初中暑假心得文章

初中暑假心得文章（精选10篇）

初中暑假心得文章篇1

最美的还是灯光。宝灵观的灯光真是五花八门。有的是圆柱形的灯，它发出金黄色的光，十分耀眼;有的是像绳子一样一条条的灯，发出银色的光，仿佛是一条条银蛇在飞舞;还有一种圆形的灯，光芒四射，五颜六色的，特别漂亮。整个宝灵观仿佛变成了灯的海洋。

宝灵观的夜晚更是热闹非凡!有的大人带着小孩玩起了碰碰车;有的小朋友在水池里欢快的嬉戏;有的小朋友静静的坐在水池边钓鱼，眼睛眨都不眨一下，深怕错过了鱼儿上钩的机会;还有的玩起了翻滚，远远的就能听见他们嬉笑声;瞧，那儿还有阿姨们在跳着健身舞呢，她们那优美的舞姿又给宝灵观的广场增添了一道美丽的风景线;还有的......

看着大家都玩的那么开心，我实在是忍不住了。于是，我就先玩起了碰碰车，由于人太多了，所以我看着车左拐一下，右拐一下，就像喝了酒似的。不过我玩的还是挺开心的。接着，我又玩了蹦极，我在蹦床上一跳又一跳，我跳的很高。正当蹦极快结束时，我的好朋友方欣怡来了，我们一起又玩起了蹦蹦床。你追我赶的，特别有趣!

初中暑假心得优质作文篇2

每个人心灵上都有翅膀，能够带我们自由翱翔。但我们总是忽略它的存在固守在自己的领域里，为了安全感和舒适感，紧紧抓着熟悉的东西不放，从而失去了探索精彩世界的能力。而又在每个人的心中都有一个自己想去的地方[一个自己向往的地方]……好友凤说;‘‘我从来没有在火车上吃过面包，特想知道在火车上吃面包是什么感觉，哈哈.’’阿呸说;‘‘我想去杭州,那是我心中的梦.’’而阿点呢,则准备要去上海看看，体验一下现在大都市的繁华。也该是我们有所展开自己翅膀的时候了。。。。。。

6月25日我从家中出来到城里找工作，同时我的队友们也陆续的出来找工作了。大家怀揣着各自的那份美好得想像寻找着。。。。跑了一上午，临近中午了各自汇报一下战果如何，找到合适工作的人很少，而我也奔走了一上午，有的是招短工，但已经招满了;而有的则是就不要短工。正当自己失落之时，有一家茶楼需要短工，这也就是后来我工作了两个月的——‘水云轩’茶楼。队友们有的和我一样第二天就上班了，有的还在陆续找着，虽说有报怨什么的，但大家休息一会就继续出发了。而在短暂的找工作过程中我们知道什么事情都不是我们想象的那么简单美好，社会它很现实，真的很现实。

曾经看过张爱玲的一篇短文------下大雨有的人打伞有的人没打伞，没伞的挨着有伞的。钻到伞下面躲雨，多少有点遮掩，可是伞的边缘滔滔留下水来，反而比外面的雨来得更凶。挤在伞下面的人头上淋得稀湿。没伞的挨着有伞的人走，靠的再近也躲不过雨，反而淋得更湿，倒不如躲的远远地，就是无伞也由雨过天晴的时候。即使不靠近，也能拥有属于自己的天地。。

有人说;生命不止，奋斗不息。不要停留在他人的领域，勇敢地追求属于自己的伞。现实的确是残酷的，但当我们担当起来时它就不再让人感到那么害怕畏惧了。

进入7月中旬我和队友们就陆续开始为我们的以‘‘奋斗着……’’为主题的暑假实践报告<<点滴感动>>而忙碌了。大家利用休息时间用相机记录下了这些发生在我们身边的点点滴滴。为了充分了解90后的我们和父辈们对上生活的感受我们进行了为期半个多月的实践活动分赴361专卖店，中心医院，水云轩茶楼，珍妮花影楼，大大街小巷，有拉煤的叔叔，打扫卫生的阿姨，看车的大妈，搞建筑的叔叔们，拉货的大伯，等等。。。。。。

一名初中学霸的暑假心得体会篇3

三年的苦拼，终于有了结果，不好好地拥抱这个来之不易的夏天，怎对的起我三年来的苦苦拼搏！我需要的是痛快的玩一下，释放我中考阶段备考，等待通知时紧张的情绪，同时也祝贺一下自己，于是拖上十几个小伙伴，苏州乐园走一遭。

7月8号来到苏州乐园门口，那熟悉的布置表明着这儿容颜未改，上次来这儿还是好几年前和妈妈一起参加艾利公司的三八妇女节活动，那时我还是一个扎着小辫的小姑娘，时光飞逝，现在我已经是个标准的高中生了。

园内游乐设施颇多：电玩城、碰碰车、旋转木马、鬼屋、空中飞人、过山车、海盗船等等，样样都能使我们这些小伙伴玩的开心快乐．细细比较最挑战心脏的当数高风亮节的过山车了,不管是车冲云霄,还是直线下坡,那阵阵尖叫声就足以说明它的刺激程度。

一路向前,一片迷彩蓬顶出现在眼前,这便是一项我从没体验过的娱乐项目_真人版的CS。交完钱，工作人员带我们来到人造战争基地，规则是分两组，用手中会发射红外线的手枪击中敌方带有感应红外线的服装，计为一分，虽没有真枪实弹的危险，但我却实在为被击中后道具精心带来的一阵酸麻而畏惧，躲在堡垒后面迟迟不敢出来，直至看到我神一样的队友们冲锋陷阵，我才敢决心杀出重围，一番厮杀过后，若你要问我战果如何？玩得忘乎所以，耸耸肩“不知道”。

苏州乐园一行的意义，不仅在于能让我体验到游玩的乐趣，放松了由中考带来的压抑心情，更重要的是，让我提高了自我独立生活的能力。这次的苏州乐园之行是我第一次在完全脱离了父母的陪伴，走出昆山，学会自主安排一整天的外出计划，学会自主买车票、坐火车；懂的如何在一个陌生的环境下问路、找路、照看自己。如果说要找一个锻炼自我独立生活能力的方式，苏州乐园一行，不失为一个较为安全的好方式。

“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”玩乐是放松心情必不可少的手段，但放松也是为了服务于接下来更紧张忙碌的学习。七月已不知不觉过了近半，在我原计划中的自主预习，也终于需要我静下心来完成了。在预习的过程中，有过难题，有过不解，这需要的是耐心与思考，反复阅读讲义，反复推敲题意，深入思考，大胆尝试。解的出，心情大好；解不出，百度一下，你就知道了。借鉴他人思维，填补自身漏洞，发现巧妙方法，心中豁然开朗。预习中，也一定会听闻他人玩耍，我也时常拿起手机Q聊，看电视，不能自控，为提高自己的意志力，果断让老爸藏起了我的手机，用实际行动，努力起来，为即将到来的高中生活做充分的准备，让这个夏天不留遗憾。

对于即将到来的八月，我的计划也依旧满满当当。由不得我做太多美好的幻想，新学校的见面礼早就注定这繁忙的八月——练字、写英语阅读理解、看三本名著、进行网上课程，不得不说新学校对我们新生真可谓“细心体贴，关怀备至”。不过这样倒也好，学校的命令总归比自主安排效率要高的多。

初中暑假心得文章篇4

在颇具情调氛围的北风细雨中，我缓缓行走在冬日泥泞的田塍小径上，走向蔡锷先生故居的脚步很是坚定。

尽管这里只是城郊十几里外的普通山村，窄狭却成片的农田，小巧而随意的池塘，或远或近的简朴农舍，无拘无束的鸡鸣狗吠；也尽管先生故居是矮矮的土墙青瓦平房，屋后只有矮矮的长满修竹的丘岗，环屋也只茂盛着数株矮矮的树木，我却像攀登一座高山那样，仰止间觉得自己是如此地渺小，每向先生的心境走近一步，都要付出难以言状的努力。

我辈其实是从历史教科书中认识这位名声显赫的长者的，知道他是中国近代史中一位极其重要的著名的扳道工，在中国历史的列车驶出封建王朝的终点站，而将要倒退或走向岔道的时候，他力挽狂澜，处险不惊，气贯虹兮力拔山兮，将列车引向了通向共和的光明之路。锷，刀剑之刃。他是挑破中国近代史黑夜的剑光，使祖国迎来黎明，迎来破晓的红日。我们都能背诵出这样的句子：蔡锷是伟大的民主主义革命家、卓越的军事家、杰出的爱国志士。于我的记忆中，还非常感谢那部名叫《知音》的电影，它让许多后来人还知道蔡锷将军那为民主革命而聪明机智的故事，以及胸怀大局而风流倜傥的飘逸形象。这些当然只是骨架似的营构，所以今天直面先生的故居，足以使我感到胸中将要接纳一种强力的撞击。

这是一栋极为普通的农家住宅，中为堂屋，两边正房，右正房外再加一厨房。山土垒的墙，山土烧的瓦，粗木板镶的门，粗木棍竖的窗，宽宽的阶基走廊并无阔人家显摆的雕龙附凤的伞柱，窄窄的后檐让冬雪春雨滴落出一长溜水窝，高高的门坎为的是防止夏季山区多见的蛇鼠闯入，而小小的地坪正说明主人家当年并不宽裕，无须晒谷囤仓、跑马走车。

一代伟人就诞生在这里。

静立在地坪中，我似乎听到了1882年12月18日上午十时的时候，从屋内传出的新生儿嘹亮的哭声。那时有冬日少有的阳光，却无冬日多见的北风，静幽平和的山村把哭声传播得很远，回音经久不散，到今天还缭绕着后人的耳鼓。

站在木箱前，蔡锷那不平凡的少年、青年生活如此鲜活的在我眼前闪现。他六岁进私塾念书，他十七岁时到上海考入南洋公学，又应梁启超之召，赴日本东京大同高等学校学习日语，研究政治、哲学，十八岁时他回国，在武汉参加唐才常的“自立军”，策动反清武装起义，事败后重返日本，转入陆军成城学校。他二十一岁时考入东京士官学校，以优异的成绩成为“中国士官三杰”之一。在1904年的时候，二十二岁的蔡锷竟然奋笔五万言，请家乡湖南的巡抚行新政。回国后，他坚持“驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权”的信念，加入章土钊所领导的华兴会的外围组织--爱国协会，后又加入同盟会，创立武德会。他在将近十年的日子里，先后奔波于江西、湖南、广西、河南、云南等地，从事军教，为建立民国培养了大批的军事骨干人才。在他二十九岁的时候，武昌起义爆发。他马上在云南发动起义，成立了军政府，被举为都督，使云南成为当时中国乃世界的民主革命的亮点。

我可以确定木箱里绝对没有任何物件，更莫说那顶必须配置的官帽了。封建王朝的玩法的确老套，连官帽也设计成斗笠似的，还加一个难看的尾巴。他们穿着宽袖长袍，不伦不类且碍手碍脚。后来的革命把剪长辫子作为大事来抓，是很有时代意义的。眼前的木箱造型滑稽可笑，蔡锷当然嗤之以鼻。岂只是这斗笠大的权力，他要把扣在亿万同胞头上的那顶沉重的帽子彻底摘除哩！于是蔡锷不屈不挠地与重辟帝制的袁世凯进行斗争。这口在当时很时尚的大皮箱，跟随他走南闯北，战火烧过，硝烟熏过，装载的是他而立之年的烈烈人生。

蔡锷英年早逝，可有谁敢说他远离了我们呢？他忧民为民的精神不死，他爱国主义的精神不死。在我的眼中，孙中山先生为他而亲笔书写的挽联“平生慷慨班都护，万里间关马伏波”就装在皮箱里，杨度、谭人凤等许多名人志士为他写的挽联都装在皮箱里，他自己的文采飞扬、思想深刻的文集《蔡松坡先生遗集》、《蔡锷集》也装在皮箱里。这皮箱是万里长城上的一块砖，是人民英雄纪念碑的一块基石，是中华民族灵魂的结晶、精神的永存啊！从蔡锷童年的住房过堂屋，走到蔡锷父母的住房和厨房，恰似穿越时空隧道，在蔡锷精神之亮光的映照下，去探索那光泽之源和力量之本。我特别被那辆纺车和那座臼台所感动。纺车置在蔡锷母亲的床前，老得绳子和木架都已发朽，轴眼已干裂得不再润滑闪光，我们已经不敢也不忍心去摇动那苍老的轮轴。据蔡锷的堂侄儿蔡清洲和其他世居在这里的蔡锷的晚辈们介绍，这是蔡老夫人王氏的用物。那石臼也是蔡锷家的原物。时光能腐蚀生活中的许多东西，却难以改变石头的坚强。我大胆地踩动几下舂杆，让舂头去撞击石臼，传出闷闷声音也似春雷的呼唤。

无须研究族谱中那剔除了枝叶的简介，我们从眼前的用物和房屋上就知道这是湘西南宝庆地域的贫寒农家。历史上宝庆人被称之为“宝古佬”，其勇敢倔强和吃苦耐劳的山民性格如同生命基因，一代一代地传承下来。

在蔡锷故居旁边的蔡锷生平事迹图片陈列馆里，我看到了许许多多的有关蔡锷生活的照片。有英姿飒爽地握长剑、着戎装的，也有威武雄壮地率大队人马出师征战的；有和战友们昂首挺胸的集体照，也有与妻儿温馨团聚的全家福；有他弥留在人间时而留下的刚毅的最后一瞬，也有全国各地亿万民众哀悼他的浩大场面……

我印象最深的则是那张照片。这拍摄的是一张革命烈士的证书，上面清晰地写着蔡锷被誉称为革命烈士，颁发者是中华人民共和国，签署者是毛泽东主席，时间是一九五一年。在这张照片面前，我像在看一部恢宏大气的中国近代革命史的电影，蔡锷辉煌的三十四年人生在画面上闪现出来，那挑破历史黑夜的剑光闪现出最为亮丽的一点。这是蔡锷的最高荣誉!激动之中，我站到蔡锷故居堂前的阶基上。恰有雷声从云层中响起，仿佛是伟人们在不停地复述着评价蔡锷的颂词。我的目光投向天边，一颗心神驰在辽阔的中华大地上，在仔细的追寻蔡锷那高挑伟岸的身影，追寻他从这里降生而成长，而走向山外大世界，干出惊天动地伟业的英雄境界。

读书心得文章篇5

-------------------读王晓春《做一个聪明的教师》有感

景莲娟

阅读王晓春老师的《做一个聪明的教师》，感受很深，收获颇多，特别是作为一个班主任，启发特多，在如何育人、管理学生方面，王老师见解深刻，操作性强，给我们提供了一方良药。其中有一篇文章《习惯与成功》中谈到了习惯的重要性，王老师说，在我们的教育视野里，往往离不开“习惯”与“成功”这两个字眼，而在我们的教育实践中，更离不开对“习惯”的培养和“成功”的塑造。我想到了著名教育家叶圣陶先生曾指出过：“教育就是培养习惯。” 培根在论说人生时也指出：“习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和诺言，都不如习惯有力。”世界级心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”成功的人似乎永远在成功，而失败的人似乎永远也在失败。这是什么原因呢？有位社会心理学家就此分析说：“没有别的，习惯两个字在起作用。一个人习惯于每天晨跑，他就会几十年如一日地跑；一个人习惯于懒惰，他就会无事可做地四处瞎溜达；一个人习惯于勤奋，他就会像日本的阿信一样克服一切困难，从而所向披靡。成功也是一样。”

成功是一种习惯。对于一个成功者来说，也就是培养了一种成功的习惯。即使做小事也要争第一，做最好，不断进取，不断地奋斗，这样才能不断地赢得进步。譬如说第一个起床、第一个吃完饭、第一个到学校、第一个到公司，学习成绩第一、工作业绩第一……时时刻刻做第一，求最好。久而久之无疑就养成了不断激励自己的习惯，这也就是给自己一个成功的习惯。小目标实现，大目标也就

成功了

所以，好的习惯很多很多，都会使你的人生受益无穷。

我是一名班主任，在培养学生的各种良好习惯方面承担着更大的责任，通过细致的工作，使学生养成好习惯，是应尽的义务。

这个学期，根据王老师的理念，结合实际，我们着重从以下三个方面入手培养良好的习惯：

㈠学习习惯的养成：主要是三个习惯：

1、养成上课跟着老师思路的习惯，观察量表：在班级日记中记录：今天发言积极者名单；上课思维活跃名单。这样做主要是起到导向作用。每日记录，对发言积极者表扬。

2、字要写端正、清楚。怎么养成呢？

①在课堂作业中字迹不清楚的，当面指出并改正；

②自修课学生在做作业时老师经常口头提醒，反复提醒，集体提醒，个别提醒；

③字迹清楚有进步的学生及时表扬他们。

3、每周一、三、五晚自修前半小时的英语朗读，二、四做数学，数学时间不限定，这个习惯从高一开始，要坚持到高三，直至由大家民主决定要不要坚持。

㈡生活习惯的养成，更有许多习惯可培养了。

比如吃的方面，坚决反对他们吃方便面或周六不吃饭，我会到教室查看。比如坐的姿势，有的翘着二朗腿，有的歪着头，要反复提醒，经常提醒放下二郎腿。再比如翻课桌的声音，拖凳子的声音，也要提醒声音尽量要轻。

㈢关于卫生习惯：每个人学会管住自己周围20cm左右的包干区、值周班干部眼操的时候检查，要求每人配一个塑料袋挂在桌边，以便放纸屑。不过，有时候我也在教室捡垃圾，在走廊捡垃圾的，告诉学生这是应该做到的，是一种好习惯。

心得体会文章篇6

“感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己”感恩，是我们生活中必须的，如果一个人不会感恩，那他就没有了道德与爱心。感恩会让我们用一颗真诚的心面对生活。

我是来XX班的学生，我叫XXX，来自山西省一个贫困家庭的孩子。因为家庭经济条件困难，为了想减轻家庭费用，我申请国家助学金，当知道自己获得国家助学金的那一刹那，我心里有一种说不出的激动与感谢，因为它解决了我当时的燃眉之急，也减轻了我家的经济负担和我的心理压力。国家助学金给我带来的不仅仅是生活上的物质，更多的是精神上的鼓励。因为有它，我的生活压力减少了，能够静下心来好好的学习;因为有它，我的学习冲劲又回来了，能够使我的学习成绩得到提高;因为有它，我的信心又回来了，我相信无论在生活、工作还是学习上我都能做得更好。这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份关爱坚定的一直走下去。当自己拿到助学金的时候，感觉多了份东西，那样东西沉甸甸的，在肩上、在心里，是感激、是鼓励、也是责任国家的助学金，那不仅仅是一些钱的问题，还有许多言之不尽的爱和鼓励，于是从我拿到助学金的那一刻起，在心里就更加明白了这份资助的重要意义，所以在心里一直告诫自己，绝对不能

放弃，一定要更加努力学习，对自己负责，对那份深沉的爱负责

育儿心得文章篇7

不少家庭认为亲子关系不是越亲密越好吗?在孩子年幼时确实是这样，但随着孩子越来越大，终极目标却是“放手”。

家庭教育肯定是在家庭中完成的，家长没必要把责任全部推给学校。有的妈妈认为，孩子上了学，自己就不用这么累了，很多东西老师可以教他。不是的，孩子的某方面功能必须在家庭中才能完成，否则，孩子步入到社会后，会产生社会化的功能不良。

在亲子教育中，父母没有帮助孩子实现从婴儿走向社会化的目标。步入社会之后，有人说，“我要改变全世界”。其实，我们不可能改变全世界，而且，改变的前提是适应世界，如果你连适应都做不到，那么，改变的机会连门都没有，因为你早就被世界淘汰了。

很多父母自己没有尽到义务，把责任推给别人是很不负责任的行为。

亲子关系是很重要的，四种不健康的亲子关系模式。

第一种：密友型

密友型的亲子关系没有明确的你我概念，也没有明确的角色定位。两个人的关系比较混乱，没有任何的边界感，是融合的，共生的关系。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

当妈妈与孩子之间没有建立好边界时，孩子长到了去幼儿园读书的年纪，他跟其他小朋友在一起相处的时候也容易分不清界限，你的是我的，我的还是我的。而且这样的小孩会不断地入侵别人的边界，引发其他人的反感，进而被其他小朋友们排斥。

虽然我经常说，孩子的问题一定是父母的问题。但有些人把我说的这句话理解的太绝对化了，认为孩子不管发生了什么事都是我的问题。这就太过于认真了，把很多的东西都忽略掉了。

妈妈与孩子密友型的关系会给孩子带来一定的困惑，主要的问题就是导致孩子以后在跟所有人的关系中会边界不清。

第二种：上下级型

在这种关系里，妈妈是孩子的主导者，就像公司里强势的上司一样。孩子的角色类似公司的员工，必须无条件地服从上司，两个人呈现出来的互动关系是控制与服从。中国人经常描述孩子的关键词是“乖”“听话”，这些词反映出来的也是上下级的关系。

妈妈作为孩子的掌控者，如果孩子不服从，拥有自己的主见，妈妈就会非常的焦虑，用各种威逼利诱的方式让孩子听话。

听话乖巧的孩子面对妈妈的强势，一方面会表现的很顺从，另一方面内心会压抑很多愤怒，会一直在背后做些小动作以示反抗。

有些妈妈会很疑惑，孩子这么小为什么会撒谎?实际上这个问题的产生是因为妈妈有时会让孩子去做一些孩子做不到的事情，孩子为了避免惩罚或讨好妈妈，于是采用了撒谎的方式。孩子撒着撒着，自己也就信了。

有时候妈妈想要孩子做出她想要的样子，但是妈妈的能力做不到。孩子不愿意做，可是又无法直接拒绝，于是，虚伪的表达出现了。这样的孩子在现实中的责任感会比较弱。

当然，这种上下级关系，也会像领导和员工之间的关系一样，不需要讲究太多的情感，只要能够完成上司交代的任务就可以了。在这过程中，领导不会询问你，“这件事你愿不愿做?你做的情感体验是什么?”

有一个人在我的微博上跟我吐槽，“小时候，我妈觉得我取得的很多成都是她的功劳。我考试得了100分，她竟然认为是她的功劳。”这个孩子对妈妈有无限的爱，在生活中，他的表现仍是很孝顺的，但谁能想到，他会去我那吐槽呢?

上下级关系的亲子关系就是这样，孩子会很害怕妈妈，不敢跟妈妈亲近，之间也没有太多的情感，似乎孩子只要做到听话，乖巧，讲道理就可以了。

有一篇文章《听话的孩子没有太大的成就》里面所讲的内容也是同样的道理。其实，听话孩子的很多行为都是为了满足妈妈的需求。不信?那我问一问妈妈，“你最喜欢的是什么?”妈妈能回答的出来吗?我再问问听话的孩子，“你们知道你们最喜欢的东西是什么吗?”你们也不知道。

我一直说，看一个人是否成熟主要看这几方面。

1.是否有一群志同道合的朋友，嬉笑怒骂都可以，做你自己，彼此之间的关系是非常和谐的。

2.是否有一个骨灰级的爱好，所谓的骨灰级的爱好，是指无论什么时候，你都会因为这个爱好产生很美好的体验。不管你的情绪是悲伤的，还是挫败的，这个爱好都会伴随你的一生。你投入其中，沉醉着，忘记一切，十分喜爱。

(其实，这种终极爱好是你很美好的客体之一。听话的孩子很难有属于自己的骨灰级爱好，因为他不知道自己喜欢的是什么，他所有的一切都是他妈妈给予他的。)

第三种：对手型

妈妈和孩子是对手关系?

不会吧?

会的。

在精神分析上，有一个专有名词描述这样的现象，叫成人妒忌。

成人妒忌的意思是，很多妈妈把自己认为好的，理想的样子投注在孩子身上，但当孩子真的达到了，妈妈又会妒忌自己的孩子居然获得了那么多。

这非常有趣，也是一个很复杂的心理动力过程。还有一些妒忌，是妈妈和孩子在潜意识方面的竞争。这个竞争更多的是来源于妈妈在原生家庭中跟弟弟妹妹的竞争。

很多妈妈在她很小的时候，需要照顾弟弟妹妹。从小，这样的妈妈就很懂得照顾人，但她不相信自己的弟弟妹妹，以至于结婚有小孩后，她也不相信自己的孩子。她不太信任别人，认为别人接近她是为了侵犯她的利益，因此，她会把自己和自己的东西保护的很好。

有一位妈妈非常有趣，很小的时候，孩子碰了一下她的东西，她就忍不住发非常大的脾气，“你为什么要动我的东西?这件事怎么会是这个样子?”

小时候，他根本不理解妈妈的这样行为。

后来，我跟他说，“你妈妈把你当成对手了。在与你的竞争中，她感到了挫败。她很生气，同时也很害怕。”

对手型的母子或母女关系都会发生。作为妈妈的我们很难去处理童年时的情节，母女之间的关系更容易成为对手。曾经我讲过，有一对夫妻的矛盾跟丈夫对女儿的宠爱有关。丈夫把自己所有的关注力都放在了女儿身上，看到女儿这么可爱的时候，妈妈会很嫉妒女儿。这样的想法，在一般情况下，很多妈妈是不愿意去承认的。最后，妈妈跟女儿成了对手的关系，同时，她又没办法忘记自己妈妈的身份。因此，当妈妈嫉妒女儿的同时也会很纠结。

第四种：角色互换型

这种亲子关系很好理解，非常简单。

有一个个案，她回到家后的第一件事就是跑到女儿的怀里，问女儿在干什么?

女儿说：“我在做作业啊。妈妈，你去喝水吧，乖乖地休息一会儿，待会我再陪你玩。”然后，妈妈很开心地离开了。很明显，妈妈的角色像女儿，女儿则更像是妈妈的照顾者，两人角色互换了。

还有一种类型的角色互换是我们在生活中经常能遇到的。

孩子一不小心摔了一跤，受到了一些伤害，哭了起来。妈妈在旁边也哭了起来，而且哭声比孩子更响。孩子觉得莫名其妙，不知道妈妈为什么哭?妈妈说：“我很难过，是我没做好才让你摔跤的，都是我的错。”这时，孩子擦干眼泪，对妈妈说：“宝宝不哭，妈妈也不哭。”

孩子自然而然地成了妈妈的照顾者，说到底，这也是不健康的亲子关系模型。

有的妈妈会在孩子很小的时候传输这样的话，“妈妈以后要靠你来养我了，以后你给妈妈买大房子，买宝马车，让我过上富贵的生活，好不好?”会说这种话的妈妈多半家里的经济条件比较落后。

励志教育文章心得篇8

期中考试已经降下帷幕，几家欢乐几家愁，这是考试带来的必然结果和正常现象。

那些期中考试没考好的同学该如何面对呢?

届我们学校办了四个培优班，我担任其中的高一(3)班班主任。高一上学期期中考试，也就是像我们这次进行的考试，我们班倒数第一名，最好的同学只排年级第9名。

面对这样的窘境，我感到很难堪，但是我没有退缩，而是暗暗下定决心，艰苦奋斗。到高一下学期期中考试的时候，我们班终于打了个翻身仗：整个年级1600多人中，前10名我们班占6了个，其中明晓庆和李细敏同学并列理科第一名，明晓庆同学还荣获文科第一名和总分第一名。我被选为优秀班主任在期中总结表彰大会上作了发言。

由此可见，高一上学期期中考试没考好，并不代表总是考不好，只要努力就有可能考第一。

另一个例子是周熹同学。周熹同学进校时的成绩很一般，以至于高一分四个实验班他还被排除在外。这个同学是不是因此而沉沦、垂头丧气呢?不，他显然不是那种自甘寂寞的人。高二的时候，学校压缩了培优班，只按高一四次平均成绩取前100名的同学办两个培优班，周熹同学竟然名列其中!这还不要紧，到高三的时候，学校再按几次平均成绩选取32人组成火箭班，周熹同学再次名列其中!最终，周熹同学考起了名校--中国科技大学。

周熹同学高中三年三大步，步步高升。他成功的实例告诉我们，高一上学期一次考试失利不算什么，只要努力，不因为暂时处于劣势和逆境而自暴自弃，“位卑未敢忘忧国”，心中有积极向上的决心和勇气，一个人就能不断前进，最终取得辉煌的成绩!

期中考试没考好当然是个不好的消息，但是我们从中也可以找出有利的因素。失利好比当头泼了我们一盆冷水，它能使我们冷静下来，从中考成功的沾沾自喜中清醒过来，它说明了高中学习并不是那么简单，也说明了学习要踏踏实实，来不得半点虚假和轻浮。

团员心得体会文章篇9

共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“三个代表”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

团的十五大提出，要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪、新阶段对团的建设做出的重要部署，是团的建设的一项基础工程。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

通过学习，坚定理想信念，增强团员意识，发扬优良传统，认真解决团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

二

近日我参加了我校团支部组织的“重温团的知识，创建特色团队”主题教育。通过此次活动，和广大团员老师重新学习了共青团的历史、共青团的光辉历程等共青团的知识。感触很多，中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。结合最近的保持共产党员先进性的教育活动，我产生了这样一个问题：党员争先进团员干什么？

⒈我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习“三个代表”，去践行“三个代表”，用我们年轻人的激情去工作。

⒉加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来；坚持把组织是生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

⒊要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。

⒋要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。

⒌积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心。明确自己的理想与信念，使自身完成从团员到党员的质变。

神秘岛读书心得文章篇10

神秘岛读书心得1

故事叙述在美国南北战争时期，几个被困在南军中的北方人，中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，他们团结互助，建立起幸福的生活;直到格兰特船长的儿子罗伯尔所指挥的“邓肯号”经过那里时，才把他们搭救;回到美国之后，这几个“岛民”又重新开始他们在岛上建立的事业。小说将现实和幻想结合起来，情节跌宕起伏，充满了对奇异多姿的自然界的描写，并且把各种知识融会到惊心动魄的故事之中。作品洋溢着乐观主义精神，深信人类无穷的创造力和科学的巨大力量将使人类建立一个理想的社会。

尼摩船长是一个勇敢，无私的人，他就像现在所有与新型冠状病毒斗争的医生一样。在这些众多勇敢的，伟大的医生、护士等等医护人员中，我最敬佩的是武汉金银潭医院的院长——张定宇。

一开始不太关注新闻的我只听说过武汉金银潭医院，并不知道此医院的院长竟是如此的伟大。“性子急，是因为生命留给我的时间不多了。”他沉默了一会儿，平静地提起那个埋在心里的秘密：“我是一个渐冻症患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完;我必须跑得更快，才能从病毒手里，抢回更多的病人。”这段话令我十分的感动，可能拍在电影里都会成为经典名句吧。但不可避免的是，这是事实。有可能在电影中看到过，也有可能在过去，我们猜想过，事实证明，这种恐怖的事情发生在了生活中，更有一位电影中的“男主角”出现在了生活中——张定宇，尽管他自己身患渐冻症，妻子感染上新型冠状病毒(现已治愈)，仍坚守岗位，不惜日夜地帮助所有确诊人员，管理医院秩序，更得时刻注意自身身体状况……换成是我，我肯定不能坚持下来，更没有多余的心思去关心如此之多的病患者。我对他十分的敬佩。如此的伟大，无私，勇敢啊。

再次向这些在医院工作的人员表示由衷的感谢及祝愿此次#国际关注的突发公共卫生事件#能早日解决，在全球最红的大公鸡能逐渐变淡，回归原始的状态。

神秘岛读书心得2

神秘岛讲述了一个这样的故事：美国南北战争时期，流落荒岛的几位落难者，塞勒斯·史密斯，彭克洛夫，杰丁·斯皮莱，纳布，以及哈伯特，利用自己的地质地理、化学、工程学等知识拯救自己，驯化了一只黑猩猩朱普，同时也拯救了艾尔通。不过这并不只是他们自己的努力。这几个遇难者在荒岛上度过的岁月里，总有一个神秘人物在援助他们，这个人就是尼摩船长。

本书令我最震惊的部分便是在荒岛求生中，数学，地理学，天文学，物理学，工程学，动植物学等一系列自然科学发挥的作用。或许在日常学习中，我们经常会问自己一个问题：我们学习是为了什么，若自己回答，则通常是无解。不过这本书给了我们一个最好的答案：为了自己。《神秘岛》中生动有趣的情节，会让我对自然科学产生无比的崇敬。这种展现科学伟力的例子书中比比皆是：在手上工具和仪器严重缺乏的情况下，算出了小岛的纬度;就地取材用粘土和水建造炉子…….除此之外，书中的人物也有许多可贵的品质，例如热爱生活，乐观豁达，团结友爱，富有创新等等。不过书中贯穿全文的遇到困境永不退缩令我十分敬佩。刚降落到岛上，这个五个人的小群体就遇到了地理环境不熟悉，没有东西吃，没有地方住的困难。后来又频频遭遇海盗的袭击。轻则小群体中有人受了轻伤，重则住所与小群体都遍体鳞伤。但他们并没有被这些接踵而至的灾难击溃。相反，岛上的日子到过的一年比一年有质量。

在平时生活中，我很喜欢绘画，经常会画自己的偶像来致敬他们。但以画致敬的过程可不是一帆风顺。有时我能很快找到相貌的精髓，画的非常像，而更多的时候，则是起个轮廓，一点绘画对象的影子也没有，如果继续画下去还是这么不像的话，我自己心里也过不去。每次的这个时候，我都会对自己的绘画能力感到怀疑，也许我真的不适合画人物吧。不过幸好每次我都坚持下来不断改进。完成一幅画的时间有可能是几个小时，有可能是几天，但这都不算什么，因为我喜欢，对于自己喜欢的事情，就需要坚持下去，至今我的画本里没有一幅是半成品。

本书的作者“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳本身也是一个很好的决不放弃的例子。凡尔纳的父亲一心想让他成为一名律师，但凡尔纳本人却酷爱科学和文学，凡尔纳第一次投稿就被退稿十六次之多，他不但没有放弃，还在自己心中建立了一座神秘岛，并用超凡的想象力和非凡地文学才华，把心中的图景用生动的文字描绘出来，与人们能一起分享他心中的那份美好。

这是一本值得仔细阅读的经典，每次阅读都能给我带来不一样的感受。现在，我的心中建起了一座神秘岛，从中我能获得面对逆境时解决问题的能力与精神力量。

神秘岛读书心得3

凡尔纳是19世纪法国著名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他的作品形象夸张地反映19世纪“机器时代”人征服自然、改造世界的意志和幻想。

寒假里我阅读了《神秘岛》——“海洋三部曲”的第三部。这部书讲述南北战争期间，五名北军俘虏乘坐热气球逃离南军大本营里士满，中途遭遇风暴，被抛太平洋上一个荒无人烟的小岛上的故事。这些“移植民”在小岛上生活了将近四年，他们依靠过人的智慧和毅力在工程师赛勒斯的带领下，制作了弓箭、陶品、玻璃，甚至制造出炸药和电报机，将小岛建设成了一个富庶的乐园。整部作品洋溢着乐观主义精神，现实和幻想结合，情节跌宕起伏，深深吸引了我。

书中有句话“求则得之，寻则寻见”引起我深思。这句话是对主人公在林肯岛生存过程中最中肯的总结，也是人生哲理的总结。求则得之，寻则寻见，多么美好的愿望，与船到桥头自然直的天然乐观派不同，所求与所寻，我们会为之付出努力，祈愿所得所见。

正如现实生活中有很多机会。有的人埋怨自己没有机会，其实回过头细想，机会永远是给有准备的人的。我们想要有所得，就应当努力地去追求。准备是行动的前提和基础。只有做好充分的准备，才会坚定心中的目标和理想，明确自己前进的方向。当机会降临的时候，才能抓住它，得之。准备是顺利实施的保障。只有做好充分的准备，才能扫除障碍，加速前进的步伐，成功见之。杨利伟做好了充分准备，实现亿万中国人民的飞天梦，加速了中国航天的进程。准备创造了这位航天英雄。刘翔做好了充分准备，走向国际赛场，打破世界纪录，为中华民族争光。准备创造了这位中国飞人。

而我是一名初中生，虽然不能做出什么壮举，但也能用自己力所能及的努力去为自己的所求奋斗。这次寒假正值全国抗击疫情，我在家关注疫情，为疫情逆行的勇士加油的同时，我也不浪费时间，更好地投入自主学习中去。多看书，多做一道题目，多背一个单词，都会对我有所帮助。每当遇到难题时，我总会鼓励自己坚持下去，迎难而上，向这些可敬的逆行者学习。攻克一道难题，就是为我以后的中考做准备。每个人的智商都差不多，差的只是是不是足够的付出。虽然付出不一定有回报，但是不付出，机会肯定会流逝。我想我今天的付出，等中考的那天，回头望时，无怨无悔!

神秘岛读书心得4

历史造就故事，《神秘岛》是法国科幻作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是他著名的三部曲中的最后一部。故事讲述了美国南北战争时期，五个不同职业的北方人被困在南军城，他们用气球逃走时，降落在太平洋上的一个小岛上。岛上一无所有，但他们没有绝望，他们互相团结，克服重重困难，运用自己的智慧和劳动，过上了美满幸福的生活。作品中的北方人都有一种热爱生活、勇于冒险和团结的精神。正是这种精神，使他们拥有了在荒岛上活下去并战胜一切苦难的信心;也正是在这种精神的鼓舞下，他们用自己的智慧和双手创造了幸福的生活。

这本书中给我印象最深刻的人物是工程师史密斯，他的知识储备真是太厉害了，他知道任何一种物品是怎么样产生的，从而运用到现实中。没有机器，自己造;没有食物，想办法解决……这群流落荒岛的人很多时候需要依靠他的知识解决困难，最终才能建立美好家园的梦想。

上个学期，我参加了学校组织的“学工”活动，我们班的“学工”内容是电工，不上不知道，原来我还挺擅长“电工”呢，在这一周的电工学习实践中，我学到了很多关于电的知识，还亲手拆卸和组装了插头，通过这次的活动，我对日常生活中的必不可少的电有了很多感性认识。后来，我把自己组装的门铃给妈妈看，她惊讶地把玩了半天呢!这些动手能力的实践，我也运用到了生活中，后来我还帮外公修好了门铃呢。

这本书给人以满满的正能量，生活中总是充满挑战，但生命同时充满韧性。每个人在这个社会生存，都要依靠各种各样的技能，我相信，我现在所有学习的知识，阅读的书，走过的路，经历的事情，都将在未来使我变成更强大的人。

神秘岛读书心得5

《神秘岛》是法国作家“科幻小说之父”凡尔纳的科幻三部曲的第三部。小说描写的在美国南北战争的时候，有5名北军俘虏乘坐气球逃离，中途遭遇风暴被抛到一个荒岛上的故事，他们团结互助，同甘共苦，依靠自己的智慧和毅力，将荒岛改造成了乐园，最后邓肯号前来拯救他们，让他们重返祖国的怀抱。

我十分钦佩书中几位主人公那面对困难不屈不挠，竭尽全力克服困难的精神。并且他们五个人团结友爱，不离不弃的品质也深深地感染了我。作者写这篇小说表现了人类无穷的创造力和科学的巨大力量将使人类建立一个理想的社会的美好前景。读完《神秘岛》一书，我感觉受益匪浅，我要向五位开拓者学习,学习他们敢于面对困难、努力克服困难的精神。当你正站在困难面前时，请报以微笑，这是《神秘岛》给我的启示。在这个故事中，发生他们身上的故事曲折而传奇，似乎这5个人就概括了全世界的人所有的特点。他们利用各自的特长组成了一个高效有力的团体，在岛上与命运展开搏斗。他们的辛勤劳作在荒芜的小岛上建立起了自己的和谐家园，在生存还是毁灭这个重要关卡前，他们毅然选择了努力奋斗!他们在接连不断的困难中让自身的价值充分得到了体现。

在我们的生活和学习中，肯定会遇到这样那样的困难，在困难面前，我们也应该沉着冷静，只要我们多动脑，多思考，不屈服，不放弃，用我们的智慧和劳动就会解决困难，创造奇迹。我坚信，成功永远属于坚强勇敢，永不放弃的人。

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