东古城小学校外教育工作计划

东古城小学校外教育工作计划（精选10篇）

东古城小学校外教育工作计划篇1

（2009－2010学第一学期）

2009－2010学第一学期校外教育工作，认真贯彻县教育局校外教育工作精神，以培养学生创新能力、审美能力，提高学生的科学素养和艺术素养为目标，以加强师资队伍建设为重点，以开展丰富多彩的活动为载体，以推动学校特色项目建设为抓手，不断提高校外教育工作水平，促进学生全面发展。

一、以科技教师队伍建设为重点，以科技节活动为载体，进一步加强学生的科技教育，培养学生的创新能力和实践能力。

1、继续加强学校体育特色项目“阳光体育”的管理和训练，使之逐步成为学校的普及项目，推动学生身体素质和自觉健体意识的提高。

2、继续以美境行动为抓手，从地区特点出发，组织开展科技实践活动，让学生在科技实践活动中不断提高能力和水平。

3、举办学校学生科技节开幕式，围绕“地球需要你”的主题，广泛开展科技教育活动，培养学生关爱环境、关注社会的责任感，努力形成人人懂环保、人人爱环保、人人参与环保的良好局面。

二、以艺术节为契机，进一步提高学生的艺术素养。

1、继续强化学校的艺术特色项目“合唱队”的组织与训练，不断提高学生合唱的水平与能力，使学生逐步掌握合唱的技巧，形成较好的艺术素养，并在市、县级比赛中有好的表现。

2、积极参与民族艺术进校园的活动，认真做好民族艺术进校园的活动组织工作，使学生在活动中不断提高审美能力和鉴赏能力。

3、组建舞蹈兴趣小组，逐步提高学校美育水平。

4、排练一个校园剧，让学生通过剧情受到美的熏陶和热爱环境的教育。

三、提高认识，落实养育

1、充分发挥艺术类学科在美育中的主渠道作用，音乐教学教学让学生认识、欣赏音乐美，培养学生的乐感美；美术教学让学生认识色彩美、线条美、图形美和造型美，培养学生的想象美和创造美；体育教学让学生认识人的形体美、运动美、力量美等。

2、在其它学科教学中要根据学科教材内容有机地渗透美育。

东古城小学校外教育工作计划篇2

一、指导思想

为了深化基础教育课程改革，大力推进素质教育，扎实开展校本教研活动，全面提升我校教育教学研究水平，促进教师专业化成长，从而大面积提高教育教学质量，争创县级“校本教研示范学校”。根据县教育局出台的《关于印发进一步加强校本教研的实施意见的通知》，结合清水驿学区校本教研活动的计划安排和我校实际，特制定本学期校本教研工作计划。

二、工作目标

校本教研活动是以切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力，促进学生全面发展为目的。具体目标是：

1、整合学校教育资源，探索校本教研、校本培训、校本课程资源开发一体化的校本管理模式。

2、通过开展教研活动，解决教育教学中的实际问题,从而提高教育教学质量。

3、全面完成校本教研、培训和课程开发实施任务。并推出系列校本教研成果。

4、加强教育理论培训学习，提高教师教育教学科研理论水平。

三、工作重点

1、协助教导处抓好常规教学管理。深入课堂听课，指导教学。

2、加大校本培训力度。采取集中与自学、以研带训的方式，开展课程改革和现代教育技术培训。

3、扎实开展校本教研活动。学校除了集中开展大型培训和教研活动外，主要是以各教研组为阵地组织本组教师业务学习和开展观摩研讨活动，并督促本组教师要按要求完成校本教研任务。

4、继续组织教师根据学校《校本课程开发指南》，认真开发和实施校本课程。

5、深入开展现代教育技术和德育课题的实验研究。

6、切实加强校本教研目标考核管理，督促各教研组和所有教师完成校本教研任务。

7、加大英语、体育、音乐、美术学科的教学科研力度，提高英语、体育、音乐、美术学科的教学水平，促进学生综合素质提高。

8、进一步搞好课程改革实验，重点对校本课程和教学评价进行研究。

9、狠抓现代教育技术培训，提高教师应用现代教育技术水平。

10、加强学校教研工作的宣传力度，力争推出系列教研成果。

四、工作要求

1、各教研组要把“校本培训、教研和课程开发”作为教研活动的主要内容，注重“自我反思、同伴互助和专家引领”三要素相结合，采取“教学观摩、专题研讨、经验交流”等形式，注重实效。学校每期集中组织教师校本培训和开展校本教研活动不少于四次。

2、各教研组每周要组织开展一次教研活动,以教学内容及教学中存在的问题或教师确立的研究专题为切入点。可采取集体备课、教学研讨、教学观摩、说课、评课、案例研究、教学反思与交流等多种形式开展活动。每期不少于10次，要有详细的记录。

3、教师要继续按照学校要求参加校本培训活动。45周岁以下的教师每周到电子备课室培训、学习、备课不少于40分钟，并做好培训签名、登记，每期不少于15次。

4、教师要认真完成校本教研任务。要根据教育、教学中遇到的问题或成功经验，结合业务理论学习每周至少写一次教学反思，每学期不少于15次；45周岁以下的教师每期至少到电教室运用远教资源上课10节，其中一节必须是本教研组内的教研课，必须要整理好教研个案（包括“教学设计”、“设计说明”和“教后反思”及教师的“评课意见”），并用A4纸打印，连同电子文稿一起交到学校；每期至少写一篇运用远程教育资源的教学论文或总结，用A4纸打印，连同电子文稿交到学校；每期听课、评课不少于10节次；每期认真开发校本课程4节。

5、校本教研要按照“发现并提出问题——将问题转化成一个明确的研讨主题——设计研讨方案——组织研讨课——准备主题发言和评课——组织说课、评课——整理资料形成校本教研活动案例——推出教研成果”这几个环节开展活动。

6、凡是参与立项课题研究的教师，每期要认真拟定课题研究执行计划，认真上好四节研究观摩课，完成四个案例研究材料，撰写研究小结或研究论文，收集整理好实验的过程资料。

7、凡是要求教师完成的教研任务，必须扎实完成，有活动过程资料备查，不得弄虚作假。

五、主要措施

1、建立检查评估量化制度。为了确保校本教研、校本培训和校本课程开发的落实，学校校本教研领导小组和业务指导小组成员经常深入各年级教研组督促、检查教研活动，期中、期末要对各年级教研组教研活动的开展、教师的校本教研任务完成情况各进行一次全面的检查评估，实行量化评分。

2、实行校本教研激励机制。为了激励广大教师积极投身于校本教研、校本培训和校本课程的开发活动中，学校继续执行《清水驿小学教育教学常规管理》中教研成果奖励规定，并对所有教师完成了校本教研任务的教研组实行集体奖励（按人平50元计算到教研组）。

东古城小学音体美教研组工作计划篇3

音体美教研组工作计划

（2009-2010学第二学期）

新学期伊始，音体美教研组又开始了丰富的教研活动，为让音乐、美术、体育教研工作蓬勃发展，开阔师生视野，培养学生表现力和创造力，提高学生的音乐欣赏能力和审美情趣、增强学生体能、健全了学校体育教学制度，特制定了以下教研工作计划。

一、指导思想

为了培养学生良好的音乐素质和音乐情趣，陶冶学生的审美情操，增强学生体能，小学音体美教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，还可以为小学音体美教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步，以马克思列宁主义，毛泽东思想为坚定信念为培养教育奉献青春。

二、基本情况分析

我校有教学班6个，共有100余人，校园学生较多，环境优雅，是县、市农村示范学校，一切活动本着发展特长，办特色学校出发，作为音体美教研组要向最优化的目标奋斗，为我校文体教育添砖加瓦。

三、主要任务及目标

音体美教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教研活动，把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去将完成以下任务：

1、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法。

2、指导学生开展各项音乐、体育、美术活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性。

3、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高各项素质。

4、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。学校要积极创造条件，有目的、有计划、有组织地开展艺术实践活动，举行单项或多项综合艺术比赛，文艺演出；组织学生美术作品展览；举办全校性或年段卡拉OK演唱会。利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、合唱队、书法兴趣小组、美术兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培

养艺术天赋。

5、重视培养美术特长生。结合各类艺术活动，开展各类比赛活动。如“校园写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”、“歌曲大比赛”，“舞蹈比赛”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。

6、根据我校学生对体育的兴趣和爱好，体育兴趣小组特别制定以下一些内容。

（１）．分高、中、低年级组。

（２）．低年级组以游戏为主。

（３）．中年级组以排球乒乓球为主。

（４）．高年级组以篮球足球为主。

利用本校现有的器材进行体育锻炼，激发他们的学习兴趣，以游戏为主调动学习积极性。

四、方法措施

1、做好班主任和代课教师之间配合工作，顺利开展各项各项活动活动。

2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

3、成立兴趣小组并及时开展有趣音乐、体育、美术活动。

4、组织合唱活动和文艺汇演。

5、及时了解每位学生音乐、体育、美术成绩。

五、本学期工作安排

第1-2周：搞好卫生大扫除，美化校园环境，创造良好的教学环境。认真学习大纲，精心研究教材，先周集体备课，为本学期的工作再上新台阶打下良好的基础。

第3-4周：组织教师看录象，学习先进的教学方法，有目的地听几位老师的课，共同学习，努力提高教师的业务素质和教学水平，选拔街道优质课人选。

第5周：组织一次书画大赛，加强对学生的爱国主义教育。第6-7周：积极练操，组织一次体操比赛。

8-10周：准备召开一次健康教育专题会，筹划组织召开春季运动会，提高学生的身体素质，培养坚强的意志。

11-12周：举行听评课活动，充分利用电教手段，努力优化教学结构，提高教学质量。

13-14周：组织校级歌咏比赛，丰富校园精神文化生活。

15-17周：庆“六一”举行书法、绘画展览，组织文艺联欢，排练节目，音乐小组、美术小组、体育小组抓紧训练

东古城小学校外教育工作计划篇4

一、指导思想

榆中县东古城小学是一所标准化小学，学校多年来一贯重视特教工作，为了进一步贯彻落兰州市市教育局关于进一步加强我市随班就读工作的通知精神，榆中县教育局关于加强随班就读教师培训工作的通知精神，学校始终坚持“依托科研、全员参与、面向全体、善待差异、满足需要、促进发展”的随班就读发展思路，以“加强随班就读教育工作管理研究”为重点，针对发展实际，在实践中不断加强随班就读的研究与管理，不断提高随班就读的质量。

二、完善管理机制

学校领导十分重视随班就读工作，将随班就读作为学校工作的重要组成部分，纳入学校发展规划和每学期的工作计划。学校领导班子带头学习，定期召开专题研讨会，研究在随班就读发展中的经验与问题，努力创建全纳教育学校，构建和谐校园，促进每个学生健康发展。

1.构建了随班就读工作的管理网络

学校成立了由校长任组长、特教干部、骨干教师参加的随班就读领导小组，由特教干部任组长的随班就读工作小组。学校教研室主任专门负责随班就读工作的业务管理。学校形成了校长总负责、特教干部主管、资源教师为骨干，干部教师全员参与、分级管理的随班就读工作网络管理格局。

2.完善了随班就读管理的规章制度

学校制订的随班就读管理制度主要包括：随班就读教学管理制度、随班就读工作奖励和补贴制度、资源教室运行制度、个别化教育制度以及随班就读校本教研制度等。各相关制度在实践中得到认真贯彻执行，并随着随班就读研究的深入不断补充完善。

3.健全了随班就读工作档案

学校随班就读工作档案的主要内容包括：每学期学校制定的随班就读工作计划、总结；开展随班就读教学研究活动记录；教师教学课例、案例及论文；教师教学反思；随班就读教科研资料夹；有特殊需要学生成长档案袋等。

4.总结出了符合教师发展需要的随班就读师资培训模式学校的教师培训模式为：以校本培训为主、校内外有机结合；以科研为载体、教科研有机结合；面向全体、全员参与与骨干示范相结合；同伴互动与专家引领相结合。学校克服困难积极支持特教干部、资源教师参加有关学习培训。通过多种形式的师资培训，教师开展随班就读实践研究的能力水平不断提高，逐渐形成了一支学习型、研究型的随班就读教师团队。

5.充分发挥随班就读基地校的辐射带动作用

学校充分发挥随班就读基地校的辐射带动作用，为外校开展随班就读的研究提供支持和服务。校长、资源教师主动向区内学校干部教师介绍开展随班就读工作的经验；为“手拉手”学校举办讲座，送课上门，邀请他们参加学校随班就读的研究活动。

三、加强校本培训

1.加强随班就读的教学研究

每学期至少组织一次校领导班子专题理论学习、研讨；全体干部特别是校长和特教干部经常深入课堂、深入教研组，有针对性的让指导教师开展随班就读的教学研究与实践；定期检查任课教师的备课情况、个别教育计划的落实情况；坚持每月组织一次随班就读教学研究课活动。多种形式的教学研究促进了随班就读课堂教学质量的不断提高。

2.积极开展课题研究

学校分别成立了课题研究小组，确定了课题组的核心成员，定期开展多种形式的研究活动。教师每人确立了自己的子课题，认真制定了自己的子课题研究计划。学校科研室对教师开展课题研究提出了在各科研课题的研究过程中总结了符合学校实际的随班就读教学策略：个别教育计划策略；分层教学策略；协同教学策略。多种形式的教学策略的研究，最大限度地满足了学生的特殊教育需要，提高了特殊需要学生课堂参与的有效性。

榆中县东古城小学

东古城小学校外教育工作计划篇5

为进一步贯彻落实国家食品药品管理局《关于开展春季学校食堂食品安全专项检查的通知》(食药监办食[2012]16号)和榆中县教育局的紧急通知精神，为更好的确保师生在校饮食安全，我校认真、扎实地组织人员对食堂进行了全面检查，现将安全检查情况总结如下：

一、食堂基本情况

我校食堂面积共84平方米，其中餐厅面积56平方米，操作间14平方米，食堂储藏室14平方米。食堂由后勤主任许维革主管。厨师杜银花（女），有健康证件，食堂自开办之日起有卫生许可证，餐饮卫生许可证期限为2010年11月——2013年11月。食堂每日中午进餐教师有10人，学生有40人左右。

二、检查情况

1.高度重视，加强领导我校接到通知后，蒋伟校长立即召开了食品安全工作专题会议并成立专门的检查组，由蒋伟校长为组长，负责食品安全的许维革主任和负责安全资料的岳雨凯及各班班主任为成员的食品安全检查组，利用半天的时间对学校食堂进行了安全检查。

2.建立健全规章制度。制定了适合本校的《食堂工作、卫生、安全制度》、《炊事人员工作细则》、《消毒制度》、《个人卫生制度》《食物中毒预防措施》等一系列规章制度和措施，要求炊管人员熟记于心，使食堂的各项工作顺利开展。

3.加强对食堂从业人员的培训。不定期的就食堂问题召开会议，对发现的问题及时解决。并指出今后应该注意的问题，对好的现象给以鼓励，不好的给以强调指出。

4.分工明确、责任到人。学校与食堂主管人员签订了目标责任书，主管人员又与厨师签订了安全责任书，对管理人员务必要求做到，购物登记、索票索证、操作是否规范、饭菜质量、数量是否符合要求等。每天早上管理人员到食堂操作间检查。看看操作是否规范，物品是否按规定摆放，发现问题及时处理并把检查情况记录下来。中、晚饭时，到餐厅检查并抽查饭菜质量、数量。全程跟踪检查、督促，使各个环节都做到了万无一失。

5.把好职工聘用关。从业人员健康管理到位。我们对食堂的职工聘用都有严格的条件限制，首先要用品行端正、心理健康、无精神病史；其次，没有肝炎、结核等传染性疾病或其它病史；其三，必须持有榆中县疾病控制中心、卫检所颁发的健康证，持有健康证方可上岗。

6.严把食品采购关。米、面粉、食用油、盐等主要食品更是把好

采购关口，规范使用。油、面粉必须到持有工商执照、卫生许可证的单位购买。同时必须索取购买票据等相关证据。我校常年购买的食用油是本村油坊的，卖主吴世宏，所开油坊证件健全。注册资金十余万，有一定的办厂资质。

7.把食品储存关。一切食品不准席地存放，不同类型的食品分别摆放。面粉、大米必须摆放在离地面50cm高度的桌面上，且库存量不能过多，一周为宜。储存的食品，生食和熟食隔离，食品与杂物隔离、成品与半成品隔离。库房的钥匙专人管理，不经主管人员允许，任何人不得进入。管理员每日对库房进行中午、晚上两次打扫卫生，对存放的食品每天都要认真检查，若发现问题要立即向负责人汇报，并做好仓库的防鼠、防投毒等安全工作。

8.把好了食品加工关。我们对食品制作过程提出了统一规范要求：首先，从业人员必须穿戴整洁的工作衣帽，要求工作衣勤洗、勤换、勤理发、勤剪指甲；其次，在工作时戴口罩、带一次性手套，严防病毒的污染；其三，待加工的食品分架、隔墙、离地存放；其四，待加工的蔬菜要认真分拣，腐烂的不得进入下一道工序；其五，待用的食品要加盖、加罩。以上过程，管理老师进行全程监督。对不按照规定执行的给予警告，对于做得好的给予表扬。

9.科学使用食品添加剂，按标准、按要求定量使用。

10.每周对食堂定期有专人进行消毒，并详细记录。餐饮具、加工用具每次清洗干净后存放于消毒柜。

11.每天做有食品留样，放入专用的消毒过的容器中，再放入冰箱冷藏。

三、存在的问题

学校食堂、餐厅条件简陋，设备单一。

主管责任人: 蒋伟

分管责任人：许维革

2012年3月5日

榆中县东古城小学

食堂安全检查工作总结

（2011-2012）学第二学期

东古城小学校园网络安全管理制度篇6

校园网是学校重要的基础设施之一，为了向全体师生提供一种先进、可靠、安全的计算机网络环境，支持学校的教学、科研、管理工作，充分发挥校园网的作用，特制订本条例，希望广大师生共同遵守执行。

1、校园网使用者必须遵守国家有关法律、法规，必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》和国家保密局《计算机信息系统国际互联网保密管理规定》。

2、校网络管理服务器开放时间为工作日的正常上班时间，服务器由专人负责开启和关闭，任何人员未经学校授权不能擅自使用学校的网络服务器。

3、校园网的所有用户必须接受学校依法进行监督检查和采取的必要措施。不得随意将文件（夹）设为共享。对校园网的所有设备要精心使用，如有损坏要按价赔偿。

4、需要使用网络下载资料的师生，可以下载与学校教育教学有关的学习资料、软件和课件等。

5、学生上机必须有老师的具体指导，教师要引导学生正确、安全、健康地使用网络进行学习、查阅资料、收集资料、利用资料等教育教学活动。

6、上机师生必须遵守学校的管理制度，爱护网络设备，正确使用网络设备，保证网络设备的正常运行。

7、为了使学校的网络畅通无阻，发挥网络的积极作用，具有下列行为之一，对网络使用者的任何处室、个人，一旦发现，经教育仍不改正者，将对该使用者取消上网资格，对部门将采取切断网络等相关措施。

（1）查阅、复制或传播下列信息的：

A、煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；

B、煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施；

C、捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；

D、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；

E、宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等；

F、破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全活动； G、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

（2）访问国家命令禁止的非法网站、国内外的反动、迷信、暴力、色情等不健康的网站。

东古城小学校外教育工作计划篇7

一、指导思想

认真贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强扫盲工作的指导意见》，深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育,坚持脱盲与脱贫、脱盲与致富、脱盲与社会主义新农村建设相结合,促进全镇扫盲工作依法实施并取得实效。

二、目标任务

据统计,全村现有青壮年文盲2人,1人已死亡。文盲率0.3%。到2010年低,扫除文盲1人,文盲率降到0。

三、组织领导

(一)扫盲工作领导小组

组长：东古城村支部书记

副组长：东古城小学校长

成员：

领导小组办公室在东古城小学，负责日常事务工作，办公室主任由某某某同志负责担任。

(二)本村成立扫盲工作小组,组长由村长担任，副组长由小学校长兼任,成员由教导、总务主任及成教兼职人员担任。

四、具体措施

(一)加强教师配置

1、东古城小学教师兼职成教人员。

2、青年志愿者。

(二)精选教学内容

1、实用技术培训:大棚蔬菜栽培技术、双垄沟玉米种植技术等。

2、专项培训:法律法规常识、卫生保健知识、外出务工常识、新农村建设知识等。

3、文化知识专项培训。

(三)改进教学方法

1、开发、编写、采集形象的、浅显易懂的远程教育资源,依托农村中小学现代远程教育等现代化手段,帮助文盲学员掌握所需知识或技能。

2、采用送教上门和包教包学形式。

(四)保证教学时间

1、学校利用双休日和教学空余时间集中培训。

2、教师利用课余时间上门教学。

五、验收标准和方式

(一)验收标准

文盲人员脱盲率99%以上,实用技术掌握率达82%以上。

(二)验收方式

采取面试、走访学员和考查技术操作等方式,合格后由镇文技校发给结业证书。

六、管理和考核

(一)扫盲工作领导小组对各乡镇扫盲工作进行跟踪督查,年终对各村扫盲资料管理进行检查。

东古城小学校外教育工作计划篇8

以十七大和十七届四中全会精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设。通过“创先争优”活动加强党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

一、抓好队伍建设，激活发展潜力

1、强化学校领导班子建设，提高管理质量。以创建“五好”班子队伍为目标，重点做好“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的班子队伍建设。在工作中要努力做到以科学的态度，用发展的眼光，求创新的角度不断地谋求学校的科学发展，形成一个“业务水平高、工作能力强、团结协作好、敬业精神足”的强有力的领导集体。

2、抓好党员队伍建设，发挥先锋作用。开展“形象工程”建设，教育党员提高党性修养，增强宗旨意识，服务意识，紧密联系自己的思想和工作实际，认真思考六个问题：当初入党为什么，现在做什么，将来学什么，目前你需要改变什么精神状态，需要保持什么精神状态，需要发扬什么精神状态？在党员教师中开展以“共学共育、一帮一助”为主题的活动，构建党员联系和服务群众的长效机制。逐步实现“一个党员一面旗”的目标，充分发挥党员的先锋模范作用，建设一支思想过硬，敬业爱岗，求真务实，乐于奉献的群众信服的党员队伍。

3、加强教师队伍建设，促进整体发展。

本学年将开展以“四尊重”为核心的师德建设主题教育。即尊重自己，形成自信、悦纳、好学、进取的教师群体；尊重学生，倡导你我是朋友的师生关系；尊重同事，倡导合作关爱的现代教风；尊重家长，形成“同携手，培育下一代”的共识。积极造就一支家长放心、社会信任、人民满意的教职工队伍，为学校的快速发展奠定良好基础。

二、抓好读书活动，巩固实践成果通过组织学习，把全校党员教师和广大师生的思想和认识统一到教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，是我校党支部当前的一项重要的政治任务。

1、抓好党支部成员的学习，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好党支部成员学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径，以党支部成员学习带动全校的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。本学年主要是要营造好学习的氛围，以最大的热情参与到青年干部读书活动中去。

2、认真抓好全体党员的学习。充分利用集中学习与个人自学相结合的方式，加强政治学习，将“三个代表”重要思想、先进性教育、社会主义和谐社会理论、科学发展观的学习列入今年的学习教育内容。为带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气提供理论保证。切实保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

3、抓好全体教职工的学习。教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，围绕“三个代表”重要思想、科学发展观等为主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

三、加强管理与考核，提高凝聚力和战斗力

坚持党要管党、从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。

1、加强干部队伍建设。坚持公平、公正、公开的原则，全体学校干部注重学习，自觉接受教师监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众的联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。

2、加强党员管理，做好组织发展工作。认真开展保持共产党员先进性教育活动，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。

3、针对学校党支部和党员个人在公开承诺中提出的目标和打算，要切实履行好职责：1.开展“党性教育”活动。2.开展“师德教育”活动。3.开展“岗位奉献”活动。4.开展“服务群众”活动。5.开展“组织创新”活动。把活动落实到实处，把创先争优活动开展情况纳人班子考核，党员考核，师德考核中，并对活动中涌现出的先进典型，向上推荐表彰。

四、抓民主，促廉政，提升管理水准

1、坚持完善学校民主管理。按照建立现代学校制度的要求，完善学校重大事项的民主决策程序，以实际行动推进现代学校制度建设。广泛听取教师和学生建议，共同参与学校管理，坚持做到民主管校、依法治校。

2、进一步推行党务、校务公开。结合学校实际工作，认真组织筹备教代会，围绕主题，突出重点，充分发扬民主，进一步完善学校考核奖惩制度和激励机制，调动教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生要给予更多关爱。

3、坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。认真落实党风廉政建设责任制。党员教师要在提高自身思想道德和自律方面率先垂范，增强责任意识，严格执行责任追究制度，保证学校风正源清。认真开好民主生活会，党员个人做自我剖析，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议，党员互评活动，了解和掌握干部履行岗位职责情况。

五、加强群团工作领导，推进工作科学发展

1、加强对工会组织的领导，认真做好党务公开、校务公开工作。做好教职工的思想政治工作,开好教职工代表大会,反映教职工关心的热点问题,广泛开展群众性的新颖有益的文体活动。

2、加强少先队工作指导。重视对青少年学生的思想道德教育和家庭教育工作，做好党建带队建的工作，营造齐心协力抓教育的良好环境。

新的学年开始了，要认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，发扬“实事求是，敬业爱岗、开拓创新、脚踏实地”的精神，为完成学校提出的各项目标，办人民满意的教育而努力。

（附2010年下）具体工作行事历：七、八月份

1、成立浣东小学教育支部，选举支部委员

2、召开“创先争优”动员大会

3、举行学习优秀共产党员杨七明活动

4、部署“创先争优”工作（计划与宣传）

5、制定政治学习计划九月份

1、继续举行学习杨七明活动，开展网上大讨论

2、收集教师对学校建设与管理的建议

3、积极分子学习党章知识

4、庆祝第26个教师节，慰问离退休教师

5、填写好党员信息单与党员卡片十月份

1、庆国庆，配合行政搞好有关庆祝活动 2.、开展帮困助学活动

3、邀请领导上党课

4、党员与教师结对，党员与贫困生或学困生结对活动

5、党员课堂展示活动

6、党员学习卡展示。十一月份

1、入党积极分子、考察对象思想、学习、工作情况汇报与考察

2、预备党员思想、学习、工作情况汇报与考察

3、参加入党积极分子考学十二月份

1、做好党员发展工作和党费收缴工作

2、学校“三风建设”工作自查、总结

3、党员帮扶活动（个人）小结

4、党员承诺自查自评活动

5、民主评选“优秀党员” 一月份

1、庆元旦

2、开展帮困助学和送温暖活动

3、党员“学习活动”小结，上交5篇学习心得

4、优秀党员工作（特色、创新）交流

5、做好支部工作总结

东古城小学校外教育工作计划篇9

为加强新形势下师资队伍建设，促进教师综合素质全面提高，本学年我校把继续教育工作的重点放在了提高广大教师师德和教育教学能力方面，督促全体教师积极探索，勇于实践，从而建立起一支高素质的教师队伍。继续教育是教师成长的一只方舟，因此，做好继续教育工作非常重要。一学期以来，学校的继续教育工作在广大教师的配合下，各方面的学习和培训均告一段落。下面把我校本学年开展的继续教育工作总结如下：

一、领导重视，认识到位，制度保证

学校成立了校长任组长的继续教育领导小组，加强对继续教育工作的指导，把继续教育作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展继续教育，大力提高教师专业化水平。加强了对继续教育工作的过程管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”。

二、注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理

学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，学校继续教育领导小组以教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。

严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。

三、开展以理论为主导，以操作为基础，以实践为目的学习培训。1 集中培训学习

根据教育局的文件精神，从2013年8月27日至9月29日为在职教师继续教育集中培训时间。尤其8月27日教育局在市影剧院进行集中培训学习，通过学习，教师们都撰写了培训心得体会，从体会中看到大家都有不同程度的收获。

9月25日至27日，我校分学科共有21人在市实验小学阶梯教室和岭中阶梯教室参加了合山市“第二次学科培训”活动。通过学习让我们认识到了新教学教法和设计的新理念。认识到只有教师的教法新颖，学生的学习兴趣才会有。柳州师专刘军老师的上课更是让老师们大开眼界，她的“走进EEpO”让我们懂得如何进行规范评价一节课，而不是在评课中盲目的泛泛而谈，没有起到什么实质性的作用。

本学期我校充分利用网络培训优势，根据上级文件精神，组织部分教师（25人）参加2013年国培网络远程学习，对于国培的学习，大家众说纷纭，普遍认为流于形式。可不管怎样，我相信许多人学后多少都会有一些收获的。单就专家的讲座，只要稍微有时间静下心来认真听，肯定能学到东西，关键还是个人的学习态度。所以，只要参与了网上听课、网上答题、网上评论（包括专家交流）等活动，就会收获那一段的学习历程。尤其以校本研修相结合的“磨课活动”，更是让参加国培的教师体验到集体的智慧，从提交教案到修改教案，从观课活动到评课、评课量表的填写，都让老师们真切的感受到“同课异构”的优越性，为一线教师提供了一个互相学习、分享经验、专业成长的有效平台。同时，“磨课活动”聚集了集体的智慧，引领教师在交流中提升学科素质，在探讨中达成教学共识，在教学实践中展示教学个性。随着国培远程培训的学习进入尾声，大家把在学习中得到的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教育教学工作。

2.教研学习

本学期，教师们能认真备课，写教案，把精力放在课堂上的同时，不忘记提高自身业务水平的学习机会。9月20日至11月14日，学校分语文组、数学组和英语组共8人次外出培训学习。教师中，有走出省外考察优质学校的、有到省市重点学校取经的、有与邻近学校交流学习的。

外出学习的老师，没有忘却自己肩上的任务，在感慨人家先进经验的时候，总会或多或少采取拿来的主义，把他们的好做法用于教育教学中，与本校的教师一起撰写教学论文、教学计划、教学反思，教学总结，同时，开展微型课题的研究、开展师带徒的活动和各组开展的专题竞赛活动，积极参加校内外的听评课、公开课和优质课活动，参加网络在线研讨和自主试卷的命题。完成了学

校要求的各项工作任务。尽力做到学我所用、学与致用。

3.校本学习

新理念方面的培训。学校围绕着有效课堂的实施，寻求路子，与外校沟通，让教师亲临课堂，感受氛围。另外，学校除教育局下拨的书籍外，还购买了大量教育书籍，同时，还印发学习资料，组织学习、研讨交流，认真作好学习笔记。

本学期要求每位教师完成参加第二届教师岗位大练兵“优秀教学设计评选活动”和“优秀说课稿评选活动”一次，完成1份课件制作，完成1份试卷的命制，完成教育教学论文一篇。采取了理论与教学实际相结合的方式，促进了教师将新理念内化为教学的行为。

本学期，教师们积极响应学校号召，努力提高自身授课技艺，共有15位教师上了研讨课。针对“缺什么，补什么”的原则，学校共开展“导师带徒弟的集中培训”6次，通过这项别开生面的活动，很多老师非常赞成这种立竿见影的方式，让大家都能得到不同程度的收获。

四、调查反馈，整体规划。

随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。

五、加强师德培训，培养一支具有创新精神且素质优良的教师队伍。

本学年学校把培养教师良好师德和奉献精神作为了继续教育的一个重点，为树立“以人为本，敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德培养》使全体教师都把立足点放在了为学生健康成长和终身发展的基础上，以促进学生发展为己任，逐步形成了“重师德、铸师魂”的良好风气。

六、认真落实考评与学分登记工作

我校切实履行本校教师参加继续教育的组织、管理工作，严格按程序和要求对每一位教师进行学分评定和登记，并根据学分评定情况和教师个人总结等方面对教师参加继续教育进行综合考评，写出评价意见。

总之，继续教育工作任重道远，跨越发展责任重大，通过继续教育工作的开展，教师的教育观念有所改变，综合素质有所提高，并逐步树立起“终身学习”，“永远探索”的思想，团结和带领全校教师，与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，扎实工作，把继续教育工作做的更好。