小学生孝星事迹材料

小学生孝星事迹材料（共8篇）

小学生孝星事迹材料 篇1

别看她年纪小，获得的成绩可不少：校内的三好学生，优秀学生干部，孝老敬亲美德少年;参加盐城市首届青少年声乐、器乐大赛暨全国推广新人大赛盐城赛区选拔赛获声乐三等奖;参加盐城市首届少儿才艺电视擂台赛晋级前40强，获得了金奖……

还在很小的时候，张凯欣特别爱听《孔融让梨》《黄香温席》等经典故事，令人吃惊的是她不但用心听故事，讲故事，还在生活中传递着故事中的道理，那就是“孝老敬亲”。

上幼儿园中班后，张凯欣就开始学会独立生活，吃饭、穿衣，甚至洗澡都开始自理，有时妈妈舍不得她，她还用儿歌来哄妈妈开心：“妈妈，妈妈，你歇会儿吧，自己的事情我会做啦，自己穿衣服呀，自己梳头发，别再麻烦你呀，亲爱的好妈妈……”回忆起女儿成长的故事，张凯欣的妈妈一直深深感动着孩子的一个习惯性动作。因患有甲状腺疾病，张凯欣的妈妈每天早晨都要服药。由于工作劳累，常常忘记。小凯欣看到后，不知从哪一天起，每天都比妈妈早起，悄悄倒上一杯水，放在桌上等妈妈起床，并再三叮嘱妈妈别忘了吃药。而今，这已成为张凯欣的一个习惯，坚持一年有余。

张凯欣生在城里，长在城里，却对在乡下的爷爷奶奶十分关心。她爷爷今年春节后，几度生病，可就是不愿前来检查身体。张凯欣十分焦急，一段时期，几乎每天都打电话给爷爷，叫他快来检查身体。在她的日记里，为此还写有“不听话的爷爷”一篇文章，表达了对爷爷深深的爱。在家人共同的强烈要求下，张凯欣的爷爷今年四月份终于到县人民医院作了全面检查，并作了积极治疗。她爷爷常开心地对别人说：“是张凯欣的孝心治好了我的病。”

孟子云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。作为小朋友，张凯欣在孝敬自己长辈的同时，还力所能及地帮助身边的人。两年前，邻居颜淑慧的妈妈腿部做了手术，行动不便。张凯欣每次见到她，都主动迎上去搀扶，还笑称要做颜淑慧妈妈的一条腿。为这事，颜淑慧的妈妈常常挂在嘴边，称赞张凯欣真是个懂事的好孩子。

上一年级后，张凯欣学会了写字，开始涂鸦写日记。她爸爸买了一本厚厚的小日记本给她。令谁也没有想到的是，张凯欣做的第一件事是询问所有家人的生日，并将这些日子在日记本做上记号。常常是家人没想到，她却提前将祝福送给亲人。2011年5月27日是张凯欣大姨的生日，张凯欣用攒在存钱罐里的钱买了一本名为《吃对食物100分》的书送给大姨。她对大姨讲，你每天都很辛苦，多看看这本书再烧菜，这样对身体好。大姨上班忙，一家人都忘了自己的生日，看到张凯欣送上的礼物，开心不已。

孝星事迹材料 篇2

在她5岁的时候，她妈妈的厂里有时候赶货，早上7点就要干活。她妈妈6点半就把她送到幼儿园然后赶去上班。她就一个人站在大门口等着开门，她从没哭闹，更没向妈妈抱怨。她的坚强让妈妈安心离去，安心上班。

她是妈妈的小棉袄。因为妈妈工作忙，她很小就学会自己洗澡，洗衣服，在家经常拖地，洗碗，做饭。现在只要是周末，她就对妈妈说：“妈妈，洗碗我包了，你好好休息”妈妈的衣服换下来，她就抢着去洗。因为她妈妈厂里活多，有时经常加班到深夜，所以很劳累，坐月子落下了头痛病也经常发作。只要妈妈下班回来沉默不语，陈洁就知道妈妈的头痛病又发作了，她就会说“妈妈，你的头痛又发作了，让我来帮你按摩。”她会给妈妈轻轻按摩，直到妈妈舒服些才停止。就这样，多年下来，她真成了妈妈的按摩师。有一次，妈妈夜里加班回来，头又痛了，她就对妈妈说：“妈妈，我帮你按摩舒服了，我再去睡。”她妈妈感动得落泪，女儿的孝心如同春日里的暖阳温暖了母亲孤苦的心。

陈洁穿着很整洁很得体也很大方，但事实上她穿的很多是姨妈同事女儿的旧衣服。她从不抱怨，从不挑剔。一次，她妈妈带她去买裤子，一听价格有些贵，她就乖巧地说“妈妈，，我长得那么快，明年这裤子肯定不能穿，太浪费了，别买了。”

陈洁还是奶奶的小助手。她奶奶在今年9月出了车祸后，身上还留有钢板，不能干重活。奶奶家里是做豆腐，做油炸豆腐买的。每天要磨很多豆腐。她就经常帮奶奶磨豆腐，她学着奶奶的样子，浸泡好豆子，把豆舀到机器的斗里，开着机器磨好豆。她的懂事勤劳时常让奶奶露笑脸。

她是全家人的小棉袄，是个小太阳，照亮了自己，更温暖了别人。

后记：

小孝星事迹材料 篇3

---记得荣县城关小学

五年级二班康燕“最美孝星”先进事迹

康燕和爸爸、妈妈、姐姐一起生活在一个普通四口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边打工、一边照看她和姐姐的不易，懂得了父母养育她和姐姐的艰辛；看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，康燕也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。不知不觉中，她成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，她学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。

她体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。妈妈生病时他端茶送水，妈妈摆地摊背货物时抢着用柔弱的身体帮妈妈减轻压力。

妈妈中午在大街上缝衣摆摊不能回家做饭、吃饭，康燕一放学就赶忙回家做饭，并把妈妈的饭拿到摊子上，生怕妈妈饿了、累了。妈妈吃着孩子给父母做的饭，心中的滋味无语言表。周末时，她主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼。

爸爸长年在外打工，很少回家、姐姐也到外县上了高中，康燕就成了妈妈的小帮手。她生病时从不找事，她怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和她看病耽误摆摊。她从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗？咱家有吗？

她尊敬老师，把老师看作亲人，常常主动帮老师拿东西。她非常懂得感恩，懂得尊老爱幼。和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶拿东西；放学、上学路上常常帮邻居家把低年级的小孩带到学校。

小孝星评选事迹材料 篇4

“百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷、奶奶的心肝宝贝。对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来，然而蒋涛同学，认识他的人无不竖起大拇指啧啧称赞。因为他不仅在学校表现很好，成绩优秀，团结同学、在家孝敬长辈。虽然他没有感天动地的大事情，但是给我们留下勤俭、诚实、稳重、听话、懂事、体贴的印象

他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前他能认真做好预习，上课积极思考，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书和多做练习，她见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。在每次考试中都是全班前几名，二年级被评为“优秀班干部”

三年级上学期被评为“优秀少先队员”。

他从小就会孝顺长辈，虽然没有感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。他从小勤俭节约，不乱花一分钱，每年的“压岁钱”都主动拿给妈妈给他存在银行，现存有几千元了，在生活中他很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人打招呼，和家人友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。在家能听从父母长辈的话，关心父母、爷爷、奶奶的健康，能分担父母家人的忧虑。家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，嘘寒问暖，又一次奶奶生病了，医生说要打几天吊针才可以痊愈，那几天，他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针，打针时，他总是关心地问：“奶奶，打针疼不疼？有没有不舒服?”还不时地给奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。回到家里他还给奶奶捶背，等奶奶睡后才去写作业。在奶奶生病的日子里，他每天坚持如此。平日里，他还积极参加力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等，如果奶奶回老家了，他三天打电话去问候：“爷爷、奶奶身体好吗”？他还会从细小的事情入手，向爸爸妈妈表达对自己的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作或者是一句真诚的谢谢。妈妈生日那天，他早上主动给妈妈准备好早餐，给妈妈制作生日卡片”妈妈激动的流下了热泪，爸爸因为工作忙晚下班，他都要提醒爸爸早一点回来吃饭了，注意身体！

蒋涛孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了他身边的人，爸爸的同事每次都问他爸爸，你是怎样教育小孩的，全小区没有哪一个小孩像他一样，听话、懂事、诚实、爱学习、有孝心。。。因为他爸爸对他要求严，经常用《三字经》、《弟子规》的古训教育他：为人子，方少时。亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执。。。

敬老孝星事迹材料 篇5

最近一段时间，常瀚仁的爷爷生病住进了医院，为了不影响孩子的学习，除了双休日时间爸爸妈妈都不让瀚仁去医院探望，但每次爸爸妈妈从医院回来，常瀚仁都不会忘记问一问爷爷的病情。上星期六晚上，常瀚仁同学一家三口去医院看望老人并准备去医院吃晚饭，他们去买了常瀚仁最喜欢吃的烧饼。来到医院，碰巧老人正在吃饭，常瀚仁也拿出烧饼正要吃，忽然听见躺在病床上的爷爷说了一声：“瀚仁给我块饼吃。”常瀚仁听了爷爷的话，立刻把正要往自已嘴中送的烧饼改向送进了爷爷的嘴里，由于爷爷生活不能自理，吃饭需要别人喂，常瀚仁便把饼一点一点的撕下来，又一点一点的送到爷爷口中，看着他那专注的样子，在场的人不仅感动得热泪盈眶……

还有一次，常瀚仁的爸爸出差不在家，碰巧妈妈又感冒发烧得厉害，看见妈妈躺在床上难过的样子，常瀚仁说了一句让妈妈到现在仍记忆忧新的话：“妈妈，爸爸不在家，还是让我来照顾你吧!我去帮你买药!”看着他那坚定的样子，俨然就是一个“顶天立地”的男子汉，妈妈没再说什么，于是给楼下单位诊所的李医生打了个电话，告诉了她自已的病情，并告诉她常瀚仁将帮妈妈去拿药的事。不一会儿，常瀚仁便取药回来，把药放到妈妈的床前，并为妈妈端来了水，看着妈妈把药吃下去，常瀚仁又忙着去看厨房的饭好了没有，还不时过来关切的.问妈妈是不是感觉好点了……大约过了半个小时的时间，妈妈感觉好多了。后来妈妈把这件事告诉了常瀚仁的爸爸，为此，爸爸还送了常瀚仁一个“小小男子汉”的称号呢。

小孝星经典事迹材料2013 篇6

XXX，男孩，11岁零5个月。是北京XX小学六年级一班的小学生。心心不到3岁的时候，随爷爷奶奶来北京生活，在北京上幼儿园，上小学。

2010年冬天，心心奶奶崴了脚，脚上裹着纱布，走路洗脚都不方便，一开始还痛的奶奶直咧嘴，心心看到奶奶这样心疼极了。他就主动给奶奶端水送药，主动的去给奶奶去洗脚，奶奶看到上四年级的孙子给她端水洗脚，仿佛就不那么痛了，奶奶笑了，心心也笑了。问他为什么这么做，他说，“学校教《弟子规》，我明白了什么是“孝”。《弟子规》讲：“亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。”也就是说，如果尊长生病了，小辈要先把药尝一尝，要白天黑夜伺候在病人身边，不要离开尊长的病床。就是因为看到这句，我知道了怎么做。哦，对了我在看《钱文忠解读〈弟子规〉》的时候还看到一个非常感人的故事叫《卧冰求鲤》。说这个故事就发生在我的家乡河北定兴县，说的是有一年冬天，王祥继母想吃鲤鱼，可河水已经结了厚厚的冰，王祥就赤身卧在冰上祈祷，突然冰裂开了，跳出两尾鲤鱼。在我理解，“孝”也就是要奶奶、爸爸开心，这是我们中华民族传统的美德。管理好自己，照顾好自己，不让奶奶、爸爸为我操心。

心心从小就知道心疼爸爸。心心的爸爸是肢体残疾人，走路不方便，每逢一起出门，心心总是用他那稚嫩的肩膀，给爸爸做最贴心的拐杖，就怕爸爸摔倒。特别是爸爸上台阶的时候，心心更是担心，总是扶着爸爸，让爸爸不要着急，走慢点。由于爸爸的身体原因，很少 陪心心出去玩，心心从来没有埋怨过。还和爸爸说，有一天自己挣了钱，就给爸爸买个车，带着爸爸去玩。

心心很小的时候，就知道帮着家人做家务。刚刚上幼儿园不久，有一次回家看到爸爸正在擦地，就跑过去，抢过墩布，说：“爸爸，我来吧!”2011年，为了体验妈妈十月怀胎的艰辛，心心的学校组织了“倒背书包护鸡蛋”的活动。经过这次活动，心心比以前更懂的母爱、父爱。心心开始更加主动的帮着家人做家务，扫地、洗碗。

心心和爸爸说，在学校学习传统文化，懂得了感恩，懂得了博爱，不但要让自己快乐，也要让别人快乐，因为要“泛爱众”。奶奶、爸爸的爱是伟大无私的，他要用实际行动回报家人的爱！他不但爱自己的亲人、老师、同学，还要把这种爱献给每个人，要让所有的人都知道，爱心、孝心是中华民族的传统美德。

2013，因为爱心、孝心，我们全家幸福快乐；2013，北京因“爱国 创新 包容 厚德”而更具美丽；2013，我们的祖国因为有我们这样有爱心、孝心的小学生而更加的繁荣富强！

吉宛青小孝星事迹材料 篇7

吉宛青，今年11岁，是朝阳小学五三班的学生，我是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样，村里的好少年。

很小的时候我就懂得了自己能做的事要自己做。刚刚升入一年级我就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受邻居们的喜爱。我的父亲在外地工作，经常不在家，我就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童”。

百善孝为先，自从班级学习弟子规以来，我受益匪浅，使我充分认识到了孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。生活中的点点滴滴都体现了我对长辈那份真真切切的孝敬之心。平时，我虚心听从长辈的教诲。有好吃的，总是先让长辈吃，然后再自己吃；每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：洗菜、收拾房间等等这些事情都能自己去做。所以成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。

我是一个懂得感恩的学生。在学校，我对工作认真负责，是老师得力的小助手。我忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。是老师心目中的好学生。善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近我。在同学中很有威信，只要有人遇到困难，我都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。我还喜欢活动，运动场上，经常我和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。老师也非常欣赏我的聪明和为人，时时刻刻关心呵护他的成长。我尊敬师长，说话温和有礼貌。能助人为乐，工作负责，成绩优异，全面发展。我自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。

我不仅上进心强，在学习上严格要求自己，还是为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。见到村里的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：爷爷奶奶好！见到年轻人也能问叔叔阿姨好！在村里经常受到人们的夸赞。和邻居家的孩子们

做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子都愿意和我玩。用自己良好的行为影响着我身边的孩子们。别人为我做了什么事，我也总是不忘记说声谢谢。

我诚实、善良、认真，无论是老师交给的工作，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。从不在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。凡是认识我的人，无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。

总务科党支部创星事迹材料 篇8

在上级党组织的关怀和正确指导下，总务科党支部全体成员团结一致，坚持两个文明一起抓，两个成果一起要，大胆改革，锐意进取，使党支部工作规范化，制度化。对于党员来说，理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提。针对于此，总务科党支部克服了其他一些基层党支部在理论学习上重视不够、抓得不紧、要求不严、态度不端、理论学习不能联系实际等缺点与不足，创新思维，开拓性地开展了党员理论学习活动，把党的思想建设放在首要地位，在全体党员和积极分子中掀起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的高潮，并推动学习向广度和深度发展。一方面，我们把邓小平理论学习同毛泽东思想、在新时期新形势下发展党的思想的内容结合起来学习；另一方面，坚持学用结合，要求党员既用理论改造客观世界，为提高研究解决改革开放和现代化建设实际问题的本领作准备，同时又用理论指导改造主观世界，不断增强党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。一年来，我们在思想建设方面所做的工作有：

一是严格党的组织生活会制度，做到加强教育，健全制度，注重效果，督促检查。通过严格党的组织生活，总务科党支部的全体党员提高了参加党的组织生活的自觉性，能够自觉接受党组织的教育、管理和监督。

二是用党章规范支部工作，坚持“三会一课”制度和学习制度等。党支部通过坚持“三会一课” 制度，经常组织我支部党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高了党员的政治觉悟和工作水平，并利用此制度先后组织学习了毛泽东、邓小平和江泽民同志关于党的思想、作风、组织建设等理论文章，如 “三个代表”的重要思想论述、“四个如何正确认识”等；同时通过“三会一课”制度定期讨论支部工作，发扬党内民主，揭露和纠正工作中的缺点错误，保证了总务科党支部的健康发展。

三是支部积极开展活动，让党员和入党积极分子在活动中接受教育增进了解，增强了党支部的凝聚力和吸引力。

四是积极调动广大党员和入党积极分子第二课堂，学习邓小平理论和党的知识的自觉性和主动性。总务科党支部力求做到教育内容全面深入，既注重宏观的理论，学习了三个代表重要思想、新修订的《中国共产党章程》、《保持共产党先进性教育读本》等重要理论内容；又强调学习身边的典型事例，要求每位党员人人必学、原原本本地学、学则深入，从而使每位党员进一步确立正确坚定的政治立场，关心国内外局势，时刻做到和党中央保持高度一致。全体党员还认真做好学习的记录，积极撰写学习心得体会。

总务科党支部严格执行厂党委下发的一月党建工作标准，结合本支部的实际制定了具体的工作制度和实施办法，使党的生活和组织建设有章可循，以规范和制度来保证党建工作和党组织作用的发挥。一是加强支部班子建设，把思想政治素质高，熟悉全体员工情况，业务能力强，群众信任，热心党务工作，具有奉献精神和牺牲精神的同志选出来担任支部委员。二是建立入党积极分子的培养、教育和考察制度，做好发展党员的基础工作。三是确立“制定发展计划 严格发展标准”制度，确保发展党员的质量。总务科党支部每年都要根据入党积极分子培养情况，制定出下一年度的发展计划，及时上报厂部党委，做到有计划地发展党员，在发展工作中严格按照党章规定的党员标准和中组部《发展党员工作细则》的要求确保党员的质量。四是建立预备党员的继续考察教育制度，采取多种形式加强预备期的教育，如要求他们参加各种革命传统教育，要求他们积极参加总务科党支部开展的各项活动，让他们在活动中接受教育，增进了解，进一步升华思想；支部每季度填写一次预备党员考察记录，发现不足及时教育帮助，确保了预备党员在预备期的思想一如既往，健康向上的成长态势。在制度化发展党员的同时，总务科党支部还充分发挥了原有基层党建制度化管理的优势，如“三会一课”制度，民主生活会制度和联系群众制度等等。通过实行规范化、制度化管理，总务科党支部的建设一直处于一个健康、有序、规范、良性的发展状态。总务科支部注重发挥共产党员的先锋模范作用，促进党的作风和纪律建设。党的纪律建设是党的作风建设的重要保障。在纪律建设方面，总务科党支部成员一方面以身作则，从严要求，讲学习、讲政治、讲正气，在基层党员中始终坚持讲党性、讲原则、不计较个人得失、不讲面子、不讲人情、不怕得罪人，做到组织发展公开、公正、公平、透明，不搞突击发展，使发展的党员，真正为员工中的优秀分子，确保为党组织输送了无病毒的新鲜血液。另一方面，强化党员遵守党的纪律的自觉性，严格党纪，从严要求，做到有问必查，有错必咎，从而使总务科党支部的全体党员呈现出极强的凝聚力和战斗力。到目前为止，我科党员没有出现严重的政治思想问题，无一人参加邪教组织，并能同邪教组织作坚决的斗争，错误处分率为零人次。总务科党支部的全体党员，能够自觉、主动、按时、足额上交党费。

关心群众，不仅仅是问问而已，贵在经常，重在务实。在群众忧处用实招，通过排忧解难凝聚人心；在群众惑处做实功，通过解疑释惑感化人。总务科以帮扶工程为载体，让员工切实感受到了党的关怀，温暖了人心。帮扶工程依据我科实际，分二个层面进行：第一层面是责任区内的联系对象，要求做到四个到位：工作遇到薄弱环节时，指导到位；生活遇到困难、挫折，情绪低落时，帮助到位；同事间产生矛盾时，劝解到位；取得成绩和出现错误时，表扬和批评到位。第二个层面是培养的入党积极分子：要经常与该积极分子交流，了解其思想、学习、工作等情况；经常向群众了解该积极分子的表现情况；及时向党支部汇报该积极分子思想动态及阶段情况。