小学微机室教学总结（精选10篇）
在上级党委和政府关心与扶持下，上派镇少年宫于本学期正式启动。根据少年宫办公室安排，微机室每周开展四次活动。微机室以培养学生计算机兴趣，提高学生电脑水平为目的，以建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机室的管理为目标有序开展活动，取得了较好的效果。现将工作情况总结如下：
一、本期主要工作成绩：
1、微机室的常规管理
加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。
2、提高微机室的使用率。
要求学生在课堂中保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在每周六的大课中，加大对学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作，特别是本期开设的电脑绘画课，不仅要求学生学会此项技能，更着重培养学生的创新意识。
3、提高微机教师的自身素质及操作能力。
保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够保证微机的正常运行和维护，并具备较高的教学能力，保证教学能够正常的进行。所以，平时就要求我们的计算机教师多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题：
在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分同学都能做到，但也有部分学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成微机室内的卫生差；此外，学生课下有吃零食的习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。
三、改进措施：
1、进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。
2、不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学院有关规定严肃处理。
4、严格执行微机室使用登记制度和学生签到制度，认真填写使用记录和管理记录，5、对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
总之，在今后的工作中我们将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。
上派镇少年宫微机室
(2017-2018
当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下几点：
（1）计算机的配置较低。
（2）计算机教学软件开发相对滞后。
（3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。针对以上问题将采取以下整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。
2、加强软件建设。
3、认真自学微机相关知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。
总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
本人能本着认真负责的态度，爱岗敬业；以强烈的事业心和责任感，严于律己；团结同事，及时与他人进行沟通协调，争取获得最大的工作效益。
二、管理工作
1、做好教学工作。充分发挥微机室的教学作用。本学期负责初一年和初二年的教学。对于初一年的学生，主要是让学生对基础知识和技能进行扎实的训练和学习。对于初二年的学生，本学期主要是让学生学会综合的应用软件。
2、管理好每台机子。要求学生按座位号入坐，同时，不断的加强思想教育，教育好学生做一个善良可爱的人，爱护公共财物是一种光荣的责任。教育学生要有大爱，不仅自己要用计算机，也要让别人可以方便使用计算机。对出现有故障的机子能够及时维修维护好，思想汇报专题并认真做好登记。
3、保证机房的卫生。学生能够拥有良好的思想品德也是保证机房卫生的重要素质。因此，思想教育必须贯穿于教学工作中。平时，组织学生进行定期打扫，努力引导学生建议良好的卫生意识，使得教室能够长期保护整洁美观。
三、不足点
虽然，大部分学生都是懂事乖巧的，但总也不乏个性较强的学生，
如有学生悄悄的吃零食并将垃圾袋藏进桌缝中、有学生喜欢调节显示器的OSD菜单、学生不按照正常的关机顺序进行关机。等等。。。
四、努力方向
本人对微机室和电子备课室的使用情况总结如下：
微机室内共50台学生机，一台教师机，一台服务器，一台电视机，学生机中共有8台机子无法正常运用，出现鸣叫很长的现象，教师机由于没有搜狗软件，暂时不能对学生机进行控制教学。其他的电子设备均能正常使用。
微机室内管理制度和管理人员的职责都已上墙。
电子备课室内共有6台教师机，分为：语文组2台，数学组3台，艺体组1台，各学科的电子备课以及课件都在对应的机子E盘内的电子资源库。6台机子中每一台机子都能正常使用，暂时只有艺体组的机子能使用网络。
1、保持微机室环境卫生，不准带食物、饮料进入微机室，不准留纸屑杂、物在微机室，保护机房干净、整洁，不随地吐痰。
2、不得擅自操作与上课无关的内容，严禁私自携带软件入室。
3、爱护室内一切公共设施，学生上机操作一定要在教师指导下进行，严格操作规程，非正常损坏要照章赔偿。
4、严格按照操作规则使用，不允许违规操作，如随意开关机；随意接触各种电源、电线；随意打开机箱等。
5、机器发生故障时，应及时报告管理员，要爱护机器设备，不得自行拆和接插线路，不许拔插各种开关。
6、微机室每次使用后如有异常情况须如实登记，每次机器检修后应如实登记。
7、学生应按编号就坐，严禁喧哗、走动、打闹，讨论问题应小声。
8、定期打扫微机室，讲究清洁卫士，保持室内外整洁。
9、开机、关机和操作都须严格遵守规则，有问题应举手。
欢迎各位领导来到我校微机室指导工作，我叫XXX，是校微机室管理员。微机室建于2015年，于2015年9月正式投入使用，微机室建筑面积共计？平方米，配有学生机45台，教师机1台，符合省颁一类小学标准，学生机比达到了12：1，本室的计算机全部连接了宽带，满足了信息技术教学要求。
我校三至六年级开设信息技术课，每周一节，同学们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录，做到一人一机。
微机室还是我校教师的电子备课室，平时除了学生在这里进行教学外，广大教师也经常来这里，查找教学资源，下载教学课件，制作课件，充实教学内容，从而开拓了教学视野，也提高了课堂效率。我校还利用假期对全体教师进行校本培训，培训效果显著，全体教师基本都能独立的利用现代化教学手段进行教育教学。
今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。
本学期我校的新计算机教室装配成功，学校硬件条件有了较大的提升，立足于树立服务意识，提高计算机教室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力做好计算机教室的管理工作，现将工作情况总结如下：
一、这学期的主要工作
1、计算机教室的常规管理
因为装配了新机房，本学期加大计算机教室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。
2、提高了计算机教室的使用率。
继续保持计算机教室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在课堂中，要保证25-30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3、提高了计算机教师的自身素质及操作能力。
保证计算机教室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求计算机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在计算机教室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课之前，要把鞋子、衣物处理干净，再进计算机教室，可总有一些学生不听话，偶尔造成计算机教室内的卫生差。
三、改进措施：
1、进入计算机教室的所有人员，必须严格遵守计算机教室的各项规章制度，爱护计算机教室内所有的设备、用具，节约使用计算机教室内的物品。
2、不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3、学生及其他一切使用计算机教室的人员在使用计算机教室期间，应保持计算机教室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在计算机教室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
4、严格执行计算机教室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，5、对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
一、微机室由学校选派具有计算机维护管理特长的教师担任微机室管理员。管理员全权负责微机室的日常管理和日常维护，为计算机教师提供必要的教学条件，帮助计算机教师完成教学任务，协助计算机教师对学生进行相关教育，维持上机秩序等。若遇特殊情况，学生不能上机学习，由管理员另作安排。微机室的开放时间由管理员全权负责。
二、辅导教师在教给学生计算机基础知识和操作方法的同时，必须加强对学生进行相关的思想教育。特别要教育学生爱护微机室的一切设施、设备。若遇学生损坏设备，要及时调查，明确责任，与管理员、班主任等进行协调，处理好物品赔偿相关事宜。
三、师生要做到文明上机、文明上网。不改变计算机的各种设置，不改变、删除桌面图标，不改变文件属性，不设置密码，不在计算机上输入或保存不文明和不健康的内容，未经管理员允许，不得任意删除或存放文件。不得在网上诽谤他人，不得访问不健康的网站，不得下载不健康的内容。
四、师生所使用的软件必须的正版软件，不得随意使用和拷贝外来软件。使用外来软件，须经学校主管校长批准，并验证无病毒、确认符合本校微机室兼容条件后方可使用。不得做与教学无关的操作。学校配有病毒清除软件，装备有网络的必须有网络杀毒软件。
五、学生有固定的坐次号，用完后，及时关机和切断总电源，盖好防尘罩，整理器材，搞好卫生。
六、教师要填好《微机使用登记表》和《微机室故障记录》，对出现故障认真登记并及时排除。
七、在保修期内，若没有十分把握不准自行修理设备，不准私自格式化硬盘，未经装备部门许可不准对计算机进行任何升级，否则一切责任自负。
八、全体老师要体谅管理员的辛苦，按学校规定的时间上机。老师上机时要保持安静，听从辅导教师和管理员的安排，遵守秩序，爱护微机室的设施、设备。注意上机时的个人卫生，爱护微机室的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和各种杂物，不在微机室里吸烟。
九、师生上机结束后，要按要求摆放好鼠标、键盘、凳子等，经管理员检查，确认一切正常，无损坏后，才能离开。
十、微机室是教学、培训基地，用于微机教学活动，教师微机培训，其它部门不得占用微机室。凡违反本规定任何一条造成影响，一切责任自负。
岳楼小学微机室管理制度
微机室是学校进行现代化教学的场所之一,属贵重教学设备,机房管理人员和任课老师必须忠于职守,认真搞好机房的各项管理工作,确保设备的安全和教学工作的正常进行。为确保微机设备安全正常使用，有效发挥作用，特制定如下管理制度:
1、微机室以服务教学为宗旨,一切为教学服务,但微机室不许外人随意进入。
2、微机室所有设备和资料均须有专人保管,登记造册,账目清楚,存放整齐。
3、凡涉及设备出室或单位用机,必须向教务处提出申请。经教务处同意后(以教务处开具的教室借用单为依据),交计算机中心微机室备案并提供务服。
4、未纳入教学计划的计算机教学,要提前两天与计算机中心提出申请,计算机中心安排并提供教学服务。
5、未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何设备,不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用;教师机的所有设备,教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评。
6、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况，教学软件、系统软件应定期升级和添置，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。
7、教学安排以教务处的课程表为依据;在教学前,认真检查微机设备的数量和完好程度,如有缺失或故障,应立即通知计算机管理人员前来处理,否则,一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作,时刻注意设备运转情况,一旦出现使用故障自己不能解决的,应立即报告计算机中心,并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告,待事后发现,一切由当节教师负责。
8、使用微机室要服从微机管理员的管理。
9、任课教师提前10分种领取钥匙进入微机教室,先要对财产进行清理,然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。注:发现问题立即上报后其责任归为上一节课的班级,如果发现问题后不通报的(责任自负),如下一节课的老师发现后则责任归属于上一节课的班级,依次类推。
10、教师使用微机室上课,要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位,并按一定的顺序进入微机室,在进入教室时要填好“学生座次表”(具体座位坐法由各班计算机老师设计)。学生按位就坐,不得随意换位(责任到人),如有人为的财产损坏(包括在设备上面乱涂乱刻画),则任课教师要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。
11、教学前先打开总电源(严禁学生开,关总电源)。所有微机都已安装有教学使用的常用软件，不得私自安装任何软件,如有特殊要求,请提前一周提出书面申请,并由计算机中心负责安装。
12、保持教室环境卫生,进入微机室操作的学生和老师要保持安静,走路要轻,严禁大声喧哗,在室内跑动,打闹;不得惠安零食、玩具、塑料袋等与上机无关的特品进入微机室，严禁吸烟,吐痰,乱写乱划,扔纸屑等,违者奖取缔上机资格。
13、上课后迟到的不得进入微机室,中途不得出微机室,下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐,教师要做好使用情况记录。如不按要求的班级将取消上机资格。
14、上课班级下课时要按操作程序关机(不得在程序未关闭时切断电源),关灯,节约用电,任课教师并填写好《微机使用登记表》。
15、要做到讲文明,讲礼貌,讲网络道德,学生上课,上网要按照指导教师的要求,严格操作规程,不准随意操作,发现问题及时与老师联系。
16、进入微机房,自觉维护机房的环境卫生。
17、使用设备必须认真填写《微机使用登记表》,用机完毕由机房管理人员验机并填写“运行状况”。
18、未经许可,不得运行与学习内容无关的程序,严禁私自携带各类游戏软件上机运行。违者取消上机资格。
19、由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的,要追究个人责任,并按学校规定进行赔偿。如查不到损坏者,则由物管部门和计算机中心人员作出责任事故认定,计算确定赔款金额并通知责任人,责任人到财务处交款,凭财务收款收据到物管部门销帐。若责任人不执行赔偿,学校保留从责任人的校内津贴中扣除赔偿金的权利。
20、爱护公物,人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备,自觉抵制污损,毁坏教学设备的行为。对恶意污损,毁坏教学设备的人员,一经查实将按学校规定进行赔偿,同时按该设备原价50%处以罚款。对举报上述不良行为者,经查属实后将按罚款额的50%予以举报人奖励。
21、微机室必须做到“四防”，即防火、防盗、防尘和防电（防触电、防电磁幅射、抗静电等）。
22、慎重申明:如有违规者,将取消其个人上机资格或班级上机资格,以及相应的责任追究和经济处罚。
岳楼小学
关于加强学校微机室管理与使用的意见
微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全街道信息技术课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：
一、微机室管理规定：
1、微机室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。
2、微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。
3、凡涉及设备出室或单位用机，必须向总务处提出申请。经总务处同意后（以校长、总务处开具的教室借用单为依据），交计算机中心微机室备案并提供服务。
4、未纳入教学计划的计算机教学，要提前两天与微机室提出申请，微机室安排并提供教学服务。
5、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出微机室使用。
6、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。
7、教学安排以课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机教师，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告，待事后发现，一切由当节教师负责。
8、使用微机室要服从微机管理员的管理。
9、任课教师提前2分种进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机主管教师，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。
10、教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即通知计算机管理人员，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。
11、教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有微机不得私自安装任何软件，如有特殊要求，由计算机主管人员负责安装。
12、保持教室环境卫生；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。
13、上课后中途不得出微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。
14、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，填写好《微机使用登记表》。
15、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。
16、未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。
17、由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的，要追究个人责任，并按学校规定进行赔偿。
18、爱护公物，人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿，同时按该设备原价50%处以罚款。
二、针对信息技术开展的有关活动安排
中心校提倡信息技术与课程整合，鼓励运用信息技术手段作为授课方法，中心校将对各校运用信息技术进行教学进行评价，作为考核学校的依据之一，同时也作为推荐参加各级现代教育技术教学能手的依据。具体安排各种竞赛活动如下：
1、信息技术课堂教学评选。组织信息技术任课教师进行说课、讲课比赛。
2、信息技术与课程整合。组织各科教师进行运用信息技术的赛讲。
3、组织信息技术素养考查。既考查教师也考查学生。
4、多媒体网络课件评选。组织教师进行评选。
组织时间：每学期组织一次，上学期在5月份，下学期在10月份。将根据每学期的具体计划进行部署。
岳楼小学微机室开放管理计划
一、工作目标
1、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。
2、为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。
3、保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。
二、进一步加强管理，制度规范。
进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要详细。
三、进一步完善管理制度
1、进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。
2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。
3、进入机房后要对号入座，不准随便换位。
4、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。
5、禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。
6、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。
7、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。
8、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。
9、下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。
10、未经领导批准，本室设备一律不外借。
四、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。
1、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系。
2、管理员要不断学习，具有一定的保养设备的能力，充分保障各设备的正常使用。
在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。
岳楼小学微机室上机管理制度
为了加强微机室的上机管理，确保学校财产安全，保证教学秩序的正常进行。特制订如下规则：
一、学生上机要求
1、未经微机任课教师的同意，不得进入微机室，严禁携带磁盘、光盘等设备，一经发现没收。
2、进入微机室后不准随地吐痰，不准乱扔纸屑，不准吃零食，注意保持机房内的卫生，生进入微机室不得大声喧哗，脚步轻稳，对号入座，严禁拥挤、推拉和打闹，保持室内安静。
3、进入微机室后不得乱动电源开关及用电设备等，以免造成触电事故。否则，造成触电事故责任自负。
4、上机应对号（机器号－学号）入座，不得随意更换座位，应服从任课教师的安排和调配。
5、严禁将身体及物品压在机器上的任何部位或在机器上乱写乱画，并不得碰触与本次无关的其它仪器设备。
6、上机操作时，应听从任课教师的指导，严格遵循上机操作的程序，不做与上机无关的事情。
7、上机应爱护计算机设施，不得用力地击打键盘，严禁野蛮操作，不得损害公共财物，不准拔插键盘、鼠标。损坏公共财物需要赔偿。不在微机桌上乱写乱画以及涂脏物等，教师应每节课检查。
8、保护好微机设备，不得取走鼠标滚珠和键盘上的任意鍵，非正常损坏鼠标、键盘等，发现后将责令学生赔偿，若查不出，则由任课教师赔偿；
9、未经任课教师批准，不得在微机上使用自带的软盘、光盘。
10、上机操作应严格遵守规定的时间，没有特殊情况的，一律不得拖延。下机前应按顺序将计算机关闭，并收拾好学习用具，离开微机室前要清理好桌面，将键盘、鼠标、凳子放回原位，检查座位下卫生，带走自己的东西。
11、进行有可能造成文件或数据永久性丢失的操作时，需向任课教师报告。未经教师许可，不得擅自删除计算机里的文件或更改文件名。
12、计算机设备有问题应及时向任课教师反映。
二、任课教师上机要求
1、做好学生的座位安排工作，要求学生对号（机器号－学号）入座，上机期间学生不得随意调换座位。
2、做好学生上机前的检查工作，发现问题要及时做好记录并处理，问题严重时要及时汇报微机管理教师。
3、做好学生上课情况的登记工作，要清楚、详实地记录学生的上机状况。其中学生上机情况包括上机时间、班级、缺课学生情况、计算机使用情况、问题落实情况等几部分。
4、做好学生上机管理工作，要求学生严格按照《学生上机要求》进行上机，发现违规学生要及时地进行批评教育。
5、做好学生的轮流值日工作，要求学生按照值日安排做好微机室的卫生打扫和保持，确保室内无废纸、果皮和杂物等。
计算机操作规则
一、操作人员开机要严格按照下列顺序：
1、打开总开关，打开稳压电源或UPS电源；
2、打开显示器(与主机分开的)等外部设备；
3、最后打开主机；
4、填写上机登记程序；
5、使用计算机。
二、机器使用完毕后，应按如下顺序关机：
1、结束所用软件；
2、执行关机程序；
3、关闭主机；
4、关闭外部设备,如公用设备要询问他人是否使用,若没有其他人使用也应当关闭(公用设备指1#计算机,共用的打印机，共用的绘图仪等)；
5、若机房内无人使用计算机设备时关闭总开关。
三、使用中注意事项：
1、计算机如有任何异常要立即通知有关人员，严禁计算机带故障运行或私自处理。
2、遇有UPS断电报警时，操作人员要在5分钟内做好善后处理，然后按操作规则要求的顺序关好机器和电源。
3、避免频繁开关机器。如遇到死机等意外情况，可先试用热启动(即同时按下Alt,Del和Ctrl三键)。仍无效时，可进行冷启动，即关机3-5分钟后再重新开机。
4,保持设备清洁。设备不用时要加盖防尘罩，隔一段时间用拧干的柔软湿布擦拭外表和显示器。岳楼小学学生文明上网制度
网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、无限制性和虚拟化等特点，成为我们各位喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。为了我校网络更好更健康的发展，我校特向大家倡导文明上网，传递爱心与文明、建立和谐的人际关系、促进网络协调发展，以善意和爱心去促进和谐，携手并肩共创文明、和谐、爱心新中心小学。
一、弘扬热爱祖国、崇尚科学、团结互助、诚实守信、遵纪守法、坚持文明上网，传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气。我们要坚持唱响“主旋律”，坚持传播有益于提高群体素质、推动社会和谐发展的信息，努力营造积极向上、和谐文明的网络舆论氛围。
二、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。
三、坚持自我约束，实施文明自律，规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离陋习,宣传文明上网，倡导网络文明，做文明上网的宣传员。
四、自觉接受管理，欢迎大家监督，文明健康上网，谈论文明话题，做文明上网的模范和榜样。
五、从自身做起，以积极态度促进社会和谐健康发展，承担起应负的责任，始终把公众利益放在首位，自觉履行《文明上网自律公约》。
六、从我做起，从点滴做起，从身边做起，大兴网络文明之风；自觉成为文明网民；互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，齐心协力，自觉远离陋习，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境，创文明、和谐，作出应有的贡献。
岳楼小学学生文明上网公约
自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；
提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
岳楼小学校园网安全管理制度
为了加强校园网安全管理，给师生创造一个健康文明的网络环境，更大堤发挥校园网在教育教学中的作用，在校园网络安全管理方面制定了以下一些制度：
1、在使用学校电脑和多媒体教室时，严格执行微机室和上网的各项管理和制度，一经发现违纪的上网现象将会严肃处理。
2、加强网络防黄、防黑、防毒“三防”管理。在计算机上安装代理防火墙和防毒软件，每台机上均安装了防毒、防黄软件，并及时升级，为师生提供一个健康文明的上网环境。
3、对学生加强思想道德教育，遵守文明上网公约，提倡安全上网，并对学生上网进行安全、健康的引导，杜绝不良的上网违纪现象，一经发现严肃处理。班主任应及时加强学生“安全上网”教育。
4、加强对校园网站的更新和维护，禁止在网页和个人主页中粘贴、传播各种有害信息，严格信息及发布审核制度，杜绝有害信息在校园网络的传播。
5、禁止利用电子邮件和短信服务发送有害信息及网上泄密，禁止在互联网上下载、传播含有色情、赌博、暴力、封建迷信等不健康的信息。禁止通过网络看电影、玩游戏或下在电影等。
拟写人：杨鸿肖
本学期我校的新计算机教室装配成功，学校硬件条件有了较大的提升，立足于树立服务意识，提高计算机教室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力做好计算机教室的管理工作，现将工作情况总结如下：
一、这学期的主要工作
1.计算机教室的常规管理
因为装配了新电脑和电脑桌，本学期制定了计算机教室的管理制度和岗位职责，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。
2.提高了计算机教室的使用率。
保持计算机教室对信息技术课班级开放，学生在课堂中，要保证25-30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3、提高了计算机教师的自身素质及操作能力。
保证计算机教室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求计算机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在计算机教室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课之前，要把鞋子、衣物处理干净，再进计算机教室，可总有一些学生不听话，偶尔造成计算机教室内的卫生差。
三、改进措施：
1.进入计算机教室的所有人员，必须严格遵守计算机教室的各项规章制度，爱护计算机教室内所有的设备、用具，节约使用计算机教室内的物品。
2.不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3.学生及其他一切使用计算机教室的人员在使用计算机教室期间，应保持计算机教室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在计算机教室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
4.严格执行计算机教室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，5.对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
微机室工作计划
（2013-2014学年度第二学期）
一、指导思想:
为了搞好乡村少年宫微机室教育教学管理工作,提高微机室教育教学水平,切实让乡村少年宫在农村展现出她应有的魅力，发挥乡村少年宫微机室兴趣小组的特长，规范小学信息技术课,加强对学生信息技术的培
养，提高教育教学质量。
二、制定与认真落实管理制度
1、建立乡村少年宫微机室管理制度(详见制度)
2、建立乡村少年宫微机室使用制度(详见制度)
3、做好学生值日的安排工作，确保微机室卫生干净整
洁。
三、本期教学内容安排:
根据秦亭中心小学微机室计算机软硬件实际情况,结合兴趣小组成员来源于不同年级，不同年龄的特点,本学期教学内容安排如下:
三月
信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区，按正确指法输入字
母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习。信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观)、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练
习。
四月
信息技术常识(电脑基本组成)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击、拖动)、文字录入练习。信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解WINDOWS程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重
号等)。
五月
信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷)文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等)下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规
定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方 式、表格内数据的简单计算)、简便几何
图形的绘制、组合的运用等。
六月
信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行
美 化)EXCEL电子表格的使用。
信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET(基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收
电子 邮件
七月
1、兴趣小组
根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习
计算机的兴趣和提高操作水平。
2、竞赛活动
本期拟在七月举行一次乡村少年宫微机室计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。（三年级:指法;四、五、六年级:汉字录入）
3、做好期末考评工作 根据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位
学生在每一学期的学习中均得到发展。
秦亭镇中心小学乡村少年宫
微机室工作计划
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