第一学期社团工作总结

第一学期社团工作总结（精选8篇）

第一学期社团工作总结 篇1

辅导教师：全体高中化学教师

在大力推行新课程标准，全面发展素质教育的背景下，学生的综合素质发展异常重要。本学期，在我学校的正确领导下，在学校各级领导、老师们的关心支持下，在团委成员及学生社团的大力支持下，化学爱好者社团工作顺利完成，我担任化学爱好者社团的总负责人，现将这一学期的工作总结如下：

一、总的评价

1.社团总体评价：社团规模不断扩大，社团布局不断合理，社团活动日益丰富，校际联系不断加强，社团发展正向“规模化、精品化、特色化”的方向迈进，社团发展水平也正由追求快速发展的成长期向渐趋稳定、注重内涵式发展的成熟期过渡

2.社团部总体评价：管理体系不断完善，管理格局更加合理，工作模式日趋成熟，社团联发展水平已从探索式管理的成长期过渡到制度化管理的成熟期。

3.社团部继续坚持以“自我教育、自我管理、自我服务、自身建设和发展，以管理的身份规范社团发展，以教育的身份推动社团完善，以服务的身份团结社团力量，以约束的身份实现共同进步，在营造良好校园文化氛围、推动社团发展进步、提高学生综合素质、推动学生成长成才等方面做出了突出的贡献。

二、本学期工作如下：

1.开展化学视频欣赏和知识和知识讲座结合---《美丽的化学 》如图所示

2.《美丽的化学》----海报

学生认真欣赏视频 教师课上组织活动

三、知识讲座-----活动主题《氧化还原反应配平技巧》

氧化还原反应配平技巧化学爱好者社团时间：2016 年11月7号

四．存在的不足：

（1）因时间有限，没得带学生参加一社会活动，让学生在实践中感受化学的魅力；

（2）协会活动宣传不到位，很多学生并没有积极的参与；

（3）学校活动条件有限；

五、结束语：

希望我部各成员能再接再励发扬优点、弥补不足、继续努力为我社团的健康、快速、稳定的发展奋战到底。为拓展学生的兴趣爱好，增长他们的知识，为营造边阳中学浓厚的校园的文化氛围贡献自己的一份力量！

这个学期是丰收的，但同时是挑战的，我们将会在不断总结经验的情况下，探索出一条更好更完备的社团管理方法出来，最后希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高，更远，更精彩！

第一学期社团工作总结 篇2

本学期学校工作将以国家中长期教育改革发展纲要为指针, 结合落实市区教育局提出的2011年教育工作要点, 以科学规划学校特色发展为主线, 继续深化教育教学改革, 全面提升教育教学质量, 把虹桥中学建设成办学有特色、学生有特长、教学有质量、社会声誉高的全市“磁石”学校, 为学生幸福的人生奠基, 相信每个人的存在都是有价值的, 为国家和人民培育各级各类人才。

二、工作目标

(一) 让“相信每个人的存在都是有价值的”校训落实到教育教学的每一个细节中, 办社会满意学校。

(二) 让“永远比别人多做好一点点”的学校精神落实到学生的一言一行当中去, 使学生不断超越自己。

(三) 遵循“精细严实”的管理思想, 加强制度建设, 依法办学, 依法治教, 形成民主、科学、有效的决策机制, 向管理要质量。

(四) 以“十大良好行为习惯”培养为抓手, 努力把学生培养成有德行、有理想, 有科学意识、有创新精神、有鲜明个性、有发展潜力、身心健康, 集人文、艺术、科技于一体的复合型人才。

(五) 促进教师专业发展, 加强教师队伍建设, 优化校内外资源, 秉承“学而不厌、诲人不倦”的教风, 体现“细节·合作·卓越”的工作理念, 让教师更加善研、乐教。

(六) 建设宽容、宽厚, 民主、和谐的校园文化, 提升师生幸福感。

三、具体工作

㈠习惯规则, 夯实学生养成教育。

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想, 树立大德育观, 追求“严明的制度, 自由的心灵”管理境界, 倡导“平等、民主、信任”师生关系, 营造良好的育人环境, 构建七彩校园学校德育新格局——“环境德育”。

1.加强班主任队伍建设。

(1) 做好班主任培训工作。邀请教育专家谈班级管理, 选派教师外出考察, 通过交流、参观、学习不断提高班主任的工作水平和能力。

(2) 侧重青年班主任的培养和提高。开展“走近全国优秀班主任——燕晶老师”等活动, 使青年班主任从中汲取营养, 增强干劲, 迅速提高。

(3) 评选优秀班主任, 邀请这些班主任做经验交流, 加大常规评比的奖励力度, 进一步提高班主任工作的积极性。

2.构建三结合德育组织网络。

(1) 深化“综合导师制”工作。与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对, 对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助, 使每一位学生的身心得到健康发展。

(2) 逐步推行班主任全员制。每班配备一正一副班主任, 增强“人人都是德育工作者”的意识, 从而形成全员育人的工作机制。

(3) 家校合作, 发挥整合优势。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动, 重点针对九年级, 认真做好资料搜集、积累工作, 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。用好家校平台, 特别重视做好与德困生家长的经常性联系, 组织班主任进行家访, 以便更准确的了解实际情况, 开展温暖工程。

3.开发和完善德育课程。

(1) 周微型活动课, 即每天15分钟德育常规活动。例如:“每周一法”学习论坛、“每周一听”音乐欣赏、“每周一文”美文直播、“每周一听”英语欣赏、“每周一诗”诗歌欣赏。

(2) 月主题活动课, 即每月安排一个主题系列活动。例如:安全教育月活动、法制教育月活动、学生读书月、行为规范月等。

(3) 劳动教育实践课, 结合新课程要求, 扎实开展每学期一次的学生校园劳动活动, 要求每位学生参加一周的校园劳动 (利用早晚时间) , 使学校成为学生劳动教育的第一基地。

(4) 活动体验课, 使学生得到教育的活动是非常有效的德育活动, 结合学期教育重点, 开展“摘取成功的硕果”秋季郊游活动, 使学生体验到团结合作、走向成熟、环境保护等, 育人于无声之中。

4.培养学生“十大”良好行为习惯。

学生“十大”良好行为习惯包括:强身健体、明礼诚信、孝亲感恩、谦恭温和、言行一致、团结合作、阅读静思、勤勉节俭、劳动创造、乐观豁达。开展学生十大习惯养成教育活动, 提高学生的道德文化修养, 相信学生存在的价值, 帮助学生实现自我价值。

(1) 评选十大良好行为习惯之星, 将9月份定为行为规范月, 将学生日常行为规范与中华优秀传统和现代社会文明紧密结合, 加强常规检查与评比, 培养学生良好行为习惯。

(2) 通过加强三操质量、举办三球比赛、运动队建设, 使学生养成强身健体、团结合作的习惯, 并在校秋季运动会上会演。

(3) 通过“感恩直播室”、主题班会、升旗仪式使学生形成孝亲感恩、明礼诚信、谦恭温和、乐观豁达、言行一致的好习惯。

(4) 通过完善值周制度及劳动教育实践课, 使学生养成劳动创造、勤勉节俭的好习惯。

(5) 通过“虹桥书苑”读书角和晨读活动, 利用早自习和课间时间, 采用“学习委员组织、任课教师指导、班主任协作”的形式, 推荐不同内容的书籍, 并制定不同年段学生阅读书目, 提出比较具体的阅读要求及目标, 进行阅读学习, 形成书香校园。

(二) 踏实有效, 提高学生学习质量。

以教学评价为导向, 以教研组建设为依托, 着眼于学生的终身学习, 优化教学过程, 探寻“有效教学”与“高效学习”实施途径;加强教学合作, 充分发挥团队教学智慧;重视品牌学科建设, 探索学科特色教学模式。

1.继续探索“导学练测稿”教学模式, 让学生成为课堂的主人。

即使用导学练测稿的教学模式, 落实“导”“学”练”“测”四环节。

(1) “导”是指教师对学生的引领、启发、传递、设计、疏导和调控。老师要做到知识问题化, 问题层次化, 步步为营, 逼近目标。语言要简洁明了, 富有启发性和号召力。学生要明确怎样自学、用多长时间、老师怎样检查。

(2) “学”是指学生在教师的引领下, 根据已有的知识经验去独立地、自由地、自主地完成“导学案”上所设计的问题。老师要引领、引导、参与, 提出问题, 引导学习探究。学生通过小组内交流练习, 讨论, 反馈, 纠错来掌握知识的基本概念和技能。

(3) “练”即练习, 知识的巩固, 指的是教师根据合作学习的需要, 把全班同学分成若干个合作学习小组。学生在小组内根据自学情况进行讨论练习, 在班级内进行交流练习和反馈练习。老师要检查、指导、评价。学生通过讨论练习、交流练习、巩固练习和展示练习, 穿插于各个学习环节中, 完成知识掌握的第一次反馈。

(4) “测”即测试, 检测当堂学习掌握情况, 当堂达标测评。根据实际课堂情况和课型内容, 使用测试环节, 对典型题、易错题、课堂难点进行小测试。测试内容要典型, 测试题要直奔学习目标, 适度适量, 便于学生完成。使学生低起点、多层次, 当堂纠错, 完成知识掌握的第二次反馈, 形成能力。

2.重视品牌学科建设, 以政治学科的“政治秘笈”为例, 辐射到其他学科;发挥优秀学科的引领作用, 邀请被评为区优秀教研组的化学、数学等学科教研组长介绍经验。

3.抓好教学常规, 落实“六抓”。

“六抓”即:抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励, 增强工作的针对性和实效性。

(1) 抓备课:做到“三定六统一”即定时间、内容、中心发言人, 做到教学目标、重点难点、教学进度、作业题、检测内容和“导学练测稿”制定的统一。

(2) 抓上课:抓导学练测的教学模式, 使课堂“鲜活实效”鲜即新鲜、活即吸引力、实即基础、效即效果。

(3) 抓批改:关注作业量和作业批改量, 不搞题海战术, 关注作业的质量和针对性。

(4) 抓秩序:关注课堂秩序和教学行为。

(5) 抓成绩:认真做好质量检测, 办好彩虹、彩霞班。

(6) 抓规范:关注师德和教师专业发展, 抓课堂规范和导学练测稿的规范。

4.加强教师之间教学合作, 弱化校内教学竞争, 树立“没有合作就没有质量”的教学质量观, 加强教研组建设, 最大可能地发挥教师团队教学智慧和教学力量。

(三) 精细严实, 规范制度看守校园。

民主、科学是一所学校成熟的标志, 民主产生智慧, 科学创造质量。以德 (文化) 立校、依法 (制度) 治校, 是学校管理的真谛。学校管理的出发点和归宿点旨在促进“三发展”:学校发展、学生发展和教师发展。因此, 学校制度的本质特征不是约束和惩罚, 而是规范和发展。本学期进一步完善学校管理制度, 遵循“精细严实”的管理思想, 实现“让制度看守校园”的规范化管理。

1.整理学校各项规章制度, 形成脉络, 侧重教师专业发展评价制度、副班主任制度、中层干部聘任考核制度等。

2.引进“3M”管理模式, 邀请教育专家进行专项指导。

3.出台“虹桥中学管理手册”, 做到全面系统展示办学设计、依据文字、固化传承、规范有效、减少纷争、发挥它的执行操作、监督检查的功能。

4.依据手册, 边用边完善, 实施“让制度看守校园”的规范化管理。

(四) 基础拓展, 开发多彩校本课程。

围绕“为今日素质和明日发展奠基”的理念, 初步建立具有虹桥中学特色的实现学生全面发展, 彰显个性的课程体系。形成具有“基础型、拓展型、研究型”特点的现代课程框架。

1.全面优化基础型课程, 培养基础性学力。

(1) 基础型课程在语文、数学、英语、物理、化学、五门学科实施学生分层学习, 首先将学生根据学习力和理解力分为2-3层, 各学科由专人负责第三层学生, 利用自习课进行辅导, 备课组要在暑假期间完成基础知识校本课程框架及基础知识课时测试小卷, 并在开学后每周定期进行测试和“小样本抽测”, 以保证学生的个人基础性学力得到充分的发展。

(2) 校本课程立足实际, 补充基础型课程。校本课程开发与实施致力于形成和体现学校的办学特色。心理健康是一门新兴的学科, 在课程建设上是一项空白, 学校在心理健康教育上计划以活动和体验为主, 在做好心理品质教育的同时, 突出品格修养的教育, 并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

2.充实丰富拓展型课程, 培养发展性学力。

拓展型课程的实施从深度、广度等方面拓宽学生的知识面, 是在基础型课程的基础上适应学生个性进一步发展和适合学生创新精神和实践能力进一步培养的有效辅助途径, 英语学科体现在口语、交际、写作、阅读方面, 确定要拓展的话题, 如购物、问路、各国风俗习惯、时事阅读等;语文学科体现在古诗词鉴赏及名著阅读方面, 确定古诗词100首及4大古典名著等, 并提出鉴赏问题;体育艺术体现在篮球、健美操、三棋、京剧、乐器演奏方面, 由体育、美术、学有专长的教师做教练, 将基本动作和训练技巧形成教材, 利用业余时间进行培训, 以逐步形成发展性学力。

(五) 实践创新, 彰显学生个性价值。

义务教育要为学生幸福人生和终身发展奠定基础。最好的教育是最适合学生个性发展的教育。每一个人的存在都是有价值的, 教育要对学生一生的幸福负责。

1.优生培养形成长效机制, 开设彩虹班, 大力倡导“学生找老师、老师找学生” (即双找教学) 教学互动机制, 做到教学问题及时解决, 争取学习时间主动权。

2.艺体特优生培养建立个性辅导网络, 要建立学校、家庭、学生、教师四位一体的个性化辅导网络, 为学生的特长发展搭建平台, 发挥艺体特优生的引领和辐射作用。体、音、美、计算机、综合实践等学科组织秋天‘印’象”、“神笔绘世界”、“电子报刊”兴趣小组活动, 学期内进行成果汇报一次。

3.开设彩霞班, “虹霞辉映”, 聚焦教学“第三课堂”, 举办学困生座谈会及学习方法交流会, 为学习困难的学生提供学业支持。结合基础型校本课程, 分学科对学困生进行个性化辅导。

4、充分发挥共青团组织作用, 开展适于青少年特点的校园活动, “蓓蕾”校园广播站配合党的生日、国庆, 对学生进行爱国主义教育, 发挥钢琴社、动漫社、书画社、手绘社、爱心社、文学社的作用, 加强学生会社团会员管理, 例如:间操和午休, 由钢琴社成员弹奏经典曲目、书画社展出“雏鹰”主题书画作品、虹园文学社出版文学集等, 丰富学生校园文化生活, 促进社团健康快速发展。

(六) 反思行动, 发挥科研师训作用。

内化以“学习——改革——探究——发展”为特征的学术研究环境, 广泛开展学术交流, 发挥科研师训作用。

1.以《科学规划学校发展形成学校办学特色的实践研究》的课题为引领, 进行课题开发。面向全体教师公开招聘课题组负责人和课题组成员, 并做好课题初始工作, 邀请专家进行开题评审。

2.以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式, 开发以“一位专家、二位名师、自主学习”为师训课程主体的、体现虹桥文化精神的校本研修系列课程, 尝试建立师训课程模块。向教师推行“读一部教育经典, 读一种学科教育杂志, 写一篇教育随笔”的活动。

3.加强校际之间的教学联谊, 相互学习, 取长补短, 资源共享。举行西部学区各校“语文英语教师朗读竞赛”、“彰显课堂魅力”主题特色活动的大型教研活动。

4.开展第十一届风采杯“同课异构, 名师引领, 百花齐放”教学基本功竞赛活动。

5.精心策划虹桥讲坛。由校长和一部分名师主讲, 与教师就“成长的力量”、“我们的责任”等教育话题展开真诚交流。开展“静悄悄的革命”青年教师读书辩论会。

(七) 品牌特色, 塑造七彩校园文化。

显隐性文化建设是学校内涵发展的基础。经营学校品牌, 塑造先进的学校文化, 打造学校核心发展力, 这是学校发展的必然选择。

1.环境育人, 建设“三化一型”校园 (园林化、信息化、和谐化和学习型校园) 。

(1) 逐步完善学校网站、校园网络系统, 加强资源库建设, 提供更好的信息共享和业务管理平台。

(2) 完善各个教室、实验室的多媒体教学设施, 提高课堂教学效率。

(3) 改造中学德育体验中心, 增加德育展室、心理测量室、学生社团活动室, 增加藏书量, 优化阅读环境。

(4) 增添校园内学生运动设施、休闲景点等。

2.优化人文环境, 形成宽容、宽厚, 民主、和谐的学校文化。

(1) 努力在工作中让教工感受到发展上的关注, 物质上的关怀, 心理上的关心, 通过组织丰富多彩的师生员工的活动, 如每天健身1小时活动、生日祝福等活动, 来实现人际语言、行为和心灵的净化。

(2) 由学校党总支、工会、团委联合开展“党工团”一日游活动, 将组织教工参观新民文化博览园、跳绳比赛和党的知识、职业道德知识、红歌演唱等内容的活动, 让师生员工在活动中完善积极合作、公平竞争、提倡诚信务实的人际关系, 不断增强学校的凝聚力。

第一学期社团工作总结 篇3

大学生社团联合会

二零一一年十二月二十二日

大学生社团联合会2011-2012学年第一学期工作总结

许昌旭 大学生社团联合会主席

（2011年12月22日）

本学期，大学生社团联合会在黄亮老师的精心指导下，以及各个二级学院社团理事长的支持下，经过全体社团人齐心奋斗，围绕学期伊始制定的工作计划要点，牢记社团联“服务社团发展 繁荣校园文化”的宗旨，在社团巡礼、社团骨干（干事）培训、社团活动日等方面开展了一系列社团活动，营造了良好的校园社团文化氛围。

本学期全院社团总数已由原先的83个发展到92个，其中院属社团8个，各二级学院社团84个，新增大一会员4935名。这一学期我们一如既往以“服务社团发展 繁荣校园文化”为工作宗旨,秉承“规范 高效 活力 精品”的工作理念，努力为广大同学营造一个良好的第二课堂环境，提高学生的综合素质,为同学们提供一个充分展示自己的平台。并大力扶持各个社团独立自主的开展丰富多彩的校园活动，充分发掘社团的巨大潜力，促进了社团成长，进一步加强社团联的服务功能，引领全院社团不断迈向新台阶。在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化等方面取得了很好的成绩。本学期主要开展了以下活动：

一、汲取新生力量，构筑团队人才基础。

在金秋的九月，我院迎来了11届新生，社团联积极响应校团委号召，有效地配合学校做好迎接新生的接待工作。同时，各学生社团也迎来了招新活动，为学生社团的招新活动注入新的活力，在招新过程中，各社团努力打造自身形象，提高本社团的影响力，招新现场热闹非凡，更展现了社团活力无限的精神面貌，为招新现场增添了一道亮丽的风景，本次招新活动各社团达到了预期的效果。

为了保障各学生社团招新工作顺利完成，社团联在大一新同学来之前就引进优秀人才，不断为社团联主席团、社团联干部及干事注入新鲜血液，认真谨慎做好新老交替的换届工作。并进行每年一次的社团注册工作，让全院社团填写注册、成立表，根据全院社团实际情况，适当增加或撤销一些社团，并且新成立的社团发展迅速，积极开展社团活动。

二、树立学习型团队建设目标，注重组织建设。

社团干部的管理素质和工作热情很大程度上影响着整个组织和社团的

凝聚力、战斗力。本学期新生入学，有更多的新鲜血液注入社团联内部，社团联招新后紧接着对新加入社团联的干事进行素质讲座及素能拓展，利用有效的方法和途径开展社团联干事学习和培训，提高干事的整体素质。通过社团干部经验交流会加强沟通和联系，促进社团间工作和活动中的合作，同时开展社团有约第一期，大大提高了社团干部的素质能力。让每个社团成员都以主人翁的态度来参与社团的发展，增强社团凝聚力。

本学期进一步加强和完善社团联和各二级学院社团委员会的组织机构和规章制度，确保各项工作有章可循，大大的提高了工作效率。继续遵循第二课堂学分考核认证记录的方法，利用现有资源对全院社团会员参与活动情况进行记录、统计，提高了会员参与社团的积极性、确保了期末会员活动积分认证有据可考，本学期的学分认定工作也一如既往的圆满完成。

并且，在团委的帮助下继续加强指导老师在社团中的指导作用，逐步完善了社团指导老师的各项制度，可以使同学们在组织社团活动遇到困难时寻求及时的帮助。此外社团联会员服务部在全院范围内进行两期的问卷调查，了解社团指导老师指导情况，以及社团活动情况，做到了社团指导老师的监督化，以及会员权利的维护化。

三、传统与创新相结合，丰富大学生思想引领载体。

十一月份，社团联举办了为期近一个月的第七届“赢在起点”社团巡礼，在社团巡礼期间社团联积极组织各个二级学院社团委员会先后开展了商院社团成果展、第四届汽车文化节暨汽车营销大赛、历史剧话剧大赛、手工制作大赛暨作品展，海报设计大赛、感恩父母一封家书汇报演出、第三届博弈文化节、魅力“六一”光棍节晚会，西祠青年交流晚会，中外文化交流晚会等活动。这一学期学生参与面之广和社团活动层次之多使社团巡礼成为了学院校园文化建设中的重要品牌活动。

十二月份，经过精心设计和组织，社团联举办了以“梦想远航，展望未来”为主题的社团联六周年庆典晚会。紧紧围绕：“回顾往昔，不断成长”；“魅力社团，青春同行”；“梦想远航，展望未来”三个篇章，牢记:“服务社团发展，繁荣校园文化”这一宗旨，营造“我的舞台我做主，我的青春我展现”的校园社团文化氛围，发扬社团人的精神，见证社团联成长的点点滴滴，回顾社团联往昔成长的历程，以及展现如今社团联的风采。

此外为了扩大社团活动的宣传力度，在《商院青年》总共刊登了三期

“缤纷社团”专栏，提高社团在学校的影响力。同时，加强对社团骨干（干事）的培训，举办“社团有约”社团干部发展论坛第一期，今后将把“社团有约”作为一个品牌特色活动一如既往的开展下去，让身边更多的社团典型、社团榜样、优秀社团指导老师、优秀社团人走进社团有约，走进社团会客厅，让更多的同学参与到社团有约活动中，与社团联相约，与社团人相约，共同畅谈商院社团人的故事，共同为社团联的明天出谋划策，同时更要加大对社团活动的投入力度，提升了社团活动的质量与影响。提高大学生对于社团文化的认同感和归属感，在丰富多彩的社团活动中凝聚和团结同学。社团已经逐步成为校园文化的闪亮名片。

四、搭建交流平台，吸取他人经验，展现自我风采。

为了将全院社团活动宣传工作做到尽善尽美，本学期社团联将社团宣传的渠道拓宽了，一方面，利用传统的宣传方式，进行有计划的大规模的正面宣传，例如：每次活动前后的宣传海报、横幅宣传、每月一期的《缤纷社团》专栏等；另一方面，利用现代先进方式开展宣传工作，特别是利用社团联的QQ群、博客等载体，更加迅速地传达社团联事宜，加强与各社团委员会及各社团的联系。

并且，本学期，我们受江南大学、无锡职业技术学院社联邀请，相互学习，参观，加强与兄弟院校社团联之间的联系，互相交流共同提高。让商院的社团联走出校园，积极开展校外活动，为社团活动提供更广阔的发展。采取“走出去”、“引进来”相结合，已与多所兄弟学校保持经常联系，经常参于其他学校活动。在交流中，可以汲取他人经验，推广商院社团联的形象，积极寻求能为社团服务的各方资源，共同探讨社团发展的新思路。

五、评比推优，调动团队工作积极性。

为鼓励先进，激励其他社团和个人，推动社团联和社团工作的不断发展，结合社团委员会考核办法、社团联干部（干事）考核办法等相关文件，在学期末对社团委员会及社团联内部干部、干事进行评优考核，对一些自我要求严格，积极开展活动，不断进步的社团在下学期星级社团评选时给予一定加分。

六、了解社团联，发现不足，努力改进。

这个学期以来，就社团联的自身现状及发展前景看，社团联取得显著

成绩但仍然有需要提高和有待改进的地方，主要表现在以下几个方面:

1、继续建立和完善各项管理制度和工作体系。推进社团联工作的制度化、规范化，系统化和专业化。做到各项工作有章可寻，奖惩分明，促使各位成员转变工作态度，提高工作效率。对社团联重新进行优化整合，面对11级新干事在工作上的迷茫，应全面调整充实社团联干部队伍；做到人尽其才，才尽其力，减少管理负担和消极意识，使社团联能够成为名副其实的精英组织，成为先进性的代表，树立良好的形象。

2、对于这学期《缤纷社团》专栏文采、创意方面不足、团委网站社团风采板块新闻稿更新不及时这两点问题，下学期会对此作为重点整顿，加大在这两方面的宣传力度，让团活动的“影子”遍布各角落。

3、社团指导老师对于社团的关注度日益增加，社团指导老师的规范、考核制度还需要继续完善，以促进社团指导老师对于社团发展的关注。

4、在新的学期，要提高会员的积极性，积极开展各方面的活动，为会员提供充分展示和锻炼自我的机会，不要到学期末大家都在抱怨参加这个社团没意义，我们要提高每位同学对社团的热情，要让他们参与到社团活动中。每个社团的名称就是这个社团的招牌、标志，既然存在就有它的价值。此外要保证每学期的社团活动次数，但不要为了活动而活动，一定要提高活动质量，要让每一位同学都能够学到许多。

相信在院团委的领导下，从完善自身内部建设入手，不断学习，不断革新，完善社团机构制度，强化社团联的服务功能，规范社团管理，强化社团干部素质，积极为社团搭建展示平台，不断创新，在校内外有效推广社团文化服务校园文化建设，服务广大同学的成长成才；集思广益，团结奋进，加强与其他徐晓的交流和合作，推进社团联、社团全面发展，不断开创我院社团联、社团发展新局面。

本学期，我们社团人携手共同奋进，塑造了我们坚强团结的社团联，深刻感悟到“没有完美的个人，只有完美的团队”天道酬勤！社团工作是一个互动的过程，它需要热情，需要责任心，需要能力，需要坚持，更需要理解与沟通。两年多的社团情缘与工作，尤其是这一学期社团联主席的任职期间，在工作中我学到了很多东西，工作能力得到了很大的提高，感谢“社团联”这个舞台，感谢每位社团人为此付出的功劳与对我的支持和信任，虽然付出很多，但感悟收获更多，有过失败与落寞，更有过成功与

第一学期社团工作总结 篇4

2011-2012学第一学期社团工作计划(正文统一首行缩进两个字符，行距为1.5倍。)

一、新学期内部建设的计划

此部分关于社团在过去半学期的工作中,从内部建制方面发现问题,并着重探讨优化内部结构加强内部建设的方案。进行二百字左右的介绍。

……

二、新学期计划内举行的活动及筹备状况（重点）

此部分着重谈社团在下一学期所要举办的活动,应包括:举办活动的大致时间，受众，活动内容，预期收益等几部分。罗列出本社团正在筹备在下学期举办的活动，并对筹备状况进行简要介绍。

……

三、新学期工作重心及展望

结合本社团宗旨，确定下一阶段工作方向以及在此基础上社团未来发展的展望。进行二百字左右综述。

四、与社团联合会以及其他社团的合作

本部分详细介绍对下学期本社团与社团联合会以及其他社团合作工作的展望与建议。

……

中国民航大学校XX社团

第一学期社团工作总结 篇5

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。同样，创新也是一所学校实施素质教育的灵魂，是学校兴旺发达的不竭动力。我校大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。学生社团给学生一片属于自己的天空。

以下总结本学期的工作：

（一）科普宣传

1、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

2、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

3、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。

（二）科普实践

1.培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来科学发展的畅想和展望；

通过课上，孩子动手，让孩子发现问题，解决问题。

2.指导学生开展青少年科技活动，辅导要注意改变学生观

念。

在教育过程中尽量让孩子的发散性思维得到开发，让孩子在愉快、有趣的活动中发展。

3.让孩子学会小组合作探究，我们采用头脑风暴法，让孩子们一起学习。

丰富多彩的学生社团活动，有力地说明学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还应不断拓展“第二课堂”教育，活动课与社团的结合，为社团活动提供了时间上的保证。参与面更广了，积极性更高了。

科技创新兴趣小组活动的思考性和谋略性，吸引了众多的科学迷的积极参与。科技创新兴趣小组在常规活动的基础上，社团还参加了第六届青少年劳技大赛，激发了更多同学对科技创新的兴趣和爱好。

第一学期社团工作总结 篇6

一、更新学生社团理念

(一)以“学生为本”为核心

当今世界, 科学技术日新月异,全球经济一体化进程加快,和平与发展成为主旋律。各国之间的竞争特别是综合国力的竞争越来越明显也越来越激烈, 而教育在综合国力中的竞争处于基础地位。为此,学校教育应以提高学生全面综合素质为根本宗旨,培养受教育者的独立个性和创新精神。中学社团作为一个挖掘学生潜能和发展学生特长的 平台,学校应本着“以人为本”的教育理念,高度重视中学社团的发展,使社团在学校育人的功能得到充分发挥。

(二)以“两个加强”为指导

首先, 要加强学生社团的理论研究。中学生社团的发展及社团的管理, 在我国中学管理研究中目前还是一个比较热门、比较新的研究领域。随着社团规模的逐步壮大,如果缺乏专业的理论指导, 就导致社团管理水平较低,学校应在吸收和借鉴国内外中学社团研究的基础上,进一步优化和完善社团理论研究体系。其次,要加强社团的规范化管理。中学社团是一种自发性的组织,主要是通过学生自我服务、自我教育和自我管理的方式,以达到培养学生对社会、对他人、对环境的更好认识,从而来提高学生的综合素质。但从现有社团的发展状况来看, 还存在诸多问题, 如管理制度不完善、许多学校还仅仅是停留在口头上或者只依靠老师来指导。因此,学校应加强对社团的科学管理和引导,优化和完善社团管理章程,使社团管理制度更加科学化、制度化和规范化。

(三)以“三个培养”为导向

第一,培养学生的价值观、世界观、人生观。在我国经济社会发展取得巨大成就的同时,社会思潮也发生了巨大变迁,如现代青少年的思想观念日益多元化,其个体主义和现代化取向也日益增长, 更加追求一种自我的舒适与快乐。对这种取向如引导不好,极有可能在青少年中产生一种极端个人主义、金钱至上主义和损人利己主义。因此,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观既是中学教育的重要目的,也是中学德育工作的重点。利用社团对青少年进行世界观、人生观、价值观的教育,既要符合他们的需要又要高于他们的需要,既要顺应他们的需要又要引导他们的需要。如湖南省耒阳市第一中学(以下简称“我校”)我校青年志愿者协会到市内敬老院送温暖活动,增强了学生的“感恩、敬老、爱老”意识;杜陵文学社到烈士陵园缅怀革命先烈———感恩幸福生活活动,有助于引导学生树立正确的人生观和价值观。

第二, 培养学生个性的形成与发展。一般认为,能力的养成除先天因素外,后天的培养也至关重要,而个性的培养和发展则主要取决于个体所经历的社会化程度:个体生活中形成的独特的人际关系、行为规范、道德准则、社会制度、物质生活条件等。社团可以满足 学生的个性化发展需要, 使其个性、才能在这个舞台得到充分展现和提升,如喜爱话剧的可参加话剧社,热爱计算机的可参加信息技术社团, 还有篮球队、舞蹈、乐队等多种形式的社团,学生可依据自己的兴趣爱好来选择。

第三, 培养学生的自主管理原则。随着网络的普及, 人们获取知识的渠道也由学校单一性走向多样化。为提升自己的社会竞争力,学生在学好基础知识的基础上,也对琳琅满目的各类社团表现出越来越高的兴趣和参与意愿。通过社团活动,既充分发挥了学生的兴趣爱好,也培养了学生的自主管理、自我创新和自我完善的能力,这对全面推进素质教育和丰富校园文化生活发挥着重要的作用。

二、完善社团的组织机构

(一)构建新型的学生社团联合会

学生社团联合会是在校党总支领导下、校团委直接管理的各个学生社团的联合体。社团联合会的宗旨是:贯彻党的教育方针,以积极、健康的内容和活泼多样的形式,通过多层面组织引导学生开展活动, 加强各个社团的联系, 促进社团的健康发展, 为繁荣校园文化,全面提高学生素质,建设和谐、文明校园做出更大贡献。

学生社团联合会的主要任务是管理各个学生社团,协调、研究和决定社团活动中的重要问题等。一是负责监督、巩固、评议社团及社团活动,使之正常运作; 二是协调各社团之间的关系, 加强全校社团的规范化建设;三是开展调研工作,从理论、实践上不断探讨社团的发展;四是策划组建社团,指导开展各种社团活动。

(二)完善社团的管理机制

由于学生社团是学生根据自己的兴趣、爱好、特长而自发组成的自我管理、自我教育和自我服务的一种学生组织,使得学生社团的活动带有某种“散漫性”特征。在宏观层面上,我们要在充分尊重学生们的意愿,积极发挥他们聪明才智的同时,本着以“学生为本”的原则,学会尊重学生,学会放权、放手,以充分调动学生社团自主开展活动,提高社团活动的质量,提高学生的自我管理能力、活动策划能力、活动组织能力。在微观层面上,我们则要侧重于社团组织机构的设置及会员吸收的管理。例如, 我校在《学生社团联合会章程》第四章社团联合会机构设置中规定,学生社团联合会下设主席团、财务部、宣传部、外联部;在《社团联会会》第二章第六条规定,凡经本人申请、社团考察批准的学生,均可成为社员,第七条中还规定了社团申报条件及程序。

三、推进社团自主管理,促 进学生自主成长

(一)培养社团成员组织策划能力

以我校学生会为例,学生会的宣传部和策划部每学期都会组织成员参加一个如何提高活动策划质量的讨论会, 通过讨论交流来提高成员组织活动的策划能力。学生会在组织每一个活动前, 首先是在组员内征集活动方案,然后大家一起讨论各个方案的优缺点,这样使得每一个成员都参与到了活动中来,为他们提供了一个组织策划实践活动的机会。

(二)提升社团的自我管理能力

2011年,我校学生社团达到19个 , 为了能使学生社团更好的发展,成立了我校学生社团联合会———并制定了《耒阳市一中学生社团联合会章程》和《耒阳市一中学生社团管理办法》。 《社团联合章程》中明确规定:学生社团联合会是全校学生社团的组织管理机构,其主要任务是管理各个学生社团, 协调、研究决定社团活动中的重要问题等。第三条明确规定社团联合会的宗旨是:以积极、健康的内容和活泼多样的形式,通过多层面组织引导学生开展活动,加强各社团的联系, 促进社团的健康发展, 以“服务、创新、联合”为工作精神,以引导学生社团自我教育、自我管理和健康发展为工作原则,丰富我校校园文化生活,全面推进我校素质教育健康而稳定的发展。

四、 优化学生社团活动内 容,激发学生的参与热情

(一)制定科学合理的社团活动计划

《礼记·中庸》中说:“凡是预则立,不预则废”, 联系到学生社团活动中来也是一样,如果每一个社团活动没有一个目标明确、切实可行的行动计划,那这个活动所取得的成效是有限的,也是不能持久的。制定科学合理的活动计划有助于提高社团活动的效率和工作的针 对性; 有助于细化活动内容和方案,使活动方案操作性强;有助于培养社团成员的共同愿景。比如,我校的学生社团联合会每年都会制定年度工作计划,然后再具体制定社团活动课表,积极主动地将社团活动纳入到课表中。

(二)培养社团成员的共同愿景

学生社团是由一群有着共同兴趣、爱好和特长的充满活力的学生自发组建的,因此,作为社团组织的管理者以及社团的负责人,首先面对的就是如何把这些兴趣爱好广泛的成员凝聚起来? 社团成员在知识构成、技能特长都有哪些差异? 如何才能充分发挥成员的才能,使每个成员都能通过社团的活动提高自己? 只有充分了解了这些问题,才能制定出科学有效的社团活动方案,也才能充分调动起社团成员的工作热情。我们学校通过创新社团建设,每一次社团活动在活动计划之前,社团负责人先是了解社团成员的意愿,然后在广泛征集成员意见后,做出一个最终决定再申报到学校。这样,就使社团成员在一个共同目标下一起组织策划,既培养了学生的合作能力,又提高了工作效益。

(三)开展形式多样的社团活动

一方面,开展形式多样的社区服务公益活动。社区服务是指学生以集体或个人形式在课外时间,以服务者的身份参加以服务社区、发展自我为目的的各种公益活动。其目标主要是培养学生主 动参与社区的公益活动,培养学生的公民意识,培养学生具备现代社会人际交往的本领。主要内容:志愿者公益活动、宣传教育活动、帮贫助困、民俗文化活动。

另一方面,可以通过社团艺术节活动为社团成果提供展示平台。我校新组建的学生社团联合会章程中就明确规 定社联的基本任务之一是“负责指导、管理、协调和服务学校各类学生社团, 以举办每年一届的社团艺术节这个舞台为载体,不但极大地丰富了校园文化生活,而且也促进了社团举办活动的质量。通过举办社团艺术节,进一步激发了社团成员和广大同学的热情,社团活动的内容和方式也不断地得到创新。

第一学期社团工作总结 篇7

(2011年9月12日)

上一学年大学生社团联合会紧贴“服务社团发展、繁荣校园文化”这一宗旨、秉承“规范、高效、活力、精品”这一理念，在校团委指导和全校学生的关注支持下，开展了一系列活动，丰富了同学们的校园生活。

新的学年，新的气象，新的起点，新的征程！在新的一学期中，我们将在不断改进自身不足、加强自身建设的同时，以团委要求为基准以“服务社团发展，繁荣校园文化”为工作宗旨，积极鼓励并大力扶持各个社团独立自主的开展丰富多彩的校园活动，提高我院学生的综合素质，充分发掘社团的巨大潜力，为开创我院学生社团百家争鸣、群芳竞艳的良好局面而不懈努力。为此，大学生社团联合会就2011-2012年度第一学期工作做出如下计划：

一、指导思想

以打造精品社团为重点，兼顾其他学生社团，一手抓社团活动开展，一手抓社团规范建设，实施“院内大型活动-社团联合会活动-社团活动”的活动结构，突显社团的科技文化成分和发展层次，实现我院“数量社团-质量社团-精品社团”的发展飞跃。将一个体系化，规范化，品牌化的社联推向新的发展阶段，努力使之立足校园，走向社会，为使之成为最有影响力和最具水平的社联而奋斗。

二、奋斗目标

1、创新工作机制，加强社团管理，以稳定为基础，以引导、监督、管理为手段，努力建设好精品社团，逐步形成精品社团有特色，社团活动吸引力强，学生参与面广，开展活动品味、层次相对较高的社团文化格局。

2、加强校级之间经验交流，探讨社联发展，提升社团发展层次和水平，力争在走出有自己特色的社团发展之路,用以加快社联发展步伐。

3、提高社联内部学生干部综合素质，打造一支战斗力强，业务精通，有组织，纪律的学生管理队伍。

三、工作任务

(1)加强社团联合会自身组织建设，努力把它打造成为一个学习型的社团联合会。以社团发展为核心，大力扶持社团发展，使之成为繁荣校园文化的重要载体

1、进一步完善社团联合会内部制度，确保社团联合会工作能够高效有序的展开。社团联合会作为一个学生组织，必须要有组织、有纪律。

2、组织社团干部培训。利用有效的方法和途径开展社团干部、干事学习和培训，提高干部、干事的整体素质，社团干部是社团工作的主体，只有保证了社团干部队伍的先进性，才可能有社团工作的先进性。由于我院社团数量不断增加，社联规模不断扩大，但是在追求数量的同时，我们牢记质量永远是第一位的。总的要求是：全院社团干部要秉承宗旨，紧贴理念，牢记使命，活力奋发，将火热的青春投入到社团建设工作中来。

3、继续实施“1020”精品社团建设工程，大力扶植优秀社团、令社团更具活力、打造院属10家、各个二级学院20家精品社团。促进学生社团规范化、严格按照《社团管理办法》、《社团活动管理办法》等制度开展社团工作。

4、采取“走出去”“引进来”相结合，提倡社团活动走出去、鼓励活动多元化、多项化发展。推动我校学生社团与市内外兄弟高校学生社团的合作与交流，实现资源共享，促进共同发展，要学习借鉴市内兄弟高校学生社团建设、管理与发展的新鲜经验。同时展示我校学生社团形象，提高学生社团干部的整体素质。

(2)完善各项考核制度，加大激励机制，引导学生社团走品牌化、规范化道路

完善学生社团和社团干部、社员的年度评优方案，积极配合学校年终各类评估考核工作。完善评选方案，促进社团考核工作的制度化、规范化、科学化。通过开展对社团进行星级评比，划分等级，并根据考核结果对部分社团进行调整，进一步优化社团结构，促进社团工作蓬勃发展。对相关违规社团要进行处理。

3)对学生社团实行分层、分类管理，创新和完善学生社团的管理制度和运行机制

1、大力倡导、重点扶持专业科技创新型社团。要在学生创新意识和创新能力的培养上找准切入口，以激发学生专业兴趣和学习动力为着力点，浓厚校园学术氛围，注重理论学习和学生思想实际的结合，以更好地指导社团成员的学习和生活，努力引导他们成为学生中“学习的典范，工作的模范”实现社团成员“精英化”。

2、积极支持、有效保障社会公益服务型社团。本着“服务为本、立足校园、服务社会”的宗旨，继续深入开展志愿服务活动，推进校园文化向无锡市各社区辐射，并不断在服务的内容和形式上提升层次，将真情献给社会，用科学文化服务社区，培养学生社会公德意识和社会责任感，使这些社团成为我校对外宣传的一个窗口。

3、加强监管、热情引导兴趣爱好型社团。要以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为目的，积极开展健康活泼、形式多样、格调高雅的文体活动，实现学生第二课堂生活的多样化。要组织我校体育健身类社团积极开展系列活动，使这些活动成为几个社团一起承办的大型系列活动，提高全院学生的参与率。

4)不断推陈出新，树立品牌意识，加强学生社团特色活动

1、各社团的活动要分类设计，争创特色。大学生社团联合会要抓好全院学生社团高水准、标志性、有特色的活动项目建设，各学生社团的活动应做到有目的、有计划、有总结，大学生社团联合会汇总各学生社团，加强活动的统筹管理，在宣传、经费、活动场地等方面给与大力支持，努力使学生社团不断向高品味、高层次发展。

2、抓好示范性活动的深化开展，突显学生社团的个性特色。示范性活动要以各优秀学生社团为依托，在原有活动模式的基础上突显学生社团特色，从各个方面强化活动项目的示范性，争取做出品牌、做出特色、做出成效。示范性活动在内容上突出社团的特色，适应时代的要求；形式上开拓创新、打破陈规；活动上责任到人、分工明确；数量上贵于精而不在多，努力从各方面提高社团活动的质量，展社团风采，亮社团品牌，树社团新风，使社团活动稳步发展、再创辉煌。

5)加强对外学习、交流与合作，创新工作思路，提高活动策划水平，开展高质量的、受广大学生喜欢的社团活动，推动学生社团与团学组织的联动建设。

1、采取“走出去”“引进来”相结合，提倡社团活动走出去、鼓励活动多元化、多项化发展。学习和借鉴无锡其他高校学生社团发展论坛的经验与不足，推动我校学生社团与市内外兄弟高校学生社团的合作与交流，实现资源共享，促进共同发展，要学习借鉴市内兄弟高校学生社团建设、管理与发展的新鲜经验。同时展示我校学生社团形象，提高学生社团干部的整体素质。

2、社团活动是社团存在的根本，是社团的生命力，同时也是社团存在的亮点！一个社团发展的状况如何，很大程度上是有社团活动开展的水平所反映出来的。因此加强全院各社团的交流与学习就显得非常必要。总结和借鉴三校巡回展的经验与不足，积极办好第二次三校巡回展。

3、此外也要积极主动地配合院团委做好相关校园活动，加强院团委、学生会与大学生社团联合会协作一体化建设，促进我院各项工作的有序开展。

九月份

1、招新工作

新学期新气象，社团联合会六个部门也要招新人了，根据大学生社团联合会的规章制度，我们会员服务部将经过报名，面试,演讲等环节筛选出十五名干事，对他们进行为期一个月的考核，再根据实际情况增减人员，最后确定部门人员，填写部门人员信息表，交于人力资源部存档。

2、部门自身建设

会议制度，值班制度等制度的完善，部长自身的学习，加强自己的执行力，做好榜样，起到带头的作用，提升部门的工作能力。

3、干事培训

培训的首要目的就是要让每个人对本部门及社团联合会有个归属感。首先，要让他们了解社团联合会的规章制度，宗旨，性质，口号等。其次，要知道会员服务部的`职责，例会制度，值班制度，举办活动的常规任务等。再次，进行一些技能培训，如Word文档的运用,Excel表格的制作，策划书的制作等，为以后的工作达下扎实的基础。最后，发掘大家才能，团结一致，努力工作。

4、各个二级学院会员服务部开会及工作安排

确定各系科会员服务部的负责人，有一份他们的信息表，例会制度，日常工作的讲解等，建立友好的合作关系。

十月份

1、统计社团成员数

院属社团由本部门干事一对一进行负责统计，系科社团成员数由各系科会员服务部负责统计，统一以电子稿的形式发送到部长邮箱，由部长进行汇总，制作出“全院社团信息普查表”。

2、社团第一负责人统计

将社团第一负责认得发给每个社长会长，信息填写完整后，检查无误后归档。

3、会员证的办理

根据“全院社团信息普查表”来确定需要办理的会员证张数，院数社团将由本部门干事进行收发，二级学院社团由各二级学院会员服务部进行收发，统一由部长带部门干事进行盖章，整理。

十一月份

1、“社团会员活动认证记录表”的管理

“社团会员活动认证记录表”每两个星期收一次，每个月底收一次总表，院属社团表格有本部门干事负责收取，系科社团由各系科会员服务部负责收取，告知相关负责人此表的获取方式，填写的注意事项及作用，还有收此表时的注意事项等。

2、社团联合会周年庆的工作

根据社团联合会主席团的安排，协助各个部门，有序高效率的完成任务，举办一个特别的庆典活动，使社团联合会的好名声得到更好的传播。

3、户外拓展活动

开展本部门的户外拓展活动，采取民主的方式进行决策集思广益，只要是健康有益的活动都可以开展，如爬山，游戏等，这些活动可以改善部门人员的关系，加强对彼此的了解，增强每个人的团体意识，打造优秀的团队。

十二月份工作计划

1、“社团会员活动认证记录表”的梳理

社团活动计划书(第一学期) 篇8

活动计划书

2012学年---2013学年第一学期

社团名称：文之源

负责教师：孔祥静、李莉

201

2年9月14日

2012—2013学年第一学期“文之源”社团工作计划

新学期、新气象，在新学期的开始，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，将我们文之源团社团工作再上一个新台阶。

一、工作思想

本着为同学服务的态度，将我们的社团活动与同学们的学习生活相融合，来安排更多的实践活动。在丰富同学们业余生活的同时也学到更多课本上学学不到知识。

二、工作宗旨

文之源社团以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务与全校学生，组织学生广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化及公益活动。

三、工作主题

在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设；加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持；进步完善学生社团管理制度，维护学生社团成员的合法权益，为评估做出最大努力。

四、具体工作

下面是文之源社团2012学年的活动计划。

活动计划表