安徽异地高考方案出台

安徽异地高考方案出台（精选5篇）

安徽异地高考方案出台 篇1

无户籍门槛需高中完整学籍

安徽版“异地高考方案”征求意见稿于2012年11月22日在安徽教育网公布，相较于外省对于异地高考设置的众多门槛，安徽不设置户籍门槛。只要是高一起就在安徽的高中读三年书，就可以和本地学子一样，在安徽报名参加高考，并享受同等的录取政策。

一、不设户籍门槛，要求高中完整学籍

惟一算得上是报考限制条件的就是“完整学籍”，就是学生从高一起就在安徽的高中读书，而不是后面才转学过来读书。这是本着以人为本，教育公平为主。在实施初级阶段，要求考生必须具有三年完整的学籍，这个唯一的要求，还是从为学生着想的角度考虑的。现在高考是分省考试，分省命题，分省录取，如果在安徽没有接受三年完整的教育，学生整个的教育的方式和方法与高考之间的距离可能会存在一些差距，这样不利于这个学生发挥他在高中阶段学习的水平。

二、安徽外省籍学子可参加明年高考

新方案中，还明确了符合条件的在安徽外省籍学子明年就能在安徽参加高考，而目前已经出台异地高考方案的省份则大多是2014年才能实施，原因在于这类考生赶不上2013年的高考报名。

新规虽然还是以征求意见稿的形式发布，最终将收集社会各界意见由安徽省政府正式发布。但是这个方案的出台，让学校和老师及家长们连连称赞。

老师：很多孩子可以平等的享受这个权益。

学生：方便一点。觉得好省心了。

家长：到处跑，像我们打工的也不懂，不知道从哪里下手。

三、在外的安徽学子可回乡高考

安徽异地高考方案出台 篇2

人民网消息, 今年8月底, 国务院办公厅转发教育部等四部委《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》, 要求年底前, 31个省 (市、自治区) 要因地制宜出台各地的异地高考具体政策。截止目前, 据公开报道统计, 山东、福建、上海、天津、黑龙江、江苏、广东、安徽、浙江、湖北、海南、云南、江西等13省市明确表态, 随迁子女异地高考具体方案最迟将于年底前公布。据黑龙江教育厅公布的文件, “须具有我省高中学籍且高中阶段在我省连续就读3年以上, 父母在我省有合法职业和合法稳定住所”的外省籍随迁子女可在当地报名就地高考, 这项政策自2013年高考开始实施。江苏也明确表示, 将在2013年开放随迁子女就地高考, 不过目前尚未公布就地高考的具体门槛。而于今年2月29日, 率先宣布突破高考户籍限制的山东省, 则从2014年起才将允许非户籍考生异地高考。福建省也在早前明确, 从2014年起, 凡在福建高中有三年完整学习经历的非户籍考生, 都可在福建就地报名参加普通高考。备受网友关注、具有代表意义的“北上广”则显得态度谨慎。目前, 北京尚未公布异地高考政策具体方案的制定进展。11月8日, 广东省教育厅厅长罗伟其在接受羊城晚报记者采访时表示, 广东异地高考的具体方案正在制定过程中, 暂时不方便透露内容。据上海市教委提供的数据, 目前在沪接受义务教育的外来务工者随迁子女超过50万人。此前, 上海市政府新闻发布会透露, 上海方案将采用积分制, 综合考虑外来务工者在沪的职业情况与其随迁子女的就读年限, 并将根据城市功能定位、产业结构布局、城市资源承载能力等确定“异地高考”方案。然而, “北上广”推进异地高考改革的路并不轻松。10月18日, 20余名京籍人士日前赴北京市教委信访办抗议放开异地高考。南开大学周恩来政府管理学院教授、社会学家关信平在接受人民网记者采访时表示, 异地高考问题产生的根本原因是教育资源分配不均。京津沪等地区的市民已经习惯享受比外地更加优越的高考资源, 当越来越多的人要求公平、平等的重新分配资源时就产生了矛盾。少数利益受损的人群应该在社会公平的基础上让渡一些利益。

安徽异地高考方案出台 篇3

“异地高考”指的是进城务工人员随迁子女在流入地参加高考。今年8月底，国务院办公厅转发了教育部等四部委《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，要求年底前，31个省（区、市）要因地制宜出台各地的异地高考具体政策。

“我们在海南工作多年，孩子也跟着我们一直在这边读书，我们希望海南的异地高考政策能够尽快出台，给我们一剂定心丸，让孩子能在这里顺利参加高考。” 异地高考政策将出台的消息一出，众多在海南务工的人员及其随迁子女都兴奋不已，一直密切关注“异地高考”的动向。

“海南预计在年底前出台异地高考方案，目前该方案还在进一步研究和论证中。”10日下午，海南省考试局相关负责人介绍，根据教育部相关文件精神，随迁子女就地高考、中考要有条件准入，包括家长、学生、城市发展都需符合基本条件。家长在流入地要有稳定的工作、稳定的住所、稳定的收入，交了各种保险，尽管不是户籍人口，但是常住人口。学生本人在流入地就读的时限不同，各地根据实际情况制定政策，符合条件的学生跟本地生享受相同的升学考试政策。

该负责人说，随着海南经济社会发展和国际旅游岛建设日益升温，来琼经商、务工人员逐年增多，其随迁子女来琼就读的人数日渐增长，在海南有学籍无户籍的这类学生为数不少，对于这部分学生来说，需要在海南读多少年书，才能和本地学生享受相同的升学政策？因此，相关部门需要进行深入的调查研究和论证，才能确定随迁子女就地高考的准入条件。

安徽异地高考方案出台 篇4

湖南异地高考政策即将出台 坚持低门槛

长沙晚报11月23日讯（记者 徐媛）“湖南的‘异地高考’政策是很开放的，在国家政策的基础上，会更加有利于保障广大务工人员子女的就近上学和异地高考的`权利。”昨日，湖南省教育厅厅长王柯敏透露，我省“异地高考”相关方案已经制定，正在广泛征求社会意见，整体原则是切实保障务工人员子女平等上学（包括高中以及高等教育）的权利。目前“异地高考”相关方案制定进展非常顺利，原定于12月底前出台的文件，很快将正式发布。

对“异地高考”改革而言，最难把握的是“门槛”设多高。王柯敏表示，湖南的方案将是“低门槛”尽可能地方便外来务工人员随迁子女。省教育厅统计，近年来我省有效保障了全省33.43万名进城务工人员子女接受义务教育。王柯敏介绍，我省很早就执行了农民工子女城市入学以流入地政府为主、以公办学校为主的措施。

此前，国家针对“异地高考”列出了三个方面的“准入条件”：家长、学生、城市，其中对家长的工作、居住、社保条件提出了要求。王柯敏明确，达到了相关要求，户籍将不是问题，农民工子女和城市孩子一样，都可以在城市考试升学。农民工子女在城市接受高中阶段教育（包括高考），当户籍和学籍发生冲突时，以学籍管理为主。

浙江省异地高考方案 篇5

浙江省教科院普教所所长林莉说，浙江学生要去上海高考，至少得提前3年筹划。

前：浙江人拼中考成绩

成批到上海参加高考

浙江人成批到外地参加高考，之前有过先例，在上世纪末到之间，浙江学生曾“沾光”上海教育：当时上海的一些高中，向全国招收优秀初三毕业生，光20，上海的高中就录取了近3000名外地中考生。

嘉兴一中一位教书的老师记得，当时学校每年要流失一两百优质生源，因为很多优秀初三毕业生选择到上海读高中，在上海参加高考，虽然要交好几万费用，但家长觉得值。

湖州中学吴校长说，当时湖州也有不少学生中考后选择到上海读高中。后来，因为上海家长认为上海优质的高中、大学资源正在被外地人侵占，从20起，这个到上海高考的通道就关闭了。现在，浙江学生要到上海参加高考，基本上不可能。

嘉兴一中副校长朱玲说，除非在浙江读高中的学生具有上海市户籍，否则是不可能有机会参加上海当地的高考了。“上海对高考移民现象查得很严，想作弊基本上也是不可能的，被查出来，后果很严重。”

记者联系到一位倪姓家长，他女儿在年赶上了末班车，幸运地去上海读了高中。倪爸爸说，女儿在2005年中考毕业后去复旦附中读书，后来考上了复旦大学。“2005年允许报两所高中，在这之前好像能报五六所，只要不冲突就可以。当时复旦附中有人报名，根据当地中考成绩初选出了240人，再进行一次考试，录取了60人。当年上海的高中一共录取了近3000名外地中考生。”

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今后几年：浙江人再要去上海高考

至少得提前3年筹划

浙江籍学生想在上海参加高考，现在只能指望上海的异地高考政策。上海异地高考方案据透露已基本确定，方案以《上海市居住证管理办法(草案)》中关于中高考资格获得的相关规定为依据DD持《居住证》A证的在沪务工人员，其子女可以按规定在沪参加中考、高考;获《居住证》C证人员的随迁子女，按有关规定只能在沪参加全日制普通中等职业学校自主招生考试。

《居住证》A证相当于国内人才引进类，审核实行按计分制，对申请人的学历、职称、年龄、收入、工作岗位、在沪工作年限等都有极高的要求。但父母若获得了A证，其子女只要在上海读完3年高中，就可以在沪参加高考。

林莉说，可以预见，上海的异地高考门槛会很高。浙江应该也有一批人去参加，但父母至少得提前3年筹划这件事。在孩子读初中时，就得考虑去上海读高中的问题。

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“同学们，今天是你们第几次使用‘电子书包’了?”“第二次!”“现在心情怎么样?”“没有上一次那么紧张了……”嘉兴市实验小学朱筠老师和学生们的一问一答，让台下听课的老师们露出会心的微笑。作为长三角网络结对学校，嘉兴市实验小学昨天和上海民办丽英小学、江苏常熟市实验小学一起，进行了“电子书包”的课堂教学展示和研讨。记者发现，嘉兴的老师和孩子们面对“电子书包”这项尚属试点的新事物，已经表现得很淡定了。

“电子书包”个小容量大

研讨活动中，朱筠老师先用“电子书包”执教了一节语文课，上课的内容是《老人与海鸥》，讲述的是云南昆明一位老人和海鸥之间犹如父亲和儿女一般的感情。课上，“电子书包”的优势展示得淋漓尽致：孩子们人手一台电脑，鼠标一点开，除了课文的文字内容外，还有多张老人喂海鸥的照片，再一点开，还有老人和海鸥交流的视频;孩子们在老师的引导下仔细品读完课文，还可以在视频下阅读其他网友对这个故事的不同理解，从而让自己的理解更全面更立体;朱老师现场布置的课堂作业，孩子们写进自己的电脑后，老师在后台全部能看到，从而准确地了解到不同孩子的理解程度，以便及时去指导和纠正……

可能是现在孩子的书包太重，所以一说到“电子书包”，很多人首先想到的优点就是“轻”――无纸化，就不用背那么多厚厚的书和练习册了，而现场的老师们则告诉记者，“轻”只是“电子书包”优越性的一部分，“高效、自主、个性”才是“电子书包”真正迷人之处。传统的课堂上，一个老师为几十名学生授课，要了解学生对新知识的掌握程度，只能进行人数有限的抽测和提问，而“电子书包”可以让老师在自己的电脑上一目了然;一个班的学生水平难免参差不齐，学习主动性也各不相同，在传统的课堂里，一些学生可能会偷懒不做老师布置的课堂练习，但“电子书包”不仅能吸引孩子，而且老师也能马上知道哪些学生没做练习;学生的听课效率有高有低，而“电子书包”记录了每个学生的学习轨迹，如果学生有需要，可以调出课堂记录重新温习一遍。

记者从市教育局获悉，嘉兴市中小学网络覆盖率已达100%，具备开展远程网络教育能力的学校有143所。年以来，嘉兴市中小学通过网络进行异地互动教学和网络教学研讨已渐趋常态化，这也为“电子书包”的推广打下了较好的基础。嘉兴市实验小学作为“电子书包”的试点学校，在今年3月首次展示了一堂用“电子书包”授课的科学双语课，目前已经把“电子书包”的尝试领域拓宽到了语文、数学、科学、英语、美术和信息技术等多门学科。“‘电子书包’给学生很多便利，但老师要接受很大的考验，光备课就有很大的工作量，还必须熟悉‘电子书包’的各项操作系统。”嘉兴市实验小学校长张晓萍昨天介绍，“经过这半年多的摸索和适应，老师们都逐渐适应了，学生们则明显表示了欢迎。准备在各方面条件成熟后，把‘电子书包’的平台延伸到学生家里，那样学生就可以在家温习白天的功课，还可以和父母分享自己的上课过程。”

据了解，市教育部门将根据《嘉兴市智慧城市・智慧教育工程-建设规划》的要求，研究制订《嘉兴市中小学数字校园建设标准》、《嘉兴市数字校园建设实施方案》等一系列文件。从今年起到20间的每年9月，教育部门将组成专家组对照标准对中小学进行评估，年12月将召开全市中小学数字校园建设工作总结表彰大会，推广各示范学校的先进经验，“电子书包”就是其中的一项内容。

12月24日从浙江省教育厅获悉，浙江省将在义务教育阶段的中小学校新建和改造3000个科学实验室、音乐教室和美术教室。预计到今年年底，浙江省中小学科学实验室和音乐美术类专用教室的配备达标比例将达到70%。

为此，浙江省省级财政和地方财政将投入经费2.56亿元，鼓励各地各校建设科学实验室和音乐、美术教室，装备探究性、创新性等试验设备，促进学生多样化、个性化发展。