面试安排及流程（精选11篇）
广州公务员面试流程图暂未发布，在此先提供2015年广州公务员面试流程图供各位考试参考。
大学生村官一般面试流程【2】
各位考生，最近一些地方村官考试的笔试考试成绩已陆续登出。对于村官面试的面试流程有些考生还存在疑问，下面知鸟教育人事考试的专家就为各位考生介绍一下村官面试的基本流程。
一般来讲，村官笔试成绩公布后，进入面试的人员会得到招考单位的电话通知，即通知你去进行资格审查并确认面试。电话通知是最常用的途径，因此，报考村官的时候一定要保持手机畅通，并且千万不能在那段时间换号，不然很可能无法通知到你。除了电话通知外，一些单位还会通过信函、电子邮件以及网上公告的方式通知进入面试的考生，因此，勤上网查询也是很关键的。
得到面试通知后，考生应该根据招考单位的要求，备齐所有的证件，在规定的时间内到指定地点进行资格复审和确认面试，通过审查的考生缴纳面试费。一般对通过资格复审并确认参加面试的考生，招考单位都会出具一份面试通知书或者面试准考证，上面会告知你详细的.面试时间和地点，以及需要注意的事项。
办理完这些之后，便是等待面试了。面试当天，考生需要携带招考单位出具的面试通知书或者面试准考证以及招考单位需要的其他证件准时到达面试地点。凭面试通知书或者面试准考证以及其他相关证件进入候考区。
进入候考区之后，需要签到。之后由候考区工作人员宣读考场纪律，宣读完毕之后，各考生要上交自己的通讯工具等物品。
准备就绪之后，便是组织考生进行面试顺序的抽签。考生将根据抽签的结果决定面试的先后顺序。
抽到第一的考生将由工作人员带到面试区进行面试，其他考生在候考区内候考。候考区和面试区是完全隔离的，候考的考生无法得知前面进行面试的考生的任何情况。
一般来讲，为了缓解候考考生的紧张情绪和让考生打发长时间候考的无聊，招考单位会提供报纸、杂志让候考考生阅读。候考的考生也可以在候考区内交谈、走动。
但是，候考的考生不得离开候考区，如需上厕所，将由同性工作人员陪同前往。
另外，如果面试是全天进行，中午，招考单位将给等待面试的候考考生提供免费的午餐。一般是盒饭，送到候考区。
候考区内，将有工作人员通知即将进行面试的考生做准备。即1号考生在进行面试时，候考区的工作人员将通知2号考生做准备。前一位考生面试完毕之后，即将进行面试的考生将在工作人员的带领下进入面试区。
面试区内除了考官外，一般还有记分员、计时员，还有监察人员全程监督。考生一般是正坐在面试考官的对面，保证双方可以对视。
待你坐定后，主考官将向你宣读面试规则，然后让你抽取面试题目。当然，也有不需要抽取的情况。从目前的情况看，一般报考相同职位的考生的面试题目都是一样的。
面试的题目可能是已经提前打印好，放在你的桌上，你可以看;也有可能没有纸质的题目，所以题目都由考官发问。
在回答问题时，也有可能是你先看完所有题目，集中给你考虑时间，然后连续作答;也有可能是考官每问一题，都给你一段思考的时间，然后作答。
面试一般有4题，考官在一般情况下也不会追问，不管你是否答对。
另外，有的招考单位要求考生在面试时不得向考官介绍自己的姓名、工作单位等相关信息，任何涉及个人情况的信息都不得泄漏，以确保面试公正。
面试答题结束后，考官将现场打分，记分员将所有考官的分数收齐后，去掉最高分和最低分，求出平均分即是你的最后得分。
最后得分将现场向你宣布，在有些面试中，还会给你当场出具面试成绩通知书，载明你的面试成绩。
“科学技术是第一生产力”。有人说, 第一次技术革命使农业社会的基础结构解体, 第二次技术革命, 使工业社会文明空气繁荣。那么, 以信息技术为标志的新的技术革命, 有可能会从根本上改变人类的价值观念、生存方式、生产方式、信息交流方式。人类面临的是一场前所未有的挑战, 我们只有站在未来社会的制高点上, 用全球文化的视野
人未做, 通过创新节目内容或形式, 让听众能有耳目一新之感, 从而吸引住他们的注意力。比如, 可以通过在网上与听众进行互动, 建立起固定的听众群, 并通过群内推荐, 定期选举群主、副群主等人员, 并借助他们的力量来影响更多的人;同时, 通过适时让群主走进直播室, 让他们参与即兴主持, 来丰富节目样式, 并充分借助听众对声音背后直播室世界的好奇和向往, 使他们更积极努力地做一个合格的听众, 以争取有朝一日也能以群主的身份走进直播室, 见到主持人的庐山真面目。另外, 应具有品牌意识, 打造出具有特色的品牌栏目。品牌的打造并非简单事宜, 应充分调动电台内资深人员进行市场化调研, 并在此基础上, 进行合理全面的谋划, 要不仅适应大众口味, 且具有一定特色和深度, 尽量使节目开播后在较长时间内实现长盛不衰。在打造品牌时, 应积极借鉴国内外各种媒体形式的成功经来关注我们的学科, 才能真正地找到我们这一科学在信息传播系统中所处的位置、存在的意义, 以及发展的方向和使命。
作为广播节目的主持人, 对于自己的节目定会非常用心的去经营, 为了能够保住收听率, 吸引听众的耳朵, 我们就会用各种办法来讨好“衣食父母”的耳朵。这当然是件好事儿, 不仅会让
验, 取长补短, 不断优化节目的内容和形式, 使节目能经受住时间的考验。
5虚心接纳听众的反馈意见
对于听众对节目提出的各种不同建议, 应认真听取和总结, 以不断完善热线节目。听众的意见往往反映了大部分人的呼声, 广播热线节目作为一种大众文化时代的代表性节目, 更应随时听取听众的各种反馈意见。同时, 对于节目中一些问题的解答, 也应做好后期的跟踪问询服务, 以最大化保证听众的满意度。比如, 郑州电台《廉政时空》节目便很好地做到了这一点。这一节目通过每周三邀请各单位领导做客节目, 解答听众相关方面的各种问题, 而受到普通大众的欢迎。节目中听众提到的各种问题的处理情况, 并非节目直播完后便了无音讯, 而是均通过再次连线省直各部门的相关负责人进行了回访, 提高了问题处理的落实效果, 这档节目也因能真正为民解决问题而受到听众好评。提高节目的可听性大大增加, 也会促使我们对于节目的不断改革、创新。就拿一档“才艺展示类”的互动节目来说, 基本节目框架可以分为“开场”、“热线互动”、“结尾”三个部分, 先来说说开场。“大家晚上好, 欢迎在晚上北京时间21点准时收听来自929城市广播的《动感麦克风》”对于这样的开场, 没错, 是很安全, 可是如果听众每天都听到这
了收听率。
6结语
新时期广播热线节目要想在激烈的竞争中脱颖而出, 办出特色和水平, 就应不断转变观念, 改变发展思路, 通过提高主持人的整体素质以及导播的工作水平、合理设置节目内容以及树立创新意识和品牌意识、虚心听取听众的反馈意见等方式, 来不断提高广播热线节目的收听率, 并促进节目的可持续发展。
参考文献
[1]熊艳.新时期广播主持的新要求.新闻天地, 2010 (11) .
[2]王志, 陈曦.广播主持节目的瓶颈和创新.科技传播, 2011 (16) .
[3]张平.小议广播热线直播节目及对节目主持人的要求.前沿, 2007 (7) .
[4]陈辉.广播热线节目之思考.现代视听, 2009 (2) .
(郑州人民广播电台, 郑州450018) 样的开场, 难免会乏味。对于节目的开场, 我个人认为, 应该至少在三套方案之间交替运行。这样, 听众才会感觉到每天的节目开场都不尽相同, 能够立刻抓住听众的耳朵。
第一套:当然, 安全版本的开场也算其一, 虽然传统, 甚至乏味, 但控制好这个比例, 也可以适当的使用。第二套:可以考虑用特别的日子来开场, 如:“回忆我第一次戴上红领巾的那一刻, 依旧是那么激动。真的是很神奇, 二十多年过去了, 居然第一次带红领巾时的很多细节都历历在目。今天是10月13日, 少年先锋队成立的纪念日。还记得你是什么时候入队的吗?那一幕应该记忆很深刻吧。晚上21点了, 这里是来自929城市广播的才艺展示互动节目——《动感麦克风》”类似这样的开场, 是可以常变常新的, 每天一个不同的开场, 会给听众些许的新鲜感, 至少不会过于平淡和无聊。第三套:对于开场, 还可以参考自己的“心情”、“回忆”、“感受”、“上班路上遇到的一件事”、“听到的一首歌曲”、“健康小提示”。但是原则上的开场应该要直接, 简短。独特的表达和新颖的立场, 也会对听众的听觉产生刺激, 留下印象。
好的“开场”是成功节目的一半。其目的就是为了让听众在听到开场内容以后, 被吸引住, 有想继续听下去的冲动。否则, 后面的内容做的再精彩绝伦, 再娓娓动听, 没人听, 也是一件很可惜的事情。如果把一档节目比作是过生日时收到的礼物, 节目的开场, 就像礼物的包装, 决定先拆开哪一个, 取决于礼物的包装。可在打开包装, 看到的礼物本体, 就应该可以比作是节目的内容了。如何让这份礼物表里如一, 这一定是需要前期用心准备的。通常一期1个小时的节目, 按照平均一部热线3分钟的进度来计算, 会接到10部左右的参与热线, 除去才艺展示的2分钟, 还可以和听众交流1分钟左右。如何利用这1分钟也很关键, 可如果对于每个听众的开场也是千篇一律, 也会让听众觉得索然无味。比如:“喂!这位打通热线的朋友你好, 你叫什么名字?唱什么歌?好, 预备, 起!”那还真不如放一台答录机好了。
笔者的个人做法是:每天上节目之前, 在稿签本上提示性的写下几个关键词, 一边提醒自己可以借此想到更多的话题进行发问。比如“作弊”、“迟到”、“做饭”、“借钱”, 电话接通以后, 突然的一个发问, 和听众没有准备的完全本能的回答, 或许也会给节目增加一些喜剧色彩。
比如在和听众交流时, 看到“剔牙”的提示词。主持人:你吃完饭都不剔牙的吗?听众A:啊……对啊。你怎么知道?主持人:那, 肉丝卡到牙缝里怎么办?听众A:用手拔出来呀。主持人:哈哈, 希望肉丝不要卡到大牙的牙缝了。下面, 我们来听听牙缝比较紧的人唱歌是什么样的, 来介绍一下自己, 唱什么歌?问的问题越具体, 回答的人越省力。被问题所引导的听众, 其实不太会察觉你在掌控什么, 因为气氛很愉快, 他脑中就不会有警铃响起。没有防备的聊天, 自然聊的轻松, 听的有趣。同时, 在对话过程中, 最好能够适量的点放一些音效来营造一个生动的气氛, 同时掩饰一些不好笑的笑点或者是让一些不好笑的笑点变的不那么尴尬。既然是交流, 不光是主持人自己说, 聆听也是很重要的一个环节。一个不善于聆听的人, 不管怎么能说会道, 也未必能成为一个受欢迎的谈话对象。因为对话不是单向、封闭的活动, 他需要有来有往, 双向互动, 所以, 会听才能会说, 听是说的前提和基础, 听和说在对话中起着同样重要的作用。即使是才艺展示的互动节目, 也要善于倾听听众唱歌时的一些细节, 可以作为点评的破冰点。虽然是和听众的交流只有短暂的1、2分钟, 但是也要把握即兴交谈的一些基本原则:1、双向交流, 互相促进。2、目的明确, 针对性强。3、权威性和代表性。4、灵活多变, 充满机趣。
当然, 和听众的交流只是作为炒热气氛, 或者是让参与节目的听众不要太紧张的一个方法, 大家真正想要听到的, 应该是才艺展示部分, 但这部分的精彩, 恐怕是主持人无法预知也是不好控制的, 所以, 主持人能做的就是利用听众的才艺展示, 作为桥梁条件做一个独特又好玩的点评。不过, 即使是点评也需要不断的变化, 常规对于歌曲的点评一般包括, 演唱者对节奏、音调、感情方面的把握, 可是, 这样的点评虽然能够显示主持人专业, 但是依旧会让听众听得有些枯燥乏味。我们可以从其他方面来下手。比方说:“你第一次听到这首歌是在什么时候?当时和谁一起听的?”;“听得出来, 这首歌你唱的很有故事。你唱的时候在想谁啊?”;“怎么会这么紧张?你没有在舞台上表演过节目吗?”等等。另外, 赞赏到对方最渴望的部分, 一定会让参与节目的听众信心大增。当然对于一些比较了解的老听众, 偶尔的挖苦、风趣的批评, 也会让其他听众觉得这是一个蛮好玩的节目。
最后, 再谈谈笔者对一档节目结尾的做法。通常情况下, 广播节目的结尾都会比较朴素, “感谢大家的收听, 稍后欢迎大家继续收听我们为您送上的娱乐节目, 明天同一时间, 不见不散!”这句话听多了就会感觉很习惯, 可是推敲一下却又很多疑点。1、“感谢”?是要怎么感谢?2、“欢迎”, 是有多欢迎?3、“娱乐节目”, 我不感兴趣为什么要听?4、今天节目没有做好, 说“不见不散”也会心虚吧。虽然这样推敲有些较真, 但如果能把节目的结尾变得更有意思, 为什么不尝试一下呢?简单总结一下, 一档节目的结尾, 可以分为以下三个类型: (1) 常规情况的结尾, 这应该是最不费劲, 最简单, 也是最普通的结尾方式了。 (2) 顺其自然的结尾, “参与《动感麦克风》吧, 我是韩帅, 再见!”。 (3) 别具匠心的结尾, “不管你是宅男还是宅女, 听歌、唱歌, 就会让我们的生活变得更加有趣, 可是, 怎么样才能让自己的歌声唱到不至于让别人痛苦的程度, 那就多多参与我们的《动感麦克风》吧, 明天9点, 继续来玩哦!拜拜。”
另外, 经常的听听自己做过的节目, 绝对是一件事半功倍的事情。如果能坚持下来, 主持节目的能力也是能很快收到成效的。
以上, 就是笔者对“互动参与类节目”的一些拙见, 希望能得到更多节目主持人的批评指正, 让做节目真正的变成一种我们快乐, 听众也快乐的事情!
一、前期安排
9:00-11:00布置会场人员:华锐财务部、华锐外联部、实践部要求:9:00到八餐小广场集合,携带物品包括,电脑,音响,麦克风,装饰品.1:00人员集合：华锐爱心救助协会：
干事和会员：夏玲，韩好，陶秋娟，李靖雯，黄飞，李陆瑶，李娅玲，王培伦，王晓勇，周燕，李莹，杨钰，徐杰，刘翠英，李艳，冯士鹏，李媛媛，孙文慧，黄文倩，张甜甜，张金来，刘璐璐
表演者：方燕，黄丹丹，李璇，王雪丽，张美华，李丽，王磊，张青玲，张荣延。华锐武术协会代表团。
社联：
老师：指导老师：赵光强老师，团委老师：张富庄老师（不定）信阳师院爱心学校：
干事和会员: 李南南，胡彩霞，史曼菲，于洁，邓建，吴娜，朱仙娟，刘梦飞，许芳芳，刘敏杰，马二超，李荷花，智彩云，董雪莹，李明亮，刘利霞，申迪，李敏，沈艳红，时文彷，王唤唤，杨珍珍，王晓雅，周六可，姬如静，李利霞，高喆，胡梦梦，刘亚楠，吕素芬，麻金金，赵赛楠，于帅乐，王彦鸽，苑荣荣，周丹娅，靳明静，张妮，张玲玲，王瑞星, 关超，余冰新
表演者：信阳师院爱心学校志愿者，布甜甜、安冰、宋娅宇、李亚竹、邓丽萍、王亚平
社联： 王振华文通社：程东校电台：老师：张康华老师
二、文艺汇演
1、大学生舞台走秀
2、健美操表演
表演者:.布甜甜、安冰、宋娅宇、李亚竹、邓丽萍、王亚平
3、轮滑舞
表演者: 信阳师院轮滑协会
4、手语表演《最好的未来》
表演者：华锐爱心救助协会志愿者
5、背靠背游戏
组织者:邓健，周六可
6、舞蹈《happy smile》
表演者：华锐爱心救助协会志愿者
6、武术表演《初级长拳》
表演者：华锐武术协会
7手绢舞
表演者：华锐爱心救助协会志愿者
8、乒乓球游戏
组织者：申迪，姬如静
9、军体拳
表演者：信阳师院爱心学校志愿者
10、爵士舞
表演者：信阳师院爱心学校自愿者
11、魔术表演
表演者：沈艳红
12、两人三足游戏
组织者：于洁，胡彩霞
13、手语表演《跪羊图》
表演者：信阳师院爱心学校志愿者
三、颁发奖品，赠送礼物
1、有领导为获奖的孩子颁发奖品。每个游戏，发一等一名，二等
奖一名。三等奖一名。
2、有商家和志愿者赠送礼物。
3、所有人员一起合影留念。
四、互动游戏细则及流程
一、背靠背运气球+篮球投篮游戏
游戏流程
A前提：分组进行（即一组一组来），首先第一组先站成一队，站在与篮筐有一定距离处，（约为三米，可根据实际场地有相应调整）B首先第一个人从纸箱中取出气球几个，抱着气球，跑到篮筐边，把气球放入篮筐边的纸箱，接着可投篮一次（无论投中与否），然后原路返回，并站到队伍的最后，当第一个人返回队伍的瞬间，紧接着第二个人可抱着气球进行与第一个人相同的流程。以此类推。
C每组只有三分钟，因此当三分钟到时，计时员必须马上喊停，紧接着，记分员需统计分数并记录！
D若只有三组，则对第一名有特别奖励，若有四组，则对前两名有特别奖励，依此类推。
（奖励可以是棒棒糖，也可以是赞助的小小礼品）
二.两人三足游戏方法：（负责人：）
（1）该游戏爱心学校出5人，华锐学院出5人，特殊教育学校出10人，两方一对一结合，形成10对，并将这10对分为5组，每两对为一组，共同完成该游戏。
（2）爱心学校另出2人，华锐学院出3人作为每组领队人，帮助队员完成游戏。
(3)游戏分两轮进行，每轮各组派一对人参加，这对人并肩站立，内侧的小腿用小布条困住，形成“两人三足”。
（4）每组的第一对的人从起跑线出发，两人合作到达终点并返回起跑线后，第二队的人接替第一队，中途不得歇息。（5）第二对的人返回终点后总共所用时间少者获胜。
2.游戏规则
（1）参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸；
（2）在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发；
（3）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。
（4）每次五组同时进行比赛。
（5）发令员应等两队队员全部部准备好才能发令开始进行比赛。
（6）领队人负责好每组路线和活动规则的执行，负责好每轮比赛人员的安全，帮助队员系好布条。
谢谢孩子们精彩的表演。下边我宣布此次活动的的获胜组，他们分别是
三、乒乓游戏
人员分配：（1）四名会员做示范（参与游戏的会员不作具体安排）
（2）本游戏分四组同学每组四个人（二名学生、二名会员）游戏规则：本游戏分两个环节
环节一：每组站成竖排，在每队的正前方10米处各放一个纸盒，每组的人依次拿着乒乓球，把乒乓球端进纸盒。若中途落地则视为无效，立即返回又下一个继续运球，计时两分钟，纸盒里最多的小球获奖（奖给学生）
环节二：本环节由每组的两名特殊学校的学生来完成，每组的2个学生先出一人拿一球一拍，将球抛起，连续弹起，规定时间三分钟，若有球落地，则换另外的一个学生接着击球，连续循环直至时间结束，在三分钟内落地次数不超过15次的小组获胜（给予奖励）。在本环节中，每组会员负责数球落地的次数
前期准备：篮球一个，气球若干个，大纸箱两个，（场地:：篮球场）
人员安排：A工作人员：一人计时（限时为三分钟），一人计分（注：一个气球为一分，投中一个篮球为三分，）一人负责篮球（包括游戏中，篮球的传递，以及篮球的借，还）
拍卖会安排
时间及地点：待定
拍卖物品：学生闲置，老师友情贡献
邀请嘉宾：xxx老师、文化产业全体学生 主办单方: 拍卖小组，拍卖会事前准备工作安排
1、“叫价牌的”的制作（根据到场人员的名单统计及其估计现场观众有意参加者的数量，制作充足“叫价牌”）
2、拍卖会现场的布置人员安排
3、拍卖会现场工作人员
1主持人兼 拍卖师2)音响师3)物品展示人员4)礼仪人员，5)记录员，6)现场安保人员7）物品保管人员 8)财务接受人员
拍卖会当天流程
1、布置好会场。
2、受邀拍卖方或委托人以及嘉宾签到，领取拍卖会资料：拍卖会规则，须知，拍品目录
3、受邀拍卖方以及委托人领取叫价牌，记录员做好签到以及领取叫价牌人的信息
4、邀请嘉宾入座
5、现场工作人员到位，安保人员维护好现场秩序
6、公证人员、广告宣传人员以及媒体到位
7、主持人向大家宣读拍卖流程，以及拍卖规则
8、嘉宾致辞，拍卖开始
9、中间穿插娱乐节目
10、拍卖结束，收拾现场 结束后买受人持“成交凭证”当场签署“拍卖成交确认书”。该“拍卖成交确认书”为拍卖成交的书面表示，双方不得拒签。成交后反悔的，保证金不予返还。
12、交款：拍卖成交后，买受人预付的保证金即自动转入货款，余款可当场付清或在七个工作日内付清。、买受人及时支付拍卖公司佣金
13、记录员完善记录，事后备案
拍卖规则：
1、拍卖开始。竞买人对拍卖师报的某一价格愿意竞买时，必须举号牌表示应价，亦可举牌口头报出高于拍卖师的报价。竞买人每举一次号牌须在上次叫价的基础上加价不少于5000元人民币。竞买人一经应价，不得反悔。当有比其更高的应价时，其应价自然失效。
宣传单、签到簿、绶带、座位牌、欢迎水杯、题字簿、笔、背景喷绘、主持人音乐
酒店准备：音响、话筒、讲台、鲜花
人员安排：迎接人员、签到人员、座位引导人员、主持人、音响操控人
员、会场纪律维持人员、会前沟通人员
（统一服装-男：职业装+领带/女：职业装）
1 面试前的准备阶段
首先确定面试的目的;认真阅读应聘对象的求职申请表, 制定面试提纲, 问话提纲主要围绕要证实的疑点和问题, 针对不同的对象应有不同的了解侧重点;确定面试的时间、地点, 并制定面试评价表。
2 面试的开始阶段——自然、亲切、渐进、聊天式的导入
面试开始, 面试者要努力创造一种和谐的面谈气氛, 使面试双方建立一种信任、亲密的关系, 解除应聘者的紧张和顾虑。常用的方法是寒暄、问候、微笑、放松的姿态。可先让对方简要介绍自己的情况, 此时主试要注意力高度集中, 注意倾听和观察。
3 正式面试阶段
面试中最常用的是发问和聆听。发问的技巧有多种, 面试中较多采用的是开放式的提问, 让应聘者多讲, 然后主试注意聆听。由于面试的目的是了解应聘者, 所以主试不要暴露自己的观点、情绪, 不要让对方知道你的倾向。聆听时, 可作一些澄清式或封闭式的提问, 但不要随便打断对方的讲话, 不要随声附和, 整个提问可以先易后难, 针对疑点逐一提问, 以达到预期的目的。
3.1 面试中的提问技巧
(1) 选择适当的提问方式
面试中的提问一般都应该用“开口型”问题, 以启发被试的思路, 激发其“沉睡”的潜能与素质, 从大量输出的信息中进行测评, 真实地考查其素质水平。如“你在原单位的工作, 经常要求与哪些部门的人打交道?有些什么体会?”但是提问的方式有简单收口式提问、比较式提问、举例提问、客观评价提问、递进提问、假设式提问、连串式提问、压迫式提问、引导式提问等多种类型, 就需要主试根据实际选择恰当的提问方式。
(2) 提问时, 语言通俗、简明、有力
面试时主考官的提问与谈话, 应力求使用标准性以及不会给被试者带来误解的语言, 不要用生僻字, 尽量少用专业性太强的词汇;提问的内容、方式、与词语, 要适合被试者的接受水平。
除特殊要求, 例如压力面试外, 一般不要提那些使考生难堪的问题, 也不要就某个问题, 特别是枝节性问题 (如对某个概念的理解, 或对某个观点、学派之争) 纠缠。
提问应简明扼要。据研究表明, 一个问题描述的时间最好在45秒以下, 半分钟左右为宜, 不能超过1.5分钟, 超过这个限度, 不论被试, 还是其他主试, 都会感到不好理解。
此外, 主试提问时, 还应注意不要无精打采, 应活泼有力, 并配上得体的手势, 使问题产生一定的感染力与吸引力。
(3) 问题安排要先易后难循序渐进
面试的问题, 一般都要事先准备好一部分, 尤其一些基本问题与重点问题, 事先都要拟定安排好。问题的提出, 要遵循先熟悉后生疏、先具体后抽象、先微观后宏观的原则, 这有利于被试逐渐适应, 展开思路, 进入角色。特别对一开始就有些紧张、拘谨的考生, 要先给其几个“暖身”问题。
(4) 善于恰到好处地转换、收缩、结束与扩展
收缩与结束, 指的是当被试滔滔不绝而且离题很远时制止的一种方式。直接打断当然是一种方式, 然而采取下列方式进行收缩与结束, 效果会更好些:
先可以假装无意之中掉下一枚硬币、钥匙、烟卷、打火机、笔记本、钢笔等东西, 利用声音打断被试的思路及话头, 然后再抓住机会说:“说得不错让我们谈下一个题目。”或者说:“刚才说到哪里啦, 我特别想听听你对……问题的看法。”或者说:“我特别喜爱那个知道你对……是怎么看的?”显然被试会在这种诱导下结束刚说的话题而进入另一个。还可以利用定时闹钟、电话铃响等干扰技术。
当觉察到被试对某一问题的回答只是其中一部分, 还有想法出于某种原因不愿谈出来时, 主试可以追问一句:“还有吗?”虽然只是3个字的问话, 却可以对考生的心理产生足够的刺激力, 由此也许能让考生马上说出一些真实的想法来。这就是所谓的扩展。
(5) 必要时可以声东击西
当你觉察被试不太愿意回答某个问题而你又想有所了解时, 可以采取声东击西的策略。例如对于“政治问题”许多人不愿真正表白自己的观点, 此时可以转问:“你的伙伴们对这个问题或这件事是怎么看的”被试者因此会认为说的不是自己的意见, 说出来不会暴露自己的观点, 因而心情放松地说了很多, 其实其中许多都是他自己的观点。
(6) 积极亲近, 调和气氛
面试中如果主试与被试处于一种和谐亲切的气氛中, 被试对主试有一种信任感与亲近感, 那么被试往往愿意如实地回答问题, 说出自己的真实想法。如果主试拥有一颗同情心并理解被试, 能够变换自己与被试的位置, 置身于被试的位置上来分析与考虑面试的内容与方式, 那么主试就有可能获得其他人无法获得的或自己意想不到的信息。
(7) 注意为被试者提供弥补缺憾的机会
第一, 主试要善于观察, 善于提问, 提高消除紧张与弥补缺憾的技能;第二, 对难度较大的问题, 要适当启发被试或给予被试适当的思考时间;第三, 面试结束前, 提一两道可使被试自由发挥的问题, 例如, “你认为自己的特长是什么?”
3.2 面试中的聆听技巧
(1) 要善于发挥目光、点头的作用
面试中, 主试在听被试回答时, 目光要恰到好处, 轻松自如。在室内, 两人的目光距离应为1~2.5米, 主试的目光大体停留在被试的嘴、头顶和脸颊两侧范围内, 给对方一种你对他感兴趣、在很认真地听他回答的感觉, 同时伴以和蔼的表情与柔和的目光与微笑。听被试回答问题时, 要选择在无关紧要处点头, 否则容易泄露答案带来麻烦。点头也可以用“嗯”等其他示意行为代替。
(2) 要善于把握与调节被试的情绪
当被试因刚回答的一个问题没答好儿情绪低落时, 可以采取鼓励支持术。你可以说:“我觉得你的实力可能不止于此, 要争取把潜力发挥出来。”或者说:“下个题对于你来说, 可能难了些, 但好好努力, 能答好的。”
当发现被试一见面就处于紧张状态时, 可以采取前面提过的“暖身”题的办法给被试一种“温暖”感, 也可以采取“示弱”术、亲切称呼与“请教悦心”等技巧。所谓示弱, 即在被试面前装着不懂。例如说:“你是这方面的高材生 (专家) , 我是门外汉……不太懂。”所谓“亲切称呼”, 即指称呼“小李”、“老张”之类的简称, 或直呼名不称姓。所谓“请教悦心”术, 是指面试时, 主试可以适时地以请教的口气同被试交谈, 这有利于唤起被试的优势感, 使其戒心松弛, 既便于被试正常发挥, 又便于主试了解。例如:“据说你非常擅长于……能否谈谈……?”“我曾经遇到过这么一个问题:……你专门学过, 我想请教一下你……?”
(3) 要注意从言辞、音色、音质、音量、音调等方面区别被试的内在素质
4 面试的结束阶段
要给应聘者以提问的机会;不论应聘者是否会被录用, 面试均应在有好的气氛中结束。同时, 主试应立即整理面试记录, 并填写面试评价表, 核对有关材料, 作出总体评价意见。在总结评价时, 对以下情况要特别注意:不能提供良好的离职理由;以前职务 (或工资) 高于应聘职务 (或工资) ;本人曾被老改过;家庭问题突出;经常变换工作等。如果对某一对象是否录用有分歧意见时, 不必急于下结论, 可安排第二次面试。
参考文献
[1]肖鸣政.人员素质测评.北京:高等教育出版社, 2007.8.
面试内容及步骤：
1.自我介绍（一分钟）
2.懂得区分短促、复合、连续、断续口令，并分别示范。
3.教官组人员提问。
（整个过程大概两分钟）
注意事项：1.按名单上的顺序进行面试。
2.保持会场安静，有序。
时间：20x2年7月31日(暂定)
地点：公司本部六楼会议室
参会人员：公司全体员工
具体安排：
一、 会前准备(7:20——8:00)
全体员工入场 7:20——7:30
行政部检查工服、工牌佩戴 7:30——7:35
人资部点名7:35——7:40
全体合唱歌曲《我相信》7:40——7:50
主持人宣布到场嘉宾(于总、翟总、李校长)、会场纪律及会议流程 7:50——8:00
二、 各部门工作总结(8:00-)
采购办副主任8:00——8:10(10分钟)
人资部副部长 8:10——8:20(10分钟)
行政部副部长8:20——8:30(10分钟)
财务中心总监8:30——8:40(10分钟)
挖机学校校长8:40——8:50(10分钟)挖机学校副校长 8:50——9:00(10分钟)
九江办事处副主任 9:00——9:10(10分钟)
修水办事处副主任 9:10——9:20(10分钟)
中场休息 9:20——9:30(10分钟)
永修办事处副主任 9:30——9:40(10分钟)
都昌办事处副主任 9:40——9:50(10分钟)
商务组组长 9:50——10:00(10分钟)
营销中心副总监 10:10——10:20(10分钟)
服务部、大修厂 10:20——10:35(15分钟)
债权部部长 10：35——10:45(10分钟)
租赁部副部长10:45——10:55(10分钟)
总结发言 翟 总
总结发言 于 总
主持人宣布上午总结大会结束，并告知下午活动开始时间午餐时间
三、活动前准备(13:20-14:00)
全体员工入场 13:20——13:30
行政部检查工服、工牌佩戴 13:30——13:35
人资部点名13:35——13:40
全体合唱歌曲《我相信》13:40——13:50
主持人宣布会场纪律、下午活动流程 13:50——14:00
四、销售内部PK (14:00-15:10)
颁奖(销售冠军、小挖王子)14:00——14:10
营销中心副总监宣布销售PK规则14:10——14:20
由主持人主持进行PK活动14:20——15:00
五、公会、党支部选举 (15:00-15:30)
主持人宣布公会组织架构及候选人名单，全员不记名投票并唱票，主持人公布唱票结果 15:00——15:30
五、游戏活动(15:30-16：20)
主持人安排摆放座椅 15:30——15:40
宣布游戏规则 15:40——15:50
游戏1：吹气球
游戏方法：以部门为单位进行分组，如小组内有女生，则必须男女间隔排列，按间隔排列完毕后，多余同性可直接排列;
先男后女，以接力的形式，第一名组员跑到指定位置吹气球，直到吹破，然后跑回原位置换下一名组员，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕后按吹破的气球个数记录成绩，吹破数最多组获胜。获胜组可获得奖励。
游戏规则：
1、
2、 男女必须间隔排列(为保障游戏的公平性) 必须在上一个组员吹破之后，下一名组员才能开始吹气球，否则将在总个数里面进行相应的.减除;
游戏开始 15:50——16:20
中场休息 16:20——16:30
主持人宣布吃西瓜比赛规则16:30——16:40
游戏2：:吃西瓜
游戏方法：以部门为单位进行分组，每组以5分钟为限，在规定的时间范围内，人均吃西瓜最多的一组获胜，获胜组可获得奖励。
游戏规则：
1、 以人均吃西瓜数为评比标准(为确保游戏的公平性)，即每组所吃西瓜的数量除以该组组员数量，所得的人均吃西瓜数量最高
为获胜组。
2、 不能以其他形式干扰别组队员，否则以干扰次数为准，扣除相应的人均数量。
游戏开始 16:40 ——17:20
六、员工集体生日(16:50-17:20)
主持人宣布7月份员工生日名单集体唱生日歌祝福、送蛋糕
17:20——17:50
主持人宣布会议结束并提示清扫会场 17:50——18:00
1、开场舞---------Marry youCBC2、3组比赛
3、声乐队表演
4、表演结束，公布前三组的成绩5、2组比赛
6、“找你妹”游戏环节（参加游戏者有小礼品）
7、游戏结束，主持人公布2组的成绩，学习部开始发小票
（让主持人公布完成绩，说一下：大家尽快填小票，等会就要收，抽奖环节要用）8、2组比赛
9、学习部收小票
10、爵士舞蹈表演CBC11、3组比赛
12、抽奖环节（抽到的同学赠送小礼品）
13、公布最后三组成绩及比赛名次，获奖名单
14、颁奖
先公布优秀奖 4名
再公布三等奖 3名 暂时定为老师上台颁奖 主席团送礼物
再公布二等奖 2名 花主任和姚主任颁奖
最后一等奖1名 高主任颁奖
注意：
1、副部级以上必须5点到水利报告厅
2、电脑，拖线板，（俞悦，颜钦带）
3、节目单，台签，剪刀（俞烨珂带）
4、气球，彩带，双面胶，一次性杯子（蒋芸带）
5、外联部，文体部记得带工作证，两个副部负责好。部长为主要负责人（工作证黄奇带上）
6、计分：赵倩（总负责，注意字迹端正，还要到评委那边收纸条）、孟利利、葛将
7、倒水：吴玲玉 倪佳欢（热水壶倪佳欢带）
8、礼仪（上台颁奖给老师、主席递证书）：袁金田 王晓 黄桦（注意服装）
9、礼品管理：程轶云 吉慧（总负责），顾天伟 缪志雷 金思敏（礼品发放）
10、新闻部 女生部 现场布置
11、生活部宣传部办公室 后续打扫
人大附中小升初面试流程
1、父母都必须到场；
2、一批8个学生左右，16个老师面试8个学生；
3、学生先做自我介绍；
4、面试老师随即提问。常见问题有：你学习成绩怎样，担任什么职务，有什么值得骄傲的经历等。
5、抢答，有数学题，有英语交流；
6、提问家长，一共二十多分钟时间一批。
7、也有50人一起的，然后抢答，有数学题，有英语交流，然后报自己得过的奖。
人大附部分面试题解析
试题：屏幕闪过一串数字。
1）1382592308而后完形填空，下面缺的是什么？1382()92308
2）24375687910请问上面有重复数字吗？是几？
3）20***刚才这串数字的尾数是几？
分析：显然这题测试的是学生的记忆力和注意力。在屏幕里闪过一串数字，时间停留的很短，孩子们要想答对这道题必须要求在短时间内准确地注意到并且记住这些数字。这是一串数字，很容易分辨不清，具有很强的干扰性。并且这是临场出的一道题目，还考察了学生的快速反应能力。三道题呈梯度进行，一个比一个难，又考查了学生们的心理素质。同时也给学生们留了一个机会。假如第一题没反应过来，下边的题还有机会。通过以上的测试就可以很好的反映出学生的注意力和记忆力如何。须知，注意力和记忆力是能否取得优秀成绩的重要指标。
解题技巧：这种题大家经常会见到，在某些综艺节目里经常会出现，孩子们应该不会陌生。并且孩子们对这样的题也比较感兴趣，答起来也不会太难。首先，不要紧张，屏幕闪过数字的时候，要保持高度的注意，将每个数字都仔细的看过一遍，并且形成瞬时记忆，连贯的把数字串记住，用连贯性的记忆可以更好的记住。记住了每一个数字，这样无论后面问到什么样的问题，都有信心答出来。如果遇到比较长，比较难记的数字串，可以按个人习惯分成小段来记。就像记电话号码那样的记。
试题：你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？
分析：这题主要测试的是学生的情商。情商是什么？情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影
响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。情商具体包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。看了情商的具体介绍，就会知道为什么人大附中会出了这样的一道题目了。
解题技巧：这类题的指向性特别的弱，比较难把握，会让孩子没有思路，一头雾水。这个时候首先就需要冷静。有一个原则答题时需要注意，千万不要流露出消极的情绪。前提和原则我们说完了，就要来说一说技巧。这类题应避免“干说”。什么是干说呢？就是不举例子地说，没有结合实际地说。可以根据实际生活中的例子来谈，然后再下结论，这样的回答更生动也更有说服力。但是一定要真实，如果是临场编的，就不好了。老师们都历练了这么多年，是可以看出来的。可以回答得不好，不生动，但是绝对不能作假瞎编。千万不要以为这是一个口头作文。关于幸福的定义，是没有确定的定义可以参照的。建议可以从多个角度来分析幸福的含义，比如从家庭，朋友，学习，等方面。
同时也可以多发挥一下，说说你做了什么事让别人感到幸福。这样更可以吸引评委老师的注意。还有最后一点，一定要注意，一定不要过于的复杂冗长，需要考虑评委老师要面对那么多的学生，他的耐心是有限的。
试题：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？彩条图案，联想到什么？
分析：这是一道想象力与创新力测试题目。这道题貌似有趣，其实这有趣的背后更有玄机。这题作为一道综合素质测试题，就一定不是简单的开发智力题，它一定有它的目的。在初中阶段的学习已经不是简单的知识的累积，初中会开始接触到一些需要灵活处理的学科，比如物理，化学，生物。这些科目的学习，并不是死记硬背就可以有好成绩的，需要有很好的逻辑思维能力，还要有很强的想象力与逻辑思维能力相配合。也就是大家常说的发散思维。人大附中深深的认识到了这一点，所以出了这道题来考察学生的想象力，发散思维水平。
解题技巧：这样的题不象数学题，有固定的解法和答案。但是也不要怕，它也是有规律可循的。首先，答案一定不能太平庸，一定不要是大家都能想到的那种，要冲破一定的思维定势。其次，不平庸的对面就是不要太离谱，并且思想一定要积极向上。最后，要注意用简洁的语言表达，简单明了的说出自己的想法，一定会引起评委的注意。在这里有一个具体的方法，可以由脑中第一个反应出现的事物继续联想，可以多想几步，然后再说出答案。还有一个总的原则就是来源于现实，且高于现实。
试题：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因。
分析：这题主要考察的是学生的挑战性。人大附中集合了北京最顶尖的学生，不仅仅是学习上的顶尖，还有素质的顶尖，众所周知刘校长搞的是素质教育，所
以比较看重学生的综合素质。而富有挑战精神，并且能够适应人大附中高压力的学习状态，而且还要不断挖掘自己潜能的人，才能更好的开拓自身能力，才更适合人大附中。积极进取，善于创新和挑战的人才才能更为这个社会所接纳。
解题技巧：知道了人大附中的出题目地就应该知道这题要选择哪一个了。毫无疑问，要选择奖品多，较复杂的活动了。知道了应该选哪项了，就要组织好理由。如果原因说得更精彩，那么就会获得人大附中面试老师的青睐了。注意，回答这个问题时一定不要太自大，要谦虚。
试题：你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗？
分析：这是一道综合考察题。综合考察了学生的团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。回答这个问题时一定要实事求是，客观的。防止两个极端，一个盲目自卑，一个是盲目自大。要客观，公正。要知道成功不仅仅因为智商高，情商也一定要高。这道题主要考察的就是情商，就是要看看孩子是否自信，是否谦虚。须知，谦虚与自信是成功与否的重要因素。从以上一系列的测试题可以看出，人大附中特别注重除了智力因素之外的东西。
1.毕业论文选题
（1）报名后，学生应按照所修专业内容拟定论文题目；
（2）考生可自拟论文题目，也可选择网页[中南财经政法大学继续教育学院—自学考试—自考通知里给定参考题目中按专业选择论文题目
3.撰写毕业论文初稿
（1）毕业论文初稿投寄方式：初稿只须提交电子版。学生完成初稿后，将初稿电子版按规定时间投递到指导老师指定邮箱，（指定邮箱见公布名单）。电子版文件名：初稿+专业+准考证号+姓名,如：“初稿会计010603201111张三”
（2）毕业论文初稿投寄起止日期：2015年12月25日-2016年1月25日；提前或延后提交论文初稿者均视为“缺考”。
（3）毕业论文初稿修改：指导老师对初稿提出修改意见后，学生应认真修改，并主动与指导老师联系。考生可根据自己的情况通过以下几种方式接受教师指导；
①来校以面对面方式接受教师指导；
②通过信函方式接受教师指导；
③通过通讯方式接受教师指导；
④以互联网联络方式接受教师指导；
（5）电子版初稿首页应为按格式填写的初稿封面，以便学校将论文归类及与学生联系（因格式原因影响毕业论文、撰写、交流、答辩进度，学校不承担责任）。初稿封面见附件 “自学考试毕业论文封面及格式模板”
4．毕业论文定稿
（1）毕业论文定稿及投寄截止日期：2016年3月10日前考生应完成论文定稿，并将电子定稿发给指导老师；3月10日前未提交论文电子定稿者（不接收纸质定稿），视为“缺考”。
（2）毕业论文电子定稿命名：电子版文件名：定稿+专业+准考证号+姓名；（3）毕业论文定稿格式：见附件 “自学考试毕业论文封面及格式模板”。（4）要求交论文定稿同时附一份网上自我检测的报告。5．毕业论文答辩
（1）答辩时间：2016年3月26日
（2）答辩地点：中南财经政法大学首义校区，具体安排时间2015年3月中旬再行通知。
（3）答辩安排：答辩分集体答辩和小组答辩，参加集体答辩的考生由各
专业论文答辩工作指导小组秘书单独通知，未接通知者均参加小组答辩。
（4）未参加答辩考生以缺考处理，无论文成绩。
补充说明： 1、00052管理系统中计算机应用（实践）考试时间：2016年3月26日、27日
2、会计专业采取集中指导方式，请会计专业学生按照要求将论文发到指定邮箱进行论文指导。
论文成绩的评定
1.优秀（85分以上）
（1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新；（2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析；
（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整、正确、清晰、规范；
（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。
2.良好（75分以上）
（1）论文选题较好，内容较充实，具有一定的分析能力；（2）独立完成，论点正确，但论据不充足或说理不透彻，对问题的本质上
论述不够深刻；
（3）材料较具体，文章结构合理，层次比较清晰，有逻辑性，表达能力也
较好，图表基本正确，运算基本准确；
（4）在答辩中回答问题基本清楚，无原则性错误。
3.合格（60分以上）
（1）论文选题一般，基本上做到用专业知识去分析解决问题，观点基本正确，基本独立完成，但内容不充实，缺乏自己见解；
（2）材料较具体，初步掌握了调查研究的方法，能对原始资料进行初步加工；
（3）文章有条理，但结构有缺陷；论据能基本说明问题，能对材料作出一般分析，但较单薄，对材料的挖掘缺乏应有的深度，论据不够充分，不够全面；
（4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，图表基本正确，无重大数据错误；
（5）在答辩中回答问题尚清楚，经提示后能修正错误。
4.不合格（60分以下）（1）文字的观点有严重错误；
（2）有论点无论据，或死搬硬套材料、参考书上的观点，未能消化吸收；
（3）离题；弄虚作假，大段抄袭别人的文章；
（4）缺乏实际调查资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通；（5）在答辩中回答问题有原则性错误，经提示不能及时纠正。
说明： 1.学校将对学生所交论文进行相似性检测，抄袭达15%以上，视为不合格；
2.论文定稿格式不正确，不得评为优秀和良好等次。4.毕业论文成绩查询：2016年5月下旬
工作机构及联系电话
会计学院培训部：具体负责自学考试会计（本科）专业毕业论文答辩组
织、协调工作。
联系地址：武汉市东湖高新技术开发区南湖大道182号文泉楼会
计学院（430073）
联系电话 88386277 韩老师
工商学院培训部：具体负责自学考试工商管理（本科）、物流管理（本
科）专业毕业论文答辩组织、协调工作。
联系地址：武汉市武昌区武珞路114号中南财经政法大学首义校
区中南楼909室工商管理学院培训部（430064）
联系电话 88386287 88043976 梁老师 潘老师
金融学院培训部：具体负责自学考试金融（本科）、投资理财（本科）、保险（本科）专业毕业论文答辩组织、协调工作。
联系地址：武汉市东湖高新技术开发区南湖大道182号中南财经
