西城幼儿园防踩踏应急演练活动方案

西城幼儿园防踩踏应急演练活动方案（通用10篇）

西城幼儿园防踩踏应急演练活动方案 篇1

演练地点：西城幼儿园

演练内容：防踩踏演练

演练目的：

为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园。根据上级文件精神，结合我园实际，决定开展“西城幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本次活动的宗旨是预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件的发生。主要达到以下目的：

1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄地段，文明靠右走。队伍静、齐、快。了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

各负责人：

总 指 挥： 张淑丽

副总指挥： 苗光玲 李山山

宣 传： 李山山

后 勤： 张同林 宋文虎

警 务： 张淑丽

医 务： 张墨秀 冯连珍

带领各班幼儿按指定路线撤离：各班带班老师

分 工:

苗光玲负责吹响警铃，张墨秀老师负责孩子从一楼西安全出口撤出时的紧急情况处理。张同林老师负责孩子从二楼西安全出口撤出时的紧急情况处理。苗光玲老师负责三楼安全出口撤出时的紧急情况处理。李山山、冯连珍负责打起一楼门厅的门帘，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。

演练过程：

一、教育训练阶段 各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

二、演练开始

1、苗光玲吹响哨铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从各个不同的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

2、撤离路线：

当哨音响起时，张墨秀老师迅速跑到一楼西安全出口，指挥小一班、师生安全撤离并负责紧急情况处理；张同林老师迅速跑到二楼西安全出口，指挥中一班幼儿安全撤离并负责紧急情况处理；苗光玲老师吹响哨声后迅速跑到三楼指挥大

一、大二班师生安全撤离并负责紧急情况处理。宋文虎和冯连珍迅速到大厅打起门帘，协助各楼层东区师生安全撤离。

3、张墨秀、李山山和冯连珍负责检查幼儿伤亡情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场。

4、张淑丽根据幼儿受伤情况迅速拨打急救电话：120

5、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

印田中学防踩踏应急演练方案 篇2

一、演练主题 防踩踏应急演练

二、演练的目的意义

为了确保全校学生生命安全，防止学生在校园内发生踩踏事故，提高师生安全自救、互救的能力，提高学校处理突发事件的能力，积极打造平安校园，特制定本方案，并组织全校师生进行应急演练。

三、演练科目 防踩踏应急演练

四、演练场景设置

本次演练设定为学校组织全校师生集会，全体师生有序的到达指定地点集合。

五、演练时间和地点

时间安排：2017年3月9日上午10:10-10:40.地点安排：校内。

六、参与演练人员 全体师生。

七、组织领导 组长：陈

坤

成员：彭

磊

许

瑜

胡宇豪

刘炳荣

胡炎泉

胡威武

彭杏英

胡国文

龚彩晖

周瑾

梁艳娟

刘琼艳

朱冬红

王建中

王

智

禹红姿

彭秧如

彭思思

王文丰

李元丽

李孟欣

八、具体分工及职责

（一）总指挥：陈

坤

现场指挥：彭

磊、胡威武

职责：根据突发事件情况宣布进行紧急疏散；督查各组人员迅速到位；协调人员安排；保证师生迅速、安全避险。

（二）疏散引导组：

第一组：胡晓辉（C135）胡国文（136）龚彩晖（137）周瑾（138）梁艳娟（139）刘琼艳（140）

朱冬红（六甲）王建中（六乙）王智（五甲）禹红姿（五乙）彭秧如（四甲）彭思思

（四乙）王文丰

（三）李元丽

（二）李孟欣

（一）职责：安排好本班人员撤离顺序，在教室内组织学生有序、迅速撤离。第二组：操场总负责：胡威武

胡文文（135）

彭春莲（C136）

王艾平（C137）王建星（138）

胡月娥（139）

彭仁辉（140）

彭建时（六甲）

胡爱华（六乙）

孙联民（五甲）

秦小颖（五乙）

彭清煜（四甲）

彭

桃（四乙）

职责：在操场负责清点所负责的班级人数，并及时反馈情况；组织学生在指定地点集合后，安抚学生情绪，并注意警戒。

第三组：胡炎泉

胡宇豪

凌红卫

许瑜

刘炳荣

彭杏英

职责：胡炎泉、胡宇豪、凌红卫分站中学教学楼一、二、三楼各楼梯口，许瑜、刘炳荣、彭杏英分站小学教学楼一、二、三楼各楼梯口，负责指引学生按照预定线路撤离，特别注意楼梯拐角处的秩序，维持好疏散纪律。

中学： 凌红卫：站三楼楼梯口

胡宇豪：站二楼楼梯口

胡炎泉：站教学楼前坪东端楼梯口 小学：

许

瑜：站一楼楼梯口

刘炳荣：站二楼楼梯口

彭杏英：站三楼楼梯口

（三）讯号、联络组

胡威武：在现场指挥宣布进行紧急逃生疏散时，迅速拉响警报，并同时发布广播通知；保持与各组的联络。

（四）救护组 人员：胡晓初

职责：当突发事件发生时，如有人员受伤、被困，迅速采取措施组织救助，尽最大可能救护受伤、被困人员。

九、应急演练路线安排

当听到通知后，各班迅速组织在教室前后门排成纵队撤离，学生依序快速、安全下楼，赶到指定集合地点，按课间操队列站好。具体路线如下：

（一）中学教学楼：

1、三楼班级撤离路线：C136班靠外（沿走廊栏杆），C135班靠内（沿墙壁）经教学楼三楼、二楼东端楼梯下至一楼，再沿教学楼前坪东端楼梯到达操场。C137靠内（沿墙壁），C138靠外（沿走廊栏杆）经三楼、二楼西端楼梯下至一楼，再沿教学楼前坪西端楼梯到达操场。

2、二楼班级撤离路线：C139靠内（沿墙壁）经二楼西端楼梯下至一楼，再沿教学楼前坪西端楼梯到达操场。C140靠外（沿栏杆）排成纵队经二楼东端楼梯下至一楼，再沿教学楼前坪东端楼梯到达操场。

（二）小学教学楼：

1、三楼班级撤离路线：六甲班靠内（沿栏杆）、六乙班（沿墙壁），五甲班靠外（沿墙壁）经教学楼三楼、二楼东端楼梯下至一楼到达操场。

2、二楼班级撤离路线：四乙班靠外（沿走廊栏杆）、四甲班靠内（沿墙壁）、五乙班靠外（沿走廊栏杆）经二楼东端楼梯下至一楼到达操场。

3、一楼班级撤离路线：小

三、小

二、小一各班分前后门排成两列纵队迅速经教学楼前坪东端楼梯到达操场；六甲班、五甲班、五乙班分前后门排成两列纵队到达操场，迅速经教学楼前坪东端楼梯到达操场。

十、演练程序

在演练前，由总指挥和有关人员对全校师生进行应急演练培训。正式演习：

(一)总指挥启动程序：老师们，同学们，防踩踏应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)防踩踏应急演练

1.信号员发出信号(一声长哨)。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生进行集合，并组织学生有序撤离。

3在各楼层负责人的指挥下，全体学生从教室前后门出来后以正常步伐向楼梯各自那侧有序地向操场空旷地带集合。

2、学生到达指定位置后，原地待命，分班负责人迅速维持好纪律，并清点应到人数和实到人数，并报告操场负责人。

十一、意外情况处置

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。（3）指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

3、若情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。（3）视情决定是否上报上级相关部门。

4、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十二、演练注意事项

1、演练前各班级开好专题班会重点明确：哪些同学从前门出，哪些同学从后门出（各一队）；本班应在哪个楼梯口以纵队列撤离；到操场空旷地带哪个位置集合。

2、演练开始后，任何人不得擅自离开岗位；对因特殊情况不能参加演练的学生，在演练开始前由本人向班主任请假。

3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位。

4、撤离时班主任到指定楼梯口指挥；演练时，冷静、有序地组织撤离(撤离顺序：先二楼再三楼)；如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5、撤离时以正常步伐行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开。

6、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告讯号员，第一时间救护伤员。

十三、总结

幼儿园防踩踏演练方案范文 篇3

一、活动目的

为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

（一）使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

（二）使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

（三）养成良好的突发应急事故撤离习惯，当灾难来临之时，能正确处置。

二、活动时间及人员：

时间：2015年12月17日上午09:50 人员：全体教师及各班幼儿 地点：幼儿园

三、活动组织：

（一）领导小组

组 长：岳梅

副组长：曹媛 曹利红 王慎喜 张聪芳

组 员：各班主任

（二）职责分工

岳梅：总指挥

曹媛：负责制定防踩踏预案演练方案；负责疏散幼儿到操场站好及清点人数和统计全园人数并报给总指挥。

曹利红：负责协调三楼各班撤离、撤离后的检查各个角落。王慎喜：负责在9:50拉响警报；协调一楼层的撤离、撤离后检查各各个角落

张聪芳：负责协调二楼各楼层的撤离、撤离后检查各各个角落及照相及疏散到后院的的班级清点人数并报到曹媛处

班主任：负责各班（有序撤离、纪律维持、人数清点、伤亡情况查处）

配班老师：负责照相

四、具体活动过程

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

1、全体师生撤离（1）撤离路线：

消防通道—后院：宝宝班、大一班、大二班、大大班

楼梯—操场：小一班、中一班、中二班、小二班

各班从班级前门撤离到操场或后院，整齐地站立在原先集会的位置。撤离要求：

09:50 警报拉响，全体师生听到警报声：

⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

要求：班主任在幼儿队伍的前面，配班老师在队伍中间，保育教师在队伍的最后面。

3、清点人数：

防踩踏应急疏散演练总结 篇4

斥山完小防踩踏应急疏散演练总结

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于2014年10月24日上午9:30组织全校师生进行了防震疏散演练。

2014年10月23日上午，召开了年级主任专门布置防震疏散演练工作会议，明确各相关人员职责。活动课时间，各班级学习《中小学安全知识手册》中的“踩踏事故自救常识”，让师生对踩踏事故有一定的认识。

2014年10月24日上午9:30，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

一、各班级学生理解疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下了解疏散应该注意的有关事项，年级主任对各班演练情况进行检查指导。

二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、实际演练。第二节课下，眼保健操结束，9:30分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。

演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

消防、防踩踏、防震演练应急预案 篇5

一、基本情况

我校学生分布在一栋教学楼本教学楼有四层有一至六年级20个班级900多名学生，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件学生惊慌失措蜂拥而至很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故存在一定的安全隐患。

二、演练目的

模拟情景培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作检验全校教师应对突发事件的组织协调能力旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间

2015年4月3日下午第一节课

四、演练形式

实地操作

五、演练信号

广播

六、组织机构

成立杜村小学安全演练领导小组。

组 长

常晓东

副组长

刘长江

丁涛

成 员

孙佳、王金福、赵玉梅、李爱霞、迟宏大

七、演练指挥员分配

1、操场指挥员 侯方杰、孙阳光

2、楼道指挥员

庄琪一楼西楼梯口

王福庆一楼东楼梯口

刁世发一楼中楼梯口

李楠二楼西楼梯口

王启富二楼东楼梯口

李惠二楼中楼梯口

刘晓三楼西楼梯口

邵飞雪三楼东楼梯口

姜海英三楼中楼梯口

王珺妍四楼西楼梯口

王阳四楼东楼梯口

孙启光四楼中楼梯口

3、演练信号员 迟宏大

负责本次演练的通讯保障工作

4、演练医疗保障员 王成林、代良

负责本次演练的医疗保障工作

5、演练报道员 杨倩

负责本次演练的宣传报道工作

八、安全疏散撤离路线

各班级选择离楼梯口最近的路线撤离。

九、现场模拟程序

2015年4月3日下午第一节课演练开始，广播响全校师生排队到操场进行预防踩踏安全演练。

1、听到广播第一次响起班主任及其他教师抓紧时间到岗到位班主任到教室

组织学生站队准备出门。

2、听到广播第二次响起班主任组织学生出门。站队时并列两队一队靠墙一队靠楼梯扶手临近楼梯的班级先走然后第二个班级紧跟上。每个班确定一个学生带队，班主任走在班级最后。

3、各班班主任组织学生有序下楼到操场集合。

4、总指挥作总结讲话。

5、有序集散向后转各班按次序解散回教室。

十、演练要求

1、按规定的路线与秩序向规定的地方行进，行进过程中要有序。

2、提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

3、演练过程中速度不要太快根据情况而定不要推拉前面的同学以防撞倒前面的同学。

4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑保持安静。

5、不要捡拾疏散过程中掉下的物品防止人倒地发生踩踏。

6、一定要听从指挥不得随意乱窜更不要从高处往下跳。

7、听到学校发出的广播声后全体师生放下手中所有工作全校师生立即快速排好队伍班主任进教室进行管理其他教师立即到指定区域指挥。

8、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项以免演练时引起学生恐慌。

胶州市杜村小学

防踩踏演练方案 篇6

闫庄小学防踩踏演练方案

一、活动目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动安排：

1、活动内容：(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练

2、活动对象：小学全体师生 3：活动形式：防踩踏逃生演练。

4、险情信号：哨声警报

5、活动时间：2015年10月22上午9时

6、安全场地：后院操场

三、活动准备：

1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细

闫庄小学

检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、活动要求：

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。

5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

五、组织机构：

1、领导小组 总指挥：李晓忠 副总指挥：索国新 成员：各班班主任 信号员：赵剑宇

2、教室室内指导员（班主任负责、搭班教师协助）

3、疏散线路沿线工作组

（1）教学楼拐角处总负责：贾丽芳 主要职责：

闫庄小学

合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。

1、警报小组：

铃声和报警：赵剑宇 照相：郭颖

2、医护救助小组：田舞花

六、活动程序：(一)启动程序

防踩踏知识宣传教育。

班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项。(二)紧急疏散演练

1、学生在班主任、搭班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至总指挥处。

2、演练活动结束。

七、演练总结：请校长总结讲话。

防踩踏、疏散预案、演练方案 篇7

为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案：

一、组织机构及其职责

学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组：

组长：陈盼女

副 组长：李志军

成员：各班主任

组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。

副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。

成员工作职责：

1．负责维护事故现场治安秩序；

2．负责事故应急救援的交通保障工作；

3．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；

4．组织参与事故的现场处置和调查工作。

二、防范准备及措施

1．进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。

各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行

文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。

2．采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

（1）明确各部门及老师楼道安全防范的职责

向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对值周、值日老师的工作加强督查落实。值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。

学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走

（2）制定学生疏散预案

教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥

挤堵塞现象的发生。

上课期间，教室前后门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。

三、现场处置及救援措施

（1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

（2）一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

（3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。

四、事故报告、要求及现场保护

（一）报告程序要求：

1．事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报市教育局。

2．任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分。

（二）事故现场保护

事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，妥善保存现场重要痕迹、物证。

2012年2月

学校安全疏散、防踩踏

演 练 方 案

一、演练目的使学生了解安全疏散和防踩踏知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥：陈盼女

副指挥：李宏娥

三、演练步骤

1、让学生知道安全疏散的路线和疏散后集中的地点。

2、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排

1、演练时间：

2012年3月18日下午第三节

2、演练内容：

疏散演练和防踩踏演练。

3、警报信号：

危险发生的信号：敲紧急钟声为警报声，老师组织学生进行安全疏散。

五、管理人员职责

疏散演练和防踩踏演练要有组织、有计划的开展。班主任及任课教师在演练中起着重要的作用，学校领导要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

陈 盼 女 —— 总指挥、总负责

李 志 军 —— 副指挥

李 宏 娥 —— 负责后勤保障

边 泽 鹏 —— 负责发出警报信号

毕 海 滨 —— 负责摄像

各班主任组织学生安全疏散

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、防踩踏应急措施

1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。

4、妥善处理事故。

七、疏散的集中地点和路线：

（一）、疏散路线和集中地：

从教室前后门出到球场按早操队形集中。

（二）、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，学生不能互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，班主任立即清点人数，班主任（或班长）并向总指挥报告。

报告顺序：六年级——五年级——四年级——三年级——二年级——一年级

八、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，总指挥总结经验，提高学生应急避险演练的效果。

防踩踏安全演练活动 篇8

防踩踏安全演练活动纪实

为进一步提高幼儿园实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强师生的安全意识。中心幼儿园开展了“防踩踏”安全疏散演练。

演练前，首先召开了防踩踏安全班组会，学习“预防踩踏、珍爱生命”的安全教育内容及安全演练预案，统一思想认识；各班也相继开展了相关的教育活动及在演练过程中需注意的事项。

2011年4月18日9：30分，随着紧急警报声的突然响起，全体幼儿在老师的带领下从各个活动室、游戏场地中快速冲出，各班老师并随时大声提示幼儿“不拥挤、不插队、不慌张，紧跟老师快速撤离”。整个演练过程用时1分钟26秒，分别从两个楼梯口迅速、安全地疏散到了操场上。

防踩踏安全演练活动总结 篇9

为了更好的使全体教师和幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据上级领导的工作安排。我园在2016年9月26日上午10点10分组织幼儿园全体教师及幼儿进行了防拥挤、防踩踏安全演练活动。

此次活动得到园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并针对此次演练召开安全会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。

为了确保演练活动的顺利进行，此次演练活动领导小组针对演练方案进行了仔细研讨。就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求于注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

9月26日上午10点10分，警报拉响以后，全体教职工迅速到岗，指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在老师的带领下排队迅速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立即向总指挥汇报情况。整个演练过程用了2分钟，没有发生幼儿摔倒和拥挤现象，有意设置的小障碍也得到很好的处理。随后园长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结，各班幼儿在教师组织下有序地回到教室。

西城幼儿园防踩踏应急演练活动方案 篇10

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1.演练内容：

(1)应急避震演练(2)紧急疏散(防踩踏)演练

2.参加对象：全校师生

3.演练时间：2017年6月24日早晨

三、演练准备

1.印发活动方案，使全体教职工明确此次演练的要求和注意事项。

2..5月22日通过校红领巾广播站对学生进行一次演练动员，学习避震逃生要领。

3.班主任根据资料带领学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到： ①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散，不得串线。

4.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

六、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，朱庄实验小学地震逃生暨防踩踏安全演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1.信号员发出“地震警报”信号(警报声)。

2.班主任立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3.一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1.信号员发出“紧急疏散”指令：地震警报解除，现在准备撤离教室，进行紧急疏散，请同学们注意安全。

2.班主任安排靠前、后门的两位学生立即把门打开，在撤离过程中，始终扶住门避免晃动，最后撤离。班主任迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门(从前门出的学生靠右行，从后门出的学生靠左行。

3.学生在老师指导下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点抱头蹲下。

4.撤离次序：二1、2班依次从西楼门撤离，三

1、三2班依次从东楼门撤离，一

1、一

2、一3班依次从中楼梯下楼，从中楼门撤离，五

1、五2班依次从西楼梯下楼，从中楼门撤离;四年级从西楼梯下楼，从中楼门撤离;各班进入操场在指定的地点进行集合。

5.操场安全地带

东半操场自东向西依次为：一年级(1)(2)(3)班

二年级（1）、（2）班;西半操场自东向西依次为：三(1)(2)、四年级(1)(2)、五年级(1)(2)。

6、撤离后在操场集中排队，各班班长协助班主任清点本班同学人数，并及时上报给年级领导。年级领导把现场情况上报总指挥，总指挥宣布演习结束。

(四)罗主任对本次演练活动进行总结。

(五)演练结束后有秩序返回教室。

班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。