我的座右铭的启示作文

我的座右铭的启示作文（精选12篇）

我的座右铭的启示作文篇1

座右铭是用来激励自己或提醒自己的警句格言，平时你搜集的格言警句中，你觉得哪句话对你启发最大？我觉得对我启发最大的一句话是：要想爬上梯子，你得从第一级开始。这是英国的一句谚语。

我之所以觉得这句话对我启发最大，是因为这句话不仅告诉我们爬上梯子，要从第一级开始。它还隐藏了一些生活实际和做人和道理。比如：在建房子之前，要先打好地基。学习也一样，小学时期没有打好基础，等上初中之后，你会学得一塌糊涂。由此可见基础是多么重要的一事啊！

生活中，不止有这两事情需要基础，还有工作需要基础，种植需要基础，照顾照顾小孩也需要基础，除了这些，世界上还有许许多多的事情都需要基础。记得有一次，我想要种花，我把种子埋了下去。我一直细心地照顾它。终于有一天，它发芽了，我依旧细心地照顾它，可是没过几天，它还是枯萎了。后来我才知道，我的种植方法不对，我以为，它需要很多的水份，于是就拼命给它浇水，直到把它浇死，我才意识到我的错误。这都是因为，我没有种植的基础，只是一味地帮它浇水。

我的座右铭的启示作文篇2

这句话是警醒和劝诫人珍惜光阴。唐代晚期有位诗人王贞白, 是永丰 (今江西省永丰县) 人, 进士及第, 写诗七绝《白鹿洞二首》, 其中第一首是:“读书不觉已春深, 一寸光阴一寸金。不是道人来引笑, 周情孔思正追寻。”这是王贞白就读于庐山五老峰下的白鹿洞时写下的。而新版《辞源》“寸阴”条, 引用的出处是元代同恕《送陈嘉会》诗:“尽欢菽水晨昏事, 一寸光阴一寸金。”还有的说是出自《西洋记》第二回:“可叹一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在, 过去光阴哪里寻?”对于它的出处说法各异, 在此就不细究了。但王贞白的诗大概是最早提及“一寸光阴一寸金”这一名句的了。

我有一个先松后紧的坏习惯。每到周末, 我总是玩在前学在后。妈妈让我写作业, 尽管不情愿, 但面对她无休止的唠叨, 也只好作罢不再争辩, 乖乖地去写作业。虽然我的行为是在写作业, 但是自己的心不在那儿, 半天没成果。

因此, 一到了星期日下午, 我就只好急急忙忙地写作业了。后来, 妈妈告诉我一句话:“一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。”一开始我并不明白这句话的意思, 但是后来我渐渐明白了。

聪明的人珍惜时间, 愚蠢的人浪费时间。

坏习惯在不经意间就能养成, 而好习惯在刻意努力间也不一定能养成。

我承认自己是一个不会珍惜时间的人。放学回到家, 我不是马上写作业, 而是先打开电视机, 左手拿着遥控器, 右手拿着零食, 等到晚上吃完饭后再开始奋笔疾书。

我明白自己浪费了许多时间, 所以从现在开始我一定会珍惜时间, 让这句名言时刻提醒我珍惜时间。

我的座右铭篇3

那是一个周五的夜晚。我和往常一样，吃完晚饭就去客厅看电视。发现某台正好在播我最喜欢的《我爱发明》节目，我便津津有味地看了起来。

不知不觉中，已经到了晚上7点半——家长规定的做作业时间。明明知道该写作业了，可我却还在纠结该不该关掉电视。看完这点吧？可是还没完成妈妈布置给我的作业呢！去写作业吧？但是节目还没播完呢！算了吧，好不容易等到一个星期五，还是看完再写作业吧！

就这样，我便心安理得地看起电视来。过了一会儿，《我爱发明》播完了。我走上前，正想去关掉电视，没想到，又播放了一个好看的节目。看，还是不看？看吧，不是还有两天的时间写作业呢吗！想到还有个星期六和星期天，时间多的是，我就又津津有味地欣赏起精彩的电视节目来。

就这样，作业一拖再拖，一直到了星期天晚上，我才猛然想起自己还有作业没写完呢！要是不完成作业的话，肯定会被老师批个体无完肤，面子全失。想到这儿，我马上冲进房间，飞快地拿出作业本……

虽然钢笔在作业本上来回穿梭，不停地把空白的地方填满，可无论我写得多快，写得多努力，作业好像永远没有减少，永远也写不完似的。我本想继续“战斗”到天亮的，无奈最后还是被爸爸妈妈“押”上了床！

果不其然，课间操时，我被老师“请”到办公室做了一回“客”，额外得了不少“奖励”：不仅要把没做完的作业补上，还要把没做的作业抄下来，重新做一遍。从老师的办公室出来，我的表情像吃了黄连似的。

唉……要是当时能珍惜时间，及时完成作业，就不会落得如此下场了。可是，现在后悔，已经晚了。

打那儿以后，“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”，就成了我的座右铭。在成长的道路上，它将时刻提醒我、警示我、催促我：珍惜时间，努力向前！

（指导教师：钟华奇）

教师简评：

座右铭的启示作文篇4

我是一个小毛病较多的人，出口不做就是其中一个，但自从我看了一个视频后，我就说到做到，这视频里讲述了“先行其言，而后从之”的深刻道理，现在这句话成了我的座右铭，随时随地提醒着我。

记得有一次，我给我的同学看了一本《潘宫的秘密（1）》，他非常喜欢，于是他向我借这本《潘宫的秘密（2）》，我爽快答应了，他向我高高地竖起大拇指，我感到十分威风，转过身，大摇大摆地走到教室门前的走廊，看到我的朋友们玩得正高兴，我也插了进去，在玩耍之下，我慢慢忘记了这件事，直到星期五回家，我写了会作业，一头雾水坐到沙发上，总感觉有什么事情忘了，可也想不起来。这时，从厨房中传出一股浓浓的香味，原来是阿姨的饭做好了，她为了迎接我回来，还做了我最爱吃的苦瓜焖鱼，在美食的诱惑下，我不禁流下了口水，不管啦，我要开动了，就这样，我把这件事又一次抛在了脑后。我蒙过了整个周末，直到周天的下午返校，那位同学过来找我要书，我猛地间想起这件事，脸红了，于是找了个借口，偷偷溜开了，之后，周老师给我分享了一个有关孔子的《论语》中的一个小视频，这个小视频的内容刚好与我当下有关，答应过别人的事情一定要做到，要是不能做到，就不要去轻易答应别人。正所谓：先行其言而后从之。我懂得了自己的错误，把书给那位同学后，我也打算做一个诚实守信的人。

从此，这句话便成为了我的座右铭，也成为了提醒我的好老师。

关于座右铭启示的作文篇5

我弹钢琴有八年了，每天要练一个小时琴。刚开始报名的时候，我有很大的兴致，可是没有几个月，我就不想练了，每天练的手痛，而且觉得弹钢琴很枯燥无味。所以，从那时起，我便千方设计找借口不练琴：比如作业多弹钢琴对提高成绩没帮助等。没付出就没>收获，结果，考八级不及格。

妈妈恨铁不成钢地对我说：你看你，连八级都考不过，怎么考更高的级别呢?古人说得好：‘没有目标，哪来的劲头?’无论做什么事情，只有付出足够的努力，才会取得成功。你弹钢琴也是这样，你算一下，从开学到现在，你一共练了多少个小时?你看一看爱迪生，他的目标是要给人类创造光明，所以他有很大的劲头实验，最终在他经历了13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，才造出电灯的。所以，你也要像爱迪生一样，为弹钢琴设立目标，并为之奋斗。

听了妈妈的话，我暗下决心：我一定要好好练琴。从那以后，我的书上，家里的墙上，甚至笔上，都粘有没有目标，哪来的劲头这句名言，我要用这句名言作为座右铭来激励自己。所以就在去年的九月份，我成功考过八级，而且还是良好呢!

我经历的这件事给我留下了深刻印象，它在我的脑海里算是一个最亮的星星吧!没有目标，哪来的劲头?>这就是我的座右铭，它将永远鞭策着我不断前进!

座右铭的启示作文400字篇6

我的座右铭是—失败乃成功之母，就因为这句名言让我知道失败不可怕，只要坚持就会成功的道理。事情是这样子的：在我四年级的时候，妈妈带着我和妹妹到广场上去玩儿，我看到有很多人在玩平衡车，我也非常想要。回到家后，我央求妈妈给我买一个，妈妈只好帮我买了一个，平衡车到了后，我看着平衡车，心想：这看起来很简单嘛，我都不用谁教自己就可以学会。可是后来证明，我的猜想是错的，这个学会可真不简单呀!

在练习的时候，妈妈对我说：”小心点，别摔倒了，用我扶你吗?”我自信地回答道：”不用了，我自己可以的.。”可是，我的第二只脚刚踩上去，就因为害怕失去了平衡，重重的摔了下来，这一下子可不轻呀!我坐在地上放声哭了起来。妈妈连忙跑来扶起我，对我说：”以后可不能这样了，下一次练的时候我扶你吧，不然又该摔倒了，但我还是坚持自己练，在以后的练习中，我经历过了很多次的摔倒和无数次的失败，但是我一次比一次成功。最后，我终于成功学会了平衡车，现在，我都可以”开着”平衡车灵巧地在人群中穿梭。

座右铭的启示作文500字篇7

记得四年级的时候，由于邻居家的小伙伴都有属于自己的自行车，我很是羡慕，边跑回家告诉妈妈。妈妈听了我说的话，很赞同我的想法，也同意给我买一辆自行车，我很高兴，于是我盼呀盼，第四天我放学回到家时，就看到客厅里摆着一辆崭新的自行车，我心里乐开了花，还请爸爸周末叫我骑自行车。

星期六到了，我早早的起了床，洗好脸，刷好牙，吃完了早餐，休息了一小会，就叫爸爸带我去骑自行车去了，我们来到一块空地上，爸爸先给我示范骑了一圈，我认真地看着，轮到我骑了，我骑上自行车，突然“砰”的一声，我还没坐稳，就和大地妈妈来了一次“亲密的拥抱”，我从地上爬起来，拍了拍身上的灰，又继续骑上了自行车，这一回，我以为我坐稳了，可是一不留神，我又从车上摔了下来。“哼，我不骑了”我生气地说，“这车一点也不好骑，害得我老是摔跤，我不学骑自行车了。”爸爸叹了叹口气，语重心长地对我说：“孩子，你不能这样半途而废，要坚持不懈，失败是成功之母啊。”我听了爸爸的一番话，我觉得有道理，于是我又一次骑上自行车，认真自信的回想爸爸做过的每一个动作，去领悟每一个动作的要点，就这样，一圈，两圈，三圈，……，我成功了，等我掌握了骑自行车的所有要点，我就可以和那些小伙伴们一起自行车比赛了。

座右铭的启示五年级作文参考篇8

我用这句话当座右铭是小学四年级下册，我在数学你一单元测试中，与四名同学脱颖而出，拿了一个非常让人满意的高分——100分。从那次考试以后，我变得十分高傲，就在这时，我在澳美国际英语S5级别的成绩出来了，我以99分的成绩又居全班之冠，真是喜上加喜，锦上添花。

因为骄傲心太重，所以我在往后的学习里，成绩一落千丈。因此我在最终的期末考试中失利，平均分连90分也不到，恐怕连全班前20名都不到，还有更悲痛的，我在澳美国际英语的成绩才91分，居全班第4名，亏我S6级别的老师说：“赵建腾，好好学，争取学完S7级别就上剑桥英语!”真是太亏了老师对我的厚望。

我走在回家的小路上，思维乱乱的，不知道自己在想什么，我努力的纠正了自己的思想，开始思考我为什么考试失利，我总结出以下两点：

1.骄傲自大。

2.不虚心。

这时，我也想起父亲一直告诫我的话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。不要因为一时的成功就骄傲自大，要学会虚心。”想起这些，我下定决心，一定要在五年级考个好成绩。

座右铭和启示作文篇9

我在读幼儿园的时候。因为我经常跟一些不爱读书的人一起玩，所以我也跟他们在一样经常不完成作业。当我爸、妈知道这些事的时候他决定把我送到他们居住的地方——常平。在我来到常平以后爸爸和妈妈一直教导我：“近朱者赤，近墨者黑。从那以后我再也不跟那些不读书的人玩了。

二年级时。因为我跟当时的副班长在一起玩，所以那时候我的成绩非常好。

我的座右铭作文篇10

这句话又在我的脑海中回荡着，作为我的座右铭，它时刻激励着我、鼓励着我进步。

这句话是从三年级时开始作为我的座右铭的。

记得那时学校举行一次跳绳比赛，那时的我胆小，害羞，加上个子高，不好动，对跳绳有着天生的反感。老师看到我一直没跳，就走过来问我：‘你怎么还没跳呢?不去尝试一下怎么知道自己行不行，做的好不好呢?’老师的这句话让我如雷贯耳。在老师的亲自示范下，我变得勇敢起来，一口气坚持着跳了20几下，并得了第八名。从此这句话成为了我的座右铭，后来每当我遇到困哪时就会想起这句话。

而又过了两年，我读五年级了，面对的困难和挑战也越来越大，越来越多。那时，我的作文水平也不算很好，一次上辅导课的时候，老师叫我们尝试用一种新的文体来写作文，那就是散文体。然而，对于散文，我们还是非常的陌生，对于老师所讲的其精髓“形散神不散”更是无法理解。正当我们准备放弃采取这种新的文体写作时，老师的一句“不去尝试怎么知道不会写呢?”让我备受鼓舞。于是就当场尝试着写了一篇《心中的小草》，结果受到了老师的高度赞赏和认可。这一次，让我更加坚定了我的座右铭：不去尝试就不知道自己行不行，做的好不好。

我的座右铭作文篇11

一年级时，我的成绩只能算中上游，我的弱项――数学经常“拖后腿”。我的短板是读题理解不行。于是我就加强理解能力的训练，结果后来，我的数学成绩经常名列前茅。三年级时，多了一门学科――英语，我的难题又来了。这次我采取了多听多读的方法，一举攻克了英语这道难关，还连续将三届金奖收入囊中。

我酷爱足球，在足球上，我也很会取长补短!我刚入体校时，因为身材矮而被一个门将看不起，我为此苦练弹跳力，以弥补身高的劣势。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我的弹跳力已经远超另外的两个门将了，此时没人再敢小瞧我了。还有，刚开始的时候，我“大脚”的力量还不够，经过我持之以恒的苦练，我的“大脚”练成了“高、远、准”。正因为持之以恒地努力，很快，我就成为了体校的主力门将!