以责任为题做一个演讲（精选10篇）
开篇：问好。切入主题
正文：
1、事例升华，通过事例找到与听众的共鸣
2、观点论证，通过简单的议论找到与听众的共鸣
结尾：
1、深化主题：发出号召和倡议
2、“谢谢大家”
江绮丽
尊敬的各位老师、同学们您们好，我是602班学生江绮丽，今天我要演讲的主题是——做一个有责任感的学生。
一看到这个题目，我立即想到了好莱坞脍炙人口的大片《蜘蛛侠》。这部电影留给我印象最深刻的地方是男主角彼特心爱的伯父对他说的一句话：“能力愈大，责任就愈大。”这句话贯穿了《蜘蛛侠》三部曲，每当彼特对蜘蛛侠这个身份感到迷茫和厌弃时，他便想起这句话。这是支撑他不断利用自己的能力去做有意义的事情的信念。
到底何为“责任”，这两个字在《现代汉语词典》中的解释有两个：一是指分内应做的事。
谈到这一点，我想起了老师跟我们讲过中国清朝末代光绪皇帝的故事。
他是清朝入主中原之后的第九位君主，他在位的34年里，始终处在慈禧太后的操纵之下，生活没有自由，婚姻不能自主，备受摧残和迫害，最终含冤九泉，命运令人扼腕叹息。近代启蒙思想家梁启超先生谈到光绪时，曾说：“中国四百兆人中，境遇最苦者莫如我皇上。”曾任光绪皇帝起居注官的恽毓鼎回忆：从来没有见过光绪展露笑容，总是一副战战兢兢、愁眉苦脸的样子。
虽然，光绪的一生并不幸福，但他短暂的一生中，曾抓住稍纵即逝的时机，他在自己并不短暂的傀儡生涯中毅然吹响了改革的号角，掀起了轰轰烈烈的维新变法运动，由此打开了中国百年变革大潮的闸门。“他是一位对中华民族的生存、发展做出过巨大贡献的皇帝。”喻大华教授说，“在维新运动发起之际，光绪皇帝并没有必胜的把握，他不是不知道变法失败的下场，但他不顾个人安危，义无反顾地掀起了维新运动，这体现着一种奋斗的精神和献身的品格。”
戊戌变法虽然失败，但它打开了中国百年变革大潮的闸门，指明了中华民族未来前进的方向，解放了被禁锢千年的国人的头脑。可见，光绪是一位失败的皇帝，也是一位失败的英雄，他是中国百年变革的先驱者和独立富强大业的献身者。
是什么力量让这么以为苦命的皇帝在艰辛的帝皇生活中，依旧义无反顾、不顾个人安危呢？也许这就是他内心深处迸发出来的责任感。
他失败了，但他依然是英雄！
所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。
我们青年学生拥有的最宝贵的东西是什么？大家也许会说，有一个温暖的家，有一个好的爸爸妈妈，碰到了一个好的老师，结识了一个好的朋友，获得了某种荣誉，等等。但我要说的是，青春是我们青年学生拥有的最宝贵的东西，为什么怎么说呢？因为青春易逝，青春可畏，青春无价。
生理年龄上的青春是短暂的，它只有十几年。如果你虚度光阴，那就是挥霍青春；如果你珍惜你的花样年华，那就是热爱青春，扞卫青春，为青春添光增色。
青春是可畏的。俗话说：“初生牛犊不畏虎。”年轻人有一股闯劲，敢想、敢做、敢为，没有旧观念的束缚，有的是新思想和新技术的武装，“敢为天下先。”君不见，领军高科技领域的年轻人在新兴行业上的叱咤风云，成绩卓着！当然，我这里所说的年轻人的“闯”，决不是那种漠视师长、法规的胡作非为！
青春是无价的。纵使是亿万富翁也买不到他人的青春，更买不会自己的青春。青春的无价，体现在青春的纯洁、无私。不管是“五四”运动、“一二九”运动中走在爱国救国前列的青年学生，还是新中国成立以来，一批有一批的有志青年奔赴祖国建设最急需的地方，奉献自己的青春和热血。君不见，无数优秀的大学生放下城市优越的工作环境，毅然下基层，到祖国的大西北去，到贫困地区去，去谱写新时代青年的赞歌。可是，生活中的某些人，对当代大学生伟大举动，竟然嘲笑他们傻，说他们是“作秀”。我倒要问问，在人生天平上，真正愚蠢、丑陋的是谁！
责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须的.请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗 你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗 答应别人的事,你能努力做到吗 如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗 你能认真学习,按时完成学习任务吗 ？做人必须要有责任感.我们在这里生活和学习,不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责.作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责.那么,就 我愿意承担一切所肩负的责任，我决心度过一个有价值的人生。把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他日呢，把孝心献给父母，把信心留给自己。
我的演讲完毕。谢谢大家！
担当的人
尊敬的老师们、同学们：
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十三周年。
弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。为完成历史赋予我们的使命，我们在勇往直前，奋发进取的同时，首先要做一个敢挑责任，勇于担当的人。
圣人孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己，那么这个人就不可能成为真正的君子。是的，如果我们只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而没有对大家庭有所担当，没有对社会做出贡献，自身的价值必会贬值，必会随着历史长河奔涌而消逝。
清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的感叹，身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身，达则兼济天下”的释然。责任，是杜甫身居陋室“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，是北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。
生命不息，尽责不止。
XX市公交汽车联运公司一名普通的公交司机，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他强忍着自己身上的痛苦，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用自己最后的力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火。极其艰难地做完这三件事，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机的名字叫黄志全，所有大连人都记住了他的名字，他在自己生命最后一分钟里所做的也许并不是惊天动地的三件事，却让在场的许多人都感动得落泪。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动诠释了担当的内涵。固然，我们无法像他们一样成为圣人，成为君子，但作为学生的我们，身为这个学校的一份子，身为班级的一员，我们也应有我们的责任，我们的担当。
学习是我们义不容辞的责任；维护校园的整洁、班级的整洁是我们的责任，维护学校的利益、班集体的利益是我们的责任，为班级出力，搞好每一次值日工作，遵守校纪校规也是我们的责任，我们应该力所能及的做好每一件事，不应该逃避自己的责任。
同学们，让我们怀着一颗坚定的心，站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，平视世界，做一个敢挑责任、勇于担当的人，把学习的压力化成前进的动力，把丰收的果实怀抱在胸，让我们的青春更有朝气，让我们的梦想更高飞翔。
以责任为题的作文
（一）孩童时代，我们的长辈总是教育我们要做一个诚实的人，要做一个懂得孝敬老人的人；现在我们长大了，我们坐在宽敞的教室里听老师讲课，我们在浩瀚的知识海洋里探求各种文化知识，为将来能够成为一名有知识的、有能力的人，我们在匡实基础；将来，我们都会长大的，无论我们做什么，努力做好它确是最为首要的。
细细想来，人的一生就是做什么样的人的一生，当我们决定做什么的时候，其实潜在的要求已经在影响我们的举动了，那就是“责任”二字。一个成功 的人必然是一个有责任心的人。
记得美国着名>心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。
曾经看到一个>故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命 的最后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下，如果他不那样做，后果会怎样？在转眼即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人 的准则。
细想自己，平时应贪玩将大好时光白白流失掉，事后回想又万般后悔；做作业经常马虎出错，到了订正的时候每每才说：“呀，我怎么又粗心了？”其实这就是做人不合格的表现。如果事事都是这样，我做人还有什么意义呢？
我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。反过来世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，但是像上面说的司机那样，做有责任的凡人，那才是我们真正应该效仿的。
在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理。做人就要做一个有责任心的人，这必是我们现在和将来为自己树立的做人的基本准则。
以责任为题的作文
（二）梁启超说，人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任，当我们来到这个世界上时，就注定了我们要承担的，不可推卸的某种责任。它不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻；它只会改变，不会消失。
承担责任不仅是人应该具备的品德，承担责任也提升你的人格——责任让人美丽。
20世纪初的一位名叫弗兰克的美国意大利移民曾为人类精神历史写下了灿烂光辉的一笔。经过艰苦的积蓄，弗兰克开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫导致了破产，也让所有的储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的！”但他回答说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任。我应该还钱。”
三十年的艰难困苦，三十年的玉汝于成，当弗兰克寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的心酸和泪水完成了他的责任。
还有《项链》中的主人公，一个贫穷而美丽的女孩子，在面对丢失了好朋友的“钻石”，她没有逃避或耍赖，毅然决定要用一生是时间来偿还。她用十八年的艰辛和美丽的年华偿还了一颗“误会的宝石”，在那一刻，她成为世界上最美丽的女子。
诸如此类的故事不胜枚举，尽到了责任我们就会感到快乐，美国的林肯曾说过，人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。
责任不仅是我们做人应该具备的品质，责任也提升人的境界，让人变得美丽。
以责任为题的作文
（三）在挫折面前，守住信念，它会让你成为野火烧不尽的绿草；守住岗位，它会让你成为独挂中天的那轮皎月；而守住责任，他会让你成为黎明前划破漆黑之空的启明星。
记得那是一次很重要的数学测验，在考试之前，老师还有言在先：“这次题目很难，得满分的同学，我会发一个精美的奖品”测验完毕后，老师将班里几个数学成绩较好的同学留下来帮忙阅卷，其中包括我，老师还有事就先出去了。
正当我细心的阅着同学们的试卷时，发现有一位我平时最要好的朋友在忙着翻找他的试卷，我充满狐疑看着他，他却像发现新大陆似的在我的这撂卷子找到了他的。他迅速的把他的试卷抽出来与我手中的答案核对一遍。欣喜若狂的同时，压低声音对我说：“好朋友，咱们平时交情那么好，瞧，现在我只做错了一道题，只要你高抬贵手，帮我改过来，我就能拿到全班第一的好成绩，并且得到我心仪已久的奖品。”
看着他那充满期待与讨好的眼睛，我迟疑地想：我们平时关系非常不错，记得有一次我在跑步时扭了脚，他还把我扶到了教室，这点忙，我还是帮他吧„„可我转念又一想，老师是那么的信任我，我怎么能„„不行！我应守住责任。我说：“那怎么行啊，老师这么信任我，让我自己在这里判卷子„„”没等我说完，他就瞪着我说：“还说是朋友呢，这点忙都不帮，这对你可不费吹灰之力。你看着办吧„„”说完，他就跑出了教室。我这是又想起老师对我那充满期待与信任的眼神，于是我更坚定了我要守住责任的想法，毫不犹豫的在他的卷子上写下了大大的“99”。
等他回来时，我又看见了他。他看了我一眼，问我改了吗，我直截了当地说：“没改。我不能以公谋私，这是老师给我的责任，如果你要怪我，我们这朋友真是做不成了，我相信你一定会想明白的„„”过了好几天，他也没有理我。我开始挺后悔的，但后来又觉得自己做的对，因为我守住了自己应尽的责任。
记得小时候，小伙伴们组织了一次探险，我被选为了这个探险小队的队长。在去之前小伙伴们都想象过我们要去的森林，比如：那个森林里面有没有会吃人的妖怪啊;那个森林里面会不会有猛兽啊;森林里面会不会有蛇……
第二天，小伙伴们带着他们的“行李”跟随着我，出发了!先进入森林，就有一种诡异，恐怖的感觉，走着走着，就听见身后传来了一阵哭声，吓了我一跳!原来是一个人呗石头绊倒了，摔了一跤!我连忙跑到他的身边把他扶了起来。走了十来分钟后，我们打算在一大块的岩石上休息，这是一个人来告诉我XXX不见了，我连忙把大家分成了两队，出发去找哪儿失踪的伙伴，我们在焦急的寻找中，我听见了一阵抽泣的声音，我闻着这个声音寻去，声音越来越清晰，终于我在一个大坑里找到了他，我看了看四周，发现了一根树藤，大家一起把他给拉了上来，原来他是想给大家找点野果子吃所以会不小心的掉进了这个大坑!
请大家欣赏两个片段： 片段一：
希腊神话中说，人是背负了一个行囊在赶路的，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等，虽历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为这背囊上写着“XX”两字……
请大家猜一猜背囊上写着的是哪两个什么字？ 片段二：
那天，阳光灿烂，大连市公共汽车联营公司704路422号双层巴士司机黄志全，行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车闸；把车门打开，请乘客安全地下车；将发动机熄火，确保车辆与乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。
①看了这则故事后，你觉得司机是怎么样的一个人？ ②是什么促使司机作出了这样的决定？
③假如你是那个司机，你遇到这样的情况会怎么办？为什么？ 这就是：责 任
作为教师的我们就要对学生负责任。
所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢；有责任感的学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。
对学生负责任主要体现在：对学生的品行与道德修养负责任；对学生的学习行为负责任；对学生的兴趣爱好与特长培养负责任；对学生的健康成长与未来发展负责任!目前影响学生健康成长与发展的因素除了学生自身以外，主要来自学校、老师、家庭和社会。
在我国，虽然推行素质教育，反对应试教育已有多年，但是现在仍有许多学校往往急功近利，缺少责任感，“考什么教什么”，随意“叫停”体育、音乐、美术欣赏、综合实践活动等国家规定的课程。为了取得“辉煌”的中考成绩，竟然值教育局的禁令而不顾进行周末补课。有的开设加强班。有的学校不惜以牺牲师生健康为代价，甚至从早晨6点前学生就入校，直到晚上九点半才能离校。学生回到家里还要做家庭作业到深夜。这样严重影响了学生的身心健康，阻碍了学生的个性特长培养与素质的全面发展。难怪有人开玩笑说，如果不减轻学生过重的学业负担，未来中国的栋梁将会都是带眼镜的。这是对学生负责任吗？
“负责任才能立于天地间。”一个负责任的老师才能培养出负责任的学生，才会形成负责任的民族，才会使中国成为一个对全世界负责任的国家。各级政府、教育部门、学校、老师、家长和社会各界都应当对学生的成长与发展担当起责任，都应当关注每一个学生、善待每一个学生。
我的指导思想是：不让学生吃不该吃的苦（——对学生负责任！），不让学生享不该享的福——同样是对学生负责任
不让学生吃不该吃的苦，中学生正处于生长发育的高峰期，需要充足的睡眠，试看哪一所学校能给孩子大把的时间去休息锻炼，短时的集中训练也是因为可能有比赛，或是中考要考它，而大部分时间都是在教室做繁杂的各科作业，弄得学生很疲惫。作为教师对学生负责任就要考虑如何真正减轻学生的课业负担，作业要精简，要布置一些高质量的作业，不必做一些重复的抄抄写写的无用功。开足开齐课程，学生的知识不是那些所谓的主科就能囊括得了的，社会是一本厚重的无字书，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”必要的社会实践也要让学生参与，自己动手，自己摸索的，学生从中得到的知识不是课堂上灌输的所比拟的，像音乐，美术这些艺术类课程也不是学校是应景之作，不是只写在课程表上高高挂起的，如果都正常开齐的话，它们对学生美的熏陶，爱的体会，领悟。激发学生的创造力，培养他们的情商都大有裨益。这也是对学生负责任。挤占学生的时间，无故删减学生的课程，这就是让学生吃不该吃的苦，这就是对学生不负责任。作为学校，老师不该反思吗？
不让学生享不该享的福——同样是对学生负责任！教师的责任就是教会学生如何去学习，有些教师很浮躁，不去想怎样去引导，启发学生，而是教案一搬，千篇一律，形式呆板，上课不给学生必要的思考时间，学生正在思考而老师已不耐烦，索性把答案说出来，或者说这个以后再谈，课后再考虑，这样的一些举动，做法扼杀了学生的积
极性，浇灭了他们的求知欲望，也助长了学生的投机心理，懒得去思考问题，反正老师会给答案，这种现象同样也值得我们去反思，我们对学生负责任了吗？
责任，那是会让我们明白世间的道理，是会让我们明白和读懂世界的一切东西，也告诉了我们应该怎样做人，做一个怎样的人。这是每一个人都不可缺少的美丽的东西，只要你拥有了责任心，你就会发现，在你拥有责任心的同时，你更加拥有和收获了快乐的乐趣，和做一个大家心目中的好孩子，责任心是一个多么奇妙的东西，他像一个魔法师，能让人换然一新，变这就是责任得比以前的你完全不同，让你做得比任何人都优秀，让你做得比任何的人都出色很多。
一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12.5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德李根他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”
责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任;医生，有救死扶伤的责任;教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。责任是人这一生中必不可少的东西，如果你没有了责任心，你将变成一个别人厌恶的人，如果你没有了责任心，你将一事无成。如果你没有了责任心，你将面临着别人对你失去信心。
【课标要求】
“我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任”部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。”和“懂得人因不同的社会身份负有不同的责任，增强责任意识。” 【教学目标】
1、知识与技能：能信守承诺、勇担过错；把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐；培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。
2、过程与方法：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨。
3、情感、态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
【教学重难点】
教学重点：信守承诺，勇担过错。教学难点：自觉承担责任。【课时安排】1课时
【教学准备】教师收集有关的故事或资料；制做多媒体课件。【教学方法】问题讨论法；举例法；情景教学法。
【教学过程】今天我们就一起来探究第二课第三框《做一个负责任的公民》。
一、情景导入
全国诚实守信模范－－武秀君
１、武秀君是一个负责任的人吗？如果是，她对哪些人负责？
是负责任的人
对债主们，对死去的丈夫，对自己，对家庭，对社会等负责
２、武秀君的负责任主要体现在哪里？
慎重许诺 坚决履行诺言
３、武秀君的信守承诺结果如何？
维护了死去的丈夫的荣誉，维护了自己及家庭的尊严和荣誉，赢得他人的尊重和信任，得到社会的认可，获得了荣誉，也弘扬了中华民族诚信的美德等 <立木为信与烽火戏诸候的对比> １、立木为信与烽火戏诸候两个故事的结果为什么会截然不同呢？说明了什么? ２、武秀君替夫还债，商鞅立木为信，周幽王烽火戏诸侯的故事给我们什么启示？
——我们要慎重许诺，坚决履行诺言，做一个负责任的公民。介绍《中学生日常行为规范》中的相关规定，对学生进行教育。讨论:面对下列情境，大家可能会怎样选择？ 不同的选择会带来哪些不同的结果？
▲在无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上„„
▲你答应了小明周末帮他补习数学,可姑姑刚好从国外回来要带你去闽江一日游,你„„
板书：
1、慎重许诺，坚决履行诺言
设计意图：帮助学上理解承诺是一种责任，履行承诺是一种能力，要做到慎重承诺，做到“言必行，行必果”。材料：【刘汀面临的责任选择】：刘汀家购买了一台电视机，根据商场送货部门的统一调配，电视机在周日上午10时送到。周日早晨，爸爸、妈妈临时有事，要求刘汀在家等候。刘汀说自己跟同学约好上午8时到学校出黑板报。在妈妈的建议下，刘汀打电话与同学商量，把出黑板报的时间改为上午10时30分„„ 讨论：1):如果商场送货工不能按时送货，那么会„„
如果商场送货工不能按时送货，那么会延误刘汀同学与同学约定的去学校出黑板报时间，可能使一个不守承诺变成两个不信守承诺。
2)、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会„„
如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会由于刘汀家的不守承诺导致商场送货工不能按时交货，还可能延误给其它用户的送货时间，造成一连串的失约。所以，我们要懂得：诺言意味着责任，慎重许诺，坚决履行诺言是中学生成熟和负责任的表现。
（1）慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。（板书）小结：通过刘汀所遇到的事说明：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。材料：【小玉和杰克面临的责任选择】
活动二：根据你的理解，请把刘汀的故事续写下去。(学生续写,然后展示教师续写，相互交流)设计意图：让学生理解，能够承认错误是负责任的行为表现，能够承担错误所造成的后果更需要勇气和胆量。
刘汀在家里焦急的等待着.由于家离校较远,惟恐误点,完不成任务,失信于同学。在9：40分时，刘汀再也等不下去了，于是急匆匆离家乘车赶到学校，和同学们一道愉快的完成了任务。傍晚父母回家，发现家中没电视。父亲生气的问道：“刘汀，电视难道没送来吗？”（按照公司规定：若因顾客原因，未按时送货到家，一切后果客户自负。）要不要向父母说出真相，刘汀陷入了矛盾之中„„ 1）他为什么陷入矛盾之中？
如果他向父母说明真实情况，父母会损失一定的钱财，同时还会受到父母的严厉批评；如果不说明情况，父母迟早也会了解到真实情况，后果可能还会更严重。所以他陷入了矛盾之中。
2）他该为自己的行为承担怎样的责任？
这件事教育我们：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。作为小刘，要正确地看待自己的过错，向父母说明真相，并按照公司规定承担因自己过错所造成的后果。履行诺言，承担错误，是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下，信守承诺，勇担过错，更能赢得他人和社会的信任。
（教师应教育学生两点：①怎样才能做到防患于未然，尽可能避免一些意外过错的发生。②要正确看待自己的过错，不要因为害怕出错就不愿意承担责任。）（2）敢于承认错误，勇于承担相应的责任，是一种负责任的表现。（板书）活动三：【反思自己的行为】
设计意图：让学生在自我反思的体验和坦诚交流中进一步理解，能够勇于承认错误是中学生学会负责任的行为表现。
（1）在生活中你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？请反思一下自己的行为。
反思：生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。（2）如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。【教师举例】——“华盛顿和列宁早年的两件小事。”
美国第一任总统华盛顿儿时曾经用斧子砍断了父亲心爱的樱桃树，他勇敢地承认了自己的错误，他不仅没有受到父亲的批评，父亲反而对他的诚实给予了很高的赞扬。
列宁小时候打碎了姑妈家的花瓶由于害怕责骂而一直不敢承认，过后却一直心理不安，直至写信求得了姑妈的原谅才安下心来。
2、自觉承担责任（板书）活动四：【莉莉的烦恼】。材料：【莉莉的烦恼】 莉莉是一名初中生，她在日记中写道：我怎么觉得那么累啊？妈妈总是要我考出好成绩，她只要我把学习搞好就行了，当班长的事情那么多，老师同学有什么事情都找我，我真是烦死了；这个周末学校还要我们去义务植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练„„
（1）莉莉承担了哪些责任？
莉莉承担的责任有：学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树、唱歌排练„„（2）哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？
学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树的责任是她被动承担的；唱歌排练是她主动承担的。
（3）她怎样才能享受到承担责任的快乐？
快乐是人内心的感受，对待那些自己被动承担的责任，只要我们能转变态度，把它当作自己不可推卸的责任，全身心的投入，一样能干得很出色。同时，认真履行责任对自己健康成长具有促进作用，我们要增强责任意识，避免对承担责任产生消极看法；我们要自觉承担责任，做责任的主人。在对他人、对社会的贡献中，就能感受到承担责任的快乐。
设计意图：使学生理解，承担责任的态度不一样，感受和体会就不相同，最要紧的是要用积极的心态来面对纷繁复杂的责任，努力做责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐
1、做责任的主人，享受承担责任的快乐（板书）
自觉承担责任就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任！活动五：视频播放：【洪战辉的故事】
设计意图：进行情感升华，以先进人物为榜样自觉承担责任，享受承担责任的快乐。
当洪战辉还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。教师小结：应该向他学习，自觉承担我们的责任。
2、反思我们的责任（板书）活动六：责任感测试
设计意图：引导学生学会反思自己的责任，更好的履行自己的责任，做一个负责任的人。
（一）测试内容
请回答下列问题，是打“√”，否则打“×”。1.你和别人约会的时候，总是准时到吗？（）2.你认为自己是个可以依赖的人吗？（）3.你有没有为了将来而储蓄？（）
4.如果发现你的朋友有违法犯罪行为，你会向有关部门举报吗？（）5.当外出郊游或吃烤肉的时候，你会将垃圾随手带回家吗？（）6.你是否经常锻炼身体，以保持健康与活力？（）
7.你是否去吃肥肉、油炸食品等对健康没有益处的食物？（）8.你是否总是以学习第一、娱乐第二为准则？（）9.你关心时事政治吗？（）
10.你是否总在收信后一两天内便回信？（）
（二）记分方法：每小题1分。
（三）结果评述：
8～10分：你显得非常负责、敏感、细心、守信、诚实。你十分注重“一诺千金”，并珍惜你的责任心。
4～7分： 你是个负责人的人，但有不少时候，你生活中出现了无数无责任感的逆流。关注你责任感的发展变化，就等于是关注属于你的人生阶段。3分以下：你总是满不在乎，不愿承担责任。心理学家们建议你：
第一，提高对你所承担事务的意义和要求； 第二，培养完成某种任务的相应能力；
第三，充分了解自己行为的后果；最后则是激励自身对行为后果勇于承担责任的精神。
三、学生归纳总结：
通过这节课的学习，我们知道了怎样才能做一个负责任的公民，首先要信守承诺，勇担过错，其次要自觉承担责任，享受承担责任的快乐，在承担责任中成长。
四、课堂巩固：
现在你已学完“做一个负责任的公民”这一框，你觉得自己的责任心如何？ 请自备1张提问纸，自测一下：
1.父母近来工作较忙，家里搁了好多家务活，“我”会： A．没看见
B．偶尔会做一些 C．主动做完它 2.父母生病时，“我”会： A．偶尔会问一下他们 B．及时照顾他们并干些力所能及的事 C．不闻不问
3.放学太晚又遇做值日，“我”会： A．认真搞完卫生再走 B．随便扫一下地就走 C．不搞卫生就走 4.犯了错误时，“我”会： A．逃避错误
B．被人发现时才认错 C．主动认错
5.考试中同学要你“帮忙”时，“我”会：
A．当时不理采，事后会给他（她）讲其危害，并帮助补习B．有时会偷偷“帮助”一下 C．有求必应
6.看到他人浪费水电时，“我”会： A．效仿
B．上前阻止 C．事不关心
7.别人向你问路时，你告诉了他（她），后来你发现讲错了，但他（她）已走了，“我”会：
A．不理会他（她）
B．有时会追去重新告知 C．马上追去重新告知 8.每天做家庭作业时，“我”会： A．有时没有完成
B．经常按时独立完成
C．第二天回校“参考”同学的作业
能答对上述各题的你，是一位有责任心较强的学生。
五、总结升华：
名言赏析：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。【板书设计】
第二课 在承担责任中成长
三、做一个负责任的公民
1、信守承诺，勇担过错
（1）信守承诺，是负责任的表现
（2）敢于承认错误，勇于承担相应的责任
2、自觉承担责任
（1）做责任的主人，享受承担责任的快乐
（2）学会反思自己的责任，在承担责任中成长 【自我反思】
有位学者在博客里这样写道：“责任感是社会的需要，是工作的需要，更是我们员工职业生涯和自身发展的需要。增强责任感本来就是我们每个人的责任。”可见，责任感具有至高无上的价值。它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置！
人可以平凡，但不可没有责任感。具有责任感是一个人成长的必由之路，而增强责任感则是我们成就事业的资本！怎样才能做一个有责任感的人呢？我粗浅地认为，在于以下四个方面：
要立足本职，爱岗敬业
有这样一则小故事：一个星期天的上午，阳光公司的小杨被安排了加班。她来到了办公室，心想：“下去吃个早餐也耽误不了什么事。”15分钟之后，她回来了，万万没想到，一桩百万美元的生意却落入别人的手中。因为对方打过两次电话，她这边都是无人接听。当老总知道其中的原因后，立即就把他做了辞退处理。这就是一份早餐的代价。
这个故事告诉我们要百分之百地坚守岗位，该干什么就干什么，要尽到自己的职责。作为一个社会人，我们都扮演着不同的角色，对社会、对组织、对家庭都担负着不同的责任。要知道工作就意味着责任，工作能力永远由责任来承载，而责任本身也是一种能力。简单地说，认真工作，认真做好每一件事，就是对组织负责，对自己负责。想想看，一个单位总是希望把工作交给责任心强的人，谁也不会把重要的职位交给一个没有责任感的人。所以，我们无论做什么工作，都应该立足本职，爱岗敬业。
要有完美的执行力
戴尔公司总裁迈克尔·戴尔对“执行力”一词是这样理解的：执行力就是在每一个阶段、每一环节都力求完美，切实执行！同时，实践充分证明，一件事情是否落实，贵在执行。难怪有人总结说：“那些落实工作的高手，都是责任心强的人。”反之则不然。因此，在一个组织里，无论是高层、中层还是基层，只要每个人都能高质高效地完成任务，就不会出现执行力不强的问题。
那么，真正的责任感在执行力中是如何体现的呢？分工不同，责任当然也不同。对于领导干部来说，不仅要担负好执行者、管理者的责任，更要站在一定的高度，以更清晰的思维审视当前的经济形式，妥善对应国际国内金融风险；对于基层员工来说，就是在基础性工作中竭尽全力，尽善尽美，这样才能提高基层建设质量，促进又快又好持续健康发展。
另外，想尽办法去完成任务，不达目的不罢休的这一过程，既是一种个体执行能力的锻炼和培养，也是领导者对具体目标执行者执行能力大小的评估和了解的过程。
不要去找任何借口
“不为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。”仔细想想这句话不无道理，责任是做人做事最重要的品质。其实“没有任何借口”的另一个角度说穿了就是无条件的执行规章制度。我们每一位员工都必须严格按照各项规章制度开展工作，当然，并不是所有的制度都没有缺陷，制度也会有不完善的地方，需要在不断的实践和摸索中进行补充和修改。但是，一个高效的企业必须有严格的制度约束和良好的服从观念，一个优秀的员工也必须有坚决执行和服从的意识，在需要我们发表意见和看法的时候，我们应该坦而言之、尽其所能、倾其所力、把好的想法和建议提出来，而不是为了推卸责任而寻找借口。
要勇于承担责任
责任铸就辉煌，它是人生的信念。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，轻视自己的责任。一个人与其为自已的失职寻找理由，还不如大大方方承认自已的失职，从中汲取教训。相信领导会因为你能勇于承但责任而不会怪罪你。相反，推诿责任，寻找借口为自己开脱，不仅得不到别人的理解，反而会“雪上加霜”，让别人觉得你不但缺乏责任感，而且还不愿承担责任。
一个敢于承担工作责任的人，一定是个成熟的人，一个可以委以重任的人。可以说，一个人承担的责任越大，证明他的价值也越大！因此，我们应该为自己所承担的一切感到自豪和骄傲。想证明自已最好的方式就是去承担责任，全力以赴地做好工作，成功之门将为你打开。如果你有能力承担更多的责任，就别为少承担一份责任而庆幸。要知道你这样做也许轻松了一些，却失去了一个超越自我的机会。
记得发生在2004年刚入行的一件事情，那天早上第一笔业务是一位客户在我的柜台取完3000元钱后，便匆匆离开。过了两三分钟左右，回来质问我少给了他一百元钱。我清楚地记得，我这3000元钱是过了点钞机的，而且我自己还用手数了一遍。于是，我询问他可不可以把钱给我再数一遍。果真少一张。我又仔细询问他，有没有经过他人的手。他说没有，情绪很激动。见我没有赔钱的意思，竟然堵住窗口，破口大骂，而且一再要求我一定要当着他的面发誓：如果贪污他的钱，就没命吃月饼了。（刚好当时差两天就是中秋节了）。我只好当众发誓，然后才可以给正在排队的其他客户办业务。在监控器的查阅下，该客户了解了事情的真相。原来是在柜台上不小心落下一张，被旁边的客户看见后迅速地拿走了。事后，通过努力我找回了丢失的钱。失主在接到我的电话后，很惊讶。当我把钱塞到他手里的时候，他一再表示要奖励我50元钱。我说：“不用谢，这100元钱本来就是你的。”后来，他成了我行忠实的客户。
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