学生资助先进个人申请书

学生资助先进个人申请书（推荐10篇）

学生资助先进个人申请书篇1

张杨同志忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、关爱学生、心系学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。任校长前，张杨同志一直负责学校学生的资助工作，任校长至今，张杨同志分管学生的资助工作。工作中他始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，可以说在学生资助工作中他投入了大量的精力，同时也取得了显著成效。其主要先进事迹如下：

一、热爱学生资助管理工作，认真落实资助政策在平时的日常工作中，张杨同志经常深入深入班级，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件，同时对受助学生的情况进行调研、分析、检查和督办。通过广泛的宣传，使学生了解了国家的资助政策；深入的调研，掌握了第一手资料，为资助工作打下了坚实的基础。学生家长感激地说：“感谢党的好政策，让我们这些经济困难家庭的子女能上好学，获得了公平的受教育机会。”有的家长对张杨同志说：“是你们用辛勤的劳动播撒了阳光和雨露，让我们感受到了党和国家政策的温暖和滋润，你们做的是善事，是好事！”

二、身先士卒，怀着“三心”搞资助

学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。在学生资助工作中，张杨同志总是要求大家要饱含三种心情来工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。因此，张杨同志在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。

三、多措并举，集八方力量资助贫困学生

大学生先进个人申请书篇2

您好!我是管理学院会计xx班的郑xx，入校两年多来，在院校领导、老师的培养下，本人思想、学习、生活等各个方面都有了一定的进步，正努力为成为一名新时代的有为大学生而积蓄力量。另一方面，我充分利用课余时间积极参加学校科技文化节、文化艺术节以及其他各类校园文化活动，先后十几次获得相关校级及院级荣誉，另外学年没有出现不及格现象，发展素质分为17.2分。因此，本人认为在各个方面均符合校园文化先进个人的评选条件，故提交该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

本人于20xx年12月份成功通过中党考试，自学习相关课程以来，我以一名未来党员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。另外，我更热爱学校，遵守校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，遵守公共秩序，对自己的思想道德规范严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。

二、学习情况

在学习方面，我努力学习，认真配合老师的教学工作，在过去整个学年的学习过程中，积极投入到专业课和各门基础课的学习中，有明确的`学习目标和端正的学习态度，严格地完成每科考试，各门功课经通过了相关测评。

三、生活情况

在生活中，本人性格开朗，热于助人，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，尤其是组织舍友进行良好的情感建设，在生活中建立了很好的人际关系，也收获了丰厚的友谊。

当然，我不会留连于过去那些微渺的成绩，我必须给自己定下更大的目标和计划，无论是在学习上，生活上还是工作上都能有进一步的实质提高，完善自身各方面条件，做一个对社会具有建设性的优秀大学生。

申请人：xxx

资助工作先进个人事迹推荐材料篇3

2010年01月07日 12:43:00 来源:麻城市学生资助管理中心

湖北省麻城市学生资助管理中心主任唐常齐同志，自资助中心成立以来，一直负责学生资助管理工作。他始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，赢得了领导、同事、学生与家长的好评，在平凡的岗位上，取得了显著的成绩。

一、热爱学生资助管理工作，认真落实资助政策，受到学生和家长的赞扬。麻城是国家确定的贫困县市，总人口120多万人，在校学生近20 万人。麻城市学生资助管理中心自成立以来，肩负着义教资助、普高资助、中职资助、生源地贷款及其他的社会资助等工作，涉及范围广、工作十分繁重。每年上级下达学生资助任务后，唐常齐同志总是首先带领中心的同志认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数。同时，起草和印制宣传资料发送到各乡镇、办事处及有关学校，并积极联系新闻媒体，在麻城电视台播放，广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和国家的惠民政策深入人心。

在平时的日常工作中，唐常齐同志经常深入基层、深入学校，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件，同时对受助学生的情况进行调研、分析、检查和督办。通过广泛的宣传，使学生了解了国家的资助政策；深入的调研，掌握了第一手资料，为资助工作打下了坚实的基础。许多学生家长感激地说：“感谢党的好政策，让我们这些经济困难家庭的子女能继续上学，获得了公平的受教育机会。”有的家长对唐常齐同志说：“是你们用辛勤的劳动播撒了阳光和雨露，让我们感受到了党和国家政策的温暖和滋润，你们做的是善事，是好事！”

二、身先士卒，克难奋进，怀着“三心”搞资助，深受同事的尊敬。

学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。在学生资助工作中，唐常齐总是要求大家要饱含三种心情来工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。因此，唐主任在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。每年在办理学生资助时，他总是带领中心的同志，克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，办理学生贷款。每天他都来得最早，走得最晚，除了组织和安排好一天的工作以外，他还亲自参与到办理生源地贷款的具体业务中去。因为办理贷款现场分为几个工作小组，按照工作流程分设在几处办公，所以，工作人员常常能在不同的地方看到他，不是正在热情接待、倾听学生和家长的咨询，就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序，或者是在埋头整理、签订合同。哪里最忙碌，哪里就有他工作的身影，哪里最拥挤，哪里就有他沉稳的声音。正是他用这种高度的事业心、责任感，和身先士卒、不怕吃苦的精神激励着工作人员，才使大家在四十多天办理2009年生源地贷款期间，自觉放弃了休息的时间，加班加点，克服种种困难，成功签订了3711份新贷合同，接受了413份续贷申请，最大限度满足了广大贫困大学生的需要。

三、不断创新工作方法，制定完善的资助管理制度，得到领导的肯定。为了全面贯彻落实国家的资助助政策，确保国家的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学，在他管理资助工作期间，进一步完善了学生资助机构，对几名工作人员进行合理的分工，并改善了学生资助的办公条件，保证了各项资助工作能够顺利、有序地进行。

为了坚持“公平、公正、公开”的原则，杜绝人情资助，他结合实际情况，制定了一系列资助管理制度。如：《麻城市家庭经济困难学生资助工作管理暂行办法》，从资助对象的认定、资助工作操作程序、监督管理几个方面作了具体的规定，做到有规可循，有据可查，增强了工作的指导性和可操作性；《麻城市义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助评审发放实施细则》，并附量化评分表，实行量化考核推荐。量化评分表将评审对象的家庭情况具体到人员组成、住房条件、家用商品、经济来源等进行学生自评和学校评分，并对特困户和暂不纳入资助范围的家庭经济较好户作了硬性规定。这一创造性的探索，不仅最大限度地保证了评审结果的客观公正，避免了人情因素，而且直观方便，易于操作；并专门下发了《市教育局关于进一步做好义务教育阶段教科书征订、发行和循环使用工作的通知》，对中小学教材征订发行工作和学校循环教科书使用、管理工作提出了具体要求，明确了责任，规范了管理行为。

他的这些工作管理措施和相关规定要求，使麻城的各项资助工作逐步规范化、制度化，为今后资助工作的进一步开展作了有益的尝试，并打下了坚实的基础。同时，这一系列的措施也受到了领导的肯定，在省资助网上以《面对情况，解决新问题，麻城市创造性开展工作》为题，向全省宣传推广。

学生资助先进个人申请书篇4

注：此表须一式一份，并附1000字左右事迹材料。

事迹材料

刘颜，男，江苏淮安人，1992年出生，共青团员，机械工程学院车辆1101班，现任校新闻社记者部部长、学院宣传报道中心主任。在2013年扬州大学“大学生暑期三下乡”实践活动中，参加了校团委领导的暑期宣报组和学院的暑期宣报组，主要负责扬州大学社会实践简报的编辑、学院暑期实践活动的组织策划以及学校、学院暑期社会实践活动的外宣工作。工作期间，认真编辑简报，采写学校、学院的社会实践活动，积极做好各学院的信息交流和工作配合，充分发挥了组织能力和创新肯干精神，为学校学院暑期实践活动的展开与宣传报道做出了自己的贡献。直接深入实践，在活动中寻找“新闻”

暑期社会实践已经开展了多次，活动模式和内容大部分变化不大，而宣传报道作为暑期社会实践工作中的重中之重，如何在各大高校竞争激烈的宣传狂潮中出宣传成绩，这就要求宣传报道要紧扣时代热点，不断推陈出新。我们便需要跟随分队一起实践，以获得第一手的宣传材料。在暑期社会实践期间，我先后跟随院“蓝天行动”小分队、院“心随农梦”小分队、院“践行青春挑战梦想”小分队分赴各地参加实践活动，通过参与活动，现场采访来感受实践精神，找寻创新，发现新闻，随时记录，第一时间写作，并且都有相应的宣传成绩。

坚守工作岗位，在工作中创新、坚持

七月份是学校各学院暑期社会实践的高潮期，到了八月份，实践活动减少了很多，扬州大学社会实践简报也停止了编辑。而机械学院的几支团队的实践并没有结束，其他学院也有一些还在开展。考虑到宣传工作，我在工作岗位上坚持了近两个月，直到实践结束。

扬州大学社会实践简报是各学院社会实践在学校的重要宣传平台，为了让各学院都有宣传报道，所以稿件的选取和编辑便变得十分的麻烦。宣传报道要从事实出发，报道新闻事实，同时又需要深入挖掘事物本质，对一个事件深层次、多角度报道，多方位展现活动的意义，所以要写出一篇有质量的新闻稿十分不容易。和以往一样，我院科研成果突出。暑假期间，我经过数次采访，和老师同学反复

修改近，多方联系，最终在《科技日报》、《中国建设报》、《中华建筑报》、《江苏经济报》、《江苏工人报》等媒体上发表了关于学院科研成果“新型泡沫玻璃”的新闻稿件。此外，我经常会为了协调各学院的简报宣传成绩，主动联系各个学院询问、约稿。也时常好几天反复码字、修改一篇新闻稿件，不时地联系媒体记者。枯燥繁重的编辑工作和新闻写作让我学会了坚持和创新，这一些促使着我调整工作方式，变得更加积极认真。

贫困学生资助申请书篇5

当下市场经济活跃，交易频繁，申请书在生活中的使用越来越广泛，我们在写申请书的时候需要注意问题。写申请书时理由总是不够充分？以下是小编为大家整理的贫困学生资助申请书，仅供参考，大家一起来看看吧。

贫困学生资助申请书1

尊敬的x大学学院领导：

我叫xx，男，彝族，出生于1993年11月2日，来自x省x自治州x县x乡x村，是贫困山区的孩子，首先很荣幸能够被贵院录取，园了我的大学梦。因，居住于高原地区，地质较差，每年就靠耕种收入几千元。但，由于家庭人口较多…。学费成了我的难题，因为我家是典型的困难户，又是农村低保用户对象。我家有x口人，还有位年迈78岁的奶奶，生活完全不能自理。两个姐姐，都一出嫁。还有一个妹妹正在读初中生活十分困难！每年都靠父母耕种几亩地来维持生活，又要供我和妹妹读书，生活极其困难！为了完成我的大学梦，妹妹正面临辍学。这次，我所用的学费都是向全村的亲戚、朋友借助而凑集。但，不知以后该怎么办？所以，特向贵院领导申请资助，以便顺利完成学业。我将好好努力学习，学好专业知识，回我们那里，帮助更多需要帮助的人。并为社会做出自己的微薄之力…

特次申请

申请人：xx

20xx年xx月x日

贫困学生资助申请书2

尊敬的学校领导:

您好!

我来自湖xxx县的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。

在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。

对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢!

申请人：yjbys

20xx年xx月xx日

贫困学生资助申请书3

尊敬的x大学学院领导：

我叫xx，男，彝族，出生于199x年11月2日，来自x省x自治州x县x乡x村，是贫困山区的孩子，首先很荣幸能够被贵院录取，园了我的大学梦。因居住于高原地区，地质较差，每年就靠耕种收入几千元。但由于家庭人口较多….学费成了我的难题，因为我家是典型的困难户，又是农村低保用户对象。

我家有x口人，还有位年迈78岁的奶奶，生活完全不能自理。两个姐姐，都一出嫁。还有一个妹妹正在读初中生活十分困难！每年都靠父母耕种几亩地来维持生活，又要供我和妹妹读书，生活极其困难！为了完成我的大学梦，妹妹正面临辍学。这次，我所用的学费都是向全村的亲戚、朋友借助而凑集。但，不知以后该怎么办?所以，特向贵院领导申请资助，以便顺利完成学业。我将好好努力学习，学好专业知识，回我们那里，帮助更多需要帮助的人。并为社会做出自己的微薄之力…..特次申请!

申请人：魏x

xx年11月8日

贫困学生资助申请书4

尊敬的院领导：

您好，我是xxxx届xx班级的xx同学，因家庭经济条件贫困窘迫，也因想要减轻父母身上的经济重担，特在此不得不提出“国家助学金”的要求，以资助我的学业生活开支。

首先，我想先陈述一下我的家庭经济状况。我家住在地处郊区的`农村，村中只有不足100户人家，村民大多数以务农为生，平均收入普遍较低。我的家庭是一个四口之家，父母哥哥和我，父母常年在外打工，每年回家的次数比较少，我和哥哥在家，在这一点上，我们看似是像留守儿童。父母的收入偏低，只能勉勉强强的维持住家里的生活。哥哥曾因家中经济困难上了中专，前段时间在一个小工厂工作，成为了一名低端产品加工工人，但是由于厂里面的一些变动，现在面临着失业的严重问题，因此作为收入颇微的哥哥并不能缓解家中紧张窘迫的经济。这一些，原本看上去还能勉强支撑下去的经济状况却因为我上学的开支而被打破了平衡，我的学费和生活费成了这一个收入颇微的四口之家的一个重大开销，因此，想为家人减轻经济负担，是我提出此申请的主要原因。

再者，因为刻苦学习，在经历过大一一年的不懈努力，我的学习成绩也是比较优异的，对此，我还会将这种对学习的不懈努力的精神继续发扬下去，更会在以后的学习中取得更好的成绩。

基于以上两点原因，当然，对于“国家助学金”的诸多要求，本人都符合条件，特希望各位领导能够给与此申请批准，我顶将倍加珍惜这一重要的资助，也将倍加的努力学习，不负众望。谢谢!

申请人：yjbys

先进个人申请书篇6

尊敬的学院领导：

您好！

我是机械电子工程系电气1202班的姜倩倩，现担任我班学习委员。上大学已经一年了，通过老师的教导和不断地与同学的交流，我学到了许多为人处事的道理，获得了许多处理问题的经验，思想更加成熟了，更善于与人交往了。在这一年中我努力学习，尽力完成作为一个学习委员的职责，不敢有丝毫放松，我相信功夫不负有心人，我也相信自己已经在向“先进个人”这个荣誉称号靠拢。下面是我对我基本情况的陈述，作为各位领导的评审参考。一．思想方面

我平时认真学习党的重要思想，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。于今年6月份被导员推荐成为一名入党积极分子，并通过不断努力通过了入党考试，顺利完成了党的培训课。平日里我一直以党员的标准严格要求自己，时刻起先锋模范作用。二．学习方面

学生的天职是学习，虽然现在还没有开始学习专业知识，但是我努力学习基础知识，每天坚持上自习，丝毫不敢松懈保持刻苦努力的学习精神。在学习中遇到问题，我会及时向老师或同学交流、请教。步入大学之后，我有了更多的自主时间来学习各方面的知识。课余时间我充分利用图书馆的资源丰富知识，扩大视野。三．工作方面

作为我们班的学习委员，我认真完成每个老师交给我的任务，当他们在学习中遇到问题时，我会尽自己最大的努力去帮主他们，期中考试之前，我主动帮助一些平时学习成绩较差的同学给他们辅导功课，帮助他们考试顺利通过，平时，我总是按时上课认真听讲，同时带动班里的学习气氛，并且积极配合班长展开工作，校运会期间，我极力推荐我们班参加“五人持杆跑”并且在比赛中获得第一，这是我们大家团结的力量，我坚信我们电气二班不仅在学习中会不断进步，各方面都会更加优异。四．生活方面

我积极表现，生活朴素，乐于助人。与同学相处的十分融洽，大一刚开始，我就加入了体育部，大一下学期我积极参加学校的各项活动，并且在“阳光体育”中获得“优秀运动员”的称号。闲暇之时我会与其他班委一起组织活动，增强了同学之间的团结和友谊，既锻炼了身体也活跃了气氛。五．个人发展方面

我积极参与学院组织的各项活动，如双语朗诵、英语四级模拟考试、在英语四级模拟考试中被选为监考老师。此外，我也利用假期参加社会实践，如超市收银员，既锻炼了自己的交际能力，有增长了社会经验。并且严格遵守国家的法律法规和学院的各项规章制度，严于律己，积极发挥学生干部的核心作用，而且乐于助人，服务同学。所以我申请先进个人这个称呼，希望各级领导老师给予批准。

此致敬礼！

申请人：姜倩倩

先进个人申请书篇7

尊敬的各位领导：

您们好！我叫陈俊，是铁道工程系铁工1103班的一名学生。春光明媚的三月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。自毛泽东提出“向雷锋同志学习”四十多年来，在中华大地影响了一代又一代的中国人，它作为一种中华民族的优良传统，是中华民族历史的见证。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践自己的人生价值。

我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒。也许这一点一滴的小事都是微不足道的，但却足以温暖每一个需要你帮助的人。从现在做起，从身边的小事做起下雨的时候，给没带伞的同学遮个伞；遇到有人问路时，热情地指点给对方；在公交车上，给老大爷、小朋友让个座；走在校园里随手捡起一张废纸·····这一点一滴都是雷锋精神的具体体现。也许很渺小，也许微不足道，但是对于被帮助的人，却可以给他们一份温暖，一份关爱。作为祖国未来的接班人，当代的大学生，在学雷锋活动期间，我参加了多项学雷锋实践活动。自从了解到雷锋同志的事迹之日起，跟据我对他认知的不断加深，并且都落实到自己的实际行动中去。一直以来，我都尽我所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，为他们排忧解难。我认为，用真心的关怀会赢利别人永

远的感恩，能够帮助别人，是一件非常快乐的事情。

在平日里，我共产党员的身份，经常对学校的卫生死角进行清扫；参加文明岗值勤，捡拾校园垃圾，美化了校园环境，为同学们生活学习营造了一个良好的氛围。除了日常的义务清扫活动之外，我还充分利用自己的时间组织和参加各种公益活动。例如，我还组织班级同学参加学校的开学义务清扫活动，组织本班同学到雨花亭社区参与“学习雷锋精神共建美丽雨花”活动；组织策划实施了“学习雷锋精神共建美丽家园”义务清扫活动；组织参与了“缅怀先烈美丽岳屏”清明扫墓活动，清扫陵园落叶，主动向烈士陵园纪念馆捐献；我充分利用自己的假期时间义务协助教材库老师发放教材；我组织本班同学向农村小学捐献；此外我还参加了“情系湘江保护母亲河”大型公益活动等。

高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。而我就是这样一个人，把大学作为锻炼自我与发展自我的舞台，时刻用高标准来约束自己向着更高的目标前进。在这热情洋溢的三月，我积极参加了学院和团支部组织的一系列学习雷锋活动，让我深刻体会到助人为乐的滋味。这些活动让我感益良多，原来做这些事是那么的开心，特别是不留名的志愿者。帮了别人，其实也是在帮了自己。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远地坚持着你生活的

岗位？”40多年前，雷锋同志在他的一篇日记中写下了上面这段话。40多年来，学雷锋活动在中华大地上蓬勃开展，雷锋精神历经风雨，历久弥新。作为一名预备党员，无论在雷锋活动月还是普通的日子里，都必须要把雷锋精神记于心中，用自己行动去践行。雷锋虽然离我们远去，但是雷锋精神必将永远长存人间，因为我们都是新时代雷锋的新传人。以上是我的学雷锋活动先进个人申请和活动感想，请领导审批。

此致敬礼！

申请人：陈俊

家庭经济困难学生资助申请书篇8

敬爱的教师：

我叫王瑞鑫，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为初一六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活；妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同；奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次；前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人，仅有2.5亩地，仅能顾住一家人吃喝，不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活，这点微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上学，还要照看年迈体弱多病的奶奶，使得家庭状况每况愈下。

基于我的家庭这种特殊情况，我申请家庭经济困难资助金，以缓解我的家庭的沉重负担。

此致

敬礼

王瑞鑫

南和县第一中学初一六班

双学先进个人申请书篇9

尊敬的领导、老师：

您们好！

我是外语外贸学院英语专业英语122班，现担任外语外贸学院分团委学生副书记及班级组织委员，在此次“双学先进个人”评选中，我特向学院提出申请，希望各位领导、老师能给予我肯定。下面将我的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

自2012年9月入学以来，在老师的指导和同学的帮助下，我在思想、学习和工作方面都有很大收获。大一上学期，担任班上组织委员，负责自己团支部第一次双学，即与冶金学院采矿121班的双学活动，前期节目的彩排，中期双学的主持，后期会场的清理，我都参与其中；大一下学期，仍是班级组织委员，负责本团支部与日语121班“十佳团日”活动，前期在食堂门口拉横幅、中期组织两个班级的同学并邀请英语专业外教Tom和日语专业外教集体去中央公园出游，整个活动取得了很好的宣传效果；大二，在本团支部班干部选举换届时，有幸继续担任班级“组织委员”，例常工作继续，但在此基础上，我多次组织班级外出游玩、班级聚餐，丰富大家的第二课堂生活。为了进一步提高自己的组织能力，我选择了我们学院学生会这个平台，成为了学生会办公室的一名委员，从那时开始，一点一滴，慢慢积累，脚踏实地，从小事做起；大三，在外语外贸学院担任分团委学生副书记、辅导员助理及班级组织委员，到现在为止已过了半个学期，学院及本团支部的双学活动、优秀团日，都有参与，并作为整个活动的负责人之一。十一月份，学院“特色双学”的策划、四次彩排、最后演出，后期观看各个学院“特色双学”的演出，都让我受益匪浅，感触颇深！活动想要完美的结局，首先要有付出，付出多少，收获就会有多少。十二月份，学院“优秀团日”的评比，负责学院推荐班级ppt、策划书及答辩过程的把关。通过本学期一系列的“双学”活动，我不仅学到了如何领导、团结“双学”观摩小组成员、如何提高工作效率，更重要的是自己的工作能力和交际能力得到了锻炼和加强。虽然我仍存在许多不足，但在未来的工作中，我相信，在领导和老师的指引下，在前辈的带领和同学们的帮助下，我一定能通过不断地吸收知识和经验，进而完善和提升自己，取得更大的进步。所在团支部获得的荣誉：

在2012—2013学所在班级被评为“十佳团日”；在2012—2013学所在班级被评为“双学优秀团支部”；

在2013—2014学所在班级被评为“双学优秀团支部”；

在2013—2014学所在班级被评为院级“微活动优秀团支部”；

在2013—2014学所在班级被评为院级“微博活动先进集体”；

个人所获的荣誉：

在2012—2013学大学生艺术团工作中，表现突出，被评为校级“先进个人”；

在2012—2013、2013—2014学校艺术团礼仪队考核为“良好”；在2012—2013、2013—2014学班级干部评选中均被评为“良好”；

在2013—2014学参加了学院阳光操，并取得校级第一名；

在2013—2014学“团员教育评议、团内先进评比”活动中，表现突出，被评为“优秀团员”；

在2014-2015学“学雷锋，创三好”的活动中，被评为“社会实践奖”；

在2014年暑期“三下乡”社会实践活动中被评为校级“先进个人”；

在2014年暑期“三下乡”社会实践活动中实践论文被评为“优秀论文”；

在江西省第十四届运动会志愿者服务工作中，被评为“优秀青年志愿者”；

在江西理工大学四十七届运动会中，被授予“精神文明奖”；

在2013年12月，一次性通过大学英语四级考试；

在2014年4月，一次性通过了英语专业四级考试；

在2014年6月，一次性通过大学英语六级考试；

今后我会继续努力工作，坚持脚踏实地的工作作风，在思想上求进步，在活动中求积极，在工作中求严谨，认真完成组织下达的每一个任务，以热情和毅力对待自己的工作,不断创新思维，改进工作方式，追求卓越，实现自己的价值。力争上游，不辜负团组织和同学老师对我的期望，更加严格要求自己。希望领导和老师批准我的申请，我会为班级及学院工作的开展不断奉献自己的力量。

此致

敬礼