小学生活周总结

小学生活周总结（精选10篇）

小学生活周总结 篇1

从来到武汉重冶模具事业部培训到现在已经一个半月了，在这段时间里，我们的生活委员陈恒主要负责我们是几个学员的生活所需相关的事宜，在这里更多表现在我们寝室和培训室卫生方面，在我看来在他担任这一职务以来都很尽心尽力的去完成好自己的事情，并带动大家一起把卫生做好，现在我们大家都很遗憾的是他离开了公司，不管是什么原因他毕竟和我们共同生活了一个多月并成为我们的生活委员，由于他的离开生活委员的这一职务目前由我来担任，虽然我之前在学校担任的不是这一职务，但是在这个地方我很有信心去做好这一份属于自己职责所内的事情。现在我对上一周的大家生活的情况做个总结。

经过平时和大家一起的生活根据我个人的看法，可以从两个方面来总结一下生活情况，一个是好的方面是值得大家去遵守，去保持的，第一点：就是每天早上各个学员都能够准时的起床，洗漱，再去一期那边吃早餐，从开始到现在没有一个人因起床晚而迟到，这是一个好的现象，说明大家都很有时间观念，第二点：因为晚上下班我经常去其他宿舍玩，发现一个好的现象，每个宿舍的的地面都很整洁，没有垃圾之类的脏东西，这说明大家在保持寝室卫生方面做的很好，第三点：每天晚上大家都能够很守时的在培训室里待上九点多才回宿舍，直到晚上睡觉基本上都是十点半左右，每次从宿舍到培训室或者食堂大家都是结伴而行从不落单，经过一个多月的接触彼此之间的沟通已经是不成问题了，再也没有生疏感，从这一点说明，我们每个学员的适应能力和接触的能力是很不错的，在平时的生活中大家沟通都是和和气气的，不管在学习中还是在生活中，每个人都是很友善的相互帮忙，沟通，我是感觉大家越来越亲切了，并没有像有的人说人与人之间都是很现实的存在竞争力，至少目前我相信我们每一个人都还是保存有一个真挚的心在互相交流，并且很珍惜现在的大家一起的日子。，现在总结一下不好的现象，第一点：那就是大家还没有完全脱掉在大学时候那种懒散的习惯，这点主要表现在每天早上起床后，总有一些人忘了叠被子，这是自己生活习惯问题，还没有完全改过来，像这种现象，在我们宿舍时常会发生。第二点：每个宿舍和培训室的垃圾桶有的时候没有来得及倒掉，因此就放在那里留到了下一天，这是一个不好的习惯，为了宿舍和培训室有个好的环境，每天的宿舍值日生都应该做的，这也是我今后要注意的，目前我总结的就这些，遇到这些问题我会认真地去想办法解决这些事情，我的工作不是监督他们，而是去正确告诉他们做利于我们自己的事情。

对于我们这个团体来说，自己做好那不是好，只有大家一起做到位才是真正的好，后来我会尽力值守我的本分工作，并带大家一起从身边小事做起，为大家多做实实在在的事情，目的就是让大家有一个好的学习和生活的环境

18周小学校园值周总结 篇2

大家早上好：

在上一周里，我们告别了2015年，迎来了崭新的2016年；大家也一起渡过了快乐的元旦。在新年到来的前一天，我们学校举行在台前顺利地开展了游园活动，收获多多，快乐满满。可是孩子们，你们可知道：元旦活动那天，所有的活动道具和甜甜的糖饼是谁为你们精心准备的呢？（）是呀，这得衷心地感谢在幕后默默工作，辛勤付出的老师们。

在这儿老师想给大家一个温馨提示~在日常生活中，希望孩子们能够做到：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

“恶”从生活点滴改之，“善”从身边小事做起。在生活中，随手捡起一片香蕉皮，可能使过路的老人免于受到摔倒的危险。在校园里，孩子们随手捡起一张纸片，这是举手之劳，可使得校园变得更加干净，美丽。现在，让我们一起重温《礼仪操》，大家一起来读一读：见到垃圾（弯个腰），别让纸屑（到处跑）；大家都给你这个善良的小举动竖上一个大拇指！

近期，天气是越来越冷，赖床的小懒虫也是渐渐地变多了；上周迟到现象比较严重。

现在，我把考核情况向大家公布如下：

上周获得流动红旗的班级有：一（2）班

二（5）班

三（2）班

四（2）班

五（2）班

五（4）班

六（1）班

值日教师：潘丽琴

第十周小学值周工作总结 篇3

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！忙碌中，我们不知不觉迎来了新的一周，过去的一周，在全校师生的共同努力下，学校整体工作良好，各班学习风气比较浓厚，秩序井然，表现出了中卫九小学生良好的学习风貌。

现将上周值周工作总结如下：

一、要事回顾：

1、周一、周二全体同学进行期中质量检测。

2、周五召开了秋季运动会。

3、周天各班召开了家长会。

二、上周优点：

上周从总体上来说，是紧张的一周,又是收获的一周,具体有以下几个优点：

1．全体老师带领同学们进行紧张复习，早读井然有序，书声琅琅，考试后全体教师及时批改试卷，大部分学生取得了优异的成绩。

2.全体班主任对秋季运动会非常重视，赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。整个运动会期间全体学生都能做到积极参赛，气氛热烈，展现出了良好的精神面貌。

3.每天早上，各班打扫清洁卫生及时、仔细，校园的卫生总体较好。

三、好人好事

1、二（2）班有同学捡到6元钱

4、三（4）班有同学捡到一支钢笔

5、四（1）班有同学捡到电话手表

以上同学拾金不昧的行为，表现出作为我校的一名小学生高尚的品质的和良好的社会公德，也体现了我校小学生的精神文明素质。

三、上周存在的不足：

1、课间活动时仍有个别同学在走廊或楼梯上奔跑、追逐打闹。

2、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装袋或果皮纸屑等杂物。运动会后个别班级的场地垃圾比较多。

小学科技周活动总结 篇4

遵照国家、省、市有关科技周活动安排，我校举办了2012年科技活动周，活动继续以“携手建设创新型国家”为主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，结合本校校本课程，举办特色社团主题活动。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动，在全校开展少年儿童科普宣传活动，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：

一、组织召开专题会议。为了组织好本年度科技活动周活动，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置，分管领导、教师分工明确，各司其责。

二、加大宣传。在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画，营造科技教育气氛。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作。

三、认真组织科技社团活动。各学科结合我校实际情况和特点，组织多种形式的社团活动，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：

1、5月18日，在全校进行广播宣传，进行科技活动周的启动仪式。

2、在4月下旬与5月上旬，分别组织学生参观了省科技馆、北京科技馆。通过参观，学生们了解和有关航天、海洋、气象、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在5月19日、20日双休日时间，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来。

3、5月21日、22日，我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学，令学生从中受益。

4、5月23日，由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动，利用身边的废物来开展一次小制作，学生制作了太阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。

5、5 月25日前向全校师生征集科普知识的文稿，编辑校园专刊。

小学值周总结 篇5

经过一个紧张忙碌的学期，我们即将迎来期末考试。意味着这个学期即将结束。在过去的一个学期里，我们的老师们和孩子们一齐努力，平平暗暗地度过了每一天，每个同学都有了不一样程度的进步，祝贺你们!孩子们在班主任老师的带领下，团结一致，为班级赢得了不少荣誉，祝贺你们!此刻我把学期值周工作进行总结：

1、师生出勤。所有的老师和大部分同学都能用心遵守学校规定的作息时间。班主任都能提前10分钟到校，用心组织学生进行有效的课前学习，在学校认真备课，批改作业;杜玉红老师每一天总是走在最后，对学生进行思想教育或者个别辅导;荆翠屏总是利用一切时间对个别同学进行耐心细致的辅导;姚宝华老师每一天都组织孩子们打扫卫生，贾瑞红老师经常对孩子们进行礼貌礼仪教育，梁雪梅老师经常和孩子们谈心谈话，进行师生情感交流。南亚连老师的班级，班风正，学生表现优异，获得阳泉市优秀班群众的称号，这与老师和全体同学的努力密不可分。潘丽霞老师带毕业班，每一天早早到校，及时协调科任老师，一齐做好毕业班的复习工作。

2、教学工作。老师们对全面提高教学质量充满了信心。各学科教研组，备课组的老师们就如何调动学生的学习用心性，如何切实提高课堂效益，如何实施分层进行辅导进行了群众商讨。大部分老师每堂课都能做到精心备课，精神上课。

3、学生学习。同学们学习十分努力，上课认真听讲，注意力集中，对不懂的问题能及时向相关老师请教，大部分同学有高昂的学习兴趣。

4、清洁卫生。各班清洁卫生的打扫都比较好，很多班级在早上和下午第一节课前都有值日生对教室和所负责公地进行保洁，但是持续的不太好，部分班级的清洁用具没有按规定摆放整齐。

5、两操和家长会。大部分同学都能认真做好两操，开学第一周学校召开了家长座谈会，对同学们的表现向家长进行了汇报。

6、晨读和午自习。韩校长坚持对课堂的巡视，早晨走进校园，就会听到教室里传出的朗朗读出声，下午第一节课前各班在班主任老师都能组织学生进行书写练习。尤以一年级最有特色，在杜玉红老师的辅导下，几乎每一位同学都在用心主动地学习着，我们期望其他班级的同学们向他们学习。

存在的问题：

1、有部分同学学习状态不好，上课纪律松懈，作业不认真完成，学习效率低下。

2、早上和下午学校门口有很多学生扔下的垃圾，期望每一位同学们都要养成爱护清洁卫生的好习惯，换来我们整洁干净、安全和谐的校园环境。

3、仍然有部分同学在教室里和楼道里追逐打闹，期望这部分同学在课间休息时要注意安全，做到礼貌休息。

4、在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲礼貌，期望我们同学们必须要做一个讲礼貌，懂礼仪的阳光少年。

小学值周总结 篇6

比如说卫生，今年的卫生检查较去年有了很大的调整，我们每一天早上都会彻底检查公区，中午2:10再检查教室，而且在教室检查中多了一项对同学们抽屉的检查，我记的第一天检查同学们的抽屉时值周队干们记了很多个“较脏、较乱”，而透过与班主任老师的沟通后，第二天去检查时我们就发现同学们的抽屉中干净多了，尤其是一年级34班，几乎每一天中午去检查教室里都十分干净，抽屉中更是整整齐齐，让我们一进去就有一种很舒服的感觉，同学们，一年级的小弟弟小妹妹们都能够做到的，相信其他同学必须也能做好！公区检查更是如此，班主任与中队辅导员老师都十分配合我们的工作，当我们发现问题告诉他们时，他们总是第一时间让学生过来清扫。然而值周过程中我们也发现有少数同学十分不珍惜别人的劳动成果，打扫的干干净净的地面一转眼就被他扔上了一个牛奶盒或是一根吸管纸，在那里我想对这些同学说：不珍惜别人的劳动成果是十分可耻的行为，如果你的这种不礼貌行为被我们值周队干或老师发现的话必须会严厉的批评并对你们班上进行扣分。并且我也倡议所有的同学都来监督，如果你看见有人在校园内乱扔纸屑请及时阻止他，并且能够记上他的名字到值周老师处或大队部进行扣分，期望每个同学都能当学校的小主人。

在校牌领巾与出勤方面，同学们基本能做到按时到校并且主动与老师同学打招呼，在第一天校牌佩戴还不是很好的状况下，同学们都在抓紧时间办理，第二天佩戴状况就规范多了。值得一提的是有不少在校门口吃早餐的同学喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，经过值周队干的督促，第二天好了一些，但还是有人改不了这个坏习怪，甚至有的学生家长也随手将烟头等物乱扔。同学们，校园门口代表了我们整个校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑，期望以后同学们不但注意自我的形象，也要告诉爸爸妈妈们不要随手将垃圾扔在校门口。

在安全方面，上周我们也发现了一些存在的安全隐患，那就是有个别同学在攀爬学校周边的铁栏杆试图跳墙出去或是进来。同学们，这是一种十分危险的行为，请还准备去攀爬的同学立即停止这种想法，对自我的生命负责，同时学校必须会加强这方面的监督管理。另外，在取牛奶时出现了大面积的拥堵，大家都没有排队，这样也容易造成受伤，学校此刻正在对这一块进行监督、规范与整改，以后请同学们按要求取奶。

路队与两操方面上周同学们都表现的比较好，没有出现扣分现象，期望大家再接再厉！

小学英语周活动总结 篇7

为进一步深化新课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，创建良好的英语学习型校园。积极倡导“想说、敢说、能说”，“动口、动脑、动手”，通过系列活动，丰富学生的课余生活，激发学生学习英语的兴趣，展现我校外语特色教学，让学生感受英语语言氛围，在活动中学习英语，运用英语，增进班级交流互动，学校和谐发展。5月18日至22日，我校举办“2009年英语周”系列活动。本次活动周由英语组主办。为了搞好这次活动，英语组成员进行了认真、仔细的筹划。5月18日下午，在一年级和二年级举行的英语听力比赛，拉开了活动周的序幕。比赛采用电脑录音的形式出题，学生根据题意统一把答案写在答题纸上，然后英语组交叉批卷。此次比赛以激发学生学习英语兴趣为目的，出题既考虑本册基础知识，又引用英语原声对话录音，很好的检验了我校学生英语知识水平，提高了学生的英语听力，推动了广大学生学习英语的积极性，对英语学科地位的提升也起到积极的推动作用，沙湾小学英语教学工作也将借此契机更上一层楼。在听力比赛前，我听到了很多学生都在说：“赶紧准备听力比赛了，这次比赛我要跟你比比，看谁高分哦。”学生们兴趣很高，这真是好的开始。活动周第二天的“词汇竞赛”同样吸引了大批同学，本次大赛旨在培养学生灵活运用词汇和自我学习语言的能力。比赛全部采用闭卷笔试的方式进行，通过新颖、灵活的题型考查了学生的词汇积累、语言知识以及学以致用的能力。大赛准备充分，组织严密，真正使学生们在活动中学到了知识，开拓了视野，并更好地认识到英语词汇的重要性，受到了学生的好评。很多学生对此次比赛表现出了浓厚的兴趣，纷纷表示希望以后能多组织此类活动。

活动周进行到第三天，为了让学生形成良好的阅读习惯，为个人以后学习英语打下一个坚实的基础，训练学生的综合理解能力，经研究决定在我校高年级学生进行英语阅读比赛。比赛各项内容具体如下：比赛内容：关于小学所涉及英文文章作为阅读材料，分客观题（选择或判断题）及主观题（回答文章中相关问题或表达个人观点）。赛后，经过认真批阅和审核，来自五《2》班的吴舒欣同学以98分位居榜首，叶淑娴等学生获得了优秀成绩。

活动周第四天的英语故事表演赛也是异彩纷呈。《thetyphoon》、《tadpole’smummy》、《theuglyduckling》等故事被同学们演绎得活灵活现。同学们从中真真切切地感受到，学英语并不是死板的背诵，学英语其实是这样地有意思。孩子们都笑声不断......活动周第五天，英语歌唱比赛把活动周推上了高潮，孩子们都非常的兴奋。比赛中，参赛选手准备充分，《themorewegettogether》、《foreveryoung》、《challenge》等歌曲，标准的英语发音、娴熟的歌唱技巧、动听的歌声一次次地感染了现场的每一位观众，博得了大家的阵阵掌声。参赛选手在台上充分地发挥了自己的英文演唱水平，展现了自己独特的歌唱风格，赢得了台下观众的称赞。

小学安全教育周活动总结 篇8

每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。

而一年级的孩子们仿佛初生牛犊，安全意识非常淡泊，安全教育显得尤为重要。

因此学校重点在一年级开展了“安全伴我行”的教育活动。

针对新入学孩子的特点，我们主要采用看视频、讲故事、实际做一做、小组讨论等形式，告诉学生不玩刀、棍、枪等危险玩具;不玩室内插座;上、下楼梯讲秩序不推挤;不在教室追赶打闹等;教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。

学生们在合作交流、亲身体验、喜欢的动画片中学到了安全知识技能。

学校还利用班队会、广播站、展示台等对全体师生进行“交通、防溺水、饮食卫生、课间活动、消防等安全教育”，努力营造了一个安全、温馨、和谐的教育环境，实实在在把安全落到了实处。

华峰小学安全教育周活动总结 篇9

华峰小学

确保师生安全是学校工作的一个重要内容，学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生的健康成长。根据县教育局的通知精神，本校在3月26日至3月31日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过一个星期的安全教育周的活动，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。在这一周里，我校针对2011年安全教育工作所存在的问题和我校的实际情况，认真组织学校全体教师研究2012年安全工作的思路后，继续围绕把学校办成无事故、无安全隐患的办学目标，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，努力打造“平安校园”，围绕本次安全教育周活动主题“普及安全知识，提高避险能力”开展了形式多样的活动，取得较好的效果。

一、以学习促认识

学校在安全教育周前期，认真组织全体教师开展安全教育学习，努力把握现今安全教育的重点、难点，将全体教师的思想统一到同一层面，形成全体教师齐动员抓安全的良好局面。另外，学校于3月26日专门召开教师会议，对本次安全教育周活动作具体布置，要求教师在班级加强宣传，突出今年教育的主题，围绕中心工作，将主题升华到每一个学生心中。

二、加强教育，促进自护。

1、认真做好安全教育周工作，并将学校“安全教育周”的活动继续深入开展下去。

2、开展丰富多彩的教育活动。在本周里，按照安全教育周活动计划成功地开展了各项活动：利用电子显示屏显示安全宣传标语；举行一次以“安全在我心中”为主题的国旗下讲话；出一期安全为主题的黑板报；每个班开一次一场安全主题班会„„完成“学校安全隐患我发现” “家庭安全隐患我发现”。通过教育提高了全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

三、加强检查，及时整改。

1、学校借此次安全教育周机会，组织开展安全排查活动，重点检查教学楼、体育器材等不安全隐患，发现问题及时整改。同时学校加强了课堂教学的常规落实工作，要求各位教师加以重视，切实使安全教育引起足够的重视。

2、做好学生的安全防护工作，尽量让危险远离学生。

四、按照安全活动方案开展安全教育活动 1、3月26日开始办公大楼电子屏幕打出多幅宣传标语。2、3月26日举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。号召广大师生增强“普及安全知识，提高避险能力”的意识。3、3月27日举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。4、3月27日发动全校师生完成一份安全特殊作业：“学校安全隐患我发现”“家庭安全隐患我发现”，低年级以图画的形式，高年级以作文的形式。

6、从3月28日开始安排各班观看一部安全教育片。学校利用各班多媒体设备，组织低年级学生认真收看“中小学安全教育动画片”宣传教育片，高年级学生收看“暑假安全教育专题片”用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能，树立防灾减灾的意识。7、3月27日起各班出一期安全教育专刊。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。8、3月31日学校安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。10、3月27日起开展“一张考卷全家答”活动。将晋江市统一分发的《告家长书》分发给每一个学生，由学生带回家，发动家长共同学习、答题，填好赠送的保险单。

小学心理健康周活动总结 篇10

结合学校心理健康教育周活动计划，我校扎实开展以“心理健康”为中心的系列活动。通过活动进一步提高了师生心理素质，营造了良好的关爱心理健康的氛围，增强了学生承受挫折、适应环境的能力，从而以良好的积极心态投入到学习和生活之中去。本次教育周活动起到了宣传和普及心理知识的作用，达到了预期的目的和效果，现对我校开展“心理健康教育周”活动的情况作如下总结：

一、做好宣传工作，营造良好的心理健康氛围

学校高度重视本次教育周活动的开展，成立了“心理健康教育周”活动给领导小组。

二、开展多种活动，分享找回自信的快乐

（一）心理健康主题班会课

快乐和烦恼常伴随着每一个人，如果总是想着烦心的事，就会改变自身的心境。久而久之，将导致消极的人生态度，不利于学习和生活。各班级举行了“放飞心灵快乐相随”心理健康主题班会课。旨在指导学生如何面对烦恼，找到调整情绪的妙方，学会笑对人生，给自己信心。让学生学会在生活、学习中遇到烦恼时能够自我调节、自我疏导，达到提高心理素质的目的。

（二）心理健康心愿卡

开展了“我的小小心愿”，把自己的心愿填写在“心愿卡”上，并张贴在心愿墙上，活动得到了同学们的积极响应，活跃了学生的身心。

（三）享用“心理快餐”

伴随着一首快节奏的歌曲一起来享用美味的心理佳肴，释放自己的身心，体验快乐。

（四）影视欣赏活动

在心理健康教育周活动中，我们根据学生的年龄特点，选择了一些能够引起学生共鸣的、获得丰富内心感受与体验的影视片组织学生观看，让学生理解影片的思想内涵，达到心理上的满足、情感上的升华，获得真、善、美的艺术熏陶。通过欣赏充分地感受并力图走进人物的内心世界，并力求把自己体会到的、感悟到的写下来。

（五）个别咨询与辅导