闻鸡起舞的成语故事（精选9篇）
公元289年，祖逖24岁。当时他和一个要好的朋友刘琨一起在司州做主管文书簿籍的小官。刘琨也是一个爱国的热血青年，目睹国家的危难，百姓的痛苦，同样也是很着急。二人见面之后，因为都有远大的志向，所以说话十分投机。每天晚上，两人同住一个房间，在一起议论国事，并相互勉励，抓紧一切时间，苦练本领，让自己早日成长为一个对国家有用的人才。
一个寒冷的夜晚，刺骨的北风发出尖啸，扑打着半旧的窗纸。祖逖忧虑着国家的动荡局势，在床上翻来覆去，怎么也睡不着。他望着窗外，天上挂着一个碧玉盘似的月亮，皎洁的月光洒在屋里，美丽极了。正在他看得出神时，突然一阵“喔喔”的鸡啼划破了宁静的夜空，祖逖像想到什么似的猛地披衣起身，推推正在沉睡的刘琨喊道：“刘琨，刘琨，你听，鸡都叫了!”
刘琨翻了个身，揉了揉模糊的眼睛，嘟囔道：“该死的公鸡，怎么半夜就叫起来了?”
在当时，半夜鸡叫被认为是不吉利的事，祖逖却不以为然地说：“别信那个。半夜鸡叫没有什么不好，它是在提醒我们别睡过了头，耽误了宝贵的时间，你听听，这鸡叫的声音多么激越昂扬啊，那是在叫人们赶快起来学习，发愤图强呀。快起来舞剑去吧!”
他们一边说着，一边穿起衣服，拿起宝剑，来到屋外空旷的草地上，迎着刺骨的寒风，在如水的月光下奋力起舞。准备练好本领，将来好为国效力。
就这样，不论严寒酷暑，风雪雨霜，两人每天都把剑放在枕头底下，一听鸡叫就立即翻身下床，勤学苦练，时光冉冉过去，这两人都练就了一身非凡的武艺。
一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说：“你听见鸡叫了吗?”刘琨说：“半夜听见鸡叫不吉利.”祖逖说：“我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意.于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵.春去冬来,寒来暑往,从不间断。
功夫不负有心人,经过长期的.刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗.祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。
【历史典故】
祖逖曾和幼时的挚友刘琨一起担当司州主簿。他与刘琨情感深厚，不但经常同床而卧，同被而眠，并且另有着共同的远大抱负：立功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半半夜祖逖在睡梦中听到公鸡的.鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“你听见鸡叫了吗?”刘琨说：“夜里听见鸡叫不祥瑞。”“我偏不这样想，咱们干脆今后听见鸡叫就起床练剑怎样?”刘琨欣然同意。
于是，他们每日鸡叫后就起床练剑，剑光飞翔，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不中断。工夫不负有心人，路过持久的刻苦学习和练习，他们终于成为了能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。
【素材解读】：
只有不停尽力，才有大概得到成功。不路过尽力奋斗，不能成就事业。
今天，我读了一则故事叫《闻鸡起舞》，故事讲的是东晋时期，有个名将叫祖逖，年少时就胸怀大志。中原被匈奴侵占后，他就把收复中原作为己任 。他有一个好朋友叫刘琨，俩人经常在一起谈论国家大事。有一天黎明，祖逖听到鸡叫的声音受到启发，决心练一身过硬的功夫，报效国家。从此，无论寒冬腊月，还是盛夏酷暑，一听到鸡叫，他们就立即起身到院子里练习武艺。后来，他们终于收复了 长江以北黄河以南的大片失地。
读了这则故事使我得到了很大启发，我们要学习祖逖自强不息，坚持不懈，勤劳刻苦的精神。虽然现在我们伟大祖国的领土上已经没有外国侵略者了。但是，我们的各项科技还不够发达。“落后就要挨打”，现在可是科技时代，所以我们一定要好好学习，长大后成为祖国的栋梁之材，强大我们的科技，赶上并超过发达的国家，让中华民族永远屹立世界民族之林。
《闻鸡起舞》讲述的是东晋时期将领祖逖的故事，祖逖小时候是个不爱读书的淘气孩子，可进入青年时期，每次和好友刘琨谈论时局时总是慷慨激昂，为了报效国家，他们一听到鸡鸣就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼，长此以往，他们终于成为了能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打仗，后来祖逖被封为镇西将军，充分发挥了他的文才武略报效国家。
看完这个故事，我感到很高兴，因为祖逖通过自身的勤奋练习，持之以恒，终于实现了他报效祖国的愿望。
上次妈妈给我买了一双轮滑鞋，我就在外婆家的小区里和表弟一起练习。一开始我还站不稳，经过几次尝试之后，我终于可以穿着轮滑鞋站起来了，我在小区里溜达，不时摔一跤，一天到晚摔了个鼻青脸肿，回到家，涂了药倒头就睡，第二天我照样起早贪黑地来到了外婆家和我表弟练习。就这样一个月过去了，我和表弟成为了这个小区里的轮滑大师，还收了许多小徒弟呢！
武汉市45中学 余云生
白驹过隙，闻鸡起舞。这样的警句在我的脑海里徘徊了许久，我觉得用他们总结这一学期的工作很恰当。
我们七年级六班是一个很特别的班级，我们的学生大多数来自文化素质较差的家庭，父母亲为了生存拼命工作--很多同学的家长是从农村来到城市做小本生意的。很多同学不是独生子女，一般有两个或者三个兄弟姐妹，有的同学已经十五岁了，早已经到了初中毕业的年龄，可是他的妈妈刚刚给他生了一个未满月的妹妹;很多学生来自离异的破碎家庭，跟着爷爷奶奶一起生活，娇生惯养的多，性格怪异的`多，重视文化教养的少，关心人格变化的少。所以大多数学生，学习的劲头不足，学习的目标不明确。两年来学习的成绩都较差。
鉴于这种情况，我围绕着学校的工作，切实有效的开展教育教学工作，真正做到以人为本，使学校的每一项活动都深入人心，我们每一个学生都在学校的各项活动中大显身手，同时也使学生调整了航向，明确了目标，懂得了白驹过隙，闻鸡起舞的道理。
一、在活动中培养荣誉感。
我们的学生大多来自农村，带来了山野的野性，他们活泼好动，身体健康，有吃苦耐劳的精神，有勤俭节约的品质，个个心灵手巧，生存能力很强。今年我们学校开展了一系列的活动：学农、拔河、跳绳、打篮球、航模等。这些活动让我们的学生大显身手，也大长了他们的志气。
我们班一人不落的参加了学农活动，在那里的每一个夜晚，每一个白天，我们每一个学生都过得充实而有意义。拔河是我们的强项，我们一连拔过了几个强大的对手，夺得了冠军。虽然，他们的手都拉起了血泡;虽然，他们的身上沾满了灰尘，但是在这些活动中，我们的凝聚力增强了，集体荣誉感增强了。
最令人难忘的是，学农活动中的跳兔子舞：月光下，我们手牵着手，肩搭着肩，随着优美的舞曲，那些从不活动，从不上场的同学也闻鸡起舞，踢踢踏踏的声音从心里升腾散发在芬芳的原野。在这寒冷的冬天，我们每一个同学的心里不再寒冷!
在学校的三跳比赛中，我们学生跳长绳取得了优异成绩，经过艰苦的锻炼，我们班代表学校参加了武昌区的比赛，大大的开阔了学生的视野，他们清楚地看到，比我们强的还有许多对手。
打篮球是我们班男生最爱的一项体育运动，许多学生不回家吃饭，为的是有点时间打篮球。更有甚者，有的同学为了占据运动场，抢好篮球架午饭都不吃跑到音乐学院去打篮球。针对这一情况，我们组织了一场篮球友谊比赛，让他们和有许多体育特长生的二班比赛，虽然输了，但是，他们更团结了，更有集体荣誉感了。
二、在荣誉感中培养进取心。
学生有了集体荣誉感以后，我依然以人为本，对学生进行启发教育，让他们百尺竿头，更进一步。现代教育，提倡素质教育，提倡全面发展，提倡培养综合素质的人才，我鼓励他们说，如果你们把学习搞上去，你们就是最优秀的学生。
于是，我鼓励他们参加各种比赛。除了航模取得团体总分第一名，喻环，吴阳明获男女冠军以外，他们还参加了数学希望杯，语文知识，作文，英语等各种竞赛，都取得了较好的成绩。
通过这些活动的学习，同学们的成就感增强了，学习的意思更浓了。以人为本就是要走进学生的心灵，和学生一起进步，和学生一起成长!
——题记
梦想，一个看不见，摸不着的物。但，它就像用三原色等量配成的黑色，包罗世上的所有。它就像一个形影不离的小生灵，时时陪伴与你。它就像那懂得汲取的根，深深的扎进了我们的心。我们会为之不停地去努力、奋斗、拼搏，乃至付出生命……
小时候的梦想，往往会是成为一个创造世界的科学家，但现在，或许我们都有了自己梦想的职业，妙手回春的医生，遨游太空的宇航员，与飞鸟共同翱翔于同一片蓝天的飞行员……而我则像成为一个乐于助人的志愿者，我可以用我的行动去换取别人的笑容，我可以用我的笑容去换取别人的欣慰……我们可以像比尔·盖茨捐出财产的三分之一，尽管那十分的渺小。我们还可以像郭明义那样，无偿献出之身十二倍之多的鲜血。我们更可以在死后捐献自己的器官，那样我们将永远活在世上……永远有人相信，我们的付出永远不会付之东流!
小时候，我们的梦想会是许多的变形金刚和芭比娃娃。现在，我们的梦想会升华为一颗精致的团徽，会为那象征着无比荣誉的证书，我们会收藏它们，因为我们很在乎，尽管它们没有变形金刚的帅气或芭比娃娃的优雅……一直在努力，一直在奋斗，一直在拼搏。从因为一根鲜艳的红领巾而高傲的抬头，一本证书而奋笔疾书……
做教师，我感觉要有公平之心、真诚之心、与时俱进之心。
公平之心，公平公正地对待每一位学生，不管学生学习成绩的好坏，家庭背景的优劣，教师都一视同仁。斯大林说：“没有真正的爱，就没有真正的教育。”老师让学生感觉到自己和别人都是平等的关系，学生就不讨厌老师，想亲近老师，自古“亲其师而信其道”。以“思而深”叱咤文坛的鲁迅先生，当年曾在日本学医，回国后仍思念远在异国他乡的藤野先生，这是为什么呢?正因为藤野先生没有民族偏见，以一颗公平的心去热爱他的每一位学生。
真诚之心，孔子曾说过：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”古时候的孔子要求待人真诚。傅雷说真诚第一把艺术的钥匙。法国拉罗什富科也说过：“真诚是一种心灵的开放。”古今中外，都要真诚两个字。“精诚所至，金石为开”教育工作者也要真心诚意地对待学生，关心爱护学生，做到以情感人。我班学生曾经与高年级学生发生争执，高年级学生把我班学生拽到校外去较量，学生跑去告诉我，我一听立马以百米冲刺的速度向校外飞跑，怕真的打架，以至于几个学生都赶不上我。一学生写作文就提到：“我上了七年学，第一次看到老师为保护学生，像刘翔一样狂奔，看来，他对我们像对她的孩子一样真诚。”
与学生谈话要推心置腹，以诚相待，学生才能敞开心扉，畅所欲言，将内心暴露无遗。日常生活中的点点滴滴，让孩子们感受到老师的真诚之心。班内如果有离家远的走读生，天气突变，老师可以把自己的衣服借给学生穿，雨披雨伞可以借给他们用，他们生病时，对孩子们嘘寒问暖。他们会主动告诉我她(他)们内心的秘密，也包括如何提高，我所教语文的学习积极主动性，如何帮我搞好班级管理。我班的调皮大王写日记告诉我：“老师对不起，以前是我不对，惹你生气了，是你的真诚之心感到了我。”可见，真诚之心会使“蔫草精神，枯木再春”!
与时俱进之心，在过去，要给学生一碗水，教师要有一桶水，而现在，教师仅靠一桶水是不行的，那只是死水，激不起半点涟漪，现在要给学生鲜活水，教师有常流水。只知道刻板灌输的教师，很难和学生在心灵上产生共鸣，要想激起学生们的学习兴趣，教师只有跟上时代步伐，才会真正和孩子们站在一起，给孩子们一个完整的教育。
教师要有与时俱进之心，教师的教学观念也要与时俱进，以前是对学生说：“我要你学，你们要考出好成绩。”习惯于我讲你听，我说你通的传统教育模式。而现在是激发学生的学习兴趣，让他们主动去探索知识，改为学生对老师说：“我要学”。第斯多惠有句教育名言，“教育的本质不在于传授，而在于激发、唤醒和鼓舞”。好的课，如沐春风、如饮甘露、如做游戏、如听仙乐，不但绕梁三日，甚至影响终生。差的课，如坐针毡、如做苦工、如受惩罚、如坐监狱，不但下课就忘，甚至从此厌恶课堂。教师应充分了解学生，从学生的实际出发进行教育教学活动，教给学生自教、自律、自学、自我锻炼的方法，不教之教才是最高之教。
用心做教师，教书是育人的手段，育人是教书的出发点和归宿，让教师的心灵起舞，跟上时代脚步，与实现学生的梦想干杯!
对于我们来说，初三学习固然繁重，当此时，心情不免烦躁，心中不免有抱怨，进了家门，把书包扔到沙发上，就开始狼吞虎咽地吃起了饭，在饭桌上的闲谈，无非是我在学校里的事和母亲单位里的事，父亲则静静聆听我和母亲的絮叨，“我们同事今天带了进口小蛋糕给我吃耶，人家女儿从美国回来带的，可好吃了，我还带了两个回来，对了，你要向她好好学习，人家是加州大学毕业的，看，好好学习就不一样吧。”母亲一如既往的开口说着。“哎……”我一声长叹，“我们老师又布置了十几面作业，看来今天又到十二点睡觉了。”……“我们老师拖堂五分钟，提早了五分钟，下课都没有时间休息了。”母亲见我闷闷不乐：“你别说了，你们秦外都好了，我们同事家小孩在中华比你苦多了，作业写到一两点正常，你不就次把次吗?再说哪有事事顺心的，更何况你现在正值刻苦的年纪。”我嘟着嘴道：“我看你就挺顺心的。”母亲摇摇头说：“也不顺心啦，最近单位搬家，可忙了，什么乱七八糟的事都要管，可累了。”我说：“那您怎么这么开心?”母亲笑答：“因为也有开心的事呀!”
我陷入了沉思，其实生活中并不是一切顺着人意，只不过我们总看着他不好的一面，而忘却了他好的一面，细细想来，也果真如此，每天在学校也有许多快乐的事发生。“今天800米我跑了第一哦。”“今天我数学考了120分耶。”“今天我物理考了99分。”“今天我们班同学过生日，给我了一块蛋糕。”……是的，生活中不乏美好的事物，关键在于你是否善于发现。快乐是人生最大的财富，善于体验生活，热爱生活的人才能快乐，其实我们苦苦忙碌一生，不就是为了寻找美好吗?诗人陶渊明漂泊一生，最终归隐田园，不就是为了追寻田园之美吗?学生如此努力的拼搏，不就是为了未来的生活之美吗?如今美就在我们身边，而我们却忽视它，岂不是本末倒置?
我明白了，生活中原来还有这么多美，等待我们去发现，为了追求一种所谓的美而忽视了身边的美，岂不是最愚蠢的行为?
看落叶起舞，美丽而优雅。因为我明白我在院中苦苦种的枫树，无非是为了看到他的落叶纷纷;而如今已有落叶，我却不看，岂不犯了大错。
