大学生自主创业论文-大学生自主创业途径分析（精选9篇）
创业途径
[摘 要] 大学生自主创业成为社会关心的热门话题,越来越多的大学生选择自主创业实现自己的创业计划,但如何进行自主创业呢?本文分析了大学生自主创业的几种主要途径,并指出了大学生应该选择哪种创业途径来实现自己的创业计划,对改善大学生自主创业基本情况有重要意义。
[关键字]大学生自主创业创业途径
Students independent business venture means 【目录】
一、创业需要经过三个阶段
二、大学生自主创业基本情况
三、大学生自主创业途径
(一)利用业余时间(二)加盟小型连锁企业
(三)家里工作室(四)开办合伙企业
(五)经营专业商品
四、大学生自主创业途径的选择
(一)选择业余时间创业途径适合以下大学生:
(二)选择加盟小型连锁企业创业途径适合以下大学生:
(三)选择家里工作室创业途径适合以下大学生:(四)选择开办合伙企业创业途径适合以下大学生:
五、结束语
一、创业需要经过三个阶段
第一阶段 通过学习为自己的创业做准备
这一阶段是你寻求创业的关键，也就是说，只有准备充分了，到了创业期，才能得心应手，不过，这期间的学习也应掌握最有效方法，否则往往会适得其反，因此，选择一个什么样的学习的平台则显得至关重要了，笔者认为，这个辅助你学习的平台必须具备以下条件：第一，拥有大量的成功案例和成功创业的故事，以便提高自己的处事能力，其次，就是要有众多的商机资讯、企业资讯，以供选择，此外，还应包括丰富的新闻资讯等，而能达到这些要求的网站并不是很多，其中，作为全球第一家中文广告商机门户网站的天下商机网就是其中一家较为丰富的网站。在这一阶段，还包括三个学习时期：
1、跳槽期 寻找自己喜欢的行业和立足点
2、修炼期 通过打工积累自己的创业经验
3、等待期 等待和寻找创业机会,切记生意是不熟不做!第二阶段 创建自己的企业,并保证企业有一定的利润
这一阶段是创业的起点，它不仅关系到你的企业能否获利，还关系到你的创业能否成功，你的企业能否发展下去。因此，选择创业的项目尤为重要了，而好的项目必然需要登录好的平台寻找。据了解，为了帮助广大网民更轻松地寻找到最合适自己的创业项目，天下商机网应运而生了，它不仅包涵当前最新最热门的最有利润率的创业项目，还包括了财富商机、房产、教育等创富资讯，完全满足不同的网民的各种需求，真正做到了一网天下，无限财富尽在眼前的商机门户。在这一阶段，特别要注意的是，这一阶段应经历以下八个时期：
1、企划期 为自己已经想好的创业做详细的计划,注意一切要自己亲历亲为!
2、创建期 按照自己的计划实施自己的创业计划,创建期时间越短越好,花钱越少越好!
3、生存期 企业已经启动,维持生存是很重要的,想办法使企业生存下去,只有活下去才有赢利和发展的可能.4、奋斗期 尽快赚取自己的第一桶金,使自己能松一口气
第三阶段 让企业发展到一个利润稳定的水平,并永续经营下去
这一阶段属于维护发展阶段，创业是否成功在这一步很关键，它需要你每时每刻都注意着它，同时，在这过程中，作为创业者，则更需要不断的学习不断的更新企业的理念、发展路径以及经营模式等。因此，天下商机针对性地为创业者免费提供了大量的创业策略，以及创业故事、创业圣经……以使创业者在创业过程中借鉴，思考，创业者则在这种大量的创业经验中，更准确地对企业作出赢利的决策！在这一阶段，包括了以下三个时期：
1、调整期 保证胜利果实关键的一步,奋斗期的目标已经实现,就该 考虑新的经营思路了--是扩张还是保持现状还是?
2、巩固期 加强调整期成果的阶段,为发展做准备!这时你应该做教练,不要做球员,让每个球员都逐步到位!
3、发展期 企业已经在一个稳中有升的利润水平上运行,你就可以轻松做老板了,但不是说你就可以高枕无忧了,因为今天成功的经验,说不定明天 就过时了,最安全的做法就是不断进攻,让企业一直前进!
二、大学生自主创业基本情况
有些大学生选择自主创业解决就业问题,但大学生自主创业的现状不容乐观,存在很多问题,所以研究大学生自主创业途径对想要创业的大学生有很重要的意义,也能提高大学生自主创业的步伐。
(一)大学生自主创业热情高,但参与人数少。我国想要创业的大学生人数达到80%,但真正创业的只有0.01%,无数大学生有创业想法,但由于很多因素制约使得将创业计划付诸实践的大学生少之又少,我国大学生自主创业仅仅处于起步阶段,步伐缓慢。
(二)大学生自主创业技术含量低。在大学的生活过程中很多人没有掌握专业技能,只是很简单的度过大学生活。又由于刚步入社会的大学生缺乏经验,对市场行情了解甚少,自己要处理很多事情,大学生不得不自己处理,容易受到挫折。
(三)成功几率低。很多条件不成熟导致大学生自主创业成功几率低,社会环境和自身条件等诸多不利因素导致大学生自主创业失败,据不完全统计大学生自主创业成功率仅为2%到3%。
三、大学生自主创业途径
大学生自主创业途径有很多种,其中主要的途径有:利用业余时间、加盟连锁企业、家里工作室、开办合伙企业和经营专业商品。并对每一种途径做出了简要说明。
(一)利用业余时间
大学生是朝气蓬勃的一代,拥有充分的时间和精力,为了创造更大的价值,他们选择利用自己的业余时间来创业,我个人认为这是一个很明智的自主创业途径,一份正式的工作帮助我们打基础,再一边创业把自己的业余时间变得很有价值。其实创业并不是一定要投入自己所有的精力和时间,所以可以选择用业余时间来创业。
(二)加盟小型连锁企业
连锁经营正是以若干同业店铺,以同进货或授予特许等方式联结起来,实现服务标准化,经营专业化,管理规范化,共享规模效益的一种现代经营方式和组织形式。加盟连锁企业不需要特殊的技能,一切都有连锁机构负责,对于刚步入社会的大学生选择加盟连锁企业的创业途径为他们提供了很大的帮助。
(三)家里工作室
现在的大学生不喜欢以往朝九晚五的固定工作,更希望自由自主的分配自己的工作时间,所以就出现了家里工作室。家里工作室的创业途径是近几年才产生的,也适合很多大学生,但发展速度比较慢,我们要认清此途经的实质并作出正确选择。
(四)开办合伙企业
合伙企业是由多个投资者共同创办,聚集了大家的想法和资金,考虑问题也比较全面,对没经验的自主创业大学生有很大好处,避免由于自己单一的想法影响创业计划的实施,又可以学习和积累一些经验,为以后做更大规模的生意做准备。
(五)经营专业商品
专业产品是指拥有专利权或具有产品特色的产品,一般来讲产品的影响力较大,大多数顾客认同产品,使得经营起来不需要大力的宣传,经营起来比较容易一些。
四、大学生自主创业途径的选择
大学生自主创业的途径有很多种,但应如何进行选择呢?大学生要依据自身的情况作出选择,来完成创业计划,下面对不同性格和喜好的大学生如何正确选择创业途径做出了具体分析。
(一)选择业余时间创业途径适合以下大学生:
(1)能做到用业余时间创业不会耽误正常的工作。利用业余时间自主创业可能影响我们的正式工作,两者发生冲突,所以选择此种创业途径必须能够做到利用业余时间创业不会耽误正常的工作。
(2)能够高效的利用业余时间。大多数工作者在工作的时候很努力,很刻苦,而在业余时间选择娱乐,做一些比较喜欢的并且可以放松自己,减轻工作压力的活动。其实做自己喜欢的事即使是工作也是放松的方法,能够高效利用业余时间的大学生才适合选择此途径自主创业,使得更好的实现人生价值。
(二)选择加盟小型连锁企业创业途径适合以下大学生:
(1)没有特殊技能的大学生。很多的大学毕业生都是懒散的度过大学生活,没有掌握什么专业技能,在步入社会创业时会遇见很多障碍,但加盟连锁企业不需要掌握专业技能和特殊才能,适合在大学校园里没有掌握特殊技能的大学生。
(2)没有足够大的经营场所。经营场所小是小型连锁企业的特点,也许一个简单的机器就能运转店铺。例如我们熟悉的快客只需要20—30平方米就可以经营,充分利用资源创造更大的价值,也是社会所提倡的。
(三)选择家里工作室创业途径适合以下大学生:
(1)可以高效率自由分配时间。在家里工作我们可以制定自己的工作计划,什么时候工作效率高我们就可以多做事,效率低就可以适度的放松不工作,满足了我们依据自身的生活习惯和条件来安排自己的工作,比较自主。
(2)很容易感受工作压力的大学生。现在的生活节奏很快,使得很多人都不适应,特别是刚步入社会的大学生,由于正式的工作要接触很多的同事,会产生攀比心理,造成工作压力。但在家里工作不与他们打交道感受不到实在的压力所在,只是自己忙自己的,比较轻松。
(四)选择开办合伙企业创业途径适合以下大学生:
(1)拥有足够的资金。开办合伙企业一般需要较多的创业资金,家里有条件支持并且选择一个比较好的项目,能适应市场的发展,综合考虑投资风险后作出正确的选择,使得投入的资金有更大的回报。
(2)拥有专业技能。开办合伙企业不仅需要投入资金更需要具有专业技能的人才来经营企业,拥有专业知识能使企业经营的产品不断提高,符合社会发展,能给企业带来更大的价值,使企业发展的更迅速。
(五)选择经营专业商品创业途径适合以下大学生:
(1)有创新意识的大学生。一些有创新思想的大学生喜欢动脑动手去做一些特别的东西,区别于其他的产品,有自己的特色,被一些喜欢怪异特色的消费者欢迎,一般来讲单位价值比较高,创造的效益比较大。
(2)少数民族的大学生。不同的民族有不同的风俗习惯,如果是少数民族的 大学生,他懂得自己民族的风俗,可以选择经营自己民族的专业商品,宣传自己的民族特色,不仅发扬了自己的民族风情而且也实现了自己的创业计划。
五、结束语
本文列举了大学生自主创业的主要途径并指出了如何选择正确的创业途径,由于大学生自主创业现状并不是很乐观,所以想改善大学生自主创业的基本情况,必须提出更多更有效的大学生自主创业途径,解决大学生自主创业途径问题,提高大学生自主创业成功率, 改善大学生自主创业基本情况。
参考文献:
一、大学生自主创业能力构成
素有“创业教育之父”之称的蒂蒙斯 (J.A.Timmons) 教授将创业视为“机会、资源、团队”三大要素的组合, 并认为在发展过程中掌握上述三要素是创业的成败关键。西方国家企业管理大师更多的是从成功企业家素质角度谈创业能力构成。安德鲁·利迈克尔·梅纳德在对100多家企业研究之后, 提出领导者应具备7种能力, 即洞察力、首创精神、感召力、参与、应变能力、个性和言必行等[1] 。杰克·韦尔奇在自己的实践基础上, 提出领导应具有4E:精力、锐利、激励与执行力[2] 。我国学者岳平认为, 创业能力培养应包括思维、人格、智慧三个层面[3] 。胡旭微认为, 大学生自主创业能力结构包括把握机会的能力、决策能力、领导能力、用人能力、学习能力、抗风险能力等[4] 。综合国内外学者关于创业能力以及成功企业家素质的研究成果, 我们认为, 大学生的自主创业能力是指大学生把已知的信息、知识与创业实践活动相结合, 创造有社会价值的产品和服务的所有的智力因素和非智力因素的总和。大学生的自主创业能力是一种综合体, 主要包括创业精神体系、创业知识体系、创业技能体系三个模块。
创业精神体系, 是指大学生自主创业所需要的动机、意向、精神、品德等主观要素的总和。主要包括: (1) 创业思想品质, 如过硬的政治素质, 迫切的时代责任感、使命感和危机感, 远大的理想和抱负, 强烈的创业欲望和事业心, 永不满足的进取心, 艰苦奋斗、勇于奉献、果敢决断的创业精神, 良好的遵纪守法意识等; (2) 创新心理素质, 如浓厚的创业兴趣与爱好, 勇于探索、脚踏实地的钻研精神, 乐观自信的创业心态, 商业风险的警觉意识, 坚忍不拔的毅力, 战胜风险、征服困难的坚定信念, 顽强的心理承受能力等; (3) 创业道德品质, 如诚实守信、谦虚谨慎的社会公德, 强烈的纪律意识、集体主义观念等职业道德; (4) 创业思维能力, 如强烈的好奇心、合理的怀疑意识、敏感的问题意识、科学的批判意识等创新意识, 逆向思维、发散思维、聚合思维等创业思维, 市场观念、竞争观念、效益观念等商业意识。
创业知识体系, 是指大学生自主创业所需要的知识要素的总和。主要包括: (1) 与创业行业相关的专业知识; (2) 创业领域的相关知识, 如创造性思维、创造技法、发明与革新、适应与求变等知识; (3) 经营管理的相关知识, 如领导科学、市场营销、财务管理、工商税务、金融保险、人力资源管理、法律风险管理等领域的知识; (4) 人文领域的相关知识, 如法学、哲学、社会学、心理学等方面的知识; (5) 工具性知识:如外语、数学、计算机、写作等方面的知识。
创业技能体系, 是指大学生通过练习而形成的合乎法则的创业实践活动方式的总称。创业知识主要是通过学习而获取, 而创业技能主要通过练习而积累。创业技能内容丰富, 并因行业和创业者自身的不同而有所差异。大学生自主创业所需技能可分为六类:一是市场调研技能, 如信息获取、情报检索、产品分析技能, 感知、发现、识别商机技能, 宏观环境、市场需求、产品定位的分析技能等。二是自我认知技能, 如自我评估技能, 角色转变能力, 自我总结技能, 否定纠错技能, 不断学习技能等。三是市场开发技能, 如商业企划技能, 科研结果转化技能, 商务谈判技能, 市场营销技能, 公关技能。四是企业管理技能, 如规章制度的执行技能, 财会技能, 人力资源管理技能, 处理和配置关键资源技能, 团队合作技能及确定企业核心竞争力、商业模式等发展战略技能, 等等。五是风险应对技能, 如预见、防范风险技能, 纠纷解决技能, 适时调整经营策略、开拓创新的适应技能、抗风险技能等。六是其他技能, 如特定管理工具和技术的操作技能等。
创业精神体系、创业知识体系与创业技能体系共同构成了大学生自主创业能力素质模型。三者密不可分的, 共同体现在大学生的自主创业实践之中。自主创业精神是学习创业知识、训练创业技能的基础和前提, 后两者是前者的体现。
二、大学生自主创业能力的培养途径
大学生自主创业能力的培养, 一是靠创业教育, 二是靠创业实践。我国大学生自主创业中出现的种种问题, 说明我国的创业教育存在诸多不利于培养大学生自主创业能力的因素, 创业实践也远未满足大学生自主创业能力提升的需要。加强我国大学生自主创业能力的培养, 要从以下几方面入手:
(一) 重视创业教育, 深化教育改革
1.更新创业教育理念。
创业教育理念是大学生创业教育的核心, 它决定了整个大学生创业教育的发展方向。虽然经过十多年的探索, 我国高校的创业教育取得了一定成就, 但整体还处于“初级阶段”。表现在教育理念方面, 功利化、简单化、狭隘化倾向明显, 大学生创业教育异化为就业培训和岗前培训。在现阶段, 我国大力发展自主创业教育具有必要性、紧迫性, 应把自主创业教育与素质教育、正规教育相融合, 与深化教育改革相结合。要转变传统的因袭式传习教育观, 突出人才素质的创造性;转变传统的培养“专家型”人才的教育观, 突出人才素质的综合性;转变传统的“专业对口”的教育观, 突出人才素质的基础性;转变传统的“知行分离”的教育现, 突出人才素质的实践性[5] 。
2.重塑创业教育模式。
我国高校创业教育的模式仍然是传统应试教育模式的翻版和延续, 以考试结果论优劣, 以培养“专业对口”的传承性人才为目标, 以灌输知识为手段, “知行分离”。基于此, 我们创建了自主创业教育的基本模式:“以能力培养为导向”的全景教育模式。即以提高学生自主创业能力为导向, 以情境教育和实训教育为主要方法, 把自主创业教育作为素质教育的一部分贯穿于整个教育的全过程, 塑造学生自主创业人格的教育方式。全景教育模式是一种全过程教育、全情境教育和全实训教育, 把自主创业教育贯穿于教育的全过程, 抓住了自主创业教育的根本, 符合自主创业教育的基本规律和经济发展的需求;“以能力培养为导向”, 强调情境教学和实践教学, 抓住了大学生自主创业教育的关键所在, 具有可操作性。
3.丰富创业教育方法。
我国传统创业教育方法仍然是 “教师讲、学生听、满堂灌、照单收”。大学生创业教育应该突破课堂教学形式, 以课堂外的实践教学为主, 以传授创业隐性知识为主。问题教学法和实战教学法是两种重要的创业教育方法。问题教学法, 即“以创新创业实际过程与问题为导向”, 进行启发式、互动式教学。它要求在一定的知识储备平台上, 以分析、探讨、解决问题为中心, 以培养学生分析、解决问题的能力为目标, 以教与学双向互动为特征。问题教学法促使学生发散思维, 使学生在学习的过程中思考问题, 在思考的过程中解决问题, 在解决问题的过程中积累知识和技能, 在积累知识和技能的过程中丰富经验, 在丰富经验的过程中提升创业能力。实战教学法, 就是以增加大学生自主创业实战能力的训练, 提升学生的创业实战水平为目的的教学方法。制定商业企划书、企业实地考察、模拟商业实训等方法都是实战教学法的有效形式。
(二) 深化创业教学改革, 优化创业教学环境
1.加大课改力度。
传统创业教学内容、课程设置存在过分偏重知识的系统性和完整性而忽视应用性的弊端。大学生自主创业教育课程的具体设计既要满足宽口径、厚基础的要求, 又要符合“分流培养”原则。所以, 有必要根据“厚基础、宽专业、多方向”为原则, 加大课改力度。其一, 合理安排专业课与创业课、必修课与选修课、理论课与实践课之间的关系, 简化、删除空洞的说教, 增添应用性较强的内容。其二, 加强通识教育, 奠定厚实的基础;拓宽专业口径, 增强专业适应性;增设交叉学科和边缘学科课程, 培养学生多学科知识结构, 提高人文底蕴和科学素养;其三, 根据分流培养原则, 对发展有特殊要求的学生提供一些科学研究训练、素质拓展教育、专业深化教育、工程实践教育或职业培训教育等, 培养学生的自主创业技能。大学生创业教育课程体系应由“理论学习”、“案例分析”、“模拟实训”、“实地考察”、“总结研讨”、“心理情景互动”等互动关联的部分组成。在课堂教学方面, 应通过创新思维、创新方法、创新性产品和服务开发、创业策略管理、创业心理、企业家素质、创业者个体分析等课程内容培养学生的创业意识;应通过投资行业选择、创业软环境分析、新生企业管理、早期融资、创业法律与法规、创业财务学等课程内容掌握创业知识;通过创造新企业、跨地域创业、创业策略实用分析工具、失败案例研讨、拓展训练等课程内容积累学生创业技能。在课外实践教学方面, 应加大实验教学、案例讨论、基地见习、企业考察、创新模拟力度, 带领学生走出校园, 投入到生产、建设、管理和服务第一线, 接受来自第一线的实践锻炼和培训。
2.注重创业教育师资力量培养。
高素质的师资队伍是大学生创业教育的关键和基石。高等学校要“切实加强‘双师型’教师队伍建设”[6] 。学校可以聘请创业成功、乐于奉献、责任心强的成功企业家、具有创业经历的毕业生和校友、政府有关部门的专业人员等作为任课教师。但更应培养一大批既有创业精神又了解创业过程、既充满创业热情又能理性分析创业流程、既懂得创业理论又有创业实战经验、既掌握创业知识又能讲授创业课程的优秀专职教师, 使其能够在教学第一线为广大高校学生开设创业类课程。在我国目前自主创业教师极其匮乏的现状下, 加强自主创业教育师资队伍建设已刻不容缓。
3.加强创业教育硬件设施建设。
大学生创业教育需要现代化的教学手段、实验室、图书馆、网站、数据库等硬件环境的支持。尤其根据创业教育注重实践性和亲历体验等特点, 需建立一系列专门的、先进的创新创业实训室, 让学生在各种模拟的场景下体验创业实践活动, 使学生在创业学习期间做到理论紧密联系实际。比如投融资实训室、创新创业纠纷模拟法庭、会计电算化实验室、创业战略分析研讨室、模拟硅谷、销售集训营、虚拟供应链实验室、模拟IT创业实验室、电子商务创业实训室、模拟信息交流服务实训室等。
4.建立创业教育保障体系。
创业教育是一个系统完备的整体, 要保证其运行良好, 需要强有力的管理、服务和质量评价体系作保障。在我国目前的教育体制下, 要变革传统创业教育教学评估方法, 改革教师考核指标体系等, 推动大学生创业教育的行政管理体制、教学管理体制、服务体系等平台建设, 建立大学生自主创业人才培养的长效机制。
(三) 利用社会资源, 重视创业实践
1.提供培养大学生创业能力的软环境支持。
大学生创业能力培养的软环境是指影响大学生创业能力培养的物质条件以外的诸如文化、政策、制度、法律、思想观念等外部因素和条件的总和。相对于地理条件、资源状况、基础设施等“硬件”而言, 创业的思想观念、文化氛围、政策法规等软环境对大学生自主创业能力的培养具有更重要的意义。虽然目前中央和地方已经出台了一系列鼓励大学生创业的优惠措施, 但力度还不够, 实施的效果也不太理想。国家和地方要建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制, 要继续加大大学生创业及创业教育的支持力度, 包括政策扶持、创业指导、资金支持、舆论引导等等, 优化我国大学生创业能力培养的软环境。
2.加强培养大学生创业能力的平台建设。
大学生创业实习和实践需要一定的社会平台。我国当前尤其需要充分利用企业、政府、高校、社会组织等社会资源, 加大大学生创业协会、创业服务中心、创业基地、大学生科技园、成果转化服务机构、校外实践基地、科技信息中心等高校创业孵化器的建设, 同时“设立创业基金会”[7] , 为大学生创业能力的培养提供更多便利条件。
3.树立大学生创业成功典型。
浓厚的创业氛围对大学生创业至关重要, 榜样的力量是无穷的。高校、政府、企业协会可以定期评选出一批大学生自主创业成功的企业和企业家, 树立大学生创业的“标杆”, 营造大学生自主创业的氛围, 培育大学生创业的人文环境, 引导和鼓励大学生创业。
摘要：大学生自主创业能力由创业精神体系、创业知识体系和创业技能体系构成。我国应从更新创业教育理念、重塑创业教育模式、丰富创业教育方法等方面创新教育机制, 加强创业教育;从加大课改力度、注重师资力量培养、加强硬件设施建设等方面深化教学改革, 培育教学环境;从提供软环境支持, 加强创业平台建设, 树立创业成功典型等方面利用社会资源, 重视创业实践, 进而提高大学生自主创业能力。
关键词：大学生创业能力,能力素质模型,培养途径
参考文献
[1][英]安德鲁.利迈克尔.梅纳德.完美的领导者[M].长沙:湖南人民出版社, 2000:1.
[2][美]杰弗瑞.克雷默.杰克.韦尔奇.领导艺术词典[M].罗晓军, 于春海, 译.北京:中国财政经济出版社, 2001:189.
[3]岳平.创新创业教育的途径和方法——关于把创新创业教育作为高职教育必修课的思考 (之三) [J].邯郸职业技术学院学报, 2007, (4) .
[4]胡旭微.经管类创新创业人才素质能力知识结构研究[J].江西教育学院学报, 2008, (4) .
[5]张进.关于高等院校构建创新创业人才培养体系的思考[J].南京社会科学, 2006, (12) .
[6]沈健.当前加快建设江苏高教强省的重点任务[J].江苏高教, 2009, (1) :3.
[关键词]大学生 自主创业 心理准备
[中图分类号] G473.8 [文献标识码] A [文章编号] 2095—3437（2012）08—0089—02
目前，社会各界以及学校、家长等都很关注学生的就业问题，也提出了很多解决方案，鼓励大学生自主创业就是其中之一。然而自主创业的挑战对于大多数大学生来说都难以应对，除了客观上缺乏资金支持之外，心理上没有做好充分的准备也是一个不容忽视的原因。
一、成功自主创业者的特征
大学生在自主创业的想法形成之初，往往会在心目中过多地想象自己成功的画面。渴望成功固然没错，然而大学生更应该通过分析来发现成功的自主创业者通常具备的一些共同特征，从而判断自己是否具备自主创业的基本素质。[1]
首先，性格方面。成功的自我创业者善于自我管理，有极强的生存敏感性，能够充分挖掘利用周围的环境，对潜在的利润有着清醒的判断，他们不惧怕不确定因素，乐于接受挑战。
其次，创业动机方面。成功的自我创业者有着强烈的自我控制欲和对自由独立的渴望，愿意冒险，而对于目前职业状况的不满，也是促使他们自主创业的重要外部原因。
最后，自我认识方面。成功的自我创业者对自己在不同时期所担当的不同角色非常清楚。例如，在创业前期，从筹集资金到跑原材料、招聘劳动力等，都要身体力行；在创业中期，角色转换为企业策划、行政人事管理等；到了后期，则要为企业的将来未雨绸缪，开始积极谋划寻求接班人，等等。
二、正确认识创业能力
和做任何事情一样，成功创业也需要一定的能力，每个人都不要低估自己的天赋和才能，但也不要对自己的弱点视而不见，人人都有弱点，关键是如何克服这些弱点。因此，在创业之前对自己的优势劣势作一番客观分析评价非常必要。
（一）梳理相关工作经验
列出自己所从事过的各项工作，包括涉足的所有职业领域、参加过的各项志愿者活动、在各种组织里担任的角色等，再分别列出自己在这些工作中所获得的最有价值和最愉快的经历，以及最消极、最不愉快和最想避免的经历。
（二）发现自己的才能
列出自己认为的强项，然后列出周围的人，包括上司、同事、朋友、家人等所认为的自己的强项，再列出所参加过的各种特殊培训课程、研讨会以及大型会议等，最后把所持有的各种证书、执照、证件以及把自己所熟悉的与创业领域相关的一切都一一列出。
（三）比照以下几个性特征来测试自己是否具有成功创业的潜质
1. 工作努力，总能按时完成任务。2.身心健康，善于交际。3.灵活、独立、爱冒险。4.自信、自律、可靠。5.有毅力，不惧怕失败。6.有宏观头脑，也能注意细节。7.能够平衡传统与创新。8.知道自己的弱项，知道何时应该说“不”。9. 善于设定目标，能够自我提升。10.喜欢和他人一起工作。
如果具备上述特征中的绝大部分，那么就可以尝试走创业之路了。
自主创业并不只是个人经验和才能的集中展示，积极的态度往往也对自主创业成功起着至关重要的作用。以下表格可以帮助判断自己是否能成为一名成功的自主创业者。[2]
三、确定创业方向，选择创业方式
在对自己的创业能力与创业态度有了清醒的认识之后，就需要考虑创业的方向和形式了。一般自主创业的方向还是选择自己比较熟悉并且拥有一定经验的领域，而自主创业的形式通常包括：独自或与人合伙开一家小公司，购买现有公司，加盟特许经营，入伙一家现有公司，兼职（工作之余做自己的事）等，可以根据实际情况来选择适合自己的创业形式。
四、获取启动资金
自主创业能否成功，启动资金的获得是最大的困难。通常在创业之前需要弄清楚：自己手头有多少钱，完全达到目标需要多少钱，目前还有多少钱的缺口等。募集资金的渠道包括朋友、家人的资助，向银行贷款，发行小额股票，寻求专门机构投资，等等。[3]对于刚创业的年轻人来说，获得天使投资是一种非常理想的融资方式。天使投资（Angel Investment）是风险投资的一种，天使投资者不一定是百万富翁或高收入人士，他们可能就是身边的邻居、亲戚、朋友、公司伙伴、供货商或任何愿意投资的人士。但前提是你的想法一定要有创意，论证一定要充分，否则天使不会降临到你身旁。
五、接受创业培训
许多自主创业者在三年内就以失败告终，他们所遇到的困难包括资金周转问题，缺乏有效的管理手段，产品缺少市场，等等。其中最根本的原因是他们在创业之前大多没有接受过有效的创业培训，致使在遇到困难时束手无策，无法应对。创业培训的好处首先是能给创业者以自信心，提醒他们在创业过程中可能遇到的种种困难，教给他们一些解决问题和处理困境的方法等。培训的渠道主要有：专业培训机构、大专院校提供培训课程、研讨会、相关网站等。[4]
六、正确对待转行以及创业失败
自我创业者对第一次的成功非常期待，他们总是想象即刻成功。事实上，自我创业必须经历一定的周期，需要创业者的毅力和耐心。在开始阶段，客户、产品、目标的定位要明确，如果不能很快见到利润，也不建议立即转行，通常是以五年为限，如果这一行实在做不下去，面前危机重重，则可考虑转行。一旦创业失败，也应该有一个正确的态度，一般可以有以下三条退路：一是返回原工作岗位，二是尝试再次创业，三是参加再学习培训。是否再次创业要视个人需要、社会支持、资源获取以及总体经济状况而定。[5]
七、对自主创业未来的期望
在自主创业之前，还应该最后再静下心来仔细考虑一下自己为什么想自主创业，为什么相信所选择的事业能让自己有一个美好的未来。如果在你的脑海中对未来能有一个比较清晰的描画，那么你就已经为自己打开了通往创业之路的大门。
总之，自主创业绝不仅仅是一时的心血来潮，它可能会是一生中最有价值最愉快的一次努力。然而，如果不能正确恰当地把与创业前前后后有关的事业、经济、生活等方面的情况考虑清楚，这也可能是最受挫折、最无意义、代价最大的活动和尝试。
[参考文献]
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[5] 杰论.大学生创业调查[J].教育与职业，2008，（4）：59—60.
[6] 徐正伟.浅议大学生心理危机干预机制之构建[J].大学教育，2012，（6）：26.
第4版
（8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。
特等奖 1 名：
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《心莲》李玲玮生食学院食品科学与工程05-0
2首届陶艺大赛获奖名单
《水泥森林》李畅、付晨建筑学院建筑学04-02 《不可说》赵志国材料科学与工程学院05-01 《爱之心》王成斌材料科学与工程学院05-02
宋国杰材料科学与工程学院05-02 崔莹材料科学与工程学院05-02
《胜利奥运》李嫄材料科学与工程学院06-03 《起航》权佩材料科学与工程学院05-02 优胜奖 5名：
《牛人》邱正文计通学院通信工程03-01《流氓兔储钱罐》张英水利学院给水排水05-02 《祝福》罗为材料科学与工程学院05-02 《夏日清凉》崔大权材料科学与工程学院05-01 《猪头（男女）烟灰缸》房芳设计艺术学院装饰05-1
一、注意事项
1．申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。
2．参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“申论要求”作答。
二、给定资料
1.为支持大学生创业，全国各地纷纷出台优惠政策，大学生自主创业可享受到税费减免、贷款贴息、政策培训甚至无偿使用办公场地等政策，受到广大高校毕业生的欢迎。
上海：首期投入5 000万元的“大学生创业投资接力基金”近日在上海正式设立，该项基金将像“接力棒”一样对优秀大学生创业企业进行扶持，帮助企业快速成长。
福建：建立10个高校毕业生创业培训基地，扶持100个高校毕业生创业项目，为1 000名有创业意向的高校毕业生提供系统的创业辅导，组织1万名高校毕业生参加创业培训。同时还将建设完善一批大学生创业园和创业孵化基地，为高校毕业生创业提供“一条龙”服务。
青岛：拨款1 000万元，设立“青岛市高校毕业生创业扶持资金”。
云南：每年将安排1亿元资金支持自主创业。
重庆：大学生创业可贷100万，小额贷款政府全贴息。
2.2007年全国高校毕业生495万人，比2006年增加85万人,2008年高校毕业生达到559万人，2009年约为611万人，预计今后两年内还将以每年50万的速度增长。
3.经济不景气，就业困难，大学毕业生创业便成热门话题。然而有关数据显示，从2005年以来，广东高校毕业生自主创业的数量约占当年高校毕业生的1%～2%。以2008年为例，应届高校毕业生中选择自主创业的仅占12%。而在西方发达国家，这个数字为20%～30%。而在创业的大学毕业生中，成功的人又是凤毛麟角，有份来自广州团市委的调查数据显示，广东大学生创业成功率只有1%，全国大学生创业成功率最高的是浙江，也只有4%，而全世界大学生的平均创业成功率是20%。
距全国政协十一届二次会议开幕还有不到半个小时，在人民大会堂一楼大厅等候区，上海团市委副书记陈凯委员和记者谈起他正在准备的提案：大学生创业不能“盲人摸象”，应设立信息服务平台，提高成功率。
4.许昌市为促进大学生创业出台了许多优惠政策：
劳动部门：小额担保贷款助大学生创业
在每周三职业招聘会上开展创业项目推介，为大学生提供创业信息；毕业2年以内的高校毕业生，自工商登记注册之日起，3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。到村任职大学生创业享受上述优惠政策，实行创业补贴制度。各级公共就业服务机构要深入创业人员创办的店铺和企业，开展劳动保障事务代理服务，经同级财政部门审核后，给予社会保险补贴；大中专毕业生自主创业的，还可申请小额担保贷款，贷款额度最高不超过5万元，贷款期限最长不超过２年，到期确需延长的，最长可延期2年。
科技部门：帮助大学生编制、申报科技计划项目
加大筛选、申报科技项目的工作力度，帮助有条件的大学生编制、申报国家级和省级科技计划项目；促进大学生和企业搞好产学研结合，在帮助企业解决技术难题和满足技术需求的同时，促进大学生创业；依托有关部门，将有基础的大学生培养成具有创新能力和实用技术的人才。
工商部门：取消服务性收费
实行创业、就业零收费，取消全市工商系统所有服务性收费项目；放宽创业、就业出资限额、出资方式、名称登记条件、经营场所登记条件；拓宽创业、就业领域；缩短创业、就业登记时限，对个体工商户登记实行当日办结；实行创业、就业试营业制度，对从事个体经营的高校毕业生，除经营前置审批的事项外，可进行试营业，免费核发有效期为12个月的临时营业执照，在试营业期内，免收各种费用。
税务部门：大学生创业免税3年
大学毕业生毕业2年内，在工商部门办理营业执照从事个体经营的，从其办理营业执照日期起3年内，免交税收登记工本费等有关登记类、证照类和管理类收费。整合办税服务窗口功能，做到在大厅办税“一窗通”、办税程序“一条龙”、办税内容“一手清”，推行全程服务、提醒服务、预约服务、一次性告知服务、限时办理服务等多种服务方式。
企业发展服务局：帮大学生协调解决资金难题
将协调全市各金融机构及36家担保机构，积极帮助有项目、有能力的大学生协调解决创业资金难题。
5.最近有两条消息引起了广泛关注。一是继多年前北京大学毕业生陆步轩卖肉引起社会轰动之后，另一位“北大才子”陈生悄悄进入养猪行业，在短短一年内开设了近100家猪肉连锁店，成了广州乃至广东这个行当内的最大。二是复旦新闻系2004级本科生赵宇，毕业后每天中午在母校门口卖盒饭，因为价廉物美，生意兴旺，成为校园一侧的独特一“景”。不到半年，他已开了两家饭店，卖盒饭是经营项目之一。
6.驻马店黄淮学院的毕业生王某，有一段时间创业冲动很强烈，为此他酝酿考察了几个感兴趣的项目，但是家庭经济状况迫使他回到现实。在他看来，最小的项目也需启动资金3万元左右，临近毕业之前，他申请了小额担保贷款。然而再一次失望，原因是他的户籍归属地不在该市贷款对象范围之内。无奈之下，他只好放弃创业计划，于6月9日匆匆去了一家企业工作。
3月以来，驻马店市举办的几场大型人才招聘会，大学生签约率不足60％，尤其是驻马店本土院校毕业的大学生，受专业和名气等诸多方面的影响，外出就业更是难上加难。面对就业难，不少大学生决心通过自主创业实现人生价值，为此，该市出台了一系列优惠政策帮助大学毕业生就业或创业，小额担保贷款便是优惠政策之一。但据记者了解，截至目前，该市获得小额担保贷款的创业大学生不足30人。
7.为鼓励大学生创业，成都市新都区在优化创业政策环境时施行行政告诫制度：大学生在创业初期，若公司经营行为存在轻微违法、违规行为，未造成严重社会后果、且能主动纠正的，将免于经济处罚。
8.近年来，解决就业困难是全社会面临的一个重大民生问题。在金融危机的倒逼下，如何拓宽就业渠道、让更多的人有活干，更成最亟待破解的社会难题。广东从税费减免、社保补贴、降低融资门槛等多方面为创业者营造相对宽松的环境，激发创业者的热情。这其中，涉及大学生创业优惠的政策措施不在少数，不少大学生也正是受益于相关政策措施找到了用武之地。
然而，有记者透露，一些地方政府职能部门和相关机构不同程度存在落实政策措施停留在口头上、做表面文章的现象。广州市从2005年开始实行一项“大学生创业小额贷款优惠政策”，政府为此特别设立5 000万元的担保基金作为贷款担保、贴息，但整整四年时间里却没有一名大学毕业生享受到一毫一厘。事实上，一边是有自主创业想法的大学生越来越多，又有不少大学生在创业中因为资金匮乏而步履艰难，但另一边又是政府专项贷款资源闲置。相关职能部门可以摆出贷款“门槛”过高、大学生顾虑过多等一箩筐的理由，但无论如何都难以推却务虚不务实、不作为的责任。
9.我国首部就业蓝皮书《中国大学毕业生就业报告(2009)》由权威出版机构发布，该书在对444万2008年应届大学毕业生进行问卷调查、回收有效问卷218万份的基础上,对毕业生的就业与收入、就业流向、工作能力、大学毕业生的满意度等问题作出分析,具有一定的代表性和参考价值。从这本蓝皮书中我们发现,在2008年毕业半年后仍未就业人数最多的10个本科专业(其中8个专业同时也是2007届毕业生失业人数最多的专业)中,法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理等曾经让无数考生热血沸腾、心向往之的专业赫然在列。这些专业曾经备受关注、风光无限,如今登上“滞销榜”,发人深思。
近年来,大学生就业难已经成为社会热点,其中原因很多,而蓝皮书中某些专业的“冷”、“热”遭遇,或许透露出部分高校的专业设置、培养方式、考核体系与社会实际需求脱节也是其中重要原因之一。
目前,我国普通高校约有2 000所。一些高校在开设专业时,往往不认真分析社会对这一专业人才究竟有多少需求,而是以这个专业在其他学校开设的情况,来推论自己可不可以开设。一时之间,不少高校纷纷“跟风”开设了所谓的“热门专业”。据统计,全国开设英语专业的本科高校占所有高校的80%,开设计算机专业的高校超过70%,开设法学专业的高校超过60%。与此同时,一些高校追求教育短期效应,不管自己是否有把这一专业办出特色的实力,盲目扩大招生规模,导致培养的毕业生素质大打折扣,难以满足社会需求。这种千校一面、没有特色、缺乏分层的状况,最终使不少热门专业毕业生难以找到合适的工作。
2008年以来,在国际金融危机的冲击下,中国大学毕业生就业面临严峻挑战。我国政府针对大学生就业已出台一系列政策措施,取得了较好的效果。但可以预期今后几年,这一问题恐怕仍旧会持续一段时间。因此有关部门需要静下心来好好研究,既要多方增设岗位,广开就业渠道,鼓励广大毕业生到基层创业,同时也要对人才教育培养环节有所调整。值得欣慰的是,已经有越来越多的人开始重视这一问题,例如北京市有关部门拟建立“在京高校就业排行榜”,引导高校的专业设置与社会需求更加紧密地衔接,就是值得一试的思路。
10.2006年3月，读大二的程麦在淘宝网上注册开店卖衣服。“刚开始生意不好，头三个月才卖出三件衣服”，程麦总结原因时发现，最重要的原因是货源。网店经营初期，程麦也像其他人一样什么衣服都卖，既没有固定的款式，也没有具体的服饰定位。
“之前是小打小闹，没想过把它(网店)当做正职”。程麦从2007年起真正用心经营网店，并到处寻找服装生产工厂合作。合作初期，她尽量集中销售均码的衣服，具体一款衣服、一种颜色、一个码数都要100件左右，而裙子、裤子等销售情况很好的类型她并未涉足。
“与工厂合作后，我慢慢发现，要专门卖韩服”。程麦摸索出店铺定位后，也制定了选货的一套标准。
2006年至2007年淘宝网举办的促销互动活动让程麦一战成名。程麦认为，促销活动奠定了她的成功基础。
据悉，该段时间淘宝网让商家参与促销，不需要花钱报名，只要有好的产品和较低的价格，就可以报名参加。而2007年的疯狂购活动，则导致程麦创下了经营网店至今的销售记录。当时有1万名商家报名参加活动，最后包括程麦在内的12名商家最终胜出，获得参加名额。程麦与厂家商量，批了一个服装款式，结果活动期间，3分钟卖出600多件，1个星期就销售了40 000件。这也为程麦的小店吸引了很多顾客。
程麦利用淘宝店的优势，进一步开拓实体店批发业务，作为网络零售的补充。程麦专门开了家小公司经营淘宝店，同时向各地的实体店供货。根据统计，目前程麦的批发顾客中，有大客户每月拿货规模可达到3万元，而每天拿1 000多件以下的中小商家有很多。
程麦在韩国开设了公司，韩国朋友主要负责对韩国服装的选择，而程麦主要负责国内市场的销售。据悉，由于金融危机的影响和韩币贬值，目前该公司在韩国的每月成本支出比中国同类店铺的支出还便宜，每月大约4万～5万人民币。
虽然没有继续在IBM这种国际化公司工作，程麦依托淘宝网店，自己就走上了国际化的道路。
11.到淘宝网等电子商务网站上开网店，已成为越来越多大学生的就业选择。记者日前从省教育厅获悉，今后，高校毕业生从事电子商务（网店）可以认定为自主创业，有望享受到各地政府出台的针对高校毕业生自主创业的相关优惠政策。
根据省教育厅出台的政策，开网店超过3个月以上的高校毕业生，如果在运行过程中信用积分达到1 000分、好评率（好评数与交易数的百分比）在98％以上，并且月收入达到当地最低工资标准的，可以向所在高校申请认定。据了解，信用积分达到1 000分、好评率在98％以上的网店相当于淘宝网三颗钻店铺的水平。
省教育厅有关负责人介绍说，经认定为自主创业的开网店高校毕业生，享受普通高校毕业生就业同等待遇，高校对开实体店等自主创业的毕业生的优惠政策，开网店的毕业生同样能享受。开网店的大学生毕业后，参照普通高校毕业生灵活就业办法办理就业报到相关手续，涉及户口、档案等手续可以按照各市县对高校毕业生自主创业等灵活就业的相关具体政策办理。
12.我国大学生的创业，始于1997年。当时国内大学发现发达国家的大学毕业生有不少选择自己创业，于是引入这个新概念。清华大学于1998年率先举行大学生创业计划大赛，随后，首届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛于1999年举办；清华大学还于2000年允许大学生休学创业，由此渐渐掀起大学生创业高潮，不少高校在校内办创业讲座、搞创业计划大赛。但是，教育部2004年的一项报告披露，全国97家开张比较早的学生企业，赢利的仅占17%，学生创办的公司，5年内仅有30%能够生存下去。2005年的另一项统计则表明，创业企业失败率高达70%以上，而大学生创业成功率只有2%～3%，远低于一般企业。到2007年，根据零点公司的调查，大学生创业成功率只有001%，这就几乎等于零了。以上各项调查，可能由于种种原因存在误差，但反映出一个共同事实：大学生创业成功率低。
三、申论要求
1.根据给定资料，概括造成大学生就业难的主要原因。要求：概括全面，条理清楚，语言流畅，篇幅为200字以内。（15分）
（答卷余略）
2.结合给定资料，用200字左右的篇幅概括我国大学生创业的现状。要求：概括全面，条理清晰，简明扼要。（20分）
（答卷余略）
3.请用300字以内的篇幅谈谈你对给定资料7中成都市新都区的行政告诫制度的看法。要求：观点明确，条理清楚，语言流畅。（20分）
（答卷余略）
摘要：上世纪九十年代末，全球性的学生创业热潮开始登陆中国。1998年5月，清华大学举行了首届大学生创业计划大赛。1999年3月，清华大学学生科技创业者举办了第二届创业大赛，这次大赛诞生了“易得方舟”“视美乐”等学生公司。在1998年到2000年间，许多学生创业者投身到了网络产业中，并经历了一次泡沫破灭的洗礼。在那之后，大学生“自主创业”进入了相对平稳的状态。2006年，前程无忧网展开了一项关于大学生“自主创业”的调查，调查报告的首题为：“你是否有创业的冲动？”最终调查结果显示，仅有3.4％的大学生选择了“没有”一项。
关键词：创业大学生投身
引言：在西方发达国家，大学生“自主创业”非常普遍，美国大学生“自主创业”的比重就高达20％～23％。而在我国，大学生“自主创业”的比重相对偏低还不到1％。据不完全统计，中国大学生“自主创业”的成功率只有2％～3％，远低于一般企业的创业成功率。如何才能为大学生“自主创业”创造良好的环境、氛围和土壤？西方发达国家的“创业计划大赛”，不啻为一种行之有效的形式。在一些发达国家，“创业计划大赛”往往是优秀学生创业者诞生的摇篮。所谓创业计划，有的学校称商业计划，是让参赛学生就某一项具有市场前景的新产品或服务撰写创业可行性报告，并由学术界和企业界名流当评委，选出优胜者。在企业的积极参与下，一些获胜的可行性报告最终可能获得风险投资。“
为努力促进大学生创业，有必要从提高科技创新水平促进就业的高度入手，通过社会、政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，努力培育有利于促进大学生创业的良好环境，通过加强创业培训与创业指导等措施，切实提升大学生的创业能力与创业知识，进一步出台健全完善的支持政策，不断促进大学生创业。
首先，政府要为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律的手段。经济手段者，如设立创业基金，发放创业贷款等；行政手段者，如相关的行政指导、行政监督等；法律手段方面，如简化企业注册登记的程序、对以知识成果出资的限制的修改、保护知识产权等。在努力落实现有大学生创业支持政策的基础上，有待根据大学生创业实践出台符合当地的创业政策，努力从开办创业园区、政策场地资金支持等方面提供优惠条件并确保落实，以从政策上为大学生创业奠定良好的政策基础。比如江西省就出台了针对大学毕业生自主创业、自谋职业将享受与下岗工人自主谋业同等的减免税收优惠政策。
其次，高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力，以努力提升大学生创业能力与创业水平。大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现，不仅突出了素质教育的内涵，而且体现了创新的教育模式对大学生实际能力的培养和提升。从而高校在传授基础知识的同时，还要注重对学生创新意识和技能的培养。开设与创业相关的讲座会教学。比如如何把握商机，如何融资，如何写创业计划，如何承受压力等等。并且可以开展多种多样的模拟创业、实践考查公司企业的运作，进行丰富多样的案例教学。使用学习从理论上，实践中真正了解创业的全过程。
再次，社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。在具备良好创业环境的基础上，大学生自身创业水平与能力的高低，是决定创业成功与否的最重要环节。
随着时代的进步和经济的发展，人们已经不再单单的满足于来给别人工作来体现自身的价值
了，越来越多的人们加入了自己创业这个庞大的队伍中了，人们希望通过自己的智慧和努力
来体验自己创业的快感和激情，另外也能更好的体现自身的价值。因此更多的人选择了自己
创业。然而，并非每个自己创业的人都能成功，甚至有些人因此而遭受破产的困境，所以说，如何选择创业是至关重要的问题。
那么，到底怎样选择创业呢？该选那个项目作为我们的创业梦想呢? 创业的过程我们又该
注意哪些问题呢？
首先，不论你的具体情况怎样，如果你要创业、要选择创业项目，必须遵循这样几个普遍
原则：
1.选择创业的项目就像搞对象，而创业的感觉可以同初恋相比。
选择创业项目的重要可以同搞对象相比。任何项目的本身，有一个怀胎、孕育、出生、发
育的过程，这是一个自然的过程，创业者对一个具体项目，有一个认识、理解、通透、把握的过程，这是一个历史过程。由此决定了创业的过程是人与项目长期相互融和的过程，也决
定了选择项目必须立足长远。
2.选择创业项首先是选自己
选择创业项目需要四个字：“知己知彼”。知己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与心理特征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜在的需要。只有选择自己的优势项目，自己的强势项目，自己感兴趣的项目，以及自
己专业知识所熟悉的项目，我们才能先别人一步，才能更接近成功。
3.选项要花功夫
不妨我们来举个实例。有一个人，当过一周时间的世界首富，他就是软银公司的孙正义。他大学毕业后从美国回到日本，选出了50个创业目标，用一年时间逐个进行考察，写出了几
尺厚的资料，最后选择了做软件。既然选择目标事关人生，就不可随随便便，必须要经过一
个充分的论证过程。在这个过程中，要舍得花时间、花力气，要能够静下心，认真调查研究，寻找事实根据。孙正义的例子让我们看到了认真选择创业项目的重要性。
4.选项要有特色
选择创业的项目一定要有“根”。就是项目生命的根子、生存的权利、活下去的条件。可以
表示成四句话：别人没有的；先人发现的；与人不同的；强人之处的。“别人没有的”，可
以是某种资源与某种特定需要的联系，可以是某种公认资源的新商业价值。一个走亲戚的人
发现附近的山上有白色的土，可以制做陶器，他进一步了解到附近有铁路。于是他买下这块
下面有陶土的地，把土凉干磨成粉――卖起陶土来了。再比如，“强人之处的”。一个项目
中不论哪个方面，哪怕是一点：高人一筹、优人一档就是根。比方说成本，谁能想到“世界
500强”排名第一的是一家叫沃尔玛的零售企业。它能够把管理费用控制在销售额的2%。据
说，他们总部的办公室像卡车终点站的司机休息室，可见他们为降低成本而努力的背后是一
种什么样的精神。
有志于创业的大学生，在自身具备足以创业的技术的基础上，有必要对技术不断发展完
善，以期在市场竞争中具有相应的技术优势；有必要认真学习相关创业知识，积极调整心态
为创业做好充足的心理与知识准备，在自己创业前可通过模拟创业或实习为创业积累相应的经验；有效利用相关优惠政策，多方寻找风险投资与融通资金；组建具有相应能力与水平的创业团队，以有效克服创业过程中的问题；在创业取得一定进展后有必要把握时机做大做强，而在面临一定的困难与挫折时，也有必要积极应对妥善解决遇到的问题，以努力提高创业成功率，在促进社会就业的同时，为科技创新与提升科技水平做出应有的贡献。小结：自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人
都适合自主创业。因此，笔者认为，大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激
情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应
一、大学生创业特点
(一) 大学生创业者的心理素质较为独特
一般来说, “大学生创业”研究中的“大学生”指的是在校或者毕业时间不长的大学生, 年龄通常在18—30岁之间。这个阶段的人在体力、精力、思维活跃度等方面正处于人生的上升时期, 大有初生牛犊不怕虎的气势。与那些中年的创业者相比, 一方面, 他们思想新锐, 有奋斗精神, 敢想敢做, 有着很强的创新精神和批判意识;另一方面, 他们大都没有家庭或者其他因素的拖累, 能够全身心地投入到创业之中。
(二) 大学创业者的知识结构和思维方式较为特殊
从知识结构上来说, 大学生在大学四年乃至于更长时间的学习阶段能够较为系统地掌握该领域的相关知识, 具备了熟练的专业技能。从思维方式上来说, 大学生——尤其是研究生基本都经过了严格的学术训练, 掌握了分析问题、研究问题的科学思维模式, 这使得他们在创业之前能够对市场有充分而全面的把握。
(三) 大学生相对缺乏社会经验和实践经验
这一特点既是大学生创业成功率比较低的原因, 同时也是许多大学生畏惧创业的原因。从前者来说, 许多大学生或许有较高的专业技能, 但缺乏将技能转化为产品的能力, 同时也缺乏与客户、经销商等打交道的能力, 故而失败率比较高。从后者来说, 许多大学生都是从小到大一路学习过来的, 没有参与课外锻炼的机会, 所以认为创业是一件非常困难与可怕的实情, 这使得他们畏惧创业。除此之外, 启动资金的匮乏也是大学生创业必须面对的一个困难现实。
二、大学生自主创业中的问题
(一) 大学生创业能力经验不足
由于大学生刚刚离开校园, 无法了解市场行情, 难以得到第一手的市场信息, 不知道市场所需;往往对前景盲目乐观, 跟随潮流, 没有做充分面对困难的准备, 一旦困难来袭, 大学生自主创业者都会备受打击无法面对。
(二) 创业环境限制
我国的大学生自主创业还处于起步学习阶段, 虽然国家给予大学生自主创业一些相关的政策扶持, 但相比国外一套完备的创业环境相比, 我国的创业环境与政策的扶持相对有限。
(三) 家庭反对大学生自主创业, 对自主创业不够关注
虽然大学生自主创业的意愿非常强烈, 但很少的家庭会支持他们这么做。许多父母认为上大学的目的就是为了找份好工作, 而不是去创业, 父母思想观念的陈旧和阻碍, 导致许多大学生的自主创业梦的破碎。
三、促进大学生自主创业的对策研究
(一) 提高大学生的综合素质
要让大学生了解什么是创业并培养其自身素质。大学生在校时就应去着手准备, 培养成功创业的理想, 建立信心, 从而为实现这个理想去努力拼搏。高校需要去培养他们的创业素质, 并开展各类模拟创业活动, 让他们在活动过程中将所学的知识与实践相结合。
(二) 构建创业平台, 改善创业环境
一方面, 国家对大学生创业的各项措施还没有完全的成型, 因此国家就应该制定合理的配套措施以及完好的政策。需要政府的帮助为大学生创造多条有利的资金条件支持, 大学生有了资金支持, 才能发挥出应有的能力。另一方面需要政府精简手续, 提高服务意识, 为大学生提供快捷方便, 高质量的自主创业条件。
(三) 普及自主创业政策, 提高家庭对大学生自主创业的支持度
大学生自主创业离不开家庭的支持, 没有家庭的支持大学生无论是从经济基础或者是心理压力上都不能够完好地进行自主创业, 因此, 家庭是大学生自主创业的坚强后盾。国家通过一些媒介宣传加大宣传力度, 这样既有利于国家创业政策的普及, 让各个家庭对大学生自主创业能够全新认识并感兴趣, 这有利于提高全民的创业热情。
综上所述, 大学生自主创业的兴起, 离不开高校扩招所带来的大学生就业难这一社会现实。在大学生就业成为个人和社会的共同压力时, 这一压力变成动力的直接体现就是大学生创业。恰在这一历史契机, 以改革创新为核心的社会主义核心价值体系成为时代的主流和指导思想。在十二五规划纲要中专门提出就业优先战略下发展大学生创业实践活动, 党的十八大精神中也明确了创新创业的新要求, 这些为我们研究和发展大学生创业实践活动提供了前所未有的历史机遇。
参考文献
[1]孟秀焕.大学生自主创业问题调研及对策[J].中国商贸, 2014 (28) .
[2]陈海涛.对大学生创业教育的思考[J].科技视界, 2013 (26) .
大学生创业与社会上40、50岁的失业人群、退休人员创业相比,还是有自身的特点的。
孙子兵法云:“知己知彼,百战不殆”,大学生只有深刻认识自己的优点和缺点后,才能在扬长避短基础上对创业准确定位。 大学生创业的优势 我们发现大学生普遍有如下优点:
(1)具有本科或研究生程度的文化水平,对事物较有领悟力,有些东西一点即通;
(2)自主学习知识的能力强;
(3)接受新鲜事物快,甚至是潮流的引领者;
(4)思维普遍活跃,不管是敢不敢干、至少是敢想;
(5)运用IT技术能力强,能够在互联网络上搜寻到许多信息;
(6)自信心较足,对认准的事情有激情去做;
(7)年纪轻,精力旺盛,故有“年轻是最大的资本”之说;
(8)没有成家的大学生暂无家庭负担,其创业很可能获得家庭或家族的支持。
大学生创业的劣势
无庸讳言,大学生还可能存在一些缺点:
(1)缺乏社会经验和职业经历,尤其缺乏人际关系和商业网络;
(2)缺乏真正有商业前景的创业项目,许多创业点子经不起市场的考验;
(3)缺乏商业信用,在校大学生信用档案与社会没有接轨,导致融资借贷困难重重;
(4)喜欢纸上谈兵,创业设想大而无当,市场预测普遍过于乐观;
(5)眼高手低,好高骛远,看不起蝇头小利,往往大谈“第一桶金”,不谈赚“第一分钱”
(6)独立人格没有完全形成,缺乏对社会和个人的责任感,甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法;
(7)心理承受能力差,遇到挫折就放弃,有的学生在前期听到创业艰难,没 有尝试就轻易放弃了;
(8)整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人,俗语说的“嘴上没毛,办事不牢”,很不利于年轻人的创业。
准确把握自身创业特点
以上是从统计面上来分析大学生创业的优缺点,实际上每个大学生的情况是千差万别的,还需要个性化地认识自己。 在这里提供一个SWOT分析工具,大学生在一个四方格内分别把自己的优势、劣势、面临的发展机遇、挑战或威胁四个因素写下来,每种因素罗列出主要的4-5条来。
比如说某A学生认为自己的优势有:家庭经商,自小在父母边耳濡目染,对创业有浓厚兴趣;经过几年勤工俭学也积累一些实际经验;做过班系干部,组织领导能力得到锻炼;几个朋友合计创业有一定时间,已基本有一个磨合的团队;产品独一无二,有市场竞争力。 某B学生认为自己的劣势有:个人性格内向,与人打交道较困难;家庭出身农家较贫,没有资金支持,还指望毕业后还清教育贷款;没有团队,可能要单打独斗;社会经验严重不足;准备创业的产品成本高昂,要委托别人加工。 某C学生认为面临的机遇有:大学生创业基金成立,自己的科技项目可以申报一试,有导师的强力推荐;国内市场目前突然变化,产生有利于己方的巨大需求;一些企业正与我方洽谈,个别有签约前景;政府循环经济鼓励政策出台,更是利好消息。 某D学生认为自己创业的挑战是:市场竞争不规范,假冒伪劣商品盛行,自己的真东西卖不出去;目前上海店铺租金越来越高,辛辛苦苦赚来的利润越来越低;消费风潮变动很快,自己可能赶不上流行趋势。 在以上SWOT分析基础上,大学生可针对自己的情况,发挥优势、弥补劣势、克服威胁、规避风险、抓住机会、迎接挑战,使得自己的创业计划更为实际可行,更多一分胜算的把握。 找准“落脚点”大学生创业四大方向 虽然,如今创业市场商机无限,但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说,并非“遍地黄金在这种情况下,大学生创业只有根据自身特点,找准“落脚点”,才能闯出一片真正适合自己的新天地。
方向一:高科技领域
身处高新科技前沿阵地的大学生,在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势,“易得方舟”、“视美乐”等大学生创业企业的成功,就是得益于创业者的技术优势。但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业,一般来说,技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。有意在这一领域创业的大学生,可积极参加各类创业大赛,获得脱颖而出的机会,同时吸引风险投资。推荐商机:软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。
方向二:智力服务领域
智力是大学生创业的资本,在智力服务领域创业,大学生游刃有余。例如,家教领域就非常适合大学生创业,一方面,这是大学生勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;另一方面,大学生能够充分利用高校教育资源,更容易赚到“第一桶金”。此类智力服务创业项目成本较低,一张桌子、一部电话就可开业。推荐商机:家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。
方向三:连锁加盟领域
统计数据显示,在相同的经营领域,个人创业的成功率低于20%,而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说,借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势,可以较少的投资、较低的门槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”,在市场鱼龙混杂的现状下,大学生涉世不深,在选择加盟项目时更应注意规避风险。一般来说,大学生创业者资金实力较弱,适合选择启动资金不多、人手配备要求不高的加盟项目,从小本经营开始为宜;此外,最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。 推荐商机:快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。
方向四:开店
1、持本人毕业证及加盟申请书前来总部可减免300元；
2、学习期间，免费拓展市场培训。
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