新党员发展工作的基本要求

新党员发展工作的基本要求（精选5篇）

新党员发展工作的基本要求篇1

1、找申请人谈话制度。总支、支部委员应经常找申请人谈话，了解他们的思想、学习、工作等情况，进行个别帮助教育，提出今后努力方向。

2、开展经常性的教育。按照年度工作计划和上级部署，党支部、党总支每年要安排一定时间，对人党积极分子进行专题教育，帮助他们进一步端正入党动机，提高理论水平和思想政治觉悟。

3、指导“推优”工作。凡28周岁以下青年入党，需有系级单位团组织的“推优”材料，党总支在指导中，重点要把握“推优”的形式、方法、程序和条件等。

4、考察对象确定方法。对本支部范围内的申请入党积极分子，在听取党内外群众意见的基础上，通过支委会（无支委会的召开支部大会），按照入党的基本条件，确立考察对象。报经党总支审核同意后，由支部负责填写《申请入党积极分子培养考察登记表》。不得将此实情，告知考察对象。

5、落实培养考察联系人。党支部要指定两名正式党员做考察对象的联系人，承担起对培养和教育的义务。联系人找考察人谈话，一年不少于三次，每次谈话内容及时填入《考察登记表》内。

6、落实考察人汇报制度。考察对象应以口头或书面形式，主动向所在党支部汇报自己的思想情况，要求一般每季一次。汇报内容主要系本人的学习、工作、生活的情况，完成党组织交办任务的情况，以及对存在不足的整改情况等。

7、进行组织考察和分析。党支部应每半年要对考察对象表现情况，进行一次认真分析，肯定成绩，指出不足。由联系人向考察对象直接反馈，帮助其正确对待成绩和不足，鼓励其不断努力。

8、制度发展工作计划。培养考察对象经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论，确定发展对象，制定发展计划。经党总支审核同意后，由党总支上报校党委组宣处备案。

9、安排发展对象参加培训。凡没有经过集中培训的，不能发展入党。学生的发展对象安排他们到校业余党校进行短期集中培训。教职工的发展对象安排他们到省卫生厅直属机关业余党校进行短期集中培训（厅培训每年组织一次，一般在6月份前）。

10、对发展对象进行政审。由党总支负责，对发展对象的政历情况进行审查。其主要是：本人对党的路线方针政策的态度，政治历史和现实表现；直系亲属和主要社会关系的政治情况。政审方法是：同本人谈话、查阅档案材料、函调或外调等。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。

11、落实发展工作的公示制。按照发展计划，在政审工作、培训工作、征求党内意见同意等工作结束后，在正式履行填表手续前，由党支部负责填写《发展对象公示情况登记表》，由党总支委员会的名义，向全校师生员工进行公示，时间不少于7天，进一步接受党内外群众监督。

12、开好第一次支部委员会。主要内容：讨论该同志是否按计划发展；在讨论的基础上形成同意其发展的支委会决议；安排谁担任该同志的入党介绍人（入党介绍人一般由本支部的培养联系人担任。若支委会临时指定的，须事先征得介绍人同意）。不设支委会的支部，由支部大会讨论，形成是否同意其发展的初步意见。

13、进行填写《志愿书》指导。在正式填表前，党支部要找发展对象进行谈话，内容有：肯定其一贯表现，提出需要改进的意见，表明支委会同意其入党的意见；了解其有关个人及家庭的政历情况；告知谁作为他的入党介绍人；填写好《入党志愿书》有关要求等。教职工的发展对象，还要求其撰写好《个人自传》。

14、开好第二次支部委员会。党支部对发展对象的所有材料，如：入党申请书；《团员入党推荐表》；征求党内外群众意见情况；《申请入党积极分子培养考察登记表》；培养联系人意见；申请人思想汇报；申请人接受党组织培训情况；政审外调材料；自传材料；发展前《发展对象公示情况登记表》；《入党志愿书》等，进行严格审查；研究确定召开支部大会的时间、地点；讨论形成支委会的书面意见。并将发展对象的所有材料，会后报送上级党组织审核。召开会议事前要通知到每个党员，确保不少于五分之四的党员到会。

15、开好接收预备党员的大会。接收预备党员大会，必须严格按照有关规定的程序办理。会议由支部书记主持，其一般程序是：说明会议内容和出席会议的党员情况；申请人宣读《入党志愿书》中个人填写的所有内容；入党介绍人宣读介绍人的意见；党小组长宣读党小组的意见；支部书记宣读支委会的意见；到会正式党员对其《入党志愿书》等材料进行审查，对其是否符合入党条件进行讨论；申请人要对会议提出的疑问进行解释，对提出的不足和希望要表明今后努力的态度；以举手表决或无记名投票方式（采取何种方式，支委会提出，经大会讨论决定），进行表决；通过支部大会决议。若讨论两人以上入党的，必须逐个讨论和表决。

16、认真做好会后的有关工作。支部书记要将支部大会决议，及时、如实、认真地填写在《入党志愿书》上，连同该申请人的其它相关材料报，一并上级党总支部委员会。

17、从严把好新党员审批关。学生预备党员由党委授权党总支审批，教职工预备党员由党委审批。在审批前，要指派专人（总支委员）对有关材料进行审查，同申请人进行谈话，进一步了解他的入党动机、对自己存在不足的认识、对党的基本知识的掌握等情况。谈话人要将谈话情况和对申请人能否入党的意见，及时填入《入党志愿书》。审批预备党员必须集体讨论、逐个审议表决。审批结果在通知报批的党支部的同时，需报校党委组宣处备案。

新党员发展工作的基本要求篇2

首先，监理人员的工作责任心是从事监理工作的最基本要求。工作责任心是监理工程师的素质所要求的，监理工程师应具有良好的品德，主要体现在以下几个方面：a.热爱本职工作;b.具有科学的工作态度;c.具有廉洁奉公、为人正直、办事公道的高尚情操;d.能听取不同方面的意见，冷静分析问题等，这些都与人员的责任心有直接关系。

监理工程师的职业道德守则的遵守也要求监理人员要有高度的责任心。“守法、诚信、公正、科学”的执业准则，以及严格按照有关工程建设的法律、法规、标准、规范和制度执行，履行监理合同的义务和职责。同样，FIDIC道德准则更是说的明确，首先第一点就是“监理工程师应该有对社会和职业的责任。”

其次，监理工程师的法律地位和法律责任决定了监理人员对工作责任心的要求。监理工程师的法律地位是由国家法律法规所确定的，并建立在委托监理合同的基础上。第一，《建筑法》明确提出国家推行工程监理制度，《建设工程质量管理条例》赋予监理工程师多项权力，并明确规定了监理工程师的多项职责，从而使监理工程师执业有了明确的法律依据，确立了监理工程师作为专业人士的法律地位;第二，监理工程师的主要业务是受建设单位委托从事监理工作，其权利和义务在合同中有具体约定。

监理工程师的法律责任与其法律地位有密切关系，同样是建立在法律法规和委托监理合同的基础上，监理工程师的法律责任的表现行为主要有：

1 违法行为

现行法律法规对监理工程师的法律责任专门作出了具体规定，如《建筑法》第35条、《刑法》第137条、《建设工程质量管理条例》第36条等，监理单位代表建设单位对施工质量实施监理并对施工质量承担监理责任。

2 违约行为

工程监理企业是法定意义的合同主体，但委托监理合同具体履行时是由监理工程师代表监理企业来实现的，因此，当监理工程师出现工作过失，违反了合同约定，其行为将被视为监理企业违约，由监理企业承担相应的违约责任，监理企业在承担责任后，根据聘用协议或责任保证书，有权在企业内部对相应有过失责任的监理工程师追偿部分损失。所以，由于监理工程师个人过失引发的合同违约行为，监理工程师应当与监理企业承担一定的连带责任。

3 安全生产责任

监理工程师有下列行为之一，将与质量、安全事故责任主体承担连带责任。

3.1 违章指挥或发出错误指令，引发安全事故的。

3.2 将不合格的建设工程、建筑材料、建筑构配件和设备按照合格签字，造成工程质量事故，由此引发安全事故的。

3.3 与建设单位或施工单位串通，弄虚作假、降低工程质量，从而引发安全事故的。

最后，监理人员的工作责任心体现在现场监理工作的每一个环节。监理目标控制有事前、事中、事后控制，具体体现到现场监理的工作环节有：技术交底、旁站监理、隐蔽工程验收、工序验收、中间结构验收、进场材料验收、技术资料管理、平行检测、安全监督、工程进度款审批、工程量审核、施工进度控制、事故处理、素赔处理等等，可以说每一道工序、每一个环节都需要监理人员的责任心来支撑起监理工作的成效，否则，只能是行同虚设，贬低监理的形象。例如，在隐蔽工程验收当中，监理人员发现不合格项，要求施工单位及时进行整改，监理人员的责任心就决定他对施工单位的整改结果进行复查，落实整改结果，如果监理人员只是指出而不去落实，结果就会降低验收程序执行的效果。又如，旁站监理，《房屋建筑工程施工旁站监理管理办法(试行)》明确规定了旁站监理人员的工作内容和职责，涉及到人、机、料、法、环各个要素，旁站监理人员在旁站监理时，如果发现施工企业有违反工程建设强制性标准行为的，有权制止并责令其改正;如果发现施工企业的施工活动已经或可能危及工程质量的，应当及时向监理工程师或总监理工程师报告，由总监理工程师下达局部暂停施工指令或采取其他应急措施，制止危害工程质量的行为。如果旁站监理人员缺乏工作责任心，在现场没有起到真正的旁站作用或者旁站不到位，那就有可能留下事故隐患，造成严重后果。

新党员发展工作的基本要求篇3

关键词：大学生；党员；教育；培养；现状；创新

中图分类号： D267.6；G641 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）29-141-2

0 引言

大学生新党员的教育和培养工作对于发展新一代共产党员而言具有重要的现实意义。这就对参与大学生新党员教育和培训工作的教师提出了更高的要求，也对大学生新党员自身提出更高的要求。教师要不断创新教育方法和教育内容，以适应当今社会的发展要求，同时适合于大学生自身发展需求，而作为新党员的大学生要对自己严格要求，发挥自身党员带头作用。总之，在教师和学生的共同努力下，将大学生新党员培养成为我党合格接班人才是最终要实现的目标。1 大学生新党员教育和培养工作现状

1.1 入党动机多样化

随着社会的发展，时代的进步，党在很多人的心中的意义有所不同。尤其是改革开放以来，我们生活在一个和平安定，衣食无忧的社会环境下，年轻人对于党的深刻含义没有亲身的体会，也就缺乏对于党崇高的信仰。在大学生中，每个学生都来自不同的城市、不同的家庭环境，甚至不同的民族，因而，从小接受的教育也有很大差异。在大学生中不免有一些从小热爱历史，对中国的历史文化有深层了解的学生，从小树立了对于我党的崇高信仰，并且励志长大后要加入中国共产党，为国家贡献自己的力量。这些学生入党的目标很明确，也很具有积极向上的正能量，并且为了加入共产党可以付出自己的努力，不断进步、完善自我，直到真正成为一名合格的共产党员，实现自己的理想和目标。与之相反的是，有些大学生受到社会不良风气的影响，认为加入共产党以后可以进入国家单位工作，拥有一份体面的工作，并且党员的身份可以使自己与他人地位上的差距，能够在同学面前炫耀，这些学生加入我党的主要动机是虚荣心，显然不符合我党的要求，即便侥幸加入我党，也不能成为一名合格的共产党员，终究会落得被淘汰的下场。

1.2 新党员同学的形象危机

目前，在各大高校中，新党员的名额都在增加，目的在于培养更多优秀的党员同志成为国家的栋梁，将来为国家贡献自己的一分力量。但是伴随新党员名额增加，随之而来的问题就是很多党员同志放松了对自己的要求。现如今，在高校一个班级如果30人的话，大概有4-5名的党员干部，有些党员干部能够树立个人的良好形象，以党的纪律严格要求自己，在班级中做好表率和带头作用；相反，有些党员起初对自己的党员身份还有所顾忌，在行为和举止方面都能够严格要求，久而久之，在日常生活和学习中就会有其他学生发现这些新党员平时表现非常一般，有些甚至还表现出素质较低的行为，完全没有树立良好的党员形象。究其原因主要是由于新党员实质的身份依旧是大学生，没有太多的社会经历，对于我党的很多思想和理念也没有从根本上认识，从而不能始终以党的要求和制度约束、规范自己的行为，最终导致新党员形象危机的出现。

1.3 缺乏系统化的管理和培养机制

虽然目前各大高校对于新党员都开展党章、党规的相关知识教育，也专门开设了党员培训课程，但是依旧没有形成系统化的管理和培养机制。很多学生在接受党员培训课程时都并没有真正去理解党的指导思想和理念，而是为了抱着应付的心态，同时，对于培训之后的党知识考核也没有足够的重视，很多学生都认为只要考前背诵相关知识保证考试顺利通过即可，预备党员转正只是时间问题，不会受到相关培训和考核的影响。负责党员知识培训的教师工作中也存在不足，很多教师在培养时就是照本宣科，将党章、党规的知识点灌输给学生，并没有将这些知识点实质的意义表达出来，教学手段单一，难以引起学生的学习兴趣。总而言之，高校对于大学生新党员的教育和培养工作缺乏系统化的管理和培养机制。

2 大学生新党员教育和培养工作的创新策略

2.1 理论教育与实践教育相结合

当前高校对于大学生新党员的教育和培养工作大多是理论知识讲解，学生将党的思想和理念当成了硬性的知识来学习，而事实上，我们学习的党的章程、制度，以及党的指导思想和核心理念都是经过众多的前辈在不断实践中总结和领悟的，如今我们看到的我党每一条制度，每一个规范，每一项指导思想都有其存在的必要性和重要意义，我们之所以要学习它，重点不在于将理论知识记住，而是能够在实际生活和学习，以及未来的工作中灵活使用，将党的思想作为做人、做事的准则，指引我们在未来发展的道路上严以律己，以身作则。因此，高校在对大学生新党员教育和培养中不能单一的讲解理论知识，在学生课余时间可以多组织新党员参加实践活动，如慰问福利院的老人、关爱留守儿童、为灾区捐助物资等等，通过这些活动让学生深刻体会我党代表最广大人民群众的根本利益的思想理念，在实践中锻炼自己坚强的意志和高尚的品质，成为一名合格的共产党员。

2.2 建立学习型党支部

如果想要培养出优秀的大学生新党员，就必须要建立学习型党支部，从而为我国党干部体系注入更多新鲜的血液。在实际教育过程中，要根据学生的实际情况、学习的专业、爱好特长方面入手，将不同类型的学生进行分类，然后建立相应的学习型党支部，学生在学习型党支部中，可以自由的讨论和研究，发挥其特长，从而使学生能够达到学以致用的目标。

2.3 教育培养和职业规划教育相结合

在培育大学生新党员的过程中，不仅仅要培养学生的思想，还要为学生今后的职业规划打下良好的基础。在教育和培养过程中，可以将理论知识与实际案例相结合，使学生能够多方位地了解到党知识的基本含义，从而使学生能够更深地领悟到共产党的重要性和自身的责任。对于大学生党员而言，不是所有加入共产党的学生将来都会参与到国家政治相关工作，但是党的理念和精神可以作为我们一生的指导。相信大学生新党员在校期间接受的教育和培养可以使他们树立正确的人生观、价值观、世界观，能够培养他们坚强的意志和高尚的品质，拥有崇高的理想和信念，对自己未来的职业生涯有科学、合理的规划，虽说不能参与国家建设的大事，但是在工作岗位上尽职尽责，乐于奉献，同样也是发扬了我党的优良传统，将党的教育运用到了实践中。

3 结束语

总而言之，高校要对大学生新党员教育和培训工作足够的重视，大学生是社会新一代的力量，大学生新党员是国家发展的中流砥柱。高校要及时发现对大学生新党员教育和培训工作中的不足之处，并及时加以改正和完善，在实践中不断探索和创新工作方法，争取培养更多优秀的新党员同志，为国家未来的发展做出贡献。

参考文献

[1] 张昭，王琼，陈立新.大学生新党员教育和培养工作的现状与创新[J].学理论，2015，17：82-83.

[2] 王亦晨.大学生新党员教育和培养工作的现状与创新研究[J].长江丛刊，2016，05：112.

[3] 刘磊.新时期高校学生党员教育培养问题探究[D].东北师范大学，2012.

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[5] 潘锦全.关于加强大学生党员继续教育的思考[J].华东船舶工业学院学报（社会科学版），2004（01）.

[6] 韩霄，张艳霞.社会主义核心价值观指导下大学生党员教育、管理、服务研究[J].教育现代化，2016（16）.

新党员发展工作的基本要求篇4

2012年6月6日下午16点，******党支部新党员发展及预备党员转正大会在***大会议室召开。***支部14名正式党员、7名预备党员、23名入党积极分子、4名群众参加了会议，会议由支部书记***主持。

会议开始，全体参会人员起立在庄严的党旗下听国际歌。接着大会按照程序由**、***、**、***4名积极分子认真宣读了入党申请书。从理论学习，工作生活，思想认识等方面对在座的党员同志进行了汇报，并针对自身不足提出了改进措施。党小组组长及支部组织委员代表党支部对4名积极分子在考察期间的表现进行了客观、公正的评价。随后全体正式党员充分行使自身权利，采取举手表决的方式进行了表决，经过认真统计，全体正式党员一致通过4位同志进入预备党员考察期并提交公司党委审批。

会议第二项，对***.**两位同志正式加入党组织进行了表决，这不仅是为**党支部注入了新的血液，同时也满足了预备党员要求进步的愿望，也是对他们工作的一种肯定和褒奖。

最后***书记向他们表示祝贺，同时向他们提出了作为党员的责任，要努力学习科学文化知识，发扬党的优良传统，争作党内先锋，在员工面前作好表率作用，宣传党的政策，使**党支部发展壮大。特别是在目前国内经济形势及汽车行业十分严峻的形式下，更应该为党组织注入新的血液。增强党组织的凝聚力，战斗力，对积极寻求进步的员工群众更是一种激励和鞭策，使之为企业作出更大的贡献。

***党支部：****

新党员发展工作的基本要求篇5

根据《中国共产党章程》的有关规定和企业的实际，员工从提交入党申请书到成为一名正式党员要经过规定的步骤和环节。为规范公司党员发展工作，特制定本办法，各党支部对本支部的党员发展工作要严格按照程序进行。2 适用范围 3 主要内容

3.1申请入党人：申请入党人向党组织递交申请书后，应由申请人所在党小组对申请人的思想工作表现作进一步的了解考察。了解考察时间原则上在一年左右。经过了解考察，由党小组向党支部提交书面报告，推荐申请人为积极分子。3.2 入党积极分子

3.2.1 党支部收到党小组的推荐报告后，经支委会讨论决定，方可将申请人列为入党积极分子，并指派2名正式党员作为积极分子的培养联系人。

3.2.2 党支部确定申请人为积极分子后，需书面报告公司党委工作部备案，同时领取《入党积极分子登记表》，由积极分子按照要求填写。3.2.3 积极分子培养考察时间必须在一年以上。3.3 发展对象

3.3.1 积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，可列为发展对象。3.3.2 发展对象名单报公司党委工作部审查。3.3.3 党委工作部对发展对象进行政治审查。

3.3.4 组织对发展对象政治审查的主要内容：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的社会关系的政治情况等。3.3.5 直系亲属和社会关系的政治情况：主要是指父母、配偶、子女和抚养其成长的亲属，以及联系密切的主要社会关系的政治面貌、职业、政治表现及其与本人的关系等。3.3.6 发展对象参加公司党校培训。3.4 预备党员

3.4.1 支委会确定发展对象。

3.4.2 入党介绍人（必须是两名正式党员）由发展对象自己约请或由党组织指定。由党组织指定的也要经过本人同意。入党介绍人一般由培养联系人担任。3.4.3 发展对象经上级党组织审查同意后，填写《入党志愿书》。3.4.4 支委会审查《入党志愿书》和有关情况。3.4.5召开支委会讨论接收预备党员：

3.4.5.1要保证出席人数。如果有表决权的正式党员实到会人数不足应到会人数的一半，支部大会不能举行；虽然超过半数，但缺席人数较多，一般也应改期召开。

3.4.5.2发展对象及入党介绍人必须参加支部大会。如发展对象不能参加会议或两名介绍人不能参加会议时，支部大会应改期召开。如一名介绍人不能出席会议，但在会前已将被介绍人的情况作了负责的书面报告，可以召开支部大会。

3.4.5.3在召开接收预备党员的支部大会前，支委会要通知支部全体党员。开会时，主持人要引导大家充分发表意见。

3.4.5.4支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论、表决。

3.4.6党支部将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，连同本人入党申请书、政审材料、培养教育考察材料、群众座谈会材料、本人的思想汇报材料、本人党校结业证复印件等报公司党委工作部。

3.4.7公司党委指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查并同发展对象谈话。3.4.8公司党委集体讨论、表决决定接收预备党员。

3.5 预备党员的教育、考察和转正：党支部接到公司党委对支部报批预备党员的批复后，应做好以下工作：

3.5.1支委会应及时通知本人，并在支部大会上宣布。

3.5.2党支部书记或组织委员找被批准为预备党员的同志谈话，要教育其按照党章规定的党员标准严格要求自己，在预备期进一步接受党组织的教育和考察，争取按期转正。3.5.3将公司党委批准的预备党员编入党小组过组织生活。

3.5.4要求入党介绍人继续做好对其介绍入党的预备党员的教育和考察工作。3.5.5预备党员面对党旗宣誓。（根据公司党委和党支部的部署进行）