关于安全教育的红领巾广播稿

关于安全教育的红领巾广播稿（通用13篇）

关于安全教育的红领巾广播稿 篇1

甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，这里是荔城一小红领巾广播站。伴着这首《少年先锋队队歌》，荔城区第一实验小学“红领巾广播站”开始广播啦! 我是播音员XXX。

乙：我是播音员XXX。今天广播的主题是《珍爱生命，筑起校园安全防线》。 “生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。

甲：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

乙：是啊，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。我们在防范外界危险的同时，更应在自己思想上、心理上和行为上杜绝安全隐患。

甲：为了更好地生活和学习，“安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明和谐的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

乙：第一，我们全校学生都要有高度的安全意识，充分认识到安全的重要性和紧迫性。如果发现安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

甲：第二，要注意交通安全。遵守交通规则，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路时要做到一停二看三通过。宁慢三分，莫争一秒。骑自行车的学生一定要严格遵守交通规则。

乙：第三、要注意行为安全。课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上滑下来，行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻爬栏杆，不翻越校园围墙和校门，杜绝用石子砸人等危险事件。

甲：第四、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。运动时，一定要遵守运动规则，注意自我保护。

乙：第五、要注意食品卫生安全。，不吃变质的食物，不吃路边摊点上的不卫生的食品，不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到医院就诊。

甲：第六、自己的所作所为也要有安全意识。同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。同学之间相处，要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性。

乙：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。

甲：所以，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

乙：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明和谐的校园。

关于安全教育的红领巾广播稿 篇2

关键词：广播电视,信息安全,传输,措施

随着我国信息产业和传媒产业不断发展,各行各业对信息化和网络系统的依赖程度不断增加。广播电视信息传输满足了人们对于多样化信息的需求,且广播电视信息安全产业是一项关系国计民生的综合性的工程。广播电视信息的安全传输及维护涉及到多各部门,如建设部门、广播电视部门,只有这些部门通力合作,才能有效确保我国广播电视信息传输的安全与高效。广播电视信息安全传输还关系着国家的安全建设,关系着国家的整体发展。因此,有必要对我国广播电视信息安全传输进行较为深入的分析与探讨,以期促进我国广播电视信息传输产业更为高效、健康地发展。

1 广播电视信息安全传输体系

作为广播电视信息安全传输的主管部门,我国广播电视管理部门综合了现阶段广播电视信息安全传输的现状,对信息传输的政策法规、组织机构、操作规范、行为规范、设备安装与技术实施做出全面的了解与评估,进而归纳并整合成为一套综合的、完善的、科学化和系统化的结构体系,且其层次明晰,能够大大提高广播电视信息传输的高效性与稳定性,促进广播电视信息质量的提升,并有效推动了我国广播电视信息产业的创新。广播电视信息安全传输体系主要由自下而上的技术层、运行层与管理层构成,见图1。

从图1可以看出,首先,其技术层面主要是利用相关的信息技术,如对信息的来源、信息的传播渠道、信息的传播和接收、共享等方面做好安全技术维护,利用先进的技术手段确保广播电视信息能够安全传输。其次,该体系的运行层面主要为广播电视信息安全传输提供物质基础,确保从设备的生产、安装、运行、使用及维护的整个过程都能够规范化地进行,提高广播电视信息传输的科学性与合理性。最后,最高层级的是体系的管理层。管理层为广播电视信息安全传输体系提供了政策、法规的保障,为广播电视信息安全传输提供了作业方向与行业规范。在实际的广播电视信息安全传输过程中,这三层并不是独立分开的,而是紧密联系和相互制衡的,协同促进了广播电视信息传输的安全与高效。广播电视信息安全传输体系的架构为有效保障广播电视信息安全传输提供了可靠的环境,其所具有的相辅相成性形成从上至下的保护层,能够对传输中的问题进行及时发现,及时纠正,从技术、运行和管理不同层次上对其进行高效高质的解决方案制定。

2 提升广播电视信息安全传输质量的措施

2.1 加强日常维护和管理,提升传输质量

加强日常维护和管理是确保广播电视信息安全传输的关键,应当积极对广播电视信息传输系统从安装、运行、更新、升级、维护与检测等方面进行全方位的维护与管理,确保其健康、高质量的工作。在日常的广播电视信息安全传输过程中,应当做好事故预防机制,并根据设备及使用环境情况及时调整维护周期及维护方式。加强对设备运行状态的监测与维护,并安排专人负责。要保证广播电视信息安全传输的质量,不断更新传输系统技术。伴随电视及传媒产业的快速发展,各种新型设备不断出现,对于信息传输系统的技术要求也越来越高。因此,广播电视信息安全维护人员应当全程对信息传输系统进行监测,建立健全相应的监测数据报告及反馈机制,对监测到的数据进行完整的记录与分析,对监测结果进行动态的把控,及时对陈旧系统进行更新或更换。为了满足人们对广播电视信息多样化与随时随地的获取要求,现阶段我国广播电视相关设施设备基本上都处于一直运行的状态,每天24小时不间断工作,持续365天,因此对系统的维护至关重要。科技的发展带来了很多数字化的模拟设备,且很多设备都能够通过自动化控制完成主要和备用波道的切换,目的是让广播电视信息传播系统轮换“休息”。相关的广播电视信息传播技术部门还应当定期对传输系统进行全面的指标测试,逐项排查,避免线路的老化,设备的故障,一旦发现该类问题及时维修或者更换,保障广播电视信息传输各项标准都符合相关的规范制度。此外,应当对监测数据资料整理归档并进行备案,为后期广播电视信息安全传输系统的规划和运行提供参考,不断提升广播电视信息安全传输的指标性能,使广播电视信息传输系统的维护与管理更上一层楼,更好地提高传输效率与稳定性,创新发展广播电视信息传输系统的新空间。

2.2 构建人性化管理制度

广播电视信息传输系统的维护与管理离不开工作人员,更离不开专业的技术维护人员。因此,相关部门一定要加强对广播电视信息传输系统的维护与管理工作的重视,推行以维护人员及基层管理员工为核心,“以人为本”的人性化的系统维护与管理体制,促进广播电视信息传输系统能够长期处于安全、稳定的运行状态。首先,应当建立广播电视信息传输系统内部维护与管理机制,对于在信息传输过程中遇到的问题应当积极解决,如对广播电视设备、排线的检查、除尘、检修和保养,或者是对传输系统控制进行维护、监测、评价和反馈等,都交由相关的技术操作人员进行,提高对他们的重视,善于给他们“压担子”,激发他们工作的热情,积极建立“创先争优”的良好的职工文化氛围。其次,加强对技术员工及管理人员的业务知识及技能培训,不断提高传输系统维护人员及管理者的业务水平及综合素质,确保广播电视信息安全传输系统正常运行。最后,为了提高员工的主动性,充分发挥不同岗位员工的潜能与价值,还可以通过竞聘上岗的方式,实现全员竞争,为优秀的员工提供更为广阔的发展空间,如分阶段进行广播电视信息安全传输安全员、质检员、技术主管等层层渐进的岗位竞聘,选择理论知识扎实、业务水平高超的人才作为重点培养对象,并进行提拔,鼓励基层员工不断通过学习来提升自己的知识与技能,以应对新的技术或管理挑战。最后,应当建立完善的考评机制,并建立相应的奖惩机制。不断激励员工进步发展,对表现优秀的员工予以物质或者精神上的奖励,而对于多次落后的员工实行“末位淘汰”,使系统内部员工结构充分活力。因此,应当建立科学、合理和系统化的广播电视信息安全传输日常管理和维护制度,特别是人性化的管理体制,且要在实际的广播电视信息安全传输系统维护与管理工作中有些执行与落实,不断对不合理的制度进行及时的反馈,充分挖掘人力资源与基础资源的力量,协同完善广播电视信息安全传输系统各项保障机制。

2.3 健全传输故障与隐患处理机制

对于广播电视信息传输工作而言,对故障和隐患的及时处理对维护其信息安全十分重要。在实际的广播电视信息安全传输过程中,由于受到诸多因素的影响,极易产生设备或者线路故障问题,而如果此时相关人员没有对故障问题及时排查和处理,极易损害广播电视信息传输的安全性与稳定性。例如,一旦SHD设备出现技术方面的问题,系统维护人员应当通过替换的方式,及时将损坏的设备硬件,如芯片或线缆进行更换,从根本上排除故障。如果在对广播电视信息安全传输系统进行日常检查或巡视时,除了传统的万能表、光功率计等检测工具之外,还应当积极利用现代化的科技软件手段对其进行实时的检测,辅助进行技术故障甄别与处理等。及时发现传输过程中的故障,及时对其予以解除,才能够让信息传输更加流畅。同时,强化传输过程中的故障监管,将当前高科技技术应用到监管范畴也同样具有现实意义。

2.4 加强基础设施建设

基础设施的建设能够为广播电视信息安全传输做好物质保障。基础设施主要包括广播电视行业各部门发展涉及到的各行各业的建设,能为广播电视行业发展做好前提和准备。如线路的规划、涉及与电视网络的覆盖,都需要各主管部门的审批和设计规划。应当从以下几个方面提高广播电视基础设施的建设。一方面,在广播电视传输网络线缆铺设前,应当对当地有线电视传输网络信息进行全面的掌握,并以长远的发展眼光,走出合理的路径规划,并经相关部门审批后,将其作为城市发展或者本地有线广播电视传输网的规划。相关部门应当高度重视其线网规划的合理性与前瞻性,确保广播电视信息传输的安全性与高效性。另一方面,作为事关国家信息安全的重要基础设施,对广播电视信息传输的地下网络线缆的设计与规划,需要广播电视部门与建设部门积极协调、密切配合,逐步改变高空架设的方式而逐渐向直埋或者管沟敷设方向转变。并在进行其他管线的规划时统筹协调,避免各类管线相互影响。只有基础设施“跟进”,广播电视信息安全传输才能够有所保障,才能够真正从根本上提升信息安全传输的有效性。

3 结语

广播电视信息安全传输对于国家传媒事业的发展至关重要,只有强化其传输的信息安全性,提高传输的有效性,才能够真正对广播电视发挥其自身的重要价值,才能够让我国的传媒事业获得更好地发展。广播电视信息的安全传输与国家安全息息相关,其安全保障需要贯穿整个广播传输的全过程。强化广播电视信息安全传输就需要相关人员积极探索相应的措施,不断提升信息安全传输技术,强化基础设施建设,构建完整的、有效的传输体系,从而让百姓享受到更为高质量的信息传播效果,打造安全的传输环境,让广播电视更好地为祖国的发展服务,让国家的电视信息系统发展的更加完善、完备。

参考文献

[1]贺敬华,杨波.关于广播电视信息安全工作的几点思考及建议[J].广播与电视技术,2014(1).

[2]林海英.探讨广播电视信息传输系统的维护[J].黑龙江科技信息,2014(7).

红领巾广播天天播 篇3

特点一：红领巾广播人人参与。队员们为自己的广播起个响亮而有意义的名字，如“响叮当”、“金号角”、“小灵通”等。在节目编排时，设置了不少让队员通过展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容：开一个“露一手”让队员亮亮绝活；办一个“星星榜”展现身边榜样的风采；设一个“七彩双休日”为各支小队提供特色交流的空间；搞些有奖竞赛，提高队员参与的积极性；开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。

特点二：红领巾广播队队设计。大队部把节目的编辑权和主持权下放，采用每天或每周由各中队轮流负责、各小队轮流主持的形式，让大家都来当一回编辑或主持。为了保证节目的质量，大队利用“队长学校”进行专题培训，内容有栏目设计、播音技巧、稿件编写等。

特点三：红领巾广播天天广播。要做到“天天播”就要从“排订节目表、天天有专题、定点及时播”入手，例如安排一些固定的节目，如“校园新闻”、“队活动花絮”、“小主人论坛”、“故事连播”、“你点我播”、“教你一个小本领（窍门）”、“雏鹰风采”等等。把这些栏目的播放时间、播放的长短、先后顺序固定下来排成节目表之后，节目有了充分的准备时间，“天天播”就得到了保障。

关于安全教育的红领巾广播稿 篇4

安全教育周红领巾广播稿

时间：2011年3月28日 星期一

AB：老师们，同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。我是主持人A，我是主持人B。今天我们为同学们准备的栏目有《安全之声》《世界拾零》《你点我播》。A：同学们,安全重于泰山，新学期开始了，每一个人在做事前考虑的第一要点就是安全。因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。

B：我曾亲眼目睹了这样一件事：一位男士不知因何喜事，在小区里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置离房屋太近，一不小心把四楼一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时，又一个冲天炮飞了上来，把户主吓个半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才给他人的财物和生命带来了危险。

A：所以，小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校，越是高年级的人越是不注意安全。尽管学校时时都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险的事。上学违反交通规则，骑车开小差，在公路上追打、嬉戏；上自然课玩火；爬栏杆走捷径先不说，竟有人在飞快推车时突然把手一放，让无人骑的自行车在车道上横行，这是我的朋友小君告诉我的，我也亲眼见了一回。椐他说，有一次自行车晃到了马路中央，险些被卡车压掉。大家想想，我们是否应该重视安全教育呢？

B：同学们，我们一定要记住：每个人心中第一是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。

A：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。

B：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

A：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。

B：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。

安全教育周红领巾广播稿

时间：2011年3月29日 星期二

同学们：

你们知道全国小学生“安全教育日”吗?

有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。“安全教育日”每年确定一个主题，今年全国中小学生的“安全教育日”主题确定为“珍爱生命，安全第一”。

说到交通安全，是一个沉重而又永恒的话题，中国每年因交通事故死亡人数居世界第一，均超过10万人，这是个什么概念呢?打个比方，平均每5分钟就有一人丧生车轮，每一分钟都会有一人因为交通事故而伤残，每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”这一主题，学校向全体师生再次发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。

3、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快横穿马路。

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

5、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有家长接送的同学，要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出，停车时离校门要远一些。

同学们，交通安全是关系到我们每一个人生命的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你，为了他，为了大家，我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力。

安全教育周红领巾广播稿

时间：2011年3月31日 星期四

女：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。

男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。下面请听《交通安全拍手歌》

男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？

女：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。

男：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

女：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

男：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。

红领巾安全广播稿 篇5

1994年4月的一天，某小学组织同学步行7千米到郊外春游。到达目的地后，同学们发现河对岸有块大草坪，是个好玩休息的好地方。在没经老师的同意下，100名同学争先恐后地登上一艘破旧的运沙水泥船。由于人多超重，水泥船沉没，43名学生不幸溺水身亡。

A：近年来，由于不少教师和学生公共安全意识薄弱，公共安全问题十分严峻，中小学生的伤亡事故时有发生。这些因不注意公共安全而引发的事故扰乱了中小学校正常的教育教学秩序，使中小学生身心健康受到严重的伤害，也给社会造成不稳定的因素。所以增强公共安全知识，的意义十分重要。

A：注意公共安全，人人有责。作为小学生，我们首先要自觉遵守社会秩序和各种公共场所所制定的规则，如不准钻跨、翻越、攀登交通护栏;不准在火车轨道上行走追逐;骑自行车时不准走快车道和逆行;不准移动交通标志，损害交通设施;不准带鞭炮、烟花得危险品上车、上船、上飞机;在游泳池游泳，严禁泼水打闹，不准搞恶作剧，严格执行池内安全规定得。

B：其次，要努力提高自己应付各种突发事件的能力。如注意防火、防水、防毒、防上当受骗;学会安全使用电器、煤气;遇到火灾时，懂得及时拨打“119”火警电话;遇到危机时，懂得及时拨打“110”报警电话;需要医疗急救时，懂得拨打“120”急救电话。此外，还要懂得一些急救的常识，以便随时保护自己，帮助他人。

A：第二部分是防火安全要记牢

火虽然是生活中不可缺少的东西，但发生意外时，它的灾害却是比洪水猛兽更加严重。它可以使人在一瞬间倾家荡产，甚至丧失生命;也可以在一夜之间，吞噬整个村庄或城市，实在可怕。

B：其实许多火灾的发生，大都是因为人们不小心所引起的。例如香烛、烟头留下的火种，电线发霉漏电，孩子玩火，得得，都可能引起火灾。尤其是风高物燥的时后，一但发生火灾，便一发不可收拾。所以我们要特别小心提防。除了要注意上面这些可能引发火灾的因素外，易燃易爆物也要严加管理，应移到安全的地方;室内的废物要尽量清除;走廊通道要保持畅通，等等。

A：万一不幸遇到了火灾，要镇定应付。如果自己无法扑灭，要迅速离开现场，报警求助。千万别逗留着只顾收拾东西，无辜送掉性命。火灾是非常可怕的

B：为了保障人民生命财产安全和社会生活的正常进行，我们需要牢固树立公共安全的意识，自觉尊守公共安全的各项有关规定。

校园安全红领巾广播稿 篇6

大家中午好!

我是主持人孙XX

我是主持人潘XX

我是主持人张XX

孙XX：这是一个美丽的季节，可爱的同学们，你们都知道一个安全文明的校园更会让我们舒心。

张XX：同学们，我们必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。小学时，正是你们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。

潘XX:我们经常在报刊上，电视里看到，有的少年在游泳时出事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记!

有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

孙XX：为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。浙江省将每年三月的最后一周定为“安全教育周”。

同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

张XX：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

潘XX：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

张：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

沈：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

孙XX：下面让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

张XX：《小学生安全守则》

1.在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到“绿灯行，红灯停。”

2.上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

3.不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车

4.不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

5上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

6.课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

7.不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

8.不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

9.体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

10.不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

11. 在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

12.不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

13.不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

14.不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

15. 因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

潘XX:同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。因为，只有安全了，才能更快乐。

关于企业安全教育的思考 篇7

现阶段, 我国企业多采用岗前培训、三级教育和开展安全知识讲座等形式进行安全教育, 有些企业虽然积累了大量关于安全教育的实训经验, 但再次应用到教育培训中效果仍不理想, 越是这种情况越要加强对企业职工的安全教育工作、强化他们对安全生产重要性的认识。只有关键因素的“人本”实现了经由“物本”的转变, 企业的安全生产情况才会大大改善。

一、基本内容

(一) 安全知识教育

主要指生产技术知识教育和安全管理知识教育两个方面的教育内容。生产技术知识教育通常分为基本和专业两种;安全管理知识教育则由相关法律法规和安全管理的方针、制度和方法等主要内容组成。

(二) 安全技能培训

主要指工作环境正常情况下的生产技能培训和异常情况下的应急处理培训。企业开展安全技能培训前, 首先要根据自身的实际情况制度相应的安全生产制度, 并将可能发生的所有异常情况考虑在内, 制定相应的应急处理方案, 保证安全教育工作有序进行。

(三) 安全态度教育

主要指思想政治教育和安全态度教育两个方面的教育内容。思想政治教育通常由方针政策与法纪教育构成, 企业职工只有深谙方针政策, 才会树立积极的安全生产意识, 工作中能够严于律己;法纪教育一般由安全生产的法律法规、制度要求及劳动纪律等构成。安全态度教育通常建立在思想政治教育基础之上, 因为只有企业职工的思想政治教育开展到位, 企业职工对安全生产工作的认识正确一致, 才能有针对性地开展安全态度教育工作。

二、基本原则

(一) 巩固性和反复性

安全教育内容并非如上述那般一成不变, 它会因实际安全生产的情况和企业职工个人的差异而有所不同。另外, 安全教育内容并非时刻都会用到, 企业职工在接受一系列的安全教育培训后, 如果长时间不用, 就会因时间流逝加上记忆痕迹得不到强化而减弱甚至消退, 因此安全教育要不断反复进行巩固, 在企业上下积极营造一种健康的安全软环境。

(二) 目的性

企业安全教育对象既有企业领导又有企业职工, 既有企业管理人员又有企业职工家属。因为教育对象和教育目的不同, 所以教育内容也不雷同。对企业领导要以正确决策和态度教育为主;对企业职工要以知识、技能及态度等教育为主;对企业管理人员要以安全管理教育为主;对企业职工家属要以工作性质及相关规范教育为主。只有做到实事求是、有的放矢, 才能提高企业安全教育质量。

(三) 理论与实践相结合, 教学双方积极互动

企业安全教育工作的终极目标是防止发生安全事故, 马列主义理论教育我们只有将理论与实践相结合才能达到我们预期目标。企业可采用像结合案例、现场说法等多种生动形象的方式对企业职工进行安全教育培训工作, 这对企业职工而言更易接受和消化。安全教育利己利人, 关系企业职工小家庭的和谐, 更关系企业这个大家庭的安稳, 可以说积极开展安全教育工作可谓“功在当代, 利在千秋”。

三、如何开展

(一) 突出重点内容, 发挥经济杠杆

企业在对企业职工进行安全教育培训的过程不光要全面, 还要重点突出, 强调最终成效。

第一, 重要人员重点培训, 比如说新近职工、特殊工种及关键岗位人员等;

第二, 重要场所重点监控, 比如说易燃易爆的生产环境;

第三, 重要时期重点教育, 比如说法定节假日、正常休息日及冬、雨季节等。

发挥经济杠杆作用, 将安全教育工作纳入企业领导和职工的绩效考评机制, 一旦与经济利益挂钩且狠抓到底, 做到赏罚分明, 才能充分激发企业领导和职工做好安全生产工作的积极主动性。

(二) 提高重视程度, 完善教育阵地

决策层是企业安全生产的核心, 因此企业领导要在思想上充分认识到安全教育的重要性。安全教育不仅关系企业的长足发展, 而且还关系社会的和谐稳定, 安全教育工作中要充分利用一切可利用的条件和手段加强安全宣传, 使企业安全生产警钟长鸣。客观条件不错的企业可根据自身实际情况建立安全长效机制;硬件设备不足的企业则要充分调动手头可利用的资源不断完善企业内部的安全资料室及相关数据信息及影像资料等, 给企业职工提供一个优良的硬环境。

(三) 多途径针对性, 使教育常态化

因为教育对象和教育目的不同, 所以教育内容也不雷同。对不同的教育对象要进行多途径、多渠道、针对性的教育培训, 只有使教育常态化才能使企业中的不安因子大大减少。在对全体企业职工开展安全教育培训时也不能忽略了个别在意识和行为上存在极端思想的企业职工, 一对一的分析与引导会更有针对性, 最终使企业职工的思想由“要我安全”向“我要安全”转变。

参考文献

[1]聂常青.浅析企业安全教育与培训工作[J].经营管理者, 2013.

[2]瞿永江.探究如何让安全教育培训更加具有实效性[J].化工管理, 2013.

[3]王梓镔, 周立娟, 高程程.浅谈企业安全管理教育的重要性[J].科学咨询 (科技·管理) , 2013.

红领巾广播稿-安全伴我行 篇8

女：敬爱的老师，男：亲爱的同学们，合：大家早上好！

女：伴随着这熟悉的乐曲，男：聆听着这动人的旋律；

女：红领巾广播又与和大家见面了，我是主持人马心远。

男：我是主持人宋志成。今天，红领巾广播的主题是《安全伴我行》。

女：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。

男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。

男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢? 女：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。

男：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。

小学校园安全红领巾广播稿示例 篇9

我是播音员×××

乙我是播音员×××，首先播送一则表扬。在我校建队日活动当天下午，五(1)班的余霞同学在教学楼草坪西侧捡到现金若干，并主动及时上交班主任。这种拾金不昧的行为值得大家的赞赏和肯定。也请失主听到广播后到德育办认领。

甲本期红领巾广播的主题是――校园安全记心间。同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，有的同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来;在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……特别是低年级的同学，当你们在课间追逐嬉戏、快速奔跑而与别的同学发生的碰擦和相撞，当你们疼痛流泪甚至是流血的时候，你们对自己的危险行为而得到的教训感到后悔吗?

甲同学们，我们的生命是最宝贵的，我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，注意安全，使自己平安健康地成长。

乙安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。

甲安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

乙安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。

甲安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

乙安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。

甲同学们，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级在消失。

乙校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：

甲一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。

乙二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。

甲三、遵守交通规则和交通秩序。上学、放学要做到文明行路，高年级同学不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行。

乙四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

甲五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受陌生人接送与来访。

乙六、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

甲七、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

乙我们呼唤安全，因为生命只有一次;我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。安全更关系着我们的学校、我们的社会、我们的每一个家庭。

关于五一劳动节红领巾广播稿 篇10

黄：在这朝气蓬勃的日子里，

左：红领巾广播又和大家见面了!

黄：我是五(1)班的( )，

左：我是五(1)班的( )，本期红领巾广播的主题是《劳动最光荣》

一、《“五一”节的来历》

黄：你知道后天是什么日子?

左：哈哈，这可难不倒我，明天是全世界劳动人民共同的节日――“五一”国际劳动节!

黄：那你知道“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日呢?

左：这个――我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧!

黄：“五一国际劳动节”又称“五一节”1，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工。

1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

中国历史上的第一个五一劳动节是195月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

左：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!

黄：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!

二、劳动最光荣

左：对啊!谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光?

黄：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物?

左：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果?

黄：那被人们赞美无数次的蜜蜂，

左：曾在掌声的背后付出多少辛劳。

黄：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?

左：那是两个生命截然不同的鸟儿。

湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。

内容：

金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门。

“没必要，在这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。

“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。

“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康!。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。

金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。

几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。

夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。

一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气“：唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。”

黄：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。

在：那么，黄安，你在家里做过什么家务吗?

黄：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜……

左：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?

黄：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。

左：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。

黄：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。

左：还可以每天把自己打扮的大方得体。

黄：你还能够帮爸爸妈妈分担家务……。

左：看，我们说了这么多，其实有一首歌就唱得很好，叫做《劳动最光荣》

三、用勤劳的手创造美好明天

黄：一首快乐的歌，一首忙碌的歌。

左：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

黄：有人问‘世界上最美的手是谁的手?’

左：上帝回答说‘是施舍者的手，还有一种你自己想吧。’

黄：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

左：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手

黄：是啊，施舍者的手固然美。

左：但远远比不上劳动者的手。

黄：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。

齐：最后祝福大家――都能通过自己的手，创造一片幸福人生!五(1)班红领巾广播到此结束，谢谢大家!

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红领巾法制教育广播稿 篇11

大家好!红领巾广播站又和大家见面了，我是今天的广播员：刘笑彤

俗话说“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。

青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。我们小学生应当从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

邓小平爷爷曾说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献

同学们，认真地想一想，今天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，为我们的成长创造了有利的学习条件，平时有父母的衣食之奉，老师的谆谆教诲，机会难得，来之不易，大家不要辜负了父母“望子成龙、望女成凤”的那种期盼之情，不能辜负了老师对我们的培养，更不要辜负了国家和人民寄予我们的厚望。

同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，做一个知法、懂法、守法、护法的小公民。

关于安全教育的红领巾广播稿 篇12

【篇一】

合)：

老师们，同学们，大家中午好!红领巾广播又和大家见面了。我是主持人a，我是主持人b。今天我们为同学们准备的栏目有《安全之声》《世界拾零》《你点我播》。

a：同学们,安全重于泰山，新学期开始了，每一个人在做事前考虑的 因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》!校园生活安全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。上下楼梯不追打，礼让三分不为下。不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。室内活动防磕碰，防挤防坠防摔。小心开水和电器，消防设施要爱惜。室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。贵重物品不要带，以免丢失和损坏。别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明 遇事镇定不要慌，自我保护要增强。同学处处守纪律，文明之星属于你。

是啊!这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。

关于梦想演讲稿

第一篇：梦想激励我奋斗

亲爱的同学们：

大家好!今天我想借此机会跟大家谈谈梦想是如何激励我奋斗的。曾经有一名文学家说过：“没有梦想的人是一个失败的人”。这句话一直铭记在我心里。

我为了成为一名成功的人，从小就有了一个上大学的梦想，于是“大学梦”久久陪伴着我，这个梦一直都在激励着我奋斗。

“大学梦”让我明白：“不经历风雨，怎能见彩虹”。的确，没有平时的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大学殿堂?“大学梦”让我再次明白：“梅花香自苦寒来”的道理。xx中学从一所不知名的学校变成了一所重点高中，变成了一所圆大学梦的学校，这其中究竟隐藏着什么秘密?

现在“xx中学之谜”已被解出。自信是他们成功的前提，努力是他们成功的法宝，习惯是他们成功的法则，时间是他们一生的“定时炸弹”。

xx中学学生潜力无穷!正是由于这响亮的口号，激发了xx中学学生的潜意识，潜能由此诞生，“大学梦”由此得以实现，并创造了高考神话。

我相信每个人都有无穷的潜能，只是有些人的潜能开发的的早，有些人的潜能开发的相对较慢较晚一些。

我相信，我并不比他们差，别人能办到的我也能办到，甚至办的比别人更好，xx中学学生能圆“大学梦”，我也一定可以!

李阳曾说过：“no tosucceed，always

one force

can

achieve yourself

anything

you to

without want do effort。”没有人能不劳而获。的确，没有付出，就一定没有收获。“if more”如果你想成功，总要强迫自己多做一点。只有这样才能使人进步。李阳老师的这两句话使我铭记在心，久久在耳边回荡。

“大学梦”一直在激励着我前进，在激励着我奋斗。

同学们!我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，国家的建设需要我们，国家的兴旺富裕也需要我们。让我们共同努力，圆了我们的“大学梦”!

我的演讲完毕，谢谢大家!

第二篇：梦想

我不知道你有什么样的梦想，我不在乎你朝着梦想前进时曾遇上什么样的困难。

那个你放在心上想了又想的梦想，她是有可能达成的，虽然你可能觉得她太困难了。

她并不简单，要改变你的生命很难，为梦想打拼的过程中，你会遇上无数的打击、无数的失败、无数的痛楚，你会有质疑自己的时候，会问上苍为何这就是我的命运。

我不过是想照顾我的小孩父母，又不是去偷去抢，为何这样的事会发生在我身上?

曾经遇到过困难的人，不要放弃你的梦想，艰难的日子会到来，但它们总将成为过往，伟大的成就并非虚幻不切实际，并非像神一样只有卓越不凡的人才当得了。

她是真实地存在于我们每个人心中，重要的是你必须相信——你做得到。

大部份的人成家立业，日复一日然后老死，他们停止成长，停止锻炼自己，停止试图超越自己，然后还有人很爱抱怨却不尝试改变现况，多数人都不想为自己的梦想努力。

为什么?

原因之一就是害怕失败，“万一事情不如预期怎么办?” 再来就是害怕成功，“万一成功之后我没能力掌控怎么办?”

他们完全不想承担风险，你花了大量的时间与他人交际，想让别人喜欢你，你认识他人比认识自我更多，你观察它们，知道他们一切事情，想跟他们混在一块，变得跟他们一样。

然而你知道吗?

花了那么多时间在他们身上，最终却失去自我。

我要你学会与自己坦诚相处如果你想达成梦想，就必须将你心中的鲁蛇(loser)去除，朝自己梦想前进的人，生命会有截然不同的特殊意义。

当你找到了自我，慢慢的你会与他人有所不同，开始拥有自己的特质。

但若你只懂跟随他人脚步以及模仿他人，你永远无法变成最强的模仿者，但你可以成为最优秀的自己。

我要你找到自己的价值，其他人看不见，无法参与，也不会为你拓展视野 这是你要了解的。

你是独一无二的，我要你结交志同道合的人，渴望成功的人，努力不懈的人，那些想要重新打造生命的人，与达成梦想的人相处，达成梦想的人知道：成功与否都在自己。

如果你想要更有成就，如果你想要做些从未做过的事，那你就必须投资自己，一定要投资自己，不要让他人的成见成为自己现实的一部份，不要抱着受难者的心态渡过一生，就算你遇到了气馁的事情，也要知道你做得到，就算别人不相信，你也要有自信 这是我所相信的，至死不渝!

不论情况多糟，未来有多险恶，我都办得到，我想要代表一个信念，代表一个可能性，你们有些人可能在想要更上一层，想要有自己的协会，想当工程师或医师，相信我你到不了的，你到不了你想到的层级，除非你开始培育自己的心力。

你根本连读书的习惯都没有，我要你去听听演说，懂得花时间，与自己相处，花个一小时试图了解自己，直到你找到了自我。

读书的红领巾广播稿 篇13

金：大家好，我是小李的搭档—金德荣。

李：大家知道4月23日是什么日子吗？（停顿）没错，就是世界读书日。

金：说到读书，我想起了高尔基的那句名言：“书是人类进步的阶梯”。

李：没错。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。

金：几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。培根说：“读书在于造就完美的人格。”正因如此，所有发达国家不论高层还是平民，都把读书当成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在网络高度发达的美国，公共图书馆的持卡人数仍高达1.48亿，即每两个美国人就有一人持有读者证；据统计，美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人次数的5倍多。

李：俄国人之酷爱读书举世闻名，在莫斯科的地铁上，随时可见知识分子模样

的人在专心捧读。并且，这些读者中读的都是大部头的名著。

金：日本人爱读书也是举世公认的，在日本的电车、巴士上，无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子，都在专心看书。

金：犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本，当然，这种做法有一些象征意义，即生命有结束的时候，求知却永无止境。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头，要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬

李：20xx年4月23日我们将迎来第xx个世界读书日——读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。

金：说了这么多，相信大家一定等不及了吧，那么，让我们进入本期的广播时间！（广播时间）

金：一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。

李：读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的`外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

李：读一书，增一智。

不吃饭则饥，不读书则愚。

不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

金：树不修，长不直；人不学，没知识。

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

知识是万物的源泉；知识是生活的指南。

知识是智慧的火炬。

李：宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

造烛求明，读书求理。

金：粮食补身体，书籍丰富智慧。

世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

书籍备而不读如废纸。

积累知识，胜过积蓄金银。

金：在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是‘世界读书日’，让我们共同享受读书的乐趣。

李：在这一天，走进图书馆，拿起一本自已喜爱的书，并开始阅读。

金：在这一天，向你的同学、朋友、亲人推荐一本好书。

李：在这一天，邀请自己的好友，组织一次读书交流活动。

金：从这一天开始，确立一种信仰：让阅读成为一种习惯，成为一种时尚。让“今天你读书了吗”成为如同“今天你吃饭了吗”一样普遍的问候和关心。

合：让我们记住：4月23日—世界读书日—我们的节日！让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！