校园小戏迷教案

校园小戏迷教案

校园小戏迷教案 篇1

【教学目标】

通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过角色和唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，弘扬中国传统艺术。

【教学重点】充分体验京剧的博大精深。【教学准备】

1、电脑多媒体课件。

2、事先布置作业：了解京剧。

【教学过程】

一、随《说唱脸谱》音乐进教室。

二、导入新课：

师：刚才这首《说唱脸谱》大家都很熟悉，一定猜到了我们今天的音乐课跟什么有关吧？（戏曲、脸谱、京剧……）今天就让我们共同走进京剧，感受它独特的京腔京韵。

1、了解戏曲知识：

师：戏曲是一种综合艺术。集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体，是我们传统文化的重要组成部分。我国戏曲剧种有三百多种，京剧是其中最具影响的一种。

2、京剧的形成：

1790年清朝乾隆皇帝庆祝80大寿，来自中国安徽省的几个徽剧戏班奉命进京演出，他们从此在北京城里扎下根来，他们逐渐学会了北京人的京腔，还把北京人喜爱的汉戏、昆曲、秦腔等地方戏的唱腔和表演方法融合到了一起，最终形成了一个新的剧种——京剧。

三、讲授新课：

1、初听《校园小戏迷》，介绍戏曲内容。

2、复听乐段。

师：现在老师再播放一遍，请同学们仔细听，听听这段用了什么乐器进行伴奏。（播放音频）师：你听到了什么乐器？

3、京剧的伴奏乐器。

师：京剧的伴奏乐器主要有三大件：京胡、月琴、小三弦。外加锣鼓点。

4、介绍京剧脸谱的意义。

在京剧表演中，演员们都用各种颜色在面部勾画成特殊的谱式图案称为脸谱，不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，代表不同人物性格。

四、学唱《校园小戏迷》。

师：我们介绍了这么多，同学们想不想试着学几句，体验一下？

1、逐句教唱。

将全段分为四句，唱会一句再唱下一句，演唱时指导学生用假声来唱，音量不要太大，教师适当点拨每句情绪的起伏，拖腔处要提醒学生仔细听，认真模仿，这是唱出京味的关键。

2、请1—2位唱的好的同学试唱。

五、小结：

初中作文《校园迷案》 篇2

初中作文《校园迷案》

小明是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生，他呀，在教室里可待不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进抽屉里玩了起来，突然，教室里闪过一个黑影，正从小明身旁闪过，一张血迹斑斑的纸条掉在了桌上。

小明猛地抬头一看，下了一大跳，不禁大叫起来。陈老师也被小明这一喊吓得不轻，惊吓之余陈老师大怒道：“李小明，你上课不仅不认真听讲，还大叫影响纪律，给我站墙角去！”

小明飞快收起了桌上的纸条，站到了墙边，放学后小明叫来了几个伙伴一同张开了那张神秘的纸条。上面数十个斗大的血字不禁让他们倒吸一股冷气：让我们相聚午夜十二点，爱因斯坦的头会从左往右看，校园里的台阶会从十二阶变成十三阶，时钟上显示的时间会从十二点变成十三点，厕所里的灯光将会一闪一闪的，相约午夜十二点你将……后面的字迹被一滩鲜血盖住了小明看完纸条心中又是一惊而另外三个小伙伴却对这件事产生了浓厚的兴趣。另外三人便相约在十二点时来到校园里，转了一圈似乎没有什么异常。第二天，他们把这件事和小明说了，小明听了便壮起胆子与三人一起在午夜十二点来到了校园。此时的学校万籁俱静，连

一根针掉在地上的声音都能听得见。他们先看了看爱因斯坦，爱因斯坦的头仍然是向左看的啊，他们又数了数台阶，还是十二级呀！他们又看了一下时间也还是十二点呀！他们又让小华去厕所看看，这期间有一些轻微的脚步声传入他们的耳朵，不过他们并不在意。

小华回来了说也没有什么异常，他们便各自回家了。次日，小明将这些事情告诉了校长，说一定是有人搞鬼，校长听了他的详细说明后万分惊讶：“学校里的爱因斯坦的头从来都是向右看的啊，而且学校的台阶也只有十一级呀！而且昨晚11点起全村都停电了，学校怎么会有电呢？

这时小明猛然发现小华今天似乎没有来学校，校长立即拨通了小华家的电话，他的父母十分焦急地告诉他，小华昨天下午放学就没回来，只是24小时未到不能报案。小明急忙和校长飞奔到厕所，只见小华双眼无神的注视着天花板，脸色白得吓人！

小华就这么离奇地死了。“校园闹鬼案”很快传遍全国，家长们纷纷让孩子转学走人，短短一年里巨大的校园里就空无一人。据附近的居民报告称校园内常有鬼魂状的东西出没。

警方屡次派人捉“鬼”可总是一无所获。所有出动的警员在回家后都离奇地死于厕所中。同样的.时间，同样的地点，同样的离奇。探长金锐对于这个案子百思不得其解。

金锐亲自检查了遇害者的尸体，发现这几个人的五脏竟全部衰竭，若是有人投毒，那也不可能潜入所有警察家中投下毒药，那只剩下一种可能就是人们在校园里就中毒了，既然这样那毒药或许就藏在空气中，可小明等人那晚也去了学校，为什么只有小华遇害？根据小明说当时厕所传来一丝微弱的门移动声，他们并未在意。这么说投毒者定是事先杀死了小华，后让人扮他遣散别处三人，又将小华的尸体放在厕所中来吓唬人们。他们这么做又是为了什么呢？金锐断定这学校中定隐藏着什么不可告人的秘密。

根据假扮百姓的警察说，每到凌晨1点左右，就有一个鬼魂模样的东西从学校中走出，应该是给里面的人买食物的。

金锐便下令在10点起调集所有警力戴上防毒面具埋伏在校门口，苦苦等待了几个小时，凌晨1点目标终于出现了，金锐激动万分，下令十名警察切断后路，其余人实施抓捕行动。

山本二太郎，身高1米42，校园杀人案的主犯，杀死小华后扮演小华，主导了“校园闹鬼案”10月23日被逮捕。

被捕后，山本二太郎充分发挥了武士道精神，一字也不说。金锐无可奈何。

山本二太郎被捕后校园里空无一人，似乎人已撤走，于

是金锐想出了一个办法：诈称自己办案不力，办案组解散，并大肆宣传，终于引蛇出洞，成功抓捕了山本朱太郎、冈村五大郎、东乡煞子等8人。

经过审讯东乡等人对自己的罪行供认不讳，原来日本又想再次攻打中国，考虑到我国人多，军事武器先进，便秘密派遣科学家在僻远的东风小学建立实验室，研制可控制，无声杀人于无形的大型杀伤毒气弹，将中国人做为实验品！这种毒气弹吸入后只要一遇到厕所臭味便立即发作，研制处于紧要关头，为了增加实验时间，就吸引小明午夜来校制造杀人事件，吓走学生。