学校禁毒工作奖惩制度

学校禁毒工作奖惩制度（精选10篇）

学校禁毒工作奖惩制度篇1

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化学校领导和教职员工的安全责任，预防和减少各类事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据国务院《关于特大安全事故行政追究的规定》和我市《安全生产责任制暂行规定》等相关法律、法规及政策规定，结合我校教育实际，制定本制度。

一、学校安全管理职责

学校安全工作包括学校安全的各个方面，校长是学校安全第一责任人，对本学校的安全工作全面负责，对本学校安全管理工作承担直接领导责任。明确各责任人职责，落实工作措施，加强校园安全防范，消除隐患，确保校园不出安全事故。

各学校应认真履行以下安全工作职责：

（一）依据有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，对本学校实施安全监督管理，保障本学校师生生命和校舍资产安全。

（二）建立健全安全管理各项规章制度，严格管理，加强安全检查防范。

（三）加强对师生的安全教育，把安全教育列入学校工作的重要议事日程，增强师生的安全意识和法制观念，提高自我防范能力。

（四）每学期至少召开一次防范安全事故工作会议，由学校主要负责人召集有关责任人参加，分析、布置、督促、检查本学校防范安全事故工作。会议决定要形成纪要，会议确定的各项防范措施必须严格实施。

4.因不按照教育局下发的各类安全管理制度及有关规定要求加强学校安全管理，造成学校安全责任事故，事故损失无法挽回的；

5.事故发生后，未采取有效措施以造成更大损失和影响，并未按照相关规定及时上报，或谎报、瞒报、漏报的；

6.其它需要追究的责任事故。

（二）学校安全责任事故追究分类

学校在组织教育教学活动中或在学校安全管理工作中出现责任追究范围内的安全事故除依法承担民事责任、依法追究刑事责任、依法接受行政处罚外，按以下事故类别进行追究和处理：

1.一般安全责任事故

学校发生重伤、重度中毒1人及其它一些受伤情况，或财产损失1万元以下的安全责任事故。

发生一般安全责任事故，对有关直接责任人取消当年评优评先资格，在学校或系统内通报批评；学校视情节轻重酌情向相关责任人和相关教师追偿经济损失。

2.较大安全责任事故

指学校发生死亡1人或重伤、重度中毒3人，或财产损失1万元以上10万元以下的安全责任事故。

发生较大安全责任事故，全系统通报；并视情节轻重对学校党政主要领导、分管领导及相关责任人给予诫勉、通报批评、行政警告、记过等处分；视情节轻重向学校主要领导及相关责任人追偿相应的经济损失。受处理人员，当年不得晋升高一级专业技术职称。取消学校

行调查，并写出调查报告。联校根据调查组认定的事实，由联校研究后做出处理决定。

3.学校发生重、特大安全责任事故，由联校抽调相关人员会同公安、检察、安监等相关职能部门，组成联合调查组对安全责任事故调查处理，并写出调查报告。联校根据调查组认定的事实，由联校党政会提出对事故的初步处理意见报相关部门，由相关部门根据有关法律法规和规章规定做出处理决定。

4.凡发生各类安全事故未按有关规定上报、或谎报、瞒报、漏报的，一经查处，加重处理。

学校语言文字规范工作奖惩制度篇2

为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在校园建设中更好地发挥作用，学校规定下列奖惩制度：

一、教师普通话水平测试合格后，凭证书由学校报销考试报名费。

二、普通话合格应作为教师业务考核内容之一，若达不到有关文件规定的普通话等级标准不得上岗，并按有关规定执行。

三、将讲普通话、写规范字纳入教师教育教学水平和行为规范评估体系，并跟教师晋级、晋职、评优挂钩。

四、将讲普通话、写规范字作为学生评选“三好学生”、优秀干部及文明班级的条件之一，并与学生操行评定挂钩。

五、在推普周活动或其他提高师生语言文字应用能力的各项活动中评出的先进班级和个人，学校予以表彰鼓励。

学校语言文字应用管理制度

为全面推进我校使用语言文字的标准化、规范化，依据《国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》，结合我校语言文字工作的实际情况，特制定如下制度：

一、学校全面推广国家通用的普通话(以《汉语拼音方案》为准)，推行规范汉字(以《汉字简化方案》为准)。

二、建立语言文字工作领导小组，由校长负总责，主抓教学的副校长担任副组长,各处室负责人和语文教研组长为组员，明确职责分工。

三、学校所有专任教师必须持普通话等级证书上岗，在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，从事语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平。

四、学校橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾，以及校园网页、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字。

五、学校公文、教师教案、讲义、课件、板书、试卷、批语、评语等必须用规范汉字，学生作业必须用规范汉字。

六、普通话是校园语言、教学语言。教师的课堂教学、学生在课上回答问题必须用普通话；校园广播站必须用普通话播报。

七、积极开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等，提高师生对语言文字的重视程度。

八、积极配合语委部门精心组织每年的“推普周”活动，开展丰富多彩、形式多样的宣传推普教育活动。

九、建立教师使用规范语言文字评比制度，将普通话合格作为教师录用、业务考核、评优、评职、晋级的重要依据。

十、建立不规范语言文字监督制度，定期公布监督意见，促进和提高广大师生使用规范化语言文字的自觉性。

学校语言文字工作队伍工作职责

一、学校语言文字工作委员会职责

1．根据省、市、县语委办关于语言文字工作的基本要求，积极参加语言文字法规培训学习，安排落实语言文字工作。2．制定语言文字工作计划，定期进行检查评估和总结。

3、依据《国家通用语言文字法》，宣传社会用字规范标准及管理政策，提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识；认真组织开展全国推普宣传周活动。3．把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入素质教育培养和发展目标，纳入学校五年发展规划和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育等活动中。4．创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

二、团委、少先大队部管理职责

1．认真组织开展全国推普宣传周活动，负责有关资料的积累。

2．组织开展校内外常用字纠错、街头推普活动等工作。

3、负责校园广播站语言文字规范知识宣传。

三、教务主任管理职责

三、教导处职责

1．按期检查教师上课用语（100%做到使用普通话）和教案（正确使用规范汉字）。

2．落实教师板书、批改作业、测试试卷等100%做到使用规范汉字的要求。

3．把提高语言文字规范意识纳入教学管理，渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。

四、语文教研组长管理职责

1．组织语文教师开展普通话和规范文字活动。

2．负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作。

五、语文教师职责

1．抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。

2．协助学校组织好每年“全国普通话宣传周”各项活动。3．抓好班级规范用字和规范用语的日常管理、负责推普黑板报制作等。

4．指导、督促教职工交谈用语使用普通话。

学校校园用字管理制度

一、学校的校牌、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字、错别字。

二、学校橱窗、专栏、公示栏用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。

三、教室黑板报、标语、课程表、值日表、作息时间表等应使用规范字。

四、教师板书、批改作业、书写评语使用规范字。

五、学生能正确分辨规范字和不规范字并做到使用规范字。

学校创建语言文字规范化示范校实施方案

一、每学年组织教师进行普通话培训，并做好培训记录。

二、每学年组织教师进行一次普通话比赛。

三、学校领导率先垂范，做推广普通话的模范，时时处处使用普通话。

四、教师无论课上、课下，无论与同事交谈，还是与学生交谈，或是在其他场合，要自觉使用普通话。

五、各班充分利用好每周的说话课，为学生创造实践机会，训练学生说普通话的能力。

六、通过校园广播站、宣传栏等，激发学生学习、使用普通话的兴趣，使普通话成为校园语言。

金润小学创建语言文字规范化示范校实施方案

学校是语言文字规范化的主要阵地，开展语言文字规范化示范校创建活动，有利于提升学校语言文字工作的整体水平，有利于推动学校在全社会语言文字规范化过程中更好地发挥基础作用，充分发挥教育教学在语言文字工作中的主导作用，对全面推进素质教育有着重要意义。依据《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》及市语委、市教育局有关文件精神，特制定本方案。

一、指导思想

提高对开展创建语言文字规范化示范校的认识，按照语言文字的内在规律，循序渐进、积极稳妥地推进工作。

二、工作目标

通过示范校创建活动，全面推行国家通用语言文字，切实提高全校语言文字工作的管理水平，全面提高师生员工的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我校教学语言、校园语言，成为各部门、各处室的主要工作用语。

三、工作内容和具体措施

（一）加强领导，落实政策法规

1．成立学校语言文字工作领导机构，全面领导和负责学校创建语言文字规范化示范校工作。

2．全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，从校园环境、教育教学、师生要求等方面出发，制定校园语言文字宣传、监督、奖惩等一系列有利于推进语言文字工作规范化的制度，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育活动的全过程之中。

（二）营造氛围，加大宣传力度

1.在校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，指导学习和明确创建语言文字示范校的意义及其标准，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来，在教育教学中自觉运用规范化的语言文字，努力推进我校语言文字规范化工作，提高我校语言文字规范化水平。

2.利用升旗仪式、班会、板报、广播等形式和途径，大力宣传并及时发布相关信息；在校园醒目位置设置“请讲普通话，请用规范字”等永久性标语牌，开设专门的语言文字宣传橱窗，努力营造人人说普通话、写规范字的良好氛围。

3.印制并发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。通过宣传发动，使师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，增强正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。

4.做好每年全国“推广普通话宣传周”的宣传工作，在师生中掀起学习普通话、使用普通话、使用规范语、书写规范字、树立语言规范意识的热潮。

（三）强化管理，提高普及程度

1.加强普通话口语教学和汉字书写教学。按照新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。任课教师特别是语文教师要注意在教学中加强对学生普通话水平的培训，应要求学生在课堂上发言、讨论、提问、回答问题时使用普通话；注重培养学生普通话口语和正确分辨不规范字的能力，使学生汉字书写和语言应用能力得到普遍提高。

2.加强教职工普通话的培训，并实施持证上岗制度。经过培训，力争使语文教师的普通话水平达到二级甲等以上；非语文教师和职员要达到二级乙等以上，确保我校中青年教职工100%参加培训并测试达标。坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件，作为聘任教师必备的资格条件之一。

3．学校所有课程必须使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言；学校的所有集体活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话，使普通话真正成为校园语言。4.全体师生在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点符号、汉语拼音等，都要执行《现代汉语通用字表》、《简化字总表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》，学生必须正确掌握常用规范汉字，不写繁体字、异体字，减少错别字。学校公文、印章、标牌、自编教材、讲义、试卷、网络和教学软件、橱窗、墙报等使用的汉字以及教师板书、批改作业以及书写评语等都要符合规范要求，要成为文字规范的标本。

（四）多层次、多方位、多形式开展各种活动

1.定期举办各种讲座、培训、测试，组织教师参加朗诵、演讲、竞赛、师生联谊活动，不断提高教师语言文字运用水平。

2.学校、团、队要组织学生广泛开展朗读、演讲、征文、文艺等活动，在活动中训练学生使用普通话和规范汉字的水平。

3.班主任和语文教师要指导学生搞好班级文化建设，办好班级黑板报，组织学生开展故事演讲、诗歌朗诵、作文、书法等竞赛活动，发挥班级文化阵地在“双推”活动中的作用。

4.充分发挥少先队监督岗作用，对校内用语、用字进行监督检查。对不规范用语、用字等提出修改意见；走上街头，走进社区，对社会用字进行检查和监督。

四、总体要求

学校奖惩制度篇3

为了进一步完善学校内部管理体制，建立健康向上、公平合理的激励机制，充分调动全体教职工的积极性，促进学校可持续发展，特制定本制度。

一、师德奖惩制度

全体教职工必须认真执行《中小学教师职业道德规范》，做到“依法治教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”的8项要求。

1、对师德表现好、师表形象佳，在校内外形成良好影响的，作为评优、晋升的重要依据。对违反职业道德要求，有损教师形象，有损学校声誉的，视其情节轻重，给予行政处理和经济处罚；情节特别严重的进行劝退或解聘。

2、禁止在职教师搞有偿家教，对“乱带生，乱办班，乱收费”的，一经查实，按教育局的处罚规定执行。

3、坚持廉洁从教，不得随意接受家长的吃请，不得收受家长的钱物和有价证券，不得利用职务之便，在排座位、培优补差等方面搞不正之风。凡有反映的，一经查实，除行政处理外，绩效工资按原来的80%发放（半年）。

4、对体罚或变相体罚学生的，实行年终评优一票否决。情节严重并造成伤害的，除个人作出全部经济赔偿外，还要向家长赔礼道歉。

5、上班时间一律不得打牌、下棋、炒股、玩电脑游戏、看电影、电视剧等，违者一次罚款30元。

6、严禁在课堂、办公室及一切公共场合吸烟，严禁在上课时使用手机，违者一次罚款20元。

二、考勤奖惩制度

教职工必须严格遵守学校规章制度，坚守工作岗位，不得擅自缺席、迟到或早退，不得在工作期间随便溜岗、串岗。按时参加例会、政治、业务学习等一切要求参加的集体活动，努力做到出勤、出力、出成效。

1、请假程序

凡需请假的，必须填写请假条。两天以上的由校长审批。因公外出或学习必须由学校安排或凭相关书面通知；不得代假，不得请事后假，确因特殊情况必须电话请假的，事后 1

要补上假条。

2、请假期限

①婚假：正常婚假为7天。

②产假：正常产假为90天。

③丧假：假期为7天。

④学习和会议假：凡是学校安排的会议或学习活动，一律作为公出，课务由教导处安排。

3、奖惩规定

①一学年病事假累计10天以上，当年不得评为先进工作者。

②教师之间若自行调课，一经查实均按缺课处理，每节扣20元。上课迟到，早退以及中途擅自离开课堂，每次扣10元。凡由教导处安排的代课，每节补助5元。

三、教学奖惩制度

教师必须认真做好教学“六认真”工作,加强业务进修，积极参加各类培训，积极开展教育科研，努力提高自身素质，更好地为教育服务。学校设立以下奖励：

1、教学竞赛奖

教师代表学校参加各级课堂教学及基本功竞赛中获奖的，除物质奖励外，同时还列入评优晋级的重要条件。

级别一等奖二等奖三等奖

省级400300200

市级200180150

县级1002、教师辅导奖

教育主管部门组织的学科竞赛或单项比赛，所教学科学生参加竞赛，辅导教师按以下标准奖励。

级别一等奖二等奖三等奖

省级及以上1008060

市级5040

县级303、教育论文奖

教师参赛论文经学校推荐的，免交参赛费。个人在县级以上教育主管部门主办的论文竞赛中获奖的或在国家新闻出版署目录范围内刊物发表的，按以下标准奖励：

私立学校教师奖惩制度篇4

(1)坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论，坚持改革开放，积极支持学校、学院部、教研室工作，有集体观念，有较强的事业心，对工作认真负责，具有无私奉献精神。

(2)热爱教育事业，积极参加教学工作。长期在教学第一线，承担研究生、本科生、成人教育学生教学，工作量较多，教学效果好，受到学生的赞誉。

(3)重视教书育人，模范地遵守教师职业道德规范，为人师表，有良好的师德师风。正确指导学生德智体全面发展。积极主动担任辅导教师工作，经常深入到学生中去，做学生的政治思想工作，并帮助解决思想、学习等方面的问题，受到学生好评。

(4)积极参加学校、教研室的教学研究，撰写发表教学研究论文，争取教学成果，在各教学环节中精心组织教学，积极探索教学内容和教学方法的改革，不断提高教学质量。

(5)严格要求自己，具有进取精神，不断提高自已怕全面素质。

(6)模范遵守学校的规章制度，无教学差错和教学事故。

(7)积极参加教研室的建设及日常工作，并起到积极的作用。

2、优秀教学实验人员条件：

(1)坚持四项基本原则，积极支持学校、学院部、教研室工作，团结同志，有较强的事业心，对工作认真负责。

(2)重视实验实习教学，刻苦钻研业务，技术熟练，实验设备管理好，长期在实验教学第一线工作，积极承担研究生、本科生及成人教育学生实验教学任务。

(3)积极参加学校、教研室的教学改革，本人或配合教师提出实验教学的改革方案，并取得一定成果，在实验室建设上做出突出贡献。

(4)具有良好的科学作风，为人师表，积极主动的解决学生在实验教学中存在的问题。

(5)遵守学校的规章制度，无教学差错和教学事故。

(6)积极参加教研室的建设及日常工作，并起到积极的作用。

3、优秀教学秘书条件

(1)坚持四项基本原则，积极支持学校、学院部、教研室工作，团结同志，关心集体，事业心强，工作认真负责。

(2)忠诚党的教育事业，热爱教学秘书工作，担任脱产或半脱产教学秘书一年以上。

(3)服从领导，积极完成学院(部)领导交给的各项工作。

(4)深入课堂，认真听课，积极支持、协助教研室、教师进行教学改革，为提高教学质量做出努力，积极组织完成教学各环节工作。积极协助教研室搞好学科建设及师资培训工作。

(5)对教师业务技术档案、教学资料、教学设备等认真管理，制度健全，井然有序。

(6)作风正派，原则性强，工作主动细致。

(7)积极参加教研室的建设及日常工作，并起到积极的作用。

4、教学优质教师评选与奖励

教学优质教师奖是学校教学最高荣誉奖，每两年评选一次，表彰教学业绩突出，全校师生公认，具有示范作用的教学优质教师。教学优质教师评选在优秀教师条件的基础上，承担教学工作量平均每年达144学时;学生、同行和教学督导对授课质量评价均为优秀的教师，经学生评选，学院推荐，学校审核，可获得教学优质教师称号。每次评选教学优质教师名额不超过20名。教学优质教师奖按学校有关规定颁发证书和资金。

措施：

1、教学差错

教师在教学过程中，发生下列问题之一者，定为教学差错。

(1)上课期间对在迟到、早退或有其他违纪行为的学生不批评教育;实验课不清点出诗人舒，对缺课学生不查询原因，不想教研室报告。

(2)上课(包括理论、石岩)期间迟到、早退或压堂。

(3)无教案或使用未经教研室主任组织审定的教案(或讲课提纲)授课。

(4)授课过程中，理论或技能的传授出现明显错误，不实事求是地纠正。

(5)不认真批改实验报告，对明显错误不做纠正。

(6)执行监考任务不负责任，做与监考指责不相干的事情。

(7)判卷评分失误率达1%。

(8)不按时上报学生考试成绩单。

教学差错的处理

(1)教师在教学过程中发生教学差错，本人写出书面检查，有教研室提出处理意见报告主管部门，视其情节和态度给于院、校通报批评或警告处分。

(2)扣发当月奖金。

(3)取消当年评选优秀教师资格。

2、教学事故

(1)学期内发生四次教学差错。

(2)上课迟到、早退或压堂长达15分钟。

(3)上课时间内因办私事，擅离职守。

(4)执行监考任务严重失职，对舞弊学生不予制止，不按规定处理，不想主管部门报告、或向学生暗示答案。

(5)泄露试题。

(6)判卷评分弄虚作假，压分或提分。

(7)擅自给考生不及格或为学生提分。

(8)未经主管部门批准，擅自串课、停课或找他人代课。

(9)未经预实验即上课，致使实验课出现问题，教学秩序混乱，学生意见强烈。

教学事故的处理

(1)教师在教学过程中发生教学事故，本人写出书面检查，由教研室提出处理意见，并逐级上报主管部门，视其情节和态度给予警告直至记大过处分。

(2)扣发一季度或半年奖金。

(3)受严重警告以下处分者，一年内取消提职晋级资格;受严重警告(含严重警告)以上处分者，二年内取消提职晋级资格。

(4)情节严重者除给予处分外，调离教学岗位。

学校教师奖惩管理制度篇5

第一条为全面贯彻党的教育方针，加强学校思想政治工作，深入推进“人才强校”主战略，增强教职工“立德树人、教书育人”的责任感和荣誉感，开创全员全过程全方位育人的新局面，服务国家创新驱动战略和上海科创中心建设，形成持续激发人才内生发展动力和创新活力的制度环境，激励广大教职工为学校早日建成中国特色世界一流大学的奋斗目标做出贡献，特制订本办法。

第二条全校教职工应当弘扬社会主义核心价值观，传承交大精神，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，坚守崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的学术品格和优良师风，努力做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

第三条学校对在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作等方面取得显著成绩、做出突出贡献的教职工集体或个人，依据本办法给予奖励。

第四条教职工奖励坚持公开、公平和公正的原则，坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则，坚持及时奖励与定期奖励相结合，按照奖励规定的条件、种类、标准、权限和程序进行。

第二章奖励的条件和种类

第五条教职工集体或个人有下列情形之一的，给予奖励：

(一)积极承担人才培养任务，在教书育人、思想政治工作中起到表率作用或做出重要贡献的;

(二)努力开展科研工作，在服务国家重大需求或引领世界学术前沿方面取得重大突破的;

(三)在文化传承创新、促进社会文明进步、深化国际交流合作方面做出突出贡献，为国家和学校赢得荣誉的;

(四)为学校发展提供坚实保障与支撑，取得突出成效的;

(五)在其它方面有突出贡献，应该予以奖励的。

第六条学校对教职工的奖励分为：通报表扬、授予荣誉称号等，对做出重大贡献的教职工予以重奖。在给予上述奖励时，可以发给一次性奖金。上级部门及社会团体设奖，相关部门按奖项要求推荐上报。

第七条校级奖励项目包括以下四类：

(一)教书育人奖。主要面向工作在“立德树人、教书育人”一线的教学科研并重、教学为主、专职教学、思政等教师，表彰师德高尚、学高为师、身正为范、乐教爱教、深受广大学生爱戴、在推动人才培养“教育增值”工作中起到示范和引领作用的优秀教师。

(二)科研成果奖。主要面向教学科研并重、科研为主、专职科研等团队及个人，表彰其在学术研究、服务国家重大需求方面做出的突出贡献。

(三)管理服务奖。主要面向全校管理、服务、支撑、教辅等岗位教职工，表彰其立足本职岗位，在服务学校改革发展稳定方面做出的突出贡献。

(四)其他专项类奖。面向在其他领域起到表率作用或做出突出贡献的教职工，如“优秀共产党员”、“三八红旗手”等奖项。

第八条根据工作需要，可以设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和提名奖五个等第。

第三章奖励的实施和评选

第九条学校党委教师工作委员会全面负责校级奖励体系建设，统筹校级奖励的立项、评审、颁奖等环节，党委教师工作部负责具体实施，各相关部门按照职责分工参与奖励的设立和评选等工作。

第十条由学校党委教师工作部牵头，教务处、研究生院、学生工作指导委员会和教学发展中心等参与，制定“教书育人奖”评选实施办法;由科学技术发展研究院、文科建设处牵头制定“科研成果奖”评选实施办法;由人力资源处牵头制定“管理服务奖”评选实施办法;由党委教师工作委员会授权的相关部门负责其他专项类奖的评选实施办法。

第十一条评选实施办法经过党委教师工作委员会审定通过后正式生效，并根据评选办法设置财务专项经费。评选程序由相关部门负责具体实施。

第十二条学校原则上不再另行设立其他校级奖项。因工作需要确实需要新设校级奖项的，相关部门可参照本办法精神，提出奖励方式建议及方案，经过学校党委教师工作委员会审批通过后实施。

第十三条校级奖励的评选，一般由奖励实施部门依照评奖办法发起，尊重二级单位的推荐意见。按照各奖项实施办法的程序和标准(条件)进行推荐、申报、评选或认定;由牵头部门将各奖项的初步名单提交学校党委教师工作委员会初审，上报学校党委常委会审议通过后，将拟获奖人选在全校范围公示(公示时间为5个工作日)，形成最终获奖名单。

第十四条对获得校级奖励的教职工集体或个人，在教师节大会宣布奖励决定，予以表彰。表彰形式应当隆重、节俭，积极倡导教书育人、科研创新、爱岗敬业、奋发向上的良好氛围。

第十五条有下列情形之一的，由党委教师工作委员会按规定程序撤销奖励：

(一)弄虚作假或违反奖励程序，骗取奖励的;

(二)获奖集体或获奖个人的核心成员有违道德品质或学术不端行为的;

(三)有法律、法规规定或其它应当撤销奖励的情形的。

第四章奖励的应用

第十六条要发挥奖励政策的导向和激励作用，注重奖励结果的反馈和应用，奖励结果将作为教职工专业技术职务、职级晋升、长聘体系与荣誉体系评聘、个人职业发展等方面的重要条件和依据。

第五章附则

第十七条本办法适用于全体在校工作的教职工(含医学院)。

第十八条各院(系)设立的院(系)奖励或新增的专项奖，应符合本办法精神。

第十九条本办法自2017年教代会联席会议通过之日起生效。

关于学校期中期末考试奖惩制度篇6

一.期中考试质量奖(总额2500元)

(一)初中部总额1900元

1.奖励对象：中考科目

2.奖励金额

a.优秀率奖：420元每个主科平均拿出15元

b.主科名次奖：1000元

名次

一

二

三

四

五

六

七

八

金额

-10

-20

c.跨级、保级奖：480元

3.计奖方法

1)优秀率奖：①该班科优秀人数÷该班科校平均优秀人数×30元

②某科优秀人数为0时，不能得优秀率奖，学校期中期末考试奖惩制度。

2)名次奖平均分数的计算人数为开学的96%(转学、休学、死亡等特殊情况由学校校定)。

3)以上学期期末考试全县排名为基础，本学期期中考试成绩全县排名每跨一格奖该科15元，保前三名奖：1、2、3名分别奖励30、20、15元.九年级生物计平均奖，管理制度《学校期中期末考试奖惩制度》。

(二)小学部总额600元

1.奖励对象：语.数.英

2.奖励金额

a.优秀率奖：135元每个主科平均拿出15元

b.主科名次奖：300元

名次

一

二

三

四

五

六

金额

-10

c.跨级保级奖：165元

3.计奖方法

1)优秀率奖：①该班科优秀人数÷该班科校平均优秀人数×15元

②某科优秀人数为0时，不能得优秀率奖。

2)名次奖平均分数的计算人数为开学的96%(转学、休学、死亡等特殊情况由学校校定)。

3)以上学期期末考试排名为基础，本学期期中考试成绩全县排名每跨一级奖该科15元，保前三名奖：1、2、3名分别奖励30、20、15元.四.五年级英语计平均奖。

二.期末考试质量奖(总额5500元)

(一)初中部总额4000元

1.奖励对象：中考科目+副科

2.奖励金额

a.优秀率奖：420元每个主科平均拿出15元

b.主科名次奖：1500元

名次

一

二

三

四

五

六

七

八

金额

100

-10

-20

c.跨级保级奖：730元

d.等级奖：700元每个主科拿出25元

3.副科奖：650元

4.计奖方法

1)优秀率奖：①该班科优秀人数÷该班科校平均优秀人数×30元

②某科优秀人数为0时，不能得优秀率奖。

2)名次奖平均分数的计算人数为开学的96%(转学、休学、死亡等特殊情况由学校校定)。

3)以本学期期中考试全县排名为基础，本学期期中考试成绩全县排名每跨一级奖该科15元，保前三名奖：1、2、3名分别奖励30、20、15元.九年级生物计平均奖。

4)等级奖:各年级取前十名，

七年级1~2名每人25元.3~4名每人20元.5~6名每人15元.7~8名每人10元9~10名每人5元.

八年级1~2名每人30元.3~4名每人25元.5~6名每人20元.7~8名每人15元9~10名每人10元.

学校控烟考核办法及奖惩制度篇7

各处室、各年级、各科组（后勤办、体育办）：

为保证创建“无烟学校”各项工作落到实处，根据教育部等多部门发出的《教育部关于进一步加强学校控烟工作的意见》和《深圳市无烟学校创建实施方案》等上级部门政策、法规及相关文件精神，特制订我校控烟考核办法及奖惩制度。要求学校各处室、级组都要积极参与创建“无烟学校”活动，争创“无烟级组”，全体教职员工必须自觉遵守《坪山中学控烟管理规定》，认真执行《坪山中学创建无烟学校责任书》的各项要求。

一、控烟考核办法

1、定期考核：

（1）学校控烟领导小组根据上级主管部门考核要求及《坪山中学控烟考核办法及奖惩制度》、《创建无烟学校责任书》等要求，负责每季度对全校各科级组的控烟工作进行考核并有记录和奖惩建议。

（2）学校控烟督查组和巡查组每月一次对学校控烟工作进行督查和巡查，有记录和奖惩建议。

（3）级组控烟督查员和巡查员负责每月一次对级组管辖区域的控烟工作进行考核，并有记录。

2、不定期考核：

学校控烟督查组、巡查组等利用明查暗访和平时不定期抽查等形式进行考核，认真做好记录，将考核结果及时向创建无烟工作办公室反馈，提出整改措施和奖惩建议，由学校落实奖惩措施。

二、控烟奖惩制度：

1、奖励：经申报并经学校考核评为“无烟办公室”的单位，或在创建无烟学校工作中取得突出成绩的教职工，学校将结合绩效考核给于一定奖励。

2、处罚：

（1）控烟督查组、巡查组考核发现的问题均与绩效考核和个人评优评先挂钩。考核发现在学校公共场所吸烟的员工，第一次全校通报批评，第二次取消当年评优评先资格。同一办公室一个季度内考核发现吸烟教职员工达3人次以上者，加扣管理分0.5分。

（2）在级组管辖的控烟场所，每发现1名学生或家长吸烟或发现1个烟蒂，均扣级组管理分0.1分，依次类推。

（3）在办公室、功能室、会议室等工作场所摆放烟具者，除没收烟具外，每发现1个扣级组管理分0.2分，依次类推。

（4）综合目标责任制考核总分为1分，扣完为止。凡没有申报“无烟办公室”（或没有签订创建无烟学校责任书），以及季度考核扣分达1分以上的级组，学校将取消年终先进级组的参评资格。

（5）创建“无烟学校”工作将与教师师德师风考核和教师绩效考核挂钩，奖励和处罚情况将在校园网上公布或相关会议上通报。

（6）本考核办法及奖惩制度自2011年5月1日起执行。

校长室

2011．4．28

坪山中学控烟制度

1、做好禁烟宣传，对来我校的宾客进行禁烟条例的宣传。不向来客敬烟，有醒目的禁烟标志。

2、在会议室或接待室不设置吸烟器具，不设附有烟草广告的标志和物品。

3、校园内设置醒目的统一的禁止吸烟标志。

4、有（专）（兼）职人员进行巡视，检查劝阻吸烟，在禁烟场所做到无人吸烟，并无烟蒂。

5、校长及校领导带头不吸烟，学校党、政、工、团、队等组织共同抓控烟工作。

6、全校教职工不得在公共场所如厕所、走廊上吸烟，个别抽烟者在规定的地点（校门外天桥下）吸烟。

7、在公共场所吸烟者一旦被发现将进行劝阻及教育并给以一定的处罚。

8、接受卫生部门的执法检查，对执法部门提出的意见认真整改。

9、本规定自张贴公布之日起执行。

（2011.5.1起正式实施）

关于成立全面禁烟领导小组的通知

各处室、各科级组：

为有效推进全面禁烟工作，积极创建无烟学校，为广大师生营造文明、健康、和谐的工作和学习环境，根据《教育部关于进一步加强学校控烟工作的意见》和《深圳市无烟学校创建实施方案》，结合我校的实际情况，经研究，成立我校全面禁烟领导小组。

一、全面禁烟领导小组组长：林俊红副组长：张福杰

组员：张世明陈玉明汤育兴庄汉华陈建军黄锦娟蔡世林何柳青况增产陈焕华钟志强罗辉

王启福齐宏亮叶毅罗晓华陈德茂胡劲涛

领导小组下设领导小组办公室和监督小组。领导小组办公室由办公室负责，陈玉明办公室主任；监督小组由工会和校医室负责，监督小组巡视员和监督员由叶毅和潘惠琼带领。

二、主要职责

全面禁烟领导小组的职责：全面负责我校全面禁烟工作的组织、协调和实施；负责全面禁烟工作相关的制度建设，审定全面禁烟工作制度及相关实施细则；与各科级组负责人签订责任书，监督、检查和考核全面禁烟工作；受理、听取和收集各方面的意见或建议并给予指导和解决；研究决定对全面禁烟工作的有关级组和个人的奖惩。

领导小组办公室职责：在全面禁烟领导小组的领导下，负责组织协调、督办和催办全面禁烟工作中的各部门的具体工作；拟定工作计划和总结；拟定和调整全面禁烟工作的相关实施方案；组织开展监督、检查和考核全面禁烟工作。

监督小组的职责：监督和规范我校全面禁烟工作的组织管理工作；监督我校各项公务活动中禁烟工作情况；监督各级组全面禁烟责任人在各项工作中的控烟情况，重点监督我校领导和中层人员戒烟和控烟的表率行为。组织巡视员和监督员开展日常的巡视监督工作。

三、全面禁烟监督电话

我校全面禁烟监督电话28821981、84601307，在禁烟场所显著位置标识，动员公众监督。发现在禁烟场所的吸烟行为，可以通过拨打监督电话的方式请求处理。

禁烟公告

为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，贯彻落实《教育部关于进一步加强学校控烟工作的意见》和《深圳市无烟学校创建实施方案》，为广大师生营造文明、健康、和谐的工作和学习环境，我校从2011年5月起实行全面禁烟。

为了您和他人的健康，请您理解、支持和配合我们的工作，本学校内严禁吸烟，吸烟请到校外指定吸烟区。

消防工作奖惩制度篇8

1、凡具备下列条件之一者，给予表彰或奖励：（1）模范执行和遵守防火安全规定有显著成绩者。（2）积极提出合理化建议，整改火险隐患有显著成绩者。

（3）发现不安全因素积极整改，采取有效措施，预防火灾事故有显著成绩者。

（4）及时发现火灾报火警和扑救火灾，积极支援邻近单位和居民扑救火灾，避免重大损失，有显著贡献者。

（5）敢于揭发、制止违反消防法规的行为，事迹突出者。

2、凡有下列情形之一者，应视情节轻重，给予处罚直至追究行事责任：（1）损坏消防设备或将消防设备挪作他用者。（2）在火灾危险场所违章用火、用电者。（3）拖延整改火险隐患者。

（4）谎报、不报或故意延误报告火灾情况者。

（5）违反建筑放火设计规范，未经消防部门审批，擅自乱搭乱建者。（6）造成火灾事故的责任者。（7）其他违反消防法规者。

3、对需要表彰或处罚的，由保卫部门组织材料，提出表彰或处罚的意见，报防火负责人审批；对触犯法律法规的移交司法机关处理。

安全工作考核奖惩制度篇9

根据教育局《关于进一步加强学校安全保卫工作的意见》、《市教育系统安全工作目标管理考核奖惩办法（试行）》等安全目标管理工作实行分级管理、分级考核、分级奖惩.安全工作关系到全校师生的生命安全和财产安全，关系到正常的教育教学秩序和学校发展声誉。为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化全员进一步提高认识，明确责任，强化措施，确保我校安全稳定，1、建立由安全领导小组领导下的运行高效的安全网络，签订全员安全目标责任书，按照校长—分管领导—中层干部—教研组长—班主任—教职工，层层落实，下级对上级负责，上级对下级进行考核，并实行一连串的责任连带追究制。

2、根据《学校安全工作考核细则》和各类人员安全工作责任目标进行严格考核，考核结果记入年度考核成绩，实行安全工作一票否决制。即因安全责任突破事故控制指标，发生中等以上安全事故的，有关责任人在本年度的年度考核和有关项目的评比中不得评为优秀或先进个人。有关文件精神，具有下列条件之一，可评为先进个人

1）在校内外勇于同坏人坏事作斗争，检举揭发、制止违法犯罪行为的。

2）积极协助公安、保卫部门侦破案件或在灭火、抢险中保护国家和人民生命财产安全中做出较大贡献的。

3）忠于职守，积极负责，在保卫学校安全和维护正常秩序工作中，取得明显成绩的。

4）对学校安全保卫工作提出重大合理化建议并被采纳的。

5）其它积极支持安全保卫工作的情形。对在安全工作中成绩显著的教师，学校应给予表彰奖励。

3、对违反安全规定或学校安全制度，制度不健全，措施不落实，职责不明确，导致发生师生安全事故的，或发生师生伤亡事故、食物中毒等事件不向上级报告也不及时查处的，应按事故轻重对责任人分别给予扣除奖金、津贴，情节严重，已违反法律有关规定的，移交司法机关处理。凡发生安全事故的，学校领导和当事教师当年年度考核一律直接定为不合格。三年内一律不得提拔和晋升专业技术职务，也不得评为先进。

安义县龙津中学

安全工作考核及奖惩制度篇10

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化全校教职员工的安全责任，预防和减少各类事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小幼学校安全管理办法》及相关法律、法规及政策规定，结合我校实际，制定以下校级安全工作考核、奖惩制度。

一、奖惩范围：

全部教职工

二、考核奖惩规定：

1、学校对安全管理工作实行考核制，在编在册教职工考核情况纳入学校考核指标中（100元/人/月），并作为学期考核和考核的依据之一。

2、对在安全和消防安全全年工作中成绩突出，获得市、区级肯定或奖项的个人或集体可以根据级别再进行一次性奖励，奖励幅度由校务会讨论而定。

3、对在校严重违反安全制度和职责且造成伤害事故的教职工要按照事故追究其责任。

三、考核流程：

在编在册教职员工由相关部门负责人进行考核。

四、安全管理职责落实和责任追究

1、学校实行以党政主要领导人为学校安全第一责任人的全员安全工作岗位责任制，明确各责任部门、责任人职责，落实工作措施，加强校园安全防范，消除隐患，确保校园不出安全事故。

2、根据“一职双责”，“谁主管，谁负责”的原则，对忽视安全工作和发生较大事故或多次发生安全事故的个人，进行责任追究，给予处理。

五、责任追究范围

1.因违反相关国家法律、法规、规章制度，造成学校安全事故的；

2.因工作失职、渎职、玩忽职守造成学校安全责任事故的；

3.因组织师生大型活动，未采取有效安全防范措施而发生较严重安全责任事故的；

4.因不按照各类安全管理制度及有关规定，造成学校安全责任事故；

5.事故发生后，未采取有效措施以造成更大损失和影响，并未按照相关规定及时上报，或谎报、瞒报、漏报的；

6.虽未造成安全事故，但安全意识薄弱，检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。

7.其它需要追究的责任事故。

六、学校安全考核奖励及事故责任追究标准

1.无安全责任事故、检查无不合格项，发当月全额安全奖100元。

2.四级安全责任事故

检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。第一次发现口头警告提示，当月发现第二次扣发月安全考核奖10%。

3.三级安全责任事故

因违反以上<责任追究范围>而发生安全突发事故，造成学生显见伤害但还不需要赴医院处理的，除需及时和家长联络，取得家长的理解和原谅外，扣发当月安全考核奖30%。

4、二级安全责任事故

因违反以上<责任追究范围>而发生安全突发事故，造成师生伤害赴医院处理，造成家长不满的；或造成学校1000元以下经济损失的。除需及时进行善后处理外，扣发当月全额安全奖。

5.一级安全责任事故

因违反以上<责任追究范围>而发生安全突发事故，造成师生较严重伤害，需要住院治疗，造成家长强烈不满，对学校造成一定恶劣影响（如取消文明单位、家长投诉、信访等）的；或造成学校10000元以下经济损失的，除扣发当月全部月考核奖，在学校内通报批评；学校视情节轻重酌情向相关责任人追偿经济损失。

6、重大安全事故

因违反以上<责任追究范围>而发生安全突发事故，造成学校重伤、或重度中毒3人，或财产损失1万元以上的安全责任事故。学校及时向教育局上报；由教育局视情节轻重对学校党政主要领导、分管领导及相关责任人做出处罚。受处理人员，当年不得晋升高一级专业技术职称。取消当年评优评先资格。情节恶劣的，依据相关政策法规从重处理。

七、责任追究办法

1.三级以下责任事故，由部门根据事发实际情况进行检查与核定。

2.二级以上责任事故，由安全领导小组检查审核确定，并向教育局做相应报送。

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学校禁毒小结10-25