党的群众路线活动方案

党的群众路线活动方案（精选8篇）

党的群众路线活动方案 篇1

根据市委办公厅印发《关于开展全市第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》的通知（渝委办发[2014]4号）、县委《关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（石柱发[2014]6号）及（石群组[2014]12号）要求及石园区发[2014]26号文件精神，结合公司党组织的实际情况。

一、指导思想

以中央党的群众路线教育实践活动精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实八项规定精神为切入点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决职工群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，密切党群干群关系，为推动顶力科学发展，建设西南第一制鞋基地提供坚强的政治保证。

二、活动主题

活动的主题是：聚焦反“四风”，汇集正能量，实现顶力梦。聚焦反“四风”就是要以整风精神集中整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等不良作风，积极践行党支部提出的“二十一条”规定和“走、转、改，敢、克、俭”的具体要求，广开言路查问题、深刻剖析挖根源、聚精会神抓整改，解决党员干部作风建设中的突出问题。汇集正能量就是要始终坚持全心全意依靠职工办企业的方针，心系职工群众、脚踏实地干事、保持清廉本色，充分调动一切有利于神华

积极回应社会关注和职工期待，努力营造“同举一面旗帜、同干一个事业、同奔一个目标”的浓厚氛围，以服务职工的新成果、作风建设的新成效、党员干部的新形象，取信于职工群众，凝聚发展力量。实现顶力梦是全体顶力人的共同愿景和神圣使命。顶力梦的构成要素是建设本质安全型、质量效益型、创新驱动型、节约环保型、和谐发展型企业；核心是建设管理科学、受人尊敬、基业常青的具有国际竞争力的世界一流煤炭综合能源企业。聚焦反“四风”是基本要求，汇集正能量是主要路径，实现顶力梦是不懈追求，三者相互联系、有机统一。各级党组织在活动中要始终围绕这一主题，统一思想认识，提高工作效能，检验活动实效。

三、目标要求

教育实践活动的目标任务是坚持围绕中心、服务大局，即以生产经营为中心，服务企业发展的大局。教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，以作风建设的新成效全面提高顶力党支部的建设科学化水平，努力把党的政治优势转变为企业改革发展的竞争优势，推动科学发展。教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、职工期盼、先进典型，对照改进作风的要求、企业领导人员廉洁从业规定、建设世界一流标准，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析产生“四风”的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

四、基本原则

（一）坚持正面教育为主。加强群众观点、群众路线和党性党风党纪、道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强服务意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，弘扬顶力优秀企业

文化。按照标准更高、要求更严、效果更好的要求，查找和剖析问题既要严格要求，又要切实保护党员、干部的积极性。要加强舆论引导，大力选树先进典型，发挥典型的示范引领作用。

（二）坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育，作风得到改进，行为更加规范。要坚持“团结—批评—团结”的公式，开好各级领导班子的民主生活会，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。

（三）坚持讲求实效。开展教育实践活动，贵在实践，重在实效。要坚持开门搞活动，请职工群众参与，让职工群众评判，受职工群众监督，在实践中解放思想，在实践中改进作风，在实践中解决问题，在实践中谋划发展，真正把教育实践活动变成提高做好群众工作能力、密切党群干群关系、推动党员干部作风转变、促进企业中心工作的具体行动。

（四）坚持分类指导。学习要更加注重联系实际，教育要更加注重推动实践，整改要更加注重解决突出问题，活动要更加注重职工群众的满意度。在坚持活动基本要求的前提下，要针对自身的不同情况，确定符合实际的目标要求，制定贴近工作的推进措施，开展各具特色的实践活动，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走过场”和做表面文章。

（五）坚持领导带头。开展党的群众路线教育实践活动，课长级以上领导机关、领导班子、领导干部是重点。各级领导既是组织者，又是参加者，要按照自上而下的原则，坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实。

五、活动内容

教育实践活动要紧紧围绕为民务实清廉主要内容和反“四风”基本要求，规定动作做到位，自选动作有特色。结合顶力实际，重点在总部机关、各级领导班子和党员领导干部中开展以“七反七查”为主要内容的特色活动。

（一）反骄破满查隐患。坚决反对固步自封、沾沾自喜、盲目乐观的不良风气，大力弘扬谦虚谨慎、戒骄戒躁、追求卓越的精神，重点围绕安全生产、经营管理、基本建设、节能环保等方面，找差距，抓整改，促提升。

（二）反庸提能查素质。坚决反对平平庸庸、碌碌无为、得过且过的不良风气，大力弘扬崇尚学习、敢于担当、执企为民的精神，重点围绕党员干部在企业纪律、科技创新、安全生产、达产增效、人才培养等方面找差距、抓整改，促提升、树旗帜。

（三）反虚求实查绩效。坚决反对重形式、轻实效，重表面、轻实质，重虚名、轻实绩的不良风气，大力弘扬实事求是、求真务实、真抓实干的精神，重点围绕文山会海、效率低下、形象工程、虚报浮夸、弄虚作假、好大喜功等突出问题，找差距，抓整改，促提升。

（四）反懒促勤查行为。坚决反对拈轻怕重、推诿扯皮、自由散漫的不良风气，大力弘扬勤勉敬业、尽心尽力、尽职尽责的精神，重点围绕进班组、转作风、守纪律、强服务、提效能等方面，找差距，抓整改，促提升。

（五）反懈求进查意志。坚决反对意志消沉、安于现状、不思进取的不良风气，大力弘扬循势求变、与时俱进、开拓创新的精神，重点围绕提振发展信心、破解发展难题、抢抓发展机遇、迎接严峻挑战等方面，找差距，抓整改，促提升。

六、活动成果

根据教育实践活动的目标要求，顶力的教育实践活动成果要具体体现到公司科学发展的各项工作中，以企业改革发展稳定的突出业绩彰显为企务实清廉和反“四风”的最新成果。

主要预期成果是：

（一）把开展活动与推动公司各项工作相结合与抓好当前形势任务相结合，与改善职工的生产生活条件相结合，合理分布时间和精力，坚决杜绝借口工作忙而走过场。切实做好两手抓、两促进、两不误。教育活动的聚焦点在解决“四风” 问题上，落脚垫在促进生产工作中，教育实践搞得好不好，最终体现在安全生产搞的好不好，产量效益好不好，业务发展的好不好，企业税务好不好，各项任务完成的好不好上。

七、教育实践活动要着力抓好以下三个环节：

（一）学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部职工意见。

组织学习教育。学习要贯穿活动全过程，以学习深化认识，以学习推进整改。要采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、视频观看等多种形式学习中央确定的党章、中国特色社会主义理论体系等规定内容以及公司规章制度等自选内容。开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展群众观点、群众路线专题学习讨论。为保证学习教育效果，党组要求：一是要做好学习笔记，撰写心得体会，对党员干部做出硬性要求；二是在建

立专栏，统一发布学习资料，刊登党组成员的学习心得，供广大党员和员工学习；三是适时开展为民务实清廉大讨论、征文和“反面典型警示教育”等活动。

广泛听取意见。要在传统的现场调研、召开座谈会、开展问卷调查、放置意见箱等方式的基础上，充分利用现代信息手段，采取设置网络信箱、接收手机短信等方式，充分征求职工群众的意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。顶力公司教育实践活动征求意见网络信箱：tanmw@sina.cn；短信手机：***。

开展调查研究。公司领导党支部主要负责人要带头进行调查研究，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。其他党员干部也要在学习调研中深入职工群众，转变工作作风，提高解决问题的能力，塑造良好形象。

（二）查摆问题、开展批评。

重点是围绕为民务实清廉的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

召开专题民主生活会。各级党组织要切实负起责任，主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。要制定好民主生活会方案，方案中要明确谈心谈话、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评、情况通报和民主评议等环节的具体要求。民主生活会要坚持时间服从质量。会前，要充分听取职工群众的意见，党委书记要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，每个班子及其成员要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。会上，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。会后，要在规定范围内通报民主生活会情况和领导班子及其成员的对照检查材料，并上报民主生活会专题报告。

开展督导检查。派人全程参公司的专题民主生活会。在民主生活会准备阶段，向党支部书记和班子成员通报掌握的班子建设情况和存在的突出问题。对反映存在问题较多的班子成员，由督导组会同党委书记进行谈话提醒；对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。督导组要会同党委书记对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价，并采取适当形式反馈。可邀请部分员工代表、和党员代表参加对领导班子和党员干部的民主评议。

各班组也要认真组织员工参加教育实践活动。每个员工都要参加所在班组召开的专题组织生活会，针对存在的问题，提出改进措施和办法。

（三）整改落实、建章立制。

重点是针对作风方面存在的问题，提出解决措施，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。每个单位都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员干部长期自觉的行动。

制定整改落实方案。各级领导班子的整改落实方案应以对照检查材料为依据，注重可操作性，明确整改目标、整改方式和责任人。整改落实方案制定后，要采取适当方式向党员、员工公布，做出公开承诺。要注意对群众的要求作合理引导，不作脱离实际、无法兑现的承诺。整改落实情况要及时向党员群众通报，自觉接受监督。领导班子的整改落实方案要报党支部。

解决突出问题。要根据整改落实方案，制定务实管用的具体措施，集中力量解决“四风”等方面存在的问题。要坚持边学边改，能改的马上改；一定时期内能够解决的尽快解决；暂时不能解决的要向职工群众做出合理解释，并努力创造条件解决。

健全完善规章制度。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应神华当前工作要求的，要抓紧修订完善。要严格落实制度，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。要坚持边学习、边查找、边整改、边建设，将建章立制工作贯彻到活动的全过程。

组织活动总结验收。集中教育基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评，并将总结报告和测评结果报教育实践活动领导小组办公室。按照要求，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，在实施过程中要把三个环节的要求贯通、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。要统筹好每个环节的工作重点，把握节奏、注意方式、扎实推进，确保活动取得实效。

党的群众路线活动方案 篇2

开展党的群众路线教育实践活动的指导思想:全面贯彻落实党的十八大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容, 以领导班子为重点, 切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 进一步突出作风建设, 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 着力解决师生员工和重要科研合作单位反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 以优良党风推动教风科研作风学风建设, 促进实验室多出国家级成果、团队、人才。

二、总体要求

1.“照镜子”。

主要是学习和对照党章, 对照廉政准则, 对照改进作风要求, 对照师生期盼, 对照先进典型, 查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

2.“正衣冠”。

主要是按照为民务实清廉的要求, 严明党的纪律, 特别是政治纪律, 敢于触及思想, 正视矛盾和问题, 从自己做起, 从现在改起, 端正行为, 维护良好形象。

3.“洗洗澡”。

主要是以整风精神开展批评和自我批评, 深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因, 坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 既要解决实际问题, 更要解决思想问题。

4.“治治病”。

主要是坚持惩前毖后、治病救人方针, 区别情况、对症下药, 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒, 对问题严重的进行查处, 对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

三、基本原则

1. 坚持正面教育为主。

要加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 加强党性党风党纪教育和道德品行教育, 引导党员、干部坚定理想信念, 增强公仆意识, 讲党性、重品行、作表率, 模范践行社会主义核心价值观, 坚守共产党人的精神追求。

2. 坚持批评和自我批评。

要开展积极健康的思想斗争, 敢于揭短亮丑、动真碰硬, 崇尚真理、改正缺点, 真正让党员、干部思想受到教育, 作风得到改进, 行为更加规范。

3. 坚持讲求实效。

要开门搞活动, 请院士、师生、退休职工和重要科研合作单位群众参与, 让师生和重要科研合作单位群众评判, 受师生和重要科研合作单位群众监督, 把师生和重要科研合作单位群众的满意度作为评价活动成效的重要依据, 努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效, 在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生和重要科研合作单位服务上取得实效。

4. 坚持领导带头。

实验室领导干部要以身作则, 带头深入基层, 深入师生, 深入重要科研合作单位;要带头加强学习, 带头听取群众意见, 带头调查研究, 带头开展批评和自我批评, 带头转变作风, 带头整改落实。要率先垂范, 要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己坚决不做。

四、主要任务及目标要求

教育实践活动的主要任务是践行群众路线, 落实为民务实清廉的要求, 特别是要下大力气解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题, 营造风清气正的学术环境和科研环境, 为动员和凝聚实验室师生员工的智慧和力量, 推动实验室科学发展、内涵发展提供坚强的长效机制保障。

1. 反对形式主义, 树求真务实之风。

加强领导与师生、退休职工、重要科研合作单位科技人员的联系, 深入了解科技工作状况, 切实改进学风、科研作风和工作作风, 大力加强干部队伍执行力建设, 真正把心思用在科技研发和人才培养的事业上, 把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上, 在实验室树立求真务实、真抓实干的风气。

2. 反对官僚主义, 树以人为本之风。

要坚持以师生为本、师生至上, 认真贯彻党的教育方针, 把群众观点贯穿学校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新等各项工作。要坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生, 要教育和引导党员、干部勇于讲真话、讲实话、讲负责任的话, 不说官话、套话、虚话、假话, 树立敢于勇于担当的责任意识, 在管理服务中虚心向师生学习, 真心对师生负责, 热心为师生服务, 诚心接受师生监督, 着力查找和解决师生反映强烈的突出问题, 使师生的归属感、荣誉感和责任感进一步增强。

3. 反对享乐主义, 树勤政廉政之风。

要教育引导党员干部牢记“两个务必”, 克己奉公, 勤政廉政, 保持昂扬向上、奋发有为的精神状态, 始终坚持发扬艰苦奋斗的创业精神, 精诚合作, 团结奋进。要引导干部树立正确的业绩观, 保持和激发干部干事创业的工作激情, 让能干事、想干事的党员、干部能干成事;让想投机钻营、阿谀奉承的党员、干部没有场所。要大力推进勤政廉政班子建设, 加大对经费使用、装备采购等领域进行预防职务犯罪教育和监督。

4. 反对奢靡之风, 树厉行节俭之风。

要教育引导党员、干部自觉遵守党章, 严格执行廉政准则, 坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念, 狠刹不良之风, 做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学;党员领导干部要主动接受监督, 恪守师德规范, 带头自觉约束自己的行为, 增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性, 坚决反对一切消极腐败现象, 做到清正廉洁。加强对办公经费和科研经费等经费管理, 发扬艰苦奋斗之风, 厉行勤俭节约、反对铺张浪费, 用优良党风推动教风、学风和科研作风建设。

五、实施步骤

总体分为“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。活动要坚持党要管党、从严治党, 坚持把学习教育贯穿全过程, 把深入师生、服务师生贯穿全过程, 把解决问题、改进工作贯穿全过程。

1. 学习教育、听取意见环节。

重点是搞好学习宣传和思想教育, 深入开展调查研究, 广泛听取干部师生意见。 (1) 召开实验室党员大会, 传达《中共西南交通大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和学校动员大会精神, 做好动员部署工作。 (2) 组织学习、武装头脑。各党支部要采用党员大会、个人自学、交流研讨等形式, 组织党员学习党的十八大精神, 学习中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统, 重点学习《中国共产党章程》;实验室党总支要采用党政联席会、中心组学习、个人自学、交流研讨等形式, 组织班子成员重点学习《中国共产党章程》、《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料, 以及中央文件和中央领导同志讲话的精神。通过学习, 进一步领会为民务实清廉的丰富内涵和具体要求, 增强为民务实清廉的自觉性和坚定性。 (3) 深入调研、征求意见。实验室领导班子要征求关于本单位在改进工作作风、密切联系群众方面的意见建议。党员领导干部要走进基层, 贴近师生, 开展调查研究, 通过多种形式, 广泛征求意见, 找准和梳理师生员工反映强烈的突出问题, 为对照检查、开展批评与自我批评和解决问题打好基础。

2. 查摆问题、开展批评环节。

重点是按照为民务实清廉要求, 对照党章和廉政准则, 通过“师生提、自己找、上级点、互相帮”等形式, 认真查摆干部作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题, 进行党性分析和自我剖析, 开展批评和自我批评。 (1) 召开专题组织生活会。各党支部要认真组织党员参加教育实践活动。在专题组织生活会前, 党支部书记要同支部党员谈心谈话。在谈心谈话基础上“四查四看”:一查思想认识是否到位, 看是否树牢群众观点;二查工作作风是否扎实, 看是否深入基层;三查方式方法是否得当, 看是否受师生欢迎;四查制度措施是否合理, 看是否真正符合师生需求。 (2) 撰写对照检查材料。领导班子和党员领导干部要结合学校督导组对班子及班子成员在作风和党风廉政建设方面的意见, 对照为民务实清廉的要求撰写对照检查材料。对照检查材料内容包括个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等, 要正面回应干部群众提出的意见。 (3) 召开专题民主生活会。领导班子主要负责人要带头查摆问题, 带头开展批评和自我批评。会上既要谈思想, 也要正视问题, 更要有深刻分析和认识, 并提出改进措施。同时还要会同党组织主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价, 并采取适当形式反馈。 (4) 召开情况通报会。专题民主生活会后, 领导班子要在规定范围召开会议, 通报民主生活会情况, 重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况以及班子成员的对照检查材料。通报会结束后, 要形成民主生活会专题报告, 并经督导组审阅后报送学校教育实践活动领导小组办公室。通报会要有学校党员代表、教代会代表、人大代表、政协委员、民主党派人士、离退休教职工代表、学生党员代表等人员参加。

3. 整改落实、建章立制环节。

党的群众路线活动方案 篇3

关键词 群众路线 教育实践活动 实践

中图分类号：G71 文献标识码：A

从2013年下半年开始，全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，学院坚持用群众路线汇聚起改革和发展的力量，内部管理改革进一步深化，全院师生的力量进一步凝聚，共识进一步增强，有力地促进了学校各项事业。本人在学习过程中反思如下：

搞好党的群众路线教育实践活动，首先应当静下心、沉下身，认真学习党的十八大报告和习总书记的讲话精神。党的报告就是我们共产党人的心声，群众路线是无产阶级政党工作的根本路线，我们作为新时期的教育工作者，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于教育实践活动，一切从教育需求出发，全心全意为学生，在社会主义建设和发展的征程中不断取得新胜利。

其次，党的群众路线教育实践活动，教育为先，重在实践。教育实践活动，可以通过学原著、学文件、写心得等方式提高思想认识，也可以把理沦学习与实践教育结合起来，在深入群众中提升服务群众工作的能力和水平。

教育为先，首先要学习党的路线方针政策，认真学习中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神，准确把握教育实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤和重点举措。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动的全过程、各环节，并随着活动的深入而不断深化。也要学习唯物辩证法，开展学习可通过自学，但不能指望三天五天的集中学习，要制定长期学习计划，做到常学常新，可以由学院或部门组织系统培训，不断强化坚持群众路线的理论基础和意识，落实为民务实清廉要求，以贯彻中央八项规定精神为切入点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。要贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，注重建立长效机制，把中央要求、实际需要和新鲜经验相结合，建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。

重在实践，关键在于做到“与实践相结合、与本职工作相结合、与学院长远规划相结合、与党的建设目标相结合”，通过主题党课、集中宣讲、形势报告、理论研讨、专家辅导等方式，运用网络信息技术手段，抓好学习教育，增强思想自觉和行动自觉。

作为教育工作者，重在实践，尤其要求教师在教学过程中要做到教育理论与实践的结合，对于以培养学生技能为主的高职院校而言更为重要。高职院校所要求的教育理论实践化就是指教育理论工作者要深入、回归教育实践，从实践中提炼理论并把理论运用于实践，接受实践的检验。对于教育理论，必须扎根于教育实践的现实土壤，教育者要想做到“春江水暖鸭先知”，除了深层意识上对实践的发展真正尊重外，还必须亲自去关注、深入到中间环节，观察教育实践静悄悄发生的变化，在和教师密切的日常交往中，在与学生的教学授课中，体验到危机的前兆，鉴别着哪些理论已经暗淡无光，哪些理论仍然生机勃勃。

然而，在现实教学中，当一种先进的教育教学理论实践出现时，教师的教学习惯往往率先抵制，因为他们的教学习惯己经使得他们的教学程序化、规范化，对于教学的问题可以按照既定的思维模式解决。而新的教育理论存在许多不确定性，在当前各种评价体制下，教学的失败可能意味着教师各种利益的损失，教师很难愿意冒这样的风险，因此，教育理论再教育实践中的运用可能会出现“新瓶装旧酒”的状况。

因此，要做到教育实践理论化，必须改变两方而的教学习惯：一方面教育实践主体必须充分认识自身的价值，全而正确地认识教育理论，学会选择适合自己的教育理论，学会与教育理论主体对话、交流，并勇于发表自己对教育实践或者教育理论的理解和看法；另一方面，教育实践主体不能习惯于备好课、上好课，把教育实践当作经验性的技术活动，而是应该学会主动学习理论，选择正确的、适合的教学理论，

最后，党的群众路线教育实践活动，不能搞疾风暴雨式的运动。中央有明确的目标要求、方法步骤：围绕中心、服务大局的目标，为民务实清廉的要求，学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制的方法步骤。

参考文献

[1] 李社.认真开展党的群众路线教育实践活动[J].理论与当代，2013（6）.

党的群众路线活动方案 篇4

教育实践活动集中学习方案

为提高x院领导班子谋划带动和组织推进党的群众路线教育实践活动的能力，按照《全县基层党组织书记教育实践活动专题培训工作实施方案》（xxxx[xxxx]x号)与《xx县卫生系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（xxx[xxxx]xx号)的要求，结合本院实际，制定如下方案。

一、培训目的

通过培训，切实强化本院班子成员组织开展好教育实践活动的政治责任，增强思想自觉和行动自觉，发挥好组织领导和示范表率作用，特别是要掌握活动的总要求、任务目标、重点任务，把握活动的规定动作、方法步骤和政策规定，履行好“具体责任人”的重要职责;进一步明确党支部书记的工作职责，提高党支部书记的业务素养，使广大党支部书记更好地团结带领支委会成员深入有效地开展工作，为我县卫生系统群众路线教育实践活动和各项工作顺利推进提供强有力的保证。

二、培训对象

院班子成员、全体党员、科主任

三、培训时间

xxxx年x月xx日至xx日，集中培训时间为xx学时。

四、培训内容

专题培训要突出“五学”：（1）学简明读本。认真研读中央编发的《论群众路线-重要论述摘编》、中共xx市委活动办编发的“口袋书”等学习读本，先学一步、深学一层，掌握应知应会的基本要求;（2）学重要精神。学习如何贯彻落实总书记系列重要讲话精神和十八届三中全会精神;（3）学方式方法。学习掌握如何组织学习教育、听取意见、对照检查，如何开展积极健康的批评和自我批评、提高专题组织生活会质量，如何抓好整改落实、建章立制的方式方法;（4）学服务本领。把加强基层服务型党组织建设，把《实践群众路线，转变干部作风》作为专题培训的重要内容。增强服务意识、提升服务本领、创新服务载体、抓好服务平台建设;（5）学先进典型。组织观看《焦裕禄》等电教育片，对照为民务实清廉的党员干部先进典型，学习典型精神，提高服务能力，树立良好形象。

五、琣训方式

专题培训主要采取集中培训的方式，综合运用讲座、集中自学、收看视频等培训方法和手段，培训班结束时，对参训人员进行一次应知应会知识测试。

六、保障措施

（一）加强组织领导。开展教育实践活动专题培训，是确保教育实践活动有力有序推进的重要保证。要把专题培训作为教育实践活动一项重要内容，由院党支部负责统一安

排，院班子成员、全体党员和科主任积极参与，全体参训对象认真参训，确保培训实效。

（二）制定培训安排。认真贯落实省、市、县委和市卫生局关于开展基层党组织书记教育实践活动专题培训工作的精神和要求，在听取参训对象意见的基础上，结合实际，制定切实可行的培训计划，保证培训时间、培训质量和培训效果。

党的群众路线活动方案 篇5

一、指导思想及总体要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以总书记系列重要讲话精神为基本遵循，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，紧紧围绕为民务实清廉主题，进一步转变教务处的工作作风，着力强化教务处服务意识、服务能力和服务水平，着力解决师生反映强烈的突出问题，构建“学习型、服务型、创新型”的教务处。

二、基本环节和方法步骤

党的群众路线教育实践活动，从2014年x月份开始，到9月基本完成，集中教育时间不少于3个月。按照机关党委的安排，分为两个阶段第一阶段至3月底，第二阶段x月至x月，教育实践活动主要有学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个基本环节。活动中，各环节系统推进，交叉进行，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把正风肃纪贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把建章立制贯穿始终，使各个环节互相衔接和贯通，但对各环节时间要有基本的规划，保证活动有序进行。

(一)抓好教务处党支部党员干部的学习活动

按照校党委和机关党委的活动部署，采取集中学习、专题辅导、个人自学、听党课、看优秀教育影片、领导传达等多种形式，组织教务处党员干部认真学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神，学习《总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等书目。学习中注意开展讨论交流提高学习效果，做到全员参与集中学习，有应急任务请假，务必补课，保证不缺不落，学习完毕要结合岗位职责围绕如何强化服务意识、服务能力和服务水平，努力构建“学习型、服务型、创新型”的教务处，撰写一篇学习心得。处级以上党员领导干部集中学习时间不少于7天，其他党员干部不少于5天。通过学习，达到提高思想认识，优化党员干部个人行为的目的，进一步坚定理想信念，增强服务师生的能力和水平。

(二)开展六项教育活动

按机关党委部署3月开展“党史教育、密切联系师生教育、党纪法规教育”三项活动;4月份重点进行“突出理想信念教育、社会主义核心价值体系教育、正反典型教育”三项教育。

1、抓好党史教育

学习党的光辉历史，学习总书记在河北工作时的良好作风和崇高风范，使教务处党员牢记“两个务必”，自觉践行党的宗旨。

2、做好密切联系师生教育

积极落实机关党委开展的机关党员干部“为民务实在一线”活动，做好青年党员干部“结对子”活动，充分发挥学生信息员的作用，定期召开学生信息员会议，及时了解并解决学生学习过程中出现的问题。强化教学中心地位，继续开展领导干部联系学生班制度，落实好处级领导干部听课制度。

3、开展党纪法规教育

通过集体观看反腐录像片等方式加强廉政准则的学习，增强党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力，培养党员、干部良好道德风尚。

4、突出理想信念教育

以学习总书记关于理想信念的重要讲话为重点，引导党员干部坚定中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。教务处党员干部牢固树立机关意识，要高标准、严要求。

5、开展社会主义核心价值体系教育

坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员干部，充分利用“两会”召开之际，对党员干部开展改革开放成果教育，中国梦教育，引导党员干部形成来良好道德风尚。

6、进行正反典型教育

挖掘和发现基层的好做法、好经验，培植和宣传师生中的先进典型和先进事迹。

(三)调研及听取意见

在开展学习教育的同时，通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种方式深入开展调研，深入联系群众，广泛听取师生员工的意见，并对师生反应的问题进行分类整理和系统梳理，做到不过滤、不遮掩、原滋原味梳理，整理后的意见建议及时报送机关党委。并为对照检查、开展批评和解决问题打好基础，主要包括：

1、教务处内部调研、个别征求意见(与学习活动结合进行)。

2、召开座谈会：教学督导组、教学副院长、教研室主任、教学秘书、任课教师、学生座谈会;在毕业生中专门开展“我为母校提建议”活动。

3、教师、学生问卷调查。

4、设置专题邮箱收集意见。

5、教务处各办公室结合自己的岗位职责也可按需单独召开“学风与考风建设”、“培养计划修订”、“教学质量评价”、“实践教学”、“教学运转”等方面的座谈会，要求处领导必须有人参加。

任何形式的征求意见都要做到不扰民，不烦人，不搞一窝蜂。如调研内容与其他部门存在重复，或调研对象一致，要积极做好部门之间的沟通，做到部门联合开展调研。

(四)查摆问题、开展批评

1、形成对照检查材料

在集中学习和听取意见的基础上，围绕为民务实清廉和反对“四风”要求，以中央“八项规定”和学校落实中央“八项规定”的实施办法为标准，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆在思想和作风方面存在的问题，进行党性对照和自我剖析，开展批评和自我批评。处领导成员撰写对照检查材料。

2、召开一次专题组织生活会。

组织党员按照贯彻落实群众路线要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

(五)整改落实、建章立制

1、制订整改方案

在教育学习和查摆问题的基础上，以改进作风为重点，提出对策，制定整改方案，明确整改落实的具体措施，责任到人，并在全处范围内公布。

2、解决突出问题

紧扣为民务实清廉要求，强化正风肃纪，在反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面，集中解决一些师生普遍关心、反映突出的问题。

3、完善制度体系

强化教育实践活动成果的转化和运用，结合现代大学制度建设，把行之有效、师生认可的措施转化为长期执行的制度，对不适应新形势新任务要求的制度进行修订和完善。

三、从实际行动入手切实转变工作作风

1、教务处各办公室门口统一安装“去向牌”

目前教务处要求全体人员上班期间因公要外出锁门时，必须在门口贴条说明“去向”、“预计返回时间”，并留下姓名及联系方式以便解决师生出现的紧急问题，为更好做好服务工作减少来教务处办事的师生的麻烦，计划在教务处各办公室门口统一安装“去向牌”。

2、教务管理办公室制作张贴岗位职责

教务管理办公室有四位工作人员分别负责“学籍管理”、“排课运转”、“考试管理”、“成绩管理”、“重修报名”、“毕业审核”、“学位审核”、“等级考试”等项工作，制作工作人员岗位职责，让来访的师生减少不必要的问询环节。

3、做好新生的培养方案解读、选课、学评教指导

自2013级新生起开展培养方案解读、选课、学评教指导。经在学生中调研了解到，尽管教务处在新生一入学即为每个新生制作下发了本专业的培养计划单行本，但部分学生不重视，甚至到毕业时都不会使用，盲目选课，一方面对正常的选课秩序造成了冲击，另一方面也会导致自己无法正常毕业，针对这一问题教务处组织专门人员针对新生进行培养计划解读、选课及学评教指导，在现场进行答疑的同时，给学生留下征集意见的邮箱，安排专人进行解答。

4、及时协调解决教师在上课期间遇到的问题

比如多媒体设备的问题，教学楼热水供应问题，教室设施问题，由于教师遇到问题后不了解归属的管理部门，一般直接反映给教务处。因此要求教务处工作人员对教师所反映的问题要做到及时登记，及时与相关管理部门沟通解决，不得推诿，问题解决后要及时反馈给相关教师。

5、制作教学管理常见问题解答

为及时解答学生在四年大学遇到的常见问题，要求各岗位及时收集汇总学生所咨询的问题，整理汇总，准备在教务在线开辟常见问题解答专栏。

6、深入征求学生意见，推动新一轮的培养方案的修订。

7、采取多种措施，尽全力提高课堂教学质量。

8、统筹协调教学资源。在基础教学楼投入使用后，力争二年级之前每班设固定教室，鼓励上小班课，教授为本科生上课。实验实行小组制，每组不多于25人。

党的群众路线活动方案 篇6

党的群众路线教育实践活动开展以来，龙高镇党委坚持开门搞活动，征集群众意见建议，其中“四风”问题；对照检查材料查摆问题；专题民主生活会提出相互批评；上级党组织和督导组点明问题。现将所有问题进行归纳分类，镇党委经过逐项研究，形成以下整改方案：

一、总体目标

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，围绕教育实践活动“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，按照“四个回应”的要求，聚焦“四风”方面的突出问题抓整改，以作风建设实际成效取信于民；紧盯群众反映强烈的突出问题抓整改，让群众真切感受到教育实践活动带来的实际变化；以增进群众感情、提高群众福祉为目的，在深入改进作风、密切联系群众上下功夫；坚持问题导向，狠抓党委班子自身建设，发挥镇党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，全面提高科学、民主、依法执政的能力，为推进新城持续跨越发展提供坚强保证。

二、整改任务、责任分工与完成时限

（一）遵守和执行党的政治纪律存在的问题及整改措施 问题1：遵守和执行党的政治纪律不严

整改措施:(1)坚持党的领导，坚定理想信念，自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护中央和省、市、县委权威。(2)坚决贯彻执行党的路线方针政策，中央以及省、市、县各项决策部署、指示精神，确保政令畅通、令行禁止。

（二）“四风”方面存在的问题及整改措施

问题2：抢抓机遇意识不强，谋局谋势站位不高 整改措施：（1）围绕县委提出的“把新城建设成为区域性中心城镇”的目标，立足高起点、高标准，加快推进城镇发展总体规划，建设宜居城镇。（2）加快培育发展农业产业化，做大做强花生产业。积极学习先进乡镇经验做法，跳出新城看新城，主动作为，开拓创新，真抓实干，奋力拼搏，力争镇域经济综合实力居全县前三位。

问题6：服务群众意识不强，官本位思想突出。整改措施：（1）组织党员干部向焦裕禄同志学习，把群众当父母，感恩群众的养育，敬畏群众的呼声，体察群众的冷暖，真正做到心中装着群众，脑中想着群众，与群众心连心，做群众的贴心人。（2）树立群众利益第一的观念，坚持尊重群众的意愿，不搞不切实际的形象工程，决策上做到务实求实，推进工作中做到扎实、落实。（3）继续发扬埋头苦干的傻劲、坚持不懈的韧劲，下大力气把群众利益实现好、维护好。

（4）加强对群众的教育引导、宣传发动，把党委的工作决策转化为全镇干部群众的共识，发挥群众的主体作用，让群众积极、主动参与到宜居新城建设上来，齐心协力共建新农村。

问题7：全局意识不强，团结协作不够 整改措施：（1）加强党委班子建设，增强班子的凝聚力，坚持民主集中制原则，在重大事项决策上充分发扬民主，按政策、制度办事。（2）强化班子成员的大局意识、团结意识、协作意识，加强班子成员之间的沟通与协调，多开展交心谈心、批评与自我批评活动，坚持分工不分家，团结协作共事，提升工作合力。（3）加强村、部门班子建设，加大软弱涣散村整顿力度，加快推进行政村改革工作，以村“两委”换届为契机，配优配强村级班子，增强班子的凝聚力。

问题8：关心困难群众和弱势群体不够 整改措施：（1）组成工作专班，利用半个月时间，对全镇农村困难群众进行摸底调查，分门别类建立贫困户和弱势群体工作台账，对困难群众，能纳入低保的，做到应保尽保，对重点贫困户，利用“千人大帮扶”活动机遇，实行“一对一”帮扶，在三年内逐步帮助脱贫。（2）对特别困难和弱势群体，实行镇村干部包保，对低保户、“三留守”人员每月坚持走访两次以上，对因病、因灾致贫家庭，每个镇干部联系2个贫困户，实行部门帮扶，从多方面筹措资金予以帮扶。

（四）选人用人的问题方面存在的问题及整改措施 问题10：干部教育管理抓得不紧 整改措施：（1）坚持抓班子带队伍，落实好班子成员”一岗双责“，扎实推进机关干部“三在”机制，加强村级干部的教育管理，不断提高服务水平。（2）加强镇村干部的监督，定期与班子成员、机关干部和村干部交心谈心，加强对干部廉洁自律、工作作风、个人修养等方面的教育监督管理。（责任领导：；牵头单位：镇组织专班；完成时限：9月底前，长期坚持）

问题11：农民增收较慢问题 整改措施：（1）加大土地流转力度，促进土地向种养大户集中，发展壮大花生、青油茶、药材、核桃五大板块基地。以花生协会为依托，发展壮大中原花生市场，做大做强花生产业。（2）加强与九州通药业的联系，壮大金银花、药栀子药材基地，稳步发展核桃基地。（3）积极鼓励和引导农民经纪人、种养大户、农业龙头企业和村组干部牵头组建农民专业合作社，做大做强专业合作社的规模。

问题12：“五保”老人的养老问题 整改措施：（1）积极争取民政部门的项目资金，把新城镇福利院迁建项目迅速纳入议事日程。（2）千方百计筹措资金，尽快完成福利院建设及整体搬迁，让我镇“五保”老人“老有所养”。

问题13：镇区环境“脏、乱、差”问题 整改措施：镇区保洁实行对外承包，明确管理责任，加大督促力度，镇区和宋应公路沿线的村进行常年保洁，落实分街道、分路段清扫责任制，让镇村环境面貌得到明显改善。

问题15：农村建房乱占滥建问题 整改措施：（1）规范镇村建房行为，进一步加强法律法规宣传，增强群众的法律意识、规划意识。（2）做好新农村规划，坚持节约集约用地，整治村民建房散、杂、乱现象，完善新农村规划，加强规划的前瞻性和可操作性。（3）积极创新联合执法机制建设，加快建立由政府主导，各职能部门协调配合的土地管理共同责任机制，建立联合执法机制，拓展执法手段。

（六）科学发展方面存在的问题及整改措施

（七）自身建设和党内生活制度建设方面存在的问题及整改措施 问题16：理论学习不够 整改措施：（1）完善镇党委中心组学习制度，每月至少集中学习一次，一次半天。（2）坚持集体学习与个人自学相结合，个人每月自学时间不少于10小时，每位班子成员自己挤时间，利用点滴机会去学习，不断提高政策理论水平和领导水平。

问题17：相关制度落实不到位 整改措施：（1）定期研究、完善党建工作、理论学习、交心谈心、班子成员定期汇报工作、班子成员联系工作点等制度。（2）完善每周召开党委班子成员会，集中研究讨论决定重大问题、重要决策，实行集体研究决策、个人分工负责的制度，对工作任务量化分解，定人员、定时限、定标准、定方案，全程督促，并要求班子成员指导各站所党支部健全党内生活制度，落实“三会一课”、民主生活会、党员教育学习、党务公开等制度，形成团结协作，分线作战抓落实的良好局面。

问题18：党内民主生活会制度坚持不够 整改措施：充分吸收党的群众路线教育实践活动专题民主生活会的成功经验，发扬整风精神，拿起批评和自我批评武器，坚持不懈严格党内政治生活，每年至少召开1次党委民主生活会，坚决防止党内政治生活庸俗化，提升凝聚力、战斗力、执行力。

三、集中力量搞好专项整治工作

严格按照上级文件要求，不折不扣地完成整治任务，认真落实省委确定的专项整治项目，在边学边改、边查边改、立行立改的基础上，进一步明确全镇下一步“四风”突出问题专项整治任务。

四、加强制度建设

（一）列出制度建设计划。结合新城镇工作实际，制定有针对性的制度建设计划，明确责任领导、牵头单位和完成时限。

（二）全面清理现有制度。对现有制度进行一次集中清理，重申群众认可、行之有效的制度，废止超期失效的制度，废除与现行法律制度相抵触和与新形势新任务要求不相适应的制度。

（三）普遍建立健全行得通、指导性强、能长期管用的制度规定。乡镇和村重点围绕联系服务群众、加强民主管理、维护群众合法权益，健全完善制度机制；窗口单位、服务行业重点围绕便民服务、高效服务、优质服务。

五、切实加强整改工作的组织领导

（一）强化领导责任。镇党委书记认真履行第一责任人的职责，从严要求，带好头、对好焦、提好标、示好范，形成一级带一级，一级抓一级，层层抓落实，层层出成效的整改格局。

（二）落实整改任务。根据整改方案确定的任务书、路线图、时间表，逐项逐条落实责任领导、牵头单位。牵头领导按照责任分工具体抓好整改工作，各责任单位要各司其职、各负其责，全面完成整改任务。

（三）坚持群众参与。紧紧依靠群众，走群众路线，整改的内容、进展、成效全程公开，接受群众监督。整改的效果，通过行风监督、民主评议、民意调查等方式请群众评判。对涉及群众切身利益的整改项目，及时向群众通报。

（四）加强督办检查。建立整改台账，实行销号管理。跟踪督办，即时通报，适时会审，逐案销号，严格问责。对整改不力、敷衍应付的单位和个人，严肃追究责任。

六、建立抓作风建设长效机制，推进工作作风大转变

（一）认真搞好建章立制工作。对已有的规章制度进行全面的梳理，对不适用的及时废止，为作风建设提供制度保障，巩固教育实践活动取得的成果。

（二）完善日常管理长效机制。继续坚持行之有效的制度，进一步完善、规范镇村相关工作制度，着力解决镇村干部中能力不足、状态不佳、落实不力、要求不严、财务管理不规范等问题。在工作日，严禁午餐饮酒、抹牌赌博、干部走读等现象。通过完善制度，加强部门、村级管理，培养干部自觉遵守、维护制度的良好习惯。

（三）推进反腐倡廉建设。深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育等系列作风建设活动；加大违纪违法案件查处力度，着力解决发生在群众身边的腐败问题，打造清廉政府形象。

杨贾村党支部

党的群众路线活动方案 篇7

群众路线教育实践活动档案, 是群众路线教育实践活动的真实记录, 是国家档案资源的重要组成部分, 是我党加强思想、组织、作风和制度建设的履历, 是党建工作的珍贵资料, 对于今后工作查考、历史研究、经验借鉴具有十分重要的意义。因此, 各单位、各部门, 尤其是档案行政部门、档案馆 (室) , 要充分认识建立群众路线教育实践活动档案的意义和重要性, 必须建立起一套完整的档案。

一、建立群众路线教育实践活动档案存在的问题

一是对群众路线教育实践活动档案的重要性认识不足。在建立群众路线教育实践活动档案的重要性认识上, 有的单位未把其列入重大、重要活动档案的范围, 仅当作一般性工作档案;有的单位没有从思想上充分认识到群众路线教育实践活动档案的重要性, 没有把它当作党建工作的珍贵史料;有的单位责任感和历史感不强, 更没有认识到它对今后工作查考、经验借鉴、党史研究的重要作用。

二是对群众路线教育实践活动档案建立得不完整、不系统。对深入开展群众路线教育实践活动, 有的单位没有进行单独建档;有的单位虽有建档, 但建立的档案不完整、不系统、不科学, 有的把重要的资料遗漏, 有的把不应该归档的资料进行了归档, 有的单位“眉毛胡子一把抓”, 把所有文件材料都装入群众路线教育实践活动档案这个“筐”, 没有按照相关要求和规范建档归档。

三是没有明确群众路线教育实践活动档案的规定与要求。在收集群众路线教育实践活动工作中, 有的单位没有明确归档范围、保存期限、归档时间和收集此项活动材料的方法、步骤, 没有提出明确的规定和要求, 致使所属部门形成的群众路线教育实践活动档案不规范, 甚至有的单位根本没有建档立档。

二、群众路线教育实践活动档案建立的基本要求

一是加强对建立群众路线教育实践活动档案的领导。各级机关、企事业单位和农村都要从讲政治的高度, 以对党、对人民、对历史高度负责的精神, 加强对群众路线教育实践活动档案工作的领导, 依法履行对档案工作的监督、检查和指导职能, 把建立群众路线教育实践活动档案纳入本单位教育实践活动的工作范围, 指定专人负责建立群众路线教育实践活动档案。各单位群众路线教育实践活动领导小组及办公室撤销后, 要将整理好的档案向本单位档案室或当地国家档案馆移交。

二是加强对建立群众路线教育实践活动档案的指导。档案部门要抽调精干业务人员, 深入群众路线教育实践活动办公室指导建立档案, 把群众路线教育实践活动形成的材料整理归档。要为群众路线教育实践活动档案设立单独全宗, 实行“四同步”的管理方式, 即同步归档、同步整理、同步著录、同步利用;纸质档案和电子文档并存, 声像档案和照片档案并重, 最大限度地确保群众路线教育实践活动档案的齐全、完整、规范。要按《归档文件整理规则》进行整理, 主要文件材料保管期限应定为长期。

三是加强对群众路线教育实践活动档案的服务与监管。档案行政管理部门要及时介入, 主动提供服务。要以群众路线教育实践活动的成果促进档案业务建设, 为群众路线教育实践活动存史留档。教育实践活动期间, 各单位要努力挖掘教育活动题材与内容, 积极利用现有档案为群众路线教育实践活动提供优质服务, 充分发挥档案资源的作用。要进一步体现档案行政管理职能, 认真研究制定群众路线教育实践活动形成档案的管理办法, 加大监督力度, 做到事前有安排、事中有指导、事后有检查, 切实将此次教育实践活动形成的材料规范建档。

四是明确对群众路线教育实践活动的归档要求。群众路线教育实践活动档案建立与归档总的原则是:按照群众路线教育实践活动开展的时间、环节、方式方法、目的要求、成果等进行整理归档。要把群众路线教育实践活动档案按单位或部门进行分类整理, 一些与其他类别有交叉或不可分的, 要视具体情况灵活掌握, 并在备考表、分类说明等项目中注明。也可按照已经制定的分类方案, 按问题类或机构类进行归档, 但应在本年度的整理说明中加以说明。材料整理完毕后, 连同电子文件及归档文件目录U盘向有关部门移交。

三、群众路线教育实践活动文件材料的归档范围

根据档案法规的相关规定, 结合工作实际, 笔者认为, 群众路线教育实践活动的归档范围:

一是关于开展党的群众路线教育实践活动的会议文件材料。二是关于开展党的群众路线教育实践活动的领导机构、工作职责、成员分工, 建立领导干部联系点的材料以及制定的工作计划、安排、总结、整改措施以及向上级报送的相关文件材料。三是上级领导 (含督导组) 检查指导工作的讲话等材料。四是开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室形成的情况反映、工作简报、学习材料、媒体宣传报道及表彰工作文件材料。五是开展党的群众路线教育实践活动的各种照片、录音带、录像带、光盘、U盘等特殊载体材料。六是召开各类座谈会、征求党内外群众意见所形成的材料以及进行对党员队伍基本状况调查摸底形成的材料。七是举办骨干培训班和采取多种方式组织党员干部学习形成的材料。八是党员干部形成的自我剖析材料、领导班子谈心记录、领导班子专题民主生活会记录。九是整改和建章立制形成的材料。十是党的群众路线教育实践活动各环节情况统计表及情况汇总材料、成果材料、经验交流材料和检查验收材料等。

四、群众路线教育实践活动档案的保管期限

根据《国家档案局关于机关档案保管期限的规定》, 结合实际工作, 笔者认为, 党的群众路线教育实践活动档案的保管期限, 按内容作以下划分:

(一) 永久保存的内容。

一是党的群众路线教育实践活动的组织机构及工作计划、总结类:包括成立领导小组及工作机构文件、总体工作方案、各环节工作计划、总结等。二是会议记录类:包括党组会、领导小组会、党委 (党总支、党支部) 会、党员大会、党小组会以及党课记录簿等。三是建章立制类:包括党的群众路线教育实践活动的长效机制、整改方案和措施等。四是基本情况类:参加党的群众路线教育实践活动党员干部花名册及党员变动情况。五是领导讲话材料及党课讲稿类等 (永久或长期) 。

(二) 长期保存的内容。

一是考勤考核记录类:包括学习考勤考核记录、群众代表名单及监督记录。二是好人好事记录、教育实践活动记录、读书笔记类等。三是心得体会、班子和个人剖析材料、先进典型事迹、征求意见 (问卷调查表) 、查摆问题台账、问题公示类、简报信息、活动情况统计表、党的群众路线教育实践活动基本要求和标准等。

(三) 短期保存的内容。

主要包括:上级单位下发的相关文件、材料, 本单位群众路线教育实践活动的一般事务性材料, 下级单位上报的相关文件材料, 声像、实物等特种载体类等。

五、开发利用群众路线教育实践活动档案的几点建议

一是搞好档案编研。党的群众路线教育实践活动档案的编研, 要遵循“宁缺勿滥、去粗取精”的原则, 以求达到“专而精”的目的。党的群众路线教育实践活动档案要从多角度、多侧面、多课题的研究层面进行编研。要对教育实践活动每个环节的重点内容进行横向剖析和纵向研究, 挖掘和展示教育实践活动的脉络和实践历程。要利用多种方式方法开展多种载体的档案编研, 如摄影、录像档案编研, 照片档案编研以及党建研究等专题性档案编研。档案部门既可以单独编研, 也可以与本单位机关党委等相关业务部门, 以及外单位进行联合编研, 最大限度地挖掘档案资源的价值。

二是强化档案宣传。第一批开展党的群众路线教育实践活动的单位和部门, 在建立和完善群众路线教育实践活动档案后, 应采取广播、电视、展览、橱窗等方式, 将档案向社会进行宣传。这样, 既可以让社会了解开展党的群众路线教育实践活动的具体情况, 又可以为以后开展党的群众路线教育实践活动的单位和部门参考、借鉴, 为党建工作提供服务。

党的群众路线活动方案 篇8

在日前召开的全省高校党建工作会议上，省委常委、宣传部部长赵素萍指出，高校作为全省第二批教育实践活动的重要组成部分，一定要以“踏石留印、抓铁有痕”的精神做好工作，以“准、狠、韧”的劲头抓好落实，确保活动取得扎扎实实的成效。一要提高认识。省委高度重视高校教育实践活动，成立了专门领导小组，研究制定了活动实施方案，对高校教育实践活动提出了明确要求，做出了安排部署。各高校一定要从省委书记郭庚茂“四个至关重要”论述的高度，深刻认识开展教育实践活动的重大意义，认真贯彻落实中央和省委精神，保质保量完成各项工作任务。二要把握要求。这次教育实践活动，以为民务实清廉为主题，以“一学三促四抓”为统揽，聚焦点是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切入点是落实中央“八项规定”精神和省委、省政府若干意见，重要保障是以整风精神开展批评和自我批评，重要方法是领导带头自上而下。三要注重实效。坚持以服务广大师生员工、服务教育教学科研、服务经济社会发展，办好人民满意的教育“三服务一满意”为载体，突出作风建设，贯彻整风精神，坚持真抓实做，集中解决制约高校当前改革和发展的矛盾障碍，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，进一步提高办学水平和人才培养质量，进一步加快内涵发展、促进高校办出特色。进一步增强服务经济社会发展的意识和能力，进一步提高人民群众对高等教育的满意度。

赵素萍强调，各高校要在抓严、抓实、抓长上下功夫，真正做到让党员干部思想上受教育、作风上有转变，让广大群众感到变化、感到满意。