最有效的英语学习方法

最有效的英语学习方法（通用9篇）

最有效的英语学习方法 篇1

为何现在中国人很多都是从小就开始学英语，报了很多英语班，跟很多外教学习，最后却很少有人能说出比较流利的英语甚至是简单的英语呢？家长和孩子们确实下了很大功夫，花了很多钱，为什么收效甚微呢？我觉得，归根结底还是方法问题。英语作为一门语言工具，是要通过不断地学习运用才能熟练掌握的。这不是报个英语班，每周学习一次就能办到的，语言的学习是个积累的过程。英语班做为增加孩子学习兴趣和加强基础知识教育的机构，只能是英语学习中的一部分，其他大部分的学习还是要靠平时自己通过主动地创造一个英语环境来不断地扩展和强化。

怎样才能创造出一个英语环境呢？对于在国外的人来说，因为他们有要使用的需求，所以他们有更强的学习动机来快速提高英语水平。在国内，这个学习动机就非常弱了，但通过密集地反复不断地看自己感兴趣的英语影片，特别是连续多季的生活剧，通过运用双语字幕这个工具，会使自己的英语水平有明显的提高。如果同时再听唱英文歌曲或加强英语朗读，那么，在一定时间后，你会在阅读速度、词汇量、听力及口语发音等方面感觉到一个质的飞跃。因为看影片时，不管你是看汉语还是英语字幕，都会在不知不觉中提升你在这两种语言方面的阅读速度。而且，还在无形中增长了各方面的词汇量和俚语，这是在其他多种方式的英语学习中很难做到的，并且这些都会随着你所感兴趣的影片的扩大而增加。请注意，这种英语学习法是在不知不觉中提高你的英语水平，不会感到痛苦艰难，反而会乐在其中，这不是我们一直在追求的最佳的学习方法吗？

当然，这需要恒心和毅力，每天要坚持住，最好是能反复看。所以我建议从小抓起，开始学英语时就开始使用。家长要学会引导和控制，对于年龄小的孩子，可以找一些健康有益的动画片，要控制数量和频率，不能让孩子迷恋上看电视。对于初中的孩子，动画片他们可能会觉得幼稚了不愿意看，可以看一下美国的青春偶像剧，很适合青春期的孩子们。要注意的是最好在孩子刚上初中的一两年里看，等初

三、初四课业繁重了，有的孩子就拿不出时间来看了。当然，有个好的学习习惯，较高的学习效率，你才能既不耽误功课，又不耽误看片。最后需要强调的是，我不太赞同跟着外教学英语。因为现在国内的外教水平参差不齐，收费高不说，主要是很多发音都不标准，有的有浓重的口音，孩子一旦学了这种口音是很难再改的。我一直坚持让我的孩子跟着标准的磁带模仿发音，虽然她后来看美剧看得受影星影响发音带点西部口音，但还是比较地道的。

不管高考制度怎么改，随着中国越来越开放的政策，掌握熟练地英语都会使你在将来的竞争中占据有利的地位，会有更大的发展和提升空间。真心希望孩子们的英语成为你们的一个得心应手的工具而不是难题。

最有效的英语学习方法 篇2

随着时代的飞速发展, 社会对教育的要求越来越高, 面对新课程改革的深入推进, 教育对教师的要求愈来愈严, 怎样推动教师的专业成长, 越来越受到教育界的重视和教师群体的关心, 以下是本人对教师学习的一些思考。

一、教师的学习, 首先要重视的是读书

关于读书, 我的做法是涉猎群书, 我读管理类书籍、读教育类书籍, 更读世界名著、读于丹、南怀瑾对国学怎么解读和评析, 从不同的书籍中汲取不同的营养。教师的读书要遵循三个原则, 一是扩充知识面, 增加知识的广度, 二是涉猎本学科的新知识点, 增加专业知识的深度, 三是读后要思考, 达到理解、掌握, 并和自己的体系相融合的目的。

二、教师的学习, 最重要的是借鉴和反思, 以达到为用而学的目的

学习、借鉴名师能提升自身的素质, 这是教师专题成长的最主要途径, 但关键是看自己的思考是否到位, 其实教师的学习就是一个逐渐积累的过程, 爱学习的人什么时候都在学习, 看书是学习、听课是学习、专门的学习活动更是学习, 就连我们教师自己的教学也是学习, 问题是你的这一系列活动是不是参与了自己的思考, 有人说我天天看书, 一本一本看, 如果你看完了, 没有任何的思考, 不算学习。听一节课, 从前到后记录了别人的教学过程, 没有咀嚼别人的教学特色, 没有发现这节课的精彩之处或问题所在, 也不算真正的学习。照本宣科, 没有和学生形成有效交流的程式化教学, 学生学得无味, 教师也会一无所获。叶澜教授这样说:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师, 如果一个教师写三年教学反思, 就可以成为名师。”波斯纳说过:“成长=经验+反思。”我们经常说:教学有法, 教无定法, 贵在得法。在教学过程中, 我们会有成功的喜悦, 也会有失败的痛苦, 我们怎样才能破茧而出?“课堂天下事, 得失寸心知。”不梳理自己的教学成败得失, 就不能提升自己的教学观念。要学会反思, 学会提升, 学会汲取优秀经验。由此可见, 反思在提升教师素质中的重要作用。

记得北京海淀区小学教研室主任闫赤兵说了这样一句话:“心有多大, 舞台就有多大。”教学的艺术, 其实就是专家引领、个人感悟和自身创造力的展现, 专家引领是学习、个人感悟更是学习, 学习的过程、反思的过程、实践的过程, 就是创造力发挥作用的过程, 也是教师专业成长的真实过程。

从多年的教学经验来看, 教学方法的学习, 最有效的就是通过有效的教学观摩和交流, 从有名气的教育专家身上可以学到方法, 从身边的骨干教师的课堂教学中能学到方法, 从身边的青年教师身上也能学到方法, 从自身的课堂教学的反思中更能总结出有效的方法, 不管是什么类型的课, 抓住每一节课的听课、说课和评课机会, 认真思考, 积极听取专家和同仁的评课, 结合自己的教学实践进行试验、总结、反思, 吸取成功经验、改进问题和不足, 就是最好的学习。

参考文献

除掉杂草最有效的方法 等 篇3

除掉杂草最有效的方法

只知斗恶，并不能除恶

哲理的故事：

有一天，哲学家带着弟子们来到了平原。“你们已经不用再学什么了，这里有很多杂草，而我想要知道除掉这些杂草的好方法。这就是我的最后一道试题！”弟子们面面相觑，他们知道老师一直在研究深奥的真理，因此乍一听到如此简单的问题，反而不知道该怎么办。

片刻后，其中一个弟子率先答道：“用手拔掉就可以了。”另一个弟子说道：“利用锄头的话会更轻松一些。”最后一个弟子的答案更加简单：“烧掉就可以了。”老师静静地听完他们的答案，最后说道：“好，那你们用各自的办法来除掉这些杂草吧，然后一年后再来这里。”

一年后，三名弟子如约在这里聚首。这里和去年一样，依然有着茂盛的杂草，但老师的身影却不见了。在他们去年讨论的地方，弟子们找到了老师研究一生的笔记和一张纸条：“如果想把这里的杂草全都除掉，方法只有一个，那就是种庄稼。”（［韩］全谦求）

故事的哲理：

如果仅仅用敌意来对待错误，以新的对立来代替旧的矛盾，最终很难形成和谐共赢的组织文化。而去除不良文化的最好办法，往往不仅是就事论事地批判和处罚，而是迂回着力于注入正确而有益的价值观和行为习惯。引导永远比围剿要好。

从树上跌落的昆虫

创新从“跳出”开始

哲理的故事：

布尔斯廷是美国著名的生物学家，他一直在努力发现和追寻地球上的生物物种。在他的职业生涯中，最令他难忘的是他在非洲的日子。因为，他在那里发现了世人所没有发现过的上千种生物。

一次偶然的机会，布尔斯廷从热带雨林经过，一条竹节虫掉在他的脖子上。他仰头看着竹节虫掉下的大树，想了一会儿，突然高兴地大笑起来。一个月后，他从美国购买了一台喷雾设备，在树底下，他铺上了布。布尔斯廷爬上了大树，开始向茂密的树叶喷射雾水，几分钟后，生活在树叶间的昆虫像雨水一样掉落下来。布尔斯廷发现了许多人们从未发现过的昆虫。

这个办法，让他在非洲发现了数百种新生物，这个数量让世界生物学界震惊。几十年来，大量的生物学家都把眼光聚焦在地上，他们搜寻的范围不会超过自己的身高，却对热带雨林中上百英尺树梢上的昆虫“视而不见”，这实在不可思议。

布尔斯廷说：现在世界已知有150万种生物，但是这个数量，是我们以平视的眼光发现的，假如你能登上100英尺高的树梢，你或许会发现，还有许多可爱的小昆虫，你从未见过。

故事的哲理：

创新就意味着和过去的惯性说再见，就意味着从全新的角度看世界，拥有孩童一样的好奇心和想像力，跳出自己的既有视野、方法论和价值观，从活跃的市场中寻找飞跃的灵感和激情。

有钱人的贫穷

收入不仅仅是金钱

哲理的故事：

一位父亲很有钱。有一天，他和家人带着小儿子到乡下去参观。他们立意要让小儿子知道什么叫做“穷”，所以带他去农村，要他实地体会一下穷人的生活。他们在一个很穷的农家里住了两天。农家的孩子要负责喂养家畜，要负责训练帮忙农事的狗。傍晚时分，为了节省自来水费，农家的孩子们都到附近的小溪里去洗澡；晚上没有电灯，没钱付电费，只能全家聚在黑漆漆的院子里聊天。当他们从农家回来以后，爸爸问孩子说：“你觉得这趟行程如何？”孩子说：“很好啊！爸爸！”“你见识到穷人家到底有多穷了吧？”爸爸问。“是啊！”孩子点头称是。“那你看到了什么吗？”爸爸又问。 孩子回答说：“我终于见识到我们家到底有多穷了。”

孩子继续说：“我们只有一只狗，但是他们却有四只狗，那四只大狗在他们小孩的指挥之下，又听话，又懂事。当他们家的小孩好神气！而且，我们只有一个游泳池，还是在花园中间，但是他们却有一整条溪流，没有尽头。他们每天都可以尽情地玩水仗，我们家却只有我一个人游泳。还有，我们家的花园只有一排进口的路灯，可是他们却有满天的星星。他们每天晚上都可以聊天聊得好高兴，可是我们家却没有人跟我聊天。”

“我们家的空间只到前面庭院，但他们却有整个天地的空间。” 孩子作了个结论。孩子说完，父亲无言以对。

故事的哲理：

对贫富截然不同的判断视角，也昭示出了人类需求的复杂。那种以为仅仅靠金钱驱动员工的管理观念已经落伍，成长也是报酬，心情也是工资，还有那看不见摸不着的内部氛围，更加决定了员工的感受乃至干劲。

30秒的回报

用心体悟你的客户

哲理的故事：

在夜市里，有两个卖蚵仔面线的摊位。两个摊位相邻，每个摊位都有8个座位。两家的生意都十分红火，常常座无虚席。一年下来，甲靠卖蚵仔面线的利润买了一栋房子，可是乙仍无力购屋。原因何在？答案很简单。

乙摊位的生意固然不错，但刚煮的蚵仔面线很烫，顾客往往是一边吃一边吹气，所以平均一个顾客大约需要15分钟吃一碗面线。以此推算，8个座位每小时的客容量最多是32人。而甲摊位为了提高顾客周转率，在每一碗热气腾腾的蚵仔面线端给顾客之前，先在冰水里浸泡30秒，顾客吃起来温度刚刚合适，既可口又容易下咽。所以，甲摊位每小时的客容量可达到48人，周转率自然比乙摊位高，效益当然就更好了。（南华）

故事的哲理：

营销需要想像力，需要一种可以直接感受客户内心的想像力，将自己当作客户，细心体察他们的每一个看似微不足道的要求，才能提供最及时的产品和服务。没有做不好的销售员，只有抓不住客户内心的推销员。

最有效英语学习方法 篇4

根据自己多年的英语学习的体验，个人以为要想真正学好英语，一般要注重以下四个要素，在此与大家一起探讨一下：

一、兴趣

对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣，就好比是“润滑剂”，使发动机能够正常地运转，而人有了兴趣，就无须外界的督促，就能够如饥似渴地学个不停，这比天天受到外界的压力，甚至“背水一战”，要具备更多的积极意义。

那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁，智者见智的问题，我也会在后面的文章中详细探讨的。

尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素，但并非是必要的。很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣，究其原因之一，多是个人努力和外界的压力所致，如考试压力，升学压力，工作压力，晋升压力。这就属于第二点??动力??的一种。

二、动力

动力好比汽车的发动机，推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣，但是具备上面所提到的外在压力，同样能够“临阵磨枪，不快也光”。除了外在压力，内在努力也是动力的一种表现，也是学习任何一门技能所“必备”的??没有自身的努力，就很难学到任何技能。努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以后坚持不懈;努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力，就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。

三、正确的方法

有了以上两点要素以外，还需要第三点，正确的方法。没有一个正确的方法，英语学习会很被动，时间花了不少，但效果却不理想。看看多少人徘徊在英语学习的门外，一直无法入门，而只能“疯狂”地pounding on stones (敲打着围墙)，学习只能是“少慢差费”。而有了正确的方法，就好比汽车有了方向盘，就可以少走弯路，学习起来也就是“多快好省”，事半功倍了。正确的方法，可以是自己从不断的“摸爬滚打”当中总结而来，也可以是得到名师的指点，往往名师的指点很重要，因为我们一开始学习，很难掌握一条有效的学习方法，更不用说是正确的方法了，这时候就要多请教过来人，多听听前辈的指点，一定会大有益处。

四、训练

光有前三点：兴趣，动力，和方法，还不够，还需要反复训练，也是学好英语的最重要的一个要素。训练，也就是通常所谓的“多听，多说，多读，多写”。缺乏训练，就如同学习游泳一样，光有游泳的冲动，游泳的教练，以及一大堆游泳的理论，不进行实践，也只能是纸上谈兵。

学习语言最有效的7种方法 篇5

1. Start With the End Goal in Mind

1. 在心中树立目标

If you don’t know where you want to end up, you’re not going to know where to go. Especially when things get tough.

如果你不知道你的目标，你不会知道最终的目标在哪，特别是当事情变得艰难的时候。

This is why innovative entrepreneurs, inventors, and influencers require a massive vision that they can rely on during the worst times.

这就是为什么创新企业家、发明家和有影响力的人需要一个大规模的规划，他们可以在最艰难的时期有所帮助。

Make sure you have a meaningful purpose of why you want to learn a language. Is it to develop a deeper connection with your family, life partner, friends?

Or maybe it’s because you want to advance your career by opening up new opportunities that would normally not be available today.

确保你有一个有意义的目标，你为什么要学习一门语言。你需要与你的家人，生活伴侣，朋友更好的交流吗?或许是因为你想为事业打开新的机遇。

Another important skill to learn is how to set goals that clarify your end goal. Here’s an example:

另一个重要的技能学习是如何设定目标来达到你的最终目标。这里有一个例子:

Bad goal: I want to learn a language so I can travel to Europe by next year.

糟糕的目标:我想学习一门语言这样我可以明年去欧洲旅行。

Good goal: I want to learn how to speak Spanish so I can travel to Buenos Aires, Argentina by next summer.

良好的目标:我要学习如何讲西班牙语，那么我可以在明年夏天前前往阿根廷的布宜诺斯艾利斯。

Great goal: I will have a 15-minute conversation in Spanish with a native Argentinian person over coffee in a cafe in Buenos Aires on July .

伟大的目标: 7月，我要用西班牙语将和本土阿根廷人在咖啡馆有一个15分钟的谈话，咖啡馆在布宜诺斯艾利斯。

Notice how specific, visual, and deadline oriented the great goal is compared to the bad goal.

注意具体、可视化的和目标导向的的伟大目标比模糊的目标更好。

2. Pick the Right Language

2.选择正确的语言

Picking the right language is not about the dream language you want to learn (although there is nothing wrong with that). In this case, we’re specifically talking about learning speed.

选择正确的语言，不是你想学什么语言就学(尽管没有错)。但一些情况下，我们应该具体讨论学习速度。

If you already know how to speak English, learning Spanish, French, Portuguese, or any language from the latin family would be easier than trying to learn Mandarin.

如果你已经知道如何说英语，学习西班牙语、法语、葡萄牙语，或任何其他拉丁语言会比学中文更容易。

By being aware of the language you already know, you can choose transferrable languages to help you accelerate your learning.

意识到你已经了解的语言，你可以选择可转换的语言帮助你加快学习。

3. Follow a Proven Strategy

3. 遵循一个有效的策略

There’s no need to reinvent the wheel when you’re learning something new. For nearly any skill, there’s someone who has already achieved expert status.

当你学习新东西时，不需要重新发明轮子。几乎任何技能，都有人已经达到了专家的地位。

“If you want to be successful, find someone who has achieved the results you want and copy what they do and you’ll achieve the same results.”-Tony Robbins

“如果你想获得成功，去找那些已经取得成就的人，你会达到相同的结果”。托尼·罗宾斯说。

When it comes to languages, there is an abundance of resources you can find from the comforts of your home, including:

当涉及到语言，你可以在集中找到丰富的资源，包括:

Language Blogs

语言博客

Language Teachers

语言教师

You can follow the strategies and tactics from any of these influencers who will help you shorten your learning curve.

您可以遵循成功人士的战略和战术，他们会帮助你缩短学习曲线。

4. Allocate Time Everyday to Learn (15-30 minutes)

4. 分配每天的学习时间(15到30分钟)

Nothing can be learned without the time commitment. Most of us have dozens of things that we are juggling throughout the day, from our work, social life, health, etc.

如果不能保证时间，就学不好任何东西。我们大多数人每天都有很多事情要做，工作、社会生活、健康等等。

But all of us have 15 to 30 minutes to learn something if we make it a priority in our lives.

但是如果我们安排一些优先级，就会有15到30分钟的时间学到一些东西。

Track your schedule: Start by tracking everything you’re doing during the day on your calendar. Even include leisure activities like hanging out with friends and eating. You’ll be surprised how much free time you have to spend on learning something new.

跟踪你的日程：首先跟踪日历上你白天做的一切事务，甚至包括休闲活动，如与朋友外出，吃饭。你会惊讶你很多少空闲时间可以用来学习新东西。

Prioritization: Now that you have a better idea of how you’re spending the day. It’s about prioritizing what’s truly important to you. Start by ranking which of these you should be focusing on, and even start delegating/eliminating the ones you don’t need.

优先级:现在你有一个更好的方法来安排你的日程。它优先考虑什么是对你真正重要的。你首先应该排序，看看哪些是你真正关注的事情，然后开始取消你可能不需要做的事。

Optimization: Last is optimizing. There are three ways to optimize your schedule:

优化:最后的步骤优化。有三种方法来优化你的时间表:

Shorten your work tasks

缩减工作任务

Cut out your least important free time

去掉最不重要的休闲时间

Bundle your free times together

将空闲时间调整到一起

5. Take Advantage of Complimentary Tools and Resources

5. 利用免费的工具和资源

When it comes to language learning, there are hundreds of free to cheap tools and resources that you can use. These include:

在学习语言时，有数不清的可以使用的免费工具和资源。这些包括:

Mobile apps

手机app

Books

书籍

Vocabulary tools

词汇工具

6. Have Someone Teach You and Keep You Accountable

6. 找一个人教你并且考核你

If your goal is to learn faster, you’re going to need help.

如果你的目标是快速学习，你需要帮助。

This could be a personal friend, colleague, or a professional teacher that can keep you motivated and accountable throughout your journey.

这个老师可能是朋友、同事或者一个专业的老师，可以让你在学习的过程中积极并且有效。

There are plenty of conversation exchanges you can check out to find a fellow language learning partner, or language tutoring platforms where you can connect with professional language teachers from the comforts of your home.

寻找一位语言学习伙伴，可以有大量的对话交流。或者在舒适的家里，你可以在语言辅导平台上联系专业语言教师。

While you may feel that going alone may be the best option when starting out, it’s rarely the sustainable option in the long-run. As every language learner will tell you, learning a language is a marathon, not a sprint.

虽然你可能会觉得一个人学习在开始时的最佳选择，但它很少在长期可持续有效。每一个语言学习者都会告诉你，学习一门语言是一场马拉松而不是短跑。

7. Just Keep Going

7. 坚持

Nearly every struggle or problem you have is temporary. With a little bit of sweat and persistence, you can overcome just about anything.

几乎每一个斗争或问题都是暂时的。汗水和坚持可以克服任何困难。

Whenever you feel like quitting or giving up, remember that thousands of others have come before you, and have felt the exact same way. But the reason why they’ve gotten to the other side is because they overcame the pain, doubt, and fear despite what their brain was telling them. You can do the same.

棒球最有效击球方法研究分析 篇6

我国目前棒球发展主要在两个方面, 即群众普及和职业发展。如果希望该项目普及率高, 那就要求我们自己的联赛水平要高。目前我国在棒球联赛运作阶段, 有12支省市专业队伍, 430余名运动员。作为职业化发展模式考虑, 中国棒球联赛的参赛队伍遴选一方面要考虑各队实力接近程度;另一方面要考虑队伍所在城市的经济发达状况, 现代化水平和棒球普及程度;还要考虑城市所处版图位置。据此, 选定了北京、天津、上海、广东四支队伍。为扩大宣传, 尽量向职业化模式靠拢, 参赛队伍分别命名为北京猛虎、天津雄狮、上海金鹰、广东猎豹, 并设计出了中国棒球联赛会徽和各队的队徽。

现代棒球运动的最突出的技术特点是打击力量的增强, 比赛竞争更为激烈精彩, 进一步促进了技术的提高, 充分体现出棒球运动的攻击性。在击球打法上基本上分为两大类, 即以南美洲美国为代表的力量型打法称长击打技术, 以亚洲日本为代表的全面技巧型下砍式广角打法、短平快相结合的短击打技术。通过多年的训练和工作实践, 以及通过观摩美、日职业棒球和世界洲际比赛, 结合国内棒球运动的发展, 印证了我提出的“下砍式由内向外打法的技术运用“是完美的结合”, 也是中国棒球人所需走的必由之路, 此打法技术是适合于我国棒球运动员掌握的打击技术之一。

一、下砍式由内向外与短平快打法特点

1. 下砍式是指下棒由上往下砍打, 指出棒的瞬间贴右

肩腋下, 在快要击中球时棒子逐渐挥平然后自然挥击。此法下棒快, 便于击“快球”和各种变化球。

2. 由内向外是指由内往外挥棒击球之法。棒子挥动的

路线短而有力, 肩部与手臂结合才能产生一体全力, 才能进而与腰部、下肢配合, 用身体力量打球。此法强调“由内向外”, 能对付内、外角球及各种变化球的打法。

3.“短”在击球技术的动作结构上, 以短小构成动作紧

凑简练、直接, 缩短在完成击球过程中腿、手臂的幅度, 力量得到控制, 便于身体的相对稳定与平衡, 加强击球的速度, 提高吃中球的命中率。这是打击的最基础也是最重要的一个环节。

4.“平”是指击出的球以低平球为目的与要求, 靠短平

技术发挥威力, 才能达到通过击出的低平球争夺防守阵形的空挡与空间, 争取上垒与得分的机会。

5.“快”是短平球技术的精华所在, 是体现技术作用的

关键, 动作部位主要反映在手腕和小臂的力量与速度上, 以暴发的挥击击出尖锐高速的低平球, 有力地破坏对方的防守, 这种平直球也是防守中难度最大的技术之一。因此快是短击技术最重要的关键组成部分之一。

二、下砍式短击技术是对投手球应变能力很强的技术打法

它可以争取击球时间, 弥补判断中的失误, 又可以收发自如, 同时对变化球和控点球能充分运用拉、推打法来对付, 对边角球也如此, 特点是下棒快, 挥棒路线短平, 有利于命中球点。

三、我国棒球运动员身体素质类型

从身高、体重、力量来看, 亚洲运动员不具备像欧美球员力量型长打的身体条件, 我国运动员是中等身材, 具备反应灵敏、快速机智的特点。这种特点决定了我国棒球运动员应以技术发展为先, 这也是使用下砍式广角打法短击技术对身体素质的要求和主要条件。下砍式广角打法短平快的技术, 我国运动员具备最理想的身体素质要求。欧美球员身高平均在1.85米以上, 体重85公斤以上, 最高击球棒力为可打击150米距离, 具备了力量型的打法条件。亚洲运动员的身高平均1.75米以上, 体重在75公斤左右, 最大棒力可打击130米距离。从身体素质比较, 亚洲选手不具备力量型打法的身体素质条件, 为此, 结合运动员身体素质条件, 充分发挥我们的灵巧性的特点, 采取短击打法才是我们可行的击球优势。棒球比赛要取得好成绩, 主要体现在进攻中的打击能力上, 为了尽快赶上世界先进水平, 我国棒球运动当务之急必须重视打击技术水平的提高, 引进先进的技术理念和适合我国运动员的打法技术, 本文就是要把下砍式广角短击技术“短、平、快”的技术打法, 列为我国击球技术的主要进攻手段之一, 发挥其优势, 力争在较短时间内将我国的打击水平, 提高到强队的水平。

从以上几个方面分析作为本文的论点依据。本文的主要论点是为了尽快提高棒球打击技术方面, 以下砍式由内向外短平快为技术特点的短击技术是适合于我国运动员身体素质的, 是掌握运用击球打法的必须手段之一, 也是今后的发展方向。

因此, “下砍式广角打法”是我国运动员比较具优势的选择。强力快速的下砍式广角短平快的打法, 必将在我国棒球运动中遍地开花, 结出硕果, 迅速提升我国运动员的棒球击球技术水平, 达到亚洲强队乃至世界强队水平。这一打法将为我国棒球队的发展做出贡献, 也会引起人们的重视, 会对我国棒球运动赶超世界先进水平奠定有力的基础。

摘要：1992年奥运会, 棒球运动被正式列入比赛项目。此举, 对我国棒球运动全面技术与投手位置技术、进攻击球技术都提出了更高的要求, 为了突出技术环节“重点”, 引进更科学更具前瞻性的理念, “强力棒球”突破旧有的技术模式, 本文对“棒球最有效击球方法研究”进行全面分析。击球动作的特点是下棒快, 短平击技术, 目的是为了尽快的赶超先进水平, 适应现代棒球运动发展的需要。

关键词：棒球,下砍式,打击技术

参考文献

[1]王祥茂.中国棒球技术现状与对策研究[J].哈尔滨体育学院学报, 2002, (92)

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[3]梁扶初.棒球运动[M].熊猫体育会, 1949.

[4]孟凡林, 王树宏, 卢兵.棒球[J].北京:书海出版社, 2001.

[5]吴祥木.强力棒球论[J].台北:台湾体育杂志社, 2002.

[6]卢兵.棒球[M].北京:人民体育出版社, 1999.

[7]邱惠群.棒球[M].北京:人民体育出版社, 1978.

浅谈小学教学中最有效的教学方法 篇7

我从事小学教育20余年，小学的每一学科都认真地教过而且也阅读过大量的关于教学方面的书籍和资料。大量的实践和经验告诉我：合作操作是小学教学中最有效的教学方法。

一、为什么要合作

合作会事半功倍，为什么这样讲？比如，我们国家早已加入世贸组织，那么中国加入世界贸易组织有什么意义？1.有利于改善我国外贸活动的制度环境。2.有利于我国直接参与国际贸易规则的制定。3.有利于改进我国在贸易争端中的实际地位。4.有利于我国的经济体制改革和市场经济建设。这就是一种合作精神的体现。

新课程倡导的三大学习方式之一的“合作学习”，作为一种教学模式，在各个学科教学中不乏身影。这种教学模式，是孩子们交流与表达的一个平台，可使学生人人参与学习过程，人人得到锻炼机会，是形成语感、培养合作精神的肥沃土壤。

二、合作的必要性

那么对于教师来讲应该怎样在班级寻找一种合作的途径有效的完成教学任务呢？举个例子来说明合作的必要性。

请看下面一组经过大量实践和调研得出的数据：

以上数据无论是以一节课为单位或以整个单元为单位还是以每科教材为单位都同样凑效。很显然，前四项是以单项传授为主要的方法教学收效一般，而后四项是以合作操作为主要特征的教学方法收效明显提高。

三、怎样合作

通过设计一定的合作真实情境，让学生身临其境地感受合作的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的合作教学方法，小组讨论、合作探究、明天我是班级小老师、今天你教我，努力明天我教他、我是组长我负责、合作表演创辉煌等方面的操作树立合作精神，刺激学生随时随地我要合作，充分发挥他们的想象力，让他们学以致用，在亲身合作体验中获取成功的喜悦。

为了达到以上目的，在小学各学科教学中应如何做到合作呢？

（一）、合理组建成员，建立合作学习常规 在众多的合作形式中，学习小组是最常用也是最有效的。因此小组的组建就显得尤为重要。分组要遵循“组间同质、组内异质、优势互补”的原则，一般安排4---6人，最好是4人一组。分组要灵活，考虑学生各方面的差异，综合学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好等搭配分工。组长一般先让能力强、学习较好并且乐于助人、有合作精神的人担任。组长按学习的要求，组织小组成员交流、讨论、朗读、争辩等。 学生分组讨论时，教师要深入各组侧耳倾听、仔细观察，及时了解各组讨论的情况，在巡回中就如何清楚明白地表达交流等巧妙指点，有针对性地耐心细致地辅导，想方设法激励学生参与讨论的积极性，鼓励学生大胆发言，提高合作学习的效益。 （二）、发挥合作功能，把握合作学习时机 合作学习并非所有内容所有时间都要合作，它需要具备一定吸引力，是有价值、有挑战性的学生感兴趣的主题。

1、引导学生合作探究、发现解决问题的规律与方法

课堂上一定要将学生置于发现者、研究者、探索者、互为合作者的位置，教师决不包办代替。凡是学生能合作想明白的，就让学生合作共同自去想；凡是学生能合作派代表说清楚的，就让学生派代表自己去说；凡是学生能合作探索的，就让学生自己去探索；凡是学生能经过合作解答的，就让学生自己去解答。教师不仅要走在学生的“前面”，还要学会走在学生的“后面”，为学生学习和发展创设合适并能合作的环境与条件，只在必要时提供帮助。

2、参与预习之合作 课前预习，可以淡化教学难点，减轻课堂教学负担。小组合作学习，更是提高课堂教学质量，培养学生合作探究精神的重要手段。如学习语文在小组合作查阅相关资料，组内交流，可大大提高学习语文的积极性。

3、共战课堂之合作 小组合作学习要想在课堂上发挥其应有的作用，教师应该努力创设合作学习的情境，营造积极探究的氛围，激发学习热情。 在课堂学习时，学生常会遇到有一定难度的问题，这是一个艰苦的创造性思维过程。此时，教师应先让他们独立思考，再合作学习。在充分讨论过程中，学生根据自己的思维，结合小组其它成员思路，常常会相互受到启发而豁然开朗，茅塞顿开，使创新能力得到培养。事实上，如果教师放手让孩子去拼，去合作探索孩子会拼得比教师想象的要好得多。正是这样多种感官的参与，合作优势的互补，在尝试错误的过程中他们完成了对新知的认知活动。整个教学中，学生不仅通过自主、合作、探究的学习方式理解了内容，也学会了在集体中相互协调、团结探索的规则和方法。

4根据教材的特点，设计趣味性较强的合作作业题。

儿童的记忆特点，无意记忆比较难，但是我们不难发现只要符合无意记忆的条件，即使出现一次的内容也会让他长久记忆。因此教师在设计作业时应该体现具有趣味性，这在新教材里也充分体现了这一点，大家都很清楚，这里就不多说。这里主要讲的是教师要深挖教材的编排意图，根据教材的特点与学生的认知水平而设计出有趣的小组合作作业题目，让学生去练习，使学生对数学产生兴趣。

5、课外拓展之合作 课堂教学中的合作学习，是教师统一调控的，要想让学生进一步增强合作意识，提高合作能力，就必须拓展学习空间，增加实践机会，构建一个开放的学习世界。 如在学完《将相和》后，学生对廉颇、蔺相如两个人物有了印象，为加深对人物性格的理解，我布置了这样一个课后合作练习：在“负荆请罪”这个故事中没有对人物的言行进行刻画，请小组借助插图进行讨论，同时合作表演。在这一过程中，小组成员之间相互配合、分工合作，彼此信任。“人非圣贤，孰能无过”“男儿膝下有黄金”等名言警句充分运用。“郁郁葱葱的树林之间，云雀啧啧”的话外配音更是让师生动情。这样的合作学习，学生的口头表达能力、书面语言表述能力、在公共场合的表现能力、协作精神等各方面都得到了锻炼和提高。

最有效的英语学习方法 篇8

一、培养兴趣

我国古代教育家孔子云：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”俗话说，兴趣是最好的老师，事实也是如此，如果感兴趣，就能事半功倍，反之则事倍功半，因此在教学过程中，要让孩子轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起孩子的学习兴趣。将孩子的兴趣点向英语方面靠拢，如观看美剧，学唱英文歌等，都是很好的建立对英语兴趣的方式。

二、背诵单词和课文

英语学习中，对于背诵是少不了的，虽说背诵记忆是很多人不喜欢的，但是它的作用却是非常大的。单词是英语这棵大树的根基，若要英语学得好，还需单词记得牢，储备大量的单词，对英语学习绝对是百利而无一害。同时英语学习方法中的背诵文章不仅能让学习到更多的单词，还会在背诵过程中掌握很多的语法知识点。背诵文章还会为同学们以后英语的协作打下很好的基础。汉语中有一句话：书读百遍，其义自见。对于英语学习也是一样的道理，学生背诵的多了，知道的多了，在写作的时候就能做到信手拈来，不用为写作而苦恼了，而且写出的东西也能比较的有内容和生动，可见，背诵文章是不能少的。

三、清楚时态

对于初中英语，时态是一个很重要的考点，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，过去完成时等等，都是考试中经常出现的题目，对于这些知识，要做到熟练于心。

四、经常练习

纸上谈兵终不可取，针对于初小学习，应当多多练习，巩固已经学到的知识，扫清盲点，保证英语学习不出现疏漏。

五、多鼓励

成功是每个学习者所追求的学习目标。运用所学知识与别人交流，体验成功能让学习者建立良好的自我形象，形成自我学习、自我教育的内部动力，并使他们乐于学习。英语教学的成功绝不仅是学生考试分数的成功，而是学生英语素质的全面提高。目前有许多学生由于英语基础差，考试成绩又不好，再加上教师经常指责，他们丧失了学习英语的信心，反复的失败使他们不愿学英语，更不敢说英语。因此在英语教学中老师要特别注重给学生成功感，要通过帮助学生不断获得成功，体验成功带来的愉悦，提高他们学习英语的自信心和积极性。

“成功越大，兴趣越大，动力越大”。当孩子在某一方面获得了一次成功后，即使是孩子说对的每个单词，每个句话，翻译对的每一个句子，回答对的每一个问题，都可能成为成功的一次表现。老师要特别留意，要及时地真诚地给予肯定和表扬，使他们在自己成功的愉快中，增强学习英语的自信心。

小学英语高效学习技巧

一、正确的学习态度

1.要勤学苦练。

学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。

2.要持之以恒。

学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。

二、正确的运用身边的资源

1,网络

21世纪是网络教育的时代。随着计算机技术、多媒体和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在英语学习中的全面应用成为现实,通过对网络在英语学习中的优势、互联网上的信息传播以文本、图像、声音动画等形式出现,使学生有机会全面提高听、说、读、写技能;在网上利用各种网络资源如电视、电影、片断、电子邮件、查找各种资料,会有助于提高英语学习者的水平,体会到运用英语语言这个工具的乐趣。强化互联网、调频广播的技术支撑力度， 真正完善基于天网、地网、人网三网合一的英语移动教/学模式。

2,课外书本

“书籍是人类进步的阶梯”，课外书的丰富性和多样性，有利于孩子的个性教育，也能够为他们找到最适合自己发展的方向，而打下基础。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。 适当看一些有益的课外书，是不会影响学习的，反而会提高活学活用的能力。多看课外书籍，可以提高自己的写作能力，丰富自己的书本以外的知识。当然还可以提高人的修养、开阔视野，不论在交谈还是在写作方面，都可以出口成章、文思泉涌。

最有效的英语学习方法 篇9

除非你有几个学习态度超级认真的朋友，否则请远离小组学习。因为这些人很快就会偏离主题。可以在考试结束后进行社交活动。

2.营造完美的学习环境

学习环境应保证安静、舒适、不受打扰。回到房间后，把门关上并尽可能地消除诸如音乐、电视节目、甚至是互联网和手机等一切令你分心的因素。如果你没有独立学习的房间，那么，可以考虑在图书馆自习。

3.做好全部准备

也就是说，准备好你的学习资料。开始学习之前，确保所有的书、笔记、学习指南和书写工具摆在桌上。不给自己起身和翻找的借口。

4.把笔记转为记忆卡

现在，把所有笔记摆在面前，然后打开一包索引卡。将浏览到重要内容，以问答形式将抄写在卡片上。例如，要学习历史事件，可以在卡的一面写上历史事实，在另一面写出关键细节。要学习几何公式，可以在卡的一面写上公式名称，在另一面写上公式内容。

5.学习期间可食的健康小食

尽可能地远离垃圾食品，才能保持高效的学习状态。相反，例如黑叶蔬菜、全谷物、花生酱、牛奶和海鲜一类的小食，可以助你实现高效学习。感觉疲惫?从长远来看，咖啡因或能量饮料似乎都无济于事。但是，你可以选择吃香蕉或苹果来补充能量。

6.锁定重点

如果去研究老师所说的每项内容，那你肯定会疯掉。相反，你只需锁定最重要的内容。若无法确定这些内容，请阅读学习指南(如有)或询问同学。一旦锁定了复习重点，(如果测试之前还有时间，)便可进行更细致的复习。

7.休息片刻

人的大脑一次只能承担有限的工作。因此，每学习一小时，你需要给自己15分钟左右的放松时间。你可以散步、听音乐或者玩一会儿电脑游戏。(你甚至可以打个盹，如果你有信心十五分钟后唤醒自己。)这么做有助于舒缓压力，让全部信息有机会转化为大脑记忆。

8.测试自己

有了自己的记忆卡，就可以用这些卡片测试自己了。如果认为自己自制力不足，无法排除作弊的可能，那么，可以把卡片交给父母，让他们测试自己。要不断进行测试，直到你能够准确无误地答出每张卡片的内容。此外，考试当天务必携带这些记忆卡：如果你能在发卷之前，复习一遍记忆卡，那么你一定会惊讶，自己竟然记住了这么多要点。

9.保障睡眠时间

通宵不睡，只会影响你得到A的机会。因此，保障8小时的睡眠时间，能够使大脑在考试时处于良好状态。

10.持续学习整个学期