科普微童话（精选11篇）
吃饱的小鸟们蹲在树枝上休息。
姗姗对凡凡说：“我见过没有叶子的树，你们谁看过?”鹏鹏往姗姗这边蹦过来说：“我见过我见过。”
潘潘抢着说：“那是绿玉树，是一种石油植物，能做药。还耐风耐旱，枝条代替叶片进行光合作用。能在恶劣的环境下生存……”
“停!”鹏鹏大声喊。
潘潘被突然打断，他使劲白了一眼鹏鹏，然后很生气地扭过头去。鹏鹏才不管潘潘什么表情呢，靠近姗姗说：“那树还有个别名，你知道叫什么吗?”
“知道就快说，卖什么关子。”姗姗也有些不高兴。
“对，知道就快说。”旁边的鸟同伴们都有些不耐烦。大家刚才听潘潘讲的很好，突然被多事的鹏鹏打断，都觉得他有些没礼貌，也就没好气地回应。
鹏鹏张嘴大声说：“那树又叫光……”
“嘘!”姗姗突然示意鹏鹏闭嘴。鸟们“叽叽喳喳”的声音戛然而止，原来树林中突然窜出几个人来，径直向鸟们蹲着的树走过来。
潘潘第一个起飞，相继的，大家“突突突”飞起来，朝着不远处的高大灌木丛里扎去。鹏鹏一直跟在姗姗后面，到灌木丛里，鹏鹏小声对姗姗说：“那树叫光……”
“别出声，看看人类要干什么?”鹏鹏两次被打断。他有些不痛快，压低声音说：“叫光棍树。”姗姗瞪了他一眼，朝潘潘那边挪过去。
鹏鹏有点生气，他猛地起飞，落在离人们很近的一棵老树的树枝上。
“哎呦，疼哦!”鹏鹏刚停稳，就感觉老树的树枝在微微颤抖。还听见老树喊疼，这种情况鹏鹏还是头一次遇到。
“我弄疼你了吗?”鹏鹏小心翼翼地问。
“和你没关系，我是看软木树被剥皮有些条件反射，替人家疼呢。”老树轻声回答。听到这，鹏鹏才注意到，那几个人在刚才自己停留的树上，正用刀切树皮。把树皮剥光后，露出里面橙黄色的树肉，最后还在裸露的树干上写上8、9两个阿拉伯数字。然后那几个人有说有笑地抬着树皮走出树林。
鹏鹏自言自语地说：“那树要完蛋了。”
“不会的，我见过那树被剥光好几次都没死。”老树立刻反驳。
“为什么会这样?您能给我讲讲吗?”鹏鹏这次很谦虚。
“他叫软木树，每经过8、9年，都要被剥皮一次，简直是树里的‘小强’。”
“哦，原来写数字是为了做记号啊，嘻嘻，真有意思。”鹏鹏将刚才的不愉快都忘到了脑后。他又向老树咨询了一些软木树的情况，然后喜滋滋地飞回到灌木丛。
此时，灌木丛里的鸟同伴们“叽叽喳喳”又嚷开了。大家正讨论被剥了皮的树能不能死的问题。鹏鹏大声说：“软木树是树里是小强，被剥了皮也不会死。”他这一说，鸟同伴都聚集到他身边来。
姗姗离的最近，问：“你怎么知道的?快说说。”鹏鹏心里这个美呀。他开始慢声细语地把老树告诉自己的都讲了出来。
同学们，除了你了解的知识外，你想知道老树都告诉鹏鹏什么了吗?
科普知识窗：
那么,这类课文到底该教些什么、怎么教,才能使教学更具“语文味”?笔者认为可以从以下几方面尝试。
一、呵护童心,激活文本的灵性
用儿童的视角捕捉语言,用儿童的内心体验情感,用儿童的思维思考问题,是教学此类课文的重要方法。如《航天飞机》是苏教版三年级上册的一篇文章,作者用拟人的手法向学生介绍了普通飞机和航天飞机的不同特点。为了让学生更好地理解文本,在导入的时候我从飞机入手,通过展示飞机的图片,让学生说说对飞机的了解。学生兴趣盎然,一个个说得头头是道,尤其是男孩子,仿佛自己是个令人羡慕的机长了。此时我趁热打铁,让学生到文中去找描写飞机的语句,通过具体的语言文字进一步去感知普通飞机的特点。接下来我又出示了一张飞机垂头丧气的图片,并说:“如此本领高强的普通飞机,此时为什么会垂头丧气呢?答案就在文中,相信同学们一定能找到。”
呵护童心,尊重儿童,通过儿童的视角进入文本,感受语言文字的内涵,以此培养学生科学的研究态度和科学的思维方式,这将会促进学生热爱科学情感的形成和发展。
二、激发童趣,把学生带进鲜活的意境
苏霍姆林斯基曾经说过:“任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣,确立自己课程吸引力的教师。”我们都知道兴趣是最好的老师,学习语文也是如此。
如《水上飞机》是苏教版教材三年级下册的一篇文章,它用通俗易懂的语句,形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途,展现了最新的科技成果。
小学生对新事物都很好奇,也愿意去探索,我充分利用学生的这一特点,做了如下设计:上课伊始,我让学生从小海鸥的视角去审视水上飞机,并问他们发现了什么,想到了什么,有什么感想。通过小组讨论、朗读训练、字词感悟等多种教学方式,学生对水上飞机的好奇心被激发出来了。接着,通过学习水上飞机与小海鸥的对话,学生了解了水上飞机的独特本领,对水上飞机产生了羡慕之情。最后,凭借具体的语言文字,学生详细感受到了水上飞机是怎样具体实施救援的,对水上飞机产生了敬佩之情。
在整节课中,就好像水上飞机就在眼前,学生保持着浓厚的学习兴趣。
三、回归童真,放飞学生丰富的想象
爱因斯坦说:“没有想象力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。”创新是一个民族进步的动力,而想象力是创新能力的一种表现。学生的想象永远是丰富的、多彩的、充满着童真童趣的。
同样以《水上飞机》为例。结合课后的练习———“如果让你造水上飞机,你还想让它发挥哪些新的作用?”,在学生了解了水上飞机的作用之后,我创设了这样一个环节:“我们现有的水上飞机都是大人建造出来的,你敢不敢挑战一下大人,自己也来建造一架水上飞机?把你的伟大创举,可以以文字、绘画、模型等任何形式表现出来。”
我们应该相信每个学生都富有奇思妙想,应该给他们提供展示的空间。只要我们能从孩子的视角出发,走入孩子的内心,带领他们走入文本再走出文本,就一定能激发他们对科普童话的兴趣,取得良好的教学效果。
苏教版（国标本）小学语文教材中的科普童话主要分布于一至四年级，约有18篇，集中于一、二、三年级。这些童话既然编入小学教材，就必须符合学生的认知水平，做好“例子”，符合语文训练的规律和程序，为学生学习语言、使用语言提供平台。因此，编入小学教材的科普童话具有以下特点：
1. 从主题的呈现来看——单纯明确
选入教材的这些科普童话，浅显、直白，主题单纯明确，适合儿童阅读，学生很容易抓住中心，明白课文说些什么。
如《水上飞机》（三下）用拟人化的手法，通过小海鸥看到和听到的，写出了水上飞机的外形及特点；通过小海鸥与水上飞机的对话，形象地写出了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。
这些故事没有高深的道理，也没有艰涩的术语，故事性强，情节饶有趣味，容易引起学生的兴趣。
2. 从叙事的方式来看——简洁明快
根据小学生的智力水平和审美特点，教材中的科普童话的叙事方式，都十分简洁、明快和富有趣味，故事中涉及的人物、情节和背景，都比较单纯。
教材中的人物性格，往往都比较单纯，学生很容易把握。如《跟踪台风的卫星》中，蛮横的台风、自信的人造地球卫星；《水上飞机》中好奇的小海鸥、宽厚的船大哥等等，他们性格特征单一，但鲜明突出，描述刻画也多用粗线条，符合低中年级学生感知觉能力、表象能力比较发达，容易抓住人物具体的外部特征的认知规律。
故事背景也很单纯，时间、地点的交代往往十分简略，甚至模糊不清。《跟踪台风的卫星》故事发生在“波浪滔滔的海面上”，《水上飞机》则是“茫茫的大海上”的故事，这些故事没有详细、具体的背景描述，一般都是虚化的。
同时，教材中科普童话的篇幅一般比较短小，一个童话就是一个小故事，往往以主人公的活动线索贯穿始终，短小精悍，适合低中年级学生阅读。
3. 从事件的逻辑关系来看——线索明晰
教材中的科普童话条理分明、脉络清楚，事件的逻辑关系简单，没有过多的枝节，学生很容易领会把握。
作品的开头往往开门见山，让人物尽快出场，进入正题。如《跟踪台风的卫星》这样开头：“在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：……”这样简洁地开头，迅速进入故事，适合孩子的阅读心理。
同时，教材中故事结构方式单纯紧凑，条理分明、脉络清楚。如《水上飞机》全文共8个自然段，第一段写小海鸥发现了一条奇怪的大船后想去问个究竟；第二至七段写小海鸥通过与水上飞机交谈，了解了水上飞机的种类和主要用途；第八段写水上飞机听到报警后立即前往救援。
这些故事的情节，只做单纯的线性展开，情节生动有趣，但不复杂，并且条理清楚，枝节不多，学生很容易理清故事脉络。
4. 从表现的手法来看——拟人为主
拟人是童话中使用最多的表现手法，拟人形象也是幼儿童话中最常见的艺术形象。
教材中的科普童话都采用了拟人化的表现手法，让故事中的形象具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，做到“人性”和“物性”的统一。如《跟踪台风的卫星》中的“台风”“狂怒地嚷着”、“狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去”、“呼呼呼地朝大海的深处奔去”、“暴跳如雷，像头疯狂的巨兽”，是一个蛮横、不可一世的人物形象。同时，它又保持了“物性”：它在海上的“狂暴”、遇到“堤坝筑高了，树木撑牢了”就“泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。”
这样的表现手法既契合小学生的心理，又把抽象的事物转化为具体可感的艺术形象，适应了幼儿具体形象性思维的特点。
5.从语言风格来看——充满童趣
童话的阅读对象主要是少年儿童，因此童话的语言就必须要适合少年儿童的阅读，能为他们理解和接受。
鲁迅说，叶圣陶“给中国的童话开了一条自己创作的路”，他的开拓性的创作，有许多功夫就下在对童话语言的精益求精的刻意铸炼上。叶圣陶特别注重对文学语言的精心提炼和加工，处处考虑要符合孩子们的思维特点和语言习惯。表情达意直截了当，并且充满着浓郁的童心童趣。
教材中的科普童话语言也具备了这些特点。如《水上飞机》第一自然段：在茫茫的大海上（时间、地点的模糊、不确定性是童话的特色），小海鸥（“小海鸥”的“小”是指海鸥年龄小，接触的事物较少，就如天真可爱的孩童，“小**”是童话中常见的形象）发现了一条奇怪的大船（“奇怪”引发故事的根源和孩童的好奇心）：白色船体的两边长了两个大翅膀（“长了两个大翅膀”，在孩子眼里就是“翅膀”不是机翼）。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟（非常直白，不明白就要搞个明白，不考虑其他）。
这段文字，用儿童的眼睛看世界，用儿童的语言讲故事，不用长句子，语言简洁生动，富有童趣。
另外，教材中的科普童话几乎都是采用对话的表现形式。用对话方式给人一种亲切、真实的感觉，容易和学生沟通，产生共鸣，让学生乐于接受。
6. 从文本价值来看——资源丰富
介绍科学知识，启迪少年儿童的智慧，培养读者对自然科学的兴趣及科学精神和进行语言文字的训练是科普童话教材应该具备的功能。
我们总是把美好的事物、美好的情境说成“像童话里一样”。科普教材中，童话的纯真、诗意和美好，需要我们去擦亮。擦亮了它们，我们的学生就能在纯真、趣味中习得语言、获得熏陶，点燃希望之灯。
科普童话小故事
科普小故事：蛤蟆吃西瓜
有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天，西瓜成熟了，1个个长得又大又圆。
眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急呀!
这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想办法。青蛙说：“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了。” 青蛙又想了1个办法，“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“还是不行，哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”
蛤蟆和青蛙没办法了，就到瓜旁边去玩。在路上，它们捡到一根竹管。蛤蟆看着竹管，一下子想出了好办法。
蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它们喝饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，西瓜汁都还在流。于是，蛤蟆在竹管上装了个水笼头，可以随时开关。它都还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。
小动物们看见牌子，部来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说：“蛤蟆种的西瓜真甜!”
科学道理：西瓜的水分很多，吃起来很甜。
科普小故事：小鸡出世
鸡母亲生了2个蛋。它小心的把蛋放在肚子下边，认真地孵了起来。
鸡蛋里真暖和，小鸡也一天天长大了，它们多想出来呀。笃，壳破了，小鸡看到蓝蓝的天，它们想，外边一定是蓝色的。笃笃笃，壳碎了，两只鸡宝宝咕噜，翻了个身，小鸡看到红红的花，它们想，外边一定是红色的。小鸡来到草地上，看到绿树、红花、蓝蓝的天空，它们高兴地说：“原来外边是彩色的呀!”两只小鸡越长越大，慢慢地变成了一只小公鸡和一只小母鸡。它们又长啊长啊，变成了鸡父亲和鸡母亲，带着鸡宝宝到草地上学本领去了。
科学道理：鸡是从蛋里孵出来的。
科普小故事：红红的小东西
马路上有1个红红的小东西，它高高兴兴地往前滚着。滚呀、滚呀，它遇见了一只小老鼠，小老鼠说：“你是谁呀?”小东西：“我不知道。”小老鼠说：“你是一颗红樱桃，不然我就一口把你吃掉了。”小东西继续向前滚着，它遇见了一只小白兔，小白兔有两只红红的眼睛，小东西说：“让我做你的第三只眼睛吧!”小白兔说：“我才不要做妖怪呢!”小东西继续向前滚着，它经过了小熊的家，小熊要过四岁生日了，可是它的门前只有三盏红灯笼，小东西想：“我是不是那第四盏红灯笼呢?”小熊说：“你是假的，你不会发光。”小东西又继续往前滚着，它遇见了一只小猫，小猫今天很不高兴，因为它的红衬衫上掉了一颗红纽扣，小东西明白了：“噢，我就是那颗红纽扣呀!”
科学道理：我们的周围有很多东西都是红色的。
科普小故事：小蛇多多
有一天，小蛇多多要到外面去玩，母亲叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说：“我知道了!我知道了!”
走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，一定很好吃!于是多多吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见1个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃!于是多多又吃下1个苹果。多多的小肚子已经很饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀!
这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去，多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的，它实在忍不住了，打了1个大大的喷嚏。“啊嚏”
咚咚!肚子里的水果都飞了出来。多多把水果送给了小蚂[]蚁，轻轻松松地回家了。
科学道理：吃的`太多对身体没有好处，所以不要贪吃。
科普小故事：下雨了
天哗啦啦的下雨了，大家跑来跑去，找避雨的地方。
小蚂蚁找到1个胖胖的蘑菇，躲在在下面避雨。啊，在这里避雨正好，蘑菇像把小花伞。
小蝴蝶找到一篇圆圆的绿绿的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨正好，绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂找到一朵香香的红红的花朵，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨正好， 花儿像间香香的小房子。
只有毛茸茸的小黄鸡找不到避雨的地方，急得叽叽直叫。
这时候，鸡母亲来了，它张开翅膀，让小鸡钻了进来。现在小黄鸡也有避雨的地方了，他再也不冷了。可是，鸡母亲还站在雨里挨淋呢，冻得鸡母亲制哆嗦。
这时候，忽然有谁在鸡母亲头顶上张开了一把伞，鸡母亲抬起头一看，哦，原来是小姐姐。
现在，小姐姐、鸡母亲、小鸡都站在雨伞下避雨，他们就像回到家一样温暖。
科学道理：各种动物避雨的方法都不一样。
科普小故事：电灯的发明
灯是人类征服黑夜的1大发明。19世纪前，人们用油灯、蜡烛等来照明，这虽已冲破黑夜，但仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放出来。只有发电机的诞生，才使人类能用各色各样的电灯使世界大放光明，把黑夜变为白昼，扩大了人类活动的范围，赢得更多时间为社会创造财富。
真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生。他是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。
爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定发详细的试验计划，www.52article.com 分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的材料;二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究。
爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝性能量好，但白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替。1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内空气，电灯亮了，竟能连续使用4五个小时。就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。1879年除夕，爱迪生电灯公司所在地洛帕克街灯火通明。
为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验，发明炭丝作灯丝后，他又接连试验了6000多种植物纤维，最后又选用竹丝，通过高温密闭炉烧焦，再加工，得到炭化竹丝，装到灯泡里，再次提高了灯泡的真空度，电灯竟可连续点亮1200个小时。电灯的发明，曾使煤气股票3天内猛跌百分之十二。
继爱迪生之后，19，美国柯进而奇发明了用钨丝代替炭丝，使电灯效率猛增。从此，电灯跃上新台阶，日光灯、碘钨灯等形形色色的灯如雨后春笋般登上照明舞台。
灯使黑暗化为光明，使大千世界变得更光彩夺目，绚丽多姿.
科普小故事：爱问为什么的孩子爱迪生
1847年2月11日，在美国俄亥俄州的1个叫米兰的小镇上，1个长着圆脸蛋、蓝眼睛、淡色的头发的小男孩降生了。男孩长得很秀气，跟母亲像极了。但男孩的身体却很单薄，一副弱不经风的样子，娇嫩得让人心疼，可他的脑袋出奇的大，让人担心长大了自己的脖子都顶不动。
这个小男孩就是后来闻名世界的“发明大王”托马斯·阿尔伐·爱迪生。爱迪生祖居荷兰，爸爸山墨尔是个勤劳耕作的农民，妈妈当过乡村教师。他在家中排行第七，是最小的1个孩子，因此备受母亲的宠爱。
爱迪生从小体质比较弱，三岁以前的一千多个日子，他不知得过多少次病，不知哇哇大哭过多少回，母亲又是担心，又是着急，整天坐立不安。后来在母亲耐心周到的照料下，爱迪生的身体一天天壮实起来。
爱迪生体质虽弱，却爱动脑筋。他的好奇心特别强，老爱问为什么，看见想不明的事情就问，问了就转着眼珠想。
“为什么锅上冒蒸气?”“为什么凳子四条腿?”“金子是什么?”爸爸常常被儿子的问题弄得张口结舌。
小爱迪生爱“打破砂锅问到底”的兴趣得到了母亲的充分肯定。母亲当过小学的教师，她知道，好奇是打开神秘知识宝库的一把****，没有好奇心的孩子成不了大器。所以每当爱迪生问她为什么时，母亲总是微笑着，细心地开导他，把其中的道理讲给他听。这个时候，爱迪生总是歪着大脑袋，睁大眼睛听着，听完后，还会有1大堆新的“为什么”从他的头脑中冒出来。
爱迪生不仅爱问为什么，而且什么事都想亲自试一试，也闹过不少笑话。
四岁的时候，有一次，他和小伙伴们一起在大树下玩儿，不知是谁发现了树杈上有1个马蜂窝。
“窝里到底是什么样子的?”大家都摇摇头。
“不如我们把它捅下来瞧一瞧，好不好?”爱迪生向小伙伴们建议说。
“大马蜂会蛰人的，要捅你去捅!”小伙伴们都躲得远远的。
爱迪生一心想弄清楚其中的奥秘，于是找来一很长树枝，硬是把马蜂窝给捅了下来。顿时，一群大马蜂都向爱迪生涌来。片刻之间，爱迪生已被马蜂蜇得满脸红肿，几乎连眼睛都睁不开了，即使这样，他还要把蜂巢的构造看清楚。
还有一次，那是六岁的时候。一天早饭后，母亲正在做针线活儿，爱迪生“咚”一下撞开了门，连跳带蹦跑进来了，吓得母亲把手都扎了。
爱迪生气喘吁吁地问：“母亲，大母鸡趴在鸡蛋上做什么呀?”
母亲笑着说：“在孵小鸡呀。鸡母亲就是用自己的体温、用自己的身体一天天将鸡娃娃孵出来的。”
“噢，原来是这样，太有趣了。”爱迪生拍拍大脑袋，一脸恍然大悟的表情，推开门出去了。
到了中午吃饭的时候，也不见爱迪生的踪影。母亲很着急，一家人四下寻找。一直到傍晚时分，大家才发现这个小家伙竟然在院鸡舍旁边做了个“窝”，里面放了几个鸡蛋，他正小心翼冀地趴在鸡蛋上，一动也不动。
母亲看他专心致志的样子问：“孩子，你在做什么呢?”“我在孵小鸡呢!”他一本正经地回答。
一家人笑得前仰后台，想不到他居然饿着肚子，从早到晚趴在鸡蛋上，整整“孵”了一天。就是如此浓厚的兴趣以及超人的耐心，成了爱迪生一生事业成功的重要因素。
这是1个非常有趣的故事：爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子蹲在草堆里孵小鸡。这个可笑的行为充分体现了他善于观察、善于思考、敢于实践的优秀品质。
爱迪生在几十年间几乎每天工作十几个小时。爱迪生在七十五岁的时候，还每天准时到实验室上班。有个记者问他：“爱迪生先生，你打算什么时候退休呢?”爱迪生为难地说：“糟糕，这个问题，我活到现在还没有来得及考虑呢!”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。” “用得着吗?在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了，爱迪生成了大发明家。 有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀?这回，你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗?这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
1862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。猛一抬头，只见1个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。好险哪!爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。
小男孩的父亲叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。麦肯基亲眼看到这惊险的场面，感动得话都说不连贯了：“谢……谢谢，谢谢你救……救了我的孩子!”
爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身上的灰土，登上火车就走了。
第二天，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。他十分诚恳地对爱迪生说：“我没有什么可以酬谢你的。听说你对电报很有兴趣，要是你愿意，我可以教你收发报技术，使你成为一名报务员。”这番话正说在小爱迪生的心坎上。他高兴地接受了麦肯基的好意，跟着他学习收发电报的技术。
这本书的封面也惹人喜欢。“生物界的小混混”这几个大字像这本书的.眼睛，下面的紫色长条犹如它的嘴巴。别的部门就是它的面庞啦!最前面一页是高士其的照片，后头一页是高士其爷爷专门写给我们的一首小诗，他是想让我们爱看书、多看书、看好书、悦目书。公然，这首小诗让我喜好上了看书。这首小诗就像邪术一样，只要看、读就可以实现高士其爷爷的愿望。
“演讲”开始，想知道吗?我就汇报你们一个吧!不外——这是奥秘，不能说出去，他可帮我渡过了炎天和冬天的大忙呢!它就是：炎天穿白衣服较量凉爽，穿黑衣服较量闷热。冬天穿黑衣服较量和煦，穿白衣服多一些寒意。这是为什么?由于玄色吸热。假如你不信托可以试一下，怎么样?我说的对吧!高士其爷爷真了不得，用本身的话把很多很多的常识写成好文章泛起给众人，留给子孙的是一笔取之不尽用之不竭的财产。一代一代的人在高士其作品下生长、成才。我猜高士其爷爷是大夫，由于他相识许多病毒;我猜高士其爷爷是科学家，由于他分明许多科学方面的常识;我再猜高士其爷爷是作家，由于他会写出更多的相同《高士其科普童话》的优越作品。
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1.噪声对人体心血管系统有害。A.正确 B.错误
标准答案：A
2.我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的1/4。A.正确 B.错误
标准答案：A
3.从安全角度考虑连接煤气灶的胶管长度一般不应当超过3米。A.正确 B.错误
标准答案：B
4.《科普法》是我国第一部关于科普的法律。A.正确 B.错误
标准答案：A
5.青蛙是爬行动物。A.正确 B.错误
标准答案：B
6.被称为“世界头号杀手”的污染是大气污染。A.正确 B.错误
标准答案：B
7.城市轨道交通是世界上公认的“绿色交通”。A.正确 B.错误
标准答案：A
8.一些不能燃烧的有机物类垃圾也能用于发电。A.正确
B.错误
标准答案：A
9.最近流行的“冰桶挑战”是一种公益活动。A.正确 B.错误
标准答案：A
10.科技创新投入主要依靠政府投入。A.正确 B.错误
标准答案：B
11.彗星俗称“扫把星”。A.正确 B.错误
标准答案：A
12.鱼的眼睛没有眼睑，眼球完全裸露，它很少眨眼睛。A.正确 B.错误
标准答案：B
13.所有的放射性现象都是人为造成的。A.正确 B.错误
标准答案：B
14.煤是植物遗体埋在地下经过亿万年后形成的。A.正确 B.错误
标准答案：A
15.民航客机的国际航班一般都飞行在1万米的高空。A.正确 B.错误
标准答案：A
16.冬至夜是一年中最短的一夜。A.正确 B.错误
标准答案：B
17.创新知识的梳理是科技创新思维的关键。
A.正确 B.错误
标准答案：A
18.鼠标是一种常见的电脑输出设备。A.正确 B.错误
标准答案：B
19.世界上龙卷风发生最多的是哪个国家？（）A.中国 B.美国 C.日本
标准答案：B
20.下列不是2013年国家最高科学技术奖的获得者的是哪位科学家？（）A.张存浩 B.袁隆平C.程开甲 标准答案：B
21.我国使用的能源主要是什么？（）A.石油 B.天然气 C.煤炭
标准答案：C
22.地球经线经度每隔多少度，地方时相差1小时？（）A.10度 B.15度 C.30度
标准答案：B
23.绿色食品是指（）。A.绿颜色的食品
B.含有叶绿素的食品
C.在加工和包装上干净、卫生的食品
D.在原料生产、加工各工序均为安全、无污染的食品 标准答案：D
24.在未成年人中宣传科学发展观，重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使未成年人从小树立（）和可持续发展的意识。
A.人与自然和谐相处
B.八荣八耻 C.三个代表 D.科学发展观 标准答案：A
25.对于意识清醒的食物中毒的伤病员，现场救护原则是（）。A.速送医院
B.立即催吐排毒同时呼叫120 C.观察2～3小时后再决定是否送医院 D.为中毒者灌水 标准答案：B
26.饮用水消毒后，需加盖静置（）时间方可食用。A.1小时 B.10分钟 C.30分钟 D.20分钟 标准答案：C
27.白炽灯用久了会发黑是因为（）。A.玻璃老化 B.玻璃遇热变色 C.钨丝蒸发 D.自然氧化 标准答案：C
28.发烧时不应该喝什么饮料？（）A.果汁 B.白开水 C.浓茶
标准答案：C
29.吃米饭时有一股淡淡的甜味，这是因为米饭里含有什么？（A.淀粉 B.蛋白质 C.维生素C 标准答案：A
30.洲际弹道导弹的射程是多少？（）A.大于8000千米 B.大于10000千米 C.大于12000千米 标准答案：A）
31.人离高压线落地点多少米以内就有可能发生触电事故？（）A.10米 B.15米 C.20米
标准答案：A
32.2015年全国科普日的主题是什么？（）A.科学发展，共建和谐
B.保护生态环境，建设美丽中国 C.创新发展，全民行动 D.万众创新，智慧拥抱生活 标准答案：D
33.飞机在什么时间段最容易发生事故？（）A.起飞时 B.飞行时 C.降落时 标准答案：C
34.“云”，是对计算机集群及IT基础设施的一种形象比喻，每一计算机集群包括几十万、甚至上百万台计算机，就好像天上大朵大朵的云团。云计算，通俗地讲，是一种基于网络的计算机（）新方式(模式)。A.交付、使用、服务 B.使用与服务 C.运算
标准答案：A
35.羊绒衫大多是山羊绒制成的。一只山羊对草场的破坏力相当于多少只绵羊？（）A.5只 B.10只 C.20只
标准答案：C
36.出现食物中毒症状或者误食化学品时，最先采取的急救措施是（）。A.催吐
B.吃止泻药物 C.进行人工呼吸
D.向卫生防疫部门报告 标准答案：A
37.大气污染包括（）。
A.氮、硫、磷等的氧化物及“光化学烟雾”的污染 B.氮、硫、碳等的氧化物及大气飘尘的污染
C.氮、硫、碳等的氧化物及“光化学烟雾”的污染 D.、硫、磷等的氧化物及大气飘尘的污染 标准答案：B
38.避雷针的工作原理是什么？（）A.躲雷 B.消雷 C.引雷
标准答案：C
39.我国建成的第一座核电站秦山核电站建在哪里？（）A.浙江海盐市 B.浙江海盐市 C.福建宁德市 标准答案：A
40.食用醋的主要成分是什么？（）A.甲酸 B.乙酸 C.叶酸
标准答案：B
41.风力达到多少级才叫台风？（）A.10级 B.11级 C.12级
标准答案：C
42.对农作物采用深层施肥的方法是使其生长得更好，这利用了植物的（）。A.向重力性 B.向触性 C.向化性 D.向水性 标准答案：C
43.1964年，按照我国著名科学家钱学森的建议，将“受激发射”的光简称为（）。A.镭射 B.莱塞 C.激光
标准答案：C
44.我国最大的淡水湖是（）。A.太湖
B.青海湖 C.鄱阳湖 D.洞庭湖 标准答案：C
45.“脑黄金”是指（）。A.DNA B.DHA C.RNA D.ATP 标准答案：B
46.在社会主义市场经济条件下，（）是市场竞争的主体，也是技术创新的主体。A.人才 B.科技 C.政策 D.企业
标准答案：D
47.什么动物是站着睡觉的？（）A.牛 B.马 C.羊
标准答案：B
48.下列哪种格式代表了文件属于文本文件？（）A.doc B.jpg C.ppt 标准答案：A
49.地球赤道半径是6378公里，那么沿着赤道绕地球一周大概多少公里？（）A.4万公里 B.5万公里 C.6万公里 标准答案：A
50.儿童生长发育迟缓、食欲减退或有异食癖，最可能缺乏的营养素是（）。A.蛋白质和热能 B.钙
C.维生素D D.锌
“互联网+科普”项目是由中国科协和腾讯公司联手打造, 该项目在2015年4月30日签署合作框架协议, 当时中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记尚勇和腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾出席了签约仪式。该项目旨在发挥腾讯社交平台的优势, 特别是微信和QQ对社会公众的全覆盖, 将科普融入重大新闻事件和场景;同时充分利用中国科协的权威资源, 有效地摒除伪科学, 在腾讯平台上开展更加有效的科普传播。
中国农业机械学会是我国农业机械科学技术工作者自愿组成的学术性、公益性非营利性社会团体, 是推动我国农业机械化事业发展的重要社会力量。学会成立50多年来, 开展了多种形式的学术交流和农机科技传播工作。作为中国农业机械学会的科普账号, 农业机械微信公众平台的建立, 就是为更好地传播农机科普知识、促进农机行业发展而推出的新媒体产品群。
全国学会和科学传播专家团队开设科普微信公众账号, 组织科学传播专家和科普志愿者编写创作科普微信, 快速、便捷地传播科普信息;及时发现微信公众平台中的伪科学内容并积极辟谣;对网民举报科学方面有疑问的内容, 组织专家进行判断解答, 及时阻拦伪科学谣言。
中国农业机械学会和中国机械工程学会的科普公众号, 被评价为“严肃、活泼”的公众号。农业机械微信公众号依托腾讯微信庞大的用户量, 以专业、易懂的科普知识, 汇聚4万多高品质农机人, 进行有效的科普传播。
“熟悉的陌生人”吸引眼球
该片的主人公“结核杆菌”是一位头戴斗笠，身披斗篷，略微发福，号称“全球不败”的“武学奇才”。和他相比，什么超人、蝙蝠侠、蜘蛛侠之流简直弱爆了。而使他能够独步武林的杀人绝学叫做：随地吐痰。
视频制作人，明恩传媒CEO赵家煦说，选择这个形象，既有中国元素，又不失可爱。而之所以以随地吐痰作为切入，是受了此前一位官员在卫生部大会上所提到的一句话：在我国，随地吐痰几乎成了很多传染病的主要传播方式。
在他看来，大家都能看到的事自然能产生一种认同感，这样才能吸引人往下看。而接下去的事，恐怕是大部分人所不知道的了。
结核杆菌可以侵入骨骼，导致几千年前的木乃伊也能被发现患有结核病，和它同病相怜的居然还有雨果《巴黎圣母院》中的钟楼怪人——卡西莫多。
“这条消息可是连网上都查不到的。”赵家煦好不得意。不过，这有赖于微视频制作委托方卫生部疾控中心和盖茨基金提供的一本描写结核病文化史的书籍《飘零的秋叶》。
“作者仔细分析了雨果对卡西莫多的外形描述，得出其就是脊椎结核病患者，作者甚至认为雨果此前一定接触过脊椎结核病人。”
如果你不了解这个生活在1482年的法国人，不要紧，鲁迅、林徽因、林黛玉，你一定听过。据“结核杆菌”透露，这些人也曾败在自己的手下，因此，他似乎更愿意眷顾文艺青年。
为了治疗结核病，有人发现应该去海拔比较高的地方。瑞士达沃斯是“世界经济论坛”的承办地，但是，你一定不知道，早在许多年前，那里就成为结核病人的疗养胜地。
在有效抗生素诞生之后，不可一世的结核病也曾销声匿迹过一段时间，但如今，结核病又卷土重来了，那就是耐药性结核病。它耐药，甚至是耐多药。所以，结核病从未离去过。
“既贴近生活、又能爆出不少有趣的冷门”，这就是赵家煦想要的效果。
科普碰上微视频，歪打正着
其实，早在《功夫结核》出品前，赵家煦团队的税收系列微视频已经红遍网络。“可能广大网友对我的说话方式比较认可吧。”身为80后的他对互联网的语境了然于胸。
有意思的是，随着《功夫结核》的推出，有网友开始给这些微视频贴上了“严肃题材”、“科普传播”的标签。
“为什么谈税收、疾病就一定得是严肃话题，它们明明离我们的生活很接近。”赵家煦说。而事实上，其工作室的业务核心也并非为了科普传播。
但不可否认的是，微视频内容此前充斥着大量恶搞题材，目前还涉及企业宣传和电影，与这些相比，其内容的本质与商业和娱乐都不沾边，只是表现手段较为丰富有趣。
对此，赵家煦也承认，这几个视频的推出目的并不是为了好玩。“对于某个知识或者社会上的某种现象而言，它的本质其实并不复杂，但在现实生活中，承载这个本质的信息不是太过杂乱就是太过高深，简单明了的东西太少。”他说，他所要做的就是用最简单的方式把一个其实很简单的问题说清楚。
“也许，科普确实急需要这样一种途径。”在赵家煦眼里，科学跟一般大众之间有个门槛，跨不过去的人始终觉得枯燥乏味，而事实上，一旦迈过了，自然会觉得乐趣无穷。微视频，短小精悍、丰富有趣，还能解决疑问，大众看了自然会被吸引，从而去关注，科学的这道门槛也就降低了。
内容策划是软肋
优酷一位微视频业内人士表示，科普试水微视频，目前看来还是比较冷门的，因为其内容的专业性比较强。
但中科院研究生院人文学院教授李大光认为，随着读图时代朝着读视频时代的递进，科普如果依然只停留在传统媒体的传播方式上，它必然会失去大量的受众。
“现代信息社会中，人们非常忙乱，不愿花太多时间去阅读大量文字。微视频的优势是，长度十分合适，四五分钟讲完一个问题，非常符合网络时代人们的阅读习惯。”
如何做好科普微视频，李大光认为，按照传播学的一般规律，传播的形式和内容必须是一致的。网络传播要求内容必须是普通大众最熟悉并且关心的。
“在美国，健康类节目始终是最受欢迎的，事实上，担心自己能活多久，如何活得健康，全世界都在关注。”因此，他认为科普微视频可以多选择类似结核杆菌这样的话题进行探讨，当然，呈现的过程必须是有趣的。
不过，该业内人士表示，科普微视频表现的多是实用性内容，即使为了吸引人，其中的搞笑、调侃、幽默甚至讽刺在这个语境中究竟可以发挥到什么程度，必须有一定把控度，否则容易引起争议。事实上，这也是当初赵家煦在制作《功夫结核》时遇到的难题。
他还提到，随着不同题材微视频的目标群体明确化，网民对视频品质的要求也会越来越高。赵家煦说，这就要求制作团队更关注细节的处理。比如，《功夫结核》最后，普通结核杆菌变成耐药结核杆菌后，其形象也有了变化。如果说前者只是一个普通的武侠形象，后者则应该是功夫大师级别的形象，因此，给他换上了白色马褂，一招一式透着更强的气场。
李大光担心的是，从技术角度而言，目前国内不乏有实力的制作团队，而最为欠缺的是好的策划、编剧和导演。“科学其实是具有天然的故事性的，只是现在，我们在传播的时候往往把中间的情节删除了，只讲最后的结果，因此索然无味。”
熊的妈妈是个有勇无谋的家伙，多次打猎都没有收获。冬天过去了，熊妈妈生出两只小熊。与此同时，一群狼盯上了它们。熊妈妈看到躺在地上装死的狼，不顾一切奔了过去。听到小熊害怕的叫声，它还是义无反顾。狼群瞬间解决了小熊，也把熊妈妈吃掉了。
固执
豺妈妈生下了一只豺宝宝。豺妈妈带回一块牛肉，鲜美的味道让豺宝宝着迷，并打算以后只吃牛。半年过去了，豺宝宝掌握了打猎技巧，就去一个乡村吃牛。豺妈妈苦苦哀求豺宝宝别去，有危险。豺宝宝就是不听。最终，豺宝宝因为固执而付出了生命代价。
寻找美丽
吉吉猴要去河对岸玩儿。刚上船，“扑通”一声，他的影子跳水了，那黑家伙扑啦两下，借着星光，游向水底的月亮了。吉吉猴不慌不忙，拿过钓竿，顺手接住一颗流星，当钓饵，把竿抛下水。夜色里，一圈一圈荡开的水波，渐渐静下来。忽然，钓竿一抖，影子被吉吉猴钓出水面，浑身的水珠，闪着亮光。
梦的种子
小白兔起床，在枕头旁发现一颗亮晶晶的绿种子，他把它种在大森林边上。三天后，竟长出一幢小绿房子来。小白兔天天浇水，小房子长大了，小白兔和小松鼠在小房子里做游戏。下大雨了，小朋友们跑进小房子避雨，小房子在雨中不停地长。来避雨的越来越多了。哈，连大象和长颈鹿都进来喽。
小柳树的生日
小柳树过生日了。桃树妈妈派花香来祝贺;喜鹊姐姐带着黄鹂妹妹、山雀弟弟，一起来给小柳树唱歌;小云朵和小南风，也呼呼赶来了，他们送给小柳树一串串小水珠项链;太阳公公到了，他给小柳树带来一条彩虹围脖;最后跑来的是松鼠，他举着个晚霞做的蛋糕，上面用松仁儿写着：“祝小柳树生日快乐。”
哈，小柳树的生日好幸福呀。
兔子树
小白兔太羡慕小鹿头上的小树了！他将小树枝绑在头上，可是，一跑就掉下来了。兔妈妈看孩子这么着迷，她想：一定有办法的！她暗地里把树籽泡进洗发液……一周后，奇怪的事儿发生了：小白兔头上长出了树苗。树苗一天天长大，开花了。小白兔一跑，花儿也跟着一路飘呀飘。
蓝蝴蝶
夜深了，动物们在做梦。每个梦都开出一朵闪光的花儿，森林变成了梦的花园。蓝蝴蝶来采蜜了，一朵，一朵，又一朵……她把蜜装进魔法瓶。哈，谁吃了蓝蝴蝶的蜜，就会实现一个美丽的心愿。小猴吃了蓝蝴蝶的蜜，得到了登云的梯子;小兔吃了蓝蝴蝶的蜜，穿上了她最喜欢的彩虹裙;鼹鼠奶奶吃了蓝蝴蝶的蜜，摘了颗小星星，放屋里当灯用了。
海燕师傅
海妈妈有一群浪花孩子，他们太野了，一天天跑哇，蹦啊，跳呀，都玩儿疯了。头发披散得老长，乱蓬蓬的，也不理。海妈妈没办法，把理发师海燕请来了。海燕师傅舞动着剪刀：“哈哈！我来了孩子们，给你们理个爆炸式怎么样？”唰的一下，浪花吓得全藏了起来。海燕师傅一走，他们又哄笑着跳出来了。
小河起床
小河也会冬眠吗？会呀，就跟小熊一样。小河睡着了，小鱼、小虾在梦里游来游去，咕噜咕噜，把吐出的泡泡穿成了串。一天天过去……蜜蜂和蝴蝶，飞进梦里了，小花领着青翠的大山也挤进来，梦都快被撑破了。小河朦胧中看见：一群小草正用嫩嫩的小巴掌，掀他被子呢，边掀边喊：小河快起床！
月亮赛车
中秋夜，吉吉猴跟老蜘蛛借了一张大网，到小溪捞月亮。噢！他真把月亮打上来了。滴溜圆，闪着银光。咦，吉吉猴看见水里还有一个月亮。他接着捞，又打上来了。再看水里，还有月亮。他跑回森林，把小朋友们喊来了，他们打上来一群月亮。猴爷爷用月亮当轮子，给孩子们做成一辆辆赛车，漂亮极了。
孵
鸵鸟把美丽的鹅卵石孵在羽翼下。时间一天天过去，她不停地孵哇孵，在无边的沙漠上，孵出了一条小河。小河一天天长大，长成了蓝色的湖泊。小蝌蚪来了，小草来了，小白云来了，他们在这儿安家。鸵鸟又远行了，去寻找新的鹅卵石。她常梦见月亮、星星在她的湖里游泳。她知道揣满星星、月亮的湖，谁也端不走。
一大早，梨花杂桃花就争起来：“我开花比你早!”“我开得早!我起床时你还在打呼噜呢!”旁边的梅花摇起头来：“要论开花早，你们比我早吗? 她俩刚要说话，角落里传来一声咳嗽：“真要比，有谁比我早呢? 大家扭头看去，原来是已经结了绿果子的枇杷。梨花却叫起来：不对，你是去年开花最晚的吧?”
小猫挨饿
妈妈出门了，要走两天呢。这下子乐坏了小小猫。妈妈前脚走，小猫后脚跳：看故事，听唱歌，开着电视睡大觉。睡到咜饱的点，米也好，菜也好，一手抓一把，不用筷子不用一只老鼠出了洞，搬啊搬，脚步轻悄悄。一天后，桌上没了米，碗里没了糕。眼前金花一朵朵。“那些好吃的呢?”小猫哭了。
鸟儿的梦想
一只小鸟想拥有一政像鹤那样长的腿，它每天跑步。一年过去，小鸟的腿长了不少。它还不满足，每天继续加大锻炼。有一次，小鸟骑上一辆路边的自行车，它的腿能够着踩踏瞄板呢。它兴奋不已,骑车到处兜风。当它展开翅膀要骑到云上时，发现翅膀不见了,羽毛也不见了，它变成了一个说鸟语的仙子啦。
调皮的猴子
猴子裉调皮，打打闹闹，不好好读书。猴妈妈说：“你不爱读书，就多干点活吧。”说完，她拿起一个大箩筐，让小猴去摘桃子。小猴只好来到桃树林，他摘了一个大桃子，吃起来。”味道真好!”,小猴吃了一个又一个，吃得吐子鼓鼓的，犯困了,他就睡着了。天黑了，猴妈妈来找他，发规箩筐里还是空空的。
风筝
