英语系商务节实习总结

英语系商务节实习总结（精选9篇）

英语系商务节实习总结 篇1

志愿者选拔：

第七届北京CBD国际商务节组委会代表在06年6月底来我校进行志愿者的选拔，全院有二百余人参加面试，经过层层筛选，最终有27人通过第一批志愿者选拔，第二批有25人通过选拔，最终这五十余人分配在组委会的各个工作组。

实习内容：

秘书及安保组，商务活动组，宣传组，论坛组，开幕式组以及展览组，这六个组组成了第七届北京CBD国际商务节组委会这个大家庭。另外在各个活动单位，如朝阳区妇联、京展佳汇等展会公司等各个合作单位同样有我们志愿者的身影。每个活动组被分到1至3个者愿者，志愿者所负责的工作同期中的工作人员几乎没有任何区别。志愿者熟悉工作流程之后完全可以独当一面，处理日常工作事务井井有条。每个活动组的工作内容性质不同，但大体方向是相同的。

志愿者的主要任务就是配合各组工作人员把各组的工作顺利完成，与相关单位联系，接打电话，收发传真，收发电子邮件等日常联络工作。协助宣传组联系组织记者采访，安排新闻发布会，户外广告的创意与宣传，北京城市电视宣传短片的制作，北京CBD网站的更新与宣传，网站内容的翻译，邀请嘉宾，参与各大媒体对本次商务节的报道搜索与整理成集等各项工作。协助工作人员实地考察展会现场，帮忙出谋划策，解决学术问题，并在办公室中起到桥梁作用，沟通各组的联系与信息。

实习收获：

学会在工作中与人沟通共同处理问题，及与其他工作人员合作

学会配合领导工作，找出解决办法

学会如何在工作场合发挥自身特长，突出自身优势在实践中增长经验，提高能力

实习感言：

在商务节组委会做志愿者的工作已经结束了一段时间，这段时间我一直在总结自己在这两个多月里学到的东西，可以说是感触颇多。

记得7月初的时候参加的商务节的面试，面试时心里忐忑不安，很幸运，我通过了面试，开始了在组委会的实习工作。我被分到了商务活动组，说实话，开始时对活动组的工作不是很了解，只记得第一天到办公室的时候李姐和向老师给我们简单介绍了当时的情况以及我们的工作，但是还是有些摸不着头脑。后来就好多了，李姐每次去各个单位走访的时候都带着

我们，我知道她是要让我尽快了解组委会的工作。而我也渐渐地熟悉了这里的工作，并且能够完成李姐分派的任务。后来张老师也分到了我们办公室，可以说张老师的到来让我又从另外的一个角度开始了对为人处事的学习。在办公室里我们不仅仅从看似平凡琐碎的日常工作中学习到了如何以平常心去处理事情，还从办公室的老师们的言行中学到了很多在其他地方不可能学到的无形的东西。

打电话是我们日常工作中很重要的一部分，我们每天都要和单位对商务节活动的前期准备工作进行协调。现在自己来评价自己在这方面变化，感觉真的变化很大，说话的底气变足了，头脑也灵活了。记得刚到办公室时拿起电话心理就没底，说话声音有些发颤，对方提出了一些问题自己根本就没办法解决，结果就是把电话递给李姐来解决。到来后来就从容多了，感觉自己能够像李姐那样自如的和对方谈话，甚至到了后来，参办单位的很多人都对我熟悉了，谈话时感觉就像聊天一样的自如，于是后来都盼着多一些这样的机会，因为自己感受到了渴望与人沟通热情。

在组委会工作时，每天都能接触到各个方面的人，他们有公司的老总，也有政府的官员。在与他们的不多的接触中我看到了他们的过人之处，他们之所以位居他们的位置是因为他们确实很有那方面的才干。从办公室的老师们身上我们学到了怎么和人交流，简单的说就是学会了说话。是的，对比之下，以前的我简直就是不懂得说话，到了这里才知道说话这个问题上有太多值得学习的了，而且是学不完的。在这方面，张老师教给了我很多，他不仅经常给我讲如何同人交谈，什么场合应该注意什么，还时常从人生的大的角度来帮我指引道路。他经常鼓励我们多读史书，告诉我们要多学古人，因为古人的经验到现在仍然非常受用。

在活动组办公室一起实习的还有我们学校的几个同学，我们是在组委会的实习才认识的。在同他们一起的工作当中也渐渐学会了如何同人共事，在这样的环境中结成的关系感觉很不一般，在实习结束后我们仍保持这联系，每次见面都感觉有说不完的话，我觉得是在办公室一起工作让我们能够谈的如此投机。这样的关系很值得珍惜。

在组委会的实习中学到的其实不只上面说到的这些，有太多的东西可以学到了，只是有些是学到了自己不一定能够意识到，只有在日后自己走入社会中才会把那些学到的东西应用到实际工作中去。这段时间可以说是我生命中很重要的一段，在使自己得到能力上的锻炼的同时还学到了很多其他场合其他时间学不到的东西，我想这些在我未来的学习、生活和工作当中会非常受用。

一、见识

1．人物篇

先从本次商务节实习单位的工作人员来看，遇见的都是典型的照章办事的人，有原则，讲效率。但又不是自己先前想象的那样刻板，办公室里的两位姐姐就是我很好的榜样。她们教我如何听从领导的安排，如何从小事做起，和我的关系十分融洽，这是我最得意的一件事了。

之后是和我们这群志愿者的接触。他们都是经历过很多风雨的人物，有的参加过各种志

愿活动大型会议等，有的在各大知名公司做实习很久，还有的是工作过一段时间现在又来读研究生，等等，个个都是知识渊博见识广博的精英，和他们比起来，我自愧不如，但我就抱着一种学习的心态，从他们当中可以获得很多相似又无法自己积累的好多经验。最重要的是和他们建立了良好的关系，成了良好的朋友。

另外一些就是和领导的接触，我的顶头上司是朝阳区委宣传部外宣办主任陶艺军，陶主任的为人处事值得敬佩，那种温文尔雅、儒学博采的态度让人不得不尽心尽力的工作。其他小组的领导我也有所接触，他们都是没有官架子的那种领导。真的比较好相处，使我这个初来乍到的小卒受宠若惊。

和我们宣传组打交道最多的要数记者们了，这些各大媒体的记者各有特色，我们为他们提供新闻素材，他们以自己的视觉来审视事情之后写出自己的新闻，根据自己媒体的侧重点不同他们各自的报道方向也不同。我们要做的就是要与记者保持密切的联系，有任何新闻线索都要通知各大记者他们会及时达到新闻现场。经过几次新闻发布会，我们和这些记者都比较熟悉了，可以和他们亲切的交谈了。之前那种记者盛气凌人的概念完全打消了。但其中不乏一些滥竽充数之人，专门混入会场当会虫，从来不干事。了解情况之后，我们就要采取一定的对策，不要这些人得到好处。其实这些现象也是社会中在所难免的，学会如何处理也是我的主要课题之一。

此次实习见的大人物要数活动当中这几天了，开幕式当天就见到了市长王岐山等领导，与以往电视上的感觉完全不同，真人的感觉更有神采。之后的论坛中又见到了中国保监会主席吴定福，GE公司奥林匹克总裁金飞翔，以及联合国助理秘书长麦守信先生等重量级人物。更有幸的是，我们安排了联合国助理秘书长麦守信先生的记者专访活动，在会客厅内记者们就自己感兴趣的问题向他提问，他一一作答。商务部的翻译人员良好的把双方的意图表述清楚。

见识了这些人物，不光是使我长了见识，更重要的是了解到如何与这些形形色色的人物交往，从中我学到了很多。

2．场面篇

之前的准备工作阶段见的场面不多，只是参加过几次新闻发布会。这其中学到了如何组织记者参会，告知记者们写新闻发稿子等，也学到了如何布置会场等细节工作。

之后的活动开始，就经历了诸如国家级领导出席的开幕式、论坛，联合国采购推介会等大型活动，我们工作人员出席也要着正装，那种感觉是很神圣。我也感受到了正式的感觉。那种宏大壮观的气氛是使人感到神圣。

活动完成后的庆功宴是使我难忘的，不光是因为佳肴美酒，而是因为当时全体工作人员都到齐了，想象不到有如此多的工作人员为此次商务节忙碌着，场面是感人的。宴会开始时，就放映了我们平时工作中的场景，回忆起我们实习八十多个日日夜夜，不免有些伤感。

二、改变

我一直以为自己性格内向,不善与人交流，但此次商务节之后，我觉得自己开朗了许多，原因是接触的人多了，处于对外的单位不得不改变自己的原有特征，我要感谢此次实习活动，通过邀请嘉宾，邀请媒体参会等活动，潜在的与人交流的能力被锻炼出来了。

三、思考

第一天就进行了一场新闻发布会。来参会的有六十几家媒体一百来编辑及摄影，场面甚是壮观。我负责给记者们发新闻稿会刊等文件，以方便记者们报道，顺便对我们的网站进行宣传。

一天下来，收获真是不少，不光顺利完成任务，而且对本组工作也有所熟悉。之后的工作就是要对本次发布会的相关媒体报道进行搜集整理。一开始对文档的整理一点都不在行，搜索各大报纸相关文章也是摸不着头脑，好在有我组的朝阳报社的胡颖姐姐多多给了我帮助，教了我许多关于搜索及文档整理的小技巧。工作的技巧还真是要多多积累。

此外，邀请嘉宾也使我很受启发。因为所请嘉宾都是各单位重量级人物，因此比较有难度。领导派给我们的任务就是联系以下几家媒体单位的领导来参加开幕式典礼，其他的什么资料都没有。我们就是硬着头皮从各大媒体网站得到读者服务热线，之后挨家挨户打电话，找到总编室电话在与总领导秘书通话，这样的艰难途径得来的少量信息。此时我才感受到网络的便捷与信息的可贵。当然被邀请单位不会轻易就透露相关信息，更不可以擅自确定领导的安排，就这样，我们一遍再一遍地打电话知道最终确定来访。当然还有很多不确定因素使得领导不能出席，在这样的困难下我们成功地确定了一半的领导出席。那成功的喜悦溢于言表。

这些困难可以说是此次实习最珍贵的收获了，只有遇到苦难才使我得到成长，真要感谢此次活动。

四、思想上的进步

1．党的先进性

以前在学校接触的党员只是同学和老师，这次在政府里实习，工作人员几乎都是党员，这就是我有更多机会学习党员的先进性了。

从最小的事说起，食堂里排队打饭全都规规矩矩的在排队，根本没有插队现象，陌生的人都会帮忙递勺子等，足以体现党员的模范作用。再说工作上，我们经常加班，每到加班时间我就想让时间马上过去，好尽快回家。但当我看到工作人员个个都在认真工作时，我的这种念头就彻底被打翻，有马上投入到紧张的工作中去。

2．听从领导安排

在这里，领导的话就是命令，我们必须服从。有时由于年轻，经常会有自己的想法，不愿听从领导的安排，就象在学校里最不喜欢老师总要安排我们做什么事情。可能在学校我们不听从指挥只会受到老师的批评，在工作岗位上是截然不同的，很可能我们的一点小马虎就会酿成重大后果。可能领导的安排有时不尽合理，此时我们能做的就是要提出更好的解决方案。在实习中，我了解了一个成员在团队中的重要性，扮演好自己的角色是至关重要的。

由此，我想起了我党的灵魂：服从命令听指挥。我想这是永不过时的金玉良言。在党的工作中要求的就是严格的纪律性，有一位成员搞点私心都会使整个集体遭殃。

3．积极主动做事

政府工作有时会比较清闲，但关键在于自己的心态是否放正了。有人总说好无聊，我一天到晚没事做，但我想，那是懒惰在作怪。一个人如果不想做事，即使很多事摆在面前也不会去做，相反，想多多学习多多积累经验的人，即使领导没有分配任务，也会自己主动配合工作人员完成工作。

4．守时

守时是一个人最重要的素质之一，尤其在会议众多的政府机构。

五、与专业相联系

此次实习活动也使我在英语专业与实际相联系方面收获不小。最一开始我的工作就是翻译各大媒体对本次商务节的相关报道。我平时的上课内容最多是有课后题让我们翻译句子，像这样的正规的大幅的报道文章还真不敢擅自翻译，所以在组里请教了好几位学长之后才敢自己学着翻译，在之后的日子里，都是我独自一人把庞大数量的报道文章翻译成文，之后传到网上，看到自己翻译的文章等在网站上真得很有成就感。

像这样与专业相联系的机会还有很多，在活动当天的几天里，有很多记者于外国友人交流的机会。头一次作采访的翻译工作者真的是有些心惊胆战。那可是口译工作呀，虽然不是最高境界同声传译，但这是真正的实际应用。我的头一个应用对象就是朝阳报社记者和GE公司奥林匹克首席执行官金飞翔先生，当时紧张的不行，但还是成功地完成了任务。之后就有很大的勇气了，陆续顺利帮助了好几位记者和外国友人的采访活动，自己兴奋不已。

把专业知识和实际相联系，使我不再死扣课本，而是把知识灵活运用。

英语系商务节实习总结 篇2

广西科技大学鹿山学院商务英语专业,目前推行的是“3+1”的教学模式。即3年的在校专业基础知识、校内实训+1年的企业在岗实习。笔者所在学校,实习环节主要是将学生推荐到长三角、珠三角的一些互联网+外贸的中小企业,从事跨境电子商务的外贸营销模式体验。此次暑假,作为实习负责老师,深入企业,实地走访了长三角的每一同学、及每一位同学所在的企业。通过对在岗实习学生的走访,与实习学生的企业交谈,发现了学生实习过程中存在的问题及对今后实习指导、人才培养方案、教学改革的一些指导和借鉴。

二、存在问题

1. 部分学生企业服务意识、浮躁、焦虑情绪有待调整。

良好的企业服务意识、好的心态,才能更好的服务于企业。由于实习工作琐碎,快节奏、看重业绩等做法,容易引起实习生失望与焦虑的情绪。不少实习生抱怨实习部门主管或是领导不能委以重任,让其从日常的办公室做起或是下工厂。另外,看到周围的同事或是同期入职的同学开始拿到外贸订单,比较浮躁,有较强的焦虑感。甚至有些学生,心态还未能完全调整过来,未能给自己找准职业定位,在实习工作中不能全身心投入,在工作中出现一些浮躁、倦怠的情绪。

2. 课堂知识与实践稍有脱节。

扎实的专业理论知识,能更好的指导学生的实践。走访过程中,部分学生有反馈,课堂上的理论知识与实际操作稍有脱节。企业也有提出,我们的学生操作电子商务平台还不够熟练,同学们所学的商务知识过于笼统,企业需要花时间进行系统的培训。其次,同学们的销售技能有待提高,在面对客户询盘时缺乏技巧,在跟进时,对于如何吸引客户也显得青涩。

3. 实习指导教师指导、监督、管理难。

我院2 0 1 3级学生,近50名,分散在长三角、珠三角的20多家外贸企业。由于实习单位的分散性,校内指导老师对学生的管理职能基本是借助远程指导。指导的方式主要是电话、QQ、微信。而一旦学生失去沟通的主动性,学校的指导老师就“鞭长莫及”了。因此,指导老师很难及时掌握学生在技能训练和职业素养等方面的情况,这些都不利于实现实习的预期效果。

4. 实习指导教师师资队伍结构单一、缺乏“双师”队伍。

所谓“双师”,就是要求实习指导老师具备两方面的素质和能力:一是要具有较高的文化和专业理论水平,有较强的教学、科研能力;二是要有广博的专业实践技能。商务英语专业教师大多数是直接到校工作研究生,且大多数是英语文学或英语教学教育出身,加之缺乏在一线公司、企业工作的经历,因此,无法对学生实习做出有效的指导,影响了实习效果。

三、对策探讨

1. 加强学生的企业服务意识及职业技能的的培养。

学生的企业实践,除了对专业知识进行很好的运用,还应该具备较高的企业服务意识、吃苦耐劳的精神。今后的实习指导中,要加强学生的企业归属感的引导。增强企业的归属感,才能更好的为企业服务。职业能力方面,跨境电子商务人才必须具备一定的外语能力、电子商务技能和外贸业务知识,了解海外客户网络购物的消费理念和文化,掌握跨境电子商务平台的营销技巧,从事跨境电子贸易和电子商务的复合型人才。所以,在今后的课程改革中,应该重视对学生除了英语专业知识以外的,满足跨境电子商务营销的职业技能的培养。

2. 完善管理制度,加强实习管理。

严格、科学的管理是实现实践教学目标的关键。我校根据近几年的实习情况,总结如下经验:第一、以学校及实习单位的指导教师为主导,密切联系企业,建立“企业+学校”双元教学管理模式,提高教学质量和教学管理效率。第二、对实习教学进行精细化管理,要求学生参加的实习过程有计划、有步骤、有监督、有总结、有反馈,保证实习的有效实施。

3. 建设一支素质过硬的专兼职实习指导教师队伍。

高水平的实习指导教师是实习有效进行的有力保障。商务英语专业教师既要有扎实的英语语言功底,能够给学生传授英语语言知识和技能,又要有系统的商务知识和丰富的商务实践经验。今后积极鼓励有参加过企业挂职锻炼的年轻教师,加入到实习指导教师的队伍。

4. 完善人才培养方案。

人才培养方案是学院人才培养的指导性纲领。我校的人才培养方案制定,都是基于企业和市场的需求,都在经过综合调研,在校企合作理事会的验证下通过的。都是基于企业需求和“校企合作、商英结合”的人才培养模式,构建商务英语专业的“英语技能+商务知识+综合技能”的课程体系。

四、总结

此行对于今后我系实习工作的指导及商务英语专业的课程设置以及人才培养目标有很大的启示作用,同时也能为商务英语专业更好的切合工学结合、协同创新的发展方向打下基础。通过走访,我们会根据社会人才市场的形势变化,建立全新人才培养目标,明确人才培养的途径,使我校的商务英语教学更有针对性,引导学生从职业能力提高角度出发提升个人的能力,促进在高校商务英语教学改革意义的突显。

参考文献

英语系商务节实习总结 篇3

【关键词】高职商务英语专业 毕业设计 顶岗实习任务

就当前情况来看，国家对高等职业技术院校的商务英语专业的毕业设计做出了明显的调整，但从实际情况来看，在学生设计相关论文的时候，还是有一些不容忽视的问题存在，致使当今该专业的毕业设计缺少相关指导理念，学生也不能在真正意义上制作出好的毕业设计。要先构建关于高职商务英语专业学生的毕业设计，就要从学生的实习环节，在校毕业设计，将来就业三者进行有机结合。

一、商务英语专业毕业设计的相关整改过程思考

教育部于2004年已经下发了关于高校毕业设计的整改通知，通知中明确强调，高职院校学生的毕业设计要和其在受高等教育所学的专业紧密相连，且毕业设计要由学校内的教师担当指导工作。帮助高职学生完成相关毕业选题工作，为学生设计出相关的训练内容。因此，高职院校商务英语专业学生的毕业设计要和定岗实习工作在真正意义上做到紧密结合，在做相关工作的过程中，教师们应该结合该专业的特点，完成相关任务目标。在学生进行毕业设计的时候，要验收学生必备的职业能力，并对学生的自己专业的职业意识进行全面培养，这样做的根本目的在于帮助学生提高自身职业修养，在真正意义上实现教育目标。在顶岗实习中， 学生相关毕业设计要环绕着实习内容进行展开，通过一系列的工作，会形成一套完整的理论成果。在进行毕业设计写作的时候，学生要注意三大要点，即工作的任务，过程以及相关结果。

二、商务英语专业设计相关流程

1.毕业选题准备工作。

2.对商务英语专业学生进行岗位调研。以某职业技术学院为例，相关人员对院内2012级和2013级商务英语专业学生展开了问卷调查，发现学生们定岗实习的主要职位有贸易跟单员，秘书，翻译，英语文员，幼儿英语教师等等。根据相关调查数据，可以将该职业技术学院英语专业顶岗实习从事职业分为四个类别：贸易类，翻译类，秘书类、和教育类。

3.商务英语学生的毕业选题。按照相关流程，上述几种岗位可以在以下方面进行系统性的选题，有志向从事贸易类工作的学生，应该具有熟悉企业相关特色，了解市场发展趋势，明白贸易的相关流程，开拓市场的相关能力；毕业选题可以是《企业研究分析》《贸易流程的报告》《进出口贸易管理》等。教育类方向的学生，要具有熟悉教育的推广，可以独立开展相关英语教学，明确该地区教育机构现状等能力。毕业选题可以是《教育方案相关设计》《教育推广相关设计》《教育机构现状》等。从事秘书类的学生要具备帮助上级完成相关协助性工作。独立完成接待工作，明确礼仪的相关要点等相关能力， 毕业选题可以是《企划宣传相关设计》《礼仪接待注意要点》《涉外礼仪相关研究》等。

4.商务英语专业毕业设计相关管理。对商务英语专业学生进行毕业模式设计的根本原因在于让学生们能够在真正意义上将课堂中学习的知识应用到实际工作中去。检查学生是否在真正意义上将课堂中学习的知识运用到未来的工作中去，令学生们在最短的时间内熟悉将来要从事的工作，改变以往那种“毕业就意味着实业”的尴尬现象。根据商务英语专业的自身特点，学生在进行毕业写作的时候，应积极配合指导教师，采用共同评审的方式来进行毕业设计，这样以来，能够在根本上提高毕业设计的现实作用。在企业中，企业的指导教师根本任务是让学生的毕业设计更具真实性，更加贴近实际工作需要。高等职业院校指导教师工作是让学生在真正意义上明白毕业设计的相关要求和写作要点，并有针对性的对学生进行必要的指导。

5.商务英语专业学生的毕业选题。通过教师们系统性的指导，学生应该对自己顶岗实习的岗位的类别进行明确，并选取其中一项主要职业能力，回想在顶岗实习时候的真实情况，选择合适的毕业论文题目。例如，教师可以为学生规划如图2所示的选题规划，在学生选好相关题目以后，为学生拟定一个写作计划，并令学生为下一个环节设计做基础[3]。

6.商务英语专业学生毕业设计写作阶段。学生按照自己的毕业设计进行行业调查，将结果编撰成系统化的设计方案，之后对该方案进行详细性的总结，交给自己的指导教师，教师要严格审查学生上交的毕业设计，并对学生的毕业设计进行全面指导，给出修改意见，形成终稿。

7.商务英语专业学生论文答辩。相关院校应该聘请知名企业指导教师参与到本校商务英语专业学生论文答辩中来，学生进行答辩的时候，可以实现制作一个答辩用的PPT，对自己答辩的内容进行详细的说明，并认真回答教师们所提出的相关问题。

综上所述，高职院校的教师在指导学生进行毕业设计的时候，要将学生在顶岗实习期间的变现和毕业论文进行有效结合，在根本上实现毕业论文题目选择，岗位实践，和工作过程的有效结合，这样以来，就能很好的解决学生的毕业设计和实习之间发生的时间冲撞。也能将学生毕业写作的积极性在根本上加以提高，让学生们创作出独一无二的毕业设计。

参考文献：

[1]王海岳.基于工作过程的高职毕业论文工作改革探讨[J].江苏高教，2008，（06）.

商务英语 商务助理实习报告 篇4

xxx商务英语xxxx班xx号

这是大三最后一个学期，在得知我需要写3000字的心得体会时，有一种要准备灵魂出窍的感觉，超级无奈啊！哎，进入正题吧，这一学期，在漫长的工作实习度过。两个月，实习期也快到尽头了，成为正式员工在即，毕业的时间也在悄然临近了，感觉真的很奇妙。又有兴奋，又有不舍。兴奋的是自己也成长为一名社会人士了，不舍的是舍不得校内无忧无虑的生活。能够顺利结束这个人生的转折真的该感谢不少人，无论是我的校内指导老师，还是校外指导老师，感谢你们对我这段时期工作成果的认可，谢谢你们对我的指导。辛勤的为我批改、指导论文、批复周记；不厌其烦的指导我、更正我工作上的失误、做事的误区。

过年之后，终于在学校给出的最后期限前几天找到了实习岗位，从2012年3月11日到现在的实习单位“xxxxxxxxx有限公司”面试，“xxxxxxxx有限公司”位于xx省xx市xx县xx镇xxxx路xx号。公司本着“以客户为中心、以质量为核心、长期坚持互惠互利”的经营方针，热情为您服务，以最优惠的价格回报客户。用“以诚为本、用信得众、质量第一、利益共享”作为企业的经营理念指导企业的发展。本公司奉行“创意”，秉承“客户至上，以人为本”之精神，创意展翅之理想。我们始终坚持以卓越服务，根据每一位客户和消费者的需求提供更专业更周到的服务。面试了“商务助理”的岗位，由于是熟人介绍，所以很快就开始进行了工作实习。

虽然我被称为“商务助理”，但是其实工作实质却是“秘书”、“文员”、“会计”和“出差员”兼职啊！大部分工作就是印刷文件、整理客户档案、会议资料准备、做月报表；偶尔出出公差、见见客户、演示会议PPT。由于公司发展倾向于xxxx，所以工作量的不确定因素很大。以至于我期间时常出现这样的问题，例如，太空闲，又或者太忙，因为我们不提倡加班，所以要在预定的工作时间内，完成自己的分内事！还好，我在慢慢的学习和不断的努力中很好地适应了这样的工作量。这是我二十多年来，第一次做这么久的一份工作，不知不觉的，要两个月了啊，从中所得到的心得体会可说不少呢！

正如书上所说，“世界上所有的东西的确每天都在变化，但经过历史和岁月考证的法则、规律和真理，则是历久弥新，恒古不变的。”如果我们辛勤的工作

是为了挥霍，那很快你就会失去工作的乐趣，变成金钱的奴隶。我们应该坚持培养自己的积蓄习惯，将所有收入的1/10储存起来，积少成多，以备急需或者今后用于稳定而安全的投资。因此，我们需要根据收入量入为出，约束并控制自己的花费。我们需要有“自由人”的灵魂，这样，无论我们多么地不幸，我们都能以巨大的毅力和坚定的信念去面对；一定要摒弃“奴隶”灵魂，不然遇到一些事情、挫折或考验的时候，就只会逃避和哀叹。而我呢，刚得到第一个月工资的时候，就去挥霍了，等剩下三四百块的时候，惊醒了。一周不到，我怎么把它快用光了，那是我辛勤工作的果实啊。可是因为我的没有节制，不懂理财，最后所剩无几，再这样下去，可能还要债台高筑吧？所以我觉得，人生中理财是一门大学问，怎么严守自己的金钱并让它增值，该好好研究。

引用一本财经书上的文字来引出我接下来的一些小见解和心得体会吧！“即使身为奴隶，辛勤工作也会给你带来好运。因为任何一个主人都不会将辛勤为他干活的奴隶打死，他们也会喜欢勤奋努力的人，并且会善待他们”。我认为，我们平时工作也要注意这点，无论你现在在职什么职业，都要学着去喜欢他，把辛勤工作当成你最要好的朋友！这样，幸运和财富就会和你结伴而行了。辛勤工作不仅可以使你免遭厄运和灾难降临，例如，裁员、减薪。越是懂得辛勤工作的人，积累财富就越轻松容易。因为辛勤工作是创造运气和财富的真正秘诀，这个秘诀对任何人都简单有效，无一例外。如果你坚定这一信念技能解救自己于苦难中，更能成就自己精彩而富足的人生。现在一直都在流行的“富二代”，给人很负面的感觉，但是如果他们传承了祖辈辛勤工作的精神品质和启示，而非简单的去继承附有前辈的财产馈赠，想必他们一样可以获得他人的肯定与敬重。所以，从你第一天工作的时候，就要提醒自己热爱工作、辛勤工作！任何时候，任何人都不该放弃追求财富的热情、渴望和美梦，即使在你最难熬到无助的人生低谷。鼓足勇气，求教和学习理财之道，就完全可能是你的美梦成真。

我在大学的专业是商务英语。在校期间的专业学习就是倾向于进出口贸易、审单和制单。所以单证接触起来并不是十分的困难。在找到这份实习工作前，我一直很努力的“缝补”自己“破破烂烂”的英语，另一方面就是阅读进出口贸易教程，还有了解一下有关贸易的一些具体细节，比如信用证，汇票，付款方式，报关等等之类相关的知识。坦白的说，未上岗那几周我几乎就是捧着那些资料书、英语书在啃。一直对自己的英语很不自信，怕翻译不好；怕耽误公司接单、生产进度；超级怕出糗！我想这就是我这么多年来为什么英语学不好的原因，虽然我找到了这个症状，但是一直没办法对症下药。所以我想如果自己从心理上就不能突破，那口语上就更没办法突破了。强迫自己与外国人交流沟通，总是鼓不起勇气，我就这样败下阵来了。哎，还好找的实习单位不怎么需要跟外国人接触，只是偶尔需要了解一些英语的建筑用语就行。我不得不说松了一大口气啊！但是英语还是要好好练习，不然真的有辱英语专业的出身了，所以报了一个英语课程，希望自己在这期间，无论是工作，还是英语，都能得到双赢！

在学校的学习，大多倾向于理论上的。实践上的是少之又少，刚开始工作时，怕自己经验不足、做事不稳妥，就经常紧绷着所有的神经，观察大家的动态，希望自己能够精明一些，好好完成我接手的任务。可是好像没有得到好的收益哦。因为我这样的状态，让其他员工也很不自在，让他们都不能放松下来工作，局面气氛好像有些不对哦。还好有师傅从旁指导，不然我想我真的要成为公司的“祸害”了吧？她启发我，“幸运女神永远偏爱付诸行动的人”。我想全世界没有人不期待自己是幸运儿吧？我们都知道于赌场、彩票或者不劳而获的人们，无论你如何地白白祈祷，你都不无法吸引幸运女神的青睐，因为它几乎从来就不光顾这些地方，更何况是亲临这些人呢？我们应该努力、踏实的做好自己的分内事，将自己的工作当成是无上的责任。阻扰我们成功的敌人往往就是我们自己。因为几乎每个人都有拖延的毛病和恶习，任何机会对那些喜欢拖延的人总是稍纵即逝的。

为了吸引幸运女神的瞩目，想要好运，就要果敢的行动，接受、把握和利用各种机会去付诸行动。一旦了解到自己有拖延的毛病，也就不难去克服。因为没有人愿意让窃贼偷走自己的谷粮，也没有任何人愿意让敌人夺走他的客户和利润。当你确实了解到，这类拖延的行径像敌人一样在鬼鬼祟祟时，你就要毅然决然地去战胜它。

电子商务实习总结 篇5

我们是一家电子商务公司，属于电子商务、互联网行业，跟我们所学的专业非常对口，而且主要国际业务，可以说是很专业的实习。我的工作职位是英文产品编辑，主要的工作内容是电子商务平台、阿里巴巴的操作，处理订单，对产品进行编辑描述等等。这个工作职位需要很灵活地变通处理日常的工作，挑战性挺大。而我自己本身愿意去尝试比较有挑战性的工作，加上这里的工作氛围很好，因为它的团队都是由年青一代带领的，大部分同事都是跟我们年龄差不多的，一个年轻的团队以为这潜在的发展是无限的。因为年轻无敌。

电子商务是发展的大趋势，而我们又是第一届电商毕业生，本来就面临很大的考验，因为时代发展大趋势，未必就是你自己的发展方向，在选择和决定这事上要特别慎重。刚进公司那些天，我们就必须试着去适应一个由学校到公司的环境转换，以及角色的转换，尽管我们还是在一个校园的环境下工作，但是公司毕竟是公司，也要遵守规定，所以我们必须从心态上转变，以一个社会人、一个员工的身份，慢慢融入这个公司，幸好，公司的同事都很友好地欢迎我们加入这个团队。

我们都被分给两个老同事带，先慢慢跟着学习，带我的那个同事，人超好，很耐心地教我这个，教我那个，还带我去认识其他部门的同事，所以全部的部门都知道我们这两个实习生了。

第二天的时候，我们就正式进入工作中了。了解产品编辑这个岗位所需要的技能和知识，了解我们所在岗位需要做的事情。为了能使我们更快地了解公司的大概，公司不仅指定了指导老师教我们，还安排我们参加入职培训已经进行相应工作的谈话，使得我们更快地进入状态，公司人不多，所以每个人所要做的事情比较多，需要我们尽快理清思路，掌握对的方法，才能把事情做好。

商务网站实习总结 篇6

2、直接将友情链接分为了几大类，并不局限与单一行业的(可细分为直接显示和隐藏需点击)

3、采用悬浮滚动的形式呈现的我认为滚动的效果会比较好。

另外我的一个提议，可以考虑下，记得那会由于很长时间疲于寻找资源而没有取得效果时，心理超级郁闷，但是正好打开了一个机械类网站，页面嵌有轻音乐(应该算是钢琴区类)，顿时心情舒服了很多，这可能是自己的感觉，但是我在想咱们是不是可以尝试下，在网页中放些音乐，在客户浏览咱们的信息时，不至于单调!

热门阅读文章：

数控中级实习总结

小学教学实习总结

英语系商务节实习总结 篇7

关键词：商务英语,顶岗实习

近年来, 我国的高职教育发展迅速, 已经成为我国高等教育的重要组成部分。在广大致力于高职教育的教授专家的努力下, 我们在人才培养目标, 课程改革和建设, 教学方法改革, 师资培养等各方面取得了众多突破, 在学生实践能力的培养上也探索出了自己的道路, 校企合作, 工学结合, 顶岗实习等培养模式也应运而生。教育部在16号文件中即明确提出“把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切人点。带动专业调整与建设, 引导课程设置、教学内容和教学方法改革。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性, 实验、实训、实习是三个关键环节”。

一、商务英语专业顶岗实习的必要性和重要性

根据教育部的文件, 高等职业院校要按照企业需要开展企业员工的职业培训, 与企业合作开展应用研究和技术开发, 使企业在分享学校资源优势的同时, 参与学校的改革与发展, 使学校在其中创新人才培养模式。商务英语专业学生参与顶岗实习更是有其必要性和重要性。

首先, 由于外贸业务范围的广泛性, 业务对象的不确定性, 业务流程的复杂性, 对于商务英语专业的学生来说, 真实的进行一次实际的外贸业务 (如跟单) 与课堂上的情景模拟或真实案例分析差别很大。因此进入外贸企业或出口型企业进行顶岗实习对于商务英语专业的学生来说意义重大。

其次, 商务英语专业在实习实训上有其特殊性, 首先其不同于理科专业, 理科专业可以引入大型设备在校内建立完备的实习实训基地甚至采取校办企业的模式, 比如数控技术类专业, 来帮助学生掌握实践能力。与其他文科类专业如行政管理, 幼儿教育等专业不同之处在于, 这些专业很容易找到对口的实习岗位, 甚至课堂上的情景模拟就能起到实习实训的效果。

但目前我国的高职商务英语专业依然没有建立起一个长期有效的工学结合模式, 一部分院校只是走走过场, 让学生暑假自行到社会上寻找实习单位, 不论企业是否与外贸相关, 不论企业规模大小, 不论学生有没有切实进行外贸流程的实践, 只要有实习单位的印戳即可过关, 完全的形式主义。另一些院校即便组织学生到外向型企业实习, 但整个实习过程缺乏监管, 学生对于企业的外贸方式, 外贸方向, 合作伙伴等等一无所知, 同样企业对于学生的知识储备状况, 能力范围, 急需实践的项目, 合理的岗位要求等等也全不知情。在双方均处于盲目的状况下开展了一次目标盲目, 效率低下, 监管和评价都缺失的顶岗实习。

笔者结合5年来在高职院校商务英语专业教学和担任辅导员工作的经验, 总结了高职院校商务英语专业学生顶岗实习过程中存在的问题, 这些问题中, 有些只存在于商务英语专业学生的顶岗实习中, 有些则是具有通性的常见问题。

二、目前大部分高职院校商务英语专业学生顶岗实习中存在的问题

1、企业方面存在的问题

对于大部分高职院校的商务英语专业来说, 首当其冲的就是无法与就业方向完全符合的外资企业和外向型企业进行零对接。按照高职院校人才培养方案的要求, 高职院校应根据企业的要求定制出符合企业需求的专业技术人员。而商务英语专业高职毕业生的就业对象是一些中小规模的外贸企业或出口企业的业务员职位。与大型企业相比, 这些中小规模的企业首先招聘规模小, 企业所在地分散, 一家企业通常只能接受几名学生进去实习, 而且由于各企业所在区域不同, 从事的外贸类型也不尽相同, 给每年有大批量的实习生的高校来说在管理上造成诸多问题。其次这些中小型企业在人员建制上往往又有很多缺陷, 大多数员工都是身兼数职, 既是老板秘书, 公司后勤又是业务员。面对这样的企业很难安排学生在业务员岗位进行集中实训。

其次, 要达到有效的顶岗实习目的, 就必须规范校内顶岗实习模式的企业化管理和加强企业中体现职业性的教学管理。这是我们实施顶岗实习教学改革的关键所在。然而面对日益严峻的就业情势, 大型的外贸企业和外向型企业更加偏向于本科甚至研究生毕业生。高职商务英语专业毕业生只能选择那些中小型企业, 这些企业在管理, 人事制度方面严重缺失, 企业管理人员的专业素质, 管理素质乃至道德素质低下, 部分企业把实习学生当廉价劳动力, 不重视对学生所学知识的应用, 而是本着节省劳动力成本的态度, 为学生提供的岗位要么与所学专业联系甚小, 要么所有事务要求学生事无巨细的参与, 使学生在实习期间劳动负荷极大, 疲于应付, 没有时间和精力来加强所学知识在工作岗位的应用。

2、院校方面存在的问题

首先, 与其他各专业相同的问题在于商务英语专业学生顶岗实习期间指导老师的缺乏。尽管教育部文件详细规定了高职教师应具有双师型素质, 对于教师在教学过程中的具体任务有相应规定, 但对于教师在学生顶岗实习中的指导作用却并没有做出详细的界定。尤其是对于商务英语专业的学生来说, 课堂上的案例讲解分析与实际的外贸操作差别巨大。而诸如理科专业如计算机, 机械类专业, 学生在校内的实训基地就可以进行模拟操作。因此这些学生在进入企业实习之后很快就能融入其中。对于商务英语专业学生来说, 高职院校很难有机会让学生在校内就从事真正的外贸活动, 因此这些学生在刚进入实习过程时, 往往有诸多不适应。这时有一位既熟悉外贸流程又充分了解他们的指导老师就显得十分重要。但遗憾的是, 目前大多数高职学生在实习实训期间与教师脱离, 缺乏必要的指导, 更缺乏对所学课程在实践中应用能力的练习和反思。使得学生在顶岗实习期间远离学院和老师, 处于管理真空状态, 这样既不利于学生在实习期间对所学知识的应用, 也不利于后期对于学生实训结果评价的进行。

此外, 尽管教育部相关文件早已规定要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式, 以企业为主组织实训;加强和推进校外顶岗实习力度, 使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大, 提高学生的实际动手能力。部分院校在思想上仍不够重视, 抱着走过场的态度, 在挑选实习企业时不详细考察企业资质, 盲目安排学生进行顶岗实习, 不仅浪费学生的时间, 还因为企业把学生当廉价劳动力而造成学生怨声载道, 既消磨了学生积极性, 也打击了他们的求职意愿。在安排实习岗位时, 不详细研究如何使学生在实习岗位的知识扩展与课程目标保持一致, 而使岗位与所学内容脱节, 不具有针对性。

三、对于商务英语专业学生顶岗实习问题的解决之道以及未来设想

1、建立学校、企业、政府三方合作的运行机制, 确保学生顶岗实习有一个良好学习环境

首先, 高职院校商务英语专业应通过与企业多渠道、多途径的联合和交流, 努力与信誉良好的大规模外贸企业或外向型企业建立长期联系, 具有针对性地深入调研这些企业的生存状况, 贸易状况, 合作伙伴。同时高职院校还应使得这些企业能够了解商务英语专业学生的学习情况, 能力范围。在与企业合作和沟通的基础上, 按照商务英语人才培养模式的要求合理设置顶岗实习的岗位, 妥善安排实习时间。在这个方面, 我们可以借鉴处于世界职业教育尖端的德国“双元制”。在德国双元制当中, 除了企业和学校双方之外, 工商协会也起到了极为重要的作用, 尤其是对于企业培训的主导和监管。工商协会作为一个独立于学校和企业的组织在高等职业学院学生的实习实训中起着不可替代的作用, 比如首先制定企业的培训大纲。职业教育由企业和学校共同承担, 双方都有培训或教育大纲。企业的培训大纲由工商协会制定, 学校的教学大纲由教育部制定, 所以工商协会与教育部门有着密切的联系, 这样才能保证双方制定出的培训教育大纲内容一致、相辅相成。其次它还负责对培训机构的资格进行检查, 企业要招学徒并对其培训要具备培训的资质。工商协会要到实地考查企业有没有条件带学徒。由于参与双元制教育的大都是中小企业, 还要考查企业主有无培训师的资格。除此以外还要检查企业中直接负责培训的人有无培训资格。

同样在我们的高职教育中, 笔者认为我们也可以学习德国全国工商协会的方式, 由教育主管单位和全国或者地方的外贸行业协会合作创立一个全国性或者区域性质的组织来对企业中的职业教育进行监管。这一组织既了解外贸行业发展状况, 又熟悉高职商务英语专业学生的学习情况, 能根据企业和学生的需要合理安排学生的顶岗实习, 统一管理学生的实习实训, 同时还能对企业实习过程进行监管。

2、将商务英语专业顶岗实习与服务区域经济结合

服务区域经济是高职院校可持续发展的需要。教育部《面向2l世纪教育振兴行动计划》中指出:“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展, 适应就业市场的实际需要, 培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才, 真正办出特色。”由此可见, 为区域经济服务不仅是高职院校的基本职责, 更是高职院校提高自身竞争力、实现持续发展的需要。笔者认为商务英语专业也应当将了解本区域外贸经济的发展状作为本课程教学的目标写进教学大纲, 老师们在教学过程中带领学生们仔细研究本区域的外贸发展情况, 积极主动的调研本区域外贸或外向型企业的业务方向, 发展前景, 生存状况等等, 为企业提供他们最需要的市场信息。这种调研可以是针对某一区域的也可以是针对某一企业的。调研的成果既可以帮助企业更好的发展外贸业务, 也能帮助学生了解本区域或某企业的业务状况。这些信息在学生的顶岗实习期间将能起到非常重要的作用。此外, 商务英语专业的老师还可以以市场观察员或者企业顾问的身份直接参与企业的外贸业务, 这些老师同时也可以在学生进行顶岗实习的过程中担任他们的指导老师, 直接指导学生的实习实训。

四、结论

总而言之, 目前高职商务英语专业的顶岗实习微观的运行制度还不够成熟和完善, 普遍属于浅层次的校企合作模式, 深度不够。笔者认为, 要想切实实行工学结合的顶岗实习模式, 使学生们真正能在实习中实践所学知识, 院校和外贸企业的紧密配合是一条必经之路, 换句话说只有实行了校企双赢的战略才能保证学生顶岗实习的有效性, 同时也使企业能深刻认识到职教改革的最大受益者正是企业自身, 以提高企业自觉参与教学过程的积极性和主动性。

参考文献

[1]教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见, 教高[2006]16号.

[2]钟健.重新审视德国"双元制", 探索工学结合教学改革的有效途径[J].机械职业教育, 2009, (1) .

商务英语专业实习日记 篇8

为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。

现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始，就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。

由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心;遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。

先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。

人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在：[1]与上司沟通不好;[2]上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任;[3]对琐碎重复的工作感到怨烦;[4]与上司发生争执;[5]情感方面。

电子商务专业实习总结 篇9

而对B2B的认识如下：电子商物B2B是企业与企业之间，通过互联网或专用网方式进行的商物活动。这里企业常包括制造、流通和服务企业，因此，B2B电子商物的形成又可以划分为两种类型：即特定企业的电子商物、非特定企业电子商物。特定企业电子商物是指过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业。为了相同的经济利益，而利用信息网络来设计，开发市场及库存管理。传统企业在营销链上，通过现代计算机网络手段来进行的商物活动即属于此类。非特定企业间的电子商务是指在开放的网络中对每笔交易寻找最佳伙伴，并与伙伴进行全部的交易行为。其最大的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。

B2B是一个广大的网战站平台，为众多企业提供了高效率、高利润的服务，电子商物具有使买卖双方信息交流低廉、快捷，降低企业间交易成本，减少企业的库存，缩短企业生产周期，24小时／天无间断运作，增加了商机等众多优点。

实习过程

（1）组织货源；包括实物、数字，虚拟产品和无形服务。

（2）订单处理；企业对企业的模式要对订单的反应，及时准确、专业、避免回订单处理不当的风险。

（3）网上支付；

（4）物流配送；就是企业能保证货物及时，准确的到达对方手中

（5）售后服务；B2B企业的售后服务要求很高，很专业，是整个服务的一个环节，这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。

实习总结

对于B2B、C2C、B2C这三者之间即有很多联系也有很多区别，大致比较如下：

2、流程相似。三者都有组织货源、发布信息、定订单处理、网上支付、物流配送、售后服务等流程；

范文网

3、从信任度而言，B2B中对企业要求很高，相对于其他两种而言，信任度最高。

从操作来看，B2B是三者中最难的，步骤很多。交易复杂。在学习C2C的过程中，我还了解到，C2C交易平台是一个为顾客提共良好地交易方式，因为C2C中为了保护买方的权益，维护交易平台的声誉，发布产品信息和店铺信息。

首先要通过流览店证，如陶宝卖家的个人身份证，商家身份证以及相应支付宝认证等方式进行认证，从而首先保障了商家的安全性；

其次，买家通过流览店铺表列或搜索店铺名称关键字搜查店铺信息。即方便又迅速，使买卖都能得到各自利益。

第三，在C2C中即可选择普通竞标的方式业也可选择定价购买的方式，根据自身情况来进行选择。无论是在B2B、B2C还是C2C中，其交易模式都是在网上银行付款的，这样给双方都给予了一定保障。使货款、钱都能准确及时到对方手中。

在12月13号这天我们又学习了网络营销，网络营销是以互联网为平台，结合新的方式方法和新的理念实施的一系列活动的过程。它包括品牌推广、网站推广、信息发布、销售促进、渠道拓宽、客户管理、市场调研等，它的出现使各职能之间紧密连接，相互促进，使各职能单独发挥作用要远远低于网络营销系统所发挥的作用。发挥系统的强大功能，给企业整体营销带来了最大的效用。我们还学了用photoshop制作卷边邮票，图象处理应用也非常广泛，它常应用于广告公司、相馆等。学好它是很有必要的。

网站推广的领域已应用于多个方面，网站上有各式各样的特色，能拥有一个属于自己特色的网站是我们每个人所奋斗的目标，优秀的网站同样也需要优秀的人才来修饰，去推广，就像人生一样，努力奋斗的过程就是追求、推广与修饰人生的过程，唯有奋斗才能成功。

最后说说我在公司的情况和在公司里我每天的工作内容：

1、管理公司后台网站，每天发布更新公司动态，产品内容，图片等，提高公司网站点击率。

2、在网上寻找潜在客户，联系买家。为销售人员提供市场信息。

3、期回访老客户，询问产品使用情况，落实解决客户的反馈意见。

4、接到客户单子要准备购销合同，并且对生产车间下达生产通知单。

5、协助经理督导追踪销售行为，完善销售计划的不足，提出整改方案和应对措

实习感想

工作不是很累,而且学到了很多东西,我突然觉得以前听别人说在大学里只是学思维的方法有那么点道理,其实在学校学的是用的上的,只是时间的问题,越到后来就越需要理论水平,只是当我们到了那个需要理论水平的时候已经把学校学的东西都还给了老师,又要重新拣起来!所以大家还是要边工作边巩固自己的专业知识啊!人所遇到的每一段经历都是弥足珍贵，就象即将远离我们的校园生活,很多人却没有很好的把握，若干年之后，同学聚会，方才发觉，此时原本占在同一起跑线上的我们，已然在人生的路上拉开了距离。