2024-2025年第一学期工作总结

2024-2025年第一学期工作总结（精选10篇）

2024-2025年第一学期工作总结篇1

这学期我主要承担08高职模具的两门专业课程，本学期即将结束，我将本学期本人的工作总结如下：

惟真，求实，拥党，爱生，是我自从走上工作岗位以来一贯的作风。首先，作为一名教师，我能注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

在思想政治上，自作为己一名党员，时刻能以党员的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落，因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。

在个人政治学习中，我时刻关注党的方针政策，随时调整自己的步调与党中央保持一致。时刻关注学校的教育动态，保持与学校的教育方针一致。为党为人民为学校为学生尽出自己最大的努力。

对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。

在教学工作上，我能注意多向老教授请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是比较令自己满意，不过这些已成为过去，更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，针对课程的特点，以多媒体动画演示和理论讲解的不断结合，使学生更加生动形象的理解所学的知识。

对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，在辅导员老师的鼎力支持配合下，我们的教育是成功的，令人满意的。

2012年第一学期团队工作总结篇2

学校团总支在县团委和校领导的领导帮助下，在全校各班的共同努力下，紧紧围绕县团委的精神和学校工作重心，坚持以先进的思想感召和教育广大青少年学生，以健康活泼的活动吸引和熏陶广大青少年学生，努力为广大青少年服务，认真、扎实、富有成效地开展了一系列内容丰富、生动活泼的思想政治教育活动和校园文化活动，引导了全校青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。在团、队工作中加强思想建设、组织建设和校园文化建设，深化社会实践等重点活动，广泛而深入地开展爱国主义、民主法制、文明养成教育、安全教育、感恩教育等，努力构建和完善青少年学生成长的服务体系，努力促进我校精神文明建设及优良校风学风的形成和巩固，带领广大学生，发奋学习，脚踏实地，锐意创新，奋发成才，使我校团队成为能够勇担社会责任，务实、团结、民主、诚信、创新、高效的适应新时代发展要求的团队组织。

一、提高了青少年学生的思想政治素质

一学期来，我校各基层团支部充分发挥自身的政治优势和组织优势，多渠道、多层次、多形式，坚持不懈地对广大青少年学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育，取得了显著的成绩。

1、深入开展和学习党的路线、方针、政策教育，引导和帮助广大青少年学生树立科学的世界观。

我们充分运用辅导讲座、“团的基本知识”培训班、各式各样的“团、队日活动”等手段，采取集中授课教育与自学并举，理论教育与实践教育并重的教学方式，对广大青少年学生尤其是学生骨干进行党的路线、方针、政策教育。在教育过程中，注重贴近时代，贴近青少年，运用青少年学生易于接受的方法，采取他们喜闻乐见的形式，使教育活动取得了显著的效果，使中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想、十八大精神等成为我们的精神支柱，并且让学生团员书写团员日记和培训心得，使团员们的思想又上了一个台阶。

2、高扬主旋律，大力开展爱国主义教育，培养和加深青少年学生的爱国情感。

学校团总支不断加强和完善宣传阵地的建设，利用板报、墙报、广播站等宣传阵地开展不同形式的宣传教育活动，积极宣传，广泛动员，通过集中学习，举办讲座等多种活动形式。结合重大节庆日，对青少年进行社会主义、爱国主义和集体主义教育；进行中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育；进行文明养成教育；进行民主与法制教育等。

在学校发展和建设中，团员们发挥了突击队和战斗队的作用。广大团员们积极响应团组织的号召，发扬无私奉献的精神，开展了美化校园、维护绿化、尊师敬老等各种形式的奉献活动，付出了大量劳动，已成为我校的一道亮丽的风景线。

二、大力加强组织自身建设，不断增强组织的凝聚力和战斗力

1、在沙沟中心学校党支部的领导下，选举产生了新的一届团总支领导班子。新的一届班子实行集体领导、分工负责，重大问题集体讨论决定，不断完善团的基层组织建设，加强对团支部工作的指导。

2、加强团干部队伍建设，利用中学生团队活动课，开展对学生团干部的培训工作，以提高他们的理论水平和工作能力，使他们成为开展团工作的能手。

3、认真做好团员发展工作。利用中学生团队活动课对入团积极分子进行培训。在发展团员时，以实事求是，稳步发展为原则，严格要求，严把质量关。

4、表彰先进，弘扬正气，典型引路，促进团、队工作深入开展。学校在全体团、队员中持续开展了“评先创优”活动，并将重点放在“创优”上，许多团支部、团干部和团员，努力工作，积极进取，成绩显著。

5、拓展服务领域，尽全力加大服务力度，为广大青少年学生营造良好氛围。

学校团总支充分重视加强信息交流的宣传报道，及时宣传时事政治、工作成绩和学校动态；加强和学生的信息交流，在学生与学校的有关工作部门之间起到良好的沟通作用。学校团总支充分拓展服务领域，尽全力加大服务力度，努力探索新的服务途径，充分开展广泛深入的心理健康教育，以素质拓展活动、问卷调查、个别咨询等方式面向广大同学，引导同学们养成健全的人格和良好的心理素质。我校团总支负责的心理健康教育走在了全县的最前列，兄弟学校前来学习，受到全县的关注。

三、大力开展校园文化建设，丰富创新文体活动和课外活动，不断优化育人环境

校园文化活动是学校精神文明建设的重要载体，也是学校团工作的工作重心之一。丰富多彩的校园文化活动和新颖有趣的文体活动可以锻炼学生的能力，提高学生素质，活跃校园气氛，对学生成才具有潜移默化的作用和影响。一学期来，校园文化活动正朝着系列化、多层次、高水平的方向努力发展。

1、学校团总支积极响应“阳光体育、全民健身”活动，大力组织和宣传增强体育锻炼的重要性，并相继组织开展了形式活泼多样的健身活动，团总支的干部和政教处的领导管理好“两课一操”的同时，还组织兴趣活动小组，开展丰富多彩的活动。特别在“五一”期间开展了沙沟中心学校大型运动会，会上还邀请了教育局的领导参加，场面宏大，运动员的积极性高涨，受得了局领导的好评。

2、组织开展庆“一二.九歌咏比赛”丰富校园文化生活。12月9日是历史上伟大的12.9运动77周年的纪念日。12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动,也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史,刻在中国历史的丰碑上。这次活动的开展，不仅让学生对“12.9”青年学生运动会有了更深入的认识，同时也陶冶了全体师生的情操，还弘扬了革命传统精神，激发了学生努力学习，立志报效祖国的热情。为了增强学生环保意识开展“爱我校园保护环境”大扫除比赛。活动中，学生在老师的带领下，对学校周边环境和校内进行了综合治理，帮助附近村民清理垃圾。此次活动，要求每位学生都能认真学习雷锋精神，准确、全面把握雷锋精神的内涵，从这一宝贵精神财富中汲取营养。从我做起，从身边的小事做起，从好事做起。提高自身素养，学习和实践如何在奉献社会中提高自我、实现自我。通过开展此次活动，加深了学生对雷锋精神的认识，促使学生自觉、主动、长期地在学习、生活中时刻践行雷锋精神，健康成长，促进了文明和谐校园建设。

4、成功举办“经典诗歌朗诵”比赛，展示我校学生的口才才能，提升学校的艺术氛围，为学生搭建充分展示自己的艺术才华的舞台。一首首饱含创作才情和深挚情感的小诗，赢得全场观众一阵阵热烈的掌声，也让全场的师生享受了一场难得的爱国主义教育的精神盛宴。使一些胆小的孩子找到了自信，为全体师生提供了展示自己的机会，更为大家的课余生活添上了绚丽的一笔，激励与带动了大家参与活动的积极性。我校将以这次活动为契机，把全校师生的精神文化生活推向一个新的台阶。

5、通过在校园中举行消防演练和防震减灾演练的活动，让同学们更加了解火灾和地震对人类的危害，引起更多人的关注。让同学们了解了灭火的原理和方法、火灾和地震的急救措施、达到对火灾和地震的了解，增加大家预防火灾的意识。在学校领导倡导下,校团支部配合下大力开展应对自然灾害防范演练,提高学生自我保护能力.一学期来，学校团总支虽取得了一定的成绩，但依然存在一些问题有待今后改进，具体表现在：

1、组织的各类活动学生参与面大，个别班级和学生积极性不够高，对组织活动带来了一定的困难。

2、对学生的思想动态还把握的不太准确，个别班级支部及团员的团员意识淡薄，举止言行还不能严格规范、约束自己。

3、虽然在学校组织了大量的活动，但是不注重对外宣传，使许多工作仅停留在校内，影响力不大。

4、工作方法创新不够，对出现的新问题、新情况缺乏预见，导致工作的被动。

2012—2013第一学期团队

工

作

总

结

2024-2025年第一学期工作总结篇3

勤工助学服务中学本着全心全意服务同学的宗旨，在管理学生活动中心运营、安排校内固定岗位的同时，积极拓展校外岗位。在减轻贫困生经济压力，促进广大同学成长成才方面起到了积极的作用。转眼间，又是一个期末。这一学期以来，勤工校管部的工作量减少了很多。主要是因为这学期师妹刚上手，很多事情都由她和韶君做，总之，相对于上一年，我的工作量少了。工作量少了，我们可以把工作做得更具体，更到位；工作量少了，勤工的正常管理工作、活动依然有条不紊、如火如荼的进行着。

现在，将本学期工作事项总结如下：

1、招新干事；

新学期开始，特别是军训后半阶段，勤工就开始准备招新干事，作为校管部的干事，我的责任是配合招新同时在对新干事进行考察。

2、干事培训；

为调动干事的工作激情及让他们知道自己各自部门负责的主要工作中心开始对新干事进行培训。我主要是跟师弟师妹一起面试申请校内岗位的同学，及带师妹熟悉宿管的一些工作事项，还有配合师妹介绍分组管理校内岗位的一些事项。

2、更进工作积极份子；

九月底开始，我们接到部长要求，进行对上一年在岗人员工作状况调查，主要事项是配合韶君更进工作积极份子，并最终确定7个名额。

3、在岗员工动员大会；

主要是让在岗员工认识中心的成员，及让在岗人员知道自己该做什么，如何去做。

4、其它事项；

制作勤工中心成员联系单。

金无足赤，人无完人。在本学期的工作中我发现自己有很多不足的地方，主要是把工作推给韶君及师妹，没能给师弟师妹一个好榜样。

总而言之，勤工助学中心的工作在日臻完善、成熟，各新干事无论在组织能

力上还是在管理能力上有了一定的进步，比我以前做的好很多。

祝勤工中心越来越好。

2010年12月24日

二0一0年第一学期个人总结篇4

中

（一）班：金小丹

时间过得真快，转眼又迎来了一年的暑假。回顾这个学期，一路走来，有付出的艰辛，也有收获的喜悦；在学习中成长，在成长中收获，在收获中成熟。一个学期说长不长，说短也不短，现将本学期所做、所思、所感做一个全面的总结，希望在下个学期里能再接再励。

一、教坛新秀评比

1、参与评比的历程

作为已工作5年半之久的我来说，参加教坛新秀评比是对这我教学水平的考验，同时也是对我心理素质的一次大考验。这次评比的条件非常苛刻，首要条件就是5年内要有两篇以上论文或案例获瑞安市二等奖以上，我有幸符合条件。欣喜之余，不免心里七上八下，回头一想，既兴奋又担忧。兴奋的是我终于有机会参加这么大型的评比活动来证实一下自己到底有多少底；担忧的是我是否能承受如此之大的压力，赢得最后的大满贯？上一届教坛新秀评比苦于没有论文，与之擦肩而过，留下了少许遗憾。这一届虽然够上了先决条件，但在“要不要参加？”或者“即使参加了，是否一定能评上”这些问题上反复斟酌。以我的个性，既然参加了，就想要一个结果。但这是全市幼儿教师打擂台，压力大过以往所有活动。在开学的那段时间里，我反复衡量，最终决定给自己一次机会，哪怕是失败，也要坦然地面对。

第一轮是笔试——现场备课。这对于我来说，或许也是一种优势。从毕业新教师至今，我一直坚持脱离参考书自己备课，养成了备祥案的习惯，所以在第一轮考试中，我以自己独特的想法，出色地完成了提供的故事《懒惰的小熊》的教案设计，并以第一的榜首成绩顺利进入第二轮现场上课评比。

这个时候就真正体现一名教师的教学风采了。但对于一个仅工作5年之久的我来说，要面对的是市区那些远比我工作经验丰富的优秀教师，我此刻承受的压力只有自己知道；再加上现场上课是包括所有年龄段，也没有提示任何领域，如此形式，让我更加没有自信心。该从何开始准备？怎么准备？此时的我就像一只热锅上的蚂蚁，坐立不安。在接下来的半个月时间里，我把幼儿园里小、中、大所有的教师参考书都带回家里，一本本翻阅，并按各个年龄段、各个领域逐一记录在纸上，并选择代表性的课一节节备起来。几乎所有的歌曲我都摸得滚瓜烂熟，因为怕弹琴的时候出现失误。晚上临睡前，还是搬出电子琴弹唱一遍，才能安心入睡。还有一点，我的薄弱领域是数学，为了以防万一，我将教材上所有的数学课整理出来，然后每节课按自己的理解设计了一遍，既要考虑操作方便，又要考虑新颖，被幼儿所接受。那段时间，我几乎每天晚上都做一个梦，每次梦见抽到的领域都是不一样的，可能是心理太紧张造成的吧，只能这么解释。

3月18号早上，在同事苏晓和的陪同下，我终于熬到了走进考场的最后一步。抽到的是音乐《颠倒歌》，事实上每一首歌舞我都反复弹唱过，所以当抽到这首音乐的时候，我并没有太过紧张，而是从容不迫地设计教案、制作教具、上课，将自己的状态调整到最好，最后终于出色地完成了整个教学活动。成绩公布了，我仍以第一稳居榜首。那一刻我如释重负，就像打了一场圆满的战争。

2、评比后的感受

这次的教坛新秀评比对于我来说，就是一场既紧张又完美的战争。我从担忧到释然、从紧张到从容、从害怕到成功，每一步都有我满满的艰辛和汗水。当我拿着沉甸甸的教坛新秀证书时，终于明白要想得到丰收的喜悦，必定要付出百倍的努力；只有付出了，才能拨动内心深处的那根弦。同时我也非常感谢幼儿园领导、同事们以及搭班对我这次评比活动的支持，给予我充裕的准备时间和精神支持。通过这次评比活动，也让我更加清楚自己的教学还存在较多的问题，在今后的工作中需要克服存在的困难，朝更全面的方向发展。

二、学位证书获得

1、论文答辩稿的撰写过程

两年半的本科学期已经圆满结束，这个学期我向浙江师范大学提出了学士学位的申请书，希望能给自己的本科学习争取一点成绩。申请学士学位的首要条件就是在学习期间每门课的成绩要达到75分以上，英语成绩过三级，并且论文成绩需要在良以上。我刚好符合这些条件，所以在3月初递交了学士学位的申请书，并在5月中旬收到短信，要求5月底进行论文答辩。对于我来说，论文答辩是一个全新的概念，即使我对自己撰写的论文《教师博客，教师专业发展的新平台》已经非常熟悉，并做了一系列的调查和分析。但该怎样答辩，从何开始答辩，如何撰写答辩稿，如何制作答辩的幻灯片„„这都是一个未知数。我请教了一些有经验的同事及朋友，但由于各个地区不一样，所以答辩的形式、程序及答辩限制时间都有所不同。此时的我有些迷茫，更多的是焦虑，又没有前车之鉴，又没有人引导，只能自己上网搜索一些参考资料，包括幻灯片的模板、背景、答辩稿的大致流程等等。拿着写好的答辩稿，反复读了一遍又一遍，生怕面对考官因为紧张而忘记答辩内容。在一切都准备妥当，就等着去杭州答辩的时候，我对自己的答辩稿仍然存在疑虑，于是在答辩前一天中午打电话给我的论文导师黎安林，并将自己制作的幻灯片和答辩稿一并发给他看，希望得到他的指导。我知道导师的工作非常忙碌，在等待答复的时间里，我犹如热锅上的蚂蚁，紧张并焦虑着。眼看马上时间一分分过去了，我得赶着去火车站，但又没收到导师的答复，情急之下又打了导师的电话，导师知道我的情况后，就在电话里给我一番指导，告诉我论文答辩一般分为四个程序，第一个程序是问题的提出，然后是研究的方法，接着是论证所需材料及分析，最后是讲讲存在的问题。听着导师的一番话，再对照自己之前写好的答辩稿和幻灯片，出入非常之大，我只是将自己撰写的论文做一个简要的阐述，那意味着我要重新写答辩稿和制作幻灯片。这是一个非常繁琐的事情，明天就要答辩了，现在又得马上往火车站赶，所有的事情都挤在了一起，那种焦虑只有经历过了才能体会到。为了争分夺秒地利用时间，我在火车上就开始重新构思并撰写答辩稿，这引来了周围人的好奇，同时也被我的认真和敬业深深得感动着。

不知不觉已经到了杭州，当我找宾馆住下，已经是晚上8点了。顾不上吃晚饭，直接撰写答辩稿，并赶在11点之前完成稿子，拿到外面打印，再回来制作幻灯片。当我全部完成的时候已经是凌晨3点多了，我顾不得精神疲惫，拿着稿子反复念了一次又一次。躺下睡觉时，已经是凌晨4点了。

第二天早上八点开始答辩。面对台下齐刷刷的十几双眼睛，强做镇定，掩饰内心的紧张。我将自己的状态调整到最好，并顺利地完成了答辩全过程。评委老师根据我的论文给我提出了三个问题，由于我对自己的论文非常熟悉，给评委老师答出了满意的答案，各位评委老师频频为我点头，这也给了我很大的信心。整个答辩过程非常顺畅，最后还得到导师以及评委老师的一致好评。那一刻，我如释重负，眼泪忍不住在眼眶里打转。努力的付出终于等到了丰收的喜悦。当评委老师向我宣布顺利通过答辩的瞬间，我有想大哭一场的冲动，但我忍住了，向各位评委深深鞠了一躬，大踏步走出答辩室，回宾馆好好睡了一觉。

2、论文答辩后的感受

这是一段非同寻常的煎熬，痛并快乐着。过程是辛苦的、艰辛的，但结果是令人欣喜的。我用自己的努力证实了自己的实力。从第一次到每一次，我告诉自己，只有努力付出了，才有资格享受成功的喜悦。虽然论文答辩对于我来说是一个全新的尝试，但我能通过自己的不断努力，最终拿到学位证书，我想这段经历将会一辈子保存在我的脑海里，激励自己不断努力。

三、论文的撰写

一年一度的论文评比提早来了，今年瑞安市中小学论文评比时间提到了4月份，刚好是一学期最忙碌的时间。3月份一直都在忙着教坛新秀评比活动，没有时间写论文，转眼就到了交论文时间了。虽然每年都有写，但都是在搜集了充足的材料之后才开始着手写的。这次有点仓促，既没有心理准备，也没有文献准备，要在短短的一个星期内拿出一篇像样的论文，委实是一个挑战。为了督促自己不要为偷懒找借口，下班后马不停蹄地回寝室搜集参考资料，翻阅相关著作，最终决定在“幼儿成长档案册”上做文章。由于幼儿园没有这方面可以借鉴的资料，只能通过浏览网页、翻阅相关期刊、书籍、杂志等，拿到第一手资料后，再初步撰写初稿。由于论文有其固定的格式，所以写起来也没有特别大的困难，在奋战一个星期后，终于如期上交了论文。这时心里暗暗窃喜，原来人的潜能真是无限大的，只要能花心思，相信没有办不成的事情。

在5月份公布的论文评比结果里，我的论文《用成长档案册进行幼儿发展评价的思考》荣获瑞安市中小学教师论文评比二等奖。虽然没有最好的成绩，但也是对我工作的一个鼓励，以后能再接再励，写出更加满意的论文。

四、外出学习

1、与杭州的名师零距离接触

3月底非常幸运地被派遣到杭州师范大学学习。这次学习的主题是“浙派名师师幼互动”学习，所有展示活动的教师都是江浙沪的名师或者名师培养对象，她们有自己的一套教学模式及方法，特别让我钦佩的是名师们的课堂掌控能力及师幼互动能力。她们真正做到了将自己摆在与幼儿同等的位置，不仅仅是蹲下来与幼儿对话，甚至有种抵挡不住的亲切感，她们完全将自己置身与孩子中间，分不出教师与孩子的界限，课堂氛围其乐融融。在朱静怡教授的点评中，更让我深受感动。她说教师与幼儿之间的距离就该是零距离，教师应该明确自己的身份，不仅仅是引导者，更应该是倾听者与合作者，只有明确了自己的身份，才能放低姿态，回到孩子中间。

确实，我们老师经常把自己的姿态摆得太高了，以至于孩子在课堂上都惶恐不安，深怕一不小心就惹老师生气。这样的课堂氛围何以体现师幼互动？通过这次学习，我更加透彻地审视了自己的教学模式，相信在以后的教学活动中，我能学以致用，努力向名师们靠拢。

2、温州市团队赛客活动

今年温州优质课评比来了一次大革命，由以往的各个幼儿园的个人参赛变为地区性的团队赛课，这是一个全新的概念。作为幼教中心组成员，我有机会身临其境，感受团队赛课的魅力。

本次活动安排在洞头，虽然地点偏远，但从参赛的团队来看，个个神采飞扬，每个团队成员都以百倍的精神参与活动。两天总共14个活动，内容非常丰富，有语言课、音乐课、社会课、计算课等等，让我印象非常深的是温州六幼的一节音乐活动《趣味双簧》，教师以其饱满的情绪和新颖的教学方法深深吸引了孩子，打动了评委，逗乐了观众，博得了一阵阵掌声。磨课手、解说手、评课手，都各尽其职，将这次的优质课评比演绎成一场视觉和听觉的盛宴，让我们观摩的老师受益匪浅。

五、中心组活动

这个学期中心组安排的活动比较丰富，有理论学习，关于《音乐教学活动》的讲座，有教学活动展示，有经验交流，还有放松聚会活动，不仅提高了我的业务能力，也使我的精神得到了放松。每次活动之后都能及时反思，并将学习做一个归纳，是一个非常难得的学习的平台。

六、其它事情

本学期还有很多零碎繁琐的事情，如幼儿活动“我老爸最棒”、“讲故事比赛”、“园内公开课”等等，每次活动都是一个长进的机会。回顾一个学期来的工作，可以说是痛并快乐着。

七、收获的成绩

经过一学期的努力，我也收获了不少成绩。3月份被评为瑞安市第十四届教坛新秀；5月份论文《用成长档案册进行幼儿发展评价的思考》荣获瑞安市中小学教师论文评比二等奖；并荣获瑞安市推普先进个人；六月份年度考核为优秀等等。这些成绩的获得，离不开我平时对工作的努力付出。我希望下学期能更上一层楼。

八、不足之处

当然我在工作上还存在许多不足，如在学习形式上，仍然比较单一；心理调试能力较欠缺，遇事容易失眠；与家长的沟通上还缺乏一些技巧等等。希望能为下学期提供一些经验，不断学习，不断成长。

2024-2025年第一学期工作总结篇5

2009-2010第一学期工作总结

2009年是我校跨越的一年，是承前启后、继往开来的一年。它既是对2007年迁入新校址以来“三个转变”方针的实践总结，又是以教学评估为契机全面提升学校办学品味的新起点。

本学期教学处在县局教研室和总校、学校的正确领导下，围绕县局下达的教学工作要点，以“继续推进和深化课程改革”为目标，以“课堂教学”为中心，解放思想，开拓进取，坚持实事求是、稳步推进、持续发展的方针，转变教育观念，狠抓常规管理，推进课程改革，深化教学研究，追求高效率、高目标，使我校的教学工作得到稳步的发展。现将本学期教学工作总结如下：

一、抓常规管理。

1、制订切实可行的教学计划。

开学初，根据县教研室的工作部署，结合学校实际，在以李校长为首的全体教学处成员认真讨论的基础上，分工合作，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组、教研组再依据校级各类计划制定年级、科组、教研组计划。教师再根据学科组、年级组、教研组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。

2、严格执行课程计划。本学期，我校认真落实课程计划，严格按照课表上课，能开齐、上足、教好各门各类课程，重视了综实、校本、体育、艺术教育，重视了安全教育和信息技术教育，有力的促进了中小学生素质的全面提高。

3、严格进行质量检测。

本学期，我校继续对教学质量进行监控，对全校三至九年级进行了三次月考、一次期中、一次期末考试；同时还配合总校质量检测，对六年级、八年级分别进行了统考、抽考。每次考试教学处都精心组织。试前，宋主任都周密的安排每一个环节，争取做到没有任何一点疏忽。严肃考风考纪，杜绝一切与检测有关的弄虚作假现象，为每位教师创设公平竞争的良好氛围。同时，精心组织命题，体现课改精神。在注重基础性、操作性、实践性、开放性的基础上，进一步加强了对学生学习过程以及情感、态度、价值观的考查。

4、注重了全过程管理。

每月对教师的业务进行检查，几位主任分工合作，对备课、作业、随堂练习等细致检查。与全体教师交流，指导，共同提高。本学期，李校长严格制定了主任查课制度，每一天都有一名教学主任查课，从周一到周五，没有间断。基本上杜绝了空课现象。督促、加强了教学常规管理工作，切实体现对教师的备课、授课、批改作业、辅导学生、评价考核诸环节的全过程评价，为教师创造了一个公平的竞争环境，有效地调动了广大教师的工作积极性。

二、抓教学改革。本学期我校在上级的正确领导下，积极反思、总结经验，以“面向每一个学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，突出培养学生的创新精神和实践能力”为宗旨，扎实开展课改信息交流与课改练兵活动，努力搞好课程改革实验工作。

1、积极开展校本培训和现代技术培训工作。开展各种讲座，加强教师理论修养、陶炼师德。本学期，蒋校长、李校长，分别针对生本教育、陶行知教育理论组织校本培训学习；王文双、宋春玉两位主任分别就《新课程标准》、《校本课程的实施》进行了讲座。尤其是蒋校长从广东考察回来后，带回了生本教育的课堂实录，全体教师观看后，受益匪浅。参加、观看各种讲座，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。

同时，又组织教师参加现代教育技术手段培训、多媒体课件中FLASH动画制作、新课程远程培训。促使教师掌握Word、PowerPoint、Excel、Internet 等一般的现代教育技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学，又推进了教师的继续教育。

2、开展听课、评课、听讲座系列教研活动。

一学期以来，我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课外，还外出听课听讲座等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的教师群体。一学期，教学处分别对全体任课教师进行了两轮的听课。从毕业班开始，一直到小三，每一位教师都有展示的机会。由包组主任带队，分学科进行。于秀丽、历辉、李建平、张胜利、陈仲来、马淑平、陈军丽、杨兴国、王天民各位教研组长的尽职尽责；李敏霞、张艳荣、满学飞、刘翠华、申亚娟、王青松、程凤艳、李连荣、厐亚维、马宝松等教师，他们的课堂教学，为我们的教学成绩提供了有力的保障。同时，我们各个教研组，也以不同的教研形式，丰富多彩地开展活动。教研活动扎实有效开展，表现出色的有语文教研组、数学教研组、英语教研组。

为提高教师的教学理论水平与教学应变能力，我们还充分发挥学校骨干教师的带头作用。我校根据本校的实际情况开展骨干教师的公开观摩课活动。通过观摩课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。一学期以来，陈仲来、陈军丽、历辉、宋春玉等几位骨干教师分别在英语、地理、语文等几大学科进行了引领，收到良好的效果。

3、开展校本课程开发与实验活动。我校的校本课程是以我校的少年军校为依托，开展国防教育。初，教学处根据各年级学生的年龄特点，编订出适合年级特点的国防教育教材。综实课程以创建绿色校园为依托，对学生进行手脑并用的实践锻炼。通过实践研究，提升教师进行校本课程开发、实践研究的能力；同时，加强实验室建设和管理。张万印、刘亚芬、肖建华三位实验室管理员，在完成自己教学任务的同时，注重对实验室的管理和使用；杨兴国、白丽华等教师，在平时教学同时，注重对学生的实验能力的培养。

4、开展课堂教学达标、课例研讨、论文、案例分析、课题研究成果评比系列活动。根据县教育局、总校的工作重点，在本学期以来，我们注重了课堂教学达标工作的开展。先后有历辉、申亚娟、张艳荣、满学飞、马淑萍五位教师，高标准顺利通过本学期县教育局组织的课堂教学达标。同时，教学论文、案例、教学故事等撰写既能有效提高教师的理论素养，又能促进教师由经验型向反思型转化；而评比则有利于激励，有利于导向。于是，学校集二者之功能，围绕上级活动，举办论文、案例分析、课题研究成果评比系列活动，由校级初选到总校筛选，做到了公平、公正、公开。从这些评比活动中可看出：①全体教师的课改意识增强。大部分论文以课改论题为主，根据课改理念去反思自己教学行为对学生素质培养进行有益尝试，结构严谨，论点鲜明，论述充分，论据充足，行文流畅，有自己的独特见解。②文体多样，能体现我校教师学习、体验的多样化，除大部分为教学论文外，还有教学案例、教学故事、教学反思等。③与实践结合很紧，说明反思意识和能力增强。大部分论文所举例证，皆是教师们教学实践中案例。陈丽英、陆晓燕、肖丽娜、王素君、翟静娴等教师在这些评比活动中都有突出的表现。

三、抓素质教育。

本学期，我们继续抓好素质教育，突出办学特色，增强品牌意识，继续把中华经典诵读和校本课程开发这两个品牌做大做强，并以此带动素质教育的全面展开。

1、促进课堂教学方式的转变。

自主、合作、探究，是新课程倡导的学习方式，强调学生是主体。一学期以来，我们深入课堂发现，我们的教师课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃了他们的思维。教师以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在课堂上，教师精心创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合能力和运用知识的能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。教学处针对教学现状，每听一节课，都随身带着落实“堂堂清”的训练纸，根据当堂教学内容，出一些体现本节教学重点的训练题题，随机抽学生，当堂检测。检测中发现，李建平、李敏霞、肖晔、肖建华、陈军丽、张艳荣、肖丽娜等教师的课堂教学效果很好。所抽查的学生，当堂训练题几乎都能熟练掌握。

2、改革评价方式。

为切实减轻学生繁重的课业负担，促进学生身心健康发展及整体素质的提高，根据县局的部署，我校把考核改革作为构建学生素质教育评价体系的突破口，对学生的考核以书面考试、口语和操作三者相结合的方式进行，突出“四结合”，即：定性评价与定量评价相结合；形成评价与终结评价相结合；分解评价与综合评价相结合；灵活性评价与多样性评价相结合。我校专门成立了领导小组，制定具体的测试内容、测试办法和评分标准。同时注意课内外知识相结合，所测试的内容除了课本上的背诵和部分口语交际外，还包括生活中的听力、口语交际、测量、调查统计等能力的测试，体现了课内外相结合，以课内为主，适当向课外延伸的原则。

四、抓教科研工作

教科研工作，历来是学校教学工作中的薄弱环节，教师科研意识淡薄，工作无从下手。但近两年来，我校教科研工作却凸显成绩。蒋校长为课题组长的《教师课堂教学行为评价的研究》课题，经过两次市级论证，获得市级优秀课题的称号；李校长、陈仲来、陈军丽、张万印四位课题组长所带头研究的《情境教学在数学课中的高效应用》、《中小学生英语发音不规范问题的原因及对策的研究与实践》、《新课程理念下学生问题意识培养与研究》、《农村留守儿童学习成绩低下的原因与策略的研究》四个课题，也成为县级课题研究中的佼佼者。而且，在本学期县教学评估中，教科研档案也获得了一致好评。

五、善于总结经验

在本学期，我们几次月考、期中、期末考试，每一次试后，都分年级或全校性总结。尤其是在总校举行六年级统考、八年级抽考后，我们分别进行分析总结，查找胜利失败的原因，鼓舞教师信心，争取教学质量的全面提高。

六、取得成绩

经过全体教师的共同努力，我们的教学成绩蒸蒸日上：

1、收获了良好的社会声誉和效益。

2009年中考，继2008年之后，又创造了一个新辉煌。连续的中考成绩优异，带来了良好的社会声誉和社会效益。不仅赢得了家长的满意、社会的称赞，而且在本学期开学初，周边地区的大量学生转入到我校就读，这不能不说是一个新的、良好的开端，为我们今后的工作增添了无限的干劲。

2、尽显办学优势。

在本学期期中，总校对六年级、八年级进行了统考和抽考。尤其是我们六年级的成绩，历辉、邵兴华、吕海华、满学飞四位教师的成绩，除拉马沟小学的一个十多人的教学班外，全部名列第二名。看看我们的基数，两个教学班，每个班级有将近40名学生参考，与他们的几名、十几名相比，我们的成绩多么的来之不易！初几位任课教师的辛勤付出之外，这不能不体现了我们寄宿制学校、跟班教学的优势。

3、追求更高目标。

本学期，我校的图书室建设，不满足于过去仅有的规模。在扩大规模的基础上，增加了电子图书的录入，而且申报了省级图书室。顺利通过验收，获得各级领导的一致好评。

档案建设工作在逐步加强。今年的县级教学评估，我们又以优秀的成绩为本次县级评估画上圆满的句号。教学处的全体同志仍没有松懈，不断完善，准备以高标准通过市级评估。

七、不足之处

1、教科研活动开展的不理想。集体备课时有计划、有组织的研究教材、教法的少，自发性的多。听、评课和学科性的活动多，专题性的研究及赛课和论文获奖的少，缺少过硬的青年骨干教师。

2、个别生源素质差，厌学现象依然存在。课堂教学的管理仅停留在形式上，没有从根本上解决学生不学习的问题。

3、课改思想不活跃，满堂灌现象仍很普遍，个别教师的业务水平和敬业精神有待提高。

八、改进措施

教法陈旧，教学水平参差不齐也是学生厌学，影响教学质量的一个原因，今后我们要进一步加强校本教研，加强培训，树立新课标理念，以提高学生学习能力为目标，学习实施生本教育，践行陶行知先生教育理念，尽快形成适合我校学生的教学模式，借以提高教学质量。

目前我校教学工作已走上正轨，形成了良性循环，势头很好。一个好的制度和做法坚持执行落实一周，一学期并不难，难的是持之以恒，长期贯彻执行之，并使制度内化为被管理者的自觉行为，进而形成学校教学的特色和文化。追求高效率、高标准，全面提高教学质量，这始终是我们努力的目标。我们相信：有学校领导班子的正确决策，有全体师生的共同努力，努力改正我们工作中的问题，一定能把我校办成教育教学堪称一流的一所农村寄宿制名校。

2024-2025年第一学期工作总结篇6

在本学期，我严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读材料，帮助解决工作中遇到的问题，在教师例会上学习许多书籍或报刊杂志上有助于教师工作的好文章和教学工作，我会将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作进行总结：

一、工艺教学工作：

在教学工作中，我积极钻研工艺，研究工艺的教法，认真好备课、上好课、听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。

在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，让学生带着快乐学习，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在返工，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中要以鼓励为主。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂学习气氛，相应提高了课堂教学效率。

二、班主任工作：

充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：

1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。2.要他们努力学习，注意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。3.做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批评是需要的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。

三、师生关系

作为教师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我通过电话与家长沟通，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说，便于老师对学生进行引导和沟通。

通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和谐，（站在学生的角度考虑问题、理解学生的想法）；怎么让学生成绩提高，学习有成功感。（以鼓励为主，让学生看到自己的成绩）；怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风（培养好班干部）；怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。（抓好值日班长制度）。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生在教学基础阶段学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标

泉州双喜科技学校

姚必茂

2024-2025年第一学期工作总结篇7

德育工作总结

本学期，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，继续加强少大队德育工作，坚持立德树人根本任务，结合学校实际，把社会主义核心价值观落小落细落实。以人为本，以德为先，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国、友善、诚信、诚信教育为主线，以少大队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，将我校的少先队德育工作推上了一个新的台阶。现总结如下：

一、紧抓常规，强化素质教育，培养学生综合发展

（一）提高学生思想素质。认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》精神，切实加强思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，开展行为养成教育、法制教育和中华民族传统节日主题教育。例如开展了以文明礼仪为主的养成教育评比，观看法制教育宣传片，进行了以中秋节、国庆节和古尔邦节为抓手的主题教育实践活动等。

（二）深化素质教育、基础文明教育

1、本学期，我校加强对学生日常行为习惯的检查监督，深化养成教育，严格执行灵动少年评价制度和班级文化建设评比，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在教室里，校园内，校门外学生看到有垃圾能做到自觉的把垃圾捡到垃圾箱去，同学之间团结友爱，无打、骂人现象；学生能够礼貌用语，“对不起、请、谢谢、您好、没关系、同学好、老师好”等基本的文明用语常挂嘴边。同时，以爱国主义为引领，开展了“热爱祖国，缅怀先烈”的抗日战争胜利70周年系列活动，并取得了较为显著的效果。

2、开展了各种安全教育和演练，提高学生自护自救能力。本学期我们开展了一次防震演练和两次消防演练。学生通过演练不仅大大提高了灾难中自救自护能力，同时还加强了活动的秩序性和严肃性。全校师生树立了安全第一，生命第一的强大意识，为今后开展各项活动提供了有力的保障。

3、为增强全校师生环保意识和丰富师生的生活，我校开展了赴白芨滩参观和植树防沙的社会实践活动。此次活动颇具意义，全校师生不仅了解了环境保护的重要性和紧迫性，更了解了如何在冬天植树和提高种苗的成活率。

二、以活动为主载体，稳步扎实立足德育建设

（一）本学期，我校以社会主义核心价值观为统领，将社会主义核心价值观的12个词中的公民层次分别列为月度德育主题，每个月的各种德育活动以此为主题展开，并将之融入教材、融入课堂，使我校学生从小具备公民意识和担当意识。

（二）坚持不懈抓好学生养成教育，结合“鼓” 文化营造，落实“争做灵动少年”学生评价体系，同时开展诵读经典和美术工艺等社团活动，丰富学生课余生活，激发学生对民族经典和艺术的热爱。

（三）修订、完善并试行师生行为准则、扎实开展管委会“教书先做人，育人先树德”的师德师风专项学习活动，尽管起初困难重重，但在校领导和全校师生的共同努力下，此项活动在我校开展的如火如荼，并取得良好效果。

（四）不断推进“班级文化建设”工作，不断促进班主任教师特点和学生特长的形成。开展此项活动以来，我校涌现了一批班级文化建设较为突出和设计新颖的班级。

（五）积极有序开展各类主题教育实践活动，如充分利用国旗下讲话，重大节日主题教育、德育实践活动、典型选树等载体，引导教师自觉做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”良师，激励学生勤学、修德、明辨、笃实的高尚品德。

（六）针对学生开展了两次心理健康教育旨在让学生认识到健康真正含义和心理健康的重要性。学生们在老师的引领下，深刻地感受到学习之余，健康才是第一位的。这不仅影响到学生平时的为人处事和交友，更坚定了他们助人为乐，交流反思的高尚品格，也促使他们做阳光童年的志向。

（七）强化法治教育。本学期，应上级要求，我校开展了宪法晨读活动。学生不仅在参与中表现出很高的积极性，而且了解很多法律知识。同时，根据我校实际，我们开展了一次法治教育宣传片观看活动，学生在动画中学习了离我们生活很近的法律知识，增强了法律意识。

（八）探索特色家校共建模式。进一步完善家长开放日制度，建立并发挥家长委员会的作用，积极开展“家长学校”工作。本学期我校组织了形式多样的家校共建活动。家长开放日我们得到了家长很多可操作性很强的意见；赴白芨滩参观我们得到了家长的很多帮助；庆祝教师节，老师家长共参与，其乐融融；亲子朗诵，家长朋友携儿女来校练功。这一系列的活动增进了家长和教师的情谊，弥补了学校一方孤立无援搞教育的缺憾，更发展了宁东大教育的理想。

2024-2025年第一学期工作总结篇8

一学期以来德育处坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育的各项工作。现将本学期的德育工作情况总结如下：

一、及时订立计划，在原有制度的基础上进一步完善并规范了部分制度凡事预则立，不预则废。学期初，为保证工作有序有节，及时订立了本学期工作计划及学期行事历。完善了文明监督岗的制度，明确了职责，规范了管理；进一步规范了走读生的办理程序，完善了制度；规范了班主任例会制度；完善了近三年班主任信息，进一步健全班主任信息库；规范了班主任成长档案袋制度；出台了仪容仪表检查项目等等。

二、加强德育队伍建设，提高管理水平

德育工作的成败，很大程度上取决于是否有一支素质过硬的班主任队伍。所以，本学期的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。

1．德育处组织召开每大周一次的班主任例会，落实学校和德育处的各项管理制度，专题性的学习班主任的有关文章，听取班主任的反馈意见，给班主任推荐各类优秀书籍，如，《班主任最需要的心理学》《班主任育人之道》《优秀教师的四项核心素质》等，以不断提高班主任的素质水平。

2．要求班主任加强与家长的沟通与联系，坚持以学校教育为主体、以社会教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求班主任每个月要通过面访、电访、家访、网访等形式与班上的学生家长进行沟通并认真填写《家访记录表》和《学生谈话记录表》，定期组织召开家长会，借此帮助家长对子女树立正确的教育思想，使学校—家庭—社会形成教育的整体合力，提高教育的实效。3．要求班主任认真上好每一堂班会课，每次都要围绕德育处安排的主题进行，要认真设计班会内容，体现出实效性和针对性，并做好详细的教案记录，德育处不定期抽查班会教案。

4．要求班主任德育教育面向全体学生，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生旷课、缺席和严重违纪等现象。

5、举行班主任经验交流活动，让优秀班主任用他们先进的经验引领、启发年轻班主任，从而使合理有效的管理理念及方法渗透和运用于所有的班级中，以提升班风、校风。

三、以德育创新为动力，多种形式渗透教育

1、军训讲座交替进行。9月10日起对初一10个班进行了为期8天的军训，从队列队形、革命军歌、理想前途教育到日常的生活自我管理教育，无一不与德育教育相关联。同时，一改往常利用晚自习时间学唱军歌与整理内务的惯例，曲效俊校长、韩永恩校长、杨树华校长与德育安全处主任对新生进行了四场涉及行为习惯的养成、学习习惯的养成、做人处事的方法、安全意识的增强等入学前教育讲座，以引导学生顺利转换从小学到初中的角色，保证其心理过度自然。

2、黑板报主题序列化、规范化，评比合理化。开学以来，德育处每大周根据具体情况确定一个主题，让学生在寻找主题内容与思考版面设计的同时感受其中的文化内涵，以达到教育的目的。德育处每大周组织评比一次，每月公布一次评比结果，以资促进。（本学期将学生会的成员加入到检查的行列中，既培养学生的自主能力，又形成了互通有无的合力。）

3、继续学习经典文化，感悟传统美德。组织全校学生诵读《弟子规》，每大周规定一个内容，要求班主任与语文老师利用课堂给学生进行阐释，让学生在理解的同时达到熟记。每个专业部每天采用不同的方式检查背诵理解情况，综合部检查尤为到位——每天利用课间操时间有一个班进行背诵展示。同时订立了经典读本反复使用的制度。

5、与活动中心一起举行“中国”主题演讲活动，学生用自己的声音传达出了实现自我梦想的情怀。

四、注重养成教育，开展各类活动，形成德育合力

1、⑴强化思想教育，重视心理疏导。加强纪律养成教育，上好小班会、班会课，规范国旗下讲话制度；《中学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》让学生明了于心。为了加强学生的心理健康教育，德育处一方面要求班主任主动接触学生、观察学生，及时发现问题，从而增强心理引导工作的主动性；另一方面，通过宣传橱窗，专题黑板报，主题班会、校园广播等形式多渠道普及心理健康知识，提高心理健康意识；还有就是充分完善学校的心理健康咨询室，给学生一个倾吐自己烦恼的地方，从而帮助学生健康成长。⑵规范学生管理，实行全方位管理，对特殊学生进行帮教，做好学生出勤、常规检查，重点抓好纪律、环境卫生、仪容仪表，落实责任制。加强值班管理工作，强化部级班级管理。

⑶实行教育三步骤：谈心教育；了解情况→询问笔录；留心察看→处分解决，以观后效（但不轻易处分）。通过常规检查、“卫生流动红旗”、“优秀班集体”“优秀班主任”、“三好学生”、“文明宿舍”评比等活动，提高常规管理工作的实效。

（4）开展主题教育，是增强德育针对性和实效性的重要举措。我们根据上级文件精神，把主题教育贯穿于各月份，做到主题明确，形式多样，过程丰富，效果明显。结合实例，搞好个案收集，及时宣传报道。九月份和十月份：规范行为习惯和弘扬民族精神月。抓好一日常规的养成教育，使学生养成良好的习惯；规范班级管理，确立良好的班风；因地制宜开展主题教育，弘扬和培育民族精神教育活动。深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育、革命传统教育和创新精神教育。十一月份：家庭教育指导月，通过家长会活动的开展，帮助家长树立先进的教育理念，普及家庭教育知识，增强家长与学校、家长与孩子之间的沟通，从而提高我校家庭教育质量，为学生健康成长营造良好的家庭教育氛围。十二月份：校园文化艺术月，通过感恩理解、中国梦演讲、师生爱国歌手大赛、体育系列竞赛、迎新年晚会等各项系列活动，将校园文化渗透给师生，为创造和谐文化校园奠定了良好的基础；一月份：争先创优月，树立榜样，鼓励优者，充分发挥正面的激励导向作用，全面推进素质教育，健全和完善育人机制。

2、开展感恩理解宽容系列活动，培养学生优良品质。近年来，我们每年组织这样一次活动，从主题班会到部级主题活动到校级主题活动，均针对学生不懂得谅解父母的辛苦，不懂如何处理与同学与老师的关系，不理解学校规章制度订立的意义等问题，以部开展了“感恩理解宽容”活动，各部以小品、歌舞、朗诵等丰富多彩的形式进行，这样的活动不仅为学生搭建了展示才华的平台，还把对学生的思想道德的培养融入到了其中。

3、与活动中心联合共同搞了“迎国庆唱红歌” 大合唱比赛活动。活动前期各班利用音乐课等时间共同学唱红歌，让红歌歌声融入校园，注入课堂。让同学们在歌声中提升对祖国的热爱。各班主任高度重视，同学们热情参与，精心准备排练，这次合唱比赛既丰富了同学们的课余生活，又陶冶了学生的情操，培养了学生的集体荣誉感和协作精神。合唱比赛中，学生们积极参与，情绪饱满，歌声嘹亮。而每个班级的演出都别出心裁、各有特色，舞台上葵花朵朵、笑脸张张，精彩纷呈，表达了对祖国无比热爱。

4、结合弘扬民族精神月活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育。如一二·九运动来临时，各班学生通过查找资料、主办主题黑板报的形式了解到这段历史，增进了他们的爱国情感，培养了他们的爱国主义情怀与集体主义精神。

五、加强卫生管理，营造良好环境

一所学校的外在环境的好坏，取决于卫生管理的好坏，同时也会影响到其他工作的好坏。基于此，本学期开学初，首先完善了《学校卫生清洁制度》其次定期给各班卫生委员开会，让他们时时注意自己所管区域的卫生，并且每天由刘鹏举老师检查督促，检查时本着公平、每月进行一次总评比，同时发放卫生流动红旗。这样卫生工作开展的顺利，环境维护也非常的良好，给全体师生营造了一个舒适洁净的工作环境。于此同时，设置了文明监督岗，每个班、每个部根据自己的卫生区域进行设岗，在维护环境卫生的同时，监督不文明行为，达到了学生自我管理的目的。

六、积极配合学校及上级部门，保质保量做好一切工作一是根据学校的要求，精心做好各类管理档案工作，二是举行“创卫、创园” 宣传及征文活动，德育处及时悬挂了标语、做了健康知识内容，组织班主任及时的将宣传资料发放到学生及家长手中，同时组织语文教师按时完成了以“我是学校形象大使”为主题的征文活动，在学校内开展了“我为学校做一件好事”的活动。当然，由于许多客观和主观上的原因，一学期来德育处的工作存在着许多不足：

1.班主任工作提高培训情况不太良好。班主任工作需要有敏锐的眼光去发现问题的苗头，需要有十足的耐心去跟踪学生的反复，需要有较好的方法去教育转化学生，还需要班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法。总之，班主任作为班级管理的龙头，要不断提高自己的理论水平，这方面，本学期虽培训次数不少，但未能在隐患上引起班主任的重视，因而依然会发生这样那样的问题。2.对全校问题学生集中教育转化不够，对某一时期全校学生中存在的问题，德育处进行了个别谈话的形式，也以集中教育转化的方式进行过教育，但转化率没有达到预计的目标。

3.学生养成教育上，对学生行为习惯的督查力度不强，造成有些事情禁而不止的局面。

三、来年德育工作的几点设想 1.强化学生的职业理想前途教育

要运用更多生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，帮助学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为有知识、有技能、能力强、爱劳动、素质高并且具有我校品牌特色的优秀生。只要学生有了明确的奋斗目标，他们就会努力拼搏，就会专心致志搞好学习。3.强化班主任责任意识，打造我校品牌班主任

班主任工作的好坏，直接关系到学生的健康成长。因此，在今后的班主任培训工作中要切实提高他们的思想素质和业务水平，特别是服务于学生的奉献精神。同时，逐步完善班主任工作的激励措施，以充分调动班主任工作的积极性，让更多优质班主任脱颖而出。

4.注重德育校本的研究和开发如，加强男女生交往的引导和帮教，各班主任要重视这一新课题的研究，力求能在实践中总结出有推广价值的工作经验；再如，如何将新生的入学教育抓得更加扎实以利于校园安定稳定，也是我们要重点研究的课题。

5.校园文化建设还未能在学生思想建设方面占主导地位，如何进一步推进校园文化建设是我们应努力的重点工作。6.信息化管理是趋势，如何采用寻找信息化的管理，完善学生的日常管理系统。

2024-2025年第一学期工作总结篇9

社团联合会2012年第二学期工作总结及2013年第一学期工作计划

聊城大学社团联合会2012年第二学期工作总结

新年将至，校社团联合会的工作已接近尾声，本学期我们校社团联合会的全体成员在校团委的指导和带领下在加强自身内部建设的同时，也带领39个学生社团开展了如第三届社团文化节系列活动等，丰富了校园文化，活跃了课余生活，同时也为学生们提供了一个展示自我，发展自我的平台，在此过程中可谓付出了很多，但同时也收获了很多。现将2012年第二学期工作总结如下：

一、校大学生社团会员纳新

回首这一学期，便是以纳新作为我们大学生社团联合会的第一个活动开始的，在此之前我们通过各个学院宣传部等对各个社团做了详细的介绍，使同学们对这些学生社团有了初步的认识，并且在纳新当天在东西校分别设立纳新接待处，用展板等对本社团做了更为详尽的介绍，在这一系列措施的推动下同学们在这次纳新中都表现出了极高的热情，踊跃参加，积极报名。经过两天的纳新，最终选出了社联的新成员，为大学生社团联合会注入了一股新鲜的血液，增加了大学生社团联合会的生机与活力。

二、校大学生社团联合会和校大学生社团理事长的换届

在这一学期中，我校大学生社团联合会进行了一系列的改革，把社团联合会分为主席团，秘书处，宣传部，项目部，评议部，团支部等几部分，各机构明确分工，各司其职。今年的社团联合会换届选举也是本着公平公正的原则，由同学们投票得出，选举过程有序的进行，各个竞聘的学生演讲是非常精彩的，都对社团联合会的发展提出自己的新想法，博得阵阵掌声。投票的同学也是非常的认真倾听，最终换届选举成功的结束。

三、成功举办聊城大学第三届社团文化节

第一件大事就是第三届社团文化节。还没有上任，第三节社团文化节就开启了，节目单也已经做好，如何毫无纰漏的与上届主席团交接工作并保证第三节社团文化节的成功举行，是当之要务。我们主席团六人开会在已有分工的基础上商妥了细节问题，包括可能出现的每件小事和突发状况。就着这些问题，我们展开激烈的讨论，经常研究到晚上九点多，然后是各自带着我们的笔记回到宿舍整理。我们没有抱怨也不应该抱怨，这是我们应该做并要做好的。最终我们针对本届社团文化节制定了一个具体详细的流程，包括各个活动的如何举办等细节也都考虑在内。此次社团文化节历时一个半月，各个社团的活动也按序开展，最后便是第三届社团文化节的闭幕，关于第三届社团文化节的闭幕，我们做了很多的前期工作，包括让宣传部收集整理拍摄效果比较好的图片、文字及新闻稿，让各个社团务必保存好各自的成型作品、优秀图片及新闻稿。做好了这些工作，让我们在这次闭幕式上展览的比较成功。

四、“五个一”标准的实施

“五个一”的实施，无非是对社团整体现状的整改、改进。“五个一”的实施是为了更好的完成社团工作，由于新任理事长可能对如何正确、完整的开展社团活动过程不是很清晰，此时“五个一”显得尤其重要，它给活动举办者制定了一个活动纲领，活动举办者在按“五个一”的基础上加上注意活动的细节等方面就可完整的举办此次活动。“五个一”的实施是与第三届社团文化节并行的，在第三届社团文化节中我们要求各个社团严格按照“五个一”标准开展活动，并且根据各个社团自身的情况对“五个一”标准进行深化，以逐步形成自己的标准。

五、社团日常活动

官运社团日常活动的举办，我们要求各个协会结合自身的实际情况，根据自身的特色，举办一些富有特色的科技学术、文化艺术、公益实践等活动，并且要求这些活动一定要贴合学生实际，真正能让学生在活动中有所感悟，有所收获。并且开展活动必须经过主席团审批，活动中相关的细节问题都要考虑到。切记不能因为需要举办活动而举办活动，而是因为想要举办活动而举办活动，活动具有创新性。

工作中出现的问题

1、有些协会的开展的活动没有实质性意义，缺乏创新精神，项目部大一成员对活动的创新策划缺乏创新精神，评议部大一成员对活动经历的太少，评议缺乏标准。

2、有些协会理事长对工作并不熟悉或者缺少工作热情，不能积极配合我们的工作。

3、各个协会之间缺乏沟通，缺少合作精神，所举办的活动几乎都是以自身协会为主。

4、各协会不能在在活动举办前及时通知评议部、项目部、宣传部这三个部处。

5、各协会在举办活动中容易忽略细节问题，区部内的分工并不明确。

针对上述问题，社团联合会决定采取以下措施，使2013年工作进行更顺利

1、项目部成立项目策划委员会，委员为各个协会理事长，定期召开例会，针对不同社团，大家集思广益，共同出谋划策，策划系列精品活动。在评议部成立评议委员会，委员为各个协会的理事长，有他们对举办的活动进行评议。

2、召开例会，积极解决各协会的困难，帮助不熟悉活动流程的一些理事长尽快熟悉，引导他们加深对“五个一”标准的理解，并对各理事长讲明评议的重要性，引起他们对工作的重视。

3、各个协会加强合作交流，定期举办不同部门，协会之间的交流会，对工作中出现的问题进行交流，共同商议解决方案。可以共同举办活动，使活动再上升一个层次。

4、责任到人，让每个区部干事负责三个协会，包括信息的传达、物品的收取、活动前提前通知三个部处等。

5、让每个协会每个人写出本学期的工作总结，包括在举办活动中出现哪些突发事件，有哪些地方，哪些细节在活动举办之前没有考虑到，针对这些问题有有怎样的解决方法。没个人都要做深刻总结，总结是为了更好的进步。

聊城大学社团联合会2013年第一学期工作计划

一、继续推动聊城大学大学生社团组织体系建设

一个完整的学生组织体系是更好的开展学生工作必不可少的一部分，继续推动大学大学生社团组织体系建设是新学期一个尤为重要的任务。社团联合会在新学期将会继续加强“五个一”建设，每半个月召开例会，加强对各个部门的引导和深化，加深他们对“五个一”认识与理解，并且指导他们在“五个一”标准的基础上根据自己的情况建立一套属于自己的制度，并且制度到人，每个人有明确的分工。确定本协会或者本部门的本学期工作规划，要求规划细致详尽。加强各个部门、协会之间的沟通合作，共同协商处理问题，上下部门之间层层衔接，避免出现断层现象。避免出现问题无人管的现象。

二、完成聊城大学大学生社团活动指导手册

聊城大学大学生社团活动指导手册用于指导学生社团开展学生共作，旨在提高学生社团工作水平与工作能力，为丰富校园文化生活，提高学生综合素质服务。指导手册内容结合各个协会与部门的实际情况，包括举办活动的流程，注意事项，活动评议标准等一系列标准。活动指导手册即标准，以后社团联合会各项工作的进行都有标准可依，将会提高各个部门的工作效率等。我们会成立指导手册编写小组，专门负责编写。

三、雷锋活动月

将三月作为雷锋活动月。

一、做好雷锋活动月的宣传工作。

1、做好学雷锋活动的动员工作，向全体学生发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者”活动的倡议书。

2、各团支部主持召开一次以学雷锋活动为主要内容的主题会，写好活动计划。

二、积极开展学雷锋活动，以爱心社和青年志愿团等带领下把此项工作真正落到实处。开展与雷锋活动月有关的系列活动。

1、关注儿童成长，走进特殊教育学校系列活动。

2、开展“做文明市民”活动，到闸口等主要街道清理白色垃圾。

3、开展“为社会献爱心”活动，动员同学们为敬老院的孤寡老人捐款(每人1元)，为老人们奉献一点爱心。

4、组织5566剧团到敬老院，孤儿院等探望孤寡老人和儿童并带云慰问品和一声精彩的文艺节目，让他们的生活不再孤单。

5、呼吁每位同学至少为社会为学校做一件好事。

三、召开总结表彰大会，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。

1、3月末各班把活动月期间出现的典型人物和先进事迹材料上报到团委。

2、4月初公布学雷锋活动总结表彰结果。四、五四青年活动

五四精神的核心内容是爱国、民主和科学,这也正是我们当代大学生需要继承和发扬的精神，所以在五四青年节到来之际我们校社团联合会会结合大学生实际情况开展一些有意义的活动，让学生们真正在这些活动中认识到当代大学生应当具备的精神。例如大学生法律援助中心举办模拟法庭活动，九哥文学社的爱国诗朗诵比赛，也可在青年志愿团的带领下参观孔繁森纪念馆，傅斯年陈列馆等，通过让学生们参加这一系列活动，培养他们的爱国热情，树立起名族自尊心与自豪感。

五、2013级新生纳新工作

一年一度的纳新工作也是社团联合会的重要工作之一，因为校园文化的发展需要不断地注入新鲜的血液，为了确保社团联合会有新鲜血液的注入及有力的保持后备力量，确保在新的一学期里工作的高效开展和壮大社团联合会队伍，实现新老会干的新旧交替，保证社团联合会工作开展的连续性，我们要重视纳新工作。2013年的需要从两个方面重点来抓，一个是纳新之前的宣传准备工作，另一个是纳新当天的宣传接待工作。纳新前期阶段我们会通过校社团联合会宣传部联系到各个学院宣传部进行纳新相关事宜的通知，此次宣传我们会利用网络等媒介宣传的作用，例如手机短信等，还会将宣传海报张贴于各个学院，确保学生们及时了解纳新相关事宜。纳新当天我们会分别在东西校设立纳新点，通知通知每个协会统一听从安排，利用展板条幅等进行宣传，安排协会相关人员向学生们进行讲解，确保纳新工作顺利完成。

六、社团日常活动（工作创新）

新的一个学期各个协会的活动以“少，精”为主要方向，致力于把活动办出特色，社团日常活动注重工作的创新，包括想法上的创新，内容上的创新，形式上的创新等等。理论学习型协会可多针对社会文化热点进行理论研究与学习，例如两会的关注等；学术科技型协会可多让学生们动手参与，从实际实践中将理论知识得以应用于实际；兴趣爱好类协会应多关注学生的想法，举办一些切合学生实际情况的活动，让学生们在这些活动中能够发展自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活；社会公益类协会平常应加强与校外合作基地的联系，工作要做在平时，真正做一些公益性质的活动，而不是走形式。

七、社团联合会各部门工作

秘书处：

1、重点做好本部门干事的培养。使其能够全面的熟知秘书处工作。

2、充分调动起本部门干事积极性。

3、负责好社联办公室值班。

4、协调好本部门与其他部门共同开展工作。

5、提高本部门的办事效率。评议部：

1、评议活动，分数的评议以更加快捷便利的方式进行，采取等级制来代替以往的直接分数，而在后面备注各个等级的对应分数。这样更利于评议部干事在整个评议活动过程中对于整个活动的把握和评议。避免出现评议分数没有概念，造成活动评议结果没有层次感的情况发生。

2、评议表格的收集，意见的反馈形成一种有效的及时的机制。以各个分管部长分别负责的形式，评议表格意见按时到主席团审批，各个分管主席就可以通过评议部获得分管的社团的一些资料，各分管主席可有效地对社团提出适当的整改意见，便于社团更好更快的健康发展。

3、评议部加强校社联各部处的联系，了解他们的困难所在，并做好统计。依据统计结果，根据社联要求，看哪些问题是评议部部门可以做到的，从而制定相应的评议细则，完善评议制度。例如：秘书处的到勤值班问题.宣传部的活动部的活动不上报问题以及与各社团的宣传部门冲突的问题等等.4、在理事长到会方面，对于多次不参加理事长会议的社团，评议部加强对其的制度约束，加大加强对于此项内容的扣分力度，而且制定相应的到会缺席限度，一旦达到此项限度，将直接通知主席团以及学院各处。避免部分社团出现脱离社团联合会的现象产生。

5、评议部按时对各个校级社团进行无时间不定期抽查，主要关于社团内部的发展情况，举办活动的存档情况，以及各自社团的具体资料整理情况，或者是抽查到各个社团当中的参与会员的对于该社团的认识评价情况等。评议部制度在创新，思路在创新，工作也在发生着具体变化。实施过程会更加进一步细化，以便迅速积极地应对出现的问题，评议部要求做到更好。项目部：

1、完善项目部内部的考勤制度，加强对干事的培养、管理与要求。

2、让干事在跟活动时严格佩戴工作证。

3、部长、副部长与干事一块跟活动，加强与干事的交流，了解每个干事并且把他们当成部长来培养，同时也了解一下各个社团以及它们的活动。

5、在下学期的工作中结合本学期“五个一”工程的成果和经验配合好社联以及各个社团搞好“精品战略”积极参与到各个社团的活动策划中来，根据实际为各个社团指明一条长远的发展道路！宣传部：宣传部要在以往工作基础上，总结经验，吸取教训，因时制宜，凝心聚力，完成好以下几方面工作:

1、部长及各副部将继续提高自身义务水平水平，提升自身素质，继承发扬以往宣传部优良传统，认真对待工作，严谨务实，精益求精。

2、再做好本职宣传工作的基础上，逐步发现自身不足，通过自我改进和老师指点，锐意进取，谋求进步。经常参与或者组织策划有意义的校内外活动，重视社团的校外宣传，扩大宣传思路，拓宽宣传思路，勇于创新，推动宣传工作发展。

3、对校团委和主席团分配的工作会认真细致做好，不敷衍了事，不推卸责任，及时向团委汇报工作，以及下一阶段工作思路，对于学校出台的政策思想等方面宣传到位。

4、加强对社联网站，微博的建设工作，安排专人负责，保证及时更新。进一步完善社联网站的改版工作，逐步进行整改。

5、重视对大一干事的培训与交流，发现他们的长处与不足，并给予及时指导，如开办培训会，经验交流会等，指引他们更好的发展，使他们协同挑起宣传重担，下一阶段的工作重心将向干事转移一部分。

2024-2025年第一学期工作总结篇10

2011—2012学年第一学期工作计划

一、指导思想

本学期，校团委将在学校党支部、学校领导的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的特色活动，着力培养团员的文明素养和实践能力。

二、主要工作

（一）加强组织建设和阵地建设，增强团组织的凝聚力和战斗力。

校团委将继续以创建“五四红旗团委”为动力，把“思想先进、组织健全、工作扎实、作用明显”作为目标，强化团委组织建设。

1、成立各班团支部，健全共青团和学生组织机构。

9月份，将指导各班健全团支部，确保有一个威信高，能力强，为班级学生所拥护的团支部书记和团支部班子。指导各班团支部建立团支部制度，每月必须召开一次支部会，每学期至少进行一次支部民主生活会，充分发挥他们在学生自主管理、配合校团委开展团工作等方面的作用。

2、全面开展“先进团支部”争创活动

团委将积极带动、活跃并规范团支部工作，在全校17个团支部中全面开展“先进团支部”争创活动。从团费的收缴、团员发展程序和团组织转接手续等常规工作着手，全面规范和加强团的组织建设。学期末将严格根据平时的团工作业绩及考核细则评选出校级“先进团支部”。

3、继续发挥广播站的舆论导向作用。

实行支部书记负责制。让广播站真正成为学生沟通思想，吐露心声的主渠道，成为弘扬新风，宣传真、善、美的主阵地。九月份,将招聘新一批广播站播音员。

4、充分发挥各班学习园地的作用，通过这个阵地，进一步加强思想政治教育和进行团委工作的布署。

（二）加强团员青年的思想道德建设，培养学生健康向上的精神风貌。

团委作为先进青年的群众组织，在教育团员青年方面负有不可推卸的责任和得天独厚的优势。本学年校团委将不断推陈出新，通过开展一系列倍受欢迎的活动，使未成年人思想道德建设更有实效。

团委将坚持不懈地在青年学生中开展党的基本路线教育，帮助引导学生了解国情，逐步培养团员青年坚定的政治方向和强烈的报国热情。利用第十一期业余党校，有针对、有计划、有重点地组织学习一些重要理论和文件精神，引导青年树立正确的人生观、世界观、价值观；教育广大学生将个人奋斗与实现中华民族全面振兴的理想紧密结合起来，继承和发扬优良传统，立足本职、刻苦学习、踏实做人；加强法制教育，增强广大青少年的法制观念，努力提高青年学生的防腐拒变能力。

加强对班级团会活动的指导，增强班级团支部的凝聚力。本学期，将开展“争做一名优秀团员”为主题的支部团会教育活动和主题团会活动，教育广大团员养成良好的文明习惯。

（三）以活动为载体，营造积极向上的校园文化氛围。

本学期, 团委将协助教导处，以团支部为主体，将开展“科学发展、健康成长”主题新中好少年评选教育活动，纠正奇装异服、留长发、戴首饰、男女生交往过密等校园内一些不文明行为。引导和教育学生爱护学校的公共设施、养成勤俭节约的生活习惯，体会父母的艰辛和学习机会的来之不易。

（四）加强对团支部工作的指导

团支部干部须由思想素质高、学习成绩优秀、工作能力强、责任心强的团员组成，他们是学校工作中不可缺少的一支优秀队伍，学校的校风建设、活动的开展等各个方面都离不开他们的辛勤工作，通过加强对他们的管理和指导，能够及时了解学生的思想、学习、工作、生活等情况。要使这样一支队伍有归属感、温暖感，作为团委要加强与他们的联系和沟通，使他们工作有目标，成绩能够得到充分肯定，工作、学习、生活中的不足能得到及时提醒与帮助，为稳定学生队伍、团结学生、优化校园环境发挥他们积极的作用。

（附）重要工作（活动）安排表

重要工作（活动）安排表

9月份

1、完成毕业生团组织关系转出工作、发展新团员

2、制定本学年团委工作计划

3、各班办一期“两基迎国检”为主题的板报和橱窗

4、筹备校广播站新学期开播工作，招聘播音员

5、协助教导处起动“科学发展、健康成长”主题的新中好少年评选教育活动

6、教师节黑板报评比

10月份

1、初一级新团员入团宣誓

2、指导各班组建团支部