外面的世界教学设计

外面的世界教学设计（精选6篇）

外面的世界教学设计 篇1

我请来了高年级的学生，让这些学生每人带着四个学生参观我们的学校，并且有意识地让他们在参观的过程中帮助我所任教的班级的学生认字，把见到的字记下来让我做成字卡，然后组织巩固活动。活动二：看录像：“外面的世界真精彩”

把学生生活中熟悉的生活场景录制成录像带，让学生一边看录像观察，一边实践认字，然后再要求不看画面说图中有什么，不看画面来认读词卡上的字，如：外环东路、文化广场、安安商店、环联超市等。

活动三：收集有字的包装纸、袋、商标、广告纸等，尝试识字。

这是一项课外与课内相结合活动，学生们从家里收集了药盒，有字的包装纸、袋、商标、广告纸拿来学校。我通过认识纸币上的字来引导他们，再让他们主动去认识他们带来的物品上面的字，互相交流，结果让他们感悟文字在生活中的重要作用。活动四：小表演、《电视机前的丁丁》《冬冬逛街》

本单元的金钥匙的两个问题，既是本单元的总结，也是前12个单元识字方法的小结。我在开展第五项活动之前，让学生通过实践讨论第一个问题，使学生树立起从生活的海洋中学习的观念。然后即兴与学生合作创编两个小表演，安排在走出去观察前，目的是要让学生在走出去之前，了解一些生活常识和如何进行口语交际的方法。活动五：走进“外面的世界”。

在双休日前，我给家长发了联系信，把这次观察的目的、要求向家长说明，让家长参与到我们学生的学习活动中，为学生构建大语文学习环境。活动六：集字卡

这是12主题单元的一项长期的课外活动。我们的语文学习除了要教给学生如何学习，还要培养学生良好的习惯。只有形成了良好的习惯，学习的方法才能成为学生发展的奠基石。因此，12主题单元的活动展开后，引导学生在父母的帮助下，把自己新认的字做成字卡、词卡，课前课后互教互学。我还鼓励学生在自己做的字卡后面写上自己的名字，给新认的字加上拼音，互相交换着用。半个学期下来，学生们通过这个活动学会了不少字。

杯子外面的世界 篇2

比如你手头有一个杯子需要卖出，它的成本是一元钱，怎么卖?如果仅仅是卖一个杯子，也许最多只能卖二元；如果你的是一种最流行款式的杯子，也许它可以卖到三四元；如果它是一个品牌出名的杯子，说不定能卖到五六元；如果这个杯子据说还有些其他功能的话，它可能卖到七八元；如果这个杯子外面再加上一套高级包装，卖十元、二十元也是可能的；如果这个杯子正好是某个名人用过，与某个历史事件联系了起来，一不小心，一二百元也有人要了；如果这个杯子有过一段更独特的经历，比如曾经随飞船上过太空之类，一二千元或许也不算高了。同样一个杯子，杯子里面的世界，它的结构、内容、功能等等依然如故。随着杯子外面世界的变化，它的价值却在不断地改变。现在的广告、营销、市场分析、产品包装——归根结底，都在解决一个问题：人们需要的究竟是什么?价值究竟在哪里?是在杯子里面还是在杯子外面?也许人之所以为人，特点之一就是他能想像有思想，人类的各种行为，哪怕是相当功利现实的行为，也会或多或少地融合了现实与理想，人们不可能只为了居住而购买住房，他们购买的还有归宿感和安全感，人们不可能只为了御寒而购买服装，他们购买的更是信心与形象。买电视时购买与外界沟通的欲望，买家具时购买一种温馨生活的想像，乃至于买死去之后的丧葬用品时，也不会忘记同时购买对另一个世界生活的假想。

杯子外面的世界，永远会远远大于杯子里面的世界。

外面的世界歌词 篇3

我还在这里耐心的等着你

每当夕阳西沉的时候

我总是在这里盼望你

天空中虽然飘着雨

我依然等待你的归期

我依然等待你的归期

创作背景

外面的世界话题作文 篇4

我想到那天晚上，我正在扫地，当我清理鱼缸周围的垃圾时，突然我看到一条红红的金鱼躺在地上，身上“五花大绑”(它的身上缠绕着头发)，躺在地上一动不动，难道它死了吗?它为什么躺在地上?我的第一反应就是快速把它放在鱼缸里，看它能否活过来。我不顾金鱼身上是否干净就迅速且轻巧地把金鱼拿起来，小心地放在鱼缸里。金鱼一接触水，随即缓缓地游动起来，哇!我救了金鱼一命。

金鱼为什么自己跳出鱼缸了?这条金鱼是鱼缸中最大个的，它整天呆在鱼缸里，它一定是想看看外面的世界是什么样子，它自信地认为，难道我就不能像人一样在外面行走吗?这条金鱼完全忘记了自己是一条金鱼，它还没有让巫婆为它施展巫术，把它的鱼尾变成两条腿呢。可是，它却攒足全身的力气，身体呈弓形，往上一跃，哇!我离开水面了，我像一位芭蕾舞蹈演员来个大跳，真爽!我跳得好高!一会儿，“啪”的一声，闹不清是怎么回事，金鱼落到地上了。“快来救救我呀!你不要把我绑起来，我就是想看看外面的世界很精彩，我可没有干什么违法的事。”金鱼无可奈何地说。

外面的世界充满温暖作文 篇5

不知从何时起，窗外下起了淅淅沥沥的雨丝，滋润着万物。或许是因为在屋里呆太久了的缘故，窗外那被丝丝细雨笼罩着的世界竟变得陌生起来，生疏的连我的心情也冷了下来，于是，我决定出去走走。 一阵冷风轻轻袭来，我不禁打了个寒颤，却猛然发现那雨丝之中，渐渐走来两个身影。细看，那分别是一位三十岁左右的母亲和一个六七岁的小孩，雨丝中，那母亲一直将自己本就占用不多的雨伞向小女孩的那边一直歪，歪，歪……自己的肩头早已湿透了却全然不顾，将幸福的.目光投向孩子，手轻轻的却又紧紧地拢住孩子的肩头。

我的心不禁有些暖和起来。

我继续向前走着，发现前面有一片恰似汪洋大海的积水挡住了我前行的道路。与此同时，走近一看，才发现在这片积水旁，早已有人用红砖搭起了一座“水上桥”，距离适中，正好引人起行。

我不禁惊喜，心中掠过了一股暖流。

走到了车站，仰望天空，看看这大干世界，灿烂了许多，也熟悉了许多。我对这世界的记忆也渐渐地开始苏醒了起来。

车站里的人并不多，可是他们却做着相同的再默契不过的行为：打伞的人在上车之前，宁愿挨雨淋，也要在上车前将伞收好，收好的伞，放在一个远离人的角落里;穿雨衣的人，尽量不使自己靠近他人;下车前，人们必将会把自己伞上遗在座位上的的水珠拭去……

我心里暖融融的。

走过车站东路，看见一个穿着黑色衣服的人一手挡在额头前，焦虑的走来走去，眼睛不住地四处张望。这时，他从我的右边向后狂奔而去，正在我思考他为何跑时、便听见后面传来了洪亮的声音：“我说嘛，我刚才把雨伞落在车站边了，结果找了半天没找到，竟然在这儿!”我回头一看，见那个狂跑的男人手中拿着雨伞，对周围的人说。

外面的世界 篇6

与众不同的体验

放暑假后朱春霖跟俱乐部的成员一起踏上了去往内蒙草原-天堂草原的路。9月8日和俱乐部队友开车聚集海拉尔市，晚上呼伦贝尔草原深处的鄂温克民族乡品尝烤全羊蒙古大餐，草地篝火赏中秋明月，露营大草原。9日欣赏亚洲最大的根河湿地美丽的秋景，黑山头边境纵马露营。10至11日中俄界河，额尔古纳河边最美的小镇室韦，临江赏月徒步骑马，住宿俄罗斯族民族乡。13日大兴安岭深处白鹿岛度假村漂流徒步品山珍大餐，欣赏大兴安岭森林多彩的秋季景色。

找到组织及旅途糗事

通过朋友的介绍她加入了现在的俱乐部，最初参加俱乐部是抱着对生活的热爱，对亲近大自然的向往。

记得有一次参加老白山徒步，那是朱春霖第一次负重爬山，爬到一半时有点不太适应，当时包里背了四瓶水，还有帐篷睡袋等一些扎营用的装备特别沉，她就想把水拿出去能减轻一些负担，但觉得扔了又浪费，于是她就咕咚咕咚地开始喝，队长看见了，问她在做什么？她说在减负，队长说“傻丫头你这样水的重量不还是在你身上吗？减负要在爬高山之前减轻装备负担，而不是像你现在这样。”

邂逅

都说旅途中最容易邂逅爱情。但朱春霖个人觉得缘份没到吧，在和俱乐部一起旅行的过程中 她眼中看到的是队友对生活充满激情，虽然他们在生活、工作中有许多不如意、不顺心的地方，但是他们对待生活那种从容的态度深深感染到了她。朱春霖感觉在自己22岁对生活懵懂向往时能加入到现在的俱乐部并结交到一群热爱生活、喜欢旅行、冒险、面对困难时冷静从容的伙伴，是她最大的收获！

未来旅行计划

当谈到这个问题时，朱春霖说想去一次尼泊尔，因为只有去了尼泊尔才有资格谈旅行，在尼泊尔可以看到九座8000米以上的高山四处世界文化遗产和自然遗产，幸福指数排名靠前的国家，那里被誉为“徒步者的天堂”。除了在尼泊尔徒步，那还有丰富的户外活动，例如：滑翔伞、漂流、蹦极、皮划艇、山地自行车，她都想尝试一下，当这些都以雪山为背景时，会产生与众不同的感觉。

最值得去的地方

朱春霖觉得最值得去的地方是莫尔道嘎，位于大兴安岭腹地，拥有国内面积最大的国家森林公园，这是历史上成吉思汗出征的宝地。从呼伦贝尔市政府所在地海拉尔出发，车子很快进入辽阔的呼伦贝尔大草原，呈现在眼前的一幅壮美的明信片式美景，一个个车轮型的草屯有序地散落在辽阔的大草原上，成群的奶牛悠悠吃着肥壮的秋草，这就是9月份的呼伦贝尔大草原，虽然少了几分壮美的绿色，但这里秋色弥漫，林海独具色彩魅力，邂逅白桦林的秋天，是摄影者的天堂。如果你喜欢摄影，喜欢自驾游，喜欢徒步，莫尔道嘎一定会给你不一样的秋季之旅！