微信服务号认证

微信服务号认证（共9篇）

微信服务号认证 篇1

首先需要有一个服务号，腾讯规定企业、政府机关、社团等可申请服务号。当然，自己申请服务号较为复杂，审核时间需要9工作日左右，且不一定能通过。此时也可联系微信第三方机构美基营销代为申请及认证。如果您是个体户、其他机构等不在服务号开通范围内的，联系美基营销开通、认证服务号将更加便捷。

准备齐全的资质：如营业执照、组织机构代码证、企业对公账号。如果您是个体户没有组织机构代码证和对公账号，也可联系美基营销代为认证。

服务号认证所需时间：在一切资料正确且操作顺利的情况下，腾讯官方给出的时间是申请（9工作日）+认证审核（15工作日），前后共需一个多月，很多企业等不及。通过美基营销代申请及认证可大大缩短审核时间。认证后可开通很多功能，如小店、多客服、微信支付。认证后有V显示，并且有年审的信息。

认证后可开通各种高级接口功能。服务号认证后可继续申请微信支付功能，实现扫描二维码即可付款、微信在线支付等功能。

认证后可申请开通微信小店（也称微信商城），可在微信品台上售卖产品。

注意事项

认证后微信名不可修改。

微信服务号认证 篇2

随着移动互联网的蓬勃发展, 高校信息系统移动化趋势日益显著。我国《教育信息化十年发展规划 (2011-2020年) 》中明确提出利用信息化手段提升学校服务师生的能力和水平。高校的办学理念是以人为本, 服务就是高校信息化的终极目的。以数字校园为基础, 为用户提供个性化的服务, 更好地体现服务的智能化和个性化是目前高校信息化建设的方向。

2 高校信息化服务现状

目前高校信息化服务现状是各业务系统的事务处理缺乏整合, 各系统看似独立但业务紧密耦合。师生用户始终游离于数据产生、交换等过程之外, 数据量大, 获取所需信息难度变大。

(1) 高校信息化数据应用存在部分信息孤岛, 数据质量和应用有效性不高, 用户与数据库间存在信息获取、信息处理和信息提供等方面巨大矛盾, 最终用户使用感觉困难。

(2) 高校各部门建立的业务系统越来越多, 信息化服务越来越精细。用户需登录系统越多, 数据越来越庞大, 要全面获取数据和跨部门服务难度也越大。最终, 用户查询到需要的信息效率也越低。

(3) 数据和消息不能准确及时主动的传递给需要者。目前学校的很多重要教学通知不能及时被师生感知。当各单位需要及时了解学校的最新通知或新闻等内容时, 必须登录PC终端进行查看。又如, 考试完成后, 教师需将分数先上传至教务系统, 学生登录系统后方可查看。

(4) 缺乏数据交叉分析和深层次应用。例如, 学生能看到自己的成绩等学业问题, 但对自己的学业情况在整个专业范围内没有系统了解;学生的阅读情况和自己的专业是否有关联;其他同学比如学霸在阅读什么;怎样用数据支持学生完善自己的学业成长和职业规划等。

因此, 要走出高校信息化发展的困境, 需要充分利用移动新技术和渠道, 建立移动服务平台, 以应对师生用户不断提高的个性化、精细化、智能化的服务需求。

3 移动服务模型分析

在信息化建设的新时期, 随着移动互联网的迅速发展, 移动服务模式应运而生。结合高校管理的实际需求和信息化服务现状, 建立校园移动服务模型, 如图1, 对师生提供便捷的跨时空、跨平台的移动服务。

将校园的移动服务对象分为全校师生和信息化建设部门两类, 按照不同服务对象提供不同的服务内容。校园移动服务内容包括教学科研服务、跨部门业务服务、数据服务、生活服务、平台服务等。基于对校园各业务流程分析和服务信息资源的梳理, 建立人事数据库、科研数据库、教务数据库、图书管理数据中间库等, 为校园移动服务提供基础数据。

一般师生提供移动服务需求、定制和评价反馈信息。信息化建设部门提供移动服务的统一标准规范、技术支持和安全保障, 搭建无线网络、系统环境, 基于移动通讯系统、数据转换工具、消息推送引擎等移动技术, 为建立统一的校园移动服务体系提供技术支持。

4 校园移动服务平台架构

微信企业号因其近7亿的庞大的活跃用户群、开放的微信API接口、跨平台应用配置的延展性等优势, 成为我们研发校园移动服务平台的载体。应用上述移动服务模型, 通过消息规则和推送引擎、微账号管理、微门户、微信企业号应用的研究, 建立校园移动服务平台。

校园移动服务平台采用混合响应式页面自适应框架, 一方面是整合学校的微信帐号管理, 同时进行学校企业号的建设和应用的推广, 另一方面是把现有的信息平台、数据服务以及学校已有的信息, 重新整合集成并转化成消息进行微信端的信息推送。其中, 整合校园现有信息系统的服务, 涉及到移动化微服务的拆分。

校园移动服务平台总体逻辑框架, 如图2所示。下面对其几个主要系统模块进行简述:

4.1 数据规则和推送引擎系统

目前校内信息发布渠道多样, 难以管理, 师生需要登录不同的网址查找信息困难。为了使得数据能够更好地为用户进行服务, 需要构建数据规则和推送引擎, 把数据主动推送到用户终端。它是平台完成智能化、个人化推送服务的关键模块。

为了更好地进行数据消息智能化和个性化推送, 需要对数据进行规则计算。通过配置各种数据源 (消息源) , 制定计划任务读取数据源, 然后把读到的数据源封帐成消息, 最后调用微账号管理系统推送给用户。

数据推送引擎的策略会根据推送数据的等级、用户当前状态、等级、匹配策略 (即时推送、延迟推送、取消推送、再次推送等) 、用户反馈等内容, 自动进行消息的推送。

数据规则和推送引擎系统功能主要包括接收载体管理、数据源管理、表管理、任务管理、任务策略管理、接收人配置等内容。还包括用户管理、用户组管理、角色管理、登录日志等系统管理功能。

4.2 微账号管理系统

微帐号管理系统是学校统一管理各类微信账号 (包含公众号、订阅号以及企业号) 的整合管理平台。目前针对微信企业号, 提供一整套数字校园集成的用户、组织机构、认证以及接口的策略, 便于校内应用和微信企业号的对接。

微账号管理系统包括微账号注册、通讯录、应用管理、消息管理、预警管理、数据统计、系统管理和平台集成。微信帐号注册管理进行各类微信帐号的绑定, 解绑, 授权 (授权给校内身份认证用户) , 以便校内用户能够通过此系统直接进行微信后台的相关操作, 而无需登录微信后台。

4.3 微门户系统

微门户系统是以门户平台为基础, 采用混合模式的响应式页面框架, 提供PC端与移动化设备自适应支持的统一平台。在门户平台上以数据化的多层次服务为主导, 通过微服务拆分等手段, 整合和移动化现有的应用及第三方应用, 提供多样性终端服务、智能化、移动化、高可用性的信息服务。

对于移动化的支持策略, 包括两种模式:

(1) 基于HTML5的页面响应式布局, 使得同一页面或应用在PC和移动端的内容基本一致。

(2) 特定栏目或内容, 提供独立的移动化应用界面, 通过传递不同参数, 来确定是何种终端。

移动服务针对移动化进行微服务的拆分。例如, 哪些服务适合移动化;哪些移动化以后更便捷;哪些不适合;移动化后如何进行布局和排版使服务更明晰。微门户系统采用微服务的拆分方法, 针对具体的服务功能和内容进行定制设计。微服务的设计思想是松耦合和高内聚。拆分的基本策略包括用户最关注的内容, 频繁使用的内容, 和用户相关的内容;后台管理者的功能和内容等。例如, 将信息平台的校内通知拆分为会议、讲座、申报等时间, 转化成日程模式, 更好的完善了用户体验。

门户平台已经实现了对校内通知公告、日程、公共服务、教学、学习、发现、生活、邮件、通讯录、教师职业发展规划、个人信息完整度展现等服务。

4.4 微信企业号

目前校园移动服务平台框架已经完成, 其载体微信企业号已于2016年1月在我校正式上线。校内师生通过关注企业号, 即可享受各类便捷服务, 实现了信息的智能推送和移动化办公。具体校园移动服务如下:

4.4.1 教学科研服务

信息平台上发布的所有通知都会实时推送至微信, 还可对通知进行查询和分类查看。随时查看信息平台上的日程、讲座、活动等信息, 不错过任何事项, 合理安排每一天时间;在老师上课的当天提前半小时自动推送上课的时间、地点等信息。

4.4.2 跨部门业务服务

内置离校流程管理, 毕业生可在微信端即时办理离校, 避免到访各部门, 节约了时间, 提高了效率。

4.4.3 数据服务

以往学生只能通过登录PC端教务系统才能看到的成绩信息, 现在每一门课程成绩出来时就可以自动推送到个人;微信端提供成绩参考, 帮助分析绩点, 让学习更有方向。在微信端随时查看本学期课程的上课时间、地点, 推送上课提醒, 不错过每一堂课;及时了解学校各个教学楼都有哪些空闲教室, 不再为找不到自习室而烦忧。提供“惠园足迹”记录您在贸大留下的每一个“第一次”。

4.4.4 生活服务

查看在图书馆的借书信息, 并自动提醒还书;“图书推荐”为大家推荐周围人在看的图书、近期热门的图书和奇葩书榜。可以直接在微信端查看本学期的校历安排;方便快捷的发布和查看失物招领信息;在微信端方便快捷的提问和答复。

4.4.5 平台服务

在微信端随时随地查看各单位重要部门的办公电话、办公地址。还可以直接拨打电话;方便快捷接入校内邮箱, 可以随时随地收发邮件。

5 平台使用情况分析

移动服务平台推出的各类日常功能看似平淡, 却个个满足当前师生获取校园信息的需求, 提升了用户对信息化服务的满意度。同时也反应出一些问题。

5.1 使用情况统计

从2016年1月移动服务平台上线至4月期间, 在没有大规模推广活动的情况下, 关注人数超过6500人, 本科生关注率超过50%, 教工超过51%。

2016年6月针对移动服务平台的使用对校园师生进行了问卷调查调查, 图3是统计结果。排在前列的是通知公告、课程成绩、成绩参考、空闲教室、校历、办公电话、图书借阅等服务, 显示了平台在学习生活等方面提供的服务满足了师生多方面需求。

5.2 满意度分析

在校园移动服务平台上线后, 2016年6月针对学生、教师、行政人员等不同用户角色发放了调查问卷, 就功能模块、操作便捷性、信息推送内容时效性、使用帮助和技术支持等方面征求意见。发放纸质问卷600份, 通过微信企业号、电子邮件、校园信息平台不同渠道发放电子问卷各一次, 总共回收到1469份问卷。从问卷内容看, 对信息推送内容和时效性满意的人数为746人, 功能操作便捷性满意人数787人, 使用帮助有效性满意人数744人, 问题回复和技术支持满意人数661人。根据分析可以总结出师生对校园移动服务平台的满意度总体超过70%。

5.3 存在问题

5.3.1 消息推送量的问题

实践发现, 信息推送过多会打扰到师生, 过少会体现不出服务的实时性。因为推送量的适宜度是解决智能化推送的一个重要问题。目前通过技术上的两层权限设计避免问题。但通过师生用户反馈, 发现部分学生仍认为推送量大, 发现不同类别用户对同一类消息的反应有差异。例如, 老师和学生对“上课提醒功能”的反应截然不同。因为老师每周上课次数有限, 一周收到两三次提醒, 老师特别是老教师反馈是温馨的, 有帮助的。但对于每天都有大量课程的学生就是打扰。

5.3.2 推送时间点

对于推送消息的时间点, 应该充分结合学校的运行模式和用户角色或阶段, 例如学年、学期、教学周、大一、讲师等。按照这个时间轴线, 每学年、学期的某些时间点都会有固定的推送内容和模式。例如, 开学第一周, 推送课表、介绍上课教师。第三周即可推送课程成绩参考, 让学生了解所选课程的教师情况以及教师历史给分的成绩分布, 从而做到心中有数, 合理安排自己的学习计划。考试结束后可以推送绩点分析, 可为学生的学业预警提供依据;也可以帮助专业教师针对不同情况采取不同的策略来引导学生完成学业。

5.3.3 微服务拆分

在平台微服务拆分过程中, 完善各业务的功能与流程再造, 整合界面、数据和服务。例如, 图书数据服务优化成图书统计、图书小助手、图书推荐、奇葩书榜、个人借阅、馆藏概况六个部分, 可展示进馆人数、应还图书、逾期图书、图书排行、个人借阅分类统计、馆藏图书类型、图书年度借阅等大量的统计数据, 围绕个人特征、借阅习惯、专业特长等进行个性化的图书推荐推送, 并提供图书查询、图书收藏、借还书等综合服务。

6 总结

通过校园移动服务模型分析, 基于微信企业号的校园移动服务平台为高校提供更便捷的服务。随着校园移动服务的逐步丰富, 未来将研究重点放在跨部门业务服务、数据服务、平台服务方面, 扩展更广泛、更精细的服务内容, 优化信息推送策略, 完善校园移动服务平台, 为校园师生提供更为智能化的教学服务。

摘要：以微信为代表的即时通信软件, 打破了时间、空间的限制, 集社交、传播和教育等功能为一体, 在信息技术的推动下成为新型的教育方式并被人们普遍接受。本文通过对高校信息化服务现状分析, 结合校园实际服务需求, 建立校园移动服务模型。基于微信企业号的实践, 通过消息规则和推送引擎、微账号管理、微门户、微信企业号应用的研究, 建立校园移动服务平台, 为高校师生提供便捷智能的信息推送服务。并对实践中平台使用情况和遇到的问题进行总结分析。

关键词：微信企业号,移动服务,消息推送,微服务

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.教育信息化十年发展规划 (2011-2020年) [DB/OL]http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/201203/t20120313_133322.HTML, 2015.

[2]宓詠.流程再造与网上“一站式”服务探索:4-7.

[3]腾讯公司.2016年We Chat用户报告.http://wallstreetcn.com/node/252592.

[4]腾讯微信.微信企业号.https://qy.weixin.qq.com/title=微信企业号与公众号最主要的区别.

[5]http://martinfowler.com/articles/microservices.HTML.

[6]李书钦, 李敏, 马时来.基于微信企业号的移动教学服务平台设计与实现[J].计算机时代, 2016 (03) :25-26.

[7]郭敏智.基于微信企业号的移动办公系统的设计与实现[D].北京:北京交通大学软件学院, 2015.

微信服务号认证 篇3

关键词：移动互联网 无线网络 访客 认证 微信公众平台

中图分类号：F49 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（c）-0053-01

随着移动互联网时代到来，大规模开放的无线网络建设在加速增长。2013年末，我校建成跨地域覆盖两大校区、AP数超过2500颗、用户数过万人的大规模复杂无线网。然而，安全认证无疑是无线校园网规划和部署考量的重中之重，如何实现访客的快速认证仍面临诸多挑战。

微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人或企业都可以打造一个微信公众账号，并实现和特定群体的连接与互动。该文利用微信这一拥有大规模用户的平台，创新的提出了无线网访客的认证、管理和服务三位一体的系统框架：WeAMS（WeChat based Authentication & Management & Service）。

1 WeAMS访客认证系统

1.1 无线控制器透传分析

WeAMS系统中，如何对访客的网络初始权限进行控制是系统实现的重要前提，其中首先要对微信的协议进行充分的分析，进而达到在无线控制器上对微信相关通信进行透传的目的。具体方法为：对访客初始接入无线网络时，仅需要在无线网控制器放开long.weixin.qq.com、阻断short.weixin.qq.com，就可以达到访客仅能登陆微信、添加关注微信公众账号，而不能进行收发消息等更高权限的交互操作。从而有效控制访客的初始权限，并引导访客主动添加关注公众账号WePass，为认证系统捕获用户的基本信息。

1.2 访客认证系统框架

本系统需要建立访客的微信公众平台及其公众账号：WePass；并配置无线网控制器的访问控制列表，放开long.weixin.qq.com、阻断short.weixin.qq.com，使访客仅能够关注微信公众平台，从而获取访客的用户基本信息，作为认证信息。当访客初次接入无线网络时，只需通过智能终端关注微信公众账号WePass，即可在公众平台实现身份认证、获取默认权限、访问网络资源。从综合功能来讲，该系统利用公众平台与认证服务器及无线网控制器的联动，对访客进行角色升级、策略变更和行为审计等管理功能；同时拓展微信公众平台的交互优势，为访客提供无缝的服务功能。

1.3 WeAMS访客认证机理

当访客进入无线网络覆盖区域，使用移动终端打开WiFi关联到无线网络后，自动获取IP地址，WeAMS系统利用网页重定向提示访客添加关注微信公众账号的操作。如果，访客为初次使用该网络，访客只需要打开微信，通过二维码扫描或搜索微信公众账号的方式添加公众账号WePass。这里，无线网控制器仅对该IP放行long.weixin.qq.com，使访客仅能够登陆微信、关注微信公众平台，无法访问其他网络资源。注意，关注公众账号WePass的操作实质上是一个URL访问请求，因此，无线网控制器仅需对数据包侦测此IP是否包含了此URL的请求，以此判断访客是否添加了关注。当访客完成关注操作后，微信公众平台就可以获取该访客的微信用户基本信息，并与认证服务器同步信息，达到认证的目的。同时，将访客的微信用户名和IP进行关联，实现行为审计的功能。

另一方面，对于已经完成了上述认证过程的访客，再次连接无线网络时如何认证，这需要设计另一种机制，避免“初次关注、取消关注、再次关注”循环认证的麻烦、实现良好的用户体验。这种情况下，当访客关联无线网络、自动获取IP地址后，无线网控制器会抓取访客的微信用户信息，通过认证服务器对该微信用户进行判断，如果已经完成过初次认证，则直接授权网络访问，并进行行为审计；否则，WeAMS系统重定向网页提示访客添加关注微信公众账号。这里创新的设计了基于微信的无感知认证机制，避免了重复认证、使用户体验最佳。

2 WeAMS访客管理及服务功能

WeAMS访客管理功能主要是通过无线网控制器、认证服务器和微信公众平台三者的联动完成的。主要包含访客查询、绑定、统计、权限修改、审计访问日志等功能。

更为重要的是，WeAMS系统中所集成的微信公众平台WePass最为适合实现用户服务功能。通过WePass平台，访客可以顺畅的和系统管理员进行直接交互、问题解答；通过对平台的二次开发，利用平台的自动回复功能，进行访客自主服务，最大化扩展服务功能。更进一步，针对商业应用场景，WeAMS系统能够天然的将访客积累成为大量粉丝，并且通过数据挖掘技术发现访客的行为模式和潜在需求，进而实现微信营销。

3 结语

大规模开放无线网络中，为访客提供简便的接入认证策略，同时融合完善的管理和友好的服务于一体，这些需要研究创新的系统方案。该文利用微信公众平台，创新的提出了无线网访客的认证、管理和服务三位一体的系统框架：WeAMS，系统具有配置简便灵活、用户体验良好、后期管理和服务方便等优点，适于大规模高校或商场等场景中实现访客的快速认证、可控管理及友好服务。

参考文献

[1]白浩，郝晶晶.微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J].中国教育信息化，2013（4）.

如何申请微信公众号认证 篇4

微信认证适用范围

可申请微信认证的主体是企业、网店商家、媒体、政府及事业单位、其他组织、社会团体、民办非企业、其他盈利组织等，个人及个体户认证方法可咨询杰客科技在线客服。

微信认证所需资料

1.微信认证的名称：如广州某某公司、某某旗舰店； 2.手机号码：用于审核，不对外开放；

3.邮箱地址：可用于微信登陆，接受微信官方文件； 4.联系地址：企业办公地址或个人联系地址；

5.企业简介：一段文字简介，可现实在微信平台上，110字以内。

微信认证流程

可申请微信认证的主体是企业、网店商家、媒体、政府及事业单位、其他组织、社会团体、民办非企业、其他盈利组织等。当然，一般企业或个人由于知名度、资质、粉丝等问题无法通过微信认证。此时，可联系微信第三方合作机构杰客科技。百度搜杰客科技，找到官方网站后联系在线工作人员。将认证要求告诉杰客科技客服即可完成认证。杰客科技认证微信所需时间为2~5工作日。

微信认证后功能

微信公众号订阅号和服务号的区别 篇5

一、订阅号和服务号的基本区别在哪里？

微信公众平台现在已分成订阅公众号和服务公众号两种类型。★目的不同★

服务号，旨在为用户提供服务。如：招商银行、中国南方航空。订阅号，为用户提供信息和资讯。如：骑行西藏、央视新闻。★功能不同★ 服务号的功能 1、1个月（30天）内仅可以发送1条群发消息。

2、发给订阅用户（粉丝）的消息，会显示在对方的聊天列表中。

3、在发送消息给用户时，用户将收到即时的消息提醒。

4、服务号会在订阅用户（粉丝）的通讯录中。

5、可申请自定义菜单。订阅号的功能

1、每天（24小时内）可以发送1条群发消息。

2、发给订阅用户（粉丝）的消息，将会显示在对方的订阅号文件夹中。

3、在发送消息给订阅用户（粉丝）时，订阅用户不会收到即时消息提醒。

4、在订阅用户（粉丝）的通讯录中，订阅号将被放入订阅号文件夹中。

5、订阅号不支持申请自定义菜单。

二、企业应该选择什么类型的公众号？

虽然说同一个微信公众帐号只能选择成为订阅号或者服务号中一种，不过一家公司可以同时注册两个平台帐号，所以企业可以根据自己的业务需求选择服务号/订阅号，或者同时拥有两种类型的账号。

如果说，你对服务号提供服务、订阅号提供信息和资讯这个概念还不是特别理解，那么，可以这么参照。如个人媒体类的，也就是说某家新闻网站、报纸，它需要每天通过微信公众平台向用户推送新闻，那么肯定必须要选择订阅号，因为一天一条群发消息才能保证新闻内容的时效性。

而比如像银行、电信那种提供查询类的企业，它不需要每天推送活动或信息，所以使用服务号，大多数都是用户输入相关信息，后台自动返回查询数据。这也就是为什么服务号会有一个能申请自定义菜单功能，便于企业提供准确直观的服务，利于用户迅速查询自己的需要（申请自定义菜单式需要机构号）。

企业可以根据以上两点选择适合自己的微信公众号。

备注：微信服务号和订阅号是可以使用同一个名称的，不过需要注意的是，一旦申请的名称通过后就不能再更改了，所以微信公众号的名称一定要慎重决定，这关系着日后微信的推广。

三、微信两类公众号的关系？

有人说，如果我选择了订阅号，想要变成服务号可以吗？ 答：不可以。2013年8月5日前申请的订阅号，可以直接在设置中修改头像那个页面有按钮可以升级服务号。但如果是之后申请的订阅号是无法升级的，所有的公众号只有1次机会可以选择成为服务号/订阅号，类型选择之后不可修改，所以申请时微信运营商会提示请慎重选择公众号类型。

四、什么叫双号作战、互为依托？

所谓的双号作战即，一家企业同时拥有两个微信公众号。

用订阅号加粉丝，因为前期的粉丝（用户）还不稳定，而且订阅号可以每天给粉丝群发图文消息，有利于互动。服务号就是做后期服务用，当粉丝稳定下来了可以推荐关注服务号。

或者服务号给用户提供基本服务，通过服务号来指导用户关注企业的订阅号。不过这两个号是不能共粉丝的，只能通过推荐另一个号让粉丝自己去搜索关注。

备注：订阅号里内容要精益求精，反而给服务号带来品牌推广的价值。企业微信号的价值主要体现在前端的服务号上，订阅号的内容锦上添花。

五、服务号和订阅号的价值体现在什么地方？

作为微信公众号的两种类型，服务号和订阅号其价值体现是不同的，不然腾讯公司也没有必要画蛇添足的将一个产品分成两个不一样的类型了。

订阅号的价值体现在它能每天发一条群发信息的及时和互动性，为媒体和个人提供一种新的信息传播方式，构建与读者之间更好的沟通与管理模式；

其次，给企业和组织提供更强大的业务服务与用户管理能力，帮助企业快速实现全新的公众号服务平台。

服务号虽然在月发次数上不及订阅号，不过服务号在高级接口上要明显高于订阅号，所以它可以实现与手机网站等平台的对接，可以对会员服务有更好的客户体验。

【服务号的九大接口】

语音识别——用户发送的语音，将会同时给出语音识别出的文本内容。客服接口——可以在用户发送过消息的24小时内，向用户回复消息。生成带参数二维码——可以获得一系列携带不同参数的二维码，在用户扫描关注公众号后，公众号可以根据参数分析各二维码的效果。

获取用户地理位置——能够获得用户进入公众号会话时的地理位置（需要用户同意）。获取用户基本信息——可以根据加密后的用户OpenID，获取用户的基础信息，包括头像、昵称、性别、地区。

获取关注者列表——可以获取所有关注者的OpenID。

用户分组接口——可以在后台为用户移动分组，或创建、修改分组。

上传下载多媒体文件——可以在需要时在微信服务器上传下载多媒体文件。

——————————微信订阅号和服务号接口对照——————————

六、订阅号也可以申请自定义菜单！

12月24日消息，微信公众平台悄然升级了更严格的认证系统，更新主要是针对媒体、政府、慈善机构等非企业类型的订阅号进行微信认证试运营，微信认证的订阅号可开通自定义菜单功能。

微信公众号暂时支持所有的服务号，以及政府、传统媒体、明星等非企业类型的订阅号申请全新的微信认证。微信认证通过后，订阅号将获得自定义菜单接口权限，服务号将获得高级接口中所有接口权限。

关于微信公众号的认证问题

微信服务号认证 篇6

1、注册的企业号还可以再注册订阅号或者服务号吗?

答：可以，用不同的邮箱注册，微信名称不同就行了。

2、如果公司用来推广注册什么号比较好?

答：订阅号，主要用于推广。多是一些媒体、自媒体、公司市场、品牌、宣传使用。

服务号，主要用于服务。服务号开放的接口比较多，比如支付、卡券、客服、消息模版、设备功能等等。

企业号，主要用于企业内部OA办公。人数虽然少，不过消息是无限发的，方便的是企业内部交流用，如果继续开发的话，比如打卡、发票等等都可以做。

3、可以把企业号改成订阅号或者服务号吗?

答：现在不可以，你只能升级订阅号，不能降级企业号，你只能再次注册。

4、微信公众账号认证和不认证在功能上有什么区别?

答：订阅号：认证与不认证功能上的区别是认证号可以使用自定义菜单而不认证的不可以使用!

服务号：认证号与不认证的功能上的区别是认证号可以使用在线多客服系统而不认证的号不可以使用!

另外认证服务号有权利开通微信支付开通微信小店

认证的号肯定比不认证的多一点公信力和说服力!

微信服务号认证 篇7

1新媒体环境下衍生的图书馆服务新模式

智能手机与网络合作与发展, 并迅速普及。 据美国尼尔森公司2013年2月发布的《2013年移动消费者报告》中显示, 中国的智能手机的普及率已达66%, 超越的同期的英国和美国。 移动网络微媒体也成为了中国人社会生活中浏览资讯的重要组成部分, 这种趋势在青少年和高学历群体中尤为明显, 智能手机和移动网络几乎满足这部分人群的全方位需求。 微信在其中, 以其又向性和互动性等特点, 备受青睐, 成为最为常用的社交工具之一。

作为文化和信息传播中重要一环的图书馆, 也应该顺应这种信息服务微型化的发展趋势, 扩大、拓宽服务的范围与形式, 以满足新的信息环境下用户的需求。 其中微信作为新媒体中的佼佼者, 理所当然地成为图书馆信息服务的重要平台之一。

2高校图书馆微信公众号服务现状

事实上, 自微信公众号推出的第三个月, 也就是2012年11月起, 高校图书馆就开始陆续进入微信公众号服务领域, 微信公众号也逐渐成为高校图书馆除了网页、微博等方式之后的另一个自媒体平台。

整体来看, 高校图书馆微信公众号的开通, 在数量上呈整体稳步增长趋势。 也因为有网页和微博的良好基础, 在宣传和信息发布功能上, 比较成熟, 能得到定期的维护。其信息发布的内容, 主要有:馆情馆讯、图书及电子资源推介、服务信息、活动播报、培训讲座通知、微信互动等等。基本的服务内容包括:基础的读者基础信息及借阅信息查询、 借阅排行、图书检索、预约服务等等。

总的来说, 以图书馆单方面向读者发布信息为主, 与读者真正的互动服务较少。 而如何与读者互动, 从而了解网络环境下移动读者用户的需求, 从而更好地为读者服务, 是新时代、新环境下, 图书馆员面对的新课题。

3高校图书馆微信公众号的推广

高校图书馆开通微信公众号的目的是扩展图书馆服务的时间和空间, 使读者能随时随地接收和使用图书馆的信息资源和服务。 这就意味着关注高校图书馆微信公众号的读者越多, 其服务效果也相应的越好, 因此对于微信公众号平台的宣传推广就显得非常重要。 除微信本身有一些推广的功能, 如微信互推、摇一摇等, 还可以在网站、杂志、 报纸等媒体上发布微信公众号二维码, 在官方网站、官方微博上推广微信也是很常用且有效的推广方式。另外, 对到馆的读者, 面对面传播推广微信公众号, 是非常亲和且有效的方式, 任何时候也不要忽略了人与人之间直接沟通交流的力量。

当然, 在“硬件”上, 好名称、好LOGO、好的宣传文案、方案推介以及过硬的系统、网络及强大的数据库支持是必不可少的, 需要相关专业人士通力协作, 才能把微信公众号建设、经营好。

4图书馆微信公众号服务功能的完善

图书馆开通微信公众平台后, 可依据本馆微信用户的需求, 结合本馆原有资源开展服务, 实现各项服务功能。

一般来说有三块基本功能:信息推送、自动应答、互动交流。 信息推送, 即图书馆公众号平台为用户提供各类宣传信息、服务推广等, 如各种讲座、新书推荐、文化栏目、时事资讯等。 此功能旨在引起用户的关注, 对树立图书馆品牌形象、扩大图书馆知名度。自动应答模块则涵盖用户常夫咨询的内容, 如本馆简介、楼层分布、开放时间、借阅制度等, 基于数据库, 使用户能以用户ID关联, 及时查询个人信息及借阅情况, 还能附加借还提醒和到期提醒等功能, 增加公众平台的实用性。 互动交流, 则是基于公众号平台, 与用户建立新的沟通模式, 微信的交流平台更加多元生动, 相信在信息馆员的知识结构为基础, 加以友善经营, 能更好地满足微信用户的咨询需求。

5基本微信公众号的个性化建设

基本功能实现的同时, 应结合本馆特色, 开展个性化特色服务, 能在微信用户中树立自己独特的品牌形象。

各类型的读者用户有各种需求, 对高校图书馆来说, 如毕业生有论文信息检索服务的需要;本校特色数据库有推广和使用说明的需要;一些老师和学生还有发表自己的观点、看法、“坐而论道”的需要……如何吸纳这些需求, 并在微信公众号上实现, 技术实现是一部分, 更多的还在于我们的图书馆员, 发现并挖掘这些需求, 再以图书馆的角度加以一一实践, 使得服务更有针对性和有效性。

开展个性化特色服务, 还应该紧依本馆的特色与优势资源实现, 在公众号平台的基础架构上开展实施, 以赢得更多用户的关注和信赖。 如语言类学校可以将微信公众平台以外语资源利用、外语学习共享之类为主方向, 而艺术类院校图书馆则可以在公众号平台上开辟诸如学习共享空间之类的平台, 可供师生发表自己的作品、学习心得或是新近发现的好的资源, 建设成为文艺气息浓厚的共享空间。

在新媒体技术支持的同时, 不要忽略了技术仅仅是种手段, 维持图书馆生命力的永远是我们的人文底蕴。微信丰富了我们的信息传播模式, 但信息本身依据于图书馆和我们的图书馆人, 因此在信息的提供和选择上, 更应该体现人本的原则, 体现用户需求的同时, 更要体现图书馆人的品质。

6多媒体环境下的复合型服务模式

其实在新的信息环境下, 图书馆的服务与宣传模式非常广泛, 如官方网站、微博、QQ、微信公众平台等。 这些信息平台各有特点, 各有优势与局限性, 各平台之间共联共享, 更能推动图书馆在新环境下的信息服务, 使得信息服务更多元、更完善、更高效。

7结束语

近年来, 微信在多个行业领域内的广泛应用, 展示出了其自身特有的巨大潜力, 图书馆作为信息服务中不可忽视的重要一环, 也应对其探索, 增加和转变服务模式, 从而提供多元化的信息服务内容, 结合微信这种新型工具在信息组织、发布、协调、交流的优势, 不断调整图书馆内部结构、优化自身资源, 使得其服务从传统型模式推进到网络模式, 继而转变为多元化模式, 使得每一位用户都能享受到自己独特的被服务模式。 在多多媒体和自媒体的环境下, 读者不再可能仅仅是单纯的受众, 同时也是信息的制造者和传播者。 而带有自媒体特色的微信能使图书馆更及时准确地了解用户感受、收集用户反馈, 更好的、更为个性化、定制化地为用户服务, 使得图书馆“以读者为中心”的服务理念在新的信息化环境下得以更好地体现。

参考文献

[1]张正.图书馆微信公众平台的构建[J].研究与实践, 2014 (2) :26-31.

[2]张秋, 杨玲, 王曼.高校图书馆微信公众平台服务发展现状及对策[J].图书馆建设, 2014 (2) :61-69.

[3]肖金华, 黄丽红.基于微信的图书馆信息服务模式研究[J].现代情报, 2013 (6) :55-57.

[4]孔云, 廖寅, 资芸, 等.基于微信公众帐号的图书馆移动信息服务研究[J].情报杂志, 2013 (9) :167-170.

玩转微信公众号 篇8

长久以来，大家只能通过订阅方式阅读微信公众号文章，获取信息成本很高，这让不少用户头疼不已。自从搜狗微信公众平台搜索独家上线以来，这一问题得到了有效解决。通过搜狗微信公众平台搜索，用户可以看到海量公众号及其文章，无需逐个订阅。由此，用户获取感兴趣的微信公众号文章速度及效率均大幅提升。

微信公众号分类

在微信发布5.0版本的时候，微信公众平台也随之改变了。最明显的改变就是微信公众平台分为了服务号和订阅号，很多新老客户也问到相关的问题，最关心的就是微信公众平台订阅号和服务号具体有什么区别。

微信公众平台服务号，顾名思义，主要是给客户提供服务的，一般银行和企业做客户服务用得比较多。主要功能和权限如下：服务号可以申请自定义菜单；服务号一个月只能群发一条信息；服务号群发信息的时候，用户手机会像收到短信一样接收到信息，显示在用户的聊天列表当中。

微信公众平台订阅号。主要是提供信息和资讯，一般媒体用得比较多。主要的功能和权限如下：微信公众平台订阅号每天都可以群发一条信息，群发的信息直接出现在订阅号文件夹中；订阅号群发信息时，手机微信用户将不会收到像短信那样的消息提醒；在手机微信用户的通讯录中，订阅号将被放入订阅号文件夹中。

根据以上特点可以看出主要区别：服务号可以申请自定义菜单，而订阅号不能；服务号每月只能群发一条信息，订阅号可以每天群发一条消息；服务号群发的消息有消息提醒，订阅号群发的消息没有，并直接放入订阅号文件夹当中。

微信早已不只是一个IM工具，也不只是社交网络，而是要连接一切的移动大平台。其整合了社交、游戏、浏览器、相册、电商、金融、O2O等等，然后通过公众号这一可拼装、可扩展、可安装的形式形成开放的轻量级应用生态。随着搜狗专业搜索能力的引入，微信公众号也变得越来越易用和好用。

作为刚上线的beta版，目前的公众号搜索还只能在搜狗的搜索引擎里，找到“微信”栏位并搜索有关微信信息，而且目前只能搜两大类“公众号”和“文章”。

公众号名称搜索则能搜到含有此关键字名称的微信公众号，也能搜到在其功能介绍里匹配的关键字。如搜索“男装”，则可以搜到公众号如“男装助手”，以及公众号不含男装但在功能介绍里含有“男装”关键字的如“男装品牌设计”的公众号信息。必须认证过的服务号方能被搜索到，但偶尔也有没有认证的订阅号能被搜索到。

搜索文章时，能搜到通过公众号平台群发出的微信图文资讯，并且在右边可以选择时间段查询。当然点击公众号时，会跳出此公众号信息如公众号说明，认证情况以及发出的图文信息等。

搜狗推出的手机端“搜狗搜索”也加入了微信搜索的相关功能。不过比较遗憾的是，搜到相关的微信号之后，并不能直接关注，而是还需要复制相应的微信号，然后进入微信才能添加相应的公众号。

用好微信公众平台搜索

新上映的电影，剧情、影评是大家聚会时最关心的话题之一。现在通过搜狗微信公众平台搜索，大家可以非常便捷地查询资深影评人在微信公众号中的剧情解读，和影迷的观影感受分享，获取第一手的新鲜资讯，和小伙伴们一起打开“话匣子”畅所欲言。

古语有云，民以食为天。时至今日，大家对吃的要求，早已不是果腹这么简单，吃出门道方能显出吃货们的高深道行，微信公众号文章就蕴含着诸多骨灰级吃货的多年心得。当美食公众号与搜狗微信公众平台搜索完美邂逅，吃出门道就变得非常简单。轻动指尖，就可以在这里搜索各种美食关键词，轻松查看大量美食信息及吃货心得，一场精神上的美食之旅就此启程。

对旅游爱好者而言，说走就走固然可佩，制定详细的旅游攻略也不失为明智之举。海量微信公众号文章里蕴含的旅游心得，无疑是你制定旅游攻略时值得信赖的“好帮手”。通过搜狗微信公众平台搜索，用户无需逐一订阅查询旅游类公众号文章，就能轻松获取更多旅游产品及旅游优惠信息，和旅游达人们分享海量旅行体验和攻略，点点滴滴全在动动手指之间。

微信服务号认证 篇9

摘 要：本文以佛山市禅城区教育局的微信公众号――“禅城教育”为案例，深入分析了在新时期、新常态教育行政部门如何利用微信公众号推进行职能转型升级，向广大群众提供更优质便利的教育服务的实践与思考，同时分析挖掘公众号在促进区域教育一系列的相关措施和所起到的作用。

关键词：微信公众号；教育；服务；政民互动

中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2017）18-0089-04

一、引言

当前手机微信已成为大部分市民必备的生活工具，2016年初，在北京召开的以“开放?政通”为主题的2016腾讯政务新媒体峰会上，腾讯发布了《2015全国政务新媒体报告》，并宣布“目前中国政务微信公号已逾10万，政务新媒体实现了突飞猛进的发展，‘两微一端’（微博、微信和移动客户端）在很多政务民生领域已成为常态。”[1]微信公众号正成为政务新媒体最重要的平台，其民生服务功能也日臻丰富和完善。如何利用微信公众号连通教育人口，打通教育服务最后一公里，更好地服务市民，是现代化教育行政职能部门发展的重要研究课题。佛山市禅城区教育局在“互联网+”的浪潮中抢占先机，大力推广微信公众号应用，“禅城教育”微信粉丝关注量从2016年1月份的1万人上升至今超过16万人，阅读量、点赞量和社会影响力都大幅提升，获得了2016佛山十大政务微信（区级）；禅城区教育局《基于微信的“互联网+”教育创新管理模式的探索》更获得教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金2017优秀项目奖。

二、打破业务壁垒，构建信息生态体系

互联网时代，内容为王，谁的内容有吸引力，就会被关注。而关注我们公众号的对象有多个层面，有教师群体、家长群体和非家长群体。即使相同的群体，他们所关注的内容也不同。例如中学家长与小学家长所需要的内容也有一定差异。因此，我们通过梳理各科室业务，把定期且能够对公众开放的业务信息进行整理，打破各科室之间的业务壁垒，达到高效联动的效果。包括：

1.政策动态发布

（1）重点类：学生托管服务、学校建设、党建工作、德育工作、课程与教学改革（高考）、品质校园建设等。

（2）教育政策类：招生、考试、行政审批类等政策咨询和互动等。

（3）教育资讯类：教育动态、社区教育、家长学堂、学习方法、公益活动信息等。

2.教育资源推送

“禅城教育”长期发布区内外优质教育教学资源、专家言论、教育学术最新发展动向等，通过视频、音频、文档等多媒体方式推送。例如成功引入知名心理辅导机构，为家长免费举办线上“育儿心理讲座”全年超过20场，受众超过50000人次。活动通过微信群语音、图文、以及网络直播的方式进行开展，可以实时关注，也可随后重温，改变了过去家长们没有时间外出参加此类讲座的困境，真正的用技术改变生活。

3.应用功能扩展

“禅城教育”提供了很多应用功能，包括：办公自动化、入学报名、录取查询等。例如在4-5月份的招生季，为了给市民提供更便捷的咨询途径，同时减轻招生咨询工作的压力，公众号增设了关键字回复功能。在关注“禅城教育”微信公众号后，只要输入“招生”便可以得出提示，然后根据提示进行操作，便可获知报名相关手续与需要提交的资料，如图1-2所示，得到了市民的点赞。同时，后台工作人员还每天收集粉丝的留言消息，然后在图文处定期推送一个叫“有问有答”的栏目，简明地回答了市民对招生热点和难点的咨询问题。真正做到信息的精准推送，内容更新“走在群众的前面”，及时地让公众能够在本号里查找到自己感兴趣的信息，从而提高了民众对我区教育的信任度和参与性。

4.企业号应用探索

“禅城教育”除了订阅号外还申请了企业号，籍此建立了精准的教育工作者和家长通讯录，每天定向精准发布到不同的用户群体。与此同时，实施“一校一号”的工作，让学校也开通了微信企业号，利用频道服务（号号互通），让下属学校的企业号进行频道订阅，从而达到了信息畅顺下发和过滤的同时满足学校对应用的自主需求，切实符合了学校自身的发展和建设需要。目前“禅城教育”企业号已经录入98000+的用户量，而关注量也达到30000+人，并逐步增加，由此开展基于微信的“人人通”试验探索。

三、掌握发布规律，保障信息及时更新

除了关注内容发布外，要根据教育规律和区域特点制定了什么科室什么时候重点发布什么内容的规则，做到月月有，天天新，发布信息有条不紊，精彩内容层出不穷。

1.根据教育工作规律制定微信发布计划

教育工作规律性较强，例如寒暑假、招生季、考试季等，禅城区教育局结合季节性信息发布需求，制定了全年的微信?l布计划，如表1所示。

2.根据用户需要推出特色优质资源

为了以信息化推进教育供给侧改革，落实新课改目标，满足移动互联网时代学习主体的迫切需求，“禅城教育”定期进行区域优质资源推送。例如，为帮助学生期末复习，2017年6月下旬“禅城教育”微信公众号陆续推出针对2016学下学期期末的多学科复习系列微课。公众号连续7天发布相关图文链接，是由区域名师及其团队制作的小学大部分年级语文、数学、英语学科共20个短视频。该系列微信推送引起社会热烈反响，在一周内累计动态点击量达20万次，最多的单个短视频动态点击量为3万余次，如图3所示。

本次的复习课推文，有如下特点：

（1）及时性，当前正值各年级期末考之际，这些视频可以作为学生课后复习的依据及材料补充，也可以作为学科老师开展复习课的参考。同时，每一期的推文都会因应上一期反映的问题做适当的修正。

（2）权威性，全部视频由我区教研室组织编排，区内名校名师主讲录制，权威且接地气。

（3）精准性，微视频是按学科按年级按单元分类，极具针对性，直指学生学习的重、难、考点。同时也符合移动互联网时代学生的个性化、自主化学习特点。

（4）创新性，很多类似精致的微课，会需要商业运作去支撑其运营成本，而作为一个教育局的官方微信号，能推出如此公益、自主且优质的学习资源，具备了“互联网”思维的精要，也将引发区域移动互联网学习的新局面。

（5）普惠性，目前“禅城教育”订阅号的粉丝数达到16万余人，在运营了1年多来，这个数字一直持续上升，可见都是“真粉”。而通过公众号去发布复习微课，既可以让名校名师的教育资源服务于更广大的人民群众，同时也让名校名师“火”一把，让“禅城教育”成为教育优质服务的代名词，从而更加深入民心。

网友粉丝对该项举措纷纷点赞，网友“冰冰糖”评论：“创新，文化惠民。”，“静心”评论：“„„这必将造福于学生，学生欢迎，家长满意，禅城教育好样的，值得点赞！[强][强][强]”，有网友追问有没有其他年级、其他学科等等。在获得家长们的点赞的同时，来自各学科的老师们的激情也被调动起来，他们通过思考、讨论、激辨、改进等方式，赢得更多的关注度和受益率。例如区域英语老师在微信群里展开了激烈讨论――“复习课是否适合用微课？”，某位老师发出感言“我们应该坚持走下去，设计系列化、序列化、系统化的微课，形成我们英语学科的微课特色，甚至我们可以有新的全名。„„我们应该站在课改的最前沿去体现‘单元整合、内容重组、结构优化、逻辑建构’的目标，„„这才是真正意义上的‘互联网+深化课改’。我很喜欢这样的教研和教研，感谢微课团队，我们在智慧碰撞中不断成长，理论自信、科研自信、实践自信！”

四、利用“互联网+”思维制定激励措施

1.“互联网+教育创新”领导小组牵头推进

公众号是在新时期、新常态下政府服务人民、宣传自我、树立形象和威信的新阵地，如何利用好这个阵地，需要着眼全局，统筹事项，分工合作。禅城区教育局在2015年底就成立了“互联网+教育创新”领导小组，以单位“一把手”为组长统筹推进“互联网+”相关工作[2]，“禅城教育”微信发展就是由“互联网+教育创新”领导小组办公室（简称“创新办”）牵头推进的。

“创新办”对微信公众号宣传及受众情况进行了深入的分析研究，认为：微信公众号有别于官方网站，它具有特殊的定位，必须要走亲民路线！“禅城教育”公众号需要做到内容生动有趣、资讯关怀贴心、学术百家争鸣、发布独家权威。“听群众所讲，做群众所想”，增加与群众之间的互动，提高他们的存在感、参与感和成就感。同时，需要构建教育微信三维立体矩阵框架，包括内容维度、时间维度和对象维度，即要明确“什么人在什么时候应该发布什么信息，要求如何”。从而，我们掌握了政务微信公众号发展的核心思路，随后便制定了一系列的方案措施。

2.制定合理的激励措施调动积极性

禅城区制定了《“禅城教育”微信公众号提升方案》以及《信息素材报送计划》等规章制度。明确了工作的目的、任务、分工、内容等。还建立了相关的激励机制，开展学校、科室供稿量及含金量的排名，以促使学校、科室增强与百姓的互动。对发布信息多、阅读量大的单位、科室及个人进行统计，对表现优秀的单位和个人进行表彰等。

3.开展特色活动增加关注量

除了常规性的发布工作外，我们还通过一系列的特色活动促进更多人来关注公众号。

（1）通过初中小学招生咨询会，推出“不用排队”服务。前来的市民只需要关注“禅城教育”微信公众号，通过菜单的提示，便可得到相关的政策解答。据统计，日增粉丝数2000余人。

（2）将学校绩效考核的家长评价环节通过微信平台开展，家长关注“禅城教育”可对孩子所在学校进行评分，其统计结果将作为学校绩效评价的重要组成部分，使微信号增加粉丝数近2万人。

（3）通过创客嘉年华活动，推送关注有礼和关注幸运抽奖活动，吸引前来参加活动的朋友关注，日增粉丝数800余人。

五、结束语

公众号不仅仅是一个小软件，它更是“自媒体”经营工具，所以要发展公众号，就要具备勇敢拼搏、细心钻研、深度挖掘、开拓创新的精神。而“禅城教育”微信公众号正是本着服务为民的宗旨，深入挖掘公众号在提供区域性教育服务所担当的角色和作用，制定并落实一系列的措施，在短时间迅速崛起。在取得了成绩的同时，我们也认识到自己的不足和改进的地方：

（1）加强整体宣传。从受众程度来看，组织的方向是正确的，但我们需要进一步加强特色微信的整体宣传工作，如前期铺垫宣传，中段有条不紊发布，后期总结反馈回顾等。

（2）内容要更丰富。目前虽然推出了例如复习微课等特色资源，但范围局限，仅是小学部分，需要更多的学科和学段加入微信推送行列中。

（3）加强个性化、自主化设计。下阶段需要进一步针对学生个体自主学习加强设计，例如佛山市教育局胡铁生老师指出“禅城区教育局组织名师制作了一批非常有新意的小学复?微课，堪称微课设计的典范！符合移动互联网时代学生的个性化、自主化学习特点，希望系列化专题化地配套推出！建议把微课配上‘导学案’或‘任务单’，让家长带领孩子共同学习，及时反馈，促进家校融合！”

未来，是移动互联网的世界，它将进一步改变政民沟通的格局。无疑微信公众号是一个重要的手段和阵地。我们将以禅城区教育局政务微信公众号――“禅城教育”（fs_ccjy）为龙头，探索微信企业号的方式，统筹辖区内教育相关微信公众号形成集群，构造区教育系统微信矩阵，增加大数据分析功能，以实现精准推送的目的。同时，以“互联网+”思维为核心，“跨界融合，连接一切”，使“禅城教育”微信公众号成为政府、学校与各方联系互动的纽带，为教育与家庭、社会互动融合打下更坚实的基础，并进一步深度建立以微信为入口的网络空间“人人通”体系，融合管理、学习、互动等各类移动应用，为推进信息技术与教育深度融合探索出更新颖的道路！

参考文献：