2024秋德育工作总结
（2011-2012第一学期）
本学期，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强理论学习和德育实践研究。组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。
二、开展多种形式的主题教育。
1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼仪教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育，制定了新的班级评比细则，以班级教育、自我教育为主，老师同学间监督为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设。
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
德育工作总结
2015年伴随着和煦的阳光欣然而至，2014年的故事已经划上了句号，不知不觉中，紧张而忙碌的一学期又过去了。这学期，在学校领导的指挥下、在各部门的通力合作下、在老师们的共同努力下，我校2014年秋季学期德育工作得以平稳顺利地开展，现将工作总结如下：
一、完善制度，明确责任，构建分工合作的管理模式
本期思政处人员做了全面调整，但是为了使德育工作有序开展，我们的管理制度沿用上期制度，并在其基础上做了进一步的完善。我们成立了以校长为德育组长，主抓德育的副校长为副组长，大队辅导员、和班主任组成的德育领导小组，以少先队和政教处为两大德育阵地，分工合作，有条不紊开展德育工作。我们拟定了各类德育工作计划，制定了德育考核方案，管理上实行层层管理，充分发挥了政教处，少先队统筹管理的优势，制定德育充分发挥了班主任在学生管理中的重要作用，让我们的班级管理围绕学校管理过程中，各自绽放了自己的特色。
二、抓教师队伍，提高德育素质
一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。教师的素质在很大程度上可以决定学生的素质。我校教师不管是在教育教学能力上还是思想道德素质都可谓是德誉四方的。这些主要来自于他们平日里对自己的严于律己，来自于他们对教师这个岗位的高度责任感。为了更进一步地提高我校教师的德育素质，我们利用政治学习的时间，对学校教师开展了法律法规知识方面的讲座，提高老师依法执教和为人师表的意识。
此外，我们还重视班级管理。学校经过认真筛选，反复斟酌，确定了班主任人选，为了提高班主任管理的积极性和班级管理的能力，学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
三、强化常规管理，提高工作实效
1、注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级常规管理考核细则，对班级的管理实行周统计、月公示、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作等内容。
如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校做得比较科学，我们充分发挥了学生管理的作用，红领巾监督岗和护校队坚持每天做到：
1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。
2、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
2、强力打造班级文化建设。本期对班级文化建设的要求力度比较大，评比方案较之前更为合理，从初查到整改到评比，都完全采用公开透明的方式。从方案的确定到最后的评比，共用了一个多月的时间，各班整改落实的时间也更充足。本期的评比与以往不同之处在，有了专门的评比团，真正做到了公平公正公开。本期班级文化建设取得了较好的成果，我校迎来了来自二朗乡小学和东皇四小的到来，就班级文化建设进行交流。
3、继续开展好一年一度的兄弟班级帮扶活动。为了使班级帮扶落到实处，学校专门出了班级帮扶方案，细化考核制度，促进了帮扶班级的积极性。
4、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
（1）有序开展主题升旗仪式，利用升旗仪式对学生进行思想政治教育工作。
（2）利用重要日子，开展好相关的德育工作。如10月13日，组织一年级新生开展建队节。
（3）开展了主题班队课。本期我校进行了主题班队课的试探课，学校吕定仙老师、丁小兰老师、黄芳燕老师分别代表高中低段上了一堂主题班队课的示范课，主题分别是“安全”、“书香”、“感恩”，三位老师经过精心的准备，为全校班主任呈现了三堂精彩的主题班队课，他们成为我校开展主题班队课的先锋者，为下期开展主题班队课活动做了铺垫。
（4）打造新教学楼的校园文化。今年9月，我校一五年级进入新教学楼，德育处就下面教学楼的文化氛围进行了打造，围绕“古典文化”布置教学楼的楼道文化和班级文化，另外，还对各班的班级介绍做了全面改版，更好地呈现了各班的特色及校园文化特色。
（5）开展“中国梦我的梦”讲座。我校联系县关工委陈校长来我校开展“中国梦我的梦”讲座活动。
（6）成功开展了东皇二小第十届冬季运动会。为了倡导体育精神，增强学生的体质，学校经过精心的准备，于12月4日和5日开展了学校第十届校园冬季运动会。运动发动了老师和家长一起参与，有跳绳比赛、拔河比赛、乒乓球比赛、家长孩子两人三足比赛、软绳比赛、接力赛等十几个项目，同学们在比赛中展现出了高度的拼搏精神和集体主义精神，全校师生共同沉浸在运动会的热烈气氛中。
（7）少先队开展了志愿者活动。学校从四至六年级挑选出32名志愿者，成立了小小志愿者队。在少先队的组织下，先后开展了两次活动：志愿者进入社区进行环境保护宣传活动和志愿者关爱孤寡老人活动，并为老人送去了大米与菜油，孩子们的笑声感化了孤独的老人。
四、重安全，保证学校工作有序开展
１、建立安全管理制度预案机制，认真开展各种安全教育活动。我校已建立了比较完善的安全工作制度，建立了各种安全预案，做到有章可循，责任明确。
２、签订安全目标责任书。为了保证学生的安全，我校与各班班主任签订了安全责任书，班主任与家长签订了安全责任书，做到了让学生家长与学校齐抓共管，共同打造平安、和谐、文明校园。
3、建立安全台帐。我们采用班班查，月登记的方式，做到发现安全隐患，上报及时，解决及时，有计划、有步骤地消除学校安全隐患,有效防止学校安全事故的发生,推动全中心教育和谐、持续、健康发展，4、加强交通等方面的安全教育。学校领导十分重视师生的交通安全教育，学校在师生都开展了消防安全知识讲座和交通安全知识讲座，派出所交警多次来到我校指导开展安全教育活动，少先处本学期还特意制定了安全知识教育主题班会，各个班级根据此教案开展了安全知识专题教育活动，学校利用国旗下讲话等学生集会活动多次进行交通等各个方面的安全教育。
5、开展安全应急演练和法制教育讲座。思政处经过精神准备，联系了城西派出所和习水消防大队，一起开展了此次活动，活动分法制讲座，防震防灾演练和消防应急演练三个步骤，活动中师生们积极参与，取得圆满成功。此次活动增长了学生的安全知识，大大提高了学生的安全意识。
五、继续开展好“双创”工作。
为了给学生营造良好的校园氛围和社会氛围，本学期，我校在做好本校工作任务的同时，还积极响应政府，认真开展“双创”工作，不仅扎实有效地推进了校园内的创卫工作，还积极参与网格内的创卫工作，与其他几个单位一起顺利完成了“双创”工作任务。
六、全力投入教育均衡发展验收工作。
本期是教育均衡发展验收的关键时期，德育部门积极配合学校工作安排，完成了相关的资料，多次迎接了来自上级的检查。
七、下期方向。
1、政教处要改进班级评比制度，更加激励班主任的积极性。
2、少先队要建立志愿队长效机制。
3、改进主题班队课的管理制度，加强主题班队课的实上监督工作。
4、配合学校大力开展“传统文化进校园”的主题实践活动。
总之，本学期的工作稳中有进，但是管理也是一门无止尽的艺术，不管是政教管理还是少先队管理中，多少会有缺陷，希望各位老师在以后的管理过程中，能多提出宝贵的意见和建议，站在学校管理的角度多操一份心，多尽一份力，我们也会在往后的管理过程中不断总结，不断完善，使学校工作能更加符合大家共同的期望值，使二小这个集体能更加和谐进步。
习水县东皇镇第二小学
这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结如下：
一、健全学校德育管理系统
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到基层的班，可形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。
二、主要做法和成绩
1、加强理论学习。本学期，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》，并且每位教师都结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、本学期我们组织学生观看安全系列活动，通过座谈写观后感载体，活化教育内容，深化教育主题。使安全教育寓以其中。
4、、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，要求学生严格遵守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。
5、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展两次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查，大部分教师的教案，无论从组织教学内容，还是设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。
6、抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份开展了“谢谢您，老师！”活动，十月份开展了“赞歌献给祖国”活动，十一月份开展了安全、法制教育活动，十二月份开展了“爱心献他人”活动。元月份“文明礼貌伴我走进新一年”活动，通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
7、爱国主义教育
（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义意识。
（2）开展了《新的义务教育法》和“筑防线、保廉洁、树形象”作风建设教育活动。各班利用品德课及班会等时间共同学习了相关内容，让同学们能真正对其有所理解，来亲自实践，并写心得体会，进一步提高法制意识和爱国热情。
8、本学期重点抓好校园建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进“花园式”学校建设中，继续以美化、绿化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
9、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。加强基本功训练，提高自身素质，树立“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，、同学们从实践体验中明白学习，极大地调动了学生的学习积极性。有效地帮助了学校德育工作的实施。
三、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出了一定的要求，如：发放《家校联系表》，让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况进行家访；并制定了家访制度，严格要求每位教师必须家访不得少于3次。使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因与教学的互相冲击，在加上组织不及时，抓不住季节性，致使活动不能经常开展。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校班级管理组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
五、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班组及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，贯彻落实失市区教育局德育有关文件精神，树立“德育为本”的育人观念，进一步推进学生行为规范养成教育，以活动为载体，积极推进“两主题教育、一重点项目”工作，加强规范管理，积极探索新课程理念下教育评价制度，加强教师队伍建设，努力营造“以人为本，做实德育”良好育人氛围，开创学校德育工作新局面。
二、主要工作
（一）深化文明城市建设工作，积极推进“我的中国梦”“三爱”主题教育，积极推进乡村少年宫项目。（即“两主题教育、一重点项目”）
1、组织学生认真学习“社会主义核心价值观”和“中国梦”有关知识内容，重在感知，通过读、颂、写、唱、画、演等形式，激发学生对中国梦的憧憬。通过课程融合、具体实践、文化渗透等途径和形式，进一步深入“社会主义核心价值观”和“中国梦”教育。
2、深化“三爱”教育（爱学习，爱劳动，爱祖国）。
坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话，做到学期有计划，周周有主题。抓住“节点”，强化教育，以重大活动、事件，重要纪念日为契机，充分利用德育基地，发挥校园网、黑板报、宣传橱窗等阵地，对学生进行“三爱”教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
3、积极推进乡村少年宫项目建设。
按照上级乡村少年宫建设有关要求，制定落实适合本区域范围内的乡村少年宫建设和管理具体方案，有步骤落实工作。依托碧云小学“留守儿童服务站”和学校现有的设备设施，以及学校现有的师资资源和志愿者资源，组织开展有关的活动。
4、落实养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行行政、教师轮岗值日、红领巾值日岗，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的纪律、卫生、体锻等情况进行量化考核，每周进行小结，考核优胜班级将获“流动”红旗。使全校形成“班班争先、人人争优”的良好氛围。
（二）..抓好队伍建设，强化德育意识
1、完善管理网络。
德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内德育管理网络格局，实行校长总负责，政
教处具体负责，法制副校长密切配合，党团队组织通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、建立育人体系。
（1）组织全体教师继续深入学习有关规定和师德规范，做到爱岗敬业，乐于奉献。深化“乡情教育”学校特色，悉心引导教师多学习多研究，努力提高个人素养，加快专业化成长。组织教师学习有关法律知识和条例，提高法律意识和处理事件的能力。
（2）抓好班主任队伍建设，继续利用好每月班主任工作例会这一平台，加强德育岗位培训和班主任培训，提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
（三）.优化育人环境，加强阵地建设。
1、班级环境美化。
班级环境要做到美化、教育化，继续开展的“板报、学习园地”评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义，培养学生集体荣誉感及积极参与精神。
2、升旗仪式序列化。
坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。
3、加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用班级黑板报，校宣传栏，结合节假日、重大事件，进行主题思想教育。要充分利用一切可以利用的条件如走廊、墙壁等公共场所，通过张贴、悬挂标语、特别是学生自己的绘画作品等形式，创建积极向上的校园文化氛围。
（四）.完善三结合教育网络，发挥整合优势
1、优化学校教育、家庭教育、社区教育三结合网络，扩展学生学习体验的空间，加强与社区的联系，组织学生参加社区活动，积极建构多元教育环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和校区共建活动。大力开展学雷锋互助、环保等活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
2、重视家长会。每学期召开一次全校家长会，做到目标明确，内容有针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。加强对教师家访工作的组织管理。
3、做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访（家访），与家长常沟通，形成施教合力，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。结合区“四帮一”工程，做好行为习惯有问题、学习有困难的学生帮扶工作。确定对象，认真制定帮教计划，耐心辅导教育。努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
三、具体工作安排
九月：
1、开学典礼。
2、制定德育工作计划，各班制定班主任工作计划、确定班委会。
3、设计、完成班级文化设置、教室墙文化。
4、进一步学习“社会主义核心价值观”“中国梦”有关内容。十月：
1、“中国梦”——“我爱祖国”主题班队会。
2、行为规范教育活动。
3、开展少先队建队节（10月13日）纪念活动。
4、组织开展乡村少年宫有关活动
十一月：
1、“空军节”（11月11日）前夕开展国防教育活动。
2、遵纪守法教育及安全教育活动。
3、开展“班风、学风、校风”教育。
4、召开家长会 十二月：
1、对学生和家长进行行为习惯和公德秩序教育宣传活动。
2、全校应急演练活动。
3、疾病传染病防治工作。
4、参观爱国主义教育基地实践活动。元月：
1、元旦庆祝活动
1、期末三好学生评比活动
2、德育工作总结。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，充分培育和践行社会主义核心价值观，努力培育学生良好的法治意识、道德行为习惯和民族责任感，促进学生全面而有个性的发展。着力强化德育队伍建设，大力推进德育创新和德育科研，不断增强我校德育工作的时代性，实效性。
二、工作目标
1.加强德育课程建设，提升全员育人能力。
2.以德育科研为引领，探索德育工作方法，提高德育实效。3.抓好活动建设，提升学生素养，发展学生个性。
三、工作重点
（一）加强德育课程建设，提升德育队伍专业技能 A.班主任层面：
1.推进品生（社)教材整合的研讨，提升课堂实效。各年级组利用学期初前两次小组教研时间统一研讨确定本学期品生（社)课教学内容，合理压缩和整合教材，保证教材的有效使用。
2.以赛促培，将德育课赛课常态化，提升德育课实效。本学期继续开展主题班会课，品生（社）课，法制课，心理健康课、主题评价课等德育赛课活动，并将与教务处协商，德育赛课纳入录播课安排。班主任人人参与，赛课以分值计算，并将纳入年级学期德育考核。
3.继续开展“我的文化我的班”班级建设活动。学期初聘请专家做好专题培训，有效推进班级建设活动，确保班主任班级管理上水平。
B.全体任课教师层面：
4.树立全员育人思想，所有任课教师要有课程育人意识，积极挖掘学科德育因素，根据教学内容和学生实际，因势利导，做好教书育人工作。
5.开展主题培训活动，提升教师育人能力。结合工作中的实际问题，每月围绕一个主题开展专题培训、研讨交流，写出研讨体会，月末评比，结果纳入期末德育考核。
6.完善全员评价体系。所有任课教师要关注每一名学生的学习和成长，有效使用好《学生思想素质评价手册》，用发展的眼光适时对学生进行评价，有效使用学科A章。家长评价采用指向签名评价方式，确保家长评价实事求是，不流于形式，与学校形成合力。德育处每月定期检查《手册》，并做好登记，结果以督评方式反馈，学期末纳入德育评价。
（二）开展主题活动，扎实推进社会主义核心价值体系教育。1.开展爱国主义教育
一是按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》的文件精神，进一步规范国旗升降、国歌奏唱礼仪。二是以 “九·一八”、“一二∙九”、“9﹒30烈士纪念日”、“国家公祭日”等为契机，通过影片观看、主题征文、主题演讲等形式广泛开展爱国主义教育活动。三是充分利用博物馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，大力开展以爱国主义和革命传统教育为主题的实践体验活动。
结合“我们的节日”、“弘扬和培育民族精神教育活动月”、“9﹒20公民道德宣传日”开展各类主题教育和志愿服务活动。继续开展“我们的节日”主题教育，充分挖掘传统节日的文化内涵，发挥其思想熏陶和文化教育功能。扎实推进中华经典诵读工作，年级开展特色活动，元旦前后并进行展示交流。引导学生在传统文化的滋养中了解中华文明，增强民族意识，养成行为规范，提高文明素质。
2.开展公民意识教育
继续开展“成长树”综合性学习的研究。围绕“我与小树共成长”的主题，本学期开展“成长树”绘画大赛；征文大赛。新一年级完成选树、栽树工作。
本学期，继续以《学生思想素质评价手册》为依托，继续开展“实验童星”的评选活动，以此活动为各班学生树立文明行为的领航人，促进全体学生素养的提升。在上学期基础上，本学期将把年级树牌订做成实验小学纪念品——成长树牌钥匙链，以此作为“实验童星”的最终奖励，促使学生不断努力，不断自律，不断发展。
以《守则》为依托，做好行为规范教育。一学期初利用班会课对照《守则》自我检查，制定个人学期计划；二.熟背、认真落实《守则》内容，对照内容，开展评选活动，进行宣传表扬；三开展班班唱比赛，学唱《守则》之歌，达到人人会唱，学期末开展班级合唱大赛；四对照《守则》抓拍学生亮点行为，制作实验小学《守则》宣传片。
开展法治安全教育活动，继续实施好“四个一”，即：一课、一长、一庭、一考。坚持上好三次法制教育课和两次毒品预防教育课（五年级开始毒品预防）；充分发挥法制教育副校长作用；定期开展应急避险疏散演练，强化学生安全意识，提升学生的自护能力。
3.做好心理健康教育
①做好心理教师队伍培训。聘请专家对全体心理教师进行心健团体辅导课辅导，进行优秀课观摩。②继续编写《心理健康教育》校本教材。班主任每月围绕主题完成一个课例设计，学校结合课例筛选调整，确定一个课例进行推广使用。
③开展心健课大赛。班主任按照统一课例进行授课。
④做好团体辅导。每学期至少一次团体心理辅导，培养学生健康的心灵和人格。
⑤重视个别辅导。对于有心理问题倾向的学生，班主任要建好帮扶档案及时做好跟踪辅导。同时要关注班级中易被忽视的群体，加强交流,细心排查，做好心理疏导。名班主任对心理问题生要进行面对面心理辅导，提高学生抗挫力。做好个案登记，跟踪辅导，采取有效的干预措施，消除心理障碍。
（三）扎实做好德育科研工作，积极探索德育工作新方法。
1.按要求完成好“德育课程统整策略研究”的开题报告，并按计划逐步进行实施。2.梳理《学生管理手册汇编》，编写新的德育校本教材。
（四）家长学校工作
1.学期初召开年级家长委员会完善家委会三级微信群。
2.以家长委员会的建设为抓手，做好家长开放周工作，充分发挥家长志愿者工作的积极性、主动性，让家长志愿者真正走进学校管理、走近老师、走近学生，全程参与学校工作，全面感受实验小学氛围。
3.开展”魅力家长进课堂”活动。各年级每班每周一名家长参与评价课进行家长授课，对表现出色的家长，班主任要及时向学校推荐，进行家长资源的共享。
4.充分发挥家长学校的两个工作机制，即“学习培训”和“亲子活动”。有计划、有针对性地对家长进行培训。以“实验小学亲子共成长公约”为切入点，做好对学生家长的教育引导，努力提升家长素质。吸收家长中的优质资源，开展培训活动；各年级开展亲子特色活动，发挥家长学校的长效工作机制。
5.切实做好家访活动，提高家长满意度。进一步完善《实验小学教师家访制度》，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生全面发展。
（五）校园安全工作
1.加强宣传教育，明确要求，提高教师的依法治教意识，注重行为实践，做到依法执教，规范执教。2.调查摸底，心中有数。开学初对学生上下学交通方式和体质健康状况进行全面调查，建立包租车学生档案和特异体质学生档案以及重点帮扶学生的档案，并做好跟踪辅导和材料的积累。
3.明确责任，履行职责。按照教育部“一岗双责”要求和《北辰区中小学安全教育手册》要求，组织教师、学生和家长层层签订责任书，促使师生家长牢固树立安全观念，把安全工作落到实处。
一、指导思想
1.严格尊照校领导的安排,认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。2.落实 社会主义核心价值观教育切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
3.培养良好的学习习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
二、主要工作及实施方法
1.开展好学生的入学教育，形成良好的班风.在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。2.选好班干部，制定好班规，发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3.卫生工作落实到个人，每个学生要负责自己相应的工作安排。4.注重学生的思想教育，认真上好每一节班会课，并且作好记录。5.做好家访工作，及时交流学生情况。平常多跟学生交流，注意学生的思想动态，关心爱护每一个学生。利用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理。
6.加强安全纪律教育,教育学生务必做好“学校安全十不准”。7.以情感人，把德育工作落到实处。
三、主要活动
1.新学期入学教育。对安全,卫生,纪律,学习,放学,午休等提出严格的要求.2.每周主题班会安全、卫生、学习等习惯养成教育。
3.九月份利用“教师节”、“中秋节”进行尊重长辈、传统节日的教育。
4.十月份 利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡教育。5.期中表彰活动。6.庆元旦活动。
7.复习准备期末考试。
9.期末总结、寒假安全教育、散学典礼。
九月份：养成教育月1．学生文明礼仪常规教育：学习《三十七小学班级管理细则》《小学日常行
为规范评分细则》《37小学生操行评定细则》。
2．“感恩祖国教师”主题板报评选。
3．“颂祖国迎国庆”演讲朗诵比赛。
十月份：爱国主义教育月
1．组织国庆节主题教育，开展三个一活动。
（1）组织一次主题中队活动。
（2）出一期主题黑板报“祖国颂”。
（3）“歌唱祖国”主题小报设计评比。
2．庆祝建队日发展新队员。
3、开展重阳节征文比赛。
3.期中综合素质文明班级评选。
十一月份：
1．安全知识教育系列活动。
2．1——6年级普通话朗读比赛。
十二月份：
1．“我爱读书”征文比赛。
2．开展读书小明星评比活动。
3．评选优秀路队长，少先队干部。
4、庆元旦文艺汇演
一月份：
1．期末班队工作总结。
2．做好各项评先工作。
3．做好学期资料积累、整理归档工作。
4.开展期末综合素质文明班评比活动。
1.竞走混合团体赛
新增竞走混合团体赛，关于竞走混合团体赛的比赛距离和参赛人数，国际田联将于12月提交国际奥委会执行委员会。而中国女子竞走一直处于世界顶尖的水平，统治力极强。像里约奥运会女子20公里竞走冠军就是刘虹。3月20日，全国竞走锦标赛暨奥运会选拔赛，杨家玉以1小时23分49秒成绩夺冠，刘虹紧随其后以1小时24分27秒获得亚军，两人均打破了原世界纪录。
2.男、女水翼风筝板
世界帆联官方网站10日消息，国际奥委会正式确认男、女水翼风筝板成为2024年巴黎奥运会帆船竞赛项目。至此，巴黎奥运会10个帆船竞赛项目全部确定，分别为：男子水翼帆板iQFoil级、女子水翼帆板iQFoil级、男子帆船49er级、女子帆船49erFX级、男子帆船激光级、女子帆船激光雷迪尔级、男子水翼风筝板、女子水翼风筝板、男女混合帆船诺卡拉17级、男女混合帆船470级。
另外，还调整了现代五项项目，90分钟内在一个馆内完成全部比赛，比赛依次是马术20分钟，击剑15分钟，游泳20分钟和15分钟的激光跑。其中，还增设了霹雳舞、滑板、攀岩和冲浪四个大项。
举办奥运会的条件是什么?
第一，国家必须有举办奥运会的经济实力。
第二，国家必须政治稳定，社会稳定。
第三，国家一定是体育大国，体育事业蒸蒸日上。
第四，国家必须有举办大型运动会的经验，能够办好这个盛会。
第五，国家必须有举办奥运会的设施。
2024年7月27日是巴黎奥运会第1个正式比赛日，根据赛程，巴黎奥运会首金将在射击或跳水赛场产生。射击10米气步枪混合团体赛将在2024年7月27日10时30分至11时50分进行;跳水女子双人3米板的奖牌赛将于当天11时开始，预计12时结束。两场比赛的结束时间相差10分钟。考虑到实际比赛可能出现的变动，因此首金将在射击或跳水两项中产生，这两项都是中国代表团的卫冕项目，夺金实力强劲。2020东京奥运会，杨倩/杨皓然斩获射击混合金牌;施廷懋/王涵斩获跳水双人金牌。
多个大项以女子项目收官
男女平等是国际奥委会近年来努力在奥运会上实现的目标。根据赛程上显示，多个大项的最后一金在女子项目上产生，包括乒乓球以及田径、游泳、篮球、足球、网球等。
乒乓球大项将从2024年7月30日到8月10日依次产生混双、女单、男单、男团和女团金牌。这是自乒乓球在1988年汉城奥运会正式成为夏季奥运会比赛项目以来，首次把女子项目的决赛作为整个大项的收官之战。2024年8月11日巴黎奥运会最后一个比赛日，当晚举行闭幕式。女子马拉松比赛在当天举行，而男子马拉松比赛则被安排在8月10日举行。游泳大项的最后一金在8月9日产生，是女子4×100混合接力。网球的最后一枚金牌是女双。在三大球方面，足球和篮球的决赛都是以女子项目收官。
2024巴黎奥运会项目
2022俄勒冈田径世锦赛闭幕之际，世界田联通过了一项重要改革举措：2024年巴黎奥运会田径项目中，所有从200米到1500米之间的个人径赛项目(包括跨栏)，都将实行复活赛赛制。
按照过去奥运会等世界大赛的赛制，选手在预赛可以通过小组排名直接晋级半决赛，其余选手则可以凭借除直接晋级选手之外的前几个最好成绩晋级。
在即将到来的巴黎奥运会上，复活赛则将取代以往的传统赛制。引入复活赛后，选手们仍旧可以凭借小组排名晋级半决赛，其余选手则需要参加复活赛决定剩余半决赛的参赛席位。
值得一提的是，100米项目由于在预赛轮前还有一轮初选赛，故不再设立复活赛。而1500米以上距离的项目运动员每场比赛后的恢复时间较长，因此也不会设立复活赛。
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