年级组会议讲话稿

年级组会议讲话稿（共8篇）

年级组会议讲话稿 篇1

各位领导、老师：

大家好！

一转眼，新的学期又到来了。今天，我们召开年级组会议，会议的主要议程有三个，一是年级现状介绍；二是本学期年级目标；三是请学校领导对我们今后的工作做进一步指示。在过去的半学期，我们七年级在教学工作，学生管理，班级活动等方面还是取得了一定的成绩。

一、年级现状

1、教师现状

因去年教师招聘考试，我们七年级组有五位老师调离本校，再加上工作的调整，使得我们年级教师异动情况比较显著。本年级共有教师人。其中新进教师人。可以说本学期新入校的老师有一多半加入到我们这个团队。新鲜力量的充入，使我们有了一支更有朝气、更有活力、更富创新的队伍，也使我们机遇与挑战并存。

刚刚过去的一周，我们所有老师都在调整状态，以饱满的热情投入工作中。在办公室里，我看到易丽、甘艳、高瑛等年轻老师在积极地向她们的师傅讨教；在教室里，我看见潘军、彭兰、周盈盈、向婷老师向学生们展示她们精心准备的教学课件；在办公桌边，王四新主任、陈丽娜老师、佘引香老师在高高摞起的作业本前，埋头苦改；在学生群中，刘惜春、熊宏、黄静、朱璇老师在找学生谈心，了解学生情况„„当然还有其他老师的辛勤工作，我在这里就不一一例举了。

相信，我们有这么一支敢拼、敢干的队伍，一定能圆满完成本学期的教学任务。

2、学生现状

本年级共有学生人，其中男生人，女生人。经过一个学期的学习，绝大多数的学生已基本适应了初中的学习和生活。他们对于班级同学、班主任、科任老师和学校的情况已经非常了解，开始形成了自己的活动圈子。当然，个别行为习惯有偏差的学生也逐步开始暴露出来。

此外，对于我们年级上学期学生的成绩情况，待会请汪校来具体评价，在这里我不再累述。

针对年级的具体情况，在新学期我们拟定如下计划

一、安全教育常抓不懈

1、教育学生珍爱生命，善待生命，树立安全意识。

2、教育学生要严格遵守交通规则，防止个人身体受到伤害。

3、严禁学生在课间休息其间追逐打闹，更要杜绝学生结伙打架斗殴现象。

4、严禁学生在野外去游泳。

5、严禁学生上下楼梯故意拥挤，以防造成伤害。

6、配合学校做好安全预案演练。

二、班级管理突出重点

班级管理是年级工作中最重要的一部分工作，直接影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要认真做好学生的思想教育工作，保持

良好的教学秩序，保持良好的学习环境。

1、班主任要继续认真做好学生的习惯养成工作，注重学生的仪表

检查，督促学生养成良好的行为习惯。

2、各班主任要进一步了解班级学生情况，特别是新转入的插班生的行为和学习情况。同时要对本班学生进行认真的分析，找准工作切入点，对重点学生给予重点关注。新任班主任要及时联系前任班主任，如果前任调离学校的，要多与班级的科任老师衔接了解班级情况。特别是对于班级中的学困生、行为有偏差的学生要做到心中有数。

上个学期，我们重点盯防的白斯传等几个调皮学生已经转走，但也还是有些班级存在着品行、习惯需要规范的调皮学生，他们分别在170班、171班、173班、180班、181班。请班主任密切关注班级的品行偏差学生，严格控制串班、抱团现象，并及时联系政教处葛主任，建立特殊学生档案。

3、认真组织好班会，利用班会时间，做好学生的思想教育工作，尤其是要鼓励后进生积极向上，要调动学生的学习积极性，鼓励学生树立正确的人生目标。

4、班主任要认真检查督促学生做好两操，使学生保持良好的秩序，养成良好的习惯。本学期，组织好新生篮球赛，在学生中树立集体主义观念和团队精神。

5、与家长密切配合，做好学生的思想教育工作，尽力取得家长对班主任工作的支持。认真召开好家长会，做到形式新，内容具体，有实效性。

七年级下期是学生习惯形成的关键时期，必须抓实。如果抓不实，到了八年级两极分化会更乱，反过来再整顿，就会事倍功半。因为错过了整顿的最佳阶段，形成“夹生饭”，再回锅也不会好吃；另一方面，有了纪律的保障，班级的内在动力也会增强，更有益于良好的班风、班貌形成。

三、教学工作探索发展

1、全面推进课堂改革，积极开展集体备课。上个学期，我们学校进行的高效课堂的教学比赛中，我们年级组有不少老师获得奖励。但是比赛结束后，有些老师就回归了传统的教学模式，在高效课堂的研究中有些止步不前。当然，高效课堂，不一定非得使用多媒体，但一定要根据班级的学情来具体安排。此外，要积极开展集体备课。有问题多商量、多探讨，资源充分共享。

2、班级教师在思想上要保持高度统一，做好工作的衔接。特别是时间的分配和处理，要有大局意识。

3、各位老师抓好自己的课堂纪律，防止学生的纪律反弹，在学生的管理上要有预见性。

4、抓好年级前五十名工作和五十名至一百五十名之间相关工作。最后，我还想谈谈几点个人的意见，1、当遇到处理学生的问题有困难时，一定要本着认真负责的态度，先冷静处理，如果处理不了时，该做记录的记录好，有必要就往上汇报情况，寻求帮助，不要轻易与学生、家长起冲突。

2、大家在教育教学中一定要学会保护自己，规避风险，不要让自己的言行在学生和家长手中留下把柄，弄得自己最后进退两难。

3、我们年级以后的转插生一律要进行入学考试，并且需要通过一学期的观察考核才能办理学籍转入手续，班主任可以严格把关。

以后我们本着谁介绍进来，谁负责到底的原则，对于关系户、转插生，我们不是不接受，而是有条件地接收，首要原则是品行良好，其次是成绩不拖学校后腿，否则，介绍人要委婉拒绝，不给班主任和老师增加麻烦，不给年级管理增加负担。

以上观点是我个人的一点浅见。有不到之处请领导和各位老师海涵。

年级组会议讲话稿 篇2

同学们好！

今天在这里举行新学期八年级学生思想、学习、纪律要求会议。亦是一次动员会。这次会议要求在大家做到思想先行，规范统一，目标一致。应该说，是一次相互学习，相互提高的会议。

一、总结初二的第一学期情况：总体呈下降趋势。考试虽说是检查大家学习情况的一个手段，但也正好说明了我们上学期的学习情况。我们的同学对自己的学习开始放松了，学习目标开始不明确了：上课不专心，举手不积极；作业马虎，拖拉，抄袭；星期天在家不好好学习，去网吧，去逛街，上网打游戏；心思不在学习上，整天胡思乱想，想着追星，想着打扮。。。现在我们已是处于初二下学期了，再过四个多月就要升入初三了，这样的学习状态怎样去迎接本学期的生物和地理的中考？难道大家想把自己的青春白白的浪费掉吗？同学们你们不要再孤芳自赏，一个班与一个学校的平均分来比，你们没有任何优势。现在我们来分析一下上学期各班在区的排名以及各科老师对同学们的要求：

在这里，我觉得有必要重申一下学习成绩对我们学生的重要性。毕竟学习成绩还是评价我们学生最重要的标准。因此，学生还是应以学习为主要目的。怎样改变我们的学习状态，提高我们的学习成绩，下面我从四个方面来和大家一起交流一下：

二、如何提高学习成绩？

1、预习：只有预习，才会有优越感，才会胸有成竹地听课。

上课之前，对各科要下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会发现老师讲的内容并不难。预习注意两点：(1)通读课本，遇到不

明白的地方作记号。（2）借助辞典和参考书，研究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会胸有成竹地听课，不用担心老师的突然“提问”，也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。

2、练习和复习：趁没忘记反复练习

人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有下列几点：

（A）每天抽半小时复习一次当天学习的内容。早读、中午2点、晚读与初三同步，学会利用好任何时间进行复习。文科最好把学习的主要内容背出来（主要内容并不多，老师一般会强调的）。做几道与当天学习内容有关的数学习题（自备一本“题库”）。

（B）周末抽出一天时间，对一周内学习的内容进行第二次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺利解答。生物学和地理这两个中考科目必须利用周六日时间自觉整理知识和复习。把不懂的记好。

（3）掌握每门学科特有的学习方法，不要用一种学习方法对付所有功课。多听从科任老师的学法指导。

（4）学习无“捷径”可走，需要每天付出努力。

（A）作业：完成每科作业25分钟左右。这里学校强调作业问题：凡是不认真完成作业或者不完成作业的首先扣德育分数，你们可要记住，德育分数不合格连毕业证书都无，九年就等于白读，那你就是新一代的文盲；连续三次记名，就要通知家长到学校协助教育并取消晚修资格。

3、主课堂：必须上课认真听讲，不允许有上课扒台、讲话、或者故意扰乱

课堂的现象，否则扣分、写五百字的反思等处理。

5、养成发问习惯。要做到：

（A）善于使用红、蓝笔，看书时，重点用红笔划条线，不明白用蓝笔画条“疑问线”。找机会问老师和同学或查看参考书，直到明白。

（B）一有疑问，当天解决，切莫让疑问搁置太久。时间过长，便没兴趣提起，疑问积少成多，成绩退步。

（C）向老师发问，只限于“实在想不通”的问题，小问题可在课前课后询问同学，班内前20名都是小老师。

在市委组宣传统工作会议上的讲话 篇3

刚才，对于今年组织、宣传、统战工作，3位分管领导分别作了部署，讲的很全面、很系统、很具体，请大家认真抓好贯彻落实。

组织、宣传、统战工作是我们党的建设的重要工作，肩负着“用好人、鼓舞人、凝聚人”的重要职能，是推进经济社会发展的重要力量和坚强保障。过去的一年，组织、宣传、统战部门，紧紧围绕市委中心工作，各司其职，各负其责，发挥职能，服务大局，做了大量强基层、打基础、利长远的工作，取得了实实在在的成效。组织部门圆满完成村“两委”换届工作，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果取得新成果，人才队伍建设、干部教育培训得到新提高，为改革发展提供了坚强的组织保障。宣传部门深入开展文明城市创建工作，对外形象不断提升，学习型党组织建设不断推进，舆论主导权不断加强，文化产业发展呈现出新局面，在全市营造了率先发展、加快发展的浓厚氛围。统战部门发挥优势，全面履职，推进了多党合作和政治协商事业的良好发展，确保了民族宗教界的团结稳定，促进了非公经济的快速发展，巩固和壮大了爱国统一战线，为推进我市转型发展凝聚了人心、增添了动力。在此，我代表市委向辛勤奋战在组织、宣传、统战一线的同志们表示衷心的感谢！做好2021年年市委的各项工作，任务艰巨，责任重大。各部门要在市委的集中、全面领导下，抓住方向性、全局性、战略性、前瞻性的重大问题，有效实施党在各个领域的政治、思想、组织领导，凝聚全社会力量，共同推进我们的事业不断发展进步。下面，我讲四个方面的意见。

一、强化党建“龙头”，狠抓干部素质能力建设，夯实基础建设，激发最强战斗力

一要旗帜鲜明突出政治建设。要始终把政治建设摆在首位，把旗帜鲜明讲政治贯穿于组织工作全过程、各方面。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神作为学习教育的核心内容，大力弘扬红船精神，坚决反对形式主义和官僚主义，着力解决信念不坚、宗旨不牢、初心缺失、担当不力等突出问题。把学习新党章和新宪法作为各级党员干部教育培训的必修课，督促各级党组（党委）理论学习中心组必学、党员干部教育培训必修。加强对遵守党章、执行党章情况的监督检查，对党章意识不强的及时提醒，对不按党章办事的坚决纠正。严肃党内政治生活、认真贯彻民主集中制、驰而不息纠正“四风”，全力推动各级党组织和党员干部营造正气充盈的政治生态。

二要锲而不舍打造高素质、专业化干部队伍。要坚持党管干部原则，认真贯彻好干部标准，聚焦高素质专业化，建设一支“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”的干部队伍。始终把政治标准放在首位，在政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律上严格把关，对干部进行全面“政治体检”，对政治上不合格的“一票否决”、已在领导岗位的坚决调整下来。根据事业需要和岗位需要，看谁更优秀、更合适，把合适的人选配到合适的岗位上，让专业的人干专业的事。坚持老中青相结合、党内外相统筹、各层次相搭配，合理使用各年龄段各方面干部。坚持把管政治、管思想、管作风、管纪律统一起来，重点加强对领导班子一把手、关键岗位干部的监督。强化干部日常监督管理，严格执行领导干部个人有关事项报告制度。结合巡察工作开展选人用人专项检查，坚决防止干部“带病提拔”。根据中央、省委要求和部署，从紧从实抓好年轻干部的选拔和使用，解决好×干部断层的紧迫问题。

三要精益求精提升基层党建工作质量。要以深入推进“三基建设”为契机，以实现“六个提升”为目标，开展“基层党建质量提升年”活动，坚持以硬件促软件、以典型促普及、以规范促提升，统筹推进、系统联动、全面用功，扎实推进各领域基层党组织建设提质增效、全面进步。做好换届后农村（社区）干部集中轮训工作，继续实施农村（社区）领头雁培训。落实好农村和社区“两委”主干报酬待遇，以星级评绩效、以绩效定报酬，实行差异化发放办法。认真落实社区工作人员养老和医疗保险，进一步调动和激发基层干部积极性。落实落细“三会一课”和主题党日活动，使现有党的组织生活制度不断得到加强。“三基建设”要在去年解决突出问题、初见成效的基础上，今年更要持续发力，做到热度不减、力度不减、投入不减，实现深化拓展、显著改观的既定目标。

四要坚定不移实施人才兴市战略。要以“三个更加”的理念实施人才强市战略，打好聚才、育才、用才、留才组合拳，广开进贤之路，广聚天下英才。重点抓好人才管理改革试点、高层次人才引进、人才激励政策制定实施等工作。要打好乡情牌，念好引才经，铺好用才路，拓展“迎老乡、回故乡、建家乡”成果，完善×籍在外高级专家人才目录库、组织开展好“专家建言献策”等活动。加大对大学生创业园政策支持力度，积极搭建对接平台、开展项目技术指导。通过在主流媒体开设人才工作专栏，加大对人才工作政策、优秀专家团队、乡土人才典型的宣传力度，努力营造重才爱才、引才用才、人人向往成才的社会氛围。

二、管好宣传“喉舌”，弘扬主旋律，提升软实力，传递最强正能量

一要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神不断引向深入。学习宣传贯彻十九届五中全会精神是当前和今后的重大政治任务和工作主题。要严格按照中央、省委、×市委的相关要求，大力宣传十九届五中全会提出的重要思想、重要观点、重大论断、重大举措，使十九届五中全会精神深入人心。要精心组织、强力推进，加强宣传阐释，强化学习培训，用十九届五中全会精神武装头脑、指导实践、推动工作，筑牢“实现率先发展，建设富美×”的思想基础。要弘扬理论联系实际的学风，把学习宣传贯彻十九届五中全会精神与我们×正在做的事情结合起来，深入研究解决工作中的重大问题和干部群众关心的热点问题，切实提高解决问题、推动工作的本领和能力。要以多种途径、多种方式进一步推动十九届五中全会精神进企业、进机关、进农村、进社区、进校园、进网站等“七进”活动，在×大地形成万众一心开启新时代、迈向新征程的强大合力。

二要在凝聚社会共识、强化舆论宣传引导上下功夫。坚持正确导向，有效引导社会舆论，是宣传思想工作的重要任务。要紧紧围绕我市“123～456”发展战略，特别是围绕实施乡村振兴战略、全面深化改革、深度推进经济建设、切实加强党的全面领导以及建好开发区、脱贫攻坚、扫黑除恶、三街棚改等重点工作和重点任务，科学谋划、精心部署，大张旗鼓地宣传我市工作推进的思路、举措和成效，进一步增强全市上下战胜各种困难挑战的信心和决心，激发广大干部群众干事创业的激情。要大力宣传各行各业涌现出来的先进典型，宣传社会各方面温暖人心的善行义举，把社会进步的主流展示好，在全社会唱响昂扬向上的正气歌。要围绕民生热点问题，倾听群众声音，了解群众意愿，关心群众冷暖，把群众的心声反映好，增强全市人民共同建设富美×的自觉性和主动性。

三要大力培育良好社会风尚，切实抓好社会主义核心价值观示范点建设。要以争创全国文明城市提名城市为目标，深入开展文明创建活动，加强价值引领，扎实推进社会主义核心价值观示范点创建工作，进一步巩固和深化核心价值观建设成果。要结合脱贫攻坚，深入开展学雷锋志愿服务活动，加快市、乡、村三级志愿者服务体系建设，推进学雷锋志愿服务活动制度化常态化。要大力加强未成年人思想道德建设，深入开展“新时代好少年”“优秀童谣征集推广”等未成年人思想道德建设主题活动。要加快乡村学校少年宫建设，深入开展校园周边环境综合治理，为未成年人健康成长创造良好社会环境。要丰富拓展实践载体，运用微博、微信等新媒体平台，深入阐释核心价值观的深刻内涵，把核心价值观的要求融入各项文明创建活动之中，贯穿于社会生活的方方面面，成为全社会的共同价值追求。

三、用好统战“法宝”，推动民主团结，服务转型发展，画好最大同心圆

一要抓好政治统战。坚持从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神的高度来认识统战工作，认真学习和践行习总书记“要始终坚持中国共产党的领导”“正确处理一致性和多样性的关系”“画好最大同心圆、形成最大公约数”等统战思想，以此来武装头脑、推动工作，引导各民主党派成员、无党派人士，不断巩固团结奋斗的共同思想政治基础，充分发挥各类统战团体组织的应有作用。

二要抓好社会统战。围绕凝聚加快发展的强大合力，牢牢把握大团结、大联合这一主题，坚持“充分尊重、广泛联系、加强团结、热情帮助、积极引导”的方针，不断加强和改进新形势下的统战工作，最大限度地把各阶层人士团结在市委的周围，共谋发展，共促和谐。注重党外知识分子的培养和使用，加强梯队建设。深耕基层统战工作，夯实基层基础，压实统战主体责任。积极搭建港澳台海外人士交流联系平台，增强他们“命运共同体”意识，强化共同历史记忆和文化联结，不断增进国家认同、民族认同、文化认同。着力破解宗教工作中的重点难点问题，深入推进民族团结进步，筑牢中华民族共同意识。

三要抓好经济统战。坚持服务大局，鼓励和引导民主党派、无党派人士，紧紧围绕我市经济转型、民生改善、创新社会管理等重大问题，大兴调查研究之风，切实抓好调研工作，把脉会诊，为市委市政府科学决策提供有力支持。充分发挥民主党派成员、无党派人士社会联系广泛、代表性较强等特点和优势，引导他们多做体察民情、反映民意、集中民智的工作，多做统一认识、增强信心的工作，为×转型发展减少阻力、增加推力、挖掘潜力。引导非公经济人士认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义经济思想，助推非公企业在防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战中发挥重大作用。充分发挥人脉优势，紧紧围绕“请老乡、回故乡、建家乡”主题，大力开展招商引资工作，为×多引进科技含量高、成长性好、带动性强的项目，使更多的资金、技术、人才涌入×，为我市经济发展增添新动力、注入新活力。

四、站位新时代，彰显新形象，展现新作为，奋力开创各项工作新局面

一要强化进取意识。要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻中央和省委、×市委的决策部署，真正用重要思想指导实践，解决实际问题，把学习成效转化为做好工作的生动实践。特别是即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，希望组织、宣传、统战一线的同志们要切实提高政治站位，把自己摆在干部保证、舆论保证、团结保证、环境保证的高度，舍我其谁，率先垂范，学在前、做在先，在全市树起标杆，以我们的模范行动激励更多同志对标前行、追求卓越。

二要推进工作创新。就是适应新形势、引领新常态，以前瞻性的思维和开阔的视野开展工作。组织、宣传、统战部门要发挥各自优势，化虚为实，增强活力，使工作融入和渗透到经济社会发展的各个层次、各个领域。要树立硬指标意识，在去年工作的基础上，确立更高的参照体系和目标定位，力争使本领域工作走在×、全省前列，带动全市整体工作提高，成为加快转型发展的动力源泉。

三要严明纪律规矩。守纪律、讲规矩是全面从严治党的必然要求，也是对党员干部党性的考验。组织、宣传、统战部门作为党委工作的重要组成部门，必须要成为顾大局、守纪律、讲规矩的表率部门。要深刻领会全面从严治党、依规治党的新要求，将思想教育从严、干部管理从严、作风要求从严、组织建设从严、制度执行从严贯穿于部门建设的全过程和各方面；

要把党的纪律作为必须遵守的刚性约束和刚性规矩，坚持挺纪在前、纪严于法、纪在法前，做到真管真严、敢管敢严、常管常严。党员干部尤其是组织、宣传、统战部门的领导干部，更要强化使命担当，自觉履行责任，切实做到言传身教、立说立行，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，带头推动形成全面从严治党的良好局面。

四要形成工作合力。全市各级党组织要从战略和全局的高度，把组织、宣传、统战工作摆在突出位置，肩负起统领之责、指导之责、把关之责，做到管思想、思想不乱，管阵地、阵地不丢，管队伍、队伍不散。组织、宣传、统战部门也要从自身职责出发，加强交流、经常沟通，相互支持、相互配合，打好“组合拳”，响好“交响乐”，共同为全市的改革发展献计出力、主动担当、奋发有为！

同志们,春天已经来临，春意正在涌动，无边光景催人奋，无限风光在险峰。让我们乘十九届五中全会浩荡东风，怀建功立业雄心壮志，以敢为人先、勇攀高峰的拼搏精神，担当起历史和人民赋予我们的重任，不辱使命，不负重托，立说立行,埋头苦干,共同谱写市委各项工作的新篇章，携手创造×人民与时俱进的新生活!

谢谢大家！

年级组会议讲话稿 篇4

张永嘉

（二00九年十一月二十八日）

这次会议听取了各地区组组长的工作汇报，相互进行了交流，并针对工作报告和地区组工作条例两个文件初稿进行了讨论。大家汇报的内容很全面，很有水平，反映了各地区组取得的可喜成绩。讨论中大家畅所欲言，各抒己见，充分表达了本人和地区组的意见。今天的会议，大家肯定了成绩，找出了不足，明确了方向，统一了认识，会议开得很成功，达到了预期的目标。

这次会议的总结报告在初稿的基础上，根据讨论的意见进行修改补充后，作为这次会议的总结，与修改后的地区组工作条例一起下发，向全体会员传达，贯彻执行。

下面，我再谈几点意见。

一、对协会四届期间地区组工作的估价。

协会四届地区组的工作成绩显著，实现了预定目标。五年来协会开展地区组工作，通过开展形式多样、内容丰富的活动，有力地促进了行业生产发展、技术进步、管理规范和队伍建设，有力增强了协会内部和会员之间的凝聚力，协会工作呈现生机活力、生动活泼的局面。从整体上来验收，地区组工作达到了我们提出的五项标准，实现了预定的目标。

这些成绩的取得，归功于各地区组领导班子，你们认真负责，辛

勤工作，尽心尽力，无私奉献。成绩归功于广大会员，他们热爱协会，积极支持和参与协会和地区组开展的各项工作与活动。在此，我代表协会领导向地区组领导班子表示深深的感谢，向广大会员表示深深的敬意。

开展这项活动还有不足，主要是两方面，一是协会对这项工作的具体指导和支持还不够；二是各地区组开展工作的力度与成效，还不平衡，有待今后改进。

二、地区组工作概括有三方面的成绩。

（一）制定了一套较完整的工作指导方针和运作机制。

先要回顾历史。地区组是根据协会四届会员代表大会精神，于2005年初建立起来的。当时只有700多家会员，成立了8个地区组开展活动。2005年9月25日，我们在北京召开了第一次地区组工作会议，会上提出了新形势下要深化拓展协会“三为服务宗旨”的重大课题，和协会工作要从领导型向服务型转变的战略思想，从这一高度出发，提出了开展地区组工作的内容、方法、步骤和要求，有效推动了这项工作的开展。2007年1月20日在广东恩平，2008年3月22日在江西井冈山分别召开了第二次、第三次地区组工作会议，交流总结工作，并不断完善了开展这项活动的思路。经过实践——认识——再实践——再认识的过程，我们明确了地区组的定位、地区组的职能、地区组的作用、开展地区组活动的80字指导方针、地区组要把握好的两大主题，以及地区组机构设置、地区组绩效考核、地区组经费管理和做好地区组工作的三条基本经验等。这些是我们开展地区组工作

中的理论建树，指导了这项工作沿着正确的方向发展，也推动了活动内容的逐步深化。

（二）充实、丰富了实践内容。

各地区组在80字指导方针指引下，开展了许多贴近会员需要、多种形式和内容的活动，在推动地区生产发展、技术进步、管理规范、队伍建设方面，在联系会员、凝聚会员方面发挥了重大作用。地区组工作已经成为协会工作的一个重要组成部分，是协会成绩的一个重要方面。衡量成绩可以前后做一个对照，在2005年9月第一次地区组工作会议上我的讲话中，谈到了协会对贯彻“三为宗旨”不足的反思，归纳为四个缺乏，即协会内部缺乏凝聚力；会员与会员之间缺乏亲和力；企业与企业之间缺乏推动力；会员管理工作缺乏活力。现在来看，这些方面已有了很大的改观。

（三）增强了开展地区组活动的信心。

地区组是协会的基层组织，地区组工作是协会工作的重要组成部分，加强地区组建设，是协会稳定持续发展的重要条件，这已成为大家的共识。五年来开展地区活动发挥的作用，和广大会员对地区组工作的认可，更加深了我们对开展这项工作重要性的认识，增强了进一步做好这项工作的信心。这种信心还建立在对这项工作持久性认识的基础上，五年的实践证明，成立地区组开展地区活动，建立起了协会与会员、会员与会员之间的联系纽带，实现了工作的联动与互补，这是协会发展的内在要求，是协会不可或缺的一种组织形式和工作内容。只要协会存在，地区组工作与活动就会存在。有了这样的认识和

信心，就为这项工作持久、深入地开展打下了坚实的思想基础。

三、协会五届期间开展地区活动的总体思路和基本要求。

协会五届会员代表大会，制定了今后5—10年协会工作的指导思想和发展目标，这是协会一切工作的纲领。地区组工作要遵循这一指导思想，紧密结合、围绕“两项战略、四项要求、一个目标、五个一流”的方向开展工作，推动行业实现新一轮的大发展。

协会五届期间，地区组工作要实现以下基本要求：一要根据地区情况和会员要求，深入贯彻地区活动的80字方针，创新、拓宽活动内容与活动形式，提高实际效果；二要认真执行地区组工作条例，实行规范化管理，建立起地区组工作长效机制；三要进一步加强地区组领导班子建设，组织核心团队，健全工作制度；四要把关心会员、支持会员、培训会员放在重要位置，建设高素质、团结和谐的会员队伍。

四、新形势下要在全行业中大力推动诚信建设，在会员中大力提倡互助、合作、互谅、谦让的精神。

当前行业形势很好，随着我国经济发展、文化繁荣，演艺设备市场呈现回升、旺盛势头。但在全球金融危机影响下，广大企业尤其是中小型企业仍遇到许多困难。在当前形势下，协会和地区组要更关怀会员，采取措施，支持企业的发展；企业要立足自己，增强创新能力和整体实力；企业之间要团结和谐，共谋发展，发扬互助、合作、互谅、谦让精神，大家要团结一致来共渡难关。企业的发展要建立在诚信的基础上，只有建立了诚信，才有平等的市场环境与和谐的企业、人际关系。协会和地区组工作都要把倡导诚信、建设诚信放在重要地

位，以推动建设发展型、和谐型的协会。

同志们：协会地区组工作现在处在最好的发展时期，我们积累了开展这项工作的理论基础和丰富实践；有在五届会员代表大会方针指引下深入开展这项活动明确的指导方针；有协会基层组织坚强的领导核心；有广大会员对我们的信任和支持，这是我们进一步做好地区组工作的有利条件和工作基础。让我们上下团结一致，开拓创新，把地区组工作继续深入、持久地开展下去，为实现协会未来的宏伟发展目标而共同努力。

初三年级组会议发言稿 篇5

大家下午好!

去年毕业典礼上我班的节目——《同桌的你》的歌声还在我的耳边缭绕，仿佛就发生在昨天，今天却又要光顾你们了。多快啊!转眼一年的时光，弹指一辉间。在这个令人紧张而又兴奋的六月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻，同学们你们即将踏上人生的另一个台阶，走向更精彩的青春舞台!在此，我谨代表初三年级全体老师，向圆满完成初中学业的各位九年级同学表示衷心的祝贺!

同学们，三年来，你们在十一中这片教育的沃土上茁壮成长，从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年，我们不仅仅个子长高了，我们还学会了好多知识，学会了好多做人的道理。你们是否还记得自己：初一时对学校和老师的陌生?初二时同学之间的兄弟姐妹之间的友谊?你们是否还记得初三时各自努力拼搏的日日夜夜?你们是否还记得三月份百日宣誓签字时的激情四射?这些事情仿佛就发生在昨天。然而明天你们就要踏上人生的第一个十字路口了，你们兴奋吗?你们高兴吗?

同学们，初中毕业只是你人生的一个里程碑。毕业不代表着结束，而是另一段人生的开始，一个新征程的开始。在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，不仅仅有阳光大道，还有许多的艰难坎坷，只有平时练

就奋飞的素质，成功的机遇才会属于你，才会帮你排除万难，在成功的道路上走得更远”。再过三天你们就要面对人生的第一次挑战——中考。在这里，我送给你们一个应对考试的法宝——天空飘来五个字“那都不是事!”希望你们在考试的时候，要以平常的心态，外加积极的态度来应考，把你们平时应有的学习水平发挥出来，你就会离成功更近一步!记得有位高三毕业学生回来找过我，跟我谈论起初中的学习问题，就对我说：“中考和高考相比，差的太远了。在高中你好好学习，你高考不一定会有好的成绩;而在初中只要你平时好好学，中考你一定会成功的，要相信自己!”当然如果你真的成功了，要记住“山外青山楼外楼”，目标永远在远方;如果失败了，你也不要气馁，你失去的只是手中的一朵小花，整个天地依然还是你奋斗的舞台!

这几年的初中学习和生活，老师们不仅仅教会了你们有用的科学知识，更培养了你们的责任意识，塑造了你们踏实、勤勉、朝气蓬勃的精神。希望你们从十一中走出，把十一中拼搏的精神带向四面八方。我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。我们期待大家常回来看看这美丽的校园，寻找纯真美好的回忆，体会浓浓的师生情怀。

九年级组第三次全体会议 篇6

2012-3-13 大家都知道，今天我们距离6月14日还有92天，今天召开九年级毕业班工作会议，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识、形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。也非常感谢校领导对九年级毕业班工作的高度重视，也欢迎对九年级毕业班工作的监督与指导，下面就本组的基本情况与工作目标，措施，以及本次月考的分析做以下报告：

一、第一次月考分析：

本次考试我们和前几次一样，用的是江西金太阳月考试卷，满分750分。参考学生379人，600分以上共8人，550以上共35人，500分以上共85人，450分以上共133人，400分以上共174人，400以下共205人。试卷分析：本次月考采用的是江西金太阳第四次月考试卷，考试范围基本是九年级上学期全部内容与本学期前阶段新课内容，与前2次月考不同，本次月考试卷难度大、跨度大、分量重，语文、英语、政治、历史难度适中，学生属于正常发挥，及格率基本都超过50%以上，但这次月考数理化难度很大，很多学生考的分数很低，尤其是数学，及格人数很少，考试结束后很多学生就说数理化考砸了，从我昨天的班会就能看出来，发过试卷后很多学生就在那发呆，眼神无光，对于这一点我比较担心，担心的对方就是怕磋商了学生的学习兴趣。所以 对于这次月考我们要科学的分析：

首先现在各科都在进行新课教学的最后阶段，（目前除了数学，英语，语文，化学还剩一些新课内容，政治、历史、物理新课已结束，已进入第一轮复习，而本次月考的范围是以上学期内容为主，学生没有太多的时间来复习。

第二、数理化试卷的难度大，分量重。这是导致这次总体成绩下降的最大原因。第三、新年刚刚结束，学生状态没有及时的调整好。

第四、学生学习情绪浮躁，眼高手低，数理化大家都知道，一般学生老师讲答案听能听懂，真正到自己做，就未必正确，所以学生作业训练量不够，光听不做就不够的。

成绩分析：450分以上共有133人，这133人是中考的中坚力量，我们必须保证这133人一个都不能少，一个都不掉队，同时 400-450分还有41人是中考的后备力量，他们的好坏将直接决定中考的成与败，合在一起就是174人。所以，我想各位班主任，各位授课教师，应该把他们作为工作的重点，提高他们的学习兴趣，指导他们正确的学习方法，让他们树立信心。400分以下的205人，他们也有一部分学生学习劲头还是有的，只是缺少必要的学习习惯和方法，我们不能放弃他们，每年中考都证明的确存在一小部分学生我们平时认为他考不上的，结果却考上了。所以按照我们上次班主任会议中的要求，每班把学生层次分出来，有针对性的对学生和授课老师提出要求，对学生进行个别谈话，提高每位学生的学习兴趣。另外，针对本次月考难度大、整体成绩不理想，学生的情绪都受到一定的影响。我们每一位老师，尤其是班主任老师要在班会上科学的对这次月考成绩进行科学的分析，（我昨天的班会上，一开始我的情绪也比较低落，但一想，老师如果情绪都这样，那学生的学习士气肯定受到影响，所以，我和学生一起分析，首先，我告诉学生近几年我校划分的分数线都是510分左右，包括体育加试30分，理化生实验10分，所以文化课基本每门及格多一点就能考上高中，我提出本次月考难度大，年级组把本次的分数线划到400分，更何况我们连第一轮复习才刚刚开始，有的新课还没结束，我们还是第一次参加大型的综合考试，同学们还不适应，经过二轮复习结束，只要认真学，成绩提高50到100分，不是困难的事。当说到划线到400分的时候，我明显看到很多学生原来低着的头慢慢的抬高了。眼睛里看到了希望，甚至还有些学生连坐的姿势都坐正了。所以学生还是需要我们鼓励的，通过鼓励提高学生的学习士气，让他们知道自己有很大的希望，如果没考好就一味的批评，我想学生学起来也没有劲）

二、本组基本情况分析：

1、学生基本情况分析

（一）、学生的三种类型

1、信心型：这部分学生思想上有明确的目标和远大的理想，有浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，方法科学，各科平衡发展，历次考试成绩稳定，对考试充满信心

2、迷茫型：这部分学生思想上渴望升上高中，但由于基础不扎实，学习方法不当，成绩经常波动，从而导致思想不稳，当成绩不进步或下降时，比较消极，自感考高中的难，对升学感到迷茫。

3、放弃型：这部分学生基础太差，或者虽经努力，但成绩没有进步，或者学科发展很不平衡，思想进入“升学没有希望”的误区，以致成绩越来越差，甚至最关键的时候自暴自弃。

（二）、学生的四种心态

１、焦虑、浮躁的心态。随着中考的迫近，学生心理负荷不断加大，从而引起明显的反应，这就是焦虑、浮躁。由于升学愿望强烈，学生急于提高成绩，常常是急于求成，一味地求多、求快，当现实和愿望产生矛盾的时候，便产生焦虑、浮躁的心理情绪，而一旦产生了这种情绪，常常失眠、厌食，学习不能深入，安不下心来，需要长时间调整。这种心理在成绩中等的学生当中，表现得特别突出，他们被考试所左右，随着成绩的波动，学习时紧时松，影响了学习效率，甚至影响了整个班级的士气。

２、易激动的心态。毕业班学生由于学习压力大，感情的潜意识长期受压抑，情绪易激动，同学之间易发生矛盾冲突，一旦有了矛盾，往往会一开口，就可能跟着动手，严重者会发生恶性事件，既伤了同学之间的感情，又分散了师生的精力，还给班级管理来了困难。３、“饥渴”的心态。毕业班学生学业繁重，学习、生活十分单一，课外活动少，缺少交往和交流，他们很希望得到老师、亲友的指导，因此学生渴望和老师交流，不少同学主动找老师交谈，希望能从教师的话语中得到安慰、激励。

４、保守的心态。随着各种考试的增多，学习竞争特别激烈，致使不少学生恐怕别人超过了自己，学习上保守，不仅不回答别人的疑问，不向别人提供自己的学习方法，而且有了疑问也不问别人，把“问”视为浪费，把自己封闭起来，这种保守的心态，使同学之间缺少了合作，不能激活学习，影响了学习效率的提高。

2、教师基本情况分析

二教师基本情况 1班主任情况分析： 年龄段上是老中青搭配，青年班主任较多，九个班级有5个是初次带班主任，工作热情饱满，但工作经验缺乏。班主任工作烦、杂、乱，使得部分出现抵触情绪。

2任课教师情况

本届毕业班有一批素质较高的教师队伍：毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。本组有30位教师担任教学任务,在年级组里，老、中、青三代教师分配合理，老教师能对年轻教师很好的起到了“传帮带”的作用。大多数教师不仅教学很认真，同时对班级的管理能及时提供宝贵建议，很好的辅助了班主任对班级的管理。

1、部分老师上课要求力度不够，学生较吵；

2、也存在部分老师缺少奉献的意识，不能形成一种教育的合力。

3、早读、上课部分教师不到位，不按时坐班，迟到、私自调课现象并不少见。

提出问题的目的是为了解决问题，下面我对本组教师和班主任提出一些要求：

三、对本组教师和班主任的要求。

我认为：毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流” “四个重要性”

1、毕业质量是学校办学质量的重要指标；

2、是检验教师教学成果的重要指标；

3、是反映学生阶段性学习的重要里程碑；

4、是体现学校管理水平的重要窗口。“四个一流”

1、补缺补差敬业奉献精神要一流；

2、自觉遵守校纪校规要一流；

3、学科之间团结协作相互支持要一流；

4、家长社会对教师满意度要一流；

那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下六个方面：

一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

我经常听本届老师讲，说现在学生一届不如一届，这肯定是有些客观的，这虽然有些忧患意识，但我们不能悲观，不能失去信心，就像本次月考，试卷难度大，很多学生在开班会的时候表情麻木，但这时候就需要班主任怎么样提高学生士气。跟他分析原因，分析几年我校分数线。。。。但不管怎么样信心是成功的前提，学生需要有信心，教师就必须更有信心，经过综合复习的话，我想整体成绩肯定有一个较大的提高。

二、既要有决心，又要有方法。

1．抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、基础训练、单元测试、毕业班综合练习册，以及一轮、二轮模拟试卷、我想学生的训练作业量是足够的，关键就看我们这么用。试卷发而不改，学生做的兴趣就不高，尤其是二轮综合试卷，要做到及时批改。初中学生就需要“磨”“练”“背”，）

2．坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）尤其针对班级中档及中档偏下的学生，他们是升学率的关键。

3．充分挖掘资源，紧密家校联系。（班主任要经常和学生家长联系，如询问学生在家的学习情况啊，晚上在家看多长时间的书啊，学生在校的表现啊，别老等着学生家长来联系我们，我想这点，我们这届年青的几位班主任可能做的不到位。利用家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

教育能帮助人养成良好的习惯。名言：“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。由于大多数学生是留守学生，缺乏家庭的必要配合，导致学生整体的学习习惯不好，尤其是如何充分利用每天的晚上和双休日的时间。

（解题技巧、知识联系生活中问题、英语听力、对话能力）

四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

1、是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。在这一点上大多数班主任能到位，但方法上还存在一定的问题。想抓好，但没方法。

2、是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。

3、是各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。

4、是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。

5、是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们九年级，其它年级的教师也是一样的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，我想尤其是班主任的工作，虽然工作量与回报不成比例，但既然在这个工作岗位，就少一些抱怨，多一些付出。

六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有92天时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请及时反馈给年级组或学校，我想学校会尽量统筹安排好的。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们九年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

四、年级组工作目标

年级组会议讲话稿 篇7

时间：6月4日

地点：三年级语文办公室

参会人：三年级全体语文老师

内容：第七组课文集体备课

记录、整理：谭虹

过程:

一、老师们发就本单元教学发表自己的看法。

唐开菊：本单元围绕“国际理解和友好”组织教材内容，课文内容丰富，体裁多样。“国际理解教育”是当今教育的一个主题，就是希望通过教育的作用，增进不同地域和文化背景之间人们的沟通、理解、宽容与尊重，实现全人类相互交流、合作，促使“每个人都能够通过对世界的进一步认识来了解自己和了解他人“国际理解和友好”是本单元的单元主题，但我们不能简单地把这个专题作为本组所有课文的中心思想，我们要做的是认真钻研教材，挖掘每一篇课文具体丰富的思想内涵。我想把握了主题也就把握了文章的整体。这是摆在我们面前的第一大难点。

陈佳宁：继续围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性。继续安排综合性学习，阅读教学要指导学生理解内容，掌握语言规律、语言的表现形式、遣词造句、写作方法、语文知识……要重视默读，低年级开始学习，中年级初步学会，高年级养成默读习惯，有一定速度。精读课文是教材的主体，是进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意词、句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子，并通过背诵、摘抄等形式积累课文中的优美词语、精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料，培养对新鲜语汇的敏感，养成积累词语的习惯。

杨华：要重视朗读的指导和训练，朗读有助于更加真切地感受作品，有助于因声解义，领略作品的精妙之处，有助于增强语感，以声传情。它是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。正确、流利、有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。例如在教学《太阳是大家的》一课时，我们可以发挥诗歌朗朗上口的特点，把读书的权力交给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自己的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。读的形式要多样，读的指导和训练要有层次，充分体现由生到熟、由不理解到理解的训练过程。要善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感，加强情感和美的熏陶，整体把握课文内容。教学中应尽量避免单调枯燥的技术性指导，遇到长句子或学生不容易读好的句子，教师要发挥示范作用。

谭虹：精读课文的教学，应该是在教师指导下，学生自己阅读、感悟的过程，要尊重学生自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。在教学《买木雕的少年》一课时，我认为可以借鉴上次全州小语比赛宣恩赛区的老师的教学手段，在教学中抓住重点词“你是中国人吗

？”来质疑。同时要充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解能力。营造自学思考和平等对话的良好氛围，生与生、师与生融为一体，实现接触零距离，沟通无障碍；有问题随时提出，有想法随时发表，平等对话，无拘无束交流。

徐燕：在本组课文的教学中，我们都要注意给每个学生充分的`时间读书、思考、质疑问难。这是落实自主的、独立的、创造性的阅读的基本条件。在主动、积极的思维中，在丰富的情感活动中，获得个人体验和独特感受，发现并提出问题。这些体验和感受，可以是对阅读材料的某些部分特别喜爱，特别受感动或特别受启发；可以是就自己认为重要的部分（词、句、段）或主要的问题发表见解；可以是自己的想象甚至是“突发奇想”；可以是对课文内容、写法的评价或对课文的补充、修正……教师要善于在学生质疑的基础上，提出有思考价值的、富有启发性的问题，指导学生阅读思考；善于在学生自读自悟的基础上组织好讨论交流，通过同学之间的合作，把学生的理解与体会逐步引向深入；善于针对学生的自学情况，有的放矢地进行点拨和讲解，努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。

李永冬：教学精读课文要把时间还给学生，课堂上开展合作学习可以围绕体会词、句的表达作用，揣摩最基本的表达方法，以及多数同学共同感兴趣的问题，就大家提出的“疑”或“惑”，展开合作学习。合作学习贵在通过交流、探究，产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流，群策群力、集思广益，把学习引向深入。在自读自悟的基础上，提高学习效果。要尊重学生的情感体验，尊重学生的想法。对同一篇课文，或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误，教师就应该尊重学生的独特感受。不要用单一的评价尺度限制学生。在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美价值的个性化、多元化，这样有利于调动学生学习的积极性，活跃学生的思维。

初二年级会议讲话稿 篇8

刚才，各位学科备课组长从试卷 的难易程度、学生的答题情况进行了较为细致的学科个体分析;班主任老师从班级学生的整体情况进行了深入浅出的分析;年段长也对年段的整体与上一届的情况进行了全面的比较分析，我觉得大家都分析得很中肯、到位，由于时间关系我只讲叁点意见：

第一，要客观对待分数，注重反思。从这次考试 的分数面上看，整体不错，但个别学科个别班级的考试结果还是不容乐观的。个人认为，在班级整体反思时，应注重思考两点：当所有科目的考试结果在你这个班级所体现出来的都是一致“不理想”时，我们是不是要反思一下，为什幺会出现这种结果，塬因在哪?我的这个班级有问题吗?当这个班级的所有科目的考试结果不理想，而只有班主任这科的成绩 很好，这样的班级有问题吗?在个人反思方面应注重反思考试成绩 与同年段同科目之间的差距，应该思考：学生考试的成绩是否符合我的预期?符合塬因是什幺?不符合的塬因又是什幺?为什幺我跟同年段的其他同学科的老师会有这样的差距?我想塬因的分析和反思才是最主要和最重要的，这样也才能更好地为下阶段我们的教学工作提出整改目标与方向。真正体现阶段考是检验教与学效果的功能与作用。

第二，要保稳定，促增长。保证班级、年段的整体稳定是第一要务，但我认为稳定是最低层次的需求，稳定是必要的也是最起码的。稳定压倒一切，没有稳定，谈何增长?那幺增长又是什幺呢?个人理解增长就是一个班在稳定的基础上还要能够体现出一种积极奋进、乐观向上、协作竞争的一种态势，一旦形成这样的态势也才能避免和扭转刚才段长说的整个年段“淡定”的局面，例如，我任课的初二年一班谢燕妮、初二年二班张珊妮两位同学她们的成绩很好，可班级里面就是缺少跟她们较劲、竞争的对手，所以整个班级的竞争氛围不浓，学生活不起来，班级就增长不起来，所以我希望班主任老师在今后要懂更要善于营造竞争气氛，寻找班级的增长点。我想这才是我们班风、段风和校风建设的一种追求。此外，刚才叁班班主任秀县老师对叁班的分析也很好，特别是学生各科发展的问题，我在这也想要再次强调下善于偏科的问题，每年的初叁年会上我们都在强调消除偏科生，我想在今天把它提前到我们初二年来讲，特别是叁大科的偏科问题，我希望通过今天的分析会后，我们班主任老师辛苦点，把我们班叁大科或偏文或偏理的学生集中罗列开单并送到各自科任老师手中，引起科任师的重视，及早拯救或说“捞”一部分学生上来，那幺到了初叁年时就很主动了。这是我要讲的第二点，接下来我想谈谈刚才老师们提到的初二年生物、地理科会考的问题。

第叁、要正确处理好生物、地理科与其他六科的关系。这个问题刚才很多老师都有谈到，生物、地理的会考的确很重要，因为这两科没拿到“A”到了初叁年就很麻烦了，但大家试想一下如果为了这两科都拿“A”而落下其他科(特别是叁大科)，也就是说初二年的基础没夯实，到了初叁年即使前面两科都拿“A”意义又有多大呢?讲到这里，我不免想起一个笑话：就是媳妇跟母亲同时落水时，到底先救谁的问题?我想这个永远都没有一个标准的答案，关键是一个认识的问题。但一个共识那就是这“二”跟“六”的关系一定是一个相辅相成的关系，谁离开了谁都是行不通的。所以如果现在学生是因为这“二”的问题而影响了“六”发挥的话，那就是我们班主任老师引导的问题了。我个人认为，目前还不到四月份，我们只要求学生能够把我们生物地理老师每天每周布置的工作任务完成好就行了，千万不要加班加点，更不要占用其他科的时间。等到4月18日晋江市质检成绩出来后，再伺机而动，但还不到全线压上的时候。直至5月上旬的泉州质检结果出来后，再全线压上。因为大家应该都明白生物地理这两科是完全可以突击完成的，当然也明白“强弩之末”这个道理吧，所以不宜过早绷紧学生的神经，这样的效果反而不理想。