高一4班级发展规划

高一4班级发展规划（精选10篇）

高一4班级发展规划 篇1

一、班级基本情况 ：

本班学生共30人，其中男生14人，女生16人，作为高一新生，学生来自五湖四海，学习习惯和生活习惯各不相同，男生相对较散漫，通过一个星期的接触后，了解了同学们的思想动态，渴望上进，渴望改变，渴望新的开始。但自身还存在很多的坏习惯。因此形成良好的习惯，即养成教育成为本学年的重点。学习上：完成初高中衔接，形成良好的学习方法。不足之处：不会合理安排时间，自习课离开老师的讲解就不会主动学习，自律性差；有迟到现象，做课间操不积极。部分同学心理素质不强，比较脆弱。还有学生学习方法不当，致使学习效率低下。

针对以上学生现状和学校德育工作计划，制定班级工作计划如下：

二、工作目标：

1、进行学习方法指导；

2、营造班级学习氛围，让学生尽早进入高中状态；

3、强化德育教研，进一步优化学风、班风；

4、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。

三、具体工作：

（一）班级建制

1、基本目标：创建高一年级优秀班集体

具体目标：目标明确具体，学习自主有效，生活规律科学 班训：爱自己，爱集体，让优秀成为一种习惯

2、目标

（1）强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质。

（2）强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。

（3）加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学习情况，尤其是临界学生的学习情况，完成各项教育教学任务，完成初高中的衔接工作。

（4）养成良好学习生活习惯，确保身心健康。具体操作如下：

1、树立榜样

任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人学习的。如果我们能够很好的发现其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的榜样，同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。

（1）学生，尤其是班干部，认真观察每一位学生，发现学生在学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的榜样，加大榜样效应。（2）让每位学生总结自己的几大优点和缺点，加以展示，鼓励同学互相监督、互相帮助，以达到共同进步的目的。

（3）尤其注重发现班级中后部分的学生的学习状态和成绩的变化和进步，及时表扬，树立学习的自信心，同时让这部分学生，尤其是班级尾部的学生能够意识到，老师对他们没有放弃，自己更不应该放弃自己的学业。

3、各科代表牵头，成立班级学科学习小组，在学习过程中有针对性的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生注重学科基础知识，激发学习的积极性。

（二）、纪律方面：

纪律是一切的保证，对于起始年级，良好的纪律，规范的制度，显得尤为重要。本学期准备从以下几个方面入手工作：

首先，根据高一的学段的特点，要通过班会课等时间给学生讲清楚：一个班级的纪律的好坏是直接影响其整体成绩的根本。之后，共同制定本学期在纪律上的三大中心任务是：强化班级各项常规要求；强化两分钟预备；抓好课堂纪律，抓好作业完成情况。

在常规管理中，我为班级提出目标：实行班级各项常规工作细化到每一位班级干部具体负责的方式，实行班级随时有检查，有督促，有提醒的制度。

在课堂纪律方面，首先要教育学生在学习过程中，课堂上跟住老师的主要性，教会学生上课应当如何听课，如何做好课堂笔记，顺利完成初高中的知识衔接。其次，和班级同学共同执行年级的统一要求和规定：课堂上课的要求。第三，经常和课任教师了解班级课堂的学生表现，尤其是对于学生的进步和良好的表现要及时的在班级中反馈，鼓励和表扬学生，树立课堂表现优秀的学生榜样，树立班级正气。

（三）、其他：

1、在生活以及其他方面，我们要以创建和谐班级为本学期的宗旨，让学生在高一学段的学习过程中感受到同学友情，师生情意，形成班集体的合力。增强同学们的集体荣誉感。让同学感受到：高中，我们将共同经历，共同感受，共同学习，共同收获。

2、沟通好课任教师和学生之间关系，加强学生和教师之间的理解，尤其要让学生理解教师职业的辛苦，以科代表为引，建设和谐师生关系。

3、沟通家长，帮助家长提升教育能力，达到家校共同教育学生的目的。

本学期，我班将根据学校工作要求，结合高一学段实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理；努力营造紧张有序、踏实向上的学习氛围；增强全体同学的纪律意识。培养学生形成良好的学习、生活习惯，为高

高一4班级发展规划 篇2

关键词：学生自主,参与型班级

一、学生自主参与型班级管理基本原则

自主参与型班级的建设应该以学生和班级的发展状态为基础。任何一个班级建设, 都需要将学生成长、发展的现有状态作为其工作的出发点。学生的构成状况, 学生家庭特点, 心理发展特点, 以及所在社区的外部环境特点等等都是班主任在组织班级建设时要考虑的问题。

自主参与型班级的建设需要以实践活动为载体。学生是通过活动, 在活动中获得发展的, 活动是人的发展的现实性因素。因此, 自主参与型班级的建设必须让学生参与活动的全过程, 主动地感受、思考、推进活动的进行, 并能自觉地做出反思与重建。

二、学生自主参与班级管理的困难

1. 班级的管理方法不能与时俱进

深圳特区的学生有其独特性, 学生眼界宽, 见识多, 有自己的想法。学生家庭结构比较复杂, 比如父母离异多等此问题。滨河中学所在的位置又是金融中心, 周围社会环境比较复杂, 学生容易受到影响。如此, 内因外因相作用, 这就要求班主任的班级管理方法要与时俱进。用老式的, 惩罚型, 说教型, 一言堂型, 管理方法难以达到建设积极向上班级的目的。只有改变班主任的管理方式, 才能调动各方积极性, 共同建设一个富有成长气息的班集体。

2.“问题学生”日益增多

随着社会的发展, 新时代的学生, 在展现新面貌的同时, 也存在着各种问题。例如心理状况存在问题的学生, 与人交际有障碍的学生, 抽烟成瘾的学生, 家庭不和谐导致厌学厌世的学生, 更有甚者, 极个别学生有赌球经历, 吸毒经历。建设一个学生自主参与型班级, 不能落下一个学生, 不仅是因为“抛弃”他们会成阻碍班级建设, 更是因为, 班级建设是以全体学生的发展为基础。所以如何让各种层次的学生参与到班级的建设, 这就成为学生自主参与型班级的难点。

三、学生自主参与班级管理方案

1. 制定积极的班级公约

班级建设需要制度保障, 制定积极的班级公约, 就是让同学们潜移默化中培养好的行为习惯, 从而达到自身的成长。同时, 每个学生都是班级的主人, 既是被管理者, 又是管理者, 所以制定班级公约需要全班同学集体参加, 不能是班主任老师一人说了算。

班主任在接手高一 (4) 班时就曾召集全体同学, 按个人思考, 小组讨论, 代表发言等方法集思广益, 然后由每个讨论组组长拿出公约初稿。如此反复, 最后敲定班级公约。在这过程中, 必须遵循阳光、民主、公开的原则, 由全体同学参与制定班级公约, 以及班级管理制度。一旦制定了, 那么就要保证实施, 所以每周一的班会课, 和每周五的最后一节活动课, 班主任必须要求学生汇总, 由相关负责同学来通报和总结, 表扬与批评。这样可以让学生潜移默化地接受班级文化, 形成一个积极的向上的班集体。

2. 在干部轮换工作中培养学生

在班干部轮换过程中, 也需要努力形成宽容、民主、积极互助的文化氛围。

高一 (4) 的岗位建设有其特色。首先, 班级岗位的设置, 是由同学们民主讨论来形成的。这过程中, 充分发挥了他们的创造性, 比如, 学生们设置了花草管理员, 这位同学负责管理好班内集体的几个盆栽, 浇水, 通风, 晒阳光等都由花草管理员来管理, 他可以有他的管理小组, 轮流照顾。又比如, 同学们发现每次上体育课, 上电脑课等, 学生离开本班教室, 电灯、电脑、风扇灯都还开着, 形成严重的浪费, 因此学生们建议在班级设立一个水电管理员。由谁担任了?班主任选择了一位平时几乎被大家“遗忘”的, 认为他没什么“能力”的小男生来担此重任, 也让他慢慢找回自信, 参与到班级的建设中来。

3. 创建富有生命气息的班级文化

班级文化是滋养一个班级的土壤, 良好的班级文化能在潜移默化中使学生得到熏陶, 反过来, 从一个班级的班级文化来看, 也能如镜子般窥探这个班的班级建设。因此, 班主任要带领学生积极创建富有生命气息的班级文化。以下是高一 (4) 班班级文化建设的几个细节:

班级周报, 这事班级的每周总结, 以班级周报的形式出现, 并且由班干部主持班会课的总结。班级周报分为既要做到对班级的常规事务有个反馈, 又要做到树立班级正气, 引导学生们往积极的, 健康的, 勤奋的道路上前进。再比如班级墙和班级名片的建设, 时常更新, 能动态地熏陶学生。

更重要的是, 隐形的文化环境建设方面, 班主任需要特别致力于形成一种积极向上、充满民主氛围和创造精神的班级文化。在人际关系上, 班级建设中需要提倡并形成相互理解、欣赏、与宽容的文化精神。在人与事情的关系上, 需要形成负责的文化精神。在人与自我的关系上, 需要形成自主、自强、自信的文化精神。

4. 创建班级的品牌特色活动

高一4班 班规 篇3

全体同学：

1、尊敬国旗，升旗，奏国歌时要肃立，行注目礼。

2、尊敬老师，见面行礼或主动问候，给老师提意见态度要诚恳，进办公室要先敲门喊“报告”，不得顶撞老师，知错认错，并写检讨书请求老师原谅，否则上交学校处理

3、待老师说下课后方可离开教室，提前离开者记为旷课

4、每周1，3,5，全班必须穿校服并佩戴学生证，否则罚款10元（不穿校服5元，不佩戴学生证5元）当场上交，不得拖欠

5、会操当天应在6:50之前到操场，超过7:00者以迟到处理

6、每周2,4，应在7:10分之前到教室早读，超过7:20以迟到处理，不参加早读者以5节旷课处理

7、每周1,3,5，会操结束后，全班同学操场跑一圈

8、班上每位同学应注意自己周遭的卫生，如有纸屑主动捡起扔进垃圾筐，否则罚扫教室1天

9、值日生应自觉擦黑板，打扫教室，整齐摆放桌子，如有不合格者重扫；不打扫卫生区的同学罚扫一天，如有不重扫者罚10元，当场上交，不得拖欠

10、抬垃圾筐的男生应轮流，由组长负责，不抬者以不打扫处理

11、每周2,4打扫卫生区的小组，应在7:10打扫完毕回到教室。

12、旷课超过10节告知父母，超过20节年级记过，超过30节学校记过，超过50接直接开除，不得讲情

13、上体育课没得到老师的允许不得早退，如有违反者以旷课处理

14、上课铃响后，应在座位上坐好，如还在教室外的，以迟到处理

15、应按时交作业，不交者组长记名，并上交给任课老师处理，作业不得抄袭。

16、考试不得作弊，如有违反者取消成绩。

17、考试期间，离交卷时间还剩30分钟以后才可交卷，提前交卷者成绩为零

18、上课玩手机，听音乐者一律没收并不退还。

19、男生长发，女生散发者刀下不留情；穿拖鞋者主动上交拖鞋

20、班里同学不得随意换位置，否则以旷课处理

21、不准抽烟，吃槟榔，由三位班长监督，班里同学知情要上报，一旦抓到违反

者直接上报并罚50元

22、请假必须由父母亲自打电话说明情况并写请假条方可请假，否则以旷课处理

23、保护班级公共财产，如有破坏，自行负责

24、班里每位同学应说普通话，文明用语，不得给同学取不良绰号，不得侮辱同

学，不得讲粗话，如有违反者，当场写500字检讨书

25、违反班规的罚款计入班费。

26、班主任及班干部有不合理情况，请提宝贵意见。

班干部：

1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行，如有违反班

规者加倍惩罚。

2、班干部所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，公开、公正、公平

不能包庇他人。

3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明。

4、班干部对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时向班主任反映。

5、班干部没有批准假条的权利。

高一第4单元英语作文 篇4

days to one day.

Different people have different opinions. Some think that it is necessary to cut the May Day Golden Week. Although our holiday is shorter, we add three traditional holidays to make our traditional culture understood. Secondly, the shortened May Day can reduce the pressure of holiday resorts, and lead to less pollution and fewer accidents as well. Besides, there can be more chances for people to get together with their family.

While others don’t think so. There is no doubt that the traffic will be heavier if the measure is taken. And people working far feom their hometowns will have few chances to go back. To make matters worse, people’s holiday with salary can’t be guaranteed.

In my opinion, cutting the May Day Golden may be a good beginning to remind the youth of our history and culture. Only by understanding our culture better do we love our country more.

关于中秋节：Mid-Autumn Festival

The Moon Festival or Mid-autumn Festival is one of the three major traditional festivals celebrated by Chinese people. Like harvest time in other countries， the Mid-autumn Festival actually began as a thanksgiving celebration， honoring the Soil God and the Crop God. This is also a time for family reunions.

高一年级班级公约 篇5

一、纪律

1.迟到早退者说明理由，女生做下蹲起50，男生做俯卧撑50，并作出检讨。

2.上课期间违反课堂纪律打闹说笑者或影响正常教学秩序的女生做下蹲起50，男生做俯卧撑50并作深刻检讨。

3.上课及自习期间不得请假外出，不听劝告强行外出者凳子没收半天。（以上行为一周内不得超过三次，若超过三次写深刻检讨并回家反省，连续两周超过三次请家长协同教育）

4.因辱骂他人发生纠纷的要做深刻检讨并向当事人道歉。

5.寝室因各项违纪扣班级纪律分的寝室和个人要做深刻检讨。

6.寝室夜不归宿的同学回家反省并交由学校处理。

7.请假必须记录在案，请假次数排名在前五名的要说明原因班会发言一次，节目一个。

8.班级同学要团结互助，共同努力建设和谐班集体，打架斗殴者要严肃处理。

二、学习

1.凡作业不按时完成或老师布置任务不按时完成者，将作业罚抄三遍。另加女生下蹲起30，男生俯卧撑30。

2.在周考中说话不遵守考场纪律者没收试卷，并站在讲台上监考。

3.凡上课期间睡觉者没收板凳半天，并写检讨。

三、卫生

1.在班级及卫生区内乱扔垃圾者罚擦黑板一天。

2.值日当天故意不打扫者卫生委员安排义务劳动。

高一5班级公约 篇6

1、明确自律的重要性，把自律作为动力去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意；

2、做到值得信赖，当我们说要做什么或不做什么时，别人能够相信我们；

3、讲真话。尤其是在讲真话对自己不利的时候，更要这么做；

4、一生中在所有问题上都要诚实，包括在学习上，以及与父母、老师的关系上；

5、独自一人时要有勇气，当有人要我们做我们应当拒绝的事时，要顶住压力；

6、不要矫揉造作，弄虚作假，但要显示出自己的最佳状态；

7、用不侵犯他人权利的正当方法，达到个人与集体的目的；

8、在注重道德、行为的场合，大胆地表现自己；

9、要有勇气承认错误；

10、具有良好的体育道德，认识到虽然求胜的愿望很重要，但赢得胜利并不是最重要的；

11、在与他人的交往中，做到谦虚有礼，包括认真倾听他人的发言；

12、要像自己所希望受到的对待那样对待别人，确认这个原则适用所有的人，不分成绩、籍贯和生活习惯；

13、认识到没有人是生活在真空，那些看起来纯粹属于个人范畴的行为，实际上常常影响到自己周围的人或影响到所处的集体；

14、牢记我们身处逆境时的表现就是对自己的意志是否成熟的最好考验；

15、无论干什么工作都要干得出色；

16、爱护他人财产——如同学财产，班级、学校财产，还有父母的财产；

17、尊重他人，包括他人合乎规定的言论和劳动成果，这个原则也适用于我们不喜欢的个人和班级；

18、养成有益于身心健康的习惯，制止那些有害于达到这些目标的活动；

19、避免产生与自己年龄、心志不相称的行为，要形成与自己相符的对自我的认识；

20、认识到人生最重要的问题是将成为什么样的人，将具有怎样的道德品质；

21、不要为自己找借口，要学会对自己的行为负责；

高一班级学生评语 篇7

1、刘心怡同学，我是忘不了你，忘不了你随我一起到深圳地质公园参加野外考察，并且录制教学视频，忘不了你代表本班参加年级辩论赛，忘不了你找我咨询分科的事项，等等。我是不担心你的学习，如果你能静下心来，全力以赴的话，我相信成绩会有更多的亮点。“或许她青袍及地，融在这夜色里，淡的像初生茅草那样美丽”。你留给我更多美好的回忆。

2、梁诗仆学，上学期竞选骐骥四班班长之后，在班级管理上投入不少精力，记得体育节结束后，你给全班同学做一个简短的总结，将优点和缺点罗列出来，劝诫大家为班级集体荣誉着想。时不时，给我班级管理提一些建议，比如，课室很热不通风，同学们不容易集中精神听课。尽管不再担任班长一职，但是你时常帮助新班长，帮助其他班干部解决实际中遇到的难题，比如，值日卫生管理和班费管理。辩论赛期间，既然是组委会工作人员，又是本班的比赛选手，要兼顾两边，需要勇气和智慧，你成功做到了，而且做得比较好，在辩论时，要注意倾听别人的言论，说话不要太急。忘不了，新生报到之前，我们的第一次见面，你协助我布置好新课室的环境。忘不了，你对这个班级所作的努力和付出。高一，有幸成为你众多老师中的一位。高一，有幸遇见这样一位学生――梁诗啤

3、田园同学，正如她的名字一样，美丽善良，恬静典雅，阳光清澈。在《光和门》中有这么一句话，“可她能体会到孩子的不同，他不仅仅是活着，他仿佛一直在做些什么并且乐在其中。……他向外走出去，走向画面的尽头”，这是田园的心声。“我有同于众人而又异于众人的梦想”，或许我能读懂她的梦想，据我所知，你的初中生活并不完美，老师带着一些偏见，致使你像脱缰的野马，在贫瘠荒芜的草地，嚼食枯干的野草。松湖莞中，它点燃了你的梦想，是你踏上梦想的地方。尽管现在的你，成绩不太如人意，遇到一些困惑，但是，你只要找准方向，优化方法，重视积累，你的梦想会在你呵护下，不断成长，壮大。“我为它付出，为它拼搏”这就是我心目中的田园。我很喜欢这位学生。

4、刘昱彤同学，绝对是奇才，这句话不止我一个人在说，也有家长给你的评价。责任心强，是老师的好助手。《梦回大唐》、《神奇的书签(2016年北京卷)》、《高一，我遇见了苏子瞻》、《老屋》、《追――读〈追风筝的人〉有感》、《他的故事那么长也那么短》、《高考之外》、《人间有味是清欢》、《我身边的旧诗句》、《英雄误》以及仿写名言等等，你是高产的小作家，深广的思虑、清楚的条理、精致的遣词，磅礴的气势，深厚、非凡的文学功底，让我敬佩不已。你在《追――读<追风筝的人>有感》一文中提到，“这是很长、很好的一生”，我希望你经过努力学习，优化学习方法，在发挥优势科目的同时，把瘸腿的科目的分数提升上来，为你进一所更优质的大学，遇见语文大师的院系提供一张入场券。

5、文钊颖同学，活泼开朗，团结小组组员，是开心果。意志坚强，承受一双眼睛带来的不便，你在《错过》这篇美文中说过，“这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪，有无数的完美却有更多的缺陷，有无数的拥有却有更多的错过。”不时因为经常治疗眼睛而缺课，而你用智慧把错过扭转为新的机遇，没有落下功课，努力学习，成绩尽管有波动，但你的收获不止这些，还有人生的经历。

6、叶铭诗同学，是地理科代表，学习小组长，是老师和同学们的好帮手。“我想成为王维，出使塞外，用笔墨记录下那烽火硝烟，感受沙场的壮阔，战争的残酷，以及将士们英勇杀敌报国、宁愿肝脑涂地也不屈服的壮士雄心。”“如果我能成为王维，在月下弹琴，吟唱诗句，美酒做伴，这应是人生极乐之境。”你是理解王维的，笔下带情，心中欣赏，这也正是你自己的写照。你在《五天的成长》中也写过，“艰难困苦，玉汝于成，我们不轻言放弃，更学会了坚强。”不忘初心，去面对学习、生活中更多的挑战!

7、艾佳蕊同学，责任心强，富有爱心，为班上同学组织生日庆祝活动，带来一些惊喜和温馨。“清晨，烟雾聚拢，在窗外徘徊，我轻轻地从梦中醒来，起身，不知是自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了我。”这是一个喜爱思考，思考人生的佳蕊。“有人说这是一种倔强或者不甘，但是我觉得这是人生命的简简单单的写照，一种对情绪的释然和一种生命悠然的态度。”这是一个极具哲学意味的佳蕊。“做黑暗尘埃里的鸡蛋，推开厚厚的石墙，把想象中的光明一点点凿大。”这是一个面对现实，积极乐观向上的佳蕊。“世界是需要人、情来温暖的。故，高考之外，我们的思想不仅仅是在一张张试卷中起舞，用美好的心灵在这断壁残垣中的人情世故起舞。” 许多人，包括一些有思想的人，有时会说，世界的不理解、冷漠、打击，而自己一定要有信心，坚定自己是有才华的、不凡的。

8、陈卓意同学，安静，而内心沸腾的学生。你在《千江有水千江月》读后感中说到一句话，“银山有父，得以重见亲颜，而母亲和二姨，永远是伤心断肠人”让我想起了亲情，感伤不已。我之前找过你几次谈话，误以为你课堂上低着头，是睡着了，其实，你可以把头发剪短一些，也不要老是低着头，多舒展眉眼，自然会有成事的面相和气质。我相信你会克服学习上的困难，在学业上取得进步，笑着走好自己该走的路。我喜欢你的笑，很灿烂。

9、陈美恩同学，知书达理，勤奋好学。至今，在我头脑里，还保留着家长发给我的一张微信照片，那时那刻，美恩正在家里的餐桌上做着美食，准备返校跟同学们分享自己的美食和体会。那一刻留在我的记忆长河当中。每次翻看美文集时，我会看到这样一句话，“我们评价一个事物时要正确看待，要学会站在对方的角度思考，不能让固不尘封的思想阻碍了我们去发现美好的一面”，这是在用辩证的思想在看待世界。“我们的人生之路还很长，我们需要往更高更远的地方迈进，但是我们永能记住这些锻炼自己的事情，在以后遇到困难时，回想这些，会成为我们宝贵的财富。”努力学习，克服困难，不忘初心，将会收获学业上的进步，收获一段刻苦铭心的经历。

10、许可同学，喜爱阅读，既有纸质阅读的习惯，也有电子书阅读的爱好。以文会友，交朋友时，倾向于共同的文学爱好。知书达理。我喜爱你的文学作品，有“一蓑烟雨，东坡踏来;料峭春风，子瞻犹在”的《梦回北宋》;有“一扇得以洗洁自身，再次打量自身和世界的窗，一望无垠，纯粹”的`《它为我打开了一扇窗》;有“门是作为一种开始与结束的标志存在的《开始与结束》”。文科是你的优势，略有不足之处是成绩不太稳定，数学仍需努力。

11、“既然我们无法拥有完美无瑕的人生，那么就要允许错过的存在，也许错过的确实让人遗憾、惋惜，但我们需要做的是珍惜过去已经拥有的，将那些错过的美好铭记在心，以此向着更美好的未来奔跑。”以此句共勉。

12、崔紫茜同学，阳光大气，喜爱阅读，有气质的女孩子。我记得有一次父母不方便来接回家，自己选择坐公交车回家，也不愿意麻烦人家父母。懂事，独立的孩子。“我的老屋不太老，他只是看过太多人的成长，让他倍感欣慰，让他越来越像一个长者一样，让他显得更加老成而已，其实他，在我心中永远如同新屋一样，一样光彩照人，一样宏伟。”内心感情丰富的人。“想的越多，倒无法真正了解自己如今所做的事了，故而聪明人，更应该回归本质，在简单中寻找最真实的自己。”这是我想借读《尘埃落定》这本书的感悟之一。而我，只愿做一个所谓的“傻子”。

13、雷缘同学，爱好文学，读书和写作俨然成为你生活的重要组成部分，而文章的发表或者获奖只是衍生出来的副产品，也是对你的认可。记得有一次，找你分析成绩问题时，你感觉到对历史学科无可奈何，我心里很想帮助你，最多只能帮你分析问题所在，在专业知识上却帮不上忙，幸好我想到了雷级长也是历史老师，推荐你去找他，找专业的老师去辅导，效果会好一些。本学期第二次月考成绩出来后，你曾对我说过，再想找雷级长辅导的时候，我心里挺开心的，那时我笃定你的历史成绩肯定会进步的。我很喜欢你的文学作品。忘不了这样的富有哲理性的句子，“所以我想，乐观些吧，宽容些吧，阳光些吧。做好该做的事，珍惜身边的人。读书，旅游，精神与肉体同行。阳光，努力，成为日渐丰盛的自己。生命如此短暂，一分一秒都不许辜负。”“可惜!可惜!魄飞魂消瘦，泪干兮肠断之后，是寒塘渡鹤影，冷月葬花魂!”

14、郭楚桐同学，公认字写得漂亮的书法委员，给我印象很深的是有灵性、有才气。每次大考后的试卷分析总是写得详细深刻，最重要的一点是，你能够吸取教训，采取行动，进行整改。有两句话，我记住了，“细节决定成败”、“越努力，越幸运”。从入学年级排名第100名，到现在的第20名(其中语数英第8名)，你一直在进步。当然，其中有些波动，这反而是件好事，促进你更好的成长。“而种子想要发芽，成为苍天大树，所受的痛苦与挫折并不比鲤鱼与凡鸟少。我心中也有一颗种子，正在冲破重重险阻，层层困厄，引领我不断成长、成熟。这颗种子是颗对未知奥秘满怀期待、不懈探索的种子。我不甘于落后于人，故一直坚信“天道酬勤，勤能补拙”;常翻看各类书籍，一直坚信‘所成者大，所备者大’。”这就是你，有一种积极向上的精神力量。我喜欢阅读你的美文，每次你有新的作品时，我都会想拜读一下，从中获取精神的力量。比如，《在消逝的时间中明晰亲情――读<目送>有感》中“子女终有一天会长大，父母也终有一天会老去，我们互相经历着彼此生活的点滴变化，却无力改变，我们只能在背后回望，他们与我们的距离渐渐拉大，直到转角后消失不见。”

15、周炜如同学，优秀的政治科代表，责任心强。“在这其中含有许多的阻碍和困难，但只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。没有什么是做不到的，就看你想不想去做。”这是学习刻苦，意志坚强的炜如。“我只愿自己能如纳兰容若一般，即使他并没有闻名于世，我却想和他一样，煮一壶茶，静享这短暂的人生。”这是炜如的内心世界。“垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”或许蝉是一种很特殊的东西，它等待的时间非常长，然而在夏天是我们听到的那一声声婉转悠长的蝉鸣向我们阐述了生命的意义，这也是它等待的价值吧。生命的意义不在于其长短，而在于它的价值。我相信你，只要你努力了，等待的背后会是你想要的结果。

高一必修4第三单元作文 篇8

周恩来总理率领中国红军穿过草原。在这片荒芜的草原上，红军只有一点可怜的青稞作为军粮。红军第一天可以吃三碗青稞粉，第二天慢慢吃两碗青稞粉，第二天只吃一点青稞粉。战士们都很虚弱，走路不稳。普通的战士都是这样的。更重要的是，我们的周总理在过草原之前还病着呢。他以坚定的信念和不屈不挠的意志为中国的发展和繁荣与疾病作斗争。周总理从来不多吃青稞面，还教育士兵。为了尽快走出草原，北上抗日，他一定会这样做。士兵们没有青稞面粉。周总理把自己省下的青稞粉分发给战士们。周总理鼓励大家说：“这是革命。今天我们会有一些困难。将来，人民将不必忍受艰难困苦。我们必须为革命的巨大困难做好准备。”

天气不好时，同志们用被单搭的帐篷抵挡不住寒风和大雨。周总理命令大家到他工作的帐篷里去，他说：“如果你不去，我会很不安。”在这样的情况下，听到这样的一句话，多么温暖同志的心啊!他以坚定的信念鼓舞了他的同志们。全军的顽强意志怎能不动摇我们的心?整个红军在穿越草原的最后一刻没有食物可吃。周总理把他省下来的食物分发给同志们，但是他一点食物也没有。他说：“如果有同志，就有我。只要再有一个革命同志活着，就会给革命事业增添力量，分享粮食。”

战友们在心里默默地发誓。“只要我没有停止呼吸，我就必须从草丛中爬出来!”这应该是什么样的信仰?他们用什么样的意志来保卫他们的国家?他们是血腥的人!在穿越草原的路上，我从早到晚经历了四季。一个万里无云，太阳炙烤着我的皮肤，另一个又冷又多雨，接下来是大雪，把我的牙齿冻成了冰。没有坚强的意志，谁能做到?他们带着坚定的信念和不屈不挠的意志走出来，只是因为他们知道自己肩负着保卫国家的重任。他们抱着胜利的信念走出草地。他们为祖国的发展做出了不可磨灭的贡献。厄运并没有击败他们坚定的信念和不屈不挠的意志。他们是正直的中国人，勇敢而正直。红军的信念和意志是当代中学生应该具备的素质。

高一必修4第三单元作文3

那日，不过是素不相识的三个男人，在街市中偶然相遇，邀入酒肆，言谈甚欢，那日，他们在涿县的桃花林里，备下青牛白马，歃血为盟，结为兄弟，他们的故事由信念衍生出来，在岁月的波澜中泛起涟漪，在历史的长河中沿着岁月的足迹，一步步前行。天下，在意气风发的三人眼中，是一页等待他们落笔的素笺，只因信念开始挥毫泼墨。纵使仰人鼻息，寄人篱下，纵使屡战屡败，四处播迁，无数次被打得只余下一群残兵败将，但是他们依旧不曾言败，愈挫愈勇。关张的信念，是对刘备的信任与支持，他们不曾怀疑，不曾动摇，不曾背弃;刘备的信念，是坚韧与豁达，他眼见权臣谏越，诸侯分茅裂土，心怀征战天下的雄心，就这样磕磕绊绊，一路走来，回首竟已称霸一方，三分天下，即使是在最艰难的时候，他的兄弟在他的身上，依旧看到的不是失败者的落魄，而是强者永不言败的信念，这便是信念的力量，它谱写了历史的宏章，改变了时代的风向。

生命匆匆，如落花流水，骤然消逝，像一场古老的戏曲，桃李芳菲的场景下，是人在期间踏歌漫行，有些人碌碌无为，终其一世，生命之于他，似跋涉虚无之境，了无意义;有些人因失败懦弱消沉，妄图一结百愁，饮下的却是苦楚，终是消弭于历史，化为无用的尘埃;而另一些人，却在时间的荡涤中，赫然跃出，书写了只属于他们的或清丽，或雄壮，或温婉，或悲凉的一卷。只因信念，斯人已去，斯魂未断。

高一10班班级誓词 篇9

人生需要奋斗，我激情满怀； 生命呼唤精彩，我无怨无悔。

我们要用顽强的拼搏磨练意志，我们要用无悔的汗水点亮青春，我们要让父母的微笑在家乡绽放，我们要让飞翔的梦张开绚丽的翅膀。

高一十班全体同学请举起右拳跟我宣誓：

学习是我的天职，目标是我的方向

我要用最积极的心态走进课堂，我要用最自信的微笑应对挑战，我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，我要踏过书山坎坷，我要渡过学海茫茫，我不负父母的期盼；

我不负恩师的厚望； 我不负天赐的智慧； 我不负青春的理想！

不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！

我走过的每一步都是成功的保障！我坚信：

我是最棒的，我是最优秀的 我一定会成功，我一定要成功

高一班级量化管理细则 篇10

为了强化班级管理，规范同学行为，促进良好学风、班风的形成，使班级更具凝聚力、向心力，特制定本管理细则。

一、纪律方面

1、每周迟到（以正式铃声为准）、早退1次扣2分/次；旷课每节扣6分。17：30－18：00为小自习时间，和上节课连堂，学生不能离开教室，如若离开，视为迟到。迟到20分钟以上视为旷课。给班干部请假者，扣分减半。

2、有事必须先请假，经班主任批准后方可离班，否则一次扣10分/节，一般不得捎假或电话请假（有病等特殊情况除外，但过后必须补假，并须有家长的签字或电话）否则一次扣10分/节，对于请假时弄虚作假者，查实一次扣10分，并在班级内通报。

3、课上遵守纪律、认真听讲。凡课上不认真听讲、上课睡觉、惹老师上课不顺者一次扣2分，随意调换座位每次扣2分，自习课交头接耳或假借商讨问题说话不听从管理者扣2分，顶撞班干部或老师者一次扣10分并报年级组给予处分。

4、课下不得在教室或走道内追逐打闹、不得随意进入别班，否则一次扣5分；晚自习前都不得在走廊上看风景聊天，否则一次扣2分；入室即静，入桌即学，否则一次扣2分。

5、任何课上不得看和该门功课无关的东西，否则每次扣2分；任何时间不得将网游类小说带入教室、宿舍，否则每次扣10分；不得将娱乐性播放器或手机带入教室，写了使用申请的同学要及时上交给班主任，否则各扣20分，并上报学部按相关校纪处理。不带零食等违禁品进入校园，否则扣10分，并上报学部按相关校纪处理。

6、打架、喝酒、抽烟、看不健康书籍、玩游戏者一次扣20分并通报家长，情节严重者通知其家长领回家反省一周至一个月甚至开除。

7、按时就寝，按时起床，按时午休，自觉遵守学校就寝相关规定，无条件服从寝室长的安排，无条件服从宿管老师的管理，否则视情况扣10分并进行一定的其他处罚。

8、不得乱扔果皮、纸屑等垃圾，出现一次则扣2分；有攻击性的加倍扣分。

9、不得口吐脏话，否则扣5分；尊重老师，见老师要鞠躬问好。不尊重老师者一次扣10分。

10、三操及路队要求快、静、齐，否则每次扣2分，不去就餐者每次扣5分。

11、不允许在教室（含走廊）打球，否则每人次扣10分。

12、学生在校期间必须穿校服（里外全套），否则每人次扣2分。

13、晚自习期间不准上厕所或接水，否则每人次扣2分。（特殊情况由老师把握）

14、每位班委都有管理班级纪律的义务，如对违犯纪律者听之任之造成很坏影响者当天责任人扣2分，其他班委扣1分。

同样错误再犯扣分加倍。

15、班干部是核心力量，应做好表率，包庇，弄虚作假每次扣10分。

16、班干部工作需要大家的支持，不得带头起哄、妨碍或抵制班干部的工作安排，违者扣10分；有威胁班干部或其它同学行为一次扣20分，停课，家长带回反省教育。

二、卫生方面

由劳动委员负责监督小组值日。

专人段卫生由专人负责，如未尽到责任与义务，则一次扣2分。

1、及时、按时值日，听从劳生委员及组长安排，否则一次扣2分。

2、劳生委员负责提醒值日生，凡打扫不彻底，不认真，影响班级卫生成绩者，酌情扣该组值日生2分，如劳生委员未尽职责也要扣相应分数。

3、教室内卫生每天大扫除一次，下午18：55之前完成。注意卫生保持，及时倾倒垃圾。如若被扣分，按属地责任（含总负责）追究相关责任人每人次扣5分。

4.每天上午课间操、放学和全体学生不在教室上课的时候，桌面必须清光，凳子必须与桌子贴放整齐，且上面不能有任何东西，然后由专人（值日生及上周违纪学生）负责维护教室内务，否则一次扣2分，多次不改者自觉值日一周。

5、注意维护教室卫生工具及其它公共财物，损害者赔偿并扣量化分5分。

6、寝室卫生由宿管老师反馈，具体安排由寝室长负责，如有未打扫不干净或未打扫者一次扣2分；就餐区应文明就餐，不去就餐者一次扣5分，其它具体扣分由宿管老师负责。

同样错误再犯扣分加倍。

三、学习方面

成立学习部，学习委员任部长，学习小组组长为组成成员。

1、按时保质、保量完成作业。限时练和周末作业被老师批阅为“优”的一次加2分，作业一次不交者扣2分，拖交者扣1分，抄袭作业者调查证实一次扣5分并在班内家长群内曝光。

2、上课专心听讲、积极讨论、举手回答问题，每次回答情况由任课老师视情况予以加2分。课下必须保证教室安静，自己不学习并扰乱他人学习者扣5分/次并通报。学习小组组长任委员，负责记录本组，并报于学习委员。

3、凡正式考试（含周测、月考、期中、期末考）中，有作弊者视其情节轻重酌情扣50分，然后依据考试纪律给予一定处理。逃避周清者视同作弊。

四、其它加分

1、拾金不昧加5-10分，乐于助人、好人好事一次5分。

2、在各类竞赛活动中为班争光者，一等奖加10分、二等奖8分、三等奖5分、优秀奖2分。

3、每月月考按学习小组成绩总平均分名次予以加分，第一名25分，第二名20分，第三名15分，第四名至第十名10分。

4、营造良好的学习氛围，鼓励学生主动向老师请教学习上的疑难问题。凡是能提出有一定深度问题并向老师请教，获得老师签字认可后可每人次加2分。

五、奖罚（班委会）

量化管理分每周一结，学习小组负责算分数。每周班会课表扬先进批评批评落后，月考后开表彰大会。

说明：

1、本条例仅适合本班使用。学校量化办法都适用于本班，在此不再列出。

2、负责统计的学习小组组长统计后交班长汇总，每周末再转交班主任存档。

5、每月评比出前三名的小组分别奖励100元、80元、50元

6、本月违纪扣分最多的小组禁止参评，小组内有触碰红线的禁止参评。

7、积分最低的小组罚打扫卫生一周。8.本条例自颁布之日起实行。

六、小组签名：组长：

组员：