江苏省护理学会

第一条 本学会的名称：中华护理学会

英文译名：Chinese Nursing Association

缩 写：CNA

第二条 中华护理学会是全国护理科技工作者自愿组成的全国性、学术性、公益性的非营利性组织，是依法登记成立并经中国科学技术协会接纳的法人社会团体，是发展我国护理科技事业的重要社会力量。

第三条 本会的宗旨是：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德规范，团结和动员广大护理科技工作者，以经济建设为中心，坚持科学技术是第一生产力的思想，贯彻国家科学技术工作基本方针，弘扬“尊重知识，尊重人才”的风尚，倡导“献身、创新、求实、协作”的精神，面向现代化，面向世界，为繁荣我国护理事业，发展护理学科努力奋斗。为促进人民健康，为实现我国社会主义现代化做出贡献。

第四条 学会业务主管单位是中国科学技术学会，登记管理机关是中华人民共和国民政部。学会办事机构挂靠国家卫生部。

第五条 本学会的办公住所为北京市东城区东四西大街42号。邮政编码100710。

第二章 业务范围

第六条 本学会的业务范围：

（一）积极开展国内、外护理科技学术交流，组织护理科技重点课题的研究和科学考察活动，并加强同国外护理团体和护理科技工作者的友好联系；

（二）编辑出版、发行护理杂志、科技书籍及其他护理学术资料；

（三）大力推广护理科技知识，先进技术与科研成果；

（四）开展对会员的临床规范化培训；继续护理学教育，举办各种培训班、辅导班、讲习班及进修班，努力提高会员的学术水平，并积极发掘人才，向有关部门推荐；

（五）发动会员对国家重要的护理政策和有关问题发挥咨询作用，积极提出合理化建议；

（六）接受有关部门委托进行护理科技项目论证、科技成果鉴定、科技文献的编审；推荐、奖励优秀学术论文、著作和科普作品；

（七）积极创造条件开展远程护理教育；

（八）开展社区护理咨询；

（九）专科护士的培训及业务（资格）的认定。

第三章 会 员

第七条 学会的会员种类分为个人会员、单位会员和外籍会员。

第八条 申请加入本学会的会员，必须具备下列条件：

（一）拥护本学会章程；

（二）有加入本学会的意愿；

（三）在护理学科领域内有一定影响；

（四）凡高等医学院校护理专业毕业、中专卫、护校毕业或具有同等学历，已取得主管护师以上（含主管护师）资格者；

（五）热心和积极支持学会工作的卫生行政干部，或从事护理教育的教师；

（六）在学术上有较高成就，对我国友好，自愿为我国护理事业发展作贡献的`外籍护理科技工作者，可申请外籍会员。

（七）单位会员由单位申请，其成员具备个人会员条件，人数在30人以上。

第九条 会员入会的程序是：

（一）提交入会申请书；

（二）本学会会员介绍或单位推荐，经所在省、自治区、直辖市护理学会批准，报中华护理学会审核，经理事会讨论通过；

（三）外籍会员按有关规定报上级单位审批备案；

（四）由中华护理学会颁发会员证；

第十条 会议享有下列权力：

（一）本学会的选举权、被选举权和表决权；

（二）参加学会的活动；

（三）获得本学会服务的优先权；

（四）对本学会的批评建议权和监督权；

（五）入会自愿、退会自由。

第十一条 会员履行下列义务：

（一）执行本学会的决议；

（二）维护学会的合法权益；

（三）完成本学会交办的工作；

（四）按规定交纳会费；

（五）向本学会反映情况，提供有关资料；

（六）保守国家机密。

第十二条 会员退会应书面通知本学会，并交会员证。会员如果一年内不交纳会费，视为自动退会。

第十三条 会员如有严重违反本章程的行为，经常务理事会表决通过，予以除名。

第四章 组织机构和负责人产生、罢免

第十四条 本学会的最高权力机构是全国会员代表大会，会员代表大会的职权是：

（一）制订和修改章程；

（二）选举和罢免理事；

（三）审议理事会的工作报告和财务报告；

（四）决定终止事宜；

（五）制定学会的工作方针和任务；

（六）决定其他重大事宜。

第十五条 全国会员代表大会原则上须有2/3以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

第十六条 全国会员代表大会每届四年。因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意。延期换届最长不超过一年。

第十七条 理事会是全国会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本学会开展日常工作，对会员代表大会负责。

第十八条 理事会的职权是：

（一）执行全国会员代表大会的决议；

（二）选举和罢免理事长、副理事长、秘书长；

（三）筹备召开全国会员代表大会；

（四）向全国会员代表大会报告工作和财务状况；

（五）决定会员的吸收和除名；

（六）决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；

（七）决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任；

（八）领导学会所属各机构开展工作；

（九）制定内部管理制度；

（十）决定其他重大事项。

第十九条 理事会原则上须有2/3以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效；

第二十条 理事会每年至少召开一次会议；情况特殊的也可采用通讯形式召开。

第二十一条 本学会设立常务理事会。常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使第十八条第一、三、五、六、七、八、九项的职权，对理事会负责（常务理事人数不超过理事人数的1/3）。

第二十二条 常务理事会原则上须有2/3以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事2/3以上表决通过方能生效。

第二十三条 常务理事会至少半年召开一次会议；情况特殊的也可采用通讯形式召开。

第二十四条 本学会的理事长、副理事长、秘书长必须具备下列条件：

（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；

（二）在护理学科中有知名度的高级职称护理专家；

（三）在本学会业务领域内有较大影响；

（四）理事长、副理事长、秘书长最高任职年龄不超过70周岁，秘书长为专职；

（五）身体健康，能坚持正常工作；

（六）具有完全民事行为能力；

（七）未受过剥夺政治权利的刑事处罚的。

第二十五条 本学会理事长、副理事长、秘书长如超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后，方可任职。

第二十六条 本学会理事长、副事长、秘书长任期4年。（理事长、副理事长、秘书长任期最长不得超过两届）因特殊情况需延长任期的，须经全国会员代表大会2/3以上会员代表表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后方可任职。

第二十七条 本学会理事长为本团体法定代表人。本团体法定代表人不得兼任其他团体的法定代表人。

第二十八条 本学会理事长行使下列职权：

（一）召集和主持理事会（或常务理事会）；

（二）检查全国会员代表大会、理事会、常务理事会决议的落实情况；

（三）代表本学会签署有关重要文件。

第二十九条 本学会秘书长行使下列职权：

（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；

（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；

（三）提名副秘书长以及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构主要负责人，交理事会或常务理事会决定；

（四）决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用；

（五）处理其他日常事务。

第五章 资产管理、使用原则

第三十条 本学会经费来源；

（一）会费；

（二）捐赠；

（三）政府资助；

（四）在标准的业务范围内开展活动或服务的收入；

（五）利息；

（六）其他合法收入。

第三十一条 本学会按照国家有关规定收取会员会费。

第三十二条 本学会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。

第三十三条 本学会建立了严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第三十四条 本学会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办法交接手续。

第三十五条 本学会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受全国会员代表大会和财政部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会损赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。

第三十六条 本学会换届或更换法定代表人之前必须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。

第三十七条 本学会的资产，任何单位、个人不得侵占私分和挪用。

第三十八条 本学会专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。

第六章 章程的修改程序

第三十九条 对本学会章程的修改，须经理事会表决通过后报全国会员代表大会审议。

第四十条 本学会修改的章程，须在全国会员代表大会通过后15日内，经业务主管单位审查同意，并报社团登记管理机关核准后生效。

第七章 终止程序及终止后的财产处理

第四十一条 本学会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会或常务理事会提出终止动议。

第四十二条 本学会终止动议须经全国会员代表大会表决通过，并报业务主管单位审查同意。

第四十三条 本学会终止前，须在业务主管单位有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第四十四条 本学会经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

第四十五条 本学会终止后的剩余财产，在业务主管单位和社团登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本团体宗旨相关的事业。

第八章 附 则

第四十六条 本章程经12月15日在京常务理事讨论通过并用信函征求了京外常务理事意见，拟提交10月召开的第23届全国会员代表大会表决通过。

第四十七条 本章程的解释权属本学会的理事会。

江苏省护理学会 篇7

为了深入了解学生的数学学习方法,我选取了几个班级的学生进行了访谈,现摘录1例:

访谈对象1: 徐同学( 男,12届计算机专业)

访者: 徐同学,你好,你喜欢学习数学吗?

徐同学: 还行吧.

访者: 你怎么学习数学的呢?

徐同学: 先听老师讲,然后自己做题.

访者: 你是不是觉得多做题能学好数学?

徐同学: 差不多,“熟能生巧”嘛.

访者: 你觉得数学学习中需要学会阅读吗?

徐同学: 阅读? 这应该是学文科用的方法吧.

在对学生的走访过程中主要发现两种情况: 一种是一部分中职生对于如何学数学并不清楚,他们的学习多是被老师“牵着走”; 另一些学生想学好数学,也用了一些方法,但是要么方法没有针对性,要么方法过于死板,起不到多少作用.

二、阅读学习在中职生数学学习中应用的意义

苏霍姆林斯基曾说过: 三十年的经验使我深信,学生智力的发展在于良好的阅读能力. 只有通过阅读课本,中职生才能更深刻的理解数学概念、公式、法则和原理,才能真正的把握好例题的思路,实实在在的获得解决问题的方法.

1. 阅读学习提升中职生对数学概念、公式、思路的理解

众所周知,数学最大的特点就是: 抽象. 真正爱好数学的人觉得,数学的美就在于它用最简洁的语句,最简单的符号表达了世间许多道理. 然而,对于不少中职生来说,过于抽象,是他们在数学学习道路上遇到的一大障碍,而阅读学习恰恰是解决这个问题最为科学有效的方法. 例如,高中数学《函数的概念》中对函数的概念这样定义: 设A,B是两个非空的集合,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f( x) 与它对应,那么,就称f: A→B为从集合A到集合B的一个函数. 许多中职生一看到这个概念,那可真是“昏天暗地,晕头转向”,根本不知所云. 怎么办呢? 教会学生通过仔细阅读概念,细细品读其中意义,结合具体例子就能真正深入的理解函数的概念. 比如: 集合A = ,集合B = ,f( x) = 2x,在集合A中任选一个元素,通过对应关系f( x) = 2x,总能在集合B中找到唯一确定的元素,因此f( x) = 2x就是A→B的一个函数,这样的例子可以多举一些,帮助他们理解函数的概念.

2. 阅读学习提高中职生数学自学能力

在针对数学阅读学习的调查问卷中显示,28% 的中职生从不阅读数学课本,只有10% 的学生会阅读数学课本,而剩下的学生都选择的是“偶尔阅读数学课本”. 在数学学习中中职生表现更多的是“急功近利”,为了完成作业,他们一般会对照例题按部就班,但是对于数学概念没有真正的理解,因此掌握的情况往往比较糟糕. 如果能研读数学概念,仔细分析解题思路、解题方法,对公式、原理、方法进行归纳总结,那么一定能大大提高中职生学习数学的能力,一定能达到事半功倍的效果.

三、阅读学习在中职生数学学习中应用的具体措施

1. 找准阅读学习在数学学习中应用的入口

如何将阅读学习融入到数学学习中呢? 这就要求教师在课前就要理清本节课学生的思维特点,预设学生在学习中会遇到的难点,及时将阅读学习巧妙合理的运用到数学学习中. 例如高一数学《集合的概念》中在讲解集合与元素的关系时,教师应当引导学生从细致阅读集合、元素的定义出发,让学生在阅读中感受这二者之间的关系,让学生通过阅读、举例正确理解集合就是一个“大家庭”,元素就是这个“大家庭”中的一分子. 只有通过阅读,学生才能真正的揣摩概念的内涵,才能从根本上理解数学的定义、原理.

2. 把握好阅读学习对中职生数学学习的指导方法

一是利用阅读学习指导学生做好预习工作. 课前预习是一种重要的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯. 通过课前对知识点的初步阅读,能够帮助学生对即将要学的知识点有个基本的了解,这样学生在课堂上听讲时的目的性会更明确. 同时,在课前阅读过程中,如果学生对某个概念或者解题步骤存在困惑,势必会让学生在课堂上的注意力更为集中,从而大大提高课堂听课的效率.

二是利用阅读学习把握好解题思路、解题方法. 我们常说,要解题先要审题,审题就是要学会阅读,只有弄清楚题目要解决什么问题,考察的是什么知识点,那我们才能找到解题的思路和步骤.

数学是一门学科,是一种文化,也是一种语言,学会阅读数学,学会阅读数学语言,便能学好数学.

摘要：怎样才能学好数学,很多人的脑子里会立刻浮现出“题海战术”,似乎只有无穷无尽的做题才能在数学战场上“百战不胜”.事实真的是这样吗?多做题真的就能学好数学?今天,在本文中要谈谈数学学习中一个必不可少的小诀窍:学会阅读.

江苏省护理学会 篇8

2015年11月28日，江苏省世界经济学会2015年会暨学术研讨会在南京林业大学召开。本届年会由江苏省世界经济学会主办，南京林业大学经济管理学院应用经济学系承办。会议的主题是世界经济形势与江苏开放型经济发展。来自江苏省社科院、江苏省委党校、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京农业大学、河海大学、江南大学、江苏大学、南京邮电大学、南京财经大学、南京审计大学等高校及科研机构的专家教授及博士生、硕士生90余人出席了本届年会。会议开幕式由南京林业大学经济管理学院院长温作民教授主持，南京林业大学副校长王培君教授代表学校致欢迎辞，江苏省社科院副院长吴先满研究员代表学会挂靠单位致开幕词。

会议围绕世界经济形势和江苏开放型经济发展的主题展开，重点交流了世界经济发展及区域合作，特别是“一带一路”议题。中国世界经济学会副会长、东南大学经济管理学院徐康宁教授首先作了关于“当前世界经济格局与发展背景”的主旨报告。他认为动荡和脆弱依旧是2015年世界经济的重要特征，并在很大程度上影响了全球经济复苏的势头和增长的动能。虽然2015年的世界经济充满了难以预料的动荡和反复，但综合多方面因素，继续朝着复苏向好的势头迈进仍然是全年的总体方向。2015年中国经济在更加融入世界经济和现有国际经济合作框架基础上，带动了相关国家和地区的经济发展，为世界经济增长提供新的动力。江苏省世界经济学会会长、江苏省社科院世界经济研究所所长张远鹏研究员在主旨报告中对TPP的影响及中国的应对措施进行了国际政治分析。他的主要观点为：TPP影响除了 “创造效应”，成员之间“边境后”规则的统一和协调可以削减交易成本；TPP将削弱WTO，促进TTIP，美国的主导使其获得最多的经济政治利益；TPP对于中国短期来看，影响较小；中长期来看，会产生较大威胁，有从贸易转移发展到投资转移、产业转移的危险。我国早已对TPP采取了切实的应对措施，加速中美BIT谈判，创设上海自贸区、提出“一带一路”战略等。他认为我国应深化改革扩大开放，创造条件加入TPP，江苏应该发挥优势，积极参与“一带一路”建设，积极推动苏州工业园区对接TPP试点。南京财经大学研究生处处长张为付教授回顾和分析了中国经济发展的演进过程，认为是政策而非政体决定了国家治理的成效，未来，中国经济要抓住机遇，由需求拉动过渡到供给拉动。河海大学（常州）企业管理学院田泽教授聚焦中国对非直接投资的贸易效应问题，通过构建评价指标体系和混合回归模型实证研究了中国对非洲投资的贸易效应问题，他指出我国对非洲直接投资贸易具有显著的正效应，距离负效应也较为明显，并且投资贸易效应因国别和区域存在明显的差异。河海大学商学院朱智洺教授在“一带一路”背景下中国OFDI对中亚五国经济增长的影响测度进行了实证研究。东南大学经济管理学院博士研究生王美昌基于空间交互作用视角分析了“一带一路”国家双边贸易与中国经济增长的动态关系。河海大学商学院硕士研究生丁海燕基于联盟博弈视角探讨了“新丝绸之路经济带”国家与俄罗斯的贸易合作机制。

会议交流了互联网问题。江苏省战略与发展研究院张业亮研究员在报告中认为，网络安全已跃升为中美双边关系中与经贸、南海等问题并列的一个重要议题，并分析了美国大肆渲染中国网络威胁的原因以及网络安全问题对构建中美新型大国关系的影响。江南大学商学院副院长武戈教授利用我国省际面板数据建立面板误差修正模型，实证分析了我国物联网产业对全要素生产率的短期和长期影响效应；他发现物联网产业发展对全要素生产率具有促进效应，并且这种促进效应短期较弱而长期较强，体现出逐步释放的特征。

会议交流了人民币汇率及人民币国际化问题。江苏省委党校世界经济与政治教研部主任黄瑞玲教授认为，目前我国宏观经济所面临的诸多两难均源于汇率稳定与币值稳定的冲突；并强调后危机时代加快我国经济发展方式转变，亟须进一步深化汇率形成机制改革。淮阴师范学院经济管理学院院长徐宏峰教授回顾了世界主要国际货币的国际化进程，对人民币国际化的现实可行性进行了具体分析；指出人民币距离成为国际货币还有很长的一段路要走，必须从逐步完善人民币汇率形成机制等方面来进一步推进人民币国际化。

会议交流了全球气候与环境问题。南京审计大学经济与贸易学院院长孙文远教授利用2000-2010年中国内地30个省市面板数据，对环境规制与技术进步的关系进行实证研究，发现全国层面来讲环境规制对技术进步有正向影响，而地区层面来讲环境规制对技术进步的影响具有明显的区域差异。南京林业大学经济管理学院博士研究生张小标分析了共同但有区别责任在包括污染者治理原则、能力原则和受益原则方面的发展动态，同时揭示了共同但有区别责任基于污染者治理原则的责任分担市场化导向、基于能力原则的发展中国家责任分担，以及基于受益原则的排放核算框架等新趋势对未来国际气候责任格局的影响。

会议还交流了对外贸易、对外投资及其他议题。中国矿业大学国际贸易系主任李文臣教授分析了中国企业跨国经营中的社会责任问题。江苏大学财经学院陶忠元教授以我国样本数据为基础，利用协整检验对标准化与我国出口贸易的关系进行了实证分析；他指出标准化、研发投入、汇率、利用外资与我国出口贸易之间存在着长期均衡关系，标准化对我国出口贸易有促进作用。南京理工大学经济管理学院硕士研究生王静建门槛模型研究了我国金融发展对OFDI逆向技术溢出效应的影响。中国矿业大学管理学院硕士研究生查蒙琪对我国国有矿产资源类企业走出去面临的问题进行了研究。南京财经大学国际贸易学院硕士研究生宁良爱从迂回生产视角分析了产业发展与经济增长之间的关系。

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