总记得07年暑假，一个电话打来，通知几时几点要赶到中心学校开会，那几天是天气最热的几天，中午开完会，要求要马上回校，摸清债务情况，迅速填表上交中心学校，那天我骑着自行车从12点赶回来，2点多赶过去，在路上往回3次，走在路上像烙油巴样。到了学校，在三楼上，找04年以来学校负债的数据，几年以来的帐本，都要查翻，找原始凭证。当时人真的感觉像在蒸笼里一样，眨眼全身湿透，大汗淋淋，当时学校没有电扇，没有降温的条件，连一口水也没有喝的，一个人在上面呆了一个多钟头，找到了数据填好了表册，因为规定下午2点要送数据表册到中心学校，我没有回家去休息一会喝口水，马上又骑车送到中心学校，赶到那里，才感觉到有点头晕了，我想不会是中暑了吧？在办公室里坐了好半天，喝了几杯水才不晕了，后来马校长知道后还批评了我，说我该要叫个车，要是把自己热病了才不好办。我说当时没有想到那么多，也不方便叫车，也舍不得花学校的一分钱。这几年为“普九化债工作”我不知牺牲了多少个休息日的时间，有时寒暑假、双休去中心学校开会，在家里摸债务信息，完善各种普九化债档案。

每期的开学初和期末结束，我的工作也是最忙，特别是年终学校财务结算工作，一般老师放假离开学校就在家里安心办年，而我还要跑这里，跑那里去结算，每年都要忙到腊月二十几，有时正赶上家里做肉糕，中心学校来电话，叫赶快过去拨款，接到电话，只好放下手里的活急急忙忙往那里赶，遇到晴天就好说，骑车去要不了半天，可要是遇到下雪、下雨天就很有点困难，又冷衣服往往被打湿，大家记得07年腊月下了一场大雪，路上也冰冻了，不能骑车、开车，行走就非常困难，没有特别重要的事，都不会出门的，可那天中心学校通知我去拨款，我接到电话打开门向外看了看，到处深深的积雪，白茫茫的一片，路上不见行人，我犹豫了一下给谭主任回了一句话，我说路上不好走吧，过两天再去，可谭主任笑着说:”不行啊，我们还有很多事要做呢，你想想办法.”是啊，她家也有老有小，不也是想办完事回家办年吗？谁还有时间在那里等着你呢?我这样想着边穿着雨鞋，拄着棍子，沿着刚修的毛坯子铁路线往中心学校走去，一路上不知滑倒了多少次，摔了多少跤，走到松鹤那段路时，我想从那里下去，可找不到下去的台阶，我就从坡上试着下，因坡度长，雪又深，害怕滚下去了。我索性坐在雪地里，往下滑下去。当时，自己还好笑，要不是出来办事，还玩不上滑雪呢。拍掉身上沾满的雪赶紧往中心学校赶去，在那里开好了支票又赶紧往西陵建行走去，工作人员接过支票一看，说拨款原因没写上，要重开票，我真有点急了，这么远我又得走回中心学校吗？等我再来他们不就下班了吗？不行，我得看能不能叫上出租车，找了半天街上哪里有啊，没办法，我只好凭自己11号车再走回去，再走回来，等我再赶回来，工作人员真的下班了，我只好在街上等到下午2点多才办完事回家，回来后，家里人不给一点温暖还发脾气了，说：你总是这样忙，家里的事你不管，平时也没有补助，放假了也没有加班补贴，这么大的雪，别人都在家里烤火，你还在外面跑。开年后你就不要干了。见家人发了火，我只能一声不做，其实，我又冷又饿，一双脚在雪地里走来走去，快被冻掉了，等家人冷静下来后，我再跟他谈细话:学校里的事是大家共同的事，你不做、他不做、谁来做？学校让我兼管了这件事，大家推选了我，是大家对我的信任，我就为“信任”二字，为大家做好每一件

事，不要为报酬而工作，要为大家做好事情而工作.家人见我对工作那么执着，多年来对我的工作作风习惯了，理解了，再也没有发脾气了。

我的兼职工作，是在大家的信任下、家人的支持下，认真去完成的，工作中再苦再累，无怨无悔。

默默工作，不求回报

尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！

我演讲的题目是《默默工作，不求回报》

身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

在我25年的教育教学生涯中，我没有做过什么惊天动地的大事，只是在凭自己的良心，本本分分的做事，全心全意的教书。今天我要向大家说说我的兼职工作，我个人深深地体会到，我的兼职工作比我的教学工作还要苦，还要累。

任何一个单位都有组织机构设施配套工作，在我们这个小小的学校里，麻雀虽小，肝胆俱全。我们学校的各项配套工作都是少数老师的兼职工作，这些教师都是一边要从事自己的教学工作，完成自己的教学任务，一边要完成好自己的兼职工作任务。大家都知道，我们的兼职工作是教学工作中额外的一份工作，是无私奉献，任劳任怨的一项工作，还可以说是吃力不讨好的一项工作。我兼任学校报帐员这份工作，学校就像一个大家庭，每天要开支，例如：教学主任买了办公用品送来发票要兑付现金，后勤主任要食堂开支等等的一些事，每天总是忙忙碌碌的。有些老师见我楼上楼下、楼前楼后的背着个包急急忙忙的样子，就好奇地问：“你总在忙什么？”我总是笑笑说：“瞎忙呗.”多数老师没有干过这项工作，就不知道这项工作的辛苦。有时，中心学校一个紧急通知或一个电话，在没有课的情况下就好说，如果是正在上课时，就得找同班老

师搓商、一次、两次好说，次数多了，同班老师也不爱。他不愿意搓课的时候就说：你叫学校安排代课吧，我有什么什么事。学校规定我们出去办事的时候，一般不许让别人代课，只能自己搓课，每次遇到有些老师不愿意搓课的时候，自己独自生闷气,心想:我是去为学校办事，为大家办事，不是私事，还要望着你们这个说好话，那个说好话，这是何苦呢？还有些同事说：干任何一件事情都有油水好处的，不然哪个愿意干呢？听到这些话，更叫人有苦难言。也有些老师鼓励我,说：大家选上你干这行工作，是大家对你的信任,就凭“信任”二字你得干下去，而且要好好的干下去。每次听到这样的话，满脑子的火就一下子没有了。是呀，就凭大家对我的“信任”，再苦再累再受气也得好好的干下去，我是这样想的，也是这样做的。每次中心学校通知开会，回来后就是一摞表要填，还要制电子表，一忙就是一天或两天，一边要教学，一边要挤时间完成表册任务，我们的表册都是与数字有关，往往为一个数字出了错，要全盘清算，我多数时间是利用晚上的时间拿回家里去做这些事。特别是从07年暑期到现在，为落实完善普九化债工作以来，我们吃的苦，填的表最多，我总记得07年暑假，经常是一个电话打来，通知几时几点要赶到中心学校开会，炎热的天气，中午开完会，马上回校，摸清债务情况，然后又迅速填表上交中心学校，记得有一次，我骑着自行车12点从中心学校赶回来，2点多赶过去，在路上往回3次，走在路上像烙油巴样。到了学校，跑上三楼，找04年以来学校负债的数据，几年以来的帐本，都要查翻，找原始凭证。当时人真的感觉像在蒸笼里一样，全身湿透，大汗淋淋，当时学校没有电扇，因为在假期，连一口水也没有喝的，一个人在上面呆了一个多钟头，找到了数据填好了表册，因为规定下午2点要送数据表册到中心学校，我没有回家去休息一会喝口水，马上又骑车送到中心学校，赶到那里，才感觉到有点头晕了，我想不会是中暑了吧？在办公室里坐了好半天，喝了几杯水才不晕了，后来马校长知道后还批评了我，说我该要叫个车，要是把自己热病了怎么办？我说当时没有想到那么多，也不方便叫车，也舍不得花学校的一分钱。这几年为“普九化债工作”我不知牺牲了多少个休息日的时间，寒暑假、双休经常去中心学校开会，在家里摸债

务信息，完善各种普九化债档案。

每期的开学初和期末结束，我的工作也是最忙，特别是年终学校财务结算工作，一般老师放假离开学校就在家里安心办年，而我还要跑这里，跑那里去结算，每年都要忙到腊月二十几，不管家里多忙，只要接到中心学校的电话，就放下手里的活急急忙忙往那里赶，遇到晴天就好说，骑车去要不了多长时间，可要是遇到下雪、下雨天就很有点困难，又冷路又不好走。记得07年腊月下了一场大雪，路上全部冰冻了，不能骑车，行走都非常困难，没有特别重要的事，谁都不会出门的，可那天中心学校通知我去拨款，我接到电话打开门向外看了看，到处深深的积雪，白茫茫的一片，路上不见一个行人，我犹豫了一下给谭主任回了一句话，我说路上不好走吧，过两天再去，可谭主任笑着说:”不行啊，我们还有很多事要做呢，你想想办法.”是啊，她家也有老有小，不也是想办完事回家办年吗？谁还有时间在那里等着你呢?我这样想着边穿着雨鞋，拄着棍子，沿着刚修的毛坯子铁路线往中心学校走去，一路上不知滑倒了多少次，摔了多少跤，走到松鹤那段路时，我想从那里下去，可找不到下去的台阶，我就从坡上试着下，因坡度长，雪又深，害怕滚下去了。我索性坐在雪地里，往下滑下去。当时，自己还好笑，要不是出来办事，还玩不上滑雪呢。拍掉身上沾满的雪赶紧往中心学校赶去，在那里开好了支票又赶紧往西陵建行走去，工作人员接过支票一看，说拨款原因没写上，要重开票，我真有点急了，这么远我又得走回中心学校吗？等我再来他们不就下班了吗？不行，我得看能不能叫上出租车，找了半天街上哪里有啊，没办法，我只好凭自己11号车再走回去，再走回来，等我再赶回来，工作人员真的下班了，我只好在街上等到下午2点多才办完事回家，回来后，家里人不给一点温暖还发脾气了，说：你总是这样忙，家里的事你不管，平时也没有补助，放假了也没有加班补贴，这么大的雪，别人都在家里烤火，你还在外面跑。开年后你就不要干了。见家人发了火，我只能一声不做，其实，我又冷又饿，一双脚在雪地里走来走去，快被冻掉了，等家人冷静下来后，我再跟他谈话:学校里的事是大家共同的事，你不做、他不做、谁来做？学校让我兼管了这件事，大家推选了我，是大家对我的

信任，我就为“信任”二字，为大家做好每一件事，不要为报酬而工作，要为大家做好事而工作，家人见我对工作那么执着，多年来对我的工作习惯了，理解了，再也没有发脾气了。我的兼职工作，是在大家的信任下、家人的支持下完成的。

不求回报的名人名言 篇2

2. 不求回报的爱不叫爱，叫犯贱。

3. 谁给我一滴水，我便回报他整个大海

4. 感情投资是所有投资中花费最少回报最高的投资。

5. 日本麦当劳董事长 藤田田

6. 信仰是去相信我们所从未看见的，而这种信仰的回报，是看见我们相信的。

7. 古罗马时期思想家 圣·奥古斯丁

8. 为了营造自己是个大好人的氛围→自我牺牲的背后是对回报的期许——不是关怀。

9. 人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。 关于回报的名言

帮助他人不求回报的作文 篇3

冒着生命的危险把我们带到世间，又用一生的辛劳给我们疼爱、呵护与关怀的母亲，我们又给可她什么回报?

仔细想想，越是给我们付出、关爱多的人，我们可能回报他(她)的越少。

因为太阳的伟大、母亲的崇高、大树、小草的无私，正在于他们本来并不求回报。

不求回报，是付出之后追求的最大的索取，也是付出之后登临的至高境界。

河水阻隔了路，架起一座桥，给了行人方便就是回报，何必硬要去听人们的赞叹，去看在桥头立下称颂的碑文。

风沙肆虐，原野凄凉，栽起一片树木，造下一片葱茏就是回报，何必硬要让枝头月亮吟唱绿意，让树下谈笑的人们称道。

春天播种，夏天耕耘，收获了秋天的丰硕和冬天的酝酿就是回报，何必硬要强求农人都像诗人一样在天高云淡下和雪花飞舞中礼赞和放歌。

没把自己当成园丁，只是醉心于栽培花草的乐趣，带来芬芳固然好，开出鲜艳也不错，就是无花无香，有些生机，便是回报，何必硬要让那花去获奖，或嵌入什么诗行，荡漾在什么歌中。

迎着朝阳奔跑，磨练了自己的意志，锻炼了自己的筋骨就是回报，是否被人拍成摄影作品，能否在比赛中获奖，乃至能否赢得观众的喝彩，已不是重要的东西。或许你越是求胜心切，赛场上分了心，失去的会更多。

携着月光散步，神思随着清幽放飞，心静如水便是回报，何必在乎他是不是成为风景，让更多的人们沉醉，相反却打破了那别样的宁静。

你从山野走过，落下一串脚印，当作一次难忘的回忆无妨，但不要去想他会不会成为一条路。

上坡的时候，你帮吃力的拉车人助了一臂之力，点头笑笑算是告别，但不要一直等着多长时间后把你的这一美好瞬间变成故事在人们中间传颂。

甚至，在公交车上随便给老人让个座位，没必要硬去等人家说那声“谢谢”。在马路边无意给乞丐一个硬币，没必要看着他点头哈腰了你才满意。

帮助别人的目的就是为了让他得到帮助，摆脱窘境，再奢求什么，便是对这种帮助的亵渎。

自己内心安定了、愉悦了、豁然开朗了，便是对自己快乐的回报，自己从一件件给予与付出的心意和血汗中使自己的美德得以更深厚的滋润和更蓬勃的茁壮，便是对自己最真挚的回报。

相反，太在乎回报，功利之意太重，于是交易之心便太重，自然扭曲了付出的本意，也使关爱的美意变味，令人听之不快，望之生厌。

不求回报，其实自有回报。不求回报，其实终有回报。

那回报便是：人们望着你的背影的感人的口碑，多少年后回忆起你的由衷的敬佩，在你意想不到时人们默默地给你的支持和支撑。

帮助人不求回报小学生作文 篇4

读了这则新闻，我特别感动，虽然那位妇女和盲人素不相识，却能热情相助，八年不间断，这需要多大的爱心、恒心和毅力。到最后，盲人与家人团聚的一刻，那位妇女又是如此的无私，悄然离去，不求回报。

生活中，这样做好事不求回报的好心人还有很多，我也曾经遇到过。记得六岁那年，我独自一人在河边玩耍，一不小心掉到河里去了，正巧一对母女路过，她们见我落水了，急忙奔过来，阿姨扑到水里把我往上托，大姐姐趴在河岸上把我的手往上拉，费了好大的劲儿，才把我救上了岸，那位阿姨成了“落汤鸡”，可是她没有任何抱怨，她们见我没事了，就叫我回家去，她们骑着自行车走了。

虽然事情过去很久了，但我依然记忆犹新，如果不是那对母女，那天，我可能小命不保，我的心里一直都充满了对那母女俩的感激之情。我们彼此不认识，但她们却在我遇险时及时向我伸出了援助之手。