用餐文明我能行倡议书（精选10篇）
试想一下，如果我们大家都去遵守一个共同的法则，整个食堂的秩序会不会变得井井有条？大家都止步于一个共同遵守的法则面前，将排队进行到底，可以想象一下，那时候的食堂，虽然在高峰期人还会和现在一样多，但是绝对不会和现在一样，一到吃饭时，窗台前便“热闹”得如同一个集市，也更能体现出大中风范。
提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容。培养文明就餐的习惯，也是倡导学生用餐方面的现代意识与传统美德相结合的要求。我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。
为了全面提升我校学生的文明素质，强化学生的文明意识；为了给广大同学营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯；同时也为了我校的迎评做出自己应有的义务。针对目前我校学生就餐秩序较差的实际情况，尤其是学生就餐后不主动清理餐桌等不文明现象，校团委、学生会特此向全校同学发起“注重文明修身、自觉排队就餐”的倡议：
一、按时到食堂就餐，自觉维护食堂就餐秩序，按先后排队，依次刷卡，不插队，不拥挤。
二、进出食堂举止文明，不大声喧哗，不追逐嘻闹，不敲打饭盆。
三、爱护公物，做到不踢门，不敲打餐桌，不站立桌面。
四、不乱拿、乱动他人餐具，讲究公共卫生，剩饭剩菜自己消除，不乱泼污水，不随意吐痰。
五、提倡节约，反对浪费。
六、尊重食堂管理员和服务员的辛勤劳动，服从统一管理。
勤俭节约是中华民族的传统美德，“文明餐桌”是创建全国文明城市的重要内容，为弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，倡导节约用餐、文明消费、反对浪费的文明风尚，北海市卫生计生委机关党委在市直卫生计生单位开展“小餐桌，大文明”行动。特发出倡议如下：
1、文明用餐，注重礼仪。
不在餐厅大声喧哗，不在公共场所吸烟，不随意丢弃食物残羹，不劝酒劝烟。
2、节约用餐，合理消费。
按秩序排队就餐，按需点菜取食，杜绝“舌尖上的浪费”。
3、健康用餐，科学饮食。
树立新的饮食理念，注重营养均衡，追求绿色健康，摈弃不良饮食习惯。
4、守法用餐，人人有责。
强化自律意识，不酗酒、严禁酒后驾车;珍惜生态资源，保护环境，不使用一次性筷子，不滥捕滥食野生动物。
让我们行动起来，从个人做起，从小事做起，从现在做起，共同践行节约用餐，文明用餐的良好风尚。
倡议人：xxx
倡 议 书
“食为天，礼为先”。餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。作为省示范性中学和省文明单位的一员，我们更应从点滴中彰显她的文明形象。为了增强同学们的文明意识，全面提升大家的品德素养，共同营造一个良好的就餐环境，后勤处、校团委向全校同学发出以下倡议：
一、爱惜粮食，杜绝浪费，不剩饭剩菜，节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。
二、保持良好的就餐秩序，自觉排队，不插队并自觉接受学生会干部的监督和管理。
三、爱惜粮食、吃多少、打多少、不剩饭、不剩菜，倡导“光盘”。
四、爱护餐具，用餐完毕后请自觉将餐具送到餐具回收处，不能把餐具带出食堂。
五、文明用餐，有序进入餐厅，就餐时不大声喧哗，不做影响他人就餐的事情，注意个人形象。
六、保持桌面卫生，就餐后要把餐桌上的杂物随盘带走。
七、食堂卫生，拒绝使用塑料袋盛饭菜，减少白色垃圾，不随地吐痰、乱仍餐巾纸或食物残渣。
八、讲究科学饮食，健康用餐，注重营养，不偏食挑食，不暴饮暴食，合理搭配饮食，摒弃不良饮食陋习。
九、发现饭菜质量问题，或对餐厅工作人员服务不满，及时向有关负责人反映，妥善解决，不与工作人员发生冲突。
十、为了你的财产安全，也为了他人方便，请不要用包、书、雨伞等物品占用座位。
浏阳一中
班级： 签名处：（请各班同学认真阅读并用黑色签字笔规范签名）
亲爱的同学们：
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 这是我们耳熟能详的诗句，相信大家都能轻松脱口诵出。但您是否真正用心去体味了诗中蕴含的艰辛与不易？当一盘盘丰盛可口的佳肴几乎未动就被“无情”地扔在餐厅冰冷的餐桌上，当一碗碗白花花的上好米面只吃了几口便被“慷慨”倒进潲水桶，您是否感受到了心疼？
餐桌文明折射出一座城市市民的文明素养，是衡量一个城市文明程度的重要标尺。2013年，是泸州创建省级文明城市的决胜之年。作为社会的一份子，厉行节约，我们责无旁贷；作为文明市民，文明用餐，我们义不容辞。在此，我们倡议：
（一）厉行节约，理性消费。珍惜粮食，吃多少盛多少，避免不必要的浪费。到食堂用餐，点菜点饭切合实际，摒弃“爱面子”、“讲排场”陋习，树立“吃多少点多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，万一剩下打包”的观念，做到理性消费、杜绝浪费。
（二）讲究礼仪，文明用餐。不在食堂肆意喧哗，讲究用餐卫生，杜绝随地吐痰等不文明陋习。低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子。
（三）科学饮食，健康生活。树立科学健康的饮食养生新理念，倡导科学、合理、文明的消费方式，改变不良饮食习惯，做到不挑食，不偏食，均衡饮食，从寻常食物中吃出健康和营养。
（四）传播理念，敢于监督。当好“文明用餐·节俭惜福”理念的传播者，让“节约光荣，浪费可耻”的观念深入人心。
古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。亲爱的同学们，让我们行动起来，大力弘扬“文明用餐·俭以养德”理念，从我做起，从小事做起，与文明握手，向陋习告别，为我市早日迈入省级文明城市之列，为建设“文明酒城·醉美泸州”而不懈努力！
泸州市纳溪区打古中学
-------107主题班会
【主题内容】
养成良好的文明用餐习惯，对每个孩子的身体健康都有利，同时，午餐秩序是一个班级良好风貌的一部分。小学生对于节约粮食体会的还不是很深刻，用餐中常有浪费的现象，而且很多同学还存在挑食的现象。通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要，同时注意用餐过程要文明，减少交谈，杜绝大笑，避免饭菜洒落的桌面上。
【引入】
活动目的：同学们在主题班会活动中了解文明的用餐礼仪，不挑食、不浪费，养成良好的用餐习惯及用餐后的卫生习惯。
重点:养成良好的用餐习惯。
难点：真正做到文明用餐。
活动准备：同学用餐时的照片，文明用餐短片，ppt课件等。
【活动过程】
一、介绍文明用餐相关礼仪知识
1.学生自由发言交流，发表观点。
2.教师总结，出示礼貌用餐的图片。
二、说说我们班的用餐情况
1.情景剧表演
模仿本班同学用餐时的不文明现象
2.我们班用餐时存在的问题（出示本班同学用餐不文明的照片）
（1）分饭同学不够认真，经常分错。
（2）饭前洗手时，个别同学经常玩水。
（3）个别同学，挑食浪费。
（4）部分同学吃饭太慢边吃边玩。
（5)饭后，马虎大意的同学不擦桌子就出去玩。
3.解决办法（讨论交流，发言汇报）
（1）分饭同学要倍加仔细。
（2）如有不能吃的菜要提前说，不要浪费。
（3）用餐时，不说话。
（4)设立卫生监督员，检查饭后卫生。
三、诵读文明就餐礼仪歌
四、观看文明用餐视频
【活动小结】
姓名： 年级： 时间：
《校园文明我能行》主题班会活动方案
召开班会的背景: 我国是文明古国，礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件。但由于社会、学校、家庭等诸多因素的影响，现在的小学生的文明意识越来越来淡薄，在部分学生中还出现了“不尊重老师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导看到了这一现象，经商量，决定把礼仪道德教育——知行意识教育作为学校的办学特色。为了积极投入到学校特色办学的创建工作中，树立良好的班风班貌，让校园文明重回每个学生的心中，使学生从小受到良好的文明礼仪教育，针对中年级学生的特点，采用生动活泼的形式，准备举行一次让校园文明之花开得更加娇艳的主题班会。
召开活动的目的： 通过本次班会，使同学们对校园文明有更深刻的理解，同时结合我校正在开展的知行意识教育，让同学们树立讲文明，懂礼貌从我做起，从现在做起，从小事做起的思想，并使之成为一种习惯。
班会的准备过程：
1.收集校园里讲文明的典型案例。2.收集校园文明用语。
3.组织排练《校园文明礼仪串串秀》 实施过程： 开场白：
A：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，大方得体的运用，一直是我们中华民族的优良传统。21世纪已经到来，作为新世纪的接班人，我们更应该讲文明、懂礼貌，让校园文明之花处处开放。
B：让我们从小讲文明，懂礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
合：沈抚新城实验学校三（2）班，“校园文明我能行”主题班会现在开始！（掌声）
A：中国素有“文明礼仪之邦”的美称，讲文明、讲礼貌是我们中华民族的传统美德。我们是21世纪的主人翁，缺乏应有的文明行为难以成为未来社会的主人。
B：是啊，从古至今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼仪的，下面请欣赏故事《孔融让梨》。(视频《孔融让梨》)A：同学们，在看了这个故事后，相信大家的心里一定有很多话要说吧！下面就请大家来谈谈你从中学到了什么？（请同学们自由发言）
B：同学们说的可真好，感受也很深刻。是啊，孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
A：文明礼仪是做人的基本准则，古人在文明礼仪上为我们作出了表率，祖祖辈辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。
那么，在现代，在我们的身边，也有很多讲文明、懂礼貌的小故事，你们想听吗？（想）（那好，现在就请同学们来讲一讲发生在我们身边的讲文明、懂礼貌的小故事。）B：同学们的故事可真生动，真精彩。看来，在我们的身边还真是有很多很多的文明人啊！同学们，你们知道吗？讲文明，讲礼貌是一个人素质的表现，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。在校园这个大家庭中，让我们每个人都学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（请同学们说说，你知道那些文明用语？）
B：您好、谢谢、请、不客气、不用谢、对不起、没关系，这些是我们日常的文明用语。那么在校园里还有哪些文明行为用语呢？（同学们自由发言）
1、你好！别溜号，注意听讲！
2、校园是我家，清洁靠大家！
3、嘘！小点声，不要影响到其他同学！
4、捡起的是垃圾，收获的是文明！
5、让我们一起来关心集体、爱护公物、保护环境。
6、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣！……
A：看来同学们收集了很多校园文明用语，但这些文明用语光知道还是远远不够的，重要的是要将这些文明用语运用到我们的学习、生活当中。下面请欣赏《校园文明礼仪串串秀》 场面一：进入校门见到老师：
（旁述）小锋穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，背着书包高高兴兴地来到学校，这时一位老师迎面走来。小锋：“老师早上好！” 老师：“早上好！” 场面二：走廊上
（旁述）下课铃响了，小豪捂着肚子上厕所，由于匆忙，走廊上他撞到了一位同学，小豪连忙说：“对不起！对不起！” 另一同学：“没关系！没关系！场面三：在课室里
（旁述）预备铃响了，课室里同学们正准备上课的学习用品，小辉在回座位的时候不小心碰掉了小琳的笔盒，小辉弯下腰把小琳的笔盒捡起来，说： 小辉：“不好意思，我不是故意的。” 小琳：“不要紧”。
场面四：大课间时操场上
（旁述）大课间时，小慧与小乔在玩着的时候，看到一个低年级的小朋友不小心摔倒了，她们赶紧把小朋友扶起来，问：
小慧、小乔：“小朋友，你没事吧！要去医务室看看吗？” 小朋友：“我没事，谢谢你们。”
（旁述）她们迎着早晨的骄阳又高高兴兴地去玩了。B：《校园文明礼仪串串秀》让我们领略到校园文明礼仪处处体现在我们日常学习、生活的小事当中，我们应该时时刻刻将校园文明记在心上，讲文明、懂礼貌，应该从我做起，从小事做起。
A：下面请欣赏校园文明礼仪童谣：《拍手歌》(同学们齐唱)《拍手歌》 你拍一，我拍一，讲文明来懂礼仪 你拍二，我拍二，同学团结又友爱 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间 你拍四，我拍四，清洁卫生作值日 你拍五，我拍五，关心集体孝父母 你拍六，我拍六，爱护公物保环境 你拍七，我拍七，互帮互助争第一 你拍八，我拍八，校园开遍文明花 你拍九，我拍九，齐心协力争创优 你拍十，我拍十，我们敬爱好老师
B：同学们唱的可真动听啊！新城实验树新风，校园文明要牢记。
A：对！只要我们好好学习校园文明知识，并把这些知识转化为自己的一种行为，就能逐步成为一个讲文明、懂礼貌的好孩子，好学生。现在由我们三（2）班全体同学向全校学生发出倡议。（发出倡议）
三（2）班全体同学：请全体同学起立，举起右手，跟我一起发出倡议： 校园文明我能行，争当文明小标兵。
我决心从我做起，从现在做起，从小事做起。
（全体同学请坐）
A：同学们，我们是21世纪的主人，就让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面我们用热烈的掌声欢迎班主任夏老师讲话：
师：孩子们，你们知道吗？中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅、举止谦和、乐善好施、助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的同学在课间活动时疯打，追逐；有的同学在走廊大声喧哗；有的同学在干净整洁的地面上随地乱扔垃圾；还有的同学在雪白的墙壁上，印上了一个个不光彩的小手印、小脚印。你们说，这样做合适吗？ 作为一名合格的小学生，我们决不能让校园文明只成为一种口号，更要把它转化为日常学习、生活的行为习惯，就让我们从自己做起，从现在做起，从身边小事做起。校园文明我能行，争当文明小标兵！谢谢大家。（鼓掌）B：谢谢夏老师这催人奋进的讲话。相信通过我们的实际行动，校园文明之花将会开满校园。A：我们只在校园讲文明还是远远不够的，我们还要将这种文明带回家，带到社会，在家中，在社会上也要讲文明，相信通过我们的共同努力，文明之花将盛开在学校、家庭，乃至社会的每一个角落！
合：下面我宣布，沈抚新城实验学校三（2）班“校园文明我能行”主题班会到此结束。谢谢大家。班会延续：
文明出行我能行手抄报图片一
文明出行我能行手抄报图片二
文明出行我能行手抄报图片三
文明出行我能行手抄报图片四
文明出行我能行手抄报：步行安全知识
1、步行时，走人行道，靠右侧行走。
2、横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。
3、设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。
4、设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。
5、设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。
6、无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。
7、不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。
8、不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。
9、路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。
10、上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。
文明出行我能行手抄报：交通指挥信号灯规定
1、绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3、红灯亮时，不准车辆、行人通行。
4、绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
5、黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
文明出行我能行手抄报：文明出行口号
1、珍爱生命不要翻越护栏。
2、不喝酒，多睡眠，行车上路才安全；守法规，遵法纪，生命保障最实际。
3、风景在行车的路上，最美是你我的礼让！
4、行人过路勿争先，行人请走斑马线。
5、人行横道是生命的绿色通道。
6、交通规则记得牢，一路平安大家好。
7、骑车上路别着急，争、超、抢道不安全。
老师们，同学们，大家早上好！
我是xx班xxx，今天，我在国旗下讲话的题目是“勤俭节约、文明用餐、从我做起”。
本学期，为响应校领导号召，各班级深入开展“文明餐桌行动”，传播节约粮食，尊重劳动的传统美德，我校一开学，就将这一活动付诸实施，取得了一定效果，但还是有同学不爱惜粮食，随意倒掉剩饭剩菜，看了叫人感到心痛。
中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的事务相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象，几千万城市贫困人口及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”引起人们高度的关注。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首耳熟能详的唐诗，道出了节约粮食，合理用餐的文明理念。然而今天，随着人们生活水平的不断提高，我们的物质生活比以前丰富了许多，但随之而来的却是节约粮食意识的淡薄，和浪费现象的屡见不鲜。当我们随意倒掉吃剩的食物时，殊不知在世界的某个角落还有很多人为一块面而面临饥饿；当我们忘记关紧水龙头时，殊不知那些缺水的地方还有很多人家一天只有一杯水维系生活；当我们肆意挥霍劳动果实时，殊不知那些面朝黄土背朝天的劳作者正默默地流淌着汗水……
一粥一饭，当思来之不易。无论时代和社会如何发展，人类所拥有的资源总是非常有限的，勤俭节约无论何时都值得提倡。节约，应是我们人生的必修课。因此，节约不仅是一种行为，更是一种品德；不仅是一种文化，更是一种时尚。我们从小就应懂得勤俭，知晓节约，并将之努力养成为个人的良好习惯。所以，请勿让“舌尖上的浪费”发生在我们身边！
同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，再说，我们的同学正是长身体的时候，更要注重合理的营养吸收。许多学生不喜欢吃素菜，营养吸收就不全面，久而久之影响身体健康、生长发育。
亲爱的同学们从今天开始，让我们做一名爱惜粮食、节约粮食的好学生吧。希望我们xx学校的全体同学都能努力做到“节约粮食、文明就餐”。
一、活动主题：文明用餐
二、教学目标
1.知识与技能：（1）学习用餐时需要注意的基本礼仪;
（2）学会文明用餐，培养学生良好的用餐习惯。
2.过程与方法：通过情景演示、观察图片，让学生直观形象的的了解到什么是文明用餐，引导学生积极参与课堂
活动，巩固学生文明用餐的好习惯。
3.情感与态度：通过学习文明用餐教育学生爱惜粮食，知道粮食
来之不易，养成良好的用餐习惯。
三、教学重点、难点
1.重点：知道吃饭时应注意的文明礼仪； 2.难点：能够在生活中做到文明用餐。
四、教学方法
直观教学法、演示法、讲解法、自主探究法
五、教学准备
PPT课件、小动物的图片、小盒子、小卡纸、代币
六、教学过程
1.组织教学
师生问好，点名清人数。
2.情境导入
（1）播放视频《文明进餐》（2）文明进餐者
观看视频后让学生进行讨论、思考，谁才是森林王国里最文明的进餐者呢？
（3）投票
让学生投票，选出他们心目中的文明进餐者。（引入新课：文明用餐）3.呈现新知
（1）板书课题：文明用餐
（2）谈话：刚才同学们已经选出了文明用餐者，那到底对不对呢？我们再来看一看小动物们都是怎样用餐的？谁做得好！谁做得不好呢？
（3）再次观看视频
狮子：吃饭前没有洗手，而且边吃边掉； 猴子：也没有洗手，吃完香蕉把香蕉皮随手乱丢； 兔子：吃饭挑食；
小猫：饭前洗手，轻轻入座，细嚼慢咽，吃得干净不挑食，吃完饭送餐具，并且知道漱口还把手擦干净了。
（提问：谁吃饭时表现最棒呀？同学们你们选对了吗？）我们吃饭时应该像小猫咪一样，做到餐前洗手，不挑食，不剩饭，养成文明用餐的好习惯。
（4）学会文明用餐
吃饭前要洗手，要排队打饭； 吃饭时要保持安静，遵守纪律，爱惜粮食； 吃饭后收好餐具要漱口。
（5）学儿歌《进餐》
进餐前，手洗净；入座时，动作轻； 细细嚼，慢慢咽；不挑食，不剩饭；
文明用餐人人夸。
读一读：教师领读、学生齐读、分组朗读。唱一唱：播放音乐，让学生跟着音乐唱起来。4.巩固练习
笑脸送给谁
2、按时就餐，吃饱就好。
3、饱时不忘饿时饥!
4、菜品量足，请酌情点菜。
5、餐厅清洁，人人有责。
6、倡导节约，文明用餐。
7、成由勤俭败由奢。
8、杜绝浪费，从我做起。
9、规范行为，塑造灵魂。
10、合理点餐，讲究营养。
11、合理点餐，厉行节俭。
12、合理点餐，剩菜打包。
13、积水成河，聚米成箩。
14、讲究卫生，请勿交谈。
15、讲究卫生，热爱生活。
16、讲究营养，合理点餐。
17、节俭为荣，浪费可耻。
18、节俭消费、文明用餐。
19、节俭饮食，减少浪费。
20、节俭用餐，文明消费。
21、节约给力，浪费没劲。
22、节约光荣，浪费可耻。
23、节约粮食，文明用餐。
24、节约是美，浪费是丑。
25、节约一粒米，一滴水。
26、节约用餐，文明消费。
27、就文明餐，文明做人。
28、拒绝酒驾，遵循礼仪。
29、科学打包，避免浪费
30、理性消费，文明用餐。
31、绿色饮食，健康生活。
32、勤俭节约，文明用餐。
33、勤俭节约从餐桌上做起。
34、勤俭节约是一种美德。
35、勤能补拙，省能补穷
36、取之有度，量力而食。
37、让微笑来点缀生活。
38、食品安全，餐具卫生。
39、食为天、礼为先。
40、温馨之家，共同营造。
41、文明餐桌，从我做起。
42、文明餐桌，以俭养德。
43、文明从餐桌做起。
44、文明就餐，礼貌待人。
45、文明礼貌，秩序井然。
46、文明用餐，杜绝浪费。
47、文明用餐，节俭惜福。
48、文明用餐，厉行节约。
49、文明用餐，绿色消费
50、文明用餐、节俭惜福
51、我光盘，我快乐。
52、惜衣有衣，惜食有食。
53、相互礼让，自觉排队。
54、相互理解，其乐融融。
55、小餐桌，大文明
56、学会生活，学会健体。
57、学会生活，学会生存。
58、一粥一饭汗珠换。
59、以我美德，传校美名。
【用餐文明我能行倡议书】推荐阅读：
《文明用餐礼貌待人》主题班会教案07-02
大酒店签单用餐协议书06-07
日式用餐礼仪06-16
食堂用餐通知07-16
集体用餐配送合同05-28
座次及用餐礼仪06-02
中餐用餐礼仪方式07-18
卫生文明倡议书06-17
文明出行文明的交通建议书05-28
创建文明家庭倡议书05-26
