工商管理学院学生入党申请书

工商管理学院学生入党申请书（共12篇）

工商管理学院学生入党申请书篇1

敬爱的党组织：

我是工商管理学院工商类09级的xxx，经过慎重考虑，以及不断的学习和思考，我郑重地向党组织递交入党申请书，志愿加入中国共产党，愿意接受党组织对我的各种考验。

现在的我刚刚进入大学不过两个月的时间，但是我在这两个月的大学生活中学到的太多的只是，我首先第一要做的就是申请入党。这不是我一时间心血来潮，而是我在高中的时候就形成的梦想，不过那时的我还达不到党组织的要求，现在的我已经是一名大学生了，我相信我可以申请入党了，我觉得自己已经达到党组织对入党人员的最低要求了!

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想的，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，是一心一意服务全体劳动人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。我志愿加入中国共产党，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，随时为党和人民的利益英勇斗争，为实现共产主义奋斗终身。

党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

工商管理学院学生入党申请书篇2

关键词：入党动机,引导机制,实证研究

大学生党员是大学生队伍中的先进代表, 其质量高低直接关系到党的未来和国家的希望。为准确了解我校大学生入党动机现状, 本调研组面向管理学院全部在校入党积极分子和党员进行了入党动机调研, 所采集到的数据覆盖面广、代表性强、内容丰富。本调研通过深入对比的方式, 详细分析了大学生入党动机的现状, 并提出建立大学生思想引导机制, 以期为提高党员质量, 开展后续相关研究, 提供参考和借鉴。

一、调研概述

对于入党积极分子和党员而言, 其入党动机直接关系到大学生党员的行为方式和影响力。因此, 大学生入党动机和思想引导机制的研究是目前高校基层党建工作的基础问题和核心问题。本调研在对我校管理学院入党积极分子实证调查的基础上, 深入分析了大学生入党动机的现状。

1. 调研对象基本情况。本次调研以浙江中医药大学管

理学院全部在校的学生入党积极分子为样本, 开展《大学生入党积极分子入党动机调研》, 共涉及18个问题。该调研以组织实施为主体, 以班级成建制的形式进行, 以教室和宿舍为群体调查地点, 调研对象具有一定的广泛性和普遍性。问卷共发放调研问卷265份, 收回265份, 其中有效问卷为254份, 有效回收率为95.8%。

2. 调研结果与分析。

调查发现, 我院入党积极分子入党动机主流是积极的, 但部分学生的入党动机呈现出功利性、实用性等特点。本调研将我院入党积极分子入党动机进行了分析和归纳。 (1) 大学生入党动机主流端正。对“你为什么入党” (多选题) 这个问题, 32.8%的学生回答“直觉上觉得入党是一件非常光荣的事情, 是为自己的理想而奋斗的坚实一步”。24%的同学觉得“入党是一种荣誉, 这可以让自己在政治上镀金, 可以增光添彩”。对于“目前社会上表现出来的注重追求功名和个人利益的社会风气, 你的想法是什么”这个问题, 78.8%的同学“反对”并认为应当“加强引导”。可见, 大部分入党积极分子的入党动机是端正的, 抵触目前社会上的不良风气, 认为应该充分发挥社会正能量。 (2) 入党动机呈现功利性、实用性倾向。对“你认为大学生入党的主要动机是什么”这个问题, 47.8%的同学认为“注重考虑现实利益, 有利于以后找工作和升迁”。对“当前有大学生把入党作为自己以后获取个人好处的一个砝码, 你认为这样的想法普遍吗”这个问题, 56%的同学认为“普遍”。对“你认为拥有党员身份对你在校的评奖评优是否存在影响”这个问题, 43.6%的同学认为“影响较大”。可见在校大学生认为入党对个人发展及评优评奖影响较大, 把入党作为增强未来就业竞争力的重要砝码, 入党动机呈现出较强的功利性和实用性的特点。 (3) 对周围大学生党员总体评价不高。对“你认为周围大学生党员为同学服务的情况”这个问题, 45.5%的同学认为“与同学们的交流少, 服务比较被动”;对“您认为当前学生党员思想上存在哪些不足” (多选) 这个问题, 37%的同学认为没有树立起全心全意为人民服务的信念, 缺乏奉献意识;24.5%的同学认为政治理论学习不够, 政策水平较差。可见部分同学对周围大学生党员的认可度不够高, 这也和相当大一部分学生党员入党动机不纯、缺乏奉献意识有关。

二、构建大学生入党动机思想引导机制的必要性

1. 由动机的内在性决定。

入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的, 是激励和产生入党行动的精神力量。正确的入党动机激发人们正确的争取入党行为, 鼓励人们为实现党的最终奋斗目标而奋斗, 发挥先锋模范作用, 从而保持党的先进性和纯洁性, 增强党的战斗力。因此, 高校党组织应切实加强大学生入党动机教育, 把端正入党动机作为对申请入党学生提出的最基本要求, 把考察要求入党学生的动机、帮助他们端正入党动机作为保持党的先进性的一个重要环节和措施。

2. 由动机的可塑性决定。

人的思想在外界条件的作用下会发生变化, 良好的环境能够促进人们形成良好的思想。同时, 人的思想具有可传递性, 一个人经常接受良好的思想影响, 就容易形成正确的思想。因此, 正确的引导和良好环境的营造能够促使大学生端正自己的态度, 形成正确的入党动机。如何培养具有崇高理想信念的高素质大学生党员, 使他们在新形势下认识和掌握马克思主义的科学理论, 成为坚定的共产主义者, 从而为壮大党和实现党的理想不断输送新鲜血液, 是摆在高校党组织面前的一项艰巨而紧迫的任务。大学生的入党动机如何, 将影响祖国的前途和社会主义事业的继承和发展。同时, 树立正确的入党动机对大学生自身也具有重要意义, 有利于大学生正确认识自我、认识社会, 树立起科学的世界观、人生观和价值观。但是, 伴随着大学生严峻就业形势的发展, 大部分学生都将入党作为找到理想工作的砝码。将入党与个人发展目的相联系, 在大学生中具有广泛的群众基础。

三、构建大学生思想引导机制

1. 理论教育机制。

大学生对共产主义、对党的认识主要来源于学校理论知识的教育。“两课”、党课仍然是大学生获取党的知识的主渠道, 对大学生世界观、人生观和价值观的形成具有重大影响。理论教育的过程中, 要始终尊重学生在教育交往中的“主体间性”, 充分发挥学生的主动性。在理论教育中要创新思路, 开拓路径, 构建新模式, 建立全方位的理论教育引导模式, 使其成为一个多层次、多领域、多功能的庞大系统。

2. 实践学习机制。

在对入党积极分子的考察培养中, 应该坚持与实践锻炼相结合, 积极引导大学生参加社会实践活动和志愿者服务活动以及各种主题教育活动, 通过实践加深对党的认识进而树立共产主义理想, 逐步养成全心全意为人民服务的理念, 在实践中不断端正入党动机的目的。党支部要积极探索考察、培养学生党员的新模式, 创造形式多样的社会实践平台, 让他们在实践活动中端正自己的入党动机, 不断提高对党的新认识。

3. 思辨自省机制。

这是实现情感领域责任意识目标体系的途径, 主要通过高校党校组织的讨论和讲座完成。应该积极探索和运用案例式、启发式、讨论式、参与式等教育方法, 努力使大学生入党动机教育做到“晓之以理”、“辅之以形”、“动之以情”、“导之以行”。还应该根据大学生接受信息途径发生的新变化, 搭建好思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页, 充分发挥网络的“导航”作用, 努力把高校校园网建设成为大学生入党动机教育的重要载体和发展平台。

4. 导师引导机制。

在对大学生思想引导的过程中, 遴选优秀的青年教师担任大学生党支部的导师, 对大学生党员的思想、专业、心理等方面进行引导尤为重要。尽管相对于老教师, 青年教师在专业知识的广度和深度, 教学经验的丰富上处于劣势, 但青年教师有充沛的精力和时间投入到大学生党员思想引导中去, 更重要的是他们思维活跃。与大学生党员年龄差距较小, 更容易掌握大学生党员的思想和心理特点, 更容易与大学生党员沟通交流, 因此。他们担任大学生党支部的导师, 将有利于大学生党员思想引导工作的深入开展。

5. 四级联动机制。

充分建立起社会、学校、家庭、企业的四级联动机制。加强与学生家长的联系, 要求家长引导子女首先从思想上入党。学校党支部与所在地社区党支部开展形式多样的支部共建活动, 让社区群众在支部活动中考察入党积极分子。联合顶岗实习指导老师定期到相关单位走访, 听取实习单位对学生党员的在岗评价, 收集学生党员“关于该生在实习期间表现的鉴定”, 作为考核党员的重要依据。

6. 长效教育机制。

党员教育要从入党积极分子开始, 其发展为党员之后仍要继续教育, 坚持党员的长效教育机制。大学生党员年纪小, 党龄短, 思想稳定性不足, 入党后必须继续接受党的教育。高校党建工作要继续重视大学生党员的理论学习和党性锻炼, 严格党内纪律, 经常组织党员进行自我剖析和总结, 通过组织的再教育, 再考察, 树立大学生的党员责任意识, 增强其时代使命感, 提高执行党的基本路线的自觉性, 使大学生党员由思想上入党真正转变为行动上入党, 在广大学生中发挥先锋模范作用, 成为普通大学生和入党积极分子的榜样。

参考文献

[1]朱志梅, 陈培玲.大学生入党动机分析及对策研究[J].教育教学论坛, 2013, (10) .

[2]周磊, 吴绵超.论大学生入党动机引导机制的构建[J].福建论坛, 2011, (10) .

[3]青年教师对大学生党员思想引导工作的机制研究[J].中国电力教育, 2012, (17) .

工商管理学院学生入党申请书篇3

1、封面：（1）竖写“入党申请书”于封面中央；（2）将落款横写于封面右下角适当位置：包括姓名、学号、专业班级、申请时间，临床医学院入党申请书、思想汇报写作规范及管理办法。

2、主体：（1）标题:在第一行中间写入党申请书。（2）称谓:在第二行顶格写敬爱的党组织,并加冒号。（3）正文:这是申请书的主要部分,一般写以下内容：①本人对党的认识,入党动机(为什么要入党)和态度以及在这些方面思想演变的过程；②本人在政治、思想、学习、工作、作风等方面的主要表现情况；③今后的努力方向以及怎样以实际行动积极争取入党和接受党组织的考验。（4）结尾:正文写完后,另起一行用请党组织在实践中考验我（空两格）等语句作为结束语,也可用此致（空两格）,敬礼！（换行，顶格）等词语。（5）落款:在结尾的右下方要写上申请人的姓名,并在其下一行注明申请的年月日。（6）书写：申请书要用黑色钢笔或黑色中性笔书写，要求字数在3000字以上。入党申请书敬爱的党组织：（空两格）正文内容……此致敬礼！申请人：×××××年××月××日

3、个人简历：主要为学历方面，如“于××年××月—××年××月就读于××学校”，并简单列举期间获得的重大奖励或惩处，思想汇报《临床医学院入党申请书、思想汇报写作规范及管理办法》。

4、主要社会关系情况：主要社会关系包括家庭主要成员及与本人来往较多，对自己影响较大的亲属、亲友等；以“姓名、单位、职业、政治面貌、与本人的关系”的格式书写。

二、思想汇报写作规范

1、要实事求是。写思想汇报一定要真实地反映自己的思想。如有思想变化，应写出思想演变的过程。切忌东抄西摘，空话、套话连篇。

2、要一分为二。思想汇报不能只写成绩、收获、进步和提高，也要如实反映自己的缺点和不足，以及对某些问题的模糊认识与疑惑，以便得到党组织的教育和帮助。

3、要突出重点。每次思想汇报，一定要突出重点，不要事无巨细、面面俱到，避免写成流水帐。

4、最后可写上自己对党组织的请求和希望，也可以进一步表达自己入党的愿望和决心。

5、思想汇报要用黑色钢笔或黑色中性笔书写，落款要求写明姓名、学号、专业班级及哪一期党校学员（正式党员除外）、日期。思想汇报敬爱的党组织：（空两格）正文内容……此致敬礼！汇报人：第××期党校学员×××学号专业班级××年××月××日

三、入党申请书、思想汇报的管理

1、首先由各班团支书收取并审核，若不合格则退回重写；

安阳工学院入党申请书篇4

我是一名普通的大一新生。对已像我这个年龄的青年，通过这么多年的学习，各方面的知识都在增长，我对中国共产党有了一定的了解，我感觉加入中国共产党是一件有意义的事情，我很平凡，但我不甘平庸.孩童时代，没有入学，我便从上一辈人的口中得知了中国共产党。当时第一次听说，根本不知道是什么意思。不过从大家伙的口中，我知道了没有共产党就没有新中国。中国共产党是一个能领导我们创造幸福生活的党。

有首歌曲唱得好：没有共产党就没有新中国。中国共产党建立于1921年。如今，我们的党已经走过了几十年的风风雨雨。回顾历史，我们清楚的知道：中国共产党是中国社会主义的领导核心。没有中国共产党的领导，我们的幸福生活不知何时才能来到。

看看我们党的光荣业绩吧：战胜日本法西斯，打败国民党军阀，成立了成立了伟大的中华人民共和国。在党的领导下，昔日贫穷落后的中国发生了翻天覆地的变化：一排排的高楼大厦拔地而起；一个个的现代化工厂如雨后春笋般发芽；一条条横贯东西的铁路、国道、省道如网一样呈现在我们生活中；一张纵横交错的空中航道横跨在我们头顶„„综合国力的大幅度提高，人民生活一天天改善，世界影响力的与日俱增，充分表现了中国共产党的正确领导。每一个方针，每一个政策，都是经过了党组织的深思熟虑，都符合当时中国的国情，对中国的发展产生了深远影响。

想起这些，我就坚信：只要有中国共产党的正确领导，任何艰难险阻我们中华民族都能越过，新世纪的宏伟目标一定能够实现。一个富强、民主，文明的社会主义现代化国家必将在本世纪中叶屹立于世界东方！

作为一个学生，我最重要的任务就是学习。在课堂上，我积极发言，认真听讲，做好课堂笔记；在课下，我努力完成老师布置的每一项作业。我不仅自己要在学习上进步，我还要帮助周围的同学进步。

中国共产党心系人民，始终把人民的利益放在第一位。进入新世纪，我们遭遇了严重的自然灾害：洪水，冰雪灾害，汶川大地震，干旱„„但在中国共产党的正确领导下，我们每一次抗战都取得了胜利。党的领导人亲赴灾区，走在抗战的第一线，留下一幅幅感人的场面，至今让我们还是心生感动。中国共产党不愧是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

时代在变，环境在变，我们每个人的生活都在变。每天都会有新的东西出现，新的情况发生。作为一个新世纪的学生，我们也要学习新的东西，跟着时代的步伐前进。我们要有爱国主义精神。我要自尊自信自强，努力成长为一个有理想，有道德，有文化，有纪律的新世纪人才。

实践证明，中国共产党是伟大、光明、正确的党，它善于在实践中不断的总结经验，完善自己，保持正确的航向；它一切从实际出发，理论联系实际、实事求是；它全心全意为人民服务，把群众利益放在第一位，同广大人民同甘共苦；它坚持民主集中制，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性；它实行民主的科学决策，制定和执行正确的路线、方针和政策；它坚持四项基本原则，从严治党、发扬党的优良传统和作风，提高党的战斗力；它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，帮助少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步；它积极团结各民主党派、无党派人士、各种爱国力量，加强同港、澳、台同胞的联系，按照“一国两制”的方针，完成祖国统一大业；它积极发展对外关系，在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治。

我们的党是以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己行动指南的。科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导思想，是中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略方针。作为一名申请入党的积极分子，我必须要学习以上这些科学理论，用这些科学理论武装头脑，作为自己的行为准则，指导自己的行为。这样，我才能更好地为人民服务，成为合格的共产党党员。

教室里的地脏了，我会主动拿起扫帚打扫卫生；校园里的路面上有果皮纸屑了，我会走上去把它捡起来扔到垃圾箱中；过马路时，我会严格遵守交通规则，并且会帮助盲人过马路；公交车上，我会毫不犹豫的把座位让给比我更需要的人„„我知道，我不可能成为雷锋那样的伟人，但我会努力向他靠拢，做些自己力所能及的事情，尽自己最大的努力去帮助身边有困难的人们。我想，如果我成为了一个党员就有更多的机会向优秀党员学习，取他人之长，补自己之短。在维护集体利益，坚持原则的同时，做到与周围的人和睦相处。我会时时刻刻对自己严格要求，更深刻的增强自己的社会主义责任意识和克服困难的决心。

一个人的力量是弱小的，但星星之火可以燎原。我应该积极用自己的言行去影响他人。一个优秀的共产党员懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的学业上有大的成绩，对周围人关心爱护，还要切实灵活的去带动大家都来关心国家，集体和他人的利益。这一点，对我有很大的挑战性，而一个共产党员的责任就是这样，不怕挑战。既要乐于为他人服务，又要领导大家去关心更多需要关心的人。我想，我们大家都对自己严格要求，那么我们的国家会更加的强大，社会也会更加的和谐。

中国共产党员永远是劳动人民的普通一员，不得谋求任何私利和特权。新的历史条件下，共产党员要体现时代的要求，要胸怀共产主义和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。要诚心诚意为人民谋取利益，吃苦在前享乐在后。克己奉公，多做贡献，做一个合格的共产党员。

党在中国历史上的地位和作用，中国共产党的杰出表现，使我更加坚信：领导我们事业的必须是中国共产党，没有共产党，就没有社会主义祖国的今天。

中国共产党，一个全心全意为人民服务的政党，怎么不令人神往？她是一个神圣的母亲，我渴望投入她的怀抱，成为她的一员。这并不是我一时的脑子发热，而是经过我深思熟虑的。正如毛主席所指出的：有许多党员在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至没有入党。这句话说得很有深意，我将牢记毛主席的话，努力做到在组织上加入党的同时，不断学习马克思主义理论，争取思想上不断超越，向党组织靠拢。

没有追求与理想，人便会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航线上航标，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自我的光和热，激发出人生的意义和生命的价值。要成为跨世纪的优秀年轻人，就要向中国共产党这个光荣而伟大的组织去靠拢，我清醒地认识到：只有在党组织的激励和指导下，我才会有新的进步，才能使自己成为一个优秀的人，才能充分地去发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体作出更多的贡献。作为大一新生的我，并没有什么奢求。我也知道，以我现在的思想状况和认识能力，我是不能够直接加入到党组织的怀抱中去的。我相信在以后的日子里，我会一直的表现下去，努力完善自己，争取早一日成为党的合格的接班人。

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决议，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党！

我渴望成为一个共产党员，并恳请党组织能够对我进行多方面的考验，批准我入党的申请。此致

敬礼

经济管理学院学生分散实习申请书篇5

申请书

学院领导：

我是经济管理学院国际经济与贸易专业级学生，按照教学计划，我将参加为期5周的生产实习和6周的毕业实习。考虑到自己的一些实际情况，特向学校申请到自己联系的单位参加实习。

（单位地址：联系人：联系方式：）

我承诺：按时参加实习；在实习期间，严格要求自己，严格遵守国家法律法规和学院及实习单位的各项规章制度，认真参加实习，圆满完成各项实习任务；对自己在实习期间的安全负责，对自己在实习期间造成他人人身和财产的损害负责；实习结束后，按时返校。

上述内容，已征得本人家长和指导教师的同意。请学院领导批准。

申请人：

申请人家长：

指导教师：

年月日

所在系意见：

工商管理学院学生入党申请书篇6

近年来,高职院校在校生向党组织递交入党申请书的人数逐年增加,各高职院校党校也逐步加强了对积极向党组织靠拢的青年学生的教育培养。作为对入党积极分子进行教育培养的重要载体,加强党校教育教学工作的研究意义重大。

北京电子科技职业学院是北京市市属高等职业院校,在校学生近10000人。随着北京市经济社会发展改革的需要,学校近年来的生源结构也随之发生了变化。从2007年学校合并以来,学校从以中专生为主的生源,逐步过渡到高中生与初中生数量相当的水平。今年学校在校学生大专生数量首次超过了中专生数量,成为一所以大专生为主的高等职业院校。大专生年龄普遍达到18周岁,按照中国共产党党章规定“年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子”可以申请加入中国共产党。随着青年学生在校期间不断接受中国特色社会主义理论体系,党的历史、理论和基本知识的学习,一批又一批学生中的先进分子向党组织递交了入党申请书。加强对学生入党积极分子的教育培训已成为学校党校重中之重的工作。

二、高职院校党校开展入党积极分子培训班存在的问题

高职院校都非常重视大学生入党积极分子的教育培养工作,也在逐步探索较为科学系统、具有职教特色的党校教育体系。但由于学校成立时间较短,面对高职学生开办党校的经验不足,因此在师资队伍建设、课程建设和管理方式等方面尚处于探索完善阶段,也存在一些问题。

(一)学校党校师资队伍建设缺乏统筹和规划

学校党校入党积极分子培训班的授课教师均为校内外兼职教师,既有专职负责“两课”教学的教师,也有其他学科或普通管理人员担任党课授课教师。师资队伍呈现出人员不稳定,即,谁有空闲时间谁上课,一个专题教师轮换讲的情况时有发生;师资条件没标准,既有副教授以上职称的教师上课,又有没有职称的管理人员做主讲教师;既有思政专业背景的教师上课,也有其他学科教育背景的教师上课。党校没有建立授课教师师资库,每期党校的任课教师都是临时聘请,造成党课组织者组织工作任务量大,无法保证教学质量。

(二)学校党校课程建设不够成熟,课程设置不尽科学,缺乏对学生学习规律及课程内容的研究

党校没有确定学生入党积极分子培训班的教学大纲和每门课的教学目标和要求。临时聘请的授课教师也没有足够的时间共同研讨党课教学相关问题,造成有些教师对党课教学内容把握不到位,有的教师只讲理论,枯燥乏味,脱离学生实际;有的信息量太大,学生学的囫囵吞枣;有的以播放党史战争影片为主,缺乏必要的讲解引导;有的照本宣科,与学生没有交流。关于课程内容的选取,或按照领导要求,或照搬其他高校的现成内容,没有结合高职学生的思想认识特点进行必要的加工、补充,缺乏职教特色。这些问题都会影响教学效果和教学目标的实现。

(三)党校教学管理不尽完善,考核机制也有待创新

一方面,对学员的日常管理,以上课出勤、作业为主,兼顾学生的日常表现。但由于学生日常表现的分数以班主任、辅导员评分为主,一些在教师面前表现机会少的非学生干部,日常分数就受到影响;另一方面,考核最终成绩还是以最后笔试或网上考试成绩确定是否通过,一些学生为了能够取得好成绩,死记硬背,缺乏理论联系实际的意识和行动。再一方面,教学管理对教师备课要求不统一,即有的教师使用电子版书;有的教师不用;有的教师留作业,有的教师不留;有的教师教学内容与时俱进,会根据中央精神随时调整补充,而有的教师自始至终都使用一份教案进行教授。上述问题的出现,需要更规范的教学管理制度及更为科学的考核评价体系。

三、提升高职院校党校入党积极分子培训教育效果的对策

笔者所在高职学院在2011年至2014年采取以二级学院党校培训为主体、学校党校为补充的学生入党积极分子培训机制,完成对学生入党积极分子40学时的党的基本理论知识的培训任务。二级党校在不断实践和探索中,以人为本、贴近实际,逐渐形成了适合高职学院学生入党积极分子培训的做法和经验。

(一)建立结构合理的党校师资队伍

有精良的师资队伍才能保证党校的教学质量,有精良的师资队伍党校才能实现教学方式和教学手段的创新。党校师资队伍的稳定和素质直接影响着党校办学效果。为满足党校教学工作的需要,笔者所在的学院逐步建立了党校师资库。

通过一套完整的党校教师聘用制度,从党校姓“党”的特性出发,学院党校组建了一支由20余人组成的老中青相结合的年龄互补、学识互补、人员稳定的师资库。师资库中有知名专家,也有思想政治教育专业老师、还有经验丰富的党务工作者,他们大都长期从事党建工作和“思想政治理论课”教学工作,有着丰富的教学经验和深厚的理论基础。在师资充足的基础上,学院党校形成了党校教学研讨制度,规定一年进行一次党校教学大纲的讨论修订,每期党校开课前进行集中备课,共同商讨教学计划,确定课程教学目标、重点、难点,探索贴近职教学生的教学方法。高质量、充足的师资解决了高职党校长期存在的请教师“临时抱佛脚”的现状,长期对高职党校教育教学的研究,不仅仅积累了党校教学的经验,也大大提高了党校教学质量,加强了高职党校教学的针对性和实效性,并取得了良好的教学效果。

(二)科学设置党校授课内容,创新党校教学方法

党校课程“教什么”和“怎么教”是提高党校教学效果的关键问题。内容的选取关系到党校对入党积极分子教育培养目标是否实现的问题,教学方式又关系到教学效果。

教学内容要做到“准”“实”“新”。为了避免党校授课内容随意、枯燥、脱离学生实际,经过多年实践,笔者认为党课授课内容要做到“准”“实”“新”。“准”即准确,党校是党员、干部理论学习的重要阵地,是入党积极分子学习党的知识、了解党的历史、接受党性修养和锻炼的重要场所,这就要求党校授课内容必须是准确无误的。“实”即扎实、充实,结合实际。党校教学既要有扎实的党的基础理论知识,又要联系学员实际,安排入党常用文书写作等实用性内容,做到针对性和实用性。“新”即讲党的最新精神,最新理论成果。笔者所学院每期党校都聘请校内外专家结合党的最新理论成果和最新精神开展专题讲座,如,结合党的十八大的召开,进行了“学习贯彻十八大精神、投身实现中华民族伟大复兴、‘中国梦’的伟大实践”的专题讲座,使得党课培训内容具有鲜明的时代特征。

(三)建立科学严谨的党校管理体系是提高党校教育效果的前提

无序的教学管理形式势必会影响到党校教学活动的开展,因此设计科学严谨的党校管理体系是提高党校对入党积极分子教育效果的保障。

设立专门的党校管理机构。笔者所在学院设立了学院党校委员会,全面负责党校日常管理工作。学院党委书记、党委副书记、党支部书记担任党校委员会委员,学院党委书记兼任党校校长,党政综合办公室主任兼任党校办公室主任,并配备了专门的党务工作人员担任党校助教老师。党校委员会专门负责研究规范党校教学管理及考核评价体系的相关问题,探索党校管理体系的建立方法,并具体负责党校日常管理工作。这种专业化的管理团队,有效提升了党校管理工作的水平。

严格日常管理,做好全程考核。党校考核不同于专业学习的考核,除了应试考核外,更重要的是要看学员学习内化的效果,因此应该确定全程化、日常化考核体系。笔者所在学校出台了《北京电子科技职业学院二级党校综合考核办法(试行)》,严格日常管理,从出勤、作业、笔记、日常表现等方面进行全程量化考核。为更好地记录学员成长轨迹,笔者所在学院党校还专门印制了《入党积极分子培训班学习手册》,手册上包括学员基本情况、党校入党积极分子培训班培训计划、上课情况记录表、笔记、作业、社会实践报告、党课结业等七项内容,全程记录了党校学员在校学习情况。同时,党校也应注重学员的理论学习与日常表现的有机结合,为了避免日常考核因学生身份的偏差而造成的成绩失衡,党校日常考核分为班级日常考核和党校日常考核两部分,既有班主任和任课老师的评价,也有学生背对背的评价,综合考查学员在各个方面的日常表现,使得全程考核无死角。

如今,高职院校党校建设尚处在探索阶段,各种问题仍层出不穷,高职院校党校教育如何结合自身特点走出自己的特色,无疑是高职院校党建改革过程中的重要问题。在此,笔者提供本单位的实践案例,希望能为高职院校党校入党积极分子培训工作积累一点有益经验。

摘要：高职学院党校对学生入党积极分子开展的教育培训是党对青年学生骨干教育培养的一项重要工作。相较于本科院校,高职院校成立时间普遍较短,开办党校对入党积极分子进行教育培训的时间也不长,因此在师资队伍建设、课程建设和管理方式等方面尚处于探索完善阶段,也存在诸多问题。以北京电子科技职业学院党校为例,从构建师资队伍、创新教学手段、完善教学管理等三个方面,提出高职院校党校提升学生入党积极分子教育效果的有效途径。

关键词：党校,入党积极分子,教育培训,问题与对策

参考文献

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[4]何毅.高校党建教学改革中四对关系的审视[J].黑龙江高教研究,2012(7):147.

大学生团员入党申请书-入党申请篇7

我怀着十分激动的心情，郑重地提出我酝酿已久的申请：我要申请加入中国共产党！实现我一生为人民服务的理想!我们这一代年轻人，生长在新中国，我们成长的每一步，都与党的关怀有密切的联系。从小时起，党的光辉形象就牢牢地铭刻在我的心中，鼓舞着我前进。

中国共产党是无产阶级先锋队，是我们社会主义革命成功的根本保证，是社会主义现代化建设的领导核心，是全国各族人民团结一致，致力于改革开放、振兴中华，实现“四化”的领导核心。无疑，她也是人民心目中的指路明灯。

中国共产党从她成立之日起，一直忠实代表工人阶级和各族人民的根本利益，全心全意为人民服务；它具有远见卓识，能把握社会历史发展的客观规律；她具有严密的组织性和纪律性，能够坚韧不拔地团结奋斗；具有实事求是、走群众路线、开展批评和自我批评等优良传统和作风；善于总结和吸取经验教训，不断解放思想，勇于创新，开创社会主义现代化建设的新局面。特别是党的十一届三中全会以来，我国在一个中心、两个基本点方针指导下，大力发展社会主义市场经济，取得了举世瞩目的成就，进一步证明了中国共产党能够领导全国人民建设有中国特色的社会主义，夺取一个又一个胜利。

中国共产党是马列主义和中国工人运动相结合的产物，她的领导地位是由历史、政治等各方面原因所决定的。实践证明：中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党。只有坚持中国共产党的领导，才能实现社会主义现代化，才能充分调动全国人民的积极性，才能保证改革和现代化建设的社会主义性质，才能保证现代化建设有一个安定团结的政治环境，才能将改革和开放逐步推向深入，才能真正将我国建设成为独立、民主、富强的社会主义国家，才能最终实现我们的崇高理想--共产主义。

一个时期以来，以美国为首的北约对南联盟进行持续的狂轰滥炸。最后，竟丧心病狂地置《联合国宪章》于不顾，悍然攻击我驻南使馆，致使我三人死亡多人受伤。消息传来，我简直不能相信这是事实，这实际上是对一个主权国家的侵略，而这竟然就是一贯标榜民主、人权的以美国为首的西方“文明”国家所为。在进行反思的时候，不由使我想起先人的真言：弱国无外交，贫穷就要挨打。痛定思痛，我们只有团结在党中央周围，建设好我们自己的国家，提高我国的综合国力，特别是高新技术和高级人才方面，更要下大力气抓好，掌握主动权，才能立于不败之地。

作为在校大学生和共青团员，我明白只有将自己的爱国热情化作行动，将自己的理想和祖国的前途命运结合起来，将自己的聪明才智完全地贡献给祖国，坚决拥护共产党领导，紧跟共产党并使自己成为其中的一员，坚决贯彻执行“一个中心，两个基本点”的基本路线，才能够真正实现自己的抱负，才能真正富国强兵，提高综合国力，才能真正谈得上国家和民族的独立。

虽然我还有不少缺点，如政治理论水平不高，工作锻炼少、能力不强，工作方法比较简单等，但自从我提出申请之日起，在我心目中我已将自己交给了党，我愿在日常的学习和工作中严格要求自己，做好党交给的工作，接受党的各种考验，我愿在社会主义建设中锻炼自己，和一切反党、反社会主义思潮做不懈的斗争，为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业作出自己的贡献，为共产主义事业奋斗。

工商管理学院学生入党申请书篇8

我志愿加入中国共产党，并愿意为党的事业奋斗终身！

自从我很小的时候开始听说中国共产党到现在我已经完全的明了了中国共产党的本质和意义，我就下定了决心要加入中国共产党。

小的时候我感觉我和中国共产党的距离不知道有多远，那是的我认为中国共产党的很崇高的，并不是我能够企及的，我也没有加入中国共产党的想法。可是自从我上了高中并考入大学以后，我感觉我和党组织的距离不是想象中那么远，我是可以通过申请加入中国共产党的。

上大学后我的思想意识都达到了加入中国共产党的要求了，我就写出了申请，希望能够加入中国共产党。

共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以mksln主义、mzd思想作为自己的行动指南。mksln主义揭示了人类社会发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指出社会主义必将代替资本主义，共产主义必将在全人类实现。

中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。实践证明，中国共产党是伟大、光明、正确的党，它善于在实践中不断的总结经验、完善自己，保持正确的航向；它一切从实际出发，理论联系实际、实事求是；它全心全意为人民服务，把群众利益放在第一位，同广大人民同甘共苦；它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，帮助少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步；它积极团结各民主党派、无党派人士、各种爱国力量，加强同港、澳、台同胞的联系，按照一国两制的方针，完成祖国统一大业；它积极发展对外关系，在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治。

我生在新中国，长在红旗下，党的教育伴随我走过了xx年的人生历程。还在孩提时，电影里、课本上革命先烈的英勇行为，便使我感受到了党的神圣和伟大。那鲜艳的党旗如熊熊燃烧的烈火，温暖着我的心窝。我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，向党宣誓，成为一名优秀的中国共产党党员。在那时，我已深深地懂得正是那金色的镰刀和锄头砸碎了禁锢在劳动人民身上的铁链，打破黑暗旧社会的枷锁，推翻了几千年来压在中华民族头上的三座大山，是中国共产党，给处在水深火热中的炎黄子孙带来了新生活。

本人加入党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执着与崇高的信念，这种信念给了我克服一切障碍、追随中国共产党建设社会主义中国的勇气、信心和力量。

敬爱的党组织，今天我郑重地递上申请书，是我人生历程中最庄严神圣的一件事，是我在入党前对人生的一次宣誓。若党组织在严格审查后能予以批准，我将认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格而且先进的共产党员，为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我毕生的精力和热血。

独立学院学生自主管理探究篇9

一独立学院学生的特点

(一)学生普遍入学成绩低,学习基础差,但仍有部分学生基础好、动力足,注重自身学习

综合全国普通高校的录取情况可以看到,独立学院被确定在三批本科的层次上,录取控制线普遍低于学校本部的分数线。学生的基础知识掌握较差,偏科现象严重,英语底子薄弱。但依然有一部分学习基础较好的学生,入学后,他们在学习上目标明确、态度端正、勤奋努力、成绩优异。对于大学生活有一定的思考,对于就业形势,比较关注,并能根据形势对自己的学习生活做以调整,善于通过各种渠道尤其是利用网络手段广泛搜集与自己发展有关的各类信息,知识更新、掌握速度快。

(二)学生兴趣爱好广泛,综合素质较高

独立学院许多学生从小生活条件比较优越,受过特长教育,有理想、有能力,在学校组织的各项文艺体育活动以及社团活动中展现自己的才艺。在文艺汇演中,在各项体育赛事中,在演讲比赛、歌唱大赛的领奖台上都可以看到独立学院学生的身影。独立学院学生注重个人能力素质的提高,培养潜力大,很有可能成为社会上需要的知识、能力、素质俱备的复合型人才。

(三)学生理想远大,生活定位高

独立学院中的部分学生从小生活在较高社会地位和较好生活条件下,人生选择定位较高;也有部分学生毕业于重点高中,身边的同学朋友较为优秀,因而对生活的期望值较高,不甘于落后,希望成为不平凡的人。远大的理想和较高的生活目标对独立学院学生起到非常积极的作用,使他们具有较高的目标、人生的地位,使他们注重个人发展与成才。

(四)学生思维活跃,重视社会实践,但部分学生自律性差,缺乏良好的学习和生活习惯

独立学院学生普遍头脑灵活,重视社会实践,善于走出校园,寻求、借助社会力量开展活动,丰富课余生活。学校组织活动,学生自主与校外企业联系,取得赞助。假期、课余时间,部分同学能通过自己力量找到实习单位,并能解决自己的生活费问题。独立学院中虽然有部分学生自觉性较高,但有相当一部分学生自律性较差,在中学阶段没有养成良好的学习生活习惯,对于大学生的“自我教育、自我管理、自我服务”难于落实到行动上。更有些学生有不良的爱好,例如迷恋网络游戏、看小说、打牌等现象还是比较严重的。

二独立学院学生管理存在的问题

(一)对学生的特殊性认识不到位,忽视学生的差异性

教育的实质是不仅要了解学生的特点,承认学生的差异,而且要尊重学生的自身发展需求。但在学生管理工作中往往强调培养学生的服从态度,这在无形中抑制了学生的个性发展,抑制了学生主体性、创造性的创新能力的发挥,缺乏对他们自我教育、自我管理、自我服务的引导,没有让他们积极参与到学校的教学和管理中来,致使学生对学校的教育管理多表现出麻木、淡漠和沉默,表现出较大的对立情绪。独立学院学生不仅具有普通高校学生的特色,又具有自己鲜明的个性,其家庭背景、文化背景的不同,如果对学生的特殊性认识不到位,学生就会更加显示出不遵守纪律,无视学校的规定。因此,辅导员在开展学生管理工作中要多深入了解学生,多调查研究,多换位思考,多考虑学生的视角,通过不断地对学生施以鼓励、赞扬,使学生养成良好的行为习惯。

(二)学生管理工作方法和手段滞后

独立学院从诞生之日起就有先天的依赖性,依赖母体学校,使得独立学院的学生管理也是沿用母体的学生管理模式。而母体的学生管理中普遍存在着工作观念滞后、思路滞后、方法滞后,跟不上时代发展的需要。学生辅导员不能善于运用现代管理方法和信息手段,创造适合独立学院学生发展规律的、切合独立学院学生身心特点的工作方法。因此,探索独立学院学生管理工作的新的理念势在必行。

(三)学生辅导员队伍力量不稳定,不利于提高学生管理的效果

随着独立学院办学规模的不断扩大,很多独立学院的在校学生已超过万人,为解决学生辅导员数量不足的问题,学校多是聘用刚刚毕业的本科生和研究生。工作经验不足,思想不够稳定,出现管理的不连续性。加之大多数学校往往只注重师资队伍数量上的增加,片面地认为学生管理只要有人管就行了,忽视了学生辅导员的管理水平和待遇的提高,严重挫伤了他们的积极性、主动性和创新性,因此导致大多数学生辅导员并不会把学生管理工作当作是自己终身的事业,有的甚至刚从事学生管理工作就在想办法调离这个工作岗位,从而导致学生的思想也会随之波动,从而影响到学生的学习、生活。

三对培养独立学院学生自主管理的新探索

在自我管理中,学生的个性发展不受压抑,学生有充分的机会认识和把握自我、创造自我、完善自我,学生的组织能力、实践能力、创造能力、生存能力、竞争能力、合作能力、解决问题能力等都可以得到充分的锻炼和提高。树立以学生为本的管理理念,这既是学生工作的出发点又是落脚点。实现这一理念需要围绕学生所想、所能和所需展开,更重要的是要让学生“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”尤其是要“学会生存”,学校要给予学生正确的引导,给学生提供更多的发展空间。

(一)坚持“以人为本”,关爱学生

在高校中坚持“以人为本”就是坚持以学生为本,以学生为中心,充分考虑学生的实际情况,运用恰当的策略和方法对学生加强引导、疏通和培养,把对学生的尊重、理解、信任和关注贯穿到管理工作的各个环节中,耐心细致地做好对学生的管理、教育、服务工作。首先,强化“服务”意识,转变管理工作者的角色认知,坚持“管理育人、教育育人、服务育人”三结合的原则。其次,注重感情沟通和交流,把相互尊重的态度贯穿到实际工作中,以平等的心态对待每一个学生,从生活、学习上关心和爱护学生。从学生的思想深处入手做工作,通过尊重与信任,把对学生的爱融入到整个学生工作过程中。这样才能有利于师生心灵上的和谐交流,增强整个学院的凝聚力、向心力,推动学生管理工作向前发展。

(二)增强学生自主独立的意识

大学生要有主动、独立的意识,作为教师不仅要依靠学生自身力量推动这项工作,同时还要培养他们的自主生活和管理的能力以及创新精神和创新能力。要从管理者“管理”学生转变成服务学生,在服务中对学生进行教育,寓教育于服务之中。对于学生会的管理,学院也要创造宽松的环境,给学生提供个性发展和自主管理的空间,营造有利于沟通的环境,启发学生自觉提高自主管理意识,充分发挥学生主观能动性,放手让学生大胆去做,在大方向上给予指导,在过程中监督、总结和调整;在参与学校事务管理方面,学校学生管理部门要给予学生相对的发言权,引导学生关注自身发展的机会。

(三)培养和发挥学生的自主组织能力

党员是学生团体中一股主要的力量,他们的一言一行体现了学生党员应有的先进本质和时代风貌,在学生中树立了良好的党员形象,从而带动一大批学生自觉地向党组织靠拢,起到模范带头作用。学生干部是学生群体的直接引领者,充分发挥学生骨干和学生组织的作用,发扬学生自主管理精神,相信并依靠学生,通过学生骨干和学生组织来培养学生的自治能力。苏霍姆林斯基曾指出:“唤起人实行自我教育的教育,按照我的深刻理解,是一种真正的教育。”由于学生人数较多,单纯依靠学校老师管理的效果很不明显。因此,学生党支部、学生会和班委会是管理班级、学生的主要帮手,充分发挥和运用他们的优势,更好地引导和服务学生。通过举行演讲赛、迎新晚会、运动会、英语竞赛、数学建模等活动,让那些有特长的学生充分施展自己的才能。在每个班级设立一名心理委员,随时了解学生的心理动向和状况,及时排除潜在的心理问题。学生骨干是广大学生中的优秀分子,他们和普通学生交往最密切,联系也最广泛。因此,充分发挥学生骨干自身存在的优势,在帮助辅导员老师了解学生思想动向、引导学生发展、服务学生等方面有着不可替代的作用。

(四)重视学生社团作用,促进学生素质全面发展

学生社团是学生自愿组成的建立在相互信赖基础上的非正式组织,其成员在思想感情、兴趣爱好、价值标准等方面具有较强的认同感和凝聚力。学生社团在满足学生的精神需要、发挥学生的个性特长以及调整规范学生行为方面,具有学生班级等正式组织不可替代的作用。学校中如英语俱乐部、新闻中心、足球俱乐部、乒乓球协会、辩论社团等各种社团组织,他们的社团活动丰富,活跃了校园文化环境,有利于提高大学生的思想道德水平,有利于完善大学生的知识结构,有利于促进大学生的社会化进程。因此,在学生管理工作中,要充分发挥学生社团的作用;制订教育计划和工作制度,有序、有效、科学地管理社团;加强社团骨干队伍的建设,使社团稳定、持续地发展。要充分发挥社团团结学生、组织学生的积极作用,通过社团锻炼学生自主管理的毅力和能力,促进学生素质的全面发展,推动学生管理工作目标的实现。

参考文献

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工商管理学院学生入党申请书篇10

党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。那么大学生入党申请书该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的大学生入党申请书格式2021年最新版，希望大家喜欢!

大学生入党申请书一

敬爱的党组织：

我怀着十分激动的心情向党组织提出申请，我志愿加入中国******，愿意为共产主义而奋斗终生。

经过十几年的刻苦学习，我终于考上了心目中心仪的大学，在我考上大学的时候，我无限感慨，这么多年的努力终于没有白费!不过我并没有满足，我知道在大学里还是有很多的挑战的，我需要一直不断的努力下去!

从小到大，在良好的家庭氛围里，我得到了良好的教育。父母亲等亲人，时时刻刻都在教育我。从小在我的心里，就已经铭记着“没有******就没有新中国”这一亘古不变的真理。虽然那时幼小的我，对此有些疑惑。

来到学校后，让我真真正正的受到了党的教育，让我对党有了更深的了解和认识，幼小时的迷惑也随着自己的学习和生活实践的丰富而褪去，代之的是我对党认识的不断深入理解，更是一种崇敬。“没有共产党，就没有新中国”的真理在我的心里留下了更深的印记。伟大的中国共产党带领人民群众，夺取了抗日战争和解放战争的胜利，使饱受剥削与压迫的人民群众翻身站立起来了，成为国家的真正的主人。随后，党又领导人民在一个饱受战争痛苦的国家建立起了社会主义制度，尤其是在我们党伟大的老一代的革命家毛泽东、范文写作邓小平的带领下，我们取得了在经济、政治、军事等各方面的伟大进步，使人民过上了幸福安康的生活。改革开放以来，我党坚持与时俱进，锐意改革的精神，初步建立起社会主义市场经济制度，已经达到人民生活总体小康的水平。党在21世纪这一新的历史起点，历史发展阶段正带领人民群众不断为全面建设小康社会而努力奋斗。

中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。党把为人民服务作为自己的根本宗旨，一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务，愿意为工人阶级和各族人民的根本利益牺牲个人的一切乃至生命。愿意为共产主义奋斗终身。一直以来，一批又一批的党员为人民鞠躬尽瘁，以自身行为向人民展示共产党员的风采。

中国共产党又是中国社会主义建设的核心。在民主革命时期，党勇敢地担负起领导革命的任务。以毛泽东为代表的中共党人，把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合带领人民群众_了三座大山，建立人民民主****的新中国，开辟了中华民族奋发图强的新纪元。

新中国成立后，党又领导全国各族人民完成社会主义改造，进行大规模的社会主义建设，使一个备受欺辱的半封建半殖民地国家一跃成为在国际舞台上占有举足轻重地位的社会主义国家。党的十一届三中全会以后，确定把工作重心转移到经济建设上，党又带领全国人民迎来了改革方案和社会主义建设的新时期，国家面貌发生了天翻地覆的变化。我坚信在党的领导下，我国的社会主义建设事业必将取得辉煌的成就，走向繁荣富强。

中国******在现阶段的总任务是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。

我从小父母就向我灌输中国共产党是一个先进的政党，是她带给我们新生活，要热爱祖国，热爱党，热爱人民，好好学习，长大为人民服务的思想。他们言传身教，使我从小就对党的性质，职责有所了解，我成长的过程同时也是我国改革开放逐步取得成就，综合国力不断增强，范文网人民生活水平日益提高的过程。我切身处地地体会到党给我们的美好生活，使我更热爱这个先进的组织，向往成为她的一员。中学时期，通过对团章的学习，了解到共青团是党的助手和后备军，于是义无反顾地加入共青团，接受团的教育。在我光荣地成为团组织的一员时，我就下定决心，在不久的将来我要成为一名光荣的共产党员，为人民服务，为祖国服务。

我希望成为党组织的一员，因为这样一来，我就可以在党组织和党员干部的教育帮助下，确立起共产主义信念，准备为共产主义事业而奋斗终生。同时，能更好地接受党的领导，更直接地得到党组织的帮助，以便将来能更有效地为四化建设服务。

今天，我虽然向党组织提出了申请，但我知道作为刚入大学不久的学生，我在政治，思想改造方面还远远不足。因此希望党组织从严要求我，以使我更快进步，我要在思想上，行动上全面提高自己，仔细钻研十九大报告和党章，努力学习科学文化知识，用党员标准要求自己，自觉地接受党员与群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，逐步达到中共党员标准，做到拥护党的纲领，遵守党的章程，执行党的决定，严守党的纪律，将来为建设社会主义添砖加瓦。

作为一名大学生，我会在发奋学习的同时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国******领导下的中国人，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻严格要求自己。如果组织没有接受我的请求，我也不会气馁，会继续为之奋斗，我相信在组织的帮助和指导下，我总有一天会加入中国共产党的!

这就是我，一个向往加入中国共产党的普通大一学生，在递交出我的入党申请书的同时，我就已经做好了准备。如果党组织批准了我的入党申请，我会在很高兴的同时以一个中国共产党员的要求来要求自己。如果党组织没有批准我的要求，拒绝了我的入党申请，我同样不会感到悲伤，这说明我的资历和水平达不到做为一名中国共产党员的要求，我会及时的改正自己，争取更大的进步，以便将来能够早日加入中国共产党。

从现在开始，我就会开始以一个中国共产党员的要求来要求自己，我会做的更好，我相信我的自控力。也许我生活中会出现一些错误，但我会及时改正，我会做的像我说的那样的。

手机版希望党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：___

2021年__月__日

大学生入党申请书二

敬爱的党组织：

20__年_月_日，经党组织批准，我实现了梦寐以求的心愿，成为一名光荣的中国共产党预备党员。从那天起，我知道自己肩上的责任重了很多，从此，我更加严格的从各个方面要求自己。现预备期已满一年，我郑重向支部组织提出入党转正申请，申请成为中国******正式党员。

在成为预备党员这期间，我在党组织的严格要求下和大家无私的帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，无论是从政治上还是思想上都有了很大的提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到要做一个合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。在这一年的预备期里我的收获很大，现向组织汇报如下：

一、思想政治方面

通过党支部的一系列活动，丰富了个人课余生活，心得体会范文也活跃了自己的思维。在一系列的活动中，可以向许多的新、老党员学习经验、交流心得，在他们的言传身教下，我受益匪浅。特别是在顶岗实习的那段时间，实习学校老师党员的言传身教，让我更进一步的了解了党，也在这一系列活动中，接受了老师们对我提出的中肯的批评和建议，对我帮助很大，我将接受大家的批评并努力改正。通过以上的努力，我对党有了进一步的认识，思想政治素质得到了一定的提高。

二、学习工作方面

除了平时加强阅读获得基本的文化知识，我也注重不断加强技能方面的实践的学习，时刻为自己充电。因为将来立志当一名人民教师。在这个过程中，我切实感受到无论做什么工作，脚踏实地、认真充分的做好准备是必不可少的，只有做一行爱一行，自己才会乐在其中，才会为之有强烈的责任感。所以无论在什么条件下，艰苦奋斗这种传统美德都应该得到进一步发扬光大。而只有从根本上解决世界观、人生观问题，牢固树立群众观点，党的艰苦奋斗的好传统才能在自己的思想上和作风上真正扎根。这就是党章中说的不仅要在形式上入党，更应该先从思想上入党吧!

三、工作总结范文生活方面

作为一名大一学生预备党员，我一直以一个党员的标准严格要求自己。尊重师长，团结同学，正确处理与他人之间的关系，严格遵守各项纪律，注意自己的“园丁”形象，乐于助人，主动做一些自己力所能及的事。在预备期内，我能自觉发挥党员的先锋模范作用，能够虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。更通过认真学习，特别是对十九大的学习，明白了党员身份并不只是一种荣誉，更是一种责任。

总之，过去一年来，我在各方面都取得了很大进步，但若用******员的标准来衡量，我还存在一些不足。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。如果这次我不能按期转正，说明自己还不具备一个正式党员的条件，我一定继续努力，争取早日成为一名正式党员。如果能够按期转正，我绝不骄傲自满，而是以此作为自己人生又一个新的起点，在未来的征途上继续不断努力，争取做一个优秀的共产党员。

以上是我的转正申请，请党组织审查，不足之处请党组织给予批评指正。

此致

敬礼!

申请人：___

20__年_月_日

大学生入党申请书三

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产党共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想的，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的伟大的力量，是一心一意服务全体劳动人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。

TOP100范文排行我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。

长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验，思想上有了极大进步.年参加医务工作，我就积极向党组织靠拢。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有******，就有新中国，只有共产党，才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。

我在自己的本职工作中踏实肯干，努力发挥专业特长，起到了业务骨干的作用。此外，我还在所任职的学生会担任了组织部的工作，积极参与组织策划集体活动，成绩也是不小的。在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己的缺点，并努力改进，也请组织给予指导和帮助。

我志愿加入中国共产党，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，不谋取个人私利，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和统一，最全面的范文参考写作网站严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，随时为党和人民的利益英勇斗争，为实现共产党的共产主义而奋斗终身!

此致

敬礼

申请人：___

20__年__月__日

大学生入党申请书四

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民奉献一切。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。

我深深懂得：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是我国社会主义事业的领导核心。对于这些，我过去虽然知道一些，但很朦胧，对要不要加入党的组织，为什么要加入党的组织还不很明确。通过党组织的帮助教育和自身努力学习，我终于从感情上的追求，升华到理性的高度。

如果一个人没有追求，没有理想，没有信念，那么这个人便会碌碌无为，甚至有可能会丧失人生航线上航标，迷失方向甚至迷失自我，难以实现一个人真正的意义，也更不会完全理解生命的价值。作为新世纪的的青年，有责任去建设国家，服务他人。彻底实现这一目标就要不断向中国******——这个光荣而伟大的组织去靠拢。只有自己不断的接受新的先进思想的熏陶才能使得自己得到真正的提高，也才能完全地去发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体作出更多的贡献，奉献自己的微薄之力。

思想汇报范文在我心中，党是最崇高的一个组织一个集体，他可以帮助我们自己找到每个人的不足，并从中得到经验和教训，更好的成长。我们的国家也是如此，在党的领导下我们的国家才能够得到解放，才能够不断发展富强，所以我一直希望自己也可以成为其中的一员，这样我才能真正实现自己的价值。要想不断靠近党组织，就必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，我深知，作为一名共产党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，树立共产主义远大理想。只有树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设有中国特色的社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。现在我还无法彻底的理解他所有的本质，但以后我一定会更加努力学习党章党程，学习党的方针政策并真正运用于实际生活中。

我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，我会在现在和以后的学习生活中密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。以我的实际行动来报效祖国。

请党组织批准我的入党请求!

此致

敬礼!

申请人：___

20__年_月_日

大学生入党申请书五

敬爱的党组织：

加入中国******是一件很神圣的事情，今天我怀着十分激动的心情，郑重地、真诚地向党组织提交了我的入党申请书并提出：我志愿加入中国共产党。这句话在我心中久久埋藏，也是我长久以来的向往和追求。若党组织在严格审查后能予以批准，我将认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格而且先进的共产党员，为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我毕生的精力和热血。

我出生在一个共产党员的家庭，爸爸、妈妈都是共产党员，从小，他们的言传身教就给我留下了很深的印记，那就是：没有共产党，就没有今天强大的祖国。在爸爸妈妈的熏陶下，我从小就树立了加入中国共产党的理想，也把它作为我在思想上奋斗和追求的目标。

我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想;上大学后，我向党组织递交入党申请书，希望在党组织的培养教育下，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;在学习中改造自己的人生观、价值观和世界观思想上有了极大进步。

一、学习上

作为一名大一学生，我认真，刻苦，在课堂上能认真听讲，在课后及时复习，弄懂所学的知识，并深入地去探索自己所学的专业，如果仅仅停留在课本上，那学到的东西真的很少，入校军训中，被评为学院优秀标兵。经过这么多年的学习，我掌握了浓厚的知识，并且具备了很强的能力，我希望党组织给我一个机会，让我为人民、为国家出一份力、尽一份心。

二、专业上

我不断追求、不断苦练，探索艺术的真谛，抓住每一次学习的机会，锻炼自己，丰富自己，培养自己，提升自己，在大赛中磨练自己，并向同行进行学习。

三、在生活上

我积极乐观，生活简朴。和同学们融洽相处，互相帮助，积极协助老师做一些力所能及的工作，以党员的标准时时处处严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，努力学习、刻苦钻研专业和文化知识，不断提高自己的理论水平，在学院领导和同学们的教育和帮助下，从一名普通的大学生早日站到党旗下。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，无论党组织批准或是不批准我的入党申请，我都不会轻言放弃。不批准我入党说明我做的不够好，我不能达到党组织对党员的要求，如果批准我的申请，那我以后的担子就更重了，我会时刻做好准备，迎接挑战!

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：___

20__年_月_日

疫情过后入党申请书_大学生入党申请书

工商管理学院学生入党申请书篇11

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身.

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。自 1921年中国共产党创建至今，已经走过了80多年光荣的斗争道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初仅有的50多名党员，几个小组逐步发展到今天拥有数千万党员的执政党，并在长期的革命中先后形成了分别以毛泽东、邓小平、为核心的三代党中央领导集体。党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史，是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。

中国共产党富于理论创新精神，在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，实现了多次飞跃，产生了多种符合实际的理论成果。第一次飞跃，将马克思列宁主义的普遍原理和中国的实际相结合，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想;在毛泽东思想的指引下，我党三座大山，建立了一个崭新的中国，第二次飞跃，找到了中国自己的社会主义建设道路，创立了邓小平建设有中国特社会主义理论，入党申请书《入党申请书：农村大学生入党申请书范文》。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。党的xx大以来，又逐步提出了科学发展观，建设和谐社会的要求，这是对党的几代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国现阶段经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居正是和谐社会的具体体现。

我之所以要加入中国共产党，是因为我深信共产主义事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信共产党员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。我申请加入中国共产党，为人类的正义事业-实现共产主义而奋斗终身。所以，作为大学生的我提交了入党申请书。

工商管理学院学生入党申请书篇12

一般来说, 高校的学生宿舍管理工作要从以下三个方面入手:

1. 管理是学生宿舍管理的手段

学生在校期间, 需要通过严格的规章制度来约束规范他们的行为, 并引导其积极参与宿舍文化的建设。运用企业“5S”管理理念, 即整理 (Seiri) 、整顿 (Seiton) 、清扫 (Seiso) 、清洁 (Seiketsu) 和素养 (Shitsuke) , 使学生人人养成好习惯, 依规定行事, 培养积极进取的精神, 养成宿舍自我管理的理念。

2. 服务是学生宿舍管理的保障

学生住宿舍是一种权利, 更是一种需求, 满足这种需求的方式就是服务。作为学生管理工作的承载者———高校辅导员, 应加强“5S”理念学习, 以加强对学生宿舍的督导。宿舍管理人员也必须增强服务意识, 改进服务态度, 提高服务质量, 使学生获得看得见的收益, 使“5S”理念深入人心, 师生共同营造高校氛围, 构建育人的大环境。

3. 教育是学生宿舍管理的核心

“5S”管理的引入, 使学生自我管理、自我约束, 成为教育的手段, 以最大限度地发挥自身的宿舍教育功能。从宿舍的服务、管理、育人功能上来看, 宿舍管理与大学生的健康成长息息相关。我们要将这三者施教于时时刻刻, 规范于方方面面, 服务于各个环节。

二、当前高校学生宿舍管理工作中存在的问题

1. 管理者只重管理而轻教育

多数高校在宿舍管理方面形成了一套严格有序的规章制度, 对于规范宿舍管理、构建和谐校园起到了一定的积极作用。但公式化的管理和真正实现“育人”的目标在很多方面存在着矛盾与冲突。应该通过制度去规范学生, 最终达到人人关心家园建设的效果, 形成自觉维护宿舍生活和学习的良好风气。

2. 宿舍管理过于死板, 缺乏互动性

目前高校的宿舍管理存在的问题主要表现在学生对这种自上而下的管理方式常出现抵触情绪, 不能真正体会到学校的用意。另外, 由于管理者和被管理者之间缺乏沟通与交流, 宿管人员对学生的学习和生活习惯缺乏深入了解、正确分析, 造成了管理难度的加大。

3. 学生宿舍管理工作的研究滞后

大学生中独生子女的比例越来越高, “90后”学生涌入大学校园, 学生的自理、自立能力较差。对于管理对象的更新, 学校作为管理主体没有适时对管理制度以及“三员”队伍进行调整。

三、进一步做好高校学生宿舍管理工作的几点思考

学校应该在坚持抓好常规管理的同时, 进一步理清思路, 开拓进取, 深入到学生当中, 采取一定的有效措施和必要的革新手段, 适时引入企业“5S”管理体系, 充分发挥学生作为管理主体的重要作用, 激发学生潜在的自我意识, 重点引导学生自我管理、自我服务和自我教育。

1. 促进“管人”与“育人”工作相辅相成