成人礼班主任演讲稿（精选8篇）
礼演讲稿
十八岁成人礼演讲稿整理了十八岁成人礼学生代表在成人礼上讲话，十八有着朝气蓬勃的青春，有着美好的梦想，充满挑战与机遇，这里管理资料网整理十八岁成人礼演讲稿，分享十八成人的感言。
十八岁成人礼演讲稿
十八成人礼学生代表演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长、同学们：
蝴蝶破茧，凤凰涅槃，都要经历无边的苦痛与磨难，而成长也不能一蹴而就。要经过时间的洗礼与生活的荡涤我们才能如同沉香木般芳香悠远。春去秋
来，时光轮替，生命仿佛渐次摞起来的稿纸厚实起来。不细翻，谁也不会注意它曾经涂抹的痕迹。但今天一定会成为我生命中记忆犹新的一天，它就是十八岁，成人礼，像一朵璀璨的鲜花，在今天艳丽地绽放了
从今天起，你们将告别童稚、天真和依赖，追随青春的的导航仪走向生命深处。今天，也是人生的转折点。从今天起，你们将以全新的姿态面对生活，面对社会。
18岁，我们走来了!我们走出了自我，微笑着面对明天。我们善于思考，体悟人生，解读社会，谨守心灵深处觉醒的自尊;我们甘于独立，将依赖之心抛诸脑后，不再做躺在父母怀里撒娇的孩子，时刻应对各种挑战;我们敢于追求，放飞梦想，为了誓言全力以赴，像大鹏一样搏击风浪扶摇直上展翅翱翔;我们乐于包容，不再任性，不再小气，学会了敞开胸怀拥抱广阔的世界，接纳生活的精彩
18岁，我们走来了!我们走出了逃避和推诿，走向了责任和担当。我们要增强服务社会的能力，造福他人的欲望，崇尚伟人立下壮志，放飞梦想。记得有这样一句名言：“当你遇到你不想做而不得不那么做的事情的时候，你便懂得了责任!”其实，责任不仅是一种约束，也是成长的路标。有了责任感，有了驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能更深刻地明白人生的真谛，才能更真切地感受到自身的价值，才能真正得到他人的信赖和尊重
18岁，我们走来了!我们走出了怯懦和迷惘，走向了果敢和刚强。
18岁，我们走来了!我们走出了汗水和泪水，我们走向桂冠和殿堂。十八岁是我们的分水岭，高三与高考便是成长路上的磨砺。十八岁当我们开始拥有更多权力的同时，我们所承担的义务也愈加繁重
高考的号角已经吹响，一轮复习也在紧锣密鼓的进行着，不再犹豫，不再
彷徨，踏踏实实用汗水与心血编织梦想。在茫茫题海中艰难的摸索，在炎炎的夏日里如火的拼搏，担子越是沉重，信念越是巍峨。十八岁的我们不会因微小的成功而迷失方向，不会因今天的失败而否定明天的幸福。我们的目光焦距在一年后的高考，我们会用不羁的岁月编织成长的交响曲。我们会用辛勤的劳作勾绘前程的锦绣辉煌。
然而现在的我们，总是存在太多的缺憾与不足。就我自身而言，我以深刻认识到自己所存在的不足之处：学习不够主动，自觉性自主性不强，而我们在这个年龄应当懂得思考人生，解读社会，膜拜心灵深处觉醒的自尊;它意味着独立，我们在这个年龄应当将依赖之心抛诸脑后，做好独自面对各种挑战的准备;它意味着责任，我们在这个年龄应当有为社会负责的勇气，为生活担当的精神。
所以，请大家记住，18岁这个应该成熟的年纪，我们要燃亮我们的青春。受日月之光华，乘春风之快意，御天地
之灵气，做脱颖而出的强者，获力压群雄的胜利。让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，成人从今天开始，人生自今日辉煌!
谢谢大家!
以上这篇是十八岁成人礼演讲稿。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多庆典致辞尽在：演讲致辞
2014年至今,沙城中学级部以一系列教育活动为抓手,让大家在学习和活动中承担责任,勇于担当,不断砥砺成长,力争打造最好的自己,让每个学生获得最好的发展。
高一时,我们的教育主题是“习惯养成和行为规范”。我们经历了跑操训练、会操评比,进行了早宣誓、午唱歌评比,组织了“习惯养成和行为规范”系列班会以及系列评比活动,成功举办了歌咏比赛。
升入高二后,我们围绕“高二,我的成长年”举行了“成长·责任·担当”系列班会和“学长励志”系列班会。成功举办了体育节,观看了团中央青年网络公开课,认真筹划并成功举办十八岁成人仪式。
“德之本立,而学之道生”。品德是立身处世、成熟进步的根本保障,这一系列教育活动以“成长·责任·担当”为主题,为高二学子营造了更加清静的学习环境,也保证了同学们能更投入的学习。
人生的飞渡,当时百般艰难;蓦然间回首,早已飞渡千山。从最初的不适应,到乐于接受,而后热情参与,同学们在学习和生活、做人与成长方面,都有了较为明显进步。而还有一些更积极的作用,也许今后十年或二十年,你们才能充分体会到。
高二的你还在奋斗的路上,同学们处在人生成长的最关键时期,为避免走入误区,为更快更好的发展,希望你们能培养以下几种意识:
一、健康阳光的品行意识
最好的教育、最优质的教育就是品行教育。“上智者,习于善而已矣”。最上的智慧无非就是习惯于善,通俗地讲,就是“为人不善,行动艰难”,只有品与行都达到最好的状态,才会为你们的成功助力。曾经看过这样一段话:“是否太过精心的呵护,增加了孩子们成为‘精致的利己主义者’的机会?是否太过单一的应试期许,局限了孩子们自我磨砺的眼界和领域?是否‘爸爸去哪儿’的社会困惑,妈妈和女性教师环绕的阴柔氛围,弱化了男孩们的阳刚之气、独立意识和责任担当?”
这段文字告诫我们,倘若没有大志向,就没有大作为;没有大抱负,就没有大发展;没有大情怀,就没有大贡献;没有大和谐,就没有大境界、大成就。人的发展,需要许许多多的历练,需要健康阳光的品质做基础。
那么如何才能更好地接受品德教育,更好地助力成长呢?很简单,就是心诚则灵,关键是要做到“心”“诚”两点,用心接受正能量,用心践行正能量;诚于内心,待人诚心诚意,愿望就会实现。
教育不是注满一桶水,而是点燃一把火,燃起善良和智慧之火。将周围世界的正能量注入他的头脑和心灵,然后发酵、酝酿成善良和智慧。去沉淀万物之中的善良,去解放和引领灵魂中的美丽和高贵。
二、严格执行的自律意识
自律,比智商更重要,因为它是实现任何梦想的前提。“世界上没有一样东西可以取代自律。才干不可以,怀才不遇者比比皆是,一事无成的天才很普遍。教育也不可以,世界上充满了学而无用的人。只有自律和决心无往而不胜”。人要成熟,先要自律,连自己都管不好,连修身都做不到,如何齐家,治国,平天下呢?做自己人生的主人,勇于担当,让自己的目标单纯而明确,用足够强烈的成功意愿去扫除那些未知的障碍和挫折。
自律,内心的坚强,心智的成熟是沙中送给每个学子的受益一生的礼物。不要放纵自己,不给自己找懒惰的借口。对自己严格一点儿,时间长了,自律便成为一种习惯。形成一种习惯,变成一种信仰,也就拥有了无限的信心和勇气。
学如逆水行舟,不进则退。许多学生是很少能保持原来名次不动的,要么前进,要么后退。按照墨菲定律,一个事情如果可能变坏,它一定会变到最坏的程度。唯有自律,才会持续进步,因为自律里有规范,规范中有聚焦,有聚焦就有突破性的成长。
三、优良习惯的养成意识
“有三种东西能使人善良而有德行,那就是习惯、天性和理性”。好习惯是一生取之不尽用之不竭的财富,坏习惯是一生纠缠、挥之不去的债务。习惯的作用显而易见:人在习惯下学习、生活,没有不安、烦恼、忧伤、负累。睡的时候,不辜负床,忙的时候,不辜负路,饿的时候,不辜负胃……这样的日子,很好。习惯是保证理想的必要措施,国有国法,家有家规,年级、班级自有规范。
你们长大了,首先要高度认可,要特别好地去理解和遵守学校和年级的各项规定,心里不抵触,这样全心投入,一直坚持才会真正变成习惯,才能改变命运。这样的行为,如上课喝水、说闲话、坐姿随意、借东西、上课瞌睡、接话茬、女生绑头发、桌面摆放混乱、班干部收钱课代表收作业不严肃等都是低级错误,是不能出现的。更不要出现接触过密、顶撞教师等对自己极不负责的愚蠢行为。
每天做应该做的事,养成反思的习惯。如每天反思、周周反思、每次考试都反思,既包括学习上的,也包括个人成长中的,这是非常有用的习惯。亨利福特说:“我现在的一切都是反思的结果。”反思既能不断发现自己的问题,又能根据自己的问题更好地对症下药。
每天做应该做的事,养成勤奋的习惯。只有天生的好动,没有天生的勤奋。勤奋,往往都是逼出来的。
希望你们能为沙中创下一个个奋斗的传奇,从沙中带走吃苦耐劳和良好的学习习惯。希望好习惯为你们打下最好的底子,从容面对一切苦难,也能拥有泰山崩于前,而面色不改的大气。
四、求真务实的细节意识
先哲圣师为什么能取得那么伟大的成就?只不过是做好懒惰者不愿做而聪明人不屑做的事,能走完一般人不想走或不能走到底的路。有人总想着学绝招,走捷径,但是根本找不到,因而失望伤心,感叹怀才不遇、生不逢时。其实,生命是一个缓慢而优雅的过程,学习与接受教育更是一个艰难而曲折过程,放大这一过程,对学习和成长做一个系统梳理。会发现有许多重要的节点,把握住许许多多个节点,才可以说把握住了青春。
人人都希望不枉这最美的青春,如果你希望得到最好的结果,首先要尽可能去改变过程。对自己的错误行为及时补救,高中知识庞杂,如果学得快,往往也忘得快,因此,必须不断地逐渐强化它。要及时总结错题,不断积累,经常翻看。孔子有“一以贯之”的人生哲学。“一”便是目标。“贯之”便是行动。这就是“知行合一”。一时一事,若不专心,我们就极容易失败;若专心,我们就会更接近成功。
五、敢于担当的责任意识
“德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见”。担当负责,是德最重要的方面之一。责任,是有所担当,也是因为有爱与善良,负责者、担当者,几乎没有干不好工作的。因为有了这种精神,才会对工作认真负责、精益求精。
有了责任心,许多问题会迎刃而解。学校的一切与我有关,学习的一切都是我的责任。青春只有一次,高中也只有一次。走吧,走吧,学会长大,学会承担,终会苦尽甘来。很喜欢这句话:“不再为求而不得的东西歇斯底里,也不再为那些与自己真实人生并无太多关系的人事纠结。学会了自己去承担,怀揣着年轻时的一点憧憬,勇敢赶路,不负余生”。
六、理解与惜福的感恩意识
为什么要理解、惜福和感恩?不是每个人都能来到省属重点高中学习,不是每个人都有改变命运的机会,不是每个人都有这样可敬可爱的老师们,不是每个人都有青春和健康,我们拥有这一切,有什么理由不全力以赴呢?
感恩父母:他们承担生活的重担,使你在这个年龄,可以衣食无忧,可以幸福地坐在这里,全力学习。有一天长大成人,你们远离父母,才知晓人情冷暖,体味到生活的艰辛不容易。也知道父母就是你们一生的福祉。
感恩教师:教师不像师傅,要留一手;教师既教学问又教做人。人如树,成长不能仅靠自己,是整个世界在呵护它,在涵养着它,在凝望,等待它撑开另一个青春的世界。
感恩同学:有些枯燥的学习生活,为什么总能让自己重新充满力量?团队精神,同学们的鼓舞给予了自己无限的力量。班级的和谐是高二和高三生活的支点,我们拥有最好的一切,怎能不感恩?
曾国藩说过,当我幸运的时候,我常觉得“天过厚于我”,就是老天对我过于仁厚。倘若,你月考不到550分,会很失意,但仔细想想,有多少别的学校的学生,可能连350分都不到。
常怀感恩,铭记别人对自己的好,你会不断得到别人的帮助,就等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避开生命中所有大的灾难。
七、付出与吃苦的高考意识
人人都想考上一个好大学,但好大学不是空想出来的,不是碰运气碰来的,而是学出来的,苦出来的,拼出来的。高中,尤其是很快到来的高三,很苦,很累,但没有风暴的海洋,那不是海,是泥塘,痛苦和磨难本就是生活的一部分。走过这一段历程发现,坎坷,艰难而快乐,它们的另一个名字叫奋斗,还叫青春。
希望大家多点低调和从容,少点浮躁和焦虑。“虎行似病,鹰立如睡”,是说老虎走路的时候,它就像病了似的,鹰在捕食前,好像在打盹。就是告诉每个学生,没事儿的时候,不要喳喳呼呼的,把精力都耗散了;平常时候,力量都是内隐的,蓄藏的。
最后送给大家两段话,以之共勉。
三毛说:“做人、做事,重要的不是一时的快慢,而是持久的发展力。把握命运,如果手里捏着属于自己的泥土,看见青禾在晴空下微风里缓缓生长,算计着一年的收获,那份踏实的心情,才是余生最好的答案。”
汪峰的《向阳花》:如果你可以,如果你能够,希望这一段起起落落又沉沉默默的固执生活,但又满是收获的日子,成为你生命中最美好的部分,希望你是那纯洁的向阳花,在这美丽的生命中,坚强地、灿烂地绽放。
大家好！春去秋来，时光轮替，生命仿佛渐次摞起来的稿纸厚实起来。不细翻，谁也不会注意它曾经涂抹的痕迹。可是今天，当操场尽头的秋风袅袅升起，空中的礼乐悠扬回荡，身后的老师含笑相伴，身旁的父母满眼期盼之时，我突然发现，飞速流转的时光定格了，天地也为我们停驻在这一刹那，十八岁，成人礼，像一朵璀璨的鲜花，在今天艳丽地绽放了。
十八岁，意味着什么？
它意味着成熟，我们在这个年龄应当懂得思考人生，解读社会，膜拜心灵深处觉醒的自尊；它意味着独立，我们在这个年龄应当将依赖之心抛诸脑后，做好独自面对各种挑战的准备；它意味着责任，我们在这个年龄应当有为社会负责的勇气，为生活担当的精神。
十八岁，还意味着感恩。首先，我们要感恩的是我们的父母。感恩不需要惊天动地，只要为父母做一些力所能及的事情就足够了，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，用心去体会父母的艰辛和不易。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。我们还要感恩的是为我们辛勤付出的老师。老师不容易啊！每一位老师，当他选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。每天晨曦微露时，他们就出现在校园里，开始了一天的忙碌；夜幕深垂时，他们依然在批改作业、做辅导，忙得忘了吃饭，忘了疲倦，忘了回家。他们舍小家顾大家，兢兢业业，一丝不苟，默默地为我们奉献着。我们接受了老师们的无私帮助，理应心存感激之心，感恩老师。
同学们，今天我们聚集在这里，一同迈入十八岁，共同迎接成人礼。这昭示着一种荣耀，提醒着一种责任，迸发着一种力量，预示着一种辉煌。从十八岁起，我们要担当我们的责任。我们从此不是一个唯一的自我，我们是家的希望，老师的理想，朋友的依赖，国家的栋梁。从十八岁起，我们要超越前人的足迹。肩扛梦想，背负青天，扶摇而上，纵横万里，闯一条前所未有的路，留一段风华绝代的传奇。
这一切美好的展望，真真切切地在前路上摆放。波澜壮阔的画卷，如成人路上的红毯在我们脚下延长，无数热情的声音，在我们耳边汇成了一声声呐喊：拼搏吧，生命就会闪光！还有两百天就是高考了，考进理想大学是我们给自己成人的第一份献礼。学习的路途中，永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著；平实严谨的作风，可以让道路在脚下无限延伸！抓起手中的笔，奋笔疾书吧！
让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，成人从今天开始，人生自今日辉煌！
大家好！
山风扬梦想，槐香飘志向。今天,在这阳光灿烂的日子里,，我们一起参我们生命中的成人礼，我在此祝贺大家都有一个好的前程。
历经十七年风雨,我们从当初呱呱落地的小孩，成长为今天的少男少女，在这十七年当中我们承载了太多的关爱与呵护，在这里我首先要说的是感谢。首先感谢我们的父母，是他们给了我生命，是他们含辛茹苦，十八年如一日给予我关怀与照顾，才使得我健康成长；十八年来，皱纹苍老了他们的容颜，风霜染白了他们的头发，随着我的长大，他们却逐渐的苍老，他们的精神体力或许大不如前，但他们依旧是我最依赖的臂膀，是我最可靠的港湾。其次我要感谢的是老师，十八年，在这十八年的求学路上，是你们孜孜不倦的教导我，在我遭遇挫折时激励我，你不仅教会了我书本知识，更教会了我做人的原则；每当我遭遇挫折的时候总是你们的鼓励与我相伴，每当我迷茫的时候总是你们为我指引方向，你就是那迷雾里的一盏灯，为我照亮前行的方向。而今我们这群绉鹰即将翱翔在更广阔的蓝天，临飞之际，我最想说的是老师你们辛苦了。
我们犹如一棵小树，从当初的一个小树苗应为有了父母的辛勤播种，有了老师的精心培植，我们才能茁壮成长，我们才能有今天成绩，如今，在你们的关爱和呵护之下，我们已羽翼将丰，我们将远离你们的关爱，自己远航，在这临行之际，我想诚挚的对你们说一句“我亲爱的爸爸妈妈，我敬爱的老师你们辛苦了”。
初次踏上一个人的舞台，我们既有对美好未来的无穷向往，也有对未知前途的一丝恐惧，但是人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌；我们是雄鹰，我们就该搏击长空；我们是鱼，我们就该游翔浅底；十八岁了，我们是成人了，我们就该履行一个承认的职责担当起一个成人的责任。也许，初次一个人一个人航行在人生的大海之上，我们将面对狂风暴雨，激流暗礁，我们也许会历经挫折，遍历苦难，前途也许不如我们想象般美好，也许我们会暂时迷失人生的航向，会让你们牵挂，会让你们当心，但是请你们相信女儿的坚强和执着，十八年，在你们的教导下，我已学会了自力更生，学会了自己面对挫折和苦难；我相信，以信念为帆，以坚强做桨，即使再大的风浪，我也能到达胜利的彼岸。同学们，我的同龄人，我的朋友们!
不为别人，就为自己，就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情，就为将来我们生命的尊严，伸出你年轻的双手，擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天吧！
谢谢大家！
高二（14）班：姚鸽
班主任在高三成人礼上的讲话1
高考已过，一批优秀的学子欣然离校。明天三中以你为荣;中考也去，一批有志学子欣然进校。今天你以三中为荣。高中的学习生活虽然很苦，但也只有短短的三年，而这三年的努力，可能会改变你将来的命运，使之焕然一新。因此，我们没有理由去虚度这段“美好”的光阴。
高二的阶段是很“危险”的。说它“危险”，不是指它多么的令人害怕，而是说许多“莫名”的遗憾都会在这段期间产生。若是你的行为习惯在这段期间变得“消极”，你又如何在高三的“战场”上潇洒地冲刺?现在我们已“进驻”“状元楼”，这意味着高二学习的结束，并拉开了关键一年拼搏的序幕。回望过去的一年，我们还战战兢兢。我们有过风雨，但我们还是坚强地挺了过来。于是我们向成功迈起了艰难的一步。我们要及时总结得与失，修正自己的行为习惯，杜绝邪气杂念的滋生，净化自己的学习心灵，努力使自己的学习良性循环。
高三了，一开始我们便要做好拼搏的准备。不再犹豫，莫要徘徊。学习上能走到今天已经很不容易了，就算是煎熬，也快要到头了。如若这时选择消极，那岂不前功尽弃?没有到真正的关头，谁都没有放弃的理由，也不能有放松的念头。谁能保证他就是高考场上的胜利者?谁又能预言他就是将来人生的成功者?你又凭什么认为自己一无是处，没有了前途呢?我要问：你努力过吗?你还准备努力吗?事情没有你想的那么简单，当然也没你认为的那么难。只要用心去努力，终有所获的。
就分数而言，你们的智商相当。但分数高不代表你就有智慧，就像视力好不代表你有远见一样。现在的竞争，拼的是“情商”和“逆境商”。谁在关键的时候沉得住气，谁就抢到了成功的先机。反之，谁要是先“掉链子”，谁就是选择了放弃。选择放弃，就是选择失败。失败了，你还会重来吗?既要重来，何必先前选择放弃?你拿时间开玩笑，时间却在催你老。醒悟之后才后悔，没有什么比这更糟糕。唯有努力，才能拼出将来的美好。
同学们!高三的学习生活有压力，但我们更应该看到学习的动力。因为这一年的努力和把持，会让我们真真切切地体验到学习的价值。但我们要有耐心，切忌浮躁;要有策略，切忌蛮搞;要有踏实，切忌轻佻;要有谦虚，切忌骄傲。在平时的学习过程中，不要与人攀比吃穿玩乐，更不必计较鸡皮蒜毛。在竞争的学习中，你可能在人群中感到寂寞，但你绝不要熄灭心中那团渴望的火。
准备一本错题本，记下平时的得与失;准备一个试卷袋，积累平时的考试题;准备一颗温故的心，及时复习知识点;准备一双渴望的眼，准备一张谦虚的脸。准备一双勤快的腿，准备一张好问的嘴。“君子性非异，善假于物也”。如是，你就可再准备一个智慧背囊，随时装下你你成功的喜悦和希望。
特别提醒：学业水平考试在即，希望大家要认真复习，不要抱有任何侥幸的心理。只有平时的重视，才有闯关的顺利。祝同学们一切都好！!
班主任在高三成人礼上的讲话2
尊敬的各位家长、亲爱的老师、同学们：
大家好!
成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。世界各地的成人礼五花八门，但都是表达一个意思，就是通过某种特定的仪式，宣示着一个人从此步入成人世界，具有进入社会的能力与资格，担负起对自己、对家人、对社会的责任。
中国的成人礼在古代叫做冠礼，始于春秋时期。《礼记》云“凡人之所以为人者，礼义也。”又云“夫礼，始于冠”，“男子二十，冠而字”，所谓“礼义”之始，从服冠开始，所以古时男子二十岁要行冠礼，女子十五岁要行笄(ji)礼。今天我们为在座的全体高三同学举行成人礼，这个仪式之后，也就意味着你们已经成人了。刚才伴随着学弟学妹们衷心的祝福，承载着家长、老师殷切的期望，你们已经做出了庄严的承诺，从此要担负起成年人的责任。
要担负起一个成年人对自己、对家人、对社会、对国家的责任，还必须具备相应的能力，我认为有三种能力非常重要，那就是反思能力、感受他人感受的能力与积极主动的能力。这三种能力，是一个人克服幼稚、摆脱依赖、承担责任、走向成熟的标志。
西方哲学的奠基者苏格拉底，被认为是雅典当时最有智慧的人。他在《申辩篇》中讲了这样一个故事。苏格拉底说，有一次他的朋友凯勒丰跑到德尔斐神庙去，神告诉他，整个雅典，没有谁比苏格拉底更有智慧的了。苏格拉底知道后很奇怪，因为他知道自己并没有什么智慧，但是神的话是不容怀疑的。于是为了解开谜团，苏格拉底开始寻找比他更有智慧的人。他依次找到了政客、诗人、工匠，他发现这些人其实跟他一样没有智慧，但他们却自以为很有智慧。因此苏格拉底得出结论，他之所以比其他人有智慧，正在于他知道自己没有智慧，而其他人明明没有智慧，却自以为很有智慧。
苏格拉底有一句名言，“未经审视的人生是不值得过的。”我理解这句话，包含了以下几个方面的意思：
一是，我们只有进行深入、细致、全面的自我分析，才能了解自己、对自己进行正确的认识与评价;才不至于因为具有某方面的特长，而自以为在其他重要的事情上具有同样的智慧;才能不断学习、不断提升、不断完善自己。
二是，如果我们想要过美好而幸福的生活，就应该对人生中的各种选择和决定进行诘(jie)问、检查和批判，要问自己基于什么原则而如此决定，或者那些原则是否值得我们的重视与承诺。而不是人云亦云，随波追流;也不是浑浑噩噩，虚度生命。
三是，我们应该时常检视自己，就如曾子所曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
只有认识自己、反思自己，才能自我教育、自我成长、自我选择，因此，我把反思能力，作为我们从依赖走向独立的开始。
第二种能力，是感知、考虑他人感受的能力。在我们童年与少年时期，我们常常把关注点放在自己身上，常常需要别人来照顾、呵护自己的感受，例如，当我受伤时，需要有人关心我;当我生病时，需要有人照顾我;当我难过时，需要有人安慰我;当我生气时，需要有人安抚我;当我无理取闹时，需要有人包容我……这个时期的我们，很少用心去体会他人的感受。例如，面对父母的关心，我们觉得父母很唠叨，我们很少能体会父母那种“儿行千里母担忧”的心情;面对老师的严厉，我们认为很苛刻，我们很少去理会老师那种“严师出高徒”的用心……现在，我们长大成人了，不能只考虑自己的感受，而要进行换位思考，多考虑别人的感受。
考虑他们的感受，是用心体谅他人的难处，这不仅能成就他人，亦能成就自己。
二战期间，巴顿将军与纳粹相持于康顿河畔，眼看纳粹兵力耗尽，似乎胜利在望，而巴顿将军却按兵不动，几日后竟撤兵数十里。远在华盛顿的罗斯福接到这个消息又急又痛，他当即写下了一封责骂巴顿将军的信，认为他错过了盟军大胜的机会，这将成为美国历史上的耻辱。但就在这封信将寄出之时，罗斯福猛然考虑到巴顿的感受：他与纳粹相持数百日，必定兵力损耗不轻，且心中定承受着很大的压力而心力交瘁，撤兵也许是要积聚力量。于是罗斯福便把这封信变成了一封慰问信。果不其然，巴顿将军士气大振，几周后便全歼敌军。此后战无不胜，攻无不克，立下赫赫战功而名垂青史。倘若罗斯福当时没有考虑巴顿将军的感受，将那封责骂信寄出，我想结局便会截然不同。正是这份关注别人感受的心成就了巴顿亦成就了罗斯福。
考虑他人的感受，是“己所不欲，勿施于人”。当我们说别人的坏话之时，想想别人听后的痛楚，诋毁之语便会瞬间消亡;当我们对别人的苦难视而不见之时，想想他们孤立无援的感受，援助之手便会不自觉的伸开;当我们为自己的私利而损伤别人之时，想想他们心中的愤恨，那膨胀的欲望便会瞬间干瘪。多一份替他人考虑的心，也就多了一份爱与关怀，我们的生活也就多了一份和谐。
考虑他人的感受，在日常生活中，也许是一个微小的动作，一个灿烂的微笑。例如，经常给父母打打电话;室友休息时，放轻脚步，放低声音;在食堂用完餐，主动擦干净餐桌;校道上的纸屑，捡起放进垃圾桶。
这一个个微小的动作，就是我们成熟的标志。
第三种能力，是积极主动的能力。积极主动在英语里，是pro activity，StephenCovey在他的《高效能人士的七个习惯》中对这个单词的解释是这样的：“proactivity的涵义不仅止于采取主动，还代表人必须为自己负责。个人的行为取决于本身，而非外在环境;理智可以战胜感情，人有能力也有责任创造有利的外部环境。”
一个不成熟的人，经常受环境与他人的影响。在秋高气爽的时节，兴高采烈，在阴霾晦暗的日子里，就没精打采;遇到礼遇，或赞赏时，就愉快积极;受到批评，或打击时，就垂头丧气;一帆风顺时，就得意洋洋，遇到挫折失败时，就退缩逃避。
一个不成熟的人，在言谈中常常会流露出推卸责任的个性，例如：
“我就是这样的。”仿佛在说，这一辈子注定改变不了。
“他使我怒不可遏”，这意味着，责任不在我，外力影响了我的情绪。
“办不到，我根本没有时间。”又是外力控制了我。
“我不得不如此”意味着，迫于环境与他人的压力。
“如果……”
这种推诿的话语往往是怪罪别人的不是，强调环境的恶劣，甚至把自己的行为归于星座的关系。不成熟的人，往往被问题所制服。
一个积极主动的人，面对问题，往往会采取相反的态度，他们把对问题的反应，以及解决问题的方法掌握在自己手中。我们知道，人生的问题可以分为三类。
第一类是，可直接控制的问题，这些问题的产生与个人本身的行为有关，例如，缺乏目标、缺乏毅力、缺乏时间观念等等。积极主动的人，会通过改变习惯去解决问题，例如，树立明确的人生目标，磨练自己的意志，进行有效的时间管理与自我管理提高效率等。
第二类是，可间接控制的问题。这类问题的产生与他人行为有关，例如，与同学、老师、父母的关系，团队的协作等等，积极主动的人，不会怪罪别人或文过饰非，不会怨天尤人;他们对他人的缺失心存怜悯;同时他们还善于集思广益、博采众长。积极主动的人，往往会创造良好与持久的人际关系，不但能成就自己，也能成就他人。
第三类是，无论为力的问题，这一类问题的产生是客观环境使然。例如，面对洪水、地震这样自然灾害，或者房价太高、物价太贵这样的社会问题，积极主动的人知道，我们的责任是改变我们嘴角的线条，以微笑、真诚平和的态度，去接纳这些问题。纵然有再多不满，也要学会泰然处之。
高三的同学们，我希望你们从今天起，能许下并兑现这样一个承诺，那就是要以积极主动的态度对去面对人生无比庞大的压力，要做照亮他人的蜡烛，而不是论断对错的法官;要以身作则，而不要只顾批判;要解决问题，而不是制造问题。因为从今天开始，你们已不再是幼稚的儿童、懵懂的少年，不再是在家长、老师羽翼庇护下的雏鹰。你们已经成长为意气风发的青年，你们即将独立飞翔。
同学们，成人礼仅仅是一种仪式，真正的成长，是一个反思和蜕变的过程，真正的成长，在于我们的心变得越来越柔软，越来越细腻，能感受他人的感受，有悲天悯人的情怀，有奉献自己的精神;真正的成长，还在于我们面对生活中的种种琐碎，面对人生中的种种压力时，有能力、有方法、有智慧去解决问题。
在你们十八岁时，这是我作为你们的校长，也作为一个曾经18岁的过来人，对你们的寄语与祝福!
谢谢大家!
班主任在高三成人礼上的讲话3
尊敬的各位领导、老师、家长、同学们：
大家好!
首先，我谨代表全体教师，向各位同学表示最诚挚的祝贺!从今天起，你们正式步入成人的队伍，迈入共和国成年公民的行列!祝贺你们，你们是与新世纪共同成长的一代，也是担当复兴中华伟大梦想的一代!
高中时光不长，只有三年，但对任何人来说都是一笔宝贵的财富。在师长的谆谆教导与精心呵护下，在家长的悉心关怀和全力支持下，在学校的积极引导和熏陶培育下，你们汲取了丰厚的知识，你们锻炼了健康的体魄，你们养成了良好的习惯，你们熔铸了坚韧的意志，你们树立了远大的理想。今天，你们站在这里，潇洒自信，壮志昂扬;作为你们的老师，我倍感自豪，倍感荣光。
古往今来，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八岁的时候，就立志高远，情怀激荡。西汉时代的贾谊，饱读诗书，善写文章，十八岁时就已经名扬四方;同学们，你们既然已经成人，就要志存高远，担当大义。这既是个人成才的需要，更是整个时代的呼唤。
同学们，在不远的将来，你们就要迎接人生的第一个重大挑战，就要为自己开创一个更加美好的未来。你们的肩膀上，承载着你们的父母满满的希望，承载着全体老师的殷殷嘱托，承载着一中的骄傲与荣光!
“鸿鹄高飞，一举千里;羽翼已就，横绝四海。”同学们，希望你们展开十八岁的胸怀，迈开十八岁的步伐，心怀感恩，铭记责任，以奋斗的姿态将高考进行到底!
最后，祝愿同学们乘风破浪，鹏飞万里!祝愿我校2019年高考旗开得胜，再创辉煌!
谢谢大家!
班主任在高三成人礼上的讲话4
孩子们，又见面了，还记得两个多月前的开学典礼上作为教师代表我没有演讲只是跟大家平平淡淡分享了我的成长故事，时间飞速转眼你已长大!发言也好几回了，今天是最激动的一次，特别荣幸在这样一个特别特别的日子里能和你的父母，你的师长，你的伙伴共同来见证你特别的成人礼。同样还是作为教师代表同样还是成长，今天不讲我的故事，今天我演讲的主题是“感恩尽责担当向上 十八而志 青春万岁”。
十八年前，伴着嘹亮的啼哭你们踏上了生命的征程，从呱呱坠地到牙牙学语，从颈间佩戴的红领巾到头上仰望的团徽团旗，从单纯多彩到善感忧郁，从呵护备至到主动经历风雨。一年一年，一步一步，那无情却又多情的时光载着你们从步履蹒跚走向从容坚定，一步一步，一年一年，十八岁来的猝不及防却又理所应当。这是成长。
回首十八年的岁月，如山的父爱，如水的母爱，无论你走到哪里，都走不出爱的目光。这爱无法用语言去定义，更不能用金钱去衡量，它是母亲温柔的双手，它是父亲鬓间的白发，它是放假时一桌子的好菜，它是你离家时那久久注视的目光，它是不管身处何地不管多么忙碌四面八方，风尘仆仆的在这里，它是18个春夏秋冬，6000多个日出日落，十几年含辛茹苦的抚养。孩子，请记住，他是你们的父母，是你永远的港湾。他们不求回报为你付出，而18岁的你已经有能力有权利将这爱的不等式转化为爱的等式，这是责任。
回忆这三年来的时光，忘不了清晨你们急匆匆的脚步，忘不了课堂上你们专注的眼神，忘不了运动会上你们追风的身影，更忘不了各大舞台上你们多才多艺的展示。我们能够听到你们朗朗读书声中丝丝的疲惫，我们也能体会你们勤学苦读却研究不出的艰辛，你们的成就我们骄傲，你们的坚持我们感动，你们的疲惫我们懂，你们的艰辛我们也心痛，你们的一步一步，或坚定或犹豫，你们的一幕一幕是快乐是忧愁，都是我们最美好的回忆，孩子，请记住，我们是你们的老师，是你们永远的后盾。请相信，18岁的奋斗最具情怀，18岁的拼搏没有失败。这是担当。
如果说亲情给了你温暖，师生情给了你力量，那那些在你难受崩溃大哭时伸出的手，那些一起在操场在教室在寝室嘻嘻笑笑哭哭闹闹的脸，那些在题海中切磋在光荣榜上你追我赶的人儿一定也坚定了你的方向，人海茫茫，你们总逃脱不了有沧海一粟的渺小感，将心停泊在彩云升起的港湾，而友谊化作一缕丝线，他将你们紧紧绑在岁月变迁的终点，孩子他们是你的同学朋友，不管矛盾还是欢笑，请相互理解相互陪伴手拉手坚定的朝前走。这是青春。
我想，亲情，友情，师生情，如影随形，是18岁你拥有最最美好的礼物。而责任，担当，成长是18岁你应当履行的最最简单的义务。
作为你们的老师我们还有些话想叮嘱你们。首先我们想温馨提示你们，十八岁的季节,厚积着十二年寒窗的苦读,伴随着你们成人礼而来的是你们人生中第一次重大的考验和选择,也是人生的一次重要使命——高考。在学会对他人负责,对家庭负责,对社会负责之前,你们首先要学会为自己负责。看着教室里高考倒计时牌上一天比一天少的醒目数字,不要彷徨,不要犹豫,不要退缩,更不要幻想,让我们携手脚踏殷实的大地,辛勤耕作在知识的田野里。请相信，只有曾经拼尽全力，才能赢得青春无怨无悔。
其次我们想郑重承诺你们：弟子若有鲲鹏志，师者愿做六月息，抟扶摇兮化羊角，送君直上九万里。
最后请允许我代表全校师生，表达对你们全体孩子十八岁生日最真挚的祝福：
祝福你们,以青春的激情,坚定的步伐,去丈量未来的道路,去拥抱灿烂的明天!
祝福你们,以健康的心智,良好的状态,去接受各种的挑战,去谱写动人的华章!
祝福你们,用辛勤的汗水,不懈的奋斗,去迎接明年的高考,去收获人生的硕果!
班主任在高三成人礼上的讲话5
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：?
大家好!今天是一个特殊而有纪念意义的日子，实验高中高三全体学子共同迎来了一个神圣的时刻，那就是属于你们的成人仪式。我非常荣幸的代表高三全体班主任向你们致以最诚挚的祝福和最热烈的祝贺!?
此时此刻我的心情非常激动，仿佛回到了15年前我18岁的青葱岁月。老师当年的教诲仍历历在目，清晰可闻。责任、担当、感恩。这是我们进入18岁时，听到最多的字眼，但也是最值得铭记和履行的箴言。今天我同样要把这几个字送给你们，因为人只有敢于担当，才能走向成熟;只有心怀感恩才会去爱，才会有动力去努力回报爱你的人。?
同学们，站在十八岁的起点，梦想也许还很遥远，但正是为未来积蓄能量的时候。进入高三以来，老师们见证了你们的表现，并感动于你们的进步，被你们文明守纪和严格自律感动，被你们课堂上聚精会神的听讲学习感动，被你们校园里健步如飞的身影感动，被你们寝室里熬夜苦学的灯光感动。也许现在你们身上并没有显现出天将降大任于斯人的种种兆相。但你们用行动告诉所有人，你们有梦想，有追求，你们正在为未来积蓄着知识、智慧、能力、精神、品格、体魄。你们是实高的骄傲，是国家的希望!当然你们当中也有极少数的同学，该起床了对温暖的被窝还恋恋不舍，该返校学习了，还对手机，对网络游戏念念不忘。这部分同学上课睡觉，看闲书，课间就打闹逗乐，对学习没有激情，对人生没有梦想。我想对这部分同学说，今天的成人仪式对你们就是一个善意而又响亮提醒:告诉你们，十八岁了，长大了，成人了，是该做出必要的改变了。你们可能会说，我已经浪费了太多时间，现在改变还有什么用?而我说，就算你已经浪费了十八年的时间又怎样?把今天当做你新生命的开始，不要后悔过去，也不要等到明天，就是今天，从现在开始做你们该做的，脚踏实地，一步一个脚印的去努力，去拼搏。?
高三的全体学子们，离2017年高考只剩170天了，在这段时间里，你们还会遇到很多的考验，遇到考试的失利、挫折或是内心惰性的困扰。但是，我希望，即使在最阴霾，最困难的的时刻，你们也可以发出最坚定的呐喊：让暴风雨来的更猛烈些吧!?
寒窗苦十年，十年磨一剑。同学们，现在已经到了你们亮剑的时候了，拿出你们的勇气和决心，去征服你们成人路上的第一座大山——高考，为你们精彩的人生打下最坚实的基础。?
最后祝愿全体高三学子高考成功，人生成功!谢谢大家!
当前电视晚会的现状与问题
电视晚会与中国人的习俗有关, 国人喜欢在节日或重要的时间点上庆祝, 或释放情绪, 或表达对某件大事的重视, 于是电视晚会成为一种庆祝或纪念重大事件的载体。电视晚会能够充分利用现代电视技术, 表达形式丰富, 一度欣欣向荣。自上世纪80年代中央电视台春节联欢晚会开播以来, 逐步受到各电视台的重视, 纷纷在各种特殊时候举办电视晚会。但经过多年的发展, 电视晚会普遍存在如下问题:
偏重抒情而内容空洞。每到各类重要节日或具有纪念意义的节点上, 均会看到众多晚会呈现荧屏, 通过晚会承载主流价值观, 很好地履行了电视媒体的社会责任。但综观荧屏, 大多数纪念庆祝晚会、时政宣传晚会, 修饰抒情浓厚, 甚至矫情夸张, 无论主持人的串词还是VCR的解说词, 诗化和排比手法运用较多, 刻意拔高, 导致整台晚会偏重抒情, 叙事较少, 内容空洞, 即使有歌舞节目的穿插与烘托, 但浅层次的感官刺激和享乐, 仍然显得严肃有余活泼不足, 不能给受众留下深刻印象。
投入较大但效果不佳。在电视台内部, 对于晚会的举办经常会作为一项十分重要的项目来抓, 调兵遣将, 整合台内各方面的资源, 开始时间早, 筹备时间长, 奢华铺张的舞美耗资大, 各环节均要求具体责任到人, 环环相扣, 不允许有差错, 人力资源耗费巨大。对于电视台来说, 晚会这种非常规的编排方式和不确定的收视率, 使广告客户处于观望状态, 对晚会的冠名和广告的招商效果不佳, 投入大难以通过商业运作弥补。倘若内容的创新性不够, 其经济效益和社会效益均难以达到预期的效果。
模式化缺乏创新。目前, 无论是纪念庆祝类晚会、节日联欢类晚会还是文艺演出类晚会、公益义演类晚会, 晚会的一般流程是:主持人揭示主题, 嘉宾介绍, 歌舞节目上演, 再由主持人承上启下, 歌舞节目上演, 同时勉为其难地对各表演节目赋予符号意义, 穿插播放背景介绍的VCR, 如此循环, 基本上是目前节目的主要模式。创新普遍乏力, 诸如节目前期、录制过程中与观众的互动较少, 观众未能融入其中;嘉宾的出场形式单一, 缺乏新鲜感;对嘉宾的故事挖掘不够;主持人的风格未能结合晚会内容充分发挥;整台晚会卖点不够, 导致受众关注度低等。
湖南卫视《成人礼》、《致敬·三十年》的创新
湖南卫视的《成人礼》、《致敬·三十年》方案甫一公布, 便好评如潮, 特别是得到挑剔网友的称赞, 诸如“有水平、有深度、有品位、可看性强”、“体现了湖南卫视的创新能力, 值得期待”, 原因在于存在以下创新之处。
形式上的创新。无论是改革开放30年纪念还是五四青年节, 其话题的严肃性毋庸置疑, 正如湖南卫视第一副台长张华立在谈到《致敬·三十年》时在其博客中所言:“这是宏大叙事, 政治性强, 所有材料大家耳熟能详, 不好做。”五四青年节也更多地与“爱国、进步、民主、科学”相关。但对节目创新殚精竭虑的湖南卫视, 总能通过创新给受众带来惊喜, 通过晚会形式纪念改革开放, 庆祝“五四”青年节这种政治意味很浓的事件和节日, 已经是一种创新, 更出乎受众想象和期待的是:《致敬·三十年》精心选择一群“80后”和“90后”名人向伟大的改革开放30年致敬;《成人礼》以party的形式展现, 以“走红地毯”和“不断送礼”作为节目主线, 打造了一个特别的青春盛典。
娱乐承载主流价值观。湖南卫视的多档娱乐节目, 一方面抓住了受众期盼放松、休闲, 愉悦身心的心理, 收视率居高不下, 但另一方面也饱受舆论的诟病, 被指“内容空洞, 忽视内容而突出各种搞笑的形式, 浅薄轻浮、虚张声势, 过分夸张的肢体语言与自娱自乐”、“肤浅无深度, 缺乏思想”, 而《成人礼》、《致敬·三十年》等电视晚会的推出, 运用娱乐方式, 解构传统文化和道德观念, 娱乐承载主流价值观, 寓教于乐, 让人喜闻乐见, 与传统主旋律晚会生硬的道德教条和装腔作势相比, 社会效益更好。《成人礼》中由社会名流组成的证礼方阵和家长、老师、领导组成的观礼方阵, 均从长者、过来人的角度寄语18岁青年, 传授经验与深情寄语, 以及“以诚心对他人, 以孝心对父母, 以热心对社会, 以忠心对国家”的宣誓让18岁的青年得到更全面、具体的启迪, 领悟该如何承担更多的责任;《致敬·三十年》中两代人的对话和交流, 让“80后”对过去30年有了更深的体会, 站在舞台中央表达自己对人生、国家、民族的理想, 勇于担当责任。
情感与故事化的诉求策略。湖南卫视的晚会一贯注重情感与故事化的诉求策略, 2008年2月的《爱心大融冰———我们一起过年》赈灾晚会, 汶川地震后爱心总动员《真情相守共度时艰》等10余台晚会凭借其人文关怀、注重发挥情感效应的风格和创新赢得了受众的好评和管理部门的肯定。从《成人礼》、《致敬·三十年》对嘉宾的选择上也可看出这一点, 克服了诸多节目空洞抒情的弊端, 《成人礼》邀请2006感动中国十大人物之一黄舸父子的出场, 父子的故事感动了在场和电视机前的观众, 将晚会推向了高潮;2008年北京奥运会火炬传递到法国站时, 在巴黎共和国广场上发表了主题为“支持北京奥运, 反对媒体不公”演讲的李洹在成人礼现场的讲话“18岁, 今天你们已经长大成人, 从今天起, 你们要时时刻刻记住自己肩上承载的是什么, 那是龙的脊梁”, 令人动容和铭记于心;《致敬·三十年》请来了曾经是全国100家造纸厂厂长、国企承包第一人的马胜利, 他动情地回忆了那些艰难的日子;联想集团柳传志通过VCR向“开拓的英雄”马胜利致敬, 也给“未来的企业家”写了一封信, 感慨过去, 表达期待, 这些无不给受众留下了很深的印象。
注重与受众的互动。晚会互动主要体现在三个方面, 而不是简单的节目现场互动, 以《成人礼》为例:一是在前期嘉宾的邀请上注意倾听受众的声音, 据《成人礼》总导演刘蕾介绍, 为让受众喜欢这个特别节目, 导演组曾到多所学校去做调查“你最喜欢的明星是谁”, 在收集调查结果时发现, “90后”的孩子喜欢周杰伦, 但更喜欢袁隆平。为此, 节目组特意邀请到很少接受媒体采访, 已经80岁高龄的袁隆平院士到现场, 这种前期便注重于受众互动沟通的意识实属难得;二是在网络上进行调查“最期待看到的《成人礼》致礼嘉宾”, 同时通过湖南卫视新媒体金鹰网滚动发布信息;三是节目现场的互动, 现场观众互动, 渲染气氛一直是湖南卫视竞争的利器, 《成人礼》现场致礼嘉宾送礼给受众、受众与表演嘉宾同唱歌曲、主持人与受众的问答等, 使得晚会气氛热烈。
传播方式上的创新。晚会的成功与晚会的传播策略息息相关, 创造性的传播策略能迅速提升晚会的人气, 带动晚会的热播。一是制造话题, 未播先热, 晚会在推出前精心挑选亮点, 引全国媒体关注, 如《致敬·三十年》———“智慧、平实和知性的著名主持人张丹丹, 首次担任总导演”、“久未亮相的董文华献唱《春天的故事》”、“郭敬明初登台代表‘80后’致敬30年”;如《成人礼》———“中国第一档全面展示‘90后’的青春party”, “袁隆平礼物花落谁家成为年度猜想”;二是善于整合资源, 整合政府资源, 《致敬·三十年》与湖南省委宣传部共同主办, 凸显“高端”, 也有利于邀请企业界、政府嘉宾;整合媒体资源, 《成人礼》与“推动社会进步, 服务青年成长”的中国青年报社合作, 同时吸引其他媒体报道, 收获了大量的免费宣传, 提高了受众的关注度。
在这春意盎然、生机勃勃的日子里，我很荣幸作为家长代表出席此次成人礼，与同学们一起共同度过这美好而庄严的时刻。尽管我的16岁、18岁已经是遥远的过去，但你们勃发的热情和青春的身影唤醒了我对自己花季雨季的美好回忆，感受到生命永远是这样绚烂而多彩。
此刻我的孩子就置身于你们中间，与所有的家长一样，孩子的成长带给了我太多的快乐和幸福。曾几何时，我最喜欢做的事就是拉着孩子的小手给他讲故事;孩子高烧不退，会让工作中冷静而理智的我们方寸大乱，恨不得代孩子生病。十几年过去，我的孩子已经高过了我一头，他也许已经不好意思让我在人前再牵他的手。孩子大了，我们有些失落，但更多的是欣慰。我们相信：尽管脱离了父母的羽翼，长大了的你们会有更明确的目标和理想，并愿意为此而努力奋斗。你们会学会独立思考，自我约束。在为祖国的经济和社会的飞速发展而欢欣鼓舞的同时，也会意识到我国自然灾害和人为灾害频发，某些边远地区的孩子还不能解决温饱问题，你们会磨砺自己的意志，以学好本领为己任，会尽自己的力量为祖国分忧解难。你们的父母已人到中年，正是祖国建设的中坚力量，还要抽时间照顾你们年迈的爷爷奶奶、外公外婆和操心你们的成长;你们的老师为了你们的学习和身心的健康成长，呕心沥血，我们相信长大了的你们会理解父母的不易和老师的辛劳，会用的成绩来回报父母和老师的关爱。相信你们会慢慢地克服少年时的毛躁和懒惰，会学会缜密地思考、勤奋地学习，并培养创造性的思维习惯。
孩子们，你们是幸福的，身处在中国历最美好的年代，有这么多学识渊博、爱生如子的老师在引领你们前行，身后又有爸爸妈妈做你们生活和学习的坚强后盾。但你们所面临的挑战和被寄予的希望也是前所未有的。孩子们，我们为你们在四川汶川地震、青海玉树地震和我国西南部百年大旱中将自己积攒的零用钱捐献给灾区人民的爱心而感动;我们为你们为流落街头的老人和残疾人翻遍了所有的口袋，只为找到尽可能多的硬币使得他们能吃上一个热烘烘的馒头的行为而倍感欣慰。但是，孩子们，我们希望你们在自立自强的同时，更希望在你们这一代手中能让所有的人都能老有所养，所有的残疾人都能得到合理的照顾，所有的自然灾害都能够被准确预测，从而将损失减少到最小;更希望在你们这一代人的努力下，我们的祖国能成为世界上盛的国家之一。
孩子们，作为父母，我们很希望成为你们永远的朋友。小鸟已长大，你们的未来属于广阔的蓝天，但我们的目光总会追随你们高飞的身影。德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见，与孩子们共勉。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我非常荣幸能在这儿跟大家一起分享这激动人心的时刻。从你们跨过成人门，走上成才路这一刻起，就意味着你们要有更大的担当了。同时，它严肃地提醒我们离高考只有四十六天、学考四十九天了。
十八岁，正当华年。生逢盛世的你们，拥有众多的机遇和广阔的舞台，但同时面临的使命和责任也无比重大。作为新世纪的一代，制定好自己的发展目标，走好今后的人生道路，这是步入成年的你们需要认真思考的重大课题。在今天这个特殊的时刻，请允许我代表高三年级组向迈入成人行列的同学们表示最热烈的祝贺！向为你们健康成长而辛勤工作的广大家长和老师，表示衷心的感谢！同时给大家送上几句寄语，希望对大家有所帮助。
一、继续保持自信。
美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”拿破仑希尔说：“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。” 这充分说明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先导。只有自信，才敢于面对困难；只有自信，才能充分激发自己的潜能；只有自信，才能永远保持乐观的心态。所以请同学们记住：自信，是我们奋力冲刺高考、学考最好的推进剂！
二、乐观面对人生。
乐观的人通常视困难为常情。正所谓“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”英国作家萨克雷在《名利场》中写道：“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。”一名优秀的学生，应永远微笑着面对生活。学习中的困难就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常的心看待，才会让年轻的我们锤炼出坚韧的毅力，创造出更美好的未来。
三、不断激励斗志。
革命前辈徐特立四十多岁学法文时，曾用“日学一字，五年为成”作座右铭。在这一信念的支撑下，他以常人难以想象的意志力，比原计划提前两年时间，掌握了法文的要领。年轻的你们应该更有资本，让自己的斗志爆棚！
四、来个漂亮的冲刺。
亲爱的同学们，离高考只有四十六天、学考四十九天了，四十多天能做什么？四十多天能使自己从几十名、几百名上升到前几名、几十名；四十多天能使自己的人格得到升华；四十多天能发生一个谁都意料不到的奇迹；四十多天能使自己的命运发生一个天翻地覆的变化。
