国贸的个人简历（精选8篇）
姓名：张同学 性别：男
民族：汉族
户口所在：河南 目前所在：北京
毕业院校：对外经济贸易大学 政治面貌：团员
最高学历：本科 所修专业：国际贸易
人才类型：普通求职 毕业日期：2008.9
求职意向
求职类型：全职
应聘职位：金融类。证券类。电子商务类。外贸类。
希望地点：北京
希望工资：面议
教育培训经历
2005.9-2008.9对外经济贸易大学
参加社会实践经历
2002008/11 — 2009/05： 新华人寿 | 海淀联合营业区雄风部 | 客户经理/主管
金融/银行/投资/基金/证券 | 国企 | 规模:10000人以上 | 4001-6000元/月
负责准客户的开拓和团队的架构与维护。
2007/11 — 2008/09： 礼品玩具店 | 销售 | 店长
零售/批发 | 民营 | 规模:20人以下 | 2001-4000元/月
自主创业，开设礼品玩具店。主要面向大学生消费群体，和高级白领等知识分子群体。在三个月内扩展至两家店。
2006/07 — 2006/09： 全国高校联盟计划外招生网 | 招生分部 | 招生代理
教育/培训 | 民营 | 规模:20-99人
我负责在河南老家独立建立招生工作站,向高中毕业生介绍北京的几所高校如:中国人民大学,北京师范大学,中国农业大学等,并及时向北京总部传送报名表,学生抵京日期,安排学生到校参观等
2006/04 — 2006/06： 世纪天翔多媒体公司 | 业务员
媒体/出版/影视/文化/艺术 | 民营 | 规模:20-99人
我负责公司的业务拓展．
2006/03 — 2006/03： 网络花店 |鲜花配送
快速消费品（食品/饮料/烟酒/化妆品）| 民营 | 规模:20人以下
我负责将鲜花在指定时间内送至顾客手中，并让顾客签字确认．
2005/06 — 2005/09： 天通天宇玻璃钢制品有限公司 | 人力资源及电子商务 | hr 加工制造（原料加工/模具）| 民营 | 规模:20-99人
我负责公司网站的建设和维护，以及公司电子商务的策划及开展。创新销售渠道，提高公司的销售额。同时通过网站推广，提高公司的知名度，扩大公司的影响力。同时，我兼任公司的人事招聘主管。负责为公司招聘面试优秀的合适的专业人才。
2005/05 — 2005/06： 大中电器 | 销售
耐用消费品（服装服饰/纺织/皮革/家具/家电）| 民营 | 规模:100-499人 | 1000元/月以下 负责向顾客发放宣传资料，介绍产品的性价比，为顾客提供购买建议，并促使最终交易的达成．主要是兼职。
2004/12 — 2006/12： 大学生家教网 | 认证教员
教育/培训 | 规模:20-99人 | 2001-4000元/月
心理咨询,解疑答惑.主要是兼职。
项目经验
2007/07 — 2007/09：动物园环卫设备投标
责任描述：负责投标书的撰写，投标相关演示文件的制作，以及项目初步预算的编制，协议和正式合同的完善。并在投标现场演示及解说产品的性能和特点。（我所在公司是北京市天通天宇玻璃钢制品有限公司）项目描述：为迎接北京2008年奥运会，北京动物园改造升级环卫设备，面向北京10家环卫设备公司定向邀请招标。我公司也在被邀请之列。招标内容包括垃圾车，卫生箱，垃圾桶，指示牌，仿古雕塑等。
培训经历
2006/09 — 2006/11：北京外国语大学
培训课程：bec-p
培训地点：海淀
培训描述： 该培训可以提高我在商务环境中应用英语的能力.2004/10 — 2004/12：北文英语
培训课程：cet4 词汇及口语
培训地点：双榆树东里环创大厦
培训描述： 该培训可提高我的口语能力,扩大我的词汇量.所获证书
2008/11： 保险代理人资格证书 ｜证书说明： 在新华人寿工作时取得。
2007/11：、剑桥商务英语 ｜证书说明： bec-p｜相当于大学英语四级。
语言能力
英语：读写能力良好 | 听说能力良好
专业技能
网站设计 | 良好 | 24个月
计算机能力
熟练使用各种财务及办公软件。
能独立设计网站。
能熟练应用foxpro.自我评价
把信送给加西亚的人
我的专业是国际贸易.我是一个求知欲旺盛，自学能力强，适应性强的人，只要你见到我，你就会发现我是那个能把信带给加西亚的人．
我信奉一点：行胜于言，敏于事而讷于言．
即使是千里马也需要伯乐的慧眼．
给我一次机会，我会回报你十分满意和惊喜．
联系方式
电子信箱：
关键词：网络营销,国际贸易,问题,对策
网络营销实际上是建立在国际互联网之上的, 它通过数字信息以及互联网媒体特有的媒介特质来帮助销售者实现目标, 建立一种与传统有所区别的市场营销方式。近些年来, 大多数的先进国家已经开始利用网络营销帮助自己的国贸实现更快的进步, 它为销售者带来了较为明显的进步机会。国内也开始越来越重视国内对国际贸易的网络建设, 但是, 网络营销在实际的国贸活动里牵扯到一种没有固定存在的网络, 它依旧有着一些问题, 只有有针对性的制定一定的措施, 才能真正帮助网络营销的应用突破。
1 网络营销在国际贸易里的应用
现在能够利用的网络营销形式非常多, 外贸企业在进行形式选择的时候却并未坚持做到理性。不少企业存在着一定的跟风情况, 比较盲目, 大多选择根据别人的成功进行网络营销方法, 对自己企业的实际情况却并未给与足够的重视。这样的做法并未帮助企业进行营销, 很难取得成功。所以, 那些从事国际贸易的企业在进行网络营销的时候, 首先应该结合自己的产品情况以及企业的竞争因素, 选择真正符合自己情况的网络营销方法, 网络营销就成了一种外贸企业提高销售水平的很好的销售方法, 但是企业并不能仅仅依靠这种方法, 还应该和传统营销进行有效的结合, 只有这样才可以确保自己的营销真正满足消费者的个性需要, 实现销售利润的提高。由于消费者的真正需要渐渐得到满足, 消费者慢慢地就会对企业的产品以及服务水平产生非常好的印象, 企业和顾客也就可以建立起非常有效的关系, 保证良性的销售关系, 提高企业的竞争水平。其次, 企业应该对自己的营销成果进行评估, 对其实际应用的成效进行及时的分析, 保证营销的价值。
2 网络营销在国际贸易发展中存在的问题
2.1 法制信用环境不成熟
网络营销实际上针对的范围是全球化, 怎样把全球各个国家的法律建立一套完整的规定, 对犯罪活动进行打击, 帮助网络营销取得一定的进步, 这其实也是网络营销存在的一个亟待解决的问题。国内现在还没有针对相关问题的法律或者专门针对网络营销的法律条款, 这实际上就给交易双方, 合同双方提供一定的法律根据。
尽管国内新的《合同法》已然把固有的书面合同实际上渐渐进行了扩充, 出现了数据电文形式。近几年, 国内相关部委也已经出现了一定的条例, 准则, 对各种各样的网络交易行为进行了规范, 但是整体而言, 国内现在还没有比较完整的法律依据。同时, 针对这一部分内容的定罪还没有充分合理的根据, 方法以及手段, 对网络犯罪的预防也并没有科学的办法, 手段, 这也对互联网的安全产生了一定的影响。
2.2 物流问题
网络营销需要一个前提条件, 那就是企业应该有相对完善的互联网体系, 具有一定的成规模的用户。国内的互联网通信从产生到现在已经有了不断的发展历程, 也已经形成了一定的规模, 但是它尚且无法满足流通网络化的实际需求。
国内的物流企业并不具备较强的市场竞争力, 国有物流企业在很多方面都并没有办法满足市场经济的发展需要, 比如其运行机制, 组织化程度, 经营方法等等。此外, 政府的相关职能并没有进行必要的整合, 对物流业对于整个国家经济发展的重要意义和价值缺少正确的认知, 这个问题实际上就是对于市场经济的理解不够深刻的表现, 思想观念也没有脱离传统的舒服。虽然国内的物流业现状并不是一天行程的, 它需要每一个参与其中的企业进行自我进步, 需要国家相关部门帮助建立一定的标准和体系, 对国内的运输通道进行必要的规划与调整, 进而满足物流业发展与进步的需要。
2.3 网上支付安全问题
目前, 网络营销并没有建立起科学安全的支付方式以及相应的信用体系, 这就导致消费者在进行支付行为的时候很有可能导致自己的个人资料以及信用卡密码出现盗用的情况。
网络营销最关键的内容以及标志实际上就是将资金支付实现电子化, 也就是实现资金流基于互联网的实现。现在国内的很多居民并不习惯进行持卡消费, 这也就导致网上支付变得不够先进, 国内的金融网, 特别是全国性的金融网并没有形成, 金融业电子化也并没有得到实现。现在的信用卡应用并不够广泛, 这在一定意义上对电子商务的发展产生了不小的阻碍作用, 这也就使电子支付遇到了发展过程中的“金融瓶颈”, 进而难以真正实现互联网交易的全过程。
2.4 人才以及观念的问题
国际贸易之间的竞争开始渐渐从原本的价格竞争变成了将质量当成关键的竞争, 这一点在著名品牌之间的竞争之上表现的尤其明显。建立国际化大品牌, 一方面需要企业具备一流的开发能力, 提高自己产品的质量, 另一方面还需要对现有的营销体系进行逐步的完善。不断辩护的全球经济环境要求企业雇佣更多的高素质外贸人才。事实上, 知识型外贸的本质就是进行人才竞争, 相较于国内而言, 发达国家的安全技术研究以及安全产品研究都比较先进, 国内目前存在人才上的空缺, 并不具备同时掌握金融贸易知识以及网络技术的专业复合型人才。此外, 不少企业的领导存在着观念上的问题, 他们本身对互联网营销并不了解, 常常跟着经验来开展管理工作, 这对于互联网营销在国际贸易中发挥自己的作用产生了很大的制约性作用。
2.5 信息化建设薄弱
国内的网络传输速度比较有限, 这对于国家的信息化建设都有着非常大的限制。国内的互联网速度并不仅仅是慢, 其费用也比较高, 这不管是对企业还是对个人而言都并不是一笔小的费用。结合国内互联网信息中心公布的几个调查报告来看, 国内的互联网传输速度以及网络费用实际上都是中国网民对互联网最为不满意的两个最重要的原因, 它也是中国最需要解决的问题, 解决企业的信息化存在的滞后情况。
3 促进网络营销在国际贸易中更好发展的策略
3.1 健全相关法律法规
对于国内的互联网发展与进步, 法制问题一直是最为重要的基础性内容。这是因为互联网营销并不只是和参与到交易活动中的双方有关, 它还和不同地域, 不同国家的不同职能部门有着密切的联系。
制定专门针对互联网营销活动的法律法规最重要的目的就是维护消费者以及经营者的合法权益。这部分的法律内容应该包括电子合同是否有效, 营销活动中牵扯到的知识产权问题, 签名认证问题以及隐私权保护等等。国内应该建立一定的网络营销监管制度, 相关部门需要加强对互联网上存在的电子交易的监管, 明确合法的电子货币发行单位及其相应的职权范围, 并有针对性的出台一定的制裁措施, 对互联网上存在的犯罪情况进行必要的打击。此外, 还应该建立统一的税收征管制度以及管辖权制度, 主动进行国际对话, 提出对国内企业的互联网营销有好处的政策法规, 争取获得国际的普遍认可。只有这样才能保证国内的网络营销沿着良性的发展估计发展下去。
3.2 加快互联网营销中的物流业务发展
由于电子商务迅速发展以及广泛应用, 物流对于电子商务活动所产生的影响也显得越来越大。在一个完整的电子商务交易活动里, 物流其实就是商流的后续者以及服务者。离开现代化的, 完整的物流, 商流活动是根本无法实现的。如果想要实现电子商务发展, 突破其既有的困境就需要利用先进的物流技术以及相关的物流信息系统, 搭建出一个可以及时, 精准获得销售反馈信息以及进行送货情况跟踪的相应的物流配送体系, 只有这样才能够满足消费者越来越高的需求, 提升企业的服务水平以及产品质量, 使自己的产品更快更好的送到客户手里。
3.3 防范国际贸易里的网络营销风险
网络营销现在已经在各种各样的商业活动中得到应用, 但是因为互联网营销本身有着一定的危险, 将很有可能为参与国际贸易活动的企业以及客户带来一定的损失, 所以究竟应该怎样避免营销风险实际上就是现在应该马上解决的一个问题。
通常而言, 互联网营销里可能出现的风险包括很多种, 比如信息风险, 信用上的危险, 法律风险等等, 这些风险很复杂, 它们并不是独立存在的, 具有一定的综合性。企业应该首先利用一定的科学技术方法, 确保信息传输以及保存的安全。其次, 应该建立一套完整的互联网营销系统, 提高管理水平, 建立科学有效的管理制度。最后应该提倡诚实守信, 建立积极的信用环境, 完善相关法律法规, 创造一个积极的政策法律环境。
4 小结
综上所述, 互联网营销的发展为国际贸易带来了一场革命。伴随着新的时代的到来, 人类也迎来了知识经济的时代。在这个过程里, 世界经济也出现了一定的变化。世界市场得到了重构, 国际贸易方式也出现了一定的创新。随着互联网经济的迅速进步, 电子商务的优势变得越来越突出。基于这种形式的网络营销非常快捷, 便利, 互动性也比较强, 它渐渐变成了新世纪最重要的经济发展观点。本文根据现在信息时代的进步情况对网络营销对国贸未来发展的影响进行分析, 并通过其发展过程中存在的问题有针对性的制订了一定的解决措施。我们应该更加关注国际贸易中出现的变化, 对其内部的发展规律以及相应影响进行认真的观察, 建立科学有效的创新制度, 提高企业的核心竞争水平。
参考文献
[1]李威.浅议国际贸易与数据库营销[J].现代经济信息, 2012 (03) :103.
[2]刘电威.我国外贸企业电子商务发展的问题及对策分析[J].中国商贸, 2012 (07) :50.
[3]王腾飞.电子商务兴起对国际经济贸易的影响分析[J].中国商贸, 2012 (07) :7.
【关键词】国际贸易；信用证；报关单；单据填制
现阶段，我国正处于由国际贸易大国向国际贸易强国转变的重要时期。回顾过去，我国贸易总额跻身世界前列，对外贸易方面取得了辉煌成绩，但贸易摩擦也随之增加，贸易环境有不断恶化之嫌。究其原因，与各种单据的填制问题有很大关系。因此，研究国贸实务中相关单据的填制办法就具有非常重要的现实意义。
一、国贸实务中的主要单据类型
1.进出口合同
通常人们对合同的定义是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议，受法律保护。当事人或当事双方在签订和履行合同的过程中具有平等的法律地位。进出口合同也不例外，其具有以上所述合同的共性特点。进出口合同的主要内容包括：品名条款、包装条款、品质条款和数量条款等。进出口合同作为国际贸易开始的起点，对贸易能否顺利进行具有很大影响。
2.汇票
汇票总体上分为银行汇票和商业汇票两种，是国际结算中使用最广泛的一种信用工具。我国的《票据法》第十九条规定：汇票是出票人签发的，委托付款人在见票时，或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。它是一种委付形式的证券，基本的法律人物及关系是：发票人，签发汇票；付款人，向持票人付款。
3.信用证
在进行国际贸易时，国际贸易必定必定要面临时间差的问题，常常出现进口商担心货款已汇出而货物没收到，出口商担心货物已发出而货款没收到的情况。因此，信用证作為第三方支付工具应运而生。信用证是一种新型的第三方支付工具，一般是由进口商向当地银行申请开立，在一定程度上可以说信用证是被迫产生的，但其后来发展迅速，现已成为国际贸易中应用广泛的支付手段。
4.报关单
报关单是指收发货人按照海关要求的格式对进出口货物的真实信息所做出的书面申明，是海关进行监管、征税、统计、稽查等活动的重要凭证，在国贸实务中具有非常重要的意义。
二、国贸实务中填制相关单据的要点
1.进出口合同的填制要点
（1）合同当事人的缔约能力审查
根据上文对进出口合同定义的阐述，可知在签订合同过程中，必须确定当事人或当事双方都具有缔约能力。国家法律文件《合同法》也已经明确指出：签订合同的双方都应该具有民事权利能力及民事行为能力。
（2）品名及数量条款
应当正确标注、合理描述物品的名称和数量。在在签订合同过程中一定要注意：品名条款中标注物品的名称是否正确、数量条款中标注的数量是否与名称对应统一、数量的单位是否正确、对物品的描述是否恰当合理。
（3）包装条款
在填报合同中的包装条款时，应该区别对待商品，针对不同的商品要合理选择包装。例如，对于运送距离较远、价格昂贵、重量较轻的物品应当选择航空运输，并依据商品具体特性选择包装；而对于较多、较重，可长时间、远距离运输的物品，应当采用航海运输，并选择具有较强抗压抗震性能的包装。
2.汇票的填制要点
汇票具有重要作用和重要意义，填报人应重点关注汇票的关键部分是否全面、填制方式是否正确。汇票是按照法律规定设计的、完整的要式凭证。如果汇票的内容不完整或不符合法律规定，将不具有法律效应。根据我国法律文件《票据法》，汇票应包括以下内容：标注“汇票”字样、收款人、付款人、日期、确切的金额、无条件支付的命令等。因此，国际贸易中填制汇票时要特别注意汇票的完整性、是否具有法律效应以及填制是否正确。
3.信用证的填制要点
（1）开证行的资信水平
信用证是由进口商向当地银行申请的一种银行信用凭证。开立银行的信用水平直接影响进口商或出口商得到偿付的风险程度。因此，进口商在向银行申请开立时要特别考察银行的资信、规模及信用证开立经验等情况。
（2）信用证的独立性
信用证相对于进口商与出口商之间签订的合同是独立的，开立银行只对付款行为负责，不对上述合同负责。因此，签订合同双方应当明白这层关系，避免发生纠纷。
4.报关单的填制要点
报关单的填制主要注意以下几点：第一，在填写“起运国、装货港、原产国”这一栏目时，对于从原产国出发，且中途未在其他港口停留的，则3个项目的填制内容一致；若中途发生中转，但未产生实际贸易，则装货港需填写中转港口的名称，而起运国与原产国两项的填制仍相同。第二，在填写“件数、包装种类”这一栏时，应按照有外包装货物的实际数量来填写，但不得填报“0”，如果是裸装货物，应该填报“1”。比如，2Unit&4Cartons，表示2个计件单位（台、辆、件等）与4个纸箱，应填报总件数6。对于包装种类则按照货物包装的实际情况，分别填写集装箱、纸箱、木箱、托盘等。
三、结语
如何避免在国际贸易中发生纠纷，是进口商与出口商双方研究的永恒主题，而避免国际贸易中相关单据的填制错误就是避免发生纠纷的最有效途径。要正确填制相关单据，首先就要充分了解包括进出口合同、汇票、信用证、报关单在内的单据类型，然后逐一明确在填制各单据时应注意的要点。
参考文献：
[1]孔威.论国际贸易实务中主要单据及其填制的注意事项[J].内蒙古科技与经济，2016（8）.
[2]刘武安.国际贸易实务中单证缮制应注意的问题探讨[J].才智，2014（12）.
1年以上工作经验 | 女 | 24岁（1987年9月11日）居住地：上海
电 话：139XXXXXXXX（手机）E-mail：chenli@51job.com
最近工作 [1年] 公 司：XX电器维修服务有限公司 行 业：机械/设备
职 位：物流主管
最高学历 学 历：本科
专 业：国际经济与贸易 学 校：赣南师范学院
-------自我评价
本人活泼开朗，善于交流和沟通，市场营销与国贸的知识牢固，并掌握一定的市场营销知识与外贸技能，能充分并熟练的运用于实际中；英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力；熟悉计算机网络和办公软件，能熟练使用word、excel等常用办公软件；喜欢到各个地方参观了解不同的风俗民情，调查熟悉各地市场等。
求职意向
工作性质：全职
希望行业：外资、私营 目标地点：上海 期望月薪：面议
工作经验
2010年5月—至今：XX电器维修服务有限公司[1年] 所属行业：机械/设备 运营部 物流主管
主要职责：采购和订货，并与各厂商联系做好沟通工作；跟踪物流进程，并随时作出相应流程的改进；按照销售合同准备好出口空运、海运货物，制做出口清关单证，安排车辆送至出口监管仓库；物流和仓储的计划报告，以前过去完成情况的回顾 ；仓库盘点工作；问题件及保修件的退货处理。
-------2009年8月—2010年4月：XX市粮食局[8个月] 所属行业：事业
人事部 总裁助理/总经理助理
主要职责：招聘新进员工，分配安排相应工作并检查成果 负责项目推动，联络和维护工作，配合并完成总经理交付的各项日常事务 制定一周工作计划和员工工作时间表 根据工作时限发放员工周薪水并根据绩效进行现金奖励，负责粮食网上交易平台的维护和管理。
教育经历
2006 /9--2009 /7 赣南师范学院国际经济与贸易本科
证书
2008 /6 大学英语六级 2007 /6 大学英语四级
语言能力
英语（良好）
Name: xxx
Nationality: China (Mainland)
Current Place: Guangzhou
Height/Weight: 163 cm? kg
Marital Status: Single
Age: 28 years
Career Objective
Application type: Jobseeker
Preferred job title: Export merchandizer: merchandiser 、Foreign trade/ trade specialist/assistant: 、Shipping:
Working life: 6 Title: No title
Job type: Full time Expected Start date: In a month
Expected salary: ￥3,500--￥5,000 Preferred working place: Guangzhou
一．.报关员资格证书（国家统一承认，较难考，通过率约10%，含金量高，持证上岗）报关员是指经海关注册，代表所属企业向海关办理进出口货物报关纳税等事务的人员。主考机构：国家海关总署。
考试性质：国家报关从业人员岗位资格考试。报考条件：具有高中毕业或中专毕业及以上学历。考试时间：每年11月份。一年一次 报名时间：每年5月份。网报
考试内容：海关报关实务、国际贸易实务、实用报关英语。
证书效用：考试合格者可获得国家海关总署颁发的《报关员资格证书》，该证书在全国范围内有效，有效期为3年。
点评：我国进出口贸易的快速发展，为报关从业人员提供了巨大的就业空间。据相关行业协会推测，未来几年内，就业市场对报关员的需求将有数十倍的增长。为维护我国对外贸易的正常秩序，保证海关监管任务的完成，国家对报关从业人员有准入资格条件限制。因此，要成为报关员，须先过考试关。据了解，报关员资格考试难度较大，全国的平均考试合格率仅为8%。上海地区为12%。物以稀为贵，因此报关员证书的含金量相当高。二.报检员资格证书（持证上岗，最好与报关一起考）报检员是指在外贸企业、代理报检企业等企业和机构中专业从事出入境检验检疫报检业务的人员。
主考机构：国家质量监督检验检疫总局。考试性质：国家报检从业人员岗位资格考试。
报考条件：具有高中毕业或中专毕业以上学历，同时具有一定的英语基础。
考试时间：每年4月和10月左右，一年两次，上半年是自理的，下半年是代理的.自理是指在一般的进出口企业里工作要考的证书，是指企业自身有产品，自己报检，种类单一所以只能报限定企业的。代理就是说在专业的报检行里工作.报检范围比较宽，属于职业报检范围，各种产品都可以报。下半年的较难，选择那个要看你最终的工作单位了。报名时间：考试前1个月，网报。
考试内容：检验检疫有关法律、报检业务基础、基础英语知识。
证书效用：考试合格者可获得国家质量监督检验检疫总局颁发的《报检员资格证书》，该证书全国通用，是从事报检工作的上岗证明。
点评：最近几年，上海的外贸业务量飞速增长，每年的报检货物量已达到70多万批。随着外贸量的骤增，对持证报检员的需求不断增大。据了解，目前上海地区从事报检业务的企业已达数千家，对报检员的需求接近3万名。虽然报检员的职业前景大好，但进入门槛较高。根据国家质量监督检验检疫总局有关规定，2005年6月30日之前，未获得报检员资格证书的人员将不得从事报检业务。因此，今后要想捧报检员的“金饭碗”，必须先参加专业考试。三.国际贸易单证员证书（较易考，且市场需求大）
单证员的工作就是负责国际贸易中运输、海关、商检等环节各种单证的管理和操作。主考机构：上海市对外经济贸易教育培训中心。
证书性质：上海地区国际贸易单证从业人员岗位资格考试。报考条件：具有高中以上学历。考试时间： 6月左右，一年一次。报名时间：2~4月，网报。考试内容：该考试包括国际贸易单证操作实务、外经贸英语函电两部分，其中国际贸易单证操作实务又包含国际贸易实务和单证操作实务两部分。证书效用：考试合格者可获得由上海市对外经济贸易教育培训中心颁发的《国际贸易单证员证书》，可作为上岗凭证。此外，该证书项目被列入“上海市紧缺人才系列工程”，考试合格者还可申办上海“紧缺人才证书”。
点评：在国际贸易实施过程中，合同、定单、报关、报检、运输、仓储、银行、保险等各个环节，无一不是通过各种单据凭证来维持。因此，外贸企业对单证员的需求较大，据预测，未来5年，上海单证员缺口在12万左右。由于单证员操作技能的高低直接关系到外贸业务结汇的时效和成败，从业要求较高，而上海现有的20多万名从业人员中，持专业证书的不到10%。因此，具有单证员证书者成为就业市场上的“抢手货”，月薪一般在5000元（上海）左右。此外，国际贸易单证操作技能是每个从事外贸业务工作者必备的基本功，大学生进入外贸、外资企业从事外贸工作，一般都从单证操作员做起，因此，求职前最好先考张单证员证书。
四． 全国外贸跟单员证书（含金量不高，一般用不到）商务跟单是指以客户订单为依据来落实订单，主要工作是在企业流程运作过程中，以客户定单为依据，跟踪产品（服务）运作流向并督促定单落实的专业人员。
主考机构： 中国商业企业管理协会
考试性质： 商务跟单员从业人员岗位资格考试 考试时间： 每年5和11月（不太确定）报名时间： 6~9月（第二次）
报考条件：具有高中（包括中专、技术、职校）学历以上，且有志于从事外贸跟单工作的在职和求职人员以及在校生均可参加
考试内容：考试分两科，即：外贸跟单基础理论（含英语），外贸跟单操作实务（含英语）证书效用： 中国商业企业管理协会颁发的职业资格证书，全国范围内有效
点评：我国加入WTO后，已逐步向国内企业开放时出口权，目前出口类企业的发展进入一个高速飞跃期，外贸经营的兴旺使得外贸业务的跟单员岗位人才紧缺，全国商贸业务技术资格考评委员会从2005年起开始在全国范围内开展了跟单员职业资格培训认证工作。五．外贸业务员证书
外贸业务员是从事对外贸易业务的销售人员。主考机构：
考试性质：国家外贸业务从业人员岗位资格考试。考试时间：一次5月底6月初，一次12月左右 考试内容：《外贸业务理论与实务》《外贸业务员英语》 六.国际货运代理员证书
国际货运代理员的工作是接受进出口货物发货人、收货人的委托，为其办理国际货物运输及相关业务。
主考机构：国家商务部。
考试性质：国家货代从业人员岗位资格考试。
报考条件：具有高中以上学历，有一定的国际货运代理实践经验，或已接受国际货运代理业务培训的人员。
考试时间：每年9月份。报名时间：每年5、6月份。考试内容：考试包括国际货代业务和国际货代专业英语两部分，其中国际货代业务包含国际货运代理基础知识、国际海上货运代理理论与实务、国际航空货运代理理论与实务、国际多式联运与现代物流理论与实务等内容。
证书效用：考试合格者可获得由国家商务部颁发的《国际货运代理从业人员资格证书》，全国通用，有效期为5年。
点评：上海现有货代企业2000多家，随着上海加紧建设大小洋山深水港，力争在两年内成为全球第二大集装箱港，货代业的发展前景广阔，货代企业数量将快速增加，对专业人才的需求也将水涨船高。根据国家外经贸部的有关计划，为规范国际货运代理行业的操作流程和提高从业人员业务水平，2005年后将在国际货代行业推行持证上岗制度。对现从事货代工作者来说，要想保住饭碗，必须考张国际货运代理员证书；而对打算进入这一领域的人士来说，该证书更是入行的“敲门砖”。七.外销员从业资格证书
外销员是指在具有进出口经营权的企业从事进出口贸易活动的工作人员，是我国外贸行业的中坚力量。
主考机构：国家对外贸易经济合作部、国家人事部。考试性质：国家外销从业人员职业资格考试。
报考条件：具备中专以上学历，国际商务专业中专在校生和其他专业大专、大学本科在校生也可报名。
考试时间：每年9月份。报名时间：每年6月份。
考试内容：包括外贸综合业务、外经贸英语函电和外经贸英语口语三部分。取得原外经贸部颁发的《外销员资格证书》（在有效期内）的人员可免试外经贸外语。
证书效用：考试合格者可获得国家商务部和人事部联合颁发的《国际商务从业资格证书》，该证书全国通用，是外经贸从业人员上岗和从事进出口业务的必备条件。其他可考证书：
一、剑桥商务英语证书（中级、高级）
教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办商务英语证书（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE）考试。该系列考试是一项水平考试，根据商务工作的实际需要，对考生在商务和一般生活环境下使用英语的能力从听说读写四个方面进行全面考查，对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。证书终生有效。具体报名截止时间请大家自行关注，每年会有差别，上半年一般为3月10日左右，下半年一般为9月15日左右。特点：可自行选择等级
1.考试分为初级、中级、高级三个级别的测试，考生需自行选择适合自己水平的考试级别进行报考。
2.听、说、读、写全部涵盖。考试分两个阶段进行：第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力；第二阶段为口试。根据考试级别的不同，各部分考试的时间长短也有区别。
（以BEC高级为例）
人气指数: ★★★★
实用指数：★★★★★
难度指数：★★★★★ 会计从业资格证书 会计从业资格（会计证）考试是由国家财政部组织的全国性考试。该考试实行全国统一大纲，各地自行编制教材及安排考试时间的政策，考试大多涉及《财经法规与职业道德》、《会计基础与实务》（或为《会计实务》与《会计基础知识》）、《初级会计电算化》 《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，实行定期年检制度。
独立学院不同于以培养精英人才、通识人才为目标的研究型、教学型院校, 也不同于以培养纯粹的技能型人才为目标的职业学校。独立学院国际贸易专业的人才培养模式应该具有其特殊性。人才培养模式是指在一定的教育思想、教育理念和学习理论指导下, 为了实现特定的培养目标, 在人才培养过程中各要素之间稳定的关系和活动进程的结构形式。它在独立学院的专业人才培养过程中起着举足轻重的作用。如何通过人才培养模式的创新培育适合中国市场经济发展需要的国际贸易专业人才, 是当前独立学院国际贸易专业实首先需要明确的重大课题。
一、目前独立学院国际贸易专业人才培养中存在的问题
(一) 培养目标定位不准确
大多数独立学院在建校初期由于办学资源和经验的缺乏, 不得不从一二类本科院校吸纳教学和管理资源, 照搬办学模式。受此影响, 多数独立学院在人才培养目标的确立上普遍存在“高、大、全”的倾向, 为自己在专业人才的培养上设置了难以逾越的障碍, 造成学生在毕业后高不成低不就, 在就业市场上缺乏竞争力。具体表现在以下几个方面:
1.培养目标定位过“高”。目前多数独立学院虽然都使用了“应用型”字样表述培养目标, 但是在阐述和理解该类人才的培养内涵时, 又把它提升到了一个自己“摸不到”的高度。过高的目标定位忽略了独立学院办学资源相对匮乏、师资力量薄弱、学生基础相对较差的事实, 势必在具体的人才培养过程中造成方向性的混乱。
2.培养目标定位过“大”。独立学院的基本职能应该是立足当地实际, 培养面向区域经济的应用型人才。这样的定位不仅仅是独立学院的使命, 也是其自身具有的实际办学资源和能力所决定的。而目前独立学院在办学定位问题上还停留在“面向21世纪”、“服务全国经济发展需要”等大而空的笼统认识和表述上。
3.培养目标定位过“全”。在人才培养的要求上, 没有充分考虑独立学院师资和生源的具体条件。既要求学生掌握全面系统的专业理论知识, 又要求从外语技能到实务操作样样精通。这样做的结果势必造成在人才培养方案的制定上缺乏针对性, 无法因地制宜突出办学特色。
(二) 课程体系设置不合理
课程设置是保障培养目标顺利贯彻实施的重要环节。而从多数独立学院的课时安排上看, 总课时偏多, 理论课程比例过大, 专业课程较少, 实践性较强的专业技能课程比例偏低的现象普遍存在。由于独立学院学生生源的多样性, 学生的学习基础原本就很薄弱, 这样僵化教条的专业课程设置不仅无法做到因材施教, 更加与区域经济对专业人才在知识技能上的要求相脱节。
(三) 专业实践教学环节薄弱
专业实践教学环节是实现独立学院国贸专业应用型人才培养的重要环节, 但是目前来看, 独立学院的人才培养在这个环节出现的问题较多。
1.校内实验设施投入低, 条件简陋。
大多数独立学院由于办学经费匮乏, 人均实验设施投入严重不足。多数学校只有一套外贸实训软件支撑校内专业实训, 由于软件实训功能不全, 加之实验室资源紧张, 无法保证学生有足够的实验课时。
2.专业实践教学没有科学系统的规划, 缺乏专业的实践指导人才。
在大多数独立学院中, 国际贸易专业实践教学都是按照不同的专业课程独立设置的, 导致实训项目孤立、重复, 缺乏完整的流程化操作, 导致实验的仿真性、流程性不强, 实验实训效果大打折扣。另外, 真正能够指导学生进行外贸专业操作实验的教师极度缺乏, 教师缺乏外贸实践经验在多数独立学院中是一个普遍现象。教师不懂外贸流程, 导致多数实验流于形式, 更不要说按照人才市场的需求特点去有针对性地自行设计和规划适合外贸第一线岗位技能需要的实验项目。
3.校外实训基地建设流于形式。
独立学院的实训基地建设, 多数停留在签协议、挂牌子、照相存档了事的困窘状态, 真正承担起实训职能的外贸企业当属凤毛麟角。与此同时, 随着外贸企业改革步伐的加快, 精简机构、组织扁平化、业务人员一专多能是当今外贸企业的主要特点, 对员工从业经验、综合技能的要求较高, 并不欢迎在校大学生到企业实习。因此国贸专业的校外实习实训在校外实践方面存在着比其它相关专业更大的障碍和困难。
二、独立学院国际贸易专业人才培养模式的创新思考
独立学院国际贸易专业人才的培养是一项复杂的系统工程, 因地制宜地打造全新的国际贸易专业人才培养模式是独立学院相关专业教学改革的当务之急。
(一) 科学定位人才培养目标
独立学院的专业人才培养模式应该在独立学院的办学定位和教育理念的指导和规范下确立, 它应该以“能力本位”的教育观为指导, 面向区域经济和社会发展的需要。
首先, 独立学院的人才培养目标必须有明确的区域指向, 也就是必须要有明确清晰的人才需求的特定“目标市场”, 只有进一步清晰地界定人才需求的目标市场, 才能够在具体的人才培养过程中做到有的放矢, 使得专业人才的知识、技能、素质结构切合区域经济发展需要, 这不仅仅是独立学院的使命, 更是其保持可持续发展动力的源泉。
其次, 应用型人才所要求的“能力”不仅是岗位能力, 更应是工作适应能力;不仅是操作性技能, 更应是创造性能力。这里所要求的“能力”是具有一定复合型和综合性特征的技术。在科学定位国际贸易专业人才培养目标时, 应该注意避免两种错误倾向, 一是全盘复制一二类普通高校的对专业人才培养目标的“高、大、全”式定位。二是片面强调具体的岗位技能, 忽视综合性专业能力培养的纯粹的技能型教育定位。独立学院的应用型本科人才不仅要求具备熟练的岗位操作技能, 还要有一定的理论基础, 具备运用知识解决实际问题的能力, 应该更强调岗位适应能力和职业拓展能力。而一般实用型、操作技能型的人才培养, 更加突出单一的岗位操作技能训练, 主要应由高职高专和中专院校培养。
因此, 独立学院专业人才培养的规格应该是高级应用型。其定应低于一、二类本科院校的“学术型/通识型”人才培养规格, 高于高、中职学校“熟练操作技能型”的实用型人才培养规格。
(二) 系统规划人才培养要求
独立学院国际贸易专业人才培养模式的创新构建, 还应该充分研究和系统规划具体的培养要求。只有和区域经济的发展紧密结合, 按照就业市场对专业人才的具体要求细化培养规格, 才能够保障人才培养目标的顺利实现。专业人才培养要求的规划应该从学生的素质要求、知识结构、专业能力三个方面入手。
1.职业素质。
有高度的责任感, 热爱外贸事业, 忠于职守, 诚信廉洁, 笃守商业机密;具有较强的团队精神和合作意识;富有成为一个优秀外贸人才所必需的开拓创新精神;具有较强的社会活动能力和协调组织能力。
2.知识结构要求。
(1) 具有面向国际贸易第一线的复合型应用型人才必备的外语、数学、现代信息技术及文化知识。 (2) 了解和掌握有关国际经济与贸易的基本理论及相关的法律法规、政策和国际惯例, 掌握学习外贸主要专业岗位技能所必需的专业理论知识和操作规程。
3.技能结构要求。
(1) 具备较好的专业外语实际运用能力, 能够运用外语进行商务洽谈。能够独立操作外销合同、信用证及相关单据, 初步具备在进出口贸易各个主要环节上进行独立操作的能力。 (2) 掌握电子商务技能, 能够运用现代信息手段进行网上营销、电子报关、网上核销和网上结汇等工作。 (3) 初步具备运用所学理论知识, 预测和分析国际经济动态、市场走向的能力。
4.专业资格证书要求。
本专业应该要求学生具备考取商务单证员证书、国际贸易业务员资格证书、报关员资格证书、全国外销员从业资格证书等专业资格证书的能力。
(三) 国际贸易专业课程体系的改革
课程体系的设置必须以专业培养目标为指南, 紧密围绕专业培养要求进行。要坚持知识、能力和素质的协调发展, 推进教学内容改革, 建立与区域科技、经济、文化、社会发展相适应的课程体系, 实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。
1.调整课程结构, 缩减总课时数。
降低必修课特别是理论课的比例、加大选修课比例, 减少课堂讲授时数、增加实践教学时数, 增加学生自主学习的时间和空间, 促进学生学习自觉性的提高, 着力培养学生创新精神和创新能力。
(1) 切实施行学分制, 建立学分银行。这是保障学生工学结合, 加大实践力度的时间基础。
(2) 大力缩减课内教学时数。要进一步压缩公共基础课和专业基础课, 如把政治理论课程以讲座的形式在课外时间开设, 对于其它理论课程, 应该缩减课时, 简化推导论证过程, 按照专业需要有针对性地选择讲授。教学实践经验表明, 国际贸易应用型本科专业的课内教学时数应控制在平均每周16-18学时以内, 这样做不仅能够为学生的校内外实践腾出了时间, 更为学校加大公共选修课比例, 引导学生跨专业选课, 提高综合素质留出了宝贵的空间。
(3) 通过课程设置强化实践教学环节, 编制详细的专业实践教学计划, 统一整合本专业各门课程的实验实训项目和实训资源。应提倡按学年设置专业实习。此外还应该独立设置专门的课内实践课程。国际贸易专业可以利用学校的实验实训资源, 在第七学期开设综合性较强的《进出口模拟实训》课程。
2.科学整合专业课教学内容。
正如许多教师意识到的那样, 解决国际贸易专业课程设置僵化、教学内容交叉的问题势在必行。但是笔者认为, 解决这一问题的关键不在于形式上的课程拆分与合并。重要的在于通过教学大纲、实践大纲、教学指导书的创新编制, 通过创新型教材的建设, 提倡流程化教学等方面的努力来避免知识点的重复。这样做完全可以使得各门课程形成一个互为依靠、互为补充的有机体。
3.确立专业核心课程。
应该以《国际贸易理论》、《国际贸易实务》、《国际商务英语》、《外贸函电》、《国际结算》、《外贸制单》、《国际商法》、《电子商务》、《进出口模拟实训》等课程为核心, 构建专业技能的教学平台, 开展全面的教学模式改革, 贯彻“任务驱动”、“流程式”教学方法。对学生所要从事的专业外贸岗位环境进行仿真模拟, 把专业理论训练和职业技能培养紧密结合起来;
(四) 强化实验实训教学的创新途径
由于外贸行业的特殊性, 多数企业无法接受大规模、长时间的学生实习任务, 而独立学院由于办学资源有限, 短期内无法大幅度改善校内实训条件。面对这样一个两难的境地, 学校必须用创新的思考模式, 采取超常规的措施解决问题。
1.大力引进双师型人才。
必须正视双师型队伍建设对于独立学院的重要意义。必须在人事制度、工资待遇、长远发展等方面为双师型人才的引进打开绿色通道, 从外贸行业吸引一批有丰富的实践经验, 又具备较高的理论水平的双师型人才。这样不仅能够有力地促进独立学院人才培养模式的改革, 还能够为独立学院带来宝贵的实验实训社会资源。
2.积极探索新型的工学结合专业实践模式。
以往独立学院国际贸易专业的工学结合实践, 大多数是校方的一厢情愿, 外贸企业无法从中获益。因此, 开展新型的工学结合, 使校企双方都获利应该是学校的最佳选择。笔者认为, 目前最为可行的方案是, 建立校企联合的外贸服务公司。公司由学校负责投资, 有经验的双师型教师领衔, 公司员工全部由学生组成。主要业务是借助自身的人力资源优势、学术优势和网络平台优势, 为各类企业的进出口业务提供服务, 如出口咨询、单据缮制, 运用网络技术寻找新的潜在客户, 帮助企业制定国际市场的开发方案。这类服务型的公司对独立学院来说投资低, 风险小。既能满足学生实习实训的需要, 又能为企业解决实际问题。是一个值得尝试的全新的实验教学途径。
参考文献
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【關键词】思辨能力；研讨课教学；教学模式
近年来我国高等教育发展迅速，高等教育在不断地改革中取得了一定的成绩，但是从当代大学生的实际能力来看，在创新能力、自主科研能力方面依然十分薄弱。现阶段我国大学生在思辨能力方面仍然存在很多缺失，本文主要围绕如何培养国贸专业学生思辨能力展开教学探索与研究。
一、培养学生的思辨能力是国际贸易专业教学的重要任务
对学生思辨能力进行培养其实就是能够有效促进学生思维在广度与深度方面实现拓展，能够对同一个问题在不同的层面按照一定的顺序进行有条理地分析，并能够对相关分析展开精确的、清楚地论证与阐释。具备一定的思辨能力是国贸人才需要具备的基本素质，所以在国际贸易教学中要始终将对国贸专业学生进行思辨能力培养作为一项重要任务来落实。加强国贸专业学生思辨能力培养是提升当代国贸专业人才综合能力、实践能力、创新能力的要求，是社会主义建设发展的需要。
二、研讨课教学的特点
研讨课在实践过程中注重向国际化靠拢，这种讨论式的学习模式主要有如下特点：大学生有一定的自学能力基础，教师在讲课以前可以提前把相关的思考题对学生进行布置，把相关的资料包提供给学生，使学生自己做好充足的预习与准备。将学术会议的国际范式引入到课堂学习讨论过程中，即学生主讲结束以后，先让学生点评人进行点评，接下来再让其余的学生围绕主题进行辩解和论争，教师在这一过程中要发挥好自身穿针引线的作用，对学生做好引导与启发，学生们积极发言，发表自己的见解，最后一个环节是老师对整个过程进行总结。研讨课这种教学模式为学生与教师，学生与学生之间的交流互动创造了条件，充分调动了学生的学习主观能动性，学生反响很好，教学效果很好。
三、研讨课教学的操作模式
（一）研讨课次数的安排
为了使辩论活动更为深入地开展，研讨课采取小班制的形式开设，整个学期的授课采取讲授式教学与辩论式教学相结合的形式进行。通常一学期会在国际贸易专业的教学实践中安排六次研讨课，关于每次研讨都要把将要辩论的论题及基本要求要提前两周进行公布，使参与此次辩论活动的每个学生都能明确这些内容。
（二）研讨小组的确定
研讨课的时间定下来以后，教师要对全班学生进行小组划分，每个小组成员人数是5—6个，分别担任发言者、主持者、点评者、记录者等角色。这对于保障研讨课成功实施十分关键。
（三）研讨内容的确定
1.选择理论基础性相当突出的问题
通过对基础性较强的问题展开辩论，有利于达到以点带面、触类旁通的良好效果。
2.选题要具有可读性与争议性
论题要激发学生的兴趣具有可读性是基本条件，这样才会提升学生的辩论热情，进而对基本的国贸理论知识掌握取得良好的效果；论题具有争议性才会激发学生进行辩论的积极性，对于提升学生的思辨意识与问题意识具有积极的推动作用。同时还要保障所选取的案例材料具有普遍代表性。
3.选取的问题能够体现学科前沿性，贴近学生切身利益
这一点有利于使研讨具有一定的广度与深度。例如可以就“金融危机背景下贸易摩擦对上海就业产生了哪些影响”展开辩论。
4.研讨课教学的辩论流程
从研讨课的时间安排来看，应当控制在连续三节课内完成比较合适，包括学生辩论和教师评价两部分。整个辩论中学生是主体，教师要在中间做好引导。
四、对研讨课教学探索的几点思考
学生们普遍感觉，研讨课对于提高了自身对国际贸易专业知识的理解能力与表达能力具有积极的作用，特别是在提升学生学习能力与思辨能力方面显示的作用更加突出。学生对收获进行了总结：
（一）研讨课进行小组划分，小组成员之间形成了一种团队精神。
（二）学生为了证明自己的观点，主动参与相关资料的搜集，学生的学习自主性得到了提高，同时在资料搜集的实践中也使学生掌握了一定的学习方法。
（三）提升了学生对多方观点进行整合的多维度思维与辨析能力。学生任何一方为了取得辩论的胜利，都要对对方的观点做到了解。所以辩论双方一方面要为本方立场准备好充足的论据，同时对于反方论点的不足性也要做到有效的掌握，这样就会促进学生学会对问题进行多角度思考，使学生对知识的掌握更加扎实。
五、结语
国际经济贸易在应用经济学中占有重要位置，随着世界经济一体化趋势的深入发展，经济发展对贸易人才的要求越来越高。培养高素质的复合型人才是国际经济贸易发展的迫切要求。在这样的背景下国贸专业教学，必须在模式与方法上实现创新，如果依然采用传统教学模式与方法就很难适应时代的发展。因此围绕国贸专业进行的研讨课教学尝试与探索，对培养国贸专业学生思辨能力具有深远的意义，对现实经济发展、国贸教学发展具有积极的现实意义。
【参考文献】
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