《中水的利用》的教案设计
教学目标
知识目标：要求学生根据单元计划内容，收集、整理有关地球上水资源的资料；通过了解水资源概况，参加利用中水的实践活动，学生获得参与实践的积极体验和丰富经验，自己主动探究出如何合理利用中水的建议。
能力目标：通过《如何合理利用中水》的探究，学生形成了对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对知识的综合运用和创新能力；同时，培养学生收集信息、分析信息、处理信息的能力，启发学生的高级思维潜能。
情感目标：形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。发展对自然的关爱和对社会、对自身的责任，形成从自己到周边生活中主动的发现问题并独立解决问题的态度和能力。
框架问题
基本问题
如何保护地球上的淡水资源？
单元问题
你对中水的利用有哪些合理的建议？
内容问题
１．什么是中水？
２．污水处理厂每天处理多少污水？一年约处理多少污水？
３．中水能饮用吗？
４．这些中水是否得到合理的利用？
实施过程
准备阶段
1、信息技术课上，学习多媒体演示文稿、网页等电子作品的制作。
2、学生能快速浏览网页，搜集信息，并能下载图片、文字及网页。
第一阶段：确定问题收集资料
活动时间：一周1、教师提出本单元的基本问题“如何保护地球上淡水资源？”介绍单元学习计划。
2、将学生分成学习小组，推选出小组长，每个小组可以为自己小组命名并适当分工，填写分工情况表
3、教师和学生共同初步讨论所提出的基本问题，明确单元问题：你对中水的利用有哪些合理的建议？再确定研究的方法：利用网络资源、图书资源、影音资源，查找资料，分小组自主研究，通过对所选择的内容问题进行分析。
第二阶段：亲身体验实际探究
活动时间：一周一、污水处理厂现场考察：了解污水的主要来源、年处理污水量、中水排放及中水的再利用情况，解决内容问题。
二、学生参观中水利用的实验区。
三、考察村边地区需要中水情况。
活动后进行分析讨论，解决单元问题。（调查结果）
第三阶段：学科整合真情呼唤
活动时间：两周1、小组讨论，制定中水利用方案。利用信息技术课出示学生演示文稿范例，公布学生演示文稿评价量规。学生把活动考察过程制作成演示文稿，并把优秀作品于学校校园网发布。
2、利用信息技术课提供学生网站范例，公布学生网站评价量规。学生把活动考察过程制作成学生网站，并把优秀作品于学校校园网发布。
3、再次走入社会，走进社区，开展倡议行动。
本节课例内容
本节课学生已通过探究，对内容问题、单元问题有了一定的理解的基础上，通过本课进行讨论汇报，展示自己的劳动成果。
课例过程
一、以实际问题导入探究
师：水是生命之源，地球上如果没有水，人类、动物、植物将来无法生存，为了保护淡水资源，我们开展了综合实践活动《中水的利用》。在活动中，同学们通过参观、采访、调查，上网查资料等多种方法，得到了中水合理应用的可行性方案，这节课就让我们一起展示自己的成果吧！
二、展示作品
师：哪位同学代表本组把作品展示给大家。
第一个小组——金鱼组走上前来。
代表：
每次我去姥姥家，觉得她做的米饭非常香。
回到家，我对妈妈说：”妈妈，你永远也没有姥姥做的好吃。”妈妈笑着说：“不是我做的不好吃，是这里的水太咸了。”听了妈妈的话，我赴紧去尝自来水，品了品，觉得是有点咸。是什么原因使家乡水变咸了呢？
代表：
带着这个问题，我们几个兴趣相同的同学决定去请教冰老师。
冰老师带着我们调查采访进行研究,得到了家乡水变咸的原因,主要有以下几点：
1.从地图上不难看出，我村濒临渤海湾，十个紧靠海边的村落，地下淡水资源先天不足，这是个前提。
2.大量抽取地下水，引起海水倒灌，这是主要原因。
3.沿海植被被毁，露出了沙黄土热的肌肤，禁不住烈日春风的猛吸暴抽，这是我们不可忽视的地下淡水资源减少的隐在因素。
我们小组的研究是我自己的故事引出的：有一次吃饭，我见菜里的鱼很小，就不高兴地说，我想吃大鱼。爷爷笑着说：鱼孙子都吃了，还想吃鱼爷爷。这引起我的兴趣。我们解决问题方法是，发展淡水养殖，这样防止海产品过度捕捞。还有我们想把中水引入农田进行灌溉。
我们在研究过程中，制作了大量的宣传画，请欣赏！
净化组代表（她边播放边讲解）：我的作品题目是《中水的利用》，首先确定基本问题——如何保护地球上的淡水资源。我们认为合理使用中水是节约淡水资源的一种有效方法。我们分工负责，确定方法。通过调查采访，我们知道XXX污水厂的中水没有合理利用。95%排放于大海。我们解决问题方法是两套供水系统：一套饮用，一套把中水引入较大单位用于灌溉、洁厕等。谢谢大家。（话音刚落，掌声四起）
我们通过研究，办了三期的电子报刊，畅想组的组长走上台前，边操作边说。
代表：我们小组题目也是中水的利用,从基本问题到内容问题研究我们小组和净化组差不多，我们处理单元问题的方法是：把这些中水引入XXX荷园，因为那里用的水是从地下打井抽取的水。这样节约淡水资源，中水也得到了合理的利用。（他的演示文稿不但有文字材料，还有到中华荷园采访的录像内容。）
同时，他们给还展示了写给中华荷园的的倡议书。
青青苹果组一见畅想组说得有理有据，方法处理得好，不等掌声停止，也迫不急待地走上前展示自己的作品。
代表：这是我们的题目——中水的利用，我们处理问题的方法是在污水厂附近建有发电站。（他的演示文稿不仅制作精美，而且有关中水发电的资料也很全。）
……
五：真情呼唤提出倡议
师：大家展示的作品都非常精彩，能把自己收集的信息加工制作成演示文稿。我将把所有的作品发布在校园网上。同时中水的利用是保护淡水资源的有效方法。如果大中城市都建有污水厂，使水得到循环利用，既能环保，又能节约淡水资源。
同学们，作为社会的一员，每个人都要增强节水意识，从小处做起，共同行动，利用好每一滴水，构建和谐社会，共创美好未来！
1 采用节水设备
采用节水型灌溉方式可降低绿化养护管理的用水量,因此,要降低园林对城市水资源的消耗,就应该采用节水设施,推广节水型灌溉方式。传统的高压水枪喷洒和漫灌等方式已不能满足建设可持续园林的要求。
喷灌是指利用相关设备将有压水输送到需要灌溉的地点,水被喷射到高处,散成水滴降落下来,模拟天然降雨的方式。优点是可节约用水,喷洒均匀,节约劳动力,适用于各种地形,可避免水土流失,可根据植物品种和土壤、气候状况,适时适量地进行喷洒,不易产生地表径流和深层渗漏[2]。但缺点是相关设备在北方寒冷地区会因为寒冷受到一定程度的损害,影响推广使用。
微灌包括滴灌和微喷灌。是指利用相关设备以低压小流量供水,将水供应到根区土壤,实现局部灌溉,以水滴的形式进行给水为滴灌,以喷洒方式给水为微喷灌。在园林中,滴灌主要应用在灌木和行道树等低密度种植的植株灌溉上。滴灌直接给植物根部供水,水的损失小,不影响地上景观,但滴头易堵塞,同时由于土壤中的水分保存时间相对较长,高湿度使病虫害发生率提高,而微喷灌耗能较低,兼具喷灌和滴灌的优点,同时可降温、除尘、调节小气候[3]。
2 栽植节水抗旱植物
合理选择植物种类是城市园林绿化的基础,合理选择植物种类也是节水的关键。在进行植物规划设计时,应遵循适地适树的原则,重视乡土植物的推广应用。乡土植物是在长期演变中形成的地域性植物,对于当地生态环境的变化具有较强的适应性,同时也具备一定的抗逆性;大量应用耐旱植物,同时大量培育耐旱园艺品种;减少种植草坪和一年生草花等耗水量大的植物;优化园林植物配置,城市园林绿化应该以乔、灌木为主体,以乔、灌、草的复层植物群落结构为主导。
在城市园林中栽植耐旱力强的树种,例如:黑松、油松、桧柏、偃柏、旱柳、垂柳、构树、胡枝子类、紫穗槐、白皮松、毛白杨、钻天杨、小叶杨、核桃楸、白榆、桑树、无花果、南天竹、杏树、李树、皂荚、常春藤、丁香、金银花、夹竹桃、棕榈、六道木、郁香忍冬、罗汉松、八仙花、山梅花、连翘、接骨木、樱桃、郁李、椴树、杜鹃和锦带花等,对于鹅掌楸、糖槭、银杏、杉木、水松、日本花柏、日本扁柏、白兰花、棕树和珊瑚树等耐旱力弱的植物不种植或减小种植量[1]。
3 污水再利用
城市中的污水通过一定的处理后,就可恢复其使用价值,成为可利用的水资源。目前我国城市绿地灌溉基本上采用自来水,浪费了大量的优质水源,可以充分利用再生水,采用各种措施对工业废污水等进行收集、储存和净化后,运用到城市园林中。利用污废水的来源主要有:工业生产废水、农业灌溉回归水以及生活污水。生活用水中淋浴、洗衣、厨用、卫生用水占60%,经净化后可用于景观用水和道路洒水等园林用途[4]。
我国已制定了《城市污水再生利用城市杂用水水质》(GB/T18920-2002),对于再生水的水质进行系统检测。设置再生水管线,加强水处理技术和安全使用再生水的研究,加强水质管理,细化水质要求,合理采用相应的再生水处理技术和输配技术,确保城市再生水的科学使用[5]。
4 雨水和洪水的回收利用
雨水和洪水的资源化是充分利用有限水资源的又一重要途径。雨洪的回收利用可避免旱涝灾害,并减轻城市排水和防洪压力[6]。设置蓄水池等各种蓄水设施,在干旱季节用于园林灌溉既可缓解旱情,又能充分利用水资源。同时,将回收的雨水经过过滤和沉淀等初步净化还可用于园林水景建设[7]。在进行园林设计时,林地和灌木丛等形式也可提高雨水的利用率。
5 其它
定期修剪草坪可减少草坪的耗水程度[8];在规划设计之初尽量保留天然植被,为各种生物提供栖息的空间,可达到维护小环境生态平衡的目的;减少硬质材料铺装,采用多孔性沥青混凝土铺面、块状或镂空铺面透水材料铺装可减少地表径流[9],有助于水资源的可持续利用。
另外,加强城市园林水体自身的净化,在设计水景时运用保护性设计理念保护周边资源,保持园林水体的生态平衡,也是节约用水的途径之一。保护性水景设计是以植物生态学为理论依据,选用天然材料为水体围合材料,设计瀑、溪、涧、泉、滩、湿地和岛等多种空间形态的水体,综合植物吸收、微生物分解、过滤沉淀、吸附和离子交换等多种材料净化水体[10]。在设计之初就可保障园林水景中水的可持续应用及自然、生动的景观效果。
采用各种方式宣传节水的重要性和迫切性,提高节水的自觉性;加强管道检漏工作,避免不必要的供水损失;采用适当措施实行计划用水管理,通过改进浇水方式、建立不同季节的浇水规定、控制浇水时间和选择抗旱草种等达到节水目的;提高水资源重复利用率是城市园林节约用水的关键所在。
参考文献
[1]刘洪禄,吴文勇,郝仲勇.城市绿地节水技术[M].北京:中国水利水电出版社,2006.
[2]邹战强.喷灌技术在广东省经济作物灌溉中的应用[J].节水灌溉,2007(1):55-56.
[3]谢裕钦.桂林市节水灌溉工程模式探讨[J].节水灌溉,2007(4):59-60.
[4]胡倩,孙静,曹礼昆.城市雨水景观设施的建设与改造[J].中国园林,2007(10):66-67.
[5]王艳春,张娟,郝宝钢.再生水灌溉城市园林绿地对植物矿质元素和土壤性状的影响研究[J].中国园林,2007(2):62-65.
[6]黄乾,赵蛟,谭媛媛,等.北方农业雨水利用实践与发展前景展望[J].节水与灌溉,2006(4):22-25.
[7]车伍,程文静,李海燕.雨水利用与水量平衡分析在城市园区水景设计中的应用[J].中国园林,2006(12):62-65.
[8]董爱香,丛日晨,王月宾.北京集水型公园绿地建设探讨[J].中国园林,2007(2):57-61.
[9]关彦斌,王连俊,孔永健.城市广场透水性沥青铺装的设计研究[J].中国园林,2007(7):91-94.
近期，笔者走访了一些电镀厂发现，许多企业都采用中水回用的方式以减少工业污水的排放。据了解，中水回用方式不仅能达到减排的效果，还可能为企业省去一大笔费用。那么，这种“中水”，究竟是什么呢？
“中水”有巨大经济效益与生态效益
“中水”一词最早来源于日本，是指污水经适当处理后，达到一定的水质标准，满足某种使用要求，可在生活、市政、环境等范围内应用的非饮用水，因其水质介于自来水（上水）与排入管道内污水（下水）之间，故名为“中水”，也称再生水。
随着城市化进程的加快和经济的发展，环境形势愈发严峻，水资源日趋紧张，成为制约城市发展的瓶颈。许多国家对于水资源的管理目标因此发生重大变化，即从控制水、开发水、利用水转变为以水质再生为核心的“水的循环再用”和“水生态的修复和恢复”，力求从根本上实现水生态的良性循环，保障水资源的可持续利用，中水的价值也日渐得到人们的重视。
多数国家的中水主要用于农田灌溉、园林绿化等，以间接使用为主；日本等少数国家的中水则主要用于城市非饮用水，以就地使用为主。此外，中水还可用于地下水源补给、防治海水入侵及地面沉降，用于工业时则可作为冷却用水、洗涤用水和锅炉用水等。除此之外，现代城市环境“水景观”的环境用水也会用到中水。
有资料显示，城市建筑小区采用中水系统后，居住区用水量可节省30%～40%，同时排放量减少35%～50%，在商住小区建设中水系统可节水约70%。这对社会和环境效益的深远影响是无法估量的。中水作为一种合法的替代水源越来越被世界各国广泛利用，并成为城市水资源的重要组成部分。中水合理利用能够缓解城市的水资源紧缺状况，维持生态平衡，实现水资源的良性循环。
中水合理利用不但有很好的经济效益，其社会和生态效益也是巨大的。随着城市自来水价格的提高，中水运行成本的进一步降低，回用水量若能逐步增大，经济效益将越来越突出。
中水可以怎么用
我国使用中水的历史可以追溯到上个世纪90年代末，作为世界水资源相对匮乏的国家之一，中国目前虽然已经形成一定的规模，但与一些发达国家相比还存在不小的差距，还没有中水利用专项工程，只有政策上的引导，各城市的中水利用量是根据该城市的缺水程度不同而定的。北京、天津、青岛等缺水严重地区走在中水市场的最前面，这些城市都把中水回用列入城市总体规划之中。作为天津市的用水大户，天津石化为了节约津城清水资源，减少新鲜水用量，多年来就一直在探索“近零新鲜水消耗”的对策，这其中，“市政中水回用”便是一项节水新经。通过加热，锅炉将工艺处理过的市政中水一部分用来生产蒸汽，一部分用来发电，蒸汽和电均为前方生产厂各套装置的运行提供动力。“中水回用项目投用后，除了生产成本下降了，更重要的是平均每月能节约30万吨新鲜水。”天津石化的车间主任说道。
事实上，在一些发达国家，中水不仅在工厂企业中被利用，在园林和农田灌溉、道路保洁、洗车、城市喷泉、冷却设备补充用水等，都大量的使用中水。
例如美国佛罗里达州，根据其城市用水集中的特点，决定了其基本模式是非饮用水回用。因此佛罗里达州建设了双管供水系统，以自来水卖价40%左右的价格将城市污水处理水供给高尔夫球场、城市绿化和建筑物、住宅区的中水道用水。而在德克萨斯州，则根据当地用水的传统和水文地质特点，采取“间接回用”的模式，大规模进行污水处理水的地下回灌。
以色列是最早使用中水进行农作物灌溉的国家之一，也是在中水利用方面最具特色的国家。以色列污水排放量约达到了5亿立方米/年，中水利用量达到约3.5亿立方米/年。目前，以色列全国1/3的农业灌溉使用中水，占全国污水处理总量46%的中水直接回用于灌溉，其余33.3%和约20%分别回灌于地下或排入河道，其中水回用程度之高堪称世界第一。以色列工业农业及国民经济发展之所以能取得惊人的成就，除了大力发展高科技外，推行污水回用政策也为其生存和发展提供了可靠保证。
困难与挑战
自新水价政策陆续出台之后，中水与自来水的价格就产生巨大差距，长期以来一直被冷落的中水市场一下热了起来。很多行业为了降低成本，纷纷把眼光瞄向这一领域，这也给长期以来一直遭受瓶颈的中水市场带来一线商机，但中水市场的一些问题也随之浮出水面。
目前，受传统观念影响，加之对污水再生利用的知识还未得到普及，公众对中水的认识和接受程度还比较低，这在一定程度上影响了污水再生利用工作的推进。其次，设备相对落后，处理过后的水会发黄泛绿，颜色不正常，也增加了人们对中水的不信任。因此，让公众了解国内水环境劣化的现状和危害，增强公众对节约用水和中水利用的认识，解除公众对中水的心理障碍，取得社会对中水利用的共识和支持，这是十分迫切的。
此外，目前国内中水利用的应用范围还不够广泛，仅限于部分缺水严重的城市。在一些已经开展中水回用的地区，中水回用工程运营普遍状况不佳。北京很多居民小区的中水回用工程闲置多年，造成严重的投资浪费。
当前国内中水回用的主要模式是“自给自足”，即如小区、酒店内部独立建设一座中水回用设施。然而由于水源的不稳定、回用规模较小，设施常常得不到充分利用，成本偏高。虽然部分地区已经成立了一定规模的中水公司，但是限于管网问题、运输成本，也没有得到广泛应用，像天津市的中水利用工程，受路网建设不同期的影响，中水主干管网多处断头、不成系统。
从长远发展来说，中水回用具有明显的规模经济特征，即中水处理成本随着规模的扩大而降低。因此，引入市场机制使中水回用产业化，是促进中水回用的一个可行措施。从技术层面来说，专业化的中水供给企业更能激励改进和提高处理技术，保证中水供给的质量和稳定，才能培育和繁荣中水市场。
污水处理厂作为城市发展的重点基础设施，是构建和谐社会，促进社会可持续发展的有力保证。
一、加强污水设施的运行维护和管理，节能降耗，最大限度地发挥投资效益。
工艺运行管理是污水处理厂日常管理的中心任务，工艺运行的好坏，从一定角度上讲取决于运行设备的优良程度和运行参数的合理性。我们根据“按需生产、经济生产、文明生产”的原则，在加强财务监管力度和成本核算的同时，努力提高化验指标的准确性。并根据进水水质和水量情况，适时合理地调整运行方式和运行参数，从而最大限度地降低能耗，提高处理效率，降低了污水运行成本，减少了支出。建立了完整的设备档案，对厂内的设备进行定期的保养维护，尽可能使其保持最佳运行状态。另外，由于电业局实行分段计费，我们根据不同时段、不同电价的特点，在满足处理工艺要求的前提下，合理制定了运行工艺。这样既保证了污水处理，又大大降低了电费支出，降低了运行费用。
二、强化内部管理和职工技能培训
1、建立健全规章制度，强化内部管理。
通过近几年工艺运行的实践和经验，重新修订了《莱阳市污水处理厂运行、维护及其安全技术规程》、《莱阳市污水处理厂岗位责任制》、《莱阳市污水处理厂安全生产责任制》等规章制度，使各项工作步入科学化、制度化、规范化的轨道。根据污水处理厂的业务特点，生产线职工不分工种和岗位，污水处理和污泥处理所需的技术和操作必须全部掌握，人人都能独挡一面。合理的流程、完善的制度、规范的操作以及适用的标准，确保了污水处理厂高质量、高效率、高效益、满负荷运转。
高度重视安全管理,始终坚持“安全就是最大的效益”的原则,不断完善各种规章制度,定期组织职工学习有关安全生产文件的精神，保证了连续安全无事故的运行。
2、加强职工技能培训，全面提高思想及业务水平。建立一支思想品质好、专业技术高的职工队伍是保证污水处理正常运行的前提。为此，我们坚持全员系统培训与岗位骨干强化培训相结合，采用在职学习、外出培训、专业人员讲课等方式，对职工进行培训教育，使他们进一步熟悉并掌握工艺流程和操作技能。通过竞争选拔出一批高素质、高技能、高责任心的职工上岗，以点带面，一岗多能，为保障污水处理厂正常运行奠定了基础。
三、中水利用情况
污水处理厂内除办公楼及生活用少量的自来水外，其余用水均用处理后的出水，主要有以下几方面：一是污泥脱水车间。污泥脱水车间原设计为使用自来水用水冲洗滤带，每个工作日约用水690立方米，为了节约用水，我们将其改为使用处理后的再生水，这样每年约节约自来水25.18万立方米,节资60余万元。二是厂内绿化，由于厂区面积较大，厂内绿化很多，且均为沙质土，每年绿化用水量较大，为了节约用水，我们绿化用水全部使用再生水，这块每年可节约用水约2.5万立方米,节资约6万元。三是厂内养鱼，原来厂内为了进行二期和三期工程建设预留了二个池子的位置，从 2003年开始厂子使用再生水在二个池子内养鱼，这样既美化了环境又合理利用水资源取得了一定的经济效益，这块每年约用水20万立方米左右，节资近50万元。但由于自2006年开始厂子进行二期扩建，地方被占用，养鱼暂停。至2008年3月底二期工程结束投产，我们把三期工程预留地挖出继续养鱼，对有限的水资源进行合理利用。第四就是对社会提供服务，每年可提供给园林处等单位绿化用水，环卫处喷洒用水等，由于这块成本较低，发展前途比较广泛。另外，大部分排入蚬河，改善河水水质，供下游生态用水和农业灌溉。
1.教学目标
1.1 知识与技能：
知道通过大量重复试验，可以用频率估计概率． 1.2过程与方法 ：
2．让学生经历硬币实验和投图钉实验，对数据进行收集、整理、描述和分析，通过“猜想试验——收集数据——分析结果”的探索过程，体验频率的随机性与规律性，丰富对随机现象的体验，了解用频率估计概率的合理性和必要性，培养随机观念．
1.3 情感态度与价值观 ：
在合作探究学习过程中，激发学生学习的好奇心与求知欲，体验数学的价值与学习的乐趣．通过概率意义教学，渗透辩证思想教育．
2.教学重点/难点
2.1 教学重点
对实验数据进行收集、整理、描述和分析 2.2 教学难点
用频率估计概率方法的合理性．
3.教学用具 4.标签
教学过程
1导入新课
问题：周末市体育场有一场精彩的篮球比赛，老师手中只有一张球票，小强与小明都是班里的篮球迷，两人都想去，我很为难，真不知该把球给谁，请大家帮我想个办法来决定把球票给谁．
生：抓阄、抽签、猜拳、投硬币，…… 教师对同学的较好想法予以肯定．（学生肯定有许多较好的想法，在众多方法中推举出大家较认可的方法．如抓阄、投硬币）
追问，为什么要用抓阄、投硬币的方法呢？
学生讨论：这样做公平，能保证小强与小明得到球票的可能性一样大．
过渡：抛掷一枚质地均匀的硬币时，“正面向上”和“反面向上”发生的可能性相等，这两个随机事件发生的概率都是0.5．这是否意味着抛掷一枚硬币100次时，就会有50次“正面向上”和50次“反面向上”呢？
2．试验活动：
抛掷一枚硬币 50 次，统计“正面向上”出现的频数，计算频率，填写表格，思考． 组员分工： 号同学 抛掷硬币，约达 1 臂高度，接住落下的硬币，报告试验结果； 2 号同学 用画记法记录试验结果； 号同学 监督，尽可能保证每次试验条件相同，确保试验的随机性，填写表格． 全班同学分成若干小组，同时进行试验．
全班学生3人一组，进行实验．第1组的数据填在第1列，第1，2组的数据之和填在第2列……10个组的数据之和填在第10列．
如果在抛掷硬币n次时，出现m次“正面向上”，则称比值
为“正面向上”的频率．
教师在学生填写后，根据上表的数据，在下图中标注出对应的点．
问题1：频率和概率有什么不同？
问题2：如果重复实验次数增多，结果会怎样？
问题3：随着重复实验次数的增加，“正面向上”的频率有什么规律？
教师引导学生思考这3个问题，理解用频率估算概率的合理性和必要性，鼓励学生探索数据中隐藏的规律，提高学生的统计意识．
2．历史上的抛掷硬币的试验．
历史上，有些人曾做过成千上万次抛掷硬币的试验．其中一些试验结果见下表：
思考：随着抛掷次数的增加，“正面向上”的频率的变化趋势是什么? 可以发现，在重复抛掷一枚硬币时，“正面向上”的频率在0.5附近摆动．一般地，随着抛掷次数的增加，频率呈现出一定的稳定性：在0.5附近摆动的幅度会越来越小．这时，我们称“正面向上”的频率稳定于0.5．它与前面用列举法得出的“正面向上”的概率是同一个数值．
当“正面向上”的频率稳定于0.5时，“反面向上”的频率也稳定于0.5．
3总结 实际上，从长期实践中，人们观察到，对一般的随机事件，在做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个事件出现的频率，总在一个固定数的附近摆动，显示出一定的稳定性．因此，我们可以通过大量的重复试验，用一个随机事件发生的频率去估计它的概率．
问题1：你怎样理解“固定数”？
问题2：“正面向上”的概率是0.5，连续掷2次，结果一定是“正面向上”和“反面向上”各1次吗？
教师让学生思考、分析，通过问题，深化理解．
“固定数”就是“概率”；概率是0.5并不能保证掷2n次硬币一定恰好有n次“正面向上”，只是当n越来越大时，正面向上的频率会越来越稳定于0.5．
可见，概率是针对大量重复试验而言的，概率具有稳定性．
4例：
某水果公司以2元/千克的成本新进了10 000千克柑橘,如果公司希望这些柑橘能够获得利润5 000元,那么在出售柑橘(已去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较合适?
为简单起见，我们能否直接把表中的500千克柑橘对应的柑橘损坏的频率看作柑橘损坏的概率？
解：根据估计的概率可以知道，在 10 000 kg 柑橘中完好柑橘的质量为 10 000×0.9＝9 000（kg）． 设每千克柑橘售价为 x 元，则 9 000x-2×10 000＝5 000．
解得
x ≈ 2.8（元）．
因此，出售柑橘时，每千克大约定价 2.8 元可获利润 5 000元． 6.5巩固练习
教材第144页练习1、2．
四、课堂小结
课堂小结
今天学习了什么？有什么收获？
a、我知道通过大量重复试验，可以用频率估计概率． b、当统计次数越大时，频率越接近概率。
课后习题
习题25.3 第1、3题．
板书
25.3 用频率估计概率 抓阄 掷硬币 频率：
以大连市某高校为具体事例,对校园“中水”回用方案进行了比较,提出了三种“中水”回用方案,即分散系统方案,小集中系统方案,统一系统方案.经过分析选择小集中系统方案为该校最佳“中水”回用方案.再此基础上,提出适合高校校园“中水”回用的方案;同时研究了“中水”回用系统工艺,提出了改进的“中水”回用系统方案.
作 者：孙鹏 曹兰柱 SUN Peng CAO Lan-zhu 作者单位：辽宁工程技术大学,资源与环境学院,辽宁,阜新,123000 刊 名：辽宁工程技术大学学报（自然科学版） ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF LIAONING TECHNICAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 24(z1) 分类号：X52 关键词：高校 “中水”回用 “中水”工艺
天津是一个水资源严重匮乏的城市, 人均水资源占有量160m3, 仅为全国的1/15, , 远低于世界公认的人均占有量1000m3的缺水警戒线, 属重度缺水地区, 因此开发和利用非常规水源便成为解决本市水资源紧缺的重要途径。热电行业是一个高耗水的行业, 同时也是一个节水潜力巨大的行业。通过电厂自身技术改造和管道铺设, 目前已有陈热公司、东北郊电厂、杨柳青电厂等多家热电厂具备并已经开始使用中水作为循环冷却水, 近期有中水利用规划的电厂8座, 至2015年, 这些电厂使用中水量将达到1.3亿m3, 能在一定程度上缓解我市的水资源紧缺状况。中水作为一种再生水深度处理技术已经比较成熟, 中水作为非常规水源在热电行业的应用有着广阔的前景。
2 陈热公司现状及今后发展方向
2.1 陈热公司用水现状
陈热公司位于天津市河西区陈塘庄工业区, 是一家以发电、供热、供热设备安装、粉煤灰综合利用为主要经营范围, 集发电、供热、灰渣综合利用为一体的公益环保型企业, 厂区占地面积44hm2, 与本市的纪庄子再生水厂相邻, 有良好的使用中水的条件。陈热公司是本市的用水大户, 该公司共有三个工作机组, 现役的二、三期机组总装机容量为760MW, 年发电量可达44亿k W·h, 年用水量约在1300万m3, 其中中水使用量340万m3, 供热面积达2100万m2。
目前, 陈热公司的生产水源包括海河水、中水、自来水。其中中水的使用自2009年11月份开始, 主要用于三期机组冷却循环系统的补充水, 年用水量340万m3, 占总用水量的26%。目前该公司补水运行方式为:海河水做为基本稳定补水, 给二三期水塔、化学制水补水, 占总补水量50%-65%。中水给三期水塔补水, 根据需求进行补充调节, 一旦其中一路水源无法供水, 加大另一路水源补水量, 以维持机组的稳定运行。
2.2 陈热公司近期规划
2010年8月, 天津市正式被列入国家低碳城市试点, 加快建立以低碳排放为特征的产业体系, 天津市政府随即决定启动天津陈塘庄热电厂搬迁工程。按照搬迁方案, 2014年, 陈热公司将开始搬迁工程。新厂区规划建设六套9F级燃气-蒸汽“二拖一”热电联产供热机组, 分三期工程建设, 供热范围内总的热负荷需求将达到1.15亿m2。预计仅新厂区仅一期工程年使用中水量就将达到462万m2, 三期建成后中水使用量将达到千万m3水平。
3 陈热公司在中水使用中存在的问题
三期机组设计文件中要求, 三期机组循环冷却水补充水设计以中水作为主水源, 并配置备用水源以保证正常生产运行。陈热公司目前的补水运行方式显然与此设计规范不相符合, 主要原因为以下四点:
3.1 中水水质的不稳定性, 不符合热电行业的生产要求。
按照《火力发电厂凝汽器管选材导则》的要求, 补充水源的氨含量应小于1mg/l。但是中水公司的出水水质指标为小于10mg/l, 自从2009年11月开始使用中水以来, 中水的氨氮指标经常超标, 最高达到28.56mg/l, 并且氨氮指标波动较大, 如2011年3月氨氮指标最高值6.86mg/l, 最低值1.6 mg/l。这就导致不能单一的使用中水给机组补水, 而必须与海河水配比使用, 以保证机组工作的安全性。
3.2中水的供给稳定性有待提高。
不可预知的突然停水现象, 使机组运行的安全性大大降低。水塔供水为连续供水, 停水超过2小时就可能造成机组停运, 一旦出现供热期停运, 将影响上百万户居民的正常生活, 带来极大的社会影响。如:2010年4月27日21:00----23:30中水公司由于意外原因突然停水, 未及时通知用水户, 幸亏公司运行人员及时发现才避免了一次非计划机组停运。
3.3 中水供水能力具有不稳定性。
三期机组设计要求的总补水能力为1600 m3/h, 若不能达时时中水补水能力都为1600 m3/h, 机组运行的稳定性将大大降低。中水补水在供水管径和供水水压方面仍存在一些技术问题未能得到解决, 导致供水能力不能满足热电设备满负荷工作的需要。
3.4 中水使用成本逐渐变高。
2010年中水水价为1.5元/m3海河水为1.43元/m3, 虽然中水水价略高, 但由于中水属于再生水, 免征排污费, 所以中水还是有一定的价格优势, 随着2012年3月中水水价调整为2.5元/m3, 中水的价格优势也不再存在, 这也促使企业愿意使用成本相对低廉的海河水。
4 对策和建议
4.1 以压促改, 压减其常规水源的计划用水指标。
对中水管网覆盖的热电企业, 严格控制其地表水、自来水等常规水源的使用量。在保证其正常运行的前提下, 逐年削减其常规水源的计划用水指标, 通过职能部门调控的手段, 促使用水单位最大可能的挖掘企业自身使用中水的潜力, 必要时相关执法监察部门给予适当的监督监察, 使有条件使用中水的企业逐步完成从使用常规水源到非常规水源的转变。
4.2 中水的水质水量保证率亟待提高。
中水公司应加强对中水水质和水量稳定性的要求, 针对热电行业的需要提供符合要求的中水水源。目前的中水水质多不能达到热电行业生产的要求, 因此在实际的操作中多采用中水和其他水源相混合, 以降低其某项指标含量的目的, 中水公司应针对热电行业的要求, 提高和完善水处理技术水平, 以提供给热电企业符合其生产需要的中水水源;同时中水供应能力的稳定性较低, 也是陈热公司不能按照设计规范的要求以中水作为补充水的主水源的主要原因。
4.3加大政府补贴的投入力度和广度。
政府的各相关职能部门对已使用或准备使用中水的热电行业给予相关的优惠政策。如给予中水公司或是使用中水的热电企业一定的资金补贴, 使中水较其它水源有一定的价格优势, 使企业主动选择价格比较低廉的中水。给予准备引入中水的热电企业一定的设施建设经费补贴或是税收减免政策, 以减少热电企业对中水设施改造的经费投入, 加快在热电行业推广使用中水的进程。
4.4 加快本市的再生水厂和再生水管网建设。
目前天津市共有再生水厂11座, 对外供水的5座, 中心城区通水管道长度仅为150km, 滨海新区为37km, 目前的再生水厂利用系统缺乏统一的管理和监督, 再生水配置、利用规划、基础设施建设、运行管理等方面不统一、不衔接影响再生水的合理配置和高效利用。因此在进行再生水厂规划时, 应考虑周边用水企业的用水特点, 在高耗水单位集中的地区兴建再生水厂, 同时管网铺设也应尽量向新建企业及用水大户延伸铺设。
4.5 政府投资对现有的热电企业进行技术改造。
现有的一些热电企业虽然已经具备中水管网到达的条件, 但是企业本身的热电设备中有些器件并不适合使用中水, 可对这些中水管网到达的热电企业进行专项补贴, 改造升级生产设备, 使其能够使用中水。
5 结论
中水是一种水源供给相对可靠且能重复利用的再生资源, 在本市水资源越来越紧缺的情况下, 重点在热电行业大力推广使用中水作为地表水的替代水源是势在必行。目前热电行业利用中水作为循环冷却的技术日臻成熟, 随着我市再生水厂建设规模的不断扩大, 通过政策引导、经济推动、用水指标控制等多方面规范管理, 中水利用不仅将成为我市工业企业发展的又一种重要水源, 还将产生巨大的经济效益、环境效益和生态效益。
摘要：天津的水资源短缺状况日益加剧, 如何破解这一难题, 在热电行业开发和推广使用非常规水源能有效的缓解这一状况。本文以天津陈塘热电有限公司 (以下简称陈热公司) 为例, 阐述了热电行业中水利用的现状以及所存在的问题, 并针对所存在的问题提出了相关的对策和建议。
关键词：水资源,热电行业,中水利用
参考文献
[1]火力发电厂凝汽器管选材导则.SD116-84.
2.了解化石燃料的燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料
3.认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。
教学重点：化石燃料的利用
教学难点：以化石燃料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。
教学过程：问题情景 你知道哪些问题已成为全球性的问题？
引入新课：化石燃料的利用
一、化石燃料
交流讨论：你对煤、石油、天然气了解多少？常见燃料的热值与价格：燃料 热值J/kg 价格y/kg 原煤：2.1×107、0.4 原油：4.2×107、、1.5 天然气：3.9×107、2.8 煤气：1.56×107、1.5 液化气：4.7×107、4.0 柴草：1.7×107、0.3。
交流讨论：从经济上看，选用哪一种燃料更合算？从节约资源、保护环境、使用方便、经济核算等因素综合考虑，今后应优先推广哪一种燃料？
问题情景：化石燃料是不是取之不尽、用之不竭的？我国1998年化石燃料储量及年产量、探明储量、年产量石油 32.7亿吨、1.6亿吨天然气、13700亿立方米、217亿立方米煤、1145亿吨、12.4亿吨。
活动探究：按照现在的开采速度，你估算大约多少年后我国的石油、天然气、煤将被耗尽？
交流讨论：我们该如何面对这个问题呢？
①煤、石油、天然气分别属于哪一类物质？
②根据提供的各物质的组成，请分析一下煤、石油燃烧的产物主要有哪些？谈谈用煤或石油直接作燃料有哪些有利与不利的因素？
二、化石燃料的燃烧与环境污染
1． 全球气候变化
2．热污染
3．大气污染
交流讨论：③如何提高煤、石油等燃料的利用率呢？
阅读书本：P105-106 交流讨论：（1）煤的干馏（或炼焦）、石油的分馏分别属于什么变化？
（2）阅读材料，然后回答问题，煤气是一氧化碳的俗称，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚。当煤气泄漏时，人们可闻“臭”味而察觉到煤气泄漏，以便及时采取措施。
1L一氧化碳的质量约为1.25g，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。一氧化碳还可跟赤铁矿中的三氧化二铁在高温时发生反应。
问：①请找出一氧化碳的物理性质
②请找出一氧化碳的化学性质
③你认为在实验室中应该用什么方法收集一氧化碳？为什么？
总结：你认为我们可以采取哪些措施尽可能地解决能源紧缺的问题？
三、化石燃料的综合利用
1、煤的炼焦过程及其产品的使用。
2、石油的分馏以及产品的使用
总结：煤、石油和天然气等化石燃料在地球的蕴藏量是有限的。另外，煤、石油和天然气都是重要的化工原料，仅仅用作燃料，是对资源的一种浪费。因此，我们要提倡节约使用煤、石油和天然气等化石燃料，同时要加强化石燃料的综合利用，积极研究开发新能源。
设计意图：
培养关注社会的发展。使学生懂得节约能源；并知道开发新能源势在必行。
●教学目标
一、知识目标
了解现代技术中与声有关的知识应用.二、能力目标
通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识.三、德育目标
通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱.●教学重点
现代技术中与声有关的知识应用.●教学难点
声在现代技术中的应用.●教学方法 讨论法、启发式.●教学用具
录像带（超声、次声、声音在现代科技中的应用）、录像机、电视.●课时安排 1课时 ●教学过程
一、引入新课
［师］同学们好，在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念比较广，包括声音（人耳能感觉到的那部分声）、超声（频率高于20000 Hz的声）和次声（频率低于20 Hz的声）.声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，请同学们说出所了解的利用声的实例.［生1］我们楼道里的声控开关.［生2］广场的声控喷泉.［生3］家庭里的超声波加湿器.［生4］医院里检查病情用的“B超”和“彩超”.［生5］工厂里用的超声波探伤仪.［生6］利用“声纳”探测黑匣子.［生7］利用次声波预测地震、台风等.［生8］平常我们利用声音获取信息.［师］看来，我们的生活、工业生产、现代科学技术与声有着密切的关系，这节课我们就来学习声的利用.二、进行新课
（一）声在医疗上的应用
1.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子.2.利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息.医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上.超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况.3.药液雾化器
对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位.利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效.4.利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外.（二）超声波在工业上的应用
1.利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高.2.在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测.超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收.如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号.这样就可以在不损伤被检测样品的前提下，检测出样品内部有无缺陷，这种方法叫做超声波探伤.3.在工业上用超声波清洗零件上的污垢.在放有物品的清洗液中通入超声波，清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢，能够很快清洗干净.(三）声在军事上的应用
1.现代的无线电定位器——雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的.很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官.蝙蝠通常只在夜间出来觅食、活动，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标.它们的这些“绝技”靠的是什么？原来蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离.2.声纳
根据回声定位的原理，科学家们发明了“声纳”，利用声纳系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等.(四）声在生活中的应用 1.超声波加湿器
理论研究表明：在振幅相同的条件下，一个物体振动的能量跟振动频率的二次方成正比.超声波在介质中传播时，介质质点振动的频率很高，因而能量很大.在我国北方干燥的冬季，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理.2.我们在生活中利用声音获得信息.例如人们交谈、听广播、听录音等，声音是我们获取信息的主要渠道.三、小结
本节课我们主要学习了以下内容： 1.声在医疗上的应用 2.声在工业上的应用 3.声在军事上的应用 4.声在生活中的应用
1 当前小麦生产用水存在的问题
1.1 灌溉方式传统, 以大水漫灌为主
农业生产管理粗放, 灌溉以大水漫灌为主, 灌溉后不注意锄划保墒, 失墒严重, 造成很大的水资源浪费。目前, 小麦生产对水分的利用率仅为1m3水生产1kg左右籽粒, 而采用节水小麦品种和节水技术, 1m3水可生产小麦2kg左右, 每亩省水50~100m3。
1.2 灌溉设施老化, 水资源损失严重
随着近些年农业开发和土地整理项目的实施, 农田输水由原来的地上垄沟改为地下防渗管道, 一定程度上减少了输水过程中的损失。但地下管道都是相通的, 一眼井要供几百亩地浇灌, 地上设多个出水口, 浇水时其它出水口都要封堵, 由于管道老化, 尤其是出水口损坏, 封堵不严造成漏水。另外, 出水口间隔至少200m, 离出水口远的地块依然采用地上垄沟灌水, 有的农户为了节水还需采用“小白龙”。2010年发生冬春连旱, 技术人员到堤村乡进行小麦春季抗旱指导, 有一方麦田根本无法浇灌, 地上出水口成了“摆设”, 农民反映, 封堵出水口的盖子都被人偷走了。做好输水管道后期维护是减少农田水浪费的一个有效途径。
1.3 小麦品种耐旱程度不一致
当前在全县适宜推广的耐旱品种有石麦15、石麦18、衡观35、衡4399等, 但这些品种在巨鹿县的种植面积并不大。原因是种子经营门市多, 市场乱, 有些经营者为了推销种子, 引进一些高水肥品种。耐旱品种在保证产量的情况下, 可比常规品种少浇一水, 所以推广耐旱品种也是节水的一大措施。
1.4 老漳河两岸水资源浪费较多
存在的问题有两个, 一是灌水量过大, 一般亩灌水一次需50m3, 但老漳河沿岸因为浇水便宜, 灌水一次不少于80m3。二是浇水时间不合适, 在浇了越冬水的情况下, 第二年春季的第一水可推迟到3月底或4月初, 但老漳河两岸为抢水, 在2月底就有浇水的, 此时浇水不仅浪费水资源, 还会影响小麦正常生长, 严重的造成后期倒伏减产。
2 小麦生产节水的途径和措施
2.1 强化“水资源危机”意识, 树立节水观念
农业节水潜力巨大。由于人们的节水意识淡薄, 致使小麦生产对水分的利用效率低, 造成水资源浪费严重。应该在农业技术推广的各项活动中传播“水资源危机”意识和节水观念, 让农民珍惜水资源。
2.2 政府或村委履行公益职能, 维护现有管道
维修管道不是一家一户能做好的事情, 政府或村委应该作为一项公益职能, 不定期进行管道维护, 减少输水过程的渗漏。
2.3 改进灌溉方式
农业劳动力老化, 一家一户的耕作方式, 已不能适应现代农业发展需求, 需要将土地规整, 通过合作经营或土地流转等方式化零为整, 规模经营, 推广喷灌、滴灌等先进的灌溉节水设施。
2.4 引导农民选用抗旱小麦品种, 推广节水稳产栽培技术
教材分析本节课是在了解了食物的消化过 教学资源集散地。“>程的基础上，进一步剖析食物被消化后形成的营养物质是如何被人体所吸收和利用的。编者力图通过几个层层深入的实验，引导学生建立小肠结构的模型，同时理解小肠结构是与吸收功能相适应的，这也是本节教材的重点内容。 学情分析 学生已具有了关于营养教学资源集散地。”> 物质的作用及消化的过程的知识，进一步来学习营养物质的吸收应该是容易接受的，但由于学生没有人体血液循坏(毛细血管和毛细淋巴管)方面的知识，对于理解营养物质的吸收可能有一些难度。另外，本节实验内容较多，对于学生的动手能力是一个考验。小肠标本学生容易心生厌恶，教师课前应检查实验材料，鼓励学生端正态度。 设计理念本节内容遵循从宏观到微观的研究思路和方法，设计了几个实验，从用肉眼观察小肠环形皱襞的实物结构，到 模拟小肠环形皱襞的制作，再到用放大镜和显微镜分别观察小肠绒毛的结构，层层深入，环环相扣，旨在向学生传递科研方法的信息，从而提高每个学生生物科学素养。 教学目标 知识目标 1.概述消化道吸收营养物质的过程。 2.举例说出营养物质是如何被人体利用的。 能力目标 1.尝试制作小肠壁结构的模型，体验小肠的结构特点。 2.使用显微镜观察小肠绒毛结构。 3.提高动手、动脑的实践能力。 情感目标 1.通过对小肠结构的观察和功能的分析，逐步确立生物学“结构与功能相适应”的基本观点。 2. 养成良好的生活习惯。 课时安排1课时 教学准备 实验材料的准备：猪的小肠、人的小肠壁切片、放大镜、显微镜、培养皿、剪刀等。教学幻灯片：小肠绒毛结构模式图、消化道不同器官的吸收功能图(表)。学生活动准备：每位学生准备一张纸和笔， 4人为一小组，确定组长。 教学过程
教师活动
学生活动
提示和建议
㈠ 导入新课： 今天早饭大家都吃了些什么? 这些食物中都含有哪些踊跃回答：牛奶、稀饭、油条、面包、拌黄瓜等。[来源:学科网zk]
教学目标
通过复习使学生了解新能源开发利用的重要性和必要性;通过观看录像等多种媒体了解新能源的种类及主要特点，知道世界新能源的分布与使用概况。初步形成资源观。
教学建议
教材分析
本节主要讲述两大内容，一是新能源开发利用的重要性和必要性，二是介绍目前正在开发利用中的四种新能源。
在“为什么寻找新能源”一段中，首先介绍了主要的能源来源;从煤、石油和天然气等矿产燃料的非可再生性出发，说明寻找新能源的必要性及主要的新能源类型。
对于“核能”，教材侧重其能量大、现在的利用情况;对于“太阳能”、“风能”、“生物能”的讲述，都侧重清洁、可再生性，并简单的介绍目前的利用情况。
教法建议
对于“为什么寻找新能源”，首先应简单介绍能源的概念，启发学生思考回答目前人类主要使用的能源，包括水能和矿物燃料，再利用想一想中提供的题目，启发学生自己分析开发新能源的重要性和必要性。然后让学生说一说，知道的新能源类型。
对于课文提到的四种新能源类型，可以在学生活动的基础上，通过图片、录像、VCD等多种媒体，使学生较为直观地、比较深入地了解各种新能源的特点和利用情况。对于风能和生物能，应该完成从一般的应用到发电的过程。同时利用比较法使学生更清晰地了解各种新能源的特点。如果课时较紧，可以选区本地区比较突出的新能源进行较为详细地介绍。 总之，应该以学生直观的感受为主设计本课，以知识的了解为主。
教学设计示例1
【教学重点】利用新能源的意义及主要的新能源特点
【教学手段】
录像：大亚湾核电站、沼气池、太阳能、潮汐发电、风车提水和发电等
计算机课件：(1)世界现有煤、石油、天然气使用时间表;(2)石油、煤、天然气污染表;(3)核电站与火电站用原料的比较;(4)我国主要核电站的位置图;(5)太阳能电站的图片;(6)风车提水、风力发电图片;(7)沼气使用图片;(8)生态农业示意图;(9)其它新能源;
【教学过程()】
(提问)学过的自然资源中不可再生的有什么?(生回答)
(引导)我们讲过的矿产资源是不可再生的，如煤、石油、天然气等，现在地球上储存的煤油气还可以使用的多少年呢?见表格
(投影片1)
(讲解)为什么我们特别在乎这几种矿产资源呢?因为使我们的机器能转、使人类有光明和温暖，我们称这种可以提供能量的自然资源为能源。从在人类发展过程中，它们是非常重要的能源，但是在使用过程中，它们也带来了许多问题
(投影片2)煤、石油、天然气的污染
(承转)为了避免污染，同时为了在现有的能源发生危机之前，人们开始寻找更清洁、可以再生的能源。你知道有什么吗?(学生回答)
(板书)第五节 新能源的开发利用
一、 寻找新能源的意义
二、 主要的新能源
(引导)这些新能源是怎样提供能源的呢?先请大家看一段录像
(大亚湾核电站的录像)
(提问并出示投影片3)核能发电与煤炭发电有何不同?
(学生讨论回答，教师补充总结)核电清洁;原料运输量小，运输方便;所以适于建在缺少煤、石油等能源，可是需要能源又很多的地方，如中国的大亚湾和秦山核电站
(投影片4)找两地的位置
(过渡)核电这么好，为什么我们不多建一些?(生思考回答：有污染、核原料不可再生、需要技术水平高等)那你认为那种新能源可以避免这些问题?引入太阳能。
(讲解)太阳是地球的能量源泉，地球每秒钟接受的太阳能相当于燃烧550万吨煤炭的能量，我们日常生活中就有许多地方利用了太阳能，你知道吗?(生回答：)但是太阳能有一个不利就是---太分散了，怎么办?(生回答：太阳能电池、太阳灶等)
(投影片5或录像)太阳能利用图片或录像
(引导思考)风能与太阳能相比有相似的地方，你知道最早人们是如何利用风能的吗?(生回答：航海、风车提水等)
(投影片6或录像)风能的利用
(提问)不是所有的地方、任何时间都能利用风能的，为什么?(没风的地方或风力小的时候)所以，风力发电应在风大的.、较稳定的地方
(讲解)有一种能源，人类很早甚至猿人都会用的是(烧树枝等获得热量)，在我国广大农村或世界上一些落后的地区，现在仍然大量使用，这样会造成什么问题?(生思考回答：数少了，荒漠化、水土流失等)如何解决这个问题呢?什么是农村理想的能源呢?
(投影片7或录像)沼气的使用
(投影片8)生态农业示意图
(讲解)人们寻找的新能源还有：潮汐发电、海洋温差发电、垃圾回收发电等
(投影片9)其它新能源图片
(教师小结)今天我们讲解了许多新能源，其实说新只是一个相对的含义，主要是指利用时间较短或不能大规模利用其发电，任何一种能源都有限制因素。在我们还没有找到更合适的新能源之前，我们还必须要保护和节约利用煤油气等能源。
【设计思想】
本节课的内容对学生来说并不陌生。在日常生活中他们有较多了解，可以多启发学生自己回答，对于一些学生不太明确的问题，比如能源的含义、沼气(城市学生了解少)等，教师迎接和录像等媒体进行讲解，增加学生的感性认识。
对于开发新能源的意义，从矿产资源的不可再生新入手，从旧知引出新知，同时使学生了解问题的紧迫性和重要性。对于各种新能源的利用情况，采取投影片最好是录像教学，使学生能够充分认识到，每种新能源的使用过程、限制条件、特点等，最终的结果是使学生认识煤、石油、天然气资源在目前仍是不可完全替代的，使学生有一种资源意识和危机感。
【板书设计】
第五节 新能源的利用
一、寻找新能源的重要性
二、主要的新能源
教学设计示例2
【教学重点】利用新能源的意义及主要新能源的特点
【教学难点】核能
【教学手段】计算机课件：ppt演示文稿;录像--原子弹的威力
【教学过程()】
(引入)上节课学习了矿产资源，知道矿产资源是非可再生资源，不管我们怎样保护和节约利用，终有用完之时，对此，我们怎么办?
(教师可鼓励学生发挥想象创新思维，多想解决办法，如回收废旧工业品，寻找新的代替品等等。)
(承转)对于一些将要耗尽的矿产资源，寻找新的替代品是一条重要的解决办法。本节课我们就来学习寻找新能源的有关知识。
(讲述)我们生活中用的煤、石油、电就是能源。煤、石油可燃烧产生热能，电可使电灯发光，使机器运转，产生光能和动能。总之，凡是能够产生能量的物质，就是能源。
(提问导学)
读为什么要寻找新能源，思考：
1、目前人类大量使用的能源主要有哪些?
2、哪些能源面临枯竭，为什么?
3、水力资源可否再生，是否污染环境?
4、能否用水力资源代替其他所有的能源?为什么?
5、现在科学家已找到了哪些新能源?
(小结)目前常用的几种能源，煤、石油、天然气是非可再生能源，而且污染环境，水力资源虽可再生，又无污染，但储量有限，分布不均。为了防止矿产燃料枯竭后出现的能源危机，也为了找到一些能够持续利用，又不污染环境的优质能源，科学家正在不断研究和寻找新能源。
(展示)原子弹的图片。核能也称作原子能，它主要来自铀矿石的核燃料。同学们都知道原子弹，现在就请看原子弹爆炸的图片。
(原子弹爆炸的录像)原子弹具有很大的威力。美国投向日本的两颗原子弹虽加快了日本政府的投降，但给日本人民带来了深重灾难，而日本人民是无罪的。世界上绝大多数的科学家研究原子能是为了用于发展生产，他们建造核电站是为人类开发新的能源。
(讲述)1千克铀的原子核所释放出来的热量，大约相当于3570吨(3570000千克)煤燃烧时所放出的热量。建造一座发电量为100万千瓦的电站，如果是核电站，每年需要补充的核燃料为30吨，六辆解放牌载重汽车就可运进。如果是烧煤的火力电站，每年要消耗300多万吨煤。运输这些煤炭，平均每天要开三列火车，每列火车挂40节车皮;或是每天要开一艘万吨级的轮船。
(展示)核电站的图片。建造核电站技术难度很大。目前世界上许多发达国家建有很多核电站，如美国、法国、日本等国家。我国虽属发展中国家，但在核能利用技术上也处于世界领先水平，已建造了两座核电站(秦山、大亚湾)。
(归纳)核能能量巨大，核燃料运输量小。但是建造核电站技术难度大，目前在广大发展中国家还没有大规模利用。预计在不久的将来，核能利用技术将为更多的国家掌握。因此核能是具有重要发展前途的新能源。
(自学)自学太阳能一段，思考太阳能的特点和开发利用。
(提问)
1、太阳能有哪些优点?
2、你在生活中怎样利用太阳能?这种利用方式是新方式吗?
3、现在人们利用太阳能的新方式有哪些?
4、利用太阳能供热发电的原理是什么?
(展示)太阳灶图片。
(实验)用灯光当太阳，用放大镜聚光点燃纸片。
(结论)聚光镜原理能聚集太阳能。
(展示)太阳能利用的图片。
(引导提问)生活中哪些现象说明风具有能量?
(提问)你知道哪些地区风力较强?
(讲述)陆地上能够利用风力发电的地方，主要在常年风力较强的沿海和内陆高原。我国一些牧民和海岛已利用风力发电，满族照明、看电视等用电的需要。
(展示)风能利用的图片
(讲述)一切生物都具有能量。人们用牛、马拉车，用柴草做饭，就是在利用生物能。这是人们常见的古老的利用生物能的方式。现在人们进一步利用生物材料制取沼气，因此，人们也把生物能叫做新能源。
(展示)沼气池的图片，让学生根据图片说明沼气的制取和利用过程。
(讨论)使用沼气对农民生活和生产有哪些好处?
(引导)若农村不用沼气，则农民需用大量煤炭或柴草、秸秆作燃料，由此将加剧煤炭紧张，引发伐木割草，破坏植被等后果，同时因秸秆不能还田，造成土壤肥力下降，农业减产。而使用沼气则可克服上述问题。此外还有美化环境等好处，清洁卫生，有利于农民生活和健康。
(展示)地热、潮汐能的利用的图片。除了上面我们学习的这些能源属于新能源，还有一些新能源目前利用也比较广泛，如地热能、潮汐能等等。
【板书设计】
第五节 新能源的利用
一、寻找新能源的重要性
二、核能
三、太阳能
四、风能
五、生物能
探究活动
利用课余时间调查家乡或学校附近农村利用沼气的情况，写一篇地理小论文，并在年级里组织评比活动。
调查提纲：
1、该组(村、乡)共有多少户人家，有多少农户建有沼气池，是因为什么原因修建的?
2、已建沼气池仍在使用的有多少家?利用情况怎样?
3、请农民谈利用沼气的好处和缺点。
党的十八大以来生态城市建设中对节水型城市和非传统水资源利用都有相关要求, 我国已把节水作为一项重大国策。建筑中水利用根据其途径和规模分为市政中水、小区中水和户内中水。本文主要以我国建筑小区和户内生活中水利用形式的现状和问题展开研究与应用, 并且基于近年来节水和中水利用的新政策及其趋势为基础, 剖析我国再生水利用发展过程所面临的问题和政策导向。提出了在建筑领域尤其是老旧小区功能提升改造、绿色建筑及海绵建筑、海绵小区的建设中, 应坚持“先户内、后户外、优水优用、就近利用”改造、建设原则, 做好建筑领域内再生水利用工作, 实现节水减污目标。
模块化户内中水集成系统已经经过10年工程实践, 应用建筑面积超过600万平方米。该技术在2012年被列入科技部《国家科技惠民先进科技成果目录指南》、2013年国家重点新产品、《2014年北京市绿色建筑适用技术目录》、2015年《节水治污水生态修复适用技术目录》。多地已经将其列入贯彻落实“水十条”节水截污的重要技术措施和部品予以推广普及。
2014年8月8日, 住房和城乡建设部、国家发展改革委下发的《关于进一步加强城市节水工作的通知》 (建城[2014]114号文) 提出了“优水优用、就近利用、循序利用、集散结合”的再生水利用原则, 在第六条中明确规定:积极推广建筑中水利用, 广泛开展绿色建筑行动, 鼓励居民住宅使用建筑中水, 将洗衣、洗浴和生活杂用等污染较轻的灰水收集并经适当处理后, 循序用于冲厕, 提高用水效率。2015年4月2日发布的《国务院水污染防治行动计划》 (国发[2015]17号文) 简称“水十条”要求, “自2018年起, 北京市2万平方米、天津市5万平方米、河北省10万平方米以上集中新建的保障性住房, 应安装建筑中水设施。”
二、重要途径
据统计, 建筑生活用水约占城市用水总量的60%, 建筑节水不容忽视, 水资源紧缺已成为制约我国经济社会可持续发展的第一瓶颈, 京津冀地区水资源形势更为严峻, 而北京是极度缺水的特大型城市。北京是资源型重度缺水的特大城市, 每年水资源缺口已达到15亿m³, 人均水资源占有量不足200m³, 更需要进一步落实最严格的水资源管理制度。水资源再生循环利用早已成为政府和社会各界关注的焦点, 其他地区应增强忧患意识, 要解决好建筑再生水利用。
建筑生活用水中, 冲厕用水占生活用水总量的30%左右, 居民家里用净水冲厕非常可惜, 中水冲厕弥补水资源空缺有很大的必要和空间。耗资千亿的南水北调中线一期工程于2014年12月正式通水, 一期通水时, 习总书记做出重要指示强调“坚持先节水后调水、先治污后通水、先环保后用水的原则”。在南水北调之前, 北京市水资源缺口每年约15亿m³, 然而北京冲厕用水量每年超过4亿m³。
2015年7月13日《中国建设报》刊登了加强节水创新思路推进“水十条”的落实——访住房城乡建设部城建司副司长章林伟一文。该文中说“目前, 要解决好建筑再生水利用, 应把目光再度聚焦, 即从小区投向每一个家庭, 把水循环利用解决在住家之内。在住宅卫生间之内解决灰黑分离, 灰水将简单处理后循序用于冲厕, 此举可节水30%。这就是住房城乡建设部提出的“集散结合”, 积极推进建筑中水利用, 在保障性住房中率先要求安装建筑中水设施的依据。章林伟认为, 居民自家将洗衣、洗浴和生活杂用等污染较轻的灰水收集并经适当物理过滤和消毒处理后, 循序用于冲厕, 这就是户内中水, 是目前比较可行的提高用水效率的途径。采用户内中水, 第一节水效果明确;第二简单易行, 有可操作性;第三自家用自家的水, 避免交叉感染, 也解决了居民的心理障碍问题。
三、模块化户内中水集成系统技术
(一) 定义
模块化户内中水集成系统建筑排水节水领域的创新技术, 是对室内排水系统的重大结构改变和创新, 填补了户内废水循环利用的空白 (见图1) 。该技术是将卫生间排水横支管集成为模块, 集同层排水与盥洗、淋浴、洗衣 (“三洗”) 优质杂排水自动收集、储存、过滤、消毒、回用冲厕功能为一体的户内循环水利用集成装置技术。
(二) 水量分析
根据2012年我国居民家庭生活用水类别比例进行分析, 三洗废水占生活用水总量的47.2%, 冲厕用水29.1% (见图2) 。因此, 三洗废水完全可以满足冲厕用水, 其余部分18%用于模块内部反冲洗和排空等功能, 保证模块的清洁。
(三) 主要技术功能
首先它是一个户内中水冲厕系统, 能够为居民节水省钱;其次它是一套健康安全的卫生间同层排水系统, 能够根治传统住宅卫生间“裂、渗、漏、臭、堵、污染、排水噪音”质量通病;另外, 从建筑单体整体来看还是一套特殊单立管排水系统, 节地节材。
(四) 主要技术优势
(1) 高效节水减污
节水效率高达生活用水总量的30%以上, 三口之家每年可以节约40吨水, 节水的同时等量减污。
(2) 智能化运行使用简单可靠
模块内配有水质识别装置、排空装置、溢流装置, 而且采用物理原理, 过滤装置无需能耗能够实现两级过滤和自动反冲洗, 比其他生物处理方式更为可靠。
模块化户内中水的收集、处理、回用全部智能化控制, 可实现液位控制、中水泵回、自动溢流、自洁排污等安全运行, 操作简单, 功能齐全, 不改变居民生活习惯, 无需专人值守无需洗网, 住户仅需每隔3个月至6个月自助投药一次。
(3) 水质安全可靠杜绝室内二次污染
2013年9月, 中国人民解放军疾病预防控制所卫生学评价研究中心对该系统的中水水质进行了卫生学检测和评价。评价结果显示:
一是模块化户内中水集成系统水样中未检测到相关健康危害因素。结合已经使用5年~8年的实际效果, 未发现水质对户内环境及人体健康危害现象。
二是系统设计的自动定时消毒功能及消毒措施, 消毒效果能够满足水质安全性要求。
三是谱尼测试结果表明, 系统正常运行工况下, 水质各项指标均能满足《城市污水再生利用城市杂用水水质》GB/T18920-2002冲厕用水水质要求。
四是防虹吸倒流污染措施可靠, 满足《建筑给排水设计规范》空气隔断防止中水倒流污染自来水的强制要求。
(4) 安全可靠的同层排水系统
1. 使用寿命长
汇集水箱采用工程UPVC整体成型制作, 一个卫生间一个整体模块, 敷设在地面内, 不见阳光, 潮湿密封, 不易老化, 能够与建筑主体同寿命。
2. 同层安装不渗不漏
整体模块没有接头, 不存在渗漏隐患。集成装置安装于结构楼板上方, 排水横支系统均不穿越楼板, 划清了楼上和楼下的户界, 产权明晰, 节水模块地面设有检修口维护自主, 源头过滤防堵, 解决了漏水和噪音的户间干扰问题。无需吊顶, 增大了建筑各层卫生间空间, 与设计同步使得卫生间器具布置灵活不受支管定位限制, 节约室内空间, 提高了卫生间使用效果。
3. 排水能力大
内螺旋加强型塑料材质的特殊单立管排水系统排水能力强, 在湖南大学进行了高塔试验测试, 结果显示最大排水能力可达到每秒10升。能够实现单管排水又排气, 并且对于高层建筑节省一根通气管, 实现节地节材。
4. 地漏防臭效果好
模块内设有集中隐蔽式间接排水水封装置, 洗衣、淋浴、洗手任何一个排水点排水, 都对集中水封进行充水, 地漏水封置换率高, 水封有保证, 比其它排水系统防臭效果提高了10倍以上。
(5) 无需管网运行费用低
优质杂排水户内微循环, 没有公用管网, 居民对自家中水冲厕来源放心。无需单独设置小区中水站、中水管网、泵站、中水表等, 并且无需公共管理, 运行成本很低。简单的计算一下, 模块化户内中水技术只有在潜流泵启动时耗电, 启动1次只需40s, 寿命是30万次, 而小区中水需要24h保证供水, 泵和管网的耗损都比户内大。综合耗电、药剂和滤网等每月运行费用仅需3元~4元。
(6) 技术标准完善建筑一体化设计优势突出
1.模块化户内中水集成系统技术的设计、施工验收可依据使用的技术标准和标准图集、国家建筑标准设计图集《住宅卫生间》14J914 (二) 第66页~70页, 已经立项启动编制的2015行业标准《模块化户内中水集成系统技术规程》已经完成征求意见稿, 预计2016年6月份报批。北京市住房城乡建设委员会等四局委编制了《北京市保障性住房应用模块化户内中水集成系统技术导则》, 为贯彻落实“水十条”关于新建保障性住房安装中水设施要求, 近期将在北京市保障房结合精装修环节集中推广。
2.创新节点, 防疏结合, 根治楼板渗漏。从建筑构造和结构设计入手, 采用专用节点和防止夹层积水, 解决了楼板渗漏问题。在穿越楼板部位, 采用了独特承口连接方式的立管穿楼板专用连接件, 用于连接楼上节水模块和楼下排水立管, 根治降板区楼板集水渗漏难题。
(7) 社会经济效益分析及同类技术比较
2013年, 中国建筑设计研究院住宅实验室对模块化排水及户内中水集成系统, 在北京市某建筑面积5万m2的公租房小区, 进行了全生命周期节水减排量评估。其中住宅面积3.2万m2, 户数700户, 每户2.8人。小区内按照3栋32层住宅楼 (层高2.7 m) 计算, 标准层每两户一个公共管井, 户内卫生间降板300 mm。
减碳量
在计算标准工况下, 采用户内中水系统与小区中水系统的碳排放量结果见表1、表2。
节能量
户内中水系统不出户, 无管网, 且仅在向马桶水箱提水时耗电。而小区中水需要向楼房高压供中水, 应属于公共系统, 需要24小时不间断保压供水, 耗电量大。因此, 户内中水比小区中水节电量高达90%以上。
节水量
户内中水系统利用优质杂排水冲厕, 从用水总量来看, 节省的水量基本等于居民生活冲厕用水量。仅从用水量角度来说, 与小区中水系统并无实质差异。表4为采用户内中水系统与不采用任何中水系统的用水量对比。
投资成本分析
小区户数以700户计, 建筑全寿命期以50年计。模块化排水及户内中水集成系统按照每户成本6000元计算。户内中水与小区中水系统工况及成本分析如表5、表6所示。
综上所述, 在计算标准工况下, 全寿命期过程中, 采用户内中水系统比采用小区中水系统减碳约65.8%;节约钢材约17.39 t, 节约混凝土约64.95 t, 节约运行耗电量86500 k Wh/年, 节约维护耗电量4325 k Wh/年, 全寿命期节约耗电量454万k Wh;节约基建加运营总投资约97万元。小区采用户内中水系统比不采用任何中水措施年节水2.1万m3, 全寿命期节水105万m3。
四、建筑小区再生水综合利用技术体系
(一) 合理选择再生水利用方式
目前, 再生水利用方式主要有三种, 市政中水、小区中水和建筑中水 (户内中水) 。北京是国内使用中水冲厕执行最好的城市, 为中水冲厕再生水利用技术方案实践和评价提供了很好的实践。经过10年的实际应用表明, 市政中水入户冲厕存在需要建设入户管网, 投资巨大, 成本倒挂和很难实现的问题, 小区中水站存在受到入住率已经专业管理、水质无法保证、成本倒挂、住户有心理障碍等实际问题, 户内中水是将住户自家的三洗废水利用, 比较容易接受。因此, 户内中水利用是住宅节水减污的重要方式。
依据“水十条”提出的“集、散”结合原则, 笔者认为构建市政中水、小区 (区域) 中水、户内中水三级利用方式, 形成对生活污水、公共市政污水再生利用的科学利用体系, 实现污水全收集、全处理以及与雨水收集利用相结合, 实现“雨、污”共治及再生水利用的生态文明用水、排水体系, 创建普及海绵城市、海绵小区、海绵建筑, 实现“人水和谐, 绿色发展”的目标。
(二) 建筑小区生活污水综合利用原则
在“水十条”等诸多指导性、纲领性政策文件指导下, 转变节水和治水思路, 城市再生水利用的应以“先户内、后户外, 户内梯级利用与户外污水再生利用相结合的原则”, 以“源头节水减量, 户外就地处理, 就近利用”为目标。从原水水质、使用要求与功能区分, 全过程综合选择户内中水、小区中水和市政水中。
(三) 技术体系流程
住宅卫生间是城市给水管网的末端, 排水管网的始端。因此, 在住宅卫生间内推行微循环的模块化户内中水集成系统, 是节约优先、源头减污的重要措施。实现供水减量节水30%, 同时实现源头减污30%, 户内微循环, 经济安全。符合居民需求有利于提高住宅品质, 便于推广普及。户内排水全部经污水管道排出, 立管无需废污分流, 可节约管材和室内空间。
户内排出的污水, 收集到小区中水站, 处理后用于小区绿化、道路冲洒、景观用水或建设中水洗车站, 同时考虑与雨水收集和储存设施并网运行, 提高水源和再生水利用可靠度, 以便形成稳定的再生水利用途径和常态。
多余的中水可以进入市政管网, 参与大循环, 构建大体系。实现污水“零排放” (含达标排放) 的理想状态 (见图3) 。
通过户内中水微循环、小区中水中循环和市政中水大循环的三级管网建设方式, 可以实现户内重复利用, 小区污水再生利用及污水零排放目标, 通过市政大循环实现城市再生水综合平衡与调度, 贯彻落实“污水全收集、全处理”和推进再生水利用, 解决水资源短缺和水污染难题, 实现生态文明用水, 山青、水秀、城市美、人健康的环境友好型社会。
五、结语
综上分析, 这些新技术符合“四节一环保”可持续发展要求, 居民点滴生活方式的选择就可以为国家节省水资源而作出贡献, 并减少污水外排量, 降低城市污水处理负担以及对水环境污染。它是“十三五”规划创新、绿色、协调、开放、共享的五大发展理念的具体落实, 同时是贯彻落实习总书记关于“使节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动”的技术措施的实施, 能够为用户营造安全、舒适、健康、宜居、环保的住宅环境。
从生态文明的角度来看, 越是“微循环”的建筑小区再生水综合利用策略越绿色, 由居民家中的微循环, 到小区的微循环, 再到市政的就近利用, 符合“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水思路, 从根源上解决了再生水利用矛盾, 是落实“水十条”的可行途径。
摘要：随着我国经济发展和人民生活水平的提高, 人类对水资源的需求不断增加, 对水资源利用和生活环境的要求越来越高, 并且存在对水资源的不合理开采和利用, 水问题越来越突出, 直接制约城市可持续发展。虽然近年来再生水利用受到了较高的关注并已有一定发展, 但如何科学合理地进行建筑生活中水利用是迫切需要解决的问题。本文在分散循序利用的理念下逐层分析户内中水的理念、原理及技术优势, 基于就近利用、集散结合的原则提出了户内中水与小区污水再生处理方式联合利用理念, 构建住宅小区生活污水零排放的技术体系, 为提高海绵住宅、海绵小区、绿色建筑再生水利用率提供可行的技术方案和措施, 贯彻落实绿色发展和到2020年缺水城市再生水利用率达到20%, 北京达到30%的节水减污要求, 减少碳排放, 提高城市适应气候变化的能力。
关键词：建筑中水利用,政策趋势,户内中水,模块化
参考文献
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