鲁迅致藤野先生的一封信（共17篇）
尊敬的先生：
您好!
很抱歉!本不应该打扰您，但自从1932年秋天上海内山书店与您匆匆一面之后，您就像刀刻一样深深地印在我的脑海里，挥之不去。
难忘您的音容笑貌：面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病初愈的人，而精神却很好，没有一点颓唐的样子。是啊!您为了我们这些普通的.老百姓夜以继日地工作，连睡觉的时间都没有了，人也因为没有好好的保养自己，而变得十分的瘦。您那头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神拌擞地竖着，那精神是为我们老百姓而振作的。
难忘您那天对我的关爱与帮助：那天，要不是有您在，我可能就不能买到书了，也避免不了那一天在内山书店内发生的尴尬。是您让我只用一元钱，就买到了两本书，给了我充足的精神食粮。那天当我走出内山书店时，我真想大哭一场，因为我看到了您那瘦成竹枝似的手。今后，你可一定要好好保养身体。
感谢您给予我的精神力量，是您用那铿镪有力的文字带给我们勇气与坚强，使我们有勇气对抗那些可恶的恶势力，使我们才能在受尽非人的虐待时仍能昂首挺胸!
先生，未来的路还很长，这个民族需要你!这个民族的人民需要您!请您一定保重身体!
此致
敬礼!
一名普通的售票员：阿累
辛树帜, 国立兰州大学创办人、校长, 西北农学院院长, 教育家、生物学家和农史学家, 毕生致力于科学、教育事业, 为我国西北的农林教育和科学事业奉献了大半生心血。晚年从事农业科学、古农学研究, 撰有《中国果树历史的研究》、《中国水土保持概论》等著作, 为我国农史研究、农业建设作出了重要贡献。
辛先生信中的“步青”, 即长期盘踞河西、权倾西北的军阀马步青。
马步青 (1898—1977) , 甘肃省临夏 (今临夏自治州) 积石山县 (今保安族东乡族撒拉族自治县) 人, 历任国民革命军骑兵第5军军长、第40集团军副总司令等职, 国民革命军陆军中将衔。其兄马步芳, 国民党军高级将领, 陆军中将加上将衔, 历任陆军新编第2军军长兼第100师师长、青海省保安处处长、青海省政府代主席、西北“剿匪”第1路军第5纵队司令等职。
马氏家族统治西北长达百年之久, 马步青兄弟更是生杀予夺, 威权甚重。然辛树帜一介书生, 竟不顾马步青“大函”说项, 拒绝录取马步青“贵亲”秦国杰, 且直书其“成绩过低”, “不及勉符尊嘱”。这让我想起东汉洛阳强项令董宣。不因马氏权势而放弃原则, 辛树帜之项, 亦不可不谓不强矣。
兰州解放前夕, 国民政府教育部数次电催辛树帜将学校迁往河西, 马步芳甚至派人到兰州大学威逼迁校, 后国民党教育部又派专机到兰州, 妄图胁迫辛树帜到台湾, 时任国民政府教育部部长、辛树帜先生好友朱家骅也多次劝其飞台, 辛树帜先生均断然拒绝, 为护校进行了尖锐而曲折的斗争。在辛先生感召下, 兰州地区四所高等院校人心稳定, 校产亦未受到重大损失。据刘宗鹤教授在《辛树帜先生传记》中记载, 1951年镇反运动中, 发现了一份国民党特务预备暗杀的兰州大学师生员工名单, 辛树帜先生赫然列于榜首[1]。辛树帜先生为了兰州大学, 为了他科学救国、教育救国的理想, 在解放前夕所处的恶劣环境和他所进行的坚强不屈的斗争于此可见。
建国以后长时间内, 粮食供求矛盾非常突出。粮食问题成为毛泽东主席最为关心的问题。在这种背景下, 毛泽东主席采纳了有关专家的建议, 决定消灭麻雀, 以保护粮食生产。1955年, 毛泽东主席在组织起草《农业发展纲要草案》, 即《农业十七条》时, 决定将麻雀与老鼠、苍蝇、蚊子一起列为必除的“四害”[2]。1956年元月, 经中共中央政治局讨论、最高国务会议正式通过的《农业发展纲要草案》第27条规定, 从1956年起分别在五年、七年或十二年内基本上消灭包括麻雀在内的“四害”。于是, 消灭麻雀的运动正式兴起。在这种形势下, 包括辛树帜先生在内的一些科学家顶住巨大的压力, 坦陈麻雀不是害虫, 不应被消灭。
1956年秋, 中国动物学会在青岛举行第二届全国会员代表大会, 期间, 召开了一次麻雀问题讨论会。关于这个问题, 许多生物学家选择了沉默, 但仍有部分生物学家挺身而出, 为麻雀鸣冤。中科院实验生物研究所的研究员、副所长朱洗先生引用了大量史料进行论证, 郑重提出:是否应该消灭麻雀尚应考虑。时任西北农学院院长的辛树帜先生也作了发言, 认为定麻雀为害虫的证据不足, 建议在得到科学结论之前应暂缓捕杀麻雀。辛先生等人因反对捕杀麻雀受到了生物学家、高等教育部副部长周建人等人的强烈抨击, 被称为“自然界的顺民”和“旧社会思想和观点的残留”。20世纪50年代的中国, 关于人与自然的关系, 主基调是“人定胜天”, 倡导的是“战天斗地”, 崇尚的是“做自然的主人”。在这种氛围下, 反对捕杀麻雀, 主张自然平衡, 便要冒政治风险了, 但朱洗、郑作新他们并没有妥协。他们坚定的科学态度、翔实的论证报告引起了毛泽东主席的重视。麻雀的命运, 开始有了转机。
1960年3月18日, 毛泽东主席起草的《中共中央关于卫生工作的指示》颁布, 麻雀得到了特赦令, “四害”中的麻雀被臭虫代替。3月24日, 毛泽东主席在天津召开了中央政治局常委扩大会。天津会议上, 毛主席谈到“除四害”的问题:“最近一两年, 除四害, 除麻雀之外, 比较放松了。麻雀遭殃。现在我建议把麻雀恢复党籍, 拿臭虫代替。”[3]遗憾的是, “文革”中间, 反对捕杀麻雀成为红卫兵们迫害朱洗、郑作新等生物学家们的罪证, 辛树帜先生也被冠以“反动学术权威”的罪名关入牛棚。牛棚中的辛树帜先生, 仍然坚持真理, 威武不屈[4]。
不唯权, 不唯上, 辛树帜先生的凛凛风骨和学人本色, 足可载之史册了。
参考文献
[1]史念海.辛树帜先生诞辰九十周年纪念论文集[C], 北京:农业出版社, 1985.
[2]薛攀皋.为麻雀翻案的艰难历程[J].炎黄春秋, 1998 (8) .
[3]逄先知, 金冲及.毛泽东传 (1949—1976) [M], 北京:中央文献出版社, 2003.
敬爱的雨果先生：
您好！
我怀着无比激动的心情提笔给您写下了这封信。首先，我想表达一下对您的崇敬。您的文笔一直是我所喜爱却不敢尝试的犀利的“浪漫主义情怀”，您所刻画的人物极其细腻，仿佛具有自己的意志；您所描写的场景极其生动，让人身临其境；您所勾勒的故事极其动人，使我沉浸其中不能忘怀。所有的这些特点，在您的著作《悲惨的世界》中，已经体现得淋漓尽致，我对这本著作有着无比多的感想；而令我对您的认识又增进了一层的，是您曾经在英法联军劫掠、焚烧我国园林圆明园时写给巴特勒上校的那封书信。
从“在世界的某个角落，有一个世界的奇迹”到“宛如在欧洲文明的地平线上憋见的亚洲文明的剪彩。”这一大段文字，使我感觉到了深深的震撼与颤栗。虽然我是中国人，可我出生的时代决定了我永远不可能见到曾在世界历史上闪闪发光的中国园林瑰宝——圆明园。可是通过您笔下的描述，我可以毫不费力还原圆明园的高大雄伟、富丽堂皇。这样的奇迹、 这样的典范、这样的理想，根本让我无法与如今那破败不堪的残垣断壁关联起来。不过，从圆明园的残破却依旧掩盖不了的雄伟中可以发现，您所言非虚，而且描述得非常优美恰当，这真是让我对您崇拜至极。我甚至可以想象，我在圆明园华丽的正门前跪倒在地失声痛哭的情形。如果可以回到过去，亲眼看一下，那么我应该会全身颤抖。不，我的心灵也会随之颤栗！真的非常感谢您，不仅是对您语言的描述，也是对您如此无畏地对中国圆明园如此盛大的赞美！
雨果先生，最令我震撼的其实是您对英法联军“丰功伟绩”的“赞誉”。作为一名中国人，我要给您深深地鞠一躬。您言语的犀利，令我望尘莫及。不得不说，我看了您对巴特勒上校的这番话，真是让我感觉大快人心！您站在一个对人类艺术抱有热情的角度，而不是有狭隘的民族虚荣心的角度来写这封信，真的是非常的难能可贵。您的直言不讳与果敢大胆，真的与您“世界十大文豪之一”的称号相匹配。这一点，应该是人类追求的最高境界了。最引人入目的，还是您的那几句话：“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行劫了”；“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲”。这真是出乎我的意料，不过又似乎是最贴切的比喻了。记得在历史教科书上第一次看到这几句话，我还在为写下它的人暗暗叫好。直到读到您写的这封信，我才得知，这是出自您的笔下。您的笔犹如勇士的利剑、军人的手枪，这样浓烈的辛辣与讽刺的意味，得让多少“文明人”遍体生寒。从您的信中，我似乎看到了巴特勒上校满心欢喜地收到您的信件，不敢置信地瞪大眼睛读信，最后气急败坏地坐在椅子上的那副窘态。我边读着您的信，边不解地猜测着，在您写这封信的时候，内心也一定非常的纠结与无奈吧？一边是自己深深爱着的祖国，一边是人类文明瑰宝。不过幸好，您用良知战胜了私心、用理智战胜了邪恶，您心中的那座天平，感性的法码不断增加，在左右摇摆之后，还是稳稳地定在了那里！
敬爱的雨果先生，您不愧是人类历史上一颗灿烂绝伦的星星，像是在漆黑的夜空中闪闪发光，指引我坚定地前行！
此致
敬礼
一名中国学生：徐晗
2016年1月15日
黑龙江省大兴安岭地加格达奇区第四中学初二四班
指导教师： 陆彩虹
您好！
我非常高兴能够给你写这封信，我不太熟悉你的事迹，对您的故事也都略知一二。而且还学过您的几篇课文，还看过您的一本书叫做《朝花夕拾》，不过从您的课文和文章中可以看到您是一个很有学问的人，对学习的认真态度也无人能比。
我学过您的课文有很多，比如：《从百草园到三味书屋》在鲁迅的童年中百草园那里真是乐趣横生呀，有各种各样的游戏，动物，植物：“油羚在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇到蜈蚣，还有……”很像一个天堂，但现在已经消失了，真是太可惜了。还有在《藤野先生》中您为了能彻底改变中国学生的思想果断的弃医从文。为祖国做贡献。和《长妈妈与山海经》中写出了您那么的热爱读书，对读书的兴趣比我们班的任何一个人都要高……这些就是我对你的看法了。
鲁迅先生，您是我们国家的大作家，您的话我们都记在心里。您的文章我们都读过，很适合我们中学生读。
鲁迅先生，我今后一定多多阅读您的文章，牢记您的教导，以您为榜样，朝着您的目的地出发。
鲁迅先生。我以前看过您的一封信。是您写给一个大学生的回信，那种语气是那么温和，那么平易近人啊！
祝您平平安安，健健康康每一天。
此致
敬礼
您的读者甄丹丹
敬爱的鲁迅先生：
您好！
晚辈久仰先生大名，如雷贯耳，响彻神州大地。真可谓“前不见古人，后不见来者”。能与先生比者，恐怕屈指可数。
你也有很多让后人敬佩的作品。我学过你的一写作品，比如：《从百草园到三味书屋》，《雪》，《藤野先生》，《阿长与山海经》……也读过你许多代表作，第一篇白话文作品：《狂人日记》，《呐喊》，《朝花夕拾》……
最初我们见面时是课文当中的.《从百草园到三味书屋》，看见了这篇文章最让我难忘的是你小时的调皮，虽然很多人都认为只是诋毁先生你形象的地方，而我却认为这恰恰正是体现先生你小时候机灵，活泼的完整的体现，这篇文章是我对你最初的映象，我知道了你并不是那么的严肃，你也有小的时候也有这些孩子的性格与行为，只是我们没有发现。
再然后读到了《藤野先生》一文给我太大的影响，曾一度让疯癫的我，安静下来，想了许多。想必每个中国人都知道日本对我国一次又一次的侵略、奴役，对其可谓是恨之入骨，但藤野先生也就是这篇文章的主角，您所赞颂的是一个日本人，这让我很想不通，我不明白这到底是为什么，但仔细读后，深入思考后，我发现，每个日本人并不都是像我们想象的那样，他们尽职守责，对工作严谨、负责，同时也对中国，这个曾一度神秘的国家，拥有强烈的好奇。了解了写作背景以后，我有了另一番看法：呵，好强大的大和民族，当清朝还在闭关锁国，他们早已引入了外国先进的科技设备，当清朝的留学生还在摇头晃脑的、甩着长鞭，背诵着四书五经，他们的青年的文娱生活已相当丰富……
虽然现在您再也不能给我们带来更好的作品了。但是，我相信您以前的那些作品就已经能够使我们收益一身了！
在今后的学习中您的每部作品都会时时刻刻的陪伴着我，让我随时想起您给我们做出的巨大贡献，以及您给我们带来的幸福生活！
祝一切会如您所愿，越变越好。
我与您相别，已是二十年了。这二十年来，您身体可好?
我回中国后，十多年无所作为，日渐消沉，没什么可说的。近几年偶作几篇文章，也算是为世人做点好事，不想庸碌地过一辈子。
中国现在很乱，军阀争来争去，人民饥苦不堪。我总被某些人排挤，前几月国民党的暗杀名单在报上公布，其中有我的名字，遂逃往厦门。
厦门是僻静之处，可这里的教员多半是废物，大学掌控在他们手中，我更是无从施展自己，在此孤苦伶仃，其境仿佛初到仙台。想起恩师，便提笔写下这封不知寄往何处的信。
这二十年我很不济，在日本上学时母亲给我娶了一个没文化的村妇;回国在教育局任职，每天干些无聊的事;晚上在家读佛经，看古书，希望它们能麻醉我痛苦的心灵;世态炎凉我全目睹了，日子好像正朝着黑暗的地狱奔去。
十年就这样过去，其间我想自杀。可一天，我的好友来邀我作几篇文章，我本毫无兴趣，可在他的劝说之下，终还是作了篇名为《狂人日记》的小说。自此，一发不可收拾，终至于政府要“暗杀”。
八年间，我虽极力摆脱黑暗的思想，但我母亲“送”我的妻子，世态之炎凉仍使我痛苦不已;我与我弟周作人又闹翻了，其中奥秘我也不讲了，无非徒增烦恼。
感谢您过去对我的帮助。我将继续战斗下去，无论如何要为青年做些有意义的事。在此，我说了些无聊的琐事以倾诉内心的孤寂。
值此第28个教师节到来之际, 省教育厅向辛勤耕耘在全省教育战线的广大教师和教育工作者以及为我省教育事业做出突出贡献的广大离退休教职工表示节日的祝贺并致以崇高的敬意!
当前, 全省各级各类在校学生645.5万人, 家长和社会对孩子们寄予了莫大的期望。你们与他们朝夕相处, 深知自己责任重大, 使命光荣;你们帮他们答疑解惑, 教书育人, 兢兢业业。教育从来没有像今天这样受到如此的关注, 时常成为社会的热点;教育从来没有像今天这样受到这般的重视, 各级政府的投入不断增加;教育又进入了一个新的历史发展阶段。你们曾经为此而艰难地付出, 你们如今为此而经受着挑战。进入21世纪以来, 我省教育事业快速发展。学前教育资源进一步扩大, 义务教育实现较高水平普及, 普通高中与中等职业教育实现协调发展, 高等教育实现跨越式发展;全省教育体制改革不断深化, 对外开放取得突破性进展, 与辽宁经济社会发展相适应的结构合理、科类齐全的现代国民教育体系基本形成;教育均衡和教育公平迈出了重大步伐, 部分重要指标已经居于全国前列, 具备了实现高水平发展的基础和能力。
这些发展和成就的取得, 是当下辽宁各族人民的福祉, 是未来辽宁经济社会发展的宝贵资源。这里凝聚着全省广大教师和教育工作者的汗水和心血, 这里包含着你们艰辛的劳动和无私的奉献, 这里更是全省广大教师和教育工作者立足本职、扎实工作、开拓进取、共同努力的结果。
辽宁的明天应当美好, 这里有着丰富的自然和历史资源;辽宁的明天应当更美好, 这里有着多年的改革成果和开放的积淀;辽宁的明天必定更好, 是因为各级各类教育踏上了为辽宁的优势迸发培养人才和传承文化的快车道。省委省政府已经把教育摆在优先发展的战略地位, 把育人为本作为教育工作的根本要求, 把改革创新作为教育发展的强大动力, 把促进教育公平作为基本教育政策, 把经费投入作为教育先行的重要保障, 把提高质量作为教育改革发展的核心任务, 把为区域经济和社会发展服务作为重要的责任, 教育承担着重要的使命。
作为教师, 无论你身在山区还是身居城市, 无论你在幼儿班上还是大学讲堂, 面对渴望知识、渴望成长、渴望成才的孩子和广大青年学生, 面对国家、人民和社会对人才的需要, 大家肩负同样的责任, 大家拥有共同的希望。
希望全省教师和教育工作者坚持全心全意为人民服务的宗旨, 忠诚于党和人民的教育事业, 自觉遵守教师的职业道德规范, 不断更新思想观念, 加强思想道德修养, 提高文化业务素质, 切实肩负起教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的神圣责任。
希望老师们在教育教学中以学生为本, 热爱学生, 关心学生, 平等对待每一名学生, 给学生创造一个良好的生活环境、学习环境和思维环境;关注学生的个体差异, 因材施教;尊重学生人格, 维护学生的合法权益, 不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生, 不体罚或变相体罚学生;注重学生创新意识、创新思维、创新能力的培养, 以高度的责任心, 去创造高质量的工作业绩。
希望老师们践行身教胜于言教的教育理念, 坚守高尚情操, 发扬奉献精神, 遵守社会公德, 恪守学术道德, 从严要求自己, 依法执教, 自觉抵制社会不良风气影响, 廉洁从教, 为人师表, 遵纪守法, 克己奉公, 率先垂范, 在学生中和社会上树立良好的教师形象, 以高尚的道德情操和优秀的行为品格, 真正成为青少年学生崇拜的人类灵魂的工程师, 成为社会文明的楷模, 以优异的工作成绩迎接党的十八大胜利召开。
您好！
去年冬日写硕士毕业论文，每一次卡壳都有一种再写不下去会死的慌乱感，每次写不下去了，索性关闭word，打开紫荆（南京大学内部使用的电影下载网站），下载数集《深夜食堂》（电视剧版）来看，寒冷的冬夜，心绪随着一个个故事起伏，但始终能被灯光、客人的言谈以及老板所打动。先生啊，现买了湖南文艺出版社的《深夜食堂》来看，还是想赞叹一句，小林薰真的好适合出演老板一角呀！
想着在网上找来视频再看怕是又会陷进剧里，这手中给您写信的笔恐要搁下了，于是改用豆瓣FM来听铃木常吉的《ぜいご》（《深夜食堂》原声专辑），幽幽的背景音乐，足够用来唤起对《深夜食堂》阿龙、小寿寿、麻里铃、大木、绘里香等人物的回忆。
《深夜食堂》（卷一）最后一页这样写到：成天加班疲惫不堪的人，失恋痛哭的人，梦想受挫意志消沉的人，忘却日常乐趣的人，被沉重的工作压得透不过气的人，因上司蛮不讲理满腹牢骚的人，置身幸福之中欢欣雀跃的人——让大家吃饱喝足，心满意足，满面笑容回家的至于天堂。
一脸凶相的老板内心温柔，总也不红的女歌星命途多舛，嘴巴毒辣的海苔控爱女心切，外表冷酷的男优有解不开的心结，立志要瘦的胖妹越来越胖……每一夜，属于特定的主角；每一夜，介绍不一样的事物一种，顺便讲述某个人的故事。无论是食物还是故事，都是任何一家餐馆里能点单到的，也是任何一个人身边或许会发生的，但是正是这些简简单单的故事，将“爱”刻画的淋漓尽致。
“吃货”是现代人对于自己的美称，但是没人可以否认食物给人带来的满足感，进食是人类的本能，深夜营业的餐馆，昏黄的灯光，香气扑鼻的食物味道，温暖了多少夜归人。千岛美雪挚爱老板的猫饭，阿龙情有独钟老板的章鱼样子的红香肠，大木只点老板的土豆沙拉……不同人点不同的食物，因为对这种食物有着特殊的感情，或者这种食物，能让自己想起某个人……
我亦是以“吃货”自居的人，并非对于食物的特殊品位和爱好，只因着喜欢自己做一些吃食，去坊间寻觅一些小吃，而最爱的，还是逛菜场，并非超市那种整齐划一的蔬菜台，而是大爷大妈擦肩而过，熟悉的人隔着好远就打起招呼，为着一毛两毛能和小贩争好久的场景，总觉得菜场里有人生百态，也有人生百味。
在菜场中，遇见黄瓜，会想起儿时游戏田间，帮外婆采摘黄瓜的画面；遇见西红柿，会想起舅舅家屋角零星栽种的西红柿，并没有市面上西红柿的鲜红，却格外好吃；遇见白菜，总会浮现舅妈的话语“菜叶子太干净，没虫眼的不要买，打了农药”……逛菜场的辰光，是与过去相遇的时光，因为过去弥足珍贵，所以更愿意买来一把豇豆，细心清洗、烹调，只为了能做一份豇豆蒸饭，怀念外婆的味道。
每年秋末初冬，树叶泛黄下落的时间，最易想起外公和外婆，那合葬的坟头是否已被荒草盖过，是否有人去砍掉那些荒草，足以让让外婆和外公看到远处的山川和近处的水流，眺望到水库脚下的老房子。然今日，远在杭城工作的我，无法回去亲手砍去那荒草，更无法和外公外婆一起远眺那山川河流。
站在2013年末，回忆起一整年的生活，画面一幅幅闪过，随手拿起一张，四个女生拉着箱子，一手一个大包，珠江路糖果地铁站的入闸口，两个人送另两个人进闸口，时间匆忙到没有拥抱，甚至没有郑重说再见。毕业是分开的季节，我们走的似乎波澜不惊，心底却有一万个不舍得，对南京，对学校，对师门，对朋友，还有那一季节的银杏。
再挑出一张，还是大包小包，不同的是地点换了，身份换了，转身成了新鲜社会人，等着到新单位报到。陌生的环境，来来往往的陌生面孔，领导的话语，一切都那么模糊，默片一般，却转速很快。
再看另一张，周末，图书馆如同菜市场一般，书架上的书东倒西歪，如同书架们自己打过架一样，孩子疯跑在书架间，大声吵闹，读者问着“《×××》、《×××》在哪呀？”，“265架在哪啊？”，“有饮水机没有啊？”、“卫生间在哪啊？”，有一种三头六臂都无法应付的感觉。
还有很多照片，有吵闹的，有安静的，有忧伤的，有愤怒的……12月18日终于忙完了单位的琐事，有时间自己静下心来记录一些东西，于是提笔写了《2013图书记》，不敢用《2013读书记》来命名，因为2013年确实看书太少，不足以写一篇《读书记》，2013年，读书太少，是为失。
2013年号称“史上就业最难年”，699万毕业生，我在茫茫人海中，找到了工作，虽然工资薪水微薄，尽管抱怨有时，但是也算是有铁饭碗的人，是为得。
不喜欢在年末的时候计算一年的得失，因为得失，本身就是相对的，一计算，便很容易陷入欢喜、忧郁的情绪中，糊涂一点生活，也未尝不可。
安培夜郎先生，絮絮叨叨的说着您漫画中的人物和我，日本冬天也很冷吧，请您务必保暖，接着为大家画出更好看、更温暖的漫画吧！
恭祝冬安！新年おめでとうございます！
乜ing
不知道你记不记得我，我是鲁迅，你曾经教过的学生。现在我是作家。为了唤醒国人的意志，我弃医从文！
现在的中国社会腐败，千疮百孔，就像一个被迷住了，漫无目的流浪的乞丐。需要有人给他带路！我写作不是为了成名，而是怀着唤醒祖国的伟大志向离开的。有无数的中国人渴望粮食，我愿意做一只勤劳的为人民服务的牛，即使有很多冷酷无情的嘲讽。当我心灰意冷，不知何去何从的时候，我想到了你。
仿佛你还在我身边，你用坚定而执着的语气告诉我：被嘲讽的语气包裹着的，只是你自己的嫉妒和无能，而你满足的，是你贬低别人，快速扬起舌头，所以你不需要在意。想到这，我鼓起勇气写，更加坚持不懈地追求自己的理想。
藤野先生，我真的很想你！我还记得你纠正了我的解剖图。你一点一点地告诉我，就好像你在告诉我人生的路在何方。藤野先生，我对你的思念就像一股泉水向东流！现在的人不是什么都停，眼泪先流。
藤野先生，我真的很想你！我真的希望你能给中国青年一个教训，让他们摆脱空调，不听那些自暴自弃的人的话，直接上来。和荧光灯一样，你也可以在黑暗中发出一点光，而不用等着火把的火光。要自力更生，就像梁启超说的，少年强则国家富，少年自由则国家自由。有梦想有目标的人值得我们尊敬。
藤野先生，我真的很想你。我认为海枯石烂。你永远是我的老师！
尊敬的雨果先生：
你好！在读了您的《就英法联军致巴特勒上尉的一封信》之后，我发现您是一位为全人类利益考虑的人，而不单单是法兰西这个民族。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”，您就是这样一个人，您做到了您所说的。火烧圆明园，是中华民族历史上永远无法抹去的悲痛，英法联军让那一场大火，永远烙印在了中国历史中，作为一个中华儿女，我无比痛心。但没想到，您作为法兰西民族的一员，不惧权威与武力的震慑，公然书信一封指责英法联军的胡作非为，我佩服您非凡的勇气！
圆明园，是中华民族的损失，但也是全人类关于艺术成就的损失！可是，只有您意识到了这一点，岁月所留下来的艺术，是属于全人类的！无数能工巧匠，用尽几百年的时间、超人类的想象力与无穷的智慧所成就的艺术杰作„„您，用了大量的笔墨描写了圆明园的恢弘——那也只是想象中的。那样美丽的文字，与尖锐的讽刺，一定道不尽您心中的对圆明园的热爱与痛惜。谢谢您！能勇敢地站出来为圆明园、为了人类艺术的宝库而批评英法联军！
是您，让我明白了，有时候单一的民族感情是狭隘的，只会让人蒙上了双眼，认不清事实。而对于全人类的无私的感情，只有您，才能做到有如此博大的胸怀。
作为一个中华儿女，作为一个有着“狭隘”民族感情的中国人，我痛恨英法联军。但您是我的榜样，不能因为私人民族感情，而放弃了甚至于破坏了全人类的利益！
您说过：“最高贵的复仇是宽容。”，那么，我也要宽容地看待每一个民族，也许这样是对他们的一种复仇，但同时，也是对他们的原谅。
谢谢您！雨果先生！
您好！很冒昧给你们写信，请多多包涵。
感谢生命中能与你们的孩子相遇、相守。因为，这是一群非常优秀的孩子，他们坚毅、善良、团结、向上。在与孩子们朝夕相处的两年多的日子里，点点滴滴的往事给予我更多的是满满的感动与欣喜：运动会上的飒爽英姿，艺术节中的妙曼歌舞，尤其是平时学习生活里的持之以恒和锲而不舍的精神……这些，都让我真正领悟到作为教师的幸福所在。
有时候，站在教室一隅，看着他们充满青春气息的身姿，聆听他们或张扬或矜持的欢声笑语，真的感慨时间都去哪儿了，怎么一瞬间，他们就从懵懂的少年变成了大姑娘、大小伙子了。难怪教室里偶尔也会浮现属于青春特有的躁动和朦胧的气息。
于是，一个念头在我的心底响起，我应该和孩子们聊聊“什么是爱情”。
也许这个想法有些唐突，但是，我觉得在孩子们“心理断乳期”的关键时刻，我作为班主任，理应“倾心相助”和“悉心解囊”。何况，初三的语文教科书上，还选录了一篇前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《致女儿的信》，这封信就是大教育家告诉女儿“爱情的真谛”的啊。
于是，一个更大胆的念头在我的心底响起，我应该请诸位家长和孩子们聊聊“什么是爱情”。
也许你们会觉得不好意思，但也正因为这种“不好意思”，孩子们才会有真切的感受，产生心灵的共鸣。为此，我建议你们抽空先读读《致女儿的信》这篇课文，然后也给孩子们写一封“关于爱情”的信，信中不妨坦诚布公，说说你们的爱情感言、讲讲你们的爱情经历，甚至可以聊聊你们对孩子们未来的爱情期许。我想，你们的文字，你们的真情定然会成为孩子们青葱岁月中最为珍贵的礼物。
当然，我不奢求这封信的内容多么丰富翔实，也不奢求语言多么生动形象，我只是恳请诸位家长动动笔，完成一份“特殊的任务”，给孩子们一个惊喜，一个“关于爱情”的正确指引。我相信，你们的真情流露，你们的真知灼见，孩子们定然会受用终身。因为，我们都渴望孩子们今后的生活幸福美满，都能成为一个精神明亮的人。
这应该是比孩子们考进理想的高中还要重要的人生命题。
最后，恭祝各位家长身体康健，万事如意！
楼超君
Science fiction is not so much a genre as it is a set of tools, and these tools will allow you freedoms that no other form of literature will.I once wrote a story set in the aftermath of an unimaginable cataclysm which had reversed the direction of memory, so that everyone knew everything that would happen to them from this very moment to the instant they died.
从古到今，中西翻译学界都将“忠实”原则视作是翻译批评的最基本准绳。作为这门学问的初学者，忠实原文是应在翻译过程中熟记于心的行为准则;而随着翻译活动不断增多、原文文体和风格的多样化、翻译环境和翻译对象的变化，对于“忠实原则”也有了更多更复杂的阐释。在相对复杂的文本中，若将“忠实”简单处理为两种语言的文字的等值，更有甚者理解为是原文词句和其在辞典上释义的对应，未免有些偏颇。
要做到对原文忠实，对原文的字词真正内涵的准确理解、把握，是最起码的要求。
选段中第一句中的genre是个五个字母构成的简单单词，意为“文学体裁、文学流派”。该文最终刊登在《科幻世界》2008年第一期的时候，该词仍被处理为“文学流派”。实际上这种处理完全不影响对原文的理解，但译者不等于作者，在能够忠实原文、原作者的情况下，应该最到最大程度的忠实。而处理为“文学流派”，虽然并无大碍，却也没有真正努力做到忠实原文。
笔者在翻译该文之初就对此词颇有疑问，首先得从笔者曾经读过的董乐山先生的《再谈美国通俗小说》谈起。该文介绍了美国通俗小说的类型及其特点、发展等，“美国通俗小说大致分为几类，言情小说，侦探小说，政治小说，哥特小说，科幻小说”。后来看到“类型小说”一词时，不解其意，查询后得知其原文为genre fiction。而genre fiction在百科全书上的定义为“to fit the taste of a certain group of writers”。虽有释义，仍感觉有不得其解的地方。继续查之，在维基百科上发现了更加详尽解释，将先前的简单的定义加以阐释，说明了genre fiction的范围即是“romance, detective fiction, horror, science fiction”以及每种小说的文体特点等，整整一个页面的对genre fiction的阐释，竟完全和董乐山先生的文章《再谈美国通俗小说》的介绍内容相吻合。此时笔者已经倾向于将genre fiction译做通俗小说，但仍未得到确认。后来在查证是在发现维基百科的另外一条解释“popular fiction is not used much more now, it appears that genre fiction is a successor”。此时所有疑问得到解决，而对于genre fiction的翻译就出现了两种，一种是笔者以前看到的“类型小说”，此种译法可能会让包括笔者在内一些读者比较困惑，另外一种就是按照董乐山先生的处理，直接译作“通俗小说”。虽然译作“通俗小说”在字面上和“genre fiction”差距较大，但是“通俗小说”和“genre fiction”拥有同样的内涵和定义，能够达到同等的readers’response, 作为译名应该是行得通的。
再回到《致青年科幻作家的一封信》一文，选段一中第一句中是genre，而非genre fiction，笔者通过咨询原文作者得知此处的genre并非是简单一个单词，而是genre fiction的简称，即是说意思为“与其说科幻小说是一种通俗小说，不如说……”，或者也可以译作是“与其说科幻小说是一种类型小说，不如说……”然后对“类型小说”一词加以注释进行解释，说明其与通俗小说的关系。
虽然在这里译作是“通俗小说”还是“文学流派”对读者来说都不重要，因为作者想要强调的是“不如说……”后面的内容。但是对于翻译人员而言，作者笔下的每个单词都是肩上责任，应当尽力在翻译的第一步——“理解原文”的时候尽量细致到每一个单词、每一个韵脚、每一个意象。
参考文献
[1]、《致青年科幻作家的一封信》 (《科幻世界》2008, 1)
[2]、同上
[3]、http://en.wikilib.com/wiki/Genre_fiction
[4]、《再谈美国通俗小说》 (《博览群书》, 1996, 10)
[5]、en.wikipedia.org/wiki/Genre_fiction-43k
[6]、http://blog.lib.tku.edu.tw/post/6/1422
幼儿园的小朋友虽然很小，但是他们哪个不知道，小偷不好，是坏人，是靠偷别人的东西生活，这是不劳之财。你想过没有，其他人好不容易挣得血汗钱，可以补一下家，改善一下家里的情况，过一下好日子，不用再累死累活(或早出晚归)的.生活，可是你不劳而获了，你以为反正偷了没人知道，可是，天知地知你知，这些你想过没有，你良心何在呀!假如，你被另一个小偷洗劫一空，你会怎么想呢?你对他破口大骂他，可难道不是和他一样吗?
我们大家家的大门紧闭，窗子换成铁的，就是因为你，大家知道，不可能一次把你们全部抓住，就开始防你，大家见了你就躲开，(谁要你是小偷)，时间一长，你什么也没有，除了钱，小学四年级作文《作文 给小偷的一封信》。
提心吊胆的过日子并不好，把你的聪明用到工作上，早日改邪归正，重新做人，做个对社会有用的人。
祝你：
改邪归正重新做人
您好!您最近安好否?我可是你诚实、美丽、善良的.“妻子”徐佳倍呀!多年来，您老不去坑却坑上了我，做了五年的“夫妻”，今日，我宁愿单膝下跪求“离婚”，也不愿和你白头偕老!
与你相识在二零零九年的第一场雪，比以往时候来得稍晚一些。你神不知鬼不觉的当了我的大脑军师，从此，我俩相恋……
语文课上，你不甘寂寞，大吼一声，您老发脾气不要紧，可别连累我呀!如此一阵大而长而响的哈欠降临于我的嘴。这下可好，您好好地“孤芳自赏”，我可遭殃了，发出噪音惹同学关注不说，还被严肃的班主任狠狠地瞪了一眼，“徐佳倍，你干什么?想睡觉回家去!”就这样，我为了您的大驾光临献上了一篇50字的检讨。
体育课上，我们练习跑步，您又不知施展了什么法术，让我打了个震天响的哈欠。这下可好，跑第一的我为了您被甩到了最后。体育老师对我大跌眼镜。下课之后，把我叫去一顿骂，紧接着，罚跑，两圈!后果不堪设想哪!
这些年来，我们“相依为命”，可是，我再也忍受不了您了。如果您真的无聊，我倒可以给你推荐一个好地方——我的后桌。他整天精神饱满，您搬到他那儿，定能让您的家族人丁兴旺。祝您
您好!
我是河南南阳油田第五小学六年级的一名小学生，名叫孟捷。虽然我们从未见过面，但您却和我的手机有一面之缘。
今年暑假，我带着手机、衣服和50元钱，跟着爸爸来到郑州市体育中心参加夏令营，实际上是来训练打篮球的。
那一天,我和伙伴们刚跑完4800米，浑身没劲，回到寝室想给爸爸汇报一下今天的训练情况，可一翻包，手机却不见了。我翻遍了包的每个角落也没找到手机的踪影，它就像“蒸发”了一样。我这下可是孙猴子大闹天宫——慌了神。在我不知所措时，我身旁的几位室友也开始大呼小叫起来……我们第一个想到的就是：一定是您光临了“寒舍”，并且毫不客气地“顺”走了我们的东西。我们几个孩子站在寝室里大眼瞪小眼，就在这时，其他几个寝室的人也纷纷发出惊呼声，他们的钱和手机也都不翼而飞了。我垂头丧气地坐在床上，突然想起我还有50元钱在包里呢，那可是我回家的路费。我希望我仅有的50元钱没有被您盗走！我仔细地翻包，还好，被我叠成三角形的50元钱还“躺”在角落里，向我微笑呢。我感谢您的“粗心大意”，也感谢您还有那么一点点“良心”，要是把我的包一窝端，那我连回家的路费都掏不起了。
由于您的“大驾光临”，整层楼“奏”起了交响乐：哭声、叹气声、大骂声，甚至还有大笑声。听着这不和谐的“交响乐”，我一点儿主意也没有，慌了神地乱转。在我焦急万分的时候，一不小心撞到了老师的怀里，“正找你们呢，把你们寝室被偷的人都叫过来，我要开会。”老师摸摸我的头说。天啊！老师开会无非就是唠叨唠叨再唠叨。小偷先生，您说，您这一闹，让我们怎么活呀！
不过，我还是要谢谢您，您这一折腾，我的防范意识增强了许多。每次出门，我都把贵重的物品带在身上。以后，您可得“失业”了。
最后，我希望您能“金盆洗手”，靠勤劳的双手好好生活。
祝您：早日改邪归正！
一位被盗者：孟 捷
2008年7月17日
（指导教师蔡海萍）
[向你介绍我]
姓名：孟 捷
年龄：12岁
爱好：看书、玩电脑。
最与众不同的地方：身为小学生的我，已有1.85米的个儿。
我是来自您的故乡----绍兴的一名学子，我就读的学校就是以您的名字命名的，我们鲁迅小学现在已经发展成为绍兴市的窗口学校。在我们的校园里，到处有关于您的资料，我们每天都感到您在亲切地注视着我们，您在默默地鼓励着我们。鲁迅爷爷，您是大家心中最敬重的人!而在我的心中，我还看到了您的很多面。
鲁迅爷爷，您是个充满爱的人!在您那么多小说中，其中《故乡》这篇文章让我感触很深。您通过记忆中的那个美好、安宁的故乡和现在目睹的那个杂乱，丝毫没有人情味记忆中的故乡对比，用文章揭露帝国主义的侵略，封建主义的思想给劳动人民造成的苦难，突出您对儿时童年的怀念。您心中爱着你的故乡，爱着那时人民的朴素团结。因为爱得深沉，所以当故乡沧桑变幻之时，您心中的痛楚也是难以言语的。
鲁迅爷爷，您是个不摆架子的人!在您童年时代，与一位叫“闰土”的农村孩子成为了好朋友。就是因为你和普通孩子一样，从不因为你家境较好而摆“大少爷”的架子。小时候的您和闰土一起捕小鸟，一起读书写字，一起讲故事，一起快乐地玩耍……说实话我还真羡慕您有那么一个小伙伴，还能有那么一段快乐的日子。在您再次回到故乡时，您与闰土再次重逢了。他不再是当时的那个阳光少年，闰土因为社会不平等的地位，到处受到欺凌。同样，你们的身份也受了社会了影响，他居然把您看作了“老爷”。而您却还是没有看不起他，而是帮助他。您的这些品质，不要说是在等级观念特别强烈的当时，就是在今天，也是多么的难能可贵!
鲁迅爷爷，您是个硬汉子!“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”您把一个爱国、爱民的高大形象在我眼中、在我心里牢牢定格。您把笔当作了武器，把您充满智慧的文章当作思想粮食与中国同心奋战!您真有骨气，您是好样的，您是十足的硬汉子!
鲁迅爷爷，您吸引我的地方，简直不计其数。也许在今天，我还不能完全理解你，但我相信，您那深思的眼神将伴随着我的成长，将永远是我心中的明灯!向您致以
一个少先队员最崇高的敬礼!
这是我给您写的第一封信。我想和您说许多的话，倾诉许多的想法，可真正提笔了却又不知写什么好。
妈妈，我从来都不曾想回避您的目光。您的目光在我眼里其实就是春风中的第一声布谷鸟的歌唱、是夏日里红肥绿瘦的荷塘、是秋空中渐渐淡去的雁行、是冬雪中悄悄绽放的芳香。可是从前的我却读不出您目光中对我的关爱，感受不出您目光中包含的特有的无私和博大。
妈妈，我一直以来都很少和您沟通。记得每次您打来电话的时候，我们的交流总是沉默的，拿着听筒却只有距离的生疏，只听得到彼此的呼吸。我总是听到您的叹息声，这么轻却又那么长。每次您都会问我有没有什么话要对您说，我总是毫不犹豫地否决，但我听得出来您问的期盼以及被我否决后的失望。我们之间生疏得竟连挂电话道一声“晚安”都没有。每一次挂完电话后我的脑中总是会浮现出我们在一起时的画面，每一幅都那么有距离。看着我们的合影，彼此之间的笑容多么掏谨。
长年来我们由于接触得少而导致我们之间的客气拘谨。记得去年过年时您和爸爸回来和我吃团圆饭。见到我时您开心地唤我过去，说着我怎么长这么高了之类的话语，一边打量着我一边要伸手来摸我。却被我面无表情地避开了。我看到您有些粗糙的手僵硬得垂直
在生活中爱无处不存在，正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
进入初三学完《傅雷家书》《致女儿的一封信》我深深地被感染了。我有时试问我的情感在哪里?
文字是一种多么温暖的力量，它总是忠实地守候在我们成长的路上，成为你生命中最好的慰藉。在此，衷心感谢在文学创作中给我最大支持的熊呈礼老师。
落下，脸上的笑容迅速地消失又上扬。我们面对面坐着，话题很少，就像谈生意的两个成年人一般有礼貌而又生疏。您在家中只住了三天便要走了，出门的时候您回头看了我一眼，我知道您在等我，等我送您，或者对您说一句“妈妈再见”。我又何尝不想这样说呢。当我看到您脸上的泪迹，我的心也猛地抽搐了。可是我依然倔强地一言不说，没有一句道别，没有叫您“妈妈”。
妈妈，其实您的叹息，您渴望和我交流，我都懂。我难道就不想和您交流吗?我多希望有一天我可以调皮地对您撒娇，躺在您的怀里对您说悄悄话。我是说不出口也做不出来。每次接电话沉默的时候，我多想和您说一句“妈妈我好想您”，可我总是道不出来。妈妈，我总是抱怨您不关心我，不和我住在一起，可现在我才明白您对我的良苦用心，对我的含辛茹苦。妈妈您放心，您对我的爱我其实都明白，请原谅我之前的不懂事。今天我把这十几年来埋藏在心中的话向您全盘托出，希望您还能对我像以前一样的好，希望有一天我可以在您的怀里撒娇。
妈妈，我还有一个秘密要和您说：妈妈我爱您。妈妈，对不起。
此致
敬礼
不懂事的女儿
【鲁迅致藤野先生的一封信】推荐阅读：
先生鲁迅01-14
致美国总统布什先生的一封信07-13
作文素材：致小偷先生的一封信02-13
回忆鲁迅先生解读02-16
我的伯父鲁迅先生字10-07
鲁迅先生祝福原文及赏析01-28
回忆鲁迅先生说课稿03-31
我的伯父鲁迅先生读书笔记09-10
《回忆鲁迅先生》阅读习题及答案03-10
我的伯父鲁迅先生的教材理解09-16
