大学校园安全隐患

大学校园安全隐患（推荐10篇）

大学校园安全隐患 篇1

1.学生在教室内给手电筒或手机电池充电时，有忘记拔出 2.有开关、插座松动，排插随意摆放 3.使用功率大不安全用电器

4.饮水机里没水了，没关电源

5.在阳台上堆放物品

6.寝室内放有笔记本等贵重物品

后果：

1.时间过长，电池会被充爆，无法使用

2.易漏电，易发生触电事故，造成人员伤亡，还可能引发火灾

3.使用大功率用电器，线路承载不了大负荷，易引起线路设备着火，有时通电后遗忘或放置不当等原因，引燃附近可燃物，进而引发火灾 4.烧坏饮水机

5.物品被认为不小心碰掉，或风吹落，易砸伤楼下过路人员，重者可能导致死亡。6.易发生偷盗事件

预防或改进措施：

我们应该主动、自觉地提高安全意识，认真学习】了解学校的各项规章制度，并注意学习一些有关的法律知识，增强法制意识。多参加学校举办的安全教育活动，掌握基本的安全预防措施，严格遵守学校的各项规章制度，时刻注意保护自己，做到： 1．出门关掉用电器

水龙头 等

2.定期检查寝室及宿舍内各种用电设施设施，及时排除安全隐患 3.严格禁止学生攀爬教寝室阳台，4．不在阳台上推放杂物

不使用功率大不安全用电器 钱和值钱的东西仔细收拾好

钱、存折和贵重物品请妥善保管，寝室内不存放过量现金。不随意让陌生人进入寝室

大学校园安全隐患 篇2

1 校园网络存在的安全隐患

1.1 系统漏洞威胁

校园网使用的系统软件由于自身存在的一些漏洞, 尽管日常开展了漏洞补丁程序, 但这些漏洞极易遭到病毒入侵或人为性的破坏。因每个校园网络管理系统和数据库不同, 开发商针对软件安全的考虑程度也不一样, 开发水平较高、较严密的系统, 安全性能也相对较为周全, 具备较为先进的防范手段, 相对来说安全率就高, 若系统自身存在着一些安全方面的隐患, 安全问题自然就频出。

1.2 计算机病毒

计算机存储介质或程序中由于多种原因潜伏着一些病毒, 当条件满足后, 这些病毒就会被激活破坏计算机指令或程序代码, 使计算机程序紊乱。日常使用中, 病毒可通过光盘、软盘、硬盘或网络进行传播, 通过复制、传送文件, 运行程序等操作, 为病毒提供了快速的传播途径和有利条件。近些年来, 校园网中发生的一些基于网络传播的恶性病毒, 对网络的破坏较大, 轻时可致系统崩溃, 造成运行瘫痪, 严重时所有文件、数据等全部被损毁、丢失等。

1.3 外部入侵

校园网应符合学校教学和教研特点, 因此必须是开放性的, 管理相对也较为宽松, 所以计算机网络信息系统较其他内部网络信息系统脆弱, 更易受到外部入侵攻击。黑客入侵网络系统主要破坏系统运行或窃取机密数据, 校园网设备一旦受到黑客侵袭, 会中断服务系统, 或入侵Web或其他文件服务器, 删除服务器或存储数据等, 导致系统瘫痪甚至完全陷入崩溃状态, 黑客还会传输附带病毒的文件到网络设备中, 间接破坏网络系统, 可见黑客入侵是校园网中杀伤力最大的安全隐患, 而且黑客通常还能将自己很好的隐蔽起来不易被发现。

1.4 内部攻击

校园网最大的用户就是学生, 学生往往对很多事物的好奇心较重, 网络上各种网络攻击手段介绍繁多, 攻击方式也越来越复杂, 出于对这些事物的好奇, 一少部分学生往往会将校园网作为攻击目标, 运用这些攻击手段满足好奇心理, 如第三方黑客攻击软件, APP欺骗, IP碎片攻击, Win Nuke攻击等。校园网络是为教学教研、学生学习需要服务的, 一旦崩溃影响极大, 因此既要防范自身存在的漏洞、病毒、黑客等外部入侵, 还要加强内部攻击, 这是加强高校网络日常维护管理新课题。

2 校园网安全隐患防范对策

2.1 加强安全管理

计算机网络系统中, 一切运行环境都是虚拟的, 因此也不存在绝对的安全性, 只有网络管理维护及使用人员充分认识网络安全重要性, 共同努力, 严格遵守网络使用操作规范, 运用必要的工具和技术, 建立健全的网络安全管理体制是保障校园网安全运行的基础, 加大网络规范化管理力度, 强化师生安全意识, 尤其要加强内网IP地址资源的统一管理、分配, 从严处理盗取IP资源行为, 切实保护校园网安全正常运行。

2.2 防病毒技术

计算机病毒技术发展速度甚至超越计算机技术的发展, 严重威胁着计算机运行环境的安全。校园网病毒防范中常使用防病毒软件。按照功能, 单机防病毒软件安装在单台PC上, 以分析扫描方式对校园及校园网站链接的远程资源进行检测并查杀病毒;网络防病毒软件可对受到病毒入侵的网络进行检测或删除传染其他网络资源的病毒。所以, 必须在校园网安装功能齐全的防病毒软件并加强日常维护管理, 定期进行升级, 为校园网提供最佳网络防病毒措施。

2.3 防火墙技术

校园网配置防火墙, 可限制外界用户访问校园网, 并管理内部用户对外界网络进行访问, 完成防止非法用户入侵校园网的重任, 过滤出一些不安全的服务, 提高校园网络安全性。校园网中, 可通过以防火墙为中心的安全方案配置, 将那些口令、加密、身份认证等安全软件设置在防火墙上, 并能实时监控审计网络存取和访问。校园网上所有的访问经过防火墙后被记录, 而且网络使用情况也会统计为数据形式, 一旦出现了一些可疑的动作, 防火墙就会报警, 提供出网络是否被监测或攻击的详细信息。防火墙还可以对内部网络进行划分, 隔离其中的重点网段, 防止重要内部信息泄露, 对校园网局部重点及敏感网络的安全问题起到了再次防护作用。

2.4 安全加密技术

数据加密和用户授权访问控制技术相比防火墙更加灵活, 适合学校这种开放性的网络。数据加密可实现校园网动态信息的防护, 而用户授权访问控制可用于操作系统中的静态信息保护。如果校园网动态数据受到主动攻击, 数据加密技术能及时有效检测到, 而且可以有效避免受到的被动攻击。数据加密技术在只有授权用户知道的“密钥”控制下, 采用变换算法对以符号为基础的数据移位和置换。当前, “公钥加密算法”分为“公钥” (加密密钥) 和“私钥” (解密密钥) , 公钥加密信息是公开的, 用户可通过公钥将密文发送给私钥拥有者, 由私钥拥有者即个人通过私钥加密信息解密接收到的经过公钥加密发送的信息, 避免信息在发送中被泄露。

3 结语

校园网络安全管理是高校网络建设的重要工作之一, 因此必须提高管理人员防范意识和技术水平, 做好日常网络系统维护管理, 规范学生日常上网行为, 增强防范网络安全隐患意识, 共同努力创建通用、高效、安全的校园网。

参考文献

[1]王巨松, 张艳.浅谈高校校园网络安全隐患与防范[J].价值工程, 2012, 31 (09) .

大学校园安全隐患 篇3

关键词：高校内驾校；校园练车场；安全隐患；问题研究

随着一些高校的新建校区的扩大，校园内道路宽阔，部分路段行人较少，从而产生了一种新的校园现象，那就是部分校内驾校开始在校园内练车。这些驾校打着方便大学生学车的幌子开辟另一条财路，却忽视了在校大学生的安全，在日常练车过程中并没有必要的示警措施，容易对校内大学生造成人身伤害。本课题从校园内练车对高校大学生人身安全的影响入手，通过理性分析，提出应对措施。

一、高校内驾校练车现象加剧的原因

近年来，驾照已经成为很多用人单位在招聘时的一个重要条件，是否通过驾照考试在面试等环节成为一个就业成败的重要砝码。加上激烈的就业竞争压力，在校大学生越来越注重把自己打造成一个复合型人才。各种驾校都不乏在校大学生的身影，校内驾校的生源更是主要以在校大学生为主。但是驾照考试也绝非那么容易通过。调查中我们发现，因为道路考试十分严格，每次考试总有部分學员不能合格，导致部分教练追求毕业率，私自在驾校训练场外加班训练。由于2013年的驾驶考试改革导致难度加大，考试项目调整突出了实际驾驶中的实用性，难度加大。有些驾校教练为了追求通过率不得不私自加班，让学员练车。普通的道路是不可能随便用来练车的，而高校的大学生是驾校是主要生源市场之一，再加上大学的占地面积广，尤其是新建校区更显道路宽阔，加上管理相对宽松，于是就成了是很好的练车场所，从而导致了各种不良的隐患。

二、高校内驾校练车的危害性

调查中我们发现，驾校随意在学校内部找个相对空旷的地方就当练车场所的现象比较普遍。这些驾校往往随处找一块空地，用几根木桩、砖头或隔离桩“圈”出一块七八平方丈的空地，就是一个简易的练车场。这种四处“圈地”当驾校训练场的现象，在部分高校十分常见。不仅如此，在一些高校校园内，个别驾校甚至把学校校园的道路当成了练车场。他们直接忽略了此行为对在校大学生的安全隐患，新手在校园里练车时，本身就有安全隐患，加上紧张，不熟练，随意等负面因素的影响，难保不会对路上大学生的人身安全造成伤害。据报道，2013年5月20日晚，辽宁大学崇山校区内一中年女子无证驾驶，在校园内练车，先撞现代后，接着又撞速腾外带宝马X1，造成严重事故。大学生的本职仍然是专业学习，驾校开进了校园，对学生产生很大的诱惑，有些学生甚至不惜逃课去考驾照，本末倒置，不得不引起教学管理方的关注。校园是学习的地方，是片净土，嘈杂的喇叭声与校园大的整体形象难免不符合，对学生的学习也有一定的影响。

三、关注高校内驾校练车的现实意义

高校大学生开始热衷学车，有自身的原因，个人的兴趣爱好；也有就业的压力，为了自己就业时增加筹码；也有校方的原因，没有对学生学车进行适度的引导和关注；也有驾校的原因，过于功利的考虑生源和营利，忽略潜在的危险。解决高校内驾校练车问题，不仅仅是单纯的禁止就能解决全部问题的。解决这一问题，需要从政府到市场，从学校到学生，从教师到社会各界人士，多方努力共同寻求对策，还给大学生一个安全的学习，生活的场所。本课题的研究也希望能从政府到校园全方位的监督驾校的违规措施，提升各位大学生的自我保护意识，积极配合校方和政府的工作，还给大学生一个安全的教育环境，推动我国的社会进步和人才综合素质培养。

四、解决高校内驾校练车的应对思路

（一）构建高校大学生人身安全保障体系

江泽民同志曾明确指出，青年是社会中最富有活力的部分，是我们事业的希望。大学生作为受高等教育的青年人，更是青年中的中坚力量。加强和保护大学生的人身安全，理应引起教育工作者和全社会的关注。现代社会发展迅速，危及大学生人身安全的因素不断增多，高校内驾校练车就是大学生的安全隐患问题。高校应该采取积极措施保障大学生的人身、财产、健康、行动不受威胁，营造出一个良好的学习环境的管理过程。

（二）加强校园信息化安全保障体系

高校信息化是指随着现代信息技术的发展，高等院校根据自身发展的需要，采用先进的信息技术来构建信息化校园，从而提高管理效率，提升服务水平。高校可以通过互联网技术监督校园各个角落，随时反馈最新信息，防范驾校在校园内随意“圈地”，把校园道路当作练车场所，保障在校大学生的人身和财产安全。

（三）加强多方监管是保障大学生安全的重要举措

由于校内驾校练车涉及多方利益，加强多方监管是解决问题的重要举措，需要从学校、驾校、学生入手。高校必须加大自身监管力度，对于校园安全采取严格的监管措施，对非法进入校园在校内道路上进行练车的行为严厉禁止，大力打击非法驾校，让练车场远离校园；多举办安全讲座，向在校生阐述在驾校练车的安全隐患，强化安全意识。

参考文献：

[1]崔国生.大学生评教结果可信度的统计分析[J].辽宁大学学报，2008（04）

[2]校园安全灰色关联评价模型及应用[J].中国安全科学学报，2008（06）

[3]《校园安全法》立法原则性问题研究[J].教育理论与实践，2005（10）

[4]关于我国校园安全立法和校园警察制度的思考[J].法学杂志，2009（12）

[5]构建高校校园安全管理机制的思考[J].高教论坛，2009（10）

[6]中美校园安全文化对比研究[J].中国安全科学学报，2009（03）

[7]论高校校园安全问题及对策[J].中国安全科学学报，2006（03）

作者简介：

卞能伟（1993～），男，江苏镇江人，现就读于江苏大学京江学院，主要研究方向：自动化。

邓建勋（1993～），男，陕西宝鸡人，现就读于江苏大学京江学院，主要研究方向：自动化。

朱家鸣（1994～），男，江苏常熟人，现就读于江苏大学京江学院，主要研究方向：自动化。

校园安全隐患排查总结 篇4

为保证我校师生人身安全和校园财产安全，结合安全教育周活动，2013年2月22日由学校安全办牵头，总务处、政教处等处室对学校的校舍安全、消防安全、食品卫生安全、重点部位安全、交通安全等进行排查，现将自查情况总结如下：

一、校舍安全

先后对教学楼、实验楼、办公楼等进行安全检查，未发现异常。对供水锅炉房、供暖锅炉房进行检查，未发现安全隐患，学校实验室制度齐全，管理严格，无安全隐患。

二、校园消防用电安全

我校用电线路采用四级保护措施，用电线路、电压一切正常。学校对所有的灭火器、疏散标志、应急灯等进行检查，灭火器全部正常，疏散标志5个脱落，及时更新，应急灯都正常。

三、重点部位安全

门卫值班：学校建立健全了门卫管理制度，配足配齐门卫值班人员。门卫每天有1名专职保安、1名门卫人员，外来人员进校严格把关，实行登记、预约等制度，外来人员进校联系事情要电话联系本人，联系人与门卫通话后，方可进入，防止社会闲散人员及其他无关人员进入校区。学校严格实施走读生凭走读证出入校门，住校学生离校要有班主任、级主任、政教处（或安全办公室）签字后，方可离开校门。门卫人员每天随时观察校门外四周有无形影可疑之人，如果发现及时与学校联系，防止任何学生无故离开学校。值班教师：在值班领导的带领下，严格实行24小时无缝隙值班。严格落实值班记录制度，值班领导对每天值班发生的事情都详细记录，发现问题及时处理，如不能处理，及时向学校汇报。周末及节假日学校安排专门人员值班，有门卫值班、微机室等重点部位值班、学校领导轮换带班，保证学校人员及财产的安全。

周边环境:学校积极与当地公安部门加强联系，建立合作、互助关系摸清周边环境和人员情况，对可能到学校施暴的重点人员进行必要监控，采取相应的防范措施，派出所领导经常到学校周边进行检查，有效保证了学校周边的安全。

校园安全隐患排查制度 篇5

一、做到三定安全隐患定期排查制度：定时、定人、定内容。

1、定时：每学期开学初和学期结束各进行一次安全隐患大排查；平时每月定期（固定每月最后一周的星期四）对学校进行一次全面安全检查。

2、定内容：校舍和交通安全、食品卫生安全、周边环境治理、教育教学活动场所及相关设施、设备安全等各方面.3、定人

二、检查项目：

1．校内的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙大门是否有隐患。

2．校内墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象。

3．学校电器设备设施，电教设备设施、供水设备设施，实验设备设施是否安全可靠，有无易燃、易爆、有毒物品等。

4．防火、防盗、体育器材、设施是否安全可靠。

5．是否对师生定期进行安全教育。

三、做到“及时报告、及时记录及时处理：

1、教师在教育教学活动中发现学生有行为、身体、情绪上的异常情况时，要及时采取必要措施，及时通知家长和学校领导。

2、教师在教育教学活动中发现学生进行危险性活动时，要及时制止。

3、检查人员在检查过程中发现安全问题及时进行处理并报告安全办公室。

4、及时记录：对问题的处理、整改等，做好记录，并由检查人员签名。

2016校园安全隐患检查简报 篇6

报

（第一期）

德江县楠杆乡民族中心完小

2016年3月1日

校园周边治安和消防安全大检查

按照教育局关于学校周边治安和消防安全工作检查方案要求，为确保我校师生和财产安全以及校园的和谐稳定。我校于2016年2月28日上午，在田茂祥副校长的带领下，对我校教学楼、办公室、教室、实验室、图书室、微机室、男生寝室、女生寝室、食堂、厕所等重要部门的消防情况以及学校周边环境的治安情况进行了通过深入、细致的排查，具体情况如下：

1、学校各储藏室、管理室、实验室、图书室、等重要部门的消防制度健全，张贴醒目规范；消防设施配备符合要求，灭火器完好，数量充足，摆放规范,并且每个灭火器均在有效期内。

2、教学楼左三楼，学校电源总电表电路老化，存在安全隐患，需维修。

3、食堂防火设施健全完好，无火灾隐患，达到用火安全，杜绝火灾的标准。

4、消防通道畅通，无任何杂物，楼内走廊、双向楼梯及出口，出口均安有“安全出口”应急指示牌，安装合理。设有应急灯且正常工作。

5、办公室、教室、学生寝室以及食堂等用电部门无违章用电现象，无乱搭乱接电线现象，电源隔离完好。

6、教师老公租房有裂缝，暂定为二级危房，存在安全隐患。需维修。

7、学校篮球架老旧且破裂，存在安全隐患，需更换。

8、校园周边无网吧及危险物品场所，无违章建筑。

总之，经过深入细致的排查，我校周边治安和消防安全方面无重大安全隐患存在。在今后的工作中，我们将一如既往的狠抓学校安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，做到教育预防在前，确保我校师生生命及财产安全，杜绝各种安全事故的发生。

校园内部网络安全隐患及防范措施 篇7

一、校园内部网络现状分析

(一) 校园内部的计算机病毒、网络病毒泛滥, 给网络的正常运行造成严重影响。

随着校园网的建设不断推进, 网络变得越来越复杂, 网络终端的使用者行为的随意性, 各种木马病毒入侵、ARP欺骗、BT下载等愈演愈烈。就目前校园网络的现状, 即使网络中心的核心设备安然无恙, 整个网络也可能受到严重影响, 甚至瘫痪。

(二) 计算机设备陈旧, 网络安全设备配置不足。

随着校园网络建设的深入发展, 原来的计算机设备变得陈旧, 功能落后, 已经越来越不能满足现在的应用。早期的设计不合理急需改造升级, 由于经费投入不足等方面的原因, 比如将原有的单机互联, 使用原有的网络设施;校园网络的各种硬件设备以及保存数据的光盘等都有可能因为自然因素的损害而导致数据的丢失、泄露或网络中断;机房设计不合理, 没有考虑温度、湿度以及无抗静电、抗磁干扰等设施;之前的安全防范意识薄弱, 对网络安全建设方面的投入更是严重不足, 很多地方没有配置网络安全设施等;使得校园网络基本处在一个开放的状态, 没有有效的安全预警手段和防范措施。

(三) 网络安全管理制度不健全。

校园网络安全管理制度是校园网络安全的一个重要保证, 不少学校没有从管理制度上建立相应的安全防范机制。在整个运行过程中, 缺乏行之有效的安全检查和应对保护措施, 内部管理人员或员工把内部网络结构、管理员用户名及口令以及系统的一些重要信息传播给外人, 而管理上却没有相应制度来制约。不完善的制度滋长了网络管理者和内部人员自身的违法行为。许多网络犯罪行为都是因为内部联网电脑和系统管理制度疏于管理而得逞的。

二、解决校园内部网络安全的防范措施

(一) 应用计算机病毒防范技术。

计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据, 影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

应用计算机病毒防范技术是指通过建立合理的计算机病毒防范体系和制度, 及时发现计算机病毒侵入, 采取有效技术手段阻止计算机病毒的传播和破坏, 使得计算机系统和数据免遭到破坏。随着校园内计算机应用的大增, 接入校园网节点增多, 而对这些节点的计算机及时做一些防护措施, 将大大降低由网络病毒侵入带来的风险。

(二) 应用防火墙技术。

防火墙技术是指一种软件或硬件设备, 采用在网络上通过物理连接或服务类型上的隔离来加强网络安全的一种手段, 它可防止或限制外部网络对内部网络的访问, 主要用来接收数据, 确认其来源及去处, 检查数据的格式及内容, 并依照用户的规则传送或阻止数据, 可帮助防止互联网上的计算机黑客、病毒以及蠕虫访问你计算机。

(三) 应用密码技术和加强身份认证。

密码技术的基本思想是伪装信息, 使未受权者不能理解它的真正含义。伪装就是对数据施加一种可逆的数学变换。伪装的过程就是加密, 去掉伪装的过程就是解密。通过对计算机上的数据进行加密和解密来对数据进行交换。实现数据的隐藏, 从而达到保护计算机信息安全目的。在现实中密码技术对于确保数据安全有着特别重要和有效的作用。

身份认证是指在揭示敏感信息或进行事务处理之前先确定对方身份;防止非法用户的入侵或者合法用户的不慎操作而造成破坏, 通过对用户的身份认证来提高计算机系统的安全性往往是很重要的。

(四) 制定合理带宽流量管理策略解决校园网络的拥堵问题。

在校园网上由于学生大量应用FTP、视频软件、甚至BT下载耗费了大量的带宽资源, 如果没有良好的带宽流量规划和策略, 大量的带宽资源被非过度占用, 使得校园网络严重拥堵, 造成的网速慢、效率低。必须避免用户过度占用带宽;如在宿舍网中, 对每个用户进行一定的带宽限制的, 从而防止因为过度使用而占用他人带宽的现象, 至于再划分给你的带宽内你使用哪种应用是不管的。这通过对每IP限速可以实现。通过制定合理带宽流量管理策略, 可以优化带宽管理, 能够有效的识别和控制过度占用网络带宽资源, 保证正常带宽使用, 改善和保障了整体网络应用的服务质量。最终使得校园网能够安全、可靠、正常、高效地运行。

(五) 应用VLAN技术提升网络的安全性。

VLAN (Virtual Local Area Network) 又称虚拟局域网, 是指在交换局域网的基础上, 采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网, 即一个逻辑广播域, 它可以覆盖多个网络设备, 允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。利用VLAN子网隔离技术可以防止广播风暴产生, 对一些重要部门实施了安全保护;且当某一部门物理位置发生变化时, 只需对交换机进行设置, 就可以实现网络的重组, 非常方便、快捷, 同时节约了成本。总的来说, 通过对VLAN的创建可以控制广播风暴的产生, 使得网络管理简单、直观, 从而提高交换式网络的整体性能和安全性。

(六) 建立完善网络安全管理制度。

在校园内应当建立完善的机房管理制度、完善的学生宿舍网络管理制度、完善的办公网络管理制度、把管理制度落实到每个人。建立网络安全应急预案和定期进行网络评估制度等, 并采取切实有效的措施保证制度的执行。

三、结束语

校园网络环境的复杂性、多变性, 以及计算机系统的脆弱性, 决定了网络安全威胁的客观存在。而建立合理的防范网络安全措施, 能确保校园网能够安全、可靠、正常、高效地运行, 保证数据传输的安全性、快捷性。加强校园网络安全建设, 将是未来校园面临的重要课题之一, 校园网络系统的真正安全需要管理人员、用户等多方面共同努力才能达到。

参考文献

[1]熊海清企业内部网络安全隐患与安全策略分析[J]铝加工2008 (4) .

[2]祁明电子商务安全与保密[M]第二版高等教育出版社2006.

[3]张焕国王张宜密码学引论[M]第二版武汉大学出版社2006.

大学校园安全隐患 篇8

关键词：大学；消防安全；重要意义；现状；建议

1 大学校园消防建设的重要意义

大学是国家实现高等教育、培养高级人才的重要场所，保证大学校园的安全才能解决学生和家长的后顾之忧，让学生专注于学习和研究，也能让家长把孩子放心交给学校。在日常生活中，大多数高校学生和负责人都觉得消防只是一种例行公事般的口号，实际上离生活非常遥远，大多不放在心上，其实不然。只要稍加研究就会发现，消防就在身边。拿最近的例子，2015年11月11日，广西医科大学图书馆附近的电子阅览室发生火灾，燃烧面积超过60平方米，所幸当时阅览室中没有学生自习所以没有发生人员伤亡。不久之后的12月18日，清华大学化学实验室发生火灾，并且伴随着响亮的爆炸声，火灾中一位博士后遇难。这些活生生的例子就在身边真实地上演着，图书馆、电子阅览室、化学实验室等大学里耳熟能详的地点因为发生了火灾而面目全非，这样还不能引起有关高校的注意吗？

大学是教育的场所，教师教学和学生受教育应当是主流，可是如果连最基本的安全都保障不了其他的教育教学工作只能是空谈。一旦发生消防安全事故，势必会影响正常的教学，甚至给学生教师的生命带来极大的威胁，给社会和国家带来不稳定和恐慌的情绪，所以，重视高校的消防工作应该成为日常工作的重要内容，而不是只存在于形式化走走过场的层面。

2 大学校园消防建设的现状

在看到了消防安全的重要之后，还要了解高校消防安全建设的现状，这样才能对症下药，有重点地各个击破，提高工作效率和准确性，高校消防建设主要可以分为两类，一类是消防意识，另一类是具体的消防措施。

消防意识方面，高校消防方面的负责人要引起重视，摆正自己的位置，意识到消防工作的重要性。大多高校的消防负责人都不是单独的任职，大多由学校的保卫部门兼任。可是保卫部门毕竟不是专业从事消防工作的人员，他们缺少消防经验，也缺少消防意识，这样无形中就给消防安全带来了极大的隐患，如果有事故发生，保卫人员并不能运用专业的知识加以指导消防工作，履行不了消防工作者应尽的职责。同时，大多高校对于上层单位或部门下发消防工作的指导意见也是几乎视而不见，在形式上做做文章，应付检查之后便草草了事，没有真正把消防工作放在第一位。这种不负责任的态度会影响到学校的其他成员，负责人是在应付上级的检查，那么学生就是在应付负责人的检查，一切工作在不停的应付的循环中做无用功。例如，消防演习本该是一项日常工作，要定期进行，目的是培养学生面对火灾的反应能力和测试学校各项消防工作的可操作性，而现实却是，按要求将消防演习作为日常工作的寥寥无几，而举行消防演习时，学生也是松松散散、嬉笑打闹不断，根本没有应对消防事故时应该有的严肃感，这样形式化的演习起不到防御灾难的效果。上行下效，根本的源头在于学校对消防工作的不重视。

在具体的消防措施方面，各大高校的情况也是不容乐观。为了通过检查，高校在建校之初都是有完善的消防措施的，例如安全出口、消防通道和灭火器等。但是，火灾毕竟是少数，所以在一段时间之后，学校便降低了对消防工作的关注，对消防工作产生倦怠的情绪，很多的消防器具更是年久失修，因为缺少了定期的测试和排查，其实早就失去了应有的效果，只是一个空壳而已，在火灾发生时，或许可以第一时间减小火情，却因为那些消防工具已经发挥不出正常的功效而失去控制火势的机会，从而带来严重的后果，这种本可以避免却因为过失而无法挽救的结果更人觉得惋惜。

除此之外，学校对学生宿舍的消防隐患似乎也是不够上心，学生总有一些叛逆心理，学校宿舍虽然也一些规章制度，但是难保有一些学生非要逆之而行，学校在加强安全意识教育的基础之上，还要保证学生根本的生命安全，将意外扼杀于萌芽阶段，不给火灾有任何钻空子的机会。学生宿舍的线路要定期检查维护，而不是等出了为问题才想起来进行维修，不是每一个问题都有修正的机会，有的时候问题一旦发生就会无法控制，产生不可预计的后果。

3 大学校园消防建设的措施

消防安全是保证高校正常运转的前提条件，容不得有一点的粗心大意，各大高校要意识到消防安全工作的重要意义，针对消防安全的现状加以改正，以下就必行的几点措施做几点探讨。

首先，大学要完善消防安全的规章制度，对各种可能产生意外的情况做一个基本的预估，不打无准备之仗，将各种可能产生危害的行为从根本上进行扼杀，不让它们有肆意的可能性，将各种消防安全的责任加以细致分工，具体到每个负责人，对负责人进行定期的专业的培训，提高他们的专业能力，提升他们的责任感。

其次，要对学生要进行严格教育，加强他们消防意识，提高面对灾难的自救意识和自救能力，必要的时候将建议和意见写入校规校章，提高约束力，警戒学生消防工作不是玩笑。

同时，根据学校自身的特点，加强灾难多发场合的消防排查和维护。学生集中在宿舍、食堂、教室、图书馆，教师集中在办公室和会议室，还有经常举行集会的礼堂和易燃易爆物集中的实验室等地，这些地点都是安全隐患最大也是灾难发生后最危险的地域，所以这些地方安全的保证是重中之重。

作为学校，要承担社会职责，在发展自己的学术时也不能忘记了安全建设。学校要分配好各方面的资源，统筹经费的使用情况，加大在安全角度的投入。发现问题及时解决问题，不要拖沓不要延怠，失之毫厘，谬以千里，很多大的灾难都是一个一个的小问题的聚集造成的，哪怕其中某一个环节被改正也不至于无法挽回，对于消防安全，要有严谨的态度，眼里容不得一粒沙的细致。学校作为一个整体，要锻炼团结协作的能力，平时注意消防演习，培养应对灾难的能力。一旦发生火情，要及时报告，紧急疏散，在生命第一的原则下有序撤退，将损失降到最低。

消防安全不是小事，关系到千千万万个家庭的幸福和整个社会的安定和谐。各大高校在意识到消防意识欠缺，消防措施落后的现状后，一定要针对问题加以整改，消灭小问题，避免大灾难。

参考文献：

[1]张玉龙.对校园消防安全现状分析及对策的思考[J].科技与企业，2014（9）：70.

校园安全隐患排查报告（定稿） 篇9

学校安全牵连着千家万户，为切实加强我校的安全工作，保证师生安全万无一失，我校根据上级有关校园安全排查治理的通知精神，严格按要求逐项进行认真细致的大排查，现将此次排查情况汇报如下：

一、校舍安全状况。经过认真排查，学校教室和生活用房及围墙均无安全隐患存在。

二、校园周边治安安全状况。校园周边治安一般，道路交通安全存在一定隐患。路边时常有砖磊、路上摩托车速度飞快，为此我们对学生进行了多次交通安全教育。

三、学校重要设施、场所的安全状况。检查了学校用电线路，线路存在不规范和老化现象，具体位置在水井旁的水泵用电线路；各班教室的开关和插座均有破损现象，本周已将隐患排除。

四、消防安全状况。学校的消防设施形同虚设，学校计划“十一“放假期间再采购一批消防设备。

五、食品卫生安全状况。学校加强对学生的食品卫生安全教育，开展讲座，杜绝学生购买零食。

六、安全教育落实情况。本学期开学后，学校组织全体师生进行了一次安全教育，并与家长、班主任签订了安全责任书；学校经常利用夕会、国旗下讲话和班会对学生进行安

全教育；组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以此次安全隐患排查为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故发生，为师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

河洲小学 2011年9月26日

校园安全隐患排查报告

河

洲

小

学

校园安全隐患十六防 篇10

电视机、电脑着火扑救时，人应站在一侧防止显像管爆裂伤人。

学生不得私自在宿舍里使用压力锅、液化气罐以及私自接玻璃灯泡。

氢气是一种易燃气体，和空气混合容易爆炸，严禁把许多氢气球聚在一块，以防连环爆炸伤人。物理、化学实验前老师要对学生进行严格的安全教育，实验室负责人员根据具体实验内容，认真检查防爆炸情况，确保落实防爆炸措施。

实验前，实验教师要对该实验使用的药品性质及反应过程中可能出现的异常情况讲解清楚，并要求学生严格遵守实验操作规程，在实验中老师要现场指导。

实验用的易燃易爆品，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。

严禁将烟花、爆竹、汽油瓶和自制玩具火枪等爆炸物品带进校园。

不可烧烤、敲砸废旧电池、子弹、气体打火机、瓶装汽水、啤酒以及液化气、杀虫剂、空气清新剂等易燃易爆物品，以免引起爆炸。

防交通伤害

上下学要在道路右侧或人行道上行走；严禁多人并排走，围堆谈话，在道路上打（踢）球、溜冰、追逐嬉戏或进行其他妨碍交通的活动。

横过车道，须走人行横道，穿越道路应该注意来往车辆，不在道路上随意穿行，通过有

交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；有人行横道的须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有过天桥或地道的，须走过街天桥或地道。

乘坐两轮车和三轮车必须戴安全头盔；两轮车，三轮车及摩托车后座不准附载不满12岁的儿童，轻便摩托车不准载人。

自行车转弯时须提前减速慢行，向后观望，伸手示意，不准突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠得太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。

不准穿越、倚、坐人行道、车道和铁路道口的护栏；不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

依次候车、待车停稳后，先下后上，在机动车行驶中，不准将身体任何部位伸出车外，不准跳车、乘坐校车、公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点候车。

严禁多人并骑、勾肩搭背或逞能飙车、追逐、双手撤把及骑车带入，未满12周岁儿童，不准在道路上骑单车、三轮车和推、拉人力车。

严禁乘车、租用报废车、改装车、无牌无证以及黑出租车辆。

防自然伤害

暴雨或洪水来临前要关掉煤气阀和电源总开关，以免引起火灾或漏电伤人。

地处河堤缺口，危房等危险地带的人群应尽快脱离现场，迅速转移到高坡地带或高层建筑物的楼顶上。农村可选择河堤或高地，也可以爬到网上等候救护人员营救。

一旦在山谷遭遇大雨，发现山谷有异常的声音或听到警报，不要再谷底停留。发现泥石流，要马上以最快的速度往与泥石流成垂直方向的山坡上面跑，禁止向泥石流流动的方向跑。发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生。若在房间里要尽快从房里跑到开阔地带，防止被埋压。

龙卷风到来时，应在最坚固的庇护所里，如地下室，水泥屋，远离窗户，不再呆在车里或大蓬里，因为它们会被龙卷风吸入空中。看准龙卷风到来的方向，朝其垂直方向逃跑；如果你无法躲开，最好躲在沟渠中或地面低洼处，用手保护头部。

遇到沙尘暴天气，要及时关闭门窗，尽量避免室外活动。必须在室外活动时，要使用防尘、滤尘口罩、藏头巾或帽子以有效减少吸入人体内的沙尘。要带合适的防尘眼镜，戴防尘的手套、鞋袜、衣服，以保护眼睛和皮肤，勤洗手和脸。

在海边时，当感觉强烈地震或长时间的震动时，需要立即离开海岸，快速到高地等安全处避难如遇到海啸警报，没有感觉到震动也需要立即离开海岸，快速到高地的安全处避难。通过收音机或电视等掌握信息，在没有接触海啸警报之前，勿靠近海岸。

暴热时白天尽量少外出，减少太阳照射。使用电扇、空调，但不要过分贪凉导致热伤风。注意饮食，多喝水、不要等口渴才喝，一天至少引用2000ml以上的水，炎热的环境中，做好防暑准备，必须外出时，带上太阳镜、遮阳伞，并穿上宽松浅色衣服，以免吸热。

防拥挤伤害

校内建筑的走道、楼梯和主要出入口设计应满足人员安全疏散的要求，不得在走廊、楼梯和主要出入口堆放物体和安加各种防盗门。

保证楼道照明设施正常，路面平整，不在楼道拐角、通道或出入口处设置商店、电话亭、信息栏等易造成拥挤堵塞的设施。

学校安排班级教室时应遵循大班额在下层小班额在上层的原则，避免造成拥挤。

在会场、走廊、众人聚集的地方行走要有秩序，不要拥挤；上操、开会、下课、放学等学生集中出入的高峰环节，学校要引导各班级错开时间下楼；同时要安排老师值班，在楼梯口或门口维护秩序指挥疏导。

遇有突然停电或其他突发事件不要起哄，应静候在教室听从老师指挥，有序地进行疏散。

严格遵守上下楼道靠右行规则，上下楼应有秩序，严禁在楼梯口、走道及其转弯处快速奔跑，追逐哈戏；不得前推后拥，以防冲撞他人，造成伤害。

万一被夹到拥挤的人群中时，要听从指挥，切忌与大多数人保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，千万避免被绊倒；发现有人摔跤，要马上止步，大声呼叫提醒后面不能拥挤前进。

被推倒后要设法靠近墙壁，身体面壁蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，如有可能，尽量抓住壁面牢靠的东西。

防饮食伤害

养成良好的卫生习惯，注意洗手，注意餐具清洗和消毒，不直接引用生水。

不采摘、捡拾、购买和使用来历不明的食物，尤其是来路不明的家禽以及不认识的野生菌类、野菜，以保证食品卫生安全。

购买、食（饮）用定型包装食（饮）品，一定要注意查看生产日期和保质期，不食用过期食品，不购买无商标、无生产单位、无出厂日期，无保质期限的食品，不到无证饮食场所用餐，不购买无证摊贩的食（饮）品。

学生严禁饮用白酒及其他酒类。

学校食堂加工、存贮食物时，要做到生热分开，隔夜食品一定要加热后才能食用避免食用老鼠苍蝇和蚊虫接触过的食品。

供应动物性食品，生豆浆，四季豆等，必须充分煮熟，煮透后方可食用，制售凉拌生食菜肴要保证卫生质量，尽量少吃或不吃凉菜。

不食用劣质、变质的动植物油。

不吃有毒食品，有些是不可以同时进食的，比如：红薯和香蕉、螃蟹和香蕉、柿子和螃蟹等。凡是就餐后师生出现集体不明原因的肚子疼、胸闷、发力昏厥、呕吐腹泻等症状应立即与医院取得联系。

防网络伤害

坚持文明上网，善于网上学习，自觉维护网络秩序，不沉溺于网拟时空，诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

不过度迷恋、依赖网络，形成“网瘾”，避免造成心理和生理疾病，影响正常生活秩序，导致退学、厌学、辍学、自杀或为筹集网资而进行抢劫、盗窃、敲诈等犯罪活动。

不沉溺于网络暴力游戏，防止因心理长期受到影响、暗示而引发暴力倾向或暴力犯罪。

增强自护意识，慎交网友；防止被不良信息教唆或招募加入犯罪团伙；不在网上发布和透漏任何可以确定自己或亲友身份的照片和信息；网聊时一定不要透露任何自己的年龄、家庭住址以及个人资料。

不要相信网友陷入“网恋”，甚至出走投奔网友，当网友提出见面时不要单独约见网友，单独与网友吃饭，更不要跟其去租住的房屋、宾馆、旅店，以免受到“性侵害”，或遭到抢劫、敲诈、绑架等。

不制作、不浏览、不传播淫秽、色情、暴力、恐怖、邪教、迷信、吸毒、贩毒等不良信息，自觉抵制网络低俗之风。

上网1小时后，到室外呼吸一下新鲜空气，每次上网最长时间不得超过2小时。

防坍塌伤害

学校经常检查校舍的门、窗、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙、大门、门垛是否有撕裂、倾斜、陷落凸凹等坍塌隐患，校舍墙体、梁柱有无下沉或撕裂现象，内外墙皮有无空鼓、脱落现象。

学校不私自对校舍进行加层、加深、加宽改造，不得在已有校舍旁违章搭盖建筑（构筑）物。学校不使用危房作为学生学习和生活的场所，并应在年久失修的厕所、危房等建筑物醒目处，加注禁闯标识或及时维修拆除。

课余时间不在楼楼道上玩耍，防止楼道垮塌和栏杆断裂，不要进入或靠近危房拆除现场及已停用废置危房做游戏。

室外活动时，特别是风雨天应注意远离楼房及其它建筑物墙体，防止粘贴面砖或其它建筑材料脱落砸伤。

不沿校舍墙体或孤立高耸的物体旁做扎堆推挤等力量对抗游戏。

不到校内建筑工地临时存放的木料堆和砖堆上玩耍。

严禁在高处向上或向下抛任何物品。禁止在窗台、走廊外侧台架上放置花盆和其它物品。

防攀爬伤害

严禁在任何时候翻越学校围墙进出学校。

严禁攀爬变压器、电线杆、栅栏、大树、楼顶、门、窗、假山等建筑物和设施；也不要攀爬没有安全设施的高处，如小山、悬崖等。

严禁在单双杠上站立、倒挂、回环或做其它危险动作，严禁攀登或悬吊球门球架等体育器材。不骑在楼梯栏杆上下滑，不攀翻各类楼梯、楼道或阳台护栏。

严禁将身体探出窗外或站在窗台上擦玻璃，严禁坐在窗台或走廊外侧台架上休息，也不得在窗口等危险处推拉嬉闹，以防坠落。

不攀爬学校建筑工地的吊塔、脚手架以及临时存放的砖堆和木料架等险要处。

不蹬踏阳台上的板凳、花盘、纸箱等不稳定物体，不把手臂伸向阳台外面够取东西或玩气球、风筝等一类游戏。

防溺水伤害

患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等各种传染病的人不宜游泳、饱食或者饥饿时剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

要慎重选择游泳场所，游泳前必须先了解水情，水中有暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所，水下情况不明时，不要跳水、受到污染，或血吸虫等并流行地区的水域也不宜游泳。

下水前要做准备活动，可以跑跑步，做做操。活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋等现象。

游泳时，遇到腿抽筋要努力翘起脚尖缓解迅速上岸；被水流冲走时，要利用浅水区、树木、大石头等机会自救。

集体或结伴在专业游泳场游泳时，不可打闹，更不可恶作剧把不会游泳的同学强行推（抬）入或抛进游泳池。

风高浪大不到江海湖泊去游泳，在海边玩耍要注意海水涨潮，以防被困海里。

遵守校规不擅自单独或结伴到池塘、小河或校内的坑塘里游泳、滑冰、戏水。

若同伴坠入水中，自己在没有能力搭救同伴的情况下，不要冒自下水，应向岸边或人呼救。

防雷击伤害

不要在电线杆、烟囱或大树底下躲避暴雨雷电，避免雷击。

在室外突遇强雷雨，不要许多人拥挤在一起，行走时遇到强雷雨天气，应就近躲进室内，并远离门窗，如周围无建筑物，应原地蹲下，双手抱头，两脚并拢，缩小身体面积，不能在雨中奔跑。

如果在有水的路上行走或在水里游泳，应该迅速脱离水源上岸，寻找避难场所。

雷雨时勿开水龙头，更不要洗澡，不能上网和使用手机，不要撑金属伞柄的雨伞在雨里行走，不能骑自行车。如果正在劳动。应放下手中的金属工具。

学校在主要建筑物上安装避雷针，避雨网、避雷带、避雷线、引下线和接地装置或在金属设备、供电线路上采取接地保护。

雷雨天应关好门窗，防止球形雷窜入室内、人体最好离开可能有雷电侵入的线路和设备1.5米以外。拔掉电源插头；不要打电话；不要靠近室内的金属设备如暖气片、自来水管；尽量离开电源线、电话线、广播线。防止其对人体二次放电，另外，不要穿湿衣服，不要靠近潮湿墙壁。

防疾病伤害

手足口病：养成饭前便后、外出、玩耍后洗手的习惯，用肥皂和流动的水洗手反复搓洗10秒钟左右；每日进行晨检，发现可疑患儿要对其采取及时送诊、居家休息的措施；集体单位的患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告，根据疫情控制需要教育和卫生部门可采取托幼机构或小学放假措施。禽流感：发现疫情时，应尽量避免接触禽类；进食禽肉、蛋类要彻底煮熟；注意生熟分开，不生食禽类、内脏和生蛋；处理完活（死）家禽、家畜及制品后要彻底洗手；注意生活用具的消毒处理。甲型H1N1流感：避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流鼻涕）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群拥挤的场所；注意个人卫生经常使用肥皂和流动水洗手尤其咳嗽或打喷嚏后，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；使用处理得当的熟猪肉和猪肉制品，烹制猪肉时温度应达到71℃以上；避免接触生猪或前往有猪的场所。

乙肝：注意饮食卫生而后环境卫生，不饮生水，消灭蚊蝇，妥善保管食物，不生食蔬菜和贝类食品；接种甲肝疫苗和乙肝疫苗；避免不必要的注射，输血和使用血液制品；使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具。

非典：保持良好的个人习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾；注意均衡饮食适量运动、充足休息、避免吸烟，根据气候变化增减衣服，增强身体的抵抗力；保持办公室和居所的空气畅通，经常打开窗户、使空气流通、勤打扫卫生、勤晒衣服；探视高烧不退或肺炎病人时须戴医用口罩，出现症状要及时就医避免前往空气不通畅，人口密集的场所。

艾滋病：远离毒品，洁身自好；避免发生不洁性交，尤其避免与HIV感染者，艾滋病人及性乱人群发生性接触，正确使用合格的安全套；不要与他人共用注射器和针头，避免不必要的输血及使用血液制品；接触血液或伤口时要带上手套；注射时要使用一次性注射器，不要与他人共用剃须刀和牙刷，不用未经消毒的器具穿耳纹身、美容、修脚、美发；不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位（尤其是无证行医）注射、拔牙、针灸、手术等。

吸毒：远离毒品环境，慎交朋友培养健全人格，发展广泛兴趣，克制盲目的好奇心理和侥幸心理不到成人娱乐场所，不接受陌生人赠物，禁忌烟酒，不听信同学朋友毒品吸一次不会上瘾的诱惑坚守毒品猛于虎，绝不尝试第一次的信念。

防火灾伤害

严禁学生吸烟玩火，宿舍内杜绝使用明火，如点蜡烛和蚊香，以免造成火灾。

禁止学生携带烟花、爆竹、鞭炮、火柴、气体打火机等火种和易燃易爆品进校。

废纸、旧书本和枯叶、垃圾等，不要随便乱烧；如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄灭后再离开现场。

电器使用完毕后，要自觉切断电源，做到‘人走电断’，牢记规范使用一切电器。

不在教室或宿舍内乱接电线，不在宿舍使用电褥子、电炉、热的快、电热杯、煤油炉、酒精炉、煤气罐等禁止在宿舍使用的器具。

发生火灾，万一无法从楼梯道、楼梯逃生，可关紧房门，用湿被单、衣物堵住门缝，打开窗户求救。如发现浓烟进屋，尽量用湿布捂住鼻子趴在地上，匍匐爬行，千万不可直立闯浓烟区。

高层逃生，不要使用电梯，更不要盲目跳楼，楼层不高的，可用绳子或床单、窗帘等撕成条状，连接起来，紧拴在门窗档上，顺势滑下，或者利用竹竿、室外的落水管逃生。

使用煤球炉取暖，要远离床铺衣物和书纸，防止失火，同时要安装烟囱，经常检查保证烟囱畅通防止造成煤气中毒。

发现煤气泄漏，要迅速将中毒者转移到空气流通处，及时对中毒者进行针对性救治，轻度中毒者可解开衣领、裤带、松开衣服、喝浓茶、咖啡并注意观察。重度中毒者应一面进行人工呼吸或胸外按压，一面拨打120急救中心，迅速送往具备高压氧舱的医院救治。

“早报警，损失少”，一旦发现火情，要及时向消防部门报警，拨打119火警电话，尽可能讲清楚是什么物质着火及火灾的范围。应讲清楚着火的具体地址。电话挂断后，应派人在路口接应消防车。

防活动伤害

学校在举办活动前，要制定周密的安全措施和应急预案，对活动参加者进行安全常识教育。活动场所要有足够的安全通道和提示标志，要保证通道通畅，提示标志易于识别活动参加者要了解安全通道，熟悉紧急疏散路线。

严谨活动参加者携带危险物品进入活动场所，遇到紧急情况切忌慌乱，要服从统一指挥。

参加集体活动要有安全意识，牢记老师讲解的安全常识、遵守纪律，服从管理、听从指挥，未经老师允许不得接近危险部位，不接触有害物质，如硫酸、农药等不随便触摸玩弄电器开关等。

课间游戏讲文明，不舞刀弄棍或玩一些如：打弹弓、掷小刀、抛石子、扔砖块以及爬房越壁、跨沟、恶意恐吓等野蛮游戏。

义务劳动时应远离没有防护装置的传动带、明齿轮、砂轮、电锯、接近地面的接触轴、皮带轮、飞轮等，以免发生意外。劳动时应精力集中，不能用劳动工具嬉笑打闹，互相追逐，以防伤及自己或他人。

体育活动要在专业老师指导下进行，尤其是在进行跳远、篮球、跳木马、单双杠以及投掷性活动时，必须严格按照老师指导的要领安全规范完成。

在实验前实验老师应做好安全教育并讲解实验操作规程及要领。在整个实验活动过程中现场监督指导。

防地震伤害

遇到地震时要镇静，就地躲避是遇险应急较好的方法，不要盲目跳楼，震后再迅速撤离到安全之处。

遇震要选择室内结实，能掩护身体的物体下面或旁边，也可以选择内墙根、墙角等易形成三角空间的地方。

震时应蹲、坐、尽量蜷曲身体，抓住桌腿等牢固的物体，保护头颈、眼睛、掩住口鼻。

地震时应避开人流，不要乱挤乱拥，不要随意点明火，以免遭遇易燃易爆气体。

上课时发生地震，学生应迅速躲在自己的课桌下，立即抱头闭眼，尽量蜷曲身体。

在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近，地震过后再下车。

在户外避震时，应就地选择开阔地，避开变压器、电线杆、广告牌及路灯等高耸悬挂物，蹲下或趴下用书包护头，不要乱跑，不随便返回屋内，注意避开人多拥挤的地方。

一旦被埋暂时不能脱险，要树立坚定生存信念，耐心等候，不要大声哭叫勉强行动注意保存体力；设法寻找食物和水源，注意节约使用，以延续生命；如果受伤要想办法包扎；在听到外面有人时再大声呼喊或不间断敲击水管，墙壁向外求救。

防触电伤害

学校应对学生进行安全用电教育，指导学生规范使用电器。

不用手或导电物体（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、试探电源插座；不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳；不能再电线上晾晒衣服或悬挂物体，更不能将电线直接挂在铁钉上。

发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。

电工对消除以上安全隐患要及时，不得推脱。

学生不得在配电房，变压器周围逗留，不触摸电源，不乱动电器设备；不得把任何物体抛向变压器及配电房内，更不能攀爬变压器，电线杆和拉拽电线。

发现电线落地尤其是高压线要远离10米以外；雷雨天要远离高压线，铁塔、避雷针及触地线周围；不要再架空电线和配电房、变压器附近放风筝。

遇有电器设备起火时，要迅速切断电源，然后再灭火。

发现有人触电时，要先关闭电源，然后使用绝缘体让触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施，不可直接用手拉触电者。

学校应经常检查所有电器设备，每学期进行一次全面检查。

防暴力伤害

遵纪守法，珍惜生命，尊重他人，培养爱心，互让互谅，遇事不冲动。

同学之间要和睦相处，团结友爱，做到言语文明，反对用不恰当的言词羞辱激怒对方而导致吵架大骂，遇同学争吵要主动防御，不怂恿矛盾升级，不盲目讲义气帮人打架，遇打斗场面不要围观起哄，防止被误打误伤或激化矛盾扩大事态。

发生纠纷要及时报告老师，校内矛盾应通过师长解决，不私下乱求人，严禁纠集他人打架或以威胁恐吓等其他方式解决、遇到敲诈勒索恐吓要及时报告老师或家长。

不吸烟、不喝酒、不参与社会聚会，严禁拉帮结派纠集他人结伙滋事或勾结校外不良人员入校打群架。

不得窝藏携带管制刀具、棍棒、气枪等器具进入校园。

文体活动在专业老师知道下进行，可见活动做文明游戏，不模仿误打电影、电视进行舞刀弄棍玩射弹弓、抛石子、砖块等野蛮打斗游戏。

学校门卫实行轮换值班制度、寄宿制学校24小时值班；非寄宿制学校在学生上课时间前30分钟开始值班，放学以后30分钟下班，上述时间之内必须有门卫值班。

进学校的人员，必须持有本校的学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他进入学校的证章、证件、未持有前款规定的证章、证件的人员进入学校、应当向门卫登记后进入学校，门卫在登记时必须查验证件、问明事由后才能放行，如果有条件联系到相关人员，门卫有联系并核实的义务。