人才培养相关建议（精选10篇）
（一）加大人才培训力度。
建立政府优秀人才养专项资金，每年有计划地面向我县各行业，通过考试、考核选拔一批优秀的中青年专业技术人才到国内高校进行半年至一年的培训或研修；有选择地确定一批人才培养计划，与省内外高等院校联合举办在职或脱产研究生班，培养紧缺、急需的优秀、复合型人才。聘请省内外专家、学者来我县讲学，开展学术和技术交流活动。
（二）大力开展省内、外高端培训。根据经济社会发展对人才的需要，建立我县人才省、内外培训基地，加强与培训机构的联系。创新形式，丰富内容，促进人才培训向常规化、系统化、多元化发展。建立著名高校培训基地，加强与国内知名教育培训机构的合作，建立新型人才输送合作模式。开拓视野，提升能力水平，为澄迈外向经济发展提供复合型人才支撑。
（三）建立人才交流机制。越是交流，越觉得自己差距大。通过交流发现自身的差距，建议实行我县人才互联、互通机制。每年从我县行政事业单位中，选派一批40岁以下有培养潜能的专业人才到县内大型、重点企业或发达地区挂职锻炼或培训学习，同时从企业中选拔一批优秀行政管理类人员到行政事业单位交流。通过这种利用外脑，借用外智的方式，既可以换位思考、开拓视野，又可以互相体验各自工作方式、方法，以提高管理能力、服务水平，更好地为澄迈经济发展服务。
二、合理使用人才，发挥人才作用。
人才作为第一资源，只有用好用活才能真正发挥作用，在合适的岗位上发挥作用，在合适的领域发挥潜能。建议如下：
（一）要知人善任，用得其所。要全面了解人才的知识水平、思维方式和性格特征，树立德才并重的人才观。学历虽然重要，但有才穷不久，无德富不长，德才兼备者才能成就大事业。“骏马能历险，犁田不如牛”，要学会量体裁衣，把人才放在最能发挥其特长的岗位上，实现人与岗的完美结合。
（二）要扶正抑短，博采众长。要善于放大优点、包容短处，做到扬长避短就会使效益最大化。此外，任何短处必定蕴藏着可用的长处。比如，性格倔强的人一定颇有主见；办事缓慢的人往往踏实细致；我行我素的人通常富于创新，我们在使用时不能机械，要善于变消极因素为积极因素，让人才的短处也能闪光。
（三）发挥人才的决策咨询和参政议政作用。对政府重大行政决策、投资决策，组织相关人员进行调查研究论证，提出意见、建议和方案，作为决策参考。优先推荐符合条件且个人有意愿的各类高层次人才担任人大代表和政协委员。
一、财会专业创新学分制度在实践中存在的问题
由于高校学生在自我素养的提高、后续教育学习和工作方向的选择上, 未必会与在校专业的培养方向完全一致, 往往具体表现为两种情况:一种是后续学习和工作方向与专业基本不相关, 如部分财会专业的学生毕业后去外贸公司、旅行社等从事了销售或接待工作;另一种是后续学习和工作方向与专业一致或大体一致, 如财会专业的学生本科毕业后考取会计方向的硕士研究生, 或去注册会计师事务所及其他单位的财务部门工作。实际情况中后一种类型的学生一般占比更高, 这就决定了创新学分制度需对接专业培养计划、考虑专业应用创新的必要性。在此前提下, 创新学分应有助于学生在专业教学计划的要求范围之外, 提高专业方面的创新和动手实践能力, 取得的成果应在与专业相关的基础上具备创新性, 最终实现成为专业复合型人才的培养目的。
但基于对某普通全日制本科高等教育院校财会类专业 (会计、财务管理、审计等) 208名学生调查的基础上, 发现针对财会专业, 创新学分制度的设立和实践存在以下问题:第一, 财会专业学生参与创新活动、取得创新学分的积极程度不高。只有13.94%的学生取得了创新学分, 其中又以女生为主, 占了68.97%。第二, 从事的创新活动缺乏深度。在取得创新学分的学生中, 大部分是通过六级英语考试的形式, 小部分是获得了省财会信息化竞赛的奖励, 而前者无论是从创新性还是与专业的相关性来说, 都是比较弱的。第三, 财会专业学生对自身可从事的创新活动缺少规划。虽然校方文件中创新学分可以有多种成果形式, 但学生大都仅停留在计划参加几项学科竞赛的单一形式上。
二、基于专业相关性角度, 财会专业创新学分制度实践问题的成因
上述问题的产生固然是多方面多原因共同作用的结果, 但从创新学分制度与专业相关的角度出发, 可以将问题的成因归纳为以下几点:
(一) 创新学分制度未充分考虑学科、专业的差异性
关于创新学分制度的文件通常是校方统一制定印发的, 对于不同学科、不同专业的学生, 创新学分制度往往采取“一刀切”的方式, 实践中更多侧重了理工科的学科特点, 而并未考虑到理工、人文、经管等学科、门类、专业间对于学生创新能力的内涵和具体要求并不一致。具体到财会专业, 作为一门应用性和实际操作性非常强的学科, 学生需要具备的创新能力应该包含从会计核算到会计监督、从会计体制到会计制度, 对会计理论与实践本身的创新性思考能力, 还要求学生能在实践中将复杂多样的会计资料、财务数据与具体的企业管理活动和生产营销等业务活动结合起来, 从而具有对企业的具体业务问题以及发展问题找到创造性解决方案的能力。但现有的社会实践活动及学科竞赛主要面向的是理工科学生, 在考虑专业相关性的前提下, 该校财会专业学生能参加的省级及以上级别的学科竞赛只有省财会信息化竞赛、挑战杯创业设计大赛等, 校级竞赛只有会计案例分析大赛、经济调查大赛等几项, 这直接导致了财会专业学生参与面及最终奖励级别的受限, 最终可能无法有效实现对学生创新活动的激励。比如学生获得校会计案例分析大赛三等奖, 得到创新学分0.5分, 但由于可以替换的公选课学分最少都要2分, 因此导致学生可能会觉得创新学分不仅不好取得而且无用。另外虽然学校认定的创新学分成果可以是取得发明专利、发表科研论文及著作、获得科研奖励等多种形式, 但对于财会专业, 学生通常不太可能以取得发明专利的形式获得创新学分。
(二) 创新学分制度未在创新活动层面树立起稳定的师生关系
创新是具有全新型、改进型及模仿型等多种层次的。就普通高校本科生而言, 具有全新创新能力的只是少数, 大都只能停留在改进型、模仿型这两个相对较浅的创新阶段。对于财会专业的学生, 与专业相关且比较可行的创新学分取得方式, 应为进行专业实践活动、参与学科竞赛及发表科研论文。即使如此, 具有创新动机的学生也需要有具备一定科研能力的教师进行指导。而当前从事学生辅导工作的教师更多关注的是对于学生的日常管理工作, 也不一定具备相应的科研指导能力。专业教师与学生的关系又比较疏离, 往往只是“上课见面、下课再见”的状态。学生无法从入学伊始就和专业教师建立起较为深入和稳定的科研创新上的指导与被指导关系, 从而无法对大学四年中自身的创新活动进行科学系统、与专业培养计划相对接的规划。相比起计划性很强的课内教学活动, 学生课外的创新活动显得松散无条理。
三、建议
在教育国际化大趋势的背景下, 各地各校在创新学分制度的设立和实践方面已取得了一定成果。在此基础上, 进一步考虑创新学分制度与专业素质培养的联系, 可更有助于高校自我完善和发展, 适应高等教育大众化的需求, 并促进大学生在“因材创新”基础上的自我个性和能力的发展。
(一) 创新学分制度应体现学科差异性
对于学科差异性, 创新学分制度可以在成果认定形式、折算学分数等方面体现。考虑到财会专业能参与的校级及以上的学科竞赛较少, 可以考虑一定程度提高相应学科竞赛不同级别奖励换算成创新学分的分值。另外可将专业实践活动也纳入到创新学分的成果认定范围内。通过校企合作为学生创新活动提供必要且可靠的实践基地。
(二) 可建立科研导师制
不少高校在新生入校时就会开设专业导论课, 帮助学生对专业知识体系以及培养计划树立起大局观。可在此基础上, 进一步建立起“科研导师制”。可以将现在的“4年级导师制” (第四年才确认导师) 转变为“4年导师制” (步入大学就确定导师, 直到毕业) 。从而便于学生和专业教师建立起深入稳定的指导与被指导关系, 在大学四年中就专业学习及创新活动, 特别是对于那些与大学生原始创新活动紧密相关的科研活动, 比如参加科研项目、撰写科研论文等, 对学生提供及时科学的建议和规划。
参考文献
[1]丁爱侠.大学生原始创新能力现状分析及提升对策[J].宁波工程学院学报, 2010 (03) .
一、山西煤炭行业发展形势严峻
2014年，山西煤炭行业虽然总体保持盈利，但主要靠少数大型煤矿支撑，非煤业务多数亏损。整个行业实际已经陷入困境。
（一）受经济增速放缓影响，山西煤炭行业经济效益大幅下滑
2012年以来，我国煤炭供需格局发生了根本性转变。山西煤炭产量增速开始迅速、大幅下降，从之前的10%以上下滑至2013年的6.9%，在2014年1—10月继续降至2.1%，预计2015年的形势依然不容乐观。
行业经济效益出现大幅回落。2011年，山西煤炭行业销售收入增速约为45%，六大煤炭集团（山西省国资监管的六家煤炭企业大集团，分别是（简称）：同煤集团、焦煤集团、阳煤集团、潞安集团、晋煤集团、晋能集团）利润合计261.92亿元。2012年，全行业的销售收入增速虽然没有显著下降，但利润降幅明显，六大煤炭集团的利润总和下滑至159.91亿元。自2013年起，全行业销售收入和利润开始双降。2014年1—10月，六大集团原煤年产量均超过5000万吨，产量合计46173.7万吨，占全省煤炭行业总产量的比重为57.9%，占全国煤炭行业总产量的比重为14.61%，销售收入增速仅为0.9%;利润为13亿元，同比下降92.9%;六大煤炭集团的利润合计不足25亿元，降幅接近60%。
企业资产负债高企，资金压力不断加重。2014年六大煤炭集团资产合计约11971亿元，各家企业资产负债率高达80%以上，合计总资产回报率仅有0.2%。山西煤炭行业在经营形势严峻时期进入了银行贷款还本付息的高峰期，如晋能集团2014年的财务费用达到了75亿元。今后企业间接融资的难度无疑会加大。煤企转型升级的资金压力将进一步加重。
（二）业务的结构性问题非常突出，多数煤矿亏损，多数非煤业务亏损
六大煤炭集团中，多数煤矿出现亏损。如同煤集团，只有两个煤矿盈利，盈利矿产量仅占集团总产量的10%;阳煤集团，亏损煤矿超过半数，集团超过70%的利润来自于少数大矿。另外，山西煤企基本实现了业务多元化发展，但非煤业务大多成为了企业包袱，有些集团的非煤业务甚至全面亏损。如焦煤集团，五大非煤业务只有物流贸易盈利;潞安集团八个主要非煤业务中只有两个盈利，具体见表1。
二、企业转型存在多方面的制约
山西煤炭企业积极探索转型发展之路，但面临多方面的制约，主要包括以下几点：
（一）沉重社会负担加重企业的成本劣势
山西煤炭资源储量丰富、质量优良，但山西煤炭行业开采年限长、地质条件复杂，国有煤企员工人数众多，吨煤成本相对较高。例如六大煤炭集团的吨煤成本最低也要270—280元/吨，远高于陕北、鄂尔多斯等地区的150元/吨左右的水平。
山西煤企承担了大量的社会负担，主要包括企业办社会支出、行政性任务支出、公益性支出等。表2列举了六大煤炭集团承担的部分社会负担。这些社会负担加重了山西煤炭的成本劣势，侵占了企业利润。以2013年为例，企业社会负担支出远远超出企业利润总额，具体见表2。
（二）煤炭业务“退”“进”都存在制度障碍
煤炭企业在业务调整中存在障碍，企业难以通过退老矿、育新矿实现“新老交替”，结构性困局难以破解。
国资退出机制不完善，低效煤矿难以退出。一是煤矿破产涉及国资注销和评估，操作层面制度不完善，实施周期长、难度大;二是破产成本高，企业难以独立负担，宁愿长期“失血”也不愿意一次性解决;三是即使实施煤矿破产，由于地方财力不足，后续社会负担依然由煤企负担，企业感觉“破”与“不破”都很难。
行政审批手续繁杂，已成为企业利润主体的高效矿井资源难以接续。审批事项包括采矿许可、土地、环保等诸多事项，横向涉及发展改革、环保、国土、煤炭、安监、地质、水利、工商、税务等多部门，纵向涉及国家、省、市、县、乡各个层级，周期长、程序繁杂，企业难以依托高效矿井接续企业发展。
（三）以煤为基的多元业务发展受电力垄断体制制约
山西煤企立足资源优势，走的是“以煤为基，多元化发展，实现煤炭资源高效综合利用”的发展道路，将煤炭资源“吃干榨净”，既提高了资源的就地转化率和利用率，也减少了项目对环境的破坏。在这种煤炭综合利用发展模式中，发电是必不可少的中间环节。发电既是煤炭综合利用和提高附加值的重要业务，又是其它综合利用业务发展的重要基础。
当前的电力垄断体制制约了煤炭资源的综合开发利用。煤企的公用发电机组不能直接为业务组合中的循环综合利用项目供电，企业必须以较低价格上网，以高价格买回，导致相互配套发展的业务组合无法实现整体盈利。如阳煤集团坑口电站2014年度电成本0.29元，上网电价每度0.3392元，循环项目回购电价为每度0.5036元。这“一上一回”，循环综合利用项目每用一度电就要亏损0.4544元。此外，由于电网分配的发电量指标不足，多数煤炭企业发电机组利用小时数都比较低，如阳煤集团发电机组2014年有7个月停机。
（四）煤炭流通环节发展滞后成为山西煤企参与市场竞争的短板
在“黄金十年”期，煤炭供不应求，山西对流通环节实行了“名为市场化，实为行政性”的管理体制，其本质就是加强行政性的管理。山西煤炭流通体制改革起步较早，1983年成立了全国最大的煤炭经销企业煤炭运销总公司（晋能集团前身）;1993年成立了全国第一家煤炭交易中心太原煤炭交易市场（中国太原煤炭交易中心前身）。但山西并没有扎实推进煤炭流通市场化改革。晋能集团成为了山西煤炭公路外运的垄断者，交易中心以山西省政府直属正厅级事业单位的身份垄断了所有经铁路外运的煤炭交易。
运输和交易是煤炭流通环节的两大基础领域。山西煤炭流通环节在行政化管理主导下，难以有效发挥生产与消费之间的桥梁和润滑作用。山西煤企也因此缺少流通环节的服务支撑，不能与消费市场很好地衔接，导致山西煤炭的资源价值得不到充分体现，行业发展受市场波动影响较大。
在煤炭供不应求时期，流通环节的主要任务是将开采的煤炭外运出省，因此问题并不突出。但煤炭市场供需格局改变之后，流通不畅的问题开始凸显。煤企需要转变以前的“挖煤不愁卖”理念，走“精益供应”之路，更好地服务客户，提高市场占有率。目前，虽然山西煤炭流通环节管理体制改革已全面启动（2014年11月，《山西省煤炭焦炭公路销售体制改革方案》正式发布，晋能集团从当年12月1日起不再代政府行使相关权力。煤炭交易中心的业务模式也面临着重大变革），但“业务行政化、资源碎片化”的现状依然存在，阻碍了煤企提供精益化服务的创新，不能提升产品附加值和企业竞争力。
（五）行政合并形成的企业集团未实现有效整合
六大煤炭集团都是经行政合并而成（山西的重组可以分为两类：一是几个集团合并成立新公司，如焦煤集团、晋能集团;二是将多个实体资产划入某个实体集团，如同煤集团、阳煤集团、潞安集团、晋煤集团）的特大型企业集团，规模上进入了世界500强行列。但是，“大而不强”特征明显，例如业务结构不合理，大量亏损业务和无效投资不能进行调整和清理;集团管控不到位，管理部门缺位和越位并存，各业务部门缺乏有效的激励约束机制;富余人员多，没有得到合理安置和利用;人力资源结构不合理，低技能员工和普通管理人员过多，需要安排的领导人员较多，技术和管理人才不足。
企业整合滞后的根源是国有企业改革不到位。一方面，国有资产管理体制不合理，无法对企业形成外在强约束。另一方面，企业改革需要解决大量历史包袱和多年累积的矛盾，政府部门没有提供全面的支持，企业管理层不敢轻举妄动，以免造成不良社会影响。
三、促进煤炭行业改革脱困的建议
企业积极主动调整和转型是煤炭行业脱困的基础。建议政府有关部门从煤企实际问题出发，尽快解开束缚企业“手脚”的“制度绳索”和卸除企业不合理负担，为企业发展创造条件。
（一）减轻煤企社会负担
我国煤企不仅面临国内供大于求的压力，还面临国外低成本煤炭的竞争。行业脱困首先要从建立政企合作机制着手，解决社会负担沉重的问题。一是以煤炭行业为试点，清理各级政府的各种不合理收费和摊派;二是分离企业办社会职能，由省级政府出台明确的政策，确保本省煤企的办社会职能真正交由地方管理;三是借鉴淮南的成功经验，充分考虑各地政府的财力，由省、市政府部门和煤企共同出资设立专项基金，持续对接受企业办社会职能的地方和人员分流安置提供补助;四是可对企业承担的社会职能中具有经营性质的业务实施股权多元化，引入专业化的合作者参与或主导业务经营和管理，建立市场化机制，但职工仍以原有人员为主。
（二）推动体制改革，退出低效矿井、发展煤基产业园
山西煤炭行业的业务结构性问题具有普遍性，解决问题的关键在于通过推动体制改革，实现“有退有扩”，以“退”精干煤业，以“扩”调整结构。
首先，要退出低效矿井。与大范围控制产能相比，促进低效矿井退出更具公平性和长期性。一是由省级政府针对具有资源不足、盈利能力不强、开采条件不好等特征的低效矿井出台退出政策，退出政策以关闭破产为主;二是积极争取中央财政支持，设立专项退出基金对人员安置以及社保基金缺口提供补贴;三是以低效矿井退出为契机进一步提高煤炭产业集中度。
其次，要扩展高效业务。煤炭行业脱困必须打通煤企关键业务发展的瓶颈，建议以发展煤基产业园区为重点，加速相关改革进程，扩展高效业务。一是支持以千万吨级高效矿井为核心的煤基产业园区，实现“三提高”和“一优化”，即提高市场抵御能力、提高低热值煤资源价值、提高非煤业务盈利能力和优化业务结构;二是支持的重点是已建或在建项目，原则上不再批准建设新矿井;三是国家层面应进一步简化审批程序，将部分权力下放，采取园区用地、用水、环保等内容一体化审批和综合利用项目一体化审批模式，现时审结，保障煤基产业园区发展的资源接续;四是由省政府出面协调国家有关单位，在煤基产业园放开煤企发展自备电厂的限制，或争取在山西开展大用户直供电，促进园区内企业业务的一体化发展。
（三）建立高水平的现代煤炭流通体系
立足于当前运输和交易环节的去行政化改革，建立高水平的现代煤炭流通体系。山西省政府的工作重点，建议：一是推动太原煤炭交易中心回归市场主体地位，逐步实现完全市场化，面向市场需求完善基于交易的信息平台，通过战略合作参与建设基于物流的园区平台，通过上述两大平台的对接互动，以商流服务带动全省煤炭物流服务升级，并依托商流和物流提升信息流服务，进而带动金融服务;二是在省内煤炭流转的关键节点布局煤炭综合物流园区，吸引高水平的物流服务企业入驻，构建现代化的煤炭物流网络;三是依托煤炭交易中心建立全省煤炭信息网络体系，依托综合物流园区建立省煤炭储配体系，通过两大体系及时掌握全省煤炭市场信息。
（四）加快国有企业改革，提升大型煤炭集团的竞争力
依照国家提出的国企改革思路，加快大型煤炭集团的改革。主要措施包括：加快国资管理体制改革，既要落实出资人职责，又要减少行政性干预，增强企业活力;积极推进混合所有制，通过股权改革改进企业治理;积极实施“三项制度”改革，真正实现“干部能上能下、薪酬能升能降、员工能进能出”;推动国企干部体制改革，实行职业经理人制度，完善薪酬制度。以体制改革带动管理改革，包括完善集团管控体制，改进企业管理流程，加快集团业务调整，实现资源有效整合等等。
切实转变工作作风，提高工作效率 建立健全规章制度，增强组织纪律
等方面对校学生会的
几点建议
庆阳一中学生会 生活部委员 王阳
2015年5月 前 言
作为校学生会的一份子，在日常工作中，我或多或少发现了一些问题。作为一中最大的学生组织，学生会的一举一动都应当是经过深思熟虑的。任何成员，在日常工作与生活中，都应当注意自己的行为举止，真心实意为大家服务。然而，我们发现，许多问题存在很久，但没能或难以得到重视与处理。这其中或许有“得过且过”心理的作祟。我希望我的建言，可以引起大家的重视，从而改变自己在工作作风的方面存在的问题，进而，让学生会能够更加高效、谦虚、有组织、有纪律，能够让大家更好的展示才华、锻炼自己、服务同学。关于工作作风
工作作风问题，具体表现包括在工作时间，打闹、喧哗、无故离职离岗、不负责任等，以及不注意形象、无礼貌、不服从指挥、拖沓、无组织纪律观念、泄漏组织秘密、以工作名义旷课等等。以上现象在我日常工作中常常遇到，或听闻。在几次学生会的全体会议中，作风问题也总被提及。以我的观点出发，日常工作是体现组织形象的最广泛、最普遍的形式，工作作风是一个组织协调高效运转的保障。转变作风不是一句简单的空话，需要有专门的制度，去要求、约束同志们的行为；去监督、勉励同志们认真做事，完成每一项任务；去使学生会能够更加优秀、团结。关于切实转变工作作风，我有以下想法和建议：
1.建立包括赏罚措施等在内的相关制度，完善相关规定，明确各项要求。形成文件等的形式，组织进行学习。
2.各部建立起以部长为第一责任人的纠风小组，监督部内成员在日常工作中的行为。
3.广泛、积极开展批评与自我批评，发现并改正错误。4.增加工作中的透明度，让广大师生群众都能参与到监督之中。设置学生会信箱，广泛收集、听取外部的意见与建议。关于组织纪律
每次开会，往往会谈到组织纪律性。然而，作为具体的规章制度，我们并无明确了解。
我认为，我们不能空谈组织、纪律。我们应当有明确的规章制度，经历过系统的学习，才能让大家更加明确具体的要求，更好的遵循制度办事，形成严密的、完整的组织体系。因此： 1.应当组织开展规章的制定工作，内容应当详实具体，包括日常工作的流程，活动策划、执行的具体要求，组织选举、部门协调等方面。力求做到一切组织的活动都有“法”可依，有明确的行为参照。2.主席、部长们应当以身作则，并时常讲解、强调要求。3.应当有周期性的更新，广泛听取大家的意见，常谈常新，确保其切实实用、有效。关于沟通交流
沟通与交流有利于分享经验，传播教训。有利于各部门、各成员之间的协调合作，团结互助。有利于增强普遍的大局观，并为同志们提供更广阔的平台，去工作、生活、积累人脉。
我有如下建议：
1.召开周期性的交流会，包括部内与各部间。每次以某一议题为中心开展交流。
2.适度的进行人员流动与调换。各部门可以抽取少量人员轮流于其他部内“体验生活”，更加深刻了解学生会全局的运转运作，做到“当局者清”。
3.鼓励私下的交流，使主席团、部长级同志能够更广泛了解民意。
后 记
学生会的组织形式很大程度上近似于科层制管理，但目前我学生会并没有完全发挥出此类制度的优势，存在许多不明确之处。
本稿的重点在于“明确细则，有法可依，照章办事”，旨在建立健全相关制度，使之有条文的物质保障。
本稿于2015年3月起开始构思，初稿于5月初成文。后经部内各部长及主席，同班的学生会成员等的交流意见，2次修改成文。剔除了许多不实际、不合理的构思。
然而，随着信息技术的不断发展和延伸，尤其是近两年来移动终端微的迅速发展，出现了信息平台繁多、平台重复的现象，行政事项下沉到社区，种类繁多，频率繁多，千头万绪，社区应接不暇，疲于应对，苦不堪言。具体表现为一是重复现象严重。各类行政平繁多，一个部门一个条线少的有2-3个平台，多的甚至是5-6个平台，网络终端和手机终端重复，社区报送的同样一个信息需要登上至少2-3个平台。二是新型形式主义显现。各类平台下压工作任务，例如要求每天必须完成8-10项信息报送，否则条线或部门内部通报，导致基层为了完成任务只能“造假”，形式主义苗头显现。三是“痕迹管理”严重。平台多了，考核多了，“花拳绣腿”和表面文章多了，各项工作往往重“痕”不重“绩”，一昧只求完成按时按标完成平台考核，而不注重具体的办事成效。四是基层重心偏移。大量的行政事务和平台压力导致基层社区工作人员绝大部分时间是在“对上”，而走进社区、居民家中的“对下”时间少了，为人民服务的宗旨和重心就偏移了。
崇尚实干、狠抓落实是习近平总书记推进工作的重要方法论。在2018年11月26日召开的中共中央政治局第十次集体学习上，总书记一针见血的点名基层工作存在的痛点问题。11月份在深圳市考察基层社区时，总书记指出：社区情况复杂多样，群众需求多种多样，要把更多资源、服务、管理放到社区。社区工作者要履行好职责，切实把群众大大小小的事办好。这都表明，社区工作需要精准、实效、利民，而不应该把大把的时间和精力浪费在一些“政绩工程”和“重复无用功”上。
对此，基于现状，为进一步整合社区社会治理公共资源，提升社区管理服务效能，推动社区治理架构、治理体系再造，让社区真正发挥社会治理第一线的作用，提出以下建议：
一、弱化基层社区居民委员会的行政工作，将行政职权与服务职权分离，还“行政”于“服务”，让社区真正发挥基层自治组织的作用
二、由各部门各自牵头，整合部门内部平台资源，去处多类重复平台，去处多类重复台账，去处多类重复考核事项，切实为基层工作人员减压减负。
三、按照管理网络全面覆盖、社会资源全面整合、服务效能全面提高的总体要求，由政府主要部门牵头，按照“便捷、快速、实用”的软硬件平台建设原则，进行工作业务、信息资源的整合融合，推动各职能部门管理应用信息系统互联互通、共建共享。
一、需求审核过程中
在软件需求审核过程中为客户提出解决办法和合理化的建议。
二、在项目实施过程中
1、在确保项目整体效果好的前提下,为客户提出合理化建议,并征得使用部门和信息科同意后,作出软件的整改。
2、对有影响项目工期、项目质量的外在因素,为客户提出合理化的建议,以确保质量优良和计划工期的实现。
三、提高项目质量方面
1、建立强有力质量控制组织机构,选派优秀项目经理及高素质的管理人员参与实施。
2、建立严格的质量管理、技术管理制度。
3、建立健全严密的自检、互检和专检制度。
4、采取切实有效的技术措施,进行全方位、全过程质量控制,提高项目质量。
四、保证工期方面
1、选拔业务精、能力强的管理和实施人员,配齐配足技术工程师。
2、充分细致做好实施前的各项工作准备。
3、按照总工期目标,利用倒排工序法,制订详细的分段工期控制计划。
一、并购的定义及分类
本文所使用的“并购”一词并非严格意义上的“并购”，而是泛指兼并、收购、合并、并购等。由于这些概念在形式上相似、内容上相近，因此统一以“并购”泛指，大多数研究都采用了较为宽泛的并购概念。
并购可以依据不同的标准进行分类。按并购的出资方式，可将公司并购划分为出资购买资产式并购、出资购买股票式并购、以股票换取资产式并购和以股票换取股票式并购;按照行业相互关系，可将公司并购划分为横向并购、纵向并购及混合并购;按并购是否取得目标公司的同意与合作，可将并购划分为善意并购和敌意并购;按是否利用目标公司本身资产来支付并购资金，可将并购划分为杠杆并购和非杠杆并购。
二、并购绩效的评价方法
已有相当多的学者对我国并购企业的价值创造效应进行了检验，主要采用事件研究法和财务指标法研究企业并购的价值，也有少数研究采用个案研究方法。
1、事件研究法。
事件研究法是一种统计方法，是在研究当市场上某一个事件发生的时候，股价是否会产生波动以及是否会产生“异常报酬率”，借由此种资讯，可以了解到股价的波动与该事件是否相关。因此，在研究并购绩效时，这一特定事件就是并购公告的发布，通过计算分析并购事件的“平均超额收益”和“累积平均超额收益”从总体上观察由于这些事件发生所带来的影响是积极的还是消极的。
2、财务指标研究法。
财务指标研究法利用财务报表和会计数据资料，以盈利能力、市场价值、销售额和现金流量水平等经营业绩指标为评判标准，对比考察并购前后或与同行相比经营业绩的变化。财务指标法不同于事件研究法的是，它所研究的是并购的长期绩效变化。财务指标所囊括的范围较广，可以从不同的角度来评价企业的整体情况，但采用经营业绩对比研究法进行绩效检验，得出了各种不一致的结论，这除了研究样本和指标选择差异外，更重要的可能是与方法本身有关。
3、个案研究法。
个案研究法是在不能全面准确判定全部样本并购绩效的情况下，分析个案，寻求个案解释，深入观察特定并购案例的绩效动态变化过程，从而判断并购事件的效果，是近年来对原有并购绩效研究方法的新发展。
三、上市公司并购绩效实证研究
通过对并购的定义、分类及研究方法的简单介绍，可以看出并购绩效的实证检验可以从不同视角展开。
1、基于事件研究法的企业并购绩效。
张新(2003)对1993～2002年1,216个上市公司并购事件分析发现：并购为目标公司创造了价值，目标公司股票溢价达到29.05%，超过了国际平均水平。李善民和陈玉罡(2002)对1999～2000年394个并购事件研究发现：并购能够给收购企业股东带来显著的财富增加，而对目标企业股东财富影响不显著。张秀兰(2006)的研究表明：目标公司在股权收购、资产收购和股权转让这三种类型的并购中都存在显著正的超额累积收益，吸收合并类的收购企业在宣告期内的超额累积收益为负，但没通过显著性水平检验。干春晖(2002)对1999～2000年59起上市企业并购事件的分类研究表明，短期内纵向并购的累积平均超额收益率均值最高，与横向并购和混合并购差异显著，但横向并购和混合并购的差异并不显著。通过这些研究发现，我国上市公司并购过程中，目标方股东的短期收益大多数为正;而就收购方股东的收益来看，短期收益不确定。
2、基于财务指标研究法的企业并购绩效。
张新(2003)利用财务指标研究法对1993～2002年中国A股上市企业的并购重组事件进行分析发现：并购重组为目标企业创造了巨大价值，目标企业财务有所改善，而对收购企业股东产生了一定的负面影响。陈信元、原红旗(1998)以1997年发生并购重组的公司为样本进行了实证研究，比较了公司并购重组前后的四个会计指标发现：并购重组当年样本公司的每股收益、净资产收益率和投资收益占总利润的比重较大，并购重组前一年有所上升，而公司的资产负债率则有所下降。冯根福、吴林江(2001)对1995～1998年201个并购事件分析表明：上市公司并购绩效有一个先升后降的过程;不同并购类型在并购后不同时期内业绩不相一致;并购前上市公司的第一大股东持股比例与并购绩效在短期内呈正相关关系。张文璋、顾慧慧(2002)的实证结果表明：有60.08%的上市公司在并购后的经营业绩综合实力得到改善，而另外39.92%的上市公司经营业绩没有得到改善或出现恶化。郭勇清(2000)对1994～1998年沪深上市企业351起并购事件进行分析，选取4个财务指标用因子分析法考察发现：混合并购模式对提高上市企业经营状况有明显效果，纵向并购在并购前后的状况改变不大，而横向并购模式恶化了上市企业的经营状况。陈宏民、李泉(2004)研究表明：并购重组活动未能有效改善公司的经营绩效，尤其是那些绩效优的公司的并购重组活动效果更不理想;相对而言，拥有B股的公司并购重组绩效优于总体公司的并购重组绩效。吴顺平(2002)利用主成分分析法建立评价体系，对1997～1999年发生资产重组的企业从重组前1年到后3年的业绩变化进行评价，得到在重组当年和次年正向变化，随后下降的结论。李善民、朱滔等(2004)以1998～2002年深沪两市40起并购事件为样本，运用48个财务指标实证研究表明：收购企业绩效逐年下降，目标企业的绩效有所上升，整体而言，上市企业并购绩效显著下降。
通过这些研究发现，可以看出国内学者的研究随着样本和事件段及研究角度的不同，其结论也不同。但总体来说，大多数研究比较一致的结论是：上市公司并购当年绩效有较大提高，随后绩效下降甚至抵消了之前的绩效提高，并购没有实质性提高并购公司的经营绩效。
总的来说，关于我国上市公司并购绩效的研究结论存在分歧。由于并购包含的内容极为广泛，且并购活动呈现出多样性和复杂性，因此很难对我国上市公司的并购绩效一概而论，有必要进行个案研究。
四、提高上市公司并购绩效的建议
尽管学者们对我国上市公司并购是否创造了价值没有达成一致结论，但绝大部分研究成果表明：某些企业并购活动促进了公司经营绩效的改善;某些企业并购活动导致了公司经营绩效的恶化。因此有必要从不同方面进行完善以实现企业并购价值的最大化，使并购参与各方受益。
1、做好并购事前准备及事后整合工作。
从并购方来说，事前准备工作应从三方面入手：一是合理评估并购风险，为并购决策或并购后的生产经营打下良好的基础和做好充分的准备;二是合理确定收购价格和收购条件;三是构建合理方案，发挥并购双方在生产经营财务和人才技术等方面的协同效应，实现并购目标。
另外，更为重要的是，并购完成以后必须及时进行全面的整合。企业并购以后要进行改制、改造和加强管理，注重资产规模扩大与效益增长同步，及时协调好经营方式、企业文化、内部管理、人事调配等方面的工作，实现“协同放大效应”。并购整合的主要内容包括：管理整合、人力资源整合、财务整合、组织整合及文化整合。
2、加强上市公司并购重组行为的监管和规范工作。
规范的并购离不开政府对上市公司并购重组行为的监管，监管部门应明确规定上市公司进行并购重组的机制与规则，对资产定价、交易方式、支付办法、财务核算以及中国证监会、证券交易所、中介机构和独立董事在不同收购方式中的权责和作用都做出具体明确的规定。强化对上市公司的信息披露制度的法律责任，确定信息披露不实构成的法律要件以及相关的民事责任，并鼓励新闻媒体和市场投资者积极举报违规披露行为，最大限度地减少利用重组内幕信息进行二级市场投机的可能，严厉打击二级市场股价操纵行为。
3、鼓励企业进行实质性并购。
按照国际上日益成熟的并购动因与绩效理论，并购活动是降低代理成本和交易费用，约束管理当局机会主义行为的一个重要途径。但是，可能由于政府为实现多元化目标，使得某些企业的并购行为并不是自发形成的，或许为了保持配股资格通过并购来换取短期的绩效改进，或许为了解决政府的政策性负担被迫并购不良业绩的企业等，导致我国整个并购市场并没有获得多大的成功。因此，建议上市公司应当尽量从自身实情出发，摈弃短视行为，切实着眼于公司的长远利益。
参考文献
[1]张新.并购重组是否创造价值.经济研究,2003.6.
[2]李善民,陈玉罡.上市公司兼并与收购的财富效应.经济研究,2002.11.
1.在初中数学中渗透美育知识
爱美是青少年学生的天性。在初中数学中蕴含着丰富的数学美，如果在教学过程中能处处渗透美、体现美，让学生在享受美的同时自觉地、主动地学习，就是减轻学生负担的有效途径。在教学实践中，我从改变学生的心理感受出发，把美渗透到课内外，真正实现了学生从“要我学”到“我要学”的转变，切实减轻了学生负担，提升了课堂效益。事实上，学生学习初中数学，往往认为数学枯燥、抽象，从而影响他们学习数学的积极性。针对这种情况，我首先考虑课堂结构，使课堂结构具有美的意境。精彩纷呈、新颖别致的课堂导语，放录音、看录像等多种美的教学手段的运用，灵活多变的练习形式，使枯燥无味的课堂变为求知的乐园，变封闭式课堂教学为师生共同参与开放式课堂教学，学生真正成为学习的主人，在和谐的氛围中探索，在愉悦的美感中获知。此外，我还经常注意挖掘体现数学美的特征，诱发学生内心美感，提高学生对数学的审美能力，从而培养他们对数学的兴趣和爱好，提高学习的积极性。如讲比例线段时向学生介绍黄金分割，我举了自然界中体现黄金分割的例子：人体的各部分的比例接近黄金分割；人体雕塑的各部分比例也是黄金分割的运用；就连独唱演员演出时也只有站在舞台前缘的黄金分割点时，才会有最佳的视觉效果和演唱效果。下面是我对初中数学渗透美育知识的三点做法。
1.1感知享受美。在数学教学中利用一切美刺激学生，培养学生的美感。比如：教师上课时面带笑容，仪表优雅，板书设计整洁巧妙，图形美观大方，体态自然和谐……给学生以视觉美感；讲解时，发音清晰明白，语言准确简洁，风趣幽默，音调抑扬顿挫富有节奏感，没有语病和口头禅……给学生以听觉美感；教师教态亲切自然，精神饱满，激情洋溢，对待学生民主平等，讲解层次分明，详略得当，理由充足，思维严密……让学生感到无形生命之美，所有这些都可通过学生的感官，感到美之所在。在美的氛围中，使学生保持积极向上的亢奋状态，在这种情况下，学生不但学到新知识，而且感受到美，同时得到美的享受，有利于课堂教学的顺利完成。
1.2尝试体验美。在数学教学中，教师在让学生感知享受美的同时，观察联想，尝试体验美。如在数形结合的教学中，通過一些范例体现：数通过形使抽象概念的关系直观形象化，形运用数的计算和化简而入微，数形相辅相成，有机结合。然后让学生进行一些典型的尝试练习，从中体会数学的和谐美，统一美，简捷美……教学中重视学生使用数学语言，规范运算思维，书写训练，使学生在操作过程中尝试体验数学的完全美、简约美、结构美……促进学生智力和能力的发展，逐渐把学生从“他律”向“自律”转化，提高学生的整体素质。
1.3追求和创造美。感知享受美，尝试体验美，为的是让学生追求和创造美。教学中积极利用和创造条件让学生动手参与到追求和创造美的活动中。如做作业是学生的创作活动，教师引导学生做到作业页面整洁美观，表达清晰明确，结构和谐悦目。解题尽量做到一题多解，多中求简，一题多变，训练学生的发散思维，做到逻辑严密，思路新颖……配合现行课本中的“想一想”“做一做”内容，帮助学生认真完成，发展学生的思维想象力，培养学生追求美和创造美的心理态势，激发创新意识，培养高素质人才。
2.在初中数学中渗透史学知识
学生学习初中数学，往往是“老师怎么讲，我就怎么说”或“课本上怎么讲，我就怎么说。”这种不加思考而被动的学习方法束缚了学生的思维。因此，在教学某些章节时，尤其是学习数学发展的某些转折处，我适当地向学生介绍一些有关的数学发展史，讲清它们发展、演变的来龙去脉，这样有利于学生把握所学内容的实质，有利于学生数学素养的提高。例如在开始教学平面几何时，首先向学生介绍了几何学的起源与发展，介绍了欧几里得所著的《几何原理》，讲几何学并不是某一位数学家关起门想出来的，它是人类几千年文明史的瑰宝，是劳动人民的长期生产实践中智慧的结晶，它来源于生活，又服务于生活，推动了生产力的发展。学生了解了几何的发展史，消除了他们对几何学的神秘感和恐惧感，对学习几何觉得亲切、有用，有助于培养学习几何的兴趣。再如，从无理数概念的两种不同引入方式的对比中，我们可以清晰地发现融入数学史的教学有正本清源的作用。以“无理数的引入”为例，做如下设计：方案一，教师请学生代表上讲台用掷正方体骰子的方式得到一系列1～6之间的整数，然后请另一位同学将这些数记录下来并写在“0.”的后面，让学生观察所得小数的特点，从而得到一系列无限不循环小数，引入无理数的概念。方案二，教师先讲一个发生在数学史上的惨案。古希腊有一个著名的学派叫做毕达哥拉斯学派，这个学派有一个信条“万物皆数”，即“宇宙间的一切现象都可以归结为整数或整数之比”。同学们，这是两千五百多年前人们对于数学的最高等的认识，以你现在的知识，你能看出来他们当时都已经知道了些什么数？以问题引发学生的求知欲。
3.在初中数学中渗透逻辑知识
学生学好初中数学，必须具有严密的逻辑思维能力和较强的推理论证能力。在初中数学教学中我坚持经常地、或集中或分散地渗透一些逻辑推理的内容和知识，讲清最基本最常用的逻辑语句，如公理、定理、定义、命题、充分必要条件，让学生掌握一些常用的论证方法，如演绎法、反证法、待定系数法、数学归纳法等的论证原理和推理格式，培养学生考虑问题时做到有理有据。在讲“定义”这一基本逻辑语句时我特别强调了定义必须是满足充分必要，如“平行四边形”这个概念的定义应同时包含两层意思：一是两组对边分别平行的四边形是平行四边形；二是平行四边形的两组对边分别平行。一与二是两个互逆的真命题，我用“A”表示“平行四边形”，用“B”表示“两组对边分别平行”，则平行四边形这一概念的定义就是A和B之间具有互相推出关系：A？圳B，即A和B互为充分必要条件。结果表明，在初中数学教学中经常渗透一些逻辑知识，引导学生弄懂理论原理，对于培养和提升学生的数学素养作用明显，成绩显著，效果令人满意。此外，我还在教学中适当增加了一些有一定难度的内容，为学生提供发挥聪明才智的机会，使学生觉得学习数学“有味道”，从而始终保持较高的学习积极性。
，英德市全面启动创建全国文明城市!
创建全国文明城市，提高城市文明程度，共享创文成果，建设美丽英德，是全体市民的共同心愿，是市委、市政府为群众谋福利、为英德谋发展、加快融入珠三角的重大举措，是得民心、顺民意、积民智、聚民力的大事。全市广大市民朋友要积极行动，为创建全国文明城市出一份力、增一份光。在此，发出如下倡议：
做文明风尚的传播者。从我做起，自觉参与文明城市创建，争当知礼向善公民，用文明行为塑造市民形象，用文明方式影响他人，营造“做文明人、创文明城”的浓厚氛围。做文明行为的实践者。文明见于细节。从现在做起，从本职做起，从细微之处做起，自觉做到恪守公德、诚实守信、遵守交通、保护环境、友善待人，为“创文”贡献智慧和力量。做文明创建的推动者。“创文”是一项系统工程，需要全市上下齐心协力，共同努力。各级党政机关要迅速行动，党员领导干部要率先垂范，广大市民朋友要积极参与，共同创建文明之城、和谐之城、友爱之城。
讲文明话、办文明事、做文明人、建文明城，我们义不容辞!您的每一份努力，都会让我们的城市更加文明;您的每一份辛劳，都会为我们的城市增色添彩;您的每一份热情，都会激发更多人的文明意识和创建责任。让我们携手并肩，举全市之力、集全市之智，使我们的城市更美丽、社会更和谐、人民更幸福!
英德市创建全国文明城市工作
领导小组办公室
在我们平凡的日常里，能够利用到建议书的场合越来越多，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，要求具体明确，有针对性。在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的保护环境的建议书600字相关范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
保护环境的建议书600字相关范文1地球上的每一个人：
现在的地球是一个繁荣的星球，可是地球的环保却遭到了危害。水在慢慢的流失，森林在一瞬间变成了沙漠。地球早已面目全非，可又有谁会在意这一点水，这一些树呢?破坏了地球的环境，就是人类的慢性自杀。洪水 地震 泥石流就是因为人们随意破坏环境而引发的一系列的灾难。
为了让地球更好的造福于我们的子孙;为了让这一个唯一的星球更美丽些;为了让子孙后代有一个美丽的家。我们一定要保护地球，保护地球的生态坏境。我对此提一些建议:
1、积极种树，不乱砍伐。
(1)多在节假日去郊外种树，随便撒下一些种子，换来的就是一家人的安全。
(2)不乱砍伐树，保护每一寸土。
2、节约资源，减少污染。
(1)节约用水，洗完手之后随手关上水龙头，防止漏水。
(2)尽量使用肥皂，减少化学用品对水的污染。
3、重复使用
(1)尽量不用一次性用品，用一些耐用的用品，减少白色污染。
(2)不用塑料袋，带一些购物袋或提篮。
(3)不乱扔塑料袋，让塑料袋重复使用。
4、循环使用
(1)不乱扔电池和塑料袋一些垃圾。
(2)垃圾要分类投放，变废为宝，不污染自然环境。
5、保护动物，与树共存。
(1)不猎杀小动物等一些珍稀动物和国家级动物。
(2)将树当成我们的朋友，不随意破坏与伤害。
6、保护环境
(1)不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不践踏花草树木。
(2)多操办一些关于捡垃圾的活动，让每一个人都有所行动。
地球是我们的家，我们唯一的家。我们要让地球像以前那样美丽和动人与耀眼。我们一定要行动起来，做好我们每一个人的本分，一定能打造一个美好的家园。
保护环境的建议书600字相关范文2尊敬的区长叔叔：
您好！
我是中山小学的环保志愿者，以往的活动都是“大手牵小手”，而这次我想以我的小手牵您的大手，让我们共同努力，把我们的城市建设为一个美丽的城市花园。
现在我们市民的经济条件日益提高，市民的生活水平也日益提高了，私家车越来越多，汽车排放出来的尾气严重污染了我们城市新鲜的空气。不仅如此，人们的环保意识非常薄弱，大街小巷里到处都有污染环境的现象，对我们的身体造成了极大的危害。因此。为了椒江人民，为了椒江的子孙后代，我衷心地希望区长叔叔多关注环保问题，通过各种途径提高市民的环保意识。下面是我的一些小建议
1、重视环境，教育市民不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起来。
2、采取一定的措施让市民少开汽车，减少空气污染。
3、多种树，美化我们的环境。
4、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗？用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛！
5、让再生的资源分类回收，及时回收废塑料制品。特别注意废旧电池的回收，废旧电池，它既不可填埋，也不可焚烧。所以我们要将电池单独回收起来，交给指定的公司进行处理。
6、少用一次性制品，虽然一次性制品给我们带来了方便，但是也浪费了大量宝贵的资源。
长期如此下去，清清的小河、绿绿的森林，蓝蓝的天空终将重回我们的怀抱。
愿我们在充满创造性的劳动世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山长在，绿水长流！
区长叔叔，让我们心手相携，共同为我们的城市缔造一个绿色的明天。
中山小学六（4）班 曹婧婷
20xx年10月25日
保护环境的建议书600字相关范文3敬爱的村民们：
大家好！
走路，是我们每天都要做的事。那想必，路离不开我们的生活。你们每天在路上开车时都戴着头盔与口罩，走路时都捂着嘴，从这儿就可以知道路有多脏。在用铁板搭的菜市场旁，有一条裂缝的马路，那就是我今天要提出的鲜明事例。
每天早上，菜市场到处传来阵阵吆喝声，白色塑料袋满天飞，水花四处飞溅，汽车跑过后的灰尘四处飞扬。杀鱼的在路边杀，鳞片像淘气的孩子似的使劲儿往路中间跳，剖开鱼肚皮，肝胆又被无情地扔在路边，血腥味扑鼻而来，使路人捏紧鼻子跑远。洗菜的也蹲在路边与菜“奋斗”，裤子与袖子挽得高高的，把头埋进水桶中，脸上与脚上都沾上泥巴，水用完，就随手倒在路上，让路人湿漉漉地踩上去。
其实，这一切的一切都是因为你们，是你们无所谓地干出一件件让人厌恶，影响身体健康的事，而坏心情却不会让你们改过自新，在脑海中一扫而过。你们虽然经常在口头上说要怎样怎样保护环境，但是终究没把说过的话做到。
在此，我给你们提一些建议，但是，想要我们的家园更美好，这也需要你们自己的行动：
1、不乱丢垃圾，要及时清理马路，保持整洁度。
2、可以以科技的发展，发明节能桶。装入废水、脏水，就可以滤出干净的水，多次利用，节约水资源。
3、在多处设漂亮又环保的垃圾桶与宣传标语，引人注目就会让人们自觉遵守。
4、对乱丢垃圾的人进行一定的处罚，给节约环保的家庭也赐予一定的奖赏。
希望我写的这份建议书可以对你们起到大作用，让你们认识到错误，自觉地保护家园。
小村民 杨思思
20xx年5月4日
保护环境的建议书600字相关范文4人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，爱护地球。
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。
前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗？它不正是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢？如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗？一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗？
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么？是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来！
保护环境的建议书600字相关范文5大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭；如果不保护环境，人们就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡！我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱，同时又是那么容易破碎。我们经常就可以看到一些这样的镜头：一位高大威猛的执法人员走着走着，“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上；一位中年男子抽着烟，走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。我曾经看见过这样一幅画面：一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿？父亲说随便扔。儿子又说，老师说‘不能随便扔东西！’父亲不耐烦地说，哎呀，特殊情况特殊对待嘛！说着，就把瓶子随手扔在了路边。人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。
还有一个镜头，一个母亲给孩子买了一个冰棍，把撕下的纸顺手就扔在了一边。这个孩子看到后，捡了起来，准备扔进不远的垃圾桶，可就在这时，那位母亲赶紧走了上来，拍掉了孩子手上的纸，说：“快扔掉，脏！”同样是地球公民，为什么却有如此之大的反差！如果每个人都捡起身边的垃圾，那么我们的地球将会变得多么漂亮，干净啊！难道那些破坏环境的人要等到环境在他们的破坏下“不堪入目”才回过头来再继续保护环境吗？
同学们，让我们行动起来吧，捡起脚边的垃圾，扔进不远的垃圾桶，让我们的地球母亲重现以前的光彩吧！让我们共同创造一个洁净的家园。
保护环境的建议书600字相关范文6尊敬的物业局叔叔阿姨：
你们好!
近几年来，在你们的精心管理下，在全市人们共同努力下，调兵山这座煤城变得越来越美丽、整洁，还被联合国评为“最适合人类居住”的城市。作为一名市民，我由衷地感到自豪。
可是在环保细节中还存在着一些不足之处：比如在我们住的小区里，紧挨着楼房的一圈儿都是小草和郁郁葱葱的水蜡丛，这些为小区添了生机和绿意。然而，小区里许多老人，为了夏天可以在楼下聊天、打牌，打算将草坪上的植物铲除，铺上地砖，还要建一张水泥方桌。他们说干就干。我们的邻居为了能把电动车直接停在草坪上充电，也学着他们一样干。他将绿化带的树木拔了几十棵，也铺上地砖，为了掩埋真相，还撒上了一层沙子。可这到底还是被你们发现并制止了。你们将刚建好的“硬覆盖”和桌子拆毁了。可你们知道吗，就在你们刚刚离开，那个单元的老人们又卷土重来，硬是将那片废墟修好了。我们三单元那位邻居将地砖送回了远处，可是那片生机盎然的草坪已经寸草不生，呈现出一片贫瘠的景象。
从此，每到夏天，晚上老人们都在楼下高声谈笑，吵得楼上的人无法学习、休息。他们既扰乱了我们的正常作息，又破坏了环境。希望你们能够及时劝阻，并建议你们在合适的地点修建一些供人休息健身、娱乐的设施。
还有，每到秋天，就会有几个孩子三五成群地在楼后的草坪里烧枯草玩，弄得漫天黑烟，希望你们及时制止并告知孩子们的家长，因为他们的防火意识太差，万一酿成火灾就糟了!
保护环境，人人有责。为了把我们的家乡建设得更加美好，请采纳我的建议。同时，也希望居民们爱护花草树木，保护小区环境，从我做起，顾全大局，共同美化我们的家园!
XXX小学五年级学生
xx年xx月xx日
保护环境的建议书600字相关范文7尊敬的广大朋友们：
你们好！
我们都共同生活在这片肥沃的土地上，我们也都共同生活在这个美丽的城市中……因此，城市的环境卫生需要你、我、他（她）——我们大家共同来营建，共同来保护！
我们都希望在一个拥有着干净、卫生、整洁的环境里生活；而都不希望在一个拥有着肮脏，到处都是垃圾堆的环境里生活吧！
现在，我们在大街上应该随处都会见到小汽车，你们这些车主为什么不想想，车尾气所排放出的铅会对我们的身体及环境卫生造成多大的危害？会在以后对天空又增加了一丝阴霾？不仅如此，而且，我们在大街上不都会见到有这样一群人——身穿橘黄色制服的.环卫工人。他们每天都一如既往地在大街小巷里、马路上打扫卫生，我们难道不应该珍惜他们的劳动成果吗？还有，我们会在新闻和报纸上看到有些伐木工人在郊区乱砍乱伐，我想：这些植物为我们人类提供所需要的氧气，而我们人类为它们提供所需要的二氧化碳，人与动植物都是相互的，为什么还要这样砍伐它们呀！
为此，我想对大家谈一谈我对以上这些事的见解及看法：对于开小汽车，这我们不应该阻止，但是，相比这些——坐公交汽车、小汽车，我认为骑自行车更为环保，也更便捷。其次，我认为我们应该珍惜别人的劳动成果，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰……还有，树木属于绿色植物，我们要通过植物来呼吸新鲜的空气，城市要通过植物来美化环境……
我想对你们提出以下几点建议：
1、不乱扔垃圾（果皮纸屑……）；
2、不随地吐痰；
3、不乱贴小广告；
4、不乱砍乱伐；
5、绿色出行，做到低碳环保；
……
我们都说“保护环境，人人有责”，那么，从现在起，就让我们为城市多增添一份光彩；为天空多一丝湛蓝！大家——加油吧！
建议人：于乐瑶
20xx年6月11日
保护环境的建议书600字相关范文8破坏环境、浪费资源的人们：
你们好！
我是一名普通的小学生，我之所以给你们发信，就是为了我们的母亲————地球。
地球是我们人类生命的摇篮，使我们和蔼可亲的母亲，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所拥有的一切资源虽然很多，但终究还是有限的，谁不想让自己的家园变得更加美好，谁不想要自己的子子孙孙过上幸福的日子，但是，地球这个原先有着美丽面容、将康身体的母亲，却面临着衰老、资源枯竭的大难题。谁想让地球上的最后一滴水就是我们的眼泪？科学家已证明，在太阳系中没有适合人类居住的第二个星球了，因为它们不具备良好的水资源、大气资源、森林资源、生物资源······因此，我们要精心的保护我们的地球，不要再破坏环境，浪费资源了，让我们拥有可持续发展的条件，为此，我对你们提些建议：
1。不要再乱扔垃圾，应该把垃圾扔进分类后的垃圾桶。
2。要节约用水等一切东西，不管是什么。
3。不乱涂乱画，不随地大小便。
4。不要随地吐痰，更不要往少的有用的资源里扔垃圾。
5。不往干净的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的东西。
6。有车的尽量少开车，减少污染的气体，使我们的天变得更蓝。少开车步行，还可以锻炼身体呢。
作为一个地球的主人，我虽然是一名小学生，但也有责任与任务，如果你们，全世界都环保，那么我相信，在不久的将来呈现在我们眼前的肯定是一个美丽温馨的家园。
最后，我再次希望你们采纳我的建议！
祝你们工作顺利，一帆风顺，合家欢乐！
一名普通的小学生
保护环境的建议书600字相关范文9尊敬的学校领导：
您好！
我是市一小六二班的一名女学生，在这个美丽的校园里，已学习六年之久了，每天9个多小时的校园生活。使我与这个充满生机的校园建立起了浓厚的感情。
校园的操场是同学们的乐园。一次路经此地的我偶然发现，一名低年级学生，随手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可没等我开口，自知理亏的他赶忙把垃圾捡起扔进了垃圾箱，幸亏这件事让我发现的及时，可其他人呢？不会每个人都让我们发现的。
学校的走廊里、教室里，我们常常都能见到揉成一团的废纸，有些纸上甚至没有写一个字，却被人丢弃，一个完好的本子，被人撕裂后塞满了下水道，这些都是一些不懂的节约的同学的杰作，有的同学写错字后不用钢笔划掉，而是把整张纸撕下来，这样反复几次后，一个完好的本子就所剩无几了，之后丢掉，这样就形成了恶性循环。
为了能让我们的校园更加美丽，我特向学校提出以下建议：
1、在校园里加强环保管理。对爱护环境、不乱丢垃圾的班级进行适当的奖励，对不良行为给予批评。
2、经常举办环保活动，收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的奖励，这样既可以达到清洁的目的，又可以树立保护环境人人有责的理念，并深入人心。
3、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行宣传。在视觉与听觉的强大攻势下，自然会让同学们明白浪费资源的可耻，并自觉加入到保护环境的行列中。
请学校领导能抽空看一看我呈上的这份建议书。
祝校园的明天更加美好！
保护环境的建议书600字相关范文10保护环境不是一时的事，需要我们每天坚持，并随时随地付诸实际行动。只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们生存的家园——地球。
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13。5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又快要进入美丽的六月了，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物，开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户。
保护环境的建议书600字相关范文11亲爱的同学，尊敬的老师们：
大家好！
大家是否已经注意到校园中，那片绿茵茵的草地不在生机勃勃了，而是到处都有着碎纸屑、塑料瓶、废纸、用完的空笔囊，有的同学甚至将没有用完的信纸丢在草地上，还有的同学将还有很多空白的笔记本撕了几张后就这么仍在地上……同学们，这不仅仅是在浪费你自己家的钱，还是在浪费地球的资源，做到保护环境节约资源其实很简单，只要从小事做起，从身边做起，请同学们每天遵守以下几条，让我们共同创建美好家园：
一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我360万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。
二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。
三、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物；讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。
四、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。
五、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。
六、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。
同学们，大家觉醒吧，保护环境，人人有责，只有保护好环境，才能保护好自己啊！希望大家能够做好以上几点！
XXX
X年X月X日
保护环境的建议书600字相关范文12亲爱的广大市民们：
你们好！
我是邹城第二实验小学六年级的一名学生，我在邹城出生、长大，我以生活在邹城这座美丽的城市而感到自豪和骄傲。
美丽的城市需要我们大家共同爱护，“保护环境，人人有责”。虽然我只是一名小学生，但我非常想向市长先生提提我对垃圾箱方面的一点建议。
最近，我注意到马路边上放置了许多漂亮的垃圾箱，而且垃圾箱上都标明了可回收垃圾和不可回收垃圾，垃圾可以分别放置于两个垃圾桶中，我觉得这样非常好!可是，最近我发现了一个新的问题。
那天，我和妈妈去凤凰山市场买菜，看见市场南头有一位清洁工阿姨正把垃圾箱的垃圾清理到清洁车内。那位阿姨戴着口罩，还不时的用手挡着鼻子，当时我就有些纳闷，难道环卫工阿姨怕脏?
正巧，我的手里有个奶盒，我就奔着垃圾箱跑了过去。离垃圾箱还有一段距离，一股臭臭的味道就钻到了我的脑子里，真是恶心!怪不得环卫工阿姨戴着口罩还捂着鼻子。我没敢靠近垃圾桶，就顺手把奶盒扔到了离我比较近的垃圾车里。
买完菜回到家，我绞尽脑汁的思考着，为什么环卫工阿姨每天都清理垃圾桶，垃圾桶还会有这么大的臭味呢?后来，我每天上学，都留意这些外表漂亮的垃圾桶。
现在，我终于弄明白了。原来，我们的垃圾桶都是固定的，那些环卫工虽然每天清理垃圾，但只是把表面的垃圾清理出来，并没有清理到底部腐烂的垃圾。
久而久之，那些腐烂的垃圾就会发出让人难以忍受的臭味来!我仔细考虑过，垃圾桶发臭，应该不是环卫工人的错误，而是因为垃圾桶的设计存在缺陷，应该在底部设计一个小门，这样环卫工人就可以方便的清理出垃圾桶底部的腐烂物了。
所以，我建议市长先生，为了我们美丽的邹城空气更清新，请您安排有关部门采购一些实用、更人性化设计的垃圾桶。毕竟，实用比美观更重要。
建议人：
日期：
保护环境的建议书600字相关范文13你们好！
在这里，我将向您们提出一些冠以保护环境的建议。我喜欢雨后小草清新的味道，我喜欢看爬山虎慢慢爬上墙，我享受大树树皮的纹路，我爱昙花瞬间绽放。可是，我渐渐发现，大自然变了，那些美好的事物消失的无影无踪。
如今发达的地球，虽然环境看起来比较乐观，可还是有隐患。人类乱砍伐树木，建立化工厂，污染水资源。对人类身体有害的气体，每年约有六亿吨向外排出。估计到下个世纪，地球有三分之一的土地面临沙漠化的危险，沙漠化威胁着60多个国家，看看这触目惊心的数字，你们有何感想？大自然是慷慨的，一直对人类是有求必应的。但它错了，着更滋生了人类的贪婪。
用现代潮流的话说，举一个“栗子”，清澈见底的木兰溪是多么美丽，可是大家看看，现在她成了什么样子？鱼虾绝迹，寸草不生。我记忆中的木兰溪呢？那微波荡漾的木兰溪呢。这给人类重重地敲响了警钟。
所以，我郑重地向人们建议：第一，人类要想征服大自然就必须尊重大自然。对于改造自然应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良。这样才能使自身利益与自然协调发展。第二：保护环境要从每一个人做起。善待我们的家园，善待地球，齐心协力共创一个美好的生活环境，“但存方寸地，留与子孙耕”。
还有几个要点需要我们现在开始行动起来。一、节水为荣，随时关上水龙头，别让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪。二、绿色消费，用无铅汽油，无磷洗涤剂，减少水与空气的污染，让每天都能喝一口好水，吸一口好心情！三、多次利用，少使用一次性用品。减少白色污染，自备口袋或提篮。四、保护自然，不打猎，珍稀动物，植树造林。每用一包纸，多种一棵树。关爱一花一木一草一木一树。
今天，这个建议书警醒我们保护环境，明天，我们会看见大家行动起来，大家请加入我们的队伍，因为，保护环境刻不容缓！
保护环境的建议书600字相关范文14全国的小朋友们：
大家好！
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花！让我们立即行动起来！在此，我们发出倡议：
1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。
2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。
3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。
4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。
5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。
6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。
7、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。
8、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。
9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。
10、爱护花草。花草可以净化空气，美化环境。
保护环境人人有责，为了我们的未来，一定要保护环境。
以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。也许我的写的这
些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好！
保护环境的建议书600字相关范文15敬爱的xx市市民：
你们好！我是市二小的一名普普通通的学生。
我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球妈妈给了我们一个温暖的家。可是，在此同时，我们却不顾后果的破坏各种资源，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。在大街上，一些在乱扔垃圾的人屈指可数，还有一些不讲卫生的人随地吐痰，一个个细菌蔓延开来，使人胆战心惊。攀枝花近几年来，气温在逐渐上升，不再是冬暖夏凉之地，这还不是人们滥用电资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽然解决了一时危机，但给许多人都造成了危害。来到大海边，江上漂浮着许多杂物，有罐头、水果皮、食品包装袋，甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了，在汽油的污染下，原本蓝色的海水变成了黑通通的了，见了使人害怕。这都是一些捕鱼的渔民捕鱼时留下来的汽油。嘿，这是可怜了这海水！为此，我向你诚恳地提出了以下建议：
1、请让垃圾回到自己的家，乱扔垃圾不但影响市容，还污染了环境，请市民们不要乱扔垃圾，更不要扔到海边。
2、建议市民们自己组织一个环保队，去寻找身边乱扔垃圾的人，并进行教育和提醒。
3、市民们要在马路周围多多植树，树会吸收氧气吐出二氧化碳，时空气更清新。
4、建议渔民们使用一些好渔船，使汽油不会漏到海里去。
如今，创卫口号喊得响响的，可是这些不文明的举动常常出现在我们眼帘，希望以后广大群众能够爱护珍惜自然资源，让我们的地球妈妈不再哭泣，焕发以前年轻美丽的容姿。
建议人：
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