《你是你的船长》优秀语文教案

《你是你的船长》优秀语文教案（精选4篇）

《你是你的船长》优秀语文教案 篇1

1、理清文章的演讲思路

2、引导学生体味重要语句在语境中的意义

3、培养学生高尚的道德情操

课时安排：1课时

教学过程

一、导入课文

板书课题。请学生谈谈对课文标题的理解，并进一步思考：作为一名称职的“船长”，应具备哪些品质呢?(启发学生自由讨论)

作者作为一个有着多年行“船”经验的“老船长”，又给我们什么样的忠告呢?一起来看课文。

参看课文正文前的说明文字，了解作者的身份以及演讲背景。

二、学生自由朗读课文

要求：

1、根据演讲者与听讲对象的关系，选择适当的证据朗读。(语重心长，情真意切)

2、找出这一演讲词的中心观点，即作者希望孩子们具备什么样的品质，成为什么样的人。

讨论并明确：作者希望孩子们具有公平、公正的观念，做一个有同情心、有正义感的人。

3、提问：如何才能成为作者希望的那种人呢?

要求学生在课文中找出相关的语句(“既然我们有这样的能力，……伤害一个人”)，有感情地朗读这些文字。

4、鼓励学生针对这段文字，举例谈谈自己的看法。

5、提问：如果我们每个人都是一个公平公正、有同情心和正义感的人，那么，我们人生的航船将驶向何方?反之，又将是什么样的一种结果?

6、小结

提问：我们每个人都能成为作者希望的那种人吗?“既然我们有这样的能力，”一句中，“这样的能力”是指什么能力?根据课文内容用自己的话来归纳。

讨论明确：是一种能感受、分担别人痛苦的能力。

三、默读课文，理清文章的演讲思路，体会文章逐层深入的结构。

1、演讲一开始，作者提出几个问题，这些问题是如何紧扣演讲词的特点层层引出中心的?

2、讨论总结：这些问题，调动了学生的积极性，使现场气氛热烈，并逐步引导使孩子们思考。使孩子们推己及人，从根本上认识人与人之间的关系，从而顺理成章地得出演讲中心，巧妙地引导学生思考怎样做一名称职的“船长”。在结构上，这篇演讲环环相扣，逐层深入。

四、体察感悟

人生的航程有激流、险滩、暗礁，作者认为我们每个人都应作为自己的船长。读完课文后，你有哪些心理话想说?试作即席发言。

五、再次深情朗读课文。

《你是你的船长》教学设计 篇2

提出问题

作者观点

得出结论

1自己能否感到自己的`疼痛

敞开心扉、感受世界和世界上的人们

养成公平、公正的观念，做一个有同情心和正义感的人

2别人能否感到自己的疼痛

3自己能否感到别人的疼痛

教学反思：

附：

1、演讲要有针对性，在课文第一段，演讲者是如何注意台下听众的不同身份的?你能举出其中的话简要说明一下吗?

(她分别抛给家长和孩子们一段亲切而富有激情的话，很快抓住了听众的心。

对于家长，她说：“当在座的……了不起的事。”这些话说出了家长们的心声，令家长感到欣慰。

对于同学们，她说：“你们整整齐齐……能量。”这些话说出了孩子们活力无穷的特点，语言富有激励性，调动了孩子们的情绪 。)

2、你赞同作者所说的“你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷”的说法吗?在生活中，你是否见过或经历过因弱点、缺陷、失败、不幸而遭人嘲笑，遭遇不公平、不公正的事?

(从小范围看，这种说法可能不对，但从大范围看，应该是对的。别人的这些情况可能是暂时的，说不定在今后的生活中我们也会陷入这些窘况之中，因此赞同。

如：嘲笑成绩不好的同学。

3、你是如何理解“公平”、“公正”四字与课文第13段第3、4句话之间的联系的?

《你是你的船长》优秀语文教案 篇3

1、待我友好的人能感受到我的善良，敌对我的人能感受到我的邪恶。凡事有因必有果，你拿什么样的你对我，我就能拿什么样的我待你。

2、分手后没有新男朋友，感觉就像是在给前任守寡!

3、一个有信仰的人生，不管成不成功，至少不会迷茫。一段有意义的旅行，不管到不到达终点，至少不会后悔。一个对的人，不管有没有走到最后，至少不会寂寞。

4、很多姑娘年轻时都为自己设计了N种婚礼，为自己的孩子起了无数个名字，幻想婚后美好的生活，时光流逝，直到结婚的年纪过了，梦想磨没了，生孩子的念头耗尽了，我们的婚礼还没有如期而至。然后就看开了不在意了，却又碰到了一个差不多可以结婚的人，办了一个俗掉渣的婚礼，过着最柴米油盐的生活。梦啊……

5、原来年轻的时候你爱上一个人，你是看他脸色的，你想要在他面前可爱，让他更爱自己;但是到了现在这个年龄，就确实谁都不取悦了。我觉得跟谁在一起舒服就在一起，包括朋友，我累了我就躲远了，你喜欢我、我喜欢你，我们就在一起;我们都不喜欢，千万不要在一起。――宋丹丹

6、很多个难捱的时候，你会问自己为什么出现过的人都没有结果。可就是这些没有结果的人，让你成为现在的自己：有的人让你甘心洗手学羹汤，有的人让你静下心写字看书，所以整个人才会变得越来越美好。起初磕磕碰碰尝试高跟鞋的你，肯定想不到正是你稳稳的穿着高跟鞋的样子，吸引了那个有结果的人。

7、风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。

8、爱一个人不用一直挂在嘴边，你要做的，是让自己变得优秀，让她看到你就觉得开心，并且所有人都知道，你们很般配，仅此而已。

9、人要学会自重，首先要学会不去勉强任何人，包括自己。

10、晚上别提伤心事，难过的事留到白天再说，也就不算什么了。

11、有些话，说不出，则予以轻描。有些事，挥不去，便赋以淡写。无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力;人生是一场一个人的旅程，无人可替代。总有人离开，总有人到来。生活真的很简单，别总是强迫自己。人生如圆，终点亦是起点。

12、读书时被要求腹有诗书气自华。找对象时，被要求貌美如花。嫁人时，被要求贤良淑德。带小孩时，被要求贤妻良母。你一直被要求，其实所有要求你都不需要理会，不需要取悦。你要做的就是对自己好一点。不要为对方流泪伤自己的心，不要被真相击垮放弃自己的未来，不要祈求回头丧失自己的尊严。

13、没有良性自我生长的女人，不管在什么境遇内，几年下来，一定是一样的“怨妇”模样;有品质的女人应该如竹子一般，自我更新枝节，自我生长，自我完成蜕变。谁都帮不了一个不自救的女人，王子不行，浪子也不行。

14、其实，我们的问题也是两个字――贪和懒。因为贪，我们有过多不切实际的想法，稍不如意，各种嫉恨、负面情绪、负能量伴随而来，整日低落消沉;因为懒，我们总是没准备好，总是慢人一步，总是错过时机，总是不如意。是时候，不要任性了，要对自己狠一点了，你需要的是改变。

15、女孩有两种，一种是拿男人当雨伞，遇到阴天，下雨，太阳毒这样的小事就需要你，依赖你。还有一种是拿男人当降落伞，只有在大事的时候需要你一次，但如果你这次做不到，以后就没存在的必要了。()所以，男人要学会对不轻易提要求的女朋友更好。

16、治的了你脾气的是你爱的人，受的了你脾气的是爱你的人。

17、我一直相信，不曾独自离家生活过的人，不容易长大。――吴淡如

18、永远都要记住，与重要的人在一起时，对方的脸，比你手机屏幕重要。

19、有些人我们不知该怎样舍弃，连道别都只能用撕破脸皮的方式。心说别走，嘴说滚。山高水长，后会无期。

《你是你的船长》优秀语文教案 篇4

当全班同学因为小Y的朗诵而哄堂大笑的时候，我正埋头研究一道探讨题。前面的女生转过头来推了推我，叫我听那个傻女孩的朗诵。直到我被烦到思路全无，放下笔，不耐烦的看向我那正在朗诵的同桌。

这是四年级的一堂语文课，新来的.语文老师不清楚小Y的情况，竟叫她朗诵一篇美文。我的同桌，那个梳着长长马尾辫的女孩，是个结巴。

那个语文老师显得有些尴尬，只好让她停下来。但笑声并没有因此而停止。我清楚的瞧见，她的眼角，挂着一滴豆大的泪珠，我一下子愣住了。

自从那次以后，小Y变得沉默寡言，老师在课上也小心翼翼地避开她，不去点她的名字。我开始有些注意她了，也为以前我曾经嘲笑过她而内疚不已。我试图和她讲话，几次开口后，她回答的都十分简洁，有时候甚至爱理不理的。我不免有些尴尬。不过，经过努力，她变得活泼了不少，至少在我看来是这样的。

彻底改变她的，是一次英语对话朗诵，老师让我选了搭档。我扫视全班一遍，选择了小Y。她显得不安又紧张。老师和同学们为此都吃惊不已，摆出一副看好戏的姿态。

读完我的对白后，我为小Y捏了把汗，静静的站在那儿了许久，才听到她颤抖的声音。这已经比以前好了很多。刚坐下，以老师为首的教室里立刻爆发出了雷鸣般的掌声。我兴奋的看向小Y，她的眼眶里，含着一颗泪珠，那是我第一次从他的眼里读到11岁女生应有的自信。

后来，小Y变得开朗了，开始敢于和别人交谈了。

各奔东西后的不久，我收到了一封来自小Y的E-mai。简短的一句话：“我的左手旁边一不是你的右手，但你一直会在我的左右。”唯美的画面配上略带忧伤的背景音乐，让我想起了那个梳着长长马尾辫的同桌。